第一篇：中秋之夜

轉播-藍魅(573388023)10:00:39 好 謝謝大家

今天 我們來講一篇作文 題目叫《中秋之夜》

中秋節剛過，這兩天 可能有不少孩子要寫有關中秋節的作文。

四川--成成媽(1031355267)10:01:07

轉播-藍魅(573388023)10:01:08 前兩天在群里也有媽媽在問中秋節的作文 該怎么寫。所以今天就決定來講這篇作文，算是一個應景。

我們先來看一下孩子的原文：

轉播-藍魅(573388023)10:02:07 《中秋之夜》 侯子軒

盼望著，盼望著，一年一度的中秋節終于被我給盼來了。爸爸，媽媽帶我到奶奶家去過中秋節。

大伯，二伯和大娘們早已來到奶奶家里，他們正熱火朝天地準備著晚餐。有的在洗菜，有的在炒菜，有的在洗水果，還有的在切月餅??大家各有其職，忙得不亦樂乎，過節團聚的喜悅心情，在每一個人的臉上都露了出來，笑哈哈的，樂滋滋的。

時不時有菜香味從廚房飄過來，躥進我的鼻子，我猛地吸了一大口氣，啊！真香！真香！令我“口水直流三千尺。”

吃飯了，這時肚子被餓的咕咕在叫，我如一匹“惡”狼一樣沖到了飯桌前。飯桌上，已經擺滿了美味佳肴的飯菜，有綠油油的菜花，雪白白的山芋，黃燦燦的玉米餅，香飄飄的燒雞，紅彤彤的大鯉魚??當然，還有必不可少的月餅。

轉播-藍魅(573388023)10:04:05 我拿起筷子，夾菜便狼吐虎咽地“吧唧，吧唧”吃起來。這時，奶奶提議讓小孩子玩成語接龍。“胸有成竹”“竹報平安”“安然無恙”??我嘴里嚼著菜，含含糊糊地接了一個“對牛彈琴”惹得大家哈哈大笑。晚餐我們是在歡樂的笑聲度過。

晚飯后，大人們在一邊談話，小孩子們在一邊看電視，玩電腦。而我卻是拿了一塊月餅出去賞月。此時的月光分外明亮，圓圓的，則好似一輪圓盤。

寬廣的夜空中，幾朵灰色的白云陪伴在月亮身旁，宛如仙女舞動紗巾翩翩起舞。清爽的秋風拂面而過，清清涼涼，舒舒服服，愜意極了。轉播-藍魅(573388023)10:05:07 在月的襯托下，坐在樹下的小石凳上，一邊賞月，一邊吃著月餅，心里在想著“嫦娥奔月”“吳剛伐樹”等奇妙的神話故事，思緒也飄到廣寒宮中。

“明月幾時有，把酒問青天，”“可憐九月初三夜，樓似珍珠月似弓”等詩句從我的腦海前浮過。楊柳微微晃動樹枝，“沙，沙，沙,”仿佛是對這美麗的月光發出贊嘆??

快樂的時光總是過得飛快，快得使人不能覺察。夜色疲倦，我們也該回家了。明亮的月光照亮著我們回家的路。

轉播-藍魅(573388023)10:07:43 以上 是孩子的原文，下面 我們來看媽媽的感言與寫作的背景

媽媽感言：我在學而思網校里發現了非常國學作文群，我迫不及待的加入63群來學習，在孩子寫作迷茫的時候，我很幸運的遇到此群！

進群學習有7個多月的時間。老師說要親子學習，這句話令我們幫助很大。每一天早上，我和孩子早起在一起學習《作文，多大點事兒》，轉播-藍魅(573388023)10:09:11 孩子也是很用功學習，看書遇到重點的時候，他會拿筆畫一下，遇到詩詞的時候，他還會背誦下來。

轉播-藍魅(573388023)10:11:05 《中秋之夜》這篇作文是老師布置的家庭作業，中秋節第二天的上午，孩子自己寫了這篇作文，我沒有修改。

轉播-藍魅(573388023)10:12:30 以上 是媽媽的感言 與孩子的原文。給大家五分鐘時間 來自由發言。時間到十點二十。

許昌xr0402(36664942)10:19:16 沒有修改過的作文，孩子寫得也很好 轉播-麗心(1134899064)10:19:19 大家上午好

我們一會講課 請準備好的 舉個手 好 謝謝大家

今天 我們來講一篇作文 題目叫《中秋之夜》

中秋節剛過，這兩天 可能有不少孩子要寫有關中秋節的作文。前兩天在群里也有媽媽在問中秋節的作文 該怎么寫。所以今天就決定來講這篇作文，算是一個應景。我們先來看一下孩子的原文： 《中秋之夜》 侯子軒

盼望著，盼望著，一年一度的中秋節終于被我給盼來了。爸爸，媽媽帶我到奶奶家去過中秋節。

大伯，二伯和大娘們早已來到奶奶家里，他們正熱火朝天地準備著晚餐。有的在洗菜，有的在炒菜，有的在洗水果，還有的在切月餅??大家各有其職，忙得不亦樂乎，過節團聚的喜悅心情，在每一個人的臉上都露了出來，笑哈哈的，樂滋滋的。

時不時有菜香味從廚房飄過來，躥進我的鼻子，我猛地吸了一大口氣，啊！真香！真香！令我“口水直流三千尺。”

吃飯了，這時肚子被餓的咕咕在叫，我如一匹“惡”狼一樣沖到了飯桌前。飯桌上，已經擺滿了美味佳肴的飯菜，有綠油油的菜花，雪白白的山芋，黃燦燦的玉米餅，香飄飄的燒雞，紅彤彤的大鯉魚??當然，還有必不可少的月餅。

我拿起筷子，夾菜便狼吐虎咽地“吧唧，吧唧”吃起來。這時，奶奶提議讓小孩子玩成語接龍。“胸有成竹”“竹報平安”“安然無恙”??我嘴里嚼著菜，含含糊糊地接了一個“對牛彈琴”惹得大家哈哈大笑。晚餐我們是在歡樂的笑聲度過。

晚飯后，大人們在一邊談話，小孩子們在一邊看電視，玩電腦。而我卻是拿了一塊月餅出去賞月。此時的月光分外明亮，圓圓的，則好似一輪圓盤。

寬廣的夜空中，幾朵灰色的白云陪伴在月亮身旁，宛如仙女舞動紗巾翩翩起舞。清爽的秋風拂面而過，清清涼涼，舒舒服服，愜意極了。在月的襯托下，坐在樹下的小石凳上，一邊賞月，一邊吃著月餅，心里在想著“嫦娥奔月”“吳剛伐樹”等奇妙的神話故事，思緒也飄到廣寒宮中。

“明月幾時有，把酒問青天，”“可憐九月初三夜，樓似珍珠月似弓”等詩句從我的腦海前浮過。楊柳微微晃動樹枝，“沙，沙，沙,”仿佛是對這美麗的月光發出贊嘆??

快樂的時光總是過得飛快，快得使人不能覺察。夜色疲倦，我們也該回家了。明亮的月光照亮著我們回家的路。

以上 是孩子的原文，下面 我們來看媽媽的感言與寫作的背景

媽媽感言：我在學而思網校里發現了非常國學作文群，我迫不及待的加入63群來學習，在孩子寫作迷茫的時候，我很幸運的遇到此群！

進群學習有7個多月的時間。老師說要親子學習，這句話令我們幫助很大。每一天早上，我和孩子早起在一起學習《作文，多大點事兒》，孩子也是很用功學習，看書遇到重點的時候，他會拿筆畫一下，遇到詩詞的時候，他還會背誦下來。

《中秋之夜》這篇作文是老師布置的家庭作業，中秋節第二天的上午，孩子自己寫了這篇作文，我沒有修改。

以上 是媽媽的感言 與孩子的原文。給大家五分鐘時間 來自由發言。時間到十點二十。

許昌xr0402(36664942)10:19:36

我們中秋也要求寫小練筆了

轉播-藍魅(573388023)10:22:22 好 謝謝大家 自由發言的時間到了

剛才也在各群看了一下大家的發言 很是欣慰，大家都從不同側面說出了自己的看法。

在講評之前，我們要說一些觀點。

小朋友的媽媽，最近一直在說，最近子軒的作文有退步了。感覺有點著急。

轉播-藍魅(573388023)10:23:48 但看到這篇作文，感覺沒有象媽媽說的那樣退步

子軒媽進群的時間大家也看到，大約學了七個月，一共看過子軒的兩篇作文，還有一篇在博客上有，叫《游黑龍潭》：http://blog.sina.com.cn/s/blog_69f843700102edn6.html

轉播-藍魅(573388023)10:25:01 總的來說 小朋友的文字功底很好。

有兩個地方，是值得表楊的。一個是文字流暢。

一個是能夠把我們平時講到的技法，有意無意的運用起來。

轉播-藍魅(573388023)10:26:16 大家在發言中

也談到了疊音詞的用法 六根六塵的用法

引經據典的用法 等等

即便是小朋友的媽媽不介紹，我們通過作文，也能看到小朋友能夠學了就用，大膽的實踐。這是難能可貴的事

轉播-藍魅(573388023)10:29:04 子軒媽媽在談到子軒作文退步有焦慮心情 是多余的

為什么這樣講？我們看的是孩子總體的能力，而不是一兩次的作文水平。

就好象一是一個短跑運動員一樣。不可能每次都跑到歷史記錄。有的時候長快上零點幾秒，有的時候會慢上零點幾秒

就如股票的走勢圖一樣，是在一個箱體里震蕩

轉播-藍魅(573388023)10:31:16 更不能用一些波動，來產生焦慮的情緒

換句話來說，那怕就是一個著名的作家，寫了不少的作品。也會出現，有的寫的好，有的寫的不好，有的一震成名，有的卻平淡無奇

轉播-藍魅(573388023)10:32:34 金庸的所有作品 也絕不會伸出來一樣水平，一樣高度

篇篇都是絕世佳作，不太可能出現

轉播-藍魅(573388023)10:35:00 所以我們作家長的，要有這個觀點。作文是一種能力，能力就會有波動，就會有發揮的好，發揮的不好。我們要看他的能力是不是相對穩定，是不是在一個箱體內震蕩就可以了

第二個要講的，是因材施教。大家也許會發現，我講課的時候，有時是這樣講有時是那樣講 有時是這樣的觀點 有時是那樣的觀點

觀點與觀點之間 有時還會有矛盾

我們講過，任何事，包括學習作文，會有一個僵化、固化，強化 優化的步驟

轉播-藍魅(573388023)10:37:19 當孩子還寫不出來的時候，我們就要鼓勵他大膽說，那怕全是口水，我們都要說好好好，是是是，對對對

當孩子有了一定的基本功的時候，我們就要說好好好，但是還要這樣才能再好好好

對于基本功更為扎實寫能力能更強不怕字數的孩子，我們就要讓他精簡分優化。

轉播-藍魅(573388023)10:38:42 前不久 我們在YY語音上，對第二屆作文比賽的參賽作文進行講評，轉播-藍魅(573388023)10:39:53 因為參賽的小朋友學習時間長，作文水平高。所以我們就不再多加贊嘆---這些贊嘆您不用多講，小朋友早也會自鳴得意。所以我們在講評的時候，是開門見山 直指不足

轉播-藍魅(573388023)10:41:03 所以 就本文來講，是一個六年級的孩子，一個用功勤學的孩子，一個作文很棒的孩子寫的作文。

我們今天要講的主題之一，就是高年級的孩子如何寫好作文

轉播-藍魅(573388023)10:43:34 一個寫作達到強化水平的孩子如何進入優化的階段

一個寫作不受字數限制的孩子，如何實現壓縮精簡

總而言之，就是一句話，水平不一樣，講法就不一樣；今天是一個高水平的作文，那我們就要從更高的水平上去讓孩子跳著腳去夠。

轉播-藍魅(573388023)10:46:33 具體的技法，在這里就不細講了。我們先來從總體上分析一下本文。

本文的結構--或者說是順序，也可以說是對稱，很棒。

正如一些媽媽在自由發言中講到的，分別寫了飯前，飯中，與飯后。

我們在啟蒙篇里，關于順序，主要講了三條：一是時間順序 二是空間順序 三是情節發展的順序

轉播-藍魅(573388023)10:47:35 這三個順序 務必學習作文的孩子們 一定要牢牢掌握的

轉播-藍魅(573388023)10:51:25 同時 我們在啟蒙篇里也講到，對于一個高手來講，往往是時間順序 空間序順與情節順序 是融為一體的 是我中有你 你中有我的 就本文來講 時間順序是飯前 飯中 飯后 空間順序是 廚房 餐廳和戶外

轉播-藍魅(573388023)10:52:25 情節順序是做飯前的準備，在飯中大家玩游戲 在飯后自己獨自走出屋外賞月 各種序順融為一體，結構不僅清晰 而且厚重

大家不妨先記下來，回頭看一下《基礎篇》中，吳伯蕭先生寫的“馬”。在這篇范文中，是時間順序 空間順序，情節順序，甚至還有人物出場的順序，情感發展的順序 認識深化的順序 都融在了一起

轉播-藍魅(573388023)10:53:47 大家課后 一定要看這篇范文 加深對順序的了解

第二個要講的是，在本文的整體布局中，有一個很值得品味的技法：對比反差

在本文的前兩個對稱段中，飯前，飯中，寫出了一個熱鬧的氣氛

而在飯后 卻反其道而行，從熱鬧中走出來 寫到了寂靜 從共歡中走出來 寫到了獨處 轉播-藍魅(573388023)10:56:14 即寫到了中秋節大家歡聚會的熱鬧，又寫到了獨自一人賞月時的清靜

這樣的一個結構，實在很妙，很多面，多立體。體會到了嗎？

大家再回去看一下原文，細細體會 自由發言 時間到11點

轉播-藍魅(573388023)11:08:23 好 那我們就開始來點評提升 先來看開頭：

盼望著，盼望著，一年一度的中秋節終于被我給盼來了。爸爸，媽媽帶我到奶奶家去過中秋節。

轉播-藍魅(573388023)11:09:24 在這個開頭中 小作者套用了朱自清的春：盼望著盼著著 春天來了 春天的腳步近了。

對于這樣的一個開頭，還是要講，如果是對于低年級的孩子，我們要極力的表揚 贊嘆。但對于一個高水平的孩子來講，這樣就顯得照貓畫虎了

轉播-藍魅(573388023)11:10:33 作為一個高水平的小弟子來講，完全可以變形 轉化成自己的語言----這也是從僵化到固化 到強化 到優化的要求。

我們可以這樣來變形：

轉播-藍魅(573388023)11:12:27 一連好幾天的急切的盼望中，一年一度的中秋節終于盼來了。

這樣 是不是也同樣表達了盼望著 盼望著的心情？

轉播-藍魅(573388023)11:14:10 所以說，對于低年級的孩子來說，仿寫套寫是值得表揚的。但對于高年級的孩子來說，就要用自己的語言了。

轉播-藍魅(573388023)11:15:19 原文的頭是： 一連好幾天的急切的盼望中，一年一度的中秋節終于盼來了。爸爸，媽媽帶我到奶奶家去過中秋節

為了更好的體現開門見山。我們在“頭”這個位置，就是一句話“”

一連好幾天的急切的盼望中，一年一度的中秋節終于盼來了。

轉播-藍魅(573388023)11:17:22 而把“爸爸，媽媽帶我到奶奶家去過中秋節”這句話移到下文中。再來看第一個對稱段的原文：

大伯，二伯和大娘們早已來到奶奶家里，他們正熱火朝天地準備著晚餐。有的在洗菜，有的在炒菜，有的在洗水果，還有的在切月餅??大家各有其職，忙得不亦樂乎，過節團聚的喜悅心情，在每一個人的臉上都露了出來，笑哈哈的，樂滋滋的。

轉播-藍魅(573388023)11:18:22 我們可以這樣來精練：

轉播-藍魅(573388023)11:22:25 我們來到了奶奶家。大伯，二伯和大娘們早已先行一步，他們正不亦樂乎地準備著晚餐。有的在洗菜，有的在做飯，還有的在切月餅??大家各有其職，喜悅的心情在每一個人的臉上樂滋滋地流露了出來。轉播-藍魅(573388023)11:23:39 在點評文中 我們把原來開頭寫的“爸爸，媽媽帶我到奶奶家去過中秋節”移到了第一個對稱段，目的是更加突出“頭”的開門見山，直撲主題。

轉播-藍魅(573388023)11:26:20 同時 在原文中“有的在洗菜，有的在炒菜，有的在洗水果，還有的在切月餅”兩個“菜” 兩個“洗”都顯得不夠精細。所以就改成了“他們正不亦樂乎地準備著晚餐。有的在洗菜，有的在做飯，還有的在切月餅??” 這樣 是不是更好看一些了？

同時 我們還運用了一個通感的技法（也是驢頭不對馬嘴句）：喜悅的心情在每一個人的臉上樂滋滋地流露了出來。

轉播-藍魅(573388023)11:27:43 簡化一下 更能看的出來：心情在臉上流露出來。

當然 也可以寫成：喜悅的心情在每一個人的臉上甜滋滋地流露了出來。

甜 本來是一個味覺，但我們把他運用在視覺上，就是通感。這樣的移挪大法，會讓讀者有別樣的感覺。

轉播-藍魅(573388023)11:29:51 大家如果看書認真的話，可以看到《荷塘月色》中有一句：塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。

月光本來是視覺的感受，但作者運用通感的技法，把這種視覺的感受轉移到聽覺的感受：象旋律與名曲一般。

這種移挪之法，是不是寫出來就更有趣了？

轉播-藍魅(573388023)11:31:26 這種移挪之法，是不是寫出來就更有趣了？

好 今天 因為時間的原因 我們就講到這里。關于通感的技法 大家可以看《提高篇》

謝謝大家

許昌xr0402(36664942)11:33:31

轉播-英子(472439795)11:34:03

浙江－穎媽(1794172)11:34:15

轉播-藍魅(573388023)11:35:33 3天小假已過，工作，學習繼續

品過了月餅，賞完了明月，有沒有才思大發，經過了3天休息，艾途，邀您繼續“每周一評”之旅

第二篇參評作文：

讀《寶葫蘆的秘密》有感(作文在14樓，媽媽感言在15樓)http://bbs.2tooo.com/forum.php?mod=viewthread&tid=22603&page=2#pid107916

轉播-藍魅(573388023)11:37:57 上午論壇同步課件：20130923講評作文《中秋之夜》http://bbs.2tooo.com/forum.php?mod=viewthread&tid=25272&pid=116437&page=1&extra=#pid116437

許昌xr0402(36664942)11:44:26 辛苦了

北京毛毛媽(790766871)12:47:04

武漢TT-9(1281813508)13:58:05

轉播-麗心(1134899064)16:00:36 大家下午好 我們一會講課 請大家準備好的 舉個手

好 為了讓大家有個學習的沿續性 我們先把原文再發一遍：會學習的媽媽，要知道把原文復制在自己的文檔上： 《中秋之夜》 侯子軒

盼望著，盼望著，一年一度的中秋節終于被我給盼來了。爸爸，媽媽帶我到奶奶家去過中秋節。

大伯，二伯和大娘們早已來到奶奶家里，他們正熱火朝天地準備著晚餐。有的在洗菜，有的在炒菜，有的在洗水果，還有的在切月餅??大家各有其職，忙得不亦樂乎，過節團聚的喜悅心情，在每一個人的臉上都露了出來，笑哈哈的，樂滋滋的。時不時有菜香味從廚房飄過來，躥進我的鼻子，我猛地吸了一大口氣，啊！真香！真香！令我“口水直流三千尺。”

吃飯了，這時肚子被餓的咕咕在叫，我如一匹“惡”狼一樣沖到了飯桌前。飯桌上，已經擺滿了美味佳肴的飯菜，有綠油油的菜花，雪白白的山芋，黃燦燦的玉米餅，香飄飄的燒雞，紅彤彤的大鯉魚??當然，還有必不可少的月餅。我拿起筷子，夾菜便狼吐虎咽地“吧唧，吧唧”吃起來。這時，奶奶提議讓小孩子玩成語接龍。“胸有成竹”“竹報平安”“安然無恙”??我嘴里嚼著菜，含含糊糊地接了一個“對牛彈琴”惹得大家哈哈大笑。晚餐我們是在歡樂的笑聲度過。晚飯后，大人們在一邊談話，小孩子們在一邊看電視，玩電腦。而我卻是拿了一塊月餅出去賞月。此時的月光分外明亮，圓圓的，則好似一輪圓盤。寬廣的夜空中，幾朵灰色的白云陪伴在月亮身旁，宛如仙女舞動紗巾翩翩起舞。清爽的秋風拂面而過，清清涼涼，舒舒服服，愜意極了。在月的襯托下，坐在樹下的小石凳上，一邊賞月，一邊吃著月餅，心里在想著“嫦娥奔月”“吳剛伐樹”等奇妙的神話故事，思緒也飄到廣寒宮中。“明月幾時有，把酒問青天，”“可憐九月初三夜，樓似珍珠月似弓”等詩句從我的腦海前浮過。楊柳微微晃動樹枝，“沙，沙，沙,”仿佛是對這美麗的月光發出贊嘆??

快樂的時光總是過得飛快，快得使人不能覺察。夜色疲倦，我們也該回家了。明亮的月光照亮著我們回家的路。

上午我們講到了開頭和第一個對稱段：

一連好幾天的急切的盼望中，一年一度的中秋節終于盼來了

我們來到了奶奶家。大伯，二伯和大娘們早已先行一步，他們正不亦樂乎地準備著晚餐。有的在洗菜，有的在做飯，還有的在切月餅??大家各有其職，喜悅的心情在每一個人的臉上樂滋滋地流露了出來。接下來，我們來看第二個對稱段的原文： 時不時有菜香味從廚房飄過來，躥進我的鼻子，我猛地吸了一大口氣，啊！真香！真香！令我“口水直流三千尺。”

吃飯了，這時肚子被餓的咕咕在叫，我如一匹“惡”狼一樣沖到了飯桌前。飯桌上，已經擺滿了美味佳肴的飯菜，有綠油油的菜花，雪白白的山芋，黃燦燦的玉米餅，香飄飄的燒雞，紅彤彤的大鯉魚??當然，還有必不可少的月餅。我拿起筷子，夾菜便狼吐虎咽地“吧唧，吧唧”吃起來。這時，奶奶提議讓小孩子玩成語接龍。“胸有成竹”“竹報平安”“安然無恙”??我嘴里嚼著菜，含含糊糊地接了一個“對牛彈琴”惹得大家哈哈大笑。晚餐我們是在歡樂的笑聲度過。在這一段中，主要的內容，是飯中。上午的時候我們也分析了結構，全文的身子是以飯前，飯中與飯后來展開的。這一段寫的是飯中。本著字為句服務，句為段服務段為篇服務的原則，我們可知，這一段中的“我”肚子被餓的咕咕在叫顯得有一些多余。非常轉播-美麗(1272779456)15:55:19 當然，還是要強調，如果是剛剛學習作文的孩子來講，我們要鼓勵他們多說多說。對于剛剛學習作文的孩子來講，我的肚子咕咕叫的內容，我們是要鼓勵他們多寫的 是要贊揚的。而對于具有一定水平、作文的字數不再受限的孩子來說，我們就要從更高的標準來要求，那就是要為主題服務。

所以這一段，盡管文字寫的很老道 很生動，我們也要痛下殺手，敢于刪去：

當大伯大娘們踩著凌波微步，把一盤盤的美味從廚房移挪到餐廳時，中秋夜宴終于開始了！

滿桌子擺滿了色香俱全的佳肴，有綠油油的菜花，雪白白的山芋，黃燦燦的玉米餅，香飄飄的燒雞，紅彤彤的大鯉魚??當然，還有必不可少的月餅。

大人們舉杯祝福，小孩們揮筷狼吐。氣氛十會熱鬧。后來，奶奶提議讓我們玩成語接龍，聊以助興。一句“胸有成竹”起頭，隨后這個一句“竹報平安”，那個一句“安然無恙”接了起來，全是吉祥如意的好詞。我正埋頭苦吃呢，輪到我便含含糊糊地對了一個“對牛彈琴”，“龍尾”斷了。惹得大家哈哈大笑。大家自由發言

大人們舉杯祝福，小孩們揮筷狼吞

好

我們開始。在原文中，孩子大體上說了三個情節，一是寫到了自己的肚子怎么餓，二是寫到了餐桌上豐富的佳肴，三是寫到了玩接龍游戲。

原文寫的很豐富，很出彩。但為了讓全文的主題更加集中，我們就對自己的肚子餓的咕咕響這一塊，大膽地進行了剝離。這樣就更好地突出了中秋晚餐的豐富，與吃飯時歡快的氣氛

同時，還有兩個小技巧需要說明。一個叫是借音借義的用法。點評文中用到了“我正埋頭苦吃呢”這是借埋頭苦學（讀）而來

特別是在寫這一樣一個歡快的氣氛，把小作者吃飯的神情描寫成與學習一般認真，這種詼諧的語句，為歡快的氣氛增加了一些成份

第二個地方，是“龍尾”斷了。原本是接龍游戲，我們通過文中的龍字，一借過來，寫到了龍尾斷了，這樣就的會意就顯得特別有趣。體會到了嗎？ 大家自由發言

轉播-麗心(1134899064)16:03:13 好 我們看下來看原文：

晚飯后，大人們在一邊談話，小孩子們在一邊看電視，玩電腦。而我卻是拿了一塊月餅出去賞月。此時的月光分外明亮，圓圓的，則好似一輪圓盤。寬廣的夜空中，幾朵灰色的白云陪伴在月亮身旁，宛如仙女舞動紗巾翩翩起舞。清爽的秋風拂面而過，清清涼涼，舒舒服服，愜意極了。在月的襯托下，坐在樹下的小石凳上，一邊賞月，一邊吃著月餅，心里在想著“嫦娥奔月”“吳剛伐樹”等奇妙的神話故事，思緒也飄到廣寒宮中。“明月幾時有，把酒問青天，”“可憐九月初三夜，樓似珍珠月似弓”等詩句從我的腦海前浮過。楊柳微微晃動樹枝，“沙，沙，沙,”仿佛是對這美麗的月光發出贊嘆??

這一段是全文的重點，也是小朋友寫的最為精彩的地方。我們還是本著刪繁就簡突出主題的原則來進行提升：稍等

轉播-麗心(1134899064)16:10:00 晚飯后，我把熱鬧留在了屋里，獨自一人走了出來。此時的月光分外明亮，圓圓的，則好似一輪圓盤。夜空中，幾朵灰色的細云宛如仙女舞動紗巾。清爽的秋風拂面而過，清清涼涼，愜意極了。我靜坐在樹下的小石凳上，一邊賞月，一邊讓思緒飄到廣寒宮，想著“嫦娥奔月”“吳剛伐樹”的神話故事。

轉播-麗心(1134899064)16:12:26 晚飯后，我把熱鬧留在了屋里，獨自一人走了出來。此時的月光分外明亮，圓圓的，則好似一輪圓盤。夜空中，幾朵灰色的細云宛如仙女舞動紗巾。清爽的秋風拂面而過，清清涼涼，愜意極了。我靜坐在樹下的小石凳上，一邊賞月，一邊讓思緒飄到廣寒宮，想著“嫦娥奔月”“吳剛伐樹”的神話故事。此時的楊柳微微晃動樹枝，“沙，沙，沙,”的輕響，仿佛在撩撥我的詩緒。腦海會浮過“明月幾時有，把酒問青天，”疑問，會浮過“可憐九月初三夜，樓似珍珠月似弓”感嘆。

大家自由感言

轉播-麗心(1134899064)16:23:06 好 我們再來看最后的結尾。

快樂的時光總是過得飛快，快得使人不能覺察。夜色疲倦，我們也該回家了。明亮的月光照亮著我們回家的路。

在前面的分析中 我們談到小朋友用到了對比反差的技法，先寫熱鬧，后寫寂靜。按照順序的角度來講，最后的重點是在獨處的寂靜。而在本文的結尾處，小朋友寫到了“快樂的時光”，似乎有點跳過賞月的這一段情景。

所以我們在結尾處，還是要跟接龍一樣，接得連續一些 順暢一些，不能跳躍太大

可以這樣來寫：

這時的月亮被一片云彩遮住了半面，整個夜色顯出了疲倦。獨處的、寂靜的時光，總是過的飛快，我們也該回家了。這一夜，是我度過的很有意義的中秋之夜。

轉播-麗心(1134899064)16:25:17 在點評文中，我們沒有去接“快樂的時光”，而是接“獨處的、寂靜的時光”。這樣順序上自然，同是更留有余味。

好 我們再把全部的點評文發上來：

轉播-麗心(1134899064)16:26:18 一連好幾天的急切的盼望中，一年一度的中秋節終于盼來了

我們來到了奶奶家。大伯，二伯和大娘們早已先行一步，他們正不亦樂乎地準備著晚餐。有的在洗菜，有的在做飯，還有的在切月餅??大家各有其職，喜悅的心情在每一個人的臉上樂滋滋地流露了出來。

當大伯大娘們踩著凌波微步，把一盤盤的美味從廚房移挪到餐廳時，中秋夜宴終于開始了！滿桌子擺滿了色香俱全的佳肴，有綠油油的菜花，雪白白的山芋，黃燦燦的玉米餅，香飄飄的燒雞，紅彤彤的大鯉魚??當然，還有必不可少的月餅。大人們舉杯祝福，小孩們揮筷狼吞。氣氛十會熱鬧。后來，奶奶提議讓我們玩成語接龍，聊以助興。一句“胸有成竹”起頭，隨后這個一句“竹報平安”，那個一句“安然無恙”接了起來，全是吉祥如意的好詞。我正埋頭苦吃呢，輪到我便含含糊糊地對了一個“對牛彈琴”，“龍尾”斷了。惹得大家哈哈大笑。

晚飯后，我把熱鬧留在了屋里，獨自一人走了出來。此時的月光分外明亮，圓圓的，則好似一輪圓盤。夜空中，幾朵灰色的細云宛如仙女舞動紗巾。清爽的秋風拂面而過，清清涼涼，愜意極了。我靜坐在樹下的小石凳上，一邊賞月，一邊讓思緒飄到廣寒宮，想著“嫦娥奔月”“吳剛伐樹”的神話故事。此時的楊柳微微晃動樹枝，“沙，沙，沙,”的輕響，仿佛在撩撥我的詩緒。腦海會浮過“明月幾時有，把酒問青天，”疑問，會浮過“可憐九月初三夜，樓似珍珠月似弓”感嘆。

這時的月亮被一片云彩遮住了半面，整個夜色顯出了疲倦。獨處的、寂靜的時光，總是過的飛快，我們也該回家了。這一夜，是我度過的很有意義的中秋之夜。

轉播-麗心(1134899064)16:28:28 原文的字數是730個字，提升后的原文是640個字，減少了大約90個字。但這些字數的減少并沒有影響到全文的主題與意境。反而起到了強化的作用。由此可見，作文的好不不好 并不是在字數上呈現的。短小的文字依然可以寫出很好的作文來

好，今天就講到這里 謝謝大家。大家自由發言

第二篇：中秋之夜

中秋之夜

皓魄當空寶鏡升，云間仙籟寂無聲；平分秋色一輪滿，長伴云衢千里明。中秋之夜總是令人難忘的。

今年的中秋之夜沒有月亮。我的心里感到有一絲惆悵，于是，我和爸爸商量，我們自己做一個月亮！

我找來一個桔子，用小刀削去上面的一段皮，再把里面的果肉掏出來，一只小桔碗就做成了。然后，我用穿上了線的針把小桔碗的四周相對的穿起來，用一根筷子挑著；再將一段小蠟燭插在一片小白菜莖上，放進小桔碗，我的小桔燈終于做好了！我非常興奮，迫不及待地點燃了蠟燭。可是，好景不長，由于火焰太大，小桔燈的線很快就被火燒斷了。我有一點沮喪，真想放棄不做了。這時，爸爸過來又和我一起想辦法。我們找來了鞋帶，把它們穿進剛才穿線的小孔里，最后將它們栓在筷子上，點燃蠟燭，小桔燈終于帶著歡快的火苗向我們微笑了。

傍晚，我提著我心愛的小桔燈，走在小區的小路上。看著這忽暗忽明的小桔燈，我想，它雖然不是真正的月亮，可是，在我心中，它比真正的月亮還要亮！因為，這盞小桔燈是用我自己的雙手做出來的。

第三篇：中秋之夜

中秋之夜

五(4)魏赟

光陰似箭，日月如梭,轉眼間農歷八月十五如約而至。今天是中秋節，是親人團聚、品嘗月餅、吟詩賞月的好時節。

晚上七點的時候，奶奶便招呼我們這些“小饞貓”吃團圓飯。啊，這么多好菜！炸雞腿的香味迎面撲來，超級無敵的美味餃子，令人垂涎三尺。除了美味佳肴，還有各種各樣的飲料：果汁﹑汽水、酸奶……應有盡有。

吃過團圓飯，我們一家人便搬上椅子到院子里賞月。月亮已經羞羞答答地爬上來了，如一位婀娜多姿的少女冉冉升起，不一會兒，只見那深藍色的天空中掛著的月亮圓圓的、亮亮的，象一盞銀燈給大地灑下了一片銀色。沒過多久，那銀色的月光映著幾朵似輕紗般的薄云，宛如仙女舞動薄紗翩翩起舞，若隱若現，給人夢幻般的美。遠處的山村也好像籠罩著一層薄薄的銀紗，一排排樹木依稀可見，在皎潔柔和的月光下，幾只夜游的小鳥輕輕地跳動著，偶爾還發出幾聲啾啾的叫聲，微風吹來，飄舞飛香。我靜靜地望著月亮，浮想連翩……皎潔的月亮，你曾引起多少人對你美麗的遐想，嫦娥奔月、玉兔搗藥、吳剛伐樹……

啊！我多想與寂寞的嫦娥做伴，多想慰問受苦的吳剛，多想逗逗那可愛的小白兔，然而，這一切都是幻想。這時媽媽呤起了蘇軾的詩：“明月幾時有，把酒問青天……”我們邊吃香甜可口的月餅，邊聽奶奶講那古老的傳說。在我的心目中，月亮就是團圓，就是安寧，就是祥

和！

柔柔的月光灑滿大地，是天地創造的神奇，自然造就的美麗，只有大自然的鬼斧神工才創造了這神奇的月夜，讓天空中這奇麗的圖畫伴我進入甜甜的夢鄉吧！

中秋之夜，其樂無窮。這是一個多么難忘的中秋之夜啊！

我想對你說：文章語言優美，想象豐富，并且運用了比喻﹑擬人﹑排比﹑引用等修辭手法，增強了文章的可讀性。在中秋之夜賞月之時，小作者看到皎潔的月亮想到了嫦娥奔月﹑玉兔搗藥﹑吳剛伐桂……可見，小作者的想象力多么的豐富。最后一句點明中心，總結全文，起到了畫龍點睛的作用。（程金花點評）

第四篇：中秋之夜

中秋之夜

今天一年一度的中秋節，晚上，我們全家人聚在一起，在那皎潔的月光下品嘗美味的月餅，等待圓月的出現。當夜色漸漸灰暗了，月亮升起。我不禁贊嘆：這一輪明月真美啊！我望著天空的那皎潔的元月，想起月宮里的嫦娥和玉兔，我想：她們在這一天也一定很快樂吧，我可真希望和她們一起度過這美好的一天啊！想著想著，我竟然坐進了夢幻中，在我的夢幻里，我和幾個小伙伴，來到了廣寒宮。在那里，我看見了嫦娥和玉兔，嫦娥比我想象中的更美麗，玉兔更是可愛了。我和我的幾個小伙伴在嫦娥的帶領下觀賞了廣寒宮，廣寒宮真的好美啊！我們都決定先暫時回家了，在這里，多呆幾天。之后嫦娥姐姐讓我們在空中賞月。在天空中賞月，比往日的都要美，月亮像一個精致的玉璧閃閃發光，旁邊有閃閃發光的鉆石般的星星。在看看下面，黑乎乎的喝水照得晶瑩透亮。天越來越黑了，這時月亮就是晚間的月亮，路上的行人不要怕，月亮幫你照亮回家的路。回家其實我也想回家了月亮聽見了我的心聲，把我送回了家。當我從夢幻中做出來。我正在床上，爸爸媽媽在我的床邊。這時，我體會到了愛，體會到了家的溫暖，回家真好。

今年中秋節，令我永遠難忘。

呼倫貝爾陳巴爾虎旗寶日希勒鎮小學五年級：***

第五篇：中秋之夜

中秋之夜

今天，我盼望的中秋終于來臨了。路上的人真多，爸爸特地趕來，還買了很多好吃的，說：“今天我們全家要大團圓。”

在飯桌上，爺爺說：“你們要珍惜今天的幸福生活。”我吃著香噴噴的菜，覺得今天太好了。吃過晚飯，月亮升上了高空，圓圓的，亮亮的。過了一會兒，夜深了，我去睡了。躺在床上，我看不見月亮，但我能感覺到月亮很高，很圓，很亮，很美。