第一篇：氣排球比賽奪冠通訊稿

八戰八勝 收獲幸福 收獲友誼

——記東環路小學在柳州市教職工氣排球運動會奪冠

2014年12月19日傍晚，為期兩天半的柳州市教職工氣排球運動會在籃球訓練基地拉開帷幕，東環路小學剛剛經歷奪得了城區運動會氣排球冠軍之后，馬不停蹄再一次出征這次精彩紛呈的運動會，19日傍晚，校長鐘艷，書記韋秋玉親自參加運動會開幕，在開幕賽的兩場比賽中，東環路小學由于一直出鞘的利劍，在球場上所向披靡，輕取兩場比賽。

20日，東環路小學雖然一天要連戰四場比賽，但很多熱心愛校的東環路小學老師，自發組織到場做拉拉隊為東環路小學的隊員加油助威，雖然一下午有三場艱苦的比賽，但在東環路小學這群洋溢著青春熱血，一腔愛校奉獻，充滿動力的加油助威聲中絲毫沒感覺到一絲疲憊，場上隊員們奮力擊球，敏捷跑位，奮勇救球，場下，拉拉隊員們加油吶喊，熱情洋溢，溫暖了賽場的球員，也同樣溫暖了整個球場，為冬日的周末增添了意思光彩，最終東環路小學連續取得了四場勝利，順利挺入四強。

21日陽光明媚，空氣清新，一切動充滿了和諧的氣息，東環路小學經過一上午的修正，下午進入半決賽，首場迎戰我們的老“冤家”——柳石二小，東環路小學在剛剛結束的城區運動會氣排球比賽決賽中就與柳石二小相遇，雖然當時敗給了我們但是兩校的氣排球實力可謂整個柳州市的教育系統中人盡皆知，這次在半決賽中相遇，猛然一種想法浮現在所有教育系統的職工的腦海里：決賽提前開始了！東環路小學在開場失禮，第二局開局連失8球的不利情況下，韋秋玉書記也不停的為全體隊員加油鼓氣，遠在南寧出差的鐘艷校長也密切關注這次比賽，關心在場的每一個隊員，時刻聯系著在場的老師了解戰況，東環路小學全體隊員沉著冷靜，第二局扭轉乾坤，在第三局，東環路小學與柳石二校比分打起了拉鋸戰，場下場上團結一心，隊員們積極攔網，奮力擊球，排球如一顆顆流行劃過賽場，劃過球網，最終東環路小學以2分優勢取得了勝利，進入決賽。

經過兩個小時的修正，東環路小學與48中附小決賽中相遇，此時此刻，不但東環路小學的啦啦隊擊鼓吶喊，就連所有的兄弟學校也來為我們加油助威，球員們輕松迎戰，掌掌如重錘，球球如流星，讓對方招架不住，兩局全勝，取得了小學組總冠軍，此時此刻，遠在南寧出差的鐘艷校長也發來祝賀信息，東環路小學以8場全勝完美收官，取得了總冠軍。

賽后韋秋玉書記將獎杯交接給東環路小學的年輕球員，將接力棒教給了東環路小學的新力量，這些年來，東環路小學一直以和為主題，不但注重提高教師的職業技能，更注重每一位教師的身體健康，注重培養梯級隊伍，注重學校的長遠發展，在提高各項競技的同時，更注重于兄弟學校的友誼，這次比賽雖然東環路小學取得了冠軍，但是全體東環人更尊重每一位對手，友誼第一，比賽第二，此次柳州市教職工運動會為冬季的柳州增添了一絲健康友誼的溫暖，增進了全體教育單位的感情，更促進了全體柳州市教職員工的幸福感。

第二篇：氣排球比賽

“電氣杯” 研究生氣排球比賽

策劃書

一、活動題目 “電氣杯” 研究生氣排球比賽

二、活動意義

通過組織學院研究生以班級為單位進行氣排球比賽，達到增強體質、弘揚團結協作精神以及加強同學之間的交流合作的目的。

三、活動內容

以各班的名義組隊參加此次活動（隊伍人數少可以合班）。裁判和場地由研會負責安排。

報名程序：

1、以班級為單位組隊參加比賽，每班所組隊伍數不限，每隊隊員在6~10人之間（5名上場隊員）

獎勵：獲前三名的隊伍，所有隊員頒發獎狀并獎勵相關獎品；

未獲名次的隊伍也有一定的參與獎勵。比賽規則：見附錄1。

四、活動時間和場地

時間 ：初定于2010年5月11號至5月20號舉行

地點 ：化工學院后氣排球場（如場地被占用或雨天，往后延期比賽）

廣西大學電氣工程學院研究生委員會

附錄1

比賽規則 比賽規則（比賽時間開始后15分鐘不到的隊，視為自動放棄）

（一）勝負

勝一場積3分，輸一場積0分，在總積分相同的情況下按凈勝球排名）

1、比賽采取5人制（至少有一名女生在場），采用三局兩勝制，前2局每局25分。第三局為15分

2、由首先贏得25分，并且超過對方2分的隊獲得本局勝利。

3、決勝局，第8分時更換場地，先得17分的隊獲勝。

（二）球員場上位置

比賽每隊同時上場隊員為5人。發球隊員發球時，雙方隊員須在本場區內各站兩排（前排2人，后排3人）。

（三）發球

發球隊員發球時要將球明顯拋起，然后用手將球擊過球網，進入對方場內。發球隊員可以在底線后的邊線延長線的無障礙區域內的任一處開球。

1、當發球隊勝一球時，則隊員要順時針輪轉一個位置，然后由1號位的隊員發球。（不準連續發球。）

2、換發球時，發球隊隊員要首先順時針輪轉一個位置，然后由1號位隊員發球。

3、發球方將球擊入對方場區內任何位置均有效。

（四）進攻

比賽過程中有球的球隊為進攻方。

1、前排隊員只能將球平推或墊球過網。

2、扣球隊員必須在限制線以外起跳，并且擊球時不能站在限制線以內。

3、進攻方允許最多擊球三次（攔網除外）并將球擊過網進入對方場區。

4、一名隊員不得連續擊球兩次（攔網除外）。

5、隊員的身體任何部位都允許觸球，同時計為一次擊球。但球必須被擊出，不得接住或拋出，球可以向任何方向反彈。

6、只有前排的隊員可以攔網。隊員可在球越過網之前進行攔截，但是不得觸網或干擾對手（不能過網擊球）。在一個攔網動作中，允許球迅速而連續地觸及一名或更多的攔網隊員。攔網觸球應在對方隊員完成進攻性擊球之后，同時不能有擊球動作。

7、球碰到網進入對方場區為好球。

8、擊球方將球碰到除了球員和球網以外的任何障礙物體后即為死球，由對方得分。

9、雙方隊員同時觸球并且有明顯的停留現象時判為爭球，由原發球方重新發球。

（五）得分

每節比賽中，如果A隊比B隊多一名女生，則A對先得兩分，但每隊至多有三名女生在場上。同時該隊該節比賽要一直有該節比賽開始時的女生人數在場上。

采取每球得分制，一方在獲得發球權時同時得分。若發球方觸犯下列錯誤，則接發球方可得一分。如接發球方觸犯下列錯誤，則發球方可得一分，并且繼續發球。

1、球落在自己一方的球場范圍內。

2、界外球（發球或擊球出界）。

3、發球員沒有在規定的發球區內發球，或發球時腳踏到端線。

4、沒有依照發球次序發球。

5、本方球員連續擊球超過三次。（攔網不算一次觸球，還可再擊球三次將球擊入對方場區。）

6、持球（即在擊球時球在手中有明顯的接球停留現像。）

7、連擊（即一人連續擊球兩次，或者球先后連續觸及隊員身體的不同部位。攔網不算一次觸球）。

8、觸網（即比賽進行時，身體的任何部份明顯碰著球網。但隊員在已經完成了擊球動作和擊球試圖（如攔網）之后，無意觸網或被動觸網則不算犯規。）

9、過線（隊員的一腳或雙腳踏過中線同時觸及對方或影響到對方比賽。允許隊員的一只腳或雙腳越過中線觸及對方場區的同時，腳的一部分還接觸中線或置于中線上空。除腳以外，不允許隊員身體的任何其他部分接觸對方的場區。）。

10、過網擊球（球體的大部分未進入本方場內而伸手過網在對方場地內擊球）。

11、球從標志桿（向上垂直方向）以外進入對方場區。

（六）其他規則

1、換人。每局比賽每隊有五人次換人。只有在死球時才能提出換人申請，經過裁判員同意后才能換人，并且只能男換男，女換女。

2、比賽過程中沒有暫停。

3、局間休息時間為三分鐘，決勝局為五分鐘。決勝局某一隊先得8分時，兩隊交換場區，不進行休息。

4、一場比賽中，裁判員的判定是最終判決。

5、只有隊長可以對裁判員的判罰當場提出詢問或要求解釋，裁判應及時予以解釋。

(七)分組及日程（每天5點開始比賽，請每支隊伍準時到場）

比賽共有6個隊伍，進行分組抽簽，每組3個隊伍，組內進行循環賽，最后每組決出一只隊伍進行冠亞軍比賽。

第一比賽日（5月11日化院氣排球場）：A1-A2，B1-B2 5月12日：A2-A3 B2-B3 5月17日：A1-A3 B1-B3 5月19日（總決賽）C1-D1 附錄2 資金預算（及各部門分工）

1、場地免費，比賽隊伍球衣自備，也可不統一服裝。裁判由研會出每場比賽2個裁判員 一個記分員一個裁判。

2、比賽由研會負責提供用水以及一次性紙杯，約80元（生活部）。機動費20

3、比賽獎品：

1，2名班級隊伍頒發獎狀、獎品。獎品價值分別問200 150 其它名次班級隊伍頒發獎品。獎品價值為50。共計 700 元。

第三篇：排球比賽通訊稿

流沙坡小學參加“陽光體育系列”排球比賽通訊報道 2014年迎澤區首屆“陽光體育系列”足球、籃球、排球比賽與12月8日落下帷幕。本次賽事由迎澤區區教育局主辦，參賽單位有迎澤區各個中小學。賽事歷時一周，場場比賽精彩激烈，運動員們用精湛的球技展示排球的魅力，用團結一心眾志成城演繹排球的精神。最后，我校取得優異的成績。

迎澤區一直以來特別重視體育教育工作，我校領導也十分重視為此我們訓練了一支很有潛力的排球隊，在這次比賽有十名同學參與，每個人都很努力，在對墻墊球中我校學生平均數都在230顯示出很高的水平為以后的正規比賽奠定了良好的基礎。很多學校以排球運動為切入點，積極落實體育藝術“2+1”項目，讓更多的孩子掌握體育技能，達到終身體育這一目標，也為儲備更多的體育后備人才做出應有的貢獻。

（段效鋒供稿 薛曉麟簽發）

第四篇：排球比賽通訊稿

排球賽通訊稿

今天是五月九號，星期天。在炙熱的球場上有一群喜愛運動的人，他們就是參加昆明理工大學排球賽的所有選手和他們的支持者。而在這群人中，又有一群充滿活力的人，他們就是我們信息工程與自動化學院的運動員和啦啦隊！中午兩點，排球比賽拉開了序幕。今天我院的對手有兩個，他們分別是應用技術學院男隊和環境科學與工程學院女隊。

最先開始的是男隊比賽，盡管面對的是實力強大的上屆冠軍——應用技術學院男隊，但我院運動員們絲毫沒有畏懼。比賽剛剛開始，可能是還沒有進入比賽的狀態，雙方發揮的都不是很好，特別是在發球上，都出現了失誤。慢慢的，隨著比賽的進行，場上的運動員們漸漸打開了。只見小小的排球在球網上空飛來飛去，不時引起場下啦啦隊的歡呼！我院的運動員們打的很賣力，充分的發揮了他們平時訓練是的水平，比分緊追衛冕冠軍。雖然最后第一局還是輸了，但他們對自己的發揮還是很滿意的。之后的兩局同樣精彩，衛冕冠軍展現出了他們應有的實力，我院運動員也全力以赴。雖然最后我院以0比3輸了，但是在我們每個信自人的心中，他們發揮得很好，他們是我們心中的冠軍！在男隊比賽結束后，我院女隊又開始了同環工學院女隊的比賽。與男隊比賽不同，女隊的比賽展現的不是力量美，而是技巧與合作的結合。我院女隊在球場上不顧雙手被球擊紅，也不顧太陽的暴曬，她們揮灑著青春的汗水，拼搏著，努力著。比賽的每一局都很焦灼，但每當關鍵時候，我院女生們都好不松懈，好不放棄，打好每一個球。最后，在一陣清風的見證下，我院女隊以3比0的比分贏下了這一場比賽，場上場下的人們都一起為勝利而歡呼！我院今天的排球比賽也隨著隊員們的離場結束了。今天無論是男隊還是女隊，他們都賽出了我院的精神和風采。希望在接下來的比賽中，他們可以取得好的成績，發揚我院信心百倍，自強不息的精神！加油運動員們，加油信自院！信息工程與自動化學院

2010年5月9日篇二：排球通訊稿 2012年6月11日下午16：30分，在炙熱的球場上有一群喜愛運動的人，他們就是參加西安航空職業技術學院排球比賽的所有選手和他們的支持者。而在這群人中，又有一群充滿活力的人，他們就是我們各個系部的運動員和啦啦隊！

最先開始的是男隊比賽，盡管面對的是實力強大的男隊，但我系運動員們絲毫沒有畏懼。比賽剛剛開始，雙方就投入到緊張而刺激的對戰之中。只見小小的排球在球網上空飛來飛去，不時引起場下啦啦隊的歡呼！我系的運動員們打的很賣力，充分的發揮了他們平時訓練是的水平，比分緊追不舍。雖然最后第一局還是輸了，但他們對自己的發揮還是很滿意的。之后的兩局同樣精彩，對手的實力也不容忽視，展現出了他們應有的實力，我系運動員也全力以赴。雖然最后我系還是以失敗告終，但是在我們每個信自人的心中，他們發揮得很好，他們是我們心中的冠軍！在男隊比賽結束后，我系女隊又開始了航管系女隊的比賽。與男隊比賽不同，女隊的比賽展現的不是力量美，而是技巧與合作的結合。我系女隊在球場上不顧雙手被球擊紅，也不顧太陽的暴曬，她們揮灑著青春的汗水，拼搏著，努力著。比賽的每一局都很焦灼，但每當關鍵時候，我系女生們都好不松懈，好不放棄，打好每一個球。最后，在一陣清風的見證下，我系女隊以3比0的比分贏下了這一場比賽，場上場下的人們都一起為勝利而歡呼！

我系今天的排球比賽也隨著隊員們的離場結束了。今天無論是男隊還是女隊，他們都賽出了我系的精神和風采。希望在接下來的比賽中，他們可以取得好的成績，發揚我系信心百倍，自強不息的精神！加油運動員們，加油信制造系！篇三：排球賽稿件

與球共舞 享受精彩趙陽

為了豐富教師的業余生活，增強教師的體育素質，加強同事之間的交流與合作，2015年10月12日，我校利用下午課余時間開展了為期3天的第四屆天小教師“金秋排球賽”。

賽場上，隊員們個個精神飽滿，熱情高漲，全力投入到每一場比賽。賽場外，小觀眾的吶喊聲，助喊聲此起彼伏。一個個精彩扣球、攔網，將天小教師那股工作拼勁展現的淋漓盡致。經過一輪輪激烈的角逐。最終，以郭民成老師為隊長的天小二隊以優異的成績獲得此次比賽的冠軍！

天龍小學每年秋季都會如期舉辦金秋排球賽，這次活動不僅豐富了教師的業余文化生活，提高了老師們參加體育活動的熱情，同時也在比賽中增進了彼此間的友誼，培養了團結合作的精神。???篇四：氣排球比賽奪冠通訊稿 八戰八勝 收獲幸福 收獲友誼

——記東環路小學在柳州市教職工氣排球運動會奪冠 2014年12月19日傍晚，為期兩天半的柳州市教職工氣排球運動會在籃球訓練基地拉開帷幕，東環路小學剛剛經歷奪得了城區運動會氣排球冠軍之后，馬不停蹄再一次出征這次精彩紛呈的運動會，19日傍晚，校長鐘艷，書記韋秋玉親自參加運動會開幕，在開幕賽的兩場比賽中，東環路小學由于一直出鞘的利劍，在球場上所向披靡，輕取兩場比賽。20日，東環路小學雖然一天要連戰四場比賽，但很多熱心愛校的東環路小學老師，自發組織到場做拉拉隊為東環路小學的隊員加油助威，雖然一下午有三場艱苦的比賽，但在東環路小學這群洋溢著青春熱血，一腔愛校奉獻，充滿動力的加油助威聲中絲毫沒感覺到一絲疲憊，場上隊員們奮力擊球，敏捷跑位，奮勇救球，場下，拉拉隊員們加油吶喊，熱情洋溢，溫暖了賽場的球員，也同樣溫暖了整個球場，為冬日的周末增添了意思光彩，最終東環路小學連續取得了四場勝利，順利挺入四強。21日陽光明媚，空氣清新，一切動充滿了和諧的氣息，東環路小學經過一上午的修正，下午進入半決賽，首場迎戰我們的老“冤家”——柳石二小，東環路小學在剛剛結束的城區運動會氣排球比賽決賽中就與柳石二小相遇，雖然當時敗給了我們但是兩校的氣排球實力可謂整個柳州市的教育系統中人盡皆知，這次在半決賽中相遇，猛然一種想法浮現在所有教育系統的職工的腦海里：決賽提前開始了！東環路小學在開場失禮，第二局開局連失8球的不利情況下，韋秋玉書記也不停的為全體隊員加油鼓氣，遠在南寧出差的鐘艷校長也密切關注這次比賽，關心在場的每一個隊員，時刻聯系著在場的老師了解戰況，東環路小學全體隊員沉著冷靜，第二局扭轉乾坤，在第三局，東環路小學與柳石二校比分打起了拉鋸戰，場下場上團結一心，隊員們積極攔網，奮力擊球，排球如一顆顆流行劃過賽場，劃過球網，最終東環路小學以2分優勢取得了勝利，進入決賽。

經過兩個小時的修正，東環路小學與48中附小決賽中相遇，此時此刻，不但東環路小學的啦啦隊擊鼓吶喊，就連(轉載于:排球比賽通訊稿)所有的兄弟學校也來為我們加油助威，球員們輕松迎戰，掌掌如重錘，球球如流星，讓對方招架不住，兩局全勝，取得了小學組總冠軍，此時此刻，遠在南寧出差的鐘艷校長也發來祝賀信息，東環路小

學以8場全勝完美收官，取得了總冠軍。

賽后韋秋玉書記將獎杯交接給東環路小學的年輕球員，將接力棒教給了東環路小學的新力量，這些年來，東環路小學一直以和為主題，不但注重提高教師的職業技能，更注重每一位教師的身體健康，注重培養梯級隊伍，注重學校的長遠發展，在提高各項競技的同時，更注重于兄弟學校的友誼，這次比賽雖然東環路小學取得了冠軍，但是全體東環人更尊重每一位對手，友誼第一，比賽第二，此次柳州市教職工運動會為冬季的柳州增添了一絲健康友誼的溫暖，增進了全體教育單位的感情，更促進了全體柳州市教職員工的幸福感。篇五：排球比賽通訊稿

流沙坡小學參加“陽光體育系列”排球比賽通訊報道 2014年迎澤區首屆“陽光體育系列”足球、籃球、排球比賽與12月8日落下帷幕。本次賽事由迎澤區區教育局主辦，參賽單位有迎澤區各個中小學。賽事歷時一周，場場比賽精彩激烈，運動員們用精湛的球技展示排球的魅力，用團結一心眾志成城演繹排球的精神。最后，我校取得優異的成績。迎澤區一直以來特別重視體育教育工作，我校領導也十分重視為此我們訓練了一支很有潛力的排球隊，在這次比賽有十名同學參與，每個人都很努力，在對墻墊球中我校學生平均數都在230顯示出很高的水平為以后的正規比賽奠定了良好的基礎。很多學校以排球運動為切入點，積極落實體育藝術“2+1”項目，讓更多的孩子掌握體育技能，達到終身體育這一目標，也為儲備更多的體育后備人才做出應有的貢獻。

第五篇：氣排球比賽比賽規則

氣排球比賽比賽規則

一、場地

場地長12米寬6米。中線的中心線將場地分成長為6米寬6米的兩個場區。每個場區多畫一條距離中心線2米并與邊線連接的平行的平行線叫限制線。球網高度為2米。

二、比賽規則、比賽為三局兩勝制。比賽上場隊員5人，前排3名，后排2名。2、發球隊員發球時，雙方隊員須在本場區內各站兩排，當發球隊勝一球時，則由下一輪次的隊員繼續發球。不準連續發球。比賽采取每球得分制。

3、發球隊員必須在裁判員鳴哨后五秒內將球發出，球被拋起發球隊員未擊球，球未觸及發球隊員而落地，裁判應再一次鳴哨繼續發球。發球隊員在裁判未鳴哨而發球的，發球無效，重發，不判對方得分，第二次則判犯規。發球方將球擊入對方場區內任何位置均有效。

4、隊員的一腳或雙腳踏過中線不算犯規，但觸及對方或影響對方的則判犯規。

5．某隊贏得25分并超出對方2分時，或雙方得分成25:25時，誰先得兩分成27:25時，則該隊勝一局。決勝局必須超出對方2分時，才能結束全場比賽。

6、任何隊員只有在兩米線后(踩線犯規)才可以對高于網的球做進攻性扣球動作。

7、攔網不算一次觸球，還可再擊球三次將球擊入對方場區。

8、在對方發球時，前排隊員不允許單手上手擊球或攔網。

9、每局比賽有六人次換人，取消暫停。

10．第一局和決勝局由雙方抽簽決定發球權，第二局則由另一方發球。11．每隊最多擊球三次（攔網除外）并將球回擊過網進入對方場區。一名隊員不得連續擊球兩次。

12．身體的任何部位都允許觸球，并取消“持球”這個概念，隊員只要不把球接住后再擊入對方區不判犯規。

13．局間休息時間為三分鐘，決勝局為五分鐘。決勝局某一隊先得8分時，兩隊交換場區，不進行休息。

14．一場比賽中，裁判員的判定是最終判決。

15．只有隊長可以對裁判員的判罰當場提出詢問或要求解釋，裁判應及時予以解釋。

16．申訴比賽隊對裁判員判罰有爭議，比賽時必須服從裁判員的判決，比賽后可向保裁委員會提出口頭申訴。裁判員亦應向仲裁委員會提出口頭報告。

17．如被紅牌罰下者，不得再參加本場比賽，并停賽一場。18．其他規則均按照排球比賽規則進行。19．本次比賽技術解釋權歸體育部。

比賽隊和隊員

1．每隊最多可有8名隊員，隊員上衣必須有號碼，應由1號至8號。身前號碼10厘米見方，身后號碼15厘米見方。場上隊長應在上衣胸前有一明顯標志。

2．教練員和隊員應了解并遵守規則，以良好的體育道德作風服從裁判員的判定。如有疑問只有場上隊長可向裁判員請求解釋，教練員不得對判定提問異議或要求解釋。

3．教練員和隊員必須尊重裁判和對方隊員，不得以任何行為影響裁判的判斷。不得以任何行動和表現去拖延死球時間或被認為有意延誤比賽。

比賽的進行

1．隊員場上位置：雙方隊員各分為前排三名，后排二名。前排左邊為4號位，中間為3號位，右邊為2號位，后排左邊為5號位，右邊為1號位。每局比賽開始、場上隊員必須近位置表排定的次序站位，在該局中不得調換。在新的一局、每個隊上場隊員的位置可重新安排。

2．暫停：每局比賽中，每個隊可請求2次暫停，每次暫停時間為1分鐘。只有成死球時經教練員或場上隊長向第二或第一裁判員請求后才準予暫停。第一裁判員鳴哨后，比賽應立即繼續進行。某隊請求第三次暫停，應予拒絕、并提出警告。第一裁判員已鳴哨發球，隊員尚未將球發出或與鳴哨的同時請求暫停，均應拒絕，如第二裁判員在此時間錯誤鳴哨允許暫停，第一裁判員也不得同意，應再次鳴哨發球。

3．換人： 每局每隊最多可替換6人次，一下一上為1人次。某隊換人時應由教練員或場上隊長在死球時向第二或第一裁判員提出要求、并說明替換人數和隊員的號碼。裁判員準許換人時，上場隊員應已做好準備并從前場區上下場，如隊員未做好準備，則判罰該隊一次暫停。

比賽成績的計算

1．得分：只有發球隊勝一球時，才得1分，決勝局則不論發球隊或接發球隊勝一球即得1分。

2．勝一局：某隊失得15分并超出對方2分時，或雙方得分成16：16時誰失得1分成17：16時，則該隊勝一局。決勝局誰贏得15分并超出對方2分時，即算該隊獲勝。

3．規定比賽時間5分鐘后仍不到場者，作棄權處理，對方則以每局15：0的比分和2：0的比局取勝。各隊無正當理由不得無故棄權和罷賽。否則，取消該隊三年內參加公司體育競賽資格。

動作和犯規

1．發球

(1)發球隊勝一球或接發球隊取得發球權時，該隊隊員必須按順時針方向輪轉一個位置，由輪轉到1號位的隊員發球，如沒有按發球次序輪轉發球，則為輪轉錯誤，必須立即糾正，并判失去發球權。

(2)發球隊員必須在第一裁判員鳴哨發球后8秒鐘內將球發出，球被拋出發球隊員未擊球，球也未觸及發球隊員而落地，允許繼續發球。

(3)發球隊的隊員不得以任何方式阻擋對方觀察發球隊員和球的飛行路線。

(4)發球時判斷隊員的位置錯誤，應以隊員身體著地部分為依據，在發球隊員擊球的一剎那，球未擊出前，同排隊員的站位不得左右超越或平行，前后排隊員不得前后超越或平行。即4號位隊員不得站在3、2位隊員的右邊，2號隊員不得站在2、3、4位隊員的前面或平行。否則，應判失球權或對方得分。發球隊員與本方5號位隊員不受站位的限制。

(5)發球觸網算違例，發球和比賽過程中球觸頂按違例處理。

2．擊球 隊員擊球時，有意或無意把球接住停在手中或用雙臂將球夾住停留時間較長或用手將球順勢沖至停留時間較長再將球送出，判擊球犯規。隊員身體任何部位連續觸球多于一次，則判連擊犯規(攔網除外)

3．過中線和觸網 比賽進行中，隊員踏越中線，應判過中線犯規，隊員身體任何部位觸及球網，判觸網犯規，因對方擊球入網而使網觸及本方隊員時，不算觸網犯規。

4．進攻性擊球

(1)隊員在后場區可以對任何高度的球做進攻性擊球，但在起跳時不得踏及或踏越限制線，否則即為違例犯規。

(2)隊員有前場區，采用攻擊力強的扣、抹、壓吊動作，將高于球網上沿的球擊入對區、則判犯規。如采用攻擊力小的傳、頂、挑的動作，擊球的底部或下半部，使球具有一定向上的弧度過網不算犯規。

(3)隊員有前場區，對低于球網上沿的球，可用任何擊球動作將球擊入對區。

5．攔網與過網

(1)后排兩名隊員不得攔網。如有參加攔網并起到攔網作用時應判犯規。

(2)攔網不算一次擊球，還可再擊球三次。

(3)不得攔對方的發球和對方隊員進入前場區直接擊過網的球，只允許攔對方隊員在后場區直接擊過網的球。

(4)甲方隊員完成直接向對方擊球前，乙方的手觸及甲方地區上空的球時，應判乙方隊員過網犯規。

半蹲準備姿勢

兩腳左右開立稍比肩寬，兩腳尖稍內收，兩膝彎曲成半蹲。腳跟稍提起，身體重心稍靠前，兩臂放松，自然彎曲，雙手置于腹前。兩眼注視來球，兩腳始終保持微動放松。

墊球

墊球技術動作要點可用“插、夾、抬、壓”四個字概括。插——雙手互握插入球下。夾——兩臂夾緊伸直。抬——提肩抬臂。壓——手腕下壓。

擊球時，用手腕上10厘米的前臂擊球的后中下部。

正面下手發球

準備姿勢：面對球網，兩腳前后開立，左腳在前，兩膝微曲，上體前傾，重心偏后腳，左手持球于腹前，右臂自然下垂。

引臂：擊球的同側手臂直臂向后擺動。

拋球：左手將球平穩地向上托送豎直拋起，拋球高度為30厘米左右。

揮臂擊球：右腿蹬地，身體重心隨著右臂的直臂前擺而前移，在腹前用掌的堅硬部位擊球的后下部。重心隨擊球動作前移，迅速進場比賽。

正面上手傳球

準備姿勢：看清來球，迅速移動倒球的落點，對正來球，兩腳左右開立，約同肩寬，左腳稍前，右腳腳跟稍提起，兩膝微屈，上體稍前傾，兩臂彎曲置于胸前，兩肘自然下垂，兩手成傳球手形，眼睛注視來球方向。

手型：當手觸球時，手腕稍后仰，兩手自然張開，手指微屈成半球狀。兩拇指相對成“一”字形或“八”字形，兩拇指間的距離不能過大，以防漏球。

擊球點：擊球點在前額上方約一球左右。

球觸手的部位：拇指外側，食指全部，中指的二三指節，無名指第三指節和小指第三指節的半個指節。簡稱為“3、2、1、半和拇指外側”。

擊球部位：后中下部

用力順序：蹬腿、展腹、伸臂最后用手指手腕的彈力將球向前上方傳出。

正面上手大力發球

準備姿勢：面對球網站立，兩腳自然開立，左腳在前，左手持球于體前。

拋球：左手將球平穩的垂直拋于右肩的前上方，拋球高度為1.5米左右。

引臂：屈肘后引，上體稍向右轉，手停于耳旁。

揮臂擊球：收腹、振胸、掛肘，上臂帶動前臂向前上方弧形揮擺，伸直手臂，在肩的上方用全掌擊球的后中部。

擊球手法：包滿打轉，邊包裹邊推壓；全手掌擊球，使球呈上旋飛行。

一般二傳的動作要點與要求

動作要點：采用變向傳球的方法進行傳球，先轉體（面向出球方向）讓球（使球到達轉體后的前額前上方），然后進行正面傳球。

傳出球的基本要求：

高 度——高于球網上沿2米左右。

遠 度——球的落點最遠不超過邊線，最近不近于離邊線2米。

離球網距離——最近不小于一球，最遠不超過1米。

扣球

準備姿勢：兩腳自然開立，兩膝微屈，上體稍前傾，觀察二傳來球。

助跑：左腳先向前邁出一步，接著右腳迅速跨出一大步，左腳及時并上落在右腳側前方，兩腳尖稍向右準備起跳。

起跳：兩臂自后積極向前擺動，隨著雙腿蹬地向上起跳，兩臂協調配合起跳動作用力上擺。

空中擊球：起跳至接近最高點時用正面上手大力發球的揮臂動作在右肩前上方擊球的中上部。

落地：完成擊球動作后，身體自然下落，應盡量用雙腳的前腳掌先著地，同時順勢屈膝，緩沖身體下落的力量。

氣排球競賽規則（2012-2016年）

[日期：2012-07-13] 來源： 作者：未知 [字體：大 中 小]

氣排球競賽規則（2012-2016年）

中國排球協會、中國老年人體育協會氣排球專項委員會審定（試行）

說明

氣排球運動是由我國首創的一種排球運動衍生項目，經過二十多年的宣傳、推廣，已在全國中老年人群體中廣泛開展起來，成為中老年人參與的體育健身項目之一。1991年10月，根據《排球競賽規則》，結合氣排球活動的特點，編寫了我國第一本《氣排球競賽規則》。2003年，對《氣排球競賽規則》進行了修訂。2005年7月，中國老年人體育協會制定了《老年氣排球競賽規則》，并在全國中老年人氣排球比賽中施行。從2007年開始，中國老年人體協和國家體育總局社體中心、排球管理中心多次組織人員對執行規則的情況進了調查研究，同時提出了修改意見。2011年11月，中國老年人體協氣排球專項委員會成立，提出對現行規則進行修改，并制定新版規則的要求。2012年3月，在口頭訪談、問卷調查、網上公布聽取意見的基礎上，專委會組織有關排球專家、教授，對新規則的內容進行了研究論證，同時制訂和審定了《氣排球競賽規則》，決定自2012年6月起，在全國氣排球比賽中施行。

在規則的修訂中，得到了全國廣大氣排球隊的領隊、教練員、裁判員及氣排球愛好者的大力支持，在此表示感謝！

目錄

比賽的特性 第一部分比賽 第一章器材與設備 第二章比賽參加者 第三章比賽方法 第四章比賽行為

第五章比賽間斷與延誤比賽 第六章不良行為

第二部分裁判員職責和法定手勢 第一裁判員的職權與職責 第二裁判員的職權與職責 司線員的職權和職責 記錄員的職權和職責

裁判員的法定手勢和司線員旗示 氣排球比賽記分表

比賽的特性

氣排球運動是一項各年齡段人群參與的新型體育健身項目，由于它具有球體大，重量輕，質地軟，有彈性、運動緩、易控制等特點，在開展活動中比較安全，所以深受大家的喜愛。作為一個運動項目，它還具有健身性、娛樂性、競技性和觀賞性。參加氣排球活動可以達到增強體質、愉悅身心的目的，有益于提高參與者的生活、生命質量。

氣排球比賽是兩隊在由球網分開的場地上進行比賽的集體項目。它可以有多種比賽方法，以適應各種不同性質比賽的需求，從而不斷推動本項目的廣泛開展。

比賽的目的，是各隊遵照規則，將球擊過球網，使其落在對方場區的地面上，而阻止落在本方場區的地面上，每隊可擊球三次（攔網觸球除外）將球擊回對方場區。

比賽由發球開始。發球隊員擊球使其從網上飛至對區，比賽由此連續進行，直至球落地、出界或某一隊不能合法地將球擊回對區。

氣排球比賽中某隊勝一球，即得一分。接發球隊勝一球得分時，同時獲得發球權，隊員按順時針方向輪轉一個位置。發球隊勝一球得分時，隊員仍需按順時針方向輪轉一個位置，換隊員發球。

第一部分比賽 第一章器材與設備 1比賽場地

比賽場地包括場區和無障礙區。1.1面積

比賽場區為長12米、寬6米的長方形。其四周至少有2米寬的無障礙區，從地面向上至少有7米高的無障礙空間。比賽場區也可為長13.4米、寬6.1米的長方形。

1.2場地地面

場地地面必須平坦、水平、劃一。不得有任何可能造成傷害隊員的隱患，也不得在粗糙或易滑的地面上進行比賽。

1.3場地上的畫線

1.3.1所有的界線寬5厘米，其顏色須區別于場地顏色。1.3.2界線

兩條邊線和端線劃定了比賽場區。邊線和端線都包括在比賽場區面積之內。1.3.3中線

中線連接兩條邊線的中點。中線的中心線將比賽場區分為長6米，寬6米的兩個相等的場區。

1.3.4進攻線

每個場區各畫一條距離中線中心線2米的進攻線。進攻線前為前場區，進攻線后為后場區。進攻線外兩側各畫間距20厘米、長15厘米、寬5厘米的三段虛線為進攻線的延長線。兩條進攻線的延長線之間、記錄臺一側邊線外的范圍為換人區。

1.3.5發球區短線

端線后兩條邊線的延長線上各畫一條長15厘米，垂直并距離端線20厘米的短線，兩條短線（包括短線寬度）之間的區域為發球區，發球區深度延至無障礙區的終端。

1.3.6教練員限制線

由一組長15厘米、間隔20厘米的虛線組成，虛線自進攻線的延長線至底線延長線，距邊線1.05米并平行于邊線。限制線限制教練員的活動區域。

1.4裁判臺設在球網的一端（最好有可調節高度裝置）。記錄臺設在裁判臺對面的邊線外無障礙區，記錄臺兩側設球隊席。

圖1比賽場地 2球網和網柱 2.1

球網架設在中線上空。球網為黑色，長7米，寬1米，網孔為10平方厘米。網的上沿縫有5厘米寬的雙層白色帆布，中間用柔軟的鋼絲繩穿過，網的下沿用繩索穿起，上下沿都需拉緊并固定在網柱上。球網的兩端各系一條寬5厘米，長1米的標志帶，垂直于邊線。在兩條標志帶外沿、球網的不同側面，分別設置長1.80米，直徑10毫米的標志桿，高出球網80厘米。標志桿每10厘米應涂有紅白相間的顏色。

2.2球網高度

老年男子2米、女子1.8米；成年男子2.1～2.2米、女子1.9～2.0米。球網高度應用量尺從場地中間丈量。球網兩端離地面必須相等，不得超過規定高度2厘米。

2.3網柱用圓形光滑的金屬材料制成（需能調節高度）。網柱分別架設在兩條邊線外0.5米～1米的中線延長線上。

3球

球是圓形的，由柔軟的材料制成。顏色為黃色、白色或彩色。圓周長為76～78厘米，重量為100克～120克，氣壓為0.16～0.17千克/平方厘米。一次比賽所用的球必須是同一特性的球。

第二章比賽參加者 4比賽隊 4.1球隊的組成

4.1.1一個隊最多可有10人，包括隊員、教練員等成員。

4.1.2只有登記在記錄表上的隊員，方可進入場地和參加比賽。一經教練員、隊長在記錄表上簽名確認后，即不得更換。

4.2隊的位置

4.2.1比賽中，隊的成員應坐在他們場地一側的球隊席上（教練員可以暫時離開），替補隊員可以在本方場區的無障礙區外做無球的準備活動。

5隊員裝備 5.1

隊員服裝要統一，上衣前后須有號碼，序號為1～15號。身前號碼至少15厘米高，身后號碼至少20厘米高。號碼筆畫寬度至少2厘米。隊長上衣應有一條與上衣顏色不同的長8厘米、寬2厘米的標志。

5.2運動鞋必須是沒有后跟的柔軟輕便的膠底鞋。不允許佩帶任何易造成傷害的飾物。6參賽者的權利和責任

6.1參賽者應遵守規則，并應尊重裁判、尊重對手、尊重觀眾，服從裁判的判決，不允許爭辯。隊長和教練員應對全隊成員的行為和紀律負責。

6.2教練員

6.2.1教練員賽前應核對記錄表上登記的本隊隊員名單、號碼，并簽字確認。每局比賽前將該局上場隊員位置表交給第二裁判員或記錄臺。

6.2.2比賽中請求暫停和換人，在場外行使指導。教練員進行指導時可在球隊席前、教練員限制線后的無障礙區域內站立走動，但不得干擾或延誤比賽。

6.2.3比賽中教練員坐在靠近記錄員一端的球隊席上，但可以暫時離開。6.3隊長

6.3.1場上隊長應有隊長標志。如換下場時，應指定另一名場上隊員擔任隊長。6.3.2隊長賽前在記錄表上簽字，并代表本隊抽簽。6.3.3比賽中可以請求換人和暫停。6.3.4

只有場上隊長在死球時可以請求裁判員對規則和規則的執行進行解釋，轉達本隊隊員提出的問題和請求。如果對解釋不滿意，可以選擇抗議并立即向第一裁判員聲明，保留其在比賽結束時將正式抗議寫在記錄表上的權利。

6.3.5比賽結束后感謝裁判員，并在記錄表上簽字，承認比賽結果。第三章比賽方法 7記分方法

7.1比賽采用每球得分制。

7.2比賽采用三局兩勝制，勝兩局的隊為勝一場。7.3如果1:1平局時，應進行決勝局。

7.4先得21分為勝一局，當比分為20:20時，先獲得21分的隊即獲勝該局。7.5決勝局，先得15分同時超過對方2分的隊獲勝（8分時交換場地）。當比分14:14時，比賽繼續進行至某隊領先兩分（16:

14、17:15）為止。

7.6 棄權與陣容不完整

7.6.1某隊被召喚后拒絕比賽，則宣布該隊為棄權。對方以每局21:0的比分和2:0的比局獲勝。

7.6.2某隊無正當理由而未準時到達比賽場地，則宣布該隊為棄權，處理同規則7.6.1。7.6.3某隊被宣布一局或一場比賽陣容不完整時，則輸掉該局或該場比賽，判給對方勝局或該場比賽所必要的分數和局數。陣容不完整的隊保留其所得分數和局數。

8比賽的組織 8.1抽簽

比賽開始前和決勝局開始前，由第一裁判員召集雙方隊長抽簽。8.1.1獲先者選擇： 發球或接發球或場區。8.1.2另一方可挑選余下部分。8.2準備活動

比賽開始前，兩隊合練5分鐘。8.3開始陣容

8.3.1每個隊必須始終保持5名隊員比賽。隊員的輪轉次序應按位置表登記的順序進行。8.3.2位置表一經交給第二裁判員或記錄員，除正常換人外，其陣容不得更改。8.3.3一局開始前，場上隊員的位置與位置表不符時，須按位置表進行糾正，不予判罰。8.4場上位置

發球隊員擊球時，雙方隊員(發球隊員除外)必須在本場區內按輪轉次序站位。8.4.1靠近球網自右至左2（右）、3（中）、4（左）號位的三名隊員為前排隊員，另外二名自右至左1（右）、5（左）號位的為后排隊員。

8.4.2隊員的位置應根據其腳的著地部位判定：

8.4.2.1每一名前排隊員至少有一只腳的部分，比同列后排隊員的雙腳距中線更近8.4.2.2每一名前排右(左)邊隊員至少有一只腳的部分，比同排中間隊員的雙腳距右(左)邊線更近。每一名后排右（左）邊隊員至少一只腳的一部分，比另一名左（右）邊隊員的雙腳距右（左）邊線更近。

8.4.2.3發球擊球后，隊員可以在本場區和無障礙區的任何位置。8.5位置錯誤

8.5.1當發球隊員擊球時，如果隊員不在其正確位置上，則構成位置錯誤犯規。8.5.2當發球隊員擊球時的犯規與對方位置錯誤同時發生，則發球犯規被認為在先。8.5.3如果是發球隊員在擊球后的犯規與對方位置錯誤同時發生，則對方位置錯誤在先。8.5.4位置錯誤的判罰如下：

8.5.4.1該隊被判失去一分，由對方發球。8.5.4.2隊員恢復到正確位置。8.6輪轉

8.6.1整局比賽中，輪轉次序、發球次序以及隊員位置的確定均以位置表為依據。8.6.2發球隊獲得發球權后，該隊隊員必須按順時針方向輪轉一個位置；2號為隊員轉至1號位，1號位隊員轉至5號位等。8.6.3發球隊員得一分后，必須按順時針方向輪轉一個位置，由2號位隊員繼續發球。8.7輪轉錯誤

8.7.1沒有按照輪轉次序進行發球為輪轉錯誤，應進行如下判罰： 8.7.1.1該隊失一分，由對方發球； 8.7.1.2糾正隊員的輪轉次序。

8.7.2記錄員應準確地確定其錯誤何時發生，從而取消該隊自錯誤發生后的所有得分。對方得分仍然有效。

如果不能確定錯誤發生的時間，則僅判失一分，由對方發球。第四章比賽行為 9比賽的狀態 9.1比賽開始

經第一裁判員允許，發球隊員擊球為進入比賽。9.2比賽的中斷

裁判員鳴哨中斷比賽，但如果裁判員是由于比賽中出現犯規而鳴哨的，則比賽的中斷實際上是由犯規的一剎那開始的。

9.3界內球

球觸及比賽場區的地面包括界線為界內球。9.4界外球

下列情況為界外球：

9.4.1球接觸地面的部分完全在界線以外； 9.4.2球觸及場外物體、天花板或非場上的成員等； 9.4.3球觸及標志桿、以及標志桿以外的球網、網繩或網柱；

9.4.4球的整體或部分從過網區以外過網（包括從延長空間進入對方無障礙區）； 9.4.5球的整體從網下穿過。10比賽中的擊球

比賽中隊員與球的任何觸及都視為擊球。比賽隊必須在其本場地內及其空間擊球。10.1球隊的擊球

每隊最多擊球三次（規則15.3.1除外）,無論是主動擊球或被動觸及，均作為該隊擊球一次。

10.1.2連續擊球 一名隊員不得連續擊球兩次（規則10.2.3、15.2、15.3.1除外）。10.1.3同時觸球

兩名或三名隊員可以同時觸球。10.1.3.1

同隊的兩名(或三名)隊員同時觸到球時，被記為兩次(或三次)擊球(攔網除外)。如果只有其中一名隊員觸球，則只記一次。隊員之間的碰撞不算犯規。

10.1.3.2兩名不同隊的隊員在網上同時觸球，比賽繼續進行，獲球一方可再次擊三次。如果該球落在某方場區之外，判對方擊球出界。

10.1.3.3如果兩名不同隊的隊員在網上同時觸球并造成停留，則判“雙方犯規”，該球重新進行。

10.1.4借助擊球

隊員不得在比賽場地以內借助同伴或任何物體支持進行擊球。但是，一名隊員可以拉住或擋住另一名隊員即將造成觸網或過中線等犯規的同隊隊員。

10.2擊球的性質

10.2.1球可以觸及身體的任何部分。10.2.2球必須被擊出，不可接住或拋出。

10.2.3擊球時（包括第一、二、三次擊球），允許身體不同部位在一個動作中連續觸球。10.3擊球時的犯規

10.3.1“四次擊球”：一個隊連續觸球四次。

10.3.2“借助擊球”：隊員在比賽場地以內借助同伴或任何物體的支持進行擊球。10.3.3“持球”：沒有將球擊出，造成接住或拋出。

11.3.4“連擊”：一名隊員連續擊球兩次或球連續觸及其身體的不同部位（規則10.2.3除外）。

11球網附近的球 11.1球通過球網

球的整體必須通過球網上空的過網區進入對方場區。過網區是球網垂直平面部分，其范圍：

下至球網上沿；兩側至標志桿及其延長線；上至天花板。11.2球觸球網

球通過球網時球可以觸網。11.3球入球網

球入網后，在該隊的三次擊球內，可以再次擊球。12球網附近的隊員

12.1在不妨礙對方比賽的情況下，允許隊員在網下穿越進入對方空間。12.2穿越中線進入對方場區：

12.2.1隊員的一只（兩只）腳部分越過中線觸及對方場區的同時，其余部分接觸中線或置于中線上空是允許的，不判為犯規。

12.2.2隊員腳以上的身體任何其它部位，觸及對方場區是允許的，但不得干擾對方。12.2.2比賽中斷后隊員可以進入對方場區。

12.2.3在不干擾對方比賽的情況下，隊員可以穿越進入對方的無障礙區，但不得擊球。12.3觸網

12.3.1隊員觸網不是犯規，但干擾比賽的情況下除外。

12.3.2隊員擊球后可以觸及網柱、網全長以外的網繩或其他任何物體，但不得干擾比賽。12.3.3由于球被擊入球網而造成球網觸及隊員，不算犯規。12.4隊員在球網附近的犯規 12.4.1在對方空間擊球或攔網觸球。

12.4.2從網下穿越進入對方空間并妨礙對方比賽。12.4.3越過中線進入對方場區。12.4.4隊員干擾比賽如下列情況： 擊球時觸及球網上沿的網帶； 或觸及球網以上的80厘米標志桿； 或擊球時借助球網的支持； 或造成了對本方有利； 或妨礙了對方合法的擊球試圖。13發球

后排右（一號位）隊員在發球區將球擊出而進入比賽的行動，稱為發球。13.1首先發球

13.1.1第一局和決勝局由抽簽選定發球權的隊首先發球。13.1.2第二局由前一局未首先發球的隊發球。13.2發球次序 13.2.1隊員發球的次序按位置表上的順序進行。13.2.2一局中首先發球之后，隊員按下列規定進行發球：

13.2.2.1當發球隊勝一球時，必須輪轉發球。由前排右（二號位）隊員輪換至一號位進行發球。

13.2.2.2當接發球隊勝一球時，獲得發球權并輪轉。13.3發球的允許

第一裁判員檢查發球隊員已握球在手并且雙方隊員已做好比賽準備時，則鳴哨允許發球。

13.4發球的執行

13.4.1球被拋起或持球手撤離后，必須在球落地前，用一只手或手臂的任何部位將球擊出。

13.4.2發球時球在手中移動或拍球是允許的。

13.4.3發球隊員在擊球時或發球起跳時，不得踏及場區（包括端線）和發球區以外地面。擊球后，可以踏及和落在場區內和發球區外。

13.4.4發球隊員必須在第一裁判員鳴哨后8秒鐘內將球擊出。

13.4.5發球隊員如果將球拋起，未觸及發球隊員而落地，應允許再次發球，時間連續計算在8秒鐘內。

13.4.6裁判員鳴哨前的發球無效，重新發球。13.5發球掩護犯規

13.5.1發球隊的隊員個人或集體不得利用掩護阻擋對方觀察發球隊員和球的飛行路線。13.5.2在發球時，發球隊隊員個人或集體揮臂、跳躍或左右移動，或集體密集站立遮擋球的飛行路線，則構成掩護犯規。

13.6發球時的犯規 13.6.1發球犯規

下列犯規應判為發球犯規進行換發球，即使對方位置錯誤。發球隊：

13.6.1.1發球次序錯誤。

13.6.1.2沒有遵守“發球的執行”的規定(見規則13.4)。13.6.2發球擊球后的犯規

球被發出后，出現以下情況仍被判為發球犯規（規則13.7.2除外）： 13.6.2.1球觸及發球隊隊員或球的整體沒有從過網區通過球網的垂直平面。13.6.2.2界外球。

13.6.2.3球越過發球掩護的個人或集體。13.7發球犯規與位置錯誤

13.7.1如果發球犯規與對方位置錯誤同時發生（規則13.6.1），判發球犯規。

13.7.2如果發球后犯規（例如發球界外、發球掩護等），與對方位置錯誤同時發生，判位置錯誤犯規。

14進攻性擊球 14.1進攻性擊球的定義

14.1.1除發球和攔網外，所有直接向對方的擊球都是進攻性擊球。

14.1.2在進攻性擊球時，吊球是允許的，但擊球必須清晰并不得接住或拋出。14.1.3球的整體通過球網垂直平面（觸及球網后再進入對方空間）或觸及對方隊員，則認為完成進攻性擊球。

14.2進攻性擊球的限制

14.2.1進攻線后（后場區），隊員可以對任何高度的球完成進攻性擊球，但： 14.2.1.1扣球起跳時腳不得踏及或越過進攻線。14.2.1.2擊球后可以落在前場區。

14.2.1.3隊員可以在進攻線前（前場區）擊球，球過網時，必須要有明顯向上的弧度。14.2.1.4接發球隊隊員不能對在本場區內高于球網上沿的對方發球完成進攻性擊球。14.3進攻性的擊球犯規 14.3.1在對方空間擊球。14.3.2擊球出界。

14.3.3在前場區，進行進攻性擊球，球過網時沒有明顯向上的弧度（包括平行飛向過網的球）。

14.3.4對處于本場區內高于球網上沿的對方發球完成進攻性擊球。15攔網 15.1攔網的定義

攔網是隊員靠近球網在本場區高于球網處阻擋對方來球的行動。與觸球點是否高于球網無關，但觸球時必須有身體的一部分高于球網上沿。只有前排隊員可以完成攔網。

15.1.1攔網的試圖 沒有觸及球的攔網行動為攔網試圖。15.1.2完成攔網

15.1.2.1觸及球的攔網行動被認為完成攔網。

15.1.2.2攔網觸球后允許攔網隊員的手自然隨球過網，但觸球時必須在本方場區空間。15.1.3集體攔網

兩名或三名隊員彼此靠近進行攔網為集體攔網。其中一人觸球則完成攔網。15.2攔網觸球

在一個動作中，球可以迅速而連續觸及一名或更多的攔網隊員。15.3攔網與球隊的擊球

15.3.1攔網的觸球不算作球隊三次擊球中的一次擊球。

15.3.2攔網后可以由任何一名隊員進行第一次擊球，包括攔網時已經觸球的隊員。15.4攔網的犯規

15.4.1在對方場區空間攔網觸球。

15.4.2后排隊員完成攔網或參加完成攔網的集體。15.4.3攔對方的發球。15.4.4攔網出界。

15.4.5從標志桿以外伸入對方空間攔網。第五章比賽間斷與延誤比賽 16正常的比賽間斷

正常的比賽間斷有“暫停”和“換人”。16.1正常間斷的次數

每局比賽中，每隊最多請求兩次暫停和五人次換人，所換隊員不受位置限制。16.2請求間斷

16.2.1在比賽死球時，裁判員鳴哨發球前，教練員或隊長用正式手勢，請求換人或暫停。16.2.2一局開始前允許請求換人，應計入換人次數 16.3間斷的連續

16.3.1一次或兩次暫停與雙方的各一次換人相連續，中間無須經過比賽過程。16.3.2同一隊未經過比賽過程不得連續提出換人請求。但在同一次換人請求中可以替換1人或多人。

16.4暫停 16.4.1暫停時間為1分鐘。

16.4.2暫停時，比賽隊員必須離開比賽場區到球隊席附近的無障礙區。16.5換人

16.5.1換人必須在換人區內進行。

16.5.2請求換人時，場外隊員只要進入換人區，并做好上場的一切準備，就是提出了換人請求。

16.5.3如果要替換一名以上的隊員，則所有請求上場的隊員都必須進入換人區，隊員一對對相繼進行。

16.5.4第二裁判員或記錄員應以手勢認可換人的請求。16.6特殊換人

某一隊員受傷或生病不能繼續比賽時，必須進行合法的換人。如果不能進行合法的換人時，可采用超出規則16.5限制的“特殊換人”。特殊換人時，場外的任何隊員，都可以替換受傷隊員，但受傷隊員不可在本場比賽中再次上場比賽。

在任何情況下特殊換人都不作為換人的次數計算。16.7不符合規定的請求

16.7.1下列情況為不符合規定的請求：

16.7.1.1在比賽進行中或裁判員鳴哨發球的同時或之后提出請求。16.7.1.2無請求權的成員提出請求。

16.7.1.3同一隊未經過比賽過程再次請求換人。16.7.1.4超過所規定正常間斷次數的請求。

16.7.2在比賽中第一次沒有影響和延誤比賽的不符合規定的請求應予拒絕而不進行判罰。

16.7.3同一場比賽中再次提出不符合規定的請求應判延誤比賽。17延誤比賽 17.1延誤比賽的類型

一個隊拖延比賽繼續進行的不正當行動為延誤比賽。包括以下行為： 17.1.1換人延誤時間。

17.1.2在裁判員鳴哨恢復比賽后，拖延暫停時間。17.1.3請求不合法的替換。17.1.4再次提出不合法的請求。17.1.5球隊成員拖延比賽的繼續進行。17.2對延誤比賽的判罰

17.2.1“延誤警告”和“延誤判罰”是對全隊的延誤比賽的判罰。17.2.1.1延誤比賽的判罰對全場比賽有效。17.2.1.2所有延誤比賽的判罰都記錄在記分表上。

17.2.2在一場比賽中，對一個隊的成員的第一次延誤比賽，給與“延誤警告”。17.2.3在一場比賽中，同一隊的任何成員造成不論任何類型的第二次以及其后的延誤比賽，都給與“延誤判罰”，失一分并由對方發球。

17.2.4局前和局間的延誤比賽判罰記在下一局中。18例外的比賽間斷 18.1受傷

18.1.1比賽中出現嚴重傷害事故，裁判員應立即中斷比賽，允許醫務人員進入場地。該球重新進行。

18.1.2如受傷隊員不能進行合法替換和特殊替換，則給予受傷隊員5分鐘的恢復時間。一場比賽中同一隊員只能給予一次恢復的時間。

5分鐘后仍不能進行比賽，該隊被宣布陣容不完整。18.2外因造成的比賽間斷

比賽中出現任何外界干擾，都應停止比賽，該球重新進行。18.3被拖延的間斷

18.3.1任何意外的情況阻礙比賽進行時，第一裁判員、比賽組織者和主管委員會成員共同研究決定，采取措施使比賽恢復正常。

18.3.2一次或數次間斷時間累計不超過2小時：

18.3.2.1如果比賽仍在原場地進行，間斷的一局應保持原比分、原隊員和原場上位置，已結束的各局保留比分。

18.3.2.2如比賽改在另外場地進行，則間斷的一局應取消，但保持該局開始的陣容和位置，重新比賽，已結束的各局比分保留。

18.3.3一次或數次間斷時間累計超過2小時，則全場比賽重新開始。19局間休息與交換場區 19.1局間的休息

第一局結束后休息3分鐘，決勝局前休息5分鐘。19.2交換場區

19.2.1每局結束后，比賽隊交換場區（決勝局除外）。

19.2.2決勝局中某隊獲得8分時，兩隊交換場區，不休息，隊員在原來的位置繼續比賽。如果沒能及時交換場區，應在此錯誤被發現時立即進行交換，保留交換場區時兩隊已得比分。

第六章不良行為 20不良行為以及判罰 20.1輕微的不良行為

對輕微的不良行為不進行判罰，但裁判員有責任用手勢或口頭通過場上隊長給予警告。這個警告無需記在記分表上。

20.2給予判罰的不良行為

球隊成員對裁判員、對方、同伴或觀眾的不良行為，按程度分為三類。20.2.1粗魯行為：違背道德準則或文明舉止，或有任何輕蔑的表示。20.2.2冒犯行為：誹謗或侮辱的言語或形態。20.2.3侵犯行為：人身攻擊、侵犯或威嚇行為。20.3判罰等級

第一裁判員根據不良行為的程度，分別給予判罰。判罰出場或取消比賽資格的判罰，登記在記分表上。

20.3.1判罰

用于全場比賽中任何成員的粗魯行為，判對方得分并發球。20.3.2判罰出場

20.3.2.1任何成員被判罰出場都必須坐在球隊席上，不得繼續參加該局的比賽，沒有另外的判罰。教練員被判罰出場坐在球隊席上，失去該局的指揮權利。

20.3.2.2某成員第一次出現冒犯行為，判罰出場，無其他判罰。

20.3.2.3同一成員在一場比賽中的第二次粗魯行為，判罰出場，無其他判罰。20.3.3取消比賽資格

20.3.3.1任何成員被取消比賽資格必須離開比賽控制區域，不得繼續參加該場的比賽，沒有另外的判處。

20.3.3.2某成員第一次出現侵犯行為，取消比賽資格，無其他判罰。

20.3.3.3同一成員一場比賽中的第二次冒犯行為，取消比賽資格，無其他判罰。20.3.3.4同一成員一場比賽中的第三次粗魯行為，取消比賽資格，無其他判罰。20.4判罰的實施

20.4.1不良行為的判罰是針對個人的，對全場比賽有效，記錄在記分表上。

20.4.2同一成員在同一場比賽中重犯不良行為時，按判罰等級加一級判罰(該成員接受的判罰要重于前一次)。

20.4.3對冒犯行為或侵犯行為的判罰出場或取消比賽資格，無須有先一次的判罰。20.5局前與局間的不良行為

任何局前與局間的不良行為，都應按規則20.3進行判罰，并記錄在下一局中。20.6判罰牌

警告：口頭或手勢，無牌。

判罰：黃牌 判罰出場：紅牌

取消比賽資格：紅牌＋黃牌(同持一手）第二部分裁判員及其職責與法定手勢 21裁判人員與工作程序 21.1裁判員組成

一場比賽的裁判員由第一裁判員和第二裁判員以及二名司線員，一至二名記錄員組成。21.2工作程序

21.2.1比賽進行中只有第一裁判員和第二裁判員可以鳴哨。21.2.2裁判員鳴哨中止比賽后，應立即以法定手勢表明 21.2.2.1第一裁判員鳴哨中止比賽，他應指出 a)、應發球的隊； b)、犯規的性質；

c)、犯規的隊員（必要時）； 第二裁判員跟隨并重復手勢。

21.2.2.2第二裁判員鳴哨中止比賽，他應指出： a)、犯規的性質；

b)、犯規的隊員（必要時）； c)、跟隨第一裁判員指出發球隊。

第一裁判員不用出示犯規性質和指出犯規隊員，只指出發球隊。21.2.2.3如果是雙方犯規，他們都要按順序指出： a)、犯規的性質；

b)、犯規的隊員（必要時）； c)、應發球的隊（隨同第一裁判員）。22第一裁判員 22.1位置

第一裁判員坐或站在球網一端的裁判臺上執行其職責，他的視線水平必須在高出球網上沿50厘米的高度。

22.2權力 22.2.1

他自始至終領導該場比賽，對所有裁判員和隊的成員行使權力。比賽中，他判定為最終判定，如果發現其他裁判員的錯誤，他有權改判。他甚至于可撤換不稱職的裁判員。

22.2.2他有權決定涉及比賽的一切問題，包括規則中沒有規定的問題。

22.2.3他不允許對其判定進行任何討論。但當場上隊長提出請求時，他應對判定所依據的規則和規則的執行給予解釋。

如果場上隊長表示不同意他的解釋，并立即聲明保留比賽結束后將抗議寫在記分表上的權力時，他必須準許。

22.3職責

22.3.1比賽前，第一裁判員： 22.3.1.1檢查場地，器材和比賽用球； 22.3.1.2主持雙方隊長的抽簽； 22.3.1.3掌握兩隊準備活動； 22.3.2比賽中，第一裁判員有權： 22.3.2.1向球隊提出警告.22.3.2.2對不良行為和延誤比賽進行判罰。22.3.2.3判定：

a)、發球犯規和發球隊位置錯誤，包括發球掩護； b)、比賽擊球犯規；

c)、高于球網和球網上部的犯規； d)、后排隊員的進攻性擊球犯規； e)、過網攔網犯規；

f)、球的整體從網下空間穿越； g)、后排隊員完成攔網。

22.3.3比賽后，檢查記分表并簽字。23第二裁判員 23.1位置

第二裁判員站在第一裁判員對面，比賽場區外的網柱附近，面向第一裁判員執行其職責。23.2權力

23.2.1第二裁判員是第一裁判員的助手，但是他也有自己的權限。當第一裁判員不能繼續工作，他可以代替第一裁判員執行工作。

23.2.2他可以用手勢指出他權限以外的犯規，但不得鳴哨，也不得對第一裁判員堅持自己的判斷。

23.2.3他掌管記錄臺的工作。

23.2.4他監督坐在球隊席上的球隊成員，并將他們的不良行為報告給第一裁判員。23.2.5他允許比賽間斷的請求，掌握間斷時間和拒絕不符合規定的請求。

23.2.6他掌握各隊暫停和換人的次數，并將第二次暫停和第四、五次換人告訴第一裁判員和有關教練員。

23.2.7發現隊員受傷，他可以允許特殊換人，或給予5分鐘的恢復時間。

23.2.8他檢查比賽場地的條件，主要是前場區。比賽中他還要檢查球是否符合比賽的要求。

23.3職責

23.3.1在每局開始、決勝局交換場區，以及任何必要的時候，檢查場上隊員的實際位置是否與位置表相符。

23.3.2在比賽中，第二裁判員對以下犯規作出判斷，鳴哨并做出手勢： 23.3.2.1網下穿越進入對方場區和空間； 23.3.2.2接發球隊位置錯誤；

23.3.2.3隊員觸及球網下部和第二裁判員一側的標志桿； 23.3.2.4后排隊員完成攔網和前場區進攻性擊球犯規； 23.3.2.5球觸及場外物體；

23.3.2.6第一裁判員難以觀察時，球觸及地面； 23.3.2.7球的整體或部分從過網區以外過網，飛入對方場區，或觸及他一側的標志桿。23.3.3比賽結束后在記分表上簽字。24記錄員 24.1位置

記錄員坐在第一裁判員對面的記錄臺處，面對第一裁判員執行其職責。24.2職責

24.2.1記錄員在比賽前和每局前

24.2.1.1按照規定程序登記有關比賽和比賽隊的情況，包括隊員的姓名、號碼，并獲得雙方隊長和教練員的簽字；

24.2.1.2根據位置表登記各隊的開始陣容。24.2.2記錄員在比賽中 24.2.2.1記錄得分

24.2.2.2掌握各隊的發球次序，發現發球次序錯誤應在發球擊球后立即通知裁判員； 24.2.2.3以哨音或手勢認可換人的請求，掌握并登記暫停和換人次數，并通知第二裁判員；

24.2.2.4對違背規則的間斷請求要通知裁判員； 24.2.2.5每局結束及決勝局8分時，向裁判員宣布； 24.2.2.6記錄各種判罰和不符合規定的請求；

24.2.2.7在第二裁判員指導下登記其他事件，如特殊換人、恢復時間，被拖延的間斷，外因造成的間斷等；

24.2.2.8掌握局間休息。24.2.3記錄員在比賽結束后 24.2.3.1登記最終結果；

24.2.3.2如果有提出抗議的情況并得到第一裁判員同意，記錄或允許隊長將有關抗議的內容寫在記錄表上；

24.2.3.3自己在記分表上簽字后，取得雙方隊長和裁判員簽字。25司線員 25.1位置

兩名司線員，其位置應該站在兩名裁判員右手的場區角端，距場角1-2米。他們各自負責他一側的端線和邊線。25.2職責

25.2.1他們用旗（40厘米×40厘米）按旗示執行其職責

25.2.1.1當球落在他負責的線的附近時，示意“界內”或“界外”； 25.2.1.2觸及接球人身體后出界的球，示意“觸手出界”； 25.2.1.3示意球觸及標志桿、發球后球從過網區外過網等； 25.2.1.4示意發球擊球時隊員腳踏出場區之外（發球隊員除外）； 25.2.1.5發球隊員腳的犯規；

25.2.1.6隊員擊球時或干擾比賽的情況下，觸及他一側的標志桿； 25.2.1.7球從標志桿外過網并進入對方場區或觸及他一側的標志桿； 25.2.2在第一裁判員的詢問時，他必須重復其旗示。26法定手勢 26.1裁判員的手勢

裁判員必須以法定手勢指出鳴哨的原因（犯規的性質或準許的比賽間斷目的等）。手勢應有短時間的展示。如果是單手做手勢，應用與犯規隊或請求隊同側的手表示。

26.2司線員的旗示

司線員必須用法定的旗示指出犯規的性質，并有短時間的展示。26.3裁判員的手勢 26.4氣排球比賽記錄表