第一篇：單元練習

第一、二單元練習

一：多音字練習

便

累

教

稱

鋪

露

載

的著

二：近義詞

茂盛—

貧窮—

信用—

澆灌—

風俗—

特別—

聳立—

恭恭敬敬—

三：反義詞

茂盛 —

敬重—

明亮—

溫暖—

特別—

打扮 —

情趣 —

培育— 馳名—

敬重—

嚴謹— 莊重—

柔和—

滿意— 成熟—

溫暖—

喜歡— 緊張—

仔細—

聯絡— 呈現—

奇異—

耀眼—

娓娓動聽—

因材施教— 發達—

貧窮—

聰明— 糊涂—

迷惑—

莊重— 柔和—

成熟—

滿意— 徑直—

緊張—

仔細— 呈現—

小心翼翼—

和顏悅色—

引人入勝—

坑坑洼洼— 四：請寫出5個下列形式的成語 AABB： ABAB： ABCC： AABC： ABAC： ABCB： ABCA： ABB式詞語： 五：描寫神態的成語：

“有~無~ ”的成語：六：詞語搭配：

重要（）

重要（重要（）

重要（茫茫的（）

茫茫的（）

七: 請寫出五帶月的成語：

八：“月”的詩句：））

茫茫的（茫茫的（））

九：解釋詞語 娓娓動聽： 身臨其境： 戛然而止;引人入勝: 培育； 感念： 選擇： 有教無類： 因材施教： 嚴謹： 謙虛： 謹慎： 閑： 驚： 澗： 殘陽： 鋪： 瑟瑟： 可憐：

柔和： 坑坑洼洼： 風俗： 澆灌： 閃閃爍爍： 徑直： 訓練有素： 緣故： 小心翼翼： 心馳神往： 研究： 十：簡答

1、阿姆斯特朗登月后曾說：“這是我個人的一小步，卻是人類邁出的一大步。”你怎么理解這句話？

2、田老師愛編故事對“我”有什么影響？結合課文說說你對“師恩” 的理解。

3、你能選一首學過的古詩，編個古詩嗎？

4、“子夏點頭稱是，他明白這也是老師對自己的教育。”這句話對你有什么啟發？

4、收集幾條論語寫一寫。

5、為什么說這是一個“多美的夜晚？”

6、體會課文為什么反復寫“啊，我和阿瑪走月亮”。

十一、仿照句子寫一寫。

我回家鄉去，在村邊、河畔堤坡，遇到老人拄著拐杖散步，仍然像四十年前的一年級小學生那樣，恭恭敬敬向他行禮。

第三單元練習

一：多音字練習

華

勒

蒙

折 結

二：近義詞：

清鮮—

愉快— 灑脫—

靜寂— 典雅—

活躍— 憧憬—

曲折— 三：反義詞：

愉快---

灑脫—

羞澀—

典雅—

巧奪天工— 四：詞語搭配

無限（）

無限（無限（）

無限（五：解釋詞語并試著組詞 健兒： 步伐： 建設： 雄姿： 明朗：

渲染—

奇麗—

拘束—

羞澀—

裝點—

祥和—

巧奪天工—

迂回—

拘束—

活躍—

巧妙—）

無限（））

明顯： 典雅： 一碧千里： 渲染： 勾勒 翠色欲滴 云際 拘束： 風韻： 巧奪天工： 嘆為觀止： 祥和： 不離不棄：

六：形容技藝高超的成語：

七：你知道哪些少數民族？

八、課文描寫的草原給你留下的最深印象是什么？

九、課文是按照怎樣的順序來記敘這次草原之行的？

十、你喜歡中國結嗎？為什么？

十一、如何理解課文中的“頭”？

十二：從課文中找出下面三句話，聯系上下文，體會它們表達的感情。

1、河！

2、快了，快到了！

3、握手在再握手，笑了再笑。

十三：默寫古詩《九月九日憶山東兄弟》

十四、積累幾句少數民族的諺語并解釋一下。

十四、試著寫一寫 介紹一種民族工藝品

介紹一種少數民族的節日、習俗或活動。寫我和中國結（剪紙??）的故事。

第四單元練習

一：多音字練習

辟

處

落

埋 二：近義詞

居然——

荒蕪——

偶然——

偉大—— 固然——

重擔——

逼真—— 三:反義詞

居然——

增加——

浪費——

四：詞語解釋

居然：

吩咐：

體面：

埋頭苦干：

描繪：

逼真：

書：

長：

畦：

吩咐——

增加——

荒蕪——

麻利——

承擔——

結實——

艱苦——

偶然——

逼真——

收獲：

羨慕：

彌散：

搜尋：

切身：

欣賞：

茅檐

凈：

拍闥：

承擔—— 浪費—— 偉大—— 艱苦——

別枝：

舊時茅店： 社：

眺望： 溢：

沉甸甸： 望洋興嘆：

差點: 津津有味：

俯視： 靈巧：

愜意：平穩：

勇往直前： 循著：

思索： 搖曳：

碩果： 播種：

盛夏： 蒼茫： 五：詞語搭配

（）畫面

（）花卉

（）字畫

（）雪景

六：回答問題

1.、“父親：希望”我們“做什么樣的人？你想做什么樣的人？

2、請用“落花生，我想對你說??“開頭，寫一段話。

4、欣賞油畫，談談你的感受和聯想。

七、1寫出幾句表現奉獻精神的詩句。

2、寫出幾句與勞動有關的名言警句。

第五單元練習

一：多音字

調

宿

都

鋪 二：近義詞

挺進——

增援——

妄想——

阻攔—— 詭計——

關鍵——

連接——

延伸——

優美——

諒解——

三：反義詞

挺進——

湍急——

諒解——

連接——

普遍——

別致——

四：詞語搭配

（）功能

（）特點

（）優美

（）獨特

五：1描寫情況緊急的詞語

2、關于長征的詩句積累。

六：解釋詞語

妄想：

心驚膽寒：

疲勞——

別致——

普遍——

密集——

延伸——

繁華——）思路

（）別致

（關鍵：

震耳欲聾：心驚膽寒——

繁華——）結構）典雅

（（千鈞一發：

奮不顧身： 延伸：

別致： 魅力：

巍峨： 浩然：

享受：

諒解：

心驚膽寒：

震耳欲聾：

奮不顧身：

妄想：

坦蕩：

迢迢：

瑰麗：

凌：

車水馬龍：

繽紛：

流暢：

負有盛名：

盈：

晨靄：

序幕：

漩兒：

襲擊：

煙熏火燎：

千鈞一發： 浩浩蕩蕩： 別致： 和諧： 千姿百態： 映襯： 牌坊： 神態各異： 苧： 勻稱： 酒肆： 奉命： 回眸顧盼： 消逝： 毛骨悚然： 巡守： 鎬：

寸步不離：

磨蹭： 呼嘯：

避免： 張羅：

第六單元練習

一、多音字

藏

傳

間

參

二、近義詞

壯麗——

精美——

智慧——

俊秀—— 歌頌——

遼闊——

非常——

繁忙——

陳列——

捐獻——

三：反義詞

俊秀——

蓬勃——

遼闊——

朝氣蓬勃—— 繁忙——

勞累——

四：詞語搭配

神圣的（）

神圣的（）燦爛的（）燦爛的（）引起（）引起（）

五：詞語解釋：

俊秀：

燦爛：

歌頌：

攜帶：

措施：

朝氣蓬勃——

勞累——

普及—— 避免——

誤解—— 精美——

燦爛——

非常——

誤解——

神圣的（）

神圣的（燦爛的（）燦爛的（引起（）

引起（）

能工巧匠：

朝氣蓬勃：

繁忙：

昂貴：

陳列：））避免：

抵償： 壯麗：

玲瓏： 神圣：

游覽： 杰作：

抵償： 附屬：

至高無上 權威：

懸案：

罕見：

退還：

不依不饒

照章辦事：

坦率：

音訊：

漏洞：

采納：

六：關于集郵的名言

七：老舍說過：“集郵長知識，嗜愛頗高尚。切莫去居奇，賺錢代欣賞。說說你的看法。

象征：

珍貴：

協助：

昂貴

詢問：

出人意料：

執意：

恍然大悟：

沉思：

誕生：

第二篇：單元練習卷

第一單元

負數

1.填空題。

(1)某地一天最低氣溫是零下八攝氏度，寫作（）。

（2）

在0.5，-3，+90%，12，0，一2這幾個數中，正數有（），負數有（），（）既不是正數，也不是負數。

(3)+4.05讀作（）,負四分之三寫作（）。

(4)

向東走9m記作+9m,那么-7m表示（）。

(5)銀行存折上的2000.00表示存人2000元，那么“-500.00表示（）。

(5)

在帶有正、負數的直線上，-2在-5的（）邊。

(7)上樓共跨了40級臺階記作+40,下樓跨了22級臺階記作（）。

(8)溫度上升10°C記作+10°C，下降8°C記作（）。

(9)淘淘向東走48m,記作+48m,那么淘淘向西走60m記作（）；如果淘淘向南走36m記作+36m,那么淘淘走-52m表示他向（）走了（）。

(10)在知識競賽中，如果用+10分表示加10分，那么扣20分表示為（）。

2.在數軸上表示下列各數。

(1)寫出A、B、C、D、E、F點表示的數。

(2)在數軸上表示下列各數。

3.一輛公共汽車從起點站開出經停靠站載客數量記錄如下表。

(1)從起點站到E站中(物中)站沒人上車，(銀咨的站沒人下車。

(2)公共汽車從C站開出時車上有（）人，E站開出時車上有（）人。

第二單元

百分數（二）

1.看誰算得全對。

48×25%=

50×(1-20%)=

60×120%＝

24÷40%=

3.5×(1+20%)=

30%×20%=

2.填一填。

(1)

（）與（）的比率叫利率。

(2)利息=（）×（）×（）。

(3)一種商品打“五五折”出售，也就是把這種商品優惠了（）%。

(4)七成五表示（）,改寫成百分數是（）。

(5)按營業額的3%繳納營業稅，就是把（）看作單位?“1”，（）占

（）的3%。

3.解決實際問題。

(1)河漢村有個種糧大戶，前年收稻谷26000kg,去年比前年增產了一成五。這個種糧戶去年比前年多收多少稻谷?

(2)李平將壓歲錢500元存人銀行，存期三年，年利率是4.41%。到期后，銀行支付的息是多少元?

（3）王叔叔5月份工資收入是4500元，扣除3500元個稅免征額后的部分需要按3%的稱率繳納個人所得稅，他5月份應繳納個人所得稅多少元?

(4)一種飲料，大瓶裝每瓶1200mL,?10元一瓶；罐裝每罐200ml,2元一罐。現有三家商店出售這種飲料，并推出了不同的促銷方式。

甲商店：買一大瓶，送一罐；

乙商店：一律九折；

丙商店：滿30元即享受八折優惠。

問：

①你喜歡上哪一家商店購買?說說你的想法。

②你們班共有多少同學?如果給每位同學配備200?mL飲料，共需多少飲料??3③這些飲料，上哪一家商店購買可以使所花費的錢最少?請以小組為單位，制訂一個購買方案。

第三單元

圓柱與圓錐

(1)

填一填。

①圓柱側面展開后可能得到一個（）,若展開后是長方形，長等于

圓柱的（）,寬等于圓柱的（）。

②把一根長2m的圓柱形木料截成2段，表面積比原木料增加了0.785m2,這根圓柱形木料的體積是（）。

(2)選一選。

①底面直徑和高相等的圓柱，側面沿高展開后得到一個（）.A.正方形

B.長方形

C.平行四邊形

D.梯形

②把一支新的圓柱形鉛筆削尖，筆尖(圓錐都分)的體積是削去部分的（）.A.B.C.D.2倍

(3)判斷對錯，對的兩“√“,錯的兩“ד，①圓柱有無數條高。

()

②如果圓錐的體積是圓柱的，那么它們一定等底等高。

()

③長方體、正方體、圓柱和圓鍵的體積都可以用公式V=Sh來計算。()

（4）求下面各圖形的表面積和體積。(單位:cm)

(5)如圖所示，長方形ABCD中，AB=4cm,?BC=3cm.直角三角形ABC中，AB=4?cm,?BC=3?cm.①分別以長方形ABCD和直角三角形ABC的AB邊為軸旋轉-周，能得到什么立體圖形?這個立體圖形的體積是多少?

②如果以這兩個圖形的BC邊為軸旋轉一周，能得到什么立體圖形?體積又是多少?

(6)

一個圓柱形水池，它的內直徑是8m,深2m,池上裝有4個同樣的進水管，每個管每小時可以注人水6.28?m＇.四管齊開，幾小時可以注滿水池?

第四單元

比例

（1）

汽車保持行駛速度不變，則它所行的路程與所用的時間（）。

A.成正比例

B.成反比例

C.不成比例

(2)下列各種關系中，成反比例關系的是（）。

A.三角形的高不變，它的底和面積

B.平行四邊形的面積一定，它的底與高

C.圓的面積固定，它的半徑與圓周率

D.同學的年齡一定，他們的身高與體重

(3)一幅地圖的比例尺是1:?40000這幅地圖上兩個城市之間的距離是28cm,那么城市之間的實際距離是（）km。

(4)小華和小強分別將學校的花壇畫了下來，如下圖。如果小華是按1?:a的比例尺i?那么小強是按（）的比例尺畫的。

A.1:a

B.1:?2a

C.1?:a

D.1?:a

（5)某天下午5時，同時測得兩棵樹的高度和它們影子的長度，還測了一座石峰的影子長據如圖所示(單位:?m)。那么這座石峰高多少米?

整理和復習

數與代數

1.填空。

(1)一支圓珠筆n元，一支鋼筆的價格比它的3倍還多8元，鋼筆的單價是（）元。

(2)

學校買了a個足球，買的足球個數是籃球的2倍，學校買了（）個籃球。

(3)

某款手機m元，現在打七五折出例，可便宜（）元。

(4)（）÷15=3:（）==0.6=（）%

(5)c是d的4倍，那么d:c=（）:（）。

(7)的比值是（），最簡整數比是（）。

(7)甲、乙、丙三個數的比是5:8:9,三個數的平均數是220,這三個數分別是（）、（）、（）。

(8)白兔比黑兔多，白色與黑兔的只數比是（）。

(9)甲數的等于乙數的，甲數和乙數的比是（）。

(10)把的分子加上6,要使分數值不變，分母應該乘（）。

(11)一本書共有d頁，小東每天看e頁，看了f天后還剩2頁，小東看了（）頁，還可以認為他看了（）頁。

(12)分母相同的兩個最簡分數的和是，它們分子的比是7:11，這兩個數分別是（）和（）。

2.解方程。

××＝

8.9x+x=2.2

0.8x-3.4=3.6

3.解決問題。

(1)一瓶洗衣液，第-周用了這瓶洗衣液的，第二周用了這瓶洗衣液的25%，還剩0.6L,這瓶洗衣液原有多少升?

(2)學校運來40捆樹苗，每捆10棵，按4:6分給五、六年級學生種植，每個年級各分得多少棵樹苗?

(3)甲、乙兩個工程隊合修一條水渠，甲工程隊先修了4500m后，乙工程隊修了剩下的，還剩2000m。這條水渠長多少米?

(4)客、貨兩車分別從甲，乙兩地同時相向而行，相遇時客車與貨車所行路程的比是7:4。已知，客車從甲地行駛到乙地需要8小時，貨車每小時行駛48?km。甲、乙兩地相距多少千米?

第三篇：第一單元單元練習

學案編號單元1使用人：班級： 編制人：李振博領導簽字：耿居新

第一單元單元檢測

1．2012年4月，省人大發布公告，就《湖北省湖泊保護條例（草案）》面向社會征集意見，4月25日前，社會公眾均可以書面或電子郵件形式，提出意見和建議。湖北省人大常委會實施該舉措的根本原因是（）

A．群眾路線是我們黨的根本領導方法B．憲法規定公民享有監督權

C．政府建立了信息公開制度D．我國是人民當家作主的國家

2．國家主席胡錦濤在國慶60周年天安門講話中說，60年前的今天，具有5000多年文明歷史的中華民族從此進入了發展進步的歷史新紀元。這個“新”是新在()

①我國歷史上首次實現了大多數人對極少數人的統治 ②是對占人口絕大多數的人民實行民主③對極少數敵視和破壞社會主義事業的敵人實行專政 ④我國的民主是全民的民主

A．②③④B．①②③C．①③④D．①②④

3．截止到2012年，十一屆全國人大代表已經履職五年，縱觀這一屆全國人大代表，主要有三喜：一喜工人農民代表多了，政府官員代表少了；二喜首次有了農民工代表；三喜各少數民族都有本民族代表。“三喜”主要體現了我國的人民民主具有()

A．廣泛性B．真實性C．全民性D．絕對性4、1991年，我國發表第一份《中國的人權狀況》白皮書；1998年，我國簽署聯合國《公民權利與政治權利國際公約》；2004年，我國憲法修訂，將“國家尊重和保障人權”載入憲法；2012年，刑事訴訟法修改，將“尊重和保護人權”明確寫入刑事訴訟法。以上是我國追求人權進步的縮影，這充分證明

①人民民主具有廣泛性②人民民主具有真實性③社會主義民主政治逐步完善和發展

④我國公民的權利與義務是統一的A．①②B．①③C．②③D．②④

5．2013年全國“兩會”前夕，某全國人大代表發出一條“向網友征集人大議案建議”的微博后，引發數千名網友的“圍觀”和熱議。這表明公民具有較強的A.行政決策能力B.政治參與意識C.履行義務意識D.管理國家能力

6.下列選項中，屬于依法行使公民權利的有

A.舉報某企業環境污染的行為B.到宗教活動場所宣傳無神論

C.私自印刷報刊雜志D.自愿放棄初中階段的受教育權利

7．隨著互聯網的普及使用，通過網絡侵犯他人民事權益的現象日益增多。《侵權責任法》第36條規定“網絡用戶、網絡服務提供者利用網絡侵害他人民事權益的，應當承擔侵權責任”。這()

①是人民行使當家作主權利的重要方式，是社會主義民主的具體表現 ②使得公民的政治自由受到了限制 ③說明公民的自由總是在法律范圍內的自由 ④有利于保護民事主體的合法權益，預防和制止侵權行為，促進社會和諧A．①③B．①②C．③④D．②④

8．我國憲法規定：“中華人民共和國公民在法律面前一律平等。”這里的“平等”是指()

①立法上的平等 ②適用法律上的平等 ③公民平等地享有權利和履行義務 ④任何公民都享有同樣的權利A．①②③B．①③④C．②③④D．②③

9、若分別按權利和義務對以上素材進行分類，正確的是（）

A.①②一類，③④一類B.①③一類，②④一類C.①④一類，②③一類D.①②③一類，④一類 10、2011年6月21日，被媒體稱為“許三多”的杭州市原副市長許邁永因犯受賄、貪污、濫用職權罪被寧波市中級人民法院二審裁定維持一審作出的死刑判決。這表明()

①公民在法律面前一律平等②專政是人民民主的本質③堅持人民民主專政是正義的事情④遵守憲法和法律是公民的權利A．①②B．②④C．①③D．②③

巧做低檔題，全做對；穩做中檔題，一分不浪費；盡力沖擊高檔題，做錯也無悔。

近日，從江蘇漂陽某局長“微博開房”到“郭美美事件”，“表哥”、“房姐”諸多熱點事件在微博上醞釀、發酵，使微博這個網絡社交平臺，每次成為輿論的重要集散地。據此回答11～12題。

11．人們在由衷贊嘆它強大威力的同時，一些人也對它表示了自己的憂慮。下列選項對此認識正確的是：A．任何公民在法律面前一律平等B．任何公民的權利都受到法律保護

C．公民應自覺履行維護集體利益的義務D．公民發表言論時需要遵守相關法律法規． 12．互聯網是思想文化信息的集散地和社會輿論的放大器，我們充分重視和利用以互聯網為代表的新興媒體。因為它()

①是公民參與政治生活的重要平臺②是公民參與國家管理的基礎和標志③擴大了公民的知情權和表達權④有助于充分發揚民主，增強決策的科學性A．①②B．①③C．①④D．③④ 13．下列選舉方式中，能為選民行使選舉權提供選擇余地，在被選舉人之間形成相互競爭的選舉方式是

A．等額選舉B．差額選舉C．直接選舉D．間接選舉

14.我國在人大代表的選舉中采用普遍的差額選舉，下列對差額選舉的認識正確的是

①差額選舉有利于每個選民表達自己的意愿②差額選舉為選民提供了選擇的余地 ③差額選舉實行競選，有助于選民了解候選人④差額選舉一定會發生賄選行為 A.①②B.②③C.③④D.②④

15、今年是我國縣鄉鎮基層政權人大代表的換屆選舉年，年滿18周歲的小明參加了本次選舉。關于此次換屆選舉的說法正確的有（）

①實行直接選舉②實行差額選舉③由城市居民委員會主持④城鄉按相同人口比例分配代表名額 A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

16．我國現階段實行直接選舉與間接選舉相結合的選舉制度。將下列與直接選舉和間接選舉相關的詞語分

別用直線連接并進行選擇，正確答案為（）

①直接選舉—選民選代表—產生縣級和鄉鎮代表②直接選舉—代表選代表—產生縣級和鄉鎮代表 ③間接選舉—代表選代表—產生省級和全國人大代表④間接選舉—選民選代表—產生省級和全國人大代表A．①②B．①③C．②③D．③④

17．全國人大常委會2011年4月在中國人大網站全文公布了《中華人民共和國個人所得稅法修正案（草案）》，向社會廣泛征求意見。截止五月初，已經有提交確認的意見接近19萬條。這是公民通過（）A．重大事項社會公示制度參與民主決策B．信訪舉報制度參與民主決策 C．社情民意反映制度參與民主監督D．社會聽證制度參與民主決策

18、為了全面推廣普及城市公共交通“一卡通”，2013年1月交通運輸部對外公開征求意見的公交IC卡系列技術標準，各界人士可以通過電子郵件、網站發帖和信函形式提出自己意見和建議。這是公民

A．以社情民意反映制度為主要形式參與民主決策B．以社會聽證制度為主要形式參與民主決策 C．以信訪舉報為主要渠道參與民主監督D．以公開、民主、透明為基本要求參與民主監督

19、濟南市發改委等部門舉行居民水價調整聽證會，聽證會參加人25位中有22位同意每立方米調整0.9元的方案；有2位不贊成調價方案；有1位贊成調價，但是希望采取階梯水價的方式和制定新的方案。如果給這則消息擬寫一個新聞標題，最佳的是

A．積極行使基本民主權利 建言獻策 為國分憂解難B．自覺接受公民監督 行使公民監督權 C．集中專家智慧 著眼科學決策D．聽證于民 決策利民

20.根據新修訂的《村民委員會組織法》，2013年3月底，某市將舉行村委會換屆改選。村民委員會是 A．政府機關的基層組織B．農村居民自治組織C．保障人民當家作主的權力機關 D．黨的基層組織 21.實行村民自治，是人民當家作主的途徑之一。村民自治的基礎是

A.村務公開B.自己選舉當家人

C.少數服從多數D.村規民約

22.“喜上眉梢小鎮小村行自治，春歸烏坎一人一票選明天。”為慶祝烏坎村2012年2月成功召開村民代 表選舉大會，村民張貼上了這幅對聯。烏坎村民第一次通過民主選舉產生了代表。可見村民通過民主選舉

①拓寬了民主政治參與渠道 ②有利于維護自身的基本政治權利 ③直接參與國家和社會事務的管理④推動了基層民主政治建設A．①②B．①③C．②③D．①④23、2012年，山東省嚴查環保領域腐敗案件，全省共受理各類環境信訪舉報案件3943件。除了信訪舉報制度外，下列哪些還是公民行使監督權的合法渠道

①社情民意反映制度②輿論監督制度③人大代表聯系群眾制度④重大事項社會公示制度 A.①④B.②③C.①②③D.②③④

24.近幾年，在全國檢察機關立案偵查的貪污賄賂案中，80%以上的線索來源于群眾舉報。絕大多數檢察機關都設立舉報電話和網址。這給公民的啟示是

①要敢于維護自己的合法權益②要增強社會責任感③要增強權利與義務意識④為維護自身的合法權益要不惜一切代價 A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④ 25.從公民的角度講，有序參與政治生活需要（）

①遵循憲法和法律規定的權限、職責、程序和要求②提高政治素養和依法參與國家政治生活的能力③完善法律，為公民提供參與政治生活的法律保障④依法行使權利和履行義務的意識 A．①②④B．②③④C．①②D．①②③④

26、依法行使選舉權和被選舉權，是我國（）

A.公民參與管理國家和管理社會的基礎和標志

B.所有公民都享有的政治權利

C.年滿18周歲的公民都享有的權利D.公民都具有的基本政治權利和自由

選擇題答案（每題2分）：

27、2010年12月15日，國務院法制辦公室公布了《國有土地上房屋征收與補償條例(第二次公開征求意

見稿)》，再次征求社會各界人士意見。兩次征求民意，新《條例》開啟了中國立法史的先河。《條例》制定的目的是為了規范國有土地上房屋征收與補償活動，維護公共利益，保障被征收房屋所有權人的合法權益。

（1）我國人民民主的特點有哪些？這些特點在上述材料中是如何體現的？（6分）

（2）《條例》在制定過程中廣泛征求民意有何意義？（12分）

28、2012年8月27日，山西安監局局長楊達才在延安一場特大交通事故中陷入“微笑門”，隨后被網友挖出在不同場合分別佩戴五塊手表，估算價值一二十萬元，楊因此陷入輿論漩渦。8月29日，楊達才又被網友發現戴各式手鐲盒豪華眼鏡，其中一款眼鏡光鏡架的估價就達13萬元。由此網友諷其渾身是寶。記者2013年2月22日晚從陜西省紀委了解到，陜西省紀委進一步調查，陜西省安監局局長楊達才在任職

期間嚴重違紀并涉嫌犯罪。

（1）材料中體現了民主監督的那種方式？你還知道哪些監督方式？（6分）

（2）聯系材料說明民主監督的意義責任的實行民主監督。（12分）

29.材料： 2012年9月10日，日本政府宣布“購買”釣魚島及其附屬的島嶼，實施所謂“國有化”。日本的行徑激起了中國人民的無比憤慨，各地陸續掀起了游行示威、抵制日貨活動；然而在游行過程中極少數市民無視黨和國家的有關規定，制造了打砸商店、焚燒日系車輛、甚至毆打在華日本人等不和諧事件。

結合材料，請從“公民的政治參與”角度闡明你對材料中事件的態度。（12分）

30、（選作）材料：小林多次就社會生活中的各種問題向當地政府寫信反映情況，還通過網絡向當地人大常委會提出自己的建議。同事，他經常去居委會擔任小助手，參與社區衛生和綠化等方面的管理活動。他說：我對實現中國夢充滿信心，對社會存在的問題要時時關注并參與解決，這是我義不容辭的責任。結合材料一，談談小林的做法對你有序參與參與政治生活的啟示。（12分）

第一單元答案

選擇題答案（每題2分）：

27、（1）①我國的人民民主具有廣泛性和真實性。（2分）②《條例》的制定廣泛征求社會各界人士意見體現我國享有民主的主體具有廣泛性；（2分）③《條例》的制定廣泛征求民意體現廣大人民參與民主決策的權利得以實現，（2分）《條例》的最終制定將為維護人民權益提供法律保障，同時也體現了人民民主的真實性。（2分）

（2）①有助于決策反映民意，體現決策的民主性；②有利于決策廣泛集中民智，增強決策的科學性；③有利于促進公民對決策的理解，推動決策的實施；④有利于提高公民參與公共事務的熱情和信心，增強公民的社會責任感。（8分）28、29、（1）公民有集會、游行和示威的自由和權利。針對日本“購島”事件組織抗日游行，這是人民參與國家政治生活，行使當家作主權利的重要體現。（3分）

（2）公民有維護國家統一、安全、榮譽和利益的義務。日本“購島”侵害了中國領土主權完整，每個公民都要采取實際行動加以反對，這是我們義不容辭的責任。（3分）

（3）公民有遵守憲法和法律的義務。參與政治生活要堅持公民在法律面前一律平等的原則。借口抗日游行打砸商店等，是無序政治參與表現，我們堅決反對。（3分）

（4）公民政治參與應依法有序進行，應自覺接受黨的領導，政府的管理，遵循相應程序和要求。（3分）30、

第四篇：第一單元練習

2016-2017學第一學期五年級語文第一單元練習

班級(Class)姓名(Name)學號(Number)成績(Mark)

一、讀拼音，填字組成詞語。

huì 教（）智（）（）畫

lì（）史

鼓（）再接再（）liàn 鍛（）留（）

訓（）

jí（）使（）時

奮筆（）書

二、下列每道小題都有一個讀音錯的，請把答案寫在后面。

1．A正（zhang）月

B姥（lǎo）姥

C戛（jiá）然而止

D堡（bǎo）壘

（）2．A蓑（suō）衣

B扁（biǎn）舟

C 鞭策（ca）

D既（jì）然

（）

三、下列每道小題字形或解釋都有兩個是錯的，請把答案寫在后面。

1．A終生難忘

B迫不急待

C星羅棋布

D專心志致

（）2．A引人入勝：美好的地方

B身臨其境：面對

．．C言師采藥去：說

D意欲捕鳴蟬：將來

（）．．

四、把下列表示“看”的詞語的序號填到括號里。

A環視 B欣賞 C俯視 D東張西望 E瀏覽 F凝視 G瞻仰 H瞻前顧后 I仰望 1．人們泛舟湖上，()著如畫的美景，感到心曠神怡。2．《野風車》這本書我只()了一遍，還沒來得及仔細讀。

3．我走進屋，()了一下屋里的陳設，真為他儉樸的生活作風所感動。4．我們()著先烈的遺像，心中升起一股敬意。5．他在山下（）山頂，只看見山頂云霧繚繞。

五、下列表達正確的一項的是（）

A “我聽得入了迷，恍如身臨其境。”是比喻句。B “引人入勝”與“不可勝數”中的“勝”的意思一樣。C《尋隱者不遇》這首詩作者是唐代詩人賈島寫的。D《所見》這首詩向我們展現了一幅生動的牧童行歌捕蟬圖。

六、下列句子沒有語病的一句是（）

A鴨子不僅能在岸上走，還能在水里游。B她焦急地等待著汽車開來的方向。C鄰居家的弟弟不僅年紀小，而且很懂事。D聽了報告，受到了深刻教育。

七、下列古詩不是表現兒童的是（）A《小兒垂釣》 B《宿新市徐公店》 C《所見》 D游子吟

八、積累與運用。1.關于讀書，高爾基說:“。”劉向說: “。”

2.《陶校長的演講》是教育家 的一篇演講稿，他要求學生每天從、、、四個方面問問自己，以此激勵和鞭策自己。3．“只在此山中。”是 代詩人 《尋隱者不遇》中的詩句。詩歌通過詩人與童子的 體現了隱者高潔的品格。

4．《所見》是 朝詩人 的作品。古詩動靜結合，牧童先是“ ”，忽然“ ”，是因為他“ ”。我們還從詩中“ ”一詞中看出當時是夏季。

九、閱讀與理解。

閱讀

（一）有一年我回家鄉去，在村邊遇到了老師，他拄著拐杖正在散步。我仍然像40年前的小學生那樣，恭恭敬敬地向他行禮。談起往事，我深深感謝老師在我那幼小的心田里，播下了文學的種子。

十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我終生難忘！

1．這片斷選自《 》，作者是，課文原題是《 》。2．“十年樹木，百年樹人。”的意思是。3．“恭恭敬敬地向他行禮”可不可以改為“恭敬地向他行禮”？為什么？ 4．如何理解“談起往事，我深深感謝老師在我那幼小的心田里，播下了文學的種子”？

閱讀

（二）留守兒童近半因父母外出打工導致生活質量下降，精神上和心理上承受著巨大的壓力。為了關愛留守兒童的健康成長，某校少先隊開展了“走近留守兒童”的主題活動，通過同學之間結對子的形式，幫助留守生走出心靈陰影，健康快樂成長。請你參加本次活動，并完成下列任務。

1.下面是學生擬寫的活動主題詞，作為主持人，你覺得哪一個主題詞更貼切？

①讓世界充滿愛 ②明天更美好 ③手拉手，心連心 選項：

理由： 2.下面是同學們搜集的某高校研究機構對我省留守兒童的情況調查表，請你從中提煉兩則信息。

福建省留守兒童抑郁情緒調查表

① ② 3.為了開展好這次活動，請你設計兩種活動形式。例如：給留守學生集體過生日

① ②

閱讀

（三）比爾·克利亞是美國猶他州的一名中學教師，他對教學工作總是一絲不茍，在學生和同事中口碑極佳。有一次他給學生布置了一份作業，要求學生就自己的理想寫一篇作文。

一個名叫蒙迪·羅伯特的孩子xìng gāo cǎi liè［ ］地寫開了，用了大半夜的時間，寫了滿滿七大張紙，描述了自己的夢想。他夢想將來有一天擁有一個牧馬場，他描述得很詳盡，并畫下了一幅占地200英畝的牧馬場示意圖，示意圖中有馬廄、跑道和種植園，此外他還繪制了房屋建筑和室內設置平面圖。

第二天，蒙迪興沖沖地將這份作業遞到老師手上，______________________________。然而作業發下來的時候，卻見第一頁的右上角上被老師打了個大大“F”(差)。

下課后蒙迪去找老師：“我為什么只得了F？”

克利亞老師打量了一下眼前的毛頭小伙，A［慎重 鄭重］地說：“蒙迪，我承認你這份作業做得很認真，但是你的理想離現實太遠，太不切實際了。要知道你父親只是一個馴馬師，連固定的家都沒有，經常搬遷，根本沒有什么資本，而要擁有一個牧馬場，得要很多的錢，你能有那么多的錢嗎？”克利亞老師最后說，如果蒙迪愿重新做這份作業，確定一個現實一些的目標，可以重新給他打分。

蒙迪拿回自己的作業，去問父親。父親摸摸兒子的頭，和藹地說：“孩子，你自己拿主意吧，不過，你得B［慎重 鄭重］一些，這個決定對你來說很重要！”

此后的歲月，蒙迪一直保存著那份作業，作業上很大很刺眼的“F”一直伴隨著他。然而正是這份作業鼓勵著蒙迪，他一步一個腳印地jiān nán［ ］創業，堅持不懈地超越新的征程。多年后蒙迪·羅伯特終于如愿以償地實現了自己的夢想，擁有了以他名字命名的“蒙迪”私人牧馬場。

一天，當克利亞老師應邀帶著他現有的30名學生踏進這個占地200多英畝的牧馬場時，頭上已經添了許多白發的他流下了懺悔的淚水，激動地說：“蒙迪，現在我才意識到，當年我就像一個偷夢的小偷，偷走了很多孩子的夢，但是你的堅忍和勇敢，使你一直沒有放棄自己的夢！”

蒙迪大步走上前去，擁抱克利亞老師，并深情地說道：“老師，謝謝您！正是那次糟糕的成績，激勵著我為實現夢想永不停息地奮斗。”

克利亞老師緩緩地抬起頭，面向在場的每一位學生，目光中充滿著希望。是啊，夢就是期望。有期望才會有激情，才會努力拼搏。守住自己的夢，勇敢地走下去，你就終會到達成功的彼岸。

1．填寫拼音表示的詞語，并將文中A、B兩處的括號里正確的詞語畫上橫線。2．解詞：懺悔—— 3．第3自然段中的橫線上，應該填寫蒙迪怎樣的表現呢？請發揮你的想象，描述當時蒙迪的神態、動作或語言。

4．仔細閱讀短文，說說自己的理解和感悟，① 克利亞老師為什么給蒙迪的作業打“F”等級?你怎樣看待他的這個評價?

② 第6自然段中，蒙迪的父親對蒙迪說：“??你得B［慎重 鄭重］一些??”，父親為什么這么說？仔細閱讀父親說的話，反復品味其中的含義，說說你的理解。

③ 克利亞老師在懺悔時所說的話中，把自己比作“偷夢的小偷”，這樣的表達有什么作用？

5．仿照結尾畫線的句子，寫下你對“夢想”的感受。夢就是期望。有期望才會有激情，才會努力拼搏。夢就是

。有

才會，才會。

6．以“編寫提綱”的方式，根據這篇文章做一則讀書筆記，寫在右邊的方框內。

7.請為這篇短文加一個你認為最合適的題目：________________________________

十、習作與表達。

題目：_______，一直記在我的心中

要求：在你的心中一定記著一些特別的人，或是一次特別的經歷，或是一個讓你忘不掉的小動物??拿起筆，寫下心底這份記憶吧！

第五篇：第二單元練習

一、選擇題：

1.最早通過實驗測定出空氣成分的科學家是（）

A.法國的拉瓦錫B.英國的湯姆生C.瑞典的舍勒D.意大利的阿伏加德羅 2.下列變化中屬于化學變化的是（）

A.白磷燃燒B.汽油揮發C.水遇強冷變成冰D.分離液態空氣制氧氣 3.下列各組物質中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（）A.二氧化碳，澄清石灰水B.冰水混合物，五氧化二磷 C.礦泉水，河水D.凈化后的空氣，受污染的空氣

4.下列物質在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒, 集氣瓶底部應放少量水或細沙的是（）A.木炭B.硫粉C.鐵絲D.紅磷 5.下列關于催化劑的說法錯誤的是（）

A.化學反應前后它的質量不變B.化學反應前后它的化學性質不變 C.能改變其它物質的化學反應速率D.可增加生成物的質量 6．下列關于氧氣物理性質的說法中，正確的是（）A．液態氧是一種淡藍色液體B．氧氣難溶于水

C．氧氣在通常狀況下是一種無色氣體D．氧氣的密度略小于空氣

7．某密閉容器內盛有氧氣和氮氣的混合氣體，采用燃燒法除去其中的氧氣，且不能混入新的氣體，最好采用的可燃物是（）

A．硫磺Ｂ．紅磷Ｃ．鐵絲Ｄ．木炭 8．下列物質在氧氣中燃燒的現象，正確的是（）

Ａ．硫燃燒發出淡藍色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體 Ｂ．紅磷在氧氣中燃燒產生白霧，放出大量的熱

Ｃ．木炭燃燒生成二氧化碳，倒入瓶中的澄清石灰水變渾濁 Ｄ．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，放熱，生成黑色物質

9．下列關于化合反應和氧化反應的說法中，正確的是（）

Ａ．化合反應一定是氧化反應Ｂ．有的氧化反應屬于化合反應 Ｃ．氧化反應全不是化合反應Ｄ．所有燃燒都是化合反應 10．下列物質中含有氧氣的是（）

Ａ．雙氧水Ｂ．空氣Ｃ．氯酸鉀Ｄ．氧化汞

11．在用氯酸鉀制取氧氣時，忘記加二氧化錳，其后果是（）

Ａ．加熱時無氧氣產生 Ｂ．加熱時產生氧氣少 Ｃ．產生氧氣緩慢 Ｄ．沒有影響 12．常溫下，某氣體的密度比空氣的密度略小，不易溶于水，其水溶液有揮發性，該氣體泄漏時對人體有嚴重危害．收集該氣體的最適宜方法是（）

Ａ．排水集氣法 Ｂ．向上排空氣法 Ｃ．向下排空氣法 Ｄ．用氣球泡收集 13．檢驗集氣瓶內氧氣有無集滿的方法是（）

Ａ．將帶火星的木條伸入瓶中Ｂ．向帶火星的木條伸到瓶口 Ｃ．用燃燒的木條伸入瓶中Ｄ．將鼻子伸到瓶口聞一下氣味

14．在試管中裝入少量碘和鋅粉的混合物，沒有什么明顯的化學反應．向其中滴入幾滴水，則迅速發生反應，且水的質量未改變．則上述變化過程中水充當（）

Ａ．氧化劑Ｂ．反應物Ｃ．催化劑Ｄ．生成物

15．將氯酸鉀、二氧化錳、高錳酸鉀的混合物裝入試管并充分加熱，反應完成后試管中殘渣中物質有（）

Ａ．１種Ｂ．２種Ｃ．３種Ｄ．４種 16.下列四種性質中，有一種與其他三種有本質區別，這種性質是（）A．顏色B．狀態C．硬度D．可燃性

17.鎂帶在氧氣中燃燒是化學變化，判斷的主要依據是（）

A．放出大量的熱B．看到耀眼的強光C．有白色固體生成D．鎂帶消失 18．下列物質屬于純凈物的是（）A．冰水共有體B．醫用的生理鹽水C．高錳酸鉀加熱制氧氣后的剩余物D．雪碧飲料

.19．我國城市及周圍地區的環境中，造成空氣污染的主要污染物是（）A.二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳B.二氧化硫、二氧化氮、氮氣C.二氧化硫、一氧化碳、氫氣D.二氧化氮、一氧化碳、水蒸氣

20．在下列變化中，既不屬于化合反應，也不屬于氧化反應的是（）A．硫在氧氣中燃燒B．石蠟在空氣中燃燒C．高錳酸鉀受熱分解D．鎂帶在空氣中燃燒

21．下列物質在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒，集氣瓶底部應放少量水或細沙的是（）A．木炭B．硫粉C．鐵絲D．紅磷 22.下列說法中正確的是（）

A.紅磷點燃后伸入氧氣瓶中產生大量白霧B.細鐵絲伸入氧氣瓶中火星四射

C.硫粉在氧氣中燃燒產生明亮的藍紫色火焰D.氧化反應未必是化合反應，而化合反應必定是氧化反應

23．實驗室用試管盛放固體物質并加熱，將試管固定在鐵架臺上時，應該（）A．試管豎直放置B．試管水平放置 C．試管口稍向下傾斜 D．試管口稍向上傾斜 24．下列物質屬于氧化物的是（）

A．空氣B．鐵絲C．二氧化硫D．氧氣 25．存放一瓶氧氣，正確的方法是（）

A．瓶口朝下，蓋上玻璃片B.瓶口朝下，不蓋玻璃片C．瓶口朝上，蓋上玻璃片D.瓶口朝上，不蓋玻璃片 26．實驗室制取氧氣的過程，大致分為以下六個主要操作：

①點燃酒精燈，給試管加熱②隱滅酒精燈③檢查裝置的氣密性④將高錳酸鉀裝入試管里，試管口放一小團棉花，用帶導管的膠塞塞緊，并將它固定在鐵架臺上⑤用排水法收集氧氣⑥將導管從水面下取出。正確的操作順序是（）

A．③④①⑤②⑥B．③④①⑤⑥②C．④①③⑤②⑥D．④①③⑤⑥② 27．下列變化不屬于緩慢氧化的是（）

A．鐵生銹B．釀酒C．蠟燭燃燒D．食物腐爛 28．下列儀器中不能作為反應容器的是（）

A．試管B．燒杯C．量筒D．燃燒匙

29．某無毒氣體的密度約是空氣密度的5/9，且極難溶于水，那么收集該氣體的方法是①向上排空氣法②向下排空氣法③排水法（）A．①②B．①③C．②③D．①②③ 30．成語被譽為中華民族的瑰寶。下列成語中，其本意主要為化學變化的是（）A．磨杵成針B．死灰復燃C．木已成舟D．積土成山 31．下列生活中的各物質屬于純凈物的是（）A.食品袋內防腐的氮氣 B.鉛筆芯C.碳酸飲料D.不銹鋼鍋32．物質在空氣中發生緩慢氧化、自燃、燃燒的共同點是（）A．都放出熱量B．都生成氣體C．都有響聲D．都發光

二、非選擇題1.閱讀下面短文并回答:用小刀切下一小塊金屬鈉，切面呈銀白色，將鈉投入水中，它浮于水面，與水發生劇烈反應，并在水面急速游動，發出嘶嘶聲，頃刻間熔化成一個銀白色小球，小球逐漸縮小，最后完全消失。根據以上內容，請歸納金屬鈉的有關物理性質：(1)(2)(3)(4)2．有A、B、C、D四種物質，A是無色無氣味的氣體，B在A中可以劇烈燃燒，產生明亮的藍紫色火焰，且生成有刺激性氣味的氣體C，將燃燒的木條伸入無色無味的D中，木條熄滅，向D中加澄清石灰水并振蕩，石灰水變渾濁。由此可以推斷： A是；B是；C是；D是。3．市場上有些食品裝在充滿氣體的塑料袋內，顯得鼓鼓的。經詢問得知：這樣充氣的包裝，主要是為了使食品能較長時間保鮮、保質和不易壓碎。那么，這是什么氣體呢？ 大明猜想是二氧化碳，小明猜想是氮氣。⑴假設猜想正確，請你用實驗方法證明。驗證方法及操作可能看到的現象結論 4.下面這則短文是某科普雜志上一篇文章的一部分, 請認真閱讀, 并回答問題。臭氧在通常狀況下是淡藍色、有魚腥味的氣體。臭氧不穩定，一旦受熱極易轉化成氧氣，并放出大量的熱。臭氧的氧化能力比氧氣強得多。臭氧層能吸收太陽輻射中的大量紫外線，使地球上的生物免遭紫外線的傷害，它是一切生命的保護層。超音速飛機排出的廢氣中的一氧化碳、二氧化碳、一氧化氮等氣體，以及家用電冰箱中的制冷劑“氟里昂”等，對臭氧層有很大的破壞作用，會使臭氧層形成空洞，從而使更多的紫外線照射到地球表面，導致皮膚癌的發病率大大增加，如不采取措施，后果不堪設想。

(1)氧氣和臭氧是不是同種物質?。

(2)將帶火星的木條伸人盛有臭氧的集氣瓶中，可以觀察到的現象是:(3)你認為應采取什么方法保護臭氧層？

5．甲、乙兩種氣體混合后通入澄清石灰水中，石灰水無明顯變化；將灼熱至發紅光的黑色固體丁放到混合氣體中，丁燃燒生成新的氣體丙，丁熄滅后，測知甲氣體已全部耗盡；往乙、丙混合氣中加入澄清石灰水，石灰水變渾濁。已知乙氣體約占空氣體積的4/5，則：（1）這些物質分別是：甲乙丙(2）甲與丁反應的文字表達式為。6.實驗室制取氧氣時，如果用排水法集氣時,當氣泡放出時就可以收集。當停止反應時，如果先熄滅酒精燈，再把導管從水槽里撤出，造成的后果是。7．（4分）把某種金屬用小刀輕輕切下一小塊放入盛水的燒杯中，觀察到該金屬能與水劇烈反應，并放出熱，本身熔化成銀白色的小圓球，浮在水面上，根據以上敘述，推斷該金屬的物理性質有：①硬度________；②熔點________；③密度________；④顏色________。8．（5分）在①潔凈的空氣；②液態氧；③四氧化三鐵；④高錳酸鉀；⑤二氧化碳；⑥自來水中

(1)屬混合物的是(填序號，下同)；(2)屬于純凈物的是(3)屬于氧化物的是(4)鐵絲在氧氣中燃燒是一種 9．（15分）暗紫色固體A在加熱的條件下反應生成B和C以及D，常溫下過氧化氫溶液遇到C時分解放出D，其中C在反應前后的質量和化學性質都沒有改變，若將細鐵絲放在D中點燃能劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體E。(1)寫出各物質的名稱： A； B；C；D；E。(2)寫出有關化學反應方程式，并指出反應所屬的類型(化合反應、分解反應)： ①()； ②()； ③()。(3)C是過氧化氫反應中的。（填“催化劑”或“氧化劑”）

四、在“ 氧氣的制取和性質”實驗中，某同學取一段紗窗網上還能任意彎曲的細鐵絲，在新制較純凈的氧氣中做“鐵絲燃燒”的實驗。結果沒有觀察到“火星四射”的現象，請分析此實驗失敗的原因：