第一篇：說句心里話1

說句心里話

——知心姐姐札記

高密市井溝中學：魏增英

那天，剛下課，一個女孩跑到我身后，心事重重的望著我，“老師??”接著遞給我一張疊得很整齊的紙。

她是班里的一位很陽光但成績不很突出的女孩，今天能跑來給我這封信，肯定是遇到了困擾自己的難題。

回到辦公室我就快打開了這封信： 老師：

我不明白為什么會是這樣！

今天上午第三節數學課，本來我要好好聽的，可是數學老師的做法卻讓我打消了這個念頭。上課開始老師問了一個問題，叫了幾個男生沒答上，又叫我，我也回答錯了。結果他批評我，就和批評那幾個男生一樣嚴厲，一點面子也沒留。全班同學都看著我，但我沒哭。下課后我終于憋不住了，委屈地痛哭了一回。

回想上一次數學作業紙上我只錯了一個題，而有的人卻錯了好幾道。在班上數學老師卻以我為“代表”，說：“薛蕾，好好做，錯那么多題……”這令我很難堪。

老師。我覺得我是一個差學生。尤其是數學學不好，數學老師對我很有偏見，讓我感覺他想用盡辦法整我一樣，我知道也許這種感覺是錯的，但……

當時我想：數學老師太令我失望了，甚至不想上數學課了。

老師，我該怎么辦？ 小蕾

讀完信，我馬上提筆回復了一張紙條給她： 小蕾：

我完全理解你的感受，我念書的時候也犯過這種錯誤。不要著急，事情會慢慢好起來的。

大課間，我們談談好嗎？

知心姐姐

大課間，她來了，我帶她到隔壁，給她一把椅子，我們面對面坐下來。我的雙手握住她的雙手，我們的兩膝碰在一起，我望著她，她卻低垂著臉，我希望我們這樣近距離的對坐，能讓我們的心溝通得更好。

“怎么還委屈呢？眼睛都不漂亮了。”我想打趣，讓她先放松下來。她勉強笑著抬頭看了看我。

“給你講講我初中的故事吧??”

我對她講自己讀初中時上《植物》課的故事。我有兩次因為背書不準確被老師懲罰，上課的時候蹲在講臺邊上，那種羞澀的感覺至今仍忘不了。但正是老師對我這種很不給面子的懲罰，激起了我一定把老師講過的內容學好的勁頭，從此我更加認真的對待學習中碰到的各種難題。

“雖然當時覺得很沒面子，但我真的很感激當年教我植物的那個老師。如果不是因為他對我‘沒面子’，或許我改不了拖拖拉拉的習慣，不會認真學習。正是那兩次蹲講臺，讓我懂得老師的用心之苦。暫時的‘沒面子’，會使你以后‘有面子’啊！”

她聽我講著，眼睛里流露出疑惑：

“小蕾，要記住，沒有哪個老師想故意整某個學生，如果因為自己不會回答老師的問題，老師批評了你就覺得丟面子，覺得老師和自己過不去，甚至從此自暴自棄，都是錯誤的，老師可能是以這種方式激起你學習的動力。要珍惜老師的提問，要珍重老師的批評。”

聽著這些，她臉上的表情漸漸平靜下來，望著我的那雙眼睛里分明流露出堅定的目光，她站起身，“老師，我知道怎么做了。謝謝您。”

看她離開的背影，我笑了。

這是我當學生的知心姐姐，進行書信交往的一個片段。學生在學習或生活中遇到難題或不順心的事時，總想找信賴的人，可以交心的人一吐為快，指點迷津。哪怕是靜靜地聽完訴說，他（她）也會覺得心情舒暢得多了。他們畢竟還是個孩子，難免有思想堵塞的時候，既然她把心里話對我講了，我又何嘗不讓她聽聽自己的心里話呢？所以我盡可能的在學生中樹立姐姐形象，偶爾與學生談一些私人生活中可與人分享的部分，讓學生逐漸感覺到你就是他的知心姐姐，可以無話不談。

從心里話開始，我看到了她對我的信任，從心里話開始，她從我這里找到了努力的方向。和學生說說心里話吧，可以找一僻靜處面對坐談，可以散步交談，可以書信交流，一定會有意想不到的收獲的。這樣就能換來學生對你的信任與理解，解開學生心中的疙瘩，掌握他的思想動向，班級工作順利運行。我想，這可能便是“親其師，信其道”之道理所在了。

付出真心，才可以得到真心，方可交心。做朋友如此，師生間又何嘗不是呢！

第二篇：《說句心里話》讀后感

《說句心里話》讀后感

宿豫區來龍初級中學二（3）班陳陽

媽媽是《說句心里話》的節目主持人而作為女兒的“她”有心里話卻無處說，因為媽媽忙得連家也不顧，以至周末本可以和媽媽在一起的“她”卻不愿意回家。媽媽在節目中是那樣的善解人意，而生活中的“她”卻無法于媽媽溝通。媽媽在黑色的日記本中心里話使一切得到了合理而震撼心靈的解釋，在這里母愛是那樣的深沉與理解她，甚至去責怪她。

回頭想想，如果沒她，又哪來的我們，她不僅把我們帶到這個世界還含心茹苦地把我們拉扯大，沒的一句怨言，難道做為兒女的我們就不應該為父母做點什么，來報答父母對我們養育之恩，把孝敬父母看成是生命第一任務。在生活中都處到充滿愛。例一句話，一個動作，或一件事等等都可以從中體會到愛。

想到這里我突然想起了過去的一件事，這件使我懂得了母愛的偉大。事情的大體情況是這樣的，一個冬夜我發高燒，因為是夜里所以就沒有讓媽媽帶我上醫院，就吃了一片退燒藥，原本以為可以退燒，結果越來越嚴重了，燒的我喘不過氣來，媽媽見我難受的樣子，心疼的流下眼淚，什么沒說就把我背起，向醫院走去。對聯時醫院距我家少說也有2—3里，也就是說媽媽要背著我走這么長的路程。一路上只有我們母女倆，媽媽的腳步打破了深夜的寂靜。

寒風呼呼的吹在我的臉上像刀刺一般，我的手腳已沒有了知覺，但我感覺不到，因為我的心是暖暖的。不知不覺就到了醫院，醫生說我病情嚴重需住院一晚，我躺在病床上手上掛著藥水。媽媽撫摸著我對我說：“趕緊睡吧，明天就好了。”因為我實在控制不了這雙老是合并的雙眼于是便睡著了。第二天一早，我就被嘈雜聲驚醒了，睜眼一看原來是媽媽，媽媽見我醒了，便把我扶起，遞了一個包子給我說：“這是你喜歡吃的包子——肉陷包子。”邊說邊遞給了我，一剎那

間我觸到了她的手就像觸到冰一樣，再看媽媽的手凍的像紅布一樣，我哭了，媽她為了陪我一夜沒合眼早上又在寒冷的天氣下去為我買早點，媽媽又說：“哭什么呀，快吃不然涼了就不好吃了。”我咀嚼著那包子很香，也很幸福，回想過去，我對媽媽的一舉一動，我好后悔，所以我發誓等我病好一定要孝順她疼愛她。讓她做世上最幸福的媽媽。

同學們，讓我們學會感恩父母吧！用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認為父母幫我們做任何事情都是理所當然的，他們把我帶到這個美麗的世界，已經足夠偉大且將我們養育成人，不求回報默默地為我們付出我們就別再一味地索求他們的付出感恩吧，感恩父母們給予的一點一滴。

在此，祝愿天下所有的父母安康！快樂！

充滿你的生活。

第三篇：說句心里話作文

1說句心里話

“失敗是成功之母。”——題記

失敗乃兵家常事，人人都說失敗后就是成功的喜悅，而經歷一次又一次失敗的我，似乎看不到成功的影子，好像離我越來越遠。說句心里話，我也想成功！

40名，班里有些人可以輕松拿到的名次，為何我拿不到？正當我努力奮斗時，它總是對我搖頭；當我有充分進前40時，它總是給予我嘲笑，讓我差那可惡的1.5分。一次次的失敗讓我漸漸失去了信心。難道,我無法成功么？我常常這樣想??

這此我退步了幾十名，我再一次被失利所籠罩，原本可以拿到的分數卻丟了，如果加上就可以了??我再次想：我無法成功么？那星期我需要班主任的談話，這才能是我重獲信心，可是卻沒有任何人找我。我一直期盼著，盼著班主任的責備聲。否則我無法振作，我已失敗了太久太久??

當我不抱希望時，他把我叫到了辦公室，找我談話。他跟我講：“XX，老師知道你很自責，但這并不是辦法。你想成功，并不是你沒有那個能力，而是你對自己太放松，沒有動力。并不是成功拋棄了你，而是你將成功拒之門外！”我默默的聽著，用自己的淚水來沖刷失敗的陰影。我牢記著這句話：并不是成功拋棄了你，而是你將成功拒之門外！我第一次感覺成功離我很近，觸手可及。

后來一段時間，老師接二連三的找我談話，鼓舞我，給予我信心與動力。我振作了，也應了那句話：失敗是成功之母。我現在在每次小考中都取得了好成績，我又將目標刻在了腦海里：前40名！

眨眼間，月考到了，我滿懷信心的走進了考場，認真的答卷。而這次，我開門迎接了成功先生。真的，說句心里話，我想成功，也將會成功！

2說句心里話

窗外的雨，淋淋瀝瀝的下，細小玲瓏的雨滴，如同斷了線的珠子一般落下，向著地面，敲出一串串絕美的音符，這些音符在空中有節奏的舞動，舞出了一首更美麗的雨之歌。“嘀嗒”—“嘀嗒”雨點一滴滴滴進我心里，眼前浮現出一副畫面，我不禁失聲痛哭，“奶奶，我想您。”

那天，同樣下著雨，外面，天陰沉沉的，好冷。屋內，橘紅色的窗簾透出柔和的光，很暖和。我懶懶的爬在桌子上寫作業，奶奶則倚在門框邊看我寫作業，慈祥的眼神里充滿了濃濃的關懷與愛戀。“嗯，不錯，只剩下聽寫了”，“可爸媽不在，怎么辦呢？”“我也認識幾個字，我來給你聽寫吧。”“太好了！”就這樣奶奶給我聽寫，一切都很合人意，但到最后一個字時問題出現了。“陸，陸，陸色”“不對，不對，是綠色。”我糾正了奶奶多次，可奶奶就是改不過來，我生氣了，向臉色發紅的奶奶大叫：“真是個半文盲，鄉巴佬，回你的鄉下去，別在這丟人了。”奶奶的頭瞬間低下了，什么也沒說，默默地收拾行李，準備出門。“砰。”在門關上的一剎那，我的心一下子沉了下去，有一種痛的感覺，奶奶生活在鄉下幾十年，說慣了方言，馬上改正很不容易，而我從記事起，奶奶就是我任意妄為的庇護所，一勺勺米飯，一根根面條，一把把豆豆糖?摔倒了，把我扶起，踩踩地面，“壞，壞，把我的娃摔疼了”溫暖的手輕輕地擦去我臉上委屈的淚花花，往事一樁樁，一件件剎那間涌上心頭，我心中充滿懊悔，我很想出去攔住奶奶，可雙腳卻像灌了鉛一樣動不了，我跑到窗子根，看著奶奶無依無靠的走在樓下。她沒打傘。我一把抓起放在墻角落的傘，沖了下去，到奶奶身邊，打起了傘，倚在奶奶懷里大哭。“奶奶，對不起，是我不好”“寶貝，沒事，快回家吧！”“您也回！”“好，聽你的。”

奶奶，您離開我五年了，您知到您的孫女兒已經長大了嗎？我想，您在那邊一定慈祥地看著我，是嗎？有句話一直在我的心里，我想說：“奶奶，我想你！”

3說句心里話

“我不想，我不想，我不想長大，長大后世界沒有童話；我不想，我不想，我不想長大，長大后世界就沒有花??”——題記

還記的幾年前唱紅的歌《我不想長大》，當時聽到時，只感覺很好聽，如今在回顧時，心里產生了與這首歌的共鳴---我不想長大長大，對于初到人間只有不長時間的人群們來說，這是兩個魔幻的字眼：長大后的世界，是一個充滿神秘的想象空間。

長大，對于時間慢慢完成這個愿望的人群們來說，這是兩個無奈的字眼：長大后的世界，是一個充滿無奈的失望世界。

長大前，總是一幅空無一物的畫卷，用著幻想的畫筆，繪出理想的美好。

長大后，總是一本滿滿當當的字典，用著漆黑的油墨，描出現實的無奈。

現實在左，理想在右，我不想長大。

長大前，每天的事情總是圍繞著一件事為中心——上學，總讓人感覺辛苦。

長大后，每年的精力總是圍繞著一個現實中心——賺錢，總讓人感覺命苦。

人除了命苦，其他都不苦。我不想長大。

長大前，每天都感覺新奇，一個小小的發現，都會引起銀鈴笑聲不斷。

長大后，每天都感到無聊，一個小小的疏忽，都會引發狂狼怒罵不斷。

人生就是一個茶幾，上面擺滿了餐具與杯具。我不想長大。可是，我真的能不長大嗎？不能，為什么？

有人說：“隨著年齡的增長，人不可能不長大，只有長不大的人才不會長大。”

也有人說：“不想長大？這是一種錯誤的想法，這是一種不負責任的行為，這完全是錯誤的一句話。”

還有人說：“能不長大嗎？當能的時候再說這句話吧。” 或許，這些話是對的，我的確不能不長大，我的確有些不負責任，我的確有些不像話。

或許，我的話是對的，我的卻希望不長大，我確實就是不負責任，我確實喜歡不像話。

但現實是：我已經長大，而且長大了之上還在長大。說句心里話：“我也不想長大。”

無論如何，我們總在長大。——后記

4說句心里話

爸爸：

你好!好久都沒有和你說說心里話了。而今天，我決定把心里話寫下來，讓你看到。

爸爸，你知道嗎，上了初中后，每當看到有贊美父愛的文章，我都不屑一顧。母愛我能真實的感受到，而父愛，我好久都不曾感受了。爸爸你，除了整天渾身的不整潔，胡子拉碴，笨手笨腳外，還有就是整天的冷面孔。甚至有時你挖空心思為你做點事情時，你不是反對就是忽視。更有甚者還對我的做法提出批評。

那是父親節的前幾天。班中的幾個好友召集在一起，商量怎么給爸爸一個驚喜，最后我們決定為爸爸買一件禮物。我是很不情愿這樣做的。因為我想即使我做了，我想肯定也是得不到你笑臉的，這已經不是第一次了。但最后我決定要買一架魚竿。我知道你是有釣魚的愛好的。我記得小時候最快樂的事情就是跟隨你一起釣魚。

那一天，我拿著自己用積攢了好久的零用錢，給你買了一架比較便宜的魚竿。可是回家后，卻發現你還沒有來，我知道你還在外面操勞。我松了一口氣。吃了晚飯后，我正在做作業。我聽到你回來了。我急忙跑出去，我多想把我的心里話告訴你，讓你多注意自己的身體。我看到你照舊是一臉的疲憊。我一下子拿出了我的禮物，說：“今天是父親節，這是我買給你的禮物。”我看到你的眼中閃過一絲亮光，這讓我心里一動。可是隨后是你嚴肅的表情，語調好像嚴厲中帶有一種責備。你說：“管好你的學習就好。以后不準亂買東西。”你當時冷酷的聲音，對我是一種殘酷的打擊。雖然在此之前，我曾想到可能會遭受這樣的禮遇。可是當時的一剎那，我還是忍不住我委屈的淚水。

在依稀的睡夢中，我聽見了你對母親說的話，里面包含了深深地自責。你說你知道女兒長大了，知道疼爸爸了。聽到這話時，我的心里暖呼呼的。爸爸啊，很多的時候，我也是很不理解你。但是，我要說句心里話：“爸爸，我愛你！”

在以后的日子里，我不會再任性了，女兒會努力的!愛你的女兒!4

第四篇：家長會使用 說句心里話

說句心里話

第一：

我不再感謝你在百忙之中來參加家長會。因為你雖然忙，但并不是日理萬機；你孩子在這里讀書，你屈尊來一次也是應該的；來參加一次家長會，有多少效果我不知道，但你不來，你永遠不知道跟別的家長對教育認識上的差距有多大。第二：

對孩子的教育，不是我們老師在求你，而是你的義務。做為父母，總得想方設法把孩子今后的道路鋪得好一些。但每次去兒子學校開家長會，我都有一種錯覺，好像孩子都是老師的，以往老師在講臺上恨鐵不成鋼地說著某些孩子的不足或者家長做得不夠，而家長們也只是被動的聽聽算了。包括這次我們的發言也是如此，總會指著你應該怎么管好孩子，你們心里難過，我心里也不好受。所以我不會來指責你們，只是撕開溫情的面紗來把真實情況擺出來。第三：

你的孩子學習成績好，你不用感謝我；你孩子學習成績差，你也不用埋怨我。學習成績好，自然有她好的原因，一般來說，最主要的是靠他（她）自己，還有部分家長的功勞。學習成績差，總離不開基礎不好、學習習慣不好或者家長老師沒管理好。同一個班學生，總會有好的，有差的。對老師來說，這是正常的，好的差的都是只是班里的一部分；對你們來說，這個好的或者差的就是你家庭的全部。我的工作是讓同學們更優秀。第四：

教師只是一種職業，一個謀生的手段。我同你一樣，都是為了生活而找的這一份工作。其實你想想自己對工作的態度，也就對我們多了點寬容；或者你想想自己對工作的態度，就會對我們老師提更高的要求。這都很正常的。所以對我今天說的話，絕對不是你必須要聽的，我沒有資格來教育你，說應該怎么樣，或不應該怎么樣。有關孩子的教育，你也可能比我更專業，更花費心思，所以，你自己完全可以憑你的意愿去做。我說得中聽，你就聽著；說得不好，你就當耳旁風過去就行了。第五：

你不想來開家長會，其實我也不想。開一次家長會，可能占用了你休息的時間，甚至是你得請假、調班。所以來是來了，但心里還是不平的。話說回來，其實老師也是不太喜歡開，如果沒有家長會，這個時候我同樣可以輕松自在的看看電視，或者出去散散步，也不用花精力準備講什么話了。家長會開多了，自己也覺得沒多少東西可說的。老師說得好，你們聽聽就過去了；說得不好，你就會覺得這個老師真沒水平。當老師壓力也大，也是不容易的。所以大家都別抱怨這件事了。第六：

家長對孩子成長的認識，決定了孩子的高度。我們有些家長覺得現在學習沒什么用，將來能考上大學能出國就行。那你的孩子估計也不會對學習太重視；如果你花很多的精力去關注孩子的細節，那估計你的孩子想養成很多壞習慣也難。你天天看電視，玩電腦，孩子在家里寫作業估計也沒多少心思，或者他心里也會不平衡，為什么大人就可以，偏偏我不可以？你是一個喜歡讀書的人，孩子對閱讀也比較感興趣，你喜歡旅游，孩子也可能對戶外活動感興趣。在某些情況下，你對事物的認識也會影響著孩子對事物的認識。第七：

英語學科的學習，絕對不是僅僅在課堂上。英語課一周只有五節，而老師的任務最起碼是20節，主要精力要花在對孩子認、讀、理解、寫作的指導上。這點時間怎么可能包辦一個孩子的一切，更別說一個年級了。我常常覺得，我80%的時間在做無用功，花大量的精力去管成績差習慣差的同學。而不是花大量的時間指導他們如何閱讀，如何寫作。例如周末的作業，大多數孩子是應付完成的，根本不用心去做，那回校后我講評的話，又能有多少效果呢？我非常無奈。如果一個學生在家里的時間沒有去閱讀，沒有去思考。只依靠在校的那點內容，那他永遠別指望能有多高的英語素養。第八：

我剛才說的都是心里話，但不一定是對的。你可以對我有意見，你可以有空找我交流。但難得的是，我一年當中跟你們說不了幾句話，甚至連QQ也很少有人發消息過來。大家把孩子放在學校，一切都交給老師了，你們就放心了。說真的，我卻一點都不放心。我知道我的能力有限，無法給予您的孩子更多的關注，無法給每個同學同等的引導，也無法讓每個孩子都取得好的成績，這一點同樣是真心話。第九：

我今天一點埋怨大家的意思也沒有，有的只是心里的一點想法而已。我就把這點想法直率地說了出來。如果讓你覺得了反感，那都是我的不對；如果能夠引起你的一點思索，那我的目的也算是達到了。

第五篇：對黨說句心里話

黨在我心中征文

對黨說句心里話

我是工程學院一名在讀國防生。今天，值此我們偉大的中國共產黨建黨90周年即將來臨之際，我要用我的故事，我的肺腑之聲。對黨說句心里話：“忠誠于您，從軍報國，我無怨無悔！”

記得小時候，我和大多數小男孩一樣，由衷地羨慕“一身橄欖綠，豪邁颯爽姿”的人。六歲那年，爸爸帶我去了北京旅游，在天安門前，我第一次見到了莊嚴的升國旗儀式。首先，整齊劃一的國旗護衛隊隊員組成護旗的方陣走出天安門，踏上金水橋，穿過長安街，接著奏響國歌，全場一片肅穆，人們面向國旗，翹首矚望。這個場景在我心中久久的震撼著，激蕩著，我第一次把軍人和國旗聯系在一起，軍人是守衛國旗的魂。

在我的家里，爺爺是個老黨員，早年在農村，擔任大隊的支部書記，歷史原因，沒有文化的他憑著對黨的忠誠、對群眾的熱愛和頑強拼搏的干勁，得到了當地百姓的擁護與愛戴。當時，爸爸是那個村里第一個大學生，他和媽媽都生長在普通的農民家庭，畢業后同時走上教師的工作崗位，上進的他們很快加入了中國共產黨，他們熱愛學生，忠誠于黨的教育事業，連年被評為校優秀教師、區優秀教師，市優秀教師等光榮稱號。正是這種最基本，最平凡，最普通的崗位，他們卻做得不同凡響。我在其中耳濡目染，爺爺常說：“在自己的工作崗位上起模范帶頭作用”，這成為了我對黨員的第一認識。也是我渴望成為黨員的最初理由——成為爺爺和父母一樣的人，成為一名優秀的共產黨員，爭當先鋒模范，真真切切的為人民服好務，！

2008年的夏天，我終于實現了兒時的夢想，穿上了夢寐以求軍裝，成為了工程學院的一名國防生。當然，當時的我只知道穿軍裝很帥氣，扛上槍，很酷。可是從加入新生軍訓團的那天起，我才意識到我的想法有多片面！在那個不許外出，連大院都不能出的全軍事封閉的136訓練團里，我接受了人生中的第一次正規軍事訓練，每天托著只有睡夢中才感覺不到疼痛的身體在訓練場上揮汗如雨，每天千百次得練習隊列動作的標準性。從未經過如此磨練的我，再也沒有了“耍酷”的感想，只剩下對家里的思念。訓練之余都是盤算著什么時候找住機會溜到服務社給家里打個電話，在嚴格的規定下，給家里打個電話對我而言成為了最奢侈的事。八月十五中秋節那天，我做為班副參加中秋晚會的布置工作，在被派去服務社買東西時，我心里都樂開了花，終于可以偷著給家里打電話了，準備和爸爸媽媽說的話我準備了一路，可是電話接通時，爸爸說的第一句話：“我和你媽都挺想你，訓練怎么樣啊？”我就哽咽了，淚水在眼里打轉，我語速壓得很慢，匆匆說了幾句，在眼淚還沒劃下臉龐時，我說了句：“那就這樣吧”。草草的結束了，掛掉電話我一邊往外走，一邊擦眼淚，一邊還暗自后悔，和爸爸媽媽連節日快樂都還沒說上，想著想著就不爭氣的哭了，大道上連個避人的地方都沒有，糾察值班員望著我，再瞧瞧我的紅肩牌，欲言又止。那時候我深切的體會到了軍人風光一面背后有著怎樣的心路歷程，我疑惑：“是否軍人就一定要疏忽了自己的家人？”我動搖著，思考著我是否適合從軍？

直到十一假期，在軍訓結束后回到家時，我將想法說給了爸爸聽，本來吃著飯的他放下碗筷嚴肅的說，“沒有做不好，只有不好好做，堅持你的初衷，不要說不，試著去找能讓你堅持的動力”。回到學校，在思想匯報中，我講了自己的思想波動，干事找我談話，他說：“作為男人要有擔當，做軍人要有責任感，作為一名國防生，一名未來的軍官，更要有堅定的信念，其實各個行業都一樣，沒有堅定信念的支撐，做什么都會面臨巨大的困難，我軍的宗旨就是全心全意的為人民服務，回去用心參加一下各項活動，努力學習，我相信你。”

從那時起，我放下思想包袱，積極地投身到學校舉辦的各項活動。書架上擺滿的證書證明了我的努力，主題演講二等獎、朗誦比賽二等獎、校慶期間優秀個人、隊列標兵、09年新生軍訓教官隊列示范班班長等。同年，我還以國防生的身份代表學校參加長春市“高校杯”辯論賽，在面對東北師大，長春理工，長春大學等一系列強手中，克服困難脫穎而出，一舉奪魁，我個人也獲得長春市最佳辯手稱號。這些成績的取得凝聚著我無數的汗水。但是，我深知，榮譽僅僅代表過去，未來的路還很長很遠，作為國防生，最主要的還是抓好本職工作，練好內功，為日后去部隊工作打下堅實基礎。

從2008年擔任副班長，到現在出任學院模擬二連三排排長，我一直在不斷地探索著如何才能帶好一個連隊，做些實事。選培辦的干事送我一本《向毛澤東學管理》，通過仔細閱讀，做讀書筆記，我從中學到了很多工作的方法和工作技巧。同時，我陸陸續續翻閱《西點軍校的成功密碼》，《世界特種部隊》，《心理學，讀心術》等相關書籍，堅持做了大量的筆記，通過學習，不僅積累了許多知識，并且試著將其應用到實際工作中。先手組織開展了連里的多項活動，包括卡拉ok大賽。冬季定向越野，板報比賽，內務比賽等活動，理論聯系實踐，積極鍛煉，自身的政治素質和業務素質都有了大幅的提升。

回首三年的國防生生活，我體會到要成為一名軍人，肩上要有多少份量。既然選擇了軍營，我就不會畏懼暴風驟雨；既然選擇了堅強，就必須要腳踏實地！今天，在這里，黨啊，我要對您說：“忠誠于您，從軍報國，我無怨無悔！”