第一篇：戰勝自己才是最大的勝利

戰勝自己才是最大的勝利

501 陳黎靜

蘇格拉底曾經說過這樣一句話“戰勝自己才是最大的勝利”。很久以前我一直把它作為自己的座右銘。

這句話則時刻鞭策著我，激勵著我，激勵我奮進，激勵我戰勝自己，戰勝失敗。失敗是令人痛惜的，但是失敗并不意味著終止，只要你能從失敗中站起來，樹立信心，戰勝自己，最后的勝利一定屬于人你。

貝多芬從小就非常有音樂天賦，可是家里十分貧困，他還經常生病。28歲正是他精力最旺盛的時候，但不幸卻降臨到了他的身上，他的耳朵聽不見聲音了。貝多芬熱愛音樂勝過于熱愛生命，他絕望了，甚至想自殺，但當他看到陪伴他多年的鋼琴和樂曲稿子時，他醒悟了，有重新振作起來，回到了鋼琴邊，在和命運搏斗的過程中，貝多芬一生當中最偉大的音樂名作誕生了，它就是《命運交響曲》。

貝多芬雖然耳朵聽不見聲音，但他有無堅不拔的意志，堅定的目標和對音樂的熱忱，這使任何困苦都無法阻擋他前進的步伐，勝利的步伐使他能夠戰勝一切困難，不斷創造奇跡，艱苦的勞作能夠讓他深深地感受到精神的愉悅，和對生活充滿更大的希望。

挑戰自己，戰勝自己的事例，舉不勝舉。然而，無數奮斗的凱歌，卻以創造天堂的毅力和勇氣，演繹這樣一條真理——人只有真正戰勝了自己，才能奠定成長的基石。

戰勝自己，就是要戰勝自卑心理。在成長之路上，那些稍受挫折就哀嘆“我不行了！”的人，永遠也達不到終點。戰勝自己，還要戰勝自己的陰暗心理。所謂陰暗心理，是指種種忌妒，自己不努力，寄希望于別人更差，有這樣心理的人會用心不專、停止不前。只有拿掉這塊成長路上的絆腳石，才能到達事業的頂峰。

如果說“戰勝自己”是成功的秘密，那么，對于千千萬萬以中華之騰飛為己任的有志青年來說，“戰勝自己”同樣是他們成為棟梁之才的首要條件。

偉人列寧就是最好的例子，在十月革命前，列寧隱居在一個僻靜的地方，在這美好的小山村，列寧有一個嗜好那就是每天看日出。有一天，他出門遲了，于是向導告訴他一個走捷徑的辦法——走懸崖。第一次走這樣的路對他來說是一個不小的挑戰，向導帶路，他跟在后面，他不止一次的感到頭暈目眩，然而他還是克服了自己的膽怯心理，終于走過了懸崖。回來時，他為了鍛煉自己的意志，還是要堅持走那條捷徑，最終徹底戰勝了自己恐懼，成為一個打敗自己的勝利者。如果沒有毅力走過這懸崖，很難說他能領導十月革命走向成功。

“不經歷風雨，怎么能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”。在我成長的路上還有許多困難需要去克服。我堅信，人生最大的敵人就是自己，只要不斷地鼓勵自己，鍛煉自己，就能夠勇敢的面對自我、認識自我，突破自我，戰勝自我，只要有了堅強的毅力和戰勝任何困難的勇氣和信心，我總有一天會駛向成功的彼岸。

第二篇：戰勝自己才是贏家作文600字

戰勝自己才是贏家作文600字

無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的戰勝自己才是贏家作文600字，歡迎閱讀與收藏。

胡天之冬，冷，一股干冷洗卷了發芽的心，塞北的天，暗，鋪天蓋地的壓來。我走在海邊的木棧道上，前方隱在灰黃天空盡頭的是濕地保護地的休息站。

汗水，在沖鋒衣內流下，“一個小時整”計時器刺耳地打破壓抑著的半面天，我們正進行著一次競走，17公里，從海濱到濕地公園。

太陽一直隱沒在層云的陰影中，吝嗇得不愿向大地施舍一絲光明。前方，媽媽鮮亮的沖鋒衣在昏黃中猛烈得戳著我的眼，我和她的距離越拉越遠，不久，媽媽的身影就成了市景中一尺鮮艷的氣球，緩慢地向更遠的遠方飄走。我的腿抬不動了，雙腿無力的癱坐在木棧道上，淚水和汗水一齊流下，無助地朝前方大喊，“媽，等等我！”從未有過的疲累如低低的云穹朝我壓來，我如螻蟻一般無助，渺小。遠處的媽媽只是向我招了一下手，便頭也不回地繼續向前，被無情“拋棄”的我陷入沉默。

突然，耳畔傳來咳咳的叫聲，就在身邊不遠處的濕地上，一只白鶴，不，是一只幼年的白鶴，顫顫巍巍地落在棧道上，它一邊用纖長的鳥喙整理著翅上的羽毛，一邊將頭頸向上伸直，仰向天空，發出一個高昂悠長的單音。我從未如此接近的觀察過這可愛的“精靈”，它的到來也立刻引起一片驚嘆，不知是誰的相機聲驚擾了它，它突然振翅，落下，而又再次振翅，飛向遠方。而遠方，翻滾的白色席卷而來，與它重合，游人們驚嘆著，只有我久久佇立，漸望著幼鳥的影子與我的影子重合、旋轉、升華。

野鶴紛飛，日暮不思歸，我競不知從哪里來的力氣，一躍而起想向它們追去。可如鉛灌的.腳卻向后把我拉住，我使勁繃緊大腿，向前邁去，一陣酸痛措不及防侵襲了大腦，但我沒有就此停駐，現在我只想與鶴群一齊飛翔。我跑到媽媽身邊氣喘吁吁地催她，一齊向前，她笑了，邊接著我走邊說：“哪有你想的那般容易？鶴一旦起飛，就要飛越萬里才能歇息。”

遠處，鶴群的潔白競驅散了天邊的昏黃，應是天仙狂醉，才把黃暈揉碎。我的心也像是霧霾過后的晴川萬里，照醒了醉意，這一次我終于戰勝了自己，我的腿再不似鉛注，我的腳步變得輕盈，卯足精神向著不遠處的濕地站狂奔而去。

鶴來了，鋪天蓋地；鶴去了，一抹浮云。但我心中卻猶如偶得妙計的帝王，頃刻可一覽霸業。這一次，我戰勝自己，這一秒，我涓滴意念，僥幸匯成河。

我一次次的奔跑，一次次的摔倒，一次次地向自己發起挑戰，一次次地超越極限……當駐足回望時，成長的步子肯定的告訴我——戰勝自己才是贏家！

第三篇：戰勝自己

戰勝自己

時間在這一刻凝結，空氣在這一刻稀薄，呼吸在這一刻急促，成敗在這一刻定局。

窗外寒冷徹骨。窗內滴水成冰，坐在座位上環顧四方，學生們個個都是卯足了勁兒的“啃書”，如果書能吃，現在恐怕已經吃得所剩無幾了，沒錯，這就是考試十分鐘前的盛況。坐在座位上的我什么也沒做，思緒極亂，滿腦子都是上回考試留下的自卑、不安，無力的我只差仰天長嘯一聲：“我該怎么辦啊！”

忽然，狂風大作，風起云涌，當我撥開迷霧睜開雙眼時，我呆住了，腳邊是萬丈懸崖，面前是提著長劍背對我站著的一個人，等他扭過頭時，我才看見了他的真容，那鼻子，那眉眼使這等的熟悉又陌生，那個人不就是我么！疑惑地低頭看了看自己，才發現自己和他竟然穿著同樣的戰甲，不同的只有我們手中的劍。我迷茫了不由問道：“這是怎么回事？”那個人發出低沉陰冷的聲音：“這里是黑暗戰場，贏的人才能離開，今天不是你死就是我亡。”“那你是誰？”我的問話反而遭到他蔑視：“這還看不出來，我就是你，你就是我，說起來還要謝謝你，你的自卑，惶恐給了我無窮的動力，如今的我既然強過你這么多，自然應該我主宰身體，至于你??就跌落這萬丈懸崖從此消失吧！”他話音剛落就飛速向我襲來，速度之快，令我望塵莫及防不勝防，結結實實地挨下了他一劍，傷口不斷地往外流血，但我已經感覺不到痛了。心中，眼中只有一個信念。戰勝他！耳邊傳來一個聲音：“孩子，黑暗本不存在，是你心中的自卑與不安的產物，你們實力相當，他有“自卑”與“痛苦”兩把劍，你也有“自信”和“樂觀”兩把劍啊。是時候做出抉擇了，你是愿意倒地不起就此永墜黑暗深淵？還是站起來以命一搏？”

我用了實際行動作出了回答，揮起手中兩把閃耀著圣光的寶劍，原本受傷的部分也停止了流血，我沉穩地用“自信”砍斷了他手中的“自卑”和“痛苦”，用“樂觀”插入了他的心臟，在那一刻我卻看到他笑了，笑得那樣燦爛??

“考試剛開始，你就睡覺！”我被老師的吼聲驚醒，原來是一場夢，但夢醒之后自信樂觀卻未隨之而去，這場考試順利的結束了，帶著我的自卑惶恐一起結束了

如果有一天，你也到了那個地方，不要遲疑，拿起手中的武器去戰斗吧，戰勝自己，成為強者！

山西省晉城市城區晉城十中初三:風起兮衣飛揚

第四篇：戰勝自己

戰勝自己

每次去公園，高高的攀巖臺就映入眼簾。看著那些比我小的小朋友們都能站在攀巖臺的頂端，俯瞰美麗的公園，我心里也癢癢的。

這次去公園，我就下定決心要戰勝恐懼，找到那種站在高處的瀟灑的感覺。我心中有股說不出的滋味，有點緊張，有點激動，還有點向往。我看著阿姨為我扎好安全帶時，這種感覺就更強烈了。

我感覺有一股力量牽引著我，原來是媽媽抓住了繩子。她示意我往上爬，我手抓住了把手，將身子往上提。其實這很簡單，因為媽媽隨時可以把我提起來。但是我卻覺得這一小步走的那么艱難，我可是恐高的啊！如果一沒踩穩掉了下去??我簡直不敢想下去。

媽媽好像看出了我的心思，把繩子一點一點的往上拉，我只好本能的往上爬。當我順利爬到第四個的時候，我聽見弟弟在身后喊：“哇，好高啊！姐姐真厲害！”我回頭沖他一笑，才發現自己離地面這么遠。嚇的我嘴唇哆嗦了，聲音顫抖起來：“媽媽?我要下去??”我手緊緊地抓著把手，等頭上的繩子松了些，我馬上三步并兩步的往下爬。當我的角接觸到地面的時候，我心中的大石頭才落地了。

我坐在地上大口大口的喘著氣。這時，阿公接過繩子，一下一下的拉起來，把我的身子拉懸空了。我嚇得哇哇大叫，手馬上抓緊把手。阿公連拽帶拉，而我連滾帶爬。終于到了第五格，我已經有點害怕了，手也抓不牢了。可是，阿公還再拉我背上的線，還不停地喊：“快點，再上去。”我好像一個被人控制的風箏，又像一只被人牽制的小鳥，一點也不自由，就這樣被硬扯上了第八層。

阿公好像沒力氣了，就漸漸松開了繩子，我本來就有點站立不穩，就從第八格摔下去了。只聽“啊——”的一聲尖叫，我摔倒在臺子下面。

我忍住眼淚，連連擺手：“我不想玩了，阿公。”阿公語重心長的對我說：“你不要怕，下次一定拉緊繩子，你不會摔下來，就算你沒踩好，我拉也要把你拉上去。再試一次，你想不想坐到最上面？”弟弟也在一邊起哄：“我是勇敢的小男孩，姐姐是勇敢的小姐姐。”

我聽了，破涕為笑。猶猶豫豫的抓好把手。阿公欣慰的笑了，又將我提了起來。我聽見自己的心在“怦怦”直跳，好像快里揣著一只小兔子。“往上看，不要看下面。小心！”阿公在下面提醒我。我聽了阿公的話，眼睛直直的盯著頂上，咬著牙往上爬。

可我心里還是打著小鼓，我一邊鼓勵自己，一邊爬。不知不覺我已經爬到了頂端，這時我額頭上早已鋪上一層汗珠。

我用力按了頂上的一個按鈕，只聽“嘟嘟”聲響起，好像在為我歡呼。我也開心的不知所措，干脆坐在了頂上，蕩起了腳，那快樂的感覺難以言狀。我往下一看，不禁倒吸了一口涼氣。好高啊！可是我還是爬上來了，如果我還是那么膽怯，我就不會成功。弟弟在下面鼓掌，我高興地朝他揮揮手，心里比吃了蜜還甜。

我戰勝了恐懼，爬上了最高點。現在我才知道，原來我們最大的恐懼、最大的敵人不是別人，而是自己。現在我戰勝了自己，我成功了。我在攀巖臺的頂端歡呼，俯瞰著這個公園的一草一木，那么自由。我這只風箏終于歷經了風雨，飛在了屬于自己的天空！

新華小學六年級：吳欣然

第五篇：戰勝自己

戰勝自己

時常掙扎于夢與現實的邊緣，憑思緒的天平向左向右；時常徘徊于陽光與雨露的地域，任頭頂烈日，手托暴雨；時常流連于康莊大道和獨木橋的交界，隨雙眸如影般到處飄飛。

愛那“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑，卻無奈置于“三更燈火五更雞”的殘酷世界；愛那“好風憑借力，送我上青云”的豪邁，卻無奈常于“花謝花飛花滿天”的傷感歲月獨自徜徉；愛那“居高聲自遠，非是藉秋風”的高潔，卻無奈現實無法躲避的“摧眉折腰事權貴”。

我想，現實就是這樣，不能改變了吧！

一陣清風拂面，伴著縷縷陽光從窗口瀉入，我仿佛聽到了陣陣鳥兒的歡唱。此刻的我多想長出一雙翅膀隨它們一起翱翔，卻被這白紙束縛住了我的雙腳，還有，我的心……

又一陣清脆的鳥鳴，我的思緒戛然而止，似乎又隨著那飄然而歸的南風，清晰了起來……

你怎么那么自私，那么萎靡啊！難道那次登頂后的壯志凌云你不記得了嗎？難道你忘了三年以來老師的付出，父母的期望嗎？難道您甘心做那游離的水草，隨波逐流嗎？

不！不！不！

我狠狠的搖頭，盡力把煩人的思緒撥開。

望望天，藍得清澈單純。我想，是的，我只是那只脫韁的野馬，迷途的羔羊，在習慣的束縛下迷失了自我，在短暫的外出中迷了路。我仍然記得我的追求，我的理想，并且堅信：沒有了他們的束縛，我依然可以不埋葬向往……

歲月如煙，往事如歌。此刻的我仿佛看見那位翩若飛鴻的女子從八百年前來與我相會。她的柔弱的肩膀依稀可見那“簾卷西風，人比黃花瘦”的清容，但她眼神里的那股堅定卻流露出“九萬里風鵬正舉，蓬舟吹取三山去”的豪情與堅強！

向左向右的思緒，頭頂烈日，手托暴雨的傻氣，游離飄飛的眼神，這都是漫漫成長路上的一個站點。而如今的我，正乘坐在執著的飛馳列車，駛向那戰勝自我的心靈家園！

點評：

文章構思巧妙，結構完整，將“向左向右的思緒”揮灑自如，將所學過的詩詞名句發揮到了極致。開篇通過兩個排比段寫出自己對現實的無奈，再通過環境描寫引出自己的思想斗爭：不能忘記父母的付出，老師的期望，不能隨波逐流，最后點題--乘坐在執著的飛馳列車，駛向那戰勝自我的心靈家園！

他是一個趕路人，他的夢想是當一名環游世界的旅行者，但是他怕別人笑話他的夢想。于是將理想埋藏在心里，不敢向外透露。朋友說，你缺少的是一顆戰勝自己的心，理想的實現不需要別人的目光。

他想著朋友的話，累了，便半靠在一顆樹下，慢慢閉上雙眼，進入了夢境。夢里，他奏起了生命的狂想曲…… 他發現自己登上了萬里長城，遙望這磚石筑成的奇跡；他站在東方明珠的最頂端，腳尖踮起，雙手張開，擁有一絲霸氣，和一絲華麗；他站在法國埃菲爾鐵塔下，仰望偉大；他來到日本富士山腳下，欣賞片片櫻花；他走在紐約的華爾街，領略什么是真正的薰衣草的清香，他感受到自由女神像的神圣……

他感覺自己能飛翔。飛過太平洋，飛過喜馬拉雅山，飛過任何他想去的地方。他忘不了草原上潔白的哈達和濃郁的酥油茶；他看見荷蘭的風車在轉；他坐船觀賞了意大利水城威尼斯。他想在倫敦找到哈利波特的魔法棒，在東京找到叮當貓的任意門，在香港的迪斯尼樂團里找到童話……

他繼續飛翔，鳥鳴也使他瘋狂。他聽到了貝多芬的歡樂頌，感受到了周杰倫的中國風，耳邊響起了維塔斯的海豚音。

一路上，他歡呼雀躍著，欣賞花開花落，熱愛日出夕陽。他經過了小橋流水，也穿過繁華都市。然而，在人來人往的街頭，他又孤獨了。或許這是應該的，看慣了花花世界，給自己一點時間去思考和感慨。

突然，他醒了，猛地睜開雙眼，發現眼角有一點點淚花。為什么只有在夢里才有這樣的雄心呢？他又想起了朋友的話。

“啊，我要戰勝自己！”在寂靜的夜里，他幾乎要喊出來了。沒錯，害怕的是他自己，他自己！外界的冷嘲熱諷并不能阻擋他前進的腳步，他只需戰勝自己！他似乎明白了“戰勝自己，我可以”！

生命是一個沒有終點的旅程，而我就是那個正在趕路的人！

本文構思獨特，結構完整，語言流暢，立意高遠，是難得一見的佳作，足見小作者深厚的語言功底及駕馭文字的能力。文章最大的特點是用第三人稱手法盡情描寫“他”的夢境，帶領讀者環游世界。開篇說“他”的夢想是做一名旅行者，但怕別人笑話，不敢付諸行動。然后借朋友的話，點明“理想的實現只需一顆戰勝自己的心，不需要別人的目光”。再由朋友此言引出下文：思考朋友所言，累極而入夢境，夢中的自己奏起了生命的狂想曲……最后寫“他”在人來人往的街頭思考和感慨，并在寂靜的夜里戰勝了自己，呼應了開頭，深化了主題。

文章的結尾耐人尋味，把生命比作是一個沒有終點的旅程，并點出“我”就是那個正在趕路的人！另外，標點符號的準確運用也為本文增色不少。不足之處是文章結尾處略顯倉促。如果中間描寫夢境部分精練一些，就更顯得游刃有余了。

我終于戰勝了自己

人生是一個不斷戰勝自己從而達到新的目標的過程。人生要想精彩就要無數次戰勝自己。戰勝自己的過程可以使一個人成長起來，戰勝自己的過程可以使一個人發覺自己身上的無限潛能，戰勝自己的過程可以使一個人意識到自己的重要......上小學時我是個內向的孩子。很少與人說話，很少當眾發言，很少回答問題，除了學習不錯外沒有什么更能值得我驕傲的。上五年級是我來到大慶一中外國語學校，面對陌生的一切我更是把心藏在心靈深處。后來上了初一，一堂政治課讓我改變了這種狀態。本來政治老師是一位沒有什么笑容、講課枯燥無味的老師。后來這位老師被調走了。取而代之的是一位開朗的女老師，她的到來使單調的課堂生動起來。她并不拘泥于課本而是以各種方式鍛煉每一個學生的能力。她把課堂交給我們，讓我門講課、演講淋漓盡致地發揮自己的才能。第一堂課他她讓我們四人分成一組，并交給我們一個任務就是下節課用她給的話題演講。然后讓我們每組選一名演講者。我們四個人中到底讓誰上好呢？我們討論來，討論去，你推我，我推你始終沒有結果。最后我不知道從哪里來了勇氣說我去吧！他們先是一愣然后便欣然同意了。可我嘴上這么說心理卻七上八下的沒有底兒。

課下我們開始了準備工作，其他人幫我查資料，我將資料組成了一篇議論文寫下來。我照著稿件背了十幾遍已經很熟練了。可我每每想到要上臺演講心中就不由的緊張起來恨自己一時嘴快，心理也不免有些打退堂鼓。可這樣也對不起同組的其他人呀。我就這樣在進退兩難中徘徊著。很快三天過去了我只好去面對了，我抽到第一號去演講，這使我的緊張程度有增無減。當老師讓我上臺時，我感覺到心都凝固了，雖然只是對著全班幾十名同學但那對我來說也是莫大的超越呀。走在桌子間的過道上我感覺到心馬上就要跳了出來，我心中沒有一點自信可我嘴上仍一遍遍地說：“我能行......我能表現好。”走上講臺我講了起來，可是由于過于緊張話都沒有說清楚，嘴唇也在不停的顫抖，有很多地方都忘記了。本來很熟的稿足足講了五、六分鐘。當我演講完畢后腿都軟了下來，但是同學的掌聲卻給了我很大的鼓勵。在那時我想起福拜樓的話：“人的一生中，最輝煌的一天并非功名成就的那天，而是從悲哀與絕望中迎接人生超越自己的那天。”

可以說那次我戰勝了自己，從那以后我仍不斷戰勝自己，戰勝自己的次數越來越多對自己接越來越有自信，現在誰也不會認為我內向了。也許性格真的可以改變只要戰勝自己。本篇議論文，開門見山提出了戰勝自己觀點，“上小學時我是個內向的孩子”，“一堂政治課讓我改變了這種狀態”引起讀者的閱讀興趣。文章主次分明、詳略得當。