第一篇：我喜愛的植物——仙人掌作文500字

我家陽臺種了幾盆花：儀態端莊的紅掌，潔白無瑕的百合花，含笑而綻的菊花。她們爭奇斗艷，芬芳迷人，自然得到了不錯的待遇，唯獨那棵小小的仙人掌。

那棵仙人掌，它沒有百合的芳香，沒有紅掌的艷麗，毫無新奇之處，因此，它總會被擠到一個不起眼的角落里。漸漸的，我們來澆水時，也會一次又一次地遺忘它，偶而心情好時才會澆一兩次。在下雨天時，我們會心疼地把其它花搬回室內，卻總忽略了它。它就這樣飽受陽光的歁凌，被冷風吹打，接受著與其它花不同的待遇。

這次暑假，我們外出旅游，大約二十天后回家，花兒們都變了個樣：菊花枝葉枯黃，全然沒了往日的精神;百合花耷拉下頭，仿佛一個面黃肌的病人;橘子樹除了幾個小橘子微微泛青之外，都是千篇一律的黃……

我抽了抽鼻子，感到一無所有，無意中瞄到了仙人掌：它依然是那么翠綠，綠得惹人喜愛，至少一個月沒給它澆水了，它卻毫無枯黃之相，樣子象與一個月前幾乎一模一樣。走近一看，才發現頂端冒出了一點新綠，我震驚了。小小的一棵仙人掌竟有如此大的毅力，它在困難中忍受干渴，頑強生長。它如此珍愛自己的生命。它的生命比那些盲目追求外表的花兒更可貴。

輕輕地捧起這棵仙人牚，放到窗臺最醒目的方，讓我每天去觀賞它。因為，我知道，它的頑強品質值得讓我去學習、發現。

園嶺小學五年級:胡依然

第二篇：我喜愛植物（范文）

我喜愛植物-富貴竹，提起竹子，大家可能覺得沒有什么稀奇的。因為在我們南方，隨處可見，它是極其平常極其普通的一種植物，一年四季也不開花，只是一身翠綠。富貴竹是竹子的一種，與普通竹子有點不同，它不需要土壤，在水中即可生長，什么養料也不需要。這種竹子只要有水分，就可以慢慢的長大，我喜歡它這種簡單的生活習性。

我是一個喜歡花花草草的人，曾經也養過許多的花花草草，最終都未能養成。后來好長時間都不養花草了。

直到去年我生日的時候，我的妹妹送幾株富貴竹，說它富有貴氣，會給我帶來好運。我當時就被妹妹說的有點心動了，可又擔心自己會養不活。妹妹好像看出我的心思告訴我說富貴竹很好養，無須加任何營養 即可生長。我就報著試試看的想法，直接找了個玻璃瓶，接了半瓶自來水，很隨意的插在玻璃瓶里面，把玻璃瓶放在一個角落里。之后工作一直比較忙，都無心去照料它。沒想過了幾周，我去加水時，盡發現它長了很多新芽了，而且長的非常鮮嫩，充滿活力，原來的葉子還是那么濃綠，從此以后，我對富貴竹就情有獨鐘了，后來，我自己又在街上買了幾根養在辦公室里，有空的時候就去摸一摸，看一看，聞一聞，它不僅能緩解我的疲勞，還能預防電腦輻射，對人的身體很有 好處。我喜歡富貴竹，喜歡它高雅，容易生長，而且充滿生命活力，我更喜歡它在不起眼的角落默默奉獻的精神。

我的家鄉?

我的家住在長壽湖畔的一個珍珠島上，那里風景優美，物產豐富，是個可愛的地方。

春天，湖邊的柳樹發芽了，小島上的果樹開花了，漫山遍野，粉的像霞，白的像雪，很遠就能聞到陣陣清香，沁人心脾；田野里的油菜花開了，引來了不少的蜜蜂和蝴蝶在花叢中飛舞。農民伯伯忙著在地里施肥、播種。夏天，一陣風吹來，湖水泛起魚鱗是的波浪在陽光的照射下閃閃發光，山坡上的果子成熟了，有桃子、杏子、李子，但更多地是琵琶和夏橙。長壽湖的琵琶和夏橙都很出名，每到這個人季節，全國各地的商販的爭先恐后的來到這來忙著運輸。湖里的大船小船忙個不停，公路上的貨車嘟嘟嘟唱著高興的歌，人們忙著在樹上摘果子，不時傳來嘻嘻哈哈的歡笑聲。秋天，田野里的稻子成熟了，黃澄澄像鋪了一地金子，山坡上的柚子也成熟了，一個個掛在枝頭，真惹人喜愛。冬天到了，果園里的橘子成熟了，像掛了一樹樹小燈籠似的，摘一個撥開，鮮嫩的果肉，香甜的果味，讓人直流口水。如想品嘗新鮮可口的琵琶和各種柑橘，請到我的家鄉來吧，我們熱情的歡迎你來做客。

過去我的家鄉比較落后，人們的生活比較貧窮，改革開放以后，家鄉發生翻天覆地的變化，過去那坑坑洼洼的羊腸小道現在變成了寬闊平坦的水泥大道，低矮的泥墻瓦房變成了一座座小洋樓，走在寬闊的馬路上，看著充滿現代氣息的村莊，我不得不承認改革開放給農民帶來的實惠，我由衷的感謝中國共產黨，帶領人民走上富裕的道路。我愛家鄉，希望我的家鄉變得更加美好，更加富饒。

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我喜愛的職業-幼兒教師?

有人說幼兒教師很平凡，平凡得?像森林中的一片樹葉，有人說幼兒教師很普通，普通的像大海中的一滴水，還有人說，幼兒教師很卑微，卑微得像家庭中的小保姆，但確有人贊美說幼兒教師是天底下最崇高最光輝的職業，是人類靈魂的工程師。不管別人怎么說，我還是選擇了幼兒教師這個職業，因為我愛孩子。?

每天面對天真可愛的孩子，我有火一樣的熱情和強烈的責任心，我用慈母般的愛去關心他們，愛護他們，尊重他們，理解他們，接納他們，鼓勵他們，信任他們。相信每個孩子都是最棒的，每一個孩子都是獨一無二的。我根據每個孩子的年齡特點和心理發展規律為他們設計活動，讓他們積極，主動的參與到活動中來，讓他們獲得最大的滿足，并且身心愉快。?我在教室里給自己留一把小椅子，圍坐在孩子們中間，聆聽他們的歡樂，分解他們的煩惱，和孩子說悄悄話，和他們一起營造陽光，把幼兒園變成培育崇高理想的殿堂，我要用知識的甘露澆灌孩子們的心田，讓孩子們在知識的海洋里遨游。?

幼兒教師雖然沒有豐厚的工資待遇，但我擁有最純潔，最美麗的童心，?老師小氣鬼，老師你穿得真漂亮，老師快來追我們啦，老師我要牽著你的手，我喜歡老師。。他們純的可愛，亮得透明。我雖然也有常人的煩惱，但當我面對他們時，我會忘掉生活中的不如意，拋開生活中的煩惱，用微笑去迎接他們，讓我的微笑永遠留在他們心中。?

我知道幼兒老師責任重大，首先要保證他們的安全，我會把它們控制在我的視線范圍內，然后我的一舉一動，一言一行，孩子們都受到潛移默化的影響，所以教師育人，為人師表是我的全部，我克制自己的情緒，尊敬長輩，團結同事，關心他人，努力學習，不斷更新知識結構，豐富自己的專業知識，提高自己的業務能力。我雖然沒有什么遠大的理想和目標，但我要向紅燭一樣燃燒自己，照亮別人。無論有什么誘惑，都無法改變我對幼教事業的深深眷念，和孩子們在一起是我今生不解的情緣。?

我是一名平凡而普通的幼兒教師，我用全身心的愛去編制育兒的搖籃，讓孩子在我編制的搖籃里茁壯成長，期待今天的雛鳥長成明天的雄鷹，在祖國的藍天上自由的飛翔。?

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我喜歡的節日是春節，在我們這個地方春節也叫過年，春節是中國最隆重的傳統節日，它標志著農歷舊的一年的結束和新的一年的開始，人們即將告別寒冷單調的冬季，迎來生機盎然的春天。據記載，中國人過春節已有4千多年的歷史。在我的家鄉，過春節?家家戶戶都很熱鬧，要張燈結彩，貼對聯，包湯圓，在除夕之夜首先要拜神或祭祀祖先，還要喃喃祈禱，祈求上天保佑，說完了求保佑的話，還要放鞭炮，人們是想借鞭炮的響聲來驅除妖魔鬼怪，帶來福音。接著就是準備吃年夜飯，一家人圍坐桌旁享受滿桌的佳肴，享受全家團圓的快樂，除夕?之夜是中國人難解的一個團圓心結，即使人在天涯，也要在除夕之夜趕回家吃年夜飯。吃完年夜飯后，我們一般都是圍在電視機旁一邊聊天玩耍，一邊看春節聯歡晚會，可是人們的心里面卻在默默地等待著新年鐘聲的敲響。每當新年的鐘聲敲響的時候，我總會閉起眼睛靜靜地許愿，有時也會給自己定下新年的奮斗目標，還有時聽到新年的鐘聲時，我的心里會有一種遺憾的感覺，感慨時光過去得如此匆匆，而自己往年的愿望還沒達成，盡管如此，經過歲月的冼禮，我已長大成熟，學會了勇敢地面對現實的一切，樂觀地接受新的一年的挑戰。我喜歡過年，因為過一個年不僅能帶給我新年的快樂，還能讓我對來年寄予美好的希望。?

第三篇：我最喜愛的一種植物——仙人掌

我喜歡的一種植物——仙人掌

有的人喜歡牡丹，因為它雍容華貴；有的人喜歡桃花，因為它粉嫩；有的人喜歡所有消縱即逝的奇花異草。但我卻喜歡渾身長刺的仙人掌。

仙人掌四季常綠，無論是鳥語花香的春天，烈日炎炎的夏天，涼風習習的秋天還是寒風刺骨的冬天，它都是綠色的。仙人掌最奇特的是它渾身是刺，可扎人了。

仙人掌是我見到過最頑強的植物。在沙漠上烈日的持久曝曬下，他毫不放棄；在持續的干旱下，它還挺立著；在一次又一次沙塵暴的摧殘下，它依然頑強地挺立在沙漠中。這是一種多么頑強的精神。

望著仙人掌，我不禁想到了海倫·凱勒。她就像一朵傲放于風沙中的仙人掌花，面對生活的種種困苦，她挑戰了生命的極限，實現了自己的人生價值。又想到了桑蘭，想到了霍金，正是有這種“仙人掌精神”，使他們身殘志不殘，以不斷求索的科學精神和勇敢頑強的人格力量成為了“勝利者”。

仙人掌以超乎想象的毅力和韌勁生存在沙漠中，造成了一方獨特的風景。它的精神將永遠激勵我前進。

第四篇：我愛仙人掌(500字)作文

精選作文:我愛仙人掌(500字)作文

它不如牡丹高貴，不如玫瑰艷麗，不如百合典雅，但它在我心目當中是至高無上的，它就是仙人掌。

沙漠中，一棵仙人掌茁壯成長。有人會說，仙人掌有什么好的，不就是一個球，外面一些刺嘛，多難看！但是，你想，那一望無際的黃沙中，突現仙人掌，那時，你還會覺得它難看嗎？

記得小時候，我一不小心，把仙人掌一刀兩斷了，我嚇壞了，無奈之下，只能綁好仙人掌。奇跡出現了！過了一個月，我再看見仙人掌時，它已經合并在一起了，而且我也好幾個月沒給它澆水了，它竟然還活著，真是不可思議！

還有一次，我去外婆家，看見一株植物站在仙人掌的頭上，那花好像在朝我微笑，而仙人掌卻沒表情。外婆告訴我：把這株植物移到仙人掌這里，可以讓它吸收仙人掌的營養，使它長得更快、更漂亮。

我呆住了，萬萬沒有想到，它的美麗竟源于仙人掌的營養，當花綻放時，人們往往贊嘆的是花，而不是仙人掌。這就好比我們只看結果，不看過程。

仙人掌，我愛你，我愛你那堅強不屈的生命力，我愛你那舍己為人的崇高精神。

離開外婆家時，我想向外婆要一棵小仙人掌帶回家，可我猶豫了，認為倒不如把仙人掌的品質永遠留在我心中。初一:xtc7225 篇一：我愛你仙人掌作文800字

我愛你仙人掌作文800字

我愛你仙人掌作文800字 牡丹的高貴，菊花的清高，荷花的亭亭玉立，桂花的幽谷芬芳，玫瑰的芳香，這些條件讓這些花朵變得更美麗。人人贊花，人人愛花，但是，又有多少人知道，仙人掌也是一種花。那么多花，我偏愛仙人掌。仙人掌又叫觀音掌。神仙掌。它有耐心，它總在堅持著！它滿身是綠，我行我素地綠著。偶爾也會開出美麗的小花，刺全留給自己，小花獻給你。它，不與百花爭艷，不與草木爭奪空氣和水，只是傲立在荒無人煙的大漠里，靜靜的拼搏，守望。我愛它，愛它的不屈不撓；我愛它，愛它的無私；我愛它，愛它的平凡。它生長的地方很惡劣，但它從不抱怨。當旅行者在沙漠中迷路時，發現了仙人掌，他們會多么高興啊。割開仙人掌，里面的水流出來，可以滋潤旅行者干渴的嘴唇。它很無私，我要大聲贊美它。

仙人掌的全身呈墨綠色，橢圓形的厚厚的莖片上長著一簇簇白色的小刺。仙人掌在干旱的環境中，葉退化成針狀，以減少水分的蒸發，莖肥厚多汁，有發達的薄壁組織。它是墨西哥的國花，屬于石竹目沙漠植物的一個科。仙人掌在干旱時期，消耗水量底，適合生存于荒漠地區。

仙人掌可以行氣活血，清熱解毒，消腫止痛，健脾止瀉，安神利尿，可內外用治療多種疾病。如果你在計算機旁擺上一盆仙人掌，可以幫助人體盡量少地吸收計算機所釋放出的輻射。因為仙人掌是在日照很強的地方生長，所以吸收輻射的能力特別強。仙人掌不但可以生食，還可釀酒。它含有18種氨基酸，人體所需的氨基酸幾乎都在其中，此外還含有維生素a和e，對改善膚質有奇效。仙人掌具有降血糖，降血脂，降血壓等功效。它不僅性寒，味也苦，含有三萜：蘋果酸。琥珀酸和碳酸鉀等成分。仙人掌可以治療急性乳腺炎，這個治病小偏方的具體方法是：找來二三兩新鮮的仙人掌，去掉仙人掌上面的刺，扒掉外面的表皮，然后搗爛成泥糊的狀態，再加入適量的雞蛋清調均，攤在紗布或敷料上敷在乳房上并加以固定。除急性乳腺炎，仙人掌還可以治急性炎癥。足跟痛。手廯等等。

仙人掌很平凡，但我要高聲贊美它！我愛它！

篇二：我愛仙人掌

我愛仙人掌

三（2）班劉鑫 我家有一盆仙人掌，我非常喜歡它，因為我和仙人掌之間還有一個小故事。

記得那年春天，爸爸從外面買回來一盆仙人掌。它又丑又矮小，很不引人注目，而且渾身長滿了刺，好像和誰都有仇似的，碰都不能碰。我隨手就把它安排到花園的一個角落里，從此忘記了這個小花園里還有一盆仙人掌。

但是后來發生的一件事，讓我對仙人掌改變了看法。

有一次我得了咽喉炎，喉嚨腫痛發炎，非常難受。媽媽趕緊帶著我上醫院看醫生，由于病情嚴重，結果打了四五天吊瓶還沒見好轉。媽媽著急了，從朋友那里學了一個“土”辦法：用刀在仙人掌上切下來一塊，拔掉刺，然后搗成藥膏，敷在我的下巴上。當時除了感覺有點冰涼，沒什么其他感覺，我想：這么丑丑的仙人掌，還能治病嗎？奇跡就在

第五篇：《我喜愛的植物》作文教案

《我喜愛的植物》教案

教學目標

1、觀察你喜愛的一種植物。重點觀察植物的干、葉、花及顏色。

2、觀察的時候，要抓住這種植物的特點，重點寫這種植物的形狀、顏色、以及你為什么喜歡它。

3、要做到按一定的順序寫，內容具體，語句通順。

4.描寫植物時，適當運用比喻、擬人、對比或襯托等修辭手法。

教學重難點

1、觀察植物的干、葉、花及顏色

2、抓住植物的特點進行描寫

教學過程

師：上節課告訴你們，今天我們要寫什么類型的作文？ 生：植物

師：植物有哪些—— 生：花，草，樹，莊稼

師：今天的作文題目叫做——《我喜愛的（填上植物名）》。看到這個題目結構，我們就能馬上想到，它是一個—— 生：半命題作文。

師：那么，題眼是什么？ 生：喜愛。（板書）

師：怎么樣才能寫好植物呢?首先就是眼中有物。認真觀察，抓住特點。

世界上的植物千千萬萬，它們的形態也千差萬別，我們要寫一種植物，必須寫出它的獨特形態。在寫作前，要選擇好你喜歡的一種植物進行認真仔細地觀察，觀察時要調動身體的各個器官。還記得描寫景物的角度是哪幾個？ 生：視覺、聽覺、味覺、觸覺 師：視覺（看一看）、嗅覺（聞一聞）、觸覺（摸一摸）、味覺（嘗一嘗）、聽覺（聽聽別人怎么說）。才能去了解一種植物的外形，生長特點等等。

同時我們還要觀察植物的干、枝——大小，高矮、形狀、色彩

葉——形狀、色彩、變化

花——形狀、姿態及顏色

例如：觀察梅花——先選一棵長得好的梅花，看看花是怎樣排列在莖上的，是一排還是兩排？是對排的，還是隔著排的？然后，再仔細看一朵花，它可以分成幾部分，花瓣是什么樣的形狀，像什么？花中間還有什么？有多少？什么顏色，什么樣子的，像什么？風吹來時候。花又怎樣，又像在干什么？最后，你在走到遠處，看看這一大片梅花，在陽光照耀下，是什么樣的，像什么？ ★給學生看不同植物的圖片，學會仔細觀察。（15分鐘）1生說看到的A B（師展示：看到的——A枝干筆直地插入泥土中

吸收土壤里的養料/嫩莖從主干中抽出，伸向四周。一片片瘦小而窄長的葉子/葉邊是鋸齒形的細長的枝干上）2生練說

C 師展示：

桃花花兒終于開了,顏色粉嫩粉嫩的,五個花瓣向各方綻成開 /月季花很香，它的顏色是紅色的，花心有的是黃色的，有的是黑色的。)??

一、寫作方法指導：

（一）修辭手法運用

1、對比法

1）在這千姿百態的植物世界里，我喜愛的既不是花中之王牡丹，也不是嬌艷欲滴的玫瑰，而是可治百病的蘆薈

2）自然界中有高貴的玫瑰，有雅潔的郁金香，有翠綠的文竹，還有淡香的月季?然而，我最喜歡的是生命力最強的吊蘭。

師：像這類的描寫手法，一般放在開頭來描寫，開門見山的告訴讀者，你對蘆薈/吊蘭情有獨鐘。能不能找到其中的關聯詞？ 生1：既不是??也不是??而是??

生2：有??有??有??還有??然而??

師：這類的關聯詞中的“而是”“然而”都是表轉折的。相當于我們運用的“——”破折號

2、比喻法

1、萬壽菊有的是未開的青色的花骨朵，遠遠地望去像一個個小小的話筒，豎在枝頭，2花瓣一層又層，密密地重疊在一起，像一個淡黃色的繡球。

3、擬人法

如《石榴》：春天來了，石榴樹到了夏天，郁郁蔥蔥的綠葉中，便開出一朵朵火紅的石榴花。花越開越密，越開越盛，不久便掛滿了枝頭。走近看，仿佛是一個個活潑的小喇叭，正鼓著勁兒在吹呢。，4、襯托法

1）蘆薈不像牡丹那樣艷壓群芳，也不像文竹那樣溫文爾雅，更沒有玫瑰那樣的馨香四溢。但就是它的樸實無華和默默為人奉獻的內涵深深打動了我的心，2）吊蘭雖然沒有牡丹高貴，沒有杜鵑美麗，沒有君子蘭嬌嫩，但她在任何有泥土的地方，無論風吹雨打，她總能存活下來，因為她的生命力極強。遠近結合法

同一棵植物，遠看和近看是不一樣的。例如：

近看：1)桃花花兒終于開了,顏色粉嫩粉嫩的,五個花瓣向各方綻成開(五個花瓣綻成一個平面),雖只有瓶蓋大小,但這就更顯出它的嬌小.它看上去美麗極了.2)盛開的菊花真是漂亮，花朵極大，像個大繡球，淡黃色的花瓣，一絲一絲的，菊瓣彎曲帶鉤，中間金黃的花蕊像一個小太陽，菊花的莖都非常挺直

遠看：

1）遠遠望去，許多串紅連成一片，紅得耀眼，真像燃燒得火苗，漂亮極了 2)我家養了一盆吊蘭。遠看，她猶如一位眉清目秀、亭亭玉立的少女，盡顯自己的風采。

6、展開聯想法 我們看到一棵植物，往往聯想到其它事物，這些事物往往與這棵植物有共同之處。植物的這些特點往往使我們聯想到做人的道理。如看到蓮花出污泥而不染，我們可以聯想到要對不正之風作斗爭；看到野草有頑強的生命力，我們可以聯想到做人要不怕困難，不怕挫折?例如我們看到棉桃，聯想到潔白的雪花，這是因為雪花和棉花的顏色相同；我們看到大西瓜，聯想到籃球，這是因為西瓜和籃球的形狀相似；、二、按一定順序寫

開頭：可以總起的格式寫喜歡XXX

建議運用對比方法較好

例如 剛剛的對比例子

中間內容：抓住植物的特點。運用（看聽，聞

摸感覺到的）結合各種修辭手法描寫 結尾總結法例如：遠遠望去，許多串紅連成一片，紅得耀眼，真像燃燒得火苗，漂亮極了。” 抒情法：我喜歡你——萬壽菊。/我喜愛菊花，因為菊花的生命中充滿了價值

三、習作引路:

我喜愛菊花

我喜愛一切有生命的東西，包括動物、植物。在植物中我最喜愛的是花，而我對菊花更是一種偏愛，它在萬物休息的季節里獨自盛開。它那嫩綠的葉子，它那美麗的花朵，使人賞心悅目。

秋天剛到，我和媽媽就種了兩顆菊花苗，我對它可好啦!幾乎每天我都去看它，給它澆水、施肥、剪枝，小苗一天天長高、長大，直到深秋開出美麗的花朵。盛開的菊花真是漂亮，花朵極大，像個大繡球，淡黃色的花瓣，一絲一絲的，菊瓣彎曲帶鉤，中間金黃的花蕊像一個小太陽，菊花的莖都非常挺直，特別有古松的風格。它那墨綠的枝干上枝葉茂盛，香味撲鼻而來。

菊花品種繁多，色彩艷麗，黃的、白的、紫的、紅的??姿態多變，像節日的焰火，像美麗的蝴蝶，在微風中亭亭玉立，五彩繽紛。在百花凋零的深秋開放，給秋天增添了無限色彩，具有很高的觀賞價值。據我了解，菊花還有很高的藥用價值，功能是疏風散熱，清頭目，降火、解毒。另外，菊花還可以釀酒，制茶作為飲料，菊苗可以作菜食用，菊花還可以泡茶，所以菊花自古以來深受人們的歡迎。秋天的景物實在少不了菊花，有了菊花，就把世界裝點得格外美麗起來。我喜愛菊花，覺得菊花的生命中充滿了價值

遠遠望去，許多串紅連成一片，紅得耀眼，真像燃燒得火苗，漂亮極了。

四、寫作要求

1、字數四年級450字。五六年級550字。

2、文章至少運用3個修辭手法，一個表現手法。

3、莖葉花是重點，要詳細描寫。最好獨立成段。

五、寫作+講評

六、作業

1、背誦好段

2、修改作文