第一篇：那一刻,我懂得了感恩

那一刻，我懂得了感恩

感恩，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的二字，讀過(guò)一些書(shū)的人幾乎都能寫(xiě)出他們，但是，能夠真正做到這兩字的人不多。

那天，雨稀里嘩啦的下個(gè)不停。

放學(xué)的鈴聲響了，帶了雨傘的人撐起各色的雨傘往校門(mén)口走去，還不時(shí)回頭看看那些看“雨景”的人。目光中仿佛帶著一些“幸災(zāi)樂(lè)禍”的神情。還有一些人被父母接走了。剩下的一群人當(dāng)中咬咬牙，沖進(jìn)了雨幕之中。

我當(dāng)天是值日生，要做值日。當(dāng)我最后一個(gè)離開(kāi)教室時(shí)。只剩下我班中一名從小體質(zhì)就不怎么好的男生。他在原地不停的踱著步子，眉頭緊皺著。

我撐起傘向校門(mén)口走去，回頭望了一眼，又往回走去。我招呼他和我同撐一把傘。那名男生一個(gè)勁地點(diǎn)頭道謝，我將這個(gè)男生送上了公交車(chē)。之后便回了家，當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有將這件事放在心上，只當(dāng)做了一件微不足道的小事。第二天早晨，像往常一般來(lái)到學(xué)校，在抽屜中發(fā)現(xiàn)了一張道謝的紙條，沒(méi)有落款，是匿名的，不用想我也知道猜出是誰(shuí)送的，我回過(guò)頭對(duì)他點(diǎn)了點(diǎn)頭。

一日，天剛下過(guò)一場(chǎng)雨，雨過(guò)天晴，在天空中留下一道絢麗的彩虹。

同學(xué)都在觀看這美麗的彩虹，我也不例外。天剛下過(guò)雨，異常濕滑。我一不小心跌倒了一灘積水上，腳上一滑，眼看著就要摔倒，一雙手扶住了我，但還是沒(méi)有擺脫倒下的結(jié)果。我們倆一起摔倒在地，我壓著他。我連忙起身，將他拉起來(lái)，正是那天我?guī)椭^(guò)的那一名男生。我起身后，他先問(wèn)我有沒(méi)有摔疼。我不禁心中一暖。

我暗自思忖，我就為了那一件小事而如此幫助我，這難道是指“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”這句諺語(yǔ)嗎？

自從這一件事過(guò)后，我學(xué)會(huì)感恩他人。讓我懷著一顆感恩的心去對(duì)待生活中的人和事。懂得償還那些友善待我的人的恩情。

第二篇：那一刻,我懂得了感恩

那一刻，我懂得了感恩

“感恩”這個(gè)詞，我們每個(gè)人都很熟悉，可是真正能做到感恩的又有多少人呢？小鳥(niǎo)知道感恩，當(dāng)它羽翼豐滿時(shí)，就會(huì)飛出去銜食來(lái)回報(bào)鳥(niǎo)媽媽?zhuān)恍〔葜栏卸鳎?dāng)它秋天枯萎時(shí)，就會(huì)變枯葉為肥料歸還于大地；雄鷹知道感恩，當(dāng)它搏擊長(zhǎng)空時(shí)，就會(huì)盡展風(fēng)采為天空增彩；我也要感恩，當(dāng)我看到“感恩”時(shí)，就會(huì)想起十月三日想起了那感動(dòng)人心的一幕??

那天，我和媽媽參加了蘭州科視工作人員組織的“親子活動(dòng)”的拓展訓(xùn)練，旨在“讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，團(tuán)結(jié)互助，懂得感恩。”訓(xùn)練項(xiàng)目很多，但給我印象最深、使我最受感動(dòng)的是模擬演練“強(qiáng)渡金沙江”：從家長(zhǎng)中自愿走出十男十女排成兩列縱隊(duì)，男女對(duì)面單腿跪地，用身體當(dāng)橋墩，互握雙手平放腿上做橋板，剩下的家長(zhǎng)和全部孩子踩著他們的雙手，扶著他們的肩膀迅速通過(guò)“鐵索橋”。看起來(lái)十分殘酷，輪到我過(guò)“橋”時(shí)，盡量提起自己的身體，以免讓“橋墩”感到疼痛。一個(gè)人過(guò)去了，又一個(gè)人過(guò)去了??我的心里像打翻了五味瓶，這場(chǎng)面實(shí)在太殘忍了，但必須堅(jiān)持下去，一分鐘過(guò)去了，又一分鐘過(guò)去了??

演練終于結(jié)束了，那些當(dāng)了橋墩的父母的孩子像箭一樣撲到自己爸媽的身前，為爸媽擦土搓手，沒(méi)有吵鬧、沒(méi)有怨言，只有關(guān)愛(ài)、只有沉思，只有感動(dòng)的抽泣聲和教練發(fā)自肺腑的質(zhì)疑聲：“你們走過(guò)山路，走過(guò)水泥路，走過(guò)柏油馬路，可是你們走過(guò)用血肉之軀鋪成的路嗎？你們踩得是你們父母的雙手呀！好好想一想，這么多年來(lái)你們感恩過(guò)你們的父母嗎？感恩過(guò)教你知識(shí)的老師嗎？感恩過(guò)幫助過(guò)你的朋友嗎?感恩過(guò)和你同歡樂(lè)的伙伴嗎？”教練的這些話充斥了整個(gè)房間，也滲透了我的五臟六腑！

是呀，從出生到現(xiàn)在，父母為我操勞了多少？而我真正感恩過(guò)父母嗎？多的恐怕是埋怨吧！媽媽?zhuān)o了我無(wú)私的愛(ài)，給了我們生命，沒(méi)有她就沒(méi)有我，她用她全部的心血培養(yǎng)我，照顧我，如今，我上初中了，有了一定的自立能力，也能幫媽媽做些家務(wù)，讓她也多休息一會(huì)，少疲勞一會(huì)，看著每天上學(xué)放學(xué)接我的媽媽?zhuān)艺嬗蟹N說(shuō)不出的感受，我多么希望自己能一夜長(zhǎng)大，幫助她做些家務(wù)，每當(dāng)我這么跟同說(shuō)話的時(shí)候，她總是微微一笑，我知道，媽媽最大的希望就是希望我能考好，能好好學(xué)習(xí)，將來(lái)考個(gè)好大學(xué)，我會(huì)實(shí)現(xiàn)她這個(gè)愿望的！

第三篇：《那一刻,我懂得了感恩》 作文

那一刻，我懂得了感恩。

那一刻，我懂得了感恩。

以前我只懂得把所有愛(ài)據(jù)為己有，從來(lái)不會(huì)給予別人一點(diǎn)愛(ài)。我變的自私，嬌氣。是那一刻，那個(gè)故事改變了我，讓我懂得世間還有一種情感叫感恩。

酷熱炎炎的天氣，讓我蝸在家里，無(wú)聊之余，拿起了前不久媽媽給塞到書(shū)架里的《沉思錄》，剛翻開(kāi)書(shū)就看了一個(gè)叫“一杯牛奶“的故事，于是細(xì)細(xì)品讀：老師正在做一次如何感恩父母的調(diào)查。一個(gè)同學(xué)馬上說(shuō)：“等我長(zhǎng)大的時(shí)候，我要送一套很大很大的別墅給他們。”其他的同學(xué)露出驚奇和羨慕的目光。另一個(gè)同學(xué)接著說(shuō)：“我要請(qǐng)爸爸媽媽出去旅游，南極的冰川和北極的極光就是我送給他們的禮物！”其他的同學(xué)傳出不小的贊嘆聲。只有一個(gè)女孩怯怯地說(shuō)：“我要給媽媽洗頭，讓??讓她的長(zhǎng)發(fā)飄逸起來(lái)??”空氣在這一刻凝固了，教室里靜得能聽(tīng)見(jiàn)心跳聲。“為什么？”老師不解地問(wèn)。“在一次車(chē)禍中，媽媽的雙手致殘了，只有我給她洗頭??對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)，洗頭是種幸福！”教室里爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。

讀完故事的那一刻，心里好像有什么東西在沖撞著，我從不知道感恩，從不知道對(duì)媽媽說(shuō)聲謝謝，只會(huì)埋怨媽媽哪里哪里做得不夠周到，卻不知媽媽忙了一天可能很累了；只會(huì)埋怨媽媽買(mǎi)的生日禮物我不喜歡，卻不知道在媽媽過(guò)生日的時(shí)候給她買(mǎi)束花；只會(huì)埋怨媽媽在我生病的時(shí)候沒(méi)有好好照顧我，卻不知道在媽媽生病的時(shí)候送上一杯熱水。那一刻我自愧不如，我與東郭先生養(yǎng)的那只狼有什么區(qū)別呢？那一刻我才知道有一種感情叫感恩，知道了人不應(yīng)該恩將仇報(bào)，就像那只沒(méi)良心的狼，我知道了人不應(yīng)該只有接受沒(méi)有付出，那么就會(huì)像那片只懂得把河水儲(chǔ)存起來(lái)的海一樣，變成一片沒(méi)有游動(dòng)的魚(yú)兒，沒(méi)有飄舞的樹(shù)葉，沒(méi)有婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴的死海。感恩是一種處世哲學(xué)，是生命中的大智慧。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無(wú)奈都需要我們勇敢地面對(duì)，豁達(dá)的處理。這時(shí)，是一味地埋怨生活，從此變得消沉？還是對(duì)生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來(lái)？英國(guó)作家薩克雷說(shuō)：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”感恩，是一種唱歌生活的方式，它來(lái)自對(duì)生活的愛(ài)與希望。自從懂得感恩之后，這種感恩的情懷就一直潛藏在我的意識(shí)里，我明白，正是由于這種感激，才讓我不斷的奮進(jìn)，在中考這扇大門(mén)前，我會(huì)冷靜地思索，努力地付出，我要像蝸牛一樣，我要一步一步往上爬，直到陽(yáng)光靜靜地照在我臉上。因?yàn)槲乙貓?bào)媽媽?zhuān)貓?bào)媽媽為我付出的一切。是那一刻，讓我的心靈之瓶裝滿感恩之水，讓我在感恩中獲得新生；那一刻，讓我決心，心懷感恩，面對(duì)身邊每一個(gè)人；是那一刻，讓我想要讓所有人都懂得感恩，讓世界因感恩而更美好。

那一刻，我懂得了感恩。

第四篇：那一刻,我懂得了父愛(ài)

那一刻，我懂得了父愛(ài)

父親對(duì)我很?chē)?yán)厲，在學(xué)習(xí)上尤為苛刻。

每當(dāng)成績(jī)公布出來(lái)，我的心就好似上下跳動(dòng)的乒乓球，發(fā)出似撞擊球板的“咚.咚”聲。每次把糟糕成績(jī)呈上去時(shí)，父親的黑眉便緊緊的皺在一起，漠然的看著我，然后讓我掀起衣服，無(wú)情的一巴掌打在背上。

瞬時(shí)，背后的那個(gè)掌印似剛開(kāi)的鮮玫瑰一樣，鮮紅而又嬌艷。麻痛的感覺(jué)傳遍全身。而父親看著我，想要說(shuō)些甚么，可是到嘴中卻沒(méi)說(shuō)什么。漸漸的我開(kāi)始畏懼父親。

那次考試，父親許諾我的成績(jī)一定要到那個(gè)程度，我聽(tīng)了，臉色連續(xù)翻了幾遍，因?yàn)槲抑雷约耗芰Γ菍?duì)于我是不可能的。我想說(shuō)些甚么，可是在他鋒利的眼神下和寬厚的手掌下，我便應(yīng)了他，轉(zhuǎn)后便后悔了。

為了父親高興，也為了不再受到父親的“撫摸”，我做了一件令自己后悔的事，令人恥辱的作弊。考試間，雙手小心翼翼并顫抖的從口袋中掏出了一把紙條，又放回去，拿出來(lái)，又放回去。因?yàn)槲遗隆?/p>

我怕，因?yàn)樽约翰怀瓡?huì)得到父親的責(zé)罵。可是做了心中又不安。最終在那愚昧而又可笑的念頭下。我還是拿出來(lái)了。可是當(dāng)我寫(xiě)下自己考試的第一筆，背后本能的生出一絲涼意，我料到不妙。壞了，我緩緩的扭過(guò)僵硬的脖子，是主任，瞳孔微微一縮，他手指指了指我，又指了指門(mén)外，我不安的站起來(lái)。望著班內(nèi)眾人疑問(wèn)而又詫異的目光，面容不禁變紅。心臟劇烈的跳動(dòng)，很是羞愧。

時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我的心似在油中煎炸一般，豆大的汗珠在額頭下滑落。咯吱，辦公室的門(mén)打開(kāi)了，迎頭的是父親和老師。“爸”一絲顫音從我嘴中發(fā)出。“怎摸回事？”父親看了看我，挑了挑眉。

“我作弊了。”“啪”一巴掌從空中墜落狠狠地打在我臉上。我的臉不僅似針扎一般，就連心也是，這么多人，父親竟然一點(diǎn)也不顧我的感受。我的怒火隱隱有些冒出。

“就因?yàn)槟闶前郑沂悄銉鹤樱涂梢噪S意的打我嗎？我作弊，我作弊是為了甚么，還不是為了讓你高興我不再受到責(zé)罵。你為甚么總是這樣，為什莫從不鼓勵(lì)我，連一聲安慰都沒(méi)有，你說(shuō)啊？”我狠狠的說(shuō)出了憋在我心中甚至讓我這輩子都不會(huì)忘的話。

因?yàn)楦赣H在我這堆話中，竟遲遲的沒(méi)有說(shuō)話，出乎意料的嘆了口氣。“也罷，你說(shuō)得對(duì)，是為父不對(duì)，不該這樣，”他的話讓我一瞬間無(wú)語(yǔ)，我不知道父親為什莫這樣，我回想了自己說(shuō)的話，父親雖然有時(shí)打我，可是過(guò)后我不是學(xué)得很好嗎。望了望父親彎下的腰，我想我明白了。

“爸，對(duì)不起，我，我不該這樣”“沒(méi)事，兒子，也怨爸啊，爸這樣做也是為了你，你看我，這輩子就在地里干活，也沒(méi)出息。咱家都指望你，你只有好好學(xué)習(xí)，才能有出路啊。”再次望向父親，卻不知何時(shí)他的雙眼變得慈祥。那一刻，我讀懂得了父愛(ài)。

再次細(xì)想，父親的巴掌似學(xué)習(xí)的鐘聲，時(shí)刻警惕著我努力學(xué)習(xí)，我不由為自己所做的而感到恥辱，父愛(ài)不似母愛(ài)那般直接，溫和，他是通過(guò)一個(gè)方式來(lái)表達(dá)對(duì)你的愛(ài)，不要怨恨你的父親，他既然愛(ài)你又怎么對(duì)你成長(zhǎng)有害.父親是我們?cè)谶@個(gè)世界中是對(duì)我們最好的人之一。好好愛(ài)你的父親吧。

第五篇：那一刻,我懂得了信任

那一刻，我懂得了信任

信任家人是一種天性，信任朋友是一種財(cái)富，而信任他人則是一種美德，在信任的過(guò)程中，我們可以快樂(lè)而全面地看待、認(rèn)識(shí)這個(gè)美麗而復(fù)雜的世界！此時(shí)，我想到了戴維。威斯格的一句名言：信任是一種有生命的感覺(jué)，信任也是一種高尚的情感，信任更是一種連接人與人之間的紐帶。你有義務(wù)去信任另一個(gè)人，除非你能證實(shí)那個(gè)人不值得你信任；你也有權(quán)受到另一個(gè)人的信任，除非你已被證實(shí)不值得那個(gè)人信任！溫暖人心我曾經(jīng)在一本書(shū)上看到過(guò)這樣一篇閱讀：一位曾經(jīng)喜歡偷盜的少年，在一天突然意識(shí)到他做錯(cuò)了，于是決定改過(guò)自新，可是大家都看到他就避開(kāi)，連改過(guò)的機(jī)會(huì)都不給他。一次，他在小區(qū)里散步，遇上位大爺，大爺讓他去他家把打火機(jī)拿出來(lái)給他。于是，他把打火機(jī)拿了出來(lái)。他發(fā)現(xiàn)他自己還是可以被人信任的，從此他改過(guò)自新，最終成為了一名警察！看完后我發(fā)現(xiàn)我們之間也不都存在著信任嗎？為什么我們就不能互相信任呢？為什么我們就要防這防那兒呢？難道我們就不能信任對(duì)方嗎？信任可以溫暖人心，正如那名少年，在他人的信任下，最終重拾信心，走上了正軌。信任可以溫暖人心，當(dāng)我們?cè)谛湃嗡酥畷r(shí)，我們便是在尊重他人，我們這樣做能夠給予他人信心，使他人有自重感。當(dāng)我們表現(xiàn)出對(duì)他人的信任之時(shí)，就可以溫暖他人！連接人心我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：一位犯人臨行死刑，之前他要求去見(jiàn)父親。法官為了防他逃跑，讓他的位朋友代他入獄，若過(guò)期未歸，便將他的朋友執(zhí)行死刑，到了那一天，犯人依舊未歸，朋友被押至刑場(chǎng)，人人都覺(jué)得他傻，可他不在乎。最終犯人回來(lái)了。當(dāng)被問(wèn)及為何這樣時(shí)，他說(shuō)道因?yàn)椤拔倚湃嗡薄Ｂ?tīng)完后我發(fā)現(xiàn)我們之間也不都存在著信任嗎？為什么我們就不能互相信任呢？為什么我們就要防這防那兒呢？難道我們就不能信任對(duì)方嗎？信任可以連接人心，正如這里的兩個(gè)人，信任可使人與人關(guān)系更緊密。信任可以連接人心，信任是連接人與人之間最好的紐帶。當(dāng)我們?cè)谛湃嗡藭r(shí)，我們會(huì)將許多東西，情感或者是秘密和他人分享，在不知不覺(jué)間，信任已將我們連接！感動(dòng)人心我曾經(jīng)在網(wǎng)上看到過(guò)這樣一篇文章：在一所大學(xué)里，有一位教授讓學(xué)生玩一個(gè)關(guān)于信任的游戲，班級(jí)同學(xué)都不在乎，因?yàn)樗麄兌纪孢^(guò)很多次了，于是大家便開(kāi)始了，因?yàn)榇蠹抑狼懊娴耐瑢W(xué)不會(huì)真的倒下去，所以只是裝裝樣子。可是，有一位男生看上去很輕松的樣子，向后直直地倒了下去，在他后面有一位女生用力地扶住了他！教授對(duì)大家說(shuō)信任是相互的！看完后我發(fā)現(xiàn)我們之間也不都存在著信任嗎？為什么我們就不能互相信任呢？為什么我們就要防這防那兒呢？難道我們就不能信任對(duì)方嗎？信任可以感動(dòng)人心，正如這里的男生對(duì)這位女生充滿了信任，信任是相互的！信任可以感動(dòng)人心，在我們信任他人之時(shí)，也得到了他人的信任，所以說(shuō)，信任是相互的，在你發(fā)現(xiàn)別人對(duì)你的信任之時(shí)，就可以產(chǎn)生對(duì)那個(gè)人的感動(dòng)！痛恨人心我小學(xué)時(shí)曾經(jīng)聽(tīng)我們老師說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一位借別人傘的人，每天都會(huì)去街上幫助那些沒(méi)有帶傘的人。我們老師說(shuō)他一共有10把傘，到最后有一天下雨，一共借出去7把，我們老師也借了一把，第二天還回去的時(shí)候，他對(duì)我們老師說(shuō)，他借出去的傘，就我們老師一個(gè)人還了，別人都沒(méi)來(lái)還！別人都一點(diǎn)也不在意他對(duì)人們的信任！聽(tīng)完后我發(fā)現(xiàn)我們之間也不都存在著信任嗎？為什么我們就不能互相信任呢？為什么我們就要防這防那兒呢？難道我們就不能信任對(duì)方嗎？信任可以痛恨人心，正如這里所說(shuō)，這個(gè)被他人所信任的人，卻沒(méi)有人把這件事當(dāng)回事！信任可以痛恨人心，而且，信任也需要滋養(yǎng)，有些人不把別人對(duì)他的信任當(dāng)回事，他們答應(yīng)了別人一件事，后來(lái)想想又反悔了！這樣的人會(huì)讓信任他的人對(duì)他產(chǎn)生痛恨！信任，從字面上來(lái)看，僅僅是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，可是當(dāng)你在知識(shí)的海洋里去慢慢的品味它，你又會(huì)覺(jué)得：信任最可貴，它貴在誠(chéng)懇，它貴在尊重，貴在堅(jiān)持！可以說(shuō)，朋友之間有了信任，即使是一根火柴，也可以燃亮一片心空；朋友之間有了信任，即使是一片綠葉，也可以傾倒一個(gè)季節(jié)；朋友之間有了信任，即使是一朵浪花，也可以濺起整個(gè)海洋；朋友之間有了信任，即使是一個(gè)雪碧瓶，也可以做出許許多多形態(tài)各異的裝飾品；朋友之間有了信任，即使是一朵云彩，也可以在風(fēng)的吹動(dòng)下變幻莫測(cè)??在這個(gè)復(fù)雜的世界里，讓自己變得簡(jiǎn)單，把別人看得簡(jiǎn)單，這就是一種深層的信任。一杯好茶，你可以品味出信任的醇香；一句忠告，你可以領(lǐng)略出信任的意味！信任家人是一種天性，信任朋友是一種財(cái)富，而信任他人則是一種美德，在信任的過(guò)程中，我們可以快樂(lè)而全面地看待、認(rèn)識(shí)這個(gè)美麗而復(fù)雜的世界！

上海閘北區(qū)上海市彭浦第三中學(xué)六年級(jí):by甜甜的思念