第一篇：人生規劃論文

人生規劃

踏著時光車輪，我已走到19歲的年輪邊界。

駐足觀望，電子、網絡鋪天蓋地，知識信息飛速發展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。

作為一名網絡工程學生，我不由得考慮起自己的未來。在機遇與挑戰粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢？

當前，中國國內網絡技術普遍落后于國外。但是，這并不意味著永遠，我相信在中國騰飛的當代，中國的網絡技術也會進步，作為網絡工程的學生，我必須做出自己的貢獻，但冰凍三尺非一日之寒，這道路走起來并非一馬平川。

水無點滴量的積累，難成大江河。

人無點滴量的積累，難成大氣候。

沒有兢兢業業的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅？

沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果？

只有付出，才能有收獲。

未來，一直都掌握在自己的手中。

由此，想起自己走過歲月中的點點滴滴，我不禁有些慚愧。我對自己以往在學業、班級、社團活動中的表現不是很滿意。我發現我自己惰性較大，平日里總有些倦怠、懶散，學習、做事精力不夠集中，效力不高，態度也不夠專注。倘若不改正，這很可能會導致我最終庸碌無為。不過還好，我還有改進的機會。否則，豈不遺憾終生？

俗話說，欲行千里，先立其志。一份好的人生規劃一方面可以讓我們在理性的思考中總結分析過去的不足，另一方面有利于我們進一步考慮自己的未來，選擇適宜自己發展的事業和生活，盡早開始培養自己綜合能力和綜合素質。以下我就自己的情況分三個階段描述自己的人生規劃。

第一階段 大學發展階段

大學是我們人生的一個重要的階段。需要充分把握大學短暫的四年時間，掌握必須的動科專業知識和培養相應的素質和技能。經過大一上半學期，我開始慢慢適應大學的學習生活環境，并且慢慢熟悉和掌握大學的基本學習生活技能，使自己更早適應大學生活。除此之外，要注意確立遠期發展目標，從個人興趣愛好、思維模式、知識結構、精神等多方面進行全面綜合，制訂并不斷完善大學四年的學習規劃，為四年后的新一輪挑戰增加可能，做好充分的準備。

首先，在大一階段，轉變自己高中被動的學習方式，由被動轉主動，積極融入大學的學習氛圍，腳踏實地學好英語、高數、C語言等基礎學科，特別是注重英語的學習。大一除學習之外，積極參加學校、學院組織的各種活動，豐富知識，也提升自己的能力，積極參加學校活動，提高自己人際交往和溝通的能力，爭取在崗位上有所成就，與此同時提高自己的組織管理能力和與人交流的技巧，為畢業求職面試打好基礎。充分利用課堂與老師交流的機會，積極主動的學習。做好每日的計劃，留出足夠的時間學習英語，堅持每天記英語單詞、練習口語、聽英語聽力，從現在做起。同時根據自己的實際情況考慮是否修讀雙學位或輔修第二專業、還是出國，根據所需做好準備。經常與師哥師姐們進行交流，尤其是大四的畢業生，了解自己的專業，詢問就業學習情況，多方面考慮。學習計算機知識，輔助自己的學習。目標：基礎學科爭取達到85分以上，提高英語表達能力，掌握一種編程語言。以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀、奮斗觀、創業觀，堅持正確的人生價值取向。定期遞交對黨的章程的學習、認識及實踐，以及自己的言、行、感受，爭取早日通過審核，加入中國共產黨。同時應當加強體育鍛煉，增強體質，為以后創造更多的精神財富和物質財富打下堅實的基礎。

大二學年，在這一年里，繼續穩抓基礎，做好由基礎課向專業課過渡的準備，掌握一些重要的專業課程主要內容，有利于向專業發展。通過英語和計算機的相關證書考試，并開始有選擇地輔修其他專業的知識充實自己由于現在的公司招聘的員工都需要有一定的工作經驗，因此我要嘗試兼職、社會實踐活動，培養堅強的毅力，提高自己的責任感、主動性和受挫能力。適當選讀其它專業的課程，使自己知識滿足更多的要求。要積極參加學生會或社團等組織，提高基本素質，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能。還要不斷增強英語口語能力和計算機應用能力。目標：逐步掌握專業課，在社團中努力發展，得到英語四六級和計算機二級證書，爭取在課余時間得到兼職。

大三階段，主動加深專業課程的學習，得到發更多的做實驗的機會。同時做更多的創業、創新計劃和項目，積極參與，懂得團結合作精神。大三下學期要多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，了解搜集工作信息的渠道，請教寫求職信、個人簡歷的經驗和方法，積極努力嘗試，以提高求職技能，并積極向成功的學哥學姐詢問求職面試技巧和方法。并在假期開始，積極參加學院的實踐活動，為自己心目中的職業進行實踐。根據實際情況準備考研，要關注考試資訊，盡可能多渠道地收集考試所需的各種資料，做好各科考試的復習，努力爭取機會參加實驗。試著撰寫專業學術文章，提出自己的見解。目標：做自己的URP、創新創業計劃和項目，提高自己的試驗能力。

在四年級，上學期還是很關鍵的，加深對專業的理解和學習。大四下就可以對前三年的準備做一個總結。利用學校提供的條件，了解就業指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。積極參加各種招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備，預習或模擬面試，參加面試。

一名優秀的畢業生應具有以下幾方面的專業知識和能力：

1．有扎實的自然科學基礎、較好的人文社會科學基礎和外語綜合能力；

2．系統地掌握計算機網和通信網技術領域的基本理論、基本知識；

3．掌握各類網絡系統的組網、規劃、設計、評價的理論、方法與技術； 4．獲得計算機軟硬件和網絡與通信系統的設計、開發及應用方面良好的工程實踐訓練，特別是應獲得較大型網絡工程開發的初步訓練；

5．可以勝任中小企業的網絡管理工作，并具備發展成為網絡工程設計專家的能力；

6．掌握常用操作系統的使用、網絡設備的配置，深入了解網絡的安全問題，具有綜合性的網絡管理能力；

第二階段 工作階段 在這個階段，工作變動比較頻繁。我要根據自身的情況，把握時機，適當地變換自己的工作環境，探索適合自己發展的工作崗位，找到一份適合自己的工作。與此同時，在變動后要盡快適應工作。掌握優秀企業發展方向，學習他們的管理模式，在各種崗位經受磨練，提高自己多方面的能力，為開創自己事業準備資金，并尋找志同道合的人作為自己的合作伙伴，擴大自己的人際交流圈子。積極主動在所在企業發展，培養自己各種能力和素質，為創業做好準備。通過幾年的實際工作，不斷增強工作能力，應變能力和為人處世的能力。在工作中不斷積累豐富的經驗，培養自己吃苦耐勞的工作精神，成熟穩重的工作作風，認真嚴謹的工作態度，創新的工作理念。在工作中充分發揮自己的優勢和才能。定期參加技能培訓，避免知識的老化和落后。通過自己的努力，不斷發展壯大公司，逐漸地達到自己事業的頂峰。

一個優秀出眾的網絡工作者，除了一般的組織能力、領導能力、表達能力、自信力外，還必須具有一下能力：

1．公正、忠信、堅定勇敢的意志力。

2．對人性的正確、全面的了解以及廣博的知識。

3．親和力和優秀的人際關系處理技巧。

4．職業能力（職業能力就包括專業知識的能力和在職場生存的能力）。

第三階段 創業階段

擁有足夠實力后開創自己的網絡公司。將先進的計算機技術和扎實的專業知識結合，打造一個網絡產品批發，網絡工程安裝的高科技企業。大膽的嘗試、勇于創新，積極改革，開創自己發展的市場，探索適宜企業發展的管理模式，在總結經驗教訓中謀發展，求進步。也許這會很艱難，但我會為實現自己的夢想做出自己的努力，積極在全國打造出自己的名聲，擴大發展范圍。

一、優秀創業者應具備的條件：

1、有高度的事業心和社會責任感，這是動力，有抱負才有作為；

2、有眼光，能抓住別人不容易發現的機會；

3、有膽量、有氣魄，敢于拍板。為什么要敢于拍板呢？因為你說得再好，不敢拍板，不敢冒險，再好的想法、計劃、策劃都不能實現；

4、有組織能力，能把各種生產要素組合在一起產生很高的效率，達到預期的效果。

二、優秀創業者應具備的素質；

1、政治思想素質。表現為認真貫徹執行黨的路線、方針和政策，維護國家的利益，有良好的思想作風和工作作風，品德高尚，不以權謀私；

2、道德情操素質。培養良好的道德情操素質，形成優秀的職業道德和工作風格是優秀的經營管理者發揮知識、才能作用的重要保證；

3、個性、氣質素質。具有遠大的志向，堅定的信念，強烈的事業心和責任感，果斷的作風，誠實、公正、以身作則的品格等等，其中又以志氣、毅力與事業心最為重要；

4、知識素質。優秀經營管理者應具備較高的現代化的經濟、技術知識，眼界開闊，思路敏捷，敢于吸收國內外先進技術和成功的管理經驗。優秀的經營管理者的知識素質包括許多方面，最基本的有科學文化基礎知識、專業技術知識、現代經營管理知識和領導科學知識等；

5、競爭素質。競爭素質是創造思維和創新能力的體現；

6、能力素質。優秀經營管理者要掌握經營管理的多方面能力和技能。如決策能力、思維能力、分析能力、組織指揮能力、協調能力、用人能力、及自制能力等。技能方面主要有：文字技能、語言技能、外語技能和計算機使用技能等；

7、心理素質。表現為興趣、情趣、意志、風度、決斷、魄力、性格、作風等非智力因素。堅韌不拔，富于創新，敢于承擔風險，在任何困境中勇于開拓進取是優秀經營管理者應具有的普遍心理素質；

8、身體素質。良好的身體素質是優秀的經營管理者成長和發展的物質基礎，是做好工作的最基本的條件。

其實

每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負。每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。但是

無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。

一個人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。成功，不相信眼淚； 成功，不相信頹廢； 成功，不相信幻影。

成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。未來，掌握在自己手中。未來，只能掌握在自己手中。愛拼才會贏！

第二篇：人生規劃論文

職

業

生

涯

與

規

劃

結

課

論

文

姓名：劉戀 學號：0824120113 專業：會計與統計核算

大學生職業生涯與規劃

會計職業生涯是海，沒有規劃的會計人生，好比在大海中航行沒有指南針，會計職業規劃尤其對于學會計的大學生，大學生會計的職業規劃很重要，是決定大學生走上工作崗位，在會計職業生涯中是低頭走路還是抬頭走路的問題。人對你說“會計經驗重要”，那是對會計的狹隘理解，因為中國有太多的會計憑經驗在做，一輩子也只是讀懂了會計的一部分。當有人對你說“會計理論重要”,那也是對會計的狹隘理解，因為中國同樣存在很多會計理論專家，但大多數沒有轉化成生產力，一輩子也只在探討會計的是是非非。

一個好會計一生中必須學好會計、財務、稅務、管理、營銷五方面的知識才能做好會計。把這五方面的知識用于會計實踐才是優秀的會計。

自我盤點

一、個人興趣愛好：文學類書籍、聽歌、看電影、游泳

二、各人優缺點：對事情熱情高，責任心強，做事有原則，處事沉穩，考慮事情全面周到。不足的地方是，有一點內向，交際能力一般，不是十分善于表達，對碰到一些抉擇時，不夠果斷，有點猶豫。

三、解決自己的缺點：所謂江山易改，本性難移，內向并非全是缺點，它使我少一分張揚，多一份內斂。但溝通交際能力在以后的生活是必不可少的，所以我應該好好去鍛煉自己。比如：積極參加各種場合各種有益的活動，多和同學說說話，使自己多一份自信、激揚，少一份沉默、怯場。

我所處的環境

一、家庭環境： 本人家庭環境一般，父母都是工薪收入，對于我這個專業的費用能夠支撐得起，生活過得一般。

二、學校環境：我的大學學校費用不高，生活學習環境也很好，學習氛圍不錯，教學的設備比較齊全，對于學習會計專業來說，教學師資力量強，老師們都有豐富的教學經驗。

三、社會環境：現代社會，對于大學上來說已經是普及全國了，并且也將近飽和的狀態了，因此，企業對大學生的要求也大大提高了，對大學生各方面的素質要求也大大提高了，因此，想要在這種復雜的社會環境中生存下去，就必須要學更多的知識。

四、職業環境：進入21世紀經濟全球化將會成為未來會計環境中占主導地位的影響因素，而且這種趨勢下的國際會計大融合，對于我國今后的會計改革及會計事業的發展將起關鍵性的影響作用。企業獎的競爭將更加激烈，經營成敗很難確定；各種新的經濟業務將不斷涌現，使用效果很難確定；由于企業經營的國際化、集約化，企業經營受非自身影響的程度也很難確定，這些都對我國的會計工作提出了更高的要求，而且會計工作者的任務能否實現或如何實現是很重要的社會問題，因此，人們必須考慮周圍經濟環境及其對社會工作的影響，并作出反應，努力協調好會計與經濟環境的關系，促進我國會計的進一步發展。

專業的就業方向

1、內資企業：需求量大，待遇發展欠佳，職業狀況：這一塊對會計人才的需求是最大的，也是目前會計畢業生最大就業方向。很多中小國內企業特別是民營企業，對于會計崗位他們需要找的只是“賬房先生”，而不是具有財務管理和分析能力的專業人才，而且，此類公司大都財務監督和控制體系相當簡陋。個人想法：工作任務少，壓力小，特別是國企。這能給我們很多的學習時間，給我們鯉魚躍龍門夢想提供了舞臺。因為我的學校會計專業在國內不算好，選擇這些企業，可以利用時間參考注冊會計師或ACCA，既能積攢經驗，又能繼續努力拿證書。

2、外企：待遇好，學得專業 職業狀況：大部分外資企業的的同等崗位待遇都在內資企業之上。更重要的是，外資企業財務管理體系和方法都成熟，對新員工一般都會進行一段時間的專業培訓，工作效率高的其中一個原因是分工細致，而分工的細致使我們在所負責的崗位上只能學到某一方面的知識，盡管這種技能非常專業，但對整個職業發展過程不利，因為難以獲得全面的財務控制、分析等經驗。續培訓機會多是外企極具誘惑力的另一個原因。財務管理也是一個經驗與知識越多越值錢的職業，而企業提供的培訓機會不同于在學校聽老師講課，他更貼近實際工作，也更適用。薪資情況：新員工的合理月薪在3000元以上，絕大部分外企能解決員工的各種保險以及住房公積金。個人想法：要進外企，英語好是前提。然后如果能通過CPA或ACCA考試的幾門課程，也能增加一些砝碼。

3、事務所：小所和外資大所的云泥之別 職業狀況：所有的事務所工作都有一個特點，那就是，累！區別在于很多小事務所，待遇低，加班不給加班費，雜事多，外資事物所例如普華永道則待遇要好得多，但從某方面來說，他們的工作任務更重。但在事務所確實能學到很多東西，即使是小所，因為人手的問題，對于一個審計項目，必須重頭跟到尾，包括和送審單位的溝通等等，能充分鍛煉能力，大所則是對團隊合作以及國際會計準則、專業性、意志等方面能給與地獄般的磨練。薪資水平：有的小會計事務所月薪只有1000元，大一點的則在3000元左右外資大所實習生（試用期）都能拿5000元以上。個人想法：進事務所不一定要拿CPA，但有這個資格競爭力要強得多，盡管在校只能通過二三門。

4、公務員、教師：穩定有余，發展不足會計人考上公務員或被招進高校做老師，和其他專業的人從事這些職業一樣，有穩定、壓力小的優勢，也有發展艱難的劣勢。

我的職業規劃

第一階段：成長階段，即在校學習的階段。

第二階段：探索階段，通常是畢業后一到兩年，處于個人能力和素質的培養階段。

第三階段：維持階段，工作相對較穩定，職業變動也較謹慎。

第一階段成長階段

大學是我們人生的一個重要階段，要充分把握大學短暫的3年時光，掌握必須的專業知識和技能，成功屬于有準備的人，同學們在慢慢適應學習生活環境的過程中，還要注意確立遠期發展目標，從個人興趣愛好、思維方式、知識結構、拼搏精神等多方面進行全面綜合，制定并不斷完善大學3年的學習計劃，為3年后的新一輪挑戰增加籌碼。

第二階段探索階段

在這個階段，工作變動比較頻繁。我要根據自身的情況，把握時機，適當的變換自己的工作環境，找到一份時候自己的工作。與此同時，在變動后要盡快適應工作，還有，針對如今的社會上缺乏高級財務人員，要在工作之余，爭取獲得CPA或ACCA等高級財務資格證書，為自己的職業增添砝碼。因為我國正處在一個充斥各種學位和資格證書的時代，注冊會計師、注冊財務分析師、注冊財務策劃師、注冊商務咨詢師等專業機構、專門領域頒發的資格證書與大學學位并不相悖，他們在求職和升職中均發揮重要作用。

第三階段創新階段

通過幾年的實際工作，不斷增強工作能力，應變能力和為人處事能力。在工作中不斷積累豐富的經驗，培養自己吃苦耐勞的工作精神，成熟穩重的工作作風，認真嚴謹的工作態度，創新的工作理念。在工作中充分發揮自己的優勢和才能。定期參加技能培訓，避免知識的老花和落后。通過自己的努力，不斷發展壯大公司，逐漸的達到自己事業的頂峰，爭取CEO、CFO。

前途是光明的，道路是曲折的。只有腳踏實地的，一步一步來，堅持不懈，理想才不是空想。加油，努力去實現吧！

第三篇：大學生論文--我的人生規劃

談談我的人生規劃

計科153 2015051123 陳濤

首先，我認為，按照自己的實際情況做好自己的人生規劃是十分有必要的。西方發達國家一直比較重視人生規劃的設計，許多國家的學校教育中早就有人生規劃輔導這一課程。人生規劃也是許多成功人士所做的一項主要內容。人生規劃作為大學生進入社會前應做好的關鍵一環，理應得到我們的重視.記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生。”成都信息工程大學是一個大的百花園，我只是百花園里一棵不起眼的小草，可小小草有一個大大的理想，就讓我在這里暢想一下自己的人生規劃。在今天這個人才競爭的時代，人生規劃開始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份人生規劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力！

一、自我評估

小時候的夢想，從來就不曾遺忘，“勤奮努力，讓我和我的親人生活的幸福”，在這個理想的激勵下，我不斷的努力，當我遇到困難和挫折的時候，是它給了我力量和自信。對我將來的目標，不僅需要興趣，還要學會寬容和真誠。一個人在社會當中總會遇上不能稱心如意的事情，有些時候只有寬容才能愈合創傷的奇妙的效果，在寬容的過程中自己的心靈也會得到凈化和升華。每個人都有自己的缺點，我會在成長的過程中克服自己的缺點，作一個樂觀、開朗、自信、寬容、真誠的人。

興趣：聽音樂、外出散步、上網，旅游。喜歡娛樂、閱讀，喜歡一切與科技有關的東西;性格：活潑、開朗、同時，具有自己獨特的個性，不喜歡循規蹈矩，在一定范圍內展現自我！學識：基礎知識扎實、自學能力一般。

二、職業生涯環境

每一個人都處在一定的環境之中，離開了這個環境，便無法生存與成長。只有對這些環境因素充分了解，才能做到在復雜的環境中避害趨利，使我的職業生涯更完美。隨著世界經濟一體化，IT行業成為最能賺錢的行業，于是能成為計算機方面的工作人員，成為許多大學生的求職目標。因此，一時間，各個大學都開設計算機專業，大量的學生報考計算機，以及各高校擴大研究生招生，使本科生就業比較困難。

三、設定人生目標

人生目標的設定，是人生規劃的核心。

短期目標：通過英語六級，學好專業知識，并自學相關方面的計算機語言等。

中期目標：進入企業工作，為自己以后的更好的工作積累經驗和資本。待遇目標4000以上，能夠有足夠的發展空間。

長期目標：爭取6年后成為計算機行業管理層次的人。職業理想：理想是進入手機通信行業，從低層做起，最終實現自己的夢想。

人生理想：最大程度的實現自我價值，最終成為在社會上具有一定影響力的計算機行業方面的專業人才

四、未來人生規劃

根據自己的興趣和所學專業，在未來想進入互聯網企業工作。個人對手機軟件等相關方面比較感興趣，所以會朝著這方面努力。

（1）學歷、知識結構：提升自身學歷層次，從本科走向研究生，專業技能熟練。英語四、六級爭取拿優秀、普通話過級，且拿到英語口語等級證書，開始接觸社會、工作、熟悉工作環境。

（2）個人發展、人際關系：在這一期間，主要做好生活的基礎工作，加強溝通，虛心求教。（3）生活習慣、興趣愛好：適當交際的環境下，盡量形成比較有規律的良好個人習慣，并參加健身運動，如跑步、打網球、羽毛球等。五．成功標準

我的成功標準是個人事務、職業生涯、家庭生活的協調發展，只要自己盡心盡力，能力也得到了發揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現（不是收入目標），我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。人活著是為了要幸福，我渴望擁有一份真誠的愛情，人要事業愛情共同發展。在30歲之前一定要有自己的家庭。

所以標準就是要事業愛情雙豐收！

六、結束語

俗話說：“計劃趕不上變化。”是的，影響人生規劃的因素諸多。有的變化因素是可以預測的，而有的變化因素難以預測。在此狀況下，要使人生規劃行之有效，就須不斷地對人生規劃進行評估與修訂。計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。不過，我覺得現在對自己已經有了明確的認識，對以后的人生有了一個詳細的規劃。至于過程的復雜性和道路的曲折我已經做好充分的準備去面對一切挑戰。

第四篇：人生規劃

為什么需要人生規劃 意義

你是否經常聽到身邊的朋友講這樣一句話：我很迷茫?? 你是否有這樣的感受：我后悔了，如果時間重來，我一定會?? 你是否會抱怨：老天的不公平，學習壓力繁重，人際關系難處，工作不如意??

這是一個普遍的現象，許多人找不到發展的方向，缺乏成就感和幸福感；很多人走上了工作崗位后卻發現原來學非所用，或學非所長，學非所愛??人生的問題真是太多了！在教育系統有巨大缺陷，經濟社會動蕩復雜，普通民眾缺乏穩定感、方向感和安全感的當下之中國，無數的人都渴望找到一條適合自我發展的道路，渴望知識、智慧、財富、人際關系和事業的順利成長。

種種這些源于認識的不足，視野的狹隘和經驗的局限，而克服局限性的一個方法，就是以戰略為起點，用思想的“登高望遠”，進行一次人生的俯瞰。強調人生的戰略性，關注人生發展中的心智成長、知識學習、人際關系構建、職業發展等關鍵領域。

俗話說：“人無遠慮，必有近憂”。在競爭如此激烈的當今社會，“人生需要規劃”已經是毋庸置疑的思想理念。正所謂“機遇永遠垂青有準備的人”，而我們只有有備才能無患。

人生沒有設計，你離挨餓只有三天。

——徐小平（新東方創始人）

合理的人生規劃，將給你帶來一個不同的將來。

有這樣一個故事：

1944年，美國洛杉礬郊區的一個沒有見過世面的15歲少年約翰·戈達德在《一生的志愿》表格上認真地填寫了127個目標。這些目標包括：到尼羅河、亞馬遜河和剛果河探險；登上珠穆朗瑪峰、乞力馬扎羅山和麥特荷思山；騎上大象、駱駝、鴕鳥和野馬；探訪馬可·波羅、亞歷山大一世走過的道路；駕駛飛行器起飛降落；讀完莎士比亞、柏拉圖和亞里士多德的著作；寫一本書……

寫完后，他給每個目標編號說：“這就是我的生命志愿，我要用自己的生命去一一完成它！”

16歲那年，他和父親到了喬治亞州的奧克費諾基大沼澤和佛羅里達州的艾佛格萊茲探險，他完成了表上第一個項目； 18歲的秋天，他踏著漫天落葉離開了自己的家鄉； 20歲的時候，他成為了一名空軍駕駛員； 21歲的時候，他已經到21個國家旅行過；

22歲，他在委地馬拉的叢林深處發現了一座瑪雅文化的古廟。同年，他成為了“洛杉磯探險家俱樂部”有史以來最年輕的成員……在亞馬遜河探險時，他幾次船毀落水，差點死去；在剛果河，他幾乎葬身魚腹；在乞力馬扎羅山上，他遇到雪崩，甚至被兇猛的雪豹追逐。將近60歲的時候，他已經實現了127項目標中的106項。這在一個普通人看來實在是一個奇跡。

由此可見，人生是需要用心經營的。事實上，我們每個人無時無刻不在經營著自己的人生。歌德曾經指出：你適合站在哪里就站在哪里。任何人都是自己人生的導演，不過有的導演高明一些，有些導演蹩腳一些而已。

為了讓自己的兵學發揮價值，孫子離開齊國遠赴吳地，獻《孫子兵法》十三篇于吳王，并輔助吳王成就了一番霸業。

李斯受到老鼠生存環境的啟發，投奔秦國，登上了秦國丞相的寶座，也為秦國建立一個大一統的國家立下了汗馬功勞。

一代領袖毛澤東，年輕時即有雄才大略，志懷興國，從讀書開始就廣泛涉獵政治、歷史、哲學等經世治國之書，取思想致勝之道，終于成為一代開國偉人。

至于懸梁刺股、臥薪嘗膽、聞雞起舞……都不過是經營人生的一種策略。為了實現人生總體價值最大，韓信甚至可以容忍胯下之辱；為了自己的孩子將來有出息，最疼愛孩子的父母也會在清晨把孩子從床上趕起來去讀書。那些在山村中窮困潦倒的農民，就是砸鍋賣鐵也要把自己的孩子送出去讀書，這又何嘗不是經營自己延續的生命。在他們看來：哪怕生命是一出悲劇，也要演出內心人格的壯美。

然而現實生活中，對人生缺乏系統思考的人比比皆是。很多人在這個世界中淪為庸常，成為這個社會中隨波逐流的一分子。到老年的時候才發現“年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及？”唯有悲痛哭號而已。

每一個成功的人生都必須有明確的人生方向和目標，有清晰的角色認知，并建立了良好的價值觀，還要有積極的信念體系和規則，這是成功人生生涯規劃的關鍵要素。

規劃你的個性發展——規劃人生之前先把握自己 規劃你的學習——人生如逆水行舟，不進則退 規劃你的職業生涯——工作實現我們的人生價值 規劃你的人際關系——人脈是人生的寶貴資源

規劃你的人生關口——影響你一生的，其實只有幾個瞬間 規劃你的愛情與婚姻 ——家庭和伴侶，生命的幸福源泉 規劃你下一代的成長——讓你的生命延續得更好 規劃你的盡孝之路——人生的感恩與反哺 規劃你的身體健康——健康，無法跨越的人生前提

那么，如何進行科學而有序的人生規劃呢？我們應該遵循哪些潛在的規則呢？這正是《人生規劃潛規則》將要與讀者分享的！

如何解決目前面臨的困惑？

人生的迷茫源于認識的不足，視野的狹隘和經驗的局限，而克服局限性的一個方法，就是以戰略為起點，用思想的“登高望遠”，進行一次人生的俯瞰。強調人生的戰略性，關注人生發展中的心智成長、知識學習、人際關系構建、職業發展等關鍵領域，是《戰略人生規劃》書名的由來。

人生路漫漫，迷茫常相伴。對人生的迷茫是一個普遍的現象，許多人找不到發展的方向，缺乏成就感和幸福感;很多人走上了工作崗位后卻發現原來學非所用，或學非所長，學非所愛……人生的問題真是太多了！在教育系統有巨大缺陷，經濟社會動蕩復雜，普通民眾缺乏穩定感、方向感和安全感的當下之中國，無數的人都渴望找到一條適合自我發展的道路，渴望知識、智慧、財富、人際關系和事業的順利成長。本書為幫助這些人們發展人生而作

人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。

20幾歲你的選擇和努力，將決定你在30幾歲是貧窮，是中產，還是富有！

明天有什么，在于今天做什么。如果你不知道你要到哪兒去，那最終你哪兒也去不了。如果20幾歲的你沒有一個明確的人生規劃 那幸福的人生永遠都遙不可及

每一個成功的人生都必須有明確的人生方向和目標，有清晰的角色認知，并建立了良好的價值觀，還要有積極的信念體系和規則，這是成功人生生涯規劃的關鍵要素。本書詳述了卓越人生生涯規劃的步驟和規則，是青年朋友實現卓越人生的導航圖。

年輕人規劃決定未來

認識你自己

為自己的未來定位

找準自己，改變生活的寬度

選擇決定命運

放對地方你就是寶貝

凡事預則立，不預則廢

不要用別人的標準來衡量自己

規劃造成未來的差異

激發自己的潛能

根據自己的氣質來規劃

成為值得別人尊重的人

苦難是一種真正的財富 確立為自己而工作的目標

實現愿望是人生最大的快樂

規劃你的個性發展——規劃人生之前先把握自己

1.性格是命運的起點

2.自我剖析，挖掘特質

3.發展自己的優勢

4.找準自己的性格定位

第2章 規劃你的學習——人生如逆水行舟，不進則退

1.學習不限于書本

2.在校期間，盡量學得更多

3.就職以后，有重點地學習

4.活到老，學到老

第3章 規劃你的職業生涯——工作實現我們的人生價值

1.初入職場，起點可以低，平臺不能低

2.工作三年，要規劃職業生涯的走向

3.工作十年，要確定一生事業的方向

4.打開心門，歡迎“轉行”機會

第4章 規劃你的人際關系——人脈是人生的寶貴資源

1.天時地利人和，和為貴

2.羅馬不是一天建成的3.廣泛撒網，重點經營 4.人不可貌相，得罪他人需謹慎

第5章 規劃你的人生關口——影響你一生的，其實只有幾個瞬間

1.機遇只青睞有準備的人

2.緊要關口快走兩步

3.別在困惑中迷失方向

4.關鍵時刻要看得更長遠

第6章 規劃你的愛情與婚姻 ——家庭和伴侶，生命的幸福源泉 1.愛情，永恒的人生支柱

2.婚姻，就是“執子之手，與子偕老” 3.家庭，心靈的棲息地

第7章 規劃你下一代的成長——讓你的生命延續得更好 1.百年樹人，以教育為本 2.性格決定孩子的人生 3.讓孩子贏在起跑線上

第8章 規劃你的盡孝之路——人生的感恩與反哺 1.孝，是給予也是獲得 2.盡孝，用點滴細節體現 3.孝心，就是愛心加耐心

第9章 規劃你的身體健康——健康，無法跨越的人生前提

1.身體的健康源自生活的健康

2.運動是健康的動力與保證

3.心理健康不容忽視

人生的戰略思考

人們對人生的感喟，千古以來綿延不絕。

波斯大帝帶著百萬大軍西征希臘，過海勒斯朋海峽時，他站在將臺上看自己的大軍由橋船上源源不斷地渡過海峽，忽然涕淚滿面：“我想到了人生短促，看這樣多的大軍，百年之后，沒有一個人能夠活著，心中突然產生哀憫。”東晉桓溫北征，經金城，見年輕時所種之柳皆已十圍，慨然曰：“樹猶如此，人何以堪！”攀枝執條，泫然流淚。人生永遠都是單向的旅程。秦始皇雄才大略，他為了長生不老派出了龐大的徐福船隊去尋找仙方，但有始無終；而孔子在川上發出了對生命最深沉的嘆詠：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”

正因為人生短暫，而要在短暫的人生中創造輝煌，實現理想和幸福，就需要思考，需要謀劃，需要經營，需要一種戰略的視界去觀察，去審視，去規劃——就像高翔的雄鷹一樣鳥瞰大地，洞察自身生存的環境，捕捉生命發展的機遇。

用心規劃的人生更容易成功

有這樣一個故事：

1944年，美國洛杉礬郊區的一個沒有見過世面的15歲少年約翰·戈達德在《一生的志愿》表格上認真地填寫了127個目標。這些目標包括：到尼羅河、亞馬遜河和剛果河探險；登上珠穆朗瑪峰、乞力馬扎羅山和麥特荷思山；騎上大象、駱駝、鴕鳥和野馬；探訪馬可·波羅、亞歷山大一世走過的道路；駕駛飛行器起飛降落；讀完莎士比亞、柏拉圖和亞里士多德的著作；寫一本書……

寫完后，他給每個目標編號說：“這就是我的生命志愿，我要用自己的生命去一一完成它！”

16歲那年，他和父親到了喬治亞州的奧克費諾基大沼澤和佛羅里達州的艾佛格萊茲探險，他完成了表上第一個項目； 18歲的秋天，他踏著漫天落葉離開了自己的家鄉； 20歲的時候，他成為了一名空軍駕駛員； 21歲的時候，他已經到21個國家旅行過；

22歲，他在危地馬拉的叢林深處發現了一座瑪雅文化的古廟。同年，他成為了“洛杉磯探險家俱樂部”有史以來最年輕的成員……在亞馬遜河探險時，他幾次船毀落水，差點死去；在剛果河，他幾乎葬身魚腹；在乞力馬扎羅山上，他遇到雪崩，甚至被兇猛的雪豹追逐。將近60歲的時候，他已經實現了127項目標中的106項。這在一個普通人看來實在是一個奇跡。

由此可見，人生是需要用心經營的。事實上，我們每個人無時無刻不在經營著自己的人生。歌德曾經指出：你適合站在哪里就站在哪里。任何人都是自己人生的導演，不過有的導演高明一些，有些導演蹩腳一些而已。

為了讓自己的兵學發揮價值，孫子離開齊國遠赴吳地，獻《孫子兵法》十三篇于吳王，并輔助吳王成就了一番霸業。

李斯受到老鼠生存環境的啟發，投奔秦國，登上了秦國丞相的寶座，也為秦國建立一個大一統的國家立下了汗馬功勞。一代領袖毛澤東，年輕時即有雄才大略，志懷興國，從讀書開始就廣泛涉獵政治、歷史、哲學等經世治國之書，取思想致勝之道，終于成為一代開國偉人。

至于懸梁刺股、臥薪嘗膽、聞雞起舞……都不過是經營人生的一種策略。為了實現人生總體價值最大，韓信甚至可以容忍胯下之辱；為了自己的孩子將來有出息，最疼愛孩子的父母也會在清晨把孩子從床上趕起來去讀書。那些在山村中窮困潦倒的農民，就是砸鍋賣鐵也要把自己的孩子送出去讀書，這又何嘗不是經營自己延續的生命。在他們看來：哪怕生命是一出悲劇，也要演出內心人格的壯美。

然而現實生活中，對人生缺乏系統思考的人比比皆是。很多人在這個世界中淪為庸常，成為這個社會中隨波逐流的一分子。到老年的時候才發現“年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及？”唯有悲痛哭號而已。

對人生戰略觀的詮釋

“戰略”，是一個常用于軍事學和管理學的術語，最初源于軍事學。希臘文中“戰略”（strategicon）一詞的詞根就是“將軍”（general）的意思，因此從詞根看，“戰略”的根本含義是指“將道”（generalship），后幾經演變，在軍事上，“戰略”的含義主要指戰爭的方略和藝術。為深刻把握“戰略”的含義，我們引用幾個軍事學中“戰略”的定義： 毛澤東說：“研究帶有全局性的戰爭指導規律，是戰略學的任務。” 克勞塞維茨（西方著名軍事思想家，《戰爭論》一書作者）說：“戰略是為了達到戰爭目的而對戰斗的運用。” 《簡明不列顛百科全書》的定義是：“在戰爭中利用軍事手段達到戰爭目的的科學和藝術。”

還有其他許多不同的對“戰略”的定義，限于主題和篇幅，不再羅列。“戰略”一詞起源于軍事，后來在各個方面都有所運用。我個人對“戰略”的定義是：

“戰略是對系關全局性的問題進行整體的、長遠性的和解決根本性問題的謀劃”，戰略強調整體性、系統性、預見性和根本性。由此，本書所說的“戰略人生”，有“人道”的深層含義，我給出的定義是：“站在人生的整體的高度，審視和發展自我，發現社會的機遇，合理配置和擴張自身一切有形的和無形的資源，創造人生的成功和幸福。”

下面就從戰略人生的概念開始，重點解讀戰略人生的幾個方面：（1）完整的人生觀，即整體、系統和長遠的人生觀；（2）對人生的戰略遠見；（3）深刻的認識自我；（4）直指人生的根本命題。

完整的人生觀——把人生視為一個整體，人生是一系列連續過程和事件的總和，任何—個生命的火花都具有意義。

戰略人生理念，首先是強調人生的整體性、系統性和長遠性，把人生的全部過程和全部的要素視為一個整體看待。如果不把人生作為一個整體看待，就很可能找不到人生發展的正確答案，甚至無法確立一個正確的人生觀和價值觀。

小偷為什么會偷東西？因為他沒有將人生當做一個整體看待，他認為偷是最富有效率的“勞動”，但為了這個最富有效率的“勞動”，他可能失去一生的幸福。

貪污為什么會產生？是因為貪官把財富看得太重，沒有考慮到幸福人生還有其他更有價值的成分，如精神的崇高對人形成的意義世界，心靈坦蕩的人生價值。這是一種局部價值觀和功利價值觀取代了整體的、系統的價值觀的錯誤。

為什么有人在工作中偷懶？因為他看到的只是暫時的享受，而不知道作為整體的人生，他的偷懶，導致了人們對他職業精神的否定，他事業的前景因為偷懶而變得暗淡。

為什么有人行騙？因為他在一次的騙局中獲得成功，而忽略了行騙在整個生命過程中失去的信賴以及因為犯錯、犯罪所可能產生的巨大風險，這也是缺乏人生整體觀的一種表現。

新東方校長俞敏洪在北京大學2008年開學典禮上的演講辭中提到了兩個故事，如果用整體的人生觀剖析，就能讀出其中的玄機。第一個故事，說有一個企業家，他大學時候班里有一個同學，家庭比較富有，每個禮拜都會帶六個蘋果到學校來。宿舍里的同學以為是一人一個，結果他是自己一天吃一個。盡管蘋果是他的，不給你也不能搶，但是從此同學們留下一個印象，就是這個孩子太自私。后來這個企業家辦事業很成功，而那個吃蘋果的同學還沒有取得成功，就希望加入到這個企業家的隊伍里來。但后來大家一商量，說不能讓他加盟，原因很簡單，因為在大學的時候他從來沒有表現過分享精神。第二個故事，說是俞敏洪在北大當學生的時候，一直具備有為同學服務的精神。他到北大后每天為宿舍打掃衛生，這一打掃就是四年，以至于俞敏洪的宿舍從來沒排過衛生值日表。另外，俞敏洪每天都拎著宿舍的水壺去給同學打水，把它當做一種體育鍛煉。大家看俞敏洪有打水的習慣，最后還產生這樣一種情況，有的時候俞敏洪忘了打水，同學就說“俞敏洪怎么還不去打水”。又過了10年，到了1995年年底的時候，新東方做到了一定規模，俞敏洪希望找合作者，結果就跑到了美國和加拿大去尋找他的那些同學。這些同學在大學的時候都很優秀，其中包括后來加盟新東方的王強老師等。俞敏洪為了誘惑他們回來還帶了一大把美元，每天在美國非常大方地花錢，想讓他們知道在中國也能賺錢。俞敏洪想大概這樣就能讓他們回來。后來他們回來了，但是給了俞敏洪一個十分意外的理由。他們說：“俞敏洪，我們回來是沖著你過去為我們打了四年水。”他們還說：“我們知道，你有這樣的一種精神，你有飯吃肯定不會給我們粥喝，所以讓我們一起回中國，共同干新東方。”才有了新東方的今天。

第五篇：人生規劃

人生規劃

前言

馬和驢子的故事：馬做事情有一個長遠的目標，就是和玄奘大師始終如一的按照一個方向前進，所以他走進了一個廣闊的世界，而驢子被蒙住了眼睛，一生就圍著磨盤打轉，所以永遠也走不出那片狹隘的天地。因此,對人生進行規劃很重要.人生規劃教育是三生教育的重要內容，目前，高中生的自我意識高度發展，自我意識成分分化成理想的自我和現實的自我，自我形象逐漸達到穩定，大多數高中生能進行適當的自我評價，有自己的理想與人生目標，但是高中生很少接受人生規劃教育，相當部分學生在面臨人生的重要選擇時，往往只是按照自己的一時想法，或者是父母的意見來選擇（比如高中文理分科，高考填志愿等），有些人甚至不明白自己當初為什么要那樣選擇，最后悔恨不已，所以選擇人生的方向，確定自己未來的生活道路，是高中時期學生生活中的一個重要任務。

一.為什么要規劃人生（why）

（1）贏在起跑線

在市場經濟中，社會競爭日趨激烈，“預則立，不預則廢”，人生規劃顯得十分重要，其前提是正確認識自我。因此，客觀上要求學生在高考之前就應當制定符合自身實際情況的生涯規劃，選擇滿足社會發展需要和自己有興趣的專業，上大學以后還要重新認識自我，調整自己的職業生涯規劃，并積極作好知識、技能、思想、心理諸方面的準備，努力實施生涯規劃。

（2）先給自己一個目標，經過努力你會跑得更遠

有人說：“垃圾是放錯了地方的寶貝。”每個人都有自己天生的優勢和局限。成功的人生規劃，就在于揚長避短最大限度地發揮自己的優勢。愛因斯坦在念小學和中學時，功課平常。教他希臘文和拉丁文的老師對他很厭惡，曾經公開罵他長大后肯定不成器，甚至曾想把他趕出校門。但他對數學、幾何和物理方面有著濃厚的興趣，憑借他在這些方面的優勢，最終成為偉大的物理學家。比爾.蓋茨尚未讀完大學就被迫退學，但他憑自己在計算機上的優勢和天分成為世界首富。還有許多在校成績平平的同學，走向社會后卻取得了驚人的成績，這都是因為他們找到并最大限度地發揮了自己的優勢。歷史和現實中的例子告訴我們：只有善于經營自己長處的人，才能使自己的人生價值增值。

（3）沒有規劃，注定失敗 “如果不做職業生涯規劃，你離挨餓只有三天。”

——徐小平（中國職業生涯規劃、人生設計專家）

二.人生規劃需要哪些準備（what）

請同學們閉上眼睛，想象你5年之后，十年之后的你將會是什么樣的？（請同學們起來談談自己的想象，并且談談自己為什么會這樣想象）

在做人生規劃的時候，需要了解以下三點：

（1）想要什么樣的人生；

首先，了解自我。對自己進行深入的了解，從各層面認識自己；認識自己的能力、性格、興趣、人格特質和價值觀。其次，探索世界。對于世界的認識，了解這世界廣泛與多元的可能性；最后，整理相關資訊。對自我的了解與對世界的認識結合，對未來做出可能性評估，嘗試可能的方向。

（2）現在具備哪些能力去實現目標；

高中生應培養的九大核心能力：①了解個人成長歷程與生涯發展的關系；②分析個人特質與潛能；③探索個人特質與生活角色間的關系；④關切教育發展、學習內涵與生涯之路；⑤了解大學生涯與職業生活間相關資訊；⑥認識人力資源供需與職業生活相關資訊；⑦統整生涯資訊以完成生涯評估；⑧運用決策技巧以規劃行動方案；⑨落實執行生涯抉擇事項。

（3）理想與現實

進行大學分析：作為將要進入大學的高中生，一定要對大學有一定的了解，明白自己喜歡南方的，還是北方的，喜歡師范類，理工類，還是綜合性的大學。

進行專業分析：感興趣的專業的所學的科目有哪些，招生的是文科生還是理科生，以后的就業方向是什么，這都是作為文理分科選擇的依據。所想學專業在社會上的需求形勢；自己所選擇職業在目前與未來社會中的地位情況。

進行社會分析：

社會在進步，在變革，作為終將步入社會的學生們，應該善于把握社會發展脈搏。這就需要做社會大環境的分析：當前社會、政治、經濟發展趨勢；社會熱點職業門類分布及需求狀況。同時，個人處于社會龐雜環境中，不可避免地要與各種人打交道，因而分析人際關系狀況顯得尤為必要。人際關系分析應著眼于以下幾個方面：個人職業發展過程中將與哪些人交往；其中哪些人將對自身發展起重要作用；工作中將會遇到什么樣的上下級、同事及競爭者，對自己會有什么影響，如何提高提高人際交往能力與之相處等等。

三.如何規劃人生(how)(1)Who are you？你是誰

(2)What you want？你想干什么

(3)What can you do？你能干什么

(4)What can support you？環境支持或允許你干什么

(5)What you can be in the end？最終的目標是什么

回答了這五個問題，找到它們的最高共同點，你就有了自己的規劃。

對于第一個問題“我是誰？”應該對自己進行一次深刻地反思，有一個比較清醒地認識，優點和缺點，都應該一一列出來。

第二個問題“我想干什么？”是對自己職業發展的一個心理趨向的檢查。每個人在不同階段的興趣和目標并不完全一致，有時甚至是完全對立的。但隨著年齡和經歷的增長而逐漸固定，并最終鎖定自己的終身理想。

第三個問題“我能干什么？”則是對自己能力與潛力的全面總結，一個人的定位最根本的還要歸結于他的能力，而他職業發展空間的大小則取決于自己的潛力。對于一個人潛力的了解應該從幾個方面著手去認識，如對事的興趣、做事的韌力、臨事的判斷力以及知識結構是否全面、是否及時更新等。

第四個問題“環境支持或允許我干什么？”這種環境支持在客觀方面包括本地的各種狀態比如經濟發展、人事政策、企業制度、職業空間等；人為主觀方面包括同事關系、領導態度、親戚關系等，兩方面的因素應該綜合起來看。有時我們在職業選擇時常常忽視主觀方面的東西，沒有將一切有利于自己發展的因素調動起來，從而影響了自己的職業切入點。而在國外通過同事、熟人的引進找到工作是最正常也是最容易的。當然我們應該知道這和一些不正常的“走后門”等歪門邪道有著本質的區別。這種區別就是這里的環境支持是建立在自己的能力之上的。

明晰了前面四個問題，就會從各個問題中找到對實現有關職業目標有利和不利的條件，列出不利條件最少的、自己想做而且又能夠做的職業目標，那么第五個問題有關“自己最終的職業目標是什么”自然就有了一個清楚明了的框架。最后，將自我職業生涯計劃列出來，建立形成個人發展計劃書檔案，通過系統的學習、培訓，實現就業理想目標：選擇一個什么樣的單位，預測自我在單位內的職務提升步驟，個人如何從低到高逐級而上。例如從技術員做起，在此基礎上努力熟悉業務領域、提高能力，最終達到技術工程師的理想生涯目標；預測 5

工作范圍的變化情況，不同工作對自己的要求及應對措施；預測可能出現的競爭，如何相處與應對，分析自我提高的可靠途徑；如果發展過程中出現偏差，如果工作不適應或被解聘，如何改變職業方向。

最后，通過自己的努力,實現自己的規劃。

如何實現自己目標：

步驟一：做一個決定，決定要成功。

步驟二：寫下已經量化的目標，并且給每個目標列出十條以上為何要實現它的理由。

步驟三：用多叉樹制定計劃，分解目標，倒推至今天。擬定計劃，設定時間表。

步驟四：列出所有必要條件和充分條件。注明解決方法。

步驟五：要實現什么樣的目標，自己必須變成什么樣的人。改變自己。

步驟六：運用潛意識的力量，正面自我暗示。永遠積極思考。步驟七：行動第一，立即行動，大量行動。讓自己開始忙起來。記住：讓自己每一一秒，都做最有生產力的事情。

步驟八：每天睡覺的時候，做一次自我檢討。衡量進度，做積極的修正。

步驟九：堅持到底，永不放棄，直到成功。

課后練習

寫一個人生規劃（長期的或者是短期的）