第一篇：五年級下冊近義詞反義詞匯總

五年級下冊近義詞反義詞匯總（下）

（第五至八單元詞語盤點）

第五單元近義詞：

召集——調集

商議——商量

允諾——承諾

隆重——盛大

約定——商定

膽怯——膽小

推辭——推卻

拒絕——推辭

能耐——本事

諸位——各位

妒忌——嫉妒

推卻——推辭

遲延——拖延

探聽——打聽

私自——私下

調度——安排

吶喊——呼喊

支援——援助

無價之寶——價值連城

理直氣壯——振振有詞

攻無不克——戰無不勝

同心協力——齊心協力

自有妙用——自有用處 神機妙算——料事如神

嚇唬——恐嚇

詭計——陰謀

酥軟——松軟

靈通——神通

迸裂——裂開

造化——福分

家當——家業

頑劣——頑皮

踉踉蹌蹌——跌跌撞撞

明明朗朗——清清楚楚

喜不自勝——喜出望外

天造地設——自然天成 第五單元反義詞： 召集——遣散

商議——獨斷

隆重——隨便

膽怯——勇敢

推辭——允諾

妒忌——崇拜

推卻——允諾

遲延——及時

私自——公開

支援——攻擊

無價之寶——一文不值

理直氣壯——理屈詞窮

攻無不克——不堪一擊

戰無不勝——不堪一擊

同心協力——同床異夢

自有妙用——毫無用處 酥軟——堅硬

靈通——閉塞

迸裂——愈合頑劣——乖巧

踉踉蹌蹌——穩穩當明明朗朗——陰陰沉沉 喜不自勝——悲痛欲絕

第七單元近義詞：

破綻——漏洞

當 穿梭——穿越

輝煌——璀璨

苗條——纖細

風騷——風流

打量——端詳

標致——美麗

氣派——氣勢

可憐——憐憫

手疾眼快——眼明手快

精神抖擻——精神煥發

斂聲屏氣——斂色屏氣

放誕無禮——放蕩不羈 透亮——明亮

清爽——清楚

銜接——連接

搜索——搜查

威嚴——威信

露餡——暴露

發怔—發傻——發呆

魔力——神力 通融——通行

刻薄—武斷——草率

窘況——窘境 攆跑——攆走 雅致——典雅 考究——講究

—

—

發

尖

呆刻

半信半疑——將信將疑

興致勃勃——興趣盎然

妙不可言——妙趣橫生

十全十美——完美無缺

第七單元反義詞： 輝煌——暗淡

苗條——肥胖

風騷——矜持

標致——丑陋

可憐——幸福

手疾眼快——笨手笨腳

精神抖擻——無精打采 膀大腰粗——楊柳細腰

斂聲屏氣——大呼小叫

放誕無禮——彬彬有禮

透亮——黑暗

清爽——污濁

銜接——隔斷

威嚴——和藹

露餡——隱蔽

刻薄——厚道

武斷——猶豫

攆跑——挽留

雅致——庸俗

考究——隨意

半信半疑——深信不疑

興致勃勃——無精打采 十全十美——一無是處

第八單元近義詞： 天性——本性

真切——真實

脊梁——脊背

禱告——祈禱

嘩笑——喧嘩

停泊——停靠

莞爾一笑——微微一笑

花團錦簇——繁花似錦

姹紫嫣紅——萬紫千紅 應接不暇——目不暇接

耐人尋味——耐人回味

縱橫交叉——橫七豎八

操縱自如——運轉自如

手忙腳亂——手足無措

悠閑——悠然

松弛——松懈

尷尬——難堪

氣氛——氛圍

感染——感化

笨重——笨拙

陶醉——沉醉

斑斕——繽紛

熾熱——灼熱

湛藍——蔚藍

充沛——充足

碩大——巨大

滲透——浸透

聆聽——傾聽

強悍——強大

粗獷——豪放

熟視無睹——視而不見

沖鋒陷陣——赴湯蹈火

彬彬有禮——文質彬彬

翩翩起舞——翩然起舞

繁花似錦——花團錦簇

含情脈脈——情意綿綿 目不暇接——應接不暇

第八單元反義詞： 真切——虛幻

嘩笑——安靜

停泊——行進

縱橫交叉——井然有序

操縱自如——身不由手忙腳亂——不慌不忙 悠閑——繁忙

松弛——緊繃

尷尬——自然

笨重——輕巧

斑斕——暗淡

己

熾熱——寒冷

充沛——缺乏

碩大——細小

強悍——柔弱

粗獷——溫柔

彬彬有禮——放誕無禮

第二篇：五年級下冊近義詞反義詞

五年級下冊近義詞與反義詞

第一單元：近義詞：

盼望（渴望）沉思（深思）巍峨（高大）猙獰（兇惡）驚嘆（驚訝）表白（表明）沉思（凝思）控制（掌握）融化（溶化）熱鬧（喧鬧）軟弱（柔弱、脆弱）

響亮（洪亮）關鍵（重要）高昂（昂揚）提供（供應）迅速（敏捷）飛馳（飛奔）天涯（天際）舒服（舒坦）灑脫（瀟灑）實驗（試驗）威脅（要挾）

高傲（驕傲）確實（確鑿）矗立（聳立）歡騰（歡躍）精彩（出色）慶祝（祝賀）

勾勒（勾畫）樂趣（情趣）疾馳（飛馳）繁華（繁榮）凝望（凝視）清晰（清楚）

分辯（爭辯）精神飽滿（精神煥發）

三、反義詞：

舒服（難受）

灑脫（拘束）

冷清（熱鬧）

大方（拘束）

復雜（簡單）

堅硬（柔軟）凝固（融化）

猙獰（慈祥）

羞澀（大方）

淡雅（粗俗）

鮮艷（素凈）

漫長（短暫）豐富（貧乏）

清晰（模糊）

軟弱（堅強）

表白（沉默）

惡劣（優良）

響亮（低沉）通明（漆黑）

高傲（謙虛）

熱鬧（冷清）

動搖（堅定）

嚴肅（隨便）

稀薄（稠密）

第二單元：近義詞：

安靜（清靜）充滿（布滿）幸虧（幸好）戲耍（玩耍）閃爍（閃耀）瞎鬧（胡鬧）存心（故意）懲罰（處罰）輕盈（輕巧）天賦（稟賦）驅逐（驅除）營養（養分）癡迷（著迷）絞盡腦汁（想方設法）

第三單元：近義詞

強盛（強大）侮辱（欺侮）吩咐（囑咐）欺騙（哄騙）規矩（規則）純潔（純凈）

凝視（注視）

招待（款待）迎接（歡迎）濃厚（深厚）乘機（趁機）聰惠（聰明）溫柔（溫情）猛烈（強烈）反義詞

聰惠（愚蠢）

強盛（衰弱）

侮辱（尊重）

矮小（高大）故意（無意）小心翼翼（漫不經心）了如指掌（一無所知）得意揚揚（垂頭喪氣）

第四單元：近義詞

擔心（擔憂）休養（療養）剛強（堅強）忘懷（忘記）焦急（焦慮）崎嶇（坎坷）情誼（友誼）看守（看管）

溫暖（溫和）封鎖（封閉）特別（格外）收拾（整理）

增強（增加）愛惜（疼惜）

信心（信念）分配（安排）照料（照顧）安頓（安排）彌漫（充滿）嚴厲（嚴峻）

咆哮（怒吼）驚慌（驚惶）擁戴（擁護）艱巨（艱難）

放肆（放縱）逼近（迫近）

祭奠（祭祀）發抖（顫抖）干凈（潔凈）

夢想（夢幻）爽快（直爽）請求（懇求）反義詞

干凈（骯臟）污染（凈化）獎勵（懲罰）放棄（堅持）嚴厲（慈祥）飽滿（干癟）增強（減弱）低沉（響亮）困難（容易）熱烈（冷淡）幸福（痛苦）驚慌（鎮靜）衰弱（強壯）崎嶇（平坦）溫暖（寒冷）堅定（動搖）沙啞（清脆）放肆（約束）脆弱（堅強）粗糙（細膩）雪中送炭（雪上加霜）

剛強（脆弱、軟弱）第五單元：近義詞

著急（焦急）商議（商討）允諾（承諾）隆重（莊重）抵御（抵擋）

削弱（減弱）

推卻（推辭）緊急（緊迫）懲罰（處罰）吩咐（叮囑）嚇唬（恐嚇）詭計（陰謀）

第六單元：近義詞

按兵不動（按甲不出）

凝視（凝望）

心急如焚（心急如火）

憧憬（向往）

第七單元：近義詞：

慌忙（急忙）吩咐（囑咐）能耐（本事）考究（講究）反義詞

陌生（熟悉）仔細（粗心）慌忙（從容）

第八單元：近義詞：

天性（本性）變化（改變）嘩笑（哄笑）姿態（姿勢）悠然（悠閑）反義詞：

流動（靜止）強悍（文弱）松弛（緊張）消失（顯現）打量（端詳）標致（美麗）破綻（馬腳）欺負（欺侮）趁勢（趁機）打扮（裝扮）規矩（規則）威嚴（威武）到底（究竟）扎眼（刺眼）銜接（連接）侵犯（侵略）難堪（尷尬）刻薄（薄情）越發（更加）道歉（賠禮）耽誤（耽擱）等候（等待）凝結（凝固）膽怯（膽小）膽怯（勇敢）刻薄（寬厚）雅致（俗氣）得意（失意）素凈（鮮艷）清爽（惡濁）清脆（沙啞）雪白（漆黑）明白（糊涂）喜歡（討厭）標致（丑陋）放誕無理（彬彬有理）真切（真實）改變（轉變）奇特（奇妙）吃驚（驚訝）確實（的確）聞名（著名）聳立（屹立）精美（精致）消失（消退）靜寂（沉寂）殘破（殘缺）粗獷（豪放）繼續（連續）悠閑（閑適）松弛（松懈）龐大（浩大）驚奇（驚異）沉著（鎮靜）撫弄（撫摸）溫和（溫順）熾熱（灼熱）充沛（充足）茂盛（茂密）富裕（富有）天穹（天空）無限（有限）茂盛（稀疏）熾熱（寒冷）明亮（昏暗）富裕（貧窮）溫順（粗暴）粗獷（文雅）驚慌（鎮定）繼續（停止）悠閑（忙碌）溫和（粗暴）偶爾（經常）靜寂（熱鬧）殘破（完整）簇擁（散開）美麗（丑陋）確實（虛假）奇特（尋常）

第三篇：五年級下冊近義詞與反義詞

五年級下冊近義詞與反義詞

【近義詞】

勾勒——勾畫

樂趣——情趣

疾馳——奔馳

驚嘆——驚訝

盼望——渴望

疾馳——迅速

祭奠——祭祀 發抖——顫抖 痛苦——幸福

夢想——幻想 爽快——直爽 請求——懇求

討論——商議 推薦——介紹 膽怯——膽小

誠心——誠意 理屈——理虧 侮辱——羞辱

削弱——減弱 推卻——推辭 委托——托付

矗立——屹立

嚴肅——嚴格

巍峨——高大

猙獰——兇惡

等候——等待 重臨——重現 瞎鬧——胡鬧 澄澈——清澈

羞愧——慚愧 喧鬧——熱鬧 出使——出訪 為難——犯難

粗暴——粗魯 濃厚——深厚 崎嶇——坎坷 溫暖——平坦 收拾——整理 愛惜——疼惜 逼近——迫近 歡騰——歡躍

軟弱——脆弱

融化——溶化

實驗——試驗

寂寞——孤寂

也許——或許

閃爍——閃耀

奇妙——奇特

轟出——趕出

平靜——安靜

國勢——國力

昏暗——陰暗 顯眼——惹眼 照顧——照看 看守——看管 封鎖——封閉 增強——增加 信心——信念 咆哮——怒吼 清晰——清楚

沉思——深思

控制——掌握

沉默——靜默

清脆——悅耳

喜歡——喜愛

迷戀——癡迷

困窘——困惑

汲取——吸取

戲耍——玩耍

尊重——尊敬

情誼——友誼

節約——節省

使勁——用力

剛強——堅強

特別——格外

驚慌——驚惶

分配——安排

擁戴——擁護

吩咐——囑咐 商議——討論 晌午——中午

恥笑——譏笑 酥軟——酥松 靈通——靈氣

家當——家產 頑劣——頑皮 歡喜——高興

趁勢——趁機 慌忙——慌張 吩咐——囑咐 打扮——裝扮 打量——觀察 標致——美麗

規矩——規則 威嚴——威武 到底——究竟

眨眼——刺眼 能耐——本事 等候——等待

凝結——凝固 膽怯——膽小 恰恰——恰好

考究——講究 耽誤——耽擱 吃驚——驚訝

確實——的確 奇特——奇怪 變化——改變

消失——消退 嘩笑——哄笑 殘破——殘缺

沉寂——寂靜 驚奇——驚異 沉著——鎮靜

撫弄——撫摸 悠然——悠閑 忘懷——忘記

充沛——充足 茂盛——茂密 天穹——天空

變幻——變化

完好無損——完整無缺

神機妙算——深謀遠慮

應接不暇——目不暇接 精神飽滿——精神煥發

【反義詞】

熱鬧——冷清

響亮——低吟

動搖——堅定

嚴肅——隨便

稀薄——濃厚

失敗——成功

干冷——濕熱

暖和——涼快

清脆——沙啞

黑暗——光明

簡單——負責

妨礙——促進

柔軟——堅硬

明亮——黑暗

強盛——弱小

尊重——鄙視 安全——危險 昏暗——光明

粗暴——溫柔 節約——浪費 剛強——脆弱

崎嶇——平坦

瘦——胖

堅持——放棄

增強——減弱 低沉——響亮 衰弱——強壯

驚慌——鎮靜 干凈——骯臟 幸福——悲哀

放棄——堅持 膽怯——勇敢 熱情——冷淡

懲罰——獎勵 遲延——提前 酥軟——堅硬

饑渴——飽暖 炎熱——寒冷 寬闊——狹窄

悲——喜

明白——糊涂 喜歡——討厭

仔細——粗心 陌生——熟悉 美麗——丑陋

靜寂——熱鬧 殘破——完整 簇擁——散開

消失——顯現 緊張——松弛 驚慌——鎮靜

流動——靜止 無限——有限 茂盛——稀疏

商旅不絕——人跡罕至

馬馬虎虎——認認真真

安居樂業——流離失所 雪中送炭——雪上加霜

理直氣壯——理屈詞窮 放誕無禮——彬彬有禮

五年級下冊文學常識練習

1、絲綢之路是古代橫貫亞歐的通道。它東起我國的漢唐古都_______（今陜西____），往西一直延伸到________。在通過這條漫漫長路進行貿易的貨物中，以產自我國的_______最具代表性，“__________”因此得名。絲綢之路不僅是古代亞歐互通有無的__________，還是促進亞歐各國和中國友好往來、溝通東西方文化的__________。歷史上一些著名人物，如，出使西域的_____，投筆從戎的_____，西天取經的_____，他們的一些故事都與這條道路有關。

2、《冬陽.童年.駱駝隊》是小說__________的序言。這是一部_________小說，它以樸實、純真的筆調描繪了20世紀20年代，主人公小英子在北京城經歷的童年往事，向我們展示了______________________________，一段______________________________。小說作者________，小名________。

3、《將相和》是根據《_____________________》改編。《史記》是用______________的形式來反映歷史，成功描寫了眾多有血有肉、性格鮮明的人物。如，治水三過家門而不入的________，偉大詩人________，西楚霸王________。它既是一部很有價值的____________________，又是一部

杰出的____________________，被魯迅先生稱為“________________________________________”，作者是____代的________。

4、《草船借箭》是根據我國著名長篇歷史小說《_____________》第______回改編。這部小說寫的是三國時期____、_____、____的故事，書中塑造的_______、________、_______、________、________、________等人物形象，家喻戶曉。書中的許多故事，如，“_____________”、“ _____________”、“ _____________”、“ _____________”，廣為流傳。作者是________（朝代）的_____。

5、景陽岡選自我國著名古代長篇小說《

》，寫的是____________以________為首的____________在___________起義的故事，形象地描繪了農民起義從________、_________、________的全過程。作者是______________的___________。你知道這部小說的人物有_________、___________、___________、__________。

6、《西游記》是一部體現中華民族豐富想象力和創造力的__________________。塑造了_______、______、______、______等個性鮮明的神話人物形象。

7、小嘎子是作家________的兒童小說《___________》中的主人公。

8、嚴監生是我國古典______小說《__________》中的一個人物。

9、“鳳辣子”就是王熙鳳，她是古典文學名著《________》中的一個主要人物。作家_______嘔心瀝血，用了十年時間寫成了這部長篇小說。書中以______和________的愛情故事為主線，展現了封建大家族_____________的歷史，刻畫了眾多性格鮮明的人物。

10、《金錢的魔力》選自___國著名作家__________的寫的短篇小說____________。本冊課文中《

》也是他寫的。五年級下冊期末拼音復習題 xiāo yān

qíng yì

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一、看拼音寫詞語。（）（）（）（）máo tǎn

xuàn rǎn

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（）

二、看拼音寫句子。Wéinán guīju zhāodài qiúfàn chū xī dà chén gān jú rúguǒ shang lì bù shǔ yú zha yàng de duì wǔ ,hái shǔ yú（）（）（）（）（）（）（）sh?i ne Dàoz?i qǔxiào xiàoxīxī p?ibúshìshíhuàshíshuō miànbù

gǎisa（）（）（）（）（）（）ānjūlaya

zhànyì

fēngsuǒ

zànshí xiāoyān qíngyì

a hào（）（）（）（）（）（）（）Gāngqiáng dàsǎo lán zi páoxiào kuángbēn níngxiào yōngdài（）（）（）（）（）（）（）Qīngsh?u shāyǎ

fàngsì bàozi shēnyín xiōngtáng chān fú（）（）（）（）（）（）（）Jìdiàn luànhōnghong xuě zhōng sòng tàn tóng guī yú jìn（）（）（）（）Shēn qíng hòu yì shì bù kě dāng diē diē zhuàng zhuàng（）（）（）

2、xiù cái bù chū m?n ,jìn zhī tiān xià shì.3、ra’ài h? píng ,fǎn duì zhàn zhēng.4、zhì huì shì jù dà de bǎo zàng.三、寫出相應的字母。A（）

G（）

H（）

Y（）

M（Q（）B（）t（）r()j（）e（）l(()

四、形近字組詞。

氈（）宣（）吟（）寓（）襟（）蹄(拘（）毯（）渲（）拎（）迂（）禁(抱（）跤（）篇（）涯（）折（）撫(疆（）絞（）偏（）崖（）晰（）蕪(僵（）哀（）遮（）醋（）剝（）卸(漠（）蓑（）遇（）醉（）綠（）御(寞（）侮（）辱（）借（）禽（）賠（R（）)n))啼（）)召（）)紹（）)爵（）)嚼（）)準（））

橘（）悔（）褥（）詣（）擒（）陪（）淮（）鞠（）羞（）淘（）妨（）枳（）硝（）碳（）役（）差（）陷（）仿（）只（）消（）炭（）沒（）跨（）跺（）搜（）籃（）宜（）哮（）風（）挎（）剁（）嫂（）監（）誼（）孝（）用修改符號修改下列病句

一、搭配不當：

1、大家都講衛生，我們的健康和疾病就有保證了。

瘋（）擰（避（）獰（璧（）廷（擻（）延（摟（）綻（媳（）定（息（）騷（艇（）蚤（艙（）禱（柑（）壽（甘（）)淌（）鍬（）敝（）揪（）諾（）矩（）若（）拒（）板（）督（）扳（）冒（）完（）姹（）莞（）宅（）母（）嘩（）姆（）華（）貌（）瞪（）豹（）蹬（）帽（）寨（）幔（）賽（）魯（）帕（）櫓（）怕（）焉（）暇（）嫣（）假（）翹（）綿（）賊（）錦（）祭（）)蔡（）)愛（）)援（）)斂（）)劍（）)波（）)頗（）)吶（）)肉（）

2、戰士們冒著雨和泥濘繼續前進。

3、春天，人們到處可以看到萬紫千紅的鮮花和鳥鳴。

4、小麗穿著白襯衫、紅裙子、黃帽子來參加演出。

5、來到草原，我們看到了牛羊、馬群和響亮的鞭聲。

6、大家高興地唱起了歌兒的舞蹈。

7、公園里，我們到處可以看到盛開的鮮花和悅耳的鳥鳴。7

8、我們要保護黃鸝、山雀、啄木鳥和益鳥。

9、秋天的杭州是一個金色的季節。

10、北京的春天是個美麗的城市。

11、我們要端正學習態度和方法。

12、每個同學都要端正學習目的和態度。

13、下雨了，他打著雨傘雨鞋走了。

14、這首歌的內容和歌詞都很優美。

15、這篇散文的條理和語言很清楚。

二、順序顛倒：

1、數學對他特別感興趣。

2、通過復習，同學們普遍的成績提高了。

3、自然學科對我很感興趣。

4、老農把鉆進口袋里的狼掄起鋤頭打死了。

5、博物館里展出了兩千年前新出土的文物。

6、我要像爸爸一定那樣熱愛和平，勇敢地用自己的生命保衛和平。

7、我的思路把清脆的歌聲打斷了。

8、他把兩件新舊運動衫都捐給了災區人民。

9、打乒乓球、放風箏對我們都很感興趣。

10、我們過去對環境保護十分注意得不夠。

三、成分殘缺：

1、我們要學習白求恩大夫毫不利已，專門利人。

2、五顏六色競相開放的梨花。

3、從早到晚忙著工作，真夠辛苦。

4、我們必須早晚都刷牙的習慣。

5、我們只有不畏艱難，攀登上科學的高峰。

6、這種不愛惜糧食，任意浪費，是可恥的。

7、我們從小就要艱苦樸素的作風。

8、我們從小就要養成愛清潔、講衛生。

9、我們大掃除活動。

10、上課的時候，發言很積極。

四、重復多余：

8、我軍居高臨下，在高處面對下面狠`狠地打擊敵人。

1、他在外國語學院工作，會說三四國英語。

9、作文寫好之后，我們要學會把不正確的錯別字改正過

2、漫山遍野到處都是菊花。

3、公園里的花五顏六色、五彩繽紛。

4、一切任何困難都嚇不倒我們。

5、今年春天，無數千千萬萬少先隊員參加了植樹活動。

6、小明一貫經常為班上做好事。

7、經常一貫保持艱苦樸素的作風。

來。

10、雷鋒助人為樂的精神是值得我們學習的榜樣。

五、用詞不當：

1、這首詩說明了作者對早春景色的贊美之情。

2、一輛大卡車停在路中間阻止了我們上學的道路。

3、李明的語文沒有考好，心情十分繁重。

4、螞蟻、螳螂、蜂鳥在開昆蟲音樂會。

5、解放軍戰士消滅了一批頑強的敵人。

6、通過改革開放，使人民群眾的生活水平有了很大的提高。

2、你的建議基本上是完全可行的。

3、伯父逝世已整整十年多了。

7、夏天的海濱浴場是個熱鬧的季節。

8、近來，曉華的計算能力有了發展。

9、通過課外興趣小組，我們的知識增強了。

10、張明對我說，我放學后等我。

六、前后矛盾：

1、首詩我斷定內容大概是寫春日郊游的。

4、兒童節那天，校園里插滿了五顏六色的紅旗。

5、除夕的夜晚，明月如盤，群星閃爍。

6、小鎮的早晨是恬靜、熱鬧、緊張的一天。

7、雪下得這么大，我斷定他大概不會來了。

8、我估計這件事他一定辦砸了。

9、同學們的提議大概一定會采納。

10、蘇果超市運來了以前剛購進的新鮮水果。

11、《游園不值》的作者是宋代詩人葉紹翁寫的。

12、《草船借箭》的作者是羅貫中寫的。

13、我估計這道題他肯定做錯了。

14、今天的作業我順利完成了，只有一道題沒做。

15、我斷定今天可能會下雨。

16、不到半個小時以后，我們把作業做完了。

第四篇：五年級下冊近義詞與反義詞

五年級下冊近義詞與反義詞

【近義詞】

勾勒——勾畫

樂趣——情趣

疾馳——奔馳

驚嘆——驚訝

盼望——渴望

疾馳——迅速

祭奠——祭祀 發抖——顫抖 痛苦——幸福

夢想——幻想 爽快——直爽 請求——懇求

討論——商議 推薦——介紹 膽怯——膽小

誠心——誠意 理屈——理虧 侮辱——羞辱

削弱——減弱 推卻——推辭 委托——托付

矗立——屹立

嚴肅——嚴格

巍峨——高大

猙獰——兇惡

等候——等待

重臨——重現

瞎鬧——胡鬧

澄澈——清澈

羞愧——慚愧

喧鬧——熱鬧

出使——出訪

為難——犯難

粗暴——粗魯 濃厚——深厚 崎嶇——坎坷 溫暖——平坦 收拾——整理 愛惜——疼惜 逼近——迫近 歡騰——歡躍

軟弱——脆弱

融化——溶化

實驗——試驗

寂寞——孤寂

也許——或許 閃爍——閃耀 奇妙——奇特 轟出——趕出

平靜——安靜 國勢——國力 昏暗——陰暗 顯眼——惹眼 照顧——照看 看守——看管 封鎖——封閉 增強——增加 信心——信念 咆哮——怒吼 清晰——清楚

沉思——深思

控制——掌握

沉默——靜默

清脆——悅耳

喜歡——喜愛

迷戀——癡迷

困窘——困惑

汲取——吸取

戲耍——玩耍

尊重——尊敬 情誼——友誼

節約——節省

使勁——用力

剛強——堅強

特別——格外

驚慌——驚惶

分配——安排

擁戴——擁護

吩咐——囑咐 商議——討論 晌午——中午

恥笑——譏笑 酥軟——酥松 靈通——靈氣

家當——家產 頑劣——頑皮 歡喜——高興

趁勢——趁機 慌忙——慌張 吩咐——囑咐 打扮——裝扮 打量——觀察 標致——美麗

規矩——規則 威嚴——威武 到底——究竟

眨眼——刺眼 能耐——本事 等候——等待

凝結——凝固 膽怯——膽小 恰恰——恰好

考究——講究 耽誤——耽擱 吃驚——驚訝

確實——的確 奇特——奇怪 變化——改變

消失——消退 嘩笑——哄笑 殘破——殘缺

沉寂——寂靜 驚奇——驚異 沉著——鎮靜

撫弄——撫摸 悠然——悠閑 忘懷——忘記

充沛——充足 茂盛——茂密 天穹——天空

變幻——變化

完好無損——完整無缺

神機妙算——深謀遠慮

應接不暇——目不暇接 精神飽滿——精神煥發

【反義詞】

熱鬧——冷清

響亮——低吟

動搖——堅定

嚴肅——隨便

稀薄——濃厚

失敗——成功

干冷——濕熱

暖和——涼快

清脆——沙啞

黑暗——光明

簡單——負責

妨礙——促進

柔軟——堅硬

明亮——黑暗

強盛——弱小

尊重——鄙視 安全——危險 昏暗——光明

粗暴——溫柔 節約——浪費 剛強——脆弱

崎嶇——平坦

瘦——胖

堅持——放棄

增強——減弱 低沉——響亮 衰弱——強壯

驚慌——鎮靜 干凈——骯臟 幸福——悲哀

放棄——堅持 膽怯——勇敢 熱情——冷淡

懲罰——獎勵 遲延——提前 酥軟——堅硬

饑渴——飽暖 炎熱——寒冷 寬闊——狹窄

悲——喜

明白——糊涂 喜歡——討厭

仔細——粗心 陌生——熟悉 美麗——丑陋

靜寂——熱鬧 殘破——完整 簇擁——散開

消失——顯現 緊張——松弛 驚慌——鎮靜

流動——靜止 無限——有限 茂盛——稀疏

商旅不絕——人跡罕至

馬馬虎虎——認認真真

安居樂業——流離失所 雪中送炭——雪上加霜

理直氣壯——理屈詞窮 放誕無禮——彬彬有禮

五年級下冊文學常識練習

1、絲綢之路是古代橫貫亞歐的通道。它東起我國的漢唐古都_長安______（今陜西西安____），往西一直延伸到__羅馬______。在通過這條漫漫長路進行貿易的貨物中，以產自我國的__絲綢_____最具代表性，“__絲綢之路________”因此得名。絲綢之路不僅是古代亞歐互通有無的__商貿大道________，還是促進亞歐各國和中國友好往來、溝通東西方文化的_友誼之路_________。歷史上一些著名人物，如，出使西域的_張騫____，投筆從戎的_班超____，西天取經的__玄奘___，他們的一些故事都與這條道路有關。

2、《冬陽.童年.駱駝隊》是小說__《城南舊事》________的序言。這是一部___自傳體______小說，它以樸實、純真的筆調描繪了20世紀20年代，主人公小英子在北京城經歷的童年往事，向我們展示了_____作者對童年的留戀_____，一段______________________________。小說作者__林海音______，小名___林含英_____。

3、《將相和》是根據《史記·廉頗藺相如列傳》改編。《史記》是用___為人物寫傳___________的形式來反映歷史，成功描寫了眾多有血有肉、性格鮮明的人物。如，治水三過家門而不入的___大禹_____，偉大詩人____屈原____，西楚霸王_項羽_______。它既是一部很有價值的_______歷史著作_____________，又是一部杰出的__________文學著作__________，被魯迅先生稱為“__史家之絕唱，無韻之離騷______________________________________”，作者是_漢___代的_司馬遷_。

4、《草船借箭》是根據我國著名長篇歷史小說《_三國演義____》第__46____回改編。這部小說寫的是三國時期_魏___、__蜀___、_吳___的故事，書中塑造的___馬超____、___司馬昭_____、___孫策____、__趙云______、___姜維_____、__關索______等人物形象，家喻戶曉。書中的許多故事，如，“___桃園結義__________”、“ ____董卓進京_________”、“ ___長坂坡之戰__________”、“ ____空城計____”，廣為流傳。作者是___元末明初_____（朝代）的__羅貫中___。

5、景陽岡選自我國著名古代長篇小說《

水滸傳

》，寫的是___北宋末年_________以_宋江_______為首的____108人________在____水泊梁山_______起義的故事，形象地描繪了農民起義從___發生_____、___發展______、___失敗_____的全過程。作者是_____元末明初_________的_____施耐庵______。你知道這部小說的人物有___林沖______、____李逵_______、_______張順____、_____吳用

_____。

6、《西游記》是一部體現中華民族豐富想象力和創造力的____古代神話！！______________。塑造了_唐僧______、__孫悟空____、___豬八戒___、__沙僧____等個性鮮明的神話人物形象。

7、小嘎子是作家__徐光耀______的兒童小說《____小兵張嘎_______》中的主人公。

8、嚴監生是我國古典__諷刺____小說《__儒林外史________》中的一個人物。

9、“鳳辣子”就是王熙鳳，她是古典文學名著《__紅樓夢______》中的一個主要人物。作家___曹雪芹____嘔心瀝血，用了十年時間寫成了這部長篇小說。書中以__賈寶玉____和__林黛玉______的愛情故事為主線，展現了封建大家族__由盛而衰！！_____的歷史，刻畫了眾多性格鮮明的人物。

10、《金錢的魔力》選自_美__國著名作家____馬克·吐溫______的寫的短篇小說__《百萬英鎊》__________。本冊課文中《

威尼斯的小艇

》也是他寫的。

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五年級下冊期末拼音復習題

一、看拼音寫詞語。máo tǎn

xuàn rǎn

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shuāi jiāo

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shuāi jiāo tiān yá qīng xī chā zuǐ

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fàngsì bàozi shēnyín xiōngtáng chān fú

（）Shēn qíng hòu yì shì bù kě dāng diē diē zhuàng zhuàng（）（）（）

二、看拼音寫句子。rúguǒ shang lì bù shǔ yú zha yàng de duì wǔ ,hái shǔ yú sh?i ne

2、xiù cái bù chū m?n ,jìn zhī tiān xià shì.3、ra’ài h? píng ,fǎn duì zhàn zhēng.4、zhì huì shì jù dà de bǎo zàng.三、寫出相應的字母。A（）

G（）

H（）

Y（）

M（）R（）Q（）B（）t（）r()j（）e（）l（）n()

四、形近字組詞。

氈（）宣（）吟（）寓（）襟（）蹄（）拘（）毯（）渲（）拎（）迂（）禁（）啼（）抱（）跤（）篇（）涯（）折（）撫（）召（）疆（）絞（）偏（）崖（）晰（）蕪（）紹（）僵（）哀（）遮（）醋（）剝（）卸（）爵（）

漠（）蓑（寞（）侮（橘（）悔（鞠（）羞（役（）差（沒（）跨（風（）挎（瘋（）擰（避（）獰（璧（）廷（擻（）延（摟（）綻（媳（）定（息（）騷（艇（）蚤（艙（）禱（柑（）壽（甘（）)遇（）醉（）辱（）借（）褥（）詣（）淘（）妨（）陷（）仿（）跺（）搜（）剁（）嫂（）淌（）鍬（）敝（）揪（）諾（）矩（）若（）拒（）板（）督（）扳（）冒（）完（）姹（）莞（）宅（）母（）嘩（）姆（）華（）綠（）御（）禽（）賠（）擒（）陪（）枳（）硝（）只（）消（）籃（）宜（）監（）誼（）貌（）瞪（）豹（）蹬（）帽（）寨（）幔（）賽（）魯（）帕（）櫓（）怕（）焉（）暇（）嫣（）假（）翹（）綿（）賊（）錦（）嚼（）)準（）)淮（）)碳（）)炭（）)哮（）)孝（）)祭（）)蔡（）)愛（）)援（）)斂（）)劍（）)波（）)頗（）)吶（）)肉（）

用修改符號修改下列病句

一、搭配不當：

1、大家都講衛生，我們的健康和疾病就有保證了。

2、戰士們冒著雨和泥濘繼續前進。

3、春天，人們到處可以看到萬紫千紅的鮮花和鳥鳴。

4、小麗穿著白襯衫、紅裙子、黃帽子來參加演出。

5、來到草原，我們看到了牛羊、馬群和響亮的鞭聲。

6、大家高興地唱起了歌兒的舞蹈。

7、公園里，我們到處可以看到盛開的鮮花和悅耳的鳥鳴。

8、我們要保護黃鸝、山雀、啄木鳥和益鳥。

9、秋天的杭州是一個金色的季節。

10、北京的春天是個美麗的城市。

11、我們要端正學習態度和方法。

12、每個同學都要端正學習目的和態度。

13、下雨了，他打著雨傘雨鞋走了。

14、這首歌的內容和歌詞都很優美。

15、這篇散文的條理和語言很清楚。

二、順序顛倒：

1、數學對他特別感興趣。

2、通過復習，同學們普遍的成績提高了。

3、自然學科對我很感興趣。

4、老農把鉆進口袋里的狼掄起鋤頭打死了。

5、博物館里展出了兩千年前新出土的文物。

6、我要像爸爸一定那樣熱愛和平，勇敢地用自己的生命保衛和平。

7、我的思路把清脆的歌聲打斷了。

8、他把兩件新舊運動衫都捐給了災區人民。

9、打乒乓球、放風箏對我們都很感興趣。

10、我們過去對環境保護十分注意得不夠。

三、成分殘缺：

1、我們要學習白求恩大夫毫不利已，專門利人。

2、五顏六色競相開放的梨花。

3、從早到晚忙著工作，真夠辛苦。

4、我們必須早晚都刷牙的習慣。

5、我們只有不畏艱難，攀登上科學的高峰。

6、這種不愛惜糧食，任意浪費，是可恥的。

7、我們從小就要艱苦樸素的作風。

8、我們從小就要養成愛清潔、講衛生。

9、我們大掃除活動。

10、上課的時候，發言很積極。

四、重復多余：

1、他在外國語學院工作，會說三四國英語。

他在外國語學院工作，會說英語。

2、漫山遍野到處都是菊花。

漫山遍野到處都是花。

3、公園里的花五顏六色、五彩繽紛。

公園里的花五顏六色。

4、一切任何困難都嚇不倒我們。

一切困難都嚇不倒我們。

5、今年春天，無數千千萬萬少先隊員參加了植樹活動。

6、小明一貫經常為班上做好事。

7、經常一貫保持艱苦樸素的作風。

8、我軍居高臨下，在高處面對下面狠`狠地打擊敵人。

9、作文寫好之后，我們要學會把不正確的錯別字改正過來。

10、雷鋒助人為樂的精神是值得我們學習的榜樣。

五、用詞不當：

1、這首詩說明了作者對早春景色的贊美之情。

2、一輛大卡車停在路中間阻止了我們上學的道路。

3、李明的語文沒有考好，心情十分繁重。

4、螞蟻、螳螂、蜂鳥在開昆蟲音樂會。

5、解放軍戰士消滅了一批頑強的敵人。

6、通過改革開放，使人民群眾的生活水平有了很大的提高。

7、夏天的海濱浴場是個熱鬧的季節。

8、近來，曉華的計算能力有了發展。

9、通過課外興趣小組，我們的知識增強了。

10、張明對我說，我放學后等我。

六、前后矛盾：

1、首詩我斷定內容大概是寫春日郊游的。

2、你的建議基本上是完全可行的。

3、伯父逝世已整整十年多了。

4、兒童節那天，校園里插滿了五顏六色的紅旗。

5、除夕的夜晚，明月如盤，群星閃爍。

6、小鎮的早晨是恬靜、熱鬧、緊張的一天。

7、雪下得這么大，我斷定他大概不會來了。

8、我估計這件事他一定辦砸了。

9、同學們的提議大概一定會采納。

10、蘇果超市運來了以前剛購進的新鮮水果。

11、《游園不值》的作者是宋代詩人葉紹翁寫的。

12、《草船借箭》的作者是羅貫中寫的。

13、我估計這道題他肯定做錯了。

14、今天的作業我順利完成了，只有一道題沒做。

15、我斷定今天可能會下雨。

16、不到半個小時以后，我們把作業做完了。

第五篇：五年級下冊近義詞與反義詞（范文模版）

五年級下冊近義詞與反義詞 【近義詞】

勾勒——勾畫 樂趣——情趣 疾馳——奔馳 驚嘆——驚訝 盼望——渴望 疾馳——迅速 矗立——屹立 歡騰——歡躍 清晰——清楚

嚴肅——嚴格 軟弱——脆弱 沉思——深思 巍峨——高大 融化——溶化 控制——掌握 猙獰——兇惡 實驗——試驗 沉默——靜默 等候——等待 寂寞——孤寂 清脆——悅耳 重臨——重現 也許——或許 喜歡——喜愛 瞎鬧——胡鬧 閃爍——閃耀 迷戀——癡迷 澄澈——清澈 奇妙——奇特 困窘——困惑 羞愧——慚愧 轟出——趕出 汲取——吸取 喧鬧——熱鬧平靜——安靜 戲耍——玩耍 出使——出訪 國勢——國力 尊重——尊敬 為難——犯難 昏暗——陰暗 情誼——友誼 粗暴——粗魯 顯眼——惹眼 節約——節省 濃厚——深厚 照顧——照看 使勁——用力 崎嶇——坎坷 看守——看管 剛強——堅強 溫暖——平坦 封鎖——封閉 特別——格外 收拾——整理 增強——增加 驚慌——驚惶 愛惜——疼惜 信心——信念 分配——安排 逼近——迫近咆哮——怒吼 擁戴——擁護

祭奠——祭祀 發抖——顫抖 痛苦——幸福 夢想——幻想 爽快——直爽 請求——懇求 討論——商議 推薦——介紹 膽怯——膽小 誠心——誠意 理屈——理虧 侮辱——羞辱 削弱——減弱 推卻——推辭 委托——托付 吩咐——囑咐 商議——討論 晌午——中午 恥笑——譏笑 酥軟——酥松 靈通——靈氣 家當——家產 頑劣——頑皮 歡喜——高興 趁勢——趁機 慌忙——慌張 吩咐——囑咐 打扮——裝扮 打量——觀察 標致——美麗 規矩——規則 威嚴——威武 到底——究竟 眨眼——刺眼 能耐——本事 等候——等待 凝結——凝固 膽怯——膽小 恰恰——恰好 考究——講究 耽誤——耽擱 吃驚——驚訝 確實——的確 奇特——奇怪 變化——改變 消失——消退 嘩笑——哄笑 殘破——殘缺 沉寂——寂靜 驚奇——驚異 沉著——鎮靜 撫弄——撫摸 悠然——悠閑 忘懷——忘記 充沛——充足 茂盛——茂密 天穹——天空 變幻——變化

完好無損——完整無缺 神機妙算——深謀遠慮 應接不暇——目不暇接 精神飽滿——精神煥發 【反義詞】

熱鬧——冷清 響亮——低吟 動搖——堅定 嚴肅——隨便 稀薄——濃厚 失敗——成功 干冷——濕熱 暖和——涼快 清脆——沙啞 黑暗——光明 簡單——負責 妨礙——促進 柔軟——堅硬 明亮——黑暗 強盛——弱小

尊重——鄙視 安全——危險 昏暗——光明 粗暴——溫柔 節約——浪費 剛強——脆弱 崎嶇——平坦 瘦——胖 堅持——放棄 增強——減弱 低沉——響亮 衰弱——強壯 驚慌——鎮靜 干凈——骯臟 幸福——悲哀 放棄——堅持 膽怯——勇敢 熱情——冷淡 懲罰——獎勵 遲延——提前 酥軟——堅硬 饑渴——飽暖 炎熱——寒冷 寬闊——狹窄 悲——喜 明白——糊涂 喜歡——討厭 仔細——粗心 陌生——熟悉 美麗——丑陋 靜寂——熱鬧 殘破——完整 簇擁——散開 消失——顯現 緊張——松弛 驚慌——鎮靜 流動——靜止 無限——有限 茂盛——稀疏 商旅不絕——人跡罕至 馬馬虎虎——認認真真 安居樂業——流離失所 雪中送炭——雪上加霜 理直氣壯——理屈詞窮 放誕無禮——彬彬有禮

五年級下冊文學常識練習

1、絲綢之路是古代橫貫亞歐的通道。它東起我國的漢唐古都_______（今陜西____），往西一直延伸到________。在通過這條漫漫長路進行貿易的貨物中，以產自我國的_______最具代表性，“__________”因此得名。絲綢之路不僅是古代亞歐互通有無的__________，還是促進亞歐各國和中國友好往來、溝通東西方文化的__________。歷史上一些著名人物，如，出使西域的_____，投筆從戎的_____，西天取經的_____，他們的一些故事都與這條道路有關。

2、《冬陽.童年.駱駝隊》是小說__________的序言。這是一部_________小說，它以樸實、純真的筆調描繪了20世紀20年代，主人公小英子在北京城經歷的童年往事，向我們展示了

______________________________，一段______________________________。小說作者________，小名________。

3、《將相和》是根據《_____________________》改編。《史記》是用______________的形式來反映歷史，成功描寫了眾多有血有肉、性格鮮明的人物。如，治水三過家門而不入的________，偉大詩人________，西楚霸王________。它既是一部很有價值的____________________，又是一部 杰出的____________________，被魯迅先生稱為“________________________________________”，作者是____代的________。

4、《草船借箭》是根據我國著名長篇歷史小說《_____________》第______回改編。這部小說寫的是三國時期____、_____、____的故事，書中塑造的_______、________、_______、________、________、________等人物形象，家喻戶曉。書中的許多故事，如，“_____________”、“ _____________”、“ _____________”、“ _____________”，廣為流傳。作者是________（朝代）的_____。

5、景陽岡選自我國著名古代長篇小說《 》，寫的是____________以________為首的____________在___________起義的故事，形象地描繪了農民起義從________、_________、________的全過程。作者是______________的___________。你知道這部小說的人物有_________、___________、___________、__________。

6、《西游記》是一部體現中華民族豐富想象力和創造力的__________________。塑造了_______、______、______、______等個性鮮明的神話人物形象。

7、小嘎子是作家________的兒童小說《___________》中的主人公。

8、嚴監生是我國古典______小說《__________》中的一個人物。

9、“鳳辣子”就是王熙鳳，她是古典文學名著《________》中的一個主要人物。作家_______嘔心瀝血，用了十年時間寫成了這部長篇小說。書中以______和________的愛情故事為主線，展現了封建大家族_____________的歷史，刻畫了眾多性格鮮明的人

物。

10、《金錢的魔力》選自___國著名作家__________的寫的短篇小說____________。本冊課文中《 》也是他寫的。五年級下冊期末拼音復習題

一、看拼音寫詞語。m áo t ǎn xu àn r ǎn y ín s ?ng y ī j īn xi àng m ào(((((xiū sè shuāi jiāo qiáo liáng zào yì zhàn yì(((((sh ēng y á q īng x ī y ǔ s ǎn ji a sh ào bi ān ji āng(((((ji ā q ín shu ō hu ǎng gu ī j ǔ qi ú f àn g ān j ú(((((p ?i ch áng zh ú l án f ēng ku áng j ì di àn x ǔ nu ?(((((xi āo y ān q íng y ì g ē y áo a h ào du ?

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2、xi ù c ái bù ch ū m ?n ,jìn zhī ti ān xià sh ì.3、r a’ài h? p íng ,fǎn duì zh àn zhēng.4、zh ì hu ì sh ì j ù d à de bǎo zàng.三、寫出相應的字母。A（）G（）H（）Y（）M（）R（）Q（）B(t(r(j(e(l(n（四、形近字組詞。

氈(宣(吟(寓(襟(蹄(拘(毯(渲(拎(迂(禁(啼(抱(跤(篇(涯(折(撫(召(疆(絞(偏(崖(晰(蕪(紹(僵(哀(遮(醋(剝(卸(爵(漠(蓑(遇(醉(綠(御(嚼(寞(侮(辱(借(禽(賠(準(7

橘(悔(褥(詣(擒(陪(淮(鞠(羞(淘(妨(枳(硝(碳(役(差(陷(仿(只(消(炭(沒(跨(跺(搜(籃(宜(哮(風(挎(剁(嫂(監(誼(孝(瘋(擰(淌(鍬(貌(瞪(祭(避(獰(敝(揪(豹(蹬(蔡(璧(廷(諾(矩(帽(寨(愛(擻(延(若(拒(幔(賽(援(摟(綻(板(督(魯(帕(斂(媳(定(扳(冒(櫓(怕(劍(息(騷(完(姹(焉(暇(波(艇(蚤(莞(宅(嫣(假(頗(艙(禱(母(嘩(翹(綿(吶(柑(壽(姆(華(賊(錦(肉(甘(用修改符號修改下列病句

一、搭配不當：

1、大家都講衛生，我們的健康和疾病就有保證了。

2、戰士們冒著雨和泥濘繼續前進。

3、春天，人們到處可以看到萬紫千紅的鮮花和鳥鳴。

4、小麗穿著白襯衫、紅裙子、黃帽子來參加演出。

5、來到草原，我們看到了牛羊、馬群和響亮的鞭聲。

6、大家高興地唱起了歌兒的舞蹈。

7、公園里，我們到處可以看到盛開的鮮花和悅耳的鳥鳴。8

8、我們要保護黃鸝、山雀、啄木鳥和益鳥。

9、秋天的杭州是一個金色的季節。

10、北京的春天是個美麗的城市。

11、我們要端正學習態度和方法。

12、每個同學都要端正學習目的和態度。

13、下雨了，他打著雨傘雨鞋走了。

14、這首歌的內容和歌詞都很優美。

15、這篇散文的條理和語言很清楚。

二、順序顛倒：

1、數學對他特別感興趣。

2、通過復習，同學們普遍的成績提高了。

3、自然學科對我很感興趣。

4、老農把鉆進口袋里的狼掄起鋤頭打死了。

5、博物館里展出了兩千年前新出土的文物。

6、我要像爸爸一定那樣熱愛和平，勇敢地用自己的生命保衛和平。9

7、我的思路把清脆的歌聲打斷了。

8、他把兩件新舊運動衫都捐給了災區人民。

9、打乒乓球、放風箏對我們都很感興趣。

10、我們過去對環境保護十分注意得不夠。

三、成分殘缺：

1、我們要學習白求恩大夫毫不利已，專門利人。

2、五顏六色競相開放的梨花。

3、從早到晚忙著工作，真夠辛苦。

4、我們必須早晚都刷牙的習慣。

5、我們只有不畏艱難，攀登上科學的高峰。

6、這種不愛惜糧食，任意浪費，是可恥的。

7、我們從小就要艱苦樸素的作風。

8、我們從小就要養成愛清潔、講衛生。

9、我們大掃除活動。

10、上課的時候，發言很積極。10

四、重復多余：

1、他在外國語學院工作，會說三四國英語。

2、漫山遍野到處都是菊花。

3、公園里的花五顏六色、五彩繽紛。

4、一切任何困難都嚇不倒我們。

5、今年春天，無數千千萬萬少先隊員參加了植樹活動。

6、小明一貫經常為班上做好事。

7、經常一貫保持艱苦樸素的作風。

8、我軍居高臨下，在高處面對下面狠`狠地打擊敵人。

9、作文寫好之后，我們要學會把不正確的錯別字改正過來。

10、雷鋒助人為樂的精神是值得我們學習的榜樣。

五、用詞不當：

1、這首詩說明了作者對早春景色的贊美之情。

2、一輛大卡車停在路中間阻止了我們上學的道路。

3、李明的語文沒有考好，心情十分繁重。

4、螞蟻、螳螂、蜂鳥在開昆蟲音樂會。

5,解放軍戰士消滅了一批頑強的敵人.2,你的建議基本上是完全可行的.6, 通過改革開放, 使人民群眾的生活水平有了很大的提高.3,伯父逝世已整整十年多了.7,夏天的海濱浴場是個熱鬧的季節.4,兒童節那天,校園里插滿了五顏六色的紅旗.8,近來,曉華的計算能力有了發展.5,除夕的夜晚,明月如盤,群星閃爍.9,通過課外興趣小組,我們的知識增強了.6,小鎮的早晨是恬靜,熱鬧,緊張的一天.10,張明對我說,我放學后等我.7,雪下得這么大,我斷定他大概不會來了.六,前后矛盾: 1,首詩我斷定內容大概是寫春日郊游的.8,我估計這件事他一定辦砸了.9,同學們的提議大概一定會采納.11

10,蘇果超市運來了以前剛購進的新鮮水果.11, 《游園不值》的作者是宋代詩人葉紹翁寫的.12, 《草船借箭》的作者是羅貫中寫的.13,我估計這道題他肯定做錯了.14,今天的作業我順利完成了,只有一道題沒做.15,我斷定今天可能會下雨.16,不到半個小時以后,我們把作業做完了.12