第一篇：高考滿分記敘文

一、踮起腳尖(記敘文)

湖南考生

夜很深了，躺在床上輾轉反側，父母還未回來，我有些怕了，也有些生氣。一家三口擠在這二室一廳的房子里，家具很少，卻還是有一部老掉牙的黑白電視機，雖然窮，卻仍是不愿低頭。在這個陌生的大城市，我沒有錢去上優秀的高中。但我有自己的理想與目標，我雖然衣著破舊，卻有自己的尊嚴。今年是高三二期了，高考是我實現人生夢想的轉折點。

唯一讓我心中有一絲不滿的便是父母，他們每天總是那么早地起床離去，又是那么晚的回來。我多么想有一次我們一家三口在周末去公園游，去河邊吹風，可是連這一點小小的要求，上天也沒有給過我一次答應。

不行，今天一定要等到他們回來。我知道他們是為了掙錢，是為了我，可是我不愿他們如此勞累。我愿意過得更艱苦些，畢竟我還有很長的明天。

門外的樓梯隱約傳來了一絲絲響動，那么輕、那么微弱、緩慢，那聲音慢慢地靠近，到了門口，頹然停下。

過了好一會兒，才慢慢的聽到一絲輕微的金屬碰撞聲，一個物體慢慢地插入鎖孔，又是一聲輕輕的轉動聲。門，悄然打開了，“輕點，孩子睡著了”，這是母親的聲音。

我能感受到她正踮著腳尖向我走來。

沒有聲音，我卻能感受得到，那個輕輕的腳步，正一步步地溫暖我的心。“又踹了被子！”

母親輕輕地拉過被子，慢慢地移到我的身上，又抽身慢慢地離去……

自始至終，家中的燈沒有亮一下，也沒有發出什么很大的聲音，只有父母那踮起的腳尖，一步步踩在我的心頭。

拉過被子蒙住頭，我強忍著聲音不被流露，淚水卻一行一行的滑落。、這一晚，我不知道自己哭了。多久，我只知道濕了一大片。

男兒有淚不輕彈，今夜我卻淚千行！多少年了，多少個日日夜夜！每晚父母都是這樣踮著腳尖，在一片漆黑的房間里慢慢地移動，我還有什么要感到生氣呢？

朱自清有父親的背影，史鐵柱(生)有母親推著輪椅的身軀，傅聰有傅雷先生殷切的家書，而我，我有什么？我有父母踮起的腳尖！

父母是平凡的，父母對子女的愛卻是偉大的，是無與倫比的，是一個人一生最大的財富。

踮起腳尖，父母的愛，今生永不忘，也不敢忘！

【滿分理由】全文敘寫夜深躺在床上的一個時間片段，表現父母夜深回家踮起腳尖走路對“我”的關愛和“我”對此盼感悟，切合題意。文章整體思路清晰，情感豐沛，有感染力。結構安排和表達方式的運用，也顯示了考生相當不錯的素養和能力。文章開筆很簡潔地推出一個具體情境，二、三自然段既是“生氣”的注腳，也是后文的必要鋪墊。父母回家“踮著腳尖向我走來”部分的描寫符合躺在床上的感受，表述真實。鋪寫已然充足，情感自然噴發，將父母“踮起的腳尖”與朱自清父親的背影等類比，讓這種關愛與深情升華到人類情感的普遍性這一高度，使主題更富有深意。

二、背影

朱自清

我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。

那年冬天，祖母死了，父親的差事也交卸了，正是禍不單行的日子。我從北京到徐州，打算跟著父親奔喪回家。到徐州見著父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。父親說：“事已如此，不必難過，好在天無絕人之路！”

回家變賣典質，父親還了虧空；又借錢辦了喪事。這些日子，家中光景很是慘淡，一半因為喪事，一半因為父親賦閑。喪事完畢，父親要到南京謀事，我也要回北京念書，我們便同行。

到南京時，有朋友約去游逛，勾留了一日；第二日上午便須渡江到浦口，下午上車北去。父親因為事忙，本已說定不送我，叫旅館里一個熟識的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細。但他終于不放心，怕茶房不妥帖；頗躊躇了一會。其實我那年已二十歲，北京已來往過兩三次，是沒有甚么要緊的了。他躊躇了一會，終于決定還是自己送我去。我兩三回勸他不必去；他只說：“不要緊，他們去不好！”

我們過了江，進了車站。我買票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費才可過去。他便又忙著和他們講價錢。我那時真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價錢；就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應我。我心里暗笑他的迂；他們只認得錢，托他們直是白托！而且我這樣大年紀的人，難道還不能料理自己么？唉，我現在想想，那時真是太聰明了！

我說道：“爸爸，你走吧。”他往車外看了看說：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。”我看那邊月臺的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的桔子往回走了。過鐵道時，他先將桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將桔子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會兒說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回過頭看見我，說：“進去吧，里邊沒人。”等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進來坐了，我的眼淚又來了。

近幾年來，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生，獨立支持，做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐！他觸目傷懷，自然情不 3 能自已。情郁于中，自然要發之于外；家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩年不見，他終于忘卻我的不好，只是惦記著我，惦記著我的兒子。我北來后，他寫了一信給我，信中說道：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣。”我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時再能與他相見！

三、不要輕易說“不

廣東考生

母親離開他們時，正是他們家中最困難的時候，那時，父親的生意伙伴卷走了父親的資金，只留下一間空空的店鋪和一些貸款債單，而他們居住的房子也因抵押給銀行而面臨失去的命運。搬家那天，看著高檔的鋼琴，他痛下決心，想叫父親賣掉它用以抵債。父親聽罷，搖搖頭，安撫他說：“你不要擔心這些，學好鋼琴，才是最重要的，這些債務，我有能力解決。”他暗地里偷偷流淚，報紙上電視里整天有報道卷款逃逸事件，卻沒有聽說有追還的可能。

但是，為了安慰父親，他仍努力地練琴，即使學業繁重，他也沒有偷懶過。因為他意識到，他一定要好好努力。父親為了這個家，竟拉著三輪車，在市場賣水果。他知道父親這般屈尊，從坐擁鬧市區店鋪的老板到每天早起晚歸，還得躲避城管追逮的小商販，為的不過是不讓這個家垮下。他想起母親離開前對父親的那一聲聲冷笑，“你都四十幾的人了，還能有什么重來的機會？”母親叫喊著，而父親，望著這個離去的女人，臉上露出堅毅的表情，和后來安撫他時的表情一樣堅定。他知道，父親口里沒說，但心中已坦明他不會輕言放棄。

伴隨著父親的早出晚歸，他升入了高三學年。功課優秀，鋼琴彈得不錯的他決意報考一所著名的音樂學院。他將這個想法告訴父親，父親連聲稱：“好。”但一想起高昂的報考費用和培訓費用，便眉頭緊鎖，他幾欲開口說放棄，卻看見父親面帶微笑地說：“我們走到今天這一步，已經吃了這么多苦，現在這點困難算什么，不要輕易放棄，知道么？”他點點頭。看著父親為高昂資金忙得頭發花白，他更加賣力多練琴，為的就是不讓父親的努力白費。

然而，天有不測風云，人有旦夕禍福。

臨近期末得一次體育測試，正在打球的他被百米沖刺的考生撞到，左臂當場骨折。青少年中的男生骨折似乎都司空見慣，但他不能啊！距離他的考試已不到三個月了，左手骨折意味著什么他都明白。躺著病床上，他含著淚水說：“爸，對不起……”父親見他如此懦弱，一反平常的慈父形象，用力地抓住他的肩膀：“不許說這個，還有三個月，就還有機會。不到最后一刻，不許說不。”他垂下腦袋，含著淚水，用力地點著頭。

鋼琴考試那天，憑著之前練下的功底，他用嫻熟的右手以及剛愈合的左手，彈奏了一曲《命運交響曲》，技壓全場，震驚評委。

所有人都看見那個年輕的考生一邊彈奏一邊流淚，卻不知道淚水背后的真正含義。可是，考場外的一位中年男子知道，他的孩子正在用這首名曲，告訴他，他往后的人生，不會再輕易說“不”。

■點評

反襯巧妙情節起伏

本文緊扣“不輕易說?不?”這個主題，成功塑造了兩個硬漢形象———父親和兒子。父親面對生意失敗、合伙人卷款逃逸、失去住房、妻子離棄等困境，沒有輕易說不；面對地位驟降、妻子譏諷等精神打擊沒有動搖，相反“臉上露出堅毅的表情”。兒子在父親的影響下，他努力地練琴，決心報考音樂學院，“不讓父親的努力白費”。在左臂骨折的情況下，他沒有輕易說不，在3個月后的考場上，還是取得了優異的成績。

在寫法上，巧妙地運用了反襯的手法。母親在家庭最困難的時候選擇離去，表明她的懦弱和負義，從反面襯托父親和兒子的硬漢形象。父親和兒子相互影響、相互激勵，形成了精神和人格上的兩座山峰。

文章以鋼琴為線索，情節起伏，層次分明。是一篇優秀的考場記敘文。

四、逝者自嘲

我浮游在這人間的天上，輕盈飄逸，但心里卻被痛苦與悲憤撕咬著…… 昨天，5月12日14時28分，我伴著一聲巨響與我熱愛的生活居所一并下 墜……在我漂浮的時候，我用力揮手，扭動身體，發瘋似的呼喊哭泣；我想抓住我的孩子，我年僅6歲的兒子，哪怕我有即將消失在這土地上時，我也是最后一次抓起他的小手，最后一次親吻他的額頭，只要他是平安與快樂的，可卻沒有如愿。在我最后著地時，我看見他稚嫩的雙肩被鋼筋水泥的墻板壓榨著……

我閉上了眼，身體失去了知覺，但我的靈魂開始上升、上升，最后成了現在的輕盈。可我的心也一刻也未飄逸，因為，我一直在望著，望著我那幼小的生命，我望著我那心在流血的慘狀。我飛一般的沖下去，竭盡全力想挪動著可惡的墻體，可我將身體的每一根筋抽筋，將身體的每一塊肌肉拉緊，可墻體依舊不動。它似乎在嘲笑，似乎在瘋狂地吶喊，告訴全世界我無能為力。我吶喊著抽搐著，心里是痛苦和悲憤充斥的槍膛，我向墻體宣泄，向人們宣泄：你們來救我的孩子啊！你們不是很高尚嗎？你們不是很崇高嗎？如今你們在哪里，在哪里啊……

任憑我歇斯底里，回答是一個靜寂。我痛苦，心都快碎了。看著孩子小臉由溫紅變為鐵青，我痛苦著，每一秒鐘都在吶喊，每一分鐘都在呼救。時間卻如此漫長，如此漫長，如此漫長，24小時了，24小時了……

突然，我的身邊有降落傘飛過，一個又一個，我看見一條綠色的長龍在奔向我的孩子，我全身顫栗，我興奮，“快啊！快啊！快啊！”一切希望全都寄托在我的呼喊上。

我看見綠軍衣在揮舞著手臂吶喊，我看見一位老人在竭盡全力呼喊：“只要有一線希望，我們就要付出百倍的努力！”我的心頓時凝固了。

“我以前怎么了，我以前干了什么，說了什么呀！我多么的可笑啊！我在與誰爭執啊？”我的心平靜了，怒火熄滅了，是一種靜秘（靜謐），是一種遼闊。

我輕撫兩下孩子的額頭，縱身奔向遼闊的天空，我回身，凝眸依舊被壓在被壓的孩子，輕聲說：“孩子，再等一下，再忍一下，有一位爺爺，有一群、一片、一連的叔叔在找你，在喊你，在救你，他們的心正在被炭火烤燒著，被怒火充斥著……

我先走了，不用擔心，因為我堅信他們會來救你，他們會讓你知道有人比我還要愛你，還要珍視你，他們一定會讓你幸福的，我放心，我堅信，我堅定…… 我自嘲地向我最后的歸宿奔去。

評注：本文是閱卷標桿卷，經歷了由地獄到天堂的生死過程，最初被判為四類卷，經專家組認真評閱，最后定為一類：18+18+20=56分，可以說這篇文章顛覆了一般閱卷的傳統，其潦草的書寫令人不忍卒讀，但其豐富的思想，精巧的構思，連貫的文脈，流暢的語言表達，飛揚的個性令人不禁拍案叫絕。剛看到一篇博文中有一句話：“這個考生偷著樂去吧！”深不以為然，好文章不會被埋沒的，金子總會發光的。

五、站在車站的門口

湖北考生

車站，一個不斷上演著離別與歡聚的舞臺。這幕離別與歡聚之戲的主人翁總是在不斷的變化，不變的是，這是同一個站臺。

戲劇的主人翁在變，有一天，我就成了這部戲里的主角。一個春寒料峭的日子，一個滿是喜氣和生機的季節，同時，在我眼里，又是一個失意的季節。一天，爸媽一大早就起床忙里忙外的收拾東西。還處在夢鄉與現實的過渡地帶的我，忽然依稀聽到了一絲啜泣。我睜開朦朧睡眼，發現在昏暗燈光下親愛的母親的臉，掛著一些淚水，寫著一臉憂傷。我爬到母親懷里，問她怎么了，她沒有說話。倒是一向沉默少言的父親開口了：我們今天要到外省去打工，一年可能才回一次??我當時就哭了，因為不想爸媽離開。但是這些都于事無補。奶奶拉著滿臉淚痕的我，站在車站的門口，和媽媽、爸爸道別。然后便目送他們踏上汽車。汽車緩緩啟動，漸漸地成了點，漸漸地消失在大霧的清晨，只留下泣不成聲的我和奶奶站在車站的門口??從此，車站便停留在了我的記憶里。我時不時的會站在車站的門口，愿遠去的車能帶去我對母親父親的祝福，愿回來的車能為我捎來父親母親的音訊。我會站在車站的門口，繼續著我離別與期待歡聚的車站之戲。

葉子綠了又黃，黃了就掉，掉了之后又長。這個世界一直在變，而站臺的戲卻沒變，它依然在上演著。變了的，依然只是主人翁。

十多年前送別的我成了如今遠去的人，十多年前遠去的父母成了如今送別的人。每一次返校的清晨，母親總是會像當年遠去一樣的早早起床，為我收拾行李，為我準備早餐，一切完畢后便送我到車站，來繼續這部沒有結局的戲。千叮嚀萬囑咐：好好學習，注意身體，多吃飯，少喝冷水??總有說不完道不盡的“嘮叨”，一種讓人心田溫暖的嘮叨。車開了，透過窗，雖然外面光線暗，但我卻分明看到了母親眼里的不舍，以及水汪汪的眼眶。離去了，便是無限的不舍與懷念；待到歸來時，眼中是一種欣喜若狂的興奮。但眼睛不管是在離去還是歸來時總是濕濕的。

站在車站的門口，祝愿遠去的人一路平安；站在車站的門口，等待思念的人平安歸來。我的心里有一個車站，一個不斷上演離別與歡聚的車站。我會一直站在車站的門口，去送別，去祝福，去等待，去歡聚。

【閱評專家點評】

黯然銷魂者，唯別而已。離別是一種永恒的人生狀態。作者選取一個特殊的場景——車站來抒寫生活中真實的離別之情，用這種離別來表現普通百姓家庭的摯愛。為了謀生，當年我送別父母；為了求學，如今父母送我。更可貴的是，離別的心理、動作等細節寫得真實、細膩，令人怦然心動。

六、如此常識

廣東考生

一大早，廠長剛來到辦公室，小李便竄了進來，手里捧著一杯熱氣騰騰的鐵觀音，諂媚地遞給廠長，神秘兮兮地小聲說道：“廠長啊，跟您商量個事兒，帶我的那個師傅，能不能換成徐科長？”廠長大惑不解：“怎么？張師傅對你太嚴厲？”“沒有的事，張師傅經驗老到，技術純熟，這樣好的師傅應該留給小王。”“行，沒問題。”

原來，小王和小李是新來的學徒，廠里分配了兩個師傅，各自帶領他們。原先廠里安排小李的是最優秀的張師傅，不知為什么，他竟要求更換。培訓很快開始了。張師傅不愧是老手，他待小王嚴厲苛刻，做不好要求重做，哪怕只是一個小齒輪不光滑也要求重頭再來；犯了錯誤嚴厲懲罰，不讓吃飯是常有的事；除此之外，還要求小王看一堆理論書籍，理解吃透要點。小王每天累得滿身大汗，一沾枕頭便睡。相反，小李倒清閑自在，每天跟著徐科長進進出出，應酬交際，技術沒學著多少，油水倒是撈了很多。小王看在眼里，納悶不已。

一天，小王終于有機會找到小李，劈頭便問：“你我都是學徒，為什么你學得那么輕松？”小李嘿嘿一笑，湊近他耳朵小聲說：“兄弟，這你就不懂了。現 在這個社會上，看重的是關系，不是技術。徐科長有親戚是高官，我這幾天跟著他見識了不少大人物，他還說等他做了廠長，就提拔我做副廠長，有人脈，有好的人際關系才是前途，這是常識，懂嗎？”小李拍了拍小王的肩膀，晃悠悠地走了。

小王回去跟張師傅一說，張師傅怒不可 ：“常識？狗屁常識！現在社會就是人人講關系，人人攀關系，才滋生了一大堆不學無術的蛀蟲，才導致真正的人才被埋沒！不要聽他胡說，國家需要的是技術，是人才，有過硬的技術才有前途，這才是常識。好好學吧。”小王點點頭，繼續每天起早貪黑的苦學生活。

一年后，培訓結束，適逢國家需要高技術人才之際，優秀的張師傅做了廠長，在廠里掀起“學扎實技術，為國家效力”的熱潮，小王以優異的理論成績和過硬的技術操作順利畢業，升任高級技師，月薪過萬。至于徐科長，由于親戚受賄被捕，自己也因為沒有實際才干而下崗了。小李的如意算盤打錯了，他只得重新從學徒做起。

廠里又分配了一個師傅給小李，培訓開始當天，小李驚訝地看見迎面走來的竟是小王。莫非？“沒錯，我就是你的師傅，”小王湊近他耳邊小聲說：“還要告訴你，有真才實學才有前途，這是常識，懂嗎？”小王拍了拍小李的肩膀，看著小李愣住的樣子，開心地笑了。

【點評】

點評人：周小蓬

華南師范大學文學院副教授

《如此常識》是今年廣東高考作文中少有的一篇記敘文佳作。文章通過兩位剛進廠的年青人拜師學藝不同態度的故事，諷刺和批判了把拉關系、托人情視為謀求個人發展“常識”的人，揭示了按照這種“常識”行事的所謂聰明人，終究沒有前途的道理。考題要求考生談與常識有關的經歷和看法，本文這樣寫就切合題意，主題鮮明，且立意深刻，具有較強的社會批判性。

七、踮起腳尖(記敘文)

湖南考生

從春到冬，母親踮起腳尖迎接新的一天；從小到大，母親踮起腳尖為我撐一方愛的晴空。——題記

想起母親，便想起她很多個畫面。每一個畫面里，母親的姿勢都是踮起腳尖。

她踮起腳尖賣力地踩著打禾機；她踮起腳尖把一筐筐的稻谷放進高高的谷倉里；她踮起腳尖摘下樹上的桃兒、桔子，挑到幾里外的集市上賣；在集市的人堆里，她高聲叫賣，那姿勢仍是踮起腳尖……但給我印象最深刻的還是……

一

五歲那年秋天。四里外的趙村放電影。母親說好要帶我去看的，可等她把碗洗好，把豬草剁好，裝到大荷葉鍋里后，我們匆匆趕到趙村的時候，電影已經開始了。更重要的事：曬谷坪上早就聚集了很多人，連兩旁堆起的草垛上也是人。我們擠不到前面去，站在后面根本看不見，我急得直嚷嚷。母親迅速地把我架在脖子上，“哎，好！還差一點！看不完整。”母親又調整了一下身體，這下我能完全看見了。當時，也沒有去想，只知去看并不看得太懂的電影。許多年后，我回憶起童年來，便明白了那晚，我能看到電影的原因，是我一直騎在母親的脖子上，是母親一直踮起腳尖，踮了一個晚上。而她看到的卻只是別人的后背。

二

十五歲那年夏天，我中考。(那時，時興考中專，特別是我這樣的農村孩子，跳出農門，有份工作，就是長輩最大的心愿。)

記得6月18號那天，考完語文，我走出考場，一眼就看到了人群里的母親。她正踮起腳尖，探出半個身子，向這邊張望呢！我跑過去，輕聲責備說：“媽，你怎么來了，咱家正在割麥子呢，忙都忙不過來！”母親笑笑，從塑料袋里拿出兩張雞蛋餅，還有幾個雞蛋，塞給我說，“我送這個來給你吃，你最喜歡吃的了！天太熱，沒弄太多，怕壞，餓了吧！快吃”

我接過，低頭看見母親頭上還粘著幾根小小的麥穗，一時不知說什么好，只是在心里暗下決心，一定要考好！

三

二十五歲那年冬天，我失戀了，我覺得我的整個世界，都凍了，都塌了。一個人漫無目的地走在冷冷的風里，萬念俱灰！不知什么時候，下起了米渣子(冰雹)，我不管；又不知過了多久，飄起了鵝毛般的雪花，我還是沒管。后來，不知怎么的，走著走著，就回到了家。母親見到我從單位回來，又驚又喜，連忙幫我拍去身上的雪花，“頭發上也有，別動，媽媽幫你弄下來！”母親邊說著，就踮起腳尖，張開雙臂，去弄我頭上的雪。剎那間，我感到一種巨大的溫暖彌漫全身，這一刻，我明白：就算我失去了整個世界，我還擁有母親，還有母親暖暖的愛。我有什么理由不積極地生活呢？

四

我正準備午睡的時候，聽到客廳里窸窸窣窣的聲音，過來一看，是母親，她正踮起腳尖，躡手躡腳的，“媽，什么事呀！”“呀，把你吵醒啦！”母親像做錯事的孩子，“沒事，我送點青菜過來！順便看看，你們有沒有要洗的衣服！……噢，快去睡！快去！”我沒能拗過母親，她硬是把我兒子換下的臟衣服拿走了。

這一年，我三十四歲，母親五十七歲。她在我所在的學校食堂做臨時工，一份幾百塊錢的工作，她卻比誰都看重，都珍惜。空余時間，還在食堂后面的空地上，種了菜，時不時地來幫我做做家務……

母親拿著臟衣服的身影已經走遠，灶臺上，放著她剛剛從地里摘下的青菜，翠綠翠綠的，還閃著光。往事一幕一幕，那踮起腳尖的身影在我的淚眼前交錯浮現，告訴我許多，也教會我許多，還提醒我許多……

【滿分理由】文貴出新。讀罷這篇滿分作文，我們只覺得一股清新之氣撲面而來，而這“新”體現為以下三個方面：

一是立意別出心裁。小作者截取橫斷面的形式來寫，確有不同凡響之處。更可稱道的是，文章能通過“踮起腳尖”這一個個細節凸現深刻的主旨——母愛。其立意深刻，寓意之深廣，是顯而易見的。

二是寫法獨到新穎。文章圍繞“踮起腳尖”，運用總分總結構，以時間依次為經，以細節為緯，展現了一幅幅“別開生面”的慈母愛子圖畫，以狀寫人物行 動為開端，中間也借助各個人物行動來突出人物性格，結尾重扣人物行動，而畫龍點睛式的人物神態、人物語言，為表現人物及主題增色不少。

三是組織能力新巧。全文謀篇布局，獨出心裁。不說序詞的運用，單說橫斷面的截取，就匠心獨具。作者截取“五歲”“十五歲”“三十五歲”“四十歲”等四個人生階段，表現從小到大，從讀書到成家，“母親踮起腳尖為我撐一方愛的晴空”的主旨。能達到如此新巧的構思，實為難得。文中有《鄉愁》的影子。(高星云點評)記敘文

母親的后悔

見到這個作文題，動筆之前，我似乎又看到了母親那憂傷的神情。母親深為自己的行為后悔，后悔她殺了家里那只全身臟亂的老母雞。

五月上旬，我們這里防“非典”正處于緊張時期，學校的高

一、高二學生放假，我們高三學生被封閉在學校。五月二十八日，為期三周的封閉生活結束了，我回到家里。平時我都是住校，周末回家。將近一個月沒回家了，母親替我放下書包，拉著我的手問長問短。第二天早上，我起床較遲，母親正在用開水燙雞。母親說我現在復習緊張，傷神，殺只老母雞給我增加點營養，補補身體。我感動之余，也有些嗔怪母親，今年春天家里還有幾十只雞，后來一場雞瘟使家里的雞只剩下兩只。在我們農村，老母雞是家里的寶貝，要靠它下蛋賣點錢貼補家用的。

我坐在母親身邊，母親邊揪毛，邊和我談心。母親說反正這只雞也不下蛋，白吃糧食還不如殺了算了。

突然母親叫了一聲，我嚇了一跳，忙問怎么搞的。母親說，這只雞從來不下蛋，怎么肚子里有蛋花子。這時，我看到被剖開的母雞肚子里有一串成形的蛋花子，還有一枚已經變硬了的硬殼蛋。

母親深深嘆了口氣。

本來家里的兩只雞，被殺的這一只是黃毛的，毛長得很亂，也很臟;還有一只是雜花的蘆花雞，長得光亮，走路雄赳赳的。母親說，每當聽到蘆花雞“咯嗒、咯嗒”的叫聲時，總能在雞窩里收到一枚溫熱的雞蛋，所以母親很喜歡那只蘆花雞。

我還記得在一個星期天的中午，我把吃剩下的一點飯倒在地上，黃毛雞走過來想吃，母親看到后硬是趕走了它，而把剩飯拾起來，送到在堂屋另一邊的蘆花雞的跟前讓它吃。

母親的手停在空中半天沒動。她愣住了，我也愣住了。好半天我不知說什么好。顯然，母親平時被蘆花雞迷惑住了。這只刀下的死雞才是一只真正下蛋的雞。

我的眼前仿佛看到那只黃毛的臟雞每次下完蛋默默離開雞窩的情形;而那只善叫的蘆花雞，卻輕易地贏得了母親的信任。

那一天的雞湯喝得很沒有味道。從此家里再沒有拾到雞蛋。

在考試前的幾天里，我在家復習，母親又多次流露出后悔的神情。由此我想到，光憑外在的情感親疏就做出某些決定，是多么荒唐!【點評】本文是一篇敘事的記敘文，其最成功之處便是敘事特有張力：一是作者以對題意的準確把握為前提，敘事不動聲色，從容行文，在記敘的進程中逼近主題，最后水到渠成地點明題旨;二是作者描述以“母親的后悔”為主線，采用倒敘、插敘的手法，加上真切的細節描寫和合理的想象，使整個敘事節奏波瀾起伏。如此，文章題材對于讀者就具有一種特別的沖擊力。另外，作者善于把哲理性的思考寓于普通得再普通不過的日常小事之中，讀來耐人尋味。

第二篇：高考滿分記敘文

高考滿分記敘文

高考滿分記敘文1

原題回放：

智慧是一種經驗，一種能力，一種境界。和大自然一樣，智慧也有他自己的樣子。請以此 寫一篇不少于800字的作文，題目自擬，文體不限，詩歌除外。

小巷面條香

小巷的深處是家面店，主人是位老人。

老人一頭白發，精瘦。當他悠閑地坐在門前臺階上抽煙時，透過那飄緲煙霧，我分明從他渾濁卻深邃的眼中，看到了人世滄桑。

面店是沒有招牌的。每當清晨，小巷的人們尚未起身，面店的門就開了。那面香，便從小門中涌出，漫到每家的窗臺。于是，人們被香味從睡夢中拖也，走進小店，端坐于桌前，等待著自己的一碗清香。這時，我才洞悟：此店若有了招牌，便俗了。

小面店人少時，便由老人的兒子招呼著。人多時，就由老人來協調。每法上班族和學生黨急著離開時，老人便向不忙的人拱拱手，道個歉，那人定會爽快地答應多等一會兒。我自然屬于趕時趕刻的學生黨，所以坐下來不久，便可獲得一碗清香。吃完后，向周圍的人道個謝，攜著眾人的善意目光走出去。迎來求學的一天。啊，有了這位老人，忙碌的小店始終不亂，時時溢出三分韻律，七分詩意。

每當有人夸贊時，老人可不會廉虛，總是熱烈地應承，并炫耀自己的湯面——面條是自家手制的，魯是到鄉下的釣翁討來的.野生魚，就連水都是從自家院子的井里挑來的。有人打趣：“老人家，你的秘訣都透露了，不怕被搶了生意?”老人卻一笑：“哪里是什么秘訣呦，誰都知道，但有誰像我這樣堅持幾十年呢?”

老人的兒子也是廚師。熟客們會發現，父子倆的面頗為不同。所以，叫面時總要添一句：“老爺子的面”，或“小伙子的面。”至于我，編愛老人的面。老人的面筋道，叔叔的面偏軟;老人的面，味輕，叔叔的面偏重。有人說：“小伙子的面是酒，宜趁熱享用;老人的面似茶，宜慢慢回味。”的確，叔叔的面上會淋一勺蝦子油，而老人卻喜歡放上兩三根香菜，幾滴豬油。吃老人的面時，竟聞不到香氣，惟有輕咬面條時，那香氣才由面條的縫遼隙中迸濺出來。面條筋道爽滑，豬油鼓動魚湯，魚湯刺激你的味覺。老人的智慧，也許便是特靈魂留在面中了。

終于一日，小巷被拆，小面館也搬到另一條小巷。臨走時，老人讓兒子給所有人端上一碗面，面上分明是三三根香菜和幾滴豬油。老人挑了幾根面，喝了一口湯，點點頭說：“有三分意思了。”

后來，我又去吃一次面。老人已經不在，但叔叔的面里卻分明有幾分父親的影子。至于在客人間熟念地招呼的，卻是一位與我差不多大的小伙子了……

高考滿分記敘文2

當姚明揮舞著五星紅旗率領中國代表隊人場時,當冷鋒高舉著五星紅旗通過交戰區時,當聯合國總部前的五星紅旗迎風飄揚時,《我愛你,中國》的旋律就會在我耳邊響起。正是那飄揚在960萬平方千米的土地上的紅旗,引領著我們“00后”的青少年茁壯成長。

成長中的我們,猶如春天蓬勃的秧苗。21世紀的神州大地一派生機,無數青年響應黨和國家的號召,深入基層,為精準扶貧獻策獻力。秦玥飛當是其中的杰出代表。他是耶魯大學畢業的高才生,別人眼中的天才。人們都覺得他前途一片光明,不可限量。然而,他放棄了已有的平臺和資源,選擇深入基層,到賀家山村做了村干/部。三年后,秦玥飛服務期滿,人們以為他會得到提拔。可是,他一轉身又去了白云村。人們覺得他很傻。但是,這樣的傻不就是一種成長嗎?這是一個青年的成長,更是一個國家、一個民族的成長!貧困地區,貧困戶是秧苗,這些青年也是秧苗,他們一起成長,共同為祖國的強盛、中華民族的復/興出力。身為中華民族一員的我也要像一株秧苗,在祖國的發展中蓬勃成長!

成長中的我們,猶如秋日金黃的碩果。秋高氣爽時節,本應是收獲的時候，可太行山上卻是成片成片的荒地。“要啥啥沒有,種啥啥不活”成了當地百姓的一塊心病。但李保國作為農技人員,不相信天底下竟有這樣的怪事。于是他立志改變這一切,讓荒山綠起來。三十多年來,技術刻在他腦子里,工具攥在他手心里。他整天給果農們做指導,磨破了嘴皮子;他跑到各個村子做宣傳,磨平了腳后跟。在李保國近萬個日夜的辛勤努力下,一項項技術培育品牌染綠了太行山,將太行山區的希望重新點亮。正是因為有李保國這樣優秀的共/產/黨/員,中/華民/族偉大復興的夢才得以實現。身為炎黃子孫一員的我也像一顆果實,在祖國的`發展中長成了金黃的碩果!

春天的田野里,蓬勃的秧苗在成長;秋日的樹叢中,金黃的碩果在成熟。鮮艷的五/星/紅/旗在空中飄揚,潔白的和平鴿在空中翱翔,勝利的歌聲在心間回蕩——我的祖國,如母親般引我們“00后“成長!

高考滿分記敘文3

普通的蟲，只有獨自承受過破繭的苦，才能幻化成美麗的蝶；沉香樹，只有自己承受過愈合傷口的痛，才能產出彌足珍貴的沉香；一個人，也只有在自己站起來之后，這個世界才能屬于他。

冰心說：“成功的花，人么只驚艷于她的美麗，卻不知當初她的芽浸滿了血和淚。”而如今成功的人，人們只驚羨于他們的成就，卻不知當初他跌倒后站起來的痛苦。不經歷命運的錘煉，不能鍛造出強者；不獨自克服命運的錘煉，也終不會成為強者。

那個在地壇中靜靜思考的人叫史鐵生。一個在最狂妄的年紀失去了雙腿的病人，一位在病房中無數次想到了死的年輕人，當他在地壇中獨自思考生的意義、參悟了死的真諦時，他的靈魂再次站了起來，于是，他擁有了全世界。“死是一個必然會到來的節日。”“生不是為了寫作，而寫作是為了生。”這位身陷輪椅之中而靈魂屹立不倒的作家，不可不謂之強者。

那位在山坡山帶領村民們默默植樹的`蒼顏老人是褚時健。在經歷過那個**的年代，飽嘗了囹圄之苦與老年喪女之痛后，已經再無什么能驚起這位看似普通老者內心的波瀾。在看清了名利，看透了生活，看淡了生死之后，這位老人有一次站在了眾人面前，倔強地要在荒山上種出橙子。后來，這種帶著褚時健堅強與倔強的橙子，擁有黃金比例的酸甜與口感，被冠以他的姓氏——褚橙。只有褚時健親手種下的橙樹所結出的果實才被稱為褚橙，因為那里包含了一種在打擊之后又爬起來、甚至站得更高的精神。

那個身軀瘦小面容慈祥的黑人老者是曼德拉。正如種族歧視的火不能將他燒成灰燼，反而讓他浴火重生，鑄就了和平統一的南非的偉業一樣；幾十年在監獄中的慘痛經歷也不能磨損他堅定的意志，反而更加堅定了他消除種族歧視的決心。在被仇恨所擊倒后，這位南非首任總統選擇帶著寬容重立，也只有這樣的人才能帶領南非前進。

曼德拉說“一個人的成功不在于永不墜落，而在于墜落后再升起的高度。”人的一生也難免被困難所擊倒，而人，只有在自己站起來后，這個世界才能屬于他。

高考滿分記敘文4

尋了好久，那把曾經的舊鋤頭終于在一堆垃圾中現了身。它的金屬光澤已不再，長長的竹棒已變成碳黑色，刃也已不再鋒利，有的只有一片斑斑駁駁的銹跡。是啊，它已經派不上多大用場了。可我腦海里還浮現著父母田間勞作的畫面和兒時美好的回憶，這又該到哪兒找尋呢？

每年布谷鳥一叫，農村便開始熱鬧起來。清晨，當天空還被蒙著一層淡淡的鉛墨色時，勞動的步伐早已開始了。母親還像往年一樣，照例拿出那根舊鋤頭，取下鋤板，沾上水，坐在樹下的那塊大石頭上霍霍地磨著。石頭很光亮，銀閃閃的，那有規律的“嗞嗞”聲在寧靜的早晨顯得格外好聽。

在田里，母親微微彎著腰，一手按住鋤頭的下端，一手穩住上端。那把鋤頭便很聽話地往前啃，無數的.雜草便在這利齒旁倒下。偶爾，頑皮的鋤頭也會毫不客氣地吃掉一根根棉苗，并在一旁“幸災樂禍”。母親則會連忙蹲下身來，去侍弄她的寶貝苗兒，小心翼翼地托著，就像是托著一個新生的嬰兒。

可是，長大以后，這樣令人陶醉的畫面卻逐漸消失了。在社會進步、科技發展的時代，原來美好的畫面是留不住的，它們在悄悄的改變，一陣煙似的走過去，就再也回不來了。

當轟隆隆的機器聲取代了往日的磨刀聲，當一瓶瓶除草劑閃亮登場，將滿田的雜草清理得一干二凈，當一聲聲美妙的歌曲不再由鋤頭發出，那把舊鋤頭似乎再也難以找到它的立錐之地了。它們現在賦閑在家，顯得蒼老、局促、笨拙。它已快被淘汰了。

一年一年的布谷鳥開始聒噪,父母依然如往常一樣早早地便下了田,依然依然黃金在收獲中刻下自己在辛勞.機械化慢慢取代了手工,帶來了高產和高效。農村的日子過得越來越紅火，而扛鋤頭勞動的人卻少了。那把舊鋤頭老得漆黑，就像是一個古董，漸漸退出了人們的視野。面對著一個個豐收年，我雖歡喜，竟也有些悵然若失。

在我的心中，那把舊鋤頭已不再是一把簡單、落伍的勞動工具，它更像是一個鮮活的過去，一幅難忘的畫面，一串動人的音符。它是家鄉的勞動者數幾十年如一日辛勤耕耘精神的化身，是兒時對家鄉不可磨滅的美好回憶。

看著眼前那把銹跡斑斑的舊鋤頭，心中有一種莫名的感動，也有“廉頗老矣”的滄桑。時代在向前發展，時光不能倒流，它雖然沒有可能被重新拾起，但決不應該從此被湮沒在歷史的過道上，它應被我們銘記——那是心靈的寄托。

高考滿分記敘文5

一個夜深人靜的晚上，伴隨著不知名的蟲叫，我輾轉反側，睡不著覺，起來沖了個涼水澡，可還是?覺全身上下黏糊糊的，像躺在一個巨大的面粉堆里，透不過氣。導致嚴重失眠，上課哈欠連天，成績退步連連。爸爸一尋思就買了臺空調來，全家很開心。爸爸手把手教我先插上電源，在空調的百葉窗轉動后，再用遙控器，哪個是風速，哪個是制冷，哪個是左右風，我熟記于心。

一個慵懶的午后，我愜意地在空調房里觀看影片《20xx》，地球災難的降臨，人們竟渺小得如同螞蟻一樣被自然災害奪取生命。心驚膽戰的一幕幕總縈繞在眼前，似乎召之即來，揮之不去。我百無聊賴地打開電腦尋找答案：人類自身行為在蠶食著自己的家園……

我急急地跑?爸爸面前，商量著把空調關了，爸爸詫異，完全不能理解。我一臉嚴肅：“老爸，開空調產生的氟利昂會破壞臭氧層，我們就成了間接殺手，造成臭氧層空洞，長久以往，地球上的生物都將遭受滅頂之災。”

“不會的，我們這一家子能影響多少呢？”爸爸不以為然。

“可是積少成多啊，你一點我一點不就一大點嘛，我們不開空調了好嗎？”

爸爸搖搖頭說：“你不懂。”

“老爸，你女兒已經十七歲了，怎么會不懂？你沒有看過《20xx》地球的`慘狀，看過后一定會改觀的。”我翻翻白眼。

“傻孩子，電影可不一定是真的

“哎——爸爸，真的話就來不及了。”我急得直跳腳。

爸爸瞧見我的眼淚攻勢，忙急著開溜，借口去上廁所了。我無可奈何長吁短嘆：“天啦，真是頑固加死板。”

夜晚，全家窩在沙發上看電視，漫無目的地調臺。突然一則新聞映入眼簾：某某河流污染嚴重，魚類離奇死亡……我眼前一亮，繼續苦口婆心地勸導：“爸爸你看，最近污染又嚴重了，我覺得夏天越來越熱了，前年冬天就沒下過鵝毛大雪呢！全球氣候變暖，泥石流、臺風等自然災害越來越多了……”媽媽隨聲附和道：“是啊，我們小時候河水可清了，是吧，孩子他爸？”“對啊?爸爸，咱們不要開空調了。”爸爸一直不說話，凝視著空調下方的墻壁。我順眼看過去，那是去年年底爸爸的一張“優秀村干部”的獎狀。睡覺的時候，爸爸關掉了空調，搬出了那臺“蓬頭垢面”的風扇，還對媽媽說：“孩子他媽，明天咱們再去買兩把風扇吧。”

花開花落，陰晴圓缺，悠悠歲月，想起小時候爸爸教我開空調，現在我教爸爸關空調。角色轉換之間，作為施教者的我，成就感十足啊！

高考滿分記敘文6

有一棵大樹，枝繁葉茂，濃蔭匝地，是飛禽、走獸們喜愛的憩息場所。飛禽、走獸們經常講它們旅行的見聞。大樹聽了，請飛禽帶自己去旅行，飛禽說大樹沒有翅膀，拒絕了;請走獸幫助，走獸說大樹沒有腿，也拒絕了。大樹決定自己想辦法，它結出甜美的果實，果實中包著種子。飛禽、走獸們吃了果實，大樹的種子就這樣傳播到世界各地。

請根據上面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。

茍日新，又日新，日日新

橡膠是一種重要的工業原料，且只生長于熱帶。二十世紀初的美國由于本土無法種植橡膠只能依賴進口，于是愛迪生提出：“能否從植物中提取類似的成分?”在這一設想提出后，美國研發出了人工合成橡膠。

《大學》云：“茍日新，又日新，日日新。”古往今來，無數仁人志士以創新推動了社會進步。在當下，創新應被大力提倡。

創新往往源于現實的`挫折與對未來的希冀。正如大樹有對遠方的向往但又無法移動，這一理想與現實的反差使其以新辦法實現愿望。對國家強大的希望與邦聯現實的混亂使美國棄邦聯而采聯邦。同樣，有著對人民更好生活的向往，讓中國選擇改革開放而非固步自封。

所以欲先創新，要打破固有的“差不多”這類得過且過的思想，更要打破舊有的溫床。人是有惰性的，而國人思維體系中又有保守、謹慎的一面。正如魯迅先生所嘆,“不是很大的鞭子打在身上，中國人自己是不肯動彈的。”創新的思想保證應是對更幸福生活的追求，有了對未來的追求才會有對現實的不滿，才會產生創新的動力以跳出舊生活。而僅是主張有口飯吃,也就無從創新了。

創新以自我革命形式實現。大樹的新辦法并非仙人傳授，果實也不是上帝為其所掛，而是自出心裁。當代社會競爭加劇，時代飛速發展，只有能創新者可以勝出。反觀百年老店柯達，雖率先研發數碼相機，但死守膠卷不放，最終黯然破產。究其根源，在于其公司以其成熟膠卷技術為傲，而不愿輕易改變。

這說明創新需要一個自我革新機制。這種機制外在動力是競爭對手帶來的壓力，內在動力是體制內部具備的發展認知，而后者更重要。要實現對舊有的突破和否定絕非易事，雖有外來壓力，人們也可選擇逃避，只有內在對發展趨勢的認識，才可以促使人自己否定自己，自己發展自己，從而推動革新，又反作用于這種創新思維。今日無數大型企業秉承創新理念，斥巨資于研發，而創新帶來的成果又使企業煥發新生。

創新最終引向成功。大樹以果實讓鳥獸將種子帶向遠方，實現了自己的理想。而在現實中，創新作用遠不止此。創新一方面給創新者帶來了物質效益，另一方面也產生了努力后精神上的力量的增強。此外，一人的創新起到的帶動作用可以激發全社會對創新的興趣，從而引發萬眾創新，極大地帶動民族、國家乃至人類的進步。

“日新之謂盛德。”大樹用新辦法實現了對遠方的探索，而智力足備的人類更有理由去開拓創新，打開新未來。

高考滿分記敘文7

人的一生是用雙手來創造的，只有勤奮地勞動著，才能創造出一個屬于自己的美好生活。我的'太奶奶就是一個特愛勞動的人。

記得有一次，我和妹妹一起去鄉下看望太奶奶，卻不見太奶奶的身影，叫了半天，也不見她的人。于是，我們就走進太奶奶家邊的那片竹林，看一看她是不是在那邊挖筍。我們剛走進竹林，果然看見太奶奶正彎著腰，雙手緊握著鋤頭正挖筍呢!豆大的汗珠早已布滿了她的額頭。過了一會兒，一顆粗粗壯壯的筍便被她從地里挖出來。我們看見了，高興地叫了起來，因為這筍太大了，足足可以裝下兩大碗呢!太奶奶聽到了我們叫喊聲，突然抬頭來，驚訝地看著我們，說：“我們是什么時候來的呀?我怎么會沒發覺呢?”我們聽了哈哈大笑起來。

中午吃完飯，客人們便打起牌來，可太奶奶又不知去哪了。我想，反正太奶奶等一會兒會回來的，我也不用管很多，于是就和妹妹一起去打水漂了。我們拿著瓦片，來到河邊，卻發現太奶奶蹲在河埠頭，頭戴草帽，在烈日下洗衣服。看著她聚精會神的樣子，我們不忍心去打擾她，于是便悄悄退了回去。

太奶奶不但是個熱愛勞動的人，而且做起事來還那么專心致志，我們要向她學習!

高考滿分記敘文8

“小燕子，我們上學去”。妹妹的小伙伴招呼妹妹的聲音，似乎又使我回到了夢境般的童年時代，而我那兒時伙伴的稚氣的臉就會浮現在我的腦海中……

“小雅，走呀!”我的耳邊似乎又響起了辛剛的聲音。辛剛是我幼時的伙伴，我們從幼兒園到小學一直是同學，用媽媽的話說：“你們倆好得像一個人似的。”

1982年我們倆一起考上了同一所重點中學，記得上學的.第一天媽媽對我說：“以后不要老和辛剛在一起了”。“為什么?”我不解地問。“你們都大了，別人會說閑話的。”“我們又沒做壞事。”我不以為然地搖搖頭。媽媽嘆口氣：“唉，這是習慣呀，你太小，還不懂。”

然而，上學沒多久，我就懂得了媽媽的話的含義。

那是在我13歲生日的那天，放學路上，辛剛遞給我一個日記本，熒綠的封皮，燙金的大字，十分可愛，我翻開封皮，只見扉頁上畫著一個胖呼呼的娃娃，底下寫著：“小雅生日快樂”。我不禁“嘿”的一聲笑了。

第二天早晨，我和辛剛一起上學，來到教室前，只聽教室中亂哄哄的。外號叫“新聞發言人”的金靜正發布什么新聞。向來愛湊熱鬧的我一個健步沖進教室，然而就好像我按動了什么開關似的，教室里一下子靜了下來，幾十雙眼睛齊刷刷地向我望來，接著，他們像突然又醒過了神兒，馬上又爆發出大笑，還夾著幾聲口哨，幾個男生擠眉弄眼地推著辛剛，我不由罵了一句：“神經病。”

天黑沉沉的，我跌跌撞撞地在路上走著，我不知道是怎么走出老師辦公室的，大概是放學后，班主任老師把我召到辦公室，她看了我半天，然后慢悠悠地說：“聽說你和辛剛……十分要好?”“是的。”“噢，你應該清楚，早戀對你們是很不利的。”“什么?”我的腦袋哄的一聲，像是爆炸了原子彈，“不，不是，我，我們沒……”我語無倫次地說道。“噢，當然，他不是送了你一個日記本嗎?”我做賊似的把書包往身后挪——那日記本正在書包里。“噢，同學們這么反映的，而且你們倆也大了，人們習慣這么想。”我愣愣地站著，不知老師都說了什么，也不知我后來是怎么走出辦公室的，耳邊只有一個聲音：“人們習慣，習慣……”我停住腳步，從書包里拿出那個綠皮日記本，一篇篇地撒個粉碎，往路邊扔去。

從那以后，我再也沒與辛剛說過一句話，從前活潑的小姑娘一下子變得孤僻了。

“姐姐，我走了”。小燕子的聲音把我從沉思中喚醒，妹妹天真的笑臉展現在我的眼前。“小剛，我們走吧”!妹妹與一個小男孩一蹦一跳地走遠了。

啊，純潔的小天使，但愿那個“習慣”不再傷害你們純潔的心靈。

高考滿分記敘文9

我永遠忘不了高二的那段日子。

暮春，校運會。100米短跑冠軍決賽：冠亞軍之爭在我和xx兩個同班同學之間進行！雖然我和xx平時是好朋友，但此時不同，我暗自決心：非拿冠軍不可！

“各就各位——預備——砰！”隨著一聲槍響，我領先一剎那，越過起跑線，向前沖去。Xx緊隨我后，窮追不舍，速度與我不差分毫。我越跑越急，只見終點在前，xx的身影越我而過，我連忙大跨一步，想沖上前。誰知不巧，這一跨卻跘上了xx的腳，結果我摔在地上，xx更慘：膝蓋朝地面砸去，暈了過去……

診斷結果出來，我只是蹭破了一點皮，xx輕度骨折，必須住院。兩家家長協商，我爸主動提出，保險費之外的費用兩家共同承擔，因為我成績好，xx住院期間落下的`課，我負責給他補。

回家聽說爸的這個決定，我滿臉不高興，“砰”地關上自己的房門。老爸哪里明白問題的嚴重性？經濟費用我不管，但為xx補課，每天奔跑在家、學校、醫院之間，我的學習還要不要？班主任已經把我列為全班培養重點，希望我能在全年級統考中為班級爭光，現在這希望豈不要泡湯？xx本來成績就不算很好，落不落課，對他影響又不是很大。我越想越不高興。

爸爸叫開了門，坐在我床上，望著我寫著“埋怨”二字的臉，沉默了很久，然后說：“孩子呀，你的情況老師都給我們說了，我們了解你心里的想法。但是，這是有關道德和良心的問題。你不小了，自己好好想想吧。”

自己好好想想？我將頭埋入雙臂，伏在書桌上，漫無頭緒地胡思亂想。真怪，我忽然想起了《一件小事》。車夫不小心掛到了老婦人，他歉意地請乘客下車，小心地攙扶老婦人去醫院。對，這就是道德和良心的問題。魯迅從中看到了車夫的高大。

我抬起頭，心中突然產生一種英雄般的悲壯，一種自我犧牲的堅毅：為了同學，為了朋友，我豁出去了！

這以后，我便天天三點一線地來回穿梭。有時，我甚至顧不上回家吃飯，一放學就徑直跑往醫院。

時光不知不覺地過去了幾個月，xx的腳好了，我和xx一道參加了統考。我名列前茅，xx居然也沒拉全班后退。

Xx和他爸媽到我家來謝我，還拿出一沓錢來要給我，說是我的辛苦費。

我哪里能收呢？笑著婉拒：“我們是同學。”

高考滿分記敘文10

詩人紀德在《先知的花園》中說：“時光易逝，唯有你的青春之心不會老。”

的確，“老去”是自然的不可抗拒的規律，但正如王國維先生那句“一事能狂便青春”，物質會腐朽，但保持一份青春心氣，執著、積極，縱然我們白發蒼顏，心卻不會頹然老去。青春便作為一種精神存在，石古不廢。

6月13日即將近來八十華誕的戴尅戎老先生，便是極好的典范。作為中國工程院院士，享譽海內外的骨科專家，高齡的他仍活躍在科研、醫療第一線。青春之心是他不竭的動力。他說：“我喜歡一切從頭開始，像一個青年人一樣地去工作。”正因如此，他才能像青年人一樣，始終保持對新科技的高度熱情，并將它們運用到醫學領域，不斷發明出類似于“形狀記憶加壓騎縫釘”的“魔術般的金屬制品”。

戴尅戎先生喜歡這樣一句話：“公爵是因為偶然的出身才成為公爵，而貝多芬是靠自己成為貝多芬的。”我要說，是青春心氣使戴尅戎成為了那個老當益壯、青春不朽的戴尅戎。

青春心氣，是青春不朽的催化劑；是對生和死，青年和老年，人生和宇宙的富有審美情懷的'考量。古往今來，歷史化作塵埃，但總有一些人的青春心氣，如炳燭之明，不朽地燃燒著。

我們不會忘記，詩人拜倫懷著少年心氣、青春之心，完成了詩人到革命戰士的角色轉換。高考滿分作文我們不會忘記，當傷痕累累的海明威從戰場上退下來，以一種怎樣的執著勇敢、熱情求索，開辟了一條艱辛卓絕的寫作道路。海明威有言：“那時的巴黎對我，是一個流動的圣節。”是啊，一個始終懷有青春心氣的人，他的每一步都將不朽，都是一個流動的圣節。

當《黃金時代》里那一群理想青年：魯迅、蕭紅、丁玲懷著狂熱用他們的文字呼告歷史的來人；當史鐵生帶著青春的質樸在輪椅上放聲歌唱，新時代的我們有什么理由失落于生命之將老，而不積極地面對生活？

清華大學有一句口號：“為祖國健康工作五十年！”作為初出茅廬的我們，更應當胸懷青春心氣，去營造健康的新世紀！

一事能狂便青春，雖向死而生，但青春不朽！

高考滿分記敘文11

“哈哈……”

“啪嗒”一滴水落在了地上，我抬起頭。

“哈哈……”她笑著擦去了臉上的汗珠。一道道灰色的手印留在那張白皙的臉上。我微笑，用紙巾擦去她臉上的污垢。

“姐姐。你再想什么。你干嗎要皺著眉頭!”

我沉默……

“姐姐，你的眼神，讓我看了好難過!你一定再想不好的事對不對!嗯!給你!每次我不開心的時候媽媽就會給我糖吃。媽媽說糖是甜的，所以會把心里的不開心統統抹去，心里就會甜甜的!”

我只是微笑。沒有說話!

她笑嘻嘻的把糖塞到我手里。轉身離去。

“哈哈……”笑聲依舊回蕩在耳邊。

小孩子，多么天真、單純，從來不知道什么是煩惱。

……………………

又是明媚的一天，我獨自一人又來到了這。

院子里，幾個孩子在玩耍。卻不見她的蹤影。我上前，問：“小朋友，那個愛笑的女孩呢?”

“姐姐，你是說清穎嗎?”

清穎，多么美的名字……

“嗯!應該是吧!”我回答。

“她媽媽說她生病了，不能來了。”

“噢?是嗎?那到哪可以見到她呢?”

“你看!那就是她媽媽!你去找她吧!”

順著那小孩指的方向。我看到一個滿臉憂傷，面色憔悴的`中年婦女。

我上前，問：“清穎，她怎么樣了，她……”話還沒說完，那中年婦女就忍不住哭了起來，她哭得就像個孩子，讓人招架不住。我輕輕拍著她的肩膀，不說話。

她慢慢鎮定下來，說：“清穎她，她怎么會染上這種怪病，這叫我可怎么活啊!”。從她的嘴里我才知道，清穎很小的時候，父親就過世了。那幾天，為了讓清穎開心，她媽媽用盡了所有的法子。終于用清穎喜歡吃的糖果戰勝了她。難怪清穎會送我糖。前幾天，清穎突然高燒不退，她媽媽帶她去醫院檢查，才知道清穎患上的原來是白血病。清穎的媽媽哭著求醫生救救清穎。換來的只是醫生無情的一句話：“我們已經盡力了，這幾天一定要盡量滿足她的要求。”

我跟隨清穎的媽媽來到醫院，走到房門前，就又聽到那銀鈴般的笑聲，只是那笑聲是這樣的蒼白無力。走進病房，就看見清穎站在床邊向窗外望，也許是開門聲驚動了她，她用她那雙大眼睛好奇得向門外看。

那蒼白的臉上布滿憔悴，但她的嘴角卻依然上翹。陽光透過窗戶照在了她的身上。因為化療，她那滿頭飄逸的長發，被無情的奪走了。

“哈哈……，姐姐，你怎么來了，快過來，我給你看樣好東西”往日嬌嫩的聲音有些暗啞。我沉默……她把我拽到窗前，指著太陽說，：姐姐!你快看!多么美啊!我最喜歡太陽了!它總是金燦燦的，好像永遠也不會滅!要是……要是我能像太陽一樣永遠不滅該多好啊!”她那雙充滿生的渴望的眼睛里閃爍著淚光!屋子里一片寂靜，靜的只能聽見清穎媽媽微弱的哭泣聲。時間一分一秒的過去，

終于……有一天……

傍晚，太陽的余光想要射近窗來，卻被灰色的窗簾無情的遮擋回去。“姐姐!打開窗簾吧!光線進不來!太陽會生氣的!”她微笑著說道。可那微弱的聲音，使我不得不貼近她才聽得到。我走到窗前，拉開了窗簾。“太陽終究還是要下山嗎”她望著斜陽。一滴眼淚從她的眼角滑落。我上前，用手輕輕擦去她臉頰的淚珠，把一塊糖果塞到了她的手里。她只是笑著望著窗外，什么話也沒說。

太陽下山，暮色降臨。她伴著笑容漸漸進入了夢鄉，再也沒有醒來。

她走了，帶著笑容不舍得走了……

命運奪走了她的生命，卻奪不走她的靈魂，更奪不走她的笑容……

那一天，陽光依舊明媚。

高考滿分記敘文12

踏上久別的故鄉，望著物非人也非的鄉景，我心化為血水，只覺錐心之痛。——題記

為著奔喪，我與父母在朝陽初升之際，伴著清風，乘著小車，一路高歌，踏上歸鄉征程。

想著馬上就能擁抱闊別許久的故鄉，我著實是百感交集。自從村中喬遷，爺爺奶奶也因病住到小叔家，我便再沒有回歸故鄉懷抱了。只是聽說村中實行了大規劃：

山底下的幾棟老屋早已被歷史所淘汰，被“拖拉機殺手”無情地摧毀了，如今能望見的也只是“九曲黃河萬里沙”的壯景，雖不及沙漠一望無際的壯觀，卻也是名副其實的“黃土山溝”了。

但我對于這些傳言竟至于頗為懷疑，我不敢相信，更不愿相信變動來的如此之快。然而即刻便證明是事實了，作證的便是那悲涼的真實“風景”。

車快到村口了，眼前的景色也真可謂是“柳暗花明又一村”了：昔日村口婆娑的樹影，老態龍鐘的古屋，憨態可掬的裊裊炊煙無一例外的不翼而飛，一塊“施工重地，請勿入內”的牌子醒目的立著，大風一刮而過，留下一個風沙狂舞的世界，瞬時間，天地一色，地是黃的，天是黃的，直叫人分不清哪兒是天，哪兒是地。

下了車，我心急如焚，火急火燎的直奔奶奶家原先的住處，我驚呆了：

這里，由爺爺奶奶汗水的結晶，更有著我們幾代人的回憶；這里，有我們的秋千，有我們的過家家，有我們的捉貓貓。但眼前——

山川夷為了平地，山溝填為了平地！

一切的一切，像一把柔和卻又尖銳的利劍，其柔之柔柔到可以穿過我的肌膚直擊我的內心，其銳之銳銳到將我的.心直擊而過，我心絞痛！我好希望好希望那老屋可以等著我，讓我去同它道個別，讓我見它最后一面。然而現實與理想的差距總是那么大，它們就像兩條平行線，永遠都不會相交！

一整天，我悶悶不樂。村中那位老者的逝世，與我倒沒有多大的感觸，只是在那樣的氣氛中，我對曾經的不舍更為沉重，那哀歌，似乎也在為逝去的曾經訴苦；那挽聯似乎也是在挽留曾經的美好。

驀然回首，只覺繁華落盡，留下一地拾掇不起的唏噓。

多少次夢中哭著醒來，淚光中，又幻出那情、那景。

高考滿分記敘文13

考場里靜悄悄的，風從外面吹來，刮得試卷嘩嘩作響。

監考老師瞇縫著眼睛，似睡非睡。左前方，富二代王手機正在用手機作弊。他看看監考老師，看看手機，提心吊膽又眉飛色舞。很快，他抄完了答案，松弛了下來，開始了他每天必做的功課——睡大覺。

右手邊，是我們班學習前十名的窮二代代表張三無。之所以叫他張三無，是因為這個地地道道的農民的孩子家里實在窮得很，沒有手機，沒有MP4，沒有耐克鞋。但是張三無就是學習好，最好的一次考到班級老二。

我正在苦思冥想，忽然桌面上空降了一個小紙團。我戰戰兢兢展開來，還要觀察監考老師的眼神。紙條上只寫了兩個字——側身。誰寫的呢？我不敢左顧右盼，我知道這個姓梅的監考老師是有名的考試偵探，人送外號“梅人性”。“梅人性”好像有點犯困，但是我還是不知道是誰扔給我的紙條。

這時候我聽到張三無咳嗽了一聲，我斜眼看去，他正跟我使眼色。難道是他？再看看筆跡，可不是他嘛！字比貓抓的還難看。但是他怎么也作弊呢？不會吧？我的成績還不如他呢，怎么會？

當我抬起頭來的時候，“梅人性”忽然從天而降，嚇得我全身的毛孔都炸開了，一臉的臊紅。說時遲那時快，“梅人性”一下子抓住我的手腕，那力量絕不下于一個身手不凡的警探。

“我看你是做賊心虛！你肯定知道是誰，你是不是還要包庇他啊？你可知道包庇別人該當何罪？”

我看到張三無臉色變了一下，但馬上平靜下來，若無其事地假裝思考問題。

“老師，請尊重我，我沒有作弊，就算是作弊了也不要把我當罪犯看！”我有點忍不住了。

“什么！你還敢耍賴！你還敢頂撞老師！你的人品太差了！你給我滾出去！”

于是，我大義凜然滾了出去。路過張三無身邊，我輕蔑地看了他一眼，他馬上低下頭來，煞有介事地在試卷上寫寫畫畫。而那個睡覺的'王手機也醒了過來，伸了個大懶腰，對著我“嘿嘿”地笑起來。

可想而知，我該場考試卷判零分，我被處分，但我一直寧死不屈。

事后，我找到張三無，他矢口否認自己寫了紙條。

三天后，我按照班主任的意思去給梅老師道歉，遠遠地，看到梅老師正和一個戴金鏈子的男人握手。梅老師的手上，提著一大包禮物，笑容可掬；而那個男人我見過很多次，就是王手機的父親。

我扭頭而去，天空傳來大雁的叫聲；而我，雙腿站立，像極了一個大寫的人字。

［得分亮點］從某種意義上說，記敘文是編故事，記敘性散文就是要編出生活的浪花。本文的精妙在于采用“巧設情境法”，以一次考試中的作弊現象，設置了三個主要人物，分別代表了三種不同的類型，以和考生自己形成鮮明對比。王手機考試作弊，缺乏誠信，缺乏羞恥感，只知享樂，不思進取；張三無虛偽小人，為考生所不齒；身為人民教師，對富家子弟睜一眼閉一只眼，對正直的學生卻反應過敏，陰差陽錯，弄巧成拙。結尾一段妙筆生花，設計更為精巧，形象逼真，意蘊深刻地詮釋“孟子三樂”之主題：仰不愧于天，俯不怍于地。

“站起來，誰給你傳的紙條？”梅老師一臉正氣。

“我，我，我不知道。”

“別裝了，我觀察你好久了，別以為我睡著了，我早就看你左顧右盼，裝什么裝！坦白從寬，抗拒從嚴！”

我敘眼看了一下張三無，他埋頭做試卷，好像什么事都沒發生似的。

“老師，我真的不知道。我正在做題，忽然就來了這么一個紙團。”

高考滿分記敘文14

子在川上曰：“逝者如斯乎，不舍晝夜。”孔子立世，以德立世，克己復禮。他對于志向，有著獨立的見解，值得我們后人學習并繼承。

士不可以不弘毅，任重而道遠。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。其原因就在于有志者任在身而路程遙遠。遙望歷史漫漫長河，有哪位流芳百世者是毫無意志存于世間?又有哪位是輕松到達成功彼岸?答案是否定的，自古就有“梅花香自苦寒來”的道理。

且看司馬遷，遭受奇恥宮刑，卻仍然堅強活下來，這并不是因為他想茍活于世，而是因為他嘔心瀝血苦心撰寫的《史記》沒有完成，所以他淡然了，他再也不在乎所謂的名節，他只是一心想完成自己的遺著，再看屈原，他被放逐，被漁父嬉笑，可是他都不管了，他只愿舉世皆濁而獨清，眾人皆醉而獨醒，他不愿以身之察察而受物之汶汶者，所以他選擇了投江自盡，他的堅定、他的決心、他的勇氣，成功地證明了自己，他讓我們后人看到了他的剛毅。

三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。或許，陳勝就是因為它，發出了“茍富貴，勿相忘”的豪言，也或者陳勝就是受這句話的激勵，取得了起義的成功。一個人，可以被毀滅，但是不可以被打敗，就更充分證明了，一個人就算的平民百姓，他的志向也不可以被強迫改變，這就是《老人與海》的主旨之一吧。

唐玄奘歷經九九八十一難，終于取得真經，這或許是一個虛幻的故事，但是他教會我們的卻是“任重而道遠”的真諦，他取經取的或者并不是有形的經書，或者他取的只是心存的大志向、便可排除萬難獲得成功的經，或者他取得的是一路上心境變化的心經。不過，這都不重要，重要的是他能一直把自己的志向放在心上并且堅持下去，縱使路程遙遠，只要內心堅定，什么事都是可以完成的，因為我們每個人的潛能都遠遠超過我們的想象。

歲寒，然后知松柏之后凋也。到了一年最寒冷的季節，才知道松柏樹是最后凋謝的，對于人也是如此，到了最艱難的'時候，熬過去的才是強者，黎明前是最黑暗的時刻，就像馬云說的“今天很殘酷，明天很殘酷，后天很美好，而我們中的大多數人就死在明天晚上。”所以，只要把最困難的時候熬過去，一切問題都會迎刃而解。馬云之所以成功，就在于他有遠大的志向、堅定的意志，以及強大的抗擊能力。

就如“欲練此功，必先自宮”的武林秘籍一樣，要有所得必有所失。志向是成功的前提，決心是成功的必需品，哪怕前路艱險重要，我們也應正視前方，有著堅定的志向和大無畏的精神，欲戴王冠，必承其重。

高考滿分記敘文15

人的手，可以觸摸到一個生命的靈魂。一生之中，我用雙手感受過無數事物，終于有一天，我真切地感受到了靈魂的溫度。

我第一次參加葬禮，剛十六歲。

殯儀館積聚多年的寒氣仿佛全部集中在這間小側屋里，人站在里面，仿佛侵泡在蓄滿冰啤酒的湖里，冰涼麻木，昏昏欲睡。

我的左手輕輕停留在她的臉頰上，力度真的輕的不像話，使勁再用力，也弄不醒這個陷入沉睡的女人。我幻想著她會再次睜開那雙漂亮的眼睛，然后站起來，走出這座冰棺，無論是詐尸或是重活都好。

但這只能是一次充滿深情與童真的妄想罷了。

她剛被抬來的那會兒，就有一群人在門口打麻將，吵吵鬧鬧，不絕于耳。起初我很憤怒，但又只能安慰自己，也許這是一種習俗吧，熱鬧熱鬧，這里，的確太冷清了。

我用手掌貼著她的臉頰，一絲絲溫溫的熱度傳來，我十分欣喜，腦子里竟然浮現她蘇醒過來的場景，我又去握她的手，但她的手被壓在了身下，我舍不得用力拖開，于是只能輕輕貼著她的手背，冰冷的溫度，順著我的手，傳遍了整顆心臟。

晚上還有道場上的很多事等著我去做，這里只有我一個人披麻戴孝，但我不覺得孤獨，因為我總覺得，她在看著我呢。

吊唁的人陸續到達，我不斷地向每一個前來悼念的`人下跪，每跪一個人，豎起的是她那雙漂亮卻帶著水色的眼神，現在那水卻順著我的眼角流了下來。

時間慢慢遠逝，那些哭過喊過或始終目無表情的人都走光了，只留下幾個守夜的冰冷的人，他們砍了條板凳，燒起一堆火，圍坐著嗑瓜子，說說笑笑。我打了幾個盹，每次都被寒冷刺醒，即使挨著火堆，也無濟于事。

天漸漸亮了，到了第二個早上，終于還是到了分別的時刻，昨天抬她進來的人，又再次抬起她，走進了火葬室，我站在門口，突然就哭到不可抑制，但我想我是為她的解脫而感到高興吧。

我安靜地站在一間小屋門外，直到門緩緩打開，我跪下，雙手接住了那炙熱的骨灰盒，那時，門里的人說：“媽媽會保佑你的。”我雙手捧著她，即使燙手也毫不在意。也許這時，她也在里面靜靜地看著我。而此時，我手托著的，是她古老而永存不滅的靈魂。

天堂是永遠的家，人間只是學習的地方。我說：“我像男人一樣，灑脫地送你回家。”

第三篇：高考滿分記敘文

高考滿分記敘文1

我是一個行人，沿著時代的軌道向前走，經歷了照片由黑白到彩色，也經歷了人們對回憶由珍惜到冷漠。我看到圖像由模糊變得清晰，也看到人心由清晰變得模糊，這一切令我感到乏味。有一天，我做了一個決定——往回走，回到我出發的地方。

周國平說：“這是一個情感縮水的時代。”然而，是什么導致情感縮水呢？很多人將它怪罪于時代的發展，時代的喧囂。沒錯，就像巴赫金說過的：“這是一個眾聲喧嘩的時代。”正如汪峰在《北京北京》里所唱，城市里充斥的“發動機的`轟鳴和電氣之音”無時無刻不騷擾著人們的心靈。的確，如此吵鬧的時代，單純的情感難以棲居。于是大家在心靈疲憊的時候開始埋怨時代，埋怨它的物質至上，埋怨它的燈紅酒綠，開始懷念過去那些簡單的生活。

難道這一切真的是這個時代的錯嗎？我想，不然。手機它不知道自己的出現會造就那么多“低頭族”，微博它不知道自己的產生會造就那么多“微博控”，電腦它也不知道自己的誕生會讓那么多人淪陷于網絡世界。再看看那些厭倦城市喧囂的人，他們背起行囊，打著“逃離城市”的口號，來到遠離城市的山頂時，他們在干什么？看手機，發微博，轉彩信——哦，我明白了，原來導致情感縮水的不是時代而是處于這個時代的人們自己啊！

這個時代是喧囂，是吵鬧，然而誰說吵鬧中心靈就不能安靜？誰說喧囂中靈魂就不得棲居？林徽因曾說過：“真正的平靜，不是避開車馬喧囂，而是在心中修籬種菊。”同樣生活在城市里“星斗其文，赤子其人”如沈從文卻可以在自己心中筑一道圍墻將浮躁拒之門外，同樣生活在時代染缸里，李安卻能帶著理想與本真站在眾人面前。情感是否縮水與是否在如今并無關系，“空心人”走到哪里都是“空心人”，世界給不了“空心人”一顆心，就像時代給不了一個人安靜的靈魂一樣。

沿著時代的軌道往回走的我，看到了照片由彩色變成黑白，也看到了人們對回憶由冷漠變得珍惜，這一切令我欣喜不已。流連于此的我卻漸漸發現，不僅是那個科技發達的時代，原來每個時代都有每個時代的浮躁，原來沿著時光軌道向前或向后，只不過是由一個浮躁走向另一個浮躁。

我再次背上行囊——往回走，沿著人心往回走，回到最初單純平靜的人心。

高考滿分記敘文2

同學們：我走了！帶著你們對我的留戀一起走了，即使我是多么的舍不得離開！但因時光的長流、注定了我們是要被淘汰的一派，同學們：考試結束了我們也即將要分離了，我們要各分東西了。而我，三年中專花季般的成教生活算是過完了，要和你們說再見了。

同學們我走了！現在也要揮手告別這曾經熟悉過的校園了，我真的好舍不得！舍不得這一個個不容割舍的感情，舍不得那一個個熟悉的不能在熟悉的面孔。同學們我走了！此時的離別將可能會是永遠的離別，我的心情又何嘗不是傷感的呢？我們在這里渡過了兩年有余了，我們在這經歷過了多少的風風雨雨，在這里渡過了多少個日日夜夜，我們在這里送走了多少次的余暉和夕陽，迎來了多少個普照大地鮮紅冉冉上升的太陽。同學們我走了！曾經在這里我們擁有過多少的歡聲笑語啊！不過都在此時的離別中沉寂，被這離別的情景掩埋了。同學們我走了！即使是眼淚花啦啦的往下流，舍不得那又能怎么樣呢？同學們我走了！這就好比人老了一樣不死也別無選擇，哪怕是多么的難舍難分，時候到了我們還是得走。

我走了同學們！你們的這一句句關心的話語與互道珍重，語重心長的一遍又一遍，現在都深深的烙在我的心中，看著你們那哭腫的眼神卻是那么的愁悵，聽著你們告別的'聲音又是那么的沙啞，揮手的離別卻是那么的無奈，看到這種情景，聽著大家的離別互道珍重，此刻的我也又何嘗不是一樣熱淚盈框，此時的我們淚水中蘊藏著多少情感，多少美好的回憶，我們曾經渡過多少的滄與桑，我們曾經在這里歡笑過，還在這里揮灑過淚水，我們曾經在這里輝煌過，也在這里墮落過，曾經的一切的一切都成了我想念的回憶。我們在這里一起打拼，我們在這一起奮斗，多少的汗與淚在這時卻成了過去！

我走了！我們此刻的淚水不停的向遠方放縱奔流，不過你們放心再大的洪流也流不走我們昔日的歡聲笑語，流不走我們一起走過的足跡！我此時此刻的心情又有誰能理解呢？天上的那輪明月都是有陰、有晴、有圓、有缺，地上的人兒都也還不是有悲、有歡、有離、有合，天下又怎么會有不散的宴席呢？

高考滿分記敘文3

星期天，我去購書中心看書。

我在候車亭等公交車，候車亭邊有很多小吃攤，賣玉米的、賣煮花生的、賣烤紅薯的……我居然在一字擺開的小吃攤邊看到了賣南瓜餅的！也許你不知道，一剎那間，我就想起了你。

你有一雙多靈巧的手啊！父親長年在外奔波，養家糊口的重擔一直煎熬著他，家里沒有的閑錢給孩子們買零食吃。可是，你總有本事讓原本粗陋的食物“變成”另外一種精致的模樣。總也忘不了你做的南瓜餅。你會精心挑一個自家種的南瓜，和上一點面粉，加一個雞蛋，再添上幾勺白糖，拌勻，團成一團，在案上壓一壓，再放進油鍋里煎一煎，黃燦燦熱騰騰的南瓜餅成了我的弟弟們的最愛——那可是世界上最香最甜的南瓜餅啊！

16路車來了，我趕緊從賣南瓜餅的小販上收回視線，上了車。

購書中心離家挺遠，要坐十幾個站。還好，車上還有座，我舒了一口氣：今天運氣很好喲。可是這口氣還沒來得及完全吐出來，車上的人就多起來了，后來大家都推推搡搡，你呼我叫，車廂里一下子“熱鬧”非凡。當車開到體育中心的時候，我發現我身邊站著一個中年婦女，她臉色有些蒼白，不停地往額頭上擦驅風油。“阿姨，你是不是不舒服啊？你坐這兒吧。”我站起來，把阿姨往座位上讓，阿姨連聲道謝。周圍好些人也向我投來了異樣的目光——那是驚訝和贊許。我有些不好意思，把頭扭了過去。其實，我只是在這時候想起了你。每次跟你出門坐車，你總是把座位讓給那些更需要它的人。

購書中心大概是我雙休日最喜歡呆的地方了。

那一排排整齊的書架，書架上方方正正的書本，總會讓我想起一位位巨人，他們沉靜地立在那兒，等著和造訪的人做一次深刻的.交談——我喜歡這種默默的交談。看書看累了合上書本的時候，我又會想起你，從小到大，不管家里多么困難，你總是那樣“慷慨”地為我買下一本又一本的書，從來沒有過絲毫的猶豫。我成了班上藏書最多的學生呢！可是有一次開家長會，我發現你穿的衣服是所有家長中最舊最“土”的。也許就是從那時候起吧，我習慣了帶著筆記本來購書中心看書——只看，不買。

嘿嘿，忘了告訴你，我被選上參加市里的“明日之星”現場作文大賽了！全校唯一的一個哦！

也不知為什么，無論什么時候，只要想起你，一股溫熱的暖流，就會從心的最深處，涌起。作文

高考滿分記敘文4

“小燕子，我們上學去”。妹妹的小伙伴招呼妹妹的聲音，似乎又使我回到了夢境般的童年時代，而我那兒時伙伴的稚氣的臉就會浮現在我的腦海中……

“小雅，走呀!”我的耳邊似乎又響起了辛剛的聲音。辛剛是我幼時的伙伴，我們從幼兒園到小學一直是同學，用媽媽的話說：“你們倆好得像一個人似的。”

1982年我們倆一起考上了同一所重點中學，記得上學的第一天媽媽對我說：“以后不要老和辛剛在一起了”。“為什么?”我不解地問。“你們都大了，別人會說閑話的`。”“我們又沒做壞事。”我不以為然地搖搖頭。媽媽嘆口氣：“唉，這是習慣呀，你太小，還不懂。”

然而，上學沒多久，我就懂得了媽媽的話的含義。

那是在我13歲生日的那天，放學路上，辛剛遞給我一個日記本，熒綠的封皮，燙金的大字，十分可愛，我翻開封皮，只見扉頁上畫著一個胖呼呼的娃娃，底下寫著：“小雅生日快樂”。我不禁“嘿”的一聲笑了。

第二天早晨，我和辛剛一起上學，來到教室前，只聽教室中亂哄哄的。外號叫“新聞發言人”的金靜正發布什么新聞。向來愛湊熱鬧的我一個健步沖進教室，然而就好像我按動了什么開關似的，教室里一下子靜了下來，幾十雙眼睛齊刷刷地向我望來，接著，他們像突然又醒過了神兒，馬上又爆發出大笑，還夾著幾聲口哨，幾個男生擠眉弄眼地推著辛剛，我不由罵了一句：“神經病。”

天黑沉沉的，我跌跌撞撞地在路上走著，我不知道是怎么走出老師辦公室的，大概是放學后，班主任老師把我召到辦公室，她看了我半天，然后慢悠悠地說：“聽說你和辛剛……十分要好?”“是的。”“噢，你應該清楚，早戀對你們是很不利的。”“什么?”我的腦袋哄的一聲，像是爆炸了原子彈，“不，不是，我，我們沒……”我語無倫次地說道。“噢，當然，他不是送了你一個日記本嗎?”我做賊似的把書包往身后挪——那日記本正在書包里。“噢，同學們這么反映的，而且你們倆也大了，人們習慣這么想。”我愣愣地站著，不知老師都說了什么，也不知我后來是怎么走出辦公室的，耳邊只有一個聲音：“人們習慣，習慣……”我停住腳步，從書包里拿出那個綠皮日記本，一篇篇地撒個粉碎，往路邊扔去。

從那以后，我再也沒與辛剛說過一句話，從前活潑的小姑娘一下子變得孤僻了。

“姐姐，我走了”。小燕子的聲音把我從沉思中喚醒，妹妹天真的笑臉展現在我的眼前。“小剛，我們走吧”!妹妹與一個小男孩一蹦一跳地走遠了。

啊，純潔的小天使，但愿那個“習慣”不再傷害你們純潔的心靈。

高考滿分記敘文5

感悟母愛！

母愛如春水，滋潤了我幼小的心靈！存在吸血鬼的家鄉里，使我感悟到了無窮的母愛！

在20世紀90年代的某一年里，我從極樂來到了世界，并定居了下來。我生在一個充滿吸血鬼世界的一個小村莊里頭，那世界早已充滿了吸血鬼。當時每天晚上大人們都要放下床簾保護著自己的孩子，以免被吸血鬼吸了血去！

在小村莊中的每個房屋都住滿了人，有的房屋甚至住著幾戶人家！每到天空一昏暗那吸血鬼便出來尋血了。每個人都不得不動一動粗壯的手，動一動破裂的腳丫。這樣吸血鬼才不敢前來接近吸你的血。

“吸血鬼”是我們鄉村人的叫法，其實“吸血鬼”是叫“蚊子”的。因為他是一種吸人血的冷血動物，所以大家都稱為“吸血鬼”

說到吸血鬼就讓我想起小時候的那瞬間。小時候的我長著短短的頭發，兩片鐮刀彎的眉毛和一雙燈泡亮的單皮眼睛，一個大大的鼻子和一張甜美的櫻桃小嘴。我的個子不高不矮，只是有點胖，我還長著一張粉嫩嫩的小圓臉正合吸血鬼的胃口。當時母親家里窮，住的是一座小破房屋，房屋只有四間房，分成四戶人家。家里住的人多了自然也就引來了眾多的吸血鬼，每到黃昏接近晚上時的這段時間正是吸血鬼出巢的時候，大家便要開始手忙腳亂地動起來。在夏天的季節里就很少有蚊子了，偶爾有幾個也沒叫人注意。所以我問父親為什么夏天沒有蚊子？因為天氣很熱，所以蚊子都長不起來了，父親微笑地對我說。然后我就問了母親為什么冬天就有眾多的蚊子？母親摸著我的頭微笑地對我說：“因為呀冬天的天氣冷不熱，所以蚊子才能逐漸生長起來”。所以我們大家在冬天的夜晚里是難免手忙腳亂的。有時腳動一動，有時手拍一拍。每個人一個拍掌聲，村子便熱鬧了起來。說到拍掌聲使我的腦海中迅速地跳出一副畫面。在一個20十世紀里的某一個晚上，一張掛著白色破床簾的擁擠小舊床，一個躺在母親的懷抱同母親睡在一張擁擠的小床上的圓臉的.小孩在熟睡中時不時搓搓小腳丫，用那肥嫩嫩的小手拍著圓臉上的吸血鬼。母親便被吵醒了過來恍然大悟一看，十多只吸血鬼正搭在一個圓臉蛋小孩的臉上吸著鮮紅紅的血細胞。母親心疼地將手一揮便把它們趕走，那吸血鬼便很伶俐地飛到床簾并搭上了。然后母親用她那雙粗而裂只剩下皮包骨的手迅速地拍那搭在床簾的吸血鬼，有的便被拍死，有的便伶俐的飛藏到圓臉蛋小孩的被底下。不知拍了多久那吸血鬼還是依然那樣地多。又不知拍了多久，那溫馨的拍掌聲吵醒了正在熟睡小孩，但吸血鬼依然是原來的多。這小孩便是我，當時我也不懂事，并不感到母親的辛苦。母親把我哄睡了，自己不知道又拍了多久。當我第二天醒來時才發現母親那瘦小的手掌上已沾滿了吸血鬼的血，這可謂母親為了我才這樣勞累。這幅深刻的畫面在我的腦海中久久不能遺忘。現在想起，當我按著我的那顆焦脆的心時，心中的苦已不再是苦了，而是甜滋滋的！

到了現在我還難以忘記那熟悉的拍掌聲，難以忘記那溫暖的夜晚，難以忘記那吸血鬼的形象。因為這事件讓我感悟到了母親那無私奉獻無窮的愛呀！

高考滿分記敘文6

雨，淅淅瀝瀝。

天，昏暗的可怕，仿佛是一卷吸滿墨汁的宣紙。只要一擠，墨汁便會流淌下來，染黑了人們的心情。寒風，夾雜著雨滴與濕氣，狠狠地抽打過來，將人們的身體抽出一條條“血痕”，痛苦不堪。一顆顆雨珠，從“惡魔”的手中墜落，摔碎在地上，寸寸泯滅。

“該死的鬼天氣！”我舉起雙手，橫在頭頂，期望用微波的努力，將我與大雨隔絕。才發現，這舉動毫無功用，我只能等在公交車站，默默祈禱老天爺，趕緊讓這大雨歇歇。

似乎等了很久，我甩了甩淋濕的頭發，一股冷風關進單薄的外套中，不禁打了個寒顫，冷得我直跺腳。

“哥哥”，一聲甜甜的聲音傳了過來。

我轉過身，看見一張精致的'臉蛋，上面有溫暖的微笑。這一刻，我好像不再顫抖，寒意也被驅散了好些。“小妹妹，有什么事嗎？”我盯著她，她發絲上還殘留著雨滴。

“你沒帶傘嗎，我帶傘了，我送你回家吧！”說著，甩甩手中的花傘。

看看這天真可愛的孩子，我沒有多想，便滿口答應。

她撐著傘，靜靜地往前走。我走在她身側，欣喜地望著前方越來越近的家，心想：“這個姑娘真好！”

冷風依然凄厲地咆哮著，想掀倒所有的行人，所有的大樹、房屋。雨一直來停歇，淹沒了整個世界。而她，更像一道溫暖的墻，為我遮風擋雨。

這段路程不遠，但這段路又很遠。

望著近在咫尺的家，我向她揮了揮手，“我家到了，謝謝你送我回來，我的幸運天使！”我便轉過身，向家跑去。

“哥哥，等等！”一聲疾呼。我微笑地轉過身，“什么事啊，小妹妹？”她急忙跑上來，從口袋里拿出一張紙。“哥哥，幫我簽個名吧，我要競選班長，所以出來幫助別人。”“這么大的雨，多好的機會，哥哥，快簽名吧！”

我呆在那里，看著她，天真又有些急促。

我只能默默地接過紙，將我的名字與無奈都寫在上面。

雨一直下著，一直凄涼地下著；風也一直刮著，我越來越冷，看著輕快的身影越走越遠。

我抬頭望望天空，墨云翻飛，天一直在哭泣……作文

高考滿分記敘文7

當夜幕降臨，城市里亦如白晝，霓虹流離，燈火通明，像一個鋼鐵機器，以電為食，永不停息。許多人被卷進不停轉動的軸承，不斷轉動自己的發條以配合上每一個精確的時機、精準的動作。但還是有那么一些人，關上燈，關了手機，望著滿天星辰，與自然相依相偎。

時代夾流中的人們享受著先進科技帶來的便利和舒適，也承受著信息光速更迭帶來的壓力和焦慮。是的，科技的進步和社會的發展或許可以給人類更多可以超越過去、征服自然的砝碼，卻永遠無法替代自然帶給人們內心的慰藉和踏實。

科技的'發展帶給人們的遠比人們自認為的多，毋庸置疑的是它為人們的生活提供了無數種可能，人們依賴它，從它身上汲取信息和便利，它給人類社會帶來了信息共享和資源一體化，帶來了繁榮和發展。但同時，它給人類優越感，驅使人類不斷加快發展步速，給人類超越自然的野心以及越來越無法滿足的欲望。盡管如此，很多人對科技毫無敬畏可言，只有成就感，他們認為科技是人類創造并突破的，科學是人類探索和發展的，他們認為是人類掌握著科技從而控制著世界。所以有了爭執、有了戰爭、有了反叛。一些人的心理變得扭曲，法律的約束，道德的準繩已無法將他們從欲望的邊緣拉回來。于是，有了高智商犯罪手段，有了令人震驚的信息竊取案件，有了商業操縱丑聞。

很多人被自己局限在自己設定的軀殼里，按部就班，無法自拔。很多現代化設備有自動定時功能，它們在固定的時間響起，催促你，提醒你，你覺得自己天天忙得團團轉，卻不知道究竟做了什么。手機、平板電腦等多媒體通訊設備功能齊全，社交軟件像病毒一樣爆發，你覺得你無時無刻不在和人打交道，卻找不到人談談理想。科技本身沒有錯，是我們自己把自己禁錮在了科技織成的網里，我們以為自己可以和機器一樣按照預先設定的程序運行，高考滿分作文無休無止，不會疲倦；我們以為自己邏輯思維強，思路清晰，理性可以幫助我們成事。但觸動我們內心的往往是最自然最質樸的事物，瞬息萬變的天空，波瀾壯闊的海洋，明亮璀璨的星光。與自然相融的時候，人類總能感覺到它的力量，甘愿臣服，像是被一種浩然之氣滌蕩，感到慰藉和坦蕩，像是靈魂找到了安憩之所，內心有了著落。“星空之上，還有蒼穹”，人類對自然的仰望和依賴是永恒的，科技注定替代不了。

燈火再艷麗奪目也掩蓋不了點點星光的璀璨安詳，我們曾以為我們的特別是科技的進步帶給我們的，現在，我們都明白，它來自一顆對自然仍有所感知的柔軟的心。

高考滿分記敘文8

如今數碼相機已經十分先進，人們能以極低的成本獲得大量照片。然而，有人又重新拿起膠片相機，不顧一卷三十六幅的膠卷幾十元的高昂成本，與暗房里費心勞神的沖洗過程。這是為什么呢?正是由于這種種麻煩逼著攝影師在按下每一次快門之前，都能夠仔細深入地觀察被攝物體，用心思考，因而每一張逐漸顯影的照片背后都有一段值得慢慢回味的記憶。

這種回味在如今數碼照片泛濫的時代已是非常稀罕了。人們用鏡頭代替眼睛，用照片代替記憶，以為自己這樣便抓住了時光。

我也曾經這樣天真地認為。我初涉攝影之時曾去過一次西藏旅游，帶著自己的數碼相機。藍天，白云，碧水，雪山，面對這一切難以用人類語言形容的美景，我的第一反應就是——趕緊拍下來。于是，在西藏之旅的期間，我的眼睛幾乎未從取景器小窗口上移開過，存儲卡也被填得滿滿的，心想我已記錄下這一切美景。然而，回家再次瀏覽這些相片時，卻再找不回當時的那一份激動了。當時只顧著拍照，卻忘了用心體會旅途的愉快，面對美景的新奇與感動，以及景觀背后動人的故事傳說……我這才意識到，有些東西是難以用相片記錄下來的。

后來，有一次我帶上相機出門“掃街”時，才真正領悟到拍照的真正目的。在老城區走街串巷，嗅到食物的誘人香味，原來是一家老字號腸粉店。走進店里，點一碟腸粉，看著老板在氤氳的煙氣中忙活的身影，我忍不住舉起相機按下快門。在老城區我又見到一家打制傳統銅器的`小店。循著“叮叮”聲走過去，與老師傅打聲招呼，好奇地看著打銅的過程。老師傅看著我專注的神情，露出燦爛笑容，于是我又按下快門。當我回家翻看這兩張照片，我突然覺得自己仿佛又聞到腸粉的香味，又聽到打銅的悅耳聲音。

我這才明白，拍照只不過是給你一個觀察體驗的機會，而照片只不過是回憶的引子，真正的美好回憶在心中。

因此，拍照用膠片機還是數碼相機又有何關系?照片的多與少又有何關系?只要用心體驗，用心記錄，定能寫下一段永不褪色的記憶。

高考滿分記敘文9

踏上久別的故鄉，望著物非人也非的鄉景，我心化為血水，只覺錐心之痛。——題記

為著奔喪，我與父母在朝陽初升之際，伴著清風，乘著小車，一路高歌，踏上歸鄉征程。

想著馬上就能擁抱闊別許久的故鄉，我著實是百感交集。自從村中喬遷，爺爺奶奶也因病住到小叔家，我便再沒有回歸故鄉懷抱了。只是聽說村中實行了大規劃：

山底下的幾棟老屋早已被歷史所淘汰，被“拖拉機殺手”無情地摧毀了，如今能望見的也只是“九曲黃河萬里沙”的壯景，雖不及沙漠一望無際的壯觀，卻也是名副其實的“黃土山溝”了。

但我對于這些傳言竟至于頗為懷疑，我不敢相信，更不愿相信變動來的如此之快。然而即刻便證明是事實了，作證的便是那悲涼的真實“風景”。

車快到村口了，眼前的景色也真可謂是“柳暗花明又一村”了：昔日村口婆娑的樹影，老態龍鐘的古屋，憨態可掬的裊裊炊煙無一例外的不翼而飛，一塊“施工重地，請勿入內”的牌子醒目的立著，大風一刮而過，留下一個風沙狂舞的世界，瞬時間，天地一色，地是黃的，天是黃的，直叫人分不清哪兒是天，哪兒是地。

下了車，我心急如焚，火急火燎的直奔奶奶家原先的住處，我驚呆了：

這里，由爺爺奶奶汗水的結晶，更有著我們幾代人的回憶；這里，有我們的秋千，有我們的過家家，有我們的.捉貓貓。但眼前——

山川夷為了平地，山溝填為了平地！

一切的一切，像一把柔和卻又尖銳的利劍，其柔之柔柔到可以穿過我的肌膚直擊我的內心，其銳之銳銳到將我的心直擊而過，我心絞痛！我好希望好希望那老屋可以等著我，讓我去同它道個別，讓我見它最后一面。然而現實與理想的差距總是那么大，它們就像兩條平行線，永遠都不會相交！

一整天，我悶悶不樂。村中那位老者的逝世，與我倒沒有多大的感觸，只是在那樣的氣氛中，我對曾經的不舍更為沉重，那哀歌，似乎也在為逝去的曾經訴苦；那挽聯似乎也是在挽留曾經的美好。

驀然回首，只覺繁華落盡，留下一地拾掇不起的唏噓。

多少次夢中哭著醒來，淚光中，又幻出那情、那景。

高考滿分記敘文10

“哈哈……”

“啪嗒”一滴水落在了地上，我抬起頭。

“哈哈……”她笑著擦去了臉上的汗珠。一道道灰色的手印留在那張白皙的臉上。我微笑，用紙巾擦去她臉上的污垢。

“姐姐。你再想什么。你干嗎要皺著眉頭!”

我沉默……

“姐姐，你的眼神，讓我看了好難過!你一定再想不好的事對不對!嗯!給你!每次我不開心的時候媽媽就會給我糖吃。媽媽說糖是甜的，所以會把心里的不開心統統抹去，心里就會甜甜的!”

我只是微笑。沒有說話!

她笑嘻嘻的把糖塞到我手里。轉身離去。

“哈哈……”笑聲依舊回蕩在耳邊。

小孩子，多么天真、單純，從來不知道什么是煩惱。

……………………

又是明媚的一天，我獨自一人又來到了這。

院子里，幾個孩子在玩耍。卻不見她的`蹤影。我上前，問：“小朋友，那個愛笑的女孩呢?”

“姐姐，你是說清穎嗎?”

清穎，多么美的名字……

“嗯!應該是吧!”我回答。

“她媽媽說她生病了，不能來了。”

“噢?是嗎?那到哪可以見到她呢?”

“你看!那就是她媽媽!你去找她吧!”

順著那小孩指的方向。我看到一個滿臉憂傷，面色憔悴的中年婦女。

我上前，問：“清穎，她怎么樣了，她……”話還沒說完，那中年婦女就忍不住哭了起來，她哭得就像個孩子，讓人招架不住。我輕輕拍著她的肩膀，不說話。

她慢慢鎮定下來，說：“清穎她，她怎么會染上這種怪病，這叫我可怎么活啊!”。從她的嘴里我才知道，清穎很小的時候，父親就過世了。那幾天，為了讓清穎開心，她媽媽用盡了所有的法子。終于用清穎喜歡吃的糖果戰勝了她。難怪清穎會送我糖。前幾天，清穎突然高燒不退，她媽媽帶她去醫院檢查，才知道清穎患上的原來是白血病。清穎的媽媽哭著求醫生救救清穎。換來的只是醫生無情的一句話：“我們已經盡力了，這幾天一定要盡量滿足她的要求。”

我跟隨清穎的媽媽來到醫院，走到房門前，就又聽到那銀鈴般的笑聲，只是那笑聲是這樣的蒼白無力。走進病房，就看見清穎站在床邊向窗外望，也許是開門聲驚動了她，她用她那雙大眼睛好奇得向門外看。

那蒼白的臉上布滿憔悴，但她的嘴角卻依然上翹。陽光透過窗戶照在了她的身上。因為化療，她那滿頭飄逸的長發，被無情的奪走了。

“哈哈……，姐姐，你怎么來了，快過來，我給你看樣好東西”往日嬌嫩的聲音有些暗啞。我沉默……她把我拽到窗前，指著太陽說，：姐姐!你快看!多么美啊!我最喜歡太陽了!它總是金燦燦的，好像永遠也不會滅!要是……要是我能像太陽一樣永遠不滅該多好啊!”她那雙充滿生的渴望的眼睛里閃爍著淚光!屋子里一片寂靜，靜的只能聽見清穎媽媽微弱的哭泣聲。時間一分一秒的過去，

終于……有一天……

傍晚，太陽的余光想要射近窗來，卻被灰色的窗簾無情的遮擋回去。“姐姐!打開窗簾吧!光線進不來!太陽會生氣的!”她微笑著說道。可那微弱的聲音，使我不得不貼近她才聽得到。我走到窗前，拉開了窗簾。“太陽終究還是要下山嗎”她望著斜陽。一滴眼淚從她的眼角滑落。我上前，用手輕輕擦去她臉頰的淚珠，把一塊糖果塞到了她的手里。她只是笑著望著窗外，什么話也沒說。

太陽下山，暮色降臨。她伴著笑容漸漸進入了夢鄉，再也沒有醒來。

她走了，帶著笑容不舍得走了……

命運奪走了她的生命，卻奪不走她的靈魂，更奪不走她的笑容……

那一天，陽光依舊明媚。

高考滿分記敘文11

是天空掛上的色彩，藍得絢爛，迷離。

你依舊那樣的笑意不減，只是偶爾的悲傷，流離在眼眸中。不懂，開始到結局。

是否還有花開花敗的柔弱。學會走路的孩子，放棄母親堅實的雙手，學會飛翔的雛鷹，放棄老鷹強壯的雙翅。只是我，卻做不到放棄對別人的依賴。或許，我該……

用結束告訴我們，那些曾經的悲傷，是成長所必須有的疼痛。

你說，大海的寬廣，是你一生的向往。而我，卻愛著那湖泊的平靜。驚濤駭浪的驚奇，我的心承受不了。而你卻執著著追尋，追尋我所有排斥的東西。寒意，從心起，

漂泊的`心，不在乎停靠在哪里。

我知道，世界的斑斕，是永遠的奇跡。而你短暫的停泊，卻失約的在離開時帶走了我的心。我要怎么做，才能堅強的忘掉所有的難過與無奈，只是你不再在乎，我臉頰淚水。

我開始懂得。不該開始的路，是不會有終點

開始懂得。世間所謂的完美。原來都只是笑果。

所以，我把心留下。把淚水帶走了。

如果云留憩，忘記了隨風飄悠，我的心，也會象留憩的云，旋進沒有底部的沼澤。

忘記呼吸。

從現在。開始懂得，人生所謂的美麗，原來是如此色彩，眩花了我的眼睛。

高考滿分記敘文12

回憶起童年時光，好像有一大半都是在姥姥家度過的。那是名副其實的老房子，有繡著喜鵲報春的布窗簾、涂著米黃色掉了皮的油漆剝落的木門和蓋著花布的腳踏式縫紉機。一切都帶著自打我記事兒起就安置妥當了的約定俗成，就和她的習慣叫法是“姥姥家”而不是“姥爺家”一樣，無從問起。可回到這里，我總有一種莫名的歸屬感。

再次回到姥姥家，迎接我的還是那熟悉、親切的味道。

屋子很干凈。新添置的等離子電視讓不大的客廳顯得很新、很亮。姥姥坐在沙發上頻繁地換著臺，像個不知疲倦的小孩子。我記得原來那臺頻道不多的.電視是爸爸買了搬來的，我和哥哥曾經擠著小板凳廢寢忘食地看三姨媽錄的《還珠格格》。當時我倆有專用的小餐盤，上面畫著小鹿、小熊和金黃金黃的陽光。如今，傻小子和小丫頭都已經上了高中，不再會為誰坐板凳左邊而大打出手了。

突然間，感覺屋里很安靜，我這才發現原先的那臺洗衣機不見了，取而代之的是一臺嶄新的乳白色全自動洗衣機，摟著衣服靜靜地轉啊轉。

不禁有點想念小時候。因為那時的我和哥哥姐姐都是可以肆意玩鬧而不會受太多責罵的。年幼的我就曾在哥哥的指揮下溜進后屋，從床底下的紙箱里拿椰汁喝；踮著腳尖兒和姐姐從冰柜里搶雪糕。傍晚時分，我會在大浴缸里明目張膽地注入一大缸水。因為爸爸一會兒就會回來，帶著幾條剛釣來的活魚。于是，在“人工池塘”里，出現了我把魚甩來甩去的身影……

唯有彌漫了幾十年的氣味沒變，那特有的暖暖的香。

我永遠記得這老房子，記得她的每一個細節。燈繩還是那樣別致：客廳的燈繩上掛了個袖珍酒瓶，大屋的燈繩上有個小藥瓶，這樣屋里再黑也能摸到，心里頭踏實。小玻璃柜里還擺著巴掌大的大象和孔雀，那是已離去的姥爺當年用撿回來的貝殼粘出來的。

真的。這里處處都有我的回憶。拉開抽屜，里面還留著我練字的字帖和畫水粉畫時用過的干粉塊兒，還有被我“蹂躪”得殘破不堪的《新華字典》。玻璃夾板里有我從小到大的照片，狼狽的、生氣的、大笑的，全是我成長的足跡。它們都靜靜地躺在那里，伴著書柜里泛黃的舊書頁，散發出親切的味道。

這么多年過去了。有人成長，也有人離去。歲月，靜靜地，都讓這老房子藏了起來。那便是我記憶的味道，是我兒時的生活。

高考滿分記敘文13

小時候，看一鄰家阿姨的孩子小星坐在門口歡快地吹口琴，你二話不說，立刻奪下我手中的小火車，拖著我走出家門，邊走邊嚷：“你也學吹口琴！不過咱學就學出名堂，瞎吹有啥用？”媽，我知道你根本不懂音樂，你就是眼紅鄰家小孩的優秀，我知道你不服輸，要強！可媽，你知道嗎？我一聽口琴兩個字頭皮都發麻，我真的憎恨這個！

十歲時，看到鄰家阿姨帶兒子去學象棋。你看到了，立刻將手中的針線活狠狠地扔在地上說：“走，你也學象棋去，你看人家小星，你有他一半就好了！”媽，你知道嗎？小星是喜歡象棋，每次他都笑著去的，而我每次躲在你身后咬著手指頭，死活不愿意進象棋室里！

十四歲，看到鄰家阿姨的兒子學奧數，你狠狠地用食指戳著我的額頭說：“看看小星，你怎么就不長進呢？學啥也不如別人！明天你和小星一起學奧數，聽到沒有？”我剛想說不，但看到你頭上的白發，我忍了！媽，我真的心疼你！感激你為我做的一切，可我真的不喜歡！怕傷你，所以我默默接受一切安排！我渴望離開你！特別渴望！

十七歲時，我高考落榜！意料之中，小星考上他夢寐以求的大學！這次你什么都沒說，只是不停地嘆氣！我說：“媽，我去復習，像小星一樣考上大學讓你驕傲！”你立刻死死抓住我的胳膊連聲問：“真的嗎？真的嗎？這才像我好兒子！去復習去復習！一定要像小星那樣，考個好大學，最好和他一個學校，咱不比別人差！”

窗外的'陽光刺痛了我的眼晴，真疼，淚水爬出了眼眶，爬滿我蒼白的臉！

媽，你知道嗎？我在你的善意的安排下長大，我懂你望子成龍的心！可媽，我想要的就是做我自己，一個真實的自己，我成不了別人！哪怕就成為一只每天生活在草地上一棵平平常常的小草我也愿意！其實媽有一點你可能不知道，小星所選擇的都是他自己拿的主意，她的媽媽完全支持他，所以他快樂！

在這安靜的考場上，我真的想對媽說一句我的真心話：我只想安靜地長大，我自己選擇我的人生，不被你打擾，真的！

高考滿分記敘文14

普通的蟲，只有獨自承受過破繭的苦，才能幻化成美麗的蝶；沉香樹，只有自己承受過愈合傷口的痛，才能產出彌足珍貴的沉香；一個人，也只有在自己站起來之后，這個世界才能屬于他。

冰心說：“成功的花，人么只驚艷于她的美麗，卻不知當初她的芽浸滿了血和淚。”而如今成功的人，人們只驚羨于他們的成就，卻不知當初他跌倒后站起來的'痛苦。不經歷命運的錘煉，不能鍛造出強者；不獨自克服命運的錘煉，也終不會成為強者。

那個在地壇中靜靜思考的人叫史鐵生。一個在最狂妄的年紀失去了雙腿的病人，一位在病房中無數次想到了死的年輕人，當他在地壇中獨自思考生的意義、參悟了死的真諦時，他的靈魂再次站了起來，于是，他擁有了全世界。“死是一個必然會到來的節日。”“生不是為了寫作，而寫作是為了生。”這位身陷輪椅之中而靈魂屹立不倒的作家，不可不謂之強者。

那位在山坡山帶領村民們默默植樹的蒼顏老人是褚時健。在經歷過那個**的年代，飽嘗了囹圄之苦與老年喪女之痛后，已經再無什么能驚起這位看似普通老者內心的波瀾。在看清了名利，看透了生活，看淡了生死之后，這位老人有一次站在了眾人面前，倔強地要在荒山上種出橙子。后來，這種帶著褚時健堅強與倔強的橙子，擁有黃金比例的酸甜與口感，被冠以他的姓氏——褚橙。只有褚時健親手種下的橙樹所結出的果實才被稱為褚橙，因為那里包含了一種在打擊之后又爬起來、甚至站得更高的精神。

那個身軀瘦小面容慈祥的黑人老者是曼德拉。正如種族歧視的火不能將他燒成灰燼，反而讓他浴火重生，鑄就了和平統一的南非的偉業一樣；幾十年在監獄中的慘痛經歷也不能磨損他堅定的意志，反而更加堅定了他消除種族歧視的決心。在被仇恨所擊倒后，這位南非首任總統選擇帶著寬容重立，也只有這樣的人才能帶領南非前進。

曼德拉說“一個人的成功不在于永不墜落，而在于墜落后再升起的高度。”人的一生也難免被困難所擊倒，而人，只有在自己站起來后，這個世界才能屬于他。

高考滿分記敘文15

依稀想來，已有幾年未踏上這一條灑滿月光的小路了。小路是父親親手用鵝卵石鋪成的，在月下泛著朦朧柔和的光。路的那頭，連著河邊的小屋，連著我的父親。父親呵，你是否依然執著地坐在岸邊，哀怨地吹著笛子，等著兒子歸來?

父親愛好吹笛。小的時候，父親的笛聲載滿了我童年的樂趣，像那條絲帶一樣的小河，牽引著我的童心在父親愛的港灣里晃悠，父親很疼我這個唯一的兒子，老喜歡用粗糙的雙手捏我的臉蛋，不顧我疼得哭起來，還兀自傻呵呵地笑。每天日暮，父親帶我到河邊的草地上放牛，父親常常放開牛繩讓牛自己去吃草，他便從背后的草簍里摸出笛子，鼓起腮，吹出世間最美妙的音樂。我就靠在父親腿上，看著天邊的夕陽將父親的頭發染上點點金色。我愛父親，父親的笛聲最美。

隨著年齡的增長，我開始討厭起父親來，討厭他滿嘴煙味，討厭他的黃牙；討厭他背個草簍到學校找我，還從窗外傻傻地盯著我看；我還討厭他沒有本事，只知侍弄幾畝薄地，連我的學費也沒能賺回。我和父親逐漸隔膜了，在被我吼了幾次后，父親不再打著赤腳去學校看我，不再嘮叨著讓我好好學習。他保持沉默，而打破沉默的唯一方式就是吹笛，如怨如訴，而在我看來，這又成了他不務正業的標志。

我要到外地上學去了。離去的前一天晚上，我走上那條熟悉的'小路，感覺到一絲眷戀與不舍，路像是月光在地上劃過的痕，也劃過我的心。幾年時間里，我未回過一次家。母親在電話里告訴我，我走后，父親整日像掉了魂似的，茶飯不思，只知去河邊吹笛子。最終，我應母親的請求回到了家。到家里已是夜晚，月剛升起，當我懷著無盡的思緒在小路上行走時，遇到了等我的父親。我忽地一下子哭出來，緊緊抱住了他——我的父親。我請求父親給我吹笛，他答應了。硬咽的笛聲又在耳畔響起，響在灑滿月光的小路上，勾起我曾經的回憶。我感覺到父親眷眷的愛子之情，感到愧對父親的笛聲，父親愛我，愛著自己的兒子。他為我吹了十八年的笛子，而我此刻才發現它和我的心竟產生如此強烈的共鳴。

路很美，很美，是月劃過的痕。月是路的魂，父親的笛聲是我的心魂!

第四篇：高考滿分記敘文

如此常識（2009年廣東省高考作文題“常識”）

一大早，廠長剛來到辦公室，小李便竄了進來，手里捧著一杯熱氣騰騰的鐵觀音，諂媚地遞給廠長，神秘兮兮地小聲說道：“廠長啊，跟您商量個事兒，帶我的那個師傅，能不能換成徐科長？”廠長大惑不解：“怎么？張師傅對你太嚴厲？”“沒有的事，張師傅經驗老到，技術純熟，這樣好的師傅應該留給小王。”“行，沒問題。”

原來，小王和小李是新來的學徒，廠里分配了兩個師傅，各自帶領他們。原先廠里安排小李的是最優秀的張師傅，不知為什么，他竟要求更換。培訓很快開始了。張師傅不愧是老手，他待小王嚴厲苛刻，做不好要求重做，哪怕只是一個小齒輪不光滑也要求重頭再來；犯了錯誤嚴厲懲罰，不讓吃飯是常有的事；除此之外，還要求小王看一堆理論書籍，理解吃透要點。小王每天累得滿身大汗，一沾枕頭便睡。相反，小李倒清閑自在，每天跟著徐科長進進出出，應酬交際，技術沒學著多少，油水倒是撈了很多。小王看在眼里，納悶不已。

一天，小王終于有機會找到小李，劈頭便問：“你我都是學徒，為什么你學得那么輕松？”小李嘿嘿一笑，湊近他耳朵小聲說：“兄弟，這你就不懂了。現在這個社會上，看重的是關系，不是技術。徐科長有親戚是高官，我這幾天跟著他見識了不少大人物，他還說等他做了廠長，就提拔我做副廠長，有人脈，有好的人際關系才是前途，這是常識，懂嗎？”小李拍了拍小王的肩膀，晃悠悠地走了。

小王回去跟張師傅一說，張師傅怒不可：“常識？狗屁常識！現在社會就是人人講關系，人人攀關系，才滋生了一大堆不學無術的蛀蟲，才導致真正的人才被埋沒！不要聽他胡說，國家需要的是技術，是人才，有過硬的技術才有前途，這才是常識。好好學吧。”小王點點頭，繼續每天起早貪黑的苦學生活。

一年后，培訓結束，適逢國家需要高技術人才之際，優秀的張師傅做了廠長，在廠里掀起“學扎實技術，為國家效力”的熱潮，小王以優異的理論成績和過硬的技術操作順利畢業，升任高級技師，月薪過萬。至于徐科長，由于親戚受賄被捕，自己也因為沒有實際才干而下崗了。小李的如意算盤打錯了，他只得重新從學徒做起。

廠里又分配了一個師傅給小李，培訓開始當天，小李驚訝地看見迎面走來的竟是小王。莫非？“沒錯，我就是你的師傅，”小王湊近他耳邊小聲說：“還要告訴你，有真才實學才有前途，這是常識，懂嗎？”小王拍了拍小李的肩膀，看著小李愣住的樣子，開心地笑了。

哥，是撿來的嗎？（03年湖北高考作文題“感情親疏與對事物的認知”）

哥，黝黑的皮膚，粗壯的胳膊，像一頭健壯的牛;哥，粗聲粗氣，蓬亂的頭發，像一匹任勞任怨的馬;哥，沉默寡言，起早摸黑，像一只拉磨的驢。都說哥是撿來的，因為哥像一個只要有飯吃就像牲畜一樣拼命干活的家中惟一的勞力。

風輕輕地劃過身邊，傳來哥喘氣的聲音，麥浪中飄飛著哥的滴滴汗水，在陽光下，像一顆顆珍珠，飛起又沉人無邊的麥浪。哥真是撿的嗎?在無邊的黑夜里我問著依然閃爍的群星。也許它們知道哥是不是從娘肚子里出來的。哎!想起娘，想起我一問她哥是不是娘撿來的，她就偷偷抹淚的樣子，想起娘看著哥的那種心痛而又無奈的樣子，想起??我想哥不是撿的吧!群星無語，只是無邊的思索融化在無邊的黑暗里。

然而，終于有一天，一輛汽車接走了??不是哥，而是我?? 全村都恃然了，母親單薄的身軀像--張經不起揉捏的白紙一樣斜依在門檻，銀發中夾著幾根枯黃的頭發任風胡亂地吹拂著。

哥，我想起了哥，我不顧一切地掙脫親生父母溫暖的手，沖向麥田，陽光下哥鋤黑的臉上滾動著顆顆水珠，是淚?還是汗？我站在田埂上任由淚水在眼眶里泛濫，卻再也無力叫出那個沉沉的“哥”!哥哥傻笑著看著我，說:“回去多陪陪咱娘，她為你犧牲了不少。” 娘，娘為我犧牲了不少，是的，娘犧牲了自己的親生兒子，為了我這個撿來的娃，為了我今天能坐在寬敞的教室里，娘把哥變成了家里的一頭牲畜，無數個日子里，娘給我端來一碗香噴噴的米飯，卻給哥塞了一一個硬邦邦的窩窩頭，我對娘說:“這不公平!”娘只笑笑說:“你上學要營養，” 原來，我和哥的命運是娘一手安排的，到底是哥跟娘親，還是我跟娘親，娘為什么這樣做:此刻我方明白，原來這世上還有一種比毋愛更偉大的東西。它像一股叮冬的泉水，滋養著我的心田;像--束溫暖的陽光，給我前進的力量。我多想問問娘，我比她的兒子還重要嗎7也許不必了?因為娘是這樣認為的，這是娘這個最最善良的人對事物的認知。

第五篇：高考滿分作文 記敘文

沉默的父愛

6歲。

操場上，一個小男孩學著騎車，旁邊站著他的父親。沒有一句指導，沒有一絲安慰，小男孩自然是摔了又摔，雙腿早已是鮮血淋漓。終于，孩子坐在地上，哭了，哇哇大哭。父親依舊是那么筆挺地站著，眼中滿是不屑與冷漠。

孩子多么渴望爸爸的鼓勵。沒有；孩子多么渴望爸爸的擁抱，還是沒有。只是那雙空洞的眼睛，讓孩子感到冷酷與無情。終于，孩子不哭了，倔強地站起來，跨上車，開始又一次的嘗試。父親早已是興趣索然，轉過身，邁著大步，走了。身后又是一陣金屬與地面的摩擦聲，父親只是不經意地回了下頭，手卻在顫抖。孩子站起來，想著剛才父親冷漠依舊的眼神，兩行熱淚莫名其妙地滑過他的臉頰。一步、兩步、三步??父親的腳步聲依舊堅定。16歲。

禮堂里，當年的小男孩被人群簇擁著走上了獎臺。又一次高舉獎杯，又一次歡呼如潮。緊擁著榮譽，在閃光燈不停的閃耀下，孩子艱難地尋找他的父親。人群中，唯獨沒有他，臺下座位上，只有一個他。瞬間，禮堂仿佛空蕩蕩的，只有孩子與他的父親在對視著。還是那么冷漠，依舊是如此不屑。父親那空洞的眼神讓光芒萬丈的獎杯褪色。站起身，走向自己的兒子，一把奪過緊擁著的獎杯，父親毫不猶豫地把它交給后臺的老師。兩行熱淚又一次不由自主地流淌下來，一步、兩步、三步??父親的腳步聲依舊堅定。

昨天。

校門口，一位青年與他的父親作著告別。沒有寒暄，沒有寬慰，沒有擁抱，沒有一句話。直視著父親，他的皺紋又深了，他的黑發中又添了些灰白。眼睛里滾著淚水，壓抑著。在模糊中，父親那冷漠的眼神里也有些光亮。顫抖的手伸向自己的兒子，半空中停住了，又縮了回來。向門口指了指，父親又轉過身，沒有動。遠望著父親遠去的背影。及近拐角，父親定住了，回過頭，瞥了一眼，看到兒子。青年人也注視著他的父親，壓抑不住的淚水終于流淌下來。沉默中，心中是那么溫暖，一步、兩步、三步??

今天。

考場上。有一個孩子在寫著沉默的父愛，心中充滿感激與驕傲。

我的父親，他的感情如綿細的秋雨，柔和的春風，沒有大起大落，只是淡泊沉默罷了。

沉默的父愛———我很感激它。

【閱卷老師點評】

沉默的父親，沉默的愛。

那沉默之中所蘊含的是熱切的鼓勵，狠狠的鞭策和殷殷的期望。正是這沉默的父愛，指引著作者一步步成名，成長為一個像父親一樣的，如山一般的男人。我想，縱使走到天涯海角，他也不會忘記父親那深沉復雜的眼神，因為這眼神中有一種無形的力量。

沉默的兒子，沉默的倔強。

父愛無言，我想：兒子能感悟到這無言的內涵，是父親最值得欣慰的事情吧！有子如此，當驕傲，當自豪。這種無言的理解與溝通，最令人心動。

“細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲”深沉而質樸的情感，含蓄而雋永的語言，遠去的腳步帶給我們的心靈的溫暖，令人潸然！

父親很土，卻很快樂

父親總說我們這一代的孩子很可憐，不會玩，不會樂，不像他們那會兒，一身土卻快樂幸福得不得了。———題記

父親是地地道道從陜北長大的，雖說進城當國家干部也十幾年了，可父親仍樂意并保持著在農村時的思維方式，在兒時的思維方式：避開塵雜，追求最自然的本質。因而父親總在家鄉飯、農村、農民上找到自己的快樂幸福。

（一）父親不喜歡吃山珍海味，不喜歡吃上千元的大宴，不喜歡正兒八經地坐在茶樓里品茶，不喜歡扎著領帶穿著西裝陪人喝酒。父親說，這樣的生活總不是個味兒，其實一點也不快樂。父親喜歡吃大碗大碗的羊肉面，喜歡吃半個拳頭大的羊肉蘿卜餡餃子，喜歡吃錢錢飯，還要放鹽喝稀飯，喜歡吃剛煮好的撒了鹽的大土豆，喜歡吃陜北的南瓜子??母親總說父親很土不會享受，可父親說過著農民般的日子，就是他最大的快樂幸福。

這就是父親的思維方式，追求的不在于所謂的品質，而在于回憶中的那份快樂幸福！

（二）父親不喜歡坐高級的小轎車，不喜歡整天坐在電腦電視前無休止地娛樂，不喜歡躺在按摩椅上舒服地看報紙，不喜歡扎堆兒沒完地閑聊。父親說，這樣的生活看似悠閑，其實并不自在，談不上快樂幸福。父親喜歡在周末自己騎上摩托車到郊縣的農間地頭走一走，爬上小小的土堆，蓋著帽子先舒坦地睡個午覺，隨后望著無際的麥田自在地哼上一曲。到處走走，到處看看。有一次，父親受邀嘗到了剛摘下的新鮮柿子，回家樂道了一晚上。

這就是父親的思維方式，不追求所謂的情調，只聰明地在大自然中汲取快樂幸福！

（三）父親不喜歡冠冕堂皇的客套話，不喜歡勾心斗角的為官之道，不喜歡虛情假意的迎來送往。父親說，這樣的生活在有些人看來也許挺風光，可那是個空殼，一點也不快樂幸福。父親喜歡和農民打交道，高興和家門口炸油條的聊聊地里的莊稼，樂意從車上下來幫老漢推上一截子架子車。周末到農民家坐炕沿兒上吃碗湯面條兒更是常有的事。叫幾個農民朋友到家里美美喝上幾杯，更能讓父親高興好幾天。

這就是父親的思維方式，不追求所謂風光，只在跟農民的最樸實的交談中快樂著，幸福著！

父親有著最樸實自然的思維方式，因而才有了自己最舒心的快樂幸福。祝老爸永遠快樂、幸福！

其實，我希望你在乙生說：“一個國家長期壟斷某項體育比賽的金牌，其實并不利于這一項目的發展。”這句話讓我想到了你，你是那么的優秀，站在頂峰的你是否苦于沒有奮斗的動力?反正這些我不擔心。

從小到大一直學習不錯的我，是驕傲的，所以我對新學期充滿期待，我喜歡看別人崇拜的眼神，這讓我有一種成就感。

一直記得那個9月1日，在這個新的班級遇見了你，那天天氣不怎么好，一直在刮風，我早早坐在了班里，教室空空蕩蕩的，我想：“開學先當上班長??”想著想著，滿意地笑了。這時，你進了教室，你是如此開朗，我們很聊得來，你說：“你知道嗎?我可是要當班長的人!”風吹過窗子呼呼作響，我心中警鈴大作，這么一句對于我來說具有挑釁意味的話在你說出來卻仿佛理所應當，好像勢在必得，我就是從這時候有了“要滅滅你氣焰”的想法。但是，在深入了解你之后，我才發現你是那么優秀，學習成績穩拿第一，而我只能屈居第二。我不甘心，心里想超越你的想法一刻也沒停止過。

你當上了班長，而我申請當了數學課代表，因為一直以來數學是我的弱項。每天收完作業我都要翻翻你的作業，每一次都是工整的字體，無論假期還是生病。每次數學老師留的思考題你都會認真寫下思路，而你的這些思路也常常能夠開導我讓我眼前一亮。我就用這種方法偷偷學習，我知道這些你都知道，但你從來沒有說穿我，依舊每天笑得春光燦爛。就這樣，我每天追逐你的腳步一路攀升，而你始終走在我前面。

當聽說你轉走了，我的心一沉，那天天很藍、風很暖，不像我們處于是那么冷冽，我呆呆的坐在那，不悲不喜，愣了很久，淚水才沿著臉頰滑下。其實你走了我應該高興才對，沒有你這個對手第一就非我莫屬了，但心是空的，好像在漆黑的夜里迷失了前進的方向。不就受到了你的來信，你在信里笑罵著質問我你走后有沒有仰天長笑，你叮囑我，雖然你走了，但我不可以不繼續努力，站在頂峰是危險的，一失足摔得比別人都慘。

我給你回信，埋怨你的羅嗦。

其實，我心中對你只有感謝。

其實，我希望你在。

米粒谷粒血汗

這是他第一次到女同學家吃飯，走進她家的大門，他才知道什么叫奢華，這是怎樣的一個家呀：乳白色的天花板，古銅色的墻壁，青藍色的地毯??“嘖嘖，北京故宮也不過如此吧！”他在心里暗自贊嘆。

上飯時，熱情的主人給他盛來了滿滿一碗雪白的米飯，顆顆雪白的米粒散發著誘人的香氣直往他的鼻孔里鉆，他咽咽口水告誡自己，“千萬別吃得太快，要文雅一點。”他幾乎 是數著米粒進口的。吃到還剩淺底的時候，他犯難了：“是吃得一粒不剩，還是故意留點底兒？”父親送他上車時的叮嚀又在耳邊回響了：“娃兒，城里人一輩子也沒碰過泥土，他們不知道種田的辛苦，不知道米粒的珍貴，你以后吃飯要故意留點底兒，別讓人家把咱看扁了，以后吃完之后千萬別再舔碗了。”其實，他早就養成舔碗的習慣了，每次吃飯時，父親總要看著他把米粒吃得干干凈凈才讓他離開。可現在究竟是吃得干干凈凈還是留點底兒呢？他偷偷抬眼想從主人的碗里得到一點啟示，卻發現主人早已吃完，正坐在對面的沙發上看著他，碗筷也不知什么時候撤走了。他現在感到自己仿佛是一個正在舞臺上表演吃飯的小丑———以前父親盯著他吃飯，心里是一懷的親切，可是現在？他也說不出那種奇怪的感覺。

無助的他用筷子無助地在碗里搗騰著，突然那雪白的米飯迸出了一點黃色，那是一粒谷，和父親那古銅的臉有著一樣的顏色。他的心顫抖起來，小時候給父親送飯的一幕又浮現在眼前，那是一個炎夏的正午，父親坐在田壟上吃著他送的飯，也是吃到淺底的時候，幾粒黃色的谷露了出來，“扔掉吧，阿爸。”“胡扯！”父親像豹子一樣吼了一聲，他一輩子也沒見父親如此憤怒過，接下的情形更讓他終生難忘：父親將筷子插在田垅上，用那滿是泥巴的手將谷粒一粒一粒地拈起來放進嘴里，鎖著眉頭，然后是艱難的一咽??“孩子，那是咱農家的血汗呀！”父親對滿腹委屈的他說。

“是的，這是咱農家的血汗。”他夾起一塊豆腐，想將那米粒連同那顆黃色的血汗一同咽下，“也不知怎么搞的，現在米價怎么這么低。”主人有意無意地說了一句。

“農家的血汗不容褻瀆。”他心里說著，將碗里的東西暢快地吞了下去。

綠葉·情意

當爺爺開始品沖泡了四遍的陳年龍井，來吊喪的賓客也已漸漸散盡。媽媽緊緊地牽著我的手，與這一片生我養我的土地作別。我微微地苦笑，原來并沒有永遠的故鄉，我們永遠都是過客。

處理完奶奶的喪事，爺爺也不再堅守這一方留下了無數記憶的土地，順從地跟隨著我們來到城里。然而，走在鵝卵石鋪就的小路上，我無數次看見了爺爺的回眸，那深沉的眷戀與無以言表的無奈，最終都化為一滴渾濁的淚水，慢慢地倒流進心底。

別了，我聽見這兩個字。

在城里的爺爺，依舊每日早起。這在習慣了夜生活而對早晨陽光不屑一顧的城市，多少顯得有一些另類。然而，爺爺并不在乎那些異樣的目光，依舊每日穿著洗得發白的藍色舊工作服，穿梭在社區的各個角落。他在樓前被廢棄的土地開墾出一片花田，撒下各種奇奇怪怪的種子，每日伺弄，神情嚴肅地仿佛在完成一項神圣的使命。

只有我知道爺爺的孤獨。因為我也有著這樣孤獨。我懷念故鄉的老屋。那每日清晨婉轉的鶯啼，那木制樓梯凄婉的呻吟，那透過碧綠的竹林灑落的細細碎碎的陽光，那讓人無法忘懷的帶著淡淡清香的泥土氣息。

在這一片鋼筋混凝土中，我已無法找到那樣淳樸與純粹的笑臉，我看見爺爺每次想要揮起的手都在冷漠的擦肩而過中無奈的放下，我總有一種想哭的沖動。

當年的爺爺是一片意氣風發的綠葉，他可以暫時離開他的根，去遠方飄蕩，尋找屬于他的風景，然而如今，這一片綠葉已然悄悄凋零，他需要回去，與故鄉永遠地廝守在一起。那是爺爺的八十大壽，親戚朋友們借此都聚在一起，我眼神流轉，卻尋不見爺爺的身影。悄悄起身出了宴會大廳，我看見爺爺徘徊在角落的窗前。我過去，握住了爺爺的手。爺爺動動嘴唇，說： “我想回家。”仿佛是一個尋求家的庇護孩童。

“好，我們一起回家。” 我從爺爺身上看到了自己的影子，每個人都是一片綠葉，不管飄到多遠，都已被那一方土地打下了深刻的烙印，是的，這是每一片綠葉無奈而又甜蜜的宿命。

那么，就讓我們帶著對根的情意打拼，然后在日落之前，牽著手，回家。

這也是一種愛

昏暗的燈火下一對父子正在吃飯，安靜的飯桌上父親面無表情，靜靜地吃著碗里的飯。兒子小心翼翼地觀察著自己的父親，不遠處的書包里靜靜地躺著這次測驗的卷子。79分的卷子既不算好也不算太差，但是對一向成績優秀的兒子來說，就有點失水準了。

“這次考得怎么樣了？”良久，沉默是金的父親終于發話了。

“7??79分。”無法從父親的語氣中感受到任何感情的兒子小心回答了父親的提問，并緊緊盯著父親那張好像盤石般堅毅的臉。

沒有表情！即使是聽到兒子成績下降的時候，那張熟悉的臉龐就像一潭死水一樣波瀾不驚。看到這里，兒子有些失望地低下了頭，默默吃著碗里的飯。

曾幾何時，父親會對自己的成功感到欣慰，會為自己的失敗而感到可惜，父子倆一起高興一起傷心，可是現在的父親??臉上麻木的表情，沒有絲毫的感情，兒子的成敗仿佛跟他沒有關系一樣。

多少次兒子拿著第一的成績在父親面前炫耀，父親也僅僅只有一聲簡簡單單的回應。同學們所說的進步的獎勵、成功的慶祝，這一切兒子都不曾擁有。同時，同學們所說的父母對成績下降的怒火、嚴厲的呵責，到了父親這里連一個簡單的表情也換不到。想到這里，兒子不禁有些神傷。

又是一陣無言的沉默，只有咀嚼下咽的聲音。

忽然父親放下碗筷，兒子有些驚喜地抬頭。“你想吃些什么？我明天去買。”父親沒頭沒尾的話語讓兒子有些驚訝，木然的回答之后，又是一陣可怕的沉默。

兒子低頭細想父親剛才的話：這是在關心我嗎？如此簡單的話語讓兒子難以抓住其中的意義。

望著父親起身離去的背影，兒子有些茫然。看著洗碗池前父親忙碌的背影，兒子忽然覺得有種想哭的沖動，眼淚在眼眶中直打轉。也許吧，這就是父親關心人的方式！雖然很簡單，也很容易傷人，但這也是一種愛吧！兒子忽然覺得父親的表情不再木訥了，像死水一樣的父親仿佛又增添了新的活力。兒子趕緊上前與父親并肩站在一起，幫他洗碗。忽然兒子好像看到父親笑了，笑得像鐵樹開花一樣燦爛。

這也是一種愛，飯桌上無言的愛。