第一篇：幼兒園消防安全教育培訓制度

塔窩幼兒園消防安全教育培訓制度

幼兒園安全教育，應從實際出發，根據教師和幼兒的不同特點和身心發展規律，有重點分層次地確定安全教育的目標和內容，利用幼兒園教育陣地，定期開展多種形式的教育、培訓工作。

一、對幼兒的教育

（1）以人為本,“安全第一”的意識教育。

（2）消防安全知識教育。了解火災類型和起火原因的簡單知識，養成不玩火、不隨便燃放煙花爆竹，不帶火種進山林等良好習慣，知道或火災報警方式。初步掌握輕微火情的撲滅辦法和在公共場所、山林火災中逃生的自救常識。

（3）紀律教育。要公眾或集體場合，聽從老師指揮，不亂走、亂跑、不擁擠打鬧。

二、對教師消防安全知識的培訓

（1）責任意識教育。園長是安全工作第一責任人，班主任是主要責任人，其他教職員工是相關責任人。

（2）有消防法規、消防安全制度和保障安全的操作規程。

（3）幼兒園有關崗位的火災危險性和防火措施。（4）有關消防設施的性能、滅火器材的使用方法。（4）消防安全教育。掌握各種防火知識并能有效告知幼兒，了解不同公共場所的消防設施，在火災中迅速組織幼兒逃生避險。

（7）組織幼兒在火災及其他自然災害時迅速逃生避險，實行自救自護，并求得援助的安全知識和能力的教育。

第二篇：幼兒園消防安全教育培訓制度

幼兒園消防安全教育培訓制度

一、為了提高師生員工的防火安全意識，做好防火安全教育工作，避免火災事故的發生，特建立此制度。

二、消防安全教育與培訓，是貫徹消防工作“預防為主，防消結合”方針和加強防火管理的一項重要措施，各班級、辦公室、食堂應高度重視，認真進行。

三、各級防火負責人，在研究布置工作時要經常對所屬職工進行防火安全教育，至少每半年舉辦一次消防安全專門教育和培訓。

四、新生入學和新招聘錄用職工，我園安全工作機構或單位負責人應對其進行消防知識教育，使之懂得如何報警、如何逃生、如何使用消防器材和撲滅初期火災，遵守防火安全制度。

五、對電工、值班人員、以及特殊工種的職工，各級負責人除堅持平時的消防安全教育外，每季度應進行一次專門的防火安全教育。對新上崗上述人員，必須進行培訓，培訓完以后才能上崗。

六、消防安全教育和培訓內容包括：

1、有關消防法規、消防安全制度和保障消防安全的操作規程；

2、本單位、本崗位的火災危險品和防火措施；

3、有關消防設施的性能、滅火器材的使用方法：

4、報火警、撲救初期火災以及自救逃生的知識和技能。

七、幼兒教育中心安全工作領導小組，應堅持開展多種形式的防火宣傳教育活動，并檢查各部門落實制度情況。

第三篇：幼兒園消防安全教育培訓制度

幼兒園消防安全教育培訓制度

1、創辦消防知識宣傳欄、開展知識競賽等多種形式，提高全體教職工的消防安全意識。

2、定期組織教職工學習消防法規和各項規章制度，做到依法治火。

3、各部門應針對崗位特點進行消防安全教育培訓。

4、對消防設施維護保養和使用人員應進行實地演示和培訓。

5、對教職員工進行崗前消防培訓。

安徽幼兒園防火巡查、檢查制度

1、落實逐級消防安全責任制和崗位消防安全責任制，落實巡查檢查制度。

2、幼兒園后勤每月對幼兒園進行一次防火檢查并復查追蹤改善。

3、檢查中發現火災隱患，檢查人員應填寫防火檢查記錄，并按照規定，要求有關人員在記錄上簽名。

4、檢查人員應將檢查情況及時報告幼兒園，若發現幼兒園存在火災隱患，應及時整改。

安徽幼兒園安全疏散設施管理制度

1、幼兒園大門保持疏散通道、安全出口暢通，嚴禁占用疏散通道，嚴禁在安全出口或疏散通道上安裝柵欄等影響疏散的障礙物。

2、按規范設置符合國家規定的消防安全疏散指示標志和應急照明設施。

3、保持消防安全疏散指示標志、應急照明、機械排煙送風、廣播等設施處于正常狀態，并定期組織檢查、測試、維護和保養。

4、嚴禁在上課時間將安全出口上鎖。

5、嚴禁將安全疏散指示標志關閉、遮擋或覆蓋。

安徽幼兒園消防設施、器材維護管理制度

1、消防設施日常使用管理由總務主任負責，每日檢查消防設施的使用狀況，保持設施整潔、衛生、完好。

2、消防設施及消防設備的技術性能的維修保養和定期技術檢測由幼兒園后勤負責，設專職管理員每日按時檢查了解消防設備的運行情況。發現異常及時安排維修，使設備保持完好的技術狀態。

3、消防器材管理：

(1)每年在冬防、夏防期間定期兩次對滅火器進行普查換藥。

(2)派專人管理，定期巡查消防器材，保證處于完好狀態。

(3)對消防器材應經常檢查，發現丟失、損壞應立即補充。

用電安全管理制度

1、嚴禁隨意拉設電線，嚴禁超負荷用電。

2、電氣線路、設備安裝應由持證電工負責。

3、各班放學后，該關閉的電源應予以關閉。

4、禁止私用電熱棒、電爐等大功率電器。

八、燃氣和電氣設備的檢查和管理制度

1、應按規定正確安裝、使用電器設備，相關人員必須經必要的培訓，獲得相關部門核發的有效證書方可操作。各類設備均需具備法律、法規規定的有效合格證明并經維修部確認后方可投入使用。電氣設備應由持證人員定期進行檢查(至少每月一次)。

2、防雷、防靜電設施定期檢查、檢測，每季度至少檢查一次、每年至少檢測一次并記錄。

3、電器設備負荷應嚴格按照標準執行，接頭牢固，絕緣良好，保險裝置合格、正常并具備良好的接地，接地電阻應嚴格按照電氣施工要求測試。

安徽幼兒園消防安全責任追究制度

為落實《安徽幼兒園消防安全制度》及消防安全教育工作的有關制度和規定，做到宏觀有人管，微觀有人抓，嚴防事故發生，特制定本制度。

1、幼兒園消防安全教育宣傳工作的領導、消防基礎設施設備和消防宣傳教育的所需經費的配置由園長負責，檢查，督促。

2、幼兒園消防安全宣傳教育工作，學生教育由分管教學園長羅雪負責；教師教育由熊菁負責；設施設備由龍頻負責。

3、按照逐級負責的原則實行單位法人總負責，誰主管誰負責，誰在崗誰負責。

①班主任負責本班的消防安全和消防安全教育。上課時由任課教師負責教室消防安全。

②各辦公室消防安全由室長負責。③廚房消防安全由廚房陳瑞龍負責。④教師辦公室由方媛負責。⑤資料室由檔案員高雪負責。⑥多功能室消防安全由袁瓊負責。⑦會議室消防安全由熊菁負責。

4、責任追究。凡是因工作措施不力、違規操作、責任心不強引發消防安全事故的，將追究責任：

①、一般輕微的事故（只造成園產輕微損失，無人員傷亡）責任。賠償經濟損失，扣師德考核分4—10分，不能評先進，評優。②、園產損失較大，有人員出現傷害的消防安全事故。責任人應賠償園產損失和大部分醫療費用。師德記0分。當年不評優、不能晉級，考核按不合格論處。

③、園產損失較大，出現人員傷亡的消防安全責任事故。責任人賠償損失，解除聘用合同，并由公安、司法機關追究刑事責任。

安徽幼兒園用火、用電安全管理制度

一、安裝和維修電氣設備、線路，必須由電工按《電力設備技術規范》進行操作，安裝接電時需向用電管理部門申請，經審核批準后由電工負責施工。

二、動用明火需到消防歸口管理職能部門申請，并辦理審批手續，經批準后方可施工。

三、對批準使用的明火施工區域，由用電管理部門和消防歸口管理職能部門進行現場監督，并做好消防安全保障工作。

四、防火重點部位，嚴禁私設使用電熱器具（如電爐子、電熱褥子、電熨斗等）。

五、電器設備的操作人員，必須嚴格遵守安全操作規程，工作時不得撤離崗位，并對設備定期檢查，發現問題，及時報告電工修理，工作結束后必須切斷電源，做到人走電斷。

六、電工對學校的電氣設備和線路應經常檢查維修，同時每年至少進行兩次絕緣遙測，發現短路和絕緣不良，應及時維修。

七、易燃易爆物品和電器設備、線路必須符合防爆要求。

八、電氣設備著火時應首先切斷電源，然后組織撲救。

九、對消防用電的檢查和管理要有專人負責，并按有關規定執行

2015年安徽幼兒園防火演練方案

為進一步增強我園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發生火警火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。

通過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學的安全防護知識，逐步學會有事不慌、積極應對、自我保護。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護幼兒逃生的方法，提高抗擊突發事件的應變能力。

一、演練的時間、參加人數

時間：

人數：全園

二、演練領導小組及應急小組成員

1.現場指揮:

2.班級組織指揮：各班老師

3.攝影

三、準備工作：

準備警報聲，師生事先熟悉園內通道，下樓梯(方法、順序、路線)。

四、疏散集中地：操場

五、幼兒逃生路線：

總的疏散原則是一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為后遠離樓梯班級為先的 原則。聽見演練警報后，任課教師應立即停止教學活動，與配班教師一起，把班級大略分成兩組，由班主任、配班教師各帶一組，要求幼兒不得攜帶任何個人物品，從教室門口抓緊時間進行疏散至指定位置。班主任斷后，確保不丟下任何一個人。

六、演練過程

1、警報聲起

2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。要求：

(1)各班幼兒用濕毛巾、紙巾或衣角捂住口鼻，排成1-2排，沿墻角邊微曲身體有秩序的撤離;

(2)教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌;

(3)教師要組織幼兒有序撤離，前、后有教師組織，不許漏下一名幼兒。

3、集中到指定位置，清點人數、排好隊。

4、演練結束，各班組織幼兒有序地回到教室。

七、演練前的安全教育

一、組織紀律教育：各班主任老師要要求幼兒，嚴格遵守活動紀律，在活動過程中，絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。嚴禁說話、嬉戲、打鬧，嚴禁奔跑搶先，特別下樓梯時嚴禁動手推搡。

二、安全注意事項：

1、在從教室疏散出來時，幼兒要按照既定路線有順序緩慢、有序地下樓，2、下樓時要保持安靜。

3、下樓時，手應盡可能扶住欄桿或墻壁。

4、任何人不得故意亂擠、超前等，特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠。

八、對易發事故的估計和應急措施

主要防止在下樓過程中，發生幼兒擁擠而踩踏事故。采取的措施是：

1、組織疏散的樓層老師立即向幼兒喊話，并阻止周圍或后面的幼兒繼續向事發地點涌進。

2、組織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進行緊急施救，先由保健醫生進行處理，如果保健醫生在判斷無法處理的情況下，及時送往醫院檢查治療。

第四篇：消防安全教育、培訓制度

消防安全教育培訓制度

一、學校消防安全責任人將消防安全教育、培訓工作納入消防工作計劃，為消防安全教育、培訓提供經費和組織保障。

二、學校消防安全責任人、消防安全管理人應熟知以下內容:

1、消防法律法規和消防安全職責；

2、學校火災危險性和防火措施；

3、依法應承擔的消防安全行政和刑事責任。

三、學校應至少確定一名熟悉消防安全知識的教師擔任消防安全課教師，并選聘消防專業人員擔任學校的兼職消防輔導員。

四、學校將消防安全知識納入教學內容，開展下列消防安全教育工作：

1、在開學初、放寒(暑)假前、學生軍訓期間，對學生普遍開展專題消防安全教育；

2、結合不同課程的特點和要求，對學生進行有針對性的消防安全教育；

3、組織學生到當地消防站參觀體驗；

4、對寄宿學生開展經常性的安全用火用電教育。

五、針對我校學生認知特點，保證課時或者采取學科滲透、專題教育、主題班會、國旗下講話、網絡、廣播、校內櫥窗等方式，每學期對學生開展消防安全教育。重點開展火災危險及危害性、消防安全標志標識、日常生活防火、火災報警、火場自救逃生常識等方面的教育、開展消防法律法規、防滅火基本知識和滅火器材使用等方面的教育。

六、學校每學年應至少舉辦一次消防安全專題講座，在校園網絡、廣播、校內櫥窗等開設消防安全教育欄目，對學生進行消防法律法規、防滅火知識、火災自救他救知識和火災案例教育。

七、學校應組織新上崗和進入新崗位的教職員工進行崗前消防安全培訓。

八、學校對每名在崗教職工應當至少每半年進行一次消防安全培訓。宣傳教育和培訓內容應當包括：

1、消防法律法規；

2、消防安全職責、制度、操作規程、滅火和應急疏散預案；

3、學校、本崗位的火災危險性和防火措施；

4、有關消防設施、器材的操作使用方法；

5、會報警、會撲救初起火災、會疏散逃生自救。

九、下列人員由學校計劃安排，接受消防安全專門培訓：

1、消防安全責任人、消防安全管理人；

2、專、兼職消防安全管理人；

3、其他依照規定應當接受消防安全專門培訓的人員。

十、組織義務消防隊開展消防業務學習和滅火技能訓練，提高預防和撲救火災的能力。

十一、培訓必須制定培訓計劃，認真組織、精密部署，要做好培訓紀錄。記錄應當記明培訓的時間、參加人員、內容等。

第五篇：消防安全教育、培訓制度

消防安全教育、培訓制度

1、消防教育培訓工作，有消防工作對口管理部門具體負責。

2、單位應當采取經常性的消防安全宣傳教育。

3、機關、團體、企業、事業單位應當至少每年，公眾場所應當至少每半年對每名員工進行一次消防安全培訓，并做好培訓記錄，存檔備查。

4、各單位應對新上崗和進入新崗位的員工進行上崗前的消防安全培訓。

5、公共聚集場所在營業、活動期間應當通過張貼圖畫、廣播閉路電視等向公眾宣傳防火滅火疏散逃生等知識。

6、下列人員必須參加消防主管部門組織的消防專門培訓：

1、單位消防負責人，消防安全管理人；

2、專兼職消防管理員；

3、消防控制室的值班操作人員；

4、生產、儲存、運輸、銷售、使用易燃易爆危險品和其它具有火災危險崗位的從業人員。