第一篇：去美國不想再上“中國班”？ 快來看看這些中國人最多的美國大學（定稿）

去美國不想再上“中國班”？ 快來看看這些中國人最多的美國大學

根據國際教育學會的一項年度報告顯示，在2014至2015學年有超過30.4萬名中國學生進入美國的大學，比10年前幾乎增長四倍。現在，中國學生成為美國國際學生當中最大的群體。根據國土安全部收集F-1簽證(最常見的學生簽證)的統計資料，得到了2014年全年以及截止2015年前三個月的有關F-1簽證的完整數據，弄清了針對哪些學校向學生發放簽證。這些數據有力地顯示了哪些美國校園的中國學生最多，并且在這些學校之間提供了比較。快跟點課臺君一起去看看吧。

以下排名依據加權F-1簽證數在總錄取人數中占的比例，伊利諾伊理工學院排名第一。

1：伊利諾伊大學厄巴納-尚佩恩分校

2：加利福尼亞南部大學

3：普渡大學

4：東北大學

5：哥倫比亞大學

6：密歇根州立大學

7：俄亥俄州立大學

8：加利福尼亞大學洛杉磯分校

9：印第安納大學

10：加利福尼亞大學伯克利分校

11：紐約大學

12：賓夕法尼亞州立大學

13：明尼蘇達大學

14：華盛頓大學

15：亞利桑那州立大學

16：密歇根大學

17：波士頓大學

18：伊利諾伊理工學院

19：拉特格斯新澤西州立大學

20：得克薩斯大學達拉斯校區

21：麥迪遜威斯康星大學

22：加利福尼亞大學圣迭戈分校

23：卡內基-梅隆大學

24：紐約州立大學斯托尼布魯克分校

25：錫拉丘茲大學

報道稱，F-1簽證不是完美的量度。有些國際學生和學者用其他簽證來到美國，有些人拿到了F-1簽證，但沒有注冊，或者后來換到別的學校。但是，這些數字仍然很說明問題。根據國土安全部的統計資料，中國學生最多的大學是伊利諾伊大學厄巴納-尚佩恩分校。

排名前25的大學基本都是大型公立學校，只有哥倫比亞大學、波士頓大學和卡內基-梅隆大學除外。這在一定程度上是因為這些學校總體學生人數較多，但也因為公立學校學費較低——中國學生往往沒有資格獲得聯邦財政支持。有些缺少資金的公立學校積極錄取國際學生，因為他們支付的學費通常較高。

對在美中國學生地理分布的考察顯示，他們大都去沿海各州和東部地區的學校。美國外交政策網站還基于中國學生人數給八所常青藤大學排了名——常青藤盟校非常著名，是很多中國人夢想的目標，甚至成了日常中文里的用語——結果發現，哥倫比亞大學的中國學生人數最多。

1：哥倫比亞大學

2：康奈爾大學

3：賓夕法尼亞大學

4：哈佛大學

5：耶魯大學

6：布朗大學

7：普林斯頓大學

8：達特茅斯大學

報道稱，文科和女子學院的學生總數通常較少，因此國際學生也比較少。但是，文科教育在中國越來越為人們所熟悉，即便中國國內大學適應這種情況的速度較慢。這使美國文科院校成為中國年輕人日益歡迎的選擇。美國外交政策網站還列出“七姐妹學院”的中國學生人數排名：這是一個松散的團體，包括東北部地區歷史悠久的女子文科學院。目前只剩下“六姐妹”，因為拉德克利夫學院1999年正式并入哈佛。根據加權F-1簽證與總錄取人數的比例，排名如下：

1：芒特霍利奧克學

2：布林莫爾學院

3：史密斯學院

4：韋爾斯利學院

5：瓦薩爾學院

6：巴納德學院

對于很多準備赴美讀書的學生來說，要的就是一個國際多元化的校園環境，純英語環境能讓自己的口語水平快速提升。最怕的就是申請到中國學生扎堆的學校，放眼望去好像又回到了國內學習班。如果要想避開美國大學“校園內的“中國班”的話，不妨參考一下上面的數據材料。當然，選校需要多方面考慮，不妨認真的問一下自己，這些學校是否真的適合自己。

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第二篇：高效美國爾班那大學與中國大連翻譯職業學院合作辦學協議書

美國爾班那大學與中國大連翻譯職業學院合作辦學協議書

甲方：俄亥俄州爾班那大學（以下簡稱甲方)地址：美國俄亥俄州爾班那市

乙方：中國大連翻譯職業學院(簡稱乙方）地址：中國遼寧省大連市

總

則

為引入國際辦學的新理念，提高乙方辦學水平，培養出更多優秀的國際型人才，根據中國教育發展的實際及對高端人才的需求，甲方和乙方本著平等互敬、資源共享、互惠互利、共同發展的原則，經過協商決定：在“3+1”專升本，培養碩士及雙方教師相互交流、教師出國進修深造等方面進行合作辦學。

細

則

1．“3+1”專升本培養模式：即乙方的學生在中國學習三年，獲取大學專科畢業證書，甲方視為完成甲方大學前三年94個本科學分課程；經甲方英語面試合格后，可到甲方的美國大學學習一年，完成32個本科學分課程，即可獲得甲方大學頒發的本科畢業證書和學士學位。

2．碩士學位培養模式：學生以學士學位為起點，繼續接受高等教育，即通過“3+1”模式在甲方大學完成學士學位課程的學生，經申請可在甲方大學繼續學習，通過一至二年的學習，完成全部學分課程，可獲得碩士學位；或經乙方推薦其他具有學士學位的學生也可申請到甲方大學學習，完成全部學分課程，可獲得碩士學位。

3．乙方教師或經乙方推薦具有全日制本科學歷的其他高中以上各類教師，英語達到甲方要求水平的，可申請到甲方大學學習深造，修滿學分后即可申請碩士學位；也可申請長、短期各種課程的進修、專業技能培訓等。學習結束后，由甲方頒發碩士學位證書及相應的各種培訓的結業證書、專業資格證書等。

4．開展兩校間在教學模式、理念、方法等方面的交流與合作：雙方定期開展教師交流活動，雙方可互派英語或漢語教師到對方講學；互派訪問學者：積極爭取在雙方所在地召開學術會議與教學研討會議。

5．雙方合作的學生“3+1”專升本、碩士學位培養項目及教師長、短期培訓所開設的專業，根據乙方的需要視甲方開設專業的實際情況而定，每年由乙方提出計劃，甲方審定。

教師學歷深造的專業確定為： 5.1教育碩士； 5.2 MBA一企業管理。

雙方的責任和義務

甲方責任與義務

6．負責各專業、各年級本科及研究生學位課程的教學大綱的制訂、課程安排及教材提供（僅為乙方提供教材一式一份）。

7．甲乙雙方對合作項目所涉及的學生進行大學學籍管理。

8．負責提供本協議各項一切有關美國政府教育部，教育資格認證機構及中國駐美使、領館的認證，以及有效辦學資格證明。

9．負責頒發合法的美國大學認證機構認可的有信譽度的畢業證書，本科、碩士學位證書等。

10．在學生赴甲方留學辦理簽證方面給予幫助。

11．在學生赴甲方留學時，接待和安排食、宿等方面給予幫助。

12．負責合作辦學交流的乙方教師及管理人員去美的接待工作，并負責辦理上述人員去美工作的簽證申請等有關手續。乙方教師及管理人員在美的食、宿、交通等費用由乙方承擔。

乙方責任與義務 13．負責開辦課程所需的啟動基金(均按中國高校相關標準執行)，并負責爭取中國政府有關部門的大力支持及協調各方關系，發展和拓寬合作辦學各種渠道。

14．負責招生的宣傳及錄取工作。

15．提供在中國合作辦學的合法資格，并獲得有關政府部門對本協議各項合作內容的批準文件。

16．提供合作辦學乙方教師及其它教學設施的配備。

17．負責合作辦學交流的甲方教師及管理人員來中的接待工作，并負責辦理上述人員來中工作簽證申請等有關手續。甲方教師及管理人員在中的食、宿、交通等費用由甲方承擔。

合作辦學收費標準及分配

18．學生在乙方學習期間的費用，畢業生出國留學手續代辦費由乙方在其所在地依法收取、支出和管理。

19．學生在甲方學習期間的費用及學位費，由甲方在其所在地依法收取、支出和管理。甲方應就有關費用對學生給予優惠。

其他條款

20．本協議書的訂立、效力、解釋和爭議的解決，均受中華人民共和國及美國俄亥俄州法律的約束和管轄，但中、美兩國法律有沖突時，適用于本協議有最密切聯系的國家的法律。合作雙方均應嚴格遵守合作辦學過程中所涉及的中、美國家有關法律。

21．本協議書對甲乙雙方均具有法律約束力，任何一方如有違反，均應對因此受到損害的另一方承擔賠償責任。

22．凡因本協議引起的或與本協議有關的任何爭議，均應提交設立于北京的中國國際經濟貿易仲裁委員會。按照申請仲裁時，該會現行有效的仲裁規則進行仲裁。仲裁裁決是終局的，對雙方均有約束力。23．本協議書用中、英文兩種文本寫成，如有歧義，以中文文本為準。24．合作雙方若有未盡事宜。可另行簽訂補充協議，經雙方簽署后，與本協議具有同等的法律效力。

25．本協議書中、英文正本各四份。甲乙雙方各持中、英文正本各兩份。26．本協議有效期限為五年。

27．本協議自雙方簽字蓋章，并經甲乙雙方所在地有關主管部門批準后生效。28．本協議書各項內容為總框架協議，其他有關細節詳見雙方簽署的附件一：《美國爾班那大學與大連翻譯職業學院“3+1”專科升本科項目協議》附件二：《美國爾班那大學與中國大連翻譯職業學院本科起點碩士學位項目協議》附件三：《美國爾班那大學與大連翻譯職業學院兩校教師交流項目協議》的合作協議。

附 則

附件一：美國爾班那大學與大連翻譯職業學院“3+1”專科升本科項目協議 附件二：美國爾班那大學與中國大連翻譯職業學院——本科起點碩士學位項目協議

附件三：美國爾班那大學與大連翻譯職業學院——兩校教師交流項目協議

合作各方

美國俄亥俄州爾班那大學

中國大連翻譯職業學院

甲方代表：

乙方代表：

2008年

月

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2008年

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