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拔河比賽實施方案

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簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《拔河比賽實施方案》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《拔河比賽實施方案》。

第一篇:拔河比賽實施方案

馬坡鎮第二中學

2013年拔河比賽實施方案

為推動我校體育活動的蓬勃發展,活躍校園文化氛圍,增強學生體質,全面發展學生的身體素質,增強學生的組織紀律性和集體主義精神,培養德、智、體、美全面發展的人才,經學校研究決定于12月18日下午舉行我校教師及學生全年級拔河比賽,現將有關事項具體安排如下:

一、比賽時間:2013年12月18日(星期三)下午(如天氣有變化另行通知)

二、比賽地點: 校教學樓前舉行

三、比賽形式:

1、參賽隊伍:七、八、九年級各班及教師參賽隊伍(A隊、B隊、C隊)

2、按年級進行分組穿插比賽,賽前抽簽定位,每場比賽均采用三局兩勝制。

四、組織機構: 組 長:滿昌美 副組長:張開峰

安全督查組:政教處及各班班主任 裁判員:吳東偉 岳光耀

救護組:劉廷學 張開雨(備好急救箱;負責學生救護)器材組:楊玉秋 欒緒光 仲 建(備好拔河繩、旗幟、引導牌)邊 裁:仲 建 蘇 路 張廣華 劉 健 記 錄:趙冰心 馬玉濤 照 相:金啟國

五、比賽要求:

1、以班級為單位,要求學生身體健康,有心臟病、高血壓、習慣性脫臼等高危病史的同學不適宜此類活動,12月13日(星期五)將報名表交政教處。

2、比賽前,班主任清點班級參賽人數,參賽隊員服從裁判員管理。

3、各組在聽到裁判員的哨音后方可開始比賽,非參賽隊員不準幫忙,如發現弄虛作假,取消比賽資格。

4、應本著“友誼第一,比賽第二”的精神,重在參與,注意安全,量力而行。比賽時由于雙方都是用力拉,所以拔完后一場后不可立即松繩,以免造成對方隊員受傷,各領隊謹記,轉告給各隊參賽者。

5、啦啦隊必須服從裁判和工作人的員指揮,站在規定的賽道外,不能靠近比賽者,一經發現立即判輸。比賽時不得有冒名頂替,拉拉隊不可上場幫忙.一經發現立即取消比賽資格.6、比賽進行中不得換人,不準加人。

7、須準時參賽不準無故缺席,遲到五分鐘做棄權處理。

六、錄取名次及獎勵:

七、比賽器材:拔河繩(后勤楊主任負責)

馬坡鎮第二中學 2013年12月10日

附:《拔河比賽規則》

拔河比賽規則

一、賽道說明

比賽場地稱為拔河道,本次比賽設定拔河道寬兩米,中心線兩端記號線也各設定為2米。

二、握繩法及姿勢:

1.第一位隊員握住靠近3米標志線外側的繩子; 2.選手須空手緊握繩子;

3.比賽時,必須兩腳在膝前伸直,且必須握住繩子(不許突然松繩造成危險);

三、比賽開始

1.〈集合〉 聽到主裁判〈集合〉口令后,雙方隊員按教練安排之順序依次站好。雙方教練互相確認準備完畢,分別向裁判作出明確示意;

2.〈舉繩〉聽到主裁判〈舉繩〉口令后,選手雙手握住繩子,此時第一位握住白色記號區外側的繩子;

3.〈拉緊〉聽到主裁判〈拉緊〉口令后,繩子充分伸展或繃緊,主裁判指示下一手勢之前,選手腿和身體不能亂動,保持開始準備姿勢;

4.〈調整中心線〉聽到主裁判〈調整中心線〉口令后,將自己隊伍快速移動,使中心線記號能相符合;

5.〈預備〉聽到主裁判〈預備〉口令后此時選手靜止不動,保持拉著繩索狀態;

6.〈開始〉 裁判舉在頭上的兩手很快放下來,同時吹哨,比賽開始。

四、比賽結束

1.每局勝負判定:當中心紅繩被拉到2米紅色線時,即繩子向一方移動2米,比賽結束;

2.主裁判可視危險程度,宣判在進行中的比賽中斷,并以繩子中心記號區的位置判定勝負; 五.犯規判罰

1.各參賽隊人數及男女比例數需相等,出現多人現象即判罰為負。

2.參賽隊員應避免除手以外的身體其他部位接觸繩子,不得使用在腰里盤繩,腳下踩繩以及肩上牽拉的錯誤方法,出現以上現象班級即判為負。3.各班拉拉隊成員需在指定看臺加油助威,不得闖入禁區以內,班級內有闖入者即判罰為負。

4.比賽過程中或一局結束后不得突然松繩,有此現象并造成危險的班級即判罰為負。

《小竅門》

1.排隊時,應讓有勁的在前,打頭陣。重的人站在后面.最后一個拉繩子的人一定要越胖越好(當然要有勁).他要蹲的比較低.重心低一點不容易被人拉跑.2.要穿腳底不平的鞋,摩擦力大嘛.另外,后面隊員的腳要頂住前面隊員的腳,以增加摩擦力。

3.口號大家可以一起喊,也可以跟啦啦隊一起喊,但是一定要整齊.,要一下一下有節奏的拉,才有效果.4.人的重心要在后面.就是腳在前,身子在后.不要用手的勁要用身體體重來拉.身體往后倒非常重要。

二零一三年冬季拔河比賽

實 施 方 案

馬坡鎮第二中學

2013年12月10日

第二篇:小學生拔河比賽活動實施方案

莊子小學學生拔河比賽活動實施方案

(2013-2014學第一學期)

為了全面實施素質教育,豐富學生的課余生活,培養學生集體主義精神,樹立和發展學生頑強、堅毅的意志品質,同時提高他們的力量素質,啟發學生服從指揮,統一行動的行為習慣,培養學生堅持到底,爭取勝利的意志品質。學校決定舉行冬季學生拔河比賽。

一、比賽時間:2013年11月15日

二、比賽地點:莊子小學操場

三、參賽班級:1—6年級

四、拔河比賽方法及要求:

1、級別:

低年級組(一二年級)

中年級組(三四年級)

高年級組(五六年級)

2、人數(男女不限):一、三、五年級,各年級13人。二、四、六年級,各年級10人

3、評比辦法及評獎辦法:

比賽采取勝出場排名,四個班級取第一、二名各一個班;五個班級取第一、二、三名各一個班,其余班級發鼓勵獎

4、裁判員:

低年級組:周 趙 肖大洪

中年級組:涂昌亮 趙 煜

高年級組:吳炳坤 付明山

五、比賽次序:

1、低年級組:

第一輪:一(1)班 對 一(2)班;二(1)班 對 二(2)班 第二輪:一(1)班 對 二(1)班;一(2)班 對 二(2)班 第三輪:一(1)班 對 二(2)班;一(2)班 對 二(1)班;

2、中年級組:

第一輪:四(2)班 對 三(1)班;四(1)班 對 三(2)班

四(3)班 對 四(1)班;四(3)班 對 四(2)班;

第二輪:三(2)班 對 三(1)班;四(2)班 對 四(1)班

四(3)班 對 三(2)班;

第三輪:四(1)班 對 三(1)班;四(2)班 對 三(2)班

四(3)班 對 三(1)班;

高年級組:

第一輪:六(2)班 對 五(1)班;六(1)班 對 五(2)班

六(3)班 對 六(1)班;六(3)班 對 六(2)班;

第二輪:五(2)班 對 五(1)班;六(2)班 對 六(1)班

六(3)班 對 五(2)班;

第三輪:六(1)班 對 五(1)班;六(2)班 對 五(2)班

六(3)班 對 五(1)班;

備注:

1、不得借用其它年級學生,若出現取消比賽資格。

2、若出現相持時間過長,則該局作平局,休息后再戰此局。

3、各班班主任負責本班的安全及紀律。

4、裁判員必須清點參賽人數。

5、比賽結束后,教師籃球表演賽。

莊子小學體衛藝教研組

2013年11月10日

第三篇:拔河比賽

拔河比賽范文 拔河比賽的場面描寫

?加油!??加油!?的聲音響遍整個校園,我急忙跑過去觀看,這是初二年級五班和九班正在拉拔河。繩子的中點系著紅布條,下面拴著一個石頭,地上用白粉筆劃了一條分界線。石頭在分界線兩端來回晃動,兩個班真是勢均力敵。

?加油!??加油!?的聲音在叫喊著,不過,仔細聽,有的聲音已有些沙啞,不再像剛才那樣洪亮、清脆。拉拉隊員們的身體分別倒向兩頭,雙手有力的向后比劃著,拼命地喊?加油?,似乎這樣能夠給拔河隊員們更多的力量。

我的心提到嗓子眼,像被堵著似的,我多么希望我們班(五班)贏。可看看九班,眼紅紅的,眼珠子好像要炸裂了,像斗牛似的。臉紅脖子粗,脖子上的青筋條條綻出,額上豆大的汗珠迅速滾下。腳互相頂住,身子拼命的往繩子上壓。我的腦袋轟的一下,一下空白,搖搖頭,揉揉眼、定定神,再看我們班,隊員們也像九班一樣拼命,只是身子都向后倒,頭向后傾,臉仰望著天,有人索性閉著眼,死死的包住繩子。?動了,??動了?,?加油!??加油!?九班的腳終于往前動了一下,亂了陣腳,身子弓了,頭向前傾了。我們班,身子拼命的向后倒,腳向后挪了幾步??

?嘰??嗟?哨音一響,九班像泄氣的皮球一樣,聲聲嘆息,手一松,五班迅速往后退,倒成一片,堆在一起,同學老師急忙把他們拉起。?吔!??我們贏了!?我如釋負重,一身輕松,欣喜如狂。大家拍著手,歡跳起來。有的互相擊掌,有的擁抱著,有幾個男生還把大力士隊員舉起,班主任緊張的神情一下放松也笑了?

拔河比賽場面描寫

1、隨著隨著老師的哨聲,比賽開始了。雙方隊員握緊繩子,他們一個個腳蹬著地,身體向后傾,拼命向自己的方向拽繩子。繩中間的紅綢帶一會兒移向猛虎隊,一會兒又移向雄鷹隊,互不相讓。雙方啦啦隊的隊員們,也齊聲吶喊,不停地為自己隊擂鼓助威。我的手都拽紅了,可繩子還是不動一下,雙方進入僵持狀態。此時,我方的隊員們一個個都紅了眼,有的人臉憋得通紅,有的人齜著牙、咧著嘴在叫勁,還有的人雙手緊握繩子鉚足了勁向自己方向拉。最后,我們隊使出了全力,隨著啦啦隊的喊聲,紅綢一下子移向了我方,我們雄鷹隊勝了。

2、開始了,場面由低潮轉向高潮,同學們的歡呼聲,跺腳聲融成一片,好不容易挨到了我們班,男同學們馬上上陣,站好了,擺好了姿勢,成?工?部式,用腳頂著腳,勾住腳;身子住后傾,雙手像只鐵鉗似的,用力抓住大麻繩。等待哨聲一響,同學們便使出吃奶的勁,像一只只猛虎似的。我們手上的筋脈突兀。肌肉緊繃,身上的汗毛發直,頭發豎起,額頭上縮成一圈,手心被繩子勒得發紅,有的甚至起泡了,汗珠滾滾。盡管這樣,我們還是使勁地拔著,越拔手上就越?疼?,我們咬緊牙關,忍著疼痛,心想:一定要堅持下去,不能放松,要贏,一定要贏。我們的腿不斷地往后移,越挪越遠,紅領巾從中點慢慢地向我們這邊移近。

眼看我們就要勝利了,六乙班也不甘示弱,個個使出九牛二虎之力,腮幫子鼓起,面紅發腫,像一個個鋼鐵戰士。我們原本以為我們贏定了,所以不注意對方了,可六乙班的同學們趁我們不甚留意,來了個突然?襲擊?。這下,可把我們搞得暈頭轉向,搖搖晃晃,像是喝了迷藥似的。紅領巾離對方愈來愈近,怎么辦呢?我這個沖鋒隊員也不知所措,只好反過頭去,對同學們說:?大家一定要挺住,一定要堅持下去,不能分散力量,只要我們齊心協力,我們就能擊敗他們,共創輝煌。?聽了我的一番話,周圍的一些老師為我們鼓舞,為我們加油,同學們也開始鎮定,振作了起來,啦啦隊也給我們助威:?六甲班,加油,六甲班,加油……?聽了啦啦隊的助威聲,我們頓時渾身充滿了力量,用力把繩子往后拉,紅領巾慢慢地向我們靠來,?贏了!?我們歡呼道。

3、該上場了,女同學們不慌不忙地站好,擺好了姿勢,準備?戰斗?。開始了,女同學們不知怎的,大概是太著急了吧,力氣怎就用不上了呢?哦!原來是女同學們的力量用得不恰當,不一致,所以,力量分散了,也逐漸減少了。六乙班這時趁虛而入,很快就把大麻繩拔過去了。5厘米、3厘米、1厘米、0.5厘米……我們心急如焚,勸告女同學們,一定要齊心,力量一定要一致。女同學們聽了我們的話,力量頓時猛增,就在那千鈞一發的時候,女同學一齊心,往后一使勁,就這樣一拔,紅領巾迅速地趕了過來,入了我們的境內,贏了!

該比第二場了,因為女同學們上次太驕傲了,差點全軍覆沒,所以這次非常小心謹慎。過了一會兒,女同學們又一次擊敗了六乙班。此時,我們一齊跳了起來,唱了起來,為我們的勝利而高呼:?啊!我們贏了……?這種聲音,是勝利的聲音,是團結的聲音。它,在天空中久久回蕩著。

啊,多么刺激的拔河比賽呀,它不僅使我們的友誼更深,更濃,更團結,還給我們帶來了無比的快樂,無比的……

4、拔河比賽即將開始了,老師喊一聲:“預備----''同學們立即入場,雙手象一把把鐵鉗子似的,緊緊地握住麻繩,邁開一大步,作好了準備。

老師哨子一吹,同學們就進入了緊張的狀態。大家先是一齊后仰,在一齊用力,費了九牛二虎之力,在場參賽的同學個子都是高大的,個個精神振奮,斗志昂揚,只有一個人例外,他就是----四(2)班的小明,別看他又矮又瘦,可他的力氣大著呢。有的同學累得汗流夾背,加上,太陽當頭照,同學們的臉都紅得像個大包公似的。場外的拉拉隊正在一個勁喊著:”加油--加油!''那加油聲猶如山崩地裂,響聲不斷提高。同時,周圍的氣氛也越來越變得活躍。同學們的情緒也非常激動。那麻繩中間綁了一個紅色的小球,那紅色的小球一會兒向左,一會兒向右移。過了好一會兒,也不能分出勝負。

5、?嘟——?哨聲響了,大家一個個都漲紅了臉。同學們的手像一把把大鉗子緊緊地抓住繩子,有的眼睛瞪得圓圓的,咬著牙,有的雙眼

緊閉,嘴里一直喊著?嘿——嘿——?大家身子一齊向后倒,旁邊的同學則大聲喊:?加——油,加——油:?此起彼伏,震耳欲聾。此時,麻繩中間的小鈴鐺猶豫了,到底該往哪班跑去?如果去這班,那班輸了,如果去那班,這班又輸了,唉,還是讓他們自己爭奪吧!小鈴鐺心想。

只見小鈴鐺一會兒往西,一會兒往東,可是大家力不從心,漸漸地,小鈴鐺離我們越來越遠,?停!?裁判員有力地說。歡呼雀躍聲從四五班傳來。

同學們互相加油,互相打氣,交換場地后繼續比賽。?嘟——?牽動人心的哨聲又響了,同學們還按照剛才的辦法,慢慢來。可這回小鈴鐺主動跑向四五班,還嘲笑我們。

最終,大家的希望破滅了,四五班贏了。同學們個個垂頭喪氣,無奈的搖搖頭。雨下大了,我的心情也隨之越快越沮喪了。這次的拔河比賽我們輸了,但下一次一定會贏,畢竟失敗乃成功之母,有失敗,才有成功!

拔河比賽 王亞楠四(1)

哈哈 今天我可高興了,因為我看見了一場激烈的拔河比賽。

今天,我們學校舉行了拔河比賽,比賽開始前,我們班的男生就做好了準備,他們脫掉了外套,有的甚至都把毛衣脫掉了,只剩下了襯衣,脫完,男同學們都做了小運動,女同學也脫掉了外套,也做了個小運動,嘟的一聲,比賽開始了,我們班和四(2)拿起彎彎曲曲的繩子,一拉,繩子變直了,我們班的同學就像是狂風吹倒的稻草,身體都往后彎了整整45度,過了一小會兒,同學們的臉都憋得通紅通紅,我前面的同學使得勁太大,都把臉轉后面去了,我看見她的臉上有很多汗珠,她的汗珠一直流到下巴,眼睛還閉得緊緊的,嘴里叫著;加油,加油......原來軟軟的繩子,現在變得筆直筆直。我們班一使勁,四(2)輸給我們班了。

我好開心啊。拔河片段

趙泰宇

拔河比賽開始了,只見最前邊的同學緊咬牙關,身體與地面呈45`,兩臂拉的直直的,兩腳在地上都踩出了兩個大黑腳印,臉色通紅,就像《三國演義》中的關云長一樣。嘴里還哼哼著:?兄弟們!加油!勝利就在眼前!加油!?突然,他雙腳一滑,一屁股坐在了地上,但他的手仍然抓住繩子,沒有松開快速用左腿頂地,右腿一蹬站了起來,像一頭殺紅了眼的小豹子,使出吃奶的勁拔河,繩子慢慢的向我們一方移了過來,只聽?耶!?的一聲,原來我們贏了!我們擁抱在一起,慶祝勝利。

拔河片段 陳翼鵬

拔河比賽開始了,只見排頭拼命的往后拉.她咬著牙,皺著眉。手臂拉得直直的,身子一直往后仰,與地面形成了45度的夾角,她的兩只腳使勁的蹬地,地上都被蹬出了兩條發白的痕跡。兩隊不相上下,繩子中的紅線紋絲不動,而兩邊的隊員就像被風吹到的茅草一樣,齊刷刷的往后倒。每個人的臉上都通紅通紅的,可是她還依然的堅持著。突然,她的腳底一滑,她趕緊用雙手頂著地,一下子又站了起來,接著拉。這時,旁邊的拉拉隊揮舞著彩色的毽子,又跳又喊:‘‘加油......’’只見紅繩偏了一點,她們趕緊又拉了回來。原本一條柔軟的繩變成了鋼筋。另一隊的一名同學一滑,我們隊猛地一拉,最終贏的了勝利。

2013年3月21日 星期四 天氣晴 今天老師讓我們寫一篇場面片段。我是這樣寫的:

今天下午,我們學校要舉行一次拔河比賽。

比賽還沒有開始,同學們就開始脫外衣,運動運動和跑步??.當同學們運動的差不多的時候,只聽廣播說:?四年級的比賽馬上開始,請同學們做好準備!?同學們聽到廣播后,都立即跑到比賽區比賽。?嘟——!?裁判員 的 哨聲響了,同學們在賽場上努力地比賽,由其是崔家琪。他的雙手緊緊握住繩子,身體與地面成45度,雙腿彎一曲,牙齒緊閉,臉紅紅的,像一個熟了的紅蘋果。他的雙腳使勁蹬,好像想往后退一點,不一會,水泥地上就白色一片。臉上不僅是紅紅的,還多了許多汗水。這些汗水從他的臉頰流到地上,地上濕濕的,好像剛下了一場雨似的。不光他一個人,我們班所有的人都像他一樣用手緊緊握住繩子與對手展開戰斗,中間的紅繩一會偏左,一會偏右,兩裁不分上下。可是,我班不想輸,就在最后一刻使出了吃奶的力氣,終于戰勝了四(2)班。

我寫的是不是很好很精彩呢?

四(1)班 張思琦

第四篇:拔河比賽

拔河比賽

今天下午第三節課是拔河比賽。然而,在第二節數學課接近尾聲時,我的心早已熱血彭拜。一下課,我們便沖到操場。隨著上課鈴的響起,拔河比賽也正式拉開了序幕。場面由低潮轉向高潮,同學們的歡呼聲,跺腳聲融成一片。第一場比賽就是我們班和二班比,男女同學們馬上上陣,擺好了姿勢,成“工”部式,用腳頂著腳;身子盡力往后傾斜。等待哨聲一響,同學們便使出渾身解數。可是沒掙扎多久,我們班就輸了。唉,沒辦法再比吧。啦啦隊喊得更起勁了,隊員們肌肉緊繃,個個咬著牙,憋著氣,忍著疼痛,雙手死死地抓緊繩子。盡管這樣,我們還是輸了,我很難過,我強忍住眼淚,臉兒憋得通紅。看著二班的人個個眉開眼笑,懊惱的我決定:只要是二班比賽我就喊“漏油”。

沒想到二班竟進入了決賽,與10班較量。我死命地喊10班加油。突然發現有人比我還起勁,回頭一看,是金佳瑤。她更夸張,差點沒和二班的人打起來。唉,由于二班“肥豬”太多,最終還是贏了。

呵,3班和我們果真是兄弟班,聽說他們也是在第一場被打敗的。不過,馮老師還是挺自得其樂的。

拔河比賽已經過去,我們應往前看,準備下星期的跳繩比賽。

平水初三:朱美娜

第五篇:拔河比賽

拔河比賽

館陶縣實驗小學四、三班

楊華儀

今天,我校的拔河比賽正式開始了,我經過班級篩選入圍了,終于成運動員了!這是我第一次為班級爭光,我的心里很激動,好期待比賽的到來。

在比賽之前的中午,媽媽給我買了一堆好吃的,有紅燒肉、宮保雞丁、揚州丸子、紅燒茄子,還有香噴噴的大米飯。吃飯后休息了一會兒我就上學了。第一節課后聽老師說,我們班抽到了3號。比賽規則是:1號和2號比,3號和4號比,所以我們班和9班的選手比。我的朋友說,9班有一個人和他有仇,報復他們班。我的這位同學還在紅旗上寫了一首加油詩:四三、四

三、無人可擋,天下無敵,加油加油!第一輪比賽開始了,我們班20名選手,快速跑到場地,抓起地上的繩子,排在第一個的是特超重的“大力士”任風輝,其他同學個個精神抖擻、盡頭十足。在同學們的加油和歡呼聲中我們告別了勝利的第一個回合。緊接著第二輪,我們和二班的“戰斗”又開始了。有了剛才的經驗,這一次我信心十足,我踮起腳看了看,幸好用的是粗繩子,能夠抓得牢。只見對方躍躍欲試,氣勢不小。咦!竟然有這個家伙在,他上一次偷吃了我半袋跳跳糖,我現在要以牙還牙。我一直盯著裁判老師手里的小紅旗,豎著耳朵認真聽命令,哨子一響,我們就使勁拉,我雙手用力,由于腳下沒蹬住,差點被拉走了,又堅持了幾下,也沒有戰勝。可我們并沒有泄氣,鼓足力氣迎接下一場比賽。這一次,我們和四班的比,用的是細繩子,我們用盡了全身的力氣,竟然輸了。后來聽同學說,因為對方換人了,換了兩個強壯的男生。

真是一場激烈的比賽。以后我要經常鍛煉身體,這樣我就會更有力氣,在下次比賽時,一定要贏他們,為我們班爭光。

指導老師:徐麗霞

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