第一篇：美德少年活動方案

“學習爭做美德少年”主題教育實踐活動方案

為進一步推進我校未成年人思想道德建設工作，提高廣大未成年人思想道德素質，我校決定舉行2018年“學習和爭做美德少年”主題教育實踐活動，現制定本方案。

一、活動目的

深入學習貫徹黨的十九大精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人國，通過樹立一批典型，讓全校學生學有榜樣、行有楷模、趕有目標，深化未成年人中國夢學習教育，培育和踐行社會主義核心價值觀，積極推進未成年人思想道德建設。

二、活動內容

（一）開展“美德少年”進校園學習宣傳活動

通過開展國旗下講話、班隊會等多種形式主題教育，引導學生努力學習、團結互助、尊敬師長，眷顧良好精神品質。利用QQ群、板報、手抄報等宣傳載體，宣傳“美德少年”先進事跡和助人為樂、自強自立、誠實守信、盡責奉獻、尊老愛親等精神。

（二）開展“美德少年”進家庭實踐活動

發揮家庭實踐平臺作用，開展“做家務小能手、做父母小幫手、做孝順好孩子”家庭學習實踐活動，引導學生孝敬長輩、關愛家人，弘揚傳統美德。

第二篇：美德少年活動方案

長崗中心校學開展“我的中國夢”主題教育

評選美德少年活動方案

為深入貫徹落實“我的中國夢”主題教育實踐活動，以“六一”國際兒童節為契機，著眼培育友善、涵養孝心，大力宣傳美德少年事跡，引導未成年人學習身邊榜樣，講自己故事，崇德向善，見賢思齊，培養良好道德行為習慣，積極開展“我的中國夢”主題教育美德少年評選活動。

一、指導思想

圍繞立德樹人根本任務，突出“我的中國夢”主題教育實踐活動，講自己事，繼承弘揚中華傳統美德，自覺把個人夢想與中國夢緊密聯系起來，把個人成長進步與祖國未來發展緊密聯系起來，講道德，尊道德，守道德，做有道德的人和事，培養未成年人愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學，愛社會主義的美好情感，從小立志為實現中國夢而奮斗。

二、活動內容

一是按照美德少年標準積極開展評選美德少年活動。各單位要全員開展（在籍學生），對美德少年的真實事跡認真進行梳理，評選出鄉校級美德少年，從鄉校美德少年中參加評選縣級“百名”美德少年。

二是“六一”兒童節期間，開展美德少年事跡報告會匯報活動。從百名美德少年里選出部分優秀美德少年參加評選全縣“十佳美德少年”；評選形式是演講自己的真實事跡，要求脫稿，時間不超三分鐘。事跡不真實取消參賽資格，并對個人及學校全縣通報。具體參賽名單另行通知。教育局將表彰獎勵全縣“十佳美德少年”。

三是開展學習美德少年活動。各單位可以利用班隊會，學習心得展示，與美德少年座談交流等活動，組織“好家風好家訓”學習交流，開展形式多樣、力所能及的學雷鋒志愿服務活動，引導未成年人學用結合、知行統一，爭做美德少年。

三、活動時間、地點

2013年5月末，具體時間和地點另行通知。

四、活動要求

1、高度重視。各單位要提高思想認識，廣泛深入動員，做到全員參加。通過扎實有效的活動，深入開展中華傳統美德教育，開展艱苦奮斗、勤勞節儉教育，引導未成年人從自己做起，從身邊做起，養成“五愛”的良好風尚。

2、精心組織。各單位要結合工作實際，作出周密安排，認真抓好落實。

3、宣傳學習。利用一切可以利用的形式，大力學習、宣傳美德少年先進事跡，打造良好的德育大壞境。

4、加強領導。各單位要成立領導組織，確保評選活動真實有效，確保活動成功。為此，中心校成立了領導組織。

組長：韓彥生 副組長：凌慶元

組員：郭秀云 申漢成 姜明義 田景坤 程國鋒 魯殿文 盧幫禮

5、做好總結。各單位在活動結束后上交活動總結。

附1：美德少年評比標準

附1美德少年評比標準

1、文明有禮美德少年。禮貌待人，言語謙和，行為文明，舉止得體；模范遵守《中小學生日常行為規范》和社會公德，養成公共生活好習慣，自覺維護城市公共秩序和城市形象。

2、自強自立美德少年。身處優越家境，仍能堅持艱苦樸素、勤勞節儉的好作風，積極參加各種勞動和公益活動；身處逆境、困境，但不屈服，不言棄，不依賴，以樂觀的人生態度去迎接種種挑戰；熱愛生活，熱愛生命，努力向上。

3、誠實守信美德少年。言行一致，對人守信，對事負責；不弄虛作假，經得起誘惑；即使遇到困難，仍能堅持信守諾言。

4、盡責奉獻美德少年。團結同學，熱心參與班級、學校工作；有高度責任感和服務意識，班務工作能力強；積極肯干，默默奉獻。

5、尊老愛親美德少年。理解父母，感恩父母，孝敬父母；尊敬長輩，關愛親人；在親人有傷病、殘疾等困境下，做到不離不棄，守護相助，盡心盡責。

6、助人為樂美德少年。在學習和生活上長期堅持幫助有困難的同學；努力幫助他人排憂解難，奉獻愛心；積極參加志愿服務活動，經常幫助無血緣親緣關系的老弱病殘者；主動參加社會公益宣傳和文化活動。

附2蘭西縣小學美德少年審批表

單 位：序號年月日

第三篇：美德少年活動方案

棉洋鎮黎洞小學

“六﹒一”學習和爭做美德少年活動方案

一、指導思想

為進一步實施“爭做美德少年”主題教育的要求，從學生的身心特點和成長規律出發，動員全校學生向美德少年、向身邊榜樣學習。積極參與多種形式的道德實踐活動，從身邊事做起從一點一滴做起，自覺踐行道德規范，增強道德意識，養成良好習慣，培養高尚品質。結合實際，特制訂本方案。

二、組織機構 組長：楊德強 副組長：陳輝城

成員：張美花、宋遠航及各班主任

三、活動內容

（一）開展美德少年評選活動

各班級通過班會課、課余時間評選班級“美德少年”，每班3名，利用國旗下講話或做操后時間，在全校范圍內進行表彰，讓學生從身邊做起，爭做美德少年。

美德少年評選標準：熱愛祖國、熱愛社會主義制度、熱愛黨，自覺踐行社會主義榮辱觀，模范遵守家庭美德、個人道德、社會公德，品行優良，實績突出，在引領少年兒童文明風尚中發揮較大影響 具體標準為：助人為樂——發揚互助友愛精神，在學習和生活上長期堅持幫助有困難的同學，經常幫助老弱病殘者及其他困難群體；積極參與社會公益活動，奉獻愛心、排憂解難。自強自立——堅持艱苦樸素、勤勞節儉的好作風，積極參加各種勞動；在逆境中保持樂觀開朗，以積極的人生態度迎接困難和挑戰；熱愛生活，熱愛生命，努力向上。誠實守信一一具有強烈的誠信意只，在人際交往中，真誠待人，堅守承諾：言行一致，對事負責，經得起誘惑，有拾金不昧等先進事跡。盡責奉獻——關心集體，愛護公物，自覺維護教師、校園環境；有高度的責任感和服務意識、熱心參與班級和學校工作，主動為老師分憂，為同學服務；積極肯干，默默奉獻，贏得師生廣泛好評。尊老愛親——感恩父母，孝敬父母；尊敬長輩，關愛親人；傳承“好家風好家訓”。

（二）開展學習美德少年治動

1、各班引導學生熟讀背誦社會主義核心價值觀24個字，理解社會主義核心價值觀的主旨內容，繼承弘揚中華傳統美德，自覺把個人夢想與中國夢緊密聯系起來，把個人成長進步與祖國未來發展緊密聯系起來，人人爭做美德少年，引導未成年人愛學習、愛勞動、愛祖國，從小立志為實現中國夢而奮斗

2、開展“學習美德少年”的主題班會，通過搜集美德少年事跡，并與學生現場交流，傳承助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親的道德之光，在學生中掀起學習道德模范崇尚道德模范、爭當道德模范的熱潮。

3、開展學習宣傳、觀看美德少年先進事跡短片活動。各班利用黑板報、宣傳欄張貼展示美德少年，組織學生觀看、學習大力宣傳美德少年先進事跡和精神品質。

4、以“六ー”兒童節節日為契機。各班教育引導學生牢記中華民族抵御侵略，奮勇抗爭的歷史，學習宣傳抗日先烈的英雄事跡，大力弘揚愛國主義精神，培養和踐行社會主義核心價值觀。并結合少先隊員入隊活動，以隆重規范的入隊儀式，激發隊員們作為一名新隊員的自豪感，增強隊員們的責任意識。

四、工作要求

1、加強活動的組織領導。各班要充分認識活動的重要意義。加強組織領導，廣泛發動，扎實深入地開展好主題教育。要把這項工作作為推進我校未成年人思想道德建設的一項重要活動，確保工作落到實處。要全面加強和家長溝通協作，共同做好學生思想道德建設工作。

2、抓住契機，精心落實。各班要將此次評選活動作為推進未成年人思想道德建設，深化“學習和爭做美德少年”主題實踐活動的重要抓手，認真抓緊抓好。發動學生積極參與。

3、營造良好的氛圍。要把宣傳工作貫穿活動始終，充分發揮各類宣傳陣地的作用，加強對主題教育和“美德少年”先進事跡的宣傳，營造全社會關注、支持、參與未成年人思想道德建設的濃厚氛圍

第四篇：美德少年活動方案

美德少年美德青年評選活動方案

關于開展共青團長武縣中學“美德少年和美德青年”評選活動的通知

各班團支部：

為深入學習貫徹黨的十八大精神和全國未成年人思想道德建設工作視訊會議精神，引導廣大少年兒童自覺踐行社會主義核心價值體系，積極推進青少年思想道德建設，通過樹立一批可親、可敬、可信、可學的青少年道德先進典型，讓全區青少年學有榜樣、行有楷模、趕有目標，用美德力量托舉少年夢、中國夢，在全社會形成知榮辱、樹正氣、促和諧的良好道德風尚，校委會、校團委決定，在全校廣大青少年中開展首屆“美德少年和美德青年”評選活動，現就有關事項通知如下：

一、活動時間

2018年5月1日至2018年5月8日

二、評選機構

“美德少年和美德青年”評選活動由校委會、校團委共同主辦。有關負責同志組成活動組委會，組委會辦公室設在團委辦公室。組委會辦公室將聘請優秀團員工作者組成評審委員會，在組委會指導下負責具體組織評選工作。

三、評選標準

基本標準：熱愛黨，熱愛祖國，熱愛家鄉，自覺踐行社會主義榮辱觀，模范遵守家庭美德、學生道德、社會公德，品德優良，事跡突出，在引領青少年文明風中尚發揮較大影響。

四、具體標準為：

1．助人為樂——發揚互助友愛精神，在學習和生活上長期堅持幫助有困難的同學，經常幫助無血緣親緣關系的老弱病殘者及其他困難群體；積極參與社會公益活動，為遭遇不幸或遭受災害者奉獻愛心、排憂解難。

2．自強自立——堅持艱苦樸素、勤勞節儉的好作風，積極參加各種力所能及的勞動；在逆境中保持樂觀開朗，以積極的人生態度迎接困難和挑戰；熱愛生活，熱愛生命，努力向上。

3．誠實守信——具有強烈的誠信意識，在人際交往中，真誠待人，即使遇到困難，仍能堅持信守承諾；言行一致，對事負責；經得起誘惑，有拾金不昧等重大情節。

4．盡責奉獻——關心集體，愛護公物，自覺維護教室、校園環境；有高度的責任感和服務意識，熱心參與班級和學校工作，主動為老師分憂，為同學服務；積極肯干，默默奉獻，贏得師生廣泛好評。

5．尊老愛親——感恩父母，孝敬父母；尊敬長輩，關愛親人；在親人有傷病、殘疾等困難情況下，做到不離不棄、守護相助、盡心盡責。

五、評選步驟

（一）學校推薦

組委會按照30名候選人名額分配至學校各班級，完成“美德青少年”推薦、確認工作。各班根據評選活動要求，以班為單位組織學生廣泛開展學習美德標準、尋找推選“美德少年”活動，經全體學生民主投票，推出本班人選，上報學校。各中小學校認真審核和討論研究，確定初選名單，在學校顯著位置張榜公示2天，接受全校師生監督，確定人選。5月3日前，各班將推薦人選及材料報團委。

（二）初步篩選

5月3日前，組委會組織評審委員會從30名候選人員中初步篩選出10名參加網絡投票。

（三）網絡投票

5月3日至4日，將10名候選人事跡材料上載至長武中學吧，并組織全校投票，網上投票結果占最終成績的30%。

（四）確定“美德青少年”名單

5月4日至8日，經評審委員會再此審定，確定6名學生為“美德青少年標兵”，六、表彰獎勵

為保證評選的公平、公正，各班務必根據評選標準，采取自下而上、逐級推薦、測評審核、張榜公示等方式進行評選推薦。活動組委會將按照網絡投票情況，經評審委員會再次審核，評選出6名“美德青少年標兵”，在首屆“美德青少年”會上進行公開表彰。

七、工作要求

（一）高度重視

評選表彰美德少年，是落實十八大精神和全國未成年人思想道德建設工作視訊會議精神的具體措施，是“弘揚雷鋒精神、做一個有道德的人”主題實踐活動的延伸，是促進社會主義核心價值體系建設的有效載體。各學校要把開展“美德少年”評選表彰活動作為加強未成年人思想道德建設的有效抓手，把組織評選表彰的過程變成弘揚社會主義核心價值體系、大力鞏固全國文明城市創建成果的過程。

（二）精心組織

要充分發揮學校主渠道作用，齊心協力、密切配合，要按照評選要求，結合當地實際制定具體可行的評選方案，嚴格評選程序，嚴格評選標準，保證評選質量。

（三）廣泛宣傳

各學校要把美德少年評選活動融入未成年人思想道德建設中，充分運用學校主題班會、主題隊會等有效載體，引導青少年學生廣泛學習美德少年的先進事跡，綜合運用學校校刊、廣播、網站等各類媒體，大力宣傳美德少年的先進事跡，在全社會形成廣泛學習美德少年、爭當美德少年的良好道德風尚。

第五篇：美德少年活動方案

“學雷鋒精神，做美德少年”活動方案

一、指導思想：

雷鋒精神是中華民族的寶貴精神財富，“學習雷鋒好榜樣”這句口號已深入每一個中國人的內心。大隊部以“生本年”為契機，結合 “陽光少年”、“美德少年”評選活動，現擬在全校各中隊開展“學雷鋒精神，做美德少年”活動，通過這個活動推進新時期少年兒童傳承雷鋒精神，堅定為人民服務的思想，提升少先隊員的思想道德情操，培養少先隊員高尚的人格。

二、活動主題：

學雷鋒精神，做美德少年

三、活動口號：

釘子精神無處不在四、活動時間：

2012年2月—4月

五、活動安排：

（一）知雷鋒

1、倡導全校學生學唱雷鋒歌曲、讀雷鋒故事。

2、校團員分組到各班進行雷鋒事跡的宣傳。

（二）愛雷鋒

1、升旗儀式：在3月5日的升旗儀式上，全校師生共同學習“學雷鋒倡議書”。

2、黑板報：各班出一期學習雷鋒精神的黑板報。

3、征文：在全校范圍開展學習雷鋒精神的征文比賽。

（三）找雷鋒

主題班會：3月5日各班開展以“雷鋒精神生生傳”為主題的班會活動。在了解雷鋒同志的生平事跡的前提下，以各種形式呈現身邊發生的好人好事、自己做過的好人好事。鼓勵同學發揮雷鋒叔叔的“釘子精神”，從身邊的小事做起，勤儉節約，不亂花壓歲錢；不進網吧；爭取向陋習、缺點告別；力爭把禮貌帶進校

園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。各班可結合學校“陽光少年”評選活動開展此班會。

（四）做雷鋒

做一個感恩小雷鋒：結合3月8日國際婦女節，開展“爭做感恩好少年——3.8節”活動。要求每一位學生為身邊的女姓長輩送上一份祝福，一份關懷。如親手制作一張賀卡、交一份最出色的作業、給媽媽寫一封信。

（五）傳雷鋒

每月底大隊部舉辦學校“德育陽光少年”評選活動，并將獲得榮譽的個人事跡在全校推廣，使全體隊員學有榜樣，趕有目標，讓雷鋒精神在我們的身邊通過“生生”扎扎實實地傳承下去。