第一篇：聚會(huì)游戲和小節(jié)目大全

聚會(huì)游戲和小節(jié)目大全【晚會(huì)籌備必需】 泡泡糖

游戲準(zhǔn)備：主持人召集若干人上臺(tái)，人數(shù)最好是奇數(shù)。

游 戲規(guī)則：當(dāng)大家準(zhǔn)備好時(shí)，主持人喊“泡泡糖”大家要回應(yīng)“粘什么”，主持人隨機(jī)想到身體的某個(gè)部位，臺(tái)上的人就要兩人一組互相接觸主持人說(shuō)的部位。比如，主持人說(shuō)左腳心，那么臺(tái)上的人就要兩人一組把左腳心相接觸。而沒(méi)有找到同伴的人被淘汰出局。當(dāng)臺(tái)上的人數(shù)剩下偶數(shù)時(shí)，主持人要充當(dāng) 1 人在其中，使隊(duì)伍始終保持奇數(shù)人數(shù)。最后剩下的兩人勝出。

注意：在勝出人獲得獎(jiǎng)品時(shí)，還可以稍微刁難一下，比如讓他站在椅子上用身體表現(xiàn)一個(gè)字（可以是他的名字之類）或者讓他表演一個(gè)節(jié)目等。

比長(zhǎng)短

參加人數(shù)：分組，不限人數(shù)，至少要二組。每組五人以上；一位主持人

游 戲規(guī)則：主持人宣布要比的單位前，然后每組派出一位他們認(rèn)為會(huì)贏此單位的人。等被派出的人都出來(lái)后，主持再說(shuō)比什么。計(jì)算每次比完的輸贏即可。題目必須在 看到被派出的人之前想好比如： 比長(zhǎng)：比手臂；比上衣；比頭發(fā)? 比短：比手指頭；比褲子或裙子? 比高：比聲調(diào)；比手抬起來(lái)的高度? 比大：比眼睛；比手掌? 比多：比身上飾物；比穿的衣服；比身上的扣子?

注意：這個(gè)游戲的題目就是要想越不會(huì)被大家猜中的越有趣！

明星秀

道具：電影或錄像、歌舞表演

參加人員：自定

游戲規(guī)則：先由主持人播放一段電影或錄像、歌舞表演讓參加者來(lái)模仿，然后由觀眾評(píng)出最佳模仿者。

搶凳子

道具：凳子（若干）

參加人員：8人或多人參加（其中一人為喊話員不參加比賽）

游 戲規(guī)則：游戲開(kāi)始先把凳子成圓形（按參加人數(shù)減一計(jì)算，即86，還可以稍微刁難一下，比如讓他站在椅子圈，主持人敲鼓或放音樂(lè)時(shí)參加人員就沿著圓形順時(shí) 針或逆時(shí)針跑動(dòng)（注意不能插隊(duì)），當(dāng)鼓聲或音樂(lè)停下時(shí)參加人員要訊速找到一張凳子座下，因?yàn)榈首由僖粡垼詴?huì)有一人沒(méi)凳子座，這個(gè)人就算是被淘汰了，這 時(shí)要把凳子減少一張，其余的人繼續(xù)玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。贏的人給予獎(jiǎng)勵(lì)。

“舞林大會(huì)”

道具：紙、彩帶等手工工具，音樂(lè)

參加人員：分成幾個(gè)小組

游戲規(guī)則：給每組配一些紙,彩帶等,然后讓每個(gè)小組抽一個(gè)題目,比如:孔雀舞/草裙舞/肚皮舞什么的,然后各組選出一個(gè)代表,組內(nèi)成員將所發(fā)的道具給擺造型、跳舞的人打扮一番~~配上合適的音樂(lè),比試比試

擊鼓傳花

道具:鼓或音樂(lè)、花

參加人員：集體

游戲規(guī)則：參加者先圍成一圈，當(dāng)擊鼓者開(kāi)始擊鼓時(shí)，花就開(kāi)始傳，當(dāng)鼓停時(shí)，花到誰(shuí)手，誰(shuí)就是“幸運(yùn)者”，就要表演節(jié)目。表演后，花就從這個(gè)“幸運(yùn)者”開(kāi)始傳，節(jié)目依此進(jìn)行。

尋寶大行動(dòng)

道具：“寶物”（一般為字條）

參加人員：集體

游 戲規(guī)則：先準(zhǔn)備好“寶物”（即字條上可以寫(xiě)“表演節(jié)目、獲得獎(jiǎng)品等），然后把寶物分布在各個(gè)隱蔽的地方，接著，各尋寶者開(kāi)始找尋“寶物”，找到“寶物”的 尋寶者不得隨意打開(kāi)“寶物”，由主持人對(duì)獎(jiǎng)。主持人根據(jù)“寶物”的內(nèi)容給“寶物”的主人對(duì)獎(jiǎng)。比如：寶物里寫(xiě)著“學(xué)貓叫三聲，獎(jiǎng)勵(lì)蘋(píng)果兩個(gè)”那么“寶物” 的主人就得按“寶物”的內(nèi)容去做，然后，主持人給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

人名、地點(diǎn)、動(dòng)作

道具：紙條、箱子

參加人員：集體

游戲規(guī)則：游戲者各寫(xiě)三張紙條，%6，還可以稍微刁難一下，比如讓他站在椅子圈，主持人敲鼓或放音樂(lè)時(shí)參加人員就沿著圓形順時(shí) 針或逆時(shí)針跑動(dòng)（注意不能插隊(duì)），當(dāng)鼓聲或音樂(lè)停下時(shí)參加人員要訊速找到一張凳子座下，因?yàn)榈首由僖粡垼詴?huì)有一人沒(méi)凳子座，這個(gè)人就算是被淘汰了，這 時(shí)要把凳子減少一張，其余的人繼續(xù)玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。贏的人給予獎(jiǎng)勵(lì)%0、“雨夜關(guān)窗”等。采用抓題的方法分配給每一個(gè)人啞劇游戲題。經(jīng)過(guò)10分鐘的準(zhǔn)備，開(kāi)始表演。

頂氣球比賽

道具：氣球一個(gè)、繩子一條

參加人員：兩組對(duì)抗（每組一般為3人到7人）

游戲規(guī)則：游戲開(kāi)始前先把繩子沿場(chǎng)地的正中間拉開(kāi)（像網(wǎng)球網(wǎng)一樣），然后雙方排開(kāi)用頭頂球，哪方先落地輸。

扮時(shí)鐘

道具：白板或墻壁

參加人員：不限

游 戲規(guī)則：

1、在白板或墻壁上畫(huà)一個(gè)大的時(shí)鐘模型，分別將時(shí)鐘的刻度標(biāo)識(shí)出來(lái)；

2、找三個(gè)人分別扮演時(shí)鐘的秒針、分針和時(shí)針，手上拿著三種長(zhǎng)度不一的棍子或其他道具（代表時(shí)鐘的指針）在時(shí)鐘前面站成一縱列（注意是背向白板或墻壁，扮 演者看不到時(shí)鐘模型）；

3、主持人任意說(shuō)出一個(gè)時(shí)刻，比如現(xiàn)在是3小時(shí)45分15秒，要三個(gè)分別扮演的人迅速的將代表指針的道具指向正確的位置，指示錯(cuò)誤或指示慢的人受罰

4、可重復(fù)玩多次，亦可有一人同時(shí)扮演時(shí)鐘的分針和時(shí)針。注意只能用頭，不能用身體的其它部位。

偷天陷阱

道具：找一些紅繩（玻璃繩就行），中間穿上6，還可以稍微刁難一下，比如讓他站在椅子圈，主持人敲鼓或放音樂(lè)時(shí)參加人員就沿著圓形順時(shí) 針或逆時(shí)針跑動(dòng)（注意不能插隊(duì)），當(dāng)鼓聲或音樂(lè)停下時(shí)參加人員要訊速找到一張凳子座下，因?yàn)榈首由僖粡垼詴?huì)有一人沒(méi)凳子座，這個(gè)人就算是被淘汰了，這 時(shí)要把凳子減少一張，其余的人繼續(xù)玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。贏的人給予獎(jiǎng)勵(lì)?故意誤導(dǎo)一下，說(shuō)低頭，抬 腳等等

英雄救美

道具：椅子；環(huán)形鎖（鑰匙要差不多樣子）

參加人員：若干女成員除外，其他人分成若干隊(duì)

游戲規(guī)則：若干女隊(duì)員排成一列，每人間隔約2米，每人前有兩個(gè)椅子，用一根環(huán)形鎖鎖住。然后每隊(duì)選1名男隊(duì)員，在他面前有6、7把鑰匙，他一次只能拿一把鑰匙，去打開(kāi)鎖救出美人，必須按前后順序進(jìn)行。打不開(kāi)鎖就必須回來(lái)?yè)Q。看哪隊(duì)先救出所有人。

七拼八湊

道具：托盤二個(gè)，日常物品

參加人員：分成2組（需男女搭配），每組先選出一名接收者，游戲規(guī)則：接待者手持托盤站在臺(tái)上。主持人開(kāi)始宣讀物品，其它小組人員按照主持人的要求從自身身上或自帶提包中提供物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。

集物時(shí)每一個(gè)物品相隔一定時(shí)間給隊(duì)員準(zhǔn)備，慢慢加快。采集物品來(lái)自日常的例如：眼鏡、手表、皮帶、襪子、口紅、錢等，比較有難度的一般放在最后如美女香吻一個(gè)等。

懲罰：準(zhǔn)備一個(gè)靠墊，選十幾人圍成一圈參加此游戲，每個(gè)拿著這靠墊做一個(gè)動(dòng)作，可以打他，摔他，罵他，親他，拿屁股做他，所有人一一輪流下來(lái)，動(dòng)作不許重復(fù)，所以一圈下來(lái)后，主持人說(shuō)每個(gè)人將剛才對(duì)靠墊 的協(xié)作對(duì)右邊或左邊的人重做一次。

比大小

道具：撲克牌。

游 戲規(guī)則：一大幫人（最好5——8個(gè)）圍在一起，各抽一張撲克牌，放（粘）在自己的額頭上（自己不能看自己的牌），每個(gè)人都只能看見(jiàn)別人的牌而看不見(jiàn)自己 的。中間擺一個(gè)大杯子，覺(jué)得自己的牌比別人大的可以往大杯里加啤酒（為了不傷到自己建議少加一點(diǎn)，當(dāng)然如果你有心耍人而且能肯定自己的牌比別人的大可以加 滿）。加過(guò)一輪后，%6，還可以稍微刁難一下，比如讓他站在椅子圈，主持人敲鼓或放音樂(lè)時(shí)參加人員就沿著圓形順時(shí) 針或逆時(shí)針跑動(dòng)（注意不能插隊(duì)），當(dāng)鼓聲或音樂(lè)停下時(shí)參加人員要訊速找到一張凾8演一個(gè)歌名。歌名應(yīng)該是事先準(zhǔn)備好的，難易程度不一。也可以是表演者自己想的。

2.表演者首先表明歌名是幾個(gè)字，然后進(jìn)行無(wú)聲表演。

3.其他人猜，第一個(gè)猜出來(lái)的可以指定除表演者以外任何一個(gè)人進(jìn)行冒險(xiǎn)。如果在表演結(jié)束后1分鐘大家仍然猜不出歌名。則由表演者冒險(xiǎn)。

傳蘋(píng)果

道具：蘋(píng)果一只

規(guī)則：一男一女隔開(kāi)坐成一排，用脖子和下巴、肩膀夾住蘋(píng)果，一一傳遞，誰(shuí)把蘋(píng)果掉了，接受懲罰。

冒險(xiǎn)者開(kāi)始下一輪游戲。依此類推。

丑小鴨賽跑

道具：氣球

游戲規(guī)則：用膝蓋夾住氣球，進(jìn)行接力賽跑，快者為勝。球不能落地，不能夾破。

吹牛皮大比拼

道具：氣球四個(gè)。

游戲規(guī)則：在一分鐘內(nèi)吹氣球，以氣球吹爆或大小決勝。限時(shí)一分鐘。

瞎子覓食

道具：葡萄四串，繩一根，蒙眼布四塊

游戲規(guī)則：以布蒙眼，找到自己的葡萄串，先吃完或吃得越多為贏。不準(zhǔn)用手碰葡萄。

吃果凍比賽

道具：果凍

游戲規(guī)則：每組2人，一男一女，女的吃，男的撥不吃，比誰(shuí)快。固定15個(gè)，看誰(shuí)快

夾乒乓球

道具：乒乓球

游戲規(guī)則：在限制線外將20個(gè)乒乓球夾起，并放進(jìn)指定范圍，球跳出重夾，先夾完為勝

瞎子穿拖鞋

道具：拖鞋

參加人員：分成若干組

游戲規(guī)則： 各隊(duì)輪流派出1人。把拖鞋放在起點(diǎn)前方5步的地方。回到起點(diǎn)蒙眼旋轉(zhuǎn)三次以后出發(fā)。能夠準(zhǔn)確前進(jìn)5步，第6步穿到拖鞋教多的一組獲勝。

參考：進(jìn)行中對(duì)方可以用錯(cuò)誤的指示來(lái)擾亂。

拋繡球

道具：小筐（小筐包裝的漂亮一點(diǎn)），氣球

參加人員：一局六名選手，兩人一組，一人背筐，一人投球。

游戲規(guī)則：背筐者努力接住來(lái)自投手的球，最后以接球的多少?zèng)Q定最后的勝負(fù)。

幸運(yùn)之星演繹大餐

道具：五個(gè)各色的氣球結(jié)花或是呢絨綢結(jié)花，共兩朵花。每桌出一人站一排傳花。

游戲規(guī)則：電聲樂(lè)隊(duì)有節(jié)奏的擊鼓，觀眾傳花。鼓點(diǎn)落后，花落誰(shuí)手，誰(shuí)出節(jié)目。出節(jié)目者均有獎(jiǎng)品贈(zèng)送。

夫妻雙雙把家還

道具：十個(gè)氣球

游戲規(guī)則：我們邀請(qǐng)十組夫妻選手上臺(tái)，手手相聯(lián)，背背相對(duì)，齊心協(xié)力把夾在背上的氣球，從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn)，以用時(shí)最少者獲勝。讓我們看看誰(shuí)是最默契的夫妻拍檔。

手挽手，背靠背從起點(diǎn)到終點(diǎn)運(yùn)球表演一個(gè)歌名。歌名應(yīng)該是事先準(zhǔn)備好的，難易程度不一。也可以是表演者自己想的。

2.表演者來(lái)了”

（2）然后第2個(gè)人問(wèn)：“是嗎？”

（3）第1個(gè)人再對(duì)第2個(gè)人說(shuō)：“熊來(lái)了”，此時(shí)2號(hào)再告訴3號(hào)“熊來(lái)了”

（4）3號(hào)再反問(wèn)2號(hào)“是嗎？”，而2號(hào)也反問(wèn)1號(hào)“是嗎？”

（5）前者再叫“熊來(lái)了”，2、3、4號(hào)傳下去。

（6）如此每個(gè)人最初聽(tīng)到“熊來(lái)了”時(shí)要反問(wèn)“是嗎？”然后再回向前頭，第二次聽(tīng)到“熊來(lái)了”時(shí)才傳給別人，而前頭的人不斷的說(shuō)“熊來(lái)了”

（7）每組最后的人聽(tīng)到第2次的“熊來(lái)了”時(shí)，全組隊(duì)員齊聲說(shuō)：“不得了了！快逃！”然后全組人一起歡呼，最先歡呼的那一組便得勝。

注意：正確了解規(guī)則，確實(shí)地重復(fù)回答。男女各半時(shí)可以用“熊來(lái)了”“我愛(ài)你”做口號(hào)，更有趣。

動(dòng)物大連蹲

道具：動(dòng)物頭飾、迪斯科舞曲帶

參加人員：分成若干隊(duì)

游戲規(guī)則：各隊(duì)抽出三名隊(duì)員，隨機(jī)抽取動(dòng)物頭飾，音樂(lè)開(kāi)始后由主持人背對(duì)參賽隊(duì)員隨機(jī)喊某種動(dòng)物“某某蹲、某某蹲、某某蹲完某某蹲”蹲錯(cuò)的被罰下場(chǎng)，最后哪隊(duì)剩人最多為獲勝。本游戲技巧在主持人

爆竹聲響，瞎子吞蛋

道具：氣球

15、蒙眼布

3、小方凳

3、小盤

3、雞蛋

參加人員：分成若干組

游戲規(guī)則：各隊(duì)抽出二名隊(duì)員，比賽開(kāi)始一隊(duì)員用最快速度吹爆5個(gè)氣球，吹完后另一隊(duì)員蒙住雙眼尋找雞蛋，找到后以最快速度吃完二枚雞蛋為獲勝。

追憶嬰兒時(shí)代

道具：頭巾

3、圍嘴

9、奶瓶

9、鮮奶

9、小筐3

參加人員：分成若干組

游戲規(guī)則：各隊(duì)抽出四名隊(duì)員，一隊(duì)員事先戴好頭巾扮演“狼外婆”，手中提一小筐，筐內(nèi)放三瓶牛奶，牛奶必須放在帶有奶嘴的奶瓶中，比賽開(kāi)始后戴頭巾隊(duì)員拿圍嘴、奶瓶跑向其他三名隊(duì)員先為他們戴好圍嘴，然后再依次讓三名隊(duì)員將奶瓶中的鮮奶喝完，最先喝完的那隊(duì)為獲勝。

“眾雞爭(zhēng)食喜迎春”

道具：綁繩

3、啤酒瓶

3、小盆

4、小碗

3、大米

參加人員：分成若干組

游戲規(guī)則：各隊(duì)抽出三名隊(duì)員，兩隊(duì)員兩腿綁在一起，另一隊(duì)員拿啤酒瓶、小盆，比賽開(kāi)始后綁在一起的兩隊(duì)員拿一小碗奔向雞盆，盛滿后奔向各隊(duì)另一隊(duì)員將雞食倒入小盆中，拿啤酒瓶隊(duì)員迅速將小盆中雞食裝入啤酒瓶中，那隊(duì)啤酒瓶裝得最多為獲勝。

夾波珠

道具：小塑料盆、波珠、紙杯、衛(wèi)生筷

游戲規(guī)則：由兩人上場(chǎng)比拼，同在一個(gè)小盆中夾波珠，看誰(shuí)在最短的時(shí)間內(nèi)夾的波珠的數(shù)量多，多者獲勝！

三人抱成團(tuán)

參加人員：每次參與活動(dòng)為10人，游戲規(guī)則：在樂(lè)曲中聽(tīng)主持人的口令“三人抱成團(tuán)”，參與者在最短的時(shí)間內(nèi)找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰！主持人可按實(shí)際情況喊口令！

集體造句

道具：筆、空白紙

參加人員：分成若干小組

游 戲規(guī)則：每一小組第一位組員準(zhǔn)備好一支筆和一張空白紙，游戲開(kāi)始向每小組第一位組員隨意在紙上寫(xiě)一個(gè)字，然后將筆和紙傳給第二人，第二人按要求寫(xiě)完一個(gè)字 后交給第三位組員??直到組成一個(gè)句子。如果到排尾句子沒(méi)有結(jié)束則排尾的組員將句子寫(xiě)完整，寫(xiě)完后將所造的句子高舉起來(lái)，最后以句子通順，先舉起造好句子的小組為勝。

雙龍戲珠接力賽

道具：皮球

參加人員：分成若干組

游戲規(guī)則：每組派兩名隊(duì)員將一個(gè)皮球夾在兩人之間，向前行走，進(jìn)行接力比賽。在行走過(guò)程中球不可以落地！看那一隊(duì)在最短的時(shí)間內(nèi)將行程走完

真假難辯

道具：杯子、白酒、水

游戲規(guī)則：四個(gè)一樣的杯子里只有一個(gè)杯子里裝有白酒，其余三個(gè)裝的是水，讓參賽的隊(duì)員猜是誰(shuí)喝的是酒。

動(dòng)作接龍

游戲規(guī)則：由兩人上場(chǎng)比試，由一方先做一個(gè)動(dòng)作，對(duì)手跟著做，再加上自己的一個(gè)新動(dòng)作，以次類推！接不上，忘記者出局！

倒著說(shuō)

游戲規(guī)則：先規(guī)定出題的字?jǐn)?shù)，比如這一輪出題必須在四個(gè)字以內(nèi)，也就是說(shuō)出題的人可以任說(shuō)一句話。“我是好人”那么答題人必須在５秒鐘之內(nèi)把剛才的那句話反過(guò)來(lái)說(shuō)，也就是“人好是我”，如果說(shuō)不出或者說(shuō)錯(cuò)就算失敗。

團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)小游戲

領(lǐng)袖風(fēng)采

> 具體方法：分2個(gè)小組，每個(gè)小組的組長(zhǎng)推選2個(gè)組員，在1分鐘內(nèi)對(duì)指定產(chǎn)品進(jìn)行推銷。并由其它組員舉手表決選出成功推銷者。失敗一方的領(lǐng)導(dǎo)受到相應(yīng)處罰。

> 目的：加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，由此可看出個(gè)體的不足會(huì)影響到團(tuán)隊(duì)的業(yè)績(jī)，個(gè)人的成績(jī)是團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)的基礎(chǔ)。

1、城堡攻防

講解故事和玩法：古時(shí)候有天使、魔鬼、法師三種，天使怕魔鬼，魔鬼怕法師，法師怕天使。

他們各自的代表動(dòng)作：

天使：揚(yáng)翅膀，魔鬼：伸爪，法師：雙手合十。

將人員分成兩批，相距約30米，各自劃定一區(qū)域作為本方的城堡，本方的說(shuō)話不能讓對(duì)方聽(tīng)到，中間相距5米劃兩條線，作為各自的攻擊發(fā)起線。

雙方在自己的城堡各自商量好準(zhǔn)備做的動(dòng)作及先后次序，然后前行至攻擊發(fā)起線準(zhǔn)備，聽(tīng)口令1-2-3-開(kāi)始，同時(shí)做動(dòng)作。

1、按照“天使怕魔鬼，魔鬼怕法師，法師怕天使”的原則，贏的一方開(kāi)始追趕輸?shù)囊环剑數(shù)囊环絼t開(kāi)始盡力逃回本方城堡，在回到本方城堡前被贏方任何人碰到身上 任何部位即成為對(duì)方俘虜，停止逃跑；等逃的一方未被俘虜?shù)娜藛T逃回本方城堡后，獲勝方帶著俘虜回歸本方城堡。然后雙方重新商量好后重新開(kāi)始游戲。當(dāng)一方全 體被俘或者游戲一定時(shí)間后，活動(dòng)停止，人多方獲勝。

2、如果第一次出的動(dòng)作相同，則按事先商量好的次序繼續(xù)做動(dòng)作，因此事先要商量好3-5個(gè)動(dòng)作次序。分出勝負(fù)后按1繼續(xù)游戲。

注意：如果做錯(cuò)動(dòng)作，即自動(dòng)成為對(duì)方俘虜，到對(duì)方城堡等候處理。

2、盲人闖雷陣

★教具：實(shí)心球若干個(gè)。

★場(chǎng)地布置：在10~15米長(zhǎng)的前進(jìn)道路上，無(wú)規(guī)則地放若干個(gè)實(shí)心球。

★方法：每人預(yù)先選擇捷徑通過(guò)一次，碰球?yàn)槭。茨膫€(gè)能闖過(guò)雷陣。

★規(guī)則：

1.不允許睜眼睛看。

2.不許出聲或其他暗示。

3.碰球人不許繼續(xù)前進(jìn)，立即將球放回原處。

要求：練習(xí)人注意開(kāi)始的前后間隔，以免碰撞。

3、萬(wàn)花筒

比賽項(xiàng)目：50人混合團(tuán)體比賽

比賽規(guī)則：

所有的參賽者務(wù)必記住以下的7條口訣：

牽牛花1瓣圍成圈；杜鵑花2瓣好做伴；

山茶花3瓣結(jié)兄弟；馬蘭花4瓣手拉手；

野梅花5瓣力氣大；茉莉花6瓣好親熱；

水仙花7瓣是一家。

人隨意站立在指定的圈內(nèi)，游戲開(kāi)始，主持人擊鼓念兒歌，主持人的兒歌隨時(shí)回停止，當(dāng)主持人喊到“山茶花”時(shí)，場(chǎng)內(nèi)的參賽者，必須迅速包成3個(gè)人的圈，當(dāng)喊 到“水仙花”時(shí)，要結(jié)成7個(gè)人的圈，“牽牛花”就只要1個(gè)人站好就可以，凡是沒(méi)有能夠與他人結(jié)成圈，或者數(shù)字錯(cuò)誤的，都被淘汰出局，到最后圈子里剩下的為 贏家。

評(píng)：要求你的反應(yīng)敏捷，動(dòng)作迅速，當(dāng)然記憶力要相當(dāng)?shù)暮茫?0個(gè)人的大游戲，難免會(huì)亂作一團(tuán)，到時(shí)候你要記得相信自己！

獎(jiǎng)勵(lì)方法：等到圈內(nèi)剩余人數(shù)到5人左右，游戲即停止，這剩余的人即獲得個(gè)人獎(jiǎng)。

游戲時(shí)間：每輪15分鐘左右

游戲人數(shù)：每輪游戲人數(shù)30-50人

獎(jiǎng)品數(shù)量：每輪游戲獎(jiǎng)品數(shù)量根據(jù)實(shí)際而定（10份以下）

4、抓手指

[目 的]集中注意力。

[方 法] 學(xué)生圍成一個(gè)圓圈，面向圓心站好，然后把左手張開(kāi)伸向左側(cè)人，把右手食指垂直放到右側(cè)人的掌心上。

教師發(fā)出“原地踏步走”的口令后，全體踏腳步。教師可用“1、2、1”的口令調(diào)整步伐。當(dāng)發(fā)出“1、2、3！”的口令時(shí)，左手應(yīng)設(shè)法抓住左側(cè)人的食指，右手應(yīng)設(shè)法逃掉，以抓住次數(shù)多者為勝。

[規(guī) 則]

1.搶口令者抓住無(wú)效。

2.手掌不張開(kāi)，抓住無(wú)效。

5、-萬(wàn)里長(zhǎng)城

1、參加者圍成一圈，向右轉(zhuǎn)，雙手搭住前面一人的雙肩，要求所有人注意聽(tīng)一個(gè)口令（比如叫停就停，叫跳就跳，叫坐就坐，叫坐時(shí)前一人要坐在后一人腿上，叫走就走），聽(tīng)到后必須按口令做，否則受罰。

2、游戲開(kāi)始，所有人聽(tīng)口令往前走，1-2-1，1-2-1，1-2坐，第一次一般會(huì)有人跌倒或者不坐下，不坐下的受罰。

3、讓大家依然雙手搭住前面一人雙肩，但距離縮短，再試一次，所有人都坐住了，開(kāi)始倒數(shù)10-9-8-。。-1），站起。

4、參加者雙手搭住再前面一人的雙肩，再試一次，應(yīng)該都能做穩(wěn)了

5、活動(dòng)結(jié)束可以請(qǐng)人談?wù)劯惺堋?/p>

6、強(qiáng)渡金沙江

模 擬背景：生活在云南邊陲金沙江邊的一個(gè)少數(shù)民族，每年春江水暖的時(shí)候，都要舉行聲勢(shì)浩蕩的傳統(tǒng)渡江比賽，有趣的是他們的渡江工具并不是“船”而是“橋”，而且除了渡江速度外，橋的美觀度、比賽選手的配合熟練程度等都是決定勝負(fù)的重要因素，在他們樸素的民間游戲中，包含著豐富的團(tuán)隊(duì)管理思想??

活動(dòng)目標(biāo)：

體驗(yàn)統(tǒng)一的目標(biāo)和行為規(guī)范對(duì)于團(tuán)隊(duì)績(jī)效的重要性；

領(lǐng)導(dǎo)能力和創(chuàng)新精神的訓(xùn)練；

練習(xí)“分析、目標(biāo)、戰(zhàn)略、計(jì)劃、分工”的工作程序；

強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)溝通和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；

回歸自然，娛樂(lè)身心。

內(nèi)容梗概：

分組：所有參賽人員每10人為一組，按照龍、虎、獅、豹等命名??.。

任 務(wù)：每組按照組織者事先提供的各種原材料和工具（包括紙板箱、封箱帶、百得膠等），自行設(shè)計(jì)、制作兩座相同的橋，并以這兩座橋作為“渡江”工具，渡過(guò)規(guī)定 寬度的“金沙江”。其中，所用原材料和工具較少、制作時(shí)間較短、“渡江”速度較快、橋身強(qiáng)度及美觀度較高、計(jì)劃性較好、隊(duì)員的分工配合較優(yōu)的組獲得優(yōu)勝。

渡江要求：同組的10個(gè)人全部站在A橋上，然后把B橋移到A橋前，10個(gè)人再全部轉(zhuǎn)移到B橋上，??如此不斷前進(jìn)。過(guò)程中橋不能塌陷、任何人不得從橋上下來(lái)??

7、拋接小熊

活動(dòng)內(nèi)容：在一片空?qǐng)龅厮械娜藝梢蝗Γ弦粋€(gè)拋手詢問(wèn)下一個(gè)目標(biāo)傳遞者：“準(zhǔn)備好了沒(méi)有”，在接的人應(yīng)答準(zhǔn)備好之后，將球拋出，拋出后雙手抱胸，依次類推，直到所有的人傳接一次為止，計(jì)時(shí)；在規(guī)則熟知后，快速傳接一圈，計(jì)時(shí)；再次開(kāi)始，此時(shí)有不斷的布熊玩具（20個(gè)）被拋入場(chǎng)中，看有多少個(gè)小熊是按照最后順序歸到最后者？

活動(dòng)目的：流程的熟悉，可以增加工作效率；

在外界環(huán)境變化，多線程工作中的處理工作能力；

活動(dòng)道具：球；布玩具20個(gè)

8、盲人運(yùn)球

任務(wù)：由隊(duì)長(zhǎng)指揮隊(duì)員將紅桶中的球全部運(yùn)到藍(lán)桶中。注意，整個(gè)過(guò)程中隊(duì)員的手不能接觸球；不能移動(dòng)桶，可使用場(chǎng)地內(nèi)的物品。

規(guī)則：（以15人為例）

15人中選1人為隊(duì)長(zhǎng)，站在指定位置；

選2人作副隊(duì)長(zhǎng)，站在距離隊(duì)長(zhǎng)10米遠(yuǎn)的位置；

其余12人，每3人一組；站在距副隊(duì)長(zhǎng)5米位置，面向隊(duì)長(zhǎng)，橫排站立；兩兩雙腿綁在一起，蒙住雙眼。

在每組人身后1米處放置一黃桶，桶中裝有30只乒乓球；

在每組人側(cè)前1米處放置兩組工具。

在副隊(duì)長(zhǎng)和隊(duì)長(zhǎng)中間的位置放置兩只藍(lán)桶。

所有隊(duì)員準(zhǔn)備就緒，將任務(wù)卡交給隊(duì)長(zhǎng)。活動(dòng)開(kāi)始。

道具：4個(gè)紙杯，8個(gè)匙，8雙筷子，4把叉，1張任務(wù)卡。1張題目卡（可作為副隊(duì)長(zhǎng)的干擾項(xiàng)目）

9、龍馬傳奇

模 擬背景：一個(gè)陽(yáng)光燦爛的季節(jié)，一群來(lái)自現(xiàn)代化都市的職業(yè)探險(xiǎn)家走入一片陌生而美麗的土地：四周群山環(huán)抱，草木森森，而眼前是一望無(wú)際的湖水??他們向往湖 中那座神秘的小島，他們要在島上燃起炊煙、支起帳篷、享受沉靜在湖光山色中的生活，但是，他們首先必須抓緊時(shí)間，在天黑以前用有限的原材料和工具扎一只竹 筏，作為登島的交通工具??

活動(dòng)目標(biāo)：

體驗(yàn)統(tǒng)一的目標(biāo)和價(jià)值觀對(duì)于團(tuán)隊(duì)績(jī)效的重要性；

培養(yǎng)員工的創(chuàng)新精神；

練習(xí)“分析、目標(biāo)、戰(zhàn)略、計(jì)劃、分工”的工作程序；

培養(yǎng)員工團(tuán)隊(duì)溝通和合作技巧；

回歸自然，娛樂(lè)身心。

內(nèi)容梗概：

同舟共濟(jì)：各小組按照組織者事先提供的原始竹料、木板、繩子等，自行設(shè)計(jì)、制作一只竹筏，并用自制的竹筏劃過(guò)規(guī)定的航道??，所用原材料和工具較尥

模 擬背景：一個(gè)陽(yáng)光燦爛的季節(jié)，一群來(lái)自現(xiàn)代化都市的職業(yè)探險(xiǎn)家走入一片陌生而美麗的土地：四周群山環(huán)抱，草木森森，而眼前是一望無(wú)際的湖水??他們向往湖 中那座神秘的小島，他們要在島上燃起炊煙、支起帳篷、享受沉靜在湖光山色中的生活，但是，他們首先必須抓緊時(shí)間，在天黑以前用有限的原材料和工具扎一只竹 筏，作為登島的交通嶜傷者旁觀，去除首飾等），每人雙手一上一下伸展（所有人同一個(gè)手上下），站好后伸手去拉住在隔壁一人的手（一個(gè)方向一人）。活動(dòng)中任何人的手不得松開(kāi)，否則將被處罰。

全體參加者雙手相握后，開(kāi)始想辦法達(dá)到一個(gè)目的：最終恢復(fù)成單圈手拉手（相鄰兩人左右手相牽）。

如人數(shù)是雙數(shù)，會(huì)變成兩個(gè)圈。

目的：非常類似兒時(shí)的翻繩游戲，所不同的是想要過(guò)關(guān)必須要靠團(tuán)隊(duì)的群策群力，依靠每個(gè)組員的分工合作，而且你的思維方式越廣，你面前的道路也就越順利。

極地求生

模 擬背景：1943年初春的一天，由于一場(chǎng)暴風(fēng)雪，你和你的團(tuán)隊(duì)乘坐的飛機(jī)不幸墜落在北極圈內(nèi)的一處林地，唯一可以慶幸的是團(tuán)隊(duì)成員都沒(méi)有受傷，而且感謝上 帝，你的一個(gè)隊(duì)員居然隨身帶著一本由美國(guó)國(guó)防部編撰的關(guān)于這一地區(qū)的信息匯總，除此之外，你們一無(wú)所有??氣溫只有攝氏零下二十度，你們必須用最快的時(shí)間 逃出極地??

活動(dòng)目標(biāo)：

團(tuán)隊(duì)決策、團(tuán)隊(duì)合作的訓(xùn)練；

團(tuán)隊(duì)信任的訓(xùn)練；

團(tuán)隊(duì)溝通的訓(xùn)練；

領(lǐng)導(dǎo)能力和創(chuàng)新精神的訓(xùn)練；

回歸自然，放松身心，增進(jìn)感情。

內(nèi)容梗概：

當(dāng)你們正在籌劃如何求生時(shí)，你們發(fā)現(xiàn)有不明身份的其他團(tuán)隊(duì)也在附近活動(dòng)，他們可能也是由于天氣原因滯留在此的，這一情況的直接后果是：某些可能獲取的求生物資變得供不應(yīng)求了??

經(jīng)過(guò)研究，你們確定了求生必須要做的兩件事:A.必須在Scheffervill鎮(zhèn)拿到一份關(guān)于如何走出極地的導(dǎo)引圖；B.必須想辦法渡過(guò)Laura河。

你們的問(wèn)題是：A、導(dǎo)引圖被放置在一個(gè)特殊的范圍內(nèi)，你們必須借助某些工具才能拿到它，而你們并沒(méi)有這些工具??B、河上沒(méi)有橋，但河水冰冷且水流湍急??

當(dāng)然，你們的麻煩絕對(duì)不止這些??

12、Moving&Meeting

模擬背景：你是一名深入敵后的盟軍特工，突然接到總部命令，必須盡快找到另外7名來(lái)自英、法、俄等盟國(guó)的同伴，然后去執(zhí)行一項(xiàng)絕密任務(wù)，與此同時(shí)，另外7人也收到了同樣的命令?問(wèn)題是，你們相互之間從未謀面，你知道的只有接頭地點(diǎn)和接頭暗語(yǔ)??

活動(dòng)地點(diǎn)：昆山市玉山風(fēng)景區(qū)（亭林園），或龍獅騰其它基地。

活動(dòng)時(shí)間：1天

活動(dòng)目標(biāo)：

體驗(yàn)統(tǒng)一的目標(biāo)和行為規(guī)范對(duì)于團(tuán)隊(duì)績(jī)效的重要性；

強(qiáng)化員工的責(zé)任意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)；

培養(yǎng)員工之間的相互信任；

幫助員工認(rèn)識(shí)個(gè)體的工作對(duì)于提高團(tuán)隊(duì)效率的重要性；

回歸自然，娛樂(lè)身心。

內(nèi)容梗概：

任務(wù)：每個(gè)小組按照司令部的指示，經(jīng)過(guò)4次在指定地點(diǎn)的神秘接頭，找到與自己同屬一個(gè)團(tuán)隊(duì)的同伴，而接頭的唯一方式是暗語(yǔ)（如上句是：比爾蓋茨，下句是：小李飛刀）??

密令：出發(fā)前，每個(gè)小組的隊(duì)員會(huì)領(lǐng)到一張行軍圖并領(lǐng)取由司令部簽發(fā)的該小組“行動(dòng)密令”包裹，包裹內(nèi)有5封密令，分別為紅、白、綠、黃、藍(lán)5種顏色??

接頭：打開(kāi)密令，將看到司令部簽發(fā)的一系列充滿懸念和未知的行動(dòng)指令，不過(guò)，只要每個(gè)小組時(shí)刻牢記自己的使命、嚴(yán)格執(zhí)行司令部的命令，勝利將離我們?cè)絹?lái)越近??

會(huì)師：在第四次接頭之后，所有隊(duì)員須盡快趕到指定地點(diǎn)，并通過(guò)相互接過(guò)頭的隊(duì)員的相互指認(rèn)，使同一團(tuán)隊(duì)的隊(duì)員集合在一起，然后歡呼，然后擁抱，然后開(kāi)始新的征程??

13、孤島求生

孤島：孤島求生是將每隊(duì)學(xué)員分成三組，分別安置在盲人島(喻基層員工)、啞人島(中層管理者)、健全人島(高層決策者)。要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成各自的任務(wù)并集合在一處安全的地方。此項(xiàng)目強(qiáng)調(diào)主動(dòng)溝通、信息共享的重要性，尤其是說(shuō)明了主管者運(yùn)用資源和決策的重要性。

珍珠島

任務(wù)

1、器械：一雙筷子、一張報(bào)紙、一段膠帶，要求利用這些器械是雞蛋從高處落下不碎。

2、數(shù)學(xué)題： ABCDE* 3-------------EDCBA

A、B、C、D、E各是幾？

3、利用一定的物理原理和器械，將所有的人集中到一個(gè)島上

時(shí)間：20分鐘

規(guī)則：

1、島的周圍是激流，任何人和物品一旦落水都將被沖到盲人島

2、島的四周是松軟的沙地，受力過(guò)重可能會(huì)塌陷

啞人島

任務(wù)

1、將所有的人集中到珍珠島

規(guī)則

1、只有啞人可以協(xié)助盲人移動(dòng)

2、只有啞人可以移動(dòng)木板

3、只有盲人完成了第一個(gè)任務(wù)后才能移動(dòng)木板

4、啞人不得開(kāi)口說(shuō)話

5、島的周圍是激流，任何人和物品一旦落水都將被沖到盲人島

盲人島

任務(wù)

1、將一個(gè)球投入水中的一個(gè)桶中

2、所有的人集中到珍珠島

規(guī)則

1、第一個(gè)任務(wù)完成后才能離開(kāi)盲人島

2、島的周圍是激流，任何人和物品一旦落水都將被沖回盲人島

器械： 1、50*50cm木臺(tái)12個(gè)，高度20cm 2、80*20cm木板兩塊

3、木桶或塑桶一只

4、乒乓球或網(wǎng)球3只

5、一雙筷子、一張報(bào)紙、一段膠帶、雞蛋一只、筆一支

6、任務(wù)卡片

團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)：順利完成項(xiàng)目。但“常人”長(zhǎng)時(shí)間“忙于”包雞蛋等項(xiàng)目，致使?fàn)I救行動(dòng)時(shí)間幾乎用盡。

體 會(huì)：① 盲人島、啞人島、常人島各有優(yōu)勢(shì)，但又各有長(zhǎng)短。各層分別相當(dāng)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的基層、中層、決策層；

② 中層（啞人）一味向基層（盲人）尋求溝通，而缺乏向決策層（常人）的匯報(bào)、溝通。中層對(duì)自己解決不了的問(wèn)題應(yīng)及時(shí)向決策層匯報(bào)；

③ 決策層（常人）被瑣碎的事務(wù)所困擾，不能科學(xué)決策；

④ 基層（盲人）在整個(gè)“游戲”中很無(wú)奈，作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，明確一個(gè)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)和任務(wù)是非常重要的！

14、快樂(lè)頌

活動(dòng)目的 藉由初步的肢體接觸，打破人際關(guān)系的距離

透過(guò)活動(dòng)讓學(xué)員可以在短時(shí)間內(nèi)增進(jìn)熟識(shí)度、融入課程

活動(dòng)器材

室內(nèi)或室外平坦的場(chǎng)地均可

16～50人以內(nèi)，人數(shù)不宜過(guò)少

2～5顆軟性（或毛線球）安全球（球體比足球略小，以一手可掌握為佳）

活動(dòng)規(guī)則

1.一開(kāi)始可由訓(xùn)練員或由一位學(xué)員自愿，擔(dān)任『魔法師』，并發(fā)給一顆球施法

2.魔法師施法時(shí)，所有伙伴開(kāi)始行進(jìn)躲避，活動(dòng)中只要被魔法師拿著球碰觸到就會(huì)變成石頭

3.避免被魔法攻擊必須找到另一位伙伴，手勾著手在原地合唱一首歌，就可以形成保護(hù)罩，但歌曲如果重復(fù)就無(wú)效，一樣會(huì)變成石頭

4.行進(jìn)期間除躲避攻擊外，不可和其它人手勾手

5.過(guò)程當(dāng)中，不可以跑步，只可以快步走，避免學(xué)員產(chǎn)生碰撞、跌倒

6.活動(dòng)進(jìn)行幾分鐘后，魔法師可改變方式，把被碰觸的學(xué)員，一樣變成魔法師，并給予一顆球執(zhí)行任務(wù)

活動(dòng)分享

短暫的暖身活動(dòng)，通常不做分享，時(shí)間也不宜過(guò)長(zhǎng)，主要讓學(xué)員情緒可以high起來(lái)，并投入活動(dòng)中即可

15、青蛙大戰(zhàn)

活動(dòng)目的

競(jìng)爭(zhēng)與合作

問(wèn)題分析與決策

器材場(chǎng)地

室內(nèi)外平坦的場(chǎng)地均可，12～16人一組（偶數(shù)為佳）

墊子為總?cè)藬?shù)的一半、毛線球16顆（與總?cè)藬?shù)相等）

邊界繩兩條

規(guī)則

1.在相距6～8M的位置，以邊界繩標(biāo)出起點(diǎn)與終點(diǎn)

2.請(qǐng)伙伴依序采1、2、1、2方式報(bào)數(shù)，將整組分成兩小隊(duì)，由一組先攻并發(fā)給一人一塊墊子，另一組采取防守并發(fā)給一人2顆毛線球（軟球），兩方各自退到起點(diǎn)與終點(diǎn)線的后面

3.攻擊方自起點(diǎn)線后出發(fā)，前進(jìn)時(shí)必須兩腳一齊青蛙跳，墊子則代替荷葉，如果站立在墊子上，則對(duì)方不可用球攻擊，另外可用墊子來(lái)?yè)跚?/p>

4.防守方必須站在線外以球攻擊，在線內(nèi)攻擊無(wú)效

5.被擊中的人員必須回到起點(diǎn)重來(lái)

6.計(jì)時(shí)5分鐘，統(tǒng)計(jì)共有幾人成功達(dá)陣，然后交換器材，攻守互換

分享重點(diǎn)：

1.你的小隊(duì)是采取游擊戰(zhàn)還是團(tuán)體戰(zhàn)？為什么？

2.不同的攻、守策略，導(dǎo)致結(jié)果有什么不同？

3.任務(wù)中，你扮演何種角色？決定角色安排的因素是？不同角色對(duì)團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)分別是什么？

4.你的需要被注意到了嗎？個(gè)人的需求是否曾被提出？團(tuán)隊(duì)提供了哪些協(xié)助？這和平時(shí)的工作、生活有沒(méi)有相同（或不同）的地方？比方說(shuō)～

5.過(guò)程中你看到團(tuán)隊(duì)或個(gè)人的表現(xiàn)如何？哪些是很棒的？有什么現(xiàn)象是平時(shí)團(tuán)隊(duì)忽略了？

6.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的表現(xiàn)對(duì)團(tuán)隊(duì)會(huì)不會(huì)造成影響？是什么？

16、心電感應(yīng)

☆這個(gè)活動(dòng)可安排在熊與洞之后進(jìn)行

活動(dòng)目的：競(jìng)爭(zhēng)與合作；問(wèn)題分析與策略的形成

器材場(chǎng)地

室內(nèi)外均可，12～16人一組（偶數(shù)為佳），每組3個(gè)骰子、玩偶或球（等于整組1/2人數(shù)）

規(guī)則

1.請(qǐng)伙伴依序采1、2、1、2方式報(bào)數(shù)，將整組分成兩小隊(duì)面對(duì)面坐下（中間距離兩個(gè)手臂長(zhǎng)），拿一個(gè)玩偶置中放在隊(duì)伍最尾端（大約是最后一位伸出手臂才可碰到的位置）

2.當(dāng)訓(xùn)練員擲出單數(shù)點(diǎn)數(shù)，就可以搶最后面的玩偶，先得到玩偶可得一分

3.過(guò)程中不可說(shuō)話，另外除排頭可以看骰子點(diǎn)數(shù)外，其余伙伴都要閉上眼睛

5.每次得分，隊(duì)伍則往前推進(jìn)一格（即排頭移動(dòng)到最后一位的位置，第二位開(kāi)始往前遞補(bǔ)為第一位，依此類推）；如果搶錯(cuò)了（偶數(shù)點(diǎn)搶玩偶），則到扣一分，伙伴位置排列則要倒退回一位，位置一旦坐定，就不可改變順序（可依情況調(diào)整規(guī)則）

7.每組有2次暫停的機(jī)會(huì)可運(yùn)用，每位伙伴都當(dāng)過(guò)排頭且回復(fù)原來(lái)的位置才算獲勝

變化

1.每個(gè)相對(duì)的伙伴中間均擺放一個(gè)玩偶

2.規(guī)則同上計(jì)分方式改變?nèi)缦?/p>

A﹑每個(gè)玩偶都是一分，最后一個(gè)玩偶分?jǐn)?shù)是前面玩偶分?jǐn)?shù)的總和（例如一共放了6個(gè)玩偶，最后一個(gè)是五分其余都是一分）

B﹑如果拿到半數(shù)以上玩偶，則總分可乘以2倍

分享重點(diǎn)

1.你覺(jué)得整個(gè)團(tuán)隊(duì)致勝的關(guān)鍵在于排頭？排尾（搶玩偶者）？還是訊息傳遞者？或者你有不同的看法？

2.你覺(jué)得活動(dòng)中那個(gè)角色是領(lǐng)導(dǎo)者？

3.活動(dòng)中團(tuán)隊(duì)有特定的領(lǐng)導(dǎo)者嗎？或者是因?yàn)椴煌娜蝿?wù)、不同的環(huán)境、所以有不同的安排？實(shí)際的生活、工作經(jīng)驗(yàn)中是否有類似的情況？

4.當(dāng)你成為排頭（發(fā)號(hào)司令者），你有什么感覺(jué)？當(dāng)你的角色是等待、傳遞訊息、行動(dòng)先鋒（搶玩偶），你又是什么感受？

5.對(duì)手的行動(dòng)對(duì)你們團(tuán)隊(duì)的影響是？是壓力還是激勵(lì)？你是如何看待你的對(duì)手？

6.競(jìng)爭(zhēng)是否讓你更有沖勁、更有行動(dòng)力？

7.是否所有人都知道看點(diǎn)數(shù)的重點(diǎn)？這在策略的形成上有沒(méi)有什么影響？

8.團(tuán)隊(duì)一共使用了幾種方法？是否曾受到對(duì)手的影響（或啟發(fā)）而改變策略？

9.當(dāng)比數(shù)相同，且只剩一分就可得勝，你們是否會(huì)賭上1/2獲勝的機(jī)會(huì)，直接行動(dòng)（搶玩偶）再說(shuō)？為什么？如同一個(gè)成熟的競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)，你會(huì)采取保守或主動(dòng)的態(tài)度？

17、生命之圈

活動(dòng)名稱 生命之圈

活動(dòng)目的 觀察力的訓(xùn)練

器材場(chǎng)地 12～16人一組，每組一個(gè)呼拉圈（每個(gè)呼拉圈有三到四種顏色更好）

規(guī)則

1.每組圍成一個(gè)半圓，由訓(xùn)練員面對(duì)伙伴手持道具，開(kāi)始宣布：

現(xiàn)在要進(jìn)行的是一個(gè)很嚴(yán)肅、且每個(gè)人都會(huì)面臨的生命課題『生與死』

我現(xiàn)在用『1代表生』、『2代表死』（訓(xùn)練員開(kāi)始示范1與2的表示方式）

☆訓(xùn)練員先將呼拉圈擺放一個(gè)位置(例如轉(zhuǎn)單數(shù)圈?等)后，然后說(shuō)明：

『注意看，這是1』

☆訓(xùn)練員再將呼拉圈改變擺放方式（例如轉(zhuǎn)雙數(shù)圈?.等），然后說(shuō)明：『這是2』

2.示范完后，訓(xùn)練員開(kāi)始變換呼拉圈的擺放方式(剛開(kāi)始2～3次依照示范的方式，然后開(kāi)始改變，因?yàn)橐?guī)則不在于此)，然后詢問(wèn)伙伴『這是1還是2？』

3.當(dāng)幾位伙伴應(yīng)答后，有伙伴答對(duì)時(shí)，訓(xùn)練員必須確認(rèn)：『對(duì)！這是1（或這是2）』；錯(cuò)誤時(shí)，則告知：這是1（或這是2）

4.如果學(xué)員表示知道，可請(qǐng)他繼續(xù)參與、確認(rèn)，或者舉手向訓(xùn)練員單獨(dú)確認(rèn)，請(qǐng)學(xué)員不要直接說(shuō)出答案，以尊重其它伙伴的學(xué)習(xí)權(quán)力

5.答案在每次訓(xùn)練員的提問(wèn)方式：

當(dāng)問(wèn)句是：『注意看、這是1還是2？』代表1

當(dāng)問(wèn)句是：『這是1還是2？』代表2

分享重點(diǎn)

1.人們都習(xí)慣用親眼所見(jiàn)來(lái)判斷事情，當(dāng)你所看到的規(guī)則不斷被打破，你有什么感覺(jué)？是什么讓你改變?cè)械挠^察模式而找到答案？

2.過(guò)程中，你是否較多的時(shí)間都在觀看訓(xùn)練員每次的示范動(dòng)作、其它伙伴每次的行動(dòng)？問(wèn)題是否因此被解決了？你覺(jué)得自己的行動(dòng)力夠嗎？

3.當(dāng)執(zhí)著于動(dòng)作、答案的對(duì)錯(cuò)時(shí)，你觀察（發(fā)現(xiàn)）到什么？當(dāng)找到答案后，你又觀察（發(fā)現(xiàn)）到什么？?jī)烧哂袥](méi)有不同？

4.（過(guò)程中如果有人質(zhì)疑訓(xùn)練員的對(duì)錯(cuò)時(shí)，較適合將這問(wèn)題提出）當(dāng)我們面對(duì)問(wèn)題而無(wú)法解答時(shí)，你是先換個(gè)方向、反問(wèn)（反求）自己，還是先質(zhì)疑別人？在生活、工作中，有沒(méi)有相同或類似的情形？

5.團(tuán)體中可能有某些人不氣餒、不斷提供答案（意見(jiàn)），這對(duì)你會(huì)不會(huì)造成影響？是什么？或者當(dāng)團(tuán)體越來(lái)越沉默，會(huì)不會(huì)讓你更不敢開(kāi)口表達(dá)？在你的生活周遭，是否有類似例子？

6.面對(duì)生、死的議題，你是否可以豁達(dá)的看待此問(wèn)題？同樣的，在你的生命中，有哪些問(wèn)題是你可以從容以對(duì)的？哪些是你避免去碰觸的？（這個(gè)部分可以請(qǐng)學(xué)員不必回答，改用寫(xiě)的；如果愿意，事后可以找一位你愿意與他分享的人，彼此討論這個(gè)話題）

18、解方程式

活動(dòng)目的：學(xué)習(xí)問(wèn)題分析與決策的技巧；活化目標(biāo)的行動(dòng)力

器材場(chǎng)地 12～16人一組，每組一條約20M長(zhǎng)的編織繩

規(guī)則

1.活動(dòng)前依照每組人數(shù)，在繩索上取等距打上單結(jié)；每個(gè)繩結(jié)旁均由一人單手握住

2.設(shè)法用握住繩索的手，將整條繩索的結(jié)打開(kāi)

3.過(guò)程中不可將繩索離手

4.不可藉助任何器具及另一只手的協(xié)助

分享重點(diǎn)

1.有沒(méi)有伙伴一開(kāi)始覺(jué)得任務(wù)不可能完成的？這樣的想法對(duì)決策形成有沒(méi)有什么影響？

2.當(dāng)自己的意見(jiàn)與他人相左時(shí)，你是如何說(shuō)服其它人的認(rèn)同（或被說(shuō)服）？

3.你的團(tuán)隊(duì)是偏重決策過(guò)程（討論）還是實(shí)際執(zhí)行？各有什么優(yōu)點(diǎn)？透過(guò)哪些方式可以強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)的行動(dòng)力？

4.當(dāng)你的結(jié)解開(kāi)后，你是采取旁觀，還是繼續(xù)參與其中？現(xiàn)實(shí)生活中，在工作或家庭生活你是否也采取相同的態(tài)度

19、盲人三角

活動(dòng)目的：學(xué)習(xí)凝聚團(tuán)隊(duì)共識(shí)的方法；厘清個(gè)人目標(biāo)、定位團(tuán)隊(duì)目標(biāo)

器材場(chǎng)地 空曠且平坦的室內(nèi)或室外場(chǎng)地；12～16人一組，每組一條30M長(zhǎng)的編織繩，每人一個(gè)眼罩

規(guī)則

☆活動(dòng)前先發(fā)給每人一個(gè)眼罩，請(qǐng)所有伙伴戴上后，由訓(xùn)練員將繩索整捆任意放置于活動(dòng)場(chǎng)地的任一位置后，開(kāi)始說(shuō)明規(guī)則：

1.請(qǐng)伙伴設(shè)法找到繩索，并將之排列成一個(gè)正三角形（邊長(zhǎng)、角度相等），三角形頂端需朝向訓(xùn)練員指定之方向

2.過(guò)程中，手不可離開(kāi)繩索，確定完成時(shí)，請(qǐng)全體蹲下（或?qū)⒗K索平放在地上）

3.如果要增加挑戰(zhàn)性，可限制執(zhí)行過(guò)程中不可說(shuō)話

分享重點(diǎn)

1.在共同任務(wù)中，是如何確定自己的方向？三角形的方向如何確認(rèn)？

2.實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)中，你是如何協(xié)調(diào)出個(gè)人與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)共同的一致性？如何厘清與定位個(gè)人＆團(tuán)隊(duì)目標(biāo)？

3.當(dāng)三角形被放下時(shí)，是否每個(gè)人都很明確的知道自己與團(tuán)隊(duì)的位置、方向？或者你是存有疑問(wèn)？還是沒(méi)有意見(jiàn)，以大家的看法為主？在你的工作團(tuán)隊(duì)中，是否也有類似的情形？

4.執(zhí)行或討論的過(guò)程中有沒(méi)有人對(duì)眾人的意見(jiàn)、想法做歸納、整合？如果有，你覺(jué)得這個(gè)角色有哪些功能？通常團(tuán)隊(duì)中有沒(méi)有人扮演這個(gè)角色？

5.當(dāng)伙伴的意見(jiàn)無(wú)人整合、共識(shí)未形成時(shí)，你的感覺(jué)是？團(tuán)隊(duì)有哪些狀況？

6.蒙眼的過(guò)程中，最讓你困擾的是什么(ex：不安全感、不確定性?)？實(shí)際的生活體驗(yàn)是否有類似情形？

20、Don't touch me

活動(dòng)目的 學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)問(wèn)題分析與解決的技巧；目標(biāo)設(shè)定與挑戰(zhàn)

器材場(chǎng)地 12～16人一組（人員為雙數(shù)），每組一個(gè)呼拉圈及一個(gè)障礙物（如角錐、毛線球、足球.?等）

規(guī)則

1.在地面放一個(gè)呼拉圈，中央放置一個(gè)障礙物（如角錐、毛線球、足球.?等），伙伴以呼拉圈為圓心，向外跨6大步，然后面向圓心圍成一個(gè)圓圈，每位學(xué)員相對(duì)位置上均站有一人

2.每位伙伴必須經(jīng)過(guò)呼拉圈的內(nèi)圈，與對(duì)面的伙伴交換位置

3.過(guò)程中需保持前進(jìn)，不可停止、后退或180°回轉(zhuǎn)

4.通過(guò)圓心時(shí)，不可碰觸呼拉圈及圓心的障礙物

5.人與人不能產(chǎn)生肢體接觸或碰撞

6.活動(dòng)采計(jì)時(shí)制，由小組設(shè)定達(dá)成時(shí)間，共計(jì)五回合；每違規(guī)一次/人，加計(jì)五秒

分享重點(diǎn)

1.每次的目標(biāo)（時(shí)間）是如何設(shè)定的？執(zhí)行的結(jié)果與設(shè)定目標(biāo)有沒(méi)有落差？如何從經(jīng)驗(yàn)中調(diào)整目標(biāo)設(shè)定？團(tuán)隊(duì)是否喜歡向高目標(biāo)挑戰(zhàn)？為什么？

2.當(dāng)目標(biāo)向上提升與向下修正，在決策過(guò)程或士氣上有沒(méi)有不同的感覺(jué)？

3.討論的過(guò)程中，每位伙伴的意見(jiàn)是否都有充分表達(dá)或聆聽(tīng)？有沒(méi)有什么聲音被忽略了？從頭到尾都沒(méi)說(shuō)話的人有嗎？為什么？你注意到了嗎？

4.發(fā)散的意見(jiàn)如何形成決策？有沒(méi)有人扮演這種角色？你覺(jué)得它（角色）的功能有哪些？

5.當(dāng)你不小心碰到呼啦圈、障礙物時(shí)，你的感覺(jué)如何？希望別人怎么對(duì)你？

6.過(guò)程中如何維持速率（效率、品質(zhì)），和伙伴又維持著適當(dāng)?shù)木嚯x而不碰撞干擾（良好的互動(dòng)關(guān)系）？實(shí)際的生活或工作經(jīng)驗(yàn)中，是不是也有類似的事？

7.行進(jìn)中，呼拉圈、障礙物對(duì)你的影響是？實(shí)際的生活經(jīng)驗(yàn)中，你對(duì)環(huán)境或人、事、物所造成可見(jiàn)或不可預(yù)知的阻礙，是否也有相同的反應(yīng)？

翻葉子

活動(dòng)目的

透過(guò)肢體接觸，打破人際藩籬、活絡(luò)團(tuán)隊(duì)氣氛

從具有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)設(shè)計(jì)中，學(xué)習(xí)問(wèn)題決策與團(tuán)隊(duì)互動(dòng)

器材場(chǎng)地 12～16人一組，每組一塊布（約可讓整組人站上或稍大）

規(guī)則

1.整組人員站上葉子后由訓(xùn)練員開(kāi)始宣布規(guī)則

2.所有學(xué)員現(xiàn)在是一群雨后受困的螞蟻，在水面好不容易找到一塊葉子站上，卻又發(fā)現(xiàn)葉面充滿了毒液，除非大家可以將葉子翻面，否則又將遭受令一次生命的威脅

2.在葉子成功翻面以前，每隔3分鐘，就有一人中毒失明（或無(wú)法說(shuō)話），中毒者由團(tuán)隊(duì)自行決定

3.整個(gè)過(guò)程都站在葉子上，包含討論

4.所有人身體的各部位均不可碰觸到葉子以外的部分，否則重來(lái)

分享重點(diǎn)

1你覺(jué)得任務(wù)完成的關(guān)鍵是？

2.決策是如何形成？活動(dòng)中的關(guān)鍵人物是？扮演什幺角色？平時(shí)生活中團(tuán)隊(duì)是否有這樣的角色存在？有什幺異同？

2.如活動(dòng)中，當(dāng)人我彼此失去了適當(dāng)?shù)木嚯x，對(duì)人際關(guān)系有幫助或影響嗎？

3.在參與團(tuán)隊(duì)決策過(guò)程中，你所處的位置與參與程度有什幺關(guān)連性？和現(xiàn)實(shí)生活中的你狀況相似嗎？例如：

4.在有限的視野及活動(dòng)范圍中，人際溝通有沒(méi)有哪些改變或影響？忽略了什幺？或是會(huì)特別注意某些情況？舉例來(lái)說(shuō)～

5.團(tuán)隊(duì)是如何決定出中毒者？依什幺判斷？被選中者的心情？如何配合團(tuán)隊(duì)運(yùn)作？

6.如活動(dòng)中，當(dāng)某些人在實(shí)際工作（或生活）出現(xiàn)狀況時(shí)，團(tuán)隊(duì)是否適時(shí)的照顧到對(duì)方的感受？或曾提供哪些協(xié)助？

22、星際之圈

活動(dòng)目的 學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作與互助、支持及協(xié)調(diào)的精神；目標(biāo)設(shè)定

器材場(chǎng)地

12～16人一組，每組一個(gè)呼拉圈（約70cm直徑，或用可拆卸式的呼拉圈，依困難度調(diào)整適合的大小）

規(guī)則

1.所有成員手牽手圍成一個(gè)圓圈，并由其中的兩位伙伴一起握住呼拉圈

2.全體（包括手握呼拉圈者）都要通過(guò)呼拉圈到另一邊.3.過(guò)程中不可松手，也不可以碰到呼拉圈，否則重新來(lái)過(guò)

4.每次執(zhí)行前，請(qǐng)小組先設(shè)定完成時(shí)間，可執(zhí)行3～5次

分享重點(diǎn)

1.每次的目標(biāo)（時(shí)間）是如何設(shè)定的？執(zhí)行的結(jié)果與設(shè)定目標(biāo)有沒(méi)有落差？如何從經(jīng)驗(yàn)中調(diào)整目標(biāo)設(shè)定？

2.當(dāng)你不小心碰到呼啦圈時(shí)，你的感覺(jué)如何？希望別人怎么對(duì)你？實(shí)際上伙伴提供了哪些協(xié)助與支持？（可舉例說(shuō)明）

3.過(guò)程中，如果某些人重復(fù)出現(xiàn)失誤（例如因?yàn)轶w型、肢體靈活度?等問(wèn)題），對(duì)團(tuán)隊(duì)及個(gè)人有何影響？你是否因此有過(guò)抱怨（也許是沒(méi)說(shuō)出口）？

4.（延續(xù)3.）同樣的問(wèn)題如果換成在自己身上發(fā)生，能不能接受自己的表現(xiàn)？你對(duì)待別人和自己有沒(méi)有不同的標(biāo)準(zhǔn)？

5.當(dāng)你通過(guò)呼拉圈后，你的任務(wù)完成了嗎？這個(gè)時(shí)候你在做什么？呼拉圈與伙伴對(duì)你有什么意義？在現(xiàn)實(shí)生活中有沒(méi)有類似的關(guān)連性或事情？

23、雨的來(lái)去

活動(dòng)目的 在環(huán)境氣氛營(yíng)造下，做潛層的感官知覺(jué)練習(xí)

器材場(chǎng)地 室內(nèi)外均可，不需器材，人數(shù)不拘

規(guī)則

1.以訓(xùn)練員為圓心，所有學(xué)員圍成五個(gè)同心圓并面對(duì)訓(xùn)練員

2.由訓(xùn)練員示范以下動(dòng)作，告知伙伴將要開(kāi)始經(jīng)歷雨的來(lái)去

1）手掌相互摩擦：（下雨之前的風(fēng)聲）

2）手指交互拍打：（開(kāi)始有雨滴）

3）多指一起拍打：（毛毛雨）

4）拍打大腿：（下大雨）

5）拍打胸口：（下暴雨）

3.示范完后請(qǐng)學(xué)員操作練習(xí)一次，每個(gè)動(dòng)作依序由最內(nèi)圈向最外圈傳遞

4.請(qǐng)所有學(xué)員將眼睛閉上，保持靜默，再由訓(xùn)練員從圓心開(kāi)始將1～5的動(dòng)作向外圈傳遞，等所有聲音停止，再讓學(xué)員張開(kāi)眼睛

分享重點(diǎn)

1.張開(kāi)眼練習(xí)與閉上雙眼時(shí)感受有何不同？聲音與視覺(jué)的差異？

2.在生活中自己是否曾因?yàn)樯糜谶\(yùn)用某些技能，因此忽略了一些既有的能力？在人際關(guān)系上會(huì)造成影響嗎？

3.過(guò)程中你的專注力是向外還是向內(nèi)？除了既有的動(dòng)作聲之外，還有聽(tīng)到其它的聲音嗎？

4.過(guò)程中聲音是此起彼落，還是整齊畫(huà)一？你又是如何掌握到團(tuán)隊(duì)的節(jié)奏的？在這個(gè)活動(dòng)中，團(tuán)隊(duì)默契是如何形成的？

24、魔術(shù)棒

活動(dòng)目的 培養(yǎng)觀察力，了解問(wèn)題關(guān)鍵不一定是眼見(jiàn)為真

器材場(chǎng)地 室內(nèi)外均可，每組15～30人；5根形狀相似的棒子（筆、木棍?.）

規(guī)則

1、首先讓學(xué)員看過(guò)這5支棒子，并宣稱：『這些棒子受過(guò)魔法加持，會(huì)透我的身體，以數(shù)字和人溝通』

2、在地板上任意排列出10種不同形狀組合，分別代表1~10（排列時(shí)可裝做念咒語(yǔ)，加強(qiáng)學(xué)員注意）

3、再排出3~4種形狀組合，讓學(xué)員猜猜看代表哪些數(shù)字

4、數(shù)字和形狀無(wú)關(guān)（棒子只是障眼法），關(guān)鍵在于活動(dòng)開(kāi)始的說(shuō)明中。所以答案是以雙掌手指置于接近棒子附近做出的記號(hào)為準(zhǔn)

5、如有人看穿了游戲，請(qǐng)個(gè)別向訓(xùn)練員確認(rèn)，或可透過(guò)不同組合和學(xué)員做確認(rèn)，也可請(qǐng)已知的學(xué)員擔(dān)任魔法師，增加團(tuán)體興趣和氣氛

6.當(dāng)觀察出關(guān)鍵時(shí)，請(qǐng)勿向其它學(xué)員說(shuō)明或討論，以免阻礙他人學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)

6、如果還是沒(méi)人看出關(guān)鍵，則可以更加夸張的方式將手指所做的數(shù)字記號(hào)表現(xiàn)出來(lái)

分享重點(diǎn)

1.過(guò)程中運(yùn)用了哪些方法來(lái)判斷？觀察的重點(diǎn)在于？忽略了什么？

2.日常生活中是否容易被外在的表象所誤導(dǎo)？是否因此造成有些問(wèn)題重復(fù)發(fā)生？

3.對(duì)自己或其它伙伴有沒(méi)有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)或發(fā)現(xiàn)？

25、誰(shuí)是殺手（臺(tái)灣版殺人游戲）

活動(dòng)目的 觀察力的練習(xí)

器材場(chǎng)地 室內(nèi)外均可，每組12～16人，無(wú)器材

規(guī)則

1、全部學(xué)員圍成一圈坐下，雙手與兩旁的人在身后交握，請(qǐng)全部人員低頭閉上眼睛，訓(xùn)練員走至某學(xué)員身旁，用手指輕點(diǎn)其頭部，此人即為殺人不眨眼的『殺手』

2、殺手每次選擇1-10任意數(shù)字按押手掌，以順時(shí)針或逆時(shí)針?lè)较蜻f減，當(dāng)被握到第1下者即發(fā)出哀嚎倒地死亡，學(xué)員此時(shí)可張開(kāi)眼睛捉拿殺手

3、活動(dòng)中所有人都可指控殺手，只要指出

「XXX是殺手」并說(shuō)明理由，猜錯(cuò)者視同暴露身份死亡

4、每回合有三（人）次機(jī)會(huì)，如果沒(méi)有人猜或猜錯(cuò)三次，該名殺手可繼續(xù)進(jìn)行下一回合暗殺行動(dòng)

分享重點(diǎn)

1、你是運(yùn)用何種方式觀察出殺手是誰(shuí)？邏輯、表情（視覺(jué)）、第六感?..？平時(shí)在做分析判斷時(shí)，是否習(xí)慣倚重某種方式，而忽略了其它觀察重點(diǎn)？

2、當(dāng)成為殺手時(shí)，心情如何？會(huì)有壓力嗎？對(duì)行為表現(xiàn)有什么影響？

2、有沒(méi)有人是一次也沒(méi)猜（或只在心中做臆測(cè)但沒(méi)說(shuō)出來(lái)）？為什么？和觀察力或表達(dá)有關(guān)系嗎？還是有所擔(dān)心？

3、當(dāng)伙伴表現(xiàn)出擔(dān)心時(shí)，有沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)？這種不安全感是心理或環(huán)境造成的？

4、生活中曾發(fā)生個(gè)人意見(jiàn)或建議，不敢表達(dá)的經(jīng)驗(yàn)？

☆部分討論涉及個(gè)人心理及生理環(huán)境安全的問(wèn)題，須依當(dāng)時(shí)團(tuán)隊(duì)情況判斷，不宜勉強(qiáng)做討論

26、環(huán)環(huán)相套

活動(dòng)目的：了解競(jìng)爭(zhēng)的本質(zhì)；學(xué)習(xí)溝通與合作的技能

器材場(chǎng)地：室內(nèi)外均可；每組8～12人，一組3～4個(gè)呼拉圈

規(guī)則

1、每組排成一縱隊(duì)，隊(duì)員將左手穿過(guò)雙腿間，向后握住背后那位隊(duì)員的右手

2、訓(xùn)練員手持3~4個(gè)呼拉圈站在起點(diǎn)，將第一個(gè)呼拉圈遞給第一位隊(duì)員（呼拉圈需穿越頭部落下），當(dāng)呼拉圈傳到第三位隊(duì)員時(shí)，第二個(gè)呼拉圈才依次遞下

3、第一個(gè)呼拉圈傳至最后一位時(shí)，必須帶著呼拉圈跑至隊(duì)伍最前頭成為排頭，并依照原方式與隊(duì)員握手，繼續(xù)進(jìn)行活動(dòng)。

4、當(dāng)每一位隊(duì)員都輪過(guò)排頭，而且再回到最初進(jìn)行的位置，任務(wù)才算完成

5、可采用小組競(jìng)賽方式進(jìn)行此活動(dòng)，進(jìn)行2～3回合

分享重點(diǎn)

1、決策是如何形成？是否所有人都明白并確實(shí)執(zhí)行？ 如何對(duì)伙伴提供適當(dāng)?shù)膮f(xié)助？

2、參與競(jìng)賽的小隊(duì)，是敵人還是對(duì)手？不同的角色定位對(duì)策略有哪些影響？生活中的類似經(jīng)驗(yàn)分享

3、競(jìng)賽的目的是為了活化行動(dòng)力，透過(guò)設(shè)定目標(biāo)對(duì)手，在競(jìng)賽中以良性競(jìng)爭(zhēng)，達(dá)成學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，創(chuàng)造雙贏的利多結(jié)果

27、千斤頂

活動(dòng)目的 1.可作為課程銜接的破冰活動(dòng)2.學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作的觀念

器材：

1.無(wú)（人數(shù)從10人以內(nèi)的小團(tuán)隊(duì)至50人以上的大團(tuán)隊(duì)均可）

2.平坦且空曠的場(chǎng)地為宜

規(guī)則：

1、剛開(kāi)始2人一組操作（找體型相仿的伙伴搭配），兩人面對(duì)面坐在地上，腳底相抵、膝蓋彎曲、雙手緊握

2、雙方用力互拉，使兩人同時(shí)垂直站起

3、當(dāng)兩人小組成功后，再增加一位伙伴，以同樣方式站起，然后依序增加人數(shù)，直到整個(gè)團(tuán)體都試過(guò)

4、執(zhí)行時(shí)腳一定要接觸，手要互握，所有的人臀部要同時(shí)離開(kāi)地面

☆此活動(dòng)需注意：學(xué)員不可將手臂勾在一起，需握住對(duì)方的手腕處，以免有脫臼的危險(xiǎn)

分享重點(diǎn)：

1.作為暖身活動(dòng)時(shí)可不做分享

2.可討論成功與失敗的關(guān)鍵因素

28、硫酸河

活動(dòng)目的 學(xué)習(xí)資源的有效安排與運(yùn)用；學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作互助的精神

器材場(chǎng)地 室內(nèi)╱外空曠的場(chǎng)地；

每組12～16人，依照每組人數(shù)準(zhǔn)備數(shù)量相等的EVA墊子

2條繩子標(biāo)明起點(diǎn)、終點(diǎn)（約距離12公尺，依人數(shù)作調(diào)整）

規(guī)則

1.所有學(xué)員必須使用發(fā)給的法寶（墊子）渡過(guò)硫酸河到達(dá)對(duì)岸

2.每位學(xué)員必須說(shuō)出：好的團(tuán)隊(duì)組合所必備的要素，才可獲得一塊墊子（即法寶），不得重復(fù)

3.過(guò)程中，法寶以外的部分碰觸河面（地面），則全體退回起點(diǎn)重來(lái)

4.法寶不可離開(kāi)成員，否則就會(huì)流失

分享重點(diǎn)

1.法寶是否被有效運(yùn)用，哪些被確實(shí)執(zhí)行，哪些對(duì)團(tuán)隊(duì)是重要的又容易被疏忽

2.團(tuán)隊(duì)還有哪些可被加入的要素

3.個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的需求如何協(xié)調(diào)與照顧

4.合作的契機(jī)

29、木人梯

活動(dòng)目的 人、我關(guān)系的信任與交付

第二篇：戶外游戲小節(jié)目

游戲活動(dòng)節(jié)目參考：

一、飲奶+吹氣球游戲：（每組1位共4位；需時(shí)約15分鐘）

道具：

1、4個(gè)奶瓶（透明），里面倒?jié)M同等的可樂(lè)或豆奶；

2、氣球若干

玩法：現(xiàn)場(chǎng)挑出3到5位同事，先介紹（最好主持人能問(wèn)出另類的問(wèn)題：如有沒(méi)女朋友、處吻等等）數(shù)123后，先讓他們把奶瓶里的豆奶喝光，然后再把氣球吹爆，最先把氣球吹爆的那個(gè)為贏。（貴單位可準(zhǔn)備好獎(jiǎng)品作為獎(jiǎng)勵(lì)）

意義：體現(xiàn)個(gè)人的耐力及膽量，游戲氣氛指數(shù)：☆☆☆☆☆ 獎(jiǎng)品數(shù)量：第一名獎(jiǎng)好獎(jiǎng)品，其于可設(shè)安慰獎(jiǎng)。（獎(jiǎng)品：好獎(jiǎng)品1份、安慰獎(jiǎng)3份）。

二、快一秒游戲（8人、每組男女各一名；需時(shí)約15分鐘）

道具：8人的話需7張椅子，音樂(lè)碟

玩法：把7張椅子圍成圓形，挑8人出來(lái)，開(kāi)始放音樂(lè)，8人圍著七張椅子轉(zhuǎn)，如音樂(lè)停 誰(shuí)沒(méi)找到位子做下來(lái)者淘汰，每次淘汰一人后都要減少一張椅子，直到剩最后兩到三名者為 冠軍。

意義：考驗(yàn)人應(yīng)變能力，游戲氣氛指數(shù)：☆☆☆☆☆ 獎(jiǎng)品數(shù)量：第一名獎(jiǎng)好獎(jiǎng)品，其于可設(shè)安慰獎(jiǎng)。（獎(jiǎng)品：好獎(jiǎng)品2份、安慰獎(jiǎng)6份）。

三、報(bào)紙拔河（分四組、每組一男一女，對(duì)手要男女交叉、需時(shí)15分）

概要：在報(bào)紙上挖兩個(gè)洞來(lái)進(jìn)行拔河的游戲

道具：舊報(bào)紙

方法：

1、在報(bào)紙上挖兩個(gè)人頭大小的洞；

2、進(jìn)行淘汰賽，如一組男的對(duì)二組女的交叉，贏的進(jìn)行缺賽，2人對(duì)坐各自把報(bào)紙?zhí)咨线M(jìn)行拔河（站著拔亦可）；

3、報(bào)紙破裂離開(kāi)脖子的一方輸。

注意事項(xiàng)：不可以用手去拉。

獎(jiǎng)品數(shù)量：第一名獎(jiǎng)好獎(jiǎng)品，其于可設(shè)安慰獎(jiǎng)。（獎(jiǎng)品：好獎(jiǎng)品2份、安慰獎(jiǎng)6份）。

四：快搶手游戲：（每組人數(shù)1人、共4人、需時(shí)約15--20分鐘）

道具：免

玩法：每部門挑選一人出來(lái)，等主持說(shuō)出要找出幾樣?xùn)|西（至少5種）時(shí)，（一般人都隨身有 的東西，如一只右腳的休閑鞋、一只白抹子、或五塊錢另錢、一串鑰匙、一張客戶的卡片等 等），參賽者在自己部門的協(xié)助下以最快速度之內(nèi)找齊這幾樣?xùn)|西的為贏。否則為輸。（注意： 主持需等參賽者找出一種后，再宣布找下一種）

意義：考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)助精神，游戲氣氛指數(shù)：☆☆☆☆☆（獎(jiǎng)品：好獎(jiǎng)品1份、安慰獎(jiǎng)3份）。

五、大搶購(gòu)游戲：（玩人數(shù)4女+4男；需時(shí)約15分鐘）道具：氣球5個(gè)（把氣球吹成不同大小形狀）玩法：

1、（先不要把氣球拿出來(lái)）在現(xiàn)場(chǎng)觀眾中自動(dòng)報(bào)名（或由主持挑選）5位女士出來(lái)，然后讓5位佳麗介紹姓名、來(lái)自地方部門等，完畢后，讓5位佳麗每人于現(xiàn)場(chǎng)觀眾中挑選一位男士作為她的合作伙伴，挑選后，拿出事先準(zhǔn)備好的氣球，讓她們?cè)谔舆x后，放在每一對(duì)心口處，然后數(shù)1、2、3聲，把氣球壓爆得最快的那一對(duì)勝出。（貴單位可準(zhǔn)備好獎(jiǎng)品作為獎(jiǎng)勵(lì)）

獎(jiǎng)品數(shù)量：第一名獎(jiǎng)好獎(jiǎng)品，其于可設(shè)安慰獎(jiǎng)。（獎(jiǎng)品：好獎(jiǎng)品2份、安慰獎(jiǎng)6份）。意義：體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神，游戲氣氛指數(shù)：☆☆☆☆

六、破壞游戲：（分4組，每組3人；需時(shí)10分鐘）

材料：氣球若干，椅子數(shù)把（視競(jìng)賽小組數(shù)量定）

規(guī)則：每個(gè)小組3人小組成員一人坐在椅子上負(fù)責(zé)把氣球坐爆，小組其他一成員把氣球吹大，另一成員需走一字步把它放到對(duì)面椅子上，由坐在椅子上的隊(duì)友把氣球坐爆，4個(gè)小組競(jìng)賽，弄爆氣球數(shù)量多的隊(duì)伍獲勝。

獎(jiǎng)品數(shù)量：第一名獎(jiǎng)好獎(jiǎng)品，其于可設(shè)安慰獎(jiǎng)。（獎(jiǎng)品：好獎(jiǎng)品3份、安慰獎(jiǎng)9份）。意義：體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神，游戲氣氛指數(shù)：☆☆☆☆

八、室外集體游戲活動(dòng)（全體分組、需時(shí)40分）：

A、拔河比賽：（如AC組對(duì)BD組、可分男女組或男一半女一半，具體分組

視貴單位而定），勝方發(fā)獎(jiǎng)品。

B、擁擠的公交車

概要：用膠帶把三張報(bào)紙連成圓紙筒，比賽人員進(jìn)入圓紙筒內(nèi)跑到目標(biāo)再折回的接力賽。方法：

1、全員分成數(shù)隊(duì)。

2、根據(jù)號(hào)令幾個(gè)隊(duì)員跑進(jìn)紙筒內(nèi)（人數(shù)不限）

3、跑到目標(biāo)再折回，把紙筒交給下一組。

4、如果報(bào)紙破裂，紙箱內(nèi)的人要當(dāng)場(chǎng)用膠帶修理好。

5、全員最快完成的一組獲勝。

1、一般公司都有白板吧？蒙上眼睛畫(huà)鼻子眼睛耳朵，保證很好玩。還有排隊(duì)傳話，最后傳得驢頭不對(duì)馬嘴，也很好玩。

一男一女一組，男生削蘋(píng)果，削完了女生負(fù)責(zé)吃，然后看哪組最快。

2、這是偶高中時(shí)，組織活動(dòng)的一項(xiàng)比賽。是不是太幼稚了？不夠成人 不過(guò)很好玩哩，采用了請(qǐng)我叉飯

3、寫(xiě)一些卡片,上面分別寫(xiě)上大腿,胳膊,等等,然后一個(gè)人舉一個(gè)牌子, 例如:大腿舉著牌子邊做蹲下去的動(dòng)作,嘴里邊說(shuō):大腿蹲,大腿蹲,大腿蹲完胳膊蹲.然后下面就是舉胳膊牌子的人邊蹲邊說(shuō):胳膊蹲,胳膊蹲,胳膊蹲完屁股蹲.然后舉屁股牌子的也一樣這么做,隨便找人蹲.游戲中誰(shuí)反映慢了就被淘汰了.4、喝啤酒比賽，用奶瓶喝

兩組人用脖子傳網(wǎng)球比賽，必須男女搭配著站，叫“龍鳳戲珠” 在面粉堆里銜糖比賽

用粗的吸管吸取乒乓球傳遞給下個(gè)人，下個(gè)人同樣要用吸管接，兩組比賽 ??

一：“七拼八湊”

每組出一名隊(duì)員，手持托盤站在臺(tái)前，主持人說(shuō)出要搜集的物品，例如“口紅、鞋帶、鋼筆等等”速度一點(diǎn)點(diǎn)加快，各組其他組員需要齊心合力，以最快的速度將主持說(shuō)出的物品放到托盤上，最先再搜集最全的一個(gè)隊(duì)獲勝。

這個(gè)游戲很不錯(cuò)，效果很好，很熱鬧。

還有瘋狂大搜集，每桌給張單子，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)各搜集20來(lái)樣?xùn)|西，如主持人唇印一個(gè)，屬雞的男人一位，登喜路皮帶一根，等等，全場(chǎng)參與，非常熱鬧。

二：比時(shí)間

兩隊(duì)人（可各桌取一位），每隊(duì)三位列成縱隊(duì)，第一人拿個(gè)短棍當(dāng)時(shí)針，第二人拿中棍當(dāng)分針，第三人拿長(zhǎng)棍當(dāng)秒針，表演時(shí)鐘，主持人說(shuō)個(gè)

時(shí)間，看哪一隊(duì)表演得快準(zhǔn)，三局兩勝。

三：疊空罐頭

所需道具：空易拉罐

游戲說(shuō)明：

人數(shù)每組1人。定組數(shù)N Gruoups

在舞臺(tái)上有些準(zhǔn)備好的空罐頭（不要搬出來(lái)）。

游戲開(kāi)始，主持人說(shuō)，游戲很簡(jiǎn)單，首先就是比賽轉(zhuǎn)圈，看誰(shuí)轉(zhuǎn)的快。

大家肯定都很賣命的轉(zhuǎn)呀的, 這時(shí)主持人說(shuō)stop，請(qǐng)參與者疊空罐頭，在規(guī)定的時(shí)間誰(shuí)最高誰(shuí)就獲勝。

四：喝啤酒大賽

所需道具：啤酒，杯子，奶瓶

游戲說(shuō)明：

人數(shù)每組1人。定組數(shù)N 個(gè)，首先在臺(tái)上擺一個(gè)很好很高級(jí)很貴重的禮品，讓人以為是獎(jiǎng)品，但是主持人不能說(shuō)是不是。

告訴每個(gè)參與者，說(shuō)比賽喝啤酒，誰(shuí)最快喝完就獲勝。等到參與者上臺(tái)，發(fā)給他們每個(gè)人一個(gè)裝滿啤酒的奶瓶。開(kāi)始比賽喝，先喝完者勝出。

主持人宣布獲勝，獎(jiǎng)品是。他手上的奶瓶！

五：考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)智慧：分幾個(gè)小組，每個(gè)小組一個(gè)凳子，看哪個(gè)組的登子上站的人最多，“站”的規(guī)則是腳不能著地，必須在凳子上或空中，結(jié)果有的小組站了近20人，把凱萊的凳子都給弄壞了

鐵板橋

說(shuō)明：事先拉一根高80CM的皮筋，每個(gè)方陣選出5人上臺(tái)，依次穿過(guò)這根皮筋，有20秒時(shí)間限制，主持人以敲鑼方式終止每輪游戲。

道具：皮筋 鑼

時(shí)間：10分鐘

翻番

說(shuō)明：每個(gè)方陣派8個(gè)代表上臺(tái)，8個(gè)人分別站在三個(gè)毯子上，腳不準(zhǔn)離開(kāi)毯子，將毯子翻過(guò)來(lái)，同時(shí)8個(gè)人仍然站在毯子上。

道具：三塊地毯

時(shí)間：10分鐘

傳汽球

所需道具：氣球4只

游戲說(shuō)明：請(qǐng)4個(gè)部門，每部門6人為一小組，每2個(gè)小組為一局，傳一只氣球； 規(guī)則是只能用腰部以上的身體部位傳（絕對(duì)不能用手和胳膊），可以是肩膀/脖子。

疊空罐頭

所需道具：空易拉罐

游戲說(shuō)明：

人數(shù)每組1人。定組數(shù)N Gruoups

在舞臺(tái)上有些準(zhǔn)備好的空罐頭（不要搬出來(lái)）。

游戲開(kāi)始，主持人說(shuō)，游戲很簡(jiǎn)單，首先就是比賽轉(zhuǎn)圈，看誰(shuí)轉(zhuǎn)的快。

大家肯定都很賣命的轉(zhuǎn)呀的, 這時(shí)主持人說(shuō)stop，請(qǐng)參與者疊空罐頭，在規(guī)定的時(shí)間誰(shuí)最高誰(shuí)就獲勝。

過(guò)把癮（點(diǎn)錢）

所需道具：鈔票（點(diǎn)鈔紙）

游戲說(shuō)明：

人數(shù)5人，給每人一疊錢，讓他們點(diǎn)錢，但是必須一邊點(diǎn)錢一邊飛快的回答主持人的提問(wèn)。

在規(guī)定時(shí)間內(nèi)點(diǎn)的錢越多越準(zhǔn)確的人獲勝。

喝啤酒大賽

所需道具：啤酒，杯子，奶瓶

游戲說(shuō)明：

人數(shù)每組1人。定組數(shù)N Gruoups，首先在臺(tái)上擺一個(gè)很好很高級(jí)很貴重的禮品，讓人以為是獎(jiǎng)品，但是主持人不能說(shuō)是不是。

告訴每個(gè)參與者，說(shuō)比賽喝啤酒，誰(shuí)最快喝完就獲勝。等到參與者上臺(tái)，發(fā)給他們每個(gè)人一個(gè)裝滿啤酒的奶瓶。開(kāi)始比賽喝，先喝完者勝出。主持人宣布獲勝，獎(jiǎng)品是。他手上的奶瓶！

大腕（電影片段配音）

所需道具：電影片段（有話好好說(shuō)、甲方乙方、虎口脫險(xiǎn)、沒(méi)事偷著樂(lè)、大腕），配音詞

游戲說(shuō)明：

請(qǐng)4組人員上臺(tái)抽簽，抽到哪一部電影名，隨即播放該片段。

先播原版一遍，給10秒種準(zhǔn)備，后消掉聲音，配音者可任意發(fā)揮。

芭蕾秀

所需道具：紗裙 音樂(lè)

說(shuō)明：請(qǐng)6個(gè)上臺(tái)，宣布游戲名稱、規(guī)則：手不許放開(kāi)，跳起舞來(lái)，橫向移動(dòng)，兩邊劃一個(gè)界限，音樂(lè)畫(huà)面播放3分鐘。

哈港7周年聯(lián)歡的時(shí)候?qū)W著一個(gè)挺有意思的：

預(yù)備兩堆一元硬幣，找兩組鳥(niǎo)男女，一組7，8個(gè)人吧————一每人嘴里叼張撲克，第一個(gè)人把硬幣放撲克上傳到下一個(gè)人的撲克上，依次類推，最后一個(gè)人把硬幣放到身后的盆或者盤子里，運(yùn)送硬幣多的一組獲勝。反正看著挺熱鬧注意啊，不許用手啊，掉地下無(wú)效啊，男女運(yùn)動(dòng)員最好插開(kāi)啊有意思，別一幫男的一幫女的瞅著跟兩伙玻璃似的。、踩氣球 ：每人腳綁3個(gè)氣球，堅(jiān)持到最后氣球完好無(wú)損者獲獎(jiǎng)；

2、夾乒乓球：在限制線外將20個(gè)乒乓球夾起，并放進(jìn)指定范圍，球跳出重夾，先夾完為勝

3、單腳跳：參加人員在10米之內(nèi)單腳跳到終點(diǎn)，腳落地重來(lái)，先跳到終點(diǎn)為勝；

4、套圈：在規(guī)定的地點(diǎn)用特制的圈，套中者獎(jiǎng)品拿走，每人限套3圈，套完為止；

5搶凳子 道具：凳子（若干）參加人員安排：8人或多人參加（其中一人為喊話員不參加比賽）游戲規(guī)則：游戲開(kāi)始先把凳子成圓形（按參加人數(shù)減一計(jì)算，即8人擺7張），然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂(lè)時(shí)參加??

過(guò)把癮（點(diǎn)錢）

所需道具：鈔票（點(diǎn)鈔紙）

游戲說(shuō)明：

人數(shù)5人，給每人一疊錢，讓他們點(diǎn)錢，但是必須一邊點(diǎn)錢一邊飛快的回答主持人的提問(wèn)。

在規(guī)定時(shí)間內(nèi)點(diǎn)的錢越多越準(zhǔn)確的人獲勝。

銀行的人一定拿手.擠氣球：

一男一女面對(duì)面，把一個(gè)充了氣的氣球放在兩人中間，不許用手，只許用身體向前靠，必須把氣球擠破哦。

在限定的時(shí)間內(nèi)擠破氣球最多的獲勝。

呵呵，這個(gè)游戲比較成人哦，當(dāng)然，要一男一女才行！

第三篇：年會(huì)小節(jié)目

歌德1月20日公司內(nèi)部年會(huì)小游戲清單

審核人：胡滿 整理人：唐銳

1.豬八戒背媳婦

道具：椅子若干把，花2支，蒙眼睛的。背景音樂(lè)：豬八戒背媳婦曲 人員：每隊(duì)派2名隊(duì)員，1男1女

規(guī)則：（事先不告訴大家要做什么游戲，也許會(huì)選上很瘦的男生或很胖的女生）采取淘汰賽制，兩組兩組比。場(chǎng)地大的話就4組一起比。

男女各站2端，男生蒙上眼睛，摸索著繞過(guò)障礙，找到女伴，然后背上女生，女生指路，原路返回，途中女生要把椅子上的花拿到手中，回到原點(diǎn)。速度最快的隊(duì)獲勝。2.吃得快

道具：紅方巾4塊，圍嘴4個(gè)，奶瓶4個(gè)，啤酒4杯，小筐4個(gè)、假胡子４個(gè) 提前灌好奶瓶，人員：四位領(lǐng)導(dǎo)扮演“狼外婆”。4位領(lǐng)導(dǎo)自選代表隊(duì)，另外每隊(duì)再派1名隊(duì)員，扮演小紅帽。

規(guī)則：4隊(duì)同時(shí)比。主持人喊開(kāi)始。狼外婆開(kāi)始給自己系頭巾、戴假胡子，然后背著小筐，跑向?qū)γ娴男〖t帽，給小紅帽系好圍嘴，喂小紅帽喝奶，最先喝完的一隊(duì)獲勝。3.真假難辨

道具：一張桌子，一次性紙杯12個(gè)，4瓶礦泉水，白酒。提前將白酒倒入一個(gè)空礦泉水瓶中。

人員：每隊(duì)派4名隊(duì)員，其中一名負(fù)責(zé)猜，另外3名能喝酒的負(fù)責(zé)表演品酒。規(guī)則：1隊(duì)三名隊(duì)員依次將面前杯內(nèi)的飲品喝掉，全部喝光。2隊(duì)一名隊(duì)員來(lái)猜，誰(shuí)喝到的是白酒。（注意，喝到水的人有可能表現(xiàn)得很難受，喝到酒的人可能裝作若無(wú)其事。）猜對(duì)為贏。以此類推，2隊(duì)表演喝酒，3隊(duì)派人來(lái)猜，4隊(duì)表演喝酒，1隊(duì)來(lái)猜。4.經(jīng)典影片配音

道具：電影片斷的光碟、筆記本電腦、投影儀、寫(xiě)有影片名字的卡片（背面編號(hào)）、寫(xiě)有臺(tái)詞的卡片。人員：每隊(duì)出1—3人

規(guī)則：由每隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)選題，依情景需要選擇隊(duì)員上場(chǎng)，先聽(tīng)一遍原音播放，第二遍靜音，由隊(duì)員為影片配音。5.超級(jí)模特大比拼

各隊(duì)抽出兩名隊(duì)員，必須有一名男隊(duì)員，比賽開(kāi)始后，男隊(duì)員戴上女式假發(fā)在場(chǎng)上一邊等候，另一隊(duì)員在道具處拿6根頭繩員戴假發(fā)的男隊(duì)員扎完6個(gè)小辮后，再跑回道具處，依次將圍裙、頭花、胭脂、口紅飾物為戴假發(fā)隊(duì)員穿戴化妝整齊，穿戴化妝結(jié)束后戴假發(fā)隊(duì)員要以模特步方式走回拿頭繩隊(duì)員的起點(diǎn)，那隊(duì)完成的最好、最快為獲勝。

（道具：假發(fā)

3、頭繩

18、圍裙

3、頭花

3、胭脂

3、口紅

3、長(zhǎng)條桌1）此游戲最精彩之處是男隊(duì)員帶上假發(fā)、化妝走模特步，現(xiàn)場(chǎng)效果十分熱烈、搞笑。6.擠眉弄眼

道具：一元硬幣4枚 背景音樂(lè)：節(jié)奏快的音樂(lè) 人員：4位隊(duì)長(zhǎng)

規(guī)則：4位隊(duì)員同時(shí)比。硬幣放在眉心之間，不允許用手，只能靠自己的臉部肌肉使硬幣移動(dòng)，硬幣最終移動(dòng)到嘴，哪位隊(duì)員最先咬住硬幣，則該隊(duì)得一分。中途硬幣掉落為輸。最終，4名隊(duì)員全部比過(guò)后，得分最高的代表隊(duì)獲勝。7.占據(jù)陣地年會(huì)游戲

每隊(duì)六人參賽規(guī)則年會(huì)游戲開(kāi)端后先一同站在一張報(bào)紙上，各人身體的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半報(bào)紙站，接著再撕去一半??直至失利，最終以最佳辦法能站進(jìn)最小報(bào)紙的隊(duì)為勝。8.“五毛一塊”

參賽規(guī)則：以宴會(huì)的一桌為一組（最棒有男有女）道具：布景disco音樂(lè) 在年會(huì)游戲中，男人是一塊錢，女士則是五毛錢。年會(huì)游戲開(kāi)端前，咱們悉數(shù)坐好。主持人宣告年會(huì)游戲開(kāi)端，并喊出一個(gè)錢數(shù)（比方5塊、7塊或11塊這樣的），裁判一旦喊出錢數(shù)，年會(huì)游戲中的人就要在最短的時(shí)間內(nèi)組成那個(gè)數(shù)的小團(tuán)隊(duì)并站起來(lái)，打比方說(shuō)喊出的是5塊5，那就需要五男一女、三男五女之類的小團(tuán)隊(duì)。堅(jiān)持到最后的可以得到相應(yīng)的獎(jiǎng)品。不符合參賽規(guī)則的團(tuán)隊(duì)整組歇息。每組有一次搶答翻身的時(shí)機(jī)。答復(fù)正確，該組持續(xù)玩年會(huì)游戲，搶奪獎(jiǎng)品。

第四篇：婚禮小節(jié)目全集

婚禮小節(jié)目全集

婚禮要熱鬧，熱鬧就得有節(jié)目，我整幾個(gè)簡(jiǎn)單的，到時(shí)候好熱鬧熱鬧~~~~~~

1，怎么咬蘋(píng)果咬葡萄咬櫻桃的，這個(gè)不用介紹，地球人都知道了。

2，酒瓶子里撈筷子，簡(jiǎn)單，酒瓶?jī)?nèi)灌滿水，放根筷子，筷子漏出瓶口一點(diǎn)，然后新郎新娘一起用舌頭舔出來(lái)，令外可以加料，比如筷子頭上抹點(diǎn)辣椒油之類的調(diào)味品。

3，敬酒時(shí)玩的花樣，找個(gè)個(gè)高的站椅子上，新郎抱著新娘倒，哈哈。再就是可以敬酒時(shí)一桌子人，喝一杯讓新郎新娘kiss一個(gè)，而且kiss動(dòng)作不能重復(fù)。。，一只小蜜蜂。搬張椅子讓新娘坐下，讓新郎剝塊糖給新娘，然后新郎雙手拽起衣襟作飛翔狀，繞椅子轉(zhuǎn)，要左三圈右三圈，嘴里還要唱：一只小蜜蜂阿，飛在花叢中阿，飛阿飛阿。而且轉(zhuǎn)一圈要咬一下新娘嘴里的糖，轉(zhuǎn)完后把糖吃完，此時(shí)各位嘉賓可站立周圍，人手一根棍子，新郎如果不做，或唱的聲音不大，不要由于，扁之。。

6，褲襠里面串雞蛋。這個(gè)節(jié)目也挺有意思，就是有點(diǎn)邋遢。弄得人一褲襠雞蛋的。挺惡心的，哈哈，建議，節(jié)目照做，別把雞蛋拍碎就好。。

7，引桿入洞，新郎腰上綁根繩子，繩子下拴根筷子，背后放一瓶子，然后新郎半蹲讓、筷子垂下，新娘指揮左右前后，將筷子放入瓶子內(nèi)。。

8.2.25升可樂(lè)瓶子一個(gè)，去蓋，去底，燒洞20--30個(gè)，插煙20--30根，由新郎抽。

9.新娘咬有孔的珠子，孔對(duì)對(duì)方，新郎咬線穿，成功為止。

10。另外還有好多花樣，就怕你們不敢玩，哈哈，見(jiàn)過(guò)將新郎新娘扒光光將衣服全部拿走的鬧洞房嗎？再就更狠的非鬧到恨不得讓新郎新娘現(xiàn)場(chǎng)把事辦了為算。哈哈，不過(guò)這個(gè)少兒不宜。關(guān)系不是鐵到一定地步不要輕易玩。。

1、在來(lái)賓座位下面放喜字，中獎(jiǎng)的上臺(tái)抽獎(jiǎng)（這個(gè)好多婚禮都有了 [s:98]）

2、買幾盒冷光花，分散在各桌，在燭光儀式的時(shí)候讓來(lái)賓點(diǎn)燃，效果很pp！我打算這么干呢！嗬嗬~

3、在儀式上讓老公用20~30種稱呼來(lái)叫自己的老婆（我姐姐婚禮上這么干的，賊肉麻~哈哈）游戲主題：愛(ài)在心里，甜在嘴里

姐妹團(tuán)先備一個(gè)痰盂(痰盂是全新并已消毒，讓新郎及兄弟們放心！)

然后把數(shù)只剝皮香蕉，每只香蕉可分成3~4段，并放進(jìn)痰盂內(nèi)，再加上花生醬拌勻即可。

新郎及兄弟團(tuán)要把所有痰盂內(nèi)的香蕉吃完，方可進(jìn)入洞房。

注意事項(xiàng)： 如果需要加上朱古力醬，效果會(huì)更佳，而且味道香甜。

游戲點(diǎn)評(píng)： 雖然這個(gè)游戲有點(diǎn)惡心，但真的是考驗(yàn)新郎的最佳辦法哦。

游戲主題：拉出 新娘來(lái)

用紅絲帶綁著數(shù)樣?xùn)|西及紙條，例如一條綁著一只大蕉(紙上寫(xiě)明新郎的其中一位兄弟要第一時(shí)間把它吃掉)。然后將綁著東西的一端放入新娘房，另一端則拉出廳外給新郎拉，新郎要按著紙上的指示照做。注意事項(xiàng)： 繩子要有足夠的長(zhǎng)度才能玩得盡興哦！根本沒(méi)有一條絲帶綁著新娘的，新郎只會(huì)被姐妹團(tuán)戲弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

游戲點(diǎn)評(píng)： 這游戲適宜放在后一點(diǎn)玩，姐妹團(tuán)可以假裝說(shuō)新郎玩得這樣辛苦，便心懷好意將絲帶交給他，并說(shuō)其中一條是綁著新娘的，如拉中就不用再玩之后的游戲，還可以立即把新娘接走，當(dāng)然他是不會(huì)拉中的。

游戲主題：甘苦與共

先準(zhǔn)備一對(duì)戒指，并預(yù)先放在 冰箱內(nèi)將其冰凍成正方形冰粒。

游戲開(kāi)始時(shí)，先取出這些冰粒，然后分別涂上蜜糖和辣椒。

規(guī)定一對(duì)新人只可利用口來(lái)溶解冰粒，然后取出一對(duì)戒指戴在對(duì)方的手指上，并且在眾人面前說(shuō)一聲：“我愛(ài)你！”。

注意事項(xiàng)： 千萬(wàn)不要把冰塊凍得太大，不然游戲就無(wú)法正常進(jìn)行了。

適合在春季的婚禮上進(jìn)行。

游戲點(diǎn)評(píng)： 在眾目睽睽下利用近乎法式接吻的方式去完成游戲，必定掀起婚宴的高潮。

游戲主題：大紅花轎

首先要求兩位兄弟合作扮成一輛花轎，然后由新郎坐在上面，并向來(lái)賓收集五句不同的祝福語(yǔ),接著返回主桌。注意事項(xiàng)： 姐妹團(tuán)最好規(guī)定由一高一矮的兄弟來(lái)做花轎。

增加難度和趣味性，途中最好有人監(jiān)督新郎的坐姿，以防作弊行為。

游戲點(diǎn)評(píng)： 一個(gè)兒時(shí)經(jīng)常玩的游戲，讓人回想起令人難忘的童年時(shí)代。

集體熱身：摸獎(jiǎng)

新娘穿低領(lǐng)非開(kāi)胸上衣。各位來(lái)賓各取一粒喜糖，在糖紙上寫(xiě)下自己的大名，然后投入新娘的衣領(lǐng)里。當(dāng)所有的“抽獎(jiǎng)券”都投入“抽獎(jiǎng)箱”后，新郎出馬，用一只手從女衣領(lǐng)里伸進(jìn)去，一次只準(zhǔn)摸一粒糖果出來(lái)。共摸3次，分別選出當(dāng)晚男女司儀和游戲?qū)а荨Ｈ绻幻械娜巳狈λ緝x主持或?qū)а萏旆郑柰顺稣撸?qǐng)?zhí)统?0元錢，算是給下一位中獎(jiǎng)?wù)叩莫?jiǎng)金，新郎接著摸獎(jiǎng)。以此類推，直到摸出愿意擔(dān)此大任者。如果大家都想做司儀或?qū)а荩歇?jiǎng)?wù)呖梢猿鰜?lái)拍賣。此環(huán)節(jié)主角雖然尚未輪到一對(duì)新人，但是關(guān)系到在場(chǎng)的每一個(gè)人，再加上獎(jiǎng)金或拍賣的刺激，現(xiàn)場(chǎng)氛圍一定很熱烈。

意想不到的娛樂(lè)效果：如果新郎摸出來(lái)的不是喜糖，而是乳貼呢？

準(zhǔn)備工作：身體尋寶

新娘躺著，由女性嘉賓在她的身上某個(gè)較隱蔽的部位(比如頭發(fā)里，雙腿間，腋下等)用細(xì)繩綁著或透明膠粘著一個(gè)安全套。新郎蒙著眼睛，雙手在對(duì)方身上來(lái)回游走摸索，直到找到那個(gè)安全套為止。當(dāng)然，新娘子要絕對(duì)保密，如有意泄密，加罰游戲一個(gè)。這是最有教育意義的一個(gè)環(huán)節(jié)，安全套的使用，是健康生活的保證，不可忽視，因?yàn)橐徊恍⌒模蜁?huì)搞出人命，看你是否負(fù)擔(dān)得起！

意想不到的娛樂(lè)效果：新郎情急之中，扯斷了新娘綁頭發(fā)橡皮筋，發(fā)現(xiàn)里面有一只避孕套。這算不算尋寶成功？

猜新娘燭光儀式上所穿的禮服的顏色：事先準(zhǔn)備好3個(gè)籃子，籃子上分別注明三種禮服的顏色，然后趁新娘去跟換第二個(gè)造型的時(shí)候，讓賓客在紙上寫(xiě)下他們的名字，并投入籃子中。答案在新郎新娘再此入場(chǎng)的時(shí)候揭曉（所有賓客看到新娘身著的禮服的顏色）。然后新郎新娘可以在答對(duì)的賓客中抽出幾位給予小獎(jiǎng)品。小游戲：《心有靈犀》有多種版本，新娘在新郎背后寫(xiě)字的那種效果不佳，目前趨勢(shì)屬于被淘汰的。準(zhǔn)備物品，箱子一個(gè)，大小適中，挖一個(gè)洞。席間開(kāi)始游戲前，讓新郎在臺(tái)上，新娘在臺(tái)下。事先征集一些來(lái)賓的小物品放入箱子，例如：牙簽，手表，皮帶，打火機(jī)等（放入一個(gè)生雞蛋搞笑效果尤佳）新郎伸手到箱子內(nèi)摸到物品后，做出相應(yīng)的動(dòng)作告訴新娘猜，（新郎不能說(shuō)話，不能指物，只能借助肢體語(yǔ)言）。（限時(shí)間效果尤佳）司儀小結(jié)語(yǔ)：身無(wú)采鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通，我們的新人果然………………讓我們?yōu)檫@對(duì)有情人……（熱烈掌聲）放入一個(gè)生雞蛋搞笑效果尤佳，（新郎先做出母雞下蛋的動(dòng)作，再?gòu)钠ü上骂^摸出一個(gè)東西來(lái)，全場(chǎng)笑翻）

摸新郎：還記得胡兵他哥胡東為菲利普剃須刀做的那個(gè)廣告嗎？里面的新郎和三個(gè)男伴站在一起，新娘蒙著眼鏡去辨認(rèn)，（廣告中為了突出剃須刀的好，所以讓新娘摸下巴），實(shí)際上手伸出來(lái)就可以了。過(guò)程：1 席間征集三個(gè)和新郎相仿的男伴，（為了突出新郎，可以考慮矮，胖，瘦）2 新娘蒙眼（紅色絲巾），去辨認(rèn)（需伴娘攙一把）。3 左到右，（新郎一般放在最后一個(gè)）新娘辨認(rèn)。4 不過(guò)是一個(gè)游戲，事先新娘記住最后一雙手是老公的手即可。（也可以通過(guò)摸出結(jié)婚戒指來(lái)知曉）5 新娘握緊新郎的手，掀開(kāi)絲巾，依偎在新郎的懷抱，答案自然揭曉～～～（禮炮花瓣飄落，群眾演員掌聲如雷，司儀：心有靈犀一點(diǎn)通，千金容易求，難得有情人～～～～～）效果還是不錯(cuò)的來(lái)，（起哄也不怕）大家可以放心的借鑒。

大型席間游戲：mission impossible（增加了玩弄來(lái)賓的游戲）“不可能完成的任務(wù)”如果您的婚禮上年輕人占了大多數(shù)，如果您希望后半場(chǎng)有一個(gè)亮點(diǎn)讓氣氛活躍起來(lái)，如果新郎屬于很放的開(kāi)的那種大男孩，如果來(lái)賓也同樣很投入，那么我強(qiáng)力推薦這個(gè)游戲。準(zhǔn)備物品：夾克衫一件（類似于軍用的那種綠色黑色的尼龍夾克為佳），一付墨鏡（要酷一些的），一朵全開(kāi)的紅色玫瑰，一個(gè)禮物盒（不宜太大，單手可握為佳）音樂(lè)：mission impossible（碟中諜主題插曲）三十秒＋林藝蓮i sewear（完整）。兩首樂(lè)曲放在goldwave里面混音串接一下。過(guò)程：1 鋪墊（接燭光儀式），新人點(diǎn)燃主席臺(tái)的燭光后，新郎可走“真情告白”的路線，抓住一個(gè)閃光點(diǎn)，例如：生日，相識(shí)幾周年等。說(shuō)一些真情流露的話語(yǔ)。2 司儀：一定是特別的緣分，讓我們的新人走到了一起（背景音樂(lè)張宇的《給你們》）……此處省略若干字3 游戲規(guī)則：新郎背對(duì)觀眾站立。第一次新娘安排在a點(diǎn)，花朵插在b點(diǎn)，禮物藏在c點(diǎn)。聽(tīng)到mission impossible的主題音樂(lè)響起來(lái)后，30秒內(nèi)新郎立即轉(zhuǎn)身完成幾件事情，第一，脫掉自己的西服換上夾克。第二，帶上墨鏡（視情況可以擺一個(gè)酷酷的pose）。第三，跑到b點(diǎn)找到全場(chǎng)最美麗的鮮花。第四，跑到c點(diǎn)拿到禮物。第五，來(lái)到老婆面前a點(diǎn)，把花和禮物獻(xiàn)給她。30秒的mission impossible音樂(lè)后，當(dāng)i swear的音樂(lè)響起的時(shí)候，新郎如果不能夠跑到新娘面前，算輸?shù)簟Ｖ匦聛?lái)第二次。第二次再來(lái)的時(shí)候，規(guī)則同上可以略微的縮小abc三點(diǎn)的距離。一般第二次依舊失敗。第三次事先彩排的時(shí)候說(shuō)好練過(guò)的，新娘安排在主桌上，背對(duì)舞臺(tái)，玫瑰花在司儀手中，禮物在父母桌上……新郎趕在i swear音樂(lè)響起之前跑到新娘面前（可以夸張的使用滑步，單腿跪地的求婚動(dòng)作）司儀語(yǔ)：新郎歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到這里（白求恩？），…………幸福不是大富大貴，不是長(zhǎng)生不老，也不是……而是…………………………，讓我們祝福他們……為他們真摯的愛(ài)而喝采……！也謝謝各位來(lái)賓的大力配合。通過(guò)自己的努力，沒(méi)有什么是不可能的……，在座的未婚男女為了真愛(ài)，加油哦！下面我們的新娘手中的這一束美麗的鮮花，將拋給下一位幸福的新人（串接第二個(gè)游戲，拋花球）…………略

席間游戲：手機(jī)代言人(下次推出大型的游戲“神秘來(lái)賓”)鑒于大家喜歡玩弄來(lái)賓的游戲，而且又不能俗。要高雅，只有動(dòng)用我的壓箱底的寶貝游戲了。手機(jī)代言人 新娘去換第二套衣服的時(shí)候，余下新郎一個(gè)人。大家干吃，挺冷場(chǎng)的。適合這個(gè)玩弄來(lái)賓的游戲手機(jī)代言人這個(gè)時(shí)候司儀宣布新郎的電話號(hào)碼，具體語(yǔ)言可以詼諧一些（這個(gè)時(shí)候大家需要輕松）司儀：“請(qǐng)大家發(fā)送祝福（聯(lián)通用戶請(qǐng)發(fā)送6666，移動(dòng)用戶請(qǐng)發(fā)送8888，小靈通用戶發(fā)送7777……）”最早發(fā)送到新郎手機(jī)的前八位用戶由新郎宣布姓名，然后司儀請(qǐng)他們上臺(tái)，“請(qǐng)帶上各自的手機(jī)上臺(tái)……”（一般上來(lái)的基本都是年輕人）司儀：“哇賽，大家的手機(jī)都很新潮fashon啊，功能很齊全，大家的衣著也是非常的靚麗……我們來(lái)搞一個(gè)新品手機(jī)發(fā)布示會(huì)好不好？”（對(duì)著臺(tái)下的來(lái)賓說(shuō)，讓他們起哄說(shuō)好）司儀帶頭拿手機(jī)走一下（如圖），臺(tái)詞：諾積壓7650，小名：磚頭。有氣質(zhì)，有重量，兼?zhèn)浞郎砉δ堋缓髞?lái)賓依次或者兩人一組，展示一下手機(jī)八位美女帥哥可以直接走到紅地毯的兩邊排開(kāi)。氣氛最好的時(shí)候，新娘子金色禮服進(jìn)來(lái)，夾道歡迎（遇到過(guò)一個(gè)新娘走進(jìn)來(lái)也手拿一個(gè)諾積壓的“口紅絕色”）全場(chǎng)氣氛熱的不得了……新郎下來(lái)迎接老婆，全場(chǎng)鼓掌，發(fā)布會(huì)結(jié)束，司儀語(yǔ)：感謝各位來(lái)賓的全情投入，謝謝cctv，謝謝切諾v，謝謝諾積壓公司提供本次活動(dòng)的贊助。……

具體操作 1 燭光入場(chǎng)后，新人一起上臺(tái)2 新郎做急切狀，詢問(wèn)司儀“來(lái)了沒(méi)有？……”3 司儀佯裝打電話（對(duì)講機(jī)）確認(rèn)。4 全場(chǎng)音樂(lè)停止，（燈昏暗）工作人員做尷尬狀，手足無(wú)措……5 司儀突然放下電話后自語(yǔ)“來(lái)了，終于來(lái)了”6 司儀語(yǔ)：各位來(lái)賓各位親朋好友，我們今天的婚禮儀式不光牽動(dòng)了我們大家的心，還牽動(dòng)了一個(gè)人的心……他就是新郎（娘）的好友（表哥等）……他聽(tīng)到新人結(jié)婚的消息，百忙之中放下手頭的工作（演唱會(huì)的籌備）從臺(tái)北（或某地）飛來(lái)祝賀，剛剛下飛機(jī)趕到我們的現(xiàn)場(chǎng)，讓我們大家掌聲有請(qǐng)他入場(chǎng)和我們大家見(jiàn)面！7 “周杰侖”走入（系演員，名人模仿賽冠軍），上臺(tái)祝賀新人。（為了保證效果逼真可以挑選兩位高大身材的工作人員引路（保鏢）8 “周杰侖”轉(zhuǎn)身作退場(chǎng)狀，公眾沸騰（事先安排起哄者），要求唱一首歌。9 清唱幾句經(jīng)典歌詞（如果這時(shí)候響起伴奏帶就顯得太假了）。10司儀：“因?yàn)槭撬饺说脑L問(wèn)，所以除婚禮指定的攝影師攝像師以外，請(qǐng)大家不要拍照，攝像，不要擁擠上臺(tái)送花或者禮物等，保持冷靜，做文明的觀眾……”11 嘉賓由事先制定的路線退場(chǎng)后，亮燈……12司儀：（含糊其詞）感謝神秘來(lái)賓和我們大家的全情投入……13 連接下一個(gè)內(nèi)容P。S這些特形演員的出場(chǎng)費(fèi)一般都是五百 很多新人表示還是可以承受的。無(wú)需為“他”準(zhǔn)備座位的。

公布一個(gè)玩弄來(lái)賓的游戲 《小到暴雨》席間第三場(chǎng)先邀請(qǐng)一些“歹徒”上來(lái)，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的司儀往往硬拉，效果不好。應(yīng)該事先問(wèn)新人要好這些人的名單，然后用感謝＋來(lái)賓掌聲的形式讓他們上臺(tái)。然后采取行動(dòng)。規(guī)則：新郎說(shuō)“小雨”的時(shí)候，嘉賓做出“打響指”的動(dòng)作（不停頓）；新郎說(shuō)“中雨”的時(shí)候，嘉賓大力鼓掌；“大雨”的時(shí)候，嘉賓雙手拍膝蓋；“暴雨”的時(shí)候，雙腿依次跺地板由慢到快，再到跳躍交差，例如：小雨，小雨，小雨，中雨，中雨，中雨，大雨大雨，暴雨，暴雨，暴雨，大雨，大雨，中雨，小雨～～～～然后就看吧，嘉賓手舞足蹈，“丑態(tài)百出”。然后可以發(fā)一些獎(jiǎng)品，給做的最連貫的不錯(cuò)的嘉賓。一瀉胸中之氣

吧？但是會(huì)不會(huì)激發(fā)他們鬧洞房的決心呢？希望這對(duì)新人三思

在新娘臀部上放一塊球狀橡皮泥，然后在新郎前方中間皮帶上吊一個(gè)易拉罐，新娘彎下腰，新郎用易拉罐將球狀橡皮泥搟成圓燒餅狀，新郎只好運(yùn)動(dòng)臀部，向前和左右運(yùn)動(dòng)，搟一下，新娘必須發(fā)出“啊---”一聲這個(gè)還可換成新郎新娘對(duì)面抱著坐下，讓新娘運(yùn)動(dòng)臀部用易拉罐搟新郎那個(gè)部位的橡皮泥，但搟一次，新郎的頭必須往后仰一次，仰頭時(shí)必須閉上眼睛每人準(zhǔn)備一個(gè)鬧鐘，調(diào)好時(shí)間（每隔一定時(shí)間就響），然后將鬧鐘藏到洞房里，晚上就熱鬧了，讓新娘新郎找一夜的鬧鐘去吧

讓新郎新娘用身體擺出阿拉伯?dāng)?shù)字0到9。擺26個(gè)英文字母更厲害哈

新郎皮帶扣下吊一根香蕉，讓新娘吃，邊吃邊問(wèn)她好不好吃。

讓新娘左手拿一樣?xùn)|西，從新郎左褲管伸進(jìn)去，右手伸進(jìn)右褲腳管，要她把左手的東西交到右手。新娘仰躺，新郎手撐于新娘頭兩側(cè)，面對(duì)面做俯臥撐，做一個(gè)親一個(gè)。：）

把新郎新娘推進(jìn)被窩，要求他們?nèi)?8樣?xùn)|西出來(lái)??見(jiàn)到內(nèi)褲就可一收手關(guān)門走人了。

推雞蛋:把一個(gè)生雞蛋放到新娘左邊袖子里，然后讓新郎隔著衣服推，繞過(guò)胸前，從右邊袖子推出來(lái)，然后再推到右邊褲腿里，再?gòu)淖筮呇澩韧瞥鰜?lái)。

在新郎腰上系一根細(xì)細(xì)的線，線頭細(xì)一顆小糖果，新郎站在新娘背后，新娘彎下腰，新郎在背后用手扶住新娘的腰，用自己腰的力量把細(xì)線前后蕩起來(lái)，新娘彎下腰從自己兩腿之間用嘴含住那顆糖，就算成功。滅活活。。。

我哥哥結(jié)婚那會(huì)，2人被安排坐于痰盂上，面對(duì)面，各捧結(jié)婚證書(shū)，口里念到：“我愿娶·#￥為··愛(ài)他（她）。“

兩人分別念當(dāng)年鐵人王進(jìn)喜的口號(hào)：大干、快上、勤打井、多出油；

新郎褲子后面吊一根筷子，地上放一個(gè)啤酒瓶，要求由新娘指揮，新郎下蹲把筷子插入瓶子，最后要問(wèn)進(jìn)去了嗎？答進(jìn)去了；

互相抱著對(duì)方說(shuō)各說(shuō)一百個(gè)昵稱，開(kāi)始很正經(jīng)，后來(lái)沒(méi)得說(shuō)，各種家用電器都出來(lái)了，最簡(jiǎn)單，效果蠻好兩個(gè)核桃讓新娘從新郎的褲腿里塞進(jìn)去。一直往上走。。走到膝蓋位置問(wèn)新娘：到那了？答：膝蓋！再問(wèn)：摸摸有幾個(gè)核桃？答：兩個(gè)！再問(wèn)：哪個(gè)大？答：左手（或右手）的大！。。另新娘將核桃再往上走。。至某地。問(wèn)到哪了？？？答：。。。再問(wèn)：到底到哪了？答：。。。可提示新娘直至說(shuō)出為止。。

再問(wèn)：摸摸現(xiàn)在有幾個(gè)核桃？答：兩個(gè)！/錯(cuò)誤，再問(wèn)，直到回答四個(gè)為止！再問(wèn)：有幾個(gè)大核桃?guī)讉€(gè)小核桃。。回答：兩個(gè)大核桃，兩個(gè)小核桃。。問(wèn)：為什么。。。答出來(lái)，責(zé)令其將左右手核桃調(diào)換。。答不出，另起將兩個(gè)大核桃放進(jìn)去，而將小核桃拿出，即可。。做這個(gè)動(dòng)作大家可以幫忙，工具不限。。之后，走人。

開(kāi)汽車：玩法,男女面對(duì)面做在椅子上。。女脫鞋右腳抬起放在男某處，叫做踩油門。。男伸直手臂放在女某兩處，叫做握方向盤。。男女身后各一人，分別輕推兩人，推女是，女必須模擬踩

油門的聲音。“RI~~~~~~“推男時(shí)，男模擬按喇叭的。“BIBI~~~“。。當(dāng)男女熟悉之后，男女雙方后的人，加快頻率。。只聽(tīng)二人此起彼落的聲音：“ri bibi...ri bibi..~~~“

以前朋友結(jié)婚有玩過(guò)。是：新娘仰面躺在床上，新郎面對(duì)面撐在新娘上方。節(jié)目策劃人讓新娘唱“咱們工人有力量“。那首革命歌曲大家記得吧。關(guān)鍵：“工人“要改成新郎的名字，然后，得由新郎來(lái)接那聲“嗨“！還要一邊做俯臥撐。。。

當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景--

新娘：咱們XX有力量

新郎：（做俯臥撐中）嗨！

新娘：每天每日工作忙

新郎：（氣喘吁吁做俯臥撐中）嗨！

添筷子（寓意添子）將一根筷子放到啤酒瓶子里，露出1公分左右，讓新郎新娘用舌頭合作添出來(lái)。搟面條:新郎仰面躺著，讓新娘用啤酒瓶子（或短木棍）從頭搟到腳，直到新郎的JJ硬了，面條才算搟

好~

第五篇：團(tuán)體活動(dòng)小節(jié)目

泡泡糖

游戲準(zhǔn)備：主持人召集若干人上臺(tái)，人數(shù)最好是奇數(shù)。

游戲規(guī)則：當(dāng)大家準(zhǔn)備好時(shí)，主持人喊“泡泡糖”大家要回應(yīng)“粘什么”，主持人隨機(jī)想到身體的某個(gè)部位，臺(tái)上的人就要兩人一組互相接觸主持人說(shuō)的部位。比如，主持人說(shuō)左腳心，那么臺(tái)上的人就要兩人一組把左腳心相接觸。而沒(méi)有找到同伴的人被淘汰出局。當(dāng)臺(tái)上的人數(shù)剩下偶數(shù)時(shí)，主持人要充當(dāng) 1 人在其中，使隊(duì)伍始終保持奇數(shù)人數(shù)。最后剩下的兩人勝出。

注意：在勝出人獲得獎(jiǎng)品時(shí)，還可以稍微刁難一下，比如讓他站在椅子上用身體表現(xiàn)一個(gè)字（可以是他的名字之類）或者讓他表演一個(gè)節(jié)目等。比長(zhǎng)短

參加人數(shù)：分組，不限人數(shù)，至少要二組。每組五人以上；一位主持人

游戲規(guī)則：主持人宣布要比的單位前，然后每組派出一位他們認(rèn)為會(huì)贏此單位的人。等被派出的人都出來(lái)后，主持再說(shuō)比什么。計(jì)算每次比完的輸贏即可。題目必須在 看到被派出的人之前想好比如： 比長(zhǎng)：比手臂；比上衣；比頭發(fā)… 比短：比手指頭；比褲子或裙子… 比高：比聲調(diào)；比手抬起來(lái)的高度… 比大：比眼睛；比手掌… 比多：比身上飾物；比穿的衣服；比身上的扣子…

注意：這個(gè)游戲的題目就是要想越不會(huì)被大家猜中的越有趣！

明星秀

道具：電影或錄像、歌舞表演

參加人員：自定

游戲規(guī)則：先由主持人播放一段電影或錄像、歌舞表演讓參加者來(lái)模仿，然后由觀眾評(píng)出最佳模仿者。

搶凳子

道具：凳子（若干）

參加人員：8人或多人參加（其中一人為喊話員不參加比賽）

游 戲規(guī)則：游戲開(kāi)始先把凳子成圓形（按參加人數(shù)減一計(jì)算，即86，還可以稍微刁難一下，比如讓他站在椅子圈，主持人敲鼓或放音樂(lè)時(shí)參加人員就沿著圓形順時(shí) 針或逆時(shí)針跑動(dòng)（注意不能插隊(duì)），當(dāng)鼓聲或音樂(lè)停下時(shí)參加人員要訊速找到一張凳子座下，因?yàn)榈首由僖粡垼詴?huì)有一人沒(méi)凳子座，這個(gè)人就算是被淘汰了，這 時(shí)要把凳子減少一張，其余的人繼續(xù)玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。贏的人給予獎(jiǎng)勵(lì)。

“舞林大會(huì)”

道具：紙、彩帶等手工工具，音樂(lè)

參加人員：分成幾個(gè)小組

游戲規(guī)則：給每組配一些紙,彩帶等,然后讓每個(gè)小組抽一個(gè)題目,比如:孔雀舞/草裙舞/肚皮舞什么的,然后各組選出一個(gè)代表,組內(nèi)成員將所發(fā)的道具給擺造型、跳舞的人打扮一番~~配上合適的音樂(lè),比試比試

擊鼓傳花

道具:鼓或音樂(lè)、花

參加人員：集體

游戲規(guī)則：參加者先圍成一圈，當(dāng)擊鼓者開(kāi)始擊鼓時(shí)，花就開(kāi)始傳，當(dāng)鼓停時(shí)，花到誰(shuí)手，誰(shuí)就是“幸運(yùn)者”，就要表演節(jié)目。表演后，花就從這個(gè)“幸運(yùn)者”開(kāi)始傳，節(jié)目依此進(jìn)行。

尋寶大行動(dòng)

道具：“寶物”（一般為字條）

參加人員：集體

游 戲規(guī)則：先準(zhǔn)備好“寶物”（即字條上可以寫(xiě)“表演節(jié)目、獲得獎(jiǎng)品等），然后把寶物分布在各個(gè)隱蔽的地方，接著，各尋寶者開(kāi)始找尋“寶物”，找到“寶物”的 尋寶者不得隨意打開(kāi)“寶物”，由主持人對(duì)獎(jiǎng)。主持人根據(jù)“寶物”的內(nèi)容給“寶物”的主人對(duì)獎(jiǎng)。比如：寶物里寫(xiě)著“學(xué)貓叫三聲，獎(jiǎng)勵(lì)蘋(píng)果兩個(gè)”那么“寶物” 的主人就得按“寶物”的內(nèi)容去做，然后，主持人給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

人名、地點(diǎn)、動(dòng)作

道具：紙條、箱子

參加人員：集體

游戲規(guī)則：游戲者各寫(xiě)三張紙條，%6，還可以稍微刁難一下，比如讓他站在椅子圈，主持人敲鼓或放音樂(lè)時(shí)參加人員就沿著圓形順時(shí) 針或逆時(shí)針跑動(dòng)（注意不能插隊(duì)），當(dāng)鼓聲或音樂(lè)停下時(shí)參加人員要訊速找到一張凳子座下，因?yàn)榈首由僖粡垼詴?huì)有一人沒(méi)凳子座，這個(gè)人就算是被淘汰了，這 時(shí)要把凳子減少一張，其余的人繼續(xù)玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。贏的人給予獎(jiǎng)勵(lì)%0、“雨夜關(guān)窗”等。采用抓題的方法分配給每一個(gè)人啞劇游戲題。經(jīng)過(guò)10分鐘的準(zhǔn)備，開(kāi)始表演。

頂氣球比賽

道具：氣球一個(gè)、繩子一條

參加人員：兩組對(duì)抗（每組一般為3人到7人）

游戲規(guī)則：游戲開(kāi)始前先把繩子沿場(chǎng)地的正中間拉開(kāi)（像網(wǎng)球網(wǎng)一樣），然后雙方排開(kāi)用頭頂球，哪方先落地輸。

扮時(shí)鐘

道具：白板或墻壁

參加人員：不限

游 戲規(guī)則：

1、在白板或墻壁上畫(huà)一個(gè)大的時(shí)鐘模型，分別將時(shí)鐘的刻度標(biāo)識(shí)出來(lái)；

2、找三個(gè)人分別扮演時(shí)鐘的秒針、分針和時(shí)針，手上拿著三種長(zhǎng)度不一的棍子或其他道具（代表時(shí)鐘的指針）在時(shí)鐘前面站成一縱列（注意是背向白板或墻壁，扮 演者看不到時(shí)鐘模型）；

3、主持人任意說(shuō)出一個(gè)時(shí)刻，比如現(xiàn)在是3小時(shí)45分15秒，要三個(gè)分別扮演的人迅速的將代表指針的道具指向正確的位置，指示錯(cuò)誤或指示慢的人受罰

4、可重復(fù)玩多次，亦可有一人同時(shí)扮演時(shí)鐘的分針和時(shí)針。注意只能用頭，不能用身體的其它部位。

偷天陷阱

道具：找一些紅繩（玻璃繩就行），中間穿上6，還可以稍微刁難一下，比如讓他站在椅子圈，主持人敲鼓或放音樂(lè)時(shí)參加人員就沿著圓形順時(shí) 針或逆時(shí)針跑動(dòng)（注意不能插隊(duì)），當(dāng)鼓聲或音樂(lè)停下時(shí)參加人員要訊速找到一張凳子座下，因?yàn)榈首由僖粡垼詴?huì)有一人沒(méi)凳子座，這個(gè)人就算是被淘汰了，這 時(shí)要把凳子減少一張，其余的人繼續(xù)玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。贏的人給予獎(jiǎng)勵(lì)?故意誤導(dǎo)一下，說(shuō)低頭，抬 腳等等

英雄救美

道具：椅子；環(huán)形鎖（鑰匙要差不多樣子）

參加人員：若干女成員除外，其他人分成若干隊(duì)

游戲規(guī)則：若干女隊(duì)員排成一列，每人間隔約2米，每人前有兩個(gè)椅子，用一根環(huán)形鎖鎖住。然后每隊(duì)選1名男隊(duì)員，在他面前有6、7把鑰匙，他一次只能拿一把鑰匙，去打開(kāi)鎖救出美人，必須按前后順序進(jìn)行。打不開(kāi)鎖就必須回來(lái)?yè)Q。看哪隊(duì)先救出所有人。

七拼八湊

道具：托盤二個(gè)，日常物品

參加人員：分成2組（需男女搭配），每組先選出一名接收者，游戲規(guī)則：接待者手持托盤站在臺(tái)上。主持人開(kāi)始宣讀物品，其它小組人員按照主持人的要求從自身身上或自帶提包中提供物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。

集物時(shí)每一個(gè)物品相隔一定時(shí)間給隊(duì)員準(zhǔn)備，慢慢加快。采集物品來(lái)自日常的例如：眼鏡、手表、皮帶、襪子、口紅、錢等，比較有難度的一般放在最后如美女香吻一個(gè)等。

懲罰：準(zhǔn)備一個(gè)靠墊，選十幾人圍成一圈參加此游戲，每個(gè)拿著這靠墊做一個(gè)動(dòng)作，可以打他，摔他，罵他，親他，拿屁股做他，所有人一一輪流下來(lái)，動(dòng)作不許重復(fù)，所以一圈下來(lái)后，主持人說(shuō)每個(gè)人將剛才對(duì)靠墊 的協(xié)作對(duì)右邊或左邊的人重做一次。

比大小

道具：撲克牌。

游 戲規(guī)則：一大幫人（最好5——8個(gè)）圍在一起，各抽一張撲克牌，放（粘）在自己的額頭上（自己不能看自己的牌），每個(gè)人都只能看見(jiàn)別人的牌而看不見(jiàn)自己 的。中間擺一個(gè)大杯子，覺(jué)得自己的牌比別人大的可以往大杯里加啤酒（為了不傷到自己建議少加一點(diǎn)，當(dāng)然如果你有心耍人而且能肯定自己的牌比別人的大可以加 滿）。加過(guò)一輪后，%6，還可以稍微刁難一下，比如讓他站在椅子圈，主持人敲鼓或放音樂(lè)時(shí)參加人員就沿著圓形順時(shí) 針或逆時(shí)針跑動(dòng)（注意不能插隊(duì)），當(dāng)鼓聲或音樂(lè)停下時(shí)參加人員要訊速找到一張凾8演一個(gè)歌名。歌名應(yīng)該是事先準(zhǔn)備好的，難易程度不一。也可以是表演者自己想的。

2.表演者首先表明歌名是幾個(gè)字，然后進(jìn)行無(wú)聲表演。

3.其他人猜，第一個(gè)猜出來(lái)的可以指定除表演者以外任何一個(gè)人進(jìn)行冒險(xiǎn)。如果在表演結(jié)束后1分鐘大家仍然猜不出歌名。則由表演者冒險(xiǎn)。

傳蘋(píng)果

道具：蘋(píng)果一只

規(guī)則：一男一女隔開(kāi)坐成一排，用脖子和下巴、肩膀夾住蘋(píng)果，一一傳遞，誰(shuí)把蘋(píng)果掉了，接受懲罰。

冒險(xiǎn)者開(kāi)始下一輪游戲。依此類推。

丑小鴨賽跑

道具：氣球

游戲規(guī)則：用膝蓋夾住氣球，進(jìn)行接力賽跑，快者為勝。球不能落地，不能夾破。

吹牛皮大比拼

道具：氣球四個(gè)。

游戲規(guī)則：在一分鐘內(nèi)吹氣球，以氣球吹爆或大小決勝。限時(shí)一分鐘。

瞎子覓食

道具：葡萄四串，繩一根，蒙眼布四塊

游戲規(guī)則：以布蒙眼，找到自己的葡萄串，先吃完或吃得越多為贏。不準(zhǔn)用手碰葡萄。

吃果凍比賽

道具：果凍

游戲規(guī)則：每組2人，一男一女，女的吃，男的撥不吃，比誰(shuí)快。固定15個(gè)，看誰(shuí)快

夾乒乓球

道具：乒乓球

游戲規(guī)則：在限制線外將20個(gè)乒乓球夾起，并放進(jìn)指定范圍，球跳出重夾，先夾完為勝

瞎子穿拖鞋

道具：拖鞋

參加人員：分成若干組

游戲規(guī)則： 各隊(duì)輪流派出1人。把拖鞋放在起點(diǎn)前方5步的地方。回到起點(diǎn)蒙眼旋轉(zhuǎn)三次以后出發(fā)。能夠準(zhǔn)確前進(jìn)5步，第6步穿到拖鞋教多的一組獲勝。

參考：進(jìn)行中對(duì)方可以用錯(cuò)誤的指示來(lái)擾亂。

拋繡球

道具：小筐（小筐包裝的漂亮一點(diǎn)），氣球

參加人員：一局六名選手，兩人一組，一人背筐，一人投球。

游戲規(guī)則：背筐者努力接住來(lái)自投手的球，最后以接球的多少?zèng)Q定最后的勝負(fù)。

幸運(yùn)之星演繹大餐

道具：五個(gè)各色的氣球結(jié)花或是呢絨綢結(jié)花，共兩朵花。每桌出一人站一排傳花。

游戲規(guī)則：電聲樂(lè)隊(duì)有節(jié)奏的擊鼓，觀眾傳花。鼓點(diǎn)落后，花落誰(shuí)手，誰(shuí)出節(jié)目。出節(jié)目者均有獎(jiǎng)品贈(zèng)送。

夫妻雙雙把家還

道具：十個(gè)氣球

游戲規(guī)則：我們邀請(qǐng)十組夫妻選手上臺(tái)，手手相聯(lián)，背背相對(duì)，齊心協(xié)力把夾在背上的氣球，從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn)，以用時(shí)最少者獲勝。讓我們看看誰(shuí)是最默契的夫妻拍檔。

手挽手，背靠背從起點(diǎn)到終點(diǎn)運(yùn)球表演一個(gè)歌名。歌名應(yīng)該是事先準(zhǔn)備好的，難易程度不一。也可以是表演者自己想的。

2.表演者來(lái)了”

（2）然后第2個(gè)人問(wèn)：“是嗎？”

（3）第1個(gè)人再對(duì)第2個(gè)人說(shuō)：“熊來(lái)了”，此時(shí)2號(hào)再告訴3號(hào)“熊來(lái)了”

（4）3號(hào)再反問(wèn)2號(hào)“是嗎？”，而2號(hào)也反問(wèn)1號(hào)“是嗎？”

（5）前者再叫“熊來(lái)了”，2、3、4號(hào)傳下去。

（6）如此每個(gè)人最初聽(tīng)到“熊來(lái)了”時(shí)要反問(wèn)“是嗎？”然后再回向前頭，第二次聽(tīng)到“熊來(lái)了”時(shí)才傳給別人，而前頭的人不斷的說(shuō)“熊來(lái)了”

（7）每組最后的人聽(tīng)到第2次的“熊來(lái)了”時(shí)，全組隊(duì)員齊聲說(shuō)：“不得了了！快逃！”然后全組人一起歡呼，最先歡呼的那一組便得勝。

注意：正確了解規(guī)則，確實(shí)地重復(fù)回答。男女各半時(shí)可以用“熊來(lái)了”“我愛(ài)你”做口號(hào)，更有趣。

動(dòng)物大連蹲

道具：動(dòng)物頭飾、迪斯科舞曲帶

參加人員：分成若干隊(duì)

游戲規(guī)則：各隊(duì)抽出三名隊(duì)員，隨機(jī)抽取動(dòng)物頭飾，音樂(lè)開(kāi)始后由主持人背對(duì)參賽隊(duì)員隨機(jī)喊某種動(dòng)物“某某蹲、某某蹲、某某蹲完某某蹲”蹲錯(cuò)的被罰下場(chǎng)，最后哪隊(duì)剩人最多為獲勝。本游戲技巧在主持人

爆竹聲響，瞎子吞蛋

道具：氣球

15、蒙眼布

3、小方凳

3、小盤

3、雞蛋

參加人員：分成若干組

游戲規(guī)則：各隊(duì)抽出二名隊(duì)員，比賽開(kāi)始一隊(duì)員用最快速度吹爆5個(gè)氣球，吹完后另一隊(duì)員蒙住雙眼尋找雞蛋，找到后以最快速度吃完二枚雞蛋為獲勝。

追憶嬰兒時(shí)代

道具：頭巾

3、圍嘴

9、奶瓶

9、鮮奶

9、小筐3

參加人員：分成若干組

游戲規(guī)則：各隊(duì)抽出四名隊(duì)員，一隊(duì)員事先戴好頭巾扮演“狼外婆”，手中提一小筐，筐內(nèi)放三瓶牛奶，牛奶必須放在帶有奶嘴的奶瓶中，比賽開(kāi)始后戴頭巾隊(duì)員拿圍嘴、奶瓶跑向其他三名隊(duì)員先為他們戴好圍嘴，然后再依次讓三名隊(duì)員將奶瓶中的鮮奶喝完，最先喝完的那隊(duì)為獲勝。

“眾雞爭(zhēng)食喜迎春”

道具：綁繩

3、啤酒瓶

3、小盆

4、小碗

3、大米

參加人員：分成若干組

游戲規(guī)則：各隊(duì)抽出三名隊(duì)員，兩隊(duì)員兩腿綁在一起，另一隊(duì)員拿啤酒瓶、小盆，比賽開(kāi)始后綁在一起的兩隊(duì)員拿一小碗奔向雞盆，盛滿后奔向各隊(duì)另一隊(duì)員將雞食倒入小盆中，拿啤酒瓶隊(duì)員迅速將小盆中雞食裝入啤酒瓶中，那隊(duì)啤酒瓶裝得最多為獲勝。

夾波珠

道具：小塑料盆、波珠、紙杯、衛(wèi)生筷

游戲規(guī)則：由兩人上場(chǎng)比拼，同在一個(gè)小盆中夾波珠，看誰(shuí)在最短的時(shí)間內(nèi)夾的波珠的數(shù)量多，多者獲勝！

三人抱成團(tuán)

參加人員：每次參與活動(dòng)為10人，游戲規(guī)則：在樂(lè)曲中聽(tīng)主持人的口令“三人抱成團(tuán)”，參與者在最短的時(shí)間內(nèi)找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰！主持人可按實(shí)際情況喊口令！

集體造句

道具：筆、空白紙

參加人員：分成若干小組

游 戲規(guī)則：每一小組第一位組員準(zhǔn)備好一支筆和一張空白紙，游戲開(kāi)始向每小組第一位組員隨意在紙上寫(xiě)一個(gè)字，然后將筆和紙傳給第二人，第二人按要求寫(xiě)完一個(gè)字 后交給第三位組員……直到組成一個(gè)句子。如果到排尾句子沒(méi)有結(jié)束則排尾的組員將句子寫(xiě)完整，寫(xiě)完后將所造的句子高舉起來(lái)，最后以句子通順，先舉起造好句子的小組為勝。

雙龍戲珠接力賽

道具：皮球

參加人員：分成若干組

游戲規(guī)則：每組派兩名隊(duì)員將一個(gè)皮球夾在兩人之間，向前行走，進(jìn)行接力比賽。在行走過(guò)程中球不可以落地！看那一隊(duì)在最短的時(shí)間內(nèi)將行程走完

真假難辯

道具：杯子、白酒、水

游戲規(guī)則：四個(gè)一樣的杯子里只有一個(gè)杯子里裝有白酒，其余三個(gè)裝的是水，讓參賽的隊(duì)員猜是誰(shuí)喝的是酒。

動(dòng)作接龍

游戲規(guī)則：由兩人上場(chǎng)比試，由一方先做一個(gè)動(dòng)作，對(duì)手跟著做，再加上自己的一個(gè)新動(dòng)作，以次類推！接不上，忘記者出局！

倒著說(shuō)

游戲規(guī)則：先規(guī)定出題的字?jǐn)?shù)，比如這一輪出題必須在四個(gè)字以內(nèi)，也就是說(shuō)出題的人可以任說(shuō)一句話。“我是好人”那么答題人必須在５秒鐘之內(nèi)把剛才的那句話反過(guò)來(lái)說(shuō)，也就是“人好是我”，如果說(shuō)不出或者說(shuō)錯(cuò)就算失敗。

團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)小游戲

> 領(lǐng)袖風(fēng)采

> 具體方法：分2個(gè)小組，每個(gè)小組的組長(zhǎng)推選2個(gè)組員，在1分鐘內(nèi)對(duì)指定產(chǎn)品進(jìn)行推銷。并由其它組員舉手表決選出成功推銷者。失敗一方的領(lǐng)導(dǎo)受到相應(yīng)處罰。

>目的：加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，由此可看出個(gè)體的不足會(huì)影響到團(tuán)隊(duì)的業(yè)績(jī)，個(gè)人的成績(jī)是團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)的基礎(chǔ)。

1、城堡攻防

講解故事和玩法：古時(shí)候有天使、魔鬼、法師三種，天使怕魔鬼，魔鬼怕法師，法師怕天使。

他們各自的代表動(dòng)作：

天使：揚(yáng)翅膀，魔鬼：伸爪，法師：雙手合十。

將人員分成兩批，相距約30米，各自劃定一區(qū)域作為本方的城堡，本方的說(shuō)話不能讓對(duì)方聽(tīng)到，中間相距5米劃兩條線，作為各自的攻擊發(fā)起線。

雙方在自己的城堡各自商量好準(zhǔn)備做的動(dòng)作及先后次序，然后前行至攻擊發(fā)起線準(zhǔn)備，聽(tīng)口令1-2-3-開(kāi)始，同時(shí)做動(dòng)作。

1、按照“天使怕魔鬼，魔鬼怕法師，法師怕天使”的原則，贏的一方開(kāi)始追趕輸?shù)囊环剑數(shù)囊环絼t開(kāi)始盡力逃回本方城堡，在回到本方城堡前被贏方任何人碰到身上 任何部位即成為對(duì)方俘虜，停止逃跑；等逃的一方未被俘虜?shù)娜藛T逃回本方城堡后，獲勝方帶著俘虜回歸本方城堡。然后雙方重新商量好后重新開(kāi)始游戲。當(dāng)一方全 體被俘或者游戲一定時(shí)間后，活動(dòng)停止，人多方獲勝。

2、如果第一次出的動(dòng)作相同，則按事先商量好的次序繼續(xù)做動(dòng)作，因此事先要商量好3-5個(gè)動(dòng)作次序。分出勝負(fù)后按1繼續(xù)游戲。

注意：如果做錯(cuò)動(dòng)作，即自動(dòng)成為對(duì)方俘虜，到對(duì)方城堡等候處理。

2、盲人闖雷陣

★教具：實(shí)心球若干個(gè)。

★場(chǎng)地布置：在10~15米長(zhǎng)的前進(jìn)道路上，無(wú)規(guī)則地放若干個(gè)實(shí)心球。

★方法：每人預(yù)先選擇捷徑通過(guò)一次，碰球?yàn)槭。茨膫€(gè)能闖過(guò)雷陣。

★規(guī)則：

1.不允許睜眼睛看。

2.不許出聲或其他暗示。

3.碰球人不許繼續(xù)前進(jìn)，立即將球放回原處。

要求：練習(xí)人注意開(kāi)始的前后間隔，以免碰撞。

3、萬(wàn)花筒

比賽項(xiàng)目：50人混合團(tuán)體比賽

比賽規(guī)則：

所有的參賽者務(wù)必記住以下的7條口訣：

牽牛花1瓣圍成圈；杜鵑花2瓣好做伴；

山茶花3瓣結(jié)兄弟；馬蘭花4瓣手拉手；

野梅花5瓣力氣大；茉莉花6瓣好親熱；

水仙花7瓣是一家。

人隨意站立在指定的圈內(nèi)，游戲開(kāi)始，主持人擊鼓念兒歌，主持人的兒歌隨時(shí)回停止，當(dāng)主持人喊到“山茶花”時(shí)，場(chǎng)內(nèi)的參賽者，必須迅速包成3個(gè)人的圈，當(dāng)喊 到“水仙花”時(shí)，要結(jié)成7個(gè)人的圈，“牽牛花”就只要1個(gè)人站好就可以，凡是沒(méi)有能夠與他人結(jié)成圈，或者數(shù)字錯(cuò)誤的，都被淘汰出局，到最后圈子里剩下的為 贏家。

評(píng)：要求你的反應(yīng)敏捷，動(dòng)作迅速，當(dāng)然記憶力要相當(dāng)?shù)暮茫?0個(gè)人的大游戲，難免會(huì)亂作一團(tuán)，到時(shí)候你要記得相信自己！

獎(jiǎng)勵(lì)方法：等到圈內(nèi)剩余人數(shù)到5人左右，游戲即停止，這剩余的人即獲得個(gè)人獎(jiǎng)。

游戲時(shí)間：每輪15分鐘左右

游戲人數(shù)：每輪游戲人數(shù)30-50人

獎(jiǎng)品數(shù)量：每輪游戲獎(jiǎng)品數(shù)量根據(jù)實(shí)際而定（10份以下）

4、抓手指

[目 的]集中注意力。

[方 法] 學(xué)生圍成一個(gè)圓圈，面向圓心站好，然后把左手張開(kāi)伸向左側(cè)人，把右手食指垂直放到右側(cè)人的掌心上。

教師發(fā)出“原地踏步走”的口令后，全體踏腳步。教師可用“1、2、1”的口令調(diào)整步伐。當(dāng)發(fā)出“1、2、3！”的口令時(shí)，左手應(yīng)設(shè)法抓住左側(cè)人的食指，右手應(yīng)設(shè)法逃掉，以抓住次數(shù)多者為勝。

[規(guī) 則]

1.搶口令者抓住無(wú)效。

2.手掌不張開(kāi)，抓住無(wú)效。

5、-萬(wàn)里長(zhǎng)城

1、參加者圍成一圈，向右轉(zhuǎn)，雙手搭住前面一人的雙肩，要求所有人注意聽(tīng)一個(gè)口令（比如叫停就停，叫跳就跳，叫坐就坐，叫坐時(shí)前一人要坐在后一人腿上，叫走就走），聽(tīng)到后必須按口令做，否則受罰。

2、游戲開(kāi)始，所有人聽(tīng)口令往前走，1-2-1，1-2-1，1-2坐，第一次一般會(huì)有人跌倒或者不坐下，不坐下的受罰。

3、讓大家依然雙手搭住前面一人雙肩，但距離縮短，再試一次，所有人都坐住了，開(kāi)始倒數(shù)10-9-8-。。-1），站起。

4、參加者雙手搭住再前面一人的雙肩，再試一次，應(yīng)該都能做穩(wěn)了

5、活動(dòng)結(jié)束可以請(qǐng)人談?wù)劯惺堋?/p>

6、強(qiáng)渡金沙江

模 擬背景：生活在云南邊陲金沙江邊的一個(gè)少數(shù)民族，每年春江水暖的時(shí)候，都要舉行聲勢(shì)浩蕩的傳統(tǒng)渡江比賽，有趣的是他們的渡江工具并不是“船”而是“橋”，而且除了渡江速度外，橋的美觀度、比賽選手的配合熟練程度等都是決定勝負(fù)的重要因素，在他們樸素的民間游戲中，包含著豐富的團(tuán)隊(duì)管理思想……

活動(dòng)目標(biāo)：

體驗(yàn)統(tǒng)一的目標(biāo)和行為規(guī)范對(duì)于團(tuán)隊(duì)績(jī)效的重要性；

領(lǐng)導(dǎo)能力和創(chuàng)新精神的訓(xùn)練；

練習(xí)“分析、目標(biāo)、戰(zhàn)略、計(jì)劃、分工”的工作程序；

強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)溝通和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；

回歸自然，娛樂(lè)身心。

內(nèi)容梗概：

分組：所有參賽人員每10人為一組，按照龍、虎、獅、豹等命名…….。

任 務(wù)：每組按照組織者事先提供的各種原材料和工具（包括紙板箱、封箱帶、百得膠等），自行設(shè)計(jì)、制作兩座相同的橋，并以這兩座橋作為“渡江”工具，渡過(guò)規(guī)定 寬度的“金沙江”。其中，所用原材料和工具較少、制作時(shí)間較短、“渡江”速度較快、橋身強(qiáng)度及美觀度較高、計(jì)劃性較好、隊(duì)員的分工配合較優(yōu)的組獲得優(yōu)勝。

渡江要求：同組的10個(gè)人全部站在A橋上，然后把B橋移到A橋前，10個(gè)人再全部轉(zhuǎn)移到B橋上，……如此不斷前進(jìn)。過(guò)程中橋不能塌陷、任何人不得從橋上下來(lái)……

7、拋接小熊

活動(dòng)內(nèi)容：在一片空?qǐng)龅厮械娜藝梢蝗Γ弦粋€(gè)拋手詢問(wèn)下一個(gè)目標(biāo)傳遞者：“準(zhǔn)備好了沒(méi)有”，在接的人應(yīng)答準(zhǔn)備好之后，將球拋出，拋出后雙手抱胸，依次類推，直到所有的人傳接一次為止，計(jì)時(shí)；在規(guī)則熟知后，快速傳接一圈，計(jì)時(shí)；再次開(kāi)始，此時(shí)有不斷的布熊玩具（20個(gè)）被拋入場(chǎng)中，看有多少個(gè)小熊是按照最后順序歸到最后者？

活動(dòng)目的：流程的熟悉，可以增加工作效率；

在外界環(huán)境變化，多線程工作中的處理工作能力；

活動(dòng)道具：球；布玩具20個(gè)

8、盲人運(yùn)球

任務(wù)：由隊(duì)長(zhǎng)指揮隊(duì)員將紅桶中的球全部運(yùn)到藍(lán)桶中。注意，整個(gè)過(guò)程中隊(duì)員的手不能接觸球；不能移動(dòng)桶，可使用場(chǎng)地內(nèi)的物品。

規(guī)則：（以15人為例）

15人中選1人為隊(duì)長(zhǎng)，站在指定位置；

選2人作副隊(duì)長(zhǎng)，站在距離隊(duì)長(zhǎng)10米遠(yuǎn)的位置；

其余12人，每3人一組；站在距副隊(duì)長(zhǎng)5米位置，面向隊(duì)長(zhǎng)，橫排站立；兩兩雙腿綁在一起，蒙住雙眼。

在每組人身后1米處放置一黃桶，桶中裝有30只乒乓球；

在每組人側(cè)前1米處放置兩組工具。

在副隊(duì)長(zhǎng)和隊(duì)長(zhǎng)中間的位置放置兩只藍(lán)桶。

所有隊(duì)員準(zhǔn)備就緒，將任務(wù)卡交給隊(duì)長(zhǎng)。活動(dòng)開(kāi)始。

道具：4個(gè)紙杯，8個(gè)匙，8雙筷子，4把叉，1張任務(wù)卡。1張題目卡（可作為副隊(duì)長(zhǎng)的干擾項(xiàng)目）

9、龍馬傳奇

模 擬背景：一個(gè)陽(yáng)光燦爛的季節(jié)，一群來(lái)自現(xiàn)代化都市的職業(yè)探險(xiǎn)家走入一片陌生而美麗的土地：四周群山環(huán)抱，草木森森，而眼前是一望無(wú)際的湖水……他們向往湖 中那座神秘的小島，他們要在島上燃起炊煙、支起帳篷、享受沉靜在湖光山色中的生活，但是，他們首先必須抓緊時(shí)間，在天黑以前用有限的原材料和工具扎一只竹 筏，作為登島的交通工具……

活動(dòng)目標(biāo)：

體驗(yàn)統(tǒng)一的目標(biāo)和價(jià)值觀對(duì)于團(tuán)隊(duì)績(jī)效的重要性；

培養(yǎng)員工的創(chuàng)新精神；

練習(xí)“分析、目標(biāo)、戰(zhàn)略、計(jì)劃、分工”的工作程序；

培養(yǎng)員工團(tuán)隊(duì)溝通和合作技巧；

回歸自然，娛樂(lè)身心。

內(nèi)容梗概：

同舟共濟(jì)：各小組按照組織者事先提供的原始竹料、木板、繩子等，自行設(shè)計(jì)、制作一只竹筏，并用自制的竹筏劃過(guò)規(guī)定的航道……，所用原材料和工具較尥

模 擬背景：一個(gè)陽(yáng)光燦爛的季節(jié)，一群來(lái)自現(xiàn)代化都市的職業(yè)探險(xiǎn)家走入一片陌生而美麗的土地：四周群山環(huán)抱，草木森森，而眼前是一望無(wú)際的湖水……他們向往湖 中那座神秘的小島，他們要在島上燃起炊煙、支起帳篷、享受沉靜在湖光山色中的生活，但是，他們首先必須抓緊時(shí)間，在天黑以前用有限的原材料和工具扎一只竹 筏，作為登島的交通嶜傷者旁觀，去除首飾等），每人雙手一上一下伸展（所有人同一個(gè)手上下），站好后伸手去拉住在隔壁一人的手（一個(gè)方向一人）。活動(dòng)中任何人的手不得松開(kāi)，否則將被處罰。

全體參加者雙手相握后，開(kāi)始想辦法達(dá)到一個(gè)目的：最終恢復(fù)成單圈手拉手（相鄰兩人左右手相牽）。

如人數(shù)是雙數(shù)，會(huì)變成兩個(gè)圈。

目的：非常類似兒時(shí)的翻繩游戲，所不同的是想要過(guò)關(guān)必須要靠團(tuán)隊(duì)的群策群力，依靠每個(gè)組員的分工合作，而且你的思維方式越廣，你面前的道路也就越順利。

極地求生

模 擬背景：1943年初春的一天，由于一場(chǎng)暴風(fēng)雪，你和你的團(tuán)隊(duì)乘坐的飛機(jī)不幸墜落在北極圈內(nèi)的一處林地，唯一可以慶幸的是團(tuán)隊(duì)成員都沒(méi)有受傷，而且感謝上 帝，你的一個(gè)隊(duì)員居然隨身帶著一本由美國(guó)國(guó)防部編撰的關(guān)于這一地區(qū)的信息匯總，除此之外，你們一無(wú)所有……氣溫只有攝氏零下二十度，你們必須用最快的時(shí)間 逃出極地……

活動(dòng)目標(biāo)：

團(tuán)隊(duì)決策、團(tuán)隊(duì)合作的訓(xùn)練；

團(tuán)隊(duì)信任的訓(xùn)練；

團(tuán)隊(duì)溝通的訓(xùn)練；

領(lǐng)導(dǎo)能力和創(chuàng)新精神的訓(xùn)練；

回歸自然，放松身心，增進(jìn)感情。

內(nèi)容梗概：

當(dāng)你們正在籌劃如何求生時(shí)，你們發(fā)現(xiàn)有不明身份的其他團(tuán)隊(duì)也在附近活動(dòng)，他們可能也是由于天氣原因滯留在此的，這一情況的直接后果是：某些可能獲取的求生物資變得供不應(yīng)求了……

經(jīng)過(guò)研究，你們確定了求生必須要做的兩件事:A.必須在Scheffervill鎮(zhèn)拿到一份關(guān)于如何走出極地的導(dǎo)引圖；B.必須想辦法渡過(guò)Laura河。

你們的問(wèn)題是：A、導(dǎo)引圖被放置在一個(gè)特殊的范圍內(nèi)，你們必須借助某些工具才能拿到它，而你們并沒(méi)有這些工具……B、河上沒(méi)有橋，但河水冰冷且水流湍急……

當(dāng)然，你們的麻煩絕對(duì)不止這些……

12、Moving&Meeting

模擬背景：你是一名深入敵后的盟軍特工，突然接到總部命令，必須盡快找到另外7名來(lái)自英、法、俄等盟國(guó)的同伴，然后去執(zhí)行一項(xiàng)絕密任務(wù)，與此同時(shí)，另外7人也收到了同樣的命令…問(wèn)題是，你們相互之間從未謀面，你知道的只有接頭地點(diǎn)和接頭暗語(yǔ)……

活動(dòng)地點(diǎn)：昆山市玉山風(fēng)景區(qū)（亭林園），或龍獅騰其它基地。

活動(dòng)時(shí)間：1天

活動(dòng)目標(biāo)：

體驗(yàn)統(tǒng)一的目標(biāo)和行為規(guī)范對(duì)于團(tuán)隊(duì)績(jī)效的重要性；

強(qiáng)化員工的責(zé)任意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)；

培養(yǎng)員工之間的相互信任；

幫助員工認(rèn)識(shí)個(gè)體的工作對(duì)于提高團(tuán)隊(duì)效率的重要性；

回歸自然，娛樂(lè)身心。

內(nèi)容梗概：

任務(wù)：每個(gè)小組按照司令部的指示，經(jīng)過(guò)4次在指定地點(diǎn)的神秘接頭，找到與自己同屬一個(gè)團(tuán)隊(duì)的同伴，而接頭的唯一方式是暗語(yǔ)（如上句是：比爾蓋茨，下句是：小李飛刀）……

密令：出發(fā)前，每個(gè)小組的隊(duì)員會(huì)領(lǐng)到一張行軍圖并領(lǐng)取由司令部簽發(fā)的該小組“行動(dòng)密令”包裹，包裹內(nèi)有5封密令，分別為紅、白、綠、黃、藍(lán)5種顏色……

接頭：打開(kāi)密令，將看到司令部簽發(fā)的一系列充滿懸念和未知的行動(dòng)指令，不過(guò)，只要每個(gè)小組時(shí)刻牢記自己的使命、嚴(yán)格執(zhí)行司令部的命令，勝利將離我們?cè)絹?lái)越近……

會(huì)師：在第四次接頭之后，所有隊(duì)員須盡快趕到指定地點(diǎn)，并通過(guò)相互接過(guò)頭的隊(duì)員的相互指認(rèn)，使同一團(tuán)隊(duì)的隊(duì)員集合在一起，然后歡呼，然后擁抱，然后開(kāi)始新的征程……

13、孤島求生

孤島：孤島求生是將每隊(duì)學(xué)員分成三組，分別安置在盲人島(喻基層員工)、啞人島(中層管理者)、健全人島(高層決策者)。要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成各自的任務(wù)并集合在一處安全的地方。此項(xiàng)目強(qiáng)調(diào)主動(dòng)溝通、信息共享的重要性，尤其是說(shuō)明了主管者運(yùn)用資源和決策的重要性。

珍珠島

任務(wù)

1、器械：一雙筷子、一張報(bào)紙、一段膠帶，要求利用這些器械是雞蛋從高處落下不碎。

2、數(shù)學(xué)題： ABCDE* 3-------------EDCBA

A、B、C、D、E各是幾？

3、利用一定的物理原理和器械，將所有的人集中到一個(gè)島上

時(shí)間：20分鐘

規(guī)則：

1、島的周圍是激流，任何人和物品一旦落水都將被沖到盲人島

2、島的四周是松軟的沙地，受力過(guò)重可能會(huì)塌陷

啞人島

任務(wù)

1、將所有的人集中到珍珠島

規(guī)則

1、只有啞人可以協(xié)助盲人移動(dòng)

2、只有啞人可以移動(dòng)木板

3、只有盲人完成了第一個(gè)任務(wù)后才能移動(dòng)木板

4、啞人不得開(kāi)口說(shuō)話

5、島的周圍是激流，任何人和物品一旦落水都將被沖到盲人島

盲人島

任務(wù)

1、將一個(gè)球投入水中的一個(gè)桶中

2、所有的人集中到珍珠島

規(guī)則

1、第一個(gè)任務(wù)完成后才能離開(kāi)盲人島

2、島的周圍是激流，任何人和物品一旦落水都將被沖回盲人島

器械： 1、50*50cm木臺(tái)12個(gè)，高度20cm 2、80*20cm木板兩塊

3、木桶或塑桶一只

4、乒乓球或網(wǎng)球3只

5、一雙筷子、一張報(bào)紙、一段膠帶、雞蛋一只、筆一支

6、任務(wù)卡片

團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)：順利完成項(xiàng)目。但“常人”長(zhǎng)時(shí)間“忙于”包雞蛋等項(xiàng)目，致使?fàn)I救行動(dòng)時(shí)間幾乎用盡。

體 會(huì)：① 盲人島、啞人島、常人島各有優(yōu)勢(shì)，但又各有長(zhǎng)短。各層分別相當(dāng)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的基層、中層、決策層；

② 中層（啞人）一味向基層（盲人）尋求溝通，而缺乏向決策層（常人）的匯報(bào)、溝通。中層對(duì)自己解決不了的問(wèn)題應(yīng)及時(shí)向決策層匯報(bào)；

③ 決策層（常人）被瑣碎的事務(wù)所困擾，不能科學(xué)決策；

④ 基層（盲人）在整個(gè)“游戲”中很無(wú)奈，作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，明確一個(gè)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)和任務(wù)是非常重要的！

14、快樂(lè)頌

活動(dòng)目的 藉由初步的肢體接觸，打破人際關(guān)系的距離

透過(guò)活動(dòng)讓學(xué)員可以在短時(shí)間內(nèi)增進(jìn)熟識(shí)度、融入課程

活動(dòng)器材

室內(nèi)或室外平坦的場(chǎng)地均可

16～50人以內(nèi)，人數(shù)不宜過(guò)少

2～5顆軟性（或毛線球）安全球（球體比足球略小，以一手可掌握為佳）

活動(dòng)規(guī)則

1.一開(kāi)始可由訓(xùn)練員或由一位學(xué)員自愿，擔(dān)任『魔法師』，并發(fā)給一顆球施法

2.魔法師施法時(shí)，所有伙伴開(kāi)始行進(jìn)躲避，活動(dòng)中只要被魔法師拿著球碰觸到就會(huì)變成石頭

3.避免被魔法攻擊必須找到另一位伙伴，手勾著手在原地合唱一首歌，就可以形成保護(hù)罩，但歌曲如果重復(fù)就無(wú)效，一樣會(huì)變成石頭

4.行進(jìn)期間除躲避攻擊外，不可和其它人手勾手

5.過(guò)程當(dāng)中，不可以跑步，只可以快步走，避免學(xué)員產(chǎn)生碰撞、跌倒

6.活動(dòng)進(jìn)行幾分鐘后，魔法師可改變方式，把被碰觸的學(xué)員，一樣變成魔法師，并給予一顆球執(zhí)行任務(wù)

活動(dòng)分享

短暫的暖身活動(dòng)，通常不做分享，時(shí)間也不宜過(guò)長(zhǎng)，主要讓學(xué)員情緒可以high起來(lái)，并投入活動(dòng)中即可

15、青蛙大戰(zhàn)

活動(dòng)目的

競(jìng)爭(zhēng)與合作

問(wèn)題分析與決策

器材場(chǎng)地

室內(nèi)外平坦的場(chǎng)地均可，12～16人一組（偶數(shù)為佳）

墊子為總?cè)藬?shù)的一半、毛線球16顆（與總?cè)藬?shù)相等）

邊界繩兩條

規(guī)則

1.在相距6～8M的位置，以邊界繩標(biāo)出起點(diǎn)與終點(diǎn)

2.請(qǐng)伙伴依序采1、2、1、2方式報(bào)數(shù)，將整組分成兩小隊(duì)，由一組先攻并發(fā)給一人一塊墊子，另一組采取防守并發(fā)給一人2顆毛線球（軟球），兩方各自退到起點(diǎn)與終點(diǎn)線的后面

3.攻擊方自起點(diǎn)線后出發(fā)，前進(jìn)時(shí)必須兩腳一齊青蛙跳，墊子則代替荷葉，如果站立在墊子上，則對(duì)方不可用球攻擊，另外可用墊子來(lái)?yè)跚?/p>

4.防守方必須站在線外以球攻擊，在線內(nèi)攻擊無(wú)效

5.被擊中的人員必須回到起點(diǎn)重來(lái)

6.計(jì)時(shí)5分鐘，統(tǒng)計(jì)共有幾人成功達(dá)陣，然后交換器材，攻守互換

分享重點(diǎn)：

1.你的小隊(duì)是采取游擊戰(zhàn)還是團(tuán)體戰(zhàn)？為什么？

2.不同的攻、守策略，導(dǎo)致結(jié)果有什么不同？

3.任務(wù)中，你扮演何種角色？決定角色安排的因素是？不同角色對(duì)團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)分別是什么？

4.你的需要被注意到了嗎？個(gè)人的需求是否曾被提出？團(tuán)隊(duì)提供了哪些協(xié)助？這和平時(shí)的工作、生活有沒(méi)有相同（或不同）的地方？比方說(shuō)～

5.過(guò)程中你看到團(tuán)隊(duì)或個(gè)人的表現(xiàn)如何？哪些是很棒的？有什么現(xiàn)象是平時(shí)團(tuán)隊(duì)忽略了？

6.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的表現(xiàn)對(duì)團(tuán)隊(duì)會(huì)不會(huì)造成影響？是什么？

16、心電感應(yīng)

☆這個(gè)活動(dòng)可安排在熊與洞之后進(jìn)行

活動(dòng)目的：競(jìng)爭(zhēng)與合作；問(wèn)題分析與策略的形成 器材場(chǎng)地

室內(nèi)外均可，12～16人一組（偶數(shù)為佳），每組3個(gè)骰子、玩偶或球（等于整組1/2人數(shù)）

規(guī)則

1.請(qǐng)伙伴依序采1、2、1、2方式報(bào)數(shù)，將整組分成兩小隊(duì)面對(duì)面坐下（中間距離兩個(gè)手臂長(zhǎng)），拿一個(gè)玩偶置中放在隊(duì)伍最尾端（大約是最后一位伸出手臂才可碰到的位置）

2.當(dāng)訓(xùn)練員擲出單數(shù)點(diǎn)數(shù)，就可以搶最后面的玩偶，先得到玩偶可得一分

3.過(guò)程中不可說(shuō)話，另外除排頭可以看骰子點(diǎn)數(shù)外，其余伙伴都要閉上眼睛

5.每次得分，隊(duì)伍則往前推進(jìn)一格（即排頭移動(dòng)到最后一位的位置，第二位開(kāi)始往前遞補(bǔ)為第一位，依此類推）；如果搶錯(cuò)了（偶數(shù)點(diǎn)搶玩偶），則到扣一分，伙伴位置排列則要倒退回一位，位置一旦坐定，就不可改變順序（可依情況調(diào)整規(guī)則）

7.每組有2次暫停的機(jī)會(huì)可運(yùn)用，每位伙伴都當(dāng)過(guò)排頭且回復(fù)原來(lái)的位置才算獲勝

變化

1.每個(gè)相對(duì)的伙伴中間均擺放一個(gè)玩偶

2.規(guī)則同上計(jì)分方式改變?nèi)缦?/p>

A﹑每個(gè)玩偶都是一分，最后一個(gè)玩偶分?jǐn)?shù)是前面玩偶分?jǐn)?shù)的總和（例如一共放了6個(gè)玩偶，最后一個(gè)是五分其余都是一分）

B﹑如果拿到半數(shù)以上玩偶，則總分可乘以2倍

分享重點(diǎn)

1.你覺(jué)得整個(gè)團(tuán)隊(duì)致勝的關(guān)鍵在于排頭？排尾（搶玩偶者）？還是訊息傳遞者？或者你有不同的看法？

2.你覺(jué)得活動(dòng)中那個(gè)角色是領(lǐng)導(dǎo)者？

3.活動(dòng)中團(tuán)隊(duì)有特定的領(lǐng)導(dǎo)者嗎？或者是因?yàn)椴煌娜蝿?wù)、不同的環(huán)境、所以有不同的安排？實(shí)際的生活、工作經(jīng)驗(yàn)中是否有類似的情況？

4.當(dāng)你成為排頭（發(fā)號(hào)司令者），你有什么感覺(jué)？當(dāng)你的角色是等待、傳遞訊息、行動(dòng)先鋒（搶玩偶），你又是什么感受？

5.對(duì)手的行動(dòng)對(duì)你們團(tuán)隊(duì)的影響是？是壓力還是激勵(lì)？你是如何看待你的對(duì)手？

6.競(jìng)爭(zhēng)是否讓你更有沖勁、更有行動(dòng)力？

7.是否所有人都知道看點(diǎn)數(shù)的重點(diǎn)？這在策略的形成上有沒(méi)有什么影響？

8.團(tuán)隊(duì)一共使用了幾種方法？是否曾受到對(duì)手的影響（或啟發(fā)）而改變策略？

9.當(dāng)比數(shù)相同，且只剩一分就可得勝，你們是否會(huì)賭上1/2獲勝的機(jī)會(huì)，直接行動(dòng)（搶玩偶）再說(shuō)？為什么？如同一個(gè)成熟的競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)，你會(huì)采取保守或主動(dòng)的態(tài)度？

17、生命之圈

活動(dòng)名稱 生命之圈

活動(dòng)目的 觀察力的訓(xùn)練

器材場(chǎng)地 12～16人一組，每組一個(gè)呼拉圈（每個(gè)呼拉圈有三到四種顏色更好）

規(guī)則

1.每組圍成一個(gè)半圓，由訓(xùn)練員面對(duì)伙伴手持道具，開(kāi)始宣布：

現(xiàn)在要進(jìn)行的是一個(gè)很嚴(yán)肅、且每個(gè)人都會(huì)面臨的生命課題『生與死』

我現(xiàn)在用『1代表生』、『2代表死』（訓(xùn)練員開(kāi)始示范1與2的表示方式）

☆訓(xùn)練員先將呼拉圈擺放一個(gè)位置(例如轉(zhuǎn)單數(shù)圈…等)后，然后說(shuō)明：

『注意看，這是1』

☆訓(xùn)練員再將呼拉圈改變擺放方式（例如轉(zhuǎn)雙數(shù)圈….等），然后說(shuō)明：『這是2』

2.示范完后，訓(xùn)練員開(kāi)始變換呼拉圈的擺放方式(剛開(kāi)始2～3次依照示范的方式，然后開(kāi)始改變，因?yàn)橐?guī)則不在于此)，然后詢問(wèn)伙伴『這是1還是2？』

3.當(dāng)幾位伙伴應(yīng)答后，有伙伴答對(duì)時(shí)，訓(xùn)練員必須確認(rèn)：『對(duì)！這是1（或這是2）』；錯(cuò)誤時(shí)，則告知：這是1（或這是2）

4.如果學(xué)員表示知道，可請(qǐng)他繼續(xù)參與、確認(rèn)，或者舉手向訓(xùn)練員單獨(dú)確認(rèn)，請(qǐng)學(xué)員不要直接說(shuō)出答案，以尊重其它伙伴的學(xué)習(xí)權(quán)力

5.答案在每次訓(xùn)練員的提問(wèn)方式：

當(dāng)問(wèn)句是：『注意看、這是1還是2？』代表1

當(dāng)問(wèn)句是：『這是1還是2？』代表2

分享重點(diǎn)

1.人們都習(xí)慣用親眼所見(jiàn)來(lái)判斷事情，當(dāng)你所看到的規(guī)則不斷被打破，你有什么感覺(jué)？是什么讓你改變?cè)械挠^察模式而找到答案？

2.過(guò)程中，你是否較多的時(shí)間都在觀看訓(xùn)練員每次的示范動(dòng)作、其它伙伴每次的行動(dòng)？問(wèn)題是否因此被解決了？你覺(jué)得自己的行動(dòng)力夠嗎？

3.當(dāng)執(zhí)著于動(dòng)作、答案的對(duì)錯(cuò)時(shí)，你觀察（發(fā)現(xiàn)）到什么？當(dāng)找到答案后，你又觀察（發(fā)現(xiàn)）到什么？?jī)烧哂袥](méi)有不同？

4.（過(guò)程中如果有人質(zhì)疑訓(xùn)練員的對(duì)錯(cuò)時(shí)，較適合將這問(wèn)題提出）當(dāng)我們面對(duì)問(wèn)題而無(wú)法解答時(shí)，你是先換個(gè)方向、反問(wèn)（反求）自己，還是先質(zhì)疑別人？在生活、工作中，有沒(méi)有相同或類似的情形？

5.團(tuán)體中可能有某些人不氣餒、不斷提供答案（意見(jiàn)），這對(duì)你會(huì)不會(huì)造成影響？是什么？或者當(dāng)團(tuán)體越來(lái)越沉默，會(huì)不會(huì)讓你更不敢開(kāi)口表達(dá)？在你的生活周遭，是否有類似例子？

6.面對(duì)生、死的議題，你是否可以豁達(dá)的看待此問(wèn)題？同樣的，在你的生命中，有哪些問(wèn)題是你可以從容以對(duì)的？哪些是你避免去碰觸的？（這個(gè)部分可以請(qǐng)學(xué)員不必回答，改用寫(xiě)的；如果愿意，事后可以找一位你愿意與他分享的人，彼此討論這個(gè)話題）

18、解方程式

活動(dòng)目的。學(xué)習(xí)問(wèn)題分析與決策的技巧；活化目標(biāo)的行動(dòng)力

器材場(chǎng)地 12～16人一組，每組一條約20M長(zhǎng)的編織繩

規(guī)則

1.活動(dòng)前依照每組人數(shù)，在繩索上取等距打上單結(jié)；每個(gè)繩結(jié)旁均由一人單手握住

2.設(shè)法用握住繩索的手，將整條繩索的結(jié)打開(kāi)

3.過(guò)程中不可將繩索離手

4.不可藉助任何器具及另一只手的協(xié)助

分享重點(diǎn)

1.有沒(méi)有伙伴一開(kāi)始覺(jué)得任務(wù)不可能完成的？這樣的想法對(duì)決策形成有沒(méi)有什么影響？

2.當(dāng)自己的意見(jiàn)與他人相左時(shí)，你是如何說(shuō)服其它人的認(rèn)同（或被說(shuō)服）？

3.你的團(tuán)隊(duì)是偏重決策過(guò)程（討論）還是實(shí)際執(zhí)行？各有什么優(yōu)點(diǎn)？透過(guò)哪些方式可以強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)的行動(dòng)力？

4.當(dāng)你的結(jié)解開(kāi)后，你是采取旁觀，還是繼續(xù)參與其中？現(xiàn)實(shí)生活中，在工作或家庭生活你是否也采取相同的態(tài)度

19、盲人三角

活動(dòng)目的：學(xué)習(xí)凝聚團(tuán)隊(duì)共識(shí)的方法；厘清個(gè)人目標(biāo)、定位團(tuán)隊(duì)目標(biāo)

器材場(chǎng)地 空曠且平坦的室內(nèi)或室外場(chǎng)地；12～16人一組，每組一條30M長(zhǎng)的編織繩，每人一個(gè)眼罩

規(guī)則

☆活動(dòng)前先發(fā)給每人一個(gè)眼罩，請(qǐng)所有伙伴戴上后，由訓(xùn)練員將繩索整捆任意放置于活動(dòng)場(chǎng)地的任一位置后，開(kāi)始說(shuō)明規(guī)則：

1.請(qǐng)伙伴設(shè)法找到繩索，并將之排列成一個(gè)正三角形（邊長(zhǎng)、角度相等），三角形頂端需朝向訓(xùn)練員指定之方向

2.過(guò)程中，手不可離開(kāi)繩索，確定完成時(shí)，請(qǐng)全體蹲下（或?qū)⒗K索平放在地上）

3.如果要增加挑戰(zhàn)性，可限制執(zhí)行過(guò)程中不可說(shuō)話

分享重點(diǎn)

1.在共同任務(wù)中，是如何確定自己的方向？三角形的方向如何確認(rèn)？

2.實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)中，你是如何協(xié)調(diào)出個(gè)人與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)共同的一致性？如何厘清與定位個(gè)人＆團(tuán)隊(duì)目標(biāo)？

3.當(dāng)三角形被放下時(shí)，是否每個(gè)人都很明確的知道自己與團(tuán)隊(duì)的位置、方向？或者你是存有疑問(wèn)？還是沒(méi)有意見(jiàn)，以大家的看法為主？在你的工作團(tuán)隊(duì)中，是否也有類似的情形？

4.執(zhí)行或討論的過(guò)程中有沒(méi)有人對(duì)眾人的意見(jiàn)、想法做歸納、整合？如果有，你覺(jué)得這個(gè)角色有哪些功能？通常團(tuán)隊(duì)中有沒(méi)有人扮演這個(gè)角色？

5.當(dāng)伙伴的意見(jiàn)無(wú)人整合、共識(shí)未形成時(shí)，你的感覺(jué)是？團(tuán)隊(duì)有哪些狀況？

6.蒙眼的過(guò)程中，最讓你困擾的是什么(ex：不安全感、不確定性…)？實(shí)際的生活體驗(yàn)是否有類似情形？

20、Don''''t touch me

活動(dòng)目的 學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)問(wèn)題分析與解決的技巧；目標(biāo)設(shè)定與挑戰(zhàn)

器材場(chǎng)地 12～16人一組（人員為雙數(shù)），每組一個(gè)呼拉圈及一個(gè)障礙物（如角錐、毛線球、足球.…等）

規(guī)則

1.在地面放一個(gè)呼拉圈，中央放置一個(gè)障礙物（如角錐、毛線球、足球.…等），伙伴以呼拉圈為圓心，向外跨6大步，然后面向圓心圍成一個(gè)圓圈，每位學(xué)員相對(duì)位置上均站有一人

2.每位伙伴必須經(jīng)過(guò)呼拉圈的內(nèi)圈，與對(duì)面的伙伴交換位置

3.過(guò)程中需保持前進(jìn)，不可停止、后退或180°回轉(zhuǎn)

4.通過(guò)圓心時(shí)，不可碰觸呼拉圈及圓心的障礙物

5.人與人不能產(chǎn)生肢體接觸或碰撞

6.活動(dòng)采計(jì)時(shí)制，由小組設(shè)定達(dá)成時(shí)間，共計(jì)五回合；每違規(guī)一次/人，加計(jì)五秒

分享重點(diǎn)

1.每次的目標(biāo)（時(shí)間）是如何設(shè)定的？執(zhí)行的結(jié)果與設(shè)定目標(biāo)有沒(méi)有落差？如何從經(jīng)驗(yàn)中調(diào)整目標(biāo)設(shè)定？團(tuán)隊(duì)是否喜歡向高目標(biāo)挑戰(zhàn)？為什么？

2.當(dāng)目標(biāo)向上提升與向下修正，在決策過(guò)程或士氣上有沒(méi)有不同的感覺(jué)？

3.討論的過(guò)程中，每位伙伴的意見(jiàn)是否都有充分表達(dá)或聆聽(tīng)？有沒(méi)有什么聲音被忽略了？從頭到尾都沒(méi)說(shuō)話的人有嗎？為什么？你注意到了嗎？

4.發(fā)散的意見(jiàn)如何形成決策？有沒(méi)有人扮演這種角色？你覺(jué)得它（角色）的功能有哪些？

5.當(dāng)你不小心碰到呼啦圈、障礙物時(shí)，你的感覺(jué)如何？希望別人怎么對(duì)你？

6.過(guò)程中如何維持速率（效率、品質(zhì)），和伙伴又維持著適當(dāng)?shù)木嚯x而不碰撞干擾（良好的互動(dòng)關(guān)系）？實(shí)際的生活或工作經(jīng)驗(yàn)中，是不是也有類似的事？

7.行進(jìn)中，呼拉圈、障礙物對(duì)你的影響是？實(shí)際的生活經(jīng)驗(yàn)中，你對(duì)環(huán)境或人、事、物所造成可見(jiàn)或不可預(yù)知的阻礙，是否也有相同的反應(yīng)？

翻葉子

活動(dòng)目的

透過(guò)肢體接觸，打破人際藩籬、活絡(luò)團(tuán)隊(duì)氣氛

從具有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)設(shè)計(jì)中，學(xué)習(xí)問(wèn)題決策與團(tuán)隊(duì)互動(dòng)

器材場(chǎng)地 12～16人一組，每組一塊布（約可讓整組人站上或稍大）

規(guī)則

1.整組人員站上葉子后由訓(xùn)練員開(kāi)始宣布規(guī)則

2.所有學(xué)員現(xiàn)在是一群雨后受困的螞蟻，在水面好不容易找到一塊葉子站上，卻又發(fā)現(xiàn)葉面充滿了毒液，除非大家可以將葉子翻面，否則又將遭受令一次生命的威脅

2.在葉子成功翻面以前，每隔3分鐘，就有一人中毒失明（或無(wú)法說(shuō)話），中毒者由團(tuán)隊(duì)自行決定

3.整個(gè)過(guò)程都站在葉子上，包含討論

4.所有人身體的各部位均不可碰觸到葉子以外的部分，否則重來(lái)

分享重點(diǎn)

1你覺(jué)得任務(wù)完成的關(guān)鍵是？

2.決策是如何形成？活動(dòng)中的關(guān)鍵人物是？扮演什幺角色？平時(shí)生活中團(tuán)隊(duì)是否有這樣的角色存在？有什幺異同？

2.如活動(dòng)中，當(dāng)人我彼此失去了適當(dāng)?shù)木嚯x，對(duì)人際關(guān)系有幫助或影響嗎？

3.在參與團(tuán)隊(duì)決策過(guò)程中，你所處的位置與參與程度有什幺關(guān)連性？和現(xiàn)實(shí)生活中的你狀況相似嗎？例如：

4.在有限的視野及活動(dòng)范圍中，人際溝通有沒(méi)有哪些改變或影響？忽略了什幺？或是會(huì)特別注意某些情況？舉例來(lái)說(shuō)～

5.團(tuán)隊(duì)是如何決定出中毒者？依什幺判斷？被選中者的心情？如何配合團(tuán)隊(duì)運(yùn)作？

6.如活動(dòng)中，當(dāng)某些人在實(shí)際工作（或生活）出現(xiàn)狀況時(shí)，團(tuán)隊(duì)是否適時(shí)的照顧到對(duì)方的感受？或曾提供哪些協(xié)助？

22、星際之圈

活動(dòng)目的 學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作與互助、支持及協(xié)調(diào)的精神；目標(biāo)設(shè)定

器材場(chǎng)地

12～16人一組，每組一個(gè)呼拉圈（約70cm直徑，或用可拆卸式的呼拉圈，依困難度調(diào)整適合的大小）

規(guī)則

1.所有成員手牽手圍成一個(gè)圓圈，并由其中的兩位伙伴一起握住呼拉圈

2.全體（包括手握呼拉圈者）都要通過(guò)呼拉圈到另一邊.3.過(guò)程中不可松手，也不可以碰到呼拉圈，否則重新來(lái)過(guò)

4.每次執(zhí)行前，請(qǐng)小組先設(shè)定完成時(shí)間，可執(zhí)行3～5次

分享重點(diǎn)

1.每次的目標(biāo)（時(shí)間）是如何設(shè)定的？執(zhí)行的結(jié)果與設(shè)定目標(biāo)有沒(méi)有落差？如何從經(jīng)驗(yàn)中調(diào)整目標(biāo)設(shè)定？

2.當(dāng)你不小心碰到呼啦圈時(shí)，你的感覺(jué)如何？希望別人怎么對(duì)你？實(shí)際上伙伴提供了哪些協(xié)助與支持？（可舉例說(shuō)明）

3.過(guò)程中，如果某些人重復(fù)出現(xiàn)失誤（例如因?yàn)轶w型、肢體靈活度…等問(wèn)題），對(duì)團(tuán)隊(duì)及個(gè)人有何影響？你是否因此有過(guò)抱怨（也許是沒(méi)說(shuō)出口）？

4.（延續(xù)3.）同樣的問(wèn)題如果換成在自己身上發(fā)生，能不能接受自己的表現(xiàn)？你對(duì)待別人和自己有沒(méi)有不同的標(biāo)準(zhǔn)？

5.當(dāng)你通過(guò)呼拉圈后，你的任務(wù)完成了嗎？這個(gè)時(shí)候你在做什么？呼拉圈與伙伴對(duì)你有什么意義？在現(xiàn)實(shí)生活中有沒(méi)有類似的關(guān)連性或事情？

23、雨的來(lái)去

活動(dòng)目的 在環(huán)境氣氛營(yíng)造下，做潛層的感官知覺(jué)練習(xí)

器材場(chǎng)地 室內(nèi)外均可，不需器材，人數(shù)不拘

規(guī)則

1.以訓(xùn)練員為圓心，所有學(xué)員圍成五個(gè)同心圓并面對(duì)訓(xùn)練員

2.由訓(xùn)練員示范以下動(dòng)作，告知伙伴將要開(kāi)始經(jīng)歷雨的來(lái)去

1）手掌相互摩擦：（下雨之前的風(fēng)聲）

2）手指交互拍打：（開(kāi)始有雨滴）

3）多指一起拍打：（毛毛雨）

4）拍打大腿：（下大雨）

5）拍打胸口：（下暴雨）

3.示范完后請(qǐng)學(xué)員操作練習(xí)一次，每個(gè)動(dòng)作依序由最內(nèi)圈向最外圈傳遞

4.請(qǐng)所有學(xué)員將眼睛閉上，保持靜默，再由訓(xùn)練員從圓心開(kāi)始將1～5的動(dòng)作向外圈傳遞，等所有聲音停止，再讓學(xué)員張開(kāi)眼睛

分享重點(diǎn)

1.張開(kāi)眼練習(xí)與閉上雙眼時(shí)感受有何不同？聲音與視覺(jué)的差異？

2.在生活中自己是否曾因?yàn)樯糜谶\(yùn)用某些技能，因此忽略了一些既有的能力？在人際關(guān)系上會(huì)造成影響嗎？

3.程中你的專注力是向外還是向內(nèi)？除了既有的動(dòng)作聲之外，還有聽(tīng)到其它的聲音嗎？

4.過(guò)程中聲音是此起彼落，還是整齊畫(huà)一？你又是如何掌握到團(tuán)隊(duì)的節(jié)奏的？在這個(gè)活動(dòng)中，團(tuán)隊(duì)默契是如何形成的？

24、魔術(shù)棒

活動(dòng)目的 培養(yǎng)觀察力，了解問(wèn)題關(guān)鍵不一定是眼見(jiàn)為真

器材場(chǎng)地 室內(nèi)外均可，每組15～30人；5根形狀相似的棒子（筆、木棍….）

規(guī)則

1、首先讓學(xué)員看過(guò)這5支棒子，并宣稱：『這些棒子受過(guò)魔法加持，會(huì)透我的身體，以數(shù)字和人溝通』

2、在地板上任意排列出10種不同形狀組合，分別代表1~10（排列時(shí)可裝做念咒語(yǔ)，加強(qiáng)學(xué)員注意）

3、再排出3~4種形狀組合，讓學(xué)員猜猜看代表哪些數(shù)字

4、數(shù)字和形狀無(wú)關(guān)（棒子只是障眼法），關(guān)鍵在于活動(dòng)開(kāi)始的說(shuō)明中。所以答案是以雙掌手指置于接近棒子附近做出的記號(hào)為準(zhǔn)

5、如有人看穿了游戲，請(qǐng)個(gè)別向訓(xùn)練員確認(rèn)，或可透過(guò)不同組合和學(xué)員做確認(rèn)，也可請(qǐng)已知的學(xué)員擔(dān)任魔法師，增加團(tuán)體興趣和氣氛

6.當(dāng)觀察出關(guān)鍵時(shí)，請(qǐng)勿向其它學(xué)員說(shuō)明或討論，以免阻礙他人學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)

6、如果還是沒(méi)人看出關(guān)鍵，則可以更加夸張的方式將手指所做的數(shù)字記號(hào)表現(xiàn)出來(lái)

分享重點(diǎn)

1.過(guò)程中運(yùn)用了哪些方法來(lái)判斷？觀察的重點(diǎn)在于？忽略了什么？

2.日常生活中是否容易被外在的表象所誤導(dǎo)？是否因此造成有些問(wèn)題重復(fù)發(fā)生？

3.對(duì)自己或其它伙伴有沒(méi)有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)或發(fā)現(xiàn)？

25、誰(shuí)是殺手（臺(tái)灣版殺人游戲）

活動(dòng)目的 觀察力的練習(xí)

器材場(chǎng)地 室內(nèi)外均可，每組12～16人，無(wú)器材

規(guī)則

1、全部學(xué)員圍成一圈坐下，雙手與兩旁的人在身后交握，請(qǐng)全部人員低頭閉上眼睛，訓(xùn)練員走至某學(xué)員身旁，用手指輕點(diǎn)其頭部，此人即為殺人不眨眼的『殺手』

2、殺手每次選擇1-10任意數(shù)字按押手掌，以順時(shí)針或逆時(shí)針?lè)较蜻f減，當(dāng)被握到第1下者即發(fā)出哀嚎倒地死亡，學(xué)員此時(shí)可張開(kāi)眼睛捉拿殺手

3、活動(dòng)中所有人都可指控殺手，只要指出「XXX是殺手」并說(shuō)明理由，猜錯(cuò)者視同暴露身份死亡

4、每回合有三（人）次機(jī)會(huì)，如果沒(méi)有人猜或猜錯(cuò)三次，該名殺手可繼續(xù)進(jìn)行下一回合暗殺行動(dòng)

分享重點(diǎn)

1、你是運(yùn)用何種方式觀察出殺手是誰(shuí)？邏輯、表情（視覺(jué)）、第六感…..？平時(shí)在做分析判斷時(shí)，是否習(xí)慣倚重某種方式，而忽略了其它觀察重點(diǎn)？

2、當(dāng)成為殺手時(shí)，心情如何？會(huì)有壓力嗎？對(duì)行為表現(xiàn)有什么影響？

2、有沒(méi)有人是一次也沒(méi)猜（或只在心中做臆測(cè)但沒(méi)說(shuō)出來(lái)）？為什么？和觀察力或表達(dá)有關(guān)系嗎？還是有所擔(dān)心？

3、當(dāng)伙伴表現(xiàn)出擔(dān)心時(shí)，有沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)？這種不安全感是心理或環(huán)境造成的？

4、生活中曾發(fā)生個(gè)人意見(jiàn)或建議，不敢表達(dá)的經(jīng)驗(yàn)？

☆部分討論涉及個(gè)人心理及生理環(huán)境安全的問(wèn)題，須依當(dāng)時(shí)團(tuán)隊(duì)情況判斷，不宜勉強(qiáng)做討論

26、環(huán)環(huán)相套

活動(dòng)目的：了解競(jìng)爭(zhēng)的本質(zhì)；學(xué)習(xí)溝通與合作的技能

器材場(chǎng)地：室內(nèi)外均可；每組8～12人，一組3～4個(gè)呼拉圈

規(guī)則

1、每組排成一縱隊(duì)，隊(duì)員將左手穿過(guò)雙腿間，向后握住背后那位隊(duì)員的右手

2、訓(xùn)練員手持3~4個(gè)呼拉圈站在起點(diǎn)，將第一個(gè)呼拉圈遞給第一位隊(duì)員（呼拉圈需穿越頭部落下），當(dāng)呼拉圈傳到第三位隊(duì)員時(shí)，第二個(gè)呼拉圈才依次遞下

3、第一個(gè)呼拉圈傳至最后一位時(shí)，必須帶著呼拉圈跑至隊(duì)伍最前頭成為排頭，并依照原方式與隊(duì)員握手，繼續(xù)進(jìn)行活動(dòng)。

4、當(dāng)每一位隊(duì)員都輪過(guò)排頭，而且再回到最初進(jìn)行的位置，任務(wù)才算完成

5、可采用小組競(jìng)賽方式進(jìn)行此活動(dòng)，進(jìn)行2～3回合 分享重點(diǎn)

1、決策是如何形成？是否所有人都明白并確實(shí)執(zhí)行？ 如何對(duì)伙伴提供適當(dāng)?shù)膮f(xié)助？

2、參與競(jìng)賽的小隊(duì)，是敵人還是對(duì)手？不同的角色定位對(duì)策略有哪些影響？生活中的類似經(jīng)驗(yàn)分享

3、競(jìng)賽的目的是為了活化行動(dòng)力，透過(guò)設(shè)定目標(biāo)對(duì)手，在競(jìng)賽中以良性競(jìng)爭(zhēng)，達(dá)成學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，創(chuàng)造雙贏的利多結(jié)果

27、千斤頂

活動(dòng)目的 1.可作為課程銜接的破冰活動(dòng)2.學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作的觀念

器材：

1.無(wú)（人數(shù)從10人以內(nèi)的小團(tuán)隊(duì)至50人以上的大團(tuán)隊(duì)均可）

2.平坦且空曠的場(chǎng)地為宜

規(guī)則：

1、剛開(kāi)始2人一組操作（找體型相仿的伙伴搭配），兩人面對(duì)面坐在地上，腳底相抵、膝蓋彎曲、雙手緊握

2、雙方用力互拉，使兩人同時(shí)垂直站起

3、當(dāng)兩人小組成功后，再增加一位伙伴，以同樣方式站起，然后依序增加人數(shù)，直到整個(gè)團(tuán)體都試過(guò)

4、執(zhí)行時(shí)腳一定要接觸，手要互握，所有的人臀部要同時(shí)離開(kāi)地面

☆此活動(dòng)需注意：學(xué)員不可將手臂勾在一起，需握住對(duì)方的手腕處，以免有脫臼的危險(xiǎn)

分享重點(diǎn)：

1.作為暖身活動(dòng)時(shí)可不做分享

2.可討論成功與失敗的關(guān)鍵因素

28、硫酸河

活動(dòng)目的 學(xué)習(xí)資源的有效安排與運(yùn)用；學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作互助的精神

器材場(chǎng)地 室內(nèi)╱外空曠的場(chǎng)地；

每組12～16人，依照每組人數(shù)準(zhǔn)備數(shù)量相等的EVA墊子

2條繩子標(biāo)明起點(diǎn)、終點(diǎn)（約距離12公尺，依人數(shù)作調(diào)整）

規(guī)則

1.所有學(xué)員必須使用發(fā)給的法寶（墊子）渡過(guò)硫酸河到達(dá)對(duì)岸

2.每位學(xué)員必須說(shuō)出：好的團(tuán)隊(duì)組合所必備的要素，才可獲得一塊墊子（即法寶），不得重復(fù)

3.過(guò)程中，法寶以外的部分碰觸河面（地面），則全體退回起點(diǎn)重來(lái)

4.法寶不可離開(kāi)成員，否則就會(huì)流失

分享重點(diǎn)

1.法寶是否被有效運(yùn)用，哪些被確實(shí)執(zhí)行，哪些對(duì)團(tuán)隊(duì)是重要的又容易被疏忽

2.團(tuán)隊(duì)還有哪些可被加入的要素

3.個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的需求如何協(xié)調(diào)與照顧

4.合作的契機(jī)

29、木人梯

活動(dòng)目的 人、我關(guān)系的信任與交付

器材場(chǎng)地 室內(nèi)外皆可；12～16人一組，兩人一枝60公分長(zhǎng)的木棍

規(guī)則

1.所有成員兩人一組，手握一枝約60公分長(zhǎng)的木條，面對(duì)面搭成一排木梯（可采直立或橫或傾斜）高度不宜過(guò)腰

2.所有成員須依序攀爬通過(guò)木梯

3過(guò)程中不能碰觸或協(xié)助攀爬者

4.掉下或犯規(guī)回原點(diǎn)再重頭

5.請(qǐng)踩穩(wěn)再前進(jìn)

☆訓(xùn)練員請(qǐng)隨行做確保

分享重點(diǎn)

1.視覺(jué)感官與實(shí)際體驗(yàn)的落差

2.伙伴的支持與協(xié)助及信任感的建立

3.支持者與被支持者兩種角色的感受

30、金箍棒

活動(dòng)目的 了解團(tuán)隊(duì)的溝通模式，并培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)合作精神與團(tuán)隊(duì)運(yùn)作技巧

器材場(chǎng)地 室內(nèi)外均可，每組12～16人；每組一根營(yíng)柱

規(guī)則

1.全體學(xué)員排成一排，把左﹑右手的食指伸直平放在營(yíng)柱下，然后設(shè)法讓棍子從肩膀的高度下降至地面

2.過(guò)程當(dāng)中不可用手指鉤柱子，也不能夠讓手離開(kāi)棍子

3.違反規(guī)定則重新開(kāi)始

分享重點(diǎn)

1.過(guò)程中的討論，每個(gè)人所扮演的角色以及如何表達(dá)、溝通

2.失誤時(shí)對(duì)伙伴及對(duì)自己的感受

3.共同目標(biāo)被完成所運(yùn)用的技巧

31、Circle the Circle

活動(dòng)目的 團(tuán)隊(duì)運(yùn)作溝通協(xié)調(diào)的技巧﹑目標(biāo)設(shè)定

器材場(chǎng)地 室內(nèi)外皆可，12～16人一組，每組1個(gè)呼拉圈

規(guī)則

1.所有學(xué)員手牽手圍成一個(gè)圓圈，并在學(xué)員手中套入一個(gè)呼拉圈，將呼拉圈穿過(guò)每個(gè)人的身體回到原點(diǎn)即完成任務(wù)，采計(jì)時(shí)制。

2.過(guò)程中不可松手

3.不可用手指去勾呼拉圈

4.可限定執(zhí)行次數(shù)（ex:3次或5次），每次執(zhí)行后均詢問(wèn)小組要挑戰(zhàn)的目標(biāo)（完成時(shí)間）

分享重點(diǎn)：

1.團(tuán)隊(duì)目標(biāo)（共識(shí)）是如何形成的

2.執(zhí)行過(guò)程中采取什么方法？有哪些改變？每次進(jìn)步的關(guān)鍵

3.曾給予或獲得伙伴哪些協(xié)助？透過(guò)什么方式了解彼此的需求？

實(shí)際團(tuán)隊(duì)生活中的類似經(jīng)驗(yàn)？

[圖片]http://www.tmdps.cn/bbs/uploadImages/***4682.jpg[圖片]/

32、修復(fù)計(jì)算器

活動(dòng)目的 幫助團(tuán)隊(duì)提升問(wèn)題解決的能力與技巧，學(xué)習(xí)決策的形成、執(zhí)行與改善

器材場(chǎng)地 每組12～16人，適合室內(nèi)外空曠的場(chǎng)地；

數(shù)字板30個(gè)（標(biāo)明1～30），繩子8～9M兩條

規(guī)則

1.用繩子圍成一個(gè)長(zhǎng)方形的框，訓(xùn)練員將數(shù)字板字朝上任意放置在框內(nèi)，在距離10公尺遠(yuǎn)用另一條繩子標(biāo)示為起點(diǎn)

2.所有成員須自起始線出發(fā)到數(shù)字框外圍，依序碰觸1~30之?dāng)?shù)字后回起點(diǎn)。

3.所有成員須在界線外討論且不能觀察及試驗(yàn)。

4.號(hào)碼不可以跳號(hào)、重復(fù)或同時(shí)有一個(gè)以上的數(shù)字被碰觸

5.不可同時(shí)有兩個(gè)或以上的人在框內(nèi)，也不可碰觸數(shù)字板以外的地面

6.活動(dòng)采計(jì)時(shí)方式，每次犯規(guī)加計(jì)10秒

7.一共可執(zhí)行三回合，目標(biāo)是在最短的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)

分享重點(diǎn)

1.個(gè)人行為對(duì)團(tuán)隊(duì)動(dòng)力的影響與同理心

2.討論問(wèn)題解決與決策的形成﹑溝通﹑協(xié)助。支持...3.如何使團(tuán)隊(duì)有更好的發(fā)展

33、雪花片片

活動(dòng)目的 學(xué)習(xí)溝通與傾聽(tīng)

器材場(chǎng)地 室內(nèi)外皆可，每人一張薄的A4大小的空白紙張

規(guī)則

1.所有學(xué)員將眼睛閉上，每人發(fā)給一張白紙

2.依照訓(xùn)練員指示動(dòng)作，動(dòng)作如下

1）先將白紙對(duì)折再對(duì)折,右上角撕下一個(gè)2cm高的直角三角形

2）再對(duì)折一次，然后在右上角撕下一個(gè)邊長(zhǎng)2cm的正方形

3）再將紙對(duì)折一次，在右上角撕下一個(gè)2cm半徑的圓弧扇形

3.完成指示后睜開(kāi)眼,攤開(kāi)紙看看是否相同

4.過(guò)程中學(xué)員如有發(fā)問(wèn)需給予響應(yīng)，但學(xué)員如保持沉默，則在學(xué)員每一個(gè)動(dòng)作后繼續(xù)下指令

5.也可采取不給發(fā)言的方式進(jìn)行第一次，活動(dòng)后予以討論再以同樣方式再做一次，完成后睜開(kāi)眼,攤開(kāi)紙看看是否相同

分享重點(diǎn)：

1了解不同的溝通模式

2.人﹑我之間認(rèn)知的差異

3.制度化與標(biāo)準(zhǔn)化

34、手掌九九

活動(dòng)目的 集中精神的暖身活動(dòng)（可安排在課程銜接時(shí)使用）

規(guī)則：

1.所有人圍成一圈盤腿坐下，左、右手掌平貼在自己的大腿

2.由訓(xùn)練員先做指示拍一下，采順時(shí)針?lè)较蜻M(jìn)行，一共有三種動(dòng)作

a.拍一下:表示順時(shí)針，依序拍下去

b.同一手連拍兩下-表示逆轉(zhuǎn)方向，反方向拍回去

c.握拳敲一下-表示pass，pass一個(gè)再拍.3.做錯(cuò)指令或動(dòng)作的人,每錯(cuò)一次需伸回一只手,錯(cuò)兩次的人,兩只手都必須伸回

4.此活動(dòng)可進(jìn)階為將手放在左右兩邊的人腿上，其余規(guī)則不變

分享重點(diǎn)：

1.討論想法與行動(dòng)的落差

2.學(xué)員的參與度與集中度

35、塞車

活動(dòng)目的 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神 學(xué)習(xí)人際互動(dòng)與溝通協(xié)調(diào)

活動(dòng)時(shí)間 30分鐘

器材場(chǎng)地 室內(nèi)外皆可，EVA墊子為一組人數(shù)再+1（每組12～16人為限）

規(guī)則：

1.將所有墊子置放為一排，人員從頭尾兩側(cè)依序往中間站上墊子

（最后中間會(huì)剩下一個(gè)空位），就定位后依序?qū)煞饺藛T位置對(duì)調(diào)。

2.過(guò)程中墊子不可移動(dòng)，人原移動(dòng)時(shí)腳要在墊子內(nèi)

3.只可前進(jìn)一步或跳一格前進(jìn)，直到完成 4.塞車時(shí)請(qǐng)重來(lái)

5.請(qǐng)成員說(shuō)明、指揮并歸納整理一簡(jiǎn)單明了之方法，并確認(rèn)所有成員都了解

分享重點(diǎn)

1.現(xiàn)實(shí)生活中，人際互動(dòng)情況是否曾遇過(guò)瓶頸

2.當(dāng)團(tuán)隊(duì)運(yùn)作出現(xiàn)障礙或效率不佳時(shí)，對(duì)伙伴的包容與互助，可讓團(tuán)隊(duì)維持動(dòng)能

3.團(tuán)隊(duì)運(yùn)作時(shí)，引導(dǎo)者需注意到每位成員的狀況，是否所有的人都了解團(tuán)隊(duì)目標(biāo)﹑

執(zhí)行策略...36、聯(lián)想

活動(dòng)目的： 溝通表達(dá)、聆聽(tīng)的訓(xùn)練

活動(dòng)時(shí)間： 約30分鐘

器材場(chǎng)地： 室內(nèi)外場(chǎng)地均可，紙、筆

規(guī)則

1、活動(dòng)前先選好伙伴，二人或多人一組。

2、由講師分別說(shuō)出三句話--樹(shù)木(數(shù)目)、錢、高潮。

3、每次聽(tīng)完一個(gè)主題，學(xué)員各寫(xiě)下5個(gè)相關(guān)的聯(lián)想句，三回共共15個(gè)。

4、全部寫(xiě)完后所有組員比對(duì)，算一算有多少相同的。

5、只可以聽(tīng)，不能討論或是發(fā)問(wèn)。

分享重點(diǎn)

樹(shù)木：發(fā)現(xiàn)人與人內(nèi)在認(rèn)知上的差異與自以為是的部分。

錢：揭示人對(duì)金錢的價(jià)值觀與關(guān)系

高潮：可能聯(lián)想到較私密的話題，而使人不安、不好意思說(shuō)，造成溝通上的障礙及表達(dá)上的恐懼。

37、HEY、SO、GO

活動(dòng)目的：振奮精神,集中注意力

規(guī)則：

1.全體圍成一圓形坐下，由指導(dǎo)員為第一人開(kāi)始第一個(gè)動(dòng)作，共有三種指示動(dòng)作

（1）HEY：手長(zhǎng)平貼在胸前，被手指方向指到的左（或右）側(cè)伙伴，繼續(xù)做下一個(gè)動(dòng)作

（2）SO：被指到者繼續(xù)做『SO』的動(dòng)作，手長(zhǎng)平放在頭上，手指向左或右，指定下一人

（3）GO：被指到的伙伴雙手合掌指定下個(gè)人,接著再做『HEY』的動(dòng)作動(dòng)作依此輪序

2.每個(gè)做動(dòng)作者要大聲喊出動(dòng)作名稱，可以任意指向左或右.3.動(dòng)作或名稱錯(cuò)誤兩次則出局,其它的人大喊”out of my game!”

4.被淘汰者可在圓圈外圍做聲音的干擾

重點(diǎn)：

此活動(dòng)適合用于使伙伴集中注意力可單純?yōu)榕砘顒?dòng)不做分享

38、生產(chǎn)線

活動(dòng)目的：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神 學(xué)習(xí)和睦與相互協(xié)調(diào)

活動(dòng)時(shí)間：30分鐘內(nèi)/12～16人一組

器材場(chǎng)地：

1.水管（剖成對(duì)半）16枝/每組，長(zhǎng)短不一

2.大小、類型不同的球類10顆

3.桶子一個(gè)（水桶或置物籃）一個(gè)

規(guī)則：

1.選定一段距離（約比人數(shù)多兩大步），將水桶放在尾端，小組學(xué)員必須利用手中的水管將所有的球運(yùn)至尾端的水桶中，任務(wù)才算完成

2.運(yùn)送的過(guò)程水管不可碰到或重疊，與前后伙伴的手不可接觸

3.球行進(jìn)時(shí)只能前進(jìn)不能后退或停滯，也不能掉落地面或水管之外，若違規(guī)，必須再重起點(diǎn)運(yùn)送

4.如果彈出桶外，需再?gòu)念^運(yùn)送一次

分享重點(diǎn)：

1.在合作的過(guò)程中很容易發(fā)生許多的狀況，如何學(xué)習(xí)接納別人的失敗

2.人際關(guān)系中的同理心

3.由高挫折活動(dòng)所引起的情緒管理問(wèn)題

4.了解團(tuán)隊(duì)的特質(zhì)，并透過(guò)成員之間不斷的支持、互助、協(xié)調(diào)，克服不同階段的團(tuán)隊(duì)問(wèn)題，團(tuán)隊(duì)目標(biāo)就可以被達(dá)成

39、團(tuán)隊(duì)過(guò)河

活動(dòng)目的 問(wèn)題決策與解決，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)運(yùn)作的能力

使用時(shí)間 50分鐘

器材場(chǎng)地 棧板3～5個(gè)，每個(gè)棧板間距離2.3～2.4M、（木）踏板2片（1.8及1.2M長(zhǎng)）

規(guī)則:

1、全組人員一起站上第一塊棧板，并帶著二個(gè)踏板出發(fā)。

2、進(jìn)行過(guò)程中若有任何人掉落棧板，則整組必須重來(lái)。

3、踏板若掉落也必須重來(lái)。

4、整組人員必須帶著二個(gè)踏板至最后一站，并唱完一首，才算完成。

注意事項(xiàng)

1、進(jìn)行過(guò)程中多給予學(xué)員鼓勵(lì)。

2、注意學(xué)員手指