第一篇：我最欣賞的一位人物

我最欣賞的一位人物

古今中外，從不乏優秀者，而此時此刻，談到最欣賞的一位人物，我的腦海立刻浮現出音樂家貝多芬的身影。

貝多芬，于1770年出生于波恩，是德國偉大的鋼琴家、作曲家。作為鋼琴家，他4歲開始學習鋼琴，8歲首次登臺演出就大獲成功，11歲已在劇院樂隊演出，被稱為“第二個莫扎特”。作為作曲家，他一生共創作了100多部作品，其中有許多膾炙人口的作品，如命運交響曲、月光奏鳴曲等等。雖然貝多芬大師在人間只停留了57年，但他的音樂貢獻對世界音樂發展產生了深遠的影響，被尊稱為“樂圣”。

我欣賞貝多芬，尤其欽佩他優秀的個人德行。

首先，貝多芬非常堅毅。在他童年時，雖身處不利的生長環境，他卻從未放棄強度很大的鋼琴練習；在他少年時，師從多名音樂家，經不懈努力，練就了精湛的演奏和作曲技巧，并形成了具有個人特色的音樂風格；在他成年后，雖身患聽力下降、聽力完全喪失等嚴重疾病，仍然堅持創作并創作出多部優秀的大型音樂作品。我認為，堅毅是貝多芬性格中最具特色的優點；而堅毅也是我們每位力爭上游者應當擁有的寶貴品質。

其次，貝多芬偉大的音樂貢獻離不開他嚴謹的作曲態度。某次，另一位音樂家將貝多芬的一份手稿在眾人前展示。在這份手稿的某一處，一改再改，竟然貼上了十二層小紙片！另外，我們所熟知的《命運交響曲》的主題也是在貝多芬構想了十幾種后才被確定。嚴謹，是對我們自己的學習、工作、事業的一種尊重，也必將得到豐厚的回報。

最后，我認為也是最關鍵的，貝多芬的心靈充滿了愛。他堅守“自由、平等、博愛”的信念，于是有了《英雄交響曲》；他擁抱自然，于是有了《田園交響曲》；他熱愛美好世界，于是有了象征“自由、和平”的《歡樂頌》。我相信，愛，使我們豐富，使我們成功，使我們美好。

命運坎坷，卻無法遮掩他才華的光芒，也無法輕視他超常的努力，更無法阻擋他非凡的成就！貝多芬大師的一生正是他的名言之一“那些出類拔萃者，他們憑借的力量是德行，而這也正是我的力量。”的真實寫照！

這就是我最欣賞的貝多芬！

我最欣賞我自己

生命是一襲華美的袍，爬滿了虱子。

——張愛玲《天才夢》

我是一個十四歲的女孩。正在念初三。長相平平淡淡，成績也并非最好，甚至擁有許許多多的缺點。但我還是最欣賞我自己，因我尚有優點。

猶記得上一年級時選班長，老師沒有選上我。這讓從幼兒園以來就一直倍受老師稱贊的我有些受不了——當然現在看起來是虛榮心作祟——我回家后委屈地哭了。母親走過來抱住我，輕撫我的頭，在我耳邊說：“我的月兒最棒了，明天去跟老師說要當班長。”我聽著母親的鼓勵，信心倍增。第二天我找到了老師，大膽地對老師說我要當班長。老師微笑著答應了，任命我為副班長。我最欣賞我自己，因為我擁有自信。

當我七、八歲的時候，我在看《昆蟲記》《千年一嘆》《漢書》《聊齋志異》等書，亦喜歡看CCTV10，而同齡的兒童大多在看《藍貓淘氣三千問》這樣的動畫。但讀《聊齋志異》這樣的文言文，對我來說還是尚早。常常遇到很多不懂的字，就去問父母，甚至拿著書去問語文老師。我最欣賞我自己，因為我好學。

時光飛逝，歲月如歌。在我十一歲左右時，我開始迷戀中國古典文學。癡于《詩經》，為一句“青青子衿，悠悠我心”而感慨，為一句“桃之夭夭，灼灼其華”而動容，為一句“死生契闊，與子成說”而傷懷。癡于《紅樓夢》，憐惜黛玉的詠絮之才，欣賞熙鳳的機關算盡，感嘆寶釵的停機之德，想象可卿的命喪天香??我唯有感嘆道：紅樓遺夢，萬艷同悲。亦會讀易安的國破家亡，讀李后主的亡國之痛，讀柳永的多情傷離別，讀納蘭性德的惆悵與早逝??我最欣賞我自己，因為我擁有知識。

但是現在，我再沒有彼時的年少輕狂了。我開始“如人飲水，冷暖自知”。我明白自己其實很平凡很普通，是會被輕易湮滅于人群的。譬如說，我的數學成績一落千丈，再也沒有小學畢業時119分的驕傲。在十門功課的壓力下，我痛苦不堪。甚至于有時坐在書桌前，面對著數學作業，一個字也寫不進去。我的目標只是一中實驗班。但若按這樣的狀態下去，我唯有與之無緣。我趴在書桌上哭，一種前所未有的自卑籠罩了我，要把我拖入無底深淵。母親坐在我身邊，看著我淚如雨下。等我哭完了，她緊緊抱住我，讓我感受到人世間尚存的溫暖與明媚。母親像兒時那樣，在我耳邊輕聲說：“你永遠是最棒的。”我聽著，在之后的日日夜夜都細細咀嚼著這句話。

我永遠是最棒的——我想，一個人應該有這樣的信心。首先承認自己，才會正視其他。也許我不突出，但我是獨一無二的。我讀過很多書，腦海中存著許多知識——考試不考又如何，我的優點我自己知道。我想起張愛玲在《天才夢》中說她從小被目為天才，但咱現實方面等于一個廢物。即使如此，她還是有她的天才夢。

我最欣賞我自己，因為我的生命華美如袍。

第二篇：我最欣賞蘇軾

我最欣賞蘇軾

初二（4）班

曾哲娜

29號

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”吟誦著這句千古名句，心中變得平靜坦然。是怎樣的樂觀豁達，筆下才能有如此佳句？我想，也便只有他了——蘇軾。

如眾人所知，蘇軾一生可謂仕途坎坷。他少便嶄露頭角，僅二十二歲就一舉進士及第。但不幸生不逢時，雖有豪情壯志群難以施展抱負。蘇軾一生歷任仁宗、英宗、神宗、哲宗四朝。他先在鳳翔、密州、徐州、湖州等地方任職。后來在李定等一些小人的陷害下導致的震撼人心的“烏臺詩案”中險失性命。而似乎是天降大人與廝人也，他之后又幾度被貶，最后被貶到海南儋州，享年六十五歲。他的一生命運多舛，如是別人，恐怕早已自作了結。但他不同，他是個無可救藥的“樂天派”，他有著超凡脫俗的思想境界。縱使天不利他，他照樣舞出自己的閃耀人生，成為歷史長河中一座不朽的豐碑。

我欣賞他的為官。他對上不畏強權，對民百般幫助。王安石變法，他百般阻撓；保守派力守舊法，他卻力爭改革。為的是什么？王安石是為國家國庫的利益，保守派是為一己私利，而他為的是人民百姓。我欣賞他的不畏強權、以民為本的做官原則。

我仰慕他的才能。他的一生余詞三百四十多首，千古流傳者不勝枚舉。他的詩既有李白豪放不羈的浪漫主義風格，如《怪石吟》：又有杜甫的現實主義沉郁諷刺的風格，如《洗兒戲作》，還有李清照的婉約，如《蝶戀花·春景》??他不僅精通詩詞，還善寫文，并且在書法、繪畫、建筑、烹飪、茶道等多方面兼有較高造詣。這樣的曠世奇才在古代堪稱全才。莫道古代，就是現代如此多才的人也是屈指可數。

我感動于他的癡情。他與妻子王弗相親相愛，琴瑟和鳴，但不幸紅顏薄命，這樣的可人兒早早就離他而去。蘇軾為此悲痛欲絕，在亡妻逝世十周年作了千古悼亡詞《江城子·十年生死兩茫茫》。“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。”“明月夜，短松岡。”那份思念與凄涼溢于言表，令我為之動容。

我朗誦著一首首蘇詞，被這一顆偉大而美麗的心感動了。一首首詩詞的情韻將我熏陶，閉上眼我仿佛看到了一個人，舉杯對著明月，如醉如癡，深情款款。

第三篇：我最欣賞的人

濮陽市第三中學初三（10）班首屆我最欣賞的人活動評選

李晨陽 ：大方，有錯就該，課堂學習把握很好，懂得合理分配時間。

認真學習，一絲不茍。

既遵守紀律，學習成績又好，幫我解決我不懂的問題。

在學習上有吃苦耐勞的精神，在平時也經常幫助同學。

樂于助人（2）。

學習好，善良！

懂事、有禮貌。

他有自己的獨特學習方法。

不打擾別人學習。

聽課效率高。看他平常不怎么學，但考得挺好。張殿濤：熱親熱情，認真學習，一絲不茍 馮善昌：認真學習，一絲不茍。待人親和。

在學習上有吃苦耐勞的精神，在平時也經常幫助同學。

聰明。反應快。

在合適的時間做合適的事情，上課效率高！

做事沉著、冷靜。南璐璐：很細心。

有恒心、有毅力。

認真(6）、有責任心。

自我控制能力很強，并且時間觀念很強，勞逸結合。

助人為樂。

學習認真，一絲不茍。郭麗珂：很懂事。

坦然大方、勇敢、有毅力、自制力較強。

很文靜。

擁有很強的自控能力，在學習上知道自己該干什么。

知道學習，不亂花錢且脾氣很好。張茵：學習刻苦。

單純、學習成績優異、與同學和睦相處。

很理智，在生活上能夠坦然面對自己喜歡的和不喜歡的。

自主性很強。

學習認真、安靜。

陳帥軍：人很好。能寬容別人，理解別人所做的事。馬曉杰：有責任感，敢作敢當。杜邵亞：關心別人，關心集體。

樂于助人。

王森：知道該做什么，不該做什么。不愛和女生斤斤計較。

在學習上有吃苦耐勞的精神，在平時也經常幫助同學。

認真、大方，樂于助人。樂觀。

玩與學習有機結合。

認真學習，不愛說話。

學習努力、專心。

善良、待人友好、品學兼優。

會學會玩：學的時候絕不想玩，玩的時候絕不想學。馬文康：遇事淡定，關心集體，有責任心！

他是一位好班長，好體育委員。

身為班長，有責任心，樂于助人，能和我們談得來。

紀律性強，懂得維護班級榮譽。

責任心很強，凡是自己該做的事情全都管理的很好。

是一個對班集體負責的人。

人很正直。

有責任心、關心集體（4）、沒架子、樂于助人。

對班級有責任感，為人忠誠，對每個人都很好。

關心集體、為人正直。

不給女生吵架，對每個同學都很友好，班里有什么事需要他去做，他從不推脫。

善于學習、善于做人。

有責任心、學習努力。

身為班長，他有領導者的氣息，為班級做事情，從不推脫。

對班級負責。

身為班長，以身作則、正義感強、且體育很好。

很有責任心，對班級的事情很上心。

樂于助人，正直、關心集體，學習認真。

李辛燕：有自己的主張，從不逃避問題。

在合適的時間做合適的事情，上課效率高！

學習很刻苦（2），上課不說話、不走神、課堂高效。

待人誠懇、學習成績優異、為人禮貌文明。

人很好、學習有自己的方法、什么雜事也不想、很單純。

給同學出的關系好，耐心給問她題的人解決疑難問題。

總是安安靜靜學習，從不大吵大鬧。

很單純，一心只想學習。史瑞婷：大度，善于原諒人。

晁代慧：認真、踏實、開朗活潑、純真。

可以全心全意幫助別人。

認真、努力、對人友好、為人處事很好。

樂于助人、積極向上、待人和善。

為人開朗、大方、爽快。

認真、有責任心（3）。

在合適的時間做合適的事情，學習認真。

學習認真、努力、刻苦，有一顆天真的心，不想亂七八糟的事。

在別人睡覺時不去打擾別人。孫瑩：有個性，說過的事從不反悔。

樂于助人、在我傷心時，會想大姐姐一樣開導我。

極力維護本班利益。

很有個性，愛拼、有勇氣。

學習刻苦，與同學相處好，自制力很強。

大度、不斤斤計較。

待人真誠，學習努力。

刻苦學習、正直大方、從不弄虛作假。

袁南方：冷靜。侯偉昌：樂觀。

李迎穎：善于包納別人，不記仇。

堅強。

活潑、可愛、大方、心眼好，歌唱的好聽，學習也好。燕菲：活潑可愛，不愛占別人的小便宜。

是無憂無慮的女孩，好純真呀！

坦然大方、勇敢、有毅力、自制力較強。

善良。

大智若愚（2），但在學習上一鳴驚人，很細心。

樂觀。

李壯：知道尊重人，他尊重身邊的人。

善良，踏實。

王永亮：愛幫助人，總是在別人有困難時去幫助別人。張心景：細心、誠實。

樂于助人（2），為人正直，很和人玩得開。

善良，踏實。

人品很好，心地善良，從不欺負任何一個弱小的同學，自我控制能力很強。

總是面帶笑容，人很老實，從不惹事生非。陳帥軍：很老實，樂于助人。

有愛心、有同情心。

陳思宇：大度，每當有人給他說出缺點時，它會及時糾正。

進步的速度之快----很驚。

對每個人都面對笑容----很樂觀。高敏：數學很好，人也很好。

袁南方：有原則、有韌勁兒、不管遇到什么事都會面對，不會放棄、能和別人談得來！

不服輸，有個性。

英語口語很流利。

人好、學習好、長得漂亮、對人友好。

在別人做事情時不去打擾別人。孫國禎：踏實、樸實。李強：每天都非常開心。

李輝: 樂于助人。(2)很有禮貌。

友好，學習很認真，很樂于助人、通情達理。

誠實、熱愛集體、關心同學。

上課時那股勁兒總讓我震撼。

李千千：在合適的時間做合適的事情，上課效率高！

會在宿舍按時作息、會很樂意去幫助別人。

學習刻苦、認真、細心。金席席：做事認真。

坦然大方、勇敢、有毅力、自制力較強。

刻苦好學，大度。

王曉婷：上課積極回答問題，做事認真。李若楠：正義感很強、做事一絲不茍。

樂于助人、愛學習、大度。

學習時有克服困難的勇氣。

待人真誠，處處為每個女同學著想。

大方。

聶亞潔：時間觀念很強。

理解人，很會考到人，理解能力很強。

有獨特的思考問題的方法，有自己獨特的學習方法，能明辨是非，字寫得很瀟灑。陳溪：樂于助人、學歷刻苦、很理解人。

爭勝心強有克服困難的決心，愛學習。

有恒心、刻苦、努力（2）。

學習刻苦、上進心強、開朗活潑。王豫北：樂觀，沒有什么不開心的事。

物理、化學上反應很快。王勝楠：關心別人。

學習上細心，不服輸。

范雯霏：字寫得橫漂亮，畫畫得很美，有藝術細胞。

能夠認真對待自己的工作并且能夠一絲不茍。王基帥：人老實，從不欺負同學，對學習很用功。安東：體育健將，運動會會場上見證了他的實力。

總是義不容辭的給我們抬水。

尹曉亮：田徑賽場上，他總是屢屢奪冠，真厲害！

做眼保健操時，他認真的督促我們去做。龐亞聰：一直在進步。

知道在該做什么，不該做什么。趙笑迎：歌唱得很動聽。

做事情認真、一絲不茍。

有恒心，有毅力。

上課聽課態度極差、上自習課沒有時間觀念、不講信用。人云亦云，沒有責任感，整天在角落里玩，沒有一點學習的感覺 頂撞老師，老師講課時接老師話茬 總是在別人學習時打擾別人。

睡覺不分時間。平時在班里經常睡覺，不認真聽課。在班里經常大聲喧嘩。

不把上課當回事，整天只知道玩。不懂自重，常與男生吵鬧。

語言不文明，說話不禮貌，愛罵人。說臟話。每天無所事事 不講衛生。

不知道換位思考，設身處地為他人著想。上課說話。

回寢室不按時作息，熄燈以后還喋喋不休的說個不停，老師聽醒后，注入小聲說話，比大聲說話更讓人煩。

喜歡把作業帶回寢室去寫，在大家休息時，他們在小聲討論問題，影響我們休息。上晚自習總是說話。不寫作業, 愛上網！欺負同學!臉皮太厚，臭美。做任何適都毫無目的。

沒素質，完全不把老師放在眼里，愛說臟話，瞧不起人。有錯不改，不知學習，不自信。愛說別人壞話。

愛背地里談論別人，評價別人。

總是活在別人的陰影里，別人說的話對她來說，可能就是命令。應該有自己的是非。虛偽、逞能。

第四篇：我最敬佩的人物

我最敬佩的人物“劉胡蘭”

劉胡蘭——這位革命敬佩烈士，是我最敬佩的人物。

劉胡蘭是一位革命烈士，她還是中國共產黨黨員女烈士中年齡最小的一個。她參加了暗殺石佩懷的行動,因為被叛徒出賣，被逮捕了，她把奶奶給的銀戒指、八路軍連長送的手絹都交給了繼母。她拒絕了投降，被鍘刀鍘死，那年她未滿15歲。

劉胡蘭寧愿犧牲自己，也不說出共產黨員的名字。她面對殘酷的敵人的鍘刀毫不畏懼，視死如歸的英雄氣慨，為黨的人民的事業流盡了最后一滴血。所以，毛主席親自為她題詞：“生得偉大，死得光榮！”劉胡蘭的英雄事跡給了我很大的啟發。我決心要像她學習，做一個勇于拼搏、不怕困難、英勇不屈的人，堅持不懈地做每一件事情，將來報效祖國。我也希望劉胡蘭那不屈不撓的精神一直在祖國的大地上傳誦著，鼓舞著一代又一代的人們為黨的事業，奮斗著，默默地奉獻著。

劉胡蘭曾經還說過“怕死不當共產黨！”這句話深深地刻在了我的心里。劉胡蘭連死都不怕，我卻連一點點小事都做不好，叫苦叫累，我真不應該。

我最敬佩的人物是——劉胡蘭。劉胡蘭的故事給了我很大的啟發。

第五篇：我最欣賞的一本書

欣賞是對一種相對價值的公正認可，欣賞是智慧與智慧的主動碰撞，因為有了欣賞，世界才會變得更美好。題記

在茫茫書海中，我選中了一本書，這本書影響了幾代人，當然，它也影響了我。它是我最好的伴侶，也是我最欣賞的一本書《鋼鐵是怎樣煉成的》。

鋼鐵是怎樣煉成的？鋼鐵就是這樣煉成的：在敵人的大刀下從不畏懼；在身負重傷時仍奮勇殺敵；在重傷剛痊愈時便重新奔赴戰場繼續他的革命斗爭；在重度殘疾纏身之時，還堅定地拿起筆繼續革命，用筆書寫了他傳奇的一生。這個人便是這本書的主人公保爾·柯察金。

保爾是一位革命戰士。他出生在一個貧困的工人家庭之中，年幼失學，做過小工。在他十六歲那年，紅軍來到了他所住的那個小鎮，他背著母親和哥哥，光榮地加入了紅軍。在一場戰斗中，他英勇負傷，但他依然堅持工作，返回了戰場。同年秋，保爾參加了搶修窄軌鐵路的工程，在嚴寒中，他麻木的雙腳常常與破了洞的靴子冰凍在一起。經過種種磨難后，保爾落下了一身的病，甚至在一次戰斗中，他還失去了一只眼睛，但他硬憑著自己堅強的毅力拼命工作，最終取得了戰斗的勝利，為蘇維埃政權的建立做出了應有的貢獻。中年時的保爾已是一身病殘，在嚴重的關節炎的折磨下，他再也無法站立行走。但他仍不肯躺下，不甘心于吃、喝、睡，于是他拿起唯一還能利用的武器筆，開始撰寫小說。在歷經重重困難之后，他的小說最終得以出版，保爾獲得了巨大的成功！

是什么支撐著保爾歷經磨難后依然百折不撓的呢？是他堅強的毅力！正如保爾在書中所說的那樣：人最寶貴的是生命，生命屬于人只有一次。人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧，在臨死的時候他能夠說我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業為人類的解放而斗爭。這是保爾的生命格言，它在人們中間廣為流傳。它詮釋了生命的真諦，讓我們懂得生命只有一次，我們應當熱愛生命，珍惜生命。