第一篇：戰(zhàn)勝自己記述文800字(共3篇)
篇一：正視挫折 戰(zhàn)勝自己(初中記敘文關于面對挫折失敗)初中記敘文—關于面對挫折和失敗的，和大家分享下，呵呵！
正視挫折 戰(zhàn)勝自己
沈陽市和平區(qū) 王文慧
陽并不去理睬它，而是用它的光芒給黑云鑲了一道發(fā)光的金
那是在一個冬天的下午，我同往常一樣去球館打乒乓
可我萬萬沒想到，幾個回合下來，我竟連續(xù)輸?shù)袅?個
攻，扣球老是出臺，光是自己失誤就失掉了好幾分，打了一
回到家里，我輾轉反側，我不知道下一次邀請她來重新
好朋友一樣，過來關心我鼓勵我，直到我可以靜下心來反思
素，而是我應該戰(zhàn)勝自己，放低姿態(tài)，虛心學習，重整旗鼓！
一個月以后，我主動向教練申請，愿與那個女生切磋球技。女生不屑地看了看我，說：“只跟你打一局，一局定勝負！”。我很開心地點了點頭，并迅速地進入備戰(zhàn)狀態(tài)，盯準我的對手，分析她的動作，看著她會怎么去接這個球，又會怎么把球打過來。所以，最終我以完勝她6個球贏了這一局。比賽結束后，我忘卻了勝利的喜悅，而是主動跟她握手言和，希望能得到她更多的指教。
這次比賽以后，我學會了正視挫折，也開始嘗試參加學校舉行的各種類型的比賽。雖然不是每次比賽都能取得優(yōu)異的成績，但是每參加一場比賽我的自信心就更多一些，對自己的認識也就更進一步。
二〇一二年三月二十一日
篇二：戰(zhàn)勝自己寫作指導 題目:戰(zhàn)勝自己
1.析題:審題要準
找準關鍵詞,戰(zhàn)勝不等于挑戰(zhàn)、超越,;戰(zhàn)勝自我不等于戰(zhàn)勝困難.2,構思: a:可以寫成記敘文:記敘自己或別人戰(zhàn)勝自己的經(jīng)歷.(注意要寫出特點,切記平鋪直敘,注意細節(jié)或心理描寫的特點.)b:可以寫成議論文
? 思路借鑒:誰戰(zhàn)勝自己? 主體：個人、民族、國家 ? 戰(zhàn)勝自己的什么?（什么）
戰(zhàn)勝自己的自卑、膽怯、懶惰、貪欲、懦弱、孤獨、淺狹、軟弱、執(zhí)迷、恐懼、偏私、狹隘、心魔、煩惱、悲觀、缺點、恐懼、錯誤??
正:戰(zhàn)勝自己的重要性在哪?
反:如果不能戰(zhàn)勝自己會產(chǎn)生什么后果？(材料要有做到能準確地為主旨服務,并有個性.)c:散文:用含蓄的手法抒寫戰(zhàn)勝自己的愿望.3.片斷: a.私利是趙高的偷梁換柱，是秦檜的讒言誣蔑，是龐涓的心狠手辣。古今又有多少人為私利而死呢？放棄私利是難能可貴的。它是螞蟻尋食交公的無私；是藺相如回避廉頗的為公；是曹操的寬恕懷二心士兵的為業(yè)。要放棄私利需要有無私的精神。寬廣的胸懷和堅強的意志，而這是很多人無法做到的。c.霍金是成功的，他超越了疾痛。只有三只能手指，卻寫出了舉世矚目的《時間簡史》，被世人稱為“繼愛因斯坦之后最杰出的物理”。4.名言:
泰戈爾說過，沒有經(jīng)歷過地獄般的磨煉，怎能創(chuàng)造出天堂的力量；沒有流過血的手指，怎能彈出世間的絕唱。面對人人，面對失敗，讓我們去戰(zhàn)勝自己，走向美好的明天。原來，這只是借口。我不是被什么打敗了，我只是敗給了自己。歌德說過：“誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。”我不想做自己的奴隸。
最偉大的勝利就是戰(zhàn)勝自己--.高爾基 4:范文: 戰(zhàn)勝自己
月考成績出來后，將自己融入茫茫的夜色中，讓揪心的黑暗抽打我疼痛的心。
月光慘淡，如流水一般，從窗口照進來，暗暗的。隨手翻開一本雜志，一篇報道出現(xiàn)在眼前：“1858年瑞典有一個患了奇怪的癱瘓癥的女孩，一次女孩和家人去旅行。在旅行區(qū)，女孩聽到別人談論一只天堂鳥，她心動了，極想親自去看看，而他的家人不在身邊，但她等不及了，由于過度渴望，竟忘了自己不能走路，慢慢地超走動著，不久便痊愈了，女孩長大后又忘我地投入到文學創(chuàng)作中，后來成為第一位榮獲諾貝爾文學獎的女性。
滿臉的淚水化作一股神奇的力量涌入我的全身。我拉亮了燈，房間一下溫暖了許多，桌上的書，試卷都被淚水浸濕了好幾頁。我擦干眼淚，握起筆，重新拿起那份試卷開始認真總結，尋找失敗的原因。
窗外，皎潔的月光一瀉千里，星星也不知什么時候鉆了出來，明天那朝陽在地平線上冉冉升起時，我終于戰(zhàn)勝了心中的懦弱，我會迎著絢麗的朝霞向前走去！(完)戰(zhàn)勝自己
他是一個趕路人，他的夢想是當一名環(huán)游世界的旅行者，但是他怕別人笑話他的夢想。于是將理想埋藏在心里，不敢向外透露。
他發(fā)現(xiàn)自己登上了萬里長城，遙望這磚石筑成的奇跡；他站在東方明珠的最頂端，腳尖踮起，雙手張開，擁有一絲霸氣，和一絲華麗；他站在法國埃菲爾鐵塔下，仰望偉大；他來到日本富士山腳下，欣賞片片櫻花；他走在紐約的華爾街，領略什么是真正的薰衣草的清香，他感受到自由女神像的神圣?? 他感覺自己能飛翔。飛過太平洋，飛過喜馬拉雅山，飛過任何他想去的地方。
一路上，他歡呼雀躍著，欣賞花開花落，熱愛日出夕陽。他經(jīng)過了小橋流水，也穿過繁華都市。然而，在人來人往的街頭，他又孤獨了。
突然，他醒了，猛地睜開雙眼，發(fā)現(xiàn)眼角有一點點淚花。
生命是一個沒有終點的旅程，而我就是那個正在趕路的人！
點評：
文章最大的特點是用第三人稱手法盡情描寫“他”的夢境，帶領讀者環(huán)游世界。開篇說“他”的夢想是做一名旅行者，但怕別人笑話，不敢付諸行動。然后借朋友的話，點明“理想的實現(xiàn)只需一顆戰(zhàn)勝自己的心，不需要別人的目光”。
文章的結尾耐人尋味，把生命比作是一個沒有終點的旅程，并點出“我”就是那個正 在趕路的人！
戰(zhàn)勝自己
攀山石，越山澗，莫不敢為，怎奈年越長，幼時之勇反愈小，可悲！可氣！可嘆！——題記
古人說，“初生之牛不畏虎”，這其中的道理是不言而喻的。
然而我又失望了，我看不透樹葉包裹下螞蟻的動作，只是看著葉子緩緩地移動著，一點一點。我又看到了那小小的腦袋，小小的身體，那是怎樣一個倔強的生命啊，即使困難籠罩，也要拼盡全力去克服。這不正是我所欠缺的嗎？此時，陽光從樹葉的間隙間透過，正照在那黑黑的小腦袋上，散發(fā)著點點光輝。陽光下，我的心也突然明朗了，好像心中多了一些東西。我突然想起了避過的那些坑坑石石，我迅速跑回了那里。坑仍是坑，石仍是石，然而此時的我已是不同。
古人云：勝人者力，勝已者強。
戰(zhàn)勝自己
藍色的蛹，束縛著青春，帶來無限掙扎的傷痛；金色的蝴蝶，翩翩起舞，為您訴說破繭而出的新生的喜悅?? ——題記 藍色的蛹
人們說我是一個“不合群”的病孩子，我自己認為也是。
破繭的掙扎
在藍色的繭里，暗無天日，我見不著光明，看不到希望。我極力掙扎，孤獨感籠罩著我。我的心蠢蠢欲動了，我渴望破繭后的新生，渴望去外面的世界再次見到新生的太陽。可是我又害怕著畏縮在角落里。我是如此矛盾，我渴望新生，卻害怕破繭后陽光的刺痛。
破繭新生的蝴蝶，翩翩起舞。我不再孤獨，我的生命中再次點燃了愛和希望的燈盞，我勇敢地奔向藍天，在花叢中飛越，享受著陽光的和煦。化作金色蝴蝶的我飛向青春的絢爛?? 左手青春，右手年華！青春是破繭而出的新生。
現(xiàn)得比較充分，而“戰(zhàn)勝”的過程卻過于簡單，只用“青春，就是如此的神秘，它引領著人們走向成熟。強烈的新生欲望，使我破繭而出，走向光明”兩句話一帶而過。
戰(zhàn)勝自己
人生好似一座大舞臺，每個人都在自己的舞臺上演著一出出喜劇與悲劇。
短短的頭發(fā)，黑黑的皮膚，如不細看或許你真不知我是男是女笑，笑得無拘無束，更無小家碧玉。
走在大街上，與朋友們聊幾句，便忍不住笑上一陣。行人們循聲望來，總又失望的轉過頭。我知道，是我的笑聲引來了他們的目光，也許是我的長相讓他們失望。
轉學了，一進班，同學們便用怪怪的目光打量我，那目光中隱藏著不屑或別得什么。我知道，原因之一是我的長相使他們如此注意我。
我不愿與人交談，不愿上街，我要遠離人群。一日日消沉下去，變得沉默寡言，膽怯。也許是上蒼的有意安排，一次偶然的機會，我見到一位瘸腿的中年人正吃力的蹬著車，也許左腳的殘疾讓它無法承受重量，中年人干脆懸著腳，周圍的一些人投來目光，同情、可憐、歧視??但他好似沒察覺，臉上洋溢著笑容，似乎沒有感到自己的“與眾不同”，單腳踏車自由行駛在大道上。我的心，忽然間被觸動了。
自卑，我為何要自卑？路，是自己走的，為何要因為他人的態(tài)度而停留？
笑，這是為何？
因為我戰(zhàn)勝了自己！
笑，這是為何？
風，輕輕地吹來。涼絲絲的。
那次，我戰(zhàn)勝了自己，改變了原本前途一片渺茫的困境。
天，是那么的藍；
云，是那么的悠閑；
我，已告別過去的陰影，因為，我終究是要面對自己。
篇三：記敘文寫作結尾指導 記敘文寫作結尾指導
與開頭一樣，文章的結尾也是相當重要的。成功的結尾，能使讀者更深入、更透徹地理解文章內容，進一步領會文章的中心思想；精彩的結尾，能喚起讀者的思考與共鳴，增強文章的感染力。選擇結尾的方法，也必須從全局來考慮，要使記敘的事件完整清楚，使文章的結構首尾呼應，以求得更好地表達中心，達到寫作的目的。
一、自然收束，水到渠成 1 定義
示例：
如《一堂有趣的科學課》的結尾：
下課鈴聲響了，當同學們戀戀不舍地放下手中的實驗時，一個個不由自主地埋怨道：“怎么搞的，這節(jié)課時間這么短！” 3 寫作訓練
請為《我的好朋友》寫一個結尾
二、卒章顯志，畫龍點睛 1定義
示例：
如《承諾》的結尾：
寫作訓練
請為《媽媽的愛》寫一個結尾
三、首尾呼應，凸顯主旨 1定義
示例：
（1）如《戰(zhàn)勝自己》的開頭和結尾：
開頭：善于戰(zhàn)勝自己，這是我的長處。
結尾：善于戰(zhàn)勝自己，這就是我的長處。
（2）（《把夢想帶給花季》）
（尾）
參考文章：花季中，我希望自己能永遠記住先哲的那句良訓：生活的船不能沒有理想的帆。
寫作訓練
為《怨恨與寬容》寫一個結尾，要求首尾呼應
結尾：
四、引用佳句，增輝添色 1 定義
如《美好的明天》的結尾：
寫作訓練
請為《珍惜時間》寫一個結尾
五、巧妙發(fā)問，引人深思 1 定義：
示例：
如《波折》的結尾：
寫作訓練
請為《最使我難忘的 ____（人或事）》寫一個結尾
六、展開聯(lián)想，升華主題 1 定義
如《母親》的結尾：
“誰言寸草心，報得三春暉。”我的母親就是這樣一位無私的偉大的母親。然而，她是我們千千萬萬勞動人民中的一員，正是這些勞動人民才創(chuàng)造了這個美麗的世界。
請為《讓我流淚的愛》寫一個結尾
七、抒情結尾，氣勢不凡 1 定義
示例
如《難忘您，老師》的結尾：
請為《這就是真情》寫一個結尾
八、描寫景物，情景合一 1 定義
示例
例如《雨季》的結尾：
寫作訓練
請為《心事》寫一個結尾
九、啟發(fā)思考，意猶未盡 1 定義
示例
如寓言《狐貍和烏鴉續(xù)》結尾：
請為《路》寫一個結尾
十、含蓄深刻，余味無窮 1 定義
示例
如《挑山工》的結尾：
從泰山回來，我畫了一幅畫——在陡直的似乎沒有盡頭的山道上，一個穿紅背心的挑山工給肩頭的重物壓彎了腰，他一步一步向上登攀。3 請為《多想擁有你，童年》寫一個結尾
十一、解開懸念，豁然開朗 1 定義
示例
如《棗核》開頭：
結尾: 喔，原來這枚棗核是媽媽多年前藏起來的。3 寫作訓練
請為《往事》寫一個結尾，解開開頭設置的懸念
十二、言為心聲，呼喚號召 1 定義
如滿分作文《把愛心帶給他人》結尾：
讓我們大家行動起來吧，把愛心帶給他人，帶給那些失學兒童，帶給那些孤寡老人??帶給身邊的每一個人。當你把愛心獻給他人時，你也獲得了莫大的幸福。3 寫作訓練
請為《媽媽，我長大了》寫一個結尾
十三、出人意料，戛然而止 1 定義
如某同學創(chuàng)造性地寫《龜兔賽跑續(xù)》：
正當烏龜為自己的聰明奪得冠軍而沾沾自喜時，裁判宣布了一個令大家非常意外的結果——兔子贏了。
總結方式，首尾圓合
方式雖多，但貴精不貴多。關于時間的格言
9.盛年不重來，一日難再晨。
15.莫等閑，白了少年頭，空悲切！16.一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰.
第二篇：戰(zhàn)勝自己
戰(zhàn)勝自己
自己是一個人一生當中遇到的最大的敵人，一個人只有總是在不斷戰(zhàn)勝自己的過程中成長。
在一個人的一生當中會遇到許許多多的挫折，如果你不向它挑戰(zhàn)，它就會向你發(fā)動進攻，使你屈服。
就在初一下學期期末考試的成績公布后，我看著成績單上那幾個鮮紅的數(shù)字。天啊！我揉了揉眼睛，但是那幾個不理想的分數(shù)并沒有改變。為了這次能取得更好的成績，就在臨近考試的前一段時間里，每天清晨天還沒有亮，我便從那暖暖的被窩里鉆出來，抱著厚厚的復習資料開始讀啊！背啊！晚上，已夜深人靜了，而我為了實現(xiàn)我的諾言，只有披星戴月地直到十一、二點才拖著那疲憊不堪的身體鉆進冷冰冰的被窩里。誰知……
我望著蔚藍的天空，大聲地對它說道：“為什么？為什么會是這樣？”回到家后，我害怕告訴父母我的成績，但必定是'躲得過初一，躲不過十五。'于是我告訴了他們。他們并沒有責怪我，而是讓我找找原因。父親語重心長地對我說：“'平時不燒香，臨時抱佛腳'這種態(tài)度是不行的。”這句話使我明白了：知識要在于平時的積累。我還懂得了一個很重要的道理：當一個人遇到挫折時，不要悲傷，不要心急！遇到挫折時需要鎮(zhèn)定下來仔細思考，快樂的日子將會來臨，過去了的一切就讓它隨風而逝吧！--
第三篇：戰(zhàn)勝自己作文
戰(zhàn)勝自己作文(精選15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的戰(zhàn)勝自己作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
戰(zhàn)勝自己作文1一天晚上，我進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。
咦？我怎麼在上課。我不由自主地走到黑板前，用手摸了一下黑板，我一下子被吸進去了。
這里太美了！水是藍藍的，天也是藍藍的。簡直是世外桃源呀！我碰到了一個人，他的樣子十分丑陋，臉是巧克力般的黑。和他一打聽才知道，這里是我的世界，他的名字和我的一樣，并且所有的人都和我同名。這個世界簡直太奇妙了。
暮色降臨，我敲開了一家門，那家人簡直太沒禮貌了，趕我走，還潑了我一臉冷水！但是，剛才那個丑陋的人怎麼那麼友善？
一瞬間，出現(xiàn)了一個白發(fā)老人，他對我說；“朝前走是光明世界，往后走是黑暗世界。'我就朝前走，走到了光明世界，看到了光明首領，他對我說：”我們需要你的幫助。'首領的意思是要我與黑暗首領宣戰(zhàn)。只有我才能打敗黑暗首領。我答應了光明首領。
在心靈戰(zhàn)場上，我與黑暗針鋒相對，那些黑暗兵全是我的弱點。他們一個個說出我的弱點，我有些招架不住，越來越虛弱。突然在我面前出現(xiàn)了兩個人，他們一個叫堅強，一個叫信心，隨后走進到我的心里。剎那間我感到精力充沛，充滿了無限力量，打敗了那些黑暗兵。我戰(zhàn)勝了自己。
我勝利了，光明首領走了過來，將我推出世外桃源，我從黑板中出來，感到很奇怪。我不只為什麼這麼冷。睜大了眼睛。
呀，我揣被子了。
戰(zhàn)勝自己作文2“人生是一場旅行，在乎的不是終點，而是沿途的風景。”在成長的道路上，遇到的最大敵人是自己，超越自我的這道風景線你會錯過嗎？
傍晚，我們一家人正準備吃飯時，發(fā)現(xiàn)家中沒有調味料了。要知道，調味料可是我的“摯愛”啊！一頓飯缺少了它的相伴，那真是難以下咽。
沒辦法，我只好拿著自己的私房錢到外面去買調味料。此時，天逐漸開始暗了，我加快腳步向商店走去。待我在商店里買好調味料出來一看，天已經(jīng)墨墨黑了！我頓時覺得恐懼感充斥了全身。腦海里浮現(xiàn)出電視名偵探柯南中的殺人劇情。路上的行人看我一眼，都令我汗毛倒立，頭皮發(fā)麻。還有那些奇形怪狀的樹杈枝椏似乎都開始亂動起來。一陣風吹過，好像有很多鬼哭狼嚎的聲音。天哪！這聲音使我害怕極了！我緊緊抱著自己的胳膊，不停的鼓勵自己。往前走，不要停，一定要戰(zhàn)勝我的“敵人”——膽怯。于是，我硬著頭皮用我不斷哆嗦的腿一步一步慢慢向家的方向走著。
到家了！看著黑夜中明亮的燈光，聞著空氣里花草的芳香，我知道那個膽小怯懦的自己已經(jīng)隨風而去，現(xiàn)在的我已經(jīng)站在新的高度面對一切。
戰(zhàn)勝自己作文3藍色的天幕上嵌著一輪金光燦爛的太陽，新鮮而輕盈的空氣靜靜地像波浪似的搖動著，哨聲與優(yōu)美的音樂聲布滿了校園的角角落落，同學們個個斗志高昂，精神煥發(fā)。
每當大自然在冬日的早晨給我們“訂做”了灑滿陽光的“滿漢全席”，我們就會奔向時代廣場，去晨跑。“呼――呼――”跑了一半，同學們個個氣喘吁吁，臉像燒紅的煤炭，不是握著腰唉聲嘆氣，就是一邊指責要跑這么遠的路而皺眉頭；不是像一片霜打的茄子似的無精打采，就是累得連話都說不出了。紛紛找借口脫離晨跑的隊伍。
冬季晨跑，多么有益于身體的運動，可是在中途難免會氣喘吁吁，只有堅持不懈，才能獲得堅持下去的勇氣和力量。
做事要堅持，學游泳就是最好的證明。那天，教練讓我們到2米多的水池中練習基本功，兩手擱在岸上的紅地鋪上，它是由空的正六邊形密鋪而成，腳底板踩下去都有一種銳利的如同被刀扎過似的痛。練了一會兒，腳被這個地鋪“刺”得疼痛難忍，再加上雙手擱在上面支撐著，更是又酸又痛，真是雪上加霜。有一個同學靈光一閃，報告教練，說自己想上廁所，一些人也故伎重演紛紛仿效起來，讓自己稍稍休息一會兒。
我也累得心如刀絞，想讓自己喘幾口氣。
“不行，成功只會留給那些堅持的人，你不能找借口。”
“為什么不行，我只是想休息一會兒，再說了，我又不是超人，如此折磨，哪受得了？”
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”只有堅持住，才能真正地學會游泳。
“即便是堅持也要有限度，現(xiàn)實是無情的，要學會隨機應變。”
“《地震中的父與子》中的父親正是因為堅持不懈而救出了兒子，如果他不堅持，結局會變成怎么樣？”
“這……”
我的內心展開了一場激烈的辯論賽，但還是反方輸了。我雖然十分酸痛，但堅持了下來，心里像在奧運會獲得了金牌一樣產(chǎn)生了一種莫大的自豪感。我們無論在什么樣的境遇里，都要堅持不懈，持之以恒這樣才能獲得成功。
戰(zhàn)勝自己作文4高爾基說過，“最偉大的勝利——戰(zhàn)勝自己”。是啊！一個人總是在不斷戰(zhàn)勝自己的過程中成長的，有時需要戰(zhàn)勝懶惰；有時需要戰(zhàn)勝平庸；有時需要戰(zhàn)勝挫折。
我有一個壞習慣，就是做事情拖拖拉拉，導致沒有時間復習，做其它事情。我常常做不完該做的事情，或者是做得很晚。都是因為這個壞習慣，我常常只能看著其他同學開開心心的玩，只有我還在家里干自己沒干完的事，心里總是很羨慕別人，可這還是原于我拖拖拉拉的壞習慣呀！不過我這一會終于戰(zhàn)勝了拖拖拉拉的壞習慣呢！
“懶豬起床！懶豬起床！懶豬起床！”鬧鐘響了，媽媽來叫醒我以后，就去做早飯了，我等媽媽走后，立刻躺在床上繼續(xù)大睡，漸漸的，時間就過去了，在時間的匆匆里，我迷迷糊糊地到了夢鄉(xiāng)，已經(jīng)六點四十了，媽媽又過來了，她見我還在睡覺，就趕緊過來把我叫醒，去干活了。我起來后，連忙穿好衣服，看看鐘，才6：40，我看還早，就拿了本書，坐在床上看了起來，在這個時候，我沉迷在這本書當中，一會兒笑，一會兒皺皺眉頭，在這本書中，我好不快活地看這，這時，時間又過去了，在我眉開笑顏的這一刻，時鐘的分針指向了“11”已經(jīng)六點五十五了，還差五分鐘就七點了我還沉迷在書本的快樂中。書，看完了，這時，我才抬起頭看看鬧鐘，哇！七點了！”于是我馬上刷好牙洗好臉，跑到餐桌前，狼吞虎咽地干掉早飯，就匆匆上學了。可想而知，我遲到了!我家離學校很遠呀！虧我還這么晚還不走！
針對我的情況，我采用了獎勵的方法：如果按規(guī)定時間完成，就獎勵巧克力！如果超過了規(guī)定時間，就要罰洗碗。累計五次按時間完成，就可以買一個自己喜歡的東西，這個方法真有效，我沒在拖拖拉拉做事的了！
我終于戰(zhàn)勝了自己，我終于戰(zhàn)勝了拖拉！
戰(zhàn)勝自己作文5“給時光以生命，給歲月以厚重”不負自己，方能贏得未來。
一陣陣暈眩感襲來，望著對方辯手洋溢著笑容的臉，心里像打翻了調味瓶一般不是滋味。明明勝?輝諼盞謀熱?，可因自己的失誤導致了敗局。我緊握著雙拳，眼睛漸漸酸了，眼淚不爭氣地往下掉。“怪我，都怪我，要不是我，咱們肯定能贏。”我低著頭說。隊友們望向我的眼神中混雜著安慰與不甘，因為這是我們在校區(qū)最后一場辯論賽了……
歲月如梭，轉眼間過去了2年。我們都已去了新的學校，享受著緊張又充實的初中生活。在一次語文課上，老師告訴我們要舉辦一場辯論賽。被選中的我不禁發(fā)起愁來，望著窗外在烈日下挺立的樹木，喃喃道：“辯論賽，又是辯論賽……”
風，怎么沒有一絲風啊！再步入會場的時候，望著雙方辯手，涌起了一股難言的心情。之前的一幕幕映在眼前，壓抑住自己的渴望，坐在座位上不再發(fā)言。望著這些辯手們，自嘲地笑了笑，是啊，我還有資格嗎？形式漸漸明了，我們處于弱勢。可就在這時，對方辯手出現(xiàn)了一個巨大的疏漏，可我們這邊卻依舊無聲。說，或不說？
六月的天氣沉悶無比，會場仿佛蒸籠一般烘烤著我們，頭頂?shù)娘L扇無力地轉著。窗外的蟬扯著嗓子嘶吼，好像也在等風來。
我準備站起來，可對手們不屑的笑容，隊友們的無奈失落猶如一把利劍斬斷了我站起來的勇氣，我在現(xiàn)實與過往中奮力掙扎……時間“嘀答——滴答——”的在流逝，順著窗縫兒溜進來的幾縷清風吹走了心頭的自卑。我豁地站了起來。
現(xiàn)在的我依舊不記得當時都說了些什么，只知道說完之后癱坐在椅子上吹著涼爽的風，很舒服。
最后，我想煲一碗雞湯送給失意中的人——只要我們不念過去，相信自己，磨練好心性等風來，花自然會開。
戰(zhàn)勝自己作文6六歲那年的一個周六，北風呼嘯，狂風大作，把大街小巷吹得雞飛狗跳。
“嗖”的一下，陽臺上剛剛曬好的新衣服，以迅雷不及掩耳的速度，被兇惡的狂風吹跑了。媽媽看著新買的衣服被吹跑了，心里很是著急。隨后交給了怕黑的我一個十分艱巨的任務，“找回丟失的衣服，獎你玩兩個小時的電腦！”
我心想：這種好事可不是天天有啊，過了這個村就沒這個店咯。我興奮地大叫：“我去！我去！”“那還愣著干嘛，限時半小時，快去啊！”
我沖下樓，才發(fā)現(xiàn)衣服沒有那么好找，“咝……咝……”靠，關鍵時刻，手電筒沒電了！怕黑的我，一時竟不知所措，又一陣風吹來，路燈一閃一閃的，偶爾風沙沙的吹過樹枝，好像一只只幽靈在唱“死亡之歌”。
“啊！”我嚇得停下腳步，坐在馬路牙子上安慰自己：世界上哪有什么鬼，我仔細一看，原來是被吹起來的袋子發(fā)出的聲音。我深嘆一口氣，說服自己，摸黑前進。20分鐘后，終于在一輛車旁找到了媽媽那件新衣服。
看到拿著“戰(zhàn)利品”進門的我，媽媽異常高興，連呼：“有兒子真好！”
我要做一個勇敢的人，去戰(zhàn)勝怕黑的自己。
戰(zhàn)勝自己作文7早上醒來時，我覺得很冷，就一個人躲在被窩里不想出來。起床以后，我又感到了頭暈，像轉了幾十個圈一樣。媽媽讓我倒垃圾，我提起很重的袋子，東倒西歪地走著，好不容易才來到大門口，把垃圾扔了。回來時，我又想起今天上午有
放學回家后，頭還是有點暈。我想：今天，我身體不舒服，作業(yè)沒完成，老師是不會批評我的。算了吧，留著明天做，今天就躺在床上看看電視吧。我剛想躺在床上休息一會兒，突然想起明天還要數(shù)學考試，還有爸爸經(jīng)常要求我們今天的事今天完成，如果我們沒有完成作業(yè)，哪怕是十點鐘也不讓我們睡覺。于是，我連忙起床，坐在書桌前。我不停地對自己說：“這點小病算得了什么？堅持一下，再堅持一下。”
就這樣，我不但把這
在生活中，有很多事情是需要戰(zhàn)勝自己的。今天我戰(zhàn)勝了自己，我覺得非常快樂！
戰(zhàn)勝自己作文8有一句話說：“所有的勝利第一個條件就是要戰(zhàn)勝自己。”在人生的道路上，誰都會遇到麻煩事，就看你能不能戰(zhàn)勝它，戰(zhàn)勝了，你就是英雄，你就會獲得更強的能量。這種感受來自我的一次親身經(jīng)歷。
那天，我一個人到書店里看書。因為學校剛學過《少年閏土》，所以對一本《魯迅選集》產(chǎn)生了興趣。我翻翻看，感覺真是精彩，立即想擁有它。我把書翻過去，看了看書的價格，不禁一驚，五十元呢！可我兜里只有四十元，怎么辦呢？正當這時，我的頭腦中閃出一個鬼點子。我可以把書藏在大衣內側的衣兜里，將衣服扣好，裝作什么也沒買，大搖大擺走出書店。我趁周圍沒人，剛剛偽裝好，腿卻邁不動，心里也很不舒服。此時，書皮上的魯迅先生的眼神冷冰冰的，好像有些嘲諷之意；他吸著煙斗，皺著眉的神情，好像是對我的所作所為極其失望。也許是做賊心虛吧，我的頭根本無法抬起，我的腳也無法挪動，我的臉紅得火辣辣的。我深吸了一口氣，我的自尊心戰(zhàn)勝了想擁有這本書的欲望，我可以以后拿夠錢再來買，但我不可以失去我的尊嚴，我的信譽。我小心翼翼地把它從懷里拿出來，端端正正地放在原來的書架上，此時此刻，我從魯迅先生的眼神里看到了一絲贊許。我豁然開朗，內心感受到一種強大的動力，原來戰(zhàn)勝自己可以如此愉悅。
每一次的考驗，都有一份收獲；每一次的失敗，都是成功的伏筆；每一次的淚水，都有一次醒悟，生命的豁然總會隨著第一縷明媚到來。
戰(zhàn)勝自己作文9拼搏和放棄，原本是一對反義詞。但是，今年的運動會，我卻將這對反義詞融為一體，得到了無與倫比的力量！
會開幕后第二天上午，“請參加五年級男子400米的運動員馬上到跳高處檢錄。”作為咱班400米的主力，我飛奔至跳高處。
“五年級的運動員請準備。”裁判說。“到我了。”我忐忑不安的想。看看左邊，是競洲大將何久韋；看看右邊，是五班高手劉陳若。我不由得直冒冷汗。
“各就各位！預備！砰！”我像支離弦的箭一樣，飛奔出去，與劉陳若、何久韋兩人甩開了大部隊，沖向前去。
“呼！呼！呼···”我喘著氣，緊跟在何久韋后邊。可是領跑的劉陳若，卻與我倆拉開了距離。
到了最后一百米了，可何久韋和劉陳若還是在我前邊。“啊！”我一聲咆哮，發(fā)瘋似地超過了何久韋。可何久韋畢竟也不是吃素的，他又立刻反超了我。就這樣，咱們超來越去，僵持到了最后20米。
此時的我，汗流浹背，氣喘吁吁，體力完全消耗光了。可何久韋的呼吸卻十分均勻。“嘩！”何久韋好似一陣風，輕而易舉的超越了我，可我卻毫無還手之力。
“放棄吧，你跑不過他的，第三也不錯···”在我心中深處，有一個不懷好意的聲音對我說道。“對呀，何久韋可是競洲出名的跑步健將呀，跑不過他理所到然，放棄吧，明年再努力吧。”我自冥自想道。“千萬別放棄！你只要再用一點兒力，再加把兒勁，就能超過何久韋的呀！加油，別辜負大家對你的期望！”突然，我心中又響起另一個聲音。我恍然大悟，“倪一程，不能放棄！沖啊！”我體內瞬間爆發(fā)出一股前所未有的力量，在最后一米時超越了何久韋，奪得了第二，集團第三···
72秒，是我的成績，可我知道這并不只是一個成績，一個名次，而是一個對我終身有益的啟示：當你準備放棄時，不妨再努力一下，說不定這一下，就能讓你到達勝利的彼岸！
戰(zhàn)勝自己作文10六年級的一天，班主任出乎意料地讓我當升旗手，我很驚訝，想到自己要面對著兩千多名同學把國旗升起來，便有了一種恐懼感。可老師已經(jīng)指定了，我只好欣然地接受了任務。
做準備的一個星期里，我每天下午放學后都去升旗臺那里練習走路的姿勢和把國旗綁到升旗繩上的方法。走路的姿勢要求得很嚴，練得也很艱苦。三天后，我腳也磨破了，腿也練腫了，背膀也甩疼了，渾身像散了架一樣。晚上睡在床卜，我心想：再苦也要練下去，一定要戰(zhàn)勝自己！終于熬到了升旗儀式的那一天，一開始，主持人在那里講話，我和三位護旗手站在國旗臺的對面，我站在最前面，心想：馬上就要登場了。我的心里緊張極了，心就像射出的箭一樣直蹦到嗓子眼；我全身發(fā)麻，動彈不得；整個人好像飄在空中，大腦一片空白突然，一個聲音傳來：“今天升旗的隊伍是六（1）中隊，有請升旗手周君易，護旗手”主持人的話音剛落，便奏起了中華人民共和國國歌，我吸了口氣，心想：拼了，就當操場上站的全是蘿卜、白菜。于是我鼓足了勇氣，帶領護旗手正步走到升旗臺前，小心翼翼而又熟練地把國旗綁到升旗繩上，伴隨著音樂的旋律把鮮艷的國旗按照節(jié)奏、高高地升到了旗桿的頂端。
我再看看場下兩千多個同學，他們好像都對我投來崇拜的目光，我的心里也充滿了自豪感，便昂首挺胸地回到了班級。這次升旗，我之所以敢于在眾人面前展示自己，主要是因為我戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了以往我的不自信。
戰(zhàn)勝自己作文11攀山石，越山澗，莫不敢為，怎奈年越長，幼時之勇反愈小，可悲！可氣！可嘆！——題記
古人說，“初生之牛不畏虎”，這其中的道理是不言而喻的。現(xiàn)在，我雖是一個十四五歲的少年，可面對那些坑坑石石們依然想的是避開，看著那些七八歲的孩子個個從那上面跳過，躍過，我就一陣臉紅。我真是如此不堪嗎？小小的坑，小小的沙石，我竟不敢越過它，我竟在它面前卻步……
一陣風吹來，我身旁的一株樹晃動了幾下，仿佛也在嘲笑我的無能。我無言……
這時我看見一片樹葉飄下，我凝視著它，想看看這嘲笑我的家伙能如何，那么巧，腳下一只螞蟻爬過，似乎是在覓食；那么巧，那片葉子竟死死地蓋在了螞蟻的身上。我俯下身來，打算為螞蟻撥開這惱人的葉子，然而，突然的一股沖動使我停止了我的動作，我倒想看看這米粒般的生命是如何抗拒，如何戰(zhàn)勝這無異于大網(wǎng)的葉子的束縛的，執(zhí)念在我心頭滋生了……
然而我又失望了，我看不透樹葉包裹下螞蟻的動作，只是看著葉子緩緩地移動著，一點一點。我又看到了那小小的腦袋，小小的身體，那是怎樣一個倔強的生命啊，即使困難籠罩，也要拼盡全力去克服。這不正是我所欠缺的嗎？此時，陽光從樹葉的間隙間透過，正照在那黑黑的小腦袋上，散發(fā)著點點光輝。陽光下，我的心也突然明朗了，好像心中多了一些東西。我突然想起了避過的那些坑坑石石，我迅速跑回了那里。坑仍是坑，石仍是石，然而此時的我已是不同。我高高地躍起，輕輕地落下，并不管是否會踩到泥濘，濺濕自己的衣服。正如但丁所言——走自己的路，讓別人說去吧！
古人云：勝人者力，勝已者強。我戰(zhàn)勝了內心的恐懼，這便是“強”。我仿佛又回到了童年時代，“攀山石，越山澗，莫不敢為”，又是一陣風，樹葉歡快地搖曳著，似乎也在祝賀我戰(zhàn)勝自我，重獲新生……
戰(zhàn)勝自己作文12把生命交給時間，把重量交給歲月，對得起自己，才能贏得未來。
一陣眩暈襲來，看著對方辯手的笑臉，心里又不像打翻了五味瓶。很明顯，這場比賽贏了30分，但自己的失誤導致了失敗。我攥緊了拳頭，眼睛發(fā)酸，眼淚不爭氣地掉下來。該怪我，該怪我，但對我來說，我們肯定能贏。我低著頭說。隊友們看著我，有欣慰也有不甘，因為這是我們最后一次校園辯論。
時光飛逝，轉眼間兩年過去了。我們都去了新學校，享受了緊張而充實的初中生活。在一節(jié)語文課上，老師告訴我們舉行一場辯論比賽。當我被選中時，我不禁擔心起來。我看著窗外烈日下的樹木，喃喃自語：辯論，再辯論
風，怎么沒有一絲風！當我再次踏入會場，看著兩邊的`辯手，有一種難言的心情。前面的場景都映在我面前，抑制住我對寫,的渴望，我在座位上停止了說話。看著這些辯手，我苦笑了一下。是的，我還有資格嗎？形式逐漸明朗，我們處于弱勢。但此時此刻，對方辯手出現(xiàn)了巨大的疏漏，而我方依然沉默。說，還是不說？
六月，天氣很沉悶，場地像蒸籠烤著我們，頭上的風扇無力地轉動著。窗外的蟬聲嘶力竭，仿佛在等待風來。
我準備站起來，但是對手不屑的笑容和隊友無奈的失落，切斷了我像劍一樣站起來的勇氣。我在現(xiàn)實和過去中掙扎，時間在滴答滴答地流逝，幾縷涼風順著窗縫溜進來，吹散了我的自卑。我清楚地站了起來。
現(xiàn)在，我還是想不起來當時說了什么，除了坐在椅子上吹涼風，很舒服。
最后，我要給失意的人煮一碗雞湯。只要我們不去回憶過去，相信自己，磨練自己的善良，等待風來，花自然會開。
戰(zhàn)勝自己作文13年初夏時節(jié)，學校組織五年級的同學去東臺市二職中進行生活體驗。我也請假跟了去！
我在那兒參加了許多活動，但令我難以忘懷的是“空中項目”。這個項目的規(guī)則是先系上安全繩，然后爬上離地面七八米高的平臺，從一塊木板上跳到另一塊木板上，最后握著頭頂上方的安全繩跳到地面上。
看到別人像“飛人”一般躥過去，又像燕子一樣輕盈地落下來，我的心里不禁癢癢的。恨不得下一個就輪到我。一分鐘過去了，兩分鐘過去了……終于到我了。我迅速地套上安全繩，迫不及待地爬上平臺，我正準備跳過去時，往下一看，哇，好高呀！我的雙腿立刻顫抖起來。我十分害怕，真想退回去。可臺下那么多雙眼睛盯著我，退回去多難堪啊！這時，心里好像有兩個小人在吵架。一個小人說：“趙逸，這個世界上沒有什么比自己更難戰(zhàn)勝，跨過去吧，戰(zhàn)勝自己，這樣你會取得很大的進步。”另一個小人說：“這個平臺這么高，看一眼都害怕，還是退回去吧。”“你平時不是一直想挑戰(zhàn)自我嗎？現(xiàn)在機會來了，戰(zhàn)勝自己，勇敢地跨過去吧。”我心想：“對，我要戰(zhàn)勝自己，做個勇敢的人。”于是，我奮力一躍，終于跳到了對面的木板上。接著，我轉過身來，長呼一口氣，抓緊繩子慢慢一跳，身體隨著繩子晃晃悠悠地落在了地面上。
啊，我成功了！我戰(zhàn)勝了自己！
戰(zhàn)勝自己作文14打開抽屜，不會有可愛的機器貓?zhí)?打個響指，不會有漂亮的仙女與精靈出現(xiàn);走在馬路上，不會有貓頭鷹在天空中飛來，給你送來魔法城堡的通知書;四處張望，也沒有看見揣著懷表的兔子走來。十二個春秋，就這樣匆匆的過。沒有公主與王子，沒有精靈于仙女，暮然回首，沒有魔法的誕生有奇跡的發(fā)生的日子，就這樣過來了!
原來，問我仰望著天空，曾相信上帝的存在，于是，我開始祈禱……當困難來臨時侯，我祈禱我可以克服困難;當危險來臨時，我祈禱我可以平平安安;當……一次又有一次的祈禱，只求的心靈安慰。但是，當我戰(zhàn)勝自己時，我的內心就會暗暗的歡呼。
在上小學二年級的時候，面對一篇600字的作文，背下來，心不由得發(fā)顫，咬咬一挺，背完了，心中暗暗的歡呼;在遇到一道難題時，絞盡腦汁地想啊想!始終沒有眉目!當我想放棄時，看見媽媽信任的微笑，我終于會了!心中暗暗的歡呼!
那天，老師對我們說，同學們，今天咱們有一項可做可不做的作業(yè)，那就是寫1000字的作文，題目自擬。一聽可做可不做這五個字，90%的同學就放棄了。(其中就包括我!)回到家，我告訴媽媽這件事情，媽媽說：“要想超于別人，首先要做到這兩點：1：別人做的事情，你要比別人做的還好!2：別人不做的事情，你要去做!我相信你一定從中悟出了什么!”
我聽了媽媽的話，恍然大悟，于是，我拿起筆，奮筆疾書，“刷刷刷刷”，寫完了!呵呵!才用了一個小時，看來以后要多寫點東西!第二天，我把作文交上去，僅僅不到十本!第三節(jié)語文課，老師走上講臺，說：“我今天選出了兩本好作文，一本是陳佳欣的，另一本是王曉菲的，大家掌聲鼓勵一下!“
回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽笑著對我說：“正棒!”我回到屋，對著鏡子說：“今天你戰(zhàn)勝了自己，我真為你驕傲!”
戰(zhàn)勝自己，其實并不是那么難，只要全身心的投入進去，你一定不會比任何人差!相信自己!
戰(zhàn)勝自己作文15在我的童年生活中，我經(jīng)歷過許許多多Happy的事。這些事像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清；像海上的浪花，一朵又一朵。但是，有一件事，至今，我還歷歷在目。
那是在一年的暑假中，媽媽、外婆帶我到省城合肥玩時發(fā)生的。那天，我們三人在一個廣場里面，里面有一個冒險樂園，那個冒險樂園一看就很刺激。媽媽說：你上次說這里好玩，我這就買門票。我抬頭看了看，哇，那個足足有三層樓高的冒險樂園，真要玩，我心里好害怕呢。我忙說：媽媽，我們走吧，我可不敢。媽媽說：不玩？你不是想嗎？如果你不玩，不就毀約了嗎？下次你那兒也別想去玩。什么！說我毀約，我是那樣的人嗎？這不是污x我的帥哥形象嗎？我忍不住火了，叫道：我玩不了算了，我有吃有喝就夠了。媽媽也火了，大聲說：你不玩，還省了我的錢，我賺大了。我說：行，我玩，你滿意了吧！媽媽消了氣，溫和地說：那個是安全的，我可以保證，你玩一天也不想出來。我不服氣，說：你說安全，我說不安全。媽媽炸開了鍋，大聲說：你到底玩不玩，再不玩，我們就回家，再也別來合肥了。我委屈的流下眼淚，哭著說：不行。好吧，我再問你一遍，玩還是不玩？媽媽輕聲問道。我低下了頭，沉默了好一會兒，心里咚咚直跳，心想：媽媽啊，你知道我膽小，為什么逼著我呢？我又自言自語道：我雖然膽小，但是我也要練膽啊，如果不上去，今天就要失去一次機會了。我左思右想，終于，我鼓足勇氣，大聲說：我玩。準備進去時，我的口號是：膽小鬼，加加油；膽小鬼，也厲害；膽小鬼，要勇敢，加油！我終于進去了，媽媽的話真靈了，我玩了好一會兒，真的很安全，也沒有想象中的害怕，我越玩越想玩，還真是舍不得下來。我想：媽媽呀媽媽，沒有你的鼓勵，我怎能享受到這么大的樂趣！
在冒險樂園Happy了一天，回家的路上，我對媽媽說：這個冒險樂園啊，太好玩了，下次來合肥我還要來玩！通過這次玩冒險樂園，我明白了一個道理。人要戰(zhàn)勝自己，才是最勇敢的！
第四篇：戰(zhàn)勝自己
戰(zhàn)勝自己
時間在這一刻凝結，空氣在這一刻稀薄，呼吸在這一刻急促，成敗在這一刻定局。
窗外寒冷徹骨。窗內滴水成冰，坐在座位上環(huán)顧四方，學生們個個都是卯足了勁兒的“啃書”，如果書能吃，現(xiàn)在恐怕已經(jīng)吃得所剩無幾了，沒錯，這就是考試十分鐘前的盛況。坐在座位上的我什么也沒做，思緒極亂，滿腦子都是上回考試留下的自卑、不安，無力的我只差仰天長嘯一聲：“我該怎么辦啊！”
忽然，狂風大作，風起云涌，當我撥開迷霧睜開雙眼時，我呆住了，腳邊是萬丈懸崖，面前是提著長劍背對我站著的一個人，等他扭過頭時，我才看見了他的真容，那鼻子，那眉眼使這等的熟悉又陌生，那個人不就是我么！疑惑地低頭看了看自己，才發(fā)現(xiàn)自己和他竟然穿著同樣的戰(zhàn)甲，不同的只有我們手中的劍。我迷茫了不由問道：“這是怎么回事？”那個人發(fā)出低沉陰冷的聲音：“這里是黑暗戰(zhàn)場，贏的人才能離開，今天不是你死就是我亡。”“那你是誰？”我的問話反而遭到他蔑視：“這還看不出來，我就是你，你就是我，說起來還要謝謝你，你的自卑，惶恐給了我無窮的動力，如今的我既然強過你這么多，自然應該我主宰身體，至于你??就跌落這萬丈懸崖從此消失吧！”他話音剛落就飛速向我襲來，速度之快，令我望塵莫及防不勝防，結結實實地挨下了他一劍，傷口不斷地往外流血，但我已經(jīng)感覺不到痛了。心中，眼中只有一個信念。戰(zhàn)勝他！耳邊傳來一個聲音：“孩子，黑暗本不存在，是你心中的自卑與不安的產(chǎn)物，你們實力相當，他有“自卑”與“痛苦”兩把劍，你也有“自信”和“樂觀”兩把劍啊。是時候做出抉擇了，你是愿意倒地不起就此永墜黑暗深淵？還是站起來以命一搏？”
我用了實際行動作出了回答，揮起手中兩把閃耀著圣光的寶劍，原本受傷的部分也停止了流血，我沉穩(wěn)地用“自信”砍斷了他手中的“自卑”和“痛苦”，用“樂觀”插入了他的心臟，在那一刻我卻看到他笑了，笑得那樣燦爛??
“考試剛開始，你就睡覺！”我被老師的吼聲驚醒，原來是一場夢，但夢醒之后自信樂觀卻未隨之而去，這場考試順利的結束了，帶著我的自卑惶恐一起結束了
如果有一天，你也到了那個地方，不要遲疑，拿起手中的武器去戰(zhàn)斗吧，戰(zhàn)勝自己，成為強者！
山西省晉城市城區(qū)晉城十中初三:風起兮衣飛揚
第五篇：戰(zhàn)勝自己
戰(zhàn)勝自己
每次去公園，高高的攀巖臺就映入眼簾。看著那些比我小的小朋友們都能站在攀巖臺的頂端，俯瞰美麗的公園，我心里也癢癢的。
這次去公園，我就下定決心要戰(zhàn)勝恐懼，找到那種站在高處的瀟灑的感覺。我心中有股說不出的滋味，有點緊張，有點激動，還有點向往。我看著阿姨為我扎好安全帶時，這種感覺就更強烈了。
我感覺有一股力量牽引著我，原來是媽媽抓住了繩子。她示意我往上爬，我手抓住了把手，將身子往上提。其實這很簡單，因為媽媽隨時可以把我提起來。但是我卻覺得這一小步走的那么艱難，我可是恐高的啊！如果一沒踩穩(wěn)掉了下去??我簡直不敢想下去。
媽媽好像看出了我的心思，把繩子一點一點的往上拉，我只好本能的往上爬。當我順利爬到第四個的時候，我聽見弟弟在身后喊：“哇，好高啊！姐姐真厲害！”我回頭沖他一笑，才發(fā)現(xiàn)自己離地面這么遠。嚇的我嘴唇哆嗦了，聲音顫抖起來：“媽媽?我要下去??”我手緊緊地抓著把手，等頭上的繩子松了些，我馬上三步并兩步的往下爬。當我的角接觸到地面的時候，我心中的大石頭才落地了。
我坐在地上大口大口的喘著氣。這時，阿公接過繩子，一下一下的拉起來，把我的身子拉懸空了。我嚇得哇哇大叫，手馬上抓緊把手。阿公連拽帶拉，而我連滾帶爬。終于到了第五格，我已經(jīng)有點害怕了，手也抓不牢了。可是，阿公還再拉我背上的線，還不停地喊：“快點，再上去。”我好像一個被人控制的風箏，又像一只被人牽制的小鳥，一點也不自由，就這樣被硬扯上了第八層。
阿公好像沒力氣了，就漸漸松開了繩子，我本來就有點站立不穩(wěn)，就從第八格摔下去了。只聽“啊——”的一聲尖叫，我摔倒在臺子下面。
我忍住眼淚，連連擺手：“我不想玩了，阿公。”阿公語重心長的對我說：“你不要怕，下次一定拉緊繩子，你不會摔下來，就算你沒踩好，我拉也要把你拉上去。再試一次，你想不想坐到最上面？”弟弟也在一邊起哄：“我是勇敢的小男孩，姐姐是勇敢的小姐姐。”
我聽了，破涕為笑。猶猶豫豫的抓好把手。阿公欣慰的笑了，又將我提了起來。我聽見自己的心在“怦怦”直跳，好像快里揣著一只小兔子。“往上看，不要看下面。小心！”阿公在下面提醒我。我聽了阿公的話，眼睛直直的盯著頂上，咬著牙往上爬。
可我心里還是打著小鼓，我一邊鼓勵自己，一邊爬。不知不覺我已經(jīng)爬到了頂端，這時我額頭上早已鋪上一層汗珠。
我用力按了頂上的一個按鈕，只聽“嘟嘟”聲響起，好像在為我歡呼。我也開心的不知所措，干脆坐在了頂上，蕩起了腳，那快樂的感覺難以言狀。我往下一看，不禁倒吸了一口涼氣。好高啊！可是我還是爬上來了，如果我還是那么膽怯，我就不會成功。弟弟在下面鼓掌，我高興地朝他揮揮手，心里比吃了蜜還甜。
我戰(zhàn)勝了恐懼，爬上了最高點。現(xiàn)在我才知道，原來我們最大的恐懼、最大的敵人不是別人，而是自己。現(xiàn)在我戰(zhàn)勝了自己，我成功了。我在攀巖臺的頂端歡呼，俯瞰著這個公園的一草一木，那么自由。我這只風箏終于歷經(jīng)了風雨，飛在了屬于自己的天空！
新華小學六年級：吳欣然
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