第一篇：美好的日子——四年級作文

美好的日子

今天是美好的一天，因為清明小長假到來了，爸爸媽媽計劃帶我去游覽揚州的著名風景區——瘦西湖。第二天一早，爸爸開著汽車載著我和媽媽飛馳上路。

車子一進入揚州，天空中就飄著蒙蒙細雨。連我旁邊的車窗玻璃上也蒙上了一層水霧，這也給我心中蒙上了一層疑惑，我還能見到瘦西湖的美麗景色嗎？車子一到瘦西湖，我便迫不及待地跑到湖邊。沒想到此時此刻的瘦西湖在蒙蒙細雨中卻更添了幾分朦朧美。向遠處眺望，湖面上有三兩只黑天鵝優雅地拍打著翅膀。一會兒，一只黑天鵝從水面上騰空而起；一會兒，另一只黑天鵝扭轉長長的脖子整理自己的羽毛；一會兒，又一只黑天鵝與同伴嬉戲、玩耍。

我繞湖而行，又穿過了熙熙攘攘、人山人海的徐園。媽媽告訴我徐園遠近聞名，所以很多人想來看一看，可惜我個子太矮了，什么也沒有看到。最后，我們來到了“二十四孔橋”。聽了這個名字我就和橋孔較上了勁兒，我數了好幾遍，二十四孔橋的橋墩共有兩個，每個橋墩都各有十二個孔，果然一共是二十四個孔。

在游覽瘦西湖的同時，我還大飽了口福。揚州果然是一個“美食天堂”，特別是“東關街”，在這里你可以找到你想吃的一切：小小的烤蝎子、美味無比的鹵鵝、既能吃又好玩的糖畫、讓人饞到流口水的燙干絲…… 在揚州的一天，我不盡心上到了美麗的景色、大飽了口福，更重要的是媽媽和爸爸一直陪伴著我，我很享受這樣美好的日子，非常期待下一個小長假的到來。

第二篇：美好的日子作文300字

【精選】美好的日子作文300字4篇

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的美好的日子作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

對于我們而言，最美好的日子莫過于每一年的六一兒童節。今天，老天爺它也作美，把美麗的陽光作為我們兒童節的'禮物，使原來開朗的心情現在變得更開心。我們全家來到碧海金沙游玩。我們剛到那兒，就看見一大片沙灘，它在陽光的襯托下，顯得更加耀眼。我們走在軟軟的沙子上，舒服極了。

終于來到了大海旁，我們準備玩沙子。我準備先做一個“寶塔”。我先把沙子慢慢地堆起來，堆成一個長方形，然后在最頂端做出一個“屋頂”，又在周圍刻出小細節：比如門、窗戶等，這樣，一個“寶塔”就誕生了！

后來，我參加了“挖寶藏”活動。我用手大把大把地抓著沙子，盼望著能找到“寶藏”——乒乓球。我就一直這樣挖啊挖啊。突然，我的手摸到了一個圓溜溜的、硬邦邦的東西。我仔細一看，啊！竟然是個乒乓球！我雙手高舉著乒乓球，像高舉著勝利品。這一幕，正巧被媽媽拍下了。事后，我們還去換了獎品——是一個粉紅色的球。

可是，美好的時光總是過得很快，不一會兒，太陽便下山了。霞光把到處都照成了紅色。

真美啊！這真是一個美好的日子！

今天早上，媽媽說帶我去錦江樂園玩。我高興得歡呼起來。

我們來到了錦江樂園的游樂區。哇！這里的游樂設施應有盡有，有木馬、跳樓機、碰碰車……讓人眼花繚亂，不知該玩什么好。

我們來到“激流勇進”那兒，這可是我盼望已久的游樂項目。“激流勇進”是一個有滑梯的軌道，船可以在上面開，整個軌道呈現出“n”的形狀。我們買了兩張票，坐在座位上，系好安全帶。船上的人坐滿后，引擎開始發動，船一點一點開動。開始先圍著一個大圓盤轉了一圈，然后慢慢地向一個高坡爬去。在傳送帶的“帶領”下，我們到了最高處，開始往下滑了，下滑的過程中會經過一個水塘。啊！……身體像失重一樣，心都快蹦出來了，隨著“砰”的一聲，水花四濺，淋濕了我們的衣服。此時我的心也落了下來。

我們又玩了碰碰車、海盜船、跳樓機……我們玩得真高興！

時間過得真快，我們依依不舍地離開錦江樂園。今天真高興！

太陽的一些余暉染過西面的天空，射向那蓬松的云朵，金光四射。云霞映著落日，天邊酡紅如醉，襯托著漸深的暮色，晚風中透著秋日的涼意；隨著暮色層林盡染，片片落葉隨風飄舞，一陣陣快活的笑聲響徹山谷，無限地回蕩著……

在那段美好的日子里，我與她是那么無憂無慮。在那一片金黃的落葉林中奔跑嬉戲，你追著我，我追著你，聽著那落葉的嘎吱聲，滿心歡喜；曾在那西湖湖畔一起賞月，在橋邊跑，在水旁戲；又曾早早地來到那一座座山巒間，等待著朝霞，期盼著那美好的每一日！

夏夜的星空，深邃而遙遠，月華如水，灑滿田地……記得是那個夏天，你與我一同躺臥在那一把老藤椅上，在那槐樹下嬉鬧、攀爬、玩躲貓貓……你那輕盈的笑聲久久回蕩，使我無法忘懷。

月亮高掛在天邊，此時此刻，我又想起了從前的你，你那無邪的笑聲再一次在我的耳畔響起。

搖曳的月影落滿清涼的孤寂，淡墨的流年里，輕描心尖眉傷，廖數陳年心事……那段美好的日子啊，還能夠重溫嗎？不知再次遇見你，是否還能像從前那般歡樂呢？

時光匆匆流去，美好的日子就這樣從指尖一點一滴地滑過，留下一絲絲蜜一般的回憶。

有一天周五，媽媽來接我一起回家，我們在等紅綠燈時，一瞬間，我的目光落在了一個坐在輪椅上的老奶奶，我遠遠地看著那輛電動輪椅車緩緩地停在十字路口，這時，綠燈亮了，我們都順利地通過了紅綠燈，我回頭一看，只有老奶奶才剛剛啟動輪椅車在艱難地前行。這時，我看到綠燈倒計時了，老奶奶還在路中央。于是就對媽媽說："我要去幫助老奶奶過馬路。"媽媽停下車，我飛快的跑到老奶奶身邊，并對老奶奶說："老奶奶，我推您過馬路吧！"老奶奶微笑著點點頭，于是我幾乎用盡全身的力氣，推著輪椅車安全地把老奶奶通過了紅綠燈。我回頭一看，原本的綠燈已經變成了紅燈，老奶奶望了望我，連連說："謝謝你，好孩子。"周圍的人也面帶微笑看了看我，我知道大家對我的行動表示認可。媽媽看著這一切，也為我的行動點贊，我心里感覺美滋滋的……

我們人生中可以做很多事情，誰都有遇到困難的時候，幫助別人，同時快樂自己，這件事至今讓我記憶猶新。

第三篇：七年級作文美好的日子

回首往事，心靈的時間在逆轉。一段對話，一段美好的回憶，仿佛又回到了從前那段美好的時光。一起來看看關于七年級作文美好的日子5篇,歡迎查閱。

美好的日子1

對于我們而言，最美好的日子莫過于每一年的六一兒童節。而今年的六一兒童節我父親更是別出心裁，帶我去看冰雕展覽。

今天，老天爺它也作美，把美麗的陽光作為我們兒童節的禮物，使原來開朗的心情現在變得更開心。來到游樂園，那里玩的人是人山人海，數之不盡。這時爸爸說：“你看，這么多人，擠得人喘不過氣來!這些人肩膀挨著肩膀，腳跟碰著腳尖，我們好漢不吃眼前虧，不如我帶你去看冰雕展覽吧!”聽到爸爸的提意，我便很快地答應了。

不一會兒，爸爸在售票處買了票，我們便進了冰雕室去租衣服。穿好衣服后，我們可是萬事具備，只欠東風了!我們被裹得像個：“大春卷”一樣后，便進了冰雕室。哇，天哪，這里面太冷了!外面還是大熱的天，現在怎么有了1800的大轉變了!在冰雕室里面，可把我冷得瑟瑟發抖，不時地用雙手摩擦著身子，冷得我是臉蛋發紅綠，兩眼發白，可真令人受不了!然我再擦亮我的眼睛，好好地參觀這美麗的冰雕吧!哇噻，冰室里的東西又奇又多，而且五顏六色，漂亮得不得了!這時的我們似乎已經來到了一座水晶城堡，參觀著這些晶瑩剔透而又光彩奪目的冰雕。在冰雕中，最威武的就要算得上是那一張水晶龍椅了!自從那龍椅已進入我的眼底，就已決定是我的囊中之物了!于是，我迫不及待地沖上龍椅，坐在上面，俯視下面，哇，真有居高臨下的感覺，十分威風凜凜，氣宇不凡，不過還有一點大王的感受!坐完龍椅后，我便飛奔下一個目的地DD滑梯。人們說不到長城非好漢，我看現在是不坐滑梯非好漢了!這冰做的滑梯可真是冰雕室里的一絕。它的長、高、快;讓坐過的人那么蕩氣回腸呀!于是，我跑上滑梯，邊跑的時候還邊想：“這樣的滑梯我決不可能害怕的!”可一到頂端，看見了這么高而又長，滑下去的速度猶如飛一般的滑梯，剛才的膽子一下就逃到了九霄云外。可我還是硬著頭皮，坐在準備的位置上。只等人一推，一陣“哇”的聲音便傳到了每個人的耳中。在滑滑梯的時候，那種快感與刺激，把我的尖叫聲音都給塞了回去，只感到背后像拴了一根火箭一樣，飛奔而來，直搗黃龍。等我一飛下來，我才如夢初醒，整人都模模糊糊的，對于剛才的快感真像做了一場夢一樣。最后，我仍依依不舍地望著這些景觀：龍椅，中華門、鯉魚躍龍門，大雁塔等雕像中，離開了令我難以忘懷的冰雕室。出來以后，我全身十分不舒服上，原來是我在里面呆得太久了。

經過這樣一次難忘的六一兒童節，令我更期待下一次或更下一次的六一兒童節。因為我覺得里面一定有許多驚喜與歡笑。

美好的日子2

成績是驕人的，進步是顯著的，經過長期的努力，中華民族不論困難，歷盡艱險，終于取得了喜人的進步。

小時候，在家鄉，人們每天總是忙忙碌碌，大半天的時間都花在了田地上，過著早出晚歸的生活，那時，我家條件艱苦，一日三餐全是老三樣：白菜、東瓜、胡蘿卜。在那艱苦的生活條件下，老百姓們的生活是—有啥吃啥。

現在，田地里不再是人們忙里忙外的景象，而是一輛輛收割機代替了人民的體力勞動，不僅節約時間，收成也高了起來，我們家便蓋上了一棟兩層的新房，小短的“小三間”被一棟棟新房取而代之，人們飯桌上也是花樣，雞鴨魚肉樣樣都有，為此家鄉還興起了一種“胖哥胖姐潮”，在這樣優越的生活條件下，人們的生活變成了—吃啥有啥。

我家門前泥濘的小路已經鋪上了水泥，自行車也改成了摩托車，步入房間，失去的是陳舊的油燈、蠟燭，取而代之的是電燈，廚房里的煤灶也換成里液化氣，客廳里的火爐也換成了電爐，爺爺與鄉親們也正坐在沙發上邊看電視邊談笑!“嘿!這改革開放可真不錯，我們這些老頭子還能得到政府的補貼呢!”“可不是嗎，我和我家老伴一個月就有一百多塊呢，現在還真是比以前的生活自在多了。”“那可不，我呀，自從從政府領到補貼后，打心眼兒里就覺的現在這政策好呀，不說別的，肉都吃多了幾頓呢!哈哈……”

“嗡嗡……”呀，原來是衣服洗好了，現在我家洗衣服再也不用到河邊去了，只要在家動一動手指，衣服也可以再家里洗，現在我都可以幫上媽媽做不少家務了。爸爸在茶幾邊正“呵呵……”把瓜子吃的響當當的，還一邊悠閑的看著報紙呢，還喃喃自語道：“時代不同了呀!我小時候哪里有瓜子吃，哪里有報紙看喲……”

美好的日子3

如果人生的許多許多小事都是星星，那么我希望我的人生是一片任我自由翱翔的藍天;如果人生的許多許多小事都是繁花，那么我希望我的人生是一座異彩紛呈的花園;如果人生的許多許多小事都是音符，那么我希望我的人生是一支唱不完的歌??????世界本就美好，人生便是用于感悟美好的，美好的世界應用美好的心靈去欣賞。

生命是美好的，生命是一切美好的源泉。因生命，世界變得多彩。生命是最神圣的東西，正如《鋼鐵是怎樣煉成的》中所言——人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時候，他能夠說：“我整個的生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。”這段話不知激勵了多少多少輩人，不僅因為它的鐵血情懷，也因為本書作者尼古拉?奧斯特諾夫斯基和他所塑造的戰士保爾?柯察金，他們都是大無畏的英雄，都有著韌性十足的生命力，在困境面前不屈不撓，誓要“扼住命運的咽喉”。霍金、海倫?凱勒、張海迪、司馬遷這些前輩熠熠生輝的精神之光將永遠指引我們前方的道路，為黑夜點亮一盞明燈。除珍愛自己的生命外，其他所有生命同樣值得愛護，因為它們都很美好。

愛也是美好的，愛是人與人之間的橋梁。愛似含糖的感覺，滋味一直滲入我們心田;愛似純潔美好的蒲公英，隨風起舞傳播四方;愛似雨后春筍，沐雨茁壯成長。大愛固然感天動地，小愛亦可歌可泣!2008?5?12是每一個中國人都不會忘記的日子，汶川大地震的強波震垮了一座座樓房，然，它震不垮人們心中的信念和愛。譚千秋老師用生命詮釋了愛，為四名同學撐起一片天，他的愛千秋永流傳，萬古亦不朽!小愛可是孟浩然臨江悲嘆“迷津欲有問，平海夕漫漫”，可是崔顥登樓所感“日暮鄉關何處是?煙波江上使人愁”，可是李商隱的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。大愛則應是裴多菲的誓言“生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，二者皆可拋”，應是曹植的“捐軀赴國難，視死忽如歸”，應是文天祥的崇高氣節“人生自古誰無死?留取丹心照汗青”。古今中外眾多愛的匯聚，凝成一條微漾的小河，滌著我們心靈的最深最深處。

望著街上四肢健全的“乞丐”，我心中有些心酸與憤慨，他們都是懦夫!他們不利用雙手去勞動糊口，而選擇這種最最最最低賤、沒有尊嚴的方式來生存，這不是懦夫是什么?但我仍希望，有一天他們能突然醒悟過來，正正當當去做人。我堅信——世界本美好!是的，當今社會有太多丑惡與污濁：地溝油、瘦肉精、一滴香、假貨、??????太多太多了。我不愿像陶淵明一樣消極避世，做一朵孤芳自賞的秋菊;也不愿像牡丹一樣迎合世俗，追求浮華。力挽狂瀾、振興中華方是吾輩之天職，少年強則國強。打擊丑惡，宣揚真善美，還世界一個美好的本質。

我們作為新時代的青少年，邁在新時代的道路上，沐著新時代的春風雨露，披著新時代的朝霞。天邊的狼牙月兒是我們勝利的微笑，我們蓬勃的朝氣蓄勢待發。我們更應該好好學習，珍愛生命，心懷愛與正義，認真詮釋屬于自己的生命。請銘記，世界本美好，總有一天，世界會變得更美好更和諧!

美好的日子4

當窗前的一絲徐風吹拂過面頰，當夕陽中最后一縷余輝照耀在操場上。我轉身回望那充滿三年的日子卻不知憂傷早已布滿身旁。

初一時的我們，插著無知的翅膀，飛翔在純真的天堂。年輕的我們只是一味的幻想，幻想我們單純的夢想。那年我們總是笑著，仿佛我們離一切都很遠，我們喜歡在學校操場上追逐，打鬧。我們喜歡三三兩兩聚個團討論明星，討論郭敬明新出的《最小說》，討論新校服的丑陋，肥大。討論某個同學剪過頭后的搞笑，那一年我們不懂珍惜日子，我們不知道未來觸手可及，不知道努力，不知道日子的寶貴。

初二時的我們，沒有了剛入初中時的乳臭未干，沒有了初一時的幼稚無知，此時的我們剛知道了親人給我們的希望之大，我們才發現那些初出茅廬的'同學們的隱隱汗水，那年我們都不是小孩子了，我們都不在把玩當成人生大事了，我們一個個在學校把自己裝成一幅“我從不學習”的模樣，可那個不是在家奮筆疾書，熬夜熬到十一，二點的，為的是什么?就是我們有一天可以“一覽眾山小”那一年，我們懵懵懂懂的走過，我們成了別人眼中的學姐，這樣的日子，簡單而純凈。

初三的我們，不像初一初二那樣狂放不羈，那是我們一刻不離書桌前，我們都認準了自己的目標想著他拼搏，前些日子的月考作文就是“離別的日子近了”，也許我們真的不懂得珍惜，都知道什么是滿足。也許讓我滿足的，只有我們回首這三年的歲月，留下了一片最美的日子。

每當我唱起那首熟悉的班歌，每當我望向那一起哭過笑過的朋友，我總是強忍住自己內心想哭的沖動，彷徨中我感到了日子的匆匆，可卻留下了最美的日子。

美好的日子5

在我的腦海里，美好的日子有很多、很多，其中我的生日，讓我至今記憶猶新。

一個陽光明媚的周五，陽光格外燦爛，天空格外藍，鳥兒的歌聲格外動聽，我的心情也顯得十分興奮與期待，因為今天是我的生日，媽媽說會給我一個大驚喜，我還真有點迫不及待地想知道這驚喜是什么。回到家時，媽媽還沒到家，這令我的好奇心更加地強烈，連做作業的心思也沒有了。“嘀嘀、嘀嘀”，樓下傳來了汽車的喇叭聲，我跑到陽臺上一看，是媽媽回來了!我高興地揮揮手，然后以最快的速度沖到樓下，氣喘吁吁地對媽媽說：“媽媽，你可回來啦!”“嗯，快上車吧，同學們都到了，就等主角了。”

媽媽說，我好奇地問媽媽去哪里，媽媽笑著說等等你就知道了，我上了車，過了 一會兒，車子停下了，我一看，哇!是披薩屋，旁邊還有一家烘烤店，媽媽告訴我，這家烘烤店可以學做餅干，還能做生日蛋糕，我一下就聯想到了做餅干、做蛋糕的情景。一下車，同學們就一涌而來，還七嘴八舌地說這問那，在歡聲笑語之中，菜已經上了桌，熱氣騰騰的意大利面，香噴噴的披薩，鮮嫩多汁的雞翅，讓大家直流口水，大家迫不及待地開始動叉了。同學們有的細嚼慢咽，吃香十分優雅;有的狼吞虎咽，嘴邊沾滿了油脂，還有的同學為了爭一個雞翅，搶了起來。

披薩吃好了，該做餅干了，兩人一組，大家洗好手，戴好圍裙，旁邊的叔叔耐心地指導我們，我把雞蛋倒進了臉盆里，小甄負責攪拌，攪拌好了，該倒黃油和面粉了，當我準備攪拌時，叔叔立刻阻止了我，說：“在攪拌面粉時，一定要先戴好口罩，不然的話滿臉都是面粉了。”我聽了，點點頭，無意間一轉頭，看見小萬的臉上全是面粉，使我忍不住撲哧一下笑出了聲。正式開始做餅干了，首先，先把材料捏成一個個小圓團，壓扁，然后用模版壓出一個個可愛的圖形，有人見人愛的米奇，有漂亮的米妮，有聰明機靈的哆啦A夢……做好了，叔叔把餅干放進了烘烤箱里，大家趴在桌子上等著自己做的餅干，“叮”，餅干烤好了，一股香氣一下子撲鼻而來，同學們圍了過來，吃著美味的餅干，十分愜意。快樂的一天很快過去了，看著大家一個個被家長接走，我和媽媽也高興地走了。

今天真是個美好的日子啊!

七年級作文美好的日子

第四篇：十三、美好的日子

美好的日子

【教學目標】 通過對美好的日子的回憶，感受和表達生活中的快樂。2 學會按時間先后順序有重點地記敘一天中發生的事。3 能用回憶的方法寫好文章的開頭。【重點和難點】

本次習作的重點是按時間先后順序記敘某一個美好的日子，難點是處理好詳略，凸現重點。【教學建議】 本次習作要求寫“美好的日子”，那么什么是“美好的日子”呢？美好的日子是心情愉快的日子，是有意義的日子。比如生日那一天，收到了很多禮物和祝福，這是美好的日子；春游那一天，看到了美麗的風景，玩了好玩的項目，這是美好的日子；星期天，參加了假日小隊活動，給敬老院的老人表演節目，陪他們聊天，這是美好的日子；端午節，奶奶包了很多粽子，吃得津津有味，這也是一個美好的日子??一個四年級的孩子，肯定經歷過許許多多美好的日子，在“美好的日子”這個大范圍之下，引導學生選擇最難忘的一天來寫。本次習作要求記敘一天中發生的事情，寫“一天”的事，要防止寫成“流水賬”。如果把這一天從早上起床穿衣寫起，重點就不突出了，看的人也難以留下深的印象，所以要先想一想，這“美好的一天”中，哪一段時光最快樂，做什么事時最快樂？重點把這部分寫好。這是一篇回憶往事的文章，要把頭開好，讓別人看了明白這是過去的事。回憶開頭的方法很多，可以直截了當寫出某月某日是我最快樂的一天，也可以從一張照片和一件紀念品寫起，睹物思情??開頭要努力做到簡潔明快，能吸引讀者。

【教學過程】

一、談話導入，引發回憶 教師可以先例舉一些“美好的日子”，如兒童節、生日、春游的一天等，最好能配上一些畫面作簡單介紹。板書習作題目，然后讓學生交流：你覺得最美好的日子是哪一個？

二、列出提綱，明確重點 請學生回憶，這一天你是怎樣度過的，有哪些具體的經歷？ 指名一至兩名學生交流，老師根據他(他們)的交流提煉板書，列出寫作的提綱。3 請學生思考，是不是所有的事情都需要一一寫下，哪些是不必寫的？哪些要作為重點具體寫？討論并引導學生明確，一天里發生的事情很多，不需要事無巨細一一道來，寫成“流水賬”。哪一段時光最快樂？哪一件事情最有意思？重點要放在這樣的地方。4 要求各位學生列出自己的習作提綱。

三、指導學生寫好開頭 介紹幾種開頭的方式。可以為學生提供幾個語段：

◆今天閑來無事，我打開相冊瀏覽起照片來。忽然，我被一張照片深深地吸引住了，那張照片是我在長城上拍照的，照片上有一個和藹可親的加拿大叔叔和一個興奮的中國小朋友，那個小朋友就是我。我的記憶一下子被拉回到一年前。(照片開頭)◆哈哈，真開心!你知道我為什么這樣高興嗎？告訴你吧，因為今天我要跟著爸爸去慰問一家貧困戶。一想到我可以不用一個人孤獨的悶在家里，一想到我可以不用做那些煩人的寒假作業，一想到我可以不用坐在鋼琴前彈那些枯燥的手指練習，我頓時歡天喜地，嘴咧得如同一朵凌寒獨開的臘梅花，心里的那股子樂勁，真不知該怎么形容!(開門見山)◆“我來自偶然，象一顆塵土，有誰看出我的脆弱??我不認輸。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。”這是我最喜歡的一首歌《感恩的心》，每次一聽到這首歌，我就會想起去年冬天里的一天。(歌曲開頭)讓學生閱讀后自主發現，這些語段所用到的不同的方法，引導學生明白“好的開頭是成功的一半”，作文開頭首先要寫好。還可以讓學生補充介紹其他開頭方法。學生當堂試寫開頭，交流，教師及時評價。

第五篇：美好的日子日記

這個暑假我和爸爸、媽媽一起去了普陀山度假。我們在普陀山住了三天，我覺得和爸爸媽媽在一起的日子非常美好！

在三天的時間里，我們依次玩了普濟寺、慧濟寺、法雨寺和西山景區。慧濟寺在佛頂山上，我們在慧濟寺里燒香、拜佛，祝愿我們全家身體健康和平安快樂。隨后我們就下山，走了1008個臺階，走到山腳下，我的腳可酸啦，抬也抬不起。我想：以后我一定要加強運動！

然后我們去了西山景區，那里有三塊奇石，分別是“磐陀石”、“心字石”和“二龜聽法石”，最有趣的是“二龜聽法石”。“二龜聽法石”是我游玩的最后一塊石頭，它像兩只烏龜在聽和尚念經，一只在山頂上趴著，另外一只正在往上爬，專心致志的，可好玩啦！

傍晚，我和爸爸、媽媽在沙灘邊玩耍，海浪穿著清澈碧藍的紗裙，裙角一直連在天邊云彩上，還不時地一起一伏地舞動著，海水溫情的舔著我的腳，浪花像慈父的大手撫摸著我，搖曳著我的衣襟。我的心情無比激動。

這三天我學到了許多，也聽到了很多，和爸爸、媽媽一起度假真的很幸福，我覺得這三天既美好又有意義!