第一篇：9.漢王鎮王家嶺初級中學各種實驗室、微機室、多媒體教室、器材講解

漢王鎮王家嶺初級中學各種實驗室、微機室、多媒體教室、器材庫等管理制度

1、學生必須在老師的安排下有序地進入,按指定的座位就座,不得擅自調換座位。

2、上課前要認真檢查設備,如有問題應及時報告老師。

3、保持室內衛生,隨地吐痰、亂扔瓜皮果殼、廢紙等雜物。

4、愛護設備,正確使用。嚴禁私自拆卸及故意損壞設備。

5、學生未經允許,嚴禁動用主控制臺上的設備。

6、課后應及時關機,并填寫“教學設備使用登記簿”,以備檢查。漢王鎮王家嶺初級中學 2014年9月1日 實驗室儀器管理制度

一、教學儀器是進行實驗教學,提高教學質量不可缺少的條件, 是學校的固定資產,要加強管理,愛護使用,充分發揮作用。

二、實驗室各項儀器設備要按國家統一要求分類、編號、入賬, 建立總賬、分類賬,低值易耗品帳,做到總賬、分類賬相符,儀器與櫥上的目錄卡片相符。

三、儀器存放應定櫥定位,做到分類科學、取用方便。要按儀器 性能注意做好防塵、防壓、防潮、防蛀、防霉、防磁等工作。

四、化學藥品要按化學性要求存放。易燃易爆、劇毒等危險品要

單獨存放在專用的安全柜中,實行雙鎖制,嚴格領用手續。

五、要建立儀器的質量、技術資料檔案,各種儀器設備要定期維 護保養,使其處于完好狀態。

六、要按照《儀器借還制度》、《儀器報損賠償維修制度》、《安全 防護制度》的要求做好儀器的管理使用工作。

七、教師的演示實驗應提前一天,學生分組實驗應提前三天,將

“實驗通知單”送交實驗室,實驗室工作人員必須做好準備,確保實驗成功,如遇特殊情況不能開設,應及時和教師聯系。

八、實驗室工作人員如有變動,應在學校領導的主持下,辦理交 接手續。

團隊活動室管理制度

相公中學團隊活動室是學生會、團員開展活動的陣地,是學生學習團的知識和理論的園地。為了更好地發揮團隊活動室的作用,特制定以下管理制度: 第一條:任何人、處室不得以任何非工作理由,占有活動室;第二條:因工作需要使用活動室需向團委申請,由團委統一安排;第三條:該活動室僅供團總支、總輔導員使用,除學校安排,不得另作他用。

第四條:活動室物品由總輔導員統一保管,各處室、支部、個人使用相關物品需向團總支申請,經批準后方可使用,損

壞或丟失要照價賠償;第五條:使用負責人使用后要認真填寫使用記錄。

第六條:團員、學生要自覺遵守團會活動室的各項規章制度,愛護設施保持衛生,不準吸煙。

體育器材保管室管理制度

一、保管室在部主任管理下工作。

二、進入內保管室的體育器材,即體育部備用體育器材的儲存室, 不對外開放。

三、為保證教師上課所需器材,保管人員應做好課前準備工作, 完善登記與歸還手續。建立保管賬目,經常清點器材,防止損壞核丟失。任何人或單位向本部取得和借用器材須憑借條經部主任批準方可出借。

四、每年定期辦理畢業生離校培還體育器材手續。

五、每學期向體育器材出借室補充所需體育器材。

六、校代表對借用體育器材、運動服裝等,須經相關領導批準, 教練員負責歸還。

七、嚴格入出庫制度,要分賬登記。

八、保管人員對本室器材要分類保管,對內保管室體育器材存量 心中有數,及時給體育部提供可靠數據,以便制定年度采購計劃。

九、新進入體育部的教師所需體育用品以進入時為開始時間,半 年以上者作全年計算按其所領取的體育用品領取。財產保管室管理制度

一、實現學校財產物資管理的規范化,建立學校統一領導、分級 管理和管用結合的原則。

二、實行職能部門和使用部門兩級管理體制,設立各專用室和實 驗室的專職管理員。

三、根據學校資金綜合安排,保證教學需要與兼顧一般的原則編 制年度和學期的配備采購計劃。

四、對采購后的財產物資,先由財產驗收員進行嚴格的質和量的 檢驗,再由財產管理員進行財產核對登記,保證教育和教學的正常使用。

五、領取財產物品進行規范的登記。填寫領用單,注明領用日期、數量、使用部門及領用人。

六、對學校各類財產物資,由總務科和各使用部門建立低值易耗、低值耐久固定資產的登記帳冊。登記帳冊為一物一冊。在每一冊上寫明財產使用地點。發生變更時,及時在相應中注明。

七、每個學期對學校的各類財產物資進行清理、清點、清查。做 到見物對帳、按帳清物核對,并檢查財產物品是否完好、相

符。

八、每季度、每學年做好各類財產物品細致的分類統計。做到帳 物相符、帳帳相符。在原有登記帳冊上寫清各類物品增加和 減少的總數、總價，結轉余額數。并把統計表上報上級領導。

九、借貴重物品必須要有學校領導批準，原則上當天歸還、如有 特殊情況應向保管員講清為了便于教學工作上的需要。可酌 情延長歸還期限，但最遲不能超過三天。

十、以愛護國家財產為準則，損壞公共財產、照價賠償。教師辦公室管理制度 教師辦公室是是教師辦公和開展活動的場

所，教師辦公室的 工作由教師辦公室負責人具體負責，各位教師應在團結、合作的 前提下，共同完成學校下達的各項工作任務。

一、按學校上下班要求按時上下班，辦公時間偶然必須短時間外 出，1 小時之內應到教務處請假，1 小時以上的到校長室請假，并登記外出時間。回校后及時到教務處登記回校時間。由教 務處有關人員簽字確認，同時當事人應向辦公室負責人匯報 外出情況，由室負責人作好具體記載。

二、平時上課及早早讀、晚自習要做到不遲到、不早退、不中途 隨便離開教室，不隨便提前下課，晚自習值班不得隨便調動。

三、辦公室辦公期間認真工作，不宜大聲嬉笑、高聲談論，不吃 零食，不做與工作無關的事情，不擅離工作崗位。不亂串辦 公室，不參與上網聊天、打游戲等網絡娛樂活動。

四、營造健康向上的辦公室文化，為人師表，不說粗俗的話語，學生及家長在場時尤其注意對來客來賓有禮貌、熱情接待。

五、養成良好的衛生習慣，經常做好辦公桌的衛生工作，辦公桌 物品擺放有序，保持墻壁整潔，不亂掛衣物，不亂張貼。

六、健全值日制度，值日教師在每天上班前做好辦公室的衛生工

作，并負責整天的辦公室衛生工作。

七、愛護公物，節約用電，不開無人燈、無人扇、無人空調。

八、不得將辦公室鑰匙交給他人，不得擅自將單個學生留在辦公 室。放學或集會時最后離開辦公室的老師應關閉電燈、電扇、飲水機，并鎖好門窗。

九、辦公室負責人應對本室教師的出勤、辦公、衛生工作等情況，每天做好記載。教室管理制度

1、教室是學校師生學習的主要場所，要求達到整潔、大方、優 雅。

2、保持教室整齊。各類設施要按規范要求放好；通知、功課表等 應按要求貼好； 桌子要調 在同一高度，安裝牢固，排列整齊，非經有關部門或班主任同意，不得搬出教室，不得作其它用 途；窗簾要按規定拉好扎好。

3、保持教室清潔。每節課后，值日生應把黑板、課臺擦干凈，并 做好室內外保潔工作，做到無紙屑、無灰塵、無雜物、無痰 跡，教室內不能放置與教學無關的物品。

4、愛護公物，不得在桌椅上亂刻亂畫； 保護室內外一切公共設施，損壞者應予賠償。

5、教室內電教設備應由學生干部專人管理，其他學生不得隨意使 用或移動。

6、節約用電。不需要使用電燈時應立即關掉開關；不在教室上課 時，值日生或最后離開的人要關好電器開關、關好門窗等。

7、美化課堂環境，營造學習氛

圍，各室可根據需要張貼一些激志 勵學的名言警句。

8、班主任是教室管理第一負責人，本《制度》實施情況，作為班 風評比和對班主任工作考核的參考。學生寢室管理制度

一、學校實行封閉管理，所有學生必須住校，學生住宿實行男、女生分區 定位住宿。

二、由政教處安排專職教導員分管宿舍。教導員負責督導、檢查學生寢室 的清潔衛生以及學生的就寢紀律。

三、由總務處指派專人負責學生宿舍按時開關樓門和掃打宿舍走廊、廁所、盥洗間的清潔衛生以及維護學生宿舍樓的安全。

四、每日安排男女學生宿舍值日生各二名，值日生負責協助教導員督導、檢查學生寢室衛生和學生就寢紀律，并作好詳細記載。

五、學生宿舍各寢室由室長負責，及時向班主任反映本室的突出問題。并 負責維護就寢紀律，安排寢室衛生值日。

六、為確保學生宿舍區的安全，學生宿舍配備合乎要求和規定的消防防火 設施；有配套的衛生設施和盥洗間，并做到定期噴灑消毒藥水。

七、全體住宿學生必須尊重管理員、值日學生和寢室長，服從他們的督導 和檢查。

八、為了保證學生宿舍的安全，學生家長和親友不準隨便進入學生宿舍。如確需進入，須得管理人員同意后，方可進入學生寢室，男士一律謝 絕進入女生寢室。

九、住宿學生一般不容許在寢室接待外人，嚴禁在寢室內留宿親友。

十、嚴禁在宿舍點蠟燭和使用燃器具。

十一、嚴禁將照明燈、電熱杯、電爐、電扇等電器帶入學生宿舍。

十二、學生寢室衛生由室長每天安排寢室同學輪流值日，做到一天一小掃，每周五一大掃。保持好室內外整潔，室內物品擺放有序，床下無臟物，勤換勤洗勤曬衣被，墻上無污垢，門窗明亮，宿舍內無公物損壞現象。

十三、熄燈鈴響，應立即停止一切活動，迅速就寢。禁止熄燈鈴響后還在

外瘋打、喧鬧、洗衣；禁止熄燈后在寢室打電筒看書和講話，各寢室 長和值班老師要勸說制止就寢違紀行為。

十四、對學生寢室衛生，每周進行檢查打分評比，每周一將上周清潔衛生 情況用黑板報的形式公布，表揚好的寢室，批評不足之處，并將學生 寢室衛生和學生就寢情況納入每月“文明班級”評定內容。

十五、加強寢室文化建設，提倡開展健康有益的文化活動。室內布置文明，健康高雅；寢室墻上和蚊帳內禁止貼掛歌星頭像。

十六、開展創建“示范寢室”活動。每學期對男女生寢室在衛生、紀律各 方面表現突出的評出一個示范寢室，實行掛牌表彰。

第二篇：漢臺區漢王鎮王家嶺小學316督導評估匯報材料

漢臺區漢王鎮王家嶺小學316督導評估 《學校管理與教育教學》匯報材料

為了全面落實省、市、區各級政府關于實施辦學水平督導評估的文件精神要求，現就我校近年來全面貫徹黨的教育方針，強化學校管理工作，認真實施教育教學，扎實貫徹落實區教育督導室<<督導評估細則>>工作的開展情況匯報如下：

一、領導班子建設。

（1）班子成員基本情況：學校校長徐偉，男，45歲，大專學歷，黨員。2000年參加校長崗位培訓，2008年參加國家安全教育培訓，2010年參加骨干校長遠程培訓；98年、2001年獲區“優秀教師”，2000區獲“校長論壇”二等獎，2003年獲區工會“先進工作者”。副校長李軍，男，34歲，本科學歷，黨員。2008年參加市級骨干班主任培訓，2009年參加遠程教育培訓，2010年參加安全教育遠程培訓；2008年獲區語文科賽教二等獎。主任夏建偉，男，28歲，本科學歷。2008年參加實驗教學管理培訓，2009年參加遠程教育培訓；2010年獲區科學課賽教二等獎。領導班子平均年齡36歲。（2）班子成員任教情況：校長徐偉因主抓學校恢復重建工作，代六年級思品，周課時2節；上學期，局校長考核檢查聽課22節。副校長李軍代四年級數學，周課時12節；上學期，局校長考核檢查聽課30節。（3）班子成員發表論文情況：校長徐偉，2001年，《校長在素質教育中應備的幾個意識》獲《教師報》征文一等獎；2001年，《教師隊伍建設之我見》在全國“德才杯”論文比賽中獲三等獎，發表《民族的脊梁》一書；2002年，《現代教育技術在語文教學中的運用》獲區教育局二等獎；2002年，《改革增活力，民主促發展》獲區教育局“校長論壇”三等獎；2006年，《學校德育法制教育之我見》獲區教育局三等獎。副校長李軍，2009年，《淺談農村學生如何積累寫作素材》獲區教育局三等獎。

二、學校教學管理。

學校夯實教學過程管理，（1）備課：教研組組織教師代表每周檢查一次教師備課情況，按照數量、質量進行量化考核登記，全學期檢查18次。學校、教導組織教師代表每月檢查一次教師備課情況，按照數量、質量進行量化考核登記，全學期檢查4次。全學期結束，合并匯總進行量化考核兌現。（2）作業批改：教研組組織教師代表每月檢查一次，全學期檢查5次；學校、教導組織教師代表在期中、期末各檢查一次，學期結束，合并匯總按照門類、數量、質量進行量化考核兌現。（3）實驗教學：學校重視實驗教學工作的開展，全學期開出分組實驗50次，演示實驗30次。（4）課程設置：學校按照課表要求開齊課程，開足課時。一年級開設有語文、數學、寫字、寫話、閱讀、音樂、美術、體育、思品、陽光體育運動、勞動、愛國教育影片、[班會、隊會]；二年級開設有語文、數學、寫字、寫話、閱讀、音樂、美術、體育、思品、陽光體育運動、勞動、愛國教育影片、[班會、隊會]；三年級開設有語文、數學、科學、英語、綜合、信息、寫字、作文、閱讀、音樂、美術、體育、思品、陽光體育運動、勞動、愛國教育影片、[班會、隊會]；四年級開設有語文、數學、科學、英語、綜合、寫字、信息、作文、閱讀、音樂、美術、體育、思品、陽光體育運動、勞動、愛國教育影片、[班會、隊會]；五年級開設有語文、數學、科學、英語、綜合、信息、寫字、作文、閱讀、音樂、美術、體育、思品、陽光體育運動、勞動、愛國教育影片、[班會、隊會]；六年級開設有語文、數學、科學、英語、綜合、信息、寫字、作文、閱讀、音樂、美術、體育、思品、陽光體育運動、勞動、愛國教育影片、[班會、隊會]。

三、學校制度建設。

學校堅持依法辦學、依法管理、依法執教，不斷規范辦學和教學行為。討論制定了五大類，32種管理制度，并在實際工作的實施中逐年、逐學期不斷地完善和更新。更新時間最短的是在上學期末和本學期開學。這些制度主要有

（一）安全管理方面：

1、《學校安全工作制度》，2、《班級安全工作制度》，3、《門衛、門禁制度》，4、《班級、教師用電制度》，5、《教師值日、值班制度》，6、《學校、班級安全隱患排查報告制度》，7、《學校、班級突發事件、疫情報告隨訪制度》，8、《教師、學生考勤制度》，9、《學生“蛋奶”、飲水管理制度》。

（二）教育教學管理方面：

10、《教育教學目標管理制度》，11、《教師請假制度》，12、《常規工作考核獎懲制度》，13、《實驗教學管理制度》

14、《教師例會、學習會管理制度》，15、《教師績效工資實施辦法》，16、《班務工作考核獎懲制度》，17、《圖書管理、借閱制度》，18、《教學儀器、器材管理使用制度》。

（三）德育工作方面：

19、《學校、班級德育工作常規管理制度》，20、《升降國旗制度》，21、《學校、班級德育工作報告制度》，22、《教師評優、樹模、晉職晉級管理制度》，23《學校少先大隊工作活動制度》，24、《班級、教師、學生先進評選表彰獎勵制度》。

（四）財務管理方面：

25、《學校、班級財產管理登記制度》，26、《校務公開制度》，27、《財務管理制度》，28、《資產審計管理制度》。

（五）其它方面：

29、《總務后勤工作管理制度》30、《勤工儉學工作管理制度》，31、《衛生工作檢查獎勵制度》，32、《心理健康教育咨詢制度》。

四、教學研究。

學校一直以來重視教師的教學研究工作，努力落實“三級課程”，因地制宜地實施課題研究，學校教學教研成果顯著。2008年，研究課題是《改進教學方法，激發學習興趣》；2009年，研究課題是《改變課堂結構模式，激活教學》；2010年，研究課題是《整合教學資源，提高課時效益》。全體教師都能積極參與，大膽實踐，近三年成果豐碩。夏廷星教師的《詹天佑》教學課件設計，彭丹教師的《鏡子中的數學》課堂實錄獲省級二等獎；彭丹教師的《鏡子中的數學》課堂實錄獲市級一等獎；夏建偉科學課賽教獲區級二等獎；夏建偉《熱脹冷縮》教學設計獲區級一等獎；葉子珍《淺談低年級數學教學》、《淺談怎樣提高提年級語文朗讀質量》論文獲區級三等獎；張世慧《班務工作中的細節教育》論文獲區級二等獎；曹玉紅《信息技術在英語教學中的運用》論文、《吃到誘餌的魚會跳》教學設計獲區級一等獎；王茜2009年薄弱學科賽教、王茜2010年美術賽教獲區級一等獎；葉菊《營造良好的氛圍，提高學生口語交際能力》獲區級二等獎；蒲會純《繪畫作品》一等獎；徐偉《學校德育法制教育之我見》論文二等獎；李軍《淺談農村小學生如何積累寫作素材》論文獲區級二等獎。獲獎教師占教師總數的60%以上。

五、學校德育工作。

學校堅持安全第一，德育為首，教學為主，“五育”并重的指導思想，堅持加強領導、教師、學生“三支隊伍”建設工作，積極開展德育教育和實踐活動不中斷，德育工作穩步推進。（1）領導機構：組

長：徐

偉；副組長：夏建偉、劉永惠；成員：王莎莎、葉

菊

葉子珍、張萬民、王海珠、曹玉紅。領導小組明確分工及職責，夯實工作細節。組長主要負責全校德育工作的安排、實施，重點負責教師的德育教育工作；副組長主要負責學校德育教育及德育實踐活動的具體落實，重點負責學生的德育宣傳、教育工作；劉永惠主要負責少隊對學校德育的宣傳，安排組織開展德育實踐活動；其它成員主要負責班級學生的德育教育工作及班級德育實踐活動的開展；科任教師在學科教學中要滲透德育教育，平時工作中要配合學校、班級開展德育實踐活動的落實。（2）活動開展：2010年九月，開學典禮、表彰先進為主題升國旗儀式(全校)；專題教育系列:安全教育。傳統禮儀教育、家長會等活動。十月，慶“國慶”文藝演出；學校、班級愛國主義系列教育活動。十一月，健康教育系列活動；期中表彰獎勵家長會。十二月，期終評定、表彰“三好”、“優干”學生；班主任做好期終學生評語、填寫有關資料等工作；各班分發《給家長的一封信》、寒假作業,做好放寒假有關教育工作。2011年三月，開學典禮、表彰先進為主題升國旗儀式(全校)；婦女節開展感恩關愛主題教育；植樹節開展愛護環境的環保教育活動。四月，開展專題教育系列:安全教育講座；開展掃墓踏青活動，讓學生緬懷革命先烈，傳承優良傳統。五月，開展專題教育系列:衛生健康教育講座；開展感恩教育系列活動，感恩父母。六月，舉辦慶“六一”兒童節文藝演出；開展端午節賽詩會活動。

六、體育運動。

（1）基本情況：學校堅持群眾性體育運動的廣泛開展，豐富全校師生的文體生活，增強師生體質，培養全面發展的人才，為組建學校田徑隊選拔后備力量。長期堅持開展陽光體育運動；每年春季四月召開春季田徑運動會；每年十一月開展以“體育達標”為重點的秋季小型運動會。通過舉辦田徑運動會和陽光體育運動，激勵學生積極參加體育鍛煉，增強體質，提高學生的運動技術水平，培養學生吃苦耐勞、奮勇拼搏、團結進取、熱愛集體的精神，展示我校素質教育的成果，同時發現和培養具有體育專長的人才，進一步推動我校體育運動的發展。（2）運動項目：學校運動會常設比賽項目有一、二年級：60米、投沙包、擲壘球、迎面25米*20接力賽（男、女各10人共20人）、50米著裝。

三、四年級：25米往返跑、60米、100米、200米、立定跳遠、擲實心球、一分鐘跳繩、跳高、100米速算、拔河（男、女各15人）。

五、六年級：25米往返跑、60米、100米、200米、400米、跳遠、跳高、鉛球、4×100米接力、拔河（男、女各20人）。（3）體育檢測項目：

一、二年級檢測：（1）身高標準體重，（2）投沙包，（3）一分鐘跳繩。

三、四年級檢測：（1）身高標準體重，（2）擲實心球（3）立定跳遠。

五、六年級檢測：（1）身高標準體重，（2）肺活量體重指數，（3）50米*8往返跑，（4）立定跳遠。（4）體育工作要求：一是陽光體育運動要堅持經常性地開展，分階段進行項目訓練，落實達標檢測，每年12月份按時在網上上報測試結果，并建立專項檔案。二是體育運動會正常情況下堅持一年兩次，搞好資料匯總，拍攝相關照片留存。三是各班級必須上好體育課，保證學生每天不少于1小時的體育活動鍛煉時間。

七、興趣小組活動。

學校積極落實興趣小組活動，以此激發和調動學生學習的積極性、主動性、創造性，發現并培養特長學生。成立了6個小組，累計活動390余次。在時間安排、輔導教師、活動檢查、活動成果獎勵等問題上細化責任落實，取得了較好的成績。科技觀測組由夏建偉負責，每天上、下午對學校少先大隊氣象站進行氣象觀測，全年觀測240天，比較詳細地記錄天氣變化情況，多次得到局檢查好評。繪畫小組由王茜負責，每周五最后一節課活動，全學年活動38次，多次代表學校參加區、市科技制作、繪畫比賽，獲得市級獎項7人次，區級6人。作文小組由劉永惠負責，每周三午自習前半小時，全學年活動3 0次，經常參加省、市、區征文比賽，獲得省級獎項1人，市級4人，區級6人。音樂小組由馬冬梅負責，每周二午自習前半小時，全學年活動32次，樂器演奏代表學校參加區“六一”展演，獲得“優秀獎”。其它數學、英語也都依據安排活動，并積極參加區學科競賽，總共有14人獲獎。

總之，由于學校目前正在建設當中，教學工作和活動開展程度不同地受到一些影響，這是臨時的。但我們相信：隨著學校建設任務的全面完成，學校的硬件設施必將全面達標，教師力量將更加雄厚，管理工作將更加規范，教學質量必將全面提高。我們一定會把學校辦成讓黨和政府放心，讓人民群眾滿意的學校。

漢臺區漢王鎮王家嶺小學

2011年3月21日