第一篇：鶴崗市中考滿分作文-文明美德伴我成長(zhǎng)

師生情，人間愛(ài)

——韋正雄：學(xué)生也是我的親人 讀后感（文明美德伴我成長(zhǎng)P56）

2006年6月12日，一場(chǎng)百年不遇的山洪突襲貴州省望謨縣油邁鄉(xiāng)。頃刻間，平卜村濁浪滔滔，大半個(gè)村莊被吞噬了。千鈞一發(fā)之際，一幢兩層小樓里，油邁鄉(xiāng)教育輔導(dǎo)站教室韋正雄面臨艱難抉擇：樓下是被淹在水里呼救的32名學(xué)生，鄰屋里是隨時(shí)會(huì)被洪水沖走的7名親人。生死關(guān)頭，韋正雄選擇了營(yíng)救學(xué)生，強(qiáng)忍著巨大悲痛，眼瞅著洪水吞噬了自己7名至親。

讀著這158個(gè)字，我心中五味成雜。如果韋正雄先去救自家人，也許能救出一個(gè)、兩個(gè)或者更多，但是身邊學(xué)生的急切呼救聲容不得韋正雄有過(guò)多思考和猶豫，在痛苦的抉擇中，他舍棄了親人選擇了學(xué)生。我捫心自問(wèn)，在這樣的情況下，我會(huì)如何抉擇，我想，恐怕我沒(méi)有辦法放棄自己的親人。想到這里，我頓時(shí)感受到了韋正雄的偉大。

韋正雄的事跡在感動(dòng)我們的同時(shí)，表明當(dāng)今社會(huì)英雄的產(chǎn)生和出現(xiàn)，在突發(fā)性、偶然性的背后深含著正常性和必然性。40多歲的韋正雄，工作中作為少數(shù)民族邊遠(yuǎn)地區(qū)農(nóng)村基層教育工作者，平時(shí)里熱愛(ài)本職工作，關(guān)愛(ài)貧困學(xué)生，如老黃牛一般，默默耕耘，兢兢業(yè)業(yè)；在家庭里深懷感恩之情，承擔(dān)長(zhǎng)兄如父的責(zé)任。正是這樣一種素樸的、長(zhǎng)期積累的道德情懷，才使得韋正雄在危難時(shí)刻能夠自然地挺身而出，臨危不懼，犧牲自我，舍己救人，把希望留給他人。

很多像他這樣的道德模范，其實(shí)就生活在我們身邊。他們平凡而可敬，他們的事跡看得見(jiàn)、摸得著、學(xué)得到，他們的凡人善舉正改變著許許多多的人。我第一個(gè)想到的就是汶川地震中的譚千秋老師。在地震中，東汽中學(xué)一棟教學(xué)樓頃刻坍塌。當(dāng)時(shí)，譚千秋老師正在這棟教學(xué)樓的教室里上課。危急時(shí)刻，他用雙臂將四名高二一班的學(xué)生緊緊地掩護(hù)在身下。13日晚上，當(dāng)人們從廢墟中將他扒出來(lái)時(shí)，他的雙臂還張開(kāi)著，趴在課桌上，手臂上傷痕累累，后腦袋被樓板砸得凹了下去，獻(xiàn)出了年僅51歲的生命，而四名學(xué)生則在他的保護(hù)下成功獲救。這件事當(dāng)時(shí)感動(dòng)了多少中國(guó)人民啊。這一幕幕感人至深的師生情深深地銘刻在了每一個(gè)中國(guó)人的心中。

不只是師生情，陌生人之間也可以充滿愛(ài)。上海公交車司機(jī)陳樂(lè)平在突發(fā)腦溢血，生命垂危的時(shí)刻，用盡生命的余力，拔下鑰匙，保證乘客的安全；在黑龍江無(wú)償擺渡50年的趙永錄；藏族尼瑪拉木不延誤一個(gè)郵班，不丟失一封信件的郵遞員……這些事情無(wú)一不告訴著我們，生活中處處充滿了愛(ài)。這些愛(ài)或許沒(méi)有多么轟轟烈烈，可都發(fā)自于內(nèi)心，因?yàn)榫热?，已?jīng)成了一種本能。

愛(ài)來(lái)源于哪里？愛(ài)來(lái)自于道德。溫家寶說(shuō)：一個(gè)國(guó)家，如果沒(méi)有國(guó)民素質(zhì)的提高和道德的力量，絕不可能成為一個(gè)真正強(qiáng)大的國(guó)家，一個(gè)受人尊敬的國(guó)家。盡管我們生活中仍然有許多冷漠的人，麻木的心，但是我們要心懷希望，讓社會(huì)中無(wú)形的道德力量改變他們。而這道德力量，需要我們每一個(gè)人盡自己的一份力。

人間處處有愛(ài)，讓我們用自己的眼睛發(fā)現(xiàn)它們，用自己的雙手創(chuàng)造它們。愛(ài)，伴我成長(zhǎng)。

第二篇：七臺(tái)河市中考滿分作文-文明美德伴我成長(zhǎng)

文明美德伴我成長(zhǎng)

人的一生有七大追求目標(biāo)，那就是：美麗、金錢、誠(chéng)信、榮譽(yù)、權(quán)力、健康和地位。我們可以失去美麗而粗陋，可以失去金錢而清貧，可以失去榮譽(yù)、權(quán)力和地位而平凡，卻千萬(wàn)不能失去誠(chéng)信而欺詐。

古語(yǔ)有云：“言必出，行必果。”“君子一言，駟馬難追?！边@都是在時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們做人要誠(chéng)信。誠(chéng)信二字重千斤。

誠(chéng)信，自古以來(lái)就是中華民族的傳統(tǒng)美德。古往今來(lái)，有多少人為我們樹(shù)立起誠(chéng)信的榜樣。西漢時(shí)的季布，做人守信，答應(yīng)他人的事總是盡自己的全力去做。故有人說(shuō)：“得黃金千斤，不如得季布一諾。”

可如今，誠(chéng)信這多奇葩卻隨著時(shí)間的流逝漸漸凋零，枯萎，被人們遺忘，丟棄。不守誠(chéng)信之風(fēng)逐漸蔓延：曾驚動(dòng)一時(shí)的安徽假奶粉事件，那些廠商為了謀取暴利，而不顧及一個(gè)個(gè)幼小的生命因此將人生定格在搖籃中，難道他們沒(méi)有一點(diǎn)同情心和道德觀嗎？還有2008年發(fā)生的“三聚氰胺”事件，那些所謂的中國(guó)馳名品牌：三鹿、伊利、蒙牛等，他們?cè)趺慈绦臑榱俗约旱睦?，而將黑暗、貪婪的魔爪伸向一直相信他們的父母和孩子？他們?cè)趺慈绦目粗且粡垙堉赡鄣男δ樖ド墓獠?？他們的道義去哪兒了？他們的誠(chéng)信去哪兒了？

然而，作為中學(xué)生的我們，作為中華民族接班人的我們，有發(fā)自內(nèi)心地問(wèn)過(guò)自己；我誠(chéng)信嗎？我們能夠挺起胸膛，拍著胸脯說(shuō)：我從沒(méi)做過(guò)有違誠(chéng)信的事嗎？可是，有些同學(xué)讓我們大失所望：為了玩電腦，他們可以欺騙父母；為了考試成績(jī)好，他們可以作弊，抄襲，不擇手段，這樣既欺騙了老師，欺騙了家長(zhǎng)，欺騙了同學(xué)，同時(shí)也欺騙了自己。失去了誠(chéng)信，失去了做人的準(zhǔn)則，分?jǐn)?shù)再高，又有什么用呢？一切都是徒然！所以讓我們對(duì)自己的言行，做一次深刻的反?。?/p>

誠(chéng)信，是一個(gè)人，一個(gè)社會(huì)，乃至一個(gè)國(guó)家最基本的要求。只有誠(chéng)信，才能讓世界更加美好，到時(shí)我們將發(fā)現(xiàn)：青草綠樹(shù)，白云藍(lán)天，花香鳥(niǎo)語(yǔ)，無(wú)垠大海，廣闊的沙漠，坦蕩的草原，美麗無(wú)處不在；花開(kāi)花落，云卷云舒，月圓月缺，美麗盡存其中。但是失去了誠(chéng)信，我們的社會(huì)將一片混亂，如果人與人之間失去了信任，那人與人之間要怎樣合作？國(guó)家怎么能發(fā)展？社會(huì)怎么能變成和諧社會(huì)？失去了誠(chéng)信，一切將如紙上談兵。

為了國(guó)家，為了社會(huì)，更為了你自己，讓我們攜起手來(lái)，自覺(jué)做一個(gè)誠(chéng)信之人，讓誠(chéng)信的光芒重新照耀民族精神的家園！

第三篇：常德市中考滿分作文-文明美德伴我成長(zhǎng)

文明美德伴我成長(zhǎng)——征文

郭鵬飛 六.七

當(dāng)今社會(huì)講究：以人為本，和諧發(fā)展。共同促進(jìn)人類文明的進(jìn)步與提高是每個(gè)公民義不容辭的職責(zé)，作為當(dāng)代青少年的我，也應(yīng)該跟隨潮流，當(dāng)好“講文明，懂禮貌”，“牢記中華美德”，樹(shù)立“尊老愛(ài)老，扶幼愛(ài)幼”的少先隊(duì)員，做遵紀(jì)守法，宣揚(yáng)美德文明永在心的模范。

在生活中有許多好的文明美得，也有許多不文明的事情，在社會(huì)上不文明的事情就在我們身邊：在公交車上我們經(jīng)?？吹揭恍┬」媚铩⑿』镒拥牟蛔屪B看都不看那些白發(fā)蒼蒼的老人，可是那些小弟弟小妹妹的去給他們讓座，這些人應(yīng)該感到羞恥才對(duì)；在學(xué)校了一些高年級(jí)的同學(xué)亂吐痰，亂扔垃圾，低年級(jí)的小學(xué)弟小學(xué)妹就把在地下的廢紙統(tǒng)統(tǒng)都撿起來(lái)。這些都形成了鮮明的對(duì)比，那些干出不文明的事的人都應(yīng)該好好反省一下了。在一些家庭里，好多的兒女父母這么愛(ài)他、疼她，反過(guò)來(lái)還打自己的父母。多么美好的家庭，就由此而破裂，許多單親家庭還都缺少這樣一份愛(ài)，我都為他們的做法感到羞愧，他們應(yīng)該好好反省一下自己的良心到哪里去了。

有一次我去千佛山的廟會(huì)，人很多我們想進(jìn)去要排隊(duì)買門票，這時(shí)一個(gè)人走過(guò)來(lái)看也不看的就往隊(duì)里差，差點(diǎn)把一個(gè)老奶奶擠倒了，這種不道德的行為真的讓我很看不順眼，從中我體會(huì)到只有文明美德才能贏得大家的贊譽(yù)，我們要促進(jìn)當(dāng)今的發(fā)展，人們團(tuán)結(jié)，社會(huì)和諧。讓自己從小就養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不走彎路，不染惡習(xí)，令家長(zhǎng)，老師欣慰，無(wú)虧于他們的教導(dǎo)培養(yǎng)，健康快樂(lè)的長(zhǎng)大成人。

是??！文明美德都是眾人所向往的?；仡欁约核叩奈辶鶄€(gè)春秋，也已是朝著這個(gè)方向確定發(fā)展，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，我將更嚴(yán)格要求自己，做一位“崇尚科學(xué)，遵紀(jì)守法，講文明，懂禮貌，美體為先”的新型少年。

第四篇：鶴崗市中考滿分作文-鶴崗市中考滿分作文

著名作家畢淑敏說(shuō)，人可能沒(méi)有愛(ài)情，沒(méi)有自由，沒(méi)有健康，沒(méi)有金錢，但我們必須有心情。如果你渴望健康和美麗，如果你珍惜生命的每一寸光陰，如果你愿為這世界增添晴朗和歡樂(lè)，如果你即使倒下也面向太陽(yáng)，那么，請(qǐng)鍛造心情。讓我們沉穩(wěn)寧?kù)o廣博透明的心，覆蓋生命的每一個(gè)清晨和夜晚。

請(qǐng)以“有個(gè)好心情”為話題，寫一篇不少于550字的文章。題目自擬，文體不限（若寫詩(shī)歌則不得少于25行），要有自己的體驗(yàn)和感悟，不能抄襲，文中也不可出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名

1.透過(guò)風(fēng)雨見(jiàn)彩虹

一輛遠(yuǎn)行的火車上，兩個(gè)旅客各磕一堆瓜子，悲觀者從大磕到小，哀嘆曰：“我的瓜子越來(lái)越少，越來(lái)越癟?！睒?lè)觀者從小磕到大，驚喜道：“還有如此多瓜子且一個(gè)比一個(gè)大。”同樣事件，不同心情于是就有了南轅北轍的人生，我感嘆：“好心情哪里造！”

佛家曰：“生亦何歡，死亦何苦。”的確，茫茫人生，如一葉偏舟在汪洋漂泊，從浪尖到谷底，從孤島至荒山，風(fēng)風(fēng)雨雨：“不如意事常八九！”古有東施效仿西施而受嘲笑，有一代英雄項(xiàng)羽自刎烏江，有司馬遷受腐刑而茍且求生；今有***三起三落，有中東戰(zhàn)火紛飛，有工作升學(xué)的巨大壓力······雖寧?kù)o無(wú)難以至遠(yuǎn)，雖是英雄卻少用武之地，人人身在一切現(xiàn)代化之中，卻心中無(wú)法釋懷，人人擁有衣食住行之便卻無(wú)親近自然之閑，萬(wàn)貫家財(cái)在手，卻無(wú)一份好的心情。小舟在風(fēng)雨中被吞吐，人生在爾虞我詐中倍受煎熬，于是悲觀者隨處可見(jiàn)。然而造物主總喜愛(ài)受創(chuàng)造兩極，美好與丑惡，快樂(lè)與痛苦，有悲觀者，更不乏樂(lè)觀人。

范仲淹雖見(jiàn)那濁浪排空卻不滿目蕭然感兒悲，而是透過(guò)這“陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空”去“處廟堂，高則憂其尺，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”，于是我明白“不以物喜，不以己悲”是穿過(guò)迷霧的拐杖。

歐陽(yáng)修雖是仕途坎坷去不為陰翳的樹(shù)林感，卻能從這“醉能同其樂(lè)，醒能述從之”的豁達(dá)體味“醉翁之意不在酒，在乎山水之間。”終于我感到“樂(lè)其樂(lè)”使撥開(kāi)烏云的雙手。

杜甫雖被卷走屋上三重茅依然不為吾廬破床頭沾濕而痛恨，卻渴望“得廣廈千萬(wàn)之間，大庇下寒士據(jù)歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山?！弊詈笪依斫饬碎熜貞咽浅凶冿L(fēng)雨得保證。

還有憂國(guó)憂民得辛棄疾，為國(guó)獻(xiàn)生得文天祥，忠貞不渝得屈大夫……從他們風(fēng)風(fēng)雨雨人生中，卻見(jiàn)到了曙光。

難忘那悲觀者的傷痛，更佩服這樂(lè)觀者的氣概。好的心情源自窺見(jiàn)那伸手不見(jiàn)五指的夜空，一絲星光，發(fā)自那荒涼的大地上一縷花香，更是密不透風(fēng)的心靈中的一絲成功。

透過(guò)這風(fēng)風(fēng)雨雨我窺見(jiàn)了那一道彩虹，讓我們擁抱它，擁抱自己，擁抱明天吧！

2.尋

我背起行囊，出門尋找我的好心情。

我尋向那清越鳴響之源，在樹(shù)叢中涌動(dòng)一股小溪，唱著歡快的歌兒，不斷遠(yuǎn)行?！盀楹文闳绱丝鞓?lè)？”我問(wèn)。“有前進(jìn)，就有好心情！”小溪回答。

我攀上威嚴(yán)雄偉的高山，滿上的郁郁蔥蔥包圍著我，我開(kāi)口問(wèn)那幽深的山谷：“你因何而快樂(lè)？”山谷回答：“有生命，就有好心情！” 我沿時(shí)間的大河逆流而上，來(lái)到一間破茅屋前，一位詩(shī)人懷抱菊花，吟誦著：“采菊東離下，悠然見(jiàn)南山。”走來(lái)，面對(duì)他爽朗的笑容，我不禁開(kāi)口：“你為何心情如此好呢？”“有自由有清雅，遠(yuǎn)離喧嘩，遠(yuǎn)離糾紛，就有好心情！”詩(shī)人笑道。我繼續(xù)著我的旅程，天上的鳥(niǎo)兒鳴叫：“有自由就有好心情。”老人們說(shuō)：“女兒們的陪伴帶給我好心情?！鄙倘藗冾^也不抬地回答：“點(diǎn)錢最讓人開(kāi)心了！”

可是沒(méi)有我的，只有我的，令我心曠神怡，熙熙而了地好心情在哪兒呢？

我終于放棄，回到故里。孩子們纏著我講故事，于是我向他們敘述高山地壯麗以及那滿山的綠意，小溪的不知疲倦的奔忙，以及夕陽(yáng)西下時(shí)如同頑童隨意點(diǎn)畫揉捏的美麗斑斕的云彩……

有人輕輕拍肩，回頭一看，是久違的朋友?！靶那椴诲e(cuò)啊！”淡淡的的問(wèn)候我的朋友眼中難掩重逢的喜悅。

我微微愣住，最后終于釋然一笑。

原來(lái)我的好心情在這兒，我早就有了自己那份好心情。近在眼前，卻讓我追尋已久。

每個(gè)人，都有個(gè)好心情。3.擁有美好心情

漫漫人生路總有無(wú)盡的坎坷，但只要我們擁有一個(gè)美好的心情，就總能看到路旁清澈的小溪，枝頭歡歇的鳥(niǎo)兒，天邊絢麗的彩虹。抖落身上的浮塵，重裝理想的食糧，向理想進(jìn)發(fā)。

擁有美好心情能讓我們享受生活，去發(fā)現(xiàn)美好，并賜予我們最強(qiáng)勁的動(dòng)力，去追尋夢(mèng)想。

擁有美好心情才有了“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身”的豁達(dá)開(kāi)朗，才有了“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”的暢快淋漓，才有了“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”的忠誠(chéng)純正。要用有美好心情就要把心放寬，豁達(dá)大度。陶淵明久經(jīng)官場(chǎng)昏暗，在仕途上幾遇挫折但正因?yàn)樗幕磉_(dá)，才擁有了一份美好心情，使他遠(yuǎn)離官場(chǎng)，也使他的麗藻華詞傳遍大江南北，擁有美好心情讓他終成一代宗師。

5.釋懷·超越

植物的生生死死常給我許多感動(dòng)，也許因?yàn)槲译m無(wú)法看盡人世蒼桑，卻能看盡植物的春發(fā)·夏榮·秋實(shí)·冬凋。

一次考試的失利常讓我好幾日都無(wú)法釋懷。偶然路過(guò)一所古舊的房子，發(fā)現(xiàn)上面爬滿了古滕，房子已多年未有人居住，可是暮秋之時(shí)，那金黃的葉子在殘日的照耀下，散發(fā)出驚人的美麗。

我看得有些入神，可秋風(fēng)吹來(lái)，葉子卻開(kāi)始簌簌的掉落。我甚至想阻止這場(chǎng)殘忍的秋風(fēng)。

最美的葉子是在暮秋，不舍，不舍，卻還釋落下。好像是泰戈?duì)柕脑?shī)。也許人生難的不是學(xué)會(huì)追尋，而是學(xué)會(huì)放棄。學(xué)會(huì)去留隨意，任天空云卷云舒；學(xué)會(huì)寵辱不驚，看窗外花開(kāi)花落。

這時(shí)才儼然發(fā)現(xiàn)，掉落在地下的葉子也依然如此美麗。

原來(lái)這就是美麗的心情。釋然。

“如果你依然這樣不溫不火，就別想勝人一籌?！崩蠋煹脑捵苽宋业男?。

依然是那片藤，只是半年不去，已物是人非。房子已經(jīng)被拆，古滕也無(wú)處尋蹤了。我也有些失落地看著這終古常新的太陽(yáng)，看它一程一程奔波，我卻找不到屬于自己的未來(lái)。

低下頭，也許生命就是驚喜與失落匯成地吧。我看到那株藤在破瓦的壓迫下，依然，傲然地抬起頭來(lái)。即使葉子已經(jīng)掉光，但那粗壯有力地枝干震撼了我。

原以為它早已自生自滅，只企盼來(lái)生，可是生命的力量如此偉大！連他都不知道今生不努力何以期盼來(lái)生，我又憑什么這樣脆弱。

當(dāng)眼前與身后都是黑暗，能做的只有“看腳下?！?一株藤帶來(lái)兩種于然不同的心情。

前者讓我懂得了每個(gè)人只是生命的過(guò)客。；淡然地看潮起潮落；后者讓我學(xué)會(huì)了苦難中綻放自己的美麗。

也許好的心情就是永遠(yuǎn)用平常心體會(huì)世界，若做不到“不以物喜，不以己悲”作個(gè) “覽物思事，淡泊明志”的人也好。

6.數(shù)風(fēng)流人生，還看心情

春光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，你視而不見(jiàn);蓬萊文章，古今往作，你望而生厭；巍巍泰山，綿綿長(zhǎng)城，你望而卻步；阡陌交通，雞犬相聞，你嗤之以鼻……

于是，你總是心情郁悶。

上帝也發(fā)出了一聲沉重的嘆息，為你的無(wú)知而悲，為美的埋沒(méi)而嘆。

你聽(tīng)到了上帝的嘆息聲，伸手揉了揉眼睛，看看周圍的世界，你吁了口氣，有些慚愧又有些高興，你決定用心去感知這美好的世界，給自己一個(gè)好心情。

登上泰山，領(lǐng)略“一覽眾山小”的氣勢(shì)，燃起你心中久熄的斗志，擁抱大海，甘旨“海納百川”的胸襟，摒氣你心中久藏的郁悶；走進(jìn)深山，融入“明月松間照，清泉石上流”的幽靜，找回你心中久違的寧?kù)o。

“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”蘇軾的豪放灑脫，勢(shì)不可擋；“此情無(wú)計(jì)摁可消除，亦下眉頭，卻上心頭”，李清照的似水柔情，委婉細(xì)膩；“牽衣頓足攔道哭，哭聲直上千云宵”，杜甫的筆底波瀾，人間疾苦……你與古人約會(huì)，心情頓時(shí)舒暢。

放下詩(shī)書，步入田園，用心傾聽(tīng)鄉(xiāng)村的音符，群鳥(niǎo)啁啾，溪水潺潺；雞鳴狗犬，牛羊相伴；藍(lán)天白云，炊煙裊裊……先前的輕鄙蕩然無(wú)存，你有“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”的喜悅，有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的怡然……

你不再孤僻，心情不再郁悶，你有了好心情；你融入了生活，融入了名人，融入了自然，你發(fā)現(xiàn)了美，享受了美，你放松了心情，使自己愉悅，你感到慶幸，慶幸自己極早地改變，讓自己擁有好心情，你嘴里虞誠(chéng)的念著 ——感謝上帝的提醒，讓我去發(fā)現(xiàn)美享受美，擁有一個(gè)好心情，讓人生風(fēng)流。

第五篇：文明美德伴我成長(zhǎng)作文

文明固然重要

萬(wàn)寧市民族中學(xué)高二(8)班陳瑞

文明這兩個(gè)字，我想大家早已耳聞了，說(shuō)起簡(jiǎn)單，其實(shí)做起來(lái)也并不難。

現(xiàn)在我不省正建設(shè)“國(guó)際旅游島”，那么對(duì)文明美德方面也非常重視，就拿我的家鄉(xiāng)附近的小地區(qū)來(lái)說(shuō)吧！在前不久舉辦的一年一度的歡樂(lè)節(jié)，就是在我的家鄉(xiāng)興隆這帶，在大街上，馬路邊都是懸掛著各式各樣的橫條，而上面寫的全是有關(guān)文明美德方面的內(nèi)容，其中就有“說(shuō)文明話、辦文明事、做文明人”的橫條，可見(jiàn)文明對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，它已經(jīng)成為了我們每個(gè)人所不可缺少的一個(gè)方面。

雖然掛了橫條，那當(dāng)然是提倡大家都能夠這么做，做到講文明，懂禮貌，提高個(gè)人素質(zhì)。但是一些不文明的現(xiàn)象仍然不可避免，這不，前個(gè)星期，我生病了，到診所去拿藥的時(shí)候，有幾個(gè)社會(huì)青年正在診所門口附近抽煙，使得空氣特不好，尤其是正在看病的病人，還有的邊吃著檳榔，邊吐著檳榔汁，弄得地板上這紅一塊那紅一塊的，看上去真難看，由于看不貫，診所里的一位醫(yī)生上前去說(shuō)了一下，其中一位還挺理直氣壯地說(shuō)道道：“干你何事，你看你的病，我們又沒(méi)礙著你賺錢?！蔽衣?tīng)到這話，心想天吶！難道去上學(xué)時(shí)候，老師沒(méi)教你們要講文明，懂禮貌嗎？可想而知，做個(gè)文明人對(duì)于個(gè)人道德修養(yǎng)，行為舉止方面教體現(xiàn)出來(lái)了，特別是建設(shè)國(guó)際旅游島，他們這種行為簡(jiǎn)直是有損國(guó)際旅游島的文明形象。

除了上述外，還有來(lái)到差不多興隆的賓館那條路上，由過(guò)去的雜草和垃圾堆現(xiàn)如今已都被清理掉了，改為又大又寬敞的水泥路，并且道路兩旁都種著排列整齊的椰子樹(shù)，還有路燈，椰子樹(shù)還有種著一些綠色的草坪和五顏六色的花朵，美麗極了，那一排排的椰子樹(shù)看上去就好像一排排高大威猛的士兵在守候我們美麗的興隆似的，每每路過(guò)的游客都會(huì)贊嘆不已，說(shuō)這兒空氣好，風(fēng)景美，住在這兒的人肯定都會(huì)很幸福長(zhǎng)壽，文明也要從環(huán)境方面做起，環(huán)境的優(yōu)美不僅體現(xiàn)了一個(gè)地區(qū)的精神風(fēng)貌佳，還體現(xiàn)了這幾的人們文明意識(shí)強(qiáng)。

總而言之，文明美德不僅體現(xiàn)了一個(gè)人的道德修養(yǎng)，也影響著一個(gè)人的一生，文明固然重要。

愛(ài)永駐人間

萬(wàn)寧市民族中學(xué)高二(8)班潘伶

云卷云舒，看過(guò)世間的繁華；風(fēng)起風(fēng)停，蕩滌紅塵煙波。渺遠(yuǎn)處的天空寂靜的存在，涵納了無(wú)盡的過(guò)往，如果說(shuō)還有什么能讓人對(duì)著這自古的天空有懷想，那就是愛(ài)。

愛(ài)，無(wú)處不在；愛(ài)，在我們心中。它砍倒倒了人類旅途中的荊棘，照亮人類歷史的進(jìn)程。

悠悠千裁，涓流不息，中華民族無(wú)盡的文明美德流淌于歷史的長(zhǎng)河中，滋養(yǎng)著無(wú)數(shù)代龍的傳人，正是這一縷縷的中華之魂構(gòu)筑了千百萬(wàn)年站立龍人生命的基石！

愛(ài)是茫茫星空中最閃亮的那顆星，愛(ài)是寬產(chǎn)草原上最靈動(dòng)的那株草，愛(ài)是蔚藍(lán)天空里最柔軟的那片云。因?yàn)橛袗?ài)，陽(yáng)光才曬得更加和暖，因?yàn)橛袗?ài)，人間才變得更加美好。

愛(ài)是美麗的，圣潔的；它比水晶更加晶瑩、純潔；它比鉆石更加耀眼，奪目；它如磐石一般堅(jiān)韌，也似水一樣柔美。人類世界因?yàn)樗兊酶用利愝x煌。

用愛(ài)撐起一個(gè)家

他，從13歲起就用自己雅嫩的肩膀挑起了全家的重?fù)?dān)，支撐著一個(gè)父親患病、母親出走、弟弟讀書和妹妹待哺的困苦家庭。他面對(duì)不幸，貧困與痛苦，頑強(qiáng)堅(jiān)持12年，終于使父親病情好轉(zhuǎn)，妹妹健康成長(zhǎng)，自己考上大學(xué)，全家人重新團(tuán)聚。他，就是中國(guó)男孩——洪戰(zhàn)輝。他沒(méi)有過(guò)人的才華，也沒(méi)有出眾的本事，但12年的艱辛他卻堅(jiān)持了過(guò)來(lái)，這不正是因?yàn)樗麑?duì)愛(ài)的堅(jiān)持，對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)守么？不需要太多華麗的裝飾，只要心中有愛(ài)，就可以支撐起一片屬于自己和家人的藍(lán)天！讓愛(ài)溫暖人民群眾

風(fēng)雨中，他為人民撐起一把大傘；酷暑時(shí)，他為群眾帶去一縷縷清風(fēng)；嚴(yán)寒時(shí)，他為百姓送去一份溫暖。他，就是武昌人民心中的太陽(yáng)——吳天祥。為了讓困難群眾有房住，他把女兒的婚房拿了出來(lái)；為了幫助下崗職工再就業(yè)，他賣掉老房，籌資幾十萬(wàn)救助困難群眾。他曾經(jīng)4次跳入長(zhǎng)江救人，34次義務(wù)獻(xiàn)血……他不僅是人民的好干部，更是愛(ài)心世界的門面上永遠(yuǎn)樹(shù)立的一面旗幟，尤如那沒(méi)有年輪的樹(shù)，永不老去！

用愛(ài)挽救生命

有“5.12”地震中，救援人員用愛(ài)救出了一個(gè)個(gè)垂危的生命，譜寫出了一曲曲愛(ài)的贊歌。2008年5月17日，濟(jì)南軍區(qū)某紅軍師教導(dǎo)隊(duì)集結(jié)來(lái)到汶川災(zāi)區(qū)救援，在面對(duì)只剩一半的樓房，并且另一半嚴(yán)重傾斜，有隨時(shí)可能倒塌下的情況，現(xiàn)在指揮的政委喊道：“不是獨(dú)生子女的舉手！”，273名官兵全部舉起右手。當(dāng)政委以為他們沒(méi)有聽(tīng)清，再說(shuō)第二遍時(shí)，大家不但沒(méi)有放下手，反而把胳膊舉得更高。這樣不顧自己生命危險(xiǎn)的救援，是因?yàn)樗麄冃闹杏袗?ài)，是愛(ài)為這個(gè)世界撐起了一把大傘，讓人們能夠遮風(fēng)擋雨。

愛(ài)，是世界上最美的字眼，愛(ài)心更是我們中學(xué)生應(yīng)有的美德。愛(ài)儒要傳遞，只有一個(gè)傳一個(gè)才能使愛(ài)心無(wú)限延伸，愛(ài)也需要奉獻(xiàn)，一方有難，八方支援。無(wú)私的，不求回報(bào)的付出才算真正的愛(ài)心；愛(ài)更需要堅(jiān)持，只有大家家心中都有一份永不磨滅的愛(ài)，愛(ài)心才能擁有無(wú)限的生命力。

曾有話曰：雖然你不能延長(zhǎng)生命，但你可以拓寬的生命力。

在人類文明的天空里，有一顆閃閃發(fā)亮的星星，它叫作愛(ài)；在人類美麗的園圃里，有一朵最浪漫的化朵，它也叫作愛(ài)。來(lái)吧，只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，相信這世界一定會(huì)變成美好的人間，就讓愛(ài)之花開(kāi)如夏花之絢麗吧！

我的成長(zhǎng)日記

萬(wàn)寧市民族中學(xué)高三(1)班陳隨躍

有人說(shuō)，秋風(fēng)是冷酷無(wú)情的，抱怨它吹落了樹(shù)葉，吹下了果實(shí)，吹掉了種子，說(shuō)它吹走了一個(gè)勃勃生機(jī)的世界可你們?cè)脒^(guò)么？如果不是秋風(fēng)將樹(shù)葉吹落了稍頭，那片片葉子不是要被嚴(yán)冬撕碎嗎？如果不是將果實(shí)卸下枝頭，那果實(shí)不是要被雪吞噬嗎？如果不是秋風(fēng)將種子吹下莖桿，那種子不是要被酷寒凍僵嗎？

我是一棵生長(zhǎng)在郊外的大樹(shù)，我曾與同伴們沉浸在春風(fēng)暢談過(guò)充滿憧憬的未來(lái)，也曾飽受風(fēng)雪與他們共度患難的的時(shí)光，我們經(jīng)受歲月變遷一步步走到了今天。

人們常訴說(shuō)秋秋天的無(wú)情，可這一切的一切都不過(guò)是人類的謊言，未能蒙騙得過(guò)我的眼睛。從小到大，我一直在提心吊膽膽的活著，我曾經(jīng)的那些伙伴一個(gè)一個(gè)離我而去。他們并非受不起寒風(fēng)暴雨的拍打，并非被被惡魔所折服，也并非飽受不了歲月的沖刷。那一天我清楚地記得，在一個(gè)雨后的午分，我被一群人類所吵酲，睜開(kāi)眼睛的那一刻，我至今無(wú)法忘卻。他們無(wú)情的眼神和那無(wú)動(dòng)于衷的表情讓人厭惡，我不知道他們?yōu)楹伟盐业幕锇闅埧岬貧⒑?，并毫無(wú)保留地把他們的尸體運(yùn)走。那時(shí)因我年幼，從而逃過(guò)被催殘的命運(yùn)。那次以后，原本茂密的雨林卻被工廠污氣所吞噬，動(dòng)物們只能強(qiáng)忍著悲痛離開(kāi)它們的家園，那曾經(jīng)喧鬧的森林已沉睡在夢(mèng)幼之中。

人類是那么的貪婪，他們?yōu)榱搜矍暗睦鏌o(wú)止盡的開(kāi)發(fā)、開(kāi)采，我周圍幾乎成為一片荒野。附近工廠污染氣體的排放使我無(wú)法正常呼吸，因此我差點(diǎn)窒息致死。而工業(yè)污水的亂排導(dǎo)致深入土地底層水源嚴(yán)重污染，從而污染了我日常生活所飲用的水源，導(dǎo)致我身患重病，每天強(qiáng)忍著痛苦度過(guò)，我的頭發(fā)幾乎脫落完。

有時(shí)候我真的很痛苦，很想放棄生命的希望，等待成為了種煎熬?？晌覅s忘不了朋友曾對(duì)我說(shuō)過(guò)的話：“在晴天的時(shí)候要學(xué)會(huì)微笑，在陰天里要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。為此我每天都頑強(qiáng)地生活著，盡管我多次在睡夢(mèng)中被雷聲所驚醒，盡管被狂風(fēng)所嘲笑，盡管被暴雨所欺凌。我不去想能否成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能昱背影。

在一次清晨，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)我已不在自己的故鄉(xiāng)。身旁有很多的伙伴圍繞著我把我叫醒。事后我才知道在我將病危之時(shí)被一群人類援救，并把我移植在保護(hù)區(qū)內(nèi)保護(hù)著我直到現(xiàn)在。在這里我享受著春天溫暖的陽(yáng)光，呼吸著新鮮的空氣，感受著四季給予我的恩惠

流年似水，他們一直堅(jiān)持不懈地保護(hù)著我們并不斷地養(yǎng)育我們的子孫后輩。為了報(bào)答他們，我能做的只有讓我后輩們繼續(xù)地為大地寫綠，永不止盡地凈化空氣，為人類提供新鮮的空氣，保護(hù)他們賴于生存的家園。

現(xiàn)在的我即將走到生命的盡頭，雖有不舍可已無(wú)留有遺憾，我相信在我離開(kāi)世間以后，生長(zhǎng)著我的故鄉(xiāng)或許已不再是那荒野，或許已不在令人窒息的污氣，或許已不再有那墨黑的污水存在。有的只是一幅幅人類與我們共處的和諧美圖。

一星隕落，黯淡不了星空燦爛。一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天，我曾經(jīng)疼恨人類，那是因?yàn)樗麄儾欢谜湎А６F(xiàn)在我之所以讓子代回報(bào)他們，那是因?yàn)樗麄円讯昧藧?ài)惜與保護(hù)。

愿文明美得的春風(fēng)永遠(yuǎn)沐浴人間大地，讓我們共同創(chuàng)建一個(gè)和諧美好的社會(huì)主義大家園！

“文明”我們需要你

萬(wàn)寧市民族中學(xué)高三(7)班胡銘賢

文明的社會(huì)，需要文明的我們。

中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育，個(gè)人修養(yǎng)的民族，種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上，一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的音符。

千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國(guó)向來(lái)就有“文明古國(guó)”之稱。一個(gè)素質(zhì)高，有教養(yǎng)的現(xiàn)在文明人，必須有良好的禮儀文明，文明禮儀處處可見(jiàn)，這些利益就常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們忽略。

其實(shí)，文明禮儀就是從生活中的瑣事表現(xiàn)出來(lái)的，下課后，主動(dòng)向老師問(wèn)好，進(jìn)老師辦公室前先敲門，坐公車主動(dòng)給老人讓座，不亂丟垃圾……

文明禮儀自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹(shù)，只要你注重它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會(huì)在你心中扎根成長(zhǎng)。雖然微不足道，但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。

文明美德就如泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈，給予我們心靈的慰藉。

如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)，如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。

如果你失去了文明，你是徹底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

文明，也許你認(rèn)為，只有偉人或名人才具備，而我們普通市民不必為自己不文明感到慚愧。但是，我們不光需要一些文能的偉人或文明的名人，更需要的是一群眾。說(shuō)到文明群眾，讓我想到了一個(gè)故事。有一天，我出去買面包準(zhǔn)備吃，我一下子就把包裝紙隨手扔在地上，一位小妹妹走在我后面看見(jiàn)我扔的塑料包裝紙，一下子就撿起來(lái)，扔到到垃圾桶里，并跑過(guò)來(lái)說(shuō)說(shuō)：“姐姐，請(qǐng)你不要亂丟垃圾”。我聽(tīng)見(jiàn)了，想逗逗這這小妹妹，我笑瞇瞇的說(shuō)：“小妹妹，如果不扔垃圾那清潔工掃什么呀”？小妹妹說(shuō)：“這我就不知道了，可是老師說(shuō)不能亂扔垃圾，這樣會(huì)污染環(huán)境的，會(huì)傷害地球媽媽的”。我說(shuō)：“難道世界上有人扔垃圾，你都看會(huì)去提醒她嗎？”。“不會(huì)，但是在這里，我可以盡我小小的力量，文明嘛，從自己開(kāi)始，如果我都做到了，一定還會(huì)有更多的人做到的，人人為我，我為人人嘛！”她笑了笑，當(dāng)時(shí)，我再是逗逗那小妹妹了。只是打心里佩服她，她給我上了一堂文明課。讓我知道了，文明這個(gè)陌生的詞語(yǔ)。兩來(lái)無(wú)論你做什么，必須要有文明。文明就像一陣風(fēng)，讓我們未來(lái)的大船行的更遠(yuǎn)。

日往月來(lái)，物轉(zhuǎn)星移多少事如煙而逝，多少事傳播百代多少人悄然而去，亙古穩(wěn)定的始末是文明，它已獲成為社會(huì)形態(tài)前進(jìn)的標(biāo)志。它是祟高、是修養(yǎng)、是禮儀、是風(fēng)度。

問(wèn)聲好，說(shuō)句謝謝，看似微不足道卻是人與人交往的潤(rùn)滑劑。它讓我們感覺(jué)到被尊重的快樂(lè)，被認(rèn)可的滿足。

成長(zhǎng)，就應(yīng)該是一個(gè)感知美，懂得美的過(guò)程。文明就是世界最美的花朵，我愿賞著它的美艷，嗅著它的芳香，走在成長(zhǎng)的路上。

前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步就是我們頑強(qiáng)的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德。沒(méi)有美德的人，不算高尚。別讓陋習(xí)沾染如花的青春，別讓陋習(xí)陪伴度過(guò)最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行！

清新，那抹綠

萬(wàn)寧市民族中學(xué)高三(8)班林舒湞

推開(kāi)窗，鳥(niǎo)兒已不見(jiàn)蹤影，示無(wú)以尋。荷塘里蓮花仙子的家早就被破壞得不堪形容。惡叟隨風(fēng)灌入家中，我已經(jīng)不記得清新的空氣到底是什么味道了，也不記得那是什么時(shí)候聞過(guò)……我還在尋找那抹新的綠。

文明美德是中國(guó)傳統(tǒng)美德，在五千多年的時(shí)間磨煉下，生生不息。從懂事起，家里長(zhǎng)輩們總是諄諄教侮：記得要向長(zhǎng)輩們問(wèn)好，要幫助同學(xué)，講禮貌，不要亂丟垃圾等一系列關(guān)于文明的言行灌輸入我的腦海里，在學(xué)校，老師總教導(dǎo)我們要講文明，懂禮貌；樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀；在集中，總要互相互贏，俗話說(shuō)得好“眾人拾柴火焰高”。

隨著我們家鄉(xiāng)國(guó)際旅游島的建設(shè)發(fā)展展，講文明，弘揚(yáng)美德便是重要著力點(diǎn)，深入揭示文明背后的故事——“天女散花花”是美麗的，但用紙從空中散落是不文明的是對(duì)資源的浪費(fèi)，在烈日炎炎的天氣里不穿上衣固然讓你們感覺(jué)涼快，但這是不文明的視覺(jué)沖擊；大聲講話是擔(dān)心別人聽(tīng)不見(jiàn)，這可以理解，但在公共場(chǎng)所，并不需要大聲喧嘩或許別人需要的是一份寧?kù)o，這是尊重……看著報(bào)紙上刊登一幕幕“不文明舉止止”，我驚嘆：天哪，真是太神了，原以為我們生活的環(huán)境是文明主導(dǎo)的，但是“不文明”還是不舍得放手。

高樓林立，微風(fēng)吹拂，綠林環(huán)繞，那是多么和諧的環(huán)境啊，你看，清潔工阿姨頂著火辣辣的陽(yáng)光在清掃著落葉和須紙屑，只為城市變得美麗，你再看，那人走過(guò)，隨手在垃圾桶旁旁“啪”的一聲，果屑做自由落體運(yùn)動(dòng)，不偏不正地落在了地上，那人高傲地轉(zhuǎn)身，似乎很滿意地的成果；我忍不再看下去，我怕我會(huì)停下腳步，停下去找尋清新的那文明風(fēng)向。

海平面與天相鑲著的，不知是蔚藍(lán)了海，海是蔚藍(lán)的海染藍(lán)了天，海面上漂浮著白白的，似船又以白色漂浮物，就像天空中白云，點(diǎn)綴著，近看才發(fā)現(xiàn)，是我想得太美好，它是白色的塑料袋是吃剩，裝著食物的包裝紙，但這并不影響，我加入了志愿行列，收集著海面的“不文明”漂浮物，不讓它影響清新的文明空氣吹入我們的世界。

越來(lái)越多人發(fā)現(xiàn)了曾經(jīng)清新的空氣不再，清澈的可流涸渴，所以，也有越多人們?nèi)フ揖G，去找文明的綠

相信吧，文明清新的那抹綠會(huì)變得強(qiáng)大，富有生機(jī)，文明清新的那抹綠不再遠(yuǎn)離我們，不再讓我們?cè)谟洃浿姓覍ぃ驗(yàn)樯钪?，文明清新的那抹環(huán)繞……。