第一篇：學校宣傳語

這是一方沃土，充盈著自由清新的空氣，孕育了希望的種子，催開了無數花朵，成長著萬千幼苗；這是一首奮進的歌，朝氣蓬勃，春意盎然；這是一艘揚帆的船，滿載懵懵學童，駛向知識的海洋；這是一只展翅的鷹，翱翔天際，企盼“希望在這里誕生”，這里便是美麗的清華園。

當第一縷陽光撒向神秘的東明大地時，一所美麗的學校沐浴在希望的陽光中，這里是學生的樂園，這里是教師的舞臺，這里是文化的圣土，這里是文明的延續。在清華園學校這片希望的田野上，一代代教師傾情奉獻，一只只雛鷹茁壯成長，一曲曲教育之歌譜寫了碩果累累的壯麗篇章。

東明縣清華園學校是是一所集小學、初中于一體的“高起點、高標準、高質量”的全封閉寄宿制的現代化民營學校。坐落于夢蝶路，占地186余畝，建筑面積6萬多平方米。現小學部、初中教學班71個，在校生4000多人，教職工300多人。學校融合蘇魯兩省教育的先進理念，謀求“擇高處立、就平地坐、向寬處行”的發展戰略，確立“求真、務實、尚善”的辦學思想，追求“讓每個生命都精彩”的教育理念，“勤奮、專業、激勵”的教風，“惜時、合作、競爭”的學風，突出小班化、特長特色化、精英化教育，力爭一年見成績、兩年上規模、三年創品牌，全力打造“讓生命靈動的跳躍，讓師生詩意的棲居”的精神家園和山東省內一流名校。

二、辦學優勢

工欲善其事，必先利其器。目前，學校已經建成閱覽室、音樂室、實驗室、廣播室等標準化功能室。在閱覽室里，學生們盡情暢游書海，汲取知識的瓊漿；在音樂室里，伴著鋼琴優美的曲調，學生們充分享受藝術帶來的樂趣；在實驗室里，學生們探索大自然的奧秘。在校園廣播站里，學生興趣盎然，并提升了綜合能力；環境優美的校園里，每一朵鮮花都綻開了希望，每一片綠葉都搖曳著生機，小池，假山，涼亭，美不勝收。

我校是一所寄宿制學校，學校領導都十分重視食堂管理，對食品衛生、環境衛生、原材料采購、驗收、保管、加工、餐具消毒等都提出明確要求，做到職責明確，管理精細，環環相扣，層層把關，流程合理，操作規范，注重營養搭配，科學制定每周食譜，確保學生能吃上衛生可口的飯菜。學校重視學生寢室生活習慣，床鋪整潔，物品擺放整齊有序，專職生活老師全面照顧，精心指導學生吃、住、洗漱等，不僅讓學生們感受到了學校這個大家庭的溫暖，還讓他們學會了做人，提高了他們的生活能力。封閉式管理模式。學生在校期間無特殊情況下不準外出，值班領導、教師和保安24小時全天候在崗，全程跟蹤，確保學生安全；學校實施家校聯合，及時有效和家長交流溝通。學校把江蘇先進的教育模式和山東本地特色相結合，順應課程改革，積極探索有效的教學方式，推行科學實用的“定、導、思、測”四步教學法，低起點、小坡度、分層次、慢節奏、螺旋式上升，堂清、日結、周練、月測螺旋式交互，易于知識獲取、鞏固、提升；從小學一年級開設英語、微機、心理咨詢等課程；所有開設課程都有專業老師負責且各科均有名師把關，確保教學質量。學校通過“百師講壇”強化教師隊伍業務和素質的建設，還通過“請進來，走出去”方式強化教育教學信息的采集和學習，經常組織聽課評課，集體備課，推門聽課等途徑提高教師業務水平，我校教師認真研修，他們勤奮，刻苦，攻克了一個個難關，一些列措施使我校教師思想素質優良，業務水平過硬，他們以樸素無華的本質影響著學生品格的形成，他們以先進新穎的方法傳授學生知識，更培養了學生能力。

學校實施小班化教學，每生均建立成長檔案，記錄日常學習、生活點滴；開設書法、繪畫、鋼琴、古箏、電子琴、葫蘆絲、歌唱、繪畫、武術、乒乓球、籃球、舞蹈、輪滑、足球等28項特長特色課；開設 “游戲項目”校本課程特色活動課；開設了每日20分鐘經典閱讀、演講與口才，下午和晚上各20分鐘練字的讀寫特色課將弘揚傳統與現代經典相結合。每一項特長課的進行，充實著學生的生活，愉悅著學生的身心，發展著學生的個性，更提升了學生的素質。歲月如歌聲聲急，事業如棋局局新。與時俱進，一份付出，一分收獲，學校在上級領導和社會各界的關懷下，取得了可喜的成績初中部各年級在2015--2016學年第一學期縣抽測中我校均進入縣前列，其中七年級單嘉雯、張旭陽、柴蒙雅、孟欣儒、趙邦鑫五名學生進入全縣前十名；八年級閆程帥、楊瑞杰、李欣威分別列八年級組全縣第2、3、4名；九年級李晶晶同學為全縣第七名。

山東省書畫學會青少年藝術基地自落戶清華園學校以來，書畫組在縣舉辦的書畫比賽中多名學生獲得二、三等獎；音樂組的合唱團在縣文化節合唱比賽中榮獲第三名，特別是五（2）班的史珂源同學在東明電視臺舉辦的歌手大獎賽中獲得一等獎，并獲8萬元的巨額獎金； 在菏澤市第五屆中小學生藝術展演活動中舞蹈《時針時針，快快跑》、合唱《青春舞曲》均獲得三等獎；在縣舉辦的中學生籃球比賽中獲得第二名；合唱比賽《我的祖國》獲得二等獎；張亞瓊同學的繪畫作品《千帆》在菏澤市第五屆中小學藝術展演活動中被評為二等獎；盧寧、李小強兩位老師的繪畫作品在菏澤市教師藝術作品大賽中榮獲一等獎。這些金光閃閃的獎牌，獎狀，獎杯，是一支支催人奮進的協奏曲，顯示了學校較強的整體辦學實力。

今天，我校師生正以自己的聰明才智編織著色彩斑斕的明天，期待新的跨越，期待你的加入，歡迎來到這里，發現最好的自己！~

第二篇：學校衛生宣傳語

管住口，不亂吐；管住手，不亂扔；管住腳，不亂踏。

順手一丟的不是垃圾，而是靈魂；彎腰一拾的不是雜物，而是文明。校園每一片垃圾回到了自己家，小花小草笑哈哈。撿起一塊垃圾，凈化我們的校園，做個環保小天使。為學校衛生出一份力，讓校園環境多一份彩。

你不丟，我不丟，校園垃圾要集中；你也撿，我也撿，校園垃圾人人撿。校園美麗，心情亮麗；手牽手同心鑄文明，肩并肩合力保清潔。垃圾是滋養細菌的源頭，請別亂丟垃圾。知曉榮辱會做事，爭做文明小衛士。

生命誠可貴，道德價更高；若為校園美，人人齊動手。健康源于衛生，病毒在于臟源。知榮辱、樹新風，爭做文明學生。應知禮，講文明，重環境，綠校園。

不圖自己“順便”，卻為綠色校園行個方便。手邊留情花似錦，腳下留情草如茵。

關心學校是我們的職責，愛護學校是我們的義務，熱愛學校是我們的心聲。拾起一片葉，潔凈一方人。

人心齊，泰山移，班級衛生沒問題。

手牽手美化校園，心連心凈化靈魂。人人高抬貴手，個個樂也融融。小手拉大手，美化校園齊動手。人人齊動手，垃圾跟著走。用講衛生的美德點綴自己的靈魂！

讓垃圾校園遠離我們，讓清潔校園與我們共存。

關心學校是我們的職責；愛護學校是我們的義務；熱愛學校是我們的心聲。愿我們帶走的是垃圾，留下的是美德。

清除白色污染，隨手拾起紙屑。丟棄垃圾，等于將你的道德也丟棄。一個美麗、文明、寧靜的校園，我才能在知識的海洋中揚帆起航！橫眉冷對垃圾紙，俯首甘為清潔工。隨手丟的是果皮紙屑，更是你的人格。學知識從文明學起，愛生命從衛生愛起。

主動撿拾別人丟在地上的垃圾，養成“文明清潔”的習慣，共創美麗校園。

少一絲塵埃，多一片清潔，保護我們的校園，共創藍天碧水。你我多一份自覺，校園多一份清潔。

講究衛生，人人有責；改善環境，人人受益。環境好，衛生好，生活更美好！生意識高一分，個人形象美十分。

保護美好校園，共創美好環境，從你、我、他做起。

學習環境好一點，開心學習一整天。地上臟兮兮，學習難上心。

第三篇：2016教師節學校宣傳語

一、開展走訪慰問教師活動

教師節前夕，由縣領導帶隊，組織有關部門領導深入基層學校慰問部分教師，體現黨和政府對廣大教師的關心，對教育工作的重視。

二、開好兩個會

一是開好教師節表彰大會。大會要按照隆重、熱烈、喜慶的原則進行，規模要大，規格要高。縣四大班子主要領導、縣直有關部門領導、優秀教師代表、全縣中小學校長參加。主要議程為：（1）對教師節模范、xx年高考優秀單位，名教師、名學校以及為教育作出突出貢獻的縣直單位、鄉鎮政府進行表彰；（2）獲表彰的教師和單位典型發言；（3）縣委書記或縣長做重要講話，總結一年來教育工作成績，對今后教育工作提出具體要求。通過表彰大會，號召全縣上下凝神聚力、團結協作，建設教育強縣；激勵全縣教職工愛崗敬業，拼搏進取，靜下心來教書，潛下心來育人，為辦**滿意教育做出新學的習貢網獻。

二是開好教師節座談會。邀請縣領導、政府督學、企業家、社會人士、離退休教師、優秀教師參加。會上，匯報近年來我縣教育工作取得的成績以及困擾推進城鄉教育均衡發展的問題，共商教育強縣大計，謀求社會各界對教育工作的理解和支持，引導社會各界為教育辦實事，辦好事。

三、突出做好宣傳工作

一是縣長接受電視采訪，發表教師節電視講話。

二是舉辦教師節大型踩街活動。在9月10日教師節當天上午，由縣主要領導帶隊，組織教育部門、縣直各單位干部職工及縣城學校教師組成方陣，在縣城**大街舉行踩街活動，營造濃厚節日氛圍。踩街活動擬定于上午8：30開始，從**小學出發，沿**大街向西行進，到**路與**大街交叉口停止。時間大約30-40分鐘。

三是利用縣內外新聞和網絡媒體做好宣傳。自9月1日起，利用半月時間在縣電視臺、**新聞網等縣級媒體開辟專欄，廣泛宣傳我縣近年來教育工作取得的新成績、教育教學工作取得的新成果、廣大優秀教師、教育工作者的先進事跡以及社會尊師重教的先進典型，引導社會輿論關心教育、支持教育，形成全社會尊師重教的良好氛圍。四是開展教育宣傳一條街活動。9月1日-30日，在縣城**大街各個路標廣告點投放反映我縣市級規范化學校風貌、優秀教育教學成果和優秀教師事跡的廣告，集中展示我縣教育的良好風貌。（重點學校每個單位一個櫥窗，費用由各單位負責）

五是舉行教育系統教師節版面展。每個單位要制作2塊版面，全面介紹本單位近年來的發展狀況，取得的工作成就，于9月9日-10日在縣委、縣政府門口集中展示。

六是舉行教師節校園開放日活動。邀請學生家長、人大代表、政協委員到學校參觀、指導。各單位、各學校要在本單位門口張貼標語，懸掛慶祝教師節橫幅，利用校內宣傳櫥窗、壁報等陣地，廣泛開展多種形式的宣傳活動。2016年教師節慶祝活動策劃

20xx年9月10日是我國第31個教師節。為認真做好今年教師節的慶祝活動，使廣大教職工過一個有意義的節日，根據上級有關文件和通知精神，經中心校校長辦公會研究決定，制定如下活動方案：

一、加強組織領導，扎實開展好今年教師節活動。

1、成立慶祝活動領導小組

組長：

副組長：

成員：

2、充分認識今年教師節的特殊意義，把慶祝教師節作為體現黨和政府對教師的重視和關懷、展現教育和教師的工作成績和風貌、動員全黨全社會尊師重教、激勵教師為黨和人民的教育事業不懈奮斗的重要時機。

3、本著隆重、熱烈、務實、簡樸的原則，加強領導，精心策劃，創造性地開展一系列豐富多彩的活動，熱烈慶祝第31個教師節，并向社會集中展示一年來取得的教育教學成果、標準化學校建設、深化人事制度改革等成績;展示廣大教師在教育教學崗位上的育人風采和學生創新發展、健康成長的精神面貌，進一步贏得社會各界對教育的理解和支持，號召全體教育工作者進一步增強責任感和使命感，提高自身素質，敬業愛崗、教書育人、為人師表，以出色的工作塑造教師的美好社會形象。

二、活動安排

1、召開教師節慶祝表彰大會。對優秀教師、優秀教育工作者進行表彰。總結20xx-20xx學年教學工作，全面分析今年教育教學的成功經驗和存在的問題。表彰獎勵在教育教學工作做出優異成績的學校、教師。部署20xx-2016學年中小學教學工作，制定新的目標任務，表彰教育教學工作先進單位，社會尊師重教先進單位和個人。

2、開展向教書育人楷模的學習活動，切實加強師德建設。認真組織學生和廣大教師觀看最美鄉村教師感動濉溪教育人物等頒獎視頻，通過組織座談會、征文比賽、演講比賽等形式，交流學習體會。把學習活動與師德教育結合起來，與貫徹落實職業道德規范結合起來，引導廣大教師以最美教師們為榜樣，愛崗敬業、關愛學生，肩負起教書育

人的光榮使命，不斷提高教書育人水平，努力做人民滿意的教師。

3、邀請鎮人大、政協領導、離退休領導、教師代表到部分學校走訪、參觀、座談，聽取廣大干部教師對教育工作的意見和建議。

4、加大力度，廣泛宣傳教育成果。2016年教師節慶祝活動策劃2016年教師節慶祝活動策劃。充分利用板報、展板、宣傳材料重點宣傳優秀教師、師德教風典型、教育教學質量、中考成果，展現我校教育發展成就及前景規劃。利用多種形式，大力宣傳本單位優秀教師和學校教育教學改革的突出成績。要組織廣大教師認真學習和宣傳《教育法》、《教師法》等法律法規。在學校門口、校園內懸掛慶祝教師節宣傳標幅，營造尊師重教的良好風尚。

5、積極開展為教師辦實事辦好事活動。通過多種方式，積極為廣大教師辦實事、辦好事，幫助廣大教師解決工作、生活中的實際困難，切實改善教師的生活和工作待遇，特別要關心家境困難教師和偏遠學校教師的思想、學習、工作和生活，使他們能安心從教，樂于從教。

6、舉辦教育開放日活動。教師節期間，我校各中小學，尤其是校本部、中心小學、明德小學等學校要組織教育開放日活動，要通過標語、校園廣播、黑板報等形式，營造濃厚的活動氛圍。通過板報、展板、宣傳欄等形式，全面展示學校改革與發展中的突出成績。學校的實驗室、教育教學功能場館要全部對外開放，并結合各自實際，利用多媒體和網絡等形式，充分展示學校的新形象、新亮點。

三、舉辦感念師恩主題宣傳教育活動。圍繞祝福老師、我身邊的好老師、最想對老師說的一句話等話題，征集展示社會各界人士和中小學生對老師的祝福。2016年教師節慶祝活動策劃

【一】活動背景

有人說老師是紅燭，有人說老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘，無私地奉獻著自己，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我國的傳統美德，為發揚尊師重教的優良傳統，在教師節來臨之際，結合節日教育，開展老師，節日快樂主題教育，有著重要意義。

此活動為期一周：前期各班布置與節日有關的主題墻飾和節日環境，開展有關教師節主題教育，內容涉及語言、社會、美術、音樂、數學等領域，準備節日演出的節目;在教師節當天，可以班為單位或以年級為單位，開展讓幼兒說說、唱唱、畫畫、做做的形式，慰問老師并向老師獻祝福等，以此使幼兒知道教師節，了解教師工作的辛苦和意義，培養孩子尊師愛師、感恩師愛的情感和美德。

這些活動可以幫助幼兒豐富以下經驗：

①每年的9月10日是教師節，是老師的節日。

②老師非常關愛小朋友們，為小朋友的成長付出了辛勤的勞動，我們應該尊敬老師。

③小朋友們可以用不同的方式，向老師表達自己的愛與敬意。

④了解教師節相關的知識和信息。

【二】活動組織

(一)各年齡段主題活動目標

1.知道教師節是老師們的節日，認識教師的角色，初步了解老師的工作。2.愉快地參與教師節的活動，產生喜愛老師的情感。

1.知道9月10日是教師節，是老師們的節日，了解教師節的由來、教師工作的意義。2.初步嘗試用語言、繪畫、歌曲等不同的形式表達自己對老師的愛戴。3.感受活動帶來的快樂，增進愛老師的情感。1.知道每年的9月10日是教師節，了解教師工作與自己的關系及教師工作的辛苦和意義。2.能大膽地想像和創造，用自己的行動和方式去表達對老師的愛和敬意。3.懂得知恩感恩，尊重教師，與老師共享節日快樂。(二)活動準備

1.布置教師節的主題墻飾和節日環境。2.制作并懸掛橫幅老師，節日快樂。3.舉辦《我的好老師》幼兒繪畫展。

4.布置活動場地，準備音樂、音響、錄音機、錄像機、照相機等設備。5.張貼海報，歡迎家長來園參加活動。

6.鼓勵家長與幼兒一起收集有關教師節的圖片、錄像等資料。

7.建議中大班幼兒的家長引導幼兒傾聽有關教師的故事、散文和歌曲等，了解國內教師

節的慶祝活動。(三)活動案例

小班語言活動——老師，您真好

活動目標

1.知道教師節是老師們的節日，初步了解老師的工作。

2.能向老師展示所學的本領，和老師抱一抱、親一親，問聲節日好，回報老師的付出。2016年教師節慶祝活動策劃

中班繪畫活動——我親愛的老師

活動目標

知道9月10日是教師節，是老師們的節日。學習畫出人物臉部的特征。

激發熱愛老師的情感。

活動準備鉛畫紙、彩筆、錄音機、輕音樂。(見資料包)活動過程 1.導入。

(1)通過談話，讓幼兒知道今天是教師節。

師：今天是9月10日，小朋友們知道是什么節日嗎?這是誰的節日呀?(2)幼兒向班級老師問候節日好。

請出我班的老師。幼兒向老師們問聲節日好。2.讓幼兒了解教師節。教師向幼兒講述教師節的由來和意義。老師教小朋友們學本領很辛苦，小朋友想怎樣表達你對老師的愛呢? 3.觀察我的老師。篇二：2016年學校語言文字工作計劃 2016年學校語言文字工作計劃 1、2016年學校語言文字工作計劃

一、指導思想

正確使用祖國的語言文字，大力推廣普通話，是學校素質教育的首要任務，是提高教育教學質量和辦學水平的一個重要環節。根據語言文字工作的方針、政策，使之更好地為提高教育教學質量服務，適應知識經濟時代的需要，我校以科學發展觀為指導，繼續深入宣傳與學習《國家通用語言文字法》，進一步提高全校師生的語言文字規范意識和推普參與意識，緊緊圍繞有關語言文字工作要點,結合我校實際，加強宣傳力度，做好各項常規工作，開展多樣活動，以創建語言文字示范校為努力方向,使學校語言文字工作上一個臺階。

二、主要工作

（一）學校工作

在學校工作中，繼續開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動，以爭創示范校為契機，加強語言文字規范化宣傳，組織全校師生進一步學習《國家通用語言文字法》，創設良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面，使我校語言文字工作取得長久效果。

1、定期召開學校語言文字工作領導小組會議,根據學校實際情況制定學校語言文字工作計劃。

2、在學科教學和學校一切集體活動中，師生都必須使用普通話，使普通話真正成為校園語言。師生之間、學生之間交談必須使用普通話。

3、學校校牌及其它標牌、宣傳欄、黑板報等要嚴格遵循文字的規范，不使用不規范漢字。

4、加強校園網語言文字工作宣傳力度。開辟校園語言文字工作專欄，加強內容的建設和創新，實現語言文字工作管理、指導和應用研究的網絡化，使其成為向師生提供咨詢和信息服務的平臺。

5、加強教師普通話和口語表達方面的培訓,特別是落實二級乙等教師的強化訓練措施,耐心做好他們的思想工作,幫助他們提高普通話水平,爭取在規定期限內達標,從而為爭創語言文字示范校奠定基礎.（二）開展豐富多彩的師生語言文字活動，有針對性地提高師生語言文字規范性和運用能力，打造語言文字規范工作的教育氛圍，準備開展以下活動。

教師活動

1、要求每位教師只要進到校園，無論是課上還是課下，無論是跟學生交談還是教師之間的談話，必須使用普通話，并把是否使用普通話做為評優課和年終考核的標準之一。

2、在教師隊伍中開展“普通話是教師的職業語言”為主題的演講、抽讀課文、普通話測試等多種形式的普通話實踐活動，以提高每位教師的普通話水平。

3、利用校會時間組織全體教師學習《國家通用語言文字法》，提高全體教師的推普意識、寫規范字意識。

4、每位教師在備課寫教案時，必須使用規范的語言文字，不得寫簡化字，學校每學期開學初、中、末檢查教案時，其中一條看是否使用規范的語言文字，對在此方面做得好的老師的教案給大家觀摩。

5、定期對教師進行語言文字測試，以檢測教師使用規范語言文字的情況。

6、邀請有關語言文字的專家到校對教師進行語言文字培訓，以切實提高教師的語言文字水平。

7、加強全體教師推普意識，積極投入推普活動，努力提高教師自身的普通話素質。教師結合備課練鋼筆字，結合板書練粉筆字，結合寫字課自練毛筆字。

8、教師以年級組為單位進行聽課和說課，在說課環節和上課環節上促進教師語言文字運用能力；

9、對教育教學資料語言文字規范化進行檢查：含教學進度、計劃、備課筆記、作業批改、學生評語、成績冊等資料的檢查；

10、開展教師課堂教學用語規范化調查。（推門聽課）

學生活動

1、繼續培養一支工作能力強,有責任心的學生推普員隊伍,特別是對低年級學生推普員的培養。要求每班設有推普員，起示范與督促作用。

2、校園、班級均有長期的宣傳和環境布置。

3、將語言文字工作的有關要求納入學生值周活動之中，要求值周學生做語言文字規范化的表率；

（1）詩朗誦比賽；

（2）書法比賽；(3)征文比賽；

（4）演講比賽

（三）發揮語文課堂的主渠道作用，提高學生語言文字素養

學校語言文字工作的重點是提高學生語言文字規范意識和語言文字的應用能力。為了充分發揮語文課在普及普通話和規范用字中的主渠道作用，學校對語文教師和語文教學提出如下要求

1、語文教師普通話必須達到二級甲等。其他學科教師普通話均達到二級乙等及以上。

2、為進一步提高學生的語文素養，除在語文課中加強語言文字規范的教學和口頭說話

訓練外，還要進一步開展一課一練的詞語訓練和書法寫字訓練。2、2016年學校語言文字工作計劃

根據國家和上級語委文件的重要精神，我校本學年的語言文字工作將“熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活”為主題，以創建語言文字規范化示范學校為主要目標，加強學習，科學管理，扎實活動，以推進我校語言文字工作更深入地開展。現制定本語言文字工作計劃如下:

一、加強領導，建立健全語言文字組織機構，明確分工，責任到人，把開展達標校創建活動作為全面實施素質教育、不斷提高教育教學質量的重要工作來抓。

語言文字工作組織機構：

組長：鄧澤洋

副組長：高峰張世敬趙彩鳳

二、提高認識，進一步增強做好語言文字工作的自覺性

語言文字工作關系到學校辦“有品味學校”和創建語言文字規范化示范學校的大局，學校在上學年的基礎上，繼續做好普及普通話和用字規范化工作，對于學生掌握科學文化知識、培養創新精神和實踐能力，對于繼承和弘揚中華民族的傳統文化、培養愛國主義情操、進一步營造優良校風，具有重要意義。1．根據“三納入一滲透”（納入學校培養目標、納入管理常規、納入基本功訓練、滲透到學生德智體美和社會實踐等各項教育教學活動中）的要求，結合我校的實際情況，繼續把語言文字工作放到重要地位加以重視，并列入目標考核。篇三：2016學校宣傳片解說詞 放飛夢想 收獲希望

——鑄就輝煌的第二小學 “黑土育斯民，蒼穹照古今”

在物華天寶的龍江大地，在人杰地靈的青馬湖畔，閃耀著一顆璀璨耀眼的教育明珠——肇州縣第二小學。（早晨新教學樓正面）

雨露潤澤，陽光披灑，荏苒時光，堅忍不拔。

胸懷寬廣，堅毅果敢，自強不息，吐納英華。

這是一座灑滿陽光的校園，夢想的種子在這里扎根，萬千幼苗在這里成長；（早晨舊教學樓正面）（鄧雙班級孩子律動）

這是一艘啟錨揚帆的航船，滿載著莘莘學子，遨游于知識的海洋；（三四年級學生課堂踴躍舉手發言）這是一片理想放飛的沃土，愛心和責任成就未來，智慧和勤奮托起希望------（早晨新教學樓正面近至遠推）

第一部分：印象二小

（鏡頭：學校門口、教學樓全景、塑膠體育場，體育器材，教室、多媒體教室，電腦室，以及圖書室、閱覽室等）。

（學校新樓大門口）肇州縣第二小學始建于1946年，是一所有著悠久歷史和豐富底蘊的學校。自建校以來，學校經歷了上個世紀50年代的艱苦創業、80年代的曲折前進，新世紀的蓬勃

發展，走過了既漫長曲折而又光輝燦爛的歲月。

“紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋”

（學生進校門，校長在門口督促學生注意安全）在新的時代感召下，在馬秀艷校長的帶領下，學校銳意改革，開拓創新。如今的二小逐步發展壯大，辦學條件不斷改善，在縣委、縣政府和縣教育局的大力支持和扶植下，我校先后進行大型基建工程，一座新的六千平方米教學樓現已竣工并投入使用，舊的教學樓也已翻修一新，（舊教學樓全景）學校硬件設施安裝完備，（塑膠運動場）全新的塑膠運動場更加氣勢宏偉，如今的新校園處處洋溢著現代化的氣息。（從換熱站錄學校操場）如今的學校現占地2.0萬平方米，建筑面積11236平方米，（圖書館）圖書館藏書26360冊，所有的教學班級，（后勤機柜）全部寬帶接入，安裝投影機、電視等教學設備，（各班級的多媒體）擁有縣內一流現代化教育配套設施。建有教師閱覽室、學生閱覽室、微機室、語音室、多媒體教室，截至2014年6月，（走廊）學校共有13個教研組，有39個教學班，學生2700人。（廣播體操全景）（從新們進入錄北側柳樹）步入二小校園，榆柳婀娜多姿，（南側楊樹）風景楊高聳入云，（松樹？？）翠綠的松樹枝繁葉茂。（花壇）百花齊放，綠草如茵，鳥語花香，美不勝收。綠化、美化、香化、凈化。充分地展示了“環境建設先進單位”的美譽，（環境建設先進單位牌子鏡頭）它不僅給師生以美的享受，更是陶冶學生美好情操、培養學生審美情趣。垂柳與榆楊相映成趣；

茁壯的松柏與芳香四溢紫丁香交相輝映，自然景觀與人文風情融為一體，如詩如畫。

這里是放飛夢想的樂土，這里是收獲希望的家園！

全體二小人在黨和政府的正確領導下闊步前進，銳意改革，使這所學校越發充滿活力！（南換熱站錄全校全景鏡頭分別舊教學樓，新教學樓）

第二部分：魅力二小

（音樂響起，隆重的）

鏡頭：領導班子、辦公室集體備課、多媒體課、連片教研會、名師照片等。

追風趕月創未來，春華秋實在杏壇。

肇州縣第二小學始終以“辦人民滿意教育”為宗旨，堅持“以教學為中心，提高教學質量為主線，培養優秀的少年兒童”的辦學理念。持之以恒，銳意進取，取得了驕人的成績，贏得了社會的贊譽以及學生家長的好評。（上課鏡頭）務實進取的領導班子

近年來，學校領導班子勇立潮頭，運籌帷幄，務實求真，開拓創新，走“人性化管理、集體決策、陽光操作、安全運行”的辦學路子，提高教師的師德水平，加大對骨干教師和青年教師的培養力度，形成了一套完善、科學、規范、系統的管理制度，培養了一支敬業、愛生、嚴謹、篤學的師資隊伍，造就了一個勤

學、善思、活潑、向上的學生群體。這一切，推動了第二小學各項事業不斷取得輝煌業績，譜寫了二小教育嶄新華章。（領導班子開會）（領導跟老師談話）奮發向上的教師隊伍

（幾個老師的照片及講課鏡頭）“三尺講臺，終歲莫問枯榮事；兩袖清風，回首只聞桃李香。”第二小學的教師終把教師誓詞作為人生的最高追求，他們忠于教育事業，用愛心對待每一位學生，為孩子們構筑邁向成功的基座。學校現有教職工（94）人，省模（3）人，市、縣級優秀教師（12）人，市、縣級教學能手

（16）人，教師學歷達標率為100%，師資力量雄厚，匯聚了一支德才兼備、素質精良的新型教師隊伍。

附教師感想：我是 年來到二小工作的，來到學校之后，深深感受到了第二小學的溫馨和美好，學校領導非常重視對我們年輕教師的培養，給我們很大的關懷與幫助，讓我感受到了肇州縣第二小學是一個和諧、奮進、幸福的大家庭。（馮曉燕？？）

探索創新的教學教研

鏡頭：教師聽課、學生參與課堂畫面、學生感受。

（四校教研鏡頭）教學質量是學校的生命線，教研教改是不斷提高教學質量的基石。我校認真落實縣教育局倡導的連片教研活動，與兄弟學校連手舉辦了“凝聚四校智慧，共創實效課堂”系列教研活動，（集體備課鏡頭）并且我校長期以來一直堅持每

周五集體備課和集體教研活動。使教師進一步溝通和交流了新課改理念，提高了教學水平，促進了教育教學工作的穩步發展。

豐富多彩的校園文化（鏡頭：升旗儀式，國旗冉冉升起，學生走進學校，在教室認真上課、早讀，上多媒體、上電腦課、主題班會、走廊、班級布置、運動會，六一兒童節文藝演出、描繪“中國夢”大型畫展、文化墻等鏡頭。）

（升旗儀式，學生國旗下的演講）解說詞：第二小學堅持以學生為本，以德育為先，努力培養學生良好的學習習慣和生活習慣。通過組織國旗下講話、大型繪畫展，進行愛國主義教育、傳統美德教育；通過黑板畫，（主題班會鏡頭）主題班會等形式，不斷加強德育工作，努力培養學生良好的學習習慣和行為規范，為學生成才奠定堅實的基礎。

（六一演出鏡頭）學校努力構建和諧文明的校園文化，彰顯環境育人的特色。每逢重大節日學校舉辦文藝匯演，既豐富了校園文化生活，又培養了學生的表演技能及表達能力。宏大的演出場面，激人上進，立志奮發。孩子們天真活潑的笑臉、婀娜優美的舞姿，清澈悅耳的歌聲，展示了他們的幸福與快樂。生龍活虎的春季運動會，競技比藝，颯爽英姿，比出技巧，賽出友誼。一幅幅精美畫卷，一件件手工制作，栩栩如生，耀眼奪目。二小校園人文環境溫馨，學習氣氛積極濃厚。每位學生都能擁有適合自己的學習環境，拓展了廣闊的學習空間。

第四篇：學校集會禮儀宣傳語

導語：講文明從身邊做起，樹新風從現在開始。以下是小編為大家整理的學校集會禮儀宣傳語，歡迎大家閱讀與借鑒！

學校集會禮儀宣傳語

1、講文明語，做文明事，當文明人。

2、有“禮”走遍天下，無“禮”寸步難行。

3、講文明，重禮儀。

4、點點頭，微微笑，文明禮貌真需要。

5、愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻。

6、微笑是開啟心靈的鑰匙，文明是人類進步的源泉。

7、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。

8、微笑浮在臉上，真誠在我心中。

9、禮儀之道永時尚，時尚達人我來做。

10、輕輕地來，緩緩地走。

11、文明天天講，新風日日樹。

12、建書香校園，造溫馨學堂。

13、文明染紅了花，吹綠了草，照亮了我們的心。

14、禮儀之花常綻放，文明校園我來創。

15、言行舉止有禮儀，文明住在我心里。

16、禮貌伴我行，天天好心情。

17、退讓一步，兩朵笑顏，敬語三聲，世界和-諧。

18、禮儀自千古傳來，文明從現在做起。

19、文明禮儀在我心，和-諧繁榮大家庭。

20、讓我們戴上禮儀的翅膀，沖破狹隘，飛上藍天。

21、跟著文明走，快樂手牽手。

22、禮儀體現細節，文明展現素質。

23、書卷之香飄校園，文明之魂留心中。

24、禮貌誠信，為人之本。

25、文明之風吹暖書香校園；和-諧之雨滋潤莘莘學子。

26、文明之語我來講；禮儀之星我來當。

27、與禮儀牽手；和文明同行！

28、奉獻一份愛心；收獲一份喜悅。

29、讓文明成為你我的名片！

30、創造一份文明；收獲一份溫馨！文明得體，從我做起！

31、文明禮儀，從我做起。

32、不學禮，無以立。

33、禮儀是一種文明規范，禮儀是一種素質修養。

34、文明是快樂的源泉。

35、關心學校，我們的職責；愛護學校，我們的義務；熱愛學校，我們的心聲。

36、學校是學習之所，文明是成功之本。

37、加強思想道德教育，弘揚中華傳統美德。

38、惡語傷人三春寒，良言一句暖三冬。

39、知恥方能有所不為，勵志才能有所作為。

40、舉止顯文明，隨手請關門！

41、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！

42、播種文明，收獲溫馨。

43、對老師尊重一點，對同學寬容一點，學習也會好一點。

44、美是文明，美是智慧，美是奉獻。

45、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

46、禮貌是人類文明共處的金鑰匙。

47、走路輕輕，安靜溫馨。

48、尊重你我他，快樂靠大家。

49、文明的美麗，一見傾心，一觸難忘。讓我們與文明締結千年之戀吧！

50、順手撿起一片紙屑，純潔的是自己的精神。

第五篇：創建義務教育標準化學校宣傳語

1、推進均衡發展 維護教育公平

2、百年大計，教育為本，教育大計，均衡為先。

5、加快學校標準化建設 促進教育優質均衡

6、推進教育均衡發展 強化社會公平和諧

7、義務教育均衡發展，公平教育人人受益。

8、努力辦好每一所學校 精心教好每一個學生

10、改善民生從教育突破 發展教育從均衡抓起

11、強化教育“第一戰略” 確保教育優先發展

12、全員動員 努力攻堅 發展教育 改善民生

13、教育是民族振興、社會進步的基石～

14、教育是國計，也是民生;教育是今天，更是明天

15、教育是提高民族素質、促進人的全面發展的根本途徑～

20、全面實施素質教育是教育改革和發展的戰略

21、辦好每一所學校，促進每一個學生健康成長～

26、教育改變命運，知識創造財富，學習充實人生