第一篇:舞蹈藝考培訓老師告訴你,什么是“即興舞蹈”
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舞蹈藝考培訓老師告訴你,什么是“即興舞蹈”
舞蹈藝考培訓老師:“即興舞蹈”離不開想象,而想象則來源于生活。
即興舞蹈能夠激發表演者的創作潛力,在沒有任何準備的情況下,只通過當時的心情、情景和音樂進行創作,這是一種對舞者的考驗,也是一種能夠激發舞者潛力的方式,所以即興舞蹈能夠讓舞者的思維敏銳度和肢體協調能力得到提高。
即興舞蹈對表演者的創作敏感度要求很高,要有靈活的思維才能夠跟上音樂的起伏變化,并隨之舞出優美的舞蹈動作。
“即興”二字需要包含即時性、創造性和獨特性,要求舞者能夠不受主題框架桎梏,理解音樂并還原音樂中的情感。
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大多數情況下“即興”都是人們在此時此景下即時感受到的一種反應,表現方式并不局限于”舞蹈“上,有時也許也叫“手舞足蹈”。由“手舞足蹈”轉變到“即興舞蹈”則是需要在表現形式上有更多的技巧和優美度。
舞蹈藝考培訓老師:著名舞蹈藝術家賈作光將 “ 即興舞蹈” 定義為 “ 一種由樂曲的旋律、節奏、速度、合弦效果刺激而起的舞蹈表演”。
音樂和舞蹈之間的關系就如同我們與靈魂的關系,不可分割。音樂的意境和理解因人而異,一千個觀眾就有一千個哈姆雷特,就算是同一個人在不同的心態下聽同一首歌也會理解出不同的意思。進行即興編創時,可以讓創造者首先放空身心,把情感融入到音樂當中,只通過音樂讓自己起舞,讓音樂在心中變得有語言,有形象。不斷的進行即興編創訓練,可以提升藝術修養,還會刺激身體的表現欲,同時提高即興舞蹈的能力和對音樂的理解能力。
舞蹈藝考培訓老師:想要讓“即興舞蹈”被稱為藝術而不是“手舞足蹈”,不僅要有藝術修養,還要舞者具有能夠在一瞬間組織動作的能力。
提高組織動作的能力就是要掌握好基本功的訓練,基本功是各種舞蹈的基礎,肢體是舞蹈的語言。有扎實的基本功才能夠展現出一支優美、生動的舞蹈作品。在基本功訓練中,掌握基本的形體、舞蹈要領,然后將這些與音樂結合起來,才能夠在“即興舞蹈”時肚中有墨水。
“即興舞蹈”雖然說要有即時性,要靠抓住一瞬間的靈感來激發自身,但是”不積小流,無以成江海”。
第二篇:2019最全面的舞蹈藝考解析
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2019最全面的舞蹈藝考解析
舞蹈藝考已經成了很多年輕人夢寐以求的道路,但藝考不易考也是現實的,尤其是舞蹈專業對各方面要求也是很嚴格的,給很多藝考生都拒之門外,所以在準備舞蹈藝考前,一定要做好備考準備,只有這樣才能考出一個好的成績。下面我們一起來了解一下關于舞蹈藝考方面的知識吧!
什么是舞蹈藝考?
答:舞蹈藝考跟美術、音樂、體育藝考的性質一樣,舞蹈藝考是國家規定的培養高等院校舞蹈專業藝術人才升入本科大學,接受高等舞蹈專業學歷教育的高考考核入學制度。考生
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除參加全國文化普通高考外,首先要參加本省招辦組織的舞蹈藝術專業聯考和各舞蹈專業藝術院校組織的專業校考。
舞蹈藝考比其它藝考有哪些優勢?
優勢1:首先舞蹈藝考的高考文化課錄取分數是最低的。在所有的藝考專業中,過線率和本科錄取率最高。福建省舞蹈藝考考生人數最少,2018屆福建省舞蹈考生總人數540人,所以過線率和錄取率在所有的藝考專業中最高。福建省份近年來藝術統考過線率:舞蹈93-95%,體育35-45%,美術70-83%,音樂65-85%、播音主持20-35%,編導20-45%。
優勢2:對于高考文化分數較低的學生來說,在所有的藝考專業中,舞蹈藝術專業對于文化分數的要求是最低的;如北京舞蹈學院、軍藝舞蹈專業文化課自主錄取分數可低至250分左右,部分音樂學院舞蹈表演專業文化課自主錄取分數可低至200分以下。只要高考前努力學習,基本上都能過文化課錄取分數線。
優勢3:對于文化課成績中等偏上的學生,除了通過舞蹈藝考考取更高層次的一本大學外,還可兼考重點名校的藝術特長生。對于部分高考文化課成績較好的學生來說,通過舞蹈藝考,可用低于一本線的成績報考北京師范大學、中央民族大學、重慶大學、四川大學、吉林大學、山東大學、華南理工大學這些985重點名校的舞蹈專業,進校后,也可選修第二文化課專業學位;在參加舞蹈藝考的同時,還可以通過舞蹈藝術特長降分規則報考心儀的其它名牌重點大學的文化課專業;如除清華大學降60分外,其它如北大、人大、浙大、交大等52所重大學舞蹈特長生均可按一本線錄取舞蹈特長優秀的考生。
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優勢4:舞蹈藝考生具有更多藝考專業備考錄取的優勢條件。除舞蹈藝考之外,借助舞蹈特長才藝優勢還可兼報其它的藝考專業,如影視表演、音樂表演、體育表演、空乘等專業,這些專業藝考時,舞蹈才藝將使你的藝考分數高于其它考生,藝考錄取率就會大大提高。
舞蹈藝考可以報考哪些大學?
答:全國幾乎所的有音樂藝術類大學、師范類大學、民族大學和體育類大學均開設舞蹈藝術專業,加上綜合類大學約有近200所大學開設舞蹈專業。
如開設舞蹈專業的985、211院校名單:北京師范大學、中央民族大學、重慶大學、四川大學、吉林大學、山東大學、華南理工大學,北京體育大學、西南大學、東北師范大學、延邊大學、中國藥科大學、南京師范大學、江南大學、南昌大學、湖南師范大學、廣西大學、華南師范大學、西南財經大學、貴州大學、陜西師范大學、海南大學等一本院校。
舞蹈專業校考
舞蹈專業本科院校的校考一般是在舞蹈聯考成績出來后的元月底至3月中旬舉辦,少部分院校會在考生所在省城設置考點,大部分校考院校僅在本校或國內指定城市設置考點,考生可根據自身專業與家庭經濟條件選擇校考。
參加高考、填報志愿和錄取
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聯考和校考結束后,舞蹈藝考生全力準備當年6月份全國文化課高考,在文化課分數達到在達到省市招辦公布的藝術生本科文化分數線或達到招收舞蹈專業藝考生的院校合格線后,即可進行志愿填報及等得舞蹈專業院校的高考錄取。
在文考分數線合格的前提下,以專業成績由高至低排名錄取,也有個別院校以專業和文化的綜合分從高至低錄取(各藝術院校招生錄取方式不同)。舞蹈高考生不分文理科,文理兼收。
選擇舞蹈藝考要注意的問題
1、看自己能否承受舞蹈基本功訓練過程當中踩胯、撕胯等難以忍受的肉體極限痛庝,如果怕痛,那就不要做舞蹈藝考這個夢,當然堅持的過程也能鍛煉自己堅韌不拔的精神;
2、衡量自身條件是否符合舞蹈藝考的必要條件。選擇報考舞蹈表演專業的考生身材要求勻稱,女生身高最好在1.60米以上、男生身高1.70米以上;選擇報考舞蹈編導、舞蹈教育專業的考生身材要求勻稱,女生身高最好在1.60米以上、男生身高1.70米以上;
3、看自己是否喜歡舞蹈藝術。“興趣是最好的老師”,“愛一行干一行”,藝術類的專業性很強,興趣愛好是學習的動力之一。如果不喜歡,就不可能堅持下去,如果喜歡,成功的機率就會大很多;
4、參加舞蹈藝考的學生年齡已經17歲左右,身體條件基本成型,身體軟開度訓練的可塑性已不能與少兒訓練相比,所以要選擇一個專業的舞蹈藝考培訓老師,最好是一個舞蹈
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藝考專業培訓團隊,專業的舞蹈老師根據人體結構特點,采用科學的訓練方法,專業的訓練技能,可以讓每一個學生盡快的提高訓練成績,掌握不同風格的舞蹈劇目和技巧。
5、舞蹈專業畢業后可從事的工作:公務員(宣傳部、文化廳、教育局、文體局等認可學士學位的公務員崗位),事業單位(地方文體局、部隊文工團、歌舞團等),教育工作者(高校老師、中小學老師、幼兒老師、青少年宮老師、舞蹈編導、舞蹈理論研究導師等),傳媒共工作者(文化傳播公司、電視臺、舞蹈環境設計、策劃宣傳人員、舞蹈編導、導演等),創業類工作者(舞蹈工作室、培訓學校、傳媒公司、舞蹈制造廠等),娛樂工作者(電影明星、舞蹈明星等),表演工作者(專業舞蹈演員、音樂劇演員、歌舞團演員等)......
第三篇:山東師范大學舞蹈藝考常識
藏舞的特點
在琳瑯滿目、繁花似錦的不同類型和不同風格的藏族舞蹈中,雖然它們都具有各自獨特的個性和固有的審美要求,但它們又都包含共同的精髓元素,以及共同的動作規律。這種精髓元素和規律構成了整個藏族舞蹈的審美概念。
“顫”、“開”、“順”、“左”、“繞”是各種類不同藏舞的共同特點,或稱為藏族舞蹈的五大元素,從而構成了它區別于其他兄弟民族舞蹈的美學概念。
這五大元素的形成,是同藏族人民的歷史條件、社會制度、風俗信仰、地理環境、生產方式、文化傳統等有著密切聯系的,是長期在人民群眾中凝成的審美標準。
藏族舞蹈中除上述共有的主要特點外,在舞蹈的動律上還普遍存在著最基本的“三步一變”、“后撤前踏”、“倒腳輾轉”、“四步回轉”的共同規律。在這種共同規律的基礎上產生出種種不同的變化,再加上手勢的運作、腰身的韻律、音樂的區別而構成不同的舞蹈風格。
東北秧歌,這個是漢族舞,要求表情韻味比較到位、相對藏舞來說稍微會難表現點
東北地區的民間舞蹈有秧歌、龍燈、旱船、撲蝴蝶、二人摔跤、打花棍、踩高蹺等,多在一起配合演出,統稱為“秧歌”。秧歌旋律流暢,節奏歡快簡潔,其紅紅火火的場面、豐富的舞蹈語匯、情趣盎然的姿態和靈動活潑的表演風格,歷來深受人們的喜愛。
東北秧歌有悠久的歷史,是北方勞動人民長期創造積累的藝術財富,它起源于插秧耕田的勞動生活,又和古代祭祀農神祈求豐收,祈福禳災時所唱的頌歌、禳歌有關,并在發展過程中不斷吸收農歌、菱歌、民間武術、雜技以及戲曲的技藝與形式,從而由一般的演唱秧歌發展到今天廣大群眾喜聞樂見的一種民間歌舞。
今天的東北秧歌形式詼諧,風格獨特,廣袤的黑土地賦予它純樸而豪放的靈性和風情,融潑辣、幽默、文靜、穩重于一體,將東北人民熱情質樸、剛柔并濟的性格特征揮灑的淋漓盡致。穩中浪、浪中梗、梗中翹,踩在板上,扭在腰上,是東北秧歌的最大特點。同時,花樣繁多的“手中花”,節奏明快富有彈性的鼓點,哏、俏、幽、穩、美的韻律,都是東北秧歌的特色。然后是蒙族。這個比較大氣、豪邁。
蒙古族是能歌善舞的民族。蒙古族舞蹈的特點是節奏明快,熱情奔放,語匯新穎,風格獨特。動作多以抖肩、翻腕來表現蒙古族姑娘歡快優美,熱情開朗的性格。男子的舞姿造型挺拔豪邁,步伐輕捷灑脫,表現出蒙古族男性剽悍英武,剛勁有力之美。保留節目有“筷子舞”、“馬刀舞”、“馴馬舞”、“盅碗舞”、“擠奶員舞”、“鷹舞”、“牧民的喜悅”、“祝福”“鼓舞”等。
特點是節奏明快,熱情奔放,語匯新穎,風格獨特。動作多以抖肩、翻腕來表現蒙古族姑娘歡快優美,熱情開朗的性格。男子的舞姿造型挺拔豪邁,步伐輕捷灑脫,表現出蒙古族男性剽悍英武,剛勁有力之美。蒙古族民間舞蹈的具體風格 1.硬肩、硬腕中的圓潤
2.胸背之間的情感
3.道具中韻味
蒙古族民間舞的風格特點:
熱情奔放、穩健有力、節奏歡快,具有粗獷、剽悍、質樸、莊重的特點。
動作韻律特點:
肩部動作豐富、靈活、富有彈性;腕部動作主要是在掌與腕平直的姿態上,以脆韌相間地上提、下壓手腕來帶動整個手臂的舞動。頭要穩,上身端莊,身體多為擺身、推身和靠身的動律。做各種步伐時雙膝的屈伸要沉而柔韌,雙腳落地扎實,腳下穩重,強調下沉的力量。
然后是膠州秧歌,是山東秧歌的一種,屬于漢族舞。《一片綠葉》這個劇目可以去看下膠州秧歌體態動律的基本特征和動律特點膠州秧歌動律特點,可概括為“抻、韌、碾、擰、扭”五大特點。“抻”是起動或達到極點空間時動作形態的瞬間持續,而表現出一種力的延伸感。如:丁字擰步向前,上推扇,身旁轉扇;丁字擰步后退,跨旁轉扇,遮羞橫拉扇,就表現丁字擰步的“抻”。因為換腳擰步過程快,姿態形成過程慢,因此在上推扇時,把韌勁推向身體各部位,從腳到膝、腰、肩、頭、雙肩、指間,直到神經末梢,展現給觀眾的是肢體漸漸伸展,給人一種神韻豐厚飽滿之感。“擰”:是指以腰為軸,向外擰轉形成的“三道彎”體態。腳下的“擰”作為動作的發力點,使膠州秧歌形體線條彎曲柔和,舞蹈動作輕柔,但不失勁健挺秀,奔放灑脫。“碾”是在形成或移動重心的過程中,膝蓋被推動,反射在腳部的旋轉力上。“碾”的律動特點,在舞蹈動作上,主要呈現在腳部。如丁字擰部、提擰部、丁字三部等。這些腳步動作,舞動時,由于先內側后外側的碾轉同時膝部則以先開后關、或先合后開的轉動及腳步一關一開的快速變化,又由于舞者大腿與膝內側擰動抬起時,支撐著主力腿的腳跟提起,而動力腿下踩時,主力腿又有控制地向外側擰動落腳跟、再落腳的邊緣,從而使其動作呈現了“碾”的律動特征,同時呈現出另一種重抬輕落的力度美感。膠州秧歌的一舉一動、一招一式都在一個“扭”字上,所謂“扭”是動力腳腳掌和腳跟的碾動做運動的支點,從而波及腰和上身各部位的扭動而形成的,形成流動中“三道彎”曲線特征,也和原來舞蹈踩矮蹺有直接關系。“韌”是在流動的動作變形中,表現出的一種力的性格,是通過小臂的繞8字,手推翻碗的有機配合,訓練了身體上下的協調性和內在控制身體的能力,給人以不間斷的里的延伸美感。“擰、碾、扭、韌、抻”不是單獨表現的,而是身體各部按一定次序,依次向上下同時進行,構成統一和諧的運動,它形成收與伸、強與弱極鮮明的對比動感特點,是舞蹈生動細膩,更具魅力。膠州秧歌調動全身各部位“擰、碾、扭、韌、抻”,使女性演員的舞蹈動作重抬(抬起來較快)、落輕(腳落地而輕)、走飄(扭動運行飄逸),活動起來扭斷腰。
過后是維族,維族跳起來很好看,如果說要簡單的話就盡量選擇一些轉圈比較少的劇目跳,維族用腰和轉圈比較多。
風格與特點 由于新疆南北地區的自然環境和經濟發展的不同,使維吾爾族各種舞蹈既有共同的風格,又有不同的地區特色。維吾爾族舞蹈的主要特點是身體各部位的動作同眼神配合傳情達意。從頭、肩、腰、臂到腳趾都有動作。昂首、挺胸、直腰是體態的基本特征。通過動、靜的結合和大、小動作的對比以及移頸、翻腕等裝飾性動作的點綴,形成熱情、豪放、穩重、細膩的風格韻味。其特點還表現在:①膝部連續性的微顫或變換動作前瞬間的微顫,使動作柔美,銜接自然。②旋轉快速、多姿和嘎然而止。各種舞蹈形式的旋轉,均各具特色,通常在舞蹈的高潮時作競技性旋轉。③音樂伴奏多用切分音、符點節奏,弱拍處常給以強奏的藝術處理,用以突出舞蹈的風韻和民族色彩。
然后是朝鮮族。看似很簡單,卻是最不好跳出味道來的舞蹈
朝鮮民族——朝鮮族民間舞蹈——鶴的心態在民間舞蹈中體現朝鮮族民間舞蹈的風格特點——朝鮮族民間舞蹈的表演形式——瀟灑典雅的風韻——崇鶴心態的體現
鮮族民間舞蹈中有各種不同的節奏類型,細膩又具有跳躍感的12/8拍是主要的節拍型之一。人們還把不同節拍形成的節奏型稱作“長短”,如“古格里長短”“他令長短”等。長短一詞,是朝鮮語中形容樂舞的特有名詞,包括有:節奏、節拍、速度、風格等含義。每種“長短”都有特定的鼓點與敲擊方法,都有與它相應的特定舞蹈動作。而且舞者呼吸與“長短”相吻合中、與樂手默契交流,隨著“長短”流暢地進行,其表演才能充分體現出朝鮮族民間舞蹈的風格韻味。朝鮮族民間舞蹈富有藝術性,舞姿優美,技藝精湛,深受人們稱贊。
云南花燈是在云南漢族地區廣為流傳的一種民間歌舞,在歷史上是被作為“社火”中民間舞蹈的一部分而流傳的。舞蹈樸實明快,優雅別致,曲調柔美,風格鮮明,深受廣大群眾喜愛。并以別致的“崴”動為特色,沒有高超的技巧,全在于它的自然平衡的擺動所產生的一種十分自然流暢的美感。我們的教材選擇了小崴、正崴、反崴三部分,女性多為小崴為主,男性以反崴為主。云南花燈的主動律和主動作是崴,可以說沒有崴就沒有云南花燈。
傣族舞蹈
“三道彎”是傣族舞蹈富有雕塑美的典型特征。從立起的腳掌至彎曲的膝部,從膝部到胯部,從胯部到傾斜的上身是三道彎。手臂的動作也是三道彎:指尖至手腕,手腕至肘,肘至臂。這種體態造型是與他們生活在亞熱帶地域,與姑娘著緊身上衣、長筒裙與他們視孔雀為圣鳥而極為喜愛等頗有關系。體態的婀娜優美在曼妙的葫蘆絲和巴烏中淋漓盡現。
第四篇:西安地區藝考培訓老師
王琦,畢業于西安體育學院,播音與主持專業(體育節目方向),國家普通話一級乙等,田徑國家二級裁判、籃球國家二級裁判。
曾主持:陜西省第四屆小戲小品大賽,2012年第二屆西安大明宮國家遺址公園風箏節,西安體育學院校園廣播通訊社6周年臺慶晚會,西安體育學院“飛揚的青春”朗誦比賽。第35屆陜西省大學生田徑運動會播音工作,陜西省測繪地理信息行業首屆職工運動會播音工作。
曾獲獎項:西北政法大學第五屆采訪大賽二等獎,2011年西安體育學院“齊越朗誦藝術節”三等獎,西安體育學院廣播通訊社2011“優秀男播音員”、2012“最佳部門負責人”。河南省安陽市天籟之音廣電藝術中心2012優秀教師。2011西安體育學院“我眼中的美”攝影比賽二等獎,2012“我的中國夢?我的家鄉情”書畫攝影展一等獎。曾參加:中國(陜西)高校傳媒聯盟感知魅力富縣之行記者工作,河南省安陽市第五中學校園電視臺主持人、小記者培訓工作,大明宮國家遺址公園2013端午節旱地龍舟賽工作人員,2013環中國業余賽美利達西安站的賽事工作人員,體育傳媒系首屆大學生廣播藝術節開幕式暨播音主持藝術匯報演。
曾采訪報道:2012年西安李寧10公里馬拉松比賽,2012年第四屆“沃爾夫”杯定向越野賽,2012秦嶺72峪環保志愿活動,2012中國網球公開賽西安白金賽,2012年倫敦奧運會男子競走冠軍陳定在西安體育學院表彰大會,首都體育學院博士生導師、副院長王凱珍教授在西安體育學院的講座。
曾參加的攝影工作:教育部東西部對口支援簽約儀式,CUBA中國大學生籃球聯賽西北賽區,2013年西北地區特殊孩子展能運動會新聞發布會,第二屆陜西教育暨大學生創業創新成果博覽會,2013李寧全國10公里路跑聯賽西安站,陜西體育產業集團承辦延長石油運動會,2013年陜西省大學生健康活力大賽,第三屆西安大明宮國家遺址公園風箏節,西安曲江“協和置業”客戶關系管理培訓會議。
第五篇:星藝舞蹈培訓學校文藝匯演主持稿
A:親愛的陶圩的父老鄉親,以及我們現場所有的朋友們,大家下午好!
B:您現在看到的是星藝舞蹈培訓學校期末文藝匯演的演出現場。歡迎大家前來觀看。相信今天的演出絕對讓你流連忘返。A:這樣,這也快要到新年了,咱們給大家拜個早年吧好不好。C那我祝大家闔家幸福,心想事成,財源滾滾、萬事如意,大吉大利,新年快樂!
A:今天是我們星藝匯演的日子。我作為一個舞蹈小白啊,特別想問,學習舞蹈到底有什么好處呢?
C:這好處還真是不少。首先,矯正身姿、提升氣質,其次呢,從實用的方面來說,隨著藝術考核在中考甚至高考當中的比重越來越重要,所以學習一項藝術才能至關重要。然后,從自身來說,鍛煉了我們不怕苦不怕累,堅持不懈的韌勁。并且我們經常有參加國內舞蹈大賽的機會,這不僅鍛煉了能力,還提高了眼界。
A:那還真是好處不少,我都心動想學舞蹈了。那我想問問,咱們星藝都有什么優勢呢?
B:咱們星藝常態學員規模達到了350人,以陶圩總校為中心,在石塘、良圻都開設有分校,并且十分受到當地學生家長的歡迎。而且我們星藝開設的舞種非常多,除了我們最久負盛名的拉丁舞之外,還有中國舞、爵士舞、模特培訓班等。最重要的是我們的老師是擁有榮獲國際標準舞錦標賽、公開賽冠、亞軍、十項全能的國標舞教師。帶領學生參加全國賽事榮獲獎項達300多項。厲害吧!A:太厲害了。我已經十分的期待接下來的演出了。在看演出之前呢,先給大家發個福利,在我們的舞臺旁邊設有報名咨詢臺,只要是今天現場報名的新生,都能拿到精美禮品一份,趕快行動起來。同時我們要感謝茉莉尚妝形象館對本次演出提供的精美妝容,茉莉尚妝,為你打造專屬你的美。
C:在演出的過程中呢,我們會有激動人心的抽獎環節,不要走開,大獎就是你的。接下來請欣賞第一個節目,星藝時尚模特秀。掌聲有請。
結束語
B:精彩的節目已經表演完畢,但星藝永遠會陪在大家身邊。C:如果你懷揣著舞蹈夢想,如果你想擁有氣質的人生,星藝是你不錯的選擇。
A:朋友們,星藝舞蹈學校期末匯演到這里就結束了。同時感謝茉莉尚妝為本次演出提供精美妝容。祝大家新年快樂!