第一篇：青春

青春

青春，就似一本太倉(cāng)促的書，待驀然回首翻閱時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)扉頁(yè)早已泛黃。

第一次看到韓寒的《青春》時(shí)，心頭便不禁為之一顫。青春，一個(gè)既廣泛又精辟的詞匯。寥寥兩個(gè)字，摻雜著多少人的回憶，觸動(dòng)了多少人的心扉，引起了多少人的共鳴。韓寒該是抱著一種怎樣的情愫寫作，才換來(lái)市場(chǎng)上的如此暢銷。這本書收錄著韓寒對(duì)于中國(guó)年內(nèi)重大活動(dòng)和事件的精辟言論，筆風(fēng)詼諧，矛頭直指這個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界。

許多人總是不愿觸及往事，青春這種東西對(duì)于他們似乎早已遙不可及，他們每天忙碌疲憊，為了生計(jì)而努力打拼。就連剛步入社會(huì)的懵懂青年，也從不諳世事的學(xué)生搖身一變成為這個(gè)社會(huì)的奴隸。房奴，車奴甚至還有婚奴。他們每天與生活爭(zhēng)個(gè)魚死網(wǎng)破，只為了在社會(huì)上立足生存，僅此而已。時(shí)常見到無(wú)數(shù)年輕人徘徊在十字街口，在無(wú)數(shù)熙熙攘攘的人群中，他們總是以迷離無(wú)奈的眼神看著世界，他們很渺小，平凡的面孔足以讓他們湮沒(méi)在茫茫人海中。我們總是習(xí)慣以自我為中心，殊不知我們?cè)谶@浩瀚如海的世界里，連一顆塵埃也算不上。

成長(zhǎng)，就像是一場(chǎng)兵荒馬亂的痛，他們領(lǐng)略過(guò)后便再不愿回首。當(dāng)初恍然如夢(mèng)，童心依舊的青春早已湮沒(méi)在他們的記憶深處，如今他們只是與往事徹底別離，為著家庭事業(yè)而奮斗打拼。

《青春》這本書記錄著的是無(wú)數(shù)國(guó)內(nèi)的重大事件，在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)、這個(gè)早已不見任何人青春的社會(huì)里發(fā)生一切的一切。

廣東佛山南海區(qū)nd初二:mk

第二篇：青春

11級(jí)廣電2班，謝曉燕 短號(hào)：636725

青春，讓我多愛(ài)你一點(diǎn)

“明天就像是盒子里的巧克力糖，什么滋味，充滿想象??心里有好多的夢(mèng)想，未來(lái)正要開始閃閃發(fā)亮，就算天再高那又怎樣，踮起腳尖就能靠近陽(yáng)光”

明天，未來(lái)，夢(mèng)想，對(duì)于此時(shí)此刻正值花季年華的我們，心里承載著滿滿的憧憬。年輕的我們都愛(ài)這樣的花季，年老的人兒懷念他們?cè)?jīng)的青春。青春的的瘋狂，低成本，讓青春擁有很多特權(quán)。青春就是可以這樣：跌倒了，從容的起個(gè)身，拍一拍身上的泥土，繼續(xù)勇敢昂首向前沖；青春就是可以這樣：難過(guò)了，打個(gè)電話給朋友，聚在天臺(tái)上喝個(gè)爛醉，躺在水泥板上就可以呼呼大睡，一覺(jué)醒來(lái)，又是美好的一天；青春就是可以這樣：喜歡一個(gè)人，就敢大聲地向全世界宣布，天真地想讓世上每一個(gè)人知道你此刻的心情??

灑脫、自由、不愿受拘束、喜歡挑戰(zhàn)就是你的代名詞。不管遇到什么大風(fēng)大浪，年輕的我們都愛(ài)大聲喧嘩，不爽時(shí)罵個(gè)娘，釋放完憋在心里的那一口悶氣，就照樣可以甩甩頭發(fā)，爽朗的笑著迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)。因?yàn)槲覀兌贾?，我們還年輕，挑戰(zhàn)只是幫助我們更快更好地成長(zhǎng)，何況還有成功的前輩這樣告訴我們“人生正是踏著失敗的腳步走向成功。成功就是做最好的自己，并把最好的自己呈現(xiàn)出來(lái)?！?/p>

擁有最美好年華的我們，就應(yīng)該無(wú)畏無(wú)懼，走向世界，為自己的夢(mèng)想堅(jiān)持不懈。有人說(shuō)“一個(gè)為自己使命奮斗的人，連上帝都要為他讓路?！备愕男淖撸蛔寗e人的意見淹沒(méi)你內(nèi)在的心聲。最重要的，你要有跟隨內(nèi)心與直覺(jué)的勇氣，你的內(nèi)心與直覺(jué)多少知道你真正想要成為什么樣的人。

時(shí)光荏苒，歲月如梭。每一天，每一分一秒，就這樣從我們的眼皮底下溜走。我們都舍不得時(shí)間白白浪費(fèi)，為此我們內(nèi)心掙扎過(guò)，也暗暗地為自己做過(guò)無(wú)數(shù)次規(guī)劃。然而，迫于現(xiàn)實(shí)的不允許，又或是對(duì)自己松懈的心，讓那一個(gè)個(gè)規(guī)劃沉寂于紙上或停留在構(gòu)思的雛形??但青春總是免不了遺憾的，有過(guò)懂了就好，你也不必為此過(guò)多感傷。但青春不允許怯懦，可以不在乎成績(jī)，但不能不在乎努力的程度。可以允許有失敗，但不能允許逃避??

青春短暫而美好，唯一能做的就是珍惜，用心去珍惜，珍惜冬日里每一縷陽(yáng)光，珍惜身邊人的每一聲問(wèn)候，珍惜每一個(gè)堅(jiān)持的信念??我想，我們可以清楚的看到不管是熱映的《致我們終將逝去的青春》，還是勵(lì)志的《中國(guó)合伙人》，都是在演繹著青春無(wú)與倫比的美好，都在傳達(dá)著熱情、活力與希望。正如致青春影片中女主角最后說(shuō)的那句話“青春是用來(lái)懷念的”。因?yàn)榍啻旱募兠?，所以懷念；因?yàn)榍啻阂蝗ゲ粡?fù)返，所以懷念；因?yàn)榍啻旱奈ㄒ?，所以懷念?！吨袊?guó)合伙人》讓我們懂了：青春的魅力感染著我們，它特有的激情，也讓我們的友誼變得深刻，亦讓我們加倍珍惜。雖然有時(shí)會(huì)有不同的聲音，但是懷著同樣夢(mèng)想，年紀(jì)相仿又青澀的我們，始終會(huì)為了那一份情誼而始終在一起。

對(duì)于還能在校園學(xué)習(xí)的我們，更要加倍珍惜每一天的生活。李開復(fù)在他的自傳中有一段話讓我有很深的感觸，“年輕時(shí)一起經(jīng)歷的青春歲月，是那樣的快樂(lè)和美好。人們離開大學(xué)，有著各自的生活軌跡，但是回首往事時(shí)，現(xiàn)今一切快樂(lè)似乎都無(wú)法取代當(dāng)時(shí)那種單純的快樂(lè)。因?yàn)?，我們?dāng)時(shí)是那么的年輕、無(wú)畏、美好?！?/p>

如此美好的歲月，我只想說(shuō)“青春，你真好，讓我多愛(ài)你一點(diǎn)！”

第三篇：青春

1青春，是智慧、熱情、努力

對(duì)于處在青春期的我們，青春就是自由，揮霍青春就是犯罪。

青春年少的我們，大抵每個(gè)人心中都有一份類似于一個(gè)人背包旅行、登山遠(yuǎn)行、單車環(huán)游某地之類的夢(mèng)想。只是大多數(shù)的人都沒(méi)有付諸行動(dòng)，一直處在幻想、憧憬，總以為以后會(huì)實(shí)現(xiàn)。反正有充足的時(shí)間，一點(diǎn)也不急。

青春時(shí)期過(guò)后了，孰不知已失去了當(dāng)初的那種沖動(dòng)，變得有心無(wú)力。

讀書、學(xué)習(xí)是必要的，但總不能每天都是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。雖然這在以后可能會(huì)有所作為，但留給未來(lái)回憶的難道只是青春時(shí)期的枯燥無(wú)味、暗淡無(wú)光的學(xué)習(xí)嗎？不可能的。因?yàn)榍啻喝缁ㄋ苹?，燦爛熱烈，是我們?nèi)松豁憳?lè)的序曲，在努力學(xué)習(xí)之余也要得到快樂(lè)，感到意義的存在。

像我也許不是個(gè)那么燃的人，八百米嘻嘻哈哈不緊不慢地跑，月考的前幾天晚上打著哈欠趴在床沿看小說(shuō)，不會(huì)急著看電視首映熬夜看直播，遠(yuǎn)處有一攤圍觀人群也不會(huì)為了湊個(gè)熱鬧拋掉拖鞋。但偶爾又那么腦抽筋的一兩個(gè)片刻，沒(méi)有諾言沒(méi)有宣誓，也會(huì)拼了命努力。也許這就是青春最好的證明。

有時(shí)又會(huì)做莫名奇妙的決定，比如有一天在上英語(yǔ)課，突然決定要在下個(gè)星期努力學(xué)好完形填空、閱讀理解之類的。那時(shí)候已經(jīng)學(xué)期末了，而英語(yǔ)報(bào)紙上還有很多空白。可有時(shí)候決定都是這樣的，無(wú)依無(wú)據(jù)，只是憑著一時(shí)的滿腔熱血，就定下此生不換。有人說(shuō)這是沖動(dòng)，我卻覺(jué)得這是青春邂逅的過(guò)程。就會(huì)這樣莫名其妙地進(jìn)入了從未想過(guò)的新天地。

青春時(shí)期小小的夢(mèng)想，大大的期待，那些需要我們拼盡全力的大事件，都在一一進(jìn)行中。

青春是夢(mèng)，自由，不羈??讓我們隨心所欲的綻放，有時(shí)溫和有時(shí)狂放。青春是短暫的，但是守護(hù)青春的心卻永恒不變。

2寫在青春的日歷上

青春律動(dòng),花樣的我們奔馳在希望的田野上,用努力用汗水在青春的日歷上繪成濃重墨彩的篇章!

青春有你做伴

春風(fēng)吹走嚴(yán)冬,我們拉起手快樂(lè)地沖向?qū)儆谖覀冏约旱奶炜?多少個(gè)午后,朋友們?cè)诮淌覟橹坏绬?wèn)題爭(zhēng)得面紅耳赤;多少節(jié)課間,女孩子們沖出教室,把快樂(lè)的笑聲傳向操場(chǎng).她們跳著皮筋,踢著毽子,輕柔的馬尾在陽(yáng)光下自由跳動(dòng);多少個(gè)體育課,一堆男孩子們成群結(jié)伴地把汗水灑向籃球場(chǎng)?

翻開青春的日歷，我用笑容寫下：青春友做伴，誰(shuí)也不孤單。

我的青春路標(biāo)

星星走自己的軌道，行船要有航標(biāo)，我們的青春里有父母做路標(biāo)。

遇挫時(shí)，是媽媽為我沏一杯涼茶，溫柔地?fù)崦覞M是淚痕的臉龐，輕聲細(xì)雨地鼓勵(lì)著我。青春里的我們，多多少少有了那些不能說(shuō)的秘密。爸爸耐心地開導(dǎo)我，為我指明正確的方向。

有了這個(gè)路標(biāo)，青春路上，我們就擁有了快樂(lè)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，離失敗遠(yuǎn)了一些，向成功靠近了一步。

翻開青春的日歷，我用感動(dòng)寫下：擁有父母就擁有了人生的正確方向。

青春的“動(dòng)力加速度”

我們?nèi)松牡谝淮慰简?yàn)，有一個(gè)人默默為我們操勞，鼓勵(lì)我們頑強(qiáng)拼搏，只為燦爛在明年那個(gè)未知的六月——這就是老師。他們的一個(gè)眼神，一個(gè)微笑都給我們無(wú)窮的動(dòng)力，讓我們?cè)谇啻旱呐艿郎先鱿录で轱w揚(yáng)！

翻開青春的日歷，我用信心寫下：這個(gè)處處為我的人，我愛(ài)他！

青春，多么美好的字眼。我們?cè)谧约旱那啻喝諝v上，寫下太多那些在我們青春中留下痕跡的人們。只為有那么一天，我們?cè)俜_它會(huì)發(fā)現(xiàn)：我們的青春如流星劃過(guò)天際般絢麗，似曼佗羅綻放般絕美！

1那一幕，我難以忘懷

你狠狠的甩下一句話：“我再也不理你了。”就走了，留給我一個(gè)背影，漸行漸遠(yuǎn)，直到消失在人群。

傍晚的街有點(diǎn)冷，在涼風(fēng)里，我獨(dú)自一人行走著，兩旁的樹被風(fēng)吹的沙沙作響。天很冷，我的心更冷，而且很后悔。對(duì)不起，我的朋友。

今天，我們本來(lái)打算一起去玩，可我因有事，所以晚到了。你有些生氣，嗔怪到：“你怎么那么晚，害我等那么久?！蔽抑皇钦f(shuō)家里有事，你不太相信，一邊走一邊數(shù)落我的不是，我有些不耐煩，大喊了一句：“你夠了沒(méi)，”你被我嚇到，不作聲。我不識(shí)趣地繼續(xù)說(shuō)：“你就很守時(shí)么？你不是也常遲到，我又不是故意的，你至于嗎？”我繼續(xù)碎碎念，你朝我喊了一句．“你就至于這樣嗎？“我冷冷的說(shuō)：“你想吵架嗎？你狠狠地瞪我，眼淚奪眶而出，氣憤的推開我，說(shuō)了一句話就跑了，留我在原地。

不知不覺(jué)街燈亮了，燈光與月光交替，影子被拉得老長(zhǎng)。就在我徘徊街口之際，一個(gè)聲音在耳邊響起，是你。我猛回頭，熟悉的臉上一陣焦慮和不安。你跑過(guò)來(lái)抱住我：“對(duì)不起！”你哭了，“對(duì)不起，是我不對(duì)，剛才我打電話去你家，你媽說(shuō)你還沒(méi)回家，我好擔(dān)心，我真不該??”我搶著說(shuō)“不，是我不對(duì)，我很混蛋，我不該說(shuō)那樣的話，你??你還會(huì)理我嗎？”你打了我一下，“不理你找你干嗎？”聽了這話，我也破涕而笑。我倆牽著手回家了。

你忽然停住了，看我，比出小指頭：“我倆拉鉤，以后不能吵架了。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，也比出小指頭：“拉拉鉤，永遠(yuǎn)是朋友。”看著你，我把這一幕定格在我們友誼的相冊(cè)中。

一份友情，少不了會(huì)有分歧，但釋然后的和好如初，卻更加深了友誼。那一幕，是我們友誼的見證，我難以忘懷，我們的承諾，我更難以忘懷。

2那一幕，我實(shí)在難以忘懷

黃昏下，夕陽(yáng)邊，往事如電影，一幕幕的畫面在我腦海中浮現(xiàn)，我想捕捉到那一幕，讓時(shí)間定格。

我想看海，看那蔚藍(lán)的廣闊無(wú)際的大海，我想了解他那深邃的眼眸，我要向她學(xué)習(xí)那包容萬(wàn)物的胸懷，我的愿望得以實(shí)現(xiàn)。

我如愿以償?shù)膩?lái)到海邊，清爽的海風(fēng)摻雜著淡淡的海腥味兒，咸咸的味讓我全身細(xì)胞擴(kuò)張，使我領(lǐng)略海洋的魅力，讓我感受到了海洋豐富的文化內(nèi)涵。細(xì)綿柔軟的沙子滲入我的腳丫，海浪翻滾著白花，一波一波的親吻著我的腳丫，白色的浪花像一朵綻放的白蓮，卻又轉(zhuǎn)瞬即逝。金燦燦的沙灘上被許多星星點(diǎn)點(diǎn)的貝殼點(diǎn)綴，燦爛的陽(yáng)光灑向大海，折射出五色的光輝。

我登上了游輪，駛向大海深處，去探索大海的奧秘。我站在甲板上，深吸一口氣，向遠(yuǎn)處眺望，我用力睜大我的雙眼，想要把這美好的一切都記憶下來(lái)，那一幕，深深烙在腦海里。

看似風(fēng)平浪靜的海明上蘊(yùn)含著巨大的力量，是不是翻起一個(gè)波浪，高低起伏的海面上讓人心胸澎湃。我想，大海的平靜只是一種刻意的掩飾，說(shuō)不定，那一天他被激怒，他那巨大的力量就會(huì)爆發(fā)。我望入水底，是不是可以看見幾只半透明的水母在水中漂浮。我佩服大海那能容納萬(wàn)物的胸懷，我們應(yīng)該擁有大海那寬闊的胸襟，有大海不凡的氣度，有大海能容忍的度量。浩瀚神秘的海洋一望無(wú)際，它能帶給我們的不只是優(yōu)美的風(fēng)景，他還能帶給我們對(duì)人生的思考，對(duì)生命的感悟。

那一幕，是無(wú)際的海洋；那一幕，是對(duì)人生的思索；那一幕，是對(duì)自然的感慨；那一幕，將永遠(yuǎn)定格，制作成回憶的膠片，被我珍藏。

1我們的學(xué)校

我們的校園，那是一片凈土，是我們學(xué)習(xí)生活的地方。

走進(jìn)校園首先看到的是兩棟美麗的教學(xué)樓，其中的一棟寫著這樣的標(biāo)語(yǔ)：“千教萬(wàn)教，教人求真。千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人?！鞭D(zhuǎn)過(guò)頭，就看到一個(gè)碩大的花圃，花圃里有香氣撲鼻的月季花、堅(jiān)強(qiáng)不屈的臘梅、青翠的萬(wàn)年青和幾棵高大的松柏樹。往里走就到了操場(chǎng)，操場(chǎng)上有許多健身器材。沿著操場(chǎng)就到了我們的教學(xué)樓，教學(xué)樓下面是一片翠綠幽靜的柳林。我們的教室在三層，可以看到我們的操場(chǎng)和那片柳林。校園里這么多的美麗風(fēng)景，我最喜歡的就是教學(xué)樓下的這片碧綠的柳林。

百花齊放，萬(wàn)物復(fù)蘇的春天來(lái)到了，柳樹芽?jī)撼鰜?lái)了，下面一個(gè)個(gè)新的小生命也出來(lái)了，柳樹旁種滿了花草。這樣的花圍繞著這樣的樹，這樣的草還圍繞著這樣的花。柳樹芽?jī)阂惶焯扉L(zhǎng)大，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，終于觸摸到了春天。怪不得唐代詩(shī)人賀知章會(huì)說(shuō)出這樣的詩(shī)句：“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂柳綠絲絳?！?/p>

驕陽(yáng)似火的夏天到來(lái)了。上課時(shí)，我們各個(gè)汗流夾背，真想身上鋪一層厚厚的冰塊。下課了，大家都沖出教室，到樓下的柳樹下乘陰，過(guò)了一會(huì)兒，大家身上的燥熱都被吸走了，同學(xué)們都神清氣爽。從遠(yuǎn)處望去，這些柳樹都好像是一位位小姑娘在跳著優(yōu)雅的舞蹈。

涼爽的秋天來(lái)到了，柳樹上的葉子發(fā)黃了，那一片片發(fā)黃了的葉子落下來(lái)，好像是一個(gè)個(gè)美麗的蝴蝶在翩翩起舞?！鞍?！柳樹啊，你為我們整個(gè)校園付出了那么多，也是該歇歇了?！蔽颐鴺湔f(shuō)道。

雪花飛舞的冬天來(lái)臨了，我們穿著棉襖來(lái)上學(xué)，看著如今的柳樹一層層的冰雪覆蓋著，冰雪就好像是柳樹的一件厚厚的小棉襖。冬天的柳樹一片白，就好像是用雪捏出來(lái)的，冬天的柳樹太美了。

我愛(ài)我的校園，愛(ài)我們的那片翠綠幽靜的柳林！

2我們的學(xué)校

走進(jìn)校園，就看到了占地 5100平方米的操場(chǎng)，操場(chǎng)南邊豎立著一根旗桿，上面掛著鮮艷的五星紅旗。西邊是領(lǐng)操臺(tái)，那是學(xué)校開全校大會(huì)“重要人物”就座的地方，還是領(lǐng)操同學(xué)做操的位置。操場(chǎng)上還有四個(gè)籃球架和三個(gè)乒乓球臺(tái)，那是上體育課和休息時(shí)同學(xué)娛樂(lè)的地方，有時(shí)也是比賽的場(chǎng)地。別看操場(chǎng)不大，但很重要，每逢清晨，總能看見初三的同學(xué)圍著操場(chǎng)跑步的身影，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，鍛煉身體是很重要的。操場(chǎng)最南邊有一間體育器材室，別看只有幾平方米，但那里的器材可不少，一般常用的器材，那里都有。器材室的西邊，還有一個(gè)鍋爐房，每逢冬天，我們都到那里去打水，不用去喝冰涼的水了。它的西邊還標(biāo)著我校的校訓(xùn)：“誠(chéng)信、勤奮、堅(jiān)毅、創(chuàng)新”。這體現(xiàn)了我校的辦學(xué)風(fēng)氣，告訴我們努力方向。

最能體現(xiàn)學(xué)校特色的莫過(guò)于學(xué)校的樓前大廳，別看它只有30多平方米，它可是我校的一個(gè)重要窗口。邁過(guò)五個(gè)臺(tái)階，就走進(jìn)了學(xué)校的樓前大廳，面對(duì)你的是綠底黃字的幾行宋體大字，那幾行字是我國(guó)的教育方針，每當(dāng)我們看到那幾行字時(shí)，都在時(shí)刻提醒我們要好好學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)老師、同學(xué)、家長(zhǎng)對(duì)我們的希望。這面墻的背面是一面大鏡子，每當(dāng)上下學(xué)時(shí)，總能看到它，它好像在告訴我們時(shí)刻要注意自己的儀表。

我校共有17個(gè)班，初

一、初二各六個(gè)班，初三六個(gè)班，這些教室有投影設(shè)備。在這么好的環(huán)境中，我們?cè)跄懿缓煤脤W(xué)習(xí)呢？在二樓還有一個(gè)物理實(shí)驗(yàn)室，那是我們上物理課搞試驗(yàn)用的。三樓有生物實(shí)驗(yàn)室，那是我們解剖、研究用的。最喜歡的還是四樓的電教室，老師在那里用多媒體講課，把一些難點(diǎn)、重點(diǎn)用多媒體播放，使我們加深了印象，不再覺(jué)得它離我們那么遙遠(yuǎn)。

我校有50多名教師，他們師德高尚、教風(fēng)優(yōu)良、無(wú)私奉獻(xiàn)。我們每個(gè)師生都在努力，爭(zhēng)取拿下“示范?！钡墓鈽s稱號(hào)。

這就是我的學(xué)校。我愛(ài)我的學(xué)校，更愛(ài)教我的每一名教師。今天我們齊努力，明天將成為社會(huì)的棟梁。

1發(fā)現(xiàn)詩(shī)意

舉身步入南山之中，菊意飄香，云纏霧饒。四目一片盈然，秋風(fēng)雖勁，步入山中仍覺(jué)得清新.空明。山中一位遲暮的老人，扛著鋤頭，在迷霧中搖蕩，也在詩(shī)山中漂游。

“采菊東籬下，悠然見南山?！碧瘴桃簧頍o(wú)畏，以菊花為友，同南山為伴，雖世俗喧鬧，可他早已忘記，“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏?！彼男脑缫殉鲭x塵世，又怎會(huì)染上凡塵點(diǎn)點(diǎn)。他的詩(shī)早已歸于田園，又怎會(huì)染上世俗紛紛。

讀陶翁的詩(shī)，我們看到的是一個(gè)美麗的田園，感受到的是一個(gè)無(wú)欲的人生。他的詩(shī)，清新.淡雅，而又有一份超然，冥冥之中讓人覺(jué)得。人生就應(yīng)當(dāng)如田園詩(shī)般簡(jiǎn)單而又明了，清淡卻讓人回味。

轉(zhuǎn)身走進(jìn)社會(huì)，戰(zhàn)火連天，生靈涂炭，國(guó)運(yùn)一線間。四野雖綠，然滿目皆是殘橡斷壁。風(fēng)雨過(guò)處，一位殘年老人，滿腹心酸，一筆速揮，譜下泣涕神鬼的驚世之作，也書出了對(duì)天下黎明的憐憫。

“存者且偷生，死者長(zhǎng)已矣!”杜子美“三吏”“三別”書寫的向止是滄涼的河山，更是生不如死的蒼生百姓。戰(zhàn)火中，子美的一生正如他的憂民詩(shī)一樣是憂民的一生?！鞍驳脧V廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。”這是他的呼喚，也是他的愿望，更是他的一生的追求。

讀子美的詩(shī)，就是品他的人生，子美的一生是一個(gè)無(wú)求于自己的人生。他的詩(shī)樸實(shí)無(wú)華卻又給人一種靈魂的震撼。他的詩(shī)充滿奮斗與憂患，也充滿了對(duì)天下百姓的傷痛。其實(shí)，人生不也應(yīng)當(dāng)如現(xiàn)時(shí)詩(shī)一樣嗎?不經(jīng)修辭卻也可以光芒萬(wàn)丈。

人生可如陶翁擁有一份超然的人生，因此，無(wú)求與世俗。人生可如子美擁有一份憂民的人生，因此無(wú)求于自己。同樣的無(wú)求，要么深居南山，享受天倫之樂(lè)，要么居于塵世，飽嘗世間滄桑。正如他們的詩(shī)一般，一個(gè)清新淡雅，一個(gè)樸實(shí)無(wú)華。

出入于詩(shī)山之中，品讀到的不單單只是一篇篇優(yōu)美的詩(shī)作，還有那繽紛多彩的人生。陶翁出仕而歸隱，子美入仕而憂民，太白出入皆浪漫，東坡病體心豪邁。。。

體會(huì)詩(shī)韻，體會(huì)人生情懷 品讀詩(shī)意，品讀人生滄桑 飽嘗詩(shī)味，詩(shī)意猶然，人生亦然。

2發(fā)現(xiàn)詩(shī)意

九月，天變冷了，無(wú)情的風(fēng)從窗里滲進(jìn)來(lái)，吹散了我桌上的紙張，在慌亂中被我拾起，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了兒時(shí)那扭曲的字---慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三寸輝。我的嘴角勾起一個(gè)完美的弧度，在這優(yōu)雅的中，包含著母愛(ài)的溫暖。

過(guò)了一個(gè)暑假，我又升了一個(gè)年級(jí)，學(xué)習(xí)變得忙了，就在晚上也要補(bǔ)課。剛放學(xué)，我就騎著車子去補(bǔ)課。在路上媽媽還打電話給我，問(wèn)我怎么樣？在母親的擔(dān)心中我度過(guò)了一節(jié)課。剛回到家中，看到的第一個(gè)人就是媽媽。上來(lái)就問(wèn)我：“餓了吧？咋才回來(lái)，路上沒(méi)有啥事吧？”邊問(wèn)還邊看著我，仿佛分離了很久。“呀。手雜這么涼，臉也通紅，叫你多穿點(diǎn)。。?！痹谀赣H的嘮叨中，一絲絲的暖意滑過(guò)我的心房。“下次記得多穿點(diǎn)，我去給你倒杯熱水?！闭f(shuō)完母親就急忙去到，我剛想說(shuō)不用，她人已經(jīng)到了廚房。在來(lái)回的過(guò)程中，還差點(diǎn)摔倒。我捧著那溫?zé)岬陌状杀?，寒意再一點(diǎn)點(diǎn)減少，眼中的“感動(dòng)”和杯里的水一樣晶瑩。我輕輕地抿了一口，發(fā)現(xiàn)今天似乎加了許多蜜糖。在母親的話語(yǔ)中，我變得沉默，心中忽然想提起，冰心的詩(shī)：小小的花，也想抬起頭來(lái)，感謝春光的愛(ài)——然而深厚的恩慈，反使他終于沉默，母親呵！你是那春光么？

小時(shí)候，媽媽總會(huì)教我學(xué)詩(shī)，我第一次學(xué)的是《游子吟》，當(dāng)我用稚嫩的聲音，吟誦時(shí)，媽媽的臉上總會(huì)洋溢著滿足的笑，美麗而又慈祥！以前我總不知道為什么？現(xiàn)在我明白了，每位母親，都希望用不同的方式把愛(ài)傳給自己的兒女，無(wú)論嚴(yán)厲也好，慈祥也罷，還不是為了我們嗎？

九月，已是金秋，一片片枯黃樹葉，落下，將體內(nèi)的最后一點(diǎn)能量給了大地。來(lái)年，他們將會(huì)被春風(fēng)喚醒，會(huì)明白一切的痛苦與努力都是為了來(lái)年的新綠。他們用自己的方式回報(bào)了自己的母親。那我們呢？

3發(fā)現(xiàn)詩(shī)意

“一日不見，如三秋兮”是帶思念的詩(shī)意。“溯洄從之，道阻且長(zhǎng)，溯游從之，宛在水中央”是帶追求的詩(shī)意。“青青子衿，悠悠我心”是帶不安的詩(shī)意。這些兒女情長(zhǎng)的詩(shī)意確實(shí)很美，但是都比不上我發(fā)現(xiàn)的詩(shī)意。

我發(fā)現(xiàn)的詩(shī)意是豪情壯志的。萬(wàn)里海域都是一片深藍(lán)，洶涌的波濤飛濺起千丈高的浪花，一浪推一浪，一浪高一浪，一浪壓一浪。水面浪花飛揚(yáng)，水底暗流滾滾，萬(wàn)千河流皆匯集于此，猛烈的沖擊發(fā)出了大海聲如巨雷的咆哮，使人忘記了江南水鄉(xiāng)的溪流漣漪。真是“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸”呀！這“水何澹澹，山島竦峙”的景象不由得你不信服。再說(shuō)千仞高山一片黛青，樹木叢生，百草豐茂，憑著護(hù)欄俯視，蕩胸生曾云，飛鳥也只是游戲下方，眼前的景象似乎使人感到自己是一個(gè)巨人，萬(wàn)物都如蚊蠅一般渺小，高大的房屋如同積木，馬路僅僅是一條條長(zhǎng)帶，來(lái)來(lái)回回的汽車如飛奔的甲殼蟲。這使人想起“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的名句。

我發(fā)現(xiàn)的詩(shī)意是龐大威武的。宏偉的氣勢(shì)令人膽寒，威武的軍魂使人胸膽開張，沒(méi)錯(cuò)，這就是秦皇陪葬用的兵馬俑。奮蹄長(zhǎng)嘶的戰(zhàn)馬俑，孔武有力的兵士俑，高傲堅(jiān)毅的將軍俑，如此龐大的規(guī)模，如此高超的塑造技藝將秦軍橫掃天下的魄力表現(xiàn)得淋漓盡致。頗有“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”的意味，又好像使人看到“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”的激烈戰(zhàn)斗場(chǎng)面，真是振奮人心！

我發(fā)現(xiàn)的詩(shī)意是英勇果敢的。人民熱愛(ài)祖國(guó)，安居非志，甘心赴國(guó)憂，決不屈服是原則。任憑敵人多強(qiáng)大，也要讓他自取滅亡：不愿做奴隸的人們奮勇抵抗，即使面對(duì)死亡也毫不畏懼，前面的倒下了，后面的依然會(huì)迎上來(lái)，希望不是壓在潘多拉魔盒底的，它能夠使拼搏更加頑強(qiáng)，讓敵人自食其果。屈原的詩(shī)句“誠(chéng)既勇兮又以武，終剛強(qiáng)兮不可凌，身既死兮神以靈，魂魄毅兮為鬼雄”不恰好贊揚(yáng)了這個(gè)品質(zhì)嗎！

無(wú)論是我發(fā)現(xiàn)的豪情壯志的詩(shī)意，還是我發(fā)現(xiàn)的龐大威武的詩(shī)意，抑或是我發(fā)現(xiàn)的英勇果敢的詩(shī)意都是長(zhǎng)盛不衰的，因?yàn)樗鼈儗⒁I(lǐng)我們走上自信堅(jiān)毅的道路。

篇一:有家真好

家是什么？家是溫馨的大花園，家是藍(lán)天下的庇蔭，家是慈愛(ài)的大傘，家是幸福的地方!有了家，就有了愛(ài)。有愛(ài)的地方，就有一個(gè)家。家的溫暖，使你忘記冬天的寒冷；家的快樂(lè)，使你忘記痛苦的悲傷；家的開心，使你忘記黑夜的孤獨(dú)!早上，一杯熱騰騰的牛奶，幾塊美味的面包，使朦朧的你感到家的溫馨。晚上，家人的關(guān)心，生活的歡樂(lè)，使疲憊不堪的你感到家的溫暖。學(xué)校里，同學(xué)們的微笑，老師的夸獎(jiǎng)，使不自信的你感到家的快樂(lè)。社會(huì)上，熱心人的捐款，別人的幫助，使你感到家的幸福，還有!其實(shí)，家無(wú)處不在，家的溫馨`溫暖`快樂(lè)`幸福，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻沒(méi)有不感受到。

地球是一個(gè)家，國(guó)家是一個(gè)家，社會(huì)是一個(gè)家，學(xué)校是一個(gè)家，家庭也是一個(gè)家，我們都生活在家中。大家庭中有小家庭，一個(gè)一個(gè)的小家庭組成了一個(gè)大家庭。只是，我們大家都認(rèn)為自己生活在小家庭，的確，大家庭是無(wú)形的。但如果你用心去感受，就會(huì)感受到大家庭的存在。

家的存在使我們感受幸福，在大家庭中，父母為我們撐起一個(gè)小家。在大家庭中，所有的人撐起一個(gè)大家。遠(yuǎn)離家的人，可以感受到大家。生活在家的人，更能感受到家。

或許，正是由于有了家，才有了這一切的一切，才讓世界有了暖，有了愛(ài)，有了樂(lè)。一切一切的人有了家才得到愛(ài)，才有了這一切。如果沒(méi)有家，沒(méi)有家的愛(ài)，家的暖，家的樂(lè)。那么，這一切的一切都不會(huì)有。千言萬(wàn)語(yǔ)，我們無(wú)法描繪家的好。再暖的火爐，也沒(méi)有家的暖；再多的愛(ài)，也沒(méi)有家的愛(ài)多；再樂(lè)的事，也沒(méi)有家樂(lè)；更幸福的故事，也沒(méi)有家幸福。

所以，這一切的好，一切的由來(lái)，一切的多，使我們不禁深深地感嘆：“有家真好！”

篇二：家

家，一個(gè)人成長(zhǎng)的搖籃。幾乎我們的一生都是在家的呵護(hù)中度過(guò)的。這里有我們的父母親人，他們自始至終都寸步不離的守護(hù)著我們，我們是他們的無(wú)價(jià)之寶，史他們的掌上明珠。似乎失去了我們，他們就失去了他們奮斗的目標(biāo)，失去支撐他們的精神支柱。

童年和青春難道真是一去不復(fù)返嗎？時(shí)光的匆匆流逝將它們帶的遠(yuǎn)去，但我們細(xì)細(xì)觀察加重的某些擺設(shè)，也許這些物品會(huì)突然間將我們帶回很久很久以前的那段經(jīng)歷。也許你會(huì)想到你學(xué)騎車時(shí)不讓媽媽放手，而她卻偷偷的松了一下，只是你所到在地的情景;也許你會(huì)想到一年級(jí)的那次期末考試，你考了一百分，飛快的跑回家，全家人歡呼雀躍的那個(gè)場(chǎng)面。于是你會(huì)不禁體會(huì)到，童年與青春并沒(méi)有離我們遠(yuǎn)去，而是在我們的心中，在家中的某一個(gè)角落。

我愛(ài)我的家，因?yàn)樗鼮槲曳瞰I(xiàn)了許多許多，而我能做的卻只有默默的在心底為它虔誠(chéng)的祈禱。

他是我避風(fēng)的港灣，每每我失敗后，它都會(huì)用它那寬廣的胸懷擁抱我，用它那博大的愛(ài)是我感到一絲安慰。

它就像一株白楊，深深地扎根于心底，高大而且挺拔。

家，一個(gè)人一生最留戀，最心疼的地方。常常是在異地他鄉(xiāng)的夜晚，我們有浸濕了那顆懷念的心。也許那就是家的呼喚，既是我們以相隔萬(wàn)里。

家，一個(gè)我們生生死死依戀的地方。一個(gè)人的一生為精神的家園而活著，但難以割舍的，烏俄是現(xiàn)實(shí)的家園，那個(gè)充滿愛(ài)的天堂。

如果爸爸是一撇，我就是一捺，在媽媽的基礎(chǔ)上，我們共同寫出了一個(gè)大寫的“人”字，見證著我們永久的幸福人生.1我心中的和平

藍(lán)天。綠草。歡笑。和平的世界，就是這樣。和平!一個(gè)多么令人向往的字眼!我們?cè)鲪簯?zhàn)爭(zhēng)，我們渴望和平，我們渴望戰(zhàn)爭(zhēng)的警鐘永遠(yuǎn)不會(huì)敲響?？蓱?zhàn)爭(zhēng)仍不斷地爆發(fā);有時(shí)，我們也會(huì)在心中勾勒出一個(gè)和平的世界，心中的和平，心中的美好。而那個(gè)和平的世界，在我心中，又會(huì)是怎樣的呢?

藍(lán) 天

藍(lán)天白云，是和平鴿自由飛翔的天空，沒(méi)有戰(zhàn)亂，沒(méi)有硝煙，天空望著永遠(yuǎn)是那么晴朗，那么清澈，仿佛點(diǎn)一下就可以出現(xiàn)一圈圈的水波。沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，太陽(yáng)永遠(yuǎn)是那么明亮，那么耀眼，那么惹人注目。天空是明亮的，我們的心也明亮了，是那么溫暖，那么幸福;藍(lán)天白云，是我心中的和平。

綠 草

綠草如茵，是人們自由自在奔跑的大地，如果大地上的每一個(gè)角落都長(zhǎng)滿了綠草，那時(shí)，我們不會(huì)看到戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生，相反，我們看到的是一個(gè)和平的樂(lè)園，而那才是真正的世外桃源。如果有了戰(zhàn)爭(zhēng)，我們看到的是一片黑色的世界，濃煙從被燒焦的土地上冒出，碎石，破瓦堆積在土地上，中間橫放著一個(gè)個(gè)冰冷的尸體。如果沒(méi)有這些，世界會(huì)永遠(yuǎn)和平，綠草如茵，是我心中的和平。

歡 笑

歡聲笑語(yǔ)，是人們?cè)跉g樂(lè)中盡情地開懷大笑。沒(méi)有嚎啕的大哭，沒(méi)有痛苦的呻吟，而是一片歡聲笑語(yǔ)。各國(guó)人民在一起共度佳節(jié)，了解異國(guó)風(fēng)情，人們?cè)诓萜荷弦黄鹱鲇螒?，那才是真正的和平世界。多么美?歡聲笑語(yǔ)也是我心中的和平。

我們渴望和平，渴望人們可以在一起歡笑嬉戲;藍(lán)天，白云和歡樂(lè)，構(gòu)成了一個(gè)我心中美好的和平世界，是那么和諧，那么美好，是我們共同的向往與追求，而這，才是真正地我心中的和平世界。

2我心中的和平

每個(gè)人都希望世界是和平的，世界是友愛(ài)的，誰(shuí)也不喜歡戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)代，苦難的時(shí)代。在炮火連天的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代里，花兒的芳香隨著炮火消失，草兒被滾滾的濃煙染成了黑色，藍(lán)藍(lán)的天空被染成了灰色，陽(yáng)光是惡毒的，星星被炮火嚇的失去了色彩，黑夜是喧嚷的，驚天動(dòng)地的嘶殺聲，鬧的人們心神不寧。就拿規(guī)模巨大的海灣戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)說(shuō)，當(dāng)世紀(jì)的鐘聲剛剛敲響時(shí)，當(dāng)人們還在歡呼慶祝時(shí)，伊拉克的城市卻被戰(zhàn)爭(zhēng)的煙火包圍著，震驚世界的海灣戰(zhàn)爭(zhēng)，令人不寒而栗。對(duì)于這次不該發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)，我的心情十分沉重，不知道這災(zāi)難影響了多少人，一些失去父母的孩子在無(wú)言的吶喊，從那明亮的眼睛里看到的埋怨，悲哀；失去孩子的父母，在奮力的掙扎，在尋找自己的骨肉；失去親人的朋友，在經(jīng)歷著世界上最悲痛的事情，在那一片廣闊的天上有添了幾絲哀愁。

和平的年代里，我們的生活是穩(wěn)定的，不用風(fēng)餐露宿，四海為家，也沒(méi)有了痛苦，擁有的是歡笑和幸福。和平的年代里，每個(gè)人都是快樂(lè)的，小孩子可以在寬闊的而明亮的教室里讀書，學(xué)習(xí)。而在戰(zhàn)爭(zhēng)的年代里，和我們一般大的孩子，都在飽受著生活的磨難或失去親人的痛苦，有的還成為了英勇頑強(qiáng)的小戰(zhàn)士，跟著紅軍叔叔們一同作戰(zhàn)，保衛(wèi)國(guó)家。他們想學(xué)習(xí)，可是在那種環(huán)境里是無(wú)法學(xué)習(xí)的。我們現(xiàn)在是多么的幸福，而那時(shí)的他們是多么的憂郁和傷心??！和平的世界是最美好的世界。陽(yáng)光是最燦爛的，河流是清澈的，樹木是最蒼翠的，人們是最善良的，世上的一切，一切，才是最美好的。所以我們愛(ài)和平，甚于愛(ài)我們的生命，我們要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，熱愛(ài)和平，讓和平永駐人間，讓和平鴿重返藍(lán)天，自由翱翔。這個(gè)世界上有很多東西是人們應(yīng)該珍惜的。一望際的草原，波瀾壯闊的大海，綿延萬(wàn)里的長(zhǎng)城，只可惜人們從不在意他們，這往往就是生命的某種遺憾吧，遺憾并不可悲?？杀氖侨藗兛偸撬翢o(wú)忌憚的破壞生命，總?cè)ブ圃炜杀氖隆?/p>

“戰(zhàn)爭(zhēng)”是多么可怕又多么熟悉的詞?。∪祟惙路鹗翘ぶ鴳?zhàn)爭(zhēng)走向文明的。不管在什么時(shí)代，人們從未在心里愛(ài)過(guò)它，人們渴望從戰(zhàn)爭(zhēng)走向和平。是??！“和平”是世界上最美麗的文字，是連接世界各國(guó)的黃絲帶！可是，人們卻時(shí)常忽略了戰(zhàn)爭(zhēng)的忠實(shí)仆人___野心和利益，所以，即使到了高度文明時(shí)代，我們也躲不開戰(zhàn)爭(zhēng)。這個(gè)世界上，最可憐的莫過(guò)于那些無(wú)權(quán)選擇的人，他們只能成為在戰(zhàn)爭(zhēng)鐵蹄下踐踏的犧牲品，炮火下的煙灰。也許他們不得已，在不情愿中成為戰(zhàn)爭(zhēng)的工具，不管是為了戰(zhàn)爭(zhēng)，還是為了生命，他們并非不渴望生存，只是他們的力量太渺小，如滄海中的一粒粟那般。

和平的世界是最美好的，在和平的世界里，花兒是香的，草兒是綠的，天空是藍(lán)的，陽(yáng)光是溫柔的，星星是美麗的黑夜是寂靜的，人兒是可愛(ài)的。這時(shí)，我仿佛看到了和平鴿重新飛在蔚藍(lán)的天空，我仿佛聽到世界在說(shuō)：“我愛(ài)和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)”！

第四篇：青春

青春

德裔美籍人塞繆爾.厄爾曼70多年前寫的一篇只有四百多字的短文。首次在美國(guó)發(fā)表的時(shí)候，引起全美國(guó)轟動(dòng)效應(yīng)，成千上萬(wàn)的讀者把它抄下來(lái)當(dāng)作座右銘收藏，許多中老年人把它作為安排后半生的精神支柱。

美國(guó)的麥克阿瑟將軍在指揮整個(gè)太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)期間，辦公桌上始終擺著裝有短文《青春》復(fù)印件的鏡框，文中的許多的詞句常被他在談話或開會(huì)作報(bào)告時(shí)引用。后來(lái)此文傳到日本，文章的觀點(diǎn)成為許多日本人生活哲學(xué)的基礎(chǔ)。松下公司的創(chuàng)始人松下幸之助說(shuō)：“多年來(lái)，《青春》始終是我的座右銘?！?/p>

文章全文如下：

年輕，并非人生旅程的一段時(shí)光，也并非粉頰紅唇和體魄的矯健。它是心靈中的一種狀態(tài)，是頭腦中的一個(gè)意念，是理性思維中的創(chuàng)造潛力，是情感活動(dòng)的一股勃勃的朝氣，是人生春色深處的一縷東風(fēng)。

年輕，意味著甘愿放棄溫馨浪漫的愛(ài)情去闖蕩生活，意味著超越羞澀、怯懦和欲望的膽識(shí)與氣質(zhì)。

而60歲的男人可能比20歲的小伙子更多地?fù)碛羞@種膽識(shí)與氣質(zhì)。沒(méi)有人僅僅因?yàn)闀r(shí)光的流逝而變得衰老，只是隨著理想的毀滅，人類才出現(xiàn)了老人。歲月可以在皮膚上留下皺紋，卻無(wú)法為靈魂刻上一絲痕跡。憂慮、恐懼、缺乏自信才使人佝僂于時(shí)間塵埃之中。

無(wú)論是60歲還是16歲，每個(gè)人都會(huì)被未來(lái)所吸引，都會(huì)對(duì)人生競(jìng)爭(zhēng)中的歡樂(lè)懷著孩子般無(wú)窮無(wú)盡的渴望。

在你我心靈的深處，同樣有一個(gè)無(wú)線電臺(tái)，只要它不停地從人群中，從無(wú)限的時(shí)間中接受美好、希望、歡欣、勇氣和力量的信息，你我就永遠(yuǎn)年輕。

一旦這無(wú)線電臺(tái)坍塌，你的心便會(huì)被玩世不恭和悲觀失望的寒冷酷雪所 覆蓋，你便衰老了——即使你只有20歲。

但如果這無(wú)線電臺(tái)始終矗立在你心中，捕捉著每個(gè)樂(lè)觀向上的電波，你便有希望超過(guò)年輕的90歲。

所以只要勇于有夢(mèng)，敢于追夢(mèng)，勤于圓夢(mèng)，我們就永遠(yuǎn)年輕！

千萬(wàn)不要?jiǎng)硬粍?dòng)就說(shuō)自己老了，錯(cuò)誤引導(dǎo)自己！年輕就是力量，有夢(mèng)就有未來(lái)！

第五篇：關(guān)于青春

致我們終將逝去的青春

好久沒(méi)有看過(guò)電影了，沒(méi)有在電腦上，沒(méi)有在電視上，更別提在電影院了。不是不想看，而是不敢看…我很清楚的知道我為什么會(huì)這樣，但這并不意味著我不會(huì)累，不會(huì)懷疑…直到今天看了這部電影，我才豁然開朗…不是說(shuō)它多么多么的勵(lì)志，而是它讓我明白了，什么是青春，這就是青春的一部分，或者說(shuō)，這是我現(xiàn)在的全部。在我青春的最后時(shí)光，我要抓住它的尾巴，最后再拼一次，不管結(jié)局怎樣！

扯遠(yuǎn)了，開場(chǎng)白太多了，回來(lái)吧。

相信很多人都看過(guò)這部電影了，有沒(méi)有在里面找到自己的角色？相信你們都有自己的答案。

我不是評(píng)論家，也不會(huì)寫影評(píng)，更不會(huì)一一對(duì)每個(gè)演員做評(píng)述，那不是我的事兒；我也不會(huì)對(duì)影片情節(jié)分部分進(jìn)行回顧，那是劇透。我所寫的，只是自己對(duì)青春的一點(diǎn)點(diǎn)理解，和懷念，畢竟歲數(shù)已經(jīng)到這兒來(lái)了，哈哈。

這一次沒(méi)有像《那些年》那樣，看完之后der得一塌糊涂，好不傷心。不過(guò)在最后陳孝正說(shuō)出求婚二字的時(shí)候，在散場(chǎng)的那一刻，我確確實(shí)實(shí)的沉默了，不傷心，卻又說(shuō)不出的哽咽（我也不知道該不該用這個(gè)詞，誰(shuí)在乎呢）。我哽咽的是大家都在不斷的錯(cuò)過(guò)，錯(cuò)過(guò)，錯(cuò)過(guò)…以致于幡然醒悟之后，留下的是無(wú)盡的遺憾…

有人說(shuō)，青春是一杯清香的茶，需要我們?cè)谟洃浀暮Ｑ罄锫仄穱L，沒(méi)錯(cuò)。但是如果我們的青春連一件可以讓自己留戀的事都沒(méi)有留下，何來(lái)回憶？所以，它更像一條不知深淺的河，是我們通向成熟的河，但是在這之前，不管怎么樣，我們都要義無(wú)返顧的過(guò)，哪怕摔得頭破血流，傷得支離破碎。所以在青春里的我們才會(huì)那么的肆無(wú)忌憚，那么的義無(wú)反顧。

青春對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著很多，不過(guò)我相信很多人第一個(gè)想到的一定是愛(ài)情，它不一定是所有人青春的主旋律，但卻是大多數(shù)人對(duì)青春最最美好的回憶。所以，鄭微，阮莞，黎維娟們才會(huì)那么哭，那么笑，那么想象，甚至那么犧牲，就和我們一樣。所以在這里，我對(duì)于電影的感悟，也是以愛(ài)情為基調(diào)…

青春的愛(ài)情在我們長(zhǎng)大以后看來(lái)總是無(wú)腦的，弱智的，沖動(dòng)的，甚至是有點(diǎn)der得過(guò)頭了的；不過(guò)正是因?yàn)檫@樣，它才會(huì)那么純潔，那么一塵不染；正是因?yàn)檫@樣，它才能成為我們心中最美好的回憶；也正是因?yàn)檫@樣，它才會(huì)那么的彌足珍貴。我們?yōu)橹残︻侀_，為之怒發(fā)沖冠，為之付出一切，我們盡情的享受，我們大聲的笑，我們痛快的哭，即便到最后換來(lái)的只是痛。不過(guò)我們不會(huì)一無(wú)所獲，至少我們會(huì)變得成熟。“曾經(jīng)我們都以為自己可以為愛(ài)情死，其實(shí)愛(ài)情死不了人，它只會(huì)在最疼的地方扎上一針，然后我們欲哭無(wú)淚，我們輾轉(zhuǎn)反側(cè)，我們久病成醫(yī)，我們百煉成鋼。”你不是風(fēng)兒，我也不是沙，再纏綿也到不了天涯…愛(ài)著的時(shí)候，以為那個(gè)人就是自己的一生，誰(shuí)料到一朝夢(mèng)醒，就站在了另一個(gè)人的身邊，而自己曾經(jīng)愛(ài)過(guò)的，已隨風(fēng)兒飄逝。

那幾個(gè)男生吧，我其實(shí)不想對(duì)那幾個(gè)男生做什么評(píng)價(jià)，每個(gè)人由于自己的性格，自己的環(huán)境會(huì)有不同的選擇，我們可以責(zé)怪他們的背叛，比如陳孝正；也可以鄙視他們的軟弱，比如…那個(gè)家伙的名字記不太清，你們應(yīng)該知道我說(shuō)的是誰(shuí)。但是對(duì)于他們自己，這未必不是最好的選擇。我們無(wú)法評(píng)判他們作此選擇正確與否，只能主觀上抒發(fā)自己的感受。對(duì)于我們自己也是一樣，我們每個(gè)人潛意識(shí)里都會(huì)愛(ài)自己更多，所以在遇到一些事的時(shí)候，都會(huì)做出傾向于自己的選擇。可以傻得像阮莞那樣的圣人不多。得之你幸，失之…如果你能得到那樣的人，千萬(wàn)別失去！

說(shuō)說(shuō)自己吧，21了，青春過(guò)，也有過(guò)自己的青春之戀，雖然最終錯(cuò)過(guò)，不過(guò)至少我沒(méi)有一無(wú)所獲，至少我變得成熟。愛(ài)過(guò)了，結(jié)束了，回頭看去，那個(gè)時(shí)候的癡狂，那個(gè)時(shí)候的決然真的好傻。不過(guò)當(dāng)時(shí)，誰(shuí)在乎呢？在愛(ài)的時(shí)候，誰(shuí)不是如廝瘋狂？在那個(gè)時(shí)候，就像阮莞一樣，高聲唱著《我不愿讓你一個(gè)人》，把至少三分之一的生活費(fèi)為中國(guó)的鐵路建設(shè)做了貢獻(xiàn)，10個(gè)小時(shí)的顛簸就為見上愛(ài)的人一面，然后獨(dú)自在回程的火車上流淚。青春的愛(ài)情就是這樣，它驅(qū)使著你去付出，不求回報(bào)；讓你去瘋狂，不顧旁人的目光；驅(qū)使著你去做一切在旁人看來(lái)是不可思議的的事。但是在當(dāng)時(shí)，你會(huì)決然的說(shuō)自己是對(duì)的…即使在現(xiàn)在，成熟了，也不會(huì)對(duì)它感到后悔，因?yàn)槟蔷褪乔啻?。青春的?ài)情不可抗拒，不可褻瀆，它讓我們瘋狂，卻又讓我們成熟。在經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨后，也許現(xiàn)在我不會(huì)再對(duì)愛(ài)情有著那樣的沖動(dòng)，對(duì)愛(ài)情的思考也會(huì)更加理性，因?yàn)槲抑溃拖袼腥硕紩?huì)知道的那樣：我們一生里有可能遇到很多人，有時(shí)正好同路，就會(huì)在一起走一段，直到我們遇到了真正想要共度一生的那個(gè)人，才會(huì)把余下的旅途全部交給交給這個(gè)人，結(jié)伴一起到終點(diǎn)。在沒(méi)有遇到那個(gè)人時(shí)，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道下一個(gè)人是誰(shuí)…

但是在懂的這些之后，難道對(duì)愛(ài)情剩下的就只剩下現(xiàn)實(shí)和理性了？我們還都只有20多歲，雖然不能和00后們叫板年輕，但是也不應(yīng)該把自己的愛(ài)情太早投入社會(huì)這個(gè)過(guò)于現(xiàn)實(shí)的世界，我們要讓自己的心繼續(xù)年輕，讓自己的愛(ài)情繼續(xù)閃光，而不是想著房子，車子，票子。不是說(shuō)這些不對(duì)，人最終都會(huì)陷進(jìn)這個(gè)漩渦，但是為什么不能讓自己陷進(jìn)去的pose帥氣一點(diǎn)，陽(yáng)光一點(diǎn)，灑脫一點(diǎn)？？？我們應(yīng)該讓自己的心依舊青春，讓自己的愛(ài)情依舊青春，不同于曾經(jīng)的青春，但卻是以曾經(jīng)的青春為基礎(chǔ)。它有著原來(lái)的激情和瘋狂，也有著現(xiàn)在的理性與平和，這才是我們應(yīng)該有的心態(tài)，不是嗎？我依然有自己的夢(mèng)，依然相信找到了可以和自己共度一生的人，依然有些許沖動(dòng)。你不能說(shuō)我和原來(lái)一樣什么都不顧，認(rèn)為只要兩個(gè)人在一起，什么都可以。因?yàn)槲抑?，為之努力是獲得這份幸福，這份沖動(dòng)，這份期許的唯一途徑！我可以把愛(ài)情和面包的關(guān)系理解的較為深刻，這何嘗不是一種成熟？

我有個(gè)兄弟，經(jīng)常給我灌輸一種思想：一定要努力，要掙很多很多錢，男人，只要有錢了，什么樣的女人得不到？每次我都笑一笑，不可置否。但我從不贊成這種觀點(diǎn)，也從來(lái)沒(méi)有這么想過(guò)。女人不是男人的附屬品，更不是金錢的附屬品（雖然有那樣的），這樣說(shuō)是對(duì)女性的褻瀆。照此說(shuō)法，何來(lái)愛(ài)情？我不針對(duì)誰(shuí)，只是就事論事。他這樣說(shuō)，我無(wú)法說(shuō)這是錯(cuò)的，因?yàn)槲艺f(shuō)過(guò)，每個(gè)人有每個(gè)人的價(jià)值觀；我只能主觀的說(shuō)，這太不青春了，這是被歲月這把殺豬刀磨光了激情的人才說(shuō)得出的所謂“真理”。我們不沖動(dòng)，但我們不能迂腐到僅憑金錢來(lái)衡量男人女人在一起的標(biāo)準(zhǔn)。我渴望的愛(ài)情，是兩個(gè)人彼此相愛(ài)，無(wú)論貧窮還是富裕，始終不離不棄，一起努力創(chuàng)造生活。我相信會(huì)有這樣的女孩子，在她愛(ài)上一個(gè)人之后，會(huì)這樣做，會(huì)為了他們的幸福和另一半共同撐起他們的藍(lán)天。而不是對(duì)金錢趨之若鶩，那畢竟只是少數(shù)。有人還是會(huì)說(shuō)我太過(guò)天真，太過(guò)理想，隨便吧，反正我已經(jīng)不是以前的我了，我現(xiàn)在進(jìn)化成什么樣子了，我自己很明白！

孝正要去美國(guó)之前和鄭微的對(duì)話，讓我很有共鳴?！拔伊?xí)慣了貧賤，但是我沒(méi)有辦法讓我愛(ài)的女孩子和我一起忍受貧賤！”縱然我期望會(huì)有那么一個(gè)女生像我上面說(shuō)的那樣，愿意和我一起同風(fēng)雨，共患難，不離不棄。但是作為一個(gè)男生，怎么能夠忍心讓自己愛(ài)著的人和自己一起受苦？我可以忍受貧賤，因?yàn)槲蚁嘈?，我的努力一定?huì)讓我擺脫這一切，但是我有什么資格讓自己愛(ài)的人和自己一起貧賤？愛(ài)你的人會(huì)說(shuō)，沒(méi)事兒，和你在一起，和你一起努力就是最大的幸福，我愿意…但是我不愿意！愛(ài)情觀的改變讓我很害怕讓我愛(ài)的人陪我一起吃苦。所以啊，男生啊，為了你們心愛(ài)的人，不管是現(xiàn)在的，還是將來(lái)的，努力努力再努力，盡快的讓你們的愛(ài)擁有物質(zhì)基礎(chǔ)。別讓你的她和你一起受苦?。槭裁词堑诙朔Q，不包括我嗎？廢話，當(dāng)然包括我，我不是男的嗎）我想到一個(gè)命題：愛(ài)情是以物質(zhì)為基礎(chǔ)的，因?yàn)閻?ài)情不能解決你的衣食住行，但是物質(zhì)卻不是決定愛(ài)情的唯一因素，絕對(duì)不是！那涉及個(gè)人的愛(ài)情觀，就不多說(shuō)了。

在現(xiàn)在這個(gè)年齡段回過(guò)頭去看我們的青春，盜用一句名言吧：人最寶貴的是青春，青春

每人只有一次，人們的青春應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)闆](méi)有死去活來(lái)的愛(ài)過(guò)一次而感到遺憾；當(dāng)我們走過(guò)風(fēng)雨，終于不再為了生命狂歡，為愛(ài)情狂亂的時(shí)候，我們還能夠看到：在青春的彼岸，盛夏正要一天一天一天的燦爛！

也許在我更老的時(shí)候會(huì)對(duì)青春有著不一樣的理解，但是就像我一直說(shuō)的那樣，誰(shuí)在乎呢？現(xiàn)在的感受也許不是最正確的，但是這種東西本來(lái)就沒(méi)有絕對(duì)的正確，只是隨著歲月的積淀不斷改變罷了。我們現(xiàn)在要做的不是祭奠青春，而應(yīng)該是拿出我們的熱情，讓青春繼續(xù)！

最后，用一句歌詞當(dāng)做這篇凌亂得不知所云的體會(huì)的結(jié)尾吧：良辰美景奈何天,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。這年華青澀逝去，卻別有洞天。

（既然都寫到這兒來(lái)了，就讓我抓住青春的尾巴，在瘋狂一次吧：那個(gè)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，我喜歡你！?。?/p>