第一篇：初二作文精選寬容

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之初二作文精選:寬 容

學會寬容，你將成為世界上最富有的人。

——題記

寬容像浩瀚的宇宙，能包容世間萬物，如果你學會了寬容，你就是最快樂的人。

記得那是一個初春，春風輕拂，萬物復蘇，一切都充滿了生機。那天上午，我去上街購物，心里非常高興，買完所需的東西，我便去推車準備回家了。可我萬萬沒有想到，在我推車時，一不小心碰到了一位老奶奶，支架把她的褲子劃了一條長長的口子。一時間我變得不知所措，車子脫手而出，倒在了地上，我低下頭連聲說對不起。心里想：這下可闖禍了，如果她再得理不饒人，讓我賠她的褲子，我該怎么辦啊？可就在這時，老奶奶扶起車子微笑著對我說：“沒事呢，小伙子，瞧我真是老糊涂了，連路都看不清了，對不起啊！”我伸手接過車子，一時間竟不知道自己該說什么了，只是點點頭。老奶奶對我微微一笑，便轉身離去了。我呆住了，望著她遠去的背影，腦中不斷浮出老奶奶微笑的面容。

老奶奶漸漸消失在了人群之中，而我依然站在原地一動不動，突然間，我感到陽光特別明媚，天空特別晴朗，小草、樹木，人們仿佛都在不停的微笑，此時的世界真是太美好了。從此之后，我便學會了寬容。不論何時，不論何事，我們只要揣著一顆寬容的心，就不難發現美無時不刻不在我們身邊。

擁有寬容之心，擁有完美世界。指導老師：郭紅偉

第二篇：初二寬容話題學生作文

初二寬容話題學生作文

在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的初二寬容話題學生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初二寬容話題學生作文1

寬容是每個人應遵循的守則，因為人與人之間需要寬容。以寬大之心對待別人，也是給自己爭取更多機會。

龐涓是狹隘的，他不愿孫臏勝于他，施加毒手，最后兵敗身亡;周瑜是狹隘的，他不肯諸葛亮勝于他，百般暗算，最后被諸葛亮三氣吐血而死;慈禧下棋，別人吃她一馬，她殺對方一家，死后為人們所辱罵這都是有了狹隘之心的結果。如能告別狹隘之心，以博大的胸襟包容他人，實則是取信于他人，成就自己的一種方式。材料中的小樹如果不是因為自己的自私自利，說別的樹木阻礙了它的成長，而去懇求農夫將其他樹木砍下，也不會最終因勢力單薄被狂風摧折在地。責備別人、傷害別人或許能夠使人心中一時痛快，但寬廣的心胸卻能讓人一生坦然。寬容是一種仁愛的光芒，是對別人的釋懷，也是對自己的善待，一個人的胸懷能容得下多少人，才能夠贏得多少人心。

劉秀大敗王郎，攻入邯鄲，檢點前朝公文時發現大量討好王郎、辱罵甚至謀劃刺殺劉秀的公文。但劉秀不聽眾臣勸阻，全部付之一炬，他說：如是追查，必會引起人們的慌亂，甚至成為我們的死敵。如果寬容他們，則能化敵為友，壯大自己的隊伍。是劉秀的寬容使他統一全國，終成帝業。假使小樹能夠像劉秀一樣寬容，不鏟除自己周圍的樹木，與它們為友，一同經歷風霜，那么它們就會共有一片綠色的天地，一方美好的家園，不至于淪落到孤孤單單地承受暴風雨的洗禮。

在現實生活中也是如此，有時候看起來會妨礙自己的東西，其實往往對自己的成長是有好處的。在工作學習中，我們不能只一昧地想如何去鏟除對手，如何擊敗對手，而是要用寬容的心感激對手。例如，對學習上的競爭對手，可能向其借鑒學習方法，與其共同進步。從這個角度來說，寬容的心態能讓我們擁有更多益友，從而獲得更多長遠的進步。

一個人如果沒有了寬容的精神，就少了得道多助的機會。如果小樹不以狹隘之心對待周圍樹木，我相信，它一定會有個更好的.結局。以寬容之心對待自己和別人就會使成功之花花開不敗，這就是寬容的價值。

初二寬容話題學生作文2

寬容，能避免一場吵架、一場糾紛、一場爭斗，能在人與人之間架起一座愛的橋梁。

記得一次，張老師讓我們上午把作業做完。我上午盡玩，只寫了一點，于是，午餐前唯一沒完成作業的我筆走如飛，潦潦草草寫完了，送到辦公室給老師批，可老師卻“雞蛋里面挑骨頭”，因而我被“扣”在辦公室，做了一遍又一遍，急得我像“熱鍋上的螞蟻——團團轉”，抓耳撓腮。

“吁，終于好了”。都做了N遍了，張老師終于大發慈悲——過關!我長嘆一聲，跑回教室去吃飯，可哪有飯的影子?——值日同學早已將飯盒送食堂了!我不禁萬分委屈：張老師，你也太嚴厲了吧，為了幾道題目，這么晚才讓我吃飯!現在同學都吃完了，值日生已整理教室了，我只能自個兒去食堂吃了，多丟人!我今天就是不吃中飯了!我真想找個地方發泄一下心中的怨氣，拳頭不禁捏得緊緊的，無奈之下，只好獨個兒生悶氣，淚珠只在眼眶打轉。

張老師聽同學講了我賭氣不吃飯的事兒，來到教室站在門口久久地看了我好大一會，慢慢地走到我身邊。彎下腰講到：“今天是我疏忽了，已為你已吃了飯呢!結果同學也沒把飯留給你，你也用不著‘懲罰’自己不吃飯呀，去食堂吃吧。”望著張老師和藹的眼神，聽著張老師耐心而又親切的話。我詫異不已，沒想到平時嚴厲的張老師也是可敬可親的。我心中的怒火平息了許多，可我覺得如此就“屈服”了，那不是太沒“志氣”了?于是我耍起小性子，一扭頭，任憑眼淚奪眶而出，就是不理睬張老師，張老師似乎猜出了我的心思，笑了，拍拍我的肩膀，一把把我拉起來，摟著我說：“行行行，我請你吃好吃的，咱們一起去。”

出了校門，我與張老師肩并肩地走著，心里忐忑不安。到了小吃店，張老師點了份餛飩，坐在我對面，微笑著靜靜地看著我吃。我吃得很快，張老師不時提醒我：“別燙著了。”我更加不安了，明明是我有錯在先，是我拖拉作業，不認真訂正作業。而且，本來我可以在食堂吃，卻還鬧脾氣，讓工作忙碌的老師請我出校吃飯。雖然餛飩味道不錯，可我食不知味!

吃完后老師用餐巾紙幫我擦去嘴角的殘渣。我笑了，笑得有些難為情，更多的是快樂。

噢，老師用寬容的愛，包容我的“臭脾氣”，從此，我與張老師心靈之間架起了一座愛的橋梁。

第三篇：初二作文我從生活中學到了寬容

寬容是一種脫俗美。高山陽剛之氣，不羨慕流水的陰柔秀美，而避而遠之，才使得剛柔并濟，才使得自然和諧，寬容;月亮明媚皎潔，不厭惡浮云遮擋了自己的佳貌，才使得云的烘托彌補了月亮的孤獨和冷情;大海，這里給大家分享一些關于初二作文我從生活中學到了寬容,供大家學習。

初二作文我從生活中學到了寬容1

寬容，是一種美德，懂寬容的人，就是一個品德高尚的人。有句話說道：“謹慎使你免于災害，寬容使你免于糾紛。”我們待人理應如此，要學會寬容別人。如果我們在別人遇到困難的時候不伸出援助之手，那你的生活將毫無意義、一片空虛!因此，人生需要寬容的存在，需要寬容的呵護，需要寬容的滋潤。

莎士比亞名劇《威尼斯商人》中一段臺詞說道：“寬容就像天上的細雨滋潤著大地。它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人。”的確，寬容使兩者都可以獲得福氣。寬容的人用一顆寬恕的心去原諒了這一切，也原諒對方;而被寬容的人得到了對方的諒解。難道這不是好事嗎?

有這樣一則寓言，說的是兩匹馬同行，一匹將另一匹的脖頸咬傷了，結果被咬的反而主動安慰因咬傷自己而羞愧不安的那匹馬。故事雖小，卻揭示了天地間動人的品德，那便是寬容。寓言中動物的寬容是以德報怨，佛教中彌勒的寬容是“肚里能容天下事”，在我們的現實生活中，怎樣來理解寬容呢?其實，寬容是一種境界。

有時候，人們會認為寬容離自己很遙遠，捉也捉不到、摸也摸不著。但是，只要你用一顆寬恕的心去對待每一件事，那你不僅會得到別人的認同，也得到從未有過的快樂。反過來想：如果那匹被咬的馬沒有寬容這件事，后果會怎樣?后果就會令雙方的友誼化為烏有，從此就不會和睦相處。

生活和待人也是如此。寬容別人，其實就是寬容我們自己。多一點對別人的寬容，其實，我們生命中就多了一點空間。孟子的《離婁下》說得對：“愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之。”寬容了別人的過錯，等于給別人大海般的原諒。

朋友們，像大海一般寬容吧!寬容對每個人都會有益處，希望寬容能一直保持在人們之間，人需要它，因為它能給我們帶來幸福、快樂和溫暖。

初二作文我從生活中學到了寬容2

俗話說：“退一步，海闊天空。讓三分，風平浪靜。”寬容是我國傳統美德之一，也是人與人內心的一種溝通。

懂得寬容的人，他們有著豁達的心胸，能夠站在別人的立場上去考慮，即使自己的內心有多什么不悅也不會大發雷霆，反而會進行自我安慰，調解情緒，所以他們裝著一顆年輕的心靈。

寬容的力量足可以改變一個人。《悲慘世界》的主人公冉阿讓被監禁19年，刑滿后他來到了一個主教家，想偷走主教家的銀燭臺，主教非但沒有責怪，反而用真心感化他，使他深受感動，并成為了積極進取，樂善好施的人。

寬容的力量無窮大，只有“上天”能掌管的命運他依然可以改變。魯迅筆下的祥林嫂，是一個社會最低階層的勞動婦女，她勤勞，善良，堅強，可封建禮教制度硬是注定她一生的艱苦生活，改嫁，捐門檻……加快了她的死亡，但她還是勇敢的與封建勢力作斗爭，到最后只是徒勞無功罷了，如果當時的人們多一些寬容心，同情心，我們可能就不會再聽到那句耳熟能祥的“我真傻，真的。”

寬容就像一個和平使者，使國與國之間緊密的聯系在一起，相互合作，共同發展。在我國八年抗戰期間，無疑的對手也就是敵人對我國進行瘋狂的掠奪，至今那南京血腥的場面還歷歷在目。我國經過浴血奮戰，日本于1945年投降。而今我國經濟實力強大，國際地位提高，與各國形成友好關系。日本改寫史書一事，我國則采取了以和平的方式解決。正是因為這種寬容，中日兩國才更像親兄弟一樣，相親相愛。

寬容，你說他偉大，他確實也為國家之間的矛盾問題提供了解決方案，使國與國之間更加緊密。他是名副其實的豐功偉人。

寬容，你說他渺小，因為他在日常生活中處處可見，許許多多的人都有這樣高尚的品質，所以他也是人們的好朋友。

都說宰相肚里能乘船，而我們就要乘著這條船暢游在大海里，享受著海風的吹拂，傾聽著海鷗的叫聲，放松自己的心情，去面對未來的人生。

初二作文我從生活中學到了寬容3

“世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”世界上再沒有比人的心胸更寬闊的東西了。

學會了寬容，人們可以揚起智慧的風帆，駛進中華民族五千年源遠流長的港灣。古今中外，成大事者莫不心胸開闊，氣度恢宏，所謂“量小非君子，無度不丈夫”。他們額上能跑馬，肚里能撐船，能夠善待周圍的一切人。清代在向張英和葉侍郎比鄰而居。

葉家修墻院占了張家三畝地，家丁修書給在朝廷的老爺，張英回書道：“千里修書只為墻，再讓三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”隨后立即下令家丁將墻院讓出三尺，葉家深感羞愧，也將墻院后退了三尺。張英的寬容，即保全了家中的土地，又避免了與鄰居之間的一場矛盾。由此可見，寬容創造的美，是一種無與倫比的美。

寬容是人世間的美德。屠格涅夫的一句話講寬容的意義展現的淋漓盡致：“不會寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的。但是誰能說自己是不需要寬容的呢?”人生中，自己會犯錯，別人同樣也會。如果只想得到別人的寬容而不肯以寬容善待他人的人，總有一天他的朋友都會離開他，那是再也沒有人會寬容善待他。因此，善待他人，善待世界，就是善待自己。

寬容同時人們事業成功的保障。以寬容待人的商人，和氣生財，生意興隆，財源滾滾;以寬容待人的官員，廣納良才，熱愛百姓，受到人民的愛戴;以寬容待人的文人，廣結良友，人緣尚佳;以寬容待人的國度，與鄰國相處融洽，沒有戰爭的干擾，百姓其樂融融。

“一個寬容大量的人，他的愛心往往多于怨恨，他樂觀、愉快、豁達、忍讓，而不悲觀、消沉、焦躁、惱怒。”不懂得寬容的人，簡直是自尋煩惱;而動的寬容的人，得到更多的是何其與愉悅。

“大地承受不住的東西，胸懷可以容納。”善待他人，寬容他人，唯有如此，才能領悟到生活的真諦，品味出生活的價值;才能超越客觀世界的種種必然，實現自我精神的自由境界。

初二作文我從生活中學到了寬容4

古希臘賢人曾經說過：“寬容是美德中最絢麗的花朵。”而在中國古人看來，寬容是海。“海納百川，有容乃大。”在我看來，寬容是一種高尚的品質，這種品質要求人“悅人、納人、容人。”寬容是炎炎夏日的一陣涼風，給人以透徹心扉的清爽;寬容又是北風凜凜的寒冬里一爐旺盛的炭火，讓人從心底里感覺到一股股暖流，寬容是最崇高的品德。

寬容不是一味的退讓，委曲求全。如果你的左臉被人打了一拳，而且剛好你是教徒，你肯定會伸出右臉讓人再打;而如果你是伊斯蘭教徒，你必會還他一拳;但如果你被打之后，你義正辭嚴地指責他的過錯，然后走開，你肯定是儒學家學子。如果真如仁家所提倡的一味退讓的仁和寬容，那么寬容就失去了意義。寬容就是懦弱，膽怯。寬容是有條件的。

寬容不是不顧是非。二戰期間德國醫生海爾曼醫術精湛，為人和善，曾為一個到他診所偷東西的小偷治病，又不計前嫌地治好了多年前的情敵，這情敵差點讓他用古老的方式決斗，但他堅守醫生的天職“救死扶傷”，救了他。

然而有一天他看到了一個身犯滔天罪行的蓋世太保被抬進了他的診所，這次他沒有像往常一樣直接開始手術，而是支開了醫護，將手術刀直接插入他的心臟，在納粹法庭法官說他沒有遵守醫生救死扶傷的天職時，他卻說：“現在，的天職就是反法西斯。

這才是真正的寬容：能寬容錯誤，但絕不寬容罪惡。寬容是有原則的!寬容就是換位思考，將心比心。清朝大學士張英的家人曾經為了爭三尺寬的宅基地與鄰居發生糾紛，張英修書一封主動讓家人讓出三尺宅基地，結果便流傳下來了“六尺巷”的故事。若沒有藺相如將心比心的寬容，又怎會有負荊請罪的一美談呢?寬容需要想人所想，需人所需。

寬容是一朵在美德中綻放的花朵。寬容使我們的生存環境變得更和諧，寬容是大同社會的要求，但寬容不是無限制的退卻，寬容是有原則的。我們要做到“以寬待人”，“以直報怨”，堅信“唯寬服人”

初二作文我從生活中學到了寬容5

媽媽告訴過我，寬容是一種美德。我們為人寬容，就能解人之難，補人之過，揚人之短;我們為人寬容，就可以贏得友誼，獲得更多的朋友。寬容是高尚的，但要做到寬容卻不是一件容易的事情。我們常常為了一些雞毛蒜皮的小事，出言不遜，甚至大動干戈;對于他人的過失，念念不忘，耿耿于懷，這就不是寬容的做法。

老師告訴過我，寬容是一種境界。一個人真誠地寬容別人的過失，他的境界就會上升一層級;一個學會了寬容，他就掌握了自我提高的有效方法。

而我認為寬容使自己遠離痛苦和煩惱。一個不寬容的人，會整天陷于煩惱之中。心胸狹隘、處處防設，對人淮有敵意，一個懂得和寬容相融合的人，會體察他人的內心世界，誠心幫助他人，心胸開闊，與人為善，因而受人尊敬。生活經驗告訴我們，善于寬容，利人利己。寬容能使對方從中吸取教訓，重新審視自己的行為，寬容能使自己遠離煩惱、仇視，體驗到寬容帶來的心靈的安寧和滿足。

步入初中的殿堂的我學會了用優美的話句去描寫。此時我認為寬容是;

寬容是大海，能容下江河，也能容下小溪，能容下競游的百舸，也能容下一葉扁舟。

寬容是高山，能容下鮮花，也能容下荊棘，能容下參天大樹，也能容下一棵小草。

寬容是絲絲春雨，能融化堅固的冰層，敲醒沉睡的愛心，寬容是蕭蕭秋風，能吹散自卑的陰云，喚回迷失的良知。

寬容是涵養，是理解，是關懷體諒，寬容是給予，是奉獻，是新月一彎，是彩霞一片……

樹林里找不出兩片完全相同的葉子，人間找不出完全相同的兩張面孔。人和人之間存在各種各樣的差異，需要互相寬容，需要尊重彼此的個性。寬容是有原則的，不要盲目的。寬容要講究策略。當我們受到別人無意的傷害時，要善于寬容別人的過錯，切不可冤冤相報，以牙還牙，在可能的情況下，還要以我們的寬容，感化當事人，使其改過。當然，我們絕不遷就“壞人”“惡人”在原則問題上，不能讓步。

學會寬容，你會友好待人，積極面對人生。寬以待人，你就會多了一扇窗戶，擁有一份溫馨，同時也凈化了自己，讓我們用寬容對待自己身邊的人，讓我們用寬容的心喚醒迷失的良知，迎接快樂，美麗的明天吧!

初二作文我從生活中學到了寬容

第四篇：【必備】寬容作文匯總

【必備】寬容作文匯總4篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的寬容作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

寬容作文 篇1

寬容，是一個人胸襟廣闊的體現；寬容，是一個人必備的品質；寬容，更是我們每個人應有的一種好的行為。而一個寬容大量的人，更是會給人留下深刻的印象。而我，就遇上了這樣的一個人。

一次，我在去圖書館的路上，遇上了一位文質彬彬的大哥哥。由于我們都是去閱覽室，我就和他在電梯里搭起話來。在聊天時，我發現，這位大哥哥舉止優雅，談吐不凡，既謙和有禮，又很大方，讓人感覺很隨和。“叮！”這時，電梯門打開了，許多人擠了進來，我和大哥哥被人流擠到了電梯的角落。由于電梯里人多，一位叔叔不小心踩到了大哥哥的腳，那位叔叔察覺到了，迅速轉過頭來，一臉歉意地說道：“啊，真不好意思，剛才踩到您的腳了，您沒事吧？”大哥哥沒有半分要責怪他的意思，反而非常大度地一笑，說：“啊，沒關系，我沒事兒。”“叮！七樓到了。”電梯的提示音響起。于是，我和大哥哥從電梯擠了出來。在去閱覽室的路上，我問大哥哥道：“大哥哥，你的腳沒事吧，剛才那位叔叔那么用力地踩你的腳，你怎么一聲都沒吱，還原諒他了呢？”大哥哥看著我，笑著說：“我的腳沒事，不必大驚小怪的，更不必去責怪別人。其實，寬恕別人也是在寬恕自己，人人都會有出錯的時候，多多寬容就是了嘛。”我聽著這話，感觸良多，心想：“寬恕別人也是在寬恕自己”，大哥哥說得多好啊！大哥哥可真是一位胸襟廣闊的人。我一定要像他一樣，多多寬容別人……這圖書館一行，讓我學會了寬容。

學會寬容吧！因為寬容，不僅是一種素養的體現，還可以成為一個人閃光的標志。讓寬容在我們大家之間相傳，讓世界因寬容而更美好。

寬容作文 篇2

人心不是靠武力征服，而是靠愛和寬容來感化。

——題記

寬容是一種鎮定劑，可以緩和心和心之間的碰撞；寬容是一束陽光，可以融化手和手之間的冰橋；寬容是一座橋梁，可以連接眼眸與眼眸之間的斷道。

悠悠中華五千載，我們的祖先在華夏大地上生息、繁衍，創造出一段又一段的傳奇，為后人世世代代所稱頌。分析歷史，我們不難發現，每一段輝煌中，都異口同聲地講述著“寬容”的故事！

歷史上趙國有個丞相叫藺相如，由于“完璧歸趙”而備受趙王的親睞，官職平步青云。這引起了大將廉頗的妒忌與不滿，他便處處與藺相如作對。但是藺相如卻以“先國家急而后私仇”的大境界，一忍再忍廉頗的尋釁羞辱。廉頗對于藺相如“宰相肚里能撐船”的寬宏大量，倍感慚愧，負荊請罪。此后，兩人便攜手為趙國效力，給后人留下了“將相和”的千古美談。

當一個人選擇了計較，他的頭頂便布滿陰霾；當一個人選擇了寬容，等待他的將是燦爛的笑容。

“退一步海闊天空，忍一時風平浪靜。”這是我們中國人耳熟能詳的一句話。三國時期，諸葛亮初出茅廬，劉備稱之為“如魚得水”，但關羽、張飛二人卻未然。在曹兵來犯時，關張兄弟便“魚”呀“水”呀地對諸葛亮冷嘲熱諷。諸葛亮胸懷全局，毫不在意，仍然重用二人。后來新野一戰大獲全勝，使關張兄弟佩服得五體投地。如果當時諸葛亮與關張兄弟斤斤計較，爭論不休，勢必造成將帥不和、人心分離。又哪來新野一戰和此后更多戰役的勝利呢？

“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。”我們國家就有這樣一位好總理——周總理。據說一次理發師在為總理刮胡須的時候，不料總理突然咳嗽了一聲，刀子立即把臉給劃破了。理發師像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉，一時不知所措。但令他驚訝的是，總理并沒有責怪他，反而溫和的說道：“這并不怪你，我咳嗽之前沒有向你打招呼，你怎么知道我要動呢？”此后，這段故事便被人們傳頌成一段佳話。我們無不被周總理的寬宏大度所折服。

“以史為鏡，可知古今”，縱觀歷史，我們可以看到，寬宏者有著寬廣的胸懷和巨大的智慧。善于忘記仇恨，是事業成功者的一個共性。既往不咎的人，才可以放下沉重的心理包袱，大步向前走。只有忘記仇恨，寬宏大量，才能與人和睦相處，才好贏得他人的友誼和信任，才會贏得他人的支持和幫助。寬宏者，得人心；得人心者，事竟成。

學會寬容。一句最簡單的話道出人類最美的本質。生活在和平幸福的今天，我們更應該學會寬容，裝著寬容。當別人不小心踩到你的腳時，我們不應該怒目相斥，而是付之一笑；當和他人發生矛盾時，深思“已所不欲，勿施于人”。人生短暫如白駒過隙，不如意事十之八九，生命在寬容和計較之間，不經意流失了。我們何必把寶貴的時間浪費在這些無關緊要的小摩擦上呢？

如果春天沒有七彩的陽光，就不會有蝶兒滿山飛舞；如果夜空沒有璀璨的星光，就會變得無比黯淡；如果人生沒有寬容，世界上的一切都將變得蒼白孤寂。生命如花，心里裝著寬容，讓腳下的路充滿生機，芳香四溢吧！

寬容作文 篇3

法國十九世紀的文學大師雨果曾說過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”是啊，寬容是首無言的詩，它雖不濃墨重彩，鮮艷奪目，但卻清麗淡雅，令人舒心愉快。

我曾遇到過這樣一件事。這還是在上小學時，班上的一位同學帶來了一只新杯子——如蛋糕外形的瓷杯子，包裹著一件卡其色的外衣，衣服上還附著著波點，杯蓋上滿是逼真的水果，令人垂延欲滴！就是這個杯子，遭到了許多同學的圍觀與追捧，不到一會兒，這個同學的桌前就被圍得水泄不通。“好可愛呀！這也太逼真了吧！”“從哪買的？多少錢？”大家都在發出這樣的詢問。當然，我也在這人群之內，我被擠得東倒西歪，這人群也是一浪高過一浪，仿佛真的變成了一片海洋。我被擠到了人群最前端，我輕輕托起背身，仔細端詳了起來。忽然，我被一個人的手肘頂了一下，我的手一抖，杯蓋從杯身滑落，清脆的瓷蓋落地聲，這也是大家心碎的聲音吧！鮮美誘人的水果被摔成了兩截。杯子的主人也快委屈的哭了起來，這杯子畢竟也是剛買的，還沒捂熱乎呢，就變成殘疾了。眾人紛紛指責是我弄壞的杯子，我剛想辯解，就又被人頂了回去，這下我可真是啞巴吃黃連——有苦說不出了。我原本已經做好賠杯子的準備了。可這時，“我知道你不是故意的，也不用你賠了，也不我的不對，非要把杯子拿到學校來‘顯擺’。這件事就算了吧。”這是杯子的主人說的，短短幾句話讓我的心頭有了一絲溫暖，是的，她完全可以不寬容我，又指責的口氣讓我賠她的杯子，完全可以不原諒我的過失，但是，我得到的是溫暖的話語，微笑的面容，還有她對我的寬容。寬容是美好的，是溫暖的，它會在你的心底形成一股暖流，暖徹心扉！寬容是首溫暖的詩。

還有一次，一名同學向我借了支自動鉛，說是中午回家用，我大方的借給了她。沒想到下午再去要時，同學抱歉一笑：“不好意思哦，我上學的時候，不小心丟了，對不起。這只算我賠你了吧。”我聽后覺得有一種不舍，我并不疼惜錢，而是對鉛筆的情誼——好歹握著它一起度過了一次次大考小考，每一次作業，這半年的風風雨雨，讓我也對這支鉛筆產生了深厚的友情，可現在，再也回不來了。可是我又一想：一支鉛筆而已，被那么斤斤計較，再買一只又不會花多少錢，散了吧。于是，我把同學補償給我的那支又塞給了她，說：“不用了，謝謝你的好意一支鉛筆而已，我的筆盒里還有一只備用的呢。”我們兩人推推搡搡了好幾次，她總算收回了她的補償。霎時，心頭一片舒暢，心中不再烏云密布，而是朗朗晴空。忽然覺得快樂就是那么簡單，退一小步，就是快樂；寬容了，就是快樂。寬容不僅僅能給予他人快樂，也能帶給自己愉悅。寬容是首快樂的詩。

寬容是點滴，寬容是理解，寬容是快樂。寬容的色彩需要一點點諒解，一點點對他人的'信任去編織，只有這樣才能獲得寬容最真實、美麗的顏色，化干戈為玉帛，這就是寬容。

退一步，海闊天空。寬容是首詩。

寬容作文 篇4

在日常生活中，同學之間總是會產生一些小矛盾，并且經常因為這些而失去了彼此之間的友誼。我想如果每個人都寬容一下對方，那么我們的校園生活該是多么的美好。

我記得上三年級的時候，我過生日的前幾天邀請了一位要好的同學來家里。可是我過生日的那天她卻沒有來，我對此很生氣。第二天一上學我就去問她為什么，她說她的爸爸媽媽不讓她去。我很郁悶，因為我過生日的時候特意叫媽媽準備了她愛吃的飯菜，我多想用這樣的方式增進我們的友誼啊！因為老師教過我們，做人一定要誠實守信，答應別人的事情一定要做到，可她沒講信用。媽媽看到我這樣，坐下來開導我說：“兒子，每一位做父母的想法都是不一樣的，也許她的爸爸媽媽想的太多了，你應該理解。做人一定要學會寬容別人，若是為了一些雞毛蒜皮的小事也斤斤計較的話，那你將來在社會上怎么和別人相處呀？原諒她，你們的友誼一定會更加長久。”我一想也是，這么點小事沒必要把好幾年的友誼破壞了，以后有的是機會邀請她來玩的。

還有一次我的同桌把我的桌子推倒了，我也重重地摔在了地上。我正要抱怨她時，抬頭突然看見她滿是歉意的眼神，我想起了媽媽說過的話。她小聲地說著對不起，我告訴她沒關系。做人一定要寬容大方嘛。

媽媽說的對，寬容別人，別人也會寬容你的。寬容是一種胸懷，就讓我們每個人都做一個胸懷寬廣的人吧，那么這個世界上到處都會充滿陽光和溫暖。

第五篇：寬容作文

寬容作文八篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的寬容作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

寬容作文 篇1

天空是淺藍色的，太陽是火紅色的，月亮是金色的——而寬容是什么“顏色”的呢？它是粉色的？是黃色的？是——？都不是！因為這些“單色”都不足以形容寬容，我認為——寬容是絢麗的“彩色”！

有一天，老師剛好講完了“要學會寬容”這一課。可一下課，偏偏不知道怎么回事，我遇到了一件糟糕的事——“叮——-”，隨著一聲鈴響，同學們像小兔子一樣跑出了教室。我也到操場上和伙伴們一起玩上了“打連河”，我伙“不爭氣”的老大被打敗了，要去救她，可另一伙追的好緊，我剛想拐個彎，卻不小心摔了一跤，雖然當時穿著棉褲，但腿仍摔“冒油”了！我生氣的對另一伙老大說：“早知道就不玩這個游戲了！都是因為你！”另外兩個同學也跑過來責備她，剛說一句，她就擺擺手說：“先別討論這些，快把她送到醫務室吧！”

我被他們扶進去，剛上藥時，我一點也不疼，便想多責備她幾句，她卻先開口說：“對——對不起，都因為我，你才摔倒的——這時，她的臉紅紅的，像熟透的蘋果一樣。我正打算接話說：“當然了！”耳朵里突然想起老師講的課——“要寬容他人”，我又想了想，我也不對呀！如果我小心點不就沒事了嗎？想到這兒，我也不生氣了，便微微笑著說：“其實這也不全是你的錯，我也不該拐的太急呀！”這時，她低著頭小聲地說：“真——-=真的嗎？你原諒我了嗎？”看到我一個勁的點頭，她的聲音又大了起來：“好了！既然你不能跑了，我們就玩別的吧！”大家異口同聲的回答：好呀！

此時我感到自己像吃了蜜糖一樣，嘴里和心里都是甜甜的。通過這件事讓我們的友誼更加堅固了，我的朋友更多了，寬容的感覺真好！

這時，我眼中的一切一切都成了彩色的，真像一座“彩虹橋”伸向遠方——寬容既像那生機勃勃的小草，在世界的每個角落，只要有泥土就能看到他的身影；寬容又像那珍貴的水源，無處不需要它；寬容又像一只古老的歌，一代一代流傳下去，讓人回味——俗話說的好：“退一步海闊天空”。讓我們學會寬容吧！讓寬容的種子在每個人的心里茁壯的成長吧！讓我們的世界變得更加美好吧！

寬容作文 篇2

雨果曾經說過：世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。寬容，是化干戈為玉帛的良藥。寬容別人，其實就是寬容我們自己。多一點對別人的寬容，其實，我們生命中就多了一點空間。有寬容的生活，才會少一點風雨，多一點溫暖和陽光。其實，寬容永遠都是一片晴天。我曾在書上看過這樣一個故事

有一次，一個男人的幾個哥們到他家來看球賽。男人看球，總也離不開煙，不知不覺中，他們已抽了整整4盒香煙。男人的妻子在也在一旁陪著他們。但是，她竟然什么也沒說，只是在他們不注意時打開窗子，讓新鮮空氣進來。他們幾個人也覺得奇怪，“你怎么不管管他，讓他和我們這么抽煙。”一個哥們兒問。

男人的妻子微微一笑，道“我也知道抽煙有害身體健康，但是，如果抽煙能讓他感到快樂的話，我為什么阻止？我情愿讓我丈夫快快樂樂活到60歲，也不希望他勉勉強強活到80歲。畢竟，一個人的快樂不是用時間或者金錢能換來的。”

當他們再見到那個男人的時候，他已經戒煙了。問他為什么，他笑著說，我的妻子肯為我的快樂著想，我也不能讓我提早離開她20年啊。

因為妻子寬容了丈夫，讓這個家庭變得更和睦。寬容就像天上的細雨滋潤著大地。它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人。寬容就是不計較，事情過了就算了。

屠格涅夫曾經說過：“生活過，而不會寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的。但是誰能說是不需要寬容的呢？”藺相如寬容了廉頗，終成一段千古流傳的佳話；齊桓公寬容了管仲，成就了齊國五霸之主的大業；燭之武寬容了鄭王曾經的輕視，勇退秦軍，保鄭國以周全

寬容實在是一種無堅不摧的力量，互相寬容的世界一定和平美麗，我們，不妨都寬容一點，再寬容一點？

寬容作文 篇3

“啊！小X，對不起！”

我正和同組的小R興高采烈討論這次彩繪的內容，只聽小N一聲驚呼，我慌忙順著她的視線去看，我的新衣服上濺了一個濃紫色的黑墨。

我很郁郁，這件純白色的棉布衣裳是我最喜歡的衣服。它有著蓬松的公主袖，還有一個大大的蝴蝶結，純凈不帶一點雜質。素日里，我都舍不得穿的，就這樣被小N弄臟了。

“小X，你必須說她一頓，你這么漂亮衣衫，就這樣被他毀了。”一個聲音在我心底叫囂著。

我抬起頭，看見一束愧疚的、自責的.目光躲閃著看著我衣衫上那朵紫色的墨液。我的盛氣凌人瞬間便消失得無影無蹤。“不過一件衣服而已，有什么大不了的。”我勸慰自己，“我就為了這件衣服便同他翻臉么，何況，這衣服還可以穿啊！”

“沒事，小N，要不，這節美術課，我們倆用你這件衣服做素材吧！我們可以在添上紫色或藍色的花朵呀！”小R提議。

我瞧小N還在自責著，濃濃愧疚都快把他的睫毛打濕了，忙打招呼他：“小Ｎ，我們一起來吧。”他驚愕地抬頭，又綻放了一個大大的笑容。

快樂的笑聲交匯成一條小河，而這河流淙淙與美術課的彩繪顏料一起，交融纏繞，終于成了一片堇色的海洋。

那件友誼的衣服，我至今還保留著，只是當初驕傲的彩繪在今天的我看來那么拙劣。可是，我還是舍不得，這件舊衣裳，早已不復往日那么光鮮，它見證了我從一個幼稚的孩童開始，一步步成長，終以自己寬容之心幫助了他人，這個是我蛻變時所留下的舊衫。

寬容，讓生活更美好。

寬容作文 篇4

一滴、兩滴······淚珠再次沖垮心靈的防線，酸澀的霧一樣的水汽涌向上空，那些東西淋淋瀝瀝充盈了整個眼眶，從未有過的痛楚感彌散在整個身體里，徹骨的涼意再也把不住了，也不想抑制，喉頭一陣緊縮，淚一滴、兩滴······濺落在寧靜的小湖上，湛藍湛藍的水映著湛藍湛藍的天，化成一圈又一圈的漣漪，向湖心擴散······

漣漪大笑著，叫著，“啪，啪”，一聲又一聲水珠濺落的聲音配合著那惱人的漣漪也在嘲弄著我。它們大叫，他們大笑!我此時多想讓天空寶寶下一場如柱的大雨，淹沒這些猙獰的面孔，放肆的嘲笑聲。只可惜——天，湛藍湛藍的，云朵悠哉悠哉的漫步在云端，懶懶地打著呵欠，晴的很好，二月份的太陽暖洋洋的。

“這鬼天氣。”我用常人經常用來形容雨天、冰雹天的詞借用過來形容大晴天了。身子軟軟的無力地癱坐在湖岸，淚如決堤的洪水肆意地流淌，那洶涌的架勢就連任何一個咆哮的野獸都比不過。

“叮，叮，咚，咚，叮。”好聽的聲音忽然鉆入我的耳畔，縈繞著倏忽鉆入我耳朵，順著那曲折的小道滑入我心頭。“你滾，我不想再看見你!”早晨的那句話猛然又沖入我的腦海，把那好聽的聲音排擠得無影無蹤。“不要。”絕望的聲音從她口中紗一般輕柔的滑出，無助的表情。可是我，仍舊毫不留情地趕她走，她哭泣著，抹著眼淚，跑開了，像凄美的蝴蝶，失落地飄散在熱烈的陽光下。

“她永遠不會原諒我了。”我小聲呢喃著，攪了攪小湖里的水，很涼、很舒服、很清爽，手上殘余的水珠在陽光的折射下在空氣中射散出七彩純凈的光芒。

“叮······”又是剛剛那個風鈴一般悅耳的聲音，清脆的很好聽很好聽。“是小水珠呀”我自語道。不知為何，剛剛似乎在嘲笑我的它們兩個默契配合的演員，如今又一唱一和過來安慰我。

“叮······咚······”湖水中，小魚兒輕輕擺動著那大大的尾巴。白色的高傲的天鵝撥動著腳掌，船一般向前開去。含著花苞的白蓮花輕巧地簇立在荷柄上，寬大的荷葉，綠綠的。好美，這么多美妙的物寬容我，撫慰我，教導我。止住哭泣，我飛快地跑去找她了，我想對她說“原諒我，對不起，我們還做最好的朋友吧!”

謝謝!小湖教給我寬容;謝謝!漣漪和水珠配合以聲音，以悅耳的聲音打開我的心扉，教給我悅納;謝謝!大自然的物教給我——寬容與悅納!

寬容作文 篇5

寬容如一泓清泉，凈化我們的心靈；寬容如一把鑰匙，打開人們的心鎖；寬容如徐徐春風，吹散我們心中的陰影。三國時期的諸葛亮就是一個待人寬容的人。諸葛亮擒拿孟獲時，第一次，孟獲很不服氣。諸葛亮見此情景，把孟獲放了回去。第二次，諸葛亮再次捉住孟獲，亦是如此。經過六擒六縱后，第七次，諸葛亮捉拿孟獲后，孟獲終于意識到面前這人的智慧與強大，乖乖歸順了。

孟獲的歸順正是因為諸葛亮的寬宏大量，才讓孟獲徹底服氣。相反，如果諸葛亮要是第一次捉拿孟獲后就死盯孟獲不放，日久天長，孟獲就不會打心底兒里服氣，還可能拼死抵抗諸葛亮，與他作對到底。同樣是三國時期，同樣是發生在諸葛亮身邊的一件事，卻因為主人公周瑜的嫉賢妒能，非但沒能排斥到諸葛亮，還因為周瑜的狹窄心胸，把他自己活活氣死了，臨死前還留下了“既生瑜，何生亮”的自私語言。

由此可見，擁有寬宏大量的心胸十分重要，不但能贏得尊重，還能保全姓名。要是像周瑜那么心胸狹窄，只能是“成事不足，敗事有余”了。所謂“退一步海闊天空”，正是因為有了寬容，人與人才會相處的更和諧美好。也正是因為有了寬容，這個世界才不會有那么多的禍端。寬容能贏得尊重，寬容是一種美好。如果人人都能有“宰相肚里能撐船”的品質，那就不會有周瑜那樣的悲劇了。

寬容作文 篇6

生活需要寬容，生活中少不了寬容，因此我就學會了寬容，我怎樣學會的呢?那還得從上次的鋼筆丟失 的 事說起。

我有一個好朋友名叫孫欣然，她平時“大大咧咧”的，經常丟東西。我有一支藍色的阿貍鋼筆，上面有許多圖案，比如阿貍和女朋友吃飯的樣子，阿貍的女朋友手里拿著“V”和“5”的牌子，上面還有許多英文字母，比如A、L、N、D、H、S、F、R、U等等，可是我不知道這是什么意思。我的朋友孫欣然也有跟我一模一樣的鋼筆，由于她太粗心了，上午剛買來就被她自己給弄丟了(鋼筆弄丟)。下午了，我又買了一支藍色的鋼筆，我剛拿出筆吸好水后，就被孫欣然看到了，她說：“殷悅，你為什么又偷我的鋼筆?”我十分氣憤，可又說不清，唉，算我倒霉。

直到現在，我還十分惋惜，孫欣然的筆在哪?對了，那件事怎樣解決的?那肯定是寬容嘍!

寬容作文 篇7

陽光總是明亮，因為它寬容黑暗的霸占；花朵總是艷麗，因為它寬容寒風凜冽的冬天；社會總是和諧，因為人與人之間的寬容...寬容無處不在，寬容使人收獲。記得那一天，我的好朋友來我們家玩，看著桌子上一件件擺飾品，她愛不釋手，“啪”隨著一聲清脆的聲響，瓷質的小白兔就這樣在地上碎成“一朵花”。我們都愣住了?一片寂靜。“我不是故意的。”“真的對不起。”我沒有吭聲，那可是我最喜歡的白兔呀，這是同學送給我的生日禮物。看著她不知所措的眼神，嘴里不住的對不起，我回頭一想，“她也不是故意的，我自己再買一個就行了。”我對她說：“沒事，碎了就碎了。還能再買一個呢。”她的臉上舒展開來，馬上又泛起一陣紅色。“我給你買一個。”“不用了”直到她走，都在給我說，我只是淡淡一笑。

第二天，我收到一件禮物，是一只瓷兔，一模一樣的??她送給我的。我很高興，寬容讓每個人的心里都感到輕松，同時也收獲了友誼，不是嗎？

暴雨連天，寬容就像一道彩虹，劃過天際，敞開心胸，看到最美的景象；荷塘月夜，寬容就像那片荷葉，擋住了風的的摧殘，結得綠的贊美；人心百態，寬容就像一架橋，架起心靈的溝通，讓人品更加完美。

寬容作文 篇8

寬容是種美德，使雙方都感到快樂，相互之間建立了美好的友誼。學會寬容的人一生中將永遠快樂。在日常生活中，只要你去留意地觀察，就會發現寬容的人無處不在。我就親身經歷過一次。記得那是在去年暑假，我和表哥騎車去文化宮。我們來到文化宮，把車放在停車處，鎖好，準備走開時，一個人過來了，他說要一塊錢一輛，我手上緊緊攥著那張五十塊錢的紙幣，不想找一些零零碎碎的錢，再說，我身上也沒有口袋可以裝，于是，我就對他說：“我們沒有零錢。”

那個人一眼便看到了我手中的錢，他走了過來，走得更近了，我抬起頭來，才注意到眼前這位中年男子，衣著樸素，斜背個帆布售票包，一雙眼睛閃著誠懇的光芒。此刻，他的面色略顯為難：“這樣……那就算了吧。”他對我笑了笑，我感到有些不知所措，急忙拉著表哥跑了。我心中總是有點不舒服，總想著那件事，我出來時，在小商店把錢找散了。到了停車處，我和表哥驚呆了，在我們來時的空間里又多了兩排車，密密麻麻，這叫我們怎么取車啊！“我來幫你！”我吃了一驚——又是那個聲音。他不等我開口，就開始挪車，一會兒，就挪出一條窄窄的“通道”出來，我們順利地取了車。這時我偷偷地看了一下他——那目光依舊那樣坦誠，還帶著一絲喜悅，仿佛搬出了自己的車一樣，我把一張五元錢的人民幣往他手上一放，說了聲：“不用找了！”連忙和表哥蹬著車跑了。如果每個人都這樣寬容一些，那么世界上就會充滿幸福快樂的氣氛。