第一篇：讀《草房子》有感

——讀《草房子》有感

放假前，老師給我們推薦了幾本書，我讀了曹文軒寫的《草房子》。這時一篇長篇小說，書中的每個章節都巧妙地用人名或物名作為標題，寫了男孩桑桑小學六年生活中難以忘懷的人和事。書中向我們介紹了外表滑稽，內心善良的陸鶴；整潔樸素，文靜乖巧的紙月；舞姿優美，內向害羞的白雀姐姐；家庭不幸，自力更生的杜小康；貪玩厭學的牧羊少年細馬；堅強無畏，外柔內剛的女教師溫幼菊等性格各異的人物。他們中間，最令我震撼的是溫幼菊老師。

那是桑桑六年級的上學期，他不幸患上了重病。父親桑喬帶他四處求醫，卻沒有任何結果。桑桑變得恐懼起來。溫幼菊小時，也得過重病，正是她的外婆對她的教誨，使她留了下來。外婆的教育很簡單，便是“別怕！”。這兩個字同樣撫慰了桑桑，使他堅強地面對生活，戰勝了病魔。

溫幼菊只是個柔弱女子，但她所表現出的剛強絕不亞于男人。她雖然一直有病在身，卻每天都過得別樣充實、快樂。我想，這時一般的病人做不到的。生活在藥寮中，置身于藥香里，那個病人還會充滿著生的希望？而像溫幼菊那樣做到視藥為甜點、以煎藥為樂、并且帶動他人要堅強，誰能說這不是一個偉大的奇跡？

支撐這一奇跡的只是外婆口中再普通不過的兩個字——“別怕！”。一句“別怕！”，拯救了兩個在生命邊緣岌岌可危的孩子，給他們以平靜的心態面對生活的挑戰；一句“別怕！”，在二人的骨子里留

”，撫慰了他們的心靈，撫平了心中的創傷，才換來了充實、快樂的生活。

六年來，桑桑的性格發生了許多改變，堅強無畏是他自身發生的最大的變化。桑桑生病時，每天要服用多次奇苦無比的中藥。這對孩子來說無疑是痛苦的折磨。桑桑不怕。他和老師面對面坐著，從容地喝掉一碗有一碗的藥，就像在喝果汁飲料。這也是個偉大的奇跡。

生活中，我們常常會遇到許多挫折。面對這些困難，我們決不能做縮頭烏龜，要迎難而上。比如有一次，我在鴕鳥園的河邊玩耍，河上有許多吊橋、木板等通向對岸的路，它們掛在河面上，使人望而生畏。我很想通過這些路徑，到對岸去看風光。這時需要勇氣的。困難就像一條大河，使人害怕的就像是那條路，只有不怕，才能通過。

閉上眼睛，心中默念：“別怕！”你會感到充滿力量，勇氣的力量。只要有了勇氣，就能淡然地對待一切困難，創造出超越自我的奇跡。

第二篇：讀《草房子》有感

勇敢地面對一切

———讀《草房子》有感

《草房子》是講述的60年代初一個水鄉小學的故事。故事里有歡笑，也有少年人的憂郁，有大喜也有大悲。很多地方讀起來令我回味無窮。當我讀到其他同學都嘲笑陸鶴同學的禿頭的時侯，我感到很憤怒；當我讀到秦大奶奶為了就一個失足落水的女孩而昏迷的時候，我又感到很感動；當我讀到桑喬為了治好桑桑的病而跑遍了大半個中國，我很佩服他堅持不懈的精神；當我看到最后桑桑告別了生活十四年的草房子時，我的眼睛濕潤了??

書中最令我佩服的人物是杜小康，他原來是油麻地的富翁杜雍和的兒子，學習成績也是班級里最好的。可由于家庭的意外破產，他被逼迫退學，賣光了家里的家具，和父親一起去離家鄉很遠的地方放鴨子。杜小康必須忍受大水、狂風、暴雨、孤獨、憂傷、傷病、寒冷、饑餓的困擾和折磨。但是，杜小康并沒有絕望，他在逆境中學會了怎樣堅強，學會了怎樣勇敢地面對一切。

書中的主人公桑桑，也擁有著與杜小康一樣的精神——堅強、勇敢。他由于脖子上起了大腫塊，飽受皮肉之苦：苦藥，他不知道已經喝下了多少碗；甚至勇敢地接受了火針，一根那么長的針，燒得通紅，向他脖子上的腫塊扎了下去??在尋醫問藥的路上，桑桑遇到了各種困難，但是他一路上總是能想到文弱的溫幼菊老師對他說的兩個字：別怕。正是這兩個字，讓他有了厄運打不垮的信念；正是這兩個字，讓他有了忍受痛苦的神秘力量；正是這兩個字，也讓他能勇敢地面對

一切；也正是這兩個字，使他最終戰勝了病魔。

我們在漫長人生旅途中，也要不時想到“別怕”這兩個字。有一位名人曾經說過：“真心在烈火中練就，勇氣在困難中培養。”正如桑桑和杜小康一樣，只要我們能勇敢地面對困難、挫折、坎坷，面對一切，我們還有什么事做不成呢？

第三篇：讀《草房子》有感

讀《草房子》有感

最近，我利用空余時間讀完了《草房子》這本書。《草房子》是著名作家曹文軒寫的，故事描述的是個叫桑桑的小男孩在油麻地小學里六年的生活，他和小伙伴們一起經歷、目睹的一件件令他終生難忘、刻骨銘心的事情。

故事的主角是小男孩兒桑桑，他的父親是小學校長。桑桑調皮、搗蛋、聰明、善良，他有很多小伙伴：禿頭的陸鶴、樸實的陸小康、堅強的細馬------其中，我最喜歡的人物是桑桑，因為他總喜歡做出一些不平常的事情，比如他看到人家捕魚，就把家里的蚊帳拿走做網，結果當然是免不了受父母的一頓責罵；他發現冰棒在棉衣里不斷融化，就穿著棉衣在校園里到處跑，看看是否有奇跡發生，引得同學們哈哈大笑。書中另外一個人物也很可愛，那就是陸鶴。他因為身體上的原因從小就禿頭，所以大家都叫他禿鶴。隨著年齡的增長，他的自尊心也越來越強，他的爸爸特意給他買了一頂白色的帽子戴，可同學們惡作劇地把他的帽子傳來傳去，最后掛在了旗桿上，讀到這個場景不由得讓我想起了我們平時嬉戲打鬧時的情景。在一次活動中，陸鶴為了彌補他之前的過錯，在文藝演出中扮演了禿頭偽軍連長的角色，演得非常好，為學校、班級爭了光。

讀完了這本書，讓我明白了伙伴之間的友情和家人之間的親情是彌足珍貴的，書中人物對生活的熱愛，積極快樂的人生態度以及人與人之間互相幫助的精神值得我們。

五年級:qian123000

第四篇：讀《草房子》有感

讀《草房子》有感 1

金色的草房子，苦苦的艾葉，一望無際的蘆葦蕩，這就是油麻地。那里生活著一群可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，文靜的紙月……這些都出自于曹文軒的純美小說《草房子》。

《草房子》記錄了桑桑小學六年生活。講述著一個又一個催人淚下的故事。每讀完一個故事，我都會感到一種震撼人心的力量。善良、尊嚴、頑強……這一切的一切都散發著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。

故事中最撼動人心的是秦大奶奶。她是一個頑固的人，在油麻地生活了幾十年，房子歸縮在學校的西北角，是學校的一個污點，學校花費了幾十年也沒能將她趕出校園。在人們的眼里，她是一個可惡的老太婆，總是在學校里到處破壞。然而在一個春天，她冒險救了喬喬。在油麻地人細心的照顧下，半個月后勉強能下地了。從此，她發生了巨大的變化：自動離開校園、用拐杖趕走了闖進校園的鴨子、用拐杖關她夠不著的窗戶……最后，她竟為了學校的一個南瓜，不慎落水而永遠的離開了。感動之余，我不禁想：是什么使她發生了如此大的變化？是什么使她為了區區的一個南瓜而不顧眼前白花花的河水呢？是什么使她在垂暮之年發出人性光彩？是愛！是油麻地人的淳樸，是油麻地人對她純真的愛，也是她那感恩的心。關愛、淳樸、感恩書寫了秦大奶奶完美的最后一筆。

最讓我佩服的是書中的杜小康。他曾是油麻地最富有的人家，生長在高大闊氣的紅門里，一夜之間卻變得一貧如洗。學習名列前茅的他不得不綴學在家，和父親放鴨子。但一直生活在蜜罐里的他，在苦難面前表現得分外勇敢和堅強。杜小康與厄運相拼時告訴我們：苦難來臨時，我們不能逃避，而要滿懷希望，微笑面對。

《草房子》魔力般吸引著我。蕩漾于整部作品的悲憫情懷，閃耀在每個主人公身上的人性美，使我不禁贊嘆極致的美。

讀《草房子》有感 2

美的力量絕不亞于思想的力量，一個再深刻的思想都可能變為常識，只有一個東西是永不衰老的，那就是美。——曹文軒

《草房子》是曹文軒叔叔純美小說系列之一。用詩一般美麗的語言，為我們描繪了一副百看不厭的江南水墨畫：金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩……這就是油麻地。

這里生活著一群可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，不幸的杜小康以及柔弱、文靜的紙月，他們是那么純真、善良，每個人身上都散發出人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。

純凈的美。文弱、恬靜、清純、柔和的紙月，不僅學習好，而且生性善良、懂事，她是那么完美，她的一言一行，一顰一笑，都蘊含著巨大的能量，感染和改變著周圍的每一個人，仿佛是真善美的化身：桑桑變得干凈了，不再搶妹妹的餅吃了，吃飯也變得文雅了，不再把桌上灑得湯湯水水，當桑桑得了重病的時候，她用眼神鼓勵他，默默地送去一籃子青菜和雞蛋，把媽媽親手縫制的書包送給桑桑：書包是我媽做的，可結實了，能用很多很多年。紙月把“很多年很多年”重重地說著，把自己的祝福和關心送過去。

讀紙月的時候，我常常在心里和她做比較，看我離她有多遠，我也要像紙月一樣，做個善解人意的小姑娘，珍惜現在，珍惜友情，無論做什么事情都嚴格要求自己，努力做到最好，對別人起到積極的促進作用，平時要謹言慎行，也許我不經意的一句話、一個眼神就能改變一個人。

執著、倔強的美。陸鶴是個禿頂的孩子，常常被人戲弄，陸鶴十分苦惱，孤獨，常常坐在河邊偷偷的哭泣，想盡辦法掩蓋自己的缺陷。但他從不放棄對自己尊嚴的守護，勇敢的承擔了學校參加匯演的禿頭角色，并出色的完成了任務，讓同學和老師對他刮目相看。他也明白了，只有付出，才能讓大家改變對他的看法，只要心靈美，再丑陋的形象也會散發出動人的光芒。

在陸鶴身上我懂得了，尊嚴的傷害并不是不成功的理由，只有自己尊重自己，才是最好的解藥；每個人身上都有閃光點，我們要善于發現別人的美，欣賞別人，別人才會尊重你。

勇于承擔，堅韌無比的美。杜小康家曾經是油麻地最富有的人家，生活在高大闊氣的紅門里，但是一夜之間，父親病了，為了給父親治病，他的家里變得一貧如洗，學習成績名列前茅的他，不得不輟學在家，和父親一起到離家很遠的大蘆蕩里去放鴨，當他們的鴨終于下蛋的時候，又不小心把鴨放進了別人家的魚塘，吃光了人家的小魚苗，鴨子和船統統被扣留了，他們的希望又一次破滅了。

但杜小康畢竟是杜小康，他沒有自己憐憫自己，更沒有讓別人來憐憫他。他用稚嫩的肩頭毅然地挑起了家庭的重擔，在學校門口擺起了小攤，讓每個人都看到了他堅韌之后的美麗與優雅。

杜小康的故事告訴我，富有的時候，不能浪費，不能高傲自大，貧窮的時候，也不要自卑，盡自己所能，克服種種困難，想盡一切辦法渡過難關。

成長的美。這一切看似平常的往事深深地觸動了主人公桑桑的`心，在他的心里埋下了愛的種子，他再也不會搶了陸鶴的帽子，掛在高高的旗桿上，再也不會把父母的蚊帳拿去捕魚……他幫細馬放羊，陪孤單的秦大奶奶聊天，賣掉心愛的鴿子，把錢借給杜小康當做生意的本錢，忍著病痛的折磨堅持上學，最終戰勝了病魔，考上了中學。

這就是人性之美散發出來的獨特力量，《草房子》用這些最純真的愛告訴我們：每個人的一生都不是一帆風順的，都充滿了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠與我們相伴，當苦難來臨的時候，我們不能逃避，要滿懷希望，微笑著去面對。

我們就是這樣一天天的長大，每個人都不例外……

媽媽的話：馨羽是個酷愛閱讀的孩子，每一本書她都視為珍寶，《草房子》是她榮獲校訊通學生博腕兒得到的獎品，她反反復復看了好幾遍，每一遍都給她帶來不一樣的感悟，常常停下來和我交流，說這本書雖然沒有神奇的想象，沒有華麗的語言，但卻非常美，像一幅中國的水墨畫，像一首詩，像一個美輪美奐的夢……欣喜與孩子的深刻感受，感謝校訊通給孩子營造的書香氛圍，讓孩子感受到了讀書的樂趣，不僅收獲了知識，還收獲了無窮無盡的快樂！

讀《草房子》有感 3

書之所以成為世世代代相傳的寶貝，是因為它適應于任何速度的瀏覽，而每一次，你都能在不同程度上發現新的感觸，找到新的情緒。再讀《草房子》，那麥浪滾滾的金色海洋，那純真少年的成長故事，那關乎于最美的年紀里最純真的感情，一切的一切，竟讓我想起當年的青銅葵花。

那是讀曹文軒老師的第一本書，便奠定了他在我心上不變的語言基調。他努力寫書給孩子們，他也努力描繪著生活；他寫的故事帶著溫情的色彩，卻也能將寒冷的片段同樣呈現。他告訴我離別是為了更好的重逢，他也類似打擊般的強行教我們面對死亡，給美更好的發揮空間，更恨更多的解釋權利，給愛更多的表達余地，給幸福更全面的注解定義。

那會兒，是哥哥和妹妹間相互依靠的日子，葵花有善良樸實的青銅作伴，度過了生命中最美麗的年華；而今，桑桑在童年時代就經歷了人生中看似平穩而實則的大風大浪，面對離別，面對死亡，面對純真的感情——那是一段孩子們心上共同的美好記憶，那是一份珍藏在腦海間不會磨滅的痕跡。

很多時候，特別是在這樣動人的時刻，我總想設身處地的去一次大麥地，去一次他們的草房子，或許那里的生活會很艱苦，或許那里的日子并不如現在這般愜意，但我卻第二次有強烈的沖動和欲望背離眼前的喧鬧，穿越那比我還高的麥田，深處就是算不上華麗的小學。

我想，我應該會沿途采些漂亮的花兒做個花環，獻給那里可愛的孩子們。給青銅帶一本字典，給葵花送一件新衣裳，讓桑桑也擁有一架遙控飛機，和他的鴿子們一同翱翔……

我總是這樣，一旦沉浸在一個故事里，就會長時間的想要它停留在現實生活中。我相信，在過去的年代里，中國農村真的有這樣平凡的場面，我更相信，無論是在過去、現在，還是未來的日子里，中國乃至世界的孩子們始終會保留這一份童年時的純真，沒有恨的陰影也就沒有煩惱與憂愁，有了愛的相伴就始終能找尋到生活的希望。

是曹文軒老師的筆，帶我從青銅葵花走向了草房子；是麥田里的故事，吸引我從沒有血緣的親情流淚到感人至深的友情。

這生命中一切純真的、美好的感情，都在童年被呈現出來，多年后或許我們再沒了當時的義無反顧，再沒了當時絕對公正的天平，再沒了當日熱火朝天的快樂氣氛，但總有這樣一支筆，替我們記下過去的點點滴滴，作為筆者，這是幸福的。

而作為讀者，感謝這兩冊書所帶我的震撼，讓那片沒有雜質，會永遠寧靜的大麥地，留在這顆追憶年少的心上。

讀《草房子》有感 4

這個寒假里，我讀了很多書，都是當代作家曹文軒的名著。每一本書，都讓我受益匪淺。今天，我要向大家介紹是的《草房子》。

這本書，主要講的是發生在鄉村的故事。桑桑的父親是校長，非常有名氣。而桑桑的淘氣和頑皮，卻經常給父親惹來麻煩。最終桑桑惹怒了父親，他撕毀了屬于父親的榮譽，遭到了一頓毒打。也就是因為這次毒打，父親才發現桑桑脖子上的腫塊，于是便開始了四處求醫問藥。費盡周折，終于治好了桑桑的病。

這本書給我印象較深的人物，還有禿鶴。禿鶴的腦袋光溜溜的，絕無一絲瘢痕，在陽光下，他的腦袋像打了蠟一般亮。就因為他沒有頭發，所以引來同學們的奇怪的目光，總是想摸摸他那個禿頭。為了改變自己的形象，禿鶴也沒少費了心思。結果還是光頭一個。可是，春節匯演時，禿鶴卻立了一大功。因為劇中人物必須是禿頭才行。

這本書里還有一位秦大奶奶。她是貧窮的，但也是善良的，富有正義的。她冒著生命的危險救了落水的孩子，安然無恙；最后竟然是為了掉到水里的南瓜，而失足落水被淹死了。但是她的善良永遠留在了人們的心里。

讀完這本書，讓我受益很多。桑喬為了給兒子桑桑治病，四處求醫問藥。讓我更加深刻地體會了父母偉大而深沉的愛。無論我們犯過多少錯誤，我們的父母都是愛我們的。想到在現實生活中，我們感恩過我們的父母嗎？父母心甘情愿為我們做著一切，我們說過幾次謝謝？所以，我們都應該學會感恩我們的父母。

禿鶴為了班集體的榮譽，不顧同學們的嘲笑，擔當起節目中禿頭連長的角色。最后，為班級爭得了榮譽。再看看我們，是多么的吝嗇，班級需要幾盆花，有些同學都不舍得拿出一盆。這本書讓我們明白了，我們每一個人都應該熱愛班集體，都應該有團體精神！

這本書，雖然沒有華麗的詞語，但是每一個人物，每一件事都深深地印在我的腦海里。所以我喜歡《草房子》。

讀《草房子》有感 5

今天，我讀完了《草房子》一書，受到了很大的啟發。

這本書講的是一位名叫桑桑的小男孩在六年級發生的事情。書里面的每一章都主要介紹的是一個人物以及發生在他（她）身上的一些事情。每一章里也有配角。他們都在演著一個個動人的故事。他們每個人都有著高尚的品質。到了六年級結束的時候，桑桑以優異的成績考上了中學，桑桑以優異的成績考上了中學，桑桑的父親桑喬（是油麻地小學的校長，也就是桑桑他們學校的校長）被派到外地學校當校長，桑喬以及桑桑一家要去另一個陌生的地方。

這本書能讓你看見一個又一個看似尋常但又催人淚下、感動人心的故事。在這些故事中，我懂得了為別人付出是會受大家的尊重的，幫助別人別人就會喜歡你的道理。桑桑也一樣有著高尚的品質：樂于助人、有同情心。這些人都是一些平凡的人，但他們都有著高尚的品質。少年桑桑親眼目睹了這一個又一個的動人的故事。這六年，是桑桑接受啟蒙教育的六年。我相信，我們平時的生活中，就有許多這樣的人：老師、父母、同學、還有陌生人。在他們身上也發生著一個個動人的故事。

我們應該留心觀察身邊的這些人，向他們學習，做一個品質高尚的人。

第五篇：讀草房子有感

讀草房子有感

鄉村，是美麗的;鄉村生活，是無憂無慮的。而《草房子》就描述了這樣一個境界

《草房子》這本書主要寫了一個男孩桑桑刻骨銘心、終生難忘的六年小學生活。六年中，他目睹、參與了許多平常而又偉大的事情……他所經歷的這一切，既清楚而又帶著朦朧，使人撲塑迷離。

在這本中，給我印象最深刻的是第一章《禿鶴》。而這，不僅僅是因為作者所寫的美景，更讓我心動的是作者描寫的那件趣事：一天，桑桑看見有人在河上打魚，他自己也想要試一試，于是就回到家，把爸爸媽媽房里的蚊帳給拆了下來，修剪過后，用來做成一張網去打魚。當我讀到這時，就不禁“撲哧”笑出聲來。從這里，我體會桑桑是個淘氣、想象力豐富的男孩;從這里開始，我就喜歡上了作者刻畫的這個人物。

《草房子》給我感觸最深的是藥寮這章，我從中看出桑桑的爸爸對桑桑的父愛。書中油麻地小學的一名老師的兩個字“別怕”讓桑桑充滿了勇氣。“別怕”雖然簡短，但卻飽含了深深的意義。遇到困難，心中默念一聲別怕，相信自己，也許就能戰勝困難。

《草房子》講述了一個個看似平凡卻并非平凡的油麻地居民的故事，讓我們為之感動。但桑桑最終離開了油麻地，我相信，桑桑一定會想念油麻地的伙伴們和和那些用行動教育過他的人的。

一杯清茶，一本《草房子》，一天之中幾次淚灑衣襟，《草房子》留給我的震撼與感動是那么真實而悠遠……《草房子》是用這些最

純真的情告訴我們、感動我們：每個人的一生都不是一帆風順的，都充滿了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠與我們相伴，當苦難來臨的時候，我們不能逃避，要滿懷希望，微笑著去面對。當我們跨過了道道溝坎，沖破了黑暗，便會迎來平坦的大道，黎明的曙光。

從這本書中，我一次次的領悟到什么時人生的“滄桑”，什么是“善”，什么是對一種理想的執著。愛，無處不在！

我們在愛心中孕育生長，再把愛的芬芳撒播到四方;我門在愛心中縱情歌唱，再把愛的幸福帶進每個人的心里，讓愛的芬芳永遠伴著我們。這是本書帶給我最深的感受。