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第一篇：談談我去過的華育國際面試的所見所聞,不喜勿噴

談談我去過的華育國際面試的所見所聞，不喜勿噴

首先，我是一名大四的本科生，想出來找一份實習工作。面試了許多家企業，都屢屢碰壁，我在智聯、前程無憂、boss直娉、趕集、大街、58、拉勾、中華英才、獵聘都投遞過無數家相關公司的崗位，為的就是想找到一份自己想要的網推的公司，于是...收到了許多坑人的面試邀約，其中不乏培訓機構的、做化妝品的、金融的、醫療的，可是最多只是到了第二輪。本以為培訓機構也是有招實習生的，結果遇到了達內、多迪、拓勝、勵鋒科技等等培訓機構，但還是咬著牙去面試，結果發現他們統一都有一個很嚴重的特點，就是目的性太強，并沒有站在我的角度上思考問題，只是為了他們的業績、業績、業績！

我也對自身的實力非常清楚其實，雖然理論水平還不錯，但是缺乏實踐經驗，也做過一些網站建設+推廣的項目，參加過校-省的挑戰杯之類的，但是比如說在付費推廣方面和電商運營方面是我的短板，可是我就算是技術不達標，需要培訓，也不代表我就一定要去那些連中專水平的面試官都沒有的培訓機構去聽他們扯淡吧。

不過，這個想法也在我遇到華育國際，面試過后發生了根本性的轉變。雖然我最終沒有爭取到名額，但是我也沒有放棄，不過在他們的面試官的規劃下，我對自己的未來的人生目標也有了更深刻的認識和了解，也有幸見到了他們的項目經理，也才發現自己的基礎也是不咋滴說。實際上，我最終其實真的很想報名的，可實踐上我不能長時間的待在那里，因為我需要會一趟家，所以錯失了這次的實訓機會，但我保證說，等我事處理完便回來報名，不急

第二篇：感恩講稿,不喜勿噴

（我知道現在的非主流年輕人充斥著新世紀，越來越多的人失去了傳統的奮斗情懷，講究吃穿，崇尚玩樂者琳瑯滿目，比比皆是。謹以此獻給傳統情懷尚未泯滅之人，非主流之輩敬請繞道。）

(感恩有理)我們為什么要說感恩呢？就是因為我們的現實社會缺失感恩。我們太多的時候把他人和社會給予我們的恩惠和幫助當做理所當然。

大家可能覺得,自己有感恩的心,卻不知如何感恩?其實哪里不能感恩呢？只要張開耳目，敞開心懷,哪里都需要感恩，哪里都可以感恩。

對于感恩，大家可能聽的太多了，我講再多的感恩是什么什么,我們要怎么怎么感恩也是無濟于事，我就從我在浙鰲生活中觀察到的一些細節入手，談談感恩吧！

(感恩有你)當今有愛國主義，但是我們一般人達不到，那就從基層做起吧，愛校主義可以做到吧？接著愛家主義可以做到吧？

① 浙鰲之美

浙鰲的晨跑，可能由于場地的大小大家顯得比較壓抑，但是絕對好處多多，比其他學校做的廣播體操那些花架子，假把式的東西實在多了，高中我是沒怎么鍛煉過的，但到大學的跑步測試，不管是一千米，還是十二分鐘跑，我都名列前茅，而且浙鰲的飯菜絕對是比大學廉價的。誠然，浙鰲有好有壞，如果你成天說她的壞證明你只被浙鰲的缺點所奴役，真正的有心人會努力屏蔽浙鰲的缺點使自己不被缺點所影響，并發掘她的優點，從中汲取營養，收獲感悟。

同學們，你們可知道外界對浙鰲有多少的歪曲，多少的誹謗啊！（我在浙大碰到幾個溫一中和蒼一中的同學，他們一聽說我是浙鰲的，都不禁感慨：在那么變態的學校能活著出來，還長地那么富態，生物界的奇跡啊！然后他們用看怪獸的眼光看著我）我認為，浙鰲是個很人性化的學校，衣服幫我們洗好，每天有充足的睡眠時間，獨立的衛生間等等等等，這些都是很多大學里所不具備的。有人說浙鰲是個監獄般的學校，還附帶個惡魔般的校長，手下為非作歹者數百人，像納粹集中營，我們在這只有恐慌和不安。但大家有沒想過，浙鰲為什么要冒天下之大不韙去做吃力不討好的事？因為隨著物質文明的高度發達，我們的精神卻一點一點地疲軟了，我們光是繼承了我們先輩的奮斗成果，卻忽略了對他們的精神的繼承。我們的校長就帶領浙鰲扛起了這一重大使命。

再說說浙鰲存在的不良文化。有些人喜歡插隊，并且不知悔改，認為謀求自己的利益沒什么不對，那這樣的人完完全全地復制了人的動物性的一面，而缺乏人所特有的神性，對于這樣的同學，大家應該給予像對待小動物一樣的同情和憐憫。

還有寢室里的方便面文化,我們高三寢室有個方便面小王子，似乎什么類型的方便面都吃過，差點什么胃病都得了，有一次好像回家修養了一星期,我們在學習,他卻在拉稀。

我還知道有很多高手喜歡在提前做完題目后要么四處觀望，要么頭趴在桌子上佯裝睡覺。這是要不得的，這說明了你理科分析頭腦比較好，人文素養卻很低，有了點小資本就猖狂，而自己的不足卻看不到，永遠做不了大成功。其實何必呢？一個人所炫耀的東西有時也正是自己所鄙視的，所以希望浙鰲這種風氣不要流行。

上面這三種人群，我猜想他們一定是沒有感恩的心的。如果你感恩浙鰲，你膽敢拿你齷齪的插隊行為玷污浙鰲的土地？如果你感恩父母，你忍心拿你父母賜予的身體去吃方便面這樣不健康的東西？如果你感恩社會，你何苦炫耀自己的某些天賦，卻不全面發展自己去回報社會？

都說半部論語治天下，其實半部論語也已經可以幫助我們經營人生，現在我們大家學的論語對我們高中生活乃至以后的為人處事有很大的引導意義，可是誰從中收獲了嗎？插隊的依舊習慣插隊，吹牛的依舊崇尚吹牛，頹廢的依舊頹廢，孔子的天地人之道，大家學了就像一泓清泉拂過大家的迷茫的臉龐，迷茫依舊是迷茫，那清泉卻被我們的臉給玷污了。但是，即使我們有時候死不悔改，校長，老師，他們也會盡自己最大的努力來引導我們，這是一種多么崇高的社會責任感啊，我們想過要感激他們嗎？

有些同學喜歡用勞逸結合來給自己找借口，什么叫逸？對于高中來說，睡覺就是逸，相比其他高中，浙鰲睡覺時間是最多最合理的。如果你已經有這么多時間休息卻白天還是喊累，要求勞逸結合的話。那只能證明你健康水平太低了，年輕人連這點苦都受不了，男的還叫男子漢嗎？男人是要頂天立地的，連自己都頂不住活著還有價值嗎？要知道，當初比爾蓋茨設計一個程序就幾天幾夜沒合眼。我那幾個蒼一中的同

學說自己到高三的時候都是挑燈夜讀，每天睡6小時不到。浙鰲絞盡腦汁地幫我們獲取休息和成績收益上的最大平衡，我們有什么理由不去感恩浙鰲？

至于女生，如果你頂不住的話，只能證明你的精神還是脆弱的，你連自己都不想證明自己比男生更優秀，那歷史賦予你們卑劣的地位你們又能怪誰呢？女生可能在力量上欠缺，但智力水平是足夠的，甚至現在的高考狀元已經連續好幾年呈現陰盛陽衰的局面了。我想，如果心懷感恩，大家會有更多的動力去珍惜每一個教育機會，每一份教育資源吧？還有誰會喊累嗎？

真的，同學們，不要以為現在這點高考壓力就大了，其實很小的。在一定定義域內，壓力是隨年齡波動上升的。大家都是知道中國有龐大的低廉勞動力吧？為什么？就是因為國家還不富強，教育還很不全面。而你們有幸在江浙富庶地區接受如此好的教育，卻不珍惜？卻不感恩？如果我們的先輩聽到我們為學習而叫苦，你們發揮3D思維想象一下他們的表情？他們的神情會是多么地不可思議呀！

優秀生占據著大部分學校的教育資源，比如一張試卷，對好生來說可能90%的題目都會，差生不然，這并不悲哀，誰叫你們是差生呢？更悲哀的是，差生們憑借其多年來鍛煉的任性本事來抵抗學校：不學了，并且看著試卷心里抱怨，哪個混蛋出的試卷，給我知道了我一定咬死你。這就陷入了惡性循環，差生更差，走向墮落，就像貧富差距拉大，窮人就會走向犯罪一樣。所以優秀者更應該感謝學校，感謝社會，更應該具備感恩的心與博大的情懷。

高考的確是有一定的運氣成分在里面，但是浙鰲招到了一群只會拿運氣不好當借口的人，浙鰲的運氣不是更差？那又有誰來可憐浙鰲呢？要知道，浙鰲是私立的，沒有政治后臺，沒有財團支持，浙鰲需要忍氣吞聲地招很多品德敗壞且不可逆轉的學生進來，浙鰲的唯一資本就是在座的認真聆聽學長溫情話語的各位，一旦各位在高考中狠狠地摔一跤，那么浙鰲就會陷入萬劫不復，惡性循環。同學們，別拿豆包不當干糧，你們每一個人都有責任去保護浙鰲，維護浙鰲。愛浙鰲不應該僅僅是我們的責任，而應該成為我們的一種習慣和信仰。

也許有人會操持著韓寒說的“今天的學習就是為了明天的忘記”來與浙鰲抗爭，維護自己在差生中的統治地位，并且儼然拿著韓寒的成功來抗擊現在的高考制度，但是，各自的人生都是不可隨意模仿的，他從7歲起就博覽群書，別人在玩，他在看書，你有他這樣的經歷嗎？看待問題需要全方位分析，成功是不能復制的。地基不夠深的大廈注定蓋不了多高。急著拔地而起的話，只會在將來獨自承受高不成低不就的尷尬，所以大家現在要打好基礎。當然，我也知道畢業時書本上的知識可能很多會還給老師，可心里的邏輯將永不改變位置――那些中學里學到的思維方法與人生觀點，是我們一生受用不盡的財富。

那么我們在浙大這樣自由無人監管的條件下如何讀書呢？我們是用浙鰲的精神去讀，我們沒有頹廢，我們依舊在孜孜不倦地奮斗。所以，你們不是一人在奮斗！

有句話古話說:佛爭一株香，人爭一口氣。你們還有很多時間，用你堅決的信念、善良的心、永不放棄的奮斗，給別人一個驚訝的未來。

② 父母之愛

某些人幼稚地操持著：“我有錢，我帥氣，我怕誰？”來炫耀自我。我只能說兩句，一是沒文化,真可怕，二是你的內心不配你的年齡。拿著兩樣都是他人賞賜的東西啃，就像即背著黑鍋，又戴著綠帽，它還背地心安理得，戴地舒舒服服的。

我們目前表現愛的一種形式就是用高考的豐收來回饋父母，回報浙鰲，讓他們獲得培育出優秀后代的一種自豪和欣慰。

我是蒼南龍港來的，當初我中考連龍一高都沒考上，可是來了浙鰲，三年后，他們學校的高考第一名分數都比我的低。當初我班里被保送去蒼一中讀的兩位女生，一位是去了電子科技大學，一位是來讀浙大的應用生物了，她們當年可都是初中里長期霸據段里前十的牛人啊，卻被我這個當初的無名小卒超越，是什么原因，對，環境，環境對人的影響還真不是一般地大，我在浙鰲的貼吧上看到有人詆毀浙鰲，說浙鰲培養的都是喪失個性的應試機器，說浙鰲可能的確是個教人的地方，卻不是個育人的地方。我想說，我們這個回訪團隊就是個很好的例子，我們有自己的思想有自己的個性，有自己的原則，我們并不是書呆子，我們都是緊扣時代脈搏的弄潮兒，我們都是浙鰲培養出來的，都是吃著浙鰲食堂的飯菜成長起來的，可以

說浙鰲的食堂有兩個，一個是人人得而誅之的餐廳，還有個是我青睞有加的校長。食堂的飯菜拉扯我們的皮囊長大，校長的話語滋潤了我們心靈的成熟。

可以想象，浙鰲輔助多少人實現了人生的跨越。我從初一開始就迷上網絡游戲了，那時候心智不很成熟，很容易被外界物質所吸引。如果我的父母當初不舍得花兩萬送我來浙鰲讀，我估計我到現在都還沒戒掉網癮，還提什么考上浙大，一本恐怕都望塵莫及。也許大家埋怨學校管得嚴格了，但大家想過沒有，從我自身例子來說，我如果沒有被這樣馴化過，現在的我依舊是坐在家里的電腦前面游戲的小孩，哪有資格站在這對大家說三道四？在成長的關鍵期我們的確是需要引導的，僅靠個人很容易走歪路。所以大家千萬別燒完美好青春換一次后悔啊！努力努力，再努力。

如果在座的各位，依舊還有迷戀網絡，鐘愛網游的，那我只能說，你現在還是很幼稚，很不成熟的，還以為自己多聰明呢。這樣的后果就是：浙鰲很生氣，父母很傷心，前途很迷茫，分數很難看。

教育是一種長期的高消耗的社會活動，父母為我們花費多少心血送我們進入浙鰲讀書？浙鰲為我們花費了多少紙張？大家別以為賺錢容易，我在浙大做過很多小事情，比如一個問卷錄入吧，2小時給60元，工作也簡單，就是不斷地重復地把紙質問卷結果輸入電腦。這給的還是高薪呢，可是我在工作了1小時的時候就快崩潰了。再想想各自的父母，他們是用多少個日夜的機械重復的工作換取我們接受高等教育的學費和生活費的？再想想中國西部的勞動人民，他們想讓自己的子女接受到我們這樣高質的教育是何等的困難？父母是高管或者老總的就更要捫心自問了，你們的父母是在有意無意中剝奪了多少同學的父母的勞動剩余價值后才有的今天？所以，我們要感恩社會，感恩父母。我們都不是小孩子了，如果現在還是像小孩子一樣地要父母，老師去逼你學習，那我們對得起父母，對得起學校，對得起國家嗎？

③ 師生之情

同學們，其實師生關系是當今世界相對純凈的關系了,你跟老師之間的種種矛盾的發生其實都是可愛的，是一次各自的交流和成長，以后到社會上，免不了出現同事勾心斗角，上司下屬互相埋怨，朋友相互出賣各種不愉快。所以，請大家一定珍惜與老師們這份難得的情緣吧。

有些經常在班里搗蛋的同學會經常被班主任叫過去教育。依我看，班主任其實沒必要熱臉貼冷屁股，以我的經驗，他們一出辦公室就罵你了，就在同學面前炫耀自己又被老師叫去辦公室了。我當時聽到只有沉默，其實沉默是一種無法掩飾的失落，我失落于一些人人云亦云，毫無自己的思想與主張。別人從淺層判斷班主任很壞很暴力，他就繼承這種思想，并用這思想來指導他的眼光去看待班主任，于是乎，第二個說班主任這不好那不好的人誕生了。搞臭小河容易，使之澄清卻很難。其實班主任是愛我們的，即使我們一錯再錯，死不悔改，他們也會盡自己最大的耐心努力教育我們，你們卻不去愛他們，感謝他們嗎？非要等到畢業了，很難再見到他們了才后悔莫及嗎？

我的班主任舒九生老師就曾經對我說過，也許你現在會恨我，但是去了大學，到達社會，你一定會感激我的。其實我當時的思想境界就已經比較高了，我那時就有點感激他，感激浙鰲了。當時我在班級的QQ群里說了一句，“九哥其實還是蠻可愛的”，大家就又把我當怪獸看了。可是看看這幾天，我們班里的群一直在騷動，大家都嚷嚷著要來看看母校，看看老師，大家都長大了呀。

學弟妹們，我真心地希望大家能夠樹立正確的價值體系，用真心去奮斗，用真情來回報這個世界，感恩路上，有你，有我。

感恩說完了，我還想說一些零碎的事。

高考結束后：高考完了也不意味著人生的困頓就到此結束了，我的三個室友，高考完了也沒閑著?一個自己開了個輔導班，招了30多個學生，手機和電腦都是自己賺的錢買的，還有一個用暑假的時間學習了吉他和電腦的PS技術，讓自己在大學社團里混得順風順水。還有一個在暑假看了20本書，奠定了自己以成年人的姿態進入大學的思想大局。

國家需要你們：現在國家多么缺少人才？為什么中國沒有勝于windows和蘋果系統的軟件？中國人的智慧并不低，為什么中國在很多科技領域都缺乏杰出技能，是源于你們先天的放棄，可能就因為你的放棄，使得比你資質差的人進入了好大學，使得中國的人才流失。

處世為人：懷著樂觀和積極的心態，把握好與人交往的分寸，讓自己成為一個使他人快樂的人，讓自

己快樂的心成為陽光般的能源，去輻射他人，溫暖他人，讓家人朋友乃至于更廣闊的社會，從自己身上獲得一點欣慰的理由。我們還要最大地尊重別人，站在別人的出發點了解別人的所為，胸懷一種悲天憫人的氣度。“舉世譽之而不加勸,舉世非之而不加沮,定乎內外之分,辯乎榮辱之境，斯已矣。“我們學到這一章的時候呢，是否用心去思考過其中的深刻人生指導？

精打細算：經濟學里有機會成本這個概念，意思就是你因為做了其他事而沒能做成這件事所付出的成本。很多學校已經幫助大家固定了很多機會成本，比如學校規定高三全體同學都要來聽我們報告，這需要花費大家2個半小時的成本，但是剩下的非固定的，我們自主選擇的呢？人與人的差距就是這樣拉開的，是否想過，比如大家課堂少聽五分鐘，錯過重點，課后卻要花十分鐘去，哪個機會成本更大呢？長期積累，有些同學假期就要額外抽出時間請家教，娛樂休閑時間被占據，又傷了財，而那些平時在學校認真學習的可能就在品讀經典，研究資本論呢，因為他想讓自己的機會成本進一步減少。

把書讀活：大家可能覺得，我可不能死讀書，我要接觸文學，我要觸摸哲人的思想。對于接觸文學，我覺得大家目前處于關鍵時期，可以考慮看看語錄，語錄就像改錯本，別人做一百題才改的一道題，別人寫的一萬字文章才出一句經典句子，實現資源的高效整合和利用，才是當務之急。語錄還有個作用，我們可以將其中的詞語換一下，就變成自己的東西了，這是站在巨人的肩膀上啊，寫高考作文的時候，適當出現幾句：某某曾說過。來當做自己的論據，還怕高考閱卷老師不為你的作文傾倒？。至于整本的文學作品，特殊時期大家還是忍忍吧。

讀什么書：現在有兩種文學大行其道，一是網絡文學，那種主要講一個人運氣多么多么好，如何如何萬夫莫敵的極度癢癢的勾引式文學，還有一種是郭敬明式文學，文中夾雜一些作者自己都看不懂的詩意的病句，主流情節要么是一個小女生愛上一個小男生，要么一個小男生愛上一個小女生，了不起搞個復雜映射，多個愛上多個，最后給個悲情的結局騙取讀者的眼淚。越來越少的人去品讀經典了。并非我抵觸前者，我也讀過很多類似的書，但總覺得前者的快餐文化沒有經典文化給予的那種醍醐灌頂的感覺強烈。前者就像吸毒，只能給人暫時的快感，后者好似花蜜，給人長久的心靈的滋養。

拒絕借口：有些人常常說自己這個那個沒不小心就好了，總是給自己找借口，其實大家都一樣，都有不小心做錯的，從而整體來說，這并沒有影響到你的排名，細心就是一種能力。有時候失誤無法避免，在考v試這種環境下，我們需要做到的就是投入時間去避免失誤，做到最高的性價比，這種能力是不斷的考v試中積累的。

學習與未來：在我們中國，骨子里比較內斂，其實這是我們整個民族的劣根性。外國的知名大學教授說：其實教育就是教人們賺錢生存的本領，我們中國也有人說了類似的話，結果被學校除名了。我們就是容易把一些直擊問題本質的東西封殺在胚胎里，就像皇帝的新裝一樣，沒人敢去捅破。所以我現在冒個大險，其實我們現在高考的壓力很大程度上來自于經濟的壓力，當我們聽到一個個觸目驚心的有關大學生就業率的新聞，誰能不害怕？有能力的人就不害怕，能力需要一個好的環境來塑造，好大學就是一個好環境，但好大學不是人人能去的，如果你想將來做個有能力的人，可以獲得一種對當今就業形式的一種笑而不語的淡定，那么，死死咬住浙鰲這個優秀的助推器，是大家目前需要做的吧？

思想糾正：也許大家心里想，我書讀不起，我就去創業嘛。大家要知道，自主創業的市場已經飽和，現在的創業市場就像古代后宮，只有創新能力強，城府很深者才能當皇太后，其他的基本運氣好點當個愛妃什么的，運氣不好的就是曼立遠視，而望幸焉，有不見者，三十六年的悲劇了。現在多少創業者只能維持溫飽.卻還要提心吊膽地擔心市場的崩盤問題，我現在不是打擊大家，只是我從這個階段來，深知大家的想法，這是要不得的。這樣會極大影響你奮斗高考的激情。但是你如果上了好大學.掌握了一門求生的技能和本領.那以后就是市場選擇你了，你的奮斗方向也會寬廣很多。不經歷苦難的孩子長不大，更何況高考根本算不上苦難，你如果不想苦一輩子，聽學長一句話，對自己狠一點，先苦一陣子吧。

大學60分：現在大家可能聽別人說的大學里“61浪費，60分萬歲”已經如雷貫耳了，其實這錯的離譜。這些人四年讀完出來的，就拿學工程的來說吧，運氣好的造的比薩斜塔，運氣不好的造的建筑的強度系數跟那礦洞一樣，建一個，塌兩個。其實大學依舊是一個與高中一樣，需要大量收取知識的時期，不同的是大學還強調綜合能力的養成。

我們不敢奢望大家都記住我們的面孔和名字，只希望將來能來到浙大就讀深造的學弟妹們能記住我們就行了，未來的日子，我們期待與你們同行，至于剩下的同學，我們懇求大家記住我們的話就夠了，也期待未來的奮斗，我們的溫情話語能陪伴你們。

其實當初09屆的浙大學長回訪的時候，我就在心里偷偷說了一句：浙大，我認定你就是答案。最后說一句：銘記天道酬勤，深刻地理解校長說的：做人第一，健康第二，學習第三。