第一篇：綠源環(huán)保協(xié)會環(huán)保知識講課活動總結(jié)

綠源環(huán)保協(xié)會環(huán)保知識講課活動總結(jié)

2012年4月27日，湖北師范綠源環(huán)保協(xié)會聯(lián)合教育科學(xué)學(xué)院1004班青大隊在袁家畈小學(xué)開展了“環(huán)保教育 走進小學(xué)”的環(huán)保知宣傳活動。

下午兩點半，在綠源環(huán)保協(xié)會組織部部長和教育科學(xué)學(xué)院1004班青小隊隊長的帶領(lǐng)下，我們順利的到達袁家畈小學(xué)。面對陌生的環(huán)境，我們并沒有表現(xiàn)不知所措，很快，在學(xué)校負責人陳老師的帶領(lǐng)下，熟悉了學(xué)校的境況，全校共有七個班，每個班大約三十人。之后，陳老師與我們的負責人商量講課的具體方案，最終確定每個班單獨授課，因為考慮到人多秩序難維持，每個班分配兩到三個人，講課環(huán)節(jié)分為四個板塊：環(huán)保小知識，環(huán)保知識競賽，折紙，互動游戲。

上課鈴聲響起，我們按照預(yù)先分好的組進入不同的班級，第一次充當老師的角色，我們都感到激動，同時也倍感緊張，教室里的學(xué)生看到我們這些小老師也異常新奇，都鼓掌歡迎。針對低年級的學(xué)生，我們首先在教室里進行二十分鐘的環(huán)保小知識講解和競賽的，中間穿插一些表演節(jié)目，主要由學(xué)生們自己上臺表演，鍛煉他們的勇氣，然后把他們帶到操場上做小游戲，學(xué)生們都積極配合，我們和學(xué)生玩在一起也樂在一起，毫無距離感，以致下課鈴聲響起都不愿離去。高年級的學(xué)生接受能力相對較強，我們主要以講課的形式進行宣傳，六年級的學(xué)生作為畢業(yè)班，并沒有因為我們占用了他們一節(jié)課而不樂意，相反，都積極配合我們，我們說此次講課分為兩大組競爭，要把桌子都移到邊上去，組員要坐在一起時，他們的動作非常迅速，很快完成任務(wù)，課上都積極的回答問題，努力思考。對四五年級的學(xué)生，我們用廢舊的報紙教他們折疊各種各樣有趣的小玩具，達到了寓教于樂的目的，也讓他們懂得了環(huán)保無處不在。

這次活動是與教科1004班一起舉辦的，在人員問題上還是比較充足，確保了每個班級至少有兩個人講課，活動形式也比較多樣化，也讓學(xué)生了解了環(huán)保這個概念。但是，我們也存在很多不足之處，比如前期與學(xué)校的溝通不夠，沒有準備第二方案，剛開始和學(xué)校商量的是只講三個班級，后來學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)又說讓我們都講，直接導(dǎo)致人員分配問題混亂，每個班只能按一種形式講課，如果事先想到可能的突發(fā)事件就不會造成混亂了，還有就是對于低年級的學(xué)生，做的游戲與環(huán)保這一主題關(guān)系緊密。

第二篇：“綠源”環(huán)保協(xié)會-定向越野報告總結(jié)

定向越野總結(jié)報告

2013-2014上半學(xué)期快要結(jié)束了，下學(xué)期也即將到來。回首過往，對每一位“綠源”人來說都是如此的不平凡，因為，回顧曾經(jīng)的困難與艱辛，運營部中的每個人都以充滿熱情的工作態(tài)度，同舟共濟、團結(jié)共進！面對這支積極健康為發(fā)展我協(xié)會定向越野活動的團隊，在此首先要感謝各位負責人的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)；同時，要感謝每一位運營部小孩在工作中的配合與支持；當然，更要感謝全協(xié)會會員對我們工作的參與和理解。是大家的關(guān)懷，成就了我們今天的成績！然而，相伴了兩個月之久，從定向越野的前期籌備到圓滿落幕，我發(fā)現(xiàn)“運營”團隊成長了許多，不過缺點也暴露無遺。

在這里，我想用一句話來做一個簡要的總結(jié)：細節(jié)決定成?。、?“運營”團隊成長：

⑴.定期完成任務(wù)。

⑵.規(guī)律、合理的安排階段性工作。

⑶.做事追求效率，能發(fā)覺他人做事的能力，并針對性的分配任務(wù)。⑷.對待事情認真，負責。

⑸.成員能夠獨立思考問題。

⑹.能夠樹立各個階段目標，并且努力奮斗。

⑺.通過定向越野，加強了與“綠源”小孩和負責人的關(guān)系，更深刻明白團隊合作的重要性。

Ⅱ.“運營”團隊缺點：

（這里做個簡要的解釋說明）

⑴.團結(jié)力不足。在籌備定向越野期間，僅有少部分成員能夠積極參與。⑵.構(gòu)思策劃的思路模糊、復(fù)雜，漏洞百出。每次解釋整體活動規(guī)則時，總是不能夠有效傳達策劃思路給每一位成員，使得所有人不清楚定向越野的總體規(guī)則及思路;并且策劃部分結(jié)構(gòu)沒有考慮周全。在活動舉辦前，各個游戲負責人仍不能清楚整體思路，造成不清楚各自的任務(wù)，最終導(dǎo)致活動出現(xiàn)差錯。

⑶.思維太死板，甚至僵硬。對于制定的活動規(guī)則，不太愿意接受到外人干擾，一意孤行。

⑷.總策劃人做事太強勢，不能克制脾氣。這一點主要體現(xiàn)在定向越野舉辦期間，對于活動中出現(xiàn)的偏差狀況以及各個游戲點負責人的差錯，都無法克制自己的脾氣。

⑸.總策劃人組織能力差。給每位志愿者分配任務(wù)，沒能把游戲道具，規(guī)則等準備齊全，導(dǎo)致活動出現(xiàn)差錯。

⑹.總策劃人清高自傲，高估自己的“統(tǒng)治”能力。分配給每位參與人員的任務(wù)，都定有不太實際的高要求，盲目的，過分的追求完美。過分認為自己有能力調(diào)配所有人員按照自己的想法完成任務(wù)，并且憑個人能力將定向越野辦的出色，與眾不同。

⑺.做事不能完成好，總是丟三落四。這一點主要體現(xiàn)在定向越野舉辦期間，各項道具不能統(tǒng)一準備齊全，各項注意事項不能其實傳達給每一位參賽人員及志愿者。

⑻.策劃沒能統(tǒng)一，想法不能固定，并且存在缺陷。修改策劃期間，想法不能夠統(tǒng)一，總是修修補補，導(dǎo)致策劃出現(xiàn)好幾個不同版本。

⑼.沒能整體安排活動任務(wù)。對于任務(wù)安排，總是想到了才去分配，沒能在考慮

周全的基礎(chǔ)上分配任務(wù)，導(dǎo)致許多人沒能參與策劃，不了解定向越野的活動規(guī)則。⑽.活動細節(jié)考慮不周全，導(dǎo)致部分環(huán)節(jié)出差錯。

⑾.沒能明細每位志愿者的任務(wù)，并且在道具等方面都沒能準備齊全。⑿.對搭檔的辦事能力不信任。

對此，在這里提出一些改進的建議

1、以后的活動中，各負責人要加強對策劃的了解，并加強對學(xué)員做策劃能力的培訓(xùn)，加強學(xué)員表達能力。

2、在今后的活動中，準備工作要做充分，要給準備工作留足夠的時間。

3、加強學(xué)員對細節(jié)的重視，不能忽視細節(jié)。

4、任務(wù)分配要做到明確且清晰。

5、今后多做團建類的游戲，增強成員的團結(jié)能力，促進成員溝通。

6、構(gòu)思策劃，首先需要理清思路，確定方向，不能模凌兩可;對于成員意見，要取其精華，棄其糟蹋。

Ⅲ.簡要介紹一下比賽過程。

每支參賽隊在這次活動中的表現(xiàn)是非常出色的。在“團結(jié)美”中，每支隊伍靠著手里的一張地圖，分別奔向?qū)儆谒麄冏约旱慕K點-體育藝術(shù)館。在第一環(huán)節(jié)中，我們設(shè)置了一些團體游戲，尋找信息卡片來考驗參賽隊伍的團結(jié)協(xié)作能力，同時也是為了增強各參賽隊員之間的默契。而在“探索美”中，我們的工作人員更是盡心盡力了，每個人都付出了自己的全部精力，爭取在最短時間內(nèi)把這次活動做得更好。在第二環(huán)節(jié)中，事先由體育藝術(shù)館的裁判分別對各個參賽隊講好比賽規(guī)則，接著參賽隊伍仍憑借一張地圖上的所示，去找出那些隱藏在校園各個角落的寶藏，雖然尋找寶藏的難度較大，但經(jīng)過各參賽隊的傾心投入，最終所有隊伍都能夠拿到寶藏到西園運動場換取“趣味問答”的地圖。尋寶環(huán)節(jié)不僅僅只是尋找，其中也考驗了參賽隊員的智力，體力以及團隊協(xié)作分工能力。第三環(huán)節(jié)是“趣味問答”，體現(xiàn)出了科普，自然等知識，“趣味問答-快速問答”環(huán)節(jié)充滿緊張刺激，每一位參賽隊員都集中精神聽提問者的題目，并在短時間內(nèi)回答?！叭の秵柎?智能答辯”環(huán)節(jié)充滿理性思考，思維辯論，參賽隊員一起討論問題，集中意見，力求最好的答案。這不僅達到了我們預(yù)期的效果，也為隊員增加了課外知識，擴大了眼界，同時也增加了樂趣。最后到達經(jīng)干草坪時，每支隊伍都玩了皇后椅游戲??通過我們工作評委的計算分數(shù)，公共評選，最后我們得出了本屆定向越野大賽的冠軍、亞軍、季軍。

Ⅳ.由于一些外部因素，本次活動的準備時間嚴重不足，但是在運營部小孩的共同努力下終于能夠成功舉辦，體現(xiàn)出了運營團隊的實力。下面就在前期籌備，拉外聯(lián)，活動準備和舉辦過程做出總結(jié)

1.前期籌備

一項活動的舉辦，第一步就是策劃活動方案。當團建組接手這份策劃時，由于對定向越野沒有太多的了解，并且負責人也沒有太多透露出上屆活動的具體內(nèi)容，所以一時間就慌了陣腳。但是在我們不斷地討論，磨合統(tǒng)一意見后，確定了大體方向，同時也確定了目標：創(chuàng)新，新穎，趣味。于是幾個小孩整日泡圖書館，熬夜通宵，可以說沒日沒夜地趕策劃，由于沒有思維的限制，思維天馬行空，新穎、創(chuàng)新、無節(jié)操的想法一個接一個產(chǎn)生，在總結(jié)了上屆活動中存在的不足，并商討新方法，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，并且在原來的基礎(chǔ)上追求創(chuàng)新。由于制定了各階段性的目標，首先考慮到本項活動是一項大型活動，活動上預(yù)算的開支很大，要確保有更多的時間出去和商家協(xié)商贊助，于是我們提前一個月的時間把策劃的初

稿拿給負責人審核，借鑒負責人給出的建議再次修改策劃，經(jīng)過幾次反復(fù)修改，策劃也變得完整了。

2.外聯(lián)情況

外聯(lián)情況可謂是波瀾起伏，潮起潮落。起初，聽見拉外聯(lián)，好多人都想打退堂鼓，原因當然也是千奇百怪，但總歸一個理由：我不想拉外聯(lián)！初始的態(tài)度也為后來的結(jié)局奠定了失敗的基礎(chǔ)。雖然總負責人試圖說服其他人，但是效果不明顯，也因為隊員沒有參與的欲望，對自身的不自信，以及克服不了內(nèi)心的恐懼，最終外聯(lián)團隊越來越小??所以希望在今后的活動中，隊員能夠積極參與，提高自己的口才能力，增強自信心。運營團隊最終分成兩個小組，分別到學(xué)校周邊的商店拉外聯(lián)，也取得了初步效果，但是由于后來商家提出幾個苛刻條件，超出運營部的能力范圍，盡管我們想盡辦法，求班長，求朋友??付出了巨大的努力試圖挽回，但還是最終失敗了。失敗的原因也有以下幾點：

㈠.外聯(lián)團隊的口才能力不足，不能夠臨場發(fā)揮，靈活應(yīng)對。

㈡.外聯(lián)的準備不夠充分，無論是《商家合作方案》，還是應(yīng)對商家的各種問題，都沒有事先考慮清楚。所以希望今后能夠?qū)⒓毠?jié)考慮周全，物質(zhì)準備充分。㈢.成員不能夠克服內(nèi)心的恐懼。由于拉外聯(lián)極容易遭到商家拒絕或者冷漠，部分成員礙于面子，所以對外聯(lián)望而卻步。希望成員能夠放下面子，勇敢面對商家的“拒絕”和冷漠，提高勇氣。

對此，這里提出一些建議

⑴.應(yīng)該經(jīng)常性開設(shè)口才交流的培訓(xùn)，模擬現(xiàn)實外聯(lián)情況，提高成員的外聯(lián)能力，自信心。

⑵.鼓勵小孩多交流，多做一些游戲，力求克服礙于面子的難關(guān)。

3.活動準備和舉辦過程

雖然活動進行得較為順利，但是我們?nèi)匀荒茉谶@次活動中尋找到一些問題和不足。首先，總策劃人沒有事先告知志愿者游戲的踩點位置，造成在活動開展前的幾個小時所有人員亂成一團，雖說大部分已經(jīng)完善，但是小部分細節(jié)最容易疏忽，而且細節(jié)往往也是致命的，所以希望總策劃人能夠事先考慮清楚細節(jié)，不能憑自己的感覺盲目做出斷定。參賽隊員的出發(fā)時間為周六下午13:00，但是由于總負責人提前半個小時開始比賽，導(dǎo)致有些工作人員沒能做好準備、在指定地點擺放游戲道具等，所以只能慌亂開始。總策劃人的時間觀念不強，再加上部分工作人員沒有事先把道具準備齊全，因此還要花費不必要的時間。“探索美”環(huán)節(jié)寶藏布置緩慢，影響到整體活動的質(zhì)量，并且尋找寶藏難度比較大，一定程度上削減了參賽人員的積極性?？偛邉澣瞬荒芎侠戆才艜r間，事情沒有能夠同步進行，使工作效率低下，導(dǎo)致部分志愿者沒有拿到游戲道具，不但浪費了人力還浪費了經(jīng)費。部分志愿者在10：00后才到達圖書館，耽誤了活動現(xiàn)場布置準備時間，希望在今后每一位相關(guān)人員能加強時間觀念，注重辦事方法和效率。其次，在比賽開始時，有一支隊伍在比賽過程中沒有按照比賽規(guī)則進行，一次性拿走所有卡片，導(dǎo)致后面隊伍不能進行游戲，這不僅擾亂了游戲規(guī)則，也耽誤了其他隊伍的比賽時間，也使整體活動進程緩慢。參賽人員沒有比賽觀念和緊張感，也沒有端正的態(tài)度，工作人員準備時間不足，這都反映出比賽規(guī)則宣傳不到位，負責人表達不清楚，對整體策劃還不太了解。所以在今后的活動中要提前說明比賽規(guī)則，讓每一個人都明白策劃思路。最后一個比較嚴重的問題，也是反映較多的問題，那就是安排工作人員的問題，就客觀條件而言，“趣味問答”環(huán)節(jié)受學(xué)校區(qū)域的影響，活動范圍不大，工作人員可能距離較近，因此出現(xiàn)彼此聊天等現(xiàn)象，耽誤

了參賽人員的比賽時間并且有些工作人員提前離開，導(dǎo)致部分參賽隊伍沒能找到，這不僅違反了定向越野的活動規(guī)則，同時也是對參賽人員的不尊重。這很打擊參賽隊員積極性，這個問題是我所接到的反映比較激烈的問題。在下次的活動中，希望如果客觀情況工作人員能夠保持認真的態(tài)度，重視自己的工作，也希望活動負責人考慮周到，這樣才能作戰(zhàn)勝利。雖然存在一些問題，但是我們的活動總算在緊張和忙碌中順利結(jié)束了，在后續(xù)的反饋中，我們確實得到了好評，這讓我們很欣慰，更重要的是，我們“綠源”環(huán)保協(xié)會在林科大的影響力得到了提升，我們完成了活動的基本目的。

在本次活動中讓我感動的除了每一位工作人員外，還有的就是參賽者，活動那天由于寶藏，信息卡片還沒有布置好，真怕活動無法開展，再加上之前的宣傳不到位，真的有一點擔心大家能否來參加，不過很快這種念頭就打消了，因為在活動開始之前所有的參賽人員都到場。在工作人員的努力下，所有道具都準備就緒。活動過程中每支隊伍都團結(jié)合作，相互加油，相互鼓勵。我想在這次活動中名次獎品對他們來說并不是最重要的，重要的是他們在活動中收獲的那份友誼，那份感動。

Ⅴ.整體感悟

曾聽過新東方的一位校長說過：如果我們對一件事情滿懷熱情，那么我們就去努力做，不要在意結(jié)果是什么。這似乎在定向越野里得到了完美的體現(xiàn)，大概是因為熱情，才能讓團建組堅持兩個月之久;也可能是因為追求，追求一種新的高度，才能讓我們不斷想出新穎的想法;也可能是因為純粹的好玩，那么多人在一起奮斗，樂趣肯定充斥每一個人的心里??不過，不管因為什么，最后都歸結(jié)為熱愛。是的，從開始籌備定向越野到舉辦，都是靠運營部小孩一步一步不斷摸索得來的結(jié)晶，結(jié)晶雖小，但所有的結(jié)晶構(gòu)成完美的定向越野。細節(jié)決定成敗，這句話在定向越野也得到了完美的體現(xiàn)，人員安排不到位，游戲踩點沒有落實到每一個工作人員手中，活動道具準備不齊全，策劃反復(fù)修改，造成策劃版本多種多樣??這些問題的出現(xiàn)，都是因為總策劃人沒有將細節(jié)考慮周全，細化活動安排，沒有仔細考慮活動可能出現(xiàn)的問題，對策劃沒有自信。雖然在策劃的旅途上我們時而看不見希望，時而抱怨，時而歡笑，但這些都是值得的，因為結(jié)果已經(jīng)證明-“運營”團隊已經(jīng)成長了，我們有能力承擔起協(xié)會的大活動！不過成長并不意味著缺點就不存在了，每一位運營部小孩都應(yīng)該深刻做出檢討，無論在定向越野中參與了多少，都應(yīng)該反思，加以改正。

第三篇：珠江源環(huán)保協(xié)會

珠江源環(huán)保協(xié)會

珠江源環(huán)保協(xié)會創(chuàng)建于2004年5月，由一群富有熱情、充滿活力、關(guān)注環(huán)保的志愿者自發(fā)組織，并由曲靖師范學(xué)院化學(xué)化工學(xué)院指導(dǎo)的具有學(xué)術(shù)性、趣味性、實踐性的社團。協(xié)會以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持以實踐科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會、實現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展為活動目的，以先進的環(huán)保理念為活動準則，以校園為主要的活動陣地，堅持學(xué)習(xí)環(huán)保知識、宣傳環(huán)保精神、培養(yǎng)環(huán)保意識、付諸環(huán)保行動。以“鍛煉會員能力，服務(wù)校園社會“為宗旨，倡導(dǎo)人與環(huán)境和諧發(fā)展，保護環(huán)境，關(guān)注校園及城市環(huán)保建設(shè)。與此同時培養(yǎng)同學(xué)們的環(huán)保意識和環(huán)保責任感，引導(dǎo)同學(xué)們樹立環(huán)保之心。從而為我國特別是我市的環(huán)保事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻。

協(xié)會每學(xué)期有四次大活動，若干小活動，活動主要是以環(huán)境問題為主導(dǎo)，其中也不缺乏一系列的娛樂活動，通過活動的開展可大量的豐富會員們的業(yè)余生活，拓寬彼此的知識面，在實踐中獲得更多的技能，讓自己在以后的學(xué)習(xí)和生活中游刃有余，更具競爭力。

近年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在校團委的領(lǐng)導(dǎo)以及校學(xué)生會社團部的具體指導(dǎo)下，環(huán)保協(xié)會不斷創(chuàng)新、蓬勃發(fā)展，開展了各類豐富多彩、精彩紛呈的環(huán)?；顒?。環(huán)保協(xié)會以其獨特的活動形式傳播了環(huán)保理念，提高了青年大學(xué)生的環(huán)保意識，在各方面均取得了可喜可賀的成績，2009年被光榮的評為校級“一星級社團”。我堅信，在今后的日子里，協(xié)會不斷總結(jié)前人的經(jīng)驗，開拓進取，會內(nèi)團結(jié)一心，會外交流學(xué)習(xí)。沿著自信自強的道路，協(xié)會的發(fā)展必將如日中天，讓我們一起攜手，共創(chuàng)美好明天！

我們期待各位環(huán)保愛好者的光臨和加入！珠江源環(huán)保協(xié)會網(wǎng)址為http://zjyep.bilinstar.com/

第四篇：中南林業(yè)科技大學(xué)綠源環(huán)保協(xié)會項目財務(wù)管理辦法

中南林業(yè)科技大學(xué)“綠源”環(huán)保協(xié)會項目財務(wù)管理辦法

“綠源環(huán)保協(xié)會”項目總監(jiān)令

第3號

2008年10月

第一章總則

第一條 為確保本協(xié)會項目的正常運轉(zhuǎn)，規(guī)范項目實施,切實保障協(xié)會與項目成員的正當權(quán)益。防止管理混亂財務(wù)不清的狀況發(fā)生，特制定《中南林業(yè)科技大學(xué)“綠源環(huán)?！眳f(xié)會項目財務(wù)管理辦法》。

第二條 該細則依據(jù)《中南林業(yè)科技大學(xué)“綠源”環(huán)保協(xié)會各類項目立項程序》

和《中南林業(yè)科技大學(xué)“綠源”環(huán)保協(xié)會各類項目實施條例》

第三條財務(wù)管理原則：公開，公正，合理，有效

第二章協(xié)會財務(wù)管理基本制度

第四條項目組應(yīng)建立健全財務(wù)制度和財務(wù)收支賬目，應(yīng)設(shè)專職專人負責，項目

負責人不得兼任財務(wù)人員，財務(wù)人員須在社團中任正部級或者正部級以上職務(wù)。

第五條社團財務(wù)人員應(yīng)當履行下列主要職責：

(1)詳細記錄項目資金來源和去向，并仔細保管相應(yīng)原始憑證，期限至少1年。

(2)定期向項目成員和協(xié)會匯報財務(wù)狀況，并接受其監(jiān)督。

(3項目換屆時，認真詳細做好財物交接工作，對于移交過程中遺漏的報表或者單據(jù)應(yīng)主動及時補充完整。

第六條各項目其活動經(jīng)費和財務(wù)工作應(yīng)保持相對獨立性。同時接受協(xié)會財務(wù)總

監(jiān)及社聯(lián)辦公室財務(wù)處及有關(guān)部門監(jiān)管。

第七條各項目財務(wù)組在項目結(jié)束一周內(nèi)，須向協(xié)會提交財務(wù)報告，按需求上交

相應(yīng)票據(jù)或復(fù)印件。

第八條各項目組有義務(wù)定期公布項目財務(wù)狀況，并接受成員監(jiān)督。各項目組有

義務(wù)應(yīng)成員要求不定期公布財務(wù)狀況。各項目財務(wù)人員有義務(wù)定期向籌委會及協(xié)會報告項目財務(wù)情況。

第九條項目因各種原因擱淺時,原項目負責人及項目財務(wù)負責人須于正式申請

(或被勒令)解散前,將項目財務(wù)資料整理成冊,交協(xié)會秘書處留底。

第三章項目經(jīng)費來源及管理

第十一條協(xié)會各項目經(jīng)費來源主要是:

（1）協(xié)會撥款；

（2）往屆項目剩余資金，包括獎金；

（3）向項目成員收取的專項活動費用；

（4）向校外商家拉取的贊助；

（5）向中南林業(yè)科技大學(xué)團委或其他校級及系級行政單位申請的費

用；

（6）由項目投標所取得項目主辦方的資金支持。

第十二條（1）各社團活動經(jīng)費，凡自主籌集贊助款的，須將活動策劃書以及

贊助協(xié)議書副本提前報項目中心聯(lián)絡(luò)處備案，并于活動結(jié)束后

一周以內(nèi)，向協(xié)會秘書處上交一份詳細的財務(wù)開支情況表和出

示有關(guān)票據(jù)或票據(jù)復(fù)印件。

（2）項目所接受贊助費上僅用于本項目,任何組織及個人不得挪作他

用；若有剩余,余下部分并入社團日常費用及計入相關(guān)帳目。

第十三條 各項目活動經(jīng)費，凡由中南林業(yè)科技大學(xué)團委或其他校級及系級行

政單位資助的費用，可以自行調(diào)用，但經(jīng)費只能用于內(nèi)部管理和活

動組織上，禁止社團內(nèi)部人員私自挪用。同時，活動結(jié)束后應(yīng)上交

一份正式的財務(wù)開支情況表，上交并出示有關(guān)票據(jù)或票據(jù)復(fù)印件。

第十四條 項目所取得的活動贊助經(jīng)費用于相關(guān)活動或工作出行的及正常情況下的工作飲食的，事后必須出具相關(guān)發(fā)票票據(jù)。

第四章項目帳目管理

第十五條協(xié)會財務(wù)總監(jiān)經(jīng)授權(quán)可以指導(dǎo)項目健全完善其財務(wù)制度。

第十六條(1)協(xié)會財務(wù)處制定協(xié)會財務(wù)明細賬表格標準樣式一份，該表格于

2008-2009年第一學(xué)期正式開始使用，所有項目須按照該表格編制

正式的財務(wù)明細賬報表。同時參照中南林業(yè)科技大學(xué)學(xué)生社團聯(lián)

合會“社團財務(wù)管理基本制度“部分條例，予以上交。

(2)具體表格格式及其他注意事項參見“‘綠源’環(huán)保協(xié)會項目明細帳

財務(wù)報表樣表”。

第十七條當項目流動資金達到500元以上時，應(yīng)以存款的形式在銀行開戶，并

將存折復(fù)印件與報表于項目結(jié)束后同時上交.第十八條(1)根據(jù)中南林業(yè)科技大學(xué)學(xué)生社團聯(lián)合會“社團經(jīng)費來源及管理”

條例部分,其所規(guī)定的六種經(jīng)費來源,除須單獨列示財務(wù)報表的經(jīng)

費種類(接受商家贊助,校區(qū)經(jīng)費贊助),都必須完整列示于項目日

常的帳目開支中.(2)對于商家及校區(qū)經(jīng)費贊助的剩余部分,項目組應(yīng)主動及時將其歸入

社團日常帳目中,并予以帳面書面說明來源.第五章 項目財務(wù)監(jiān)督

第十九條協(xié)會秘書處及財務(wù)處負責項目財務(wù)的管理和監(jiān)督，并根據(jù)本管理辦法

制定相應(yīng)的項目財務(wù)管理評分細則，經(jīng)協(xié)會全體成員會議討論通過

后公布實施。

第二十條協(xié)會秘書處及財務(wù)處受理有關(guān)項目財務(wù)的舉報和投訴，并有權(quán)根據(jù)本

管理辦法進行調(diào)查，各項目組務(wù)必配合協(xié)會財務(wù)處的調(diào)查工作。

第六章 違規(guī)處理

第二十一條(1)因違反本財務(wù)管理規(guī)定,且已被協(xié)會財務(wù)處查實的項目組，項目

中心有權(quán)按照相關(guān)規(guī)定對違規(guī)項目組進行人員調(diào)制。

(2)對于情節(jié)嚴重的項目組，項目中心有權(quán)責令其停止活動,要求進

行限期整改。

(3)對于沒有整改或整改不到位的項目，項目中心有權(quán)停止其項目

活動資格，并勒令其解散。

(4)對于違反條例的個人和團體，其將被通過學(xué)校遞交給司法部門，并承擔相關(guān)法律責任，(5)對于項目違規(guī)收費、違規(guī)使用經(jīng)費等情況，將責令當事人清理

相關(guān)費用，視情況退還所收取經(jīng)費。

第七章附則

第二十二條 該細則為中南林業(yè)科技大學(xué)“綠源”環(huán)保協(xié)會財務(wù)管理工作應(yīng)遵行的基本準則。

第二十三條 該細則為正式實行辦法，項目組有權(quán)利對該細則提供修改補充意見，并通過書面形式遞交協(xié)會財務(wù)處審議。

第二十四條 本管理辦法解釋權(quán)屬于中南林業(yè)科技大學(xué)“綠源”環(huán)保協(xié)會項目中

心。凡各項目相關(guān)的財務(wù)管理規(guī)定與本管理辦法規(guī)定相抵觸的，皆

以本管理辦法為準。本管理辦法自公布之日起施行

第五篇：環(huán)保協(xié)會

開發(fā)區(qū)一中自愿者環(huán)保協(xié)會

第一條：協(xié)會的宗旨是: 綠色生活、綠色消費、綠色城市、綠色文明。她關(guān)注社會，關(guān)注國家，卻又致力于從我做起，從小事做起，從校園做起。在以后會以實際行動為校園、城市、國家的環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展事業(yè)貢獻出開發(fā)區(qū)一中學(xué)生的一份力量。

第二條：協(xié)會任務(wù)是：作為一個校園團體，必須立足于校園，立足于自我。我們需要越來越多的人投身環(huán)境保護這一神圣的工作中來，我們不但要帶動身邊的同學(xué)，更要影響社會上的一些群眾。

1.嚴格以組織章程要求自己，樹立綠色團體形象；以身作則，以言相勸，帶動身邊的同學(xué)參與到環(huán)境保護的這一行列中，形成人人自覺維護校園環(huán)境的氛圍。

2.邀請相關(guān)專家學(xué)者、老師進行環(huán)保知識講座。

3.組織環(huán)保宣傳活動，加強同學(xué)對環(huán)保的認識，普及環(huán)保知識。

4.組織實踐類的活動，實際行動起來，以身作則，減少對環(huán)境的污染，并結(jié)合與環(huán)境有關(guān)的紀念日，在校內(nèi)宣傳環(huán)保，參與學(xué)校的環(huán)保實踐和監(jiān)督管理。

第三條：組織機構(gòu)

會長： 王曉陽（201）

副會長：薛咪（213）

成員： 陳亞楠（202）

（206）

（208）

（211）

（213）

（101）

（105）

（108）

（111）

附則：各班生活委員必須配合好環(huán)保協(xié)會搞好每一次活動。

開發(fā)區(qū)第一中學(xué)團委2010-09-01