第一篇：學校校園欺凌專項治理工作規劃

學校校園欺凌專項治理工作規劃

懷遠縣唐店學校 2017年3月 學校校園欺凌專項治理工作規劃

一、指導思想

為切實貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強社會治安綜合治理意見》和公安部《公安機關維護校園及周邊治安秩序八條措施》、教育部六條措施，進一步加強我校校園及周邊治安安全工作，以“安全第一，穩定發展，促進教育教學量”為指導思想，維護學校的正常秩序，切實保障學校、學生人身和財物的安全，預防青少年違法犯罪，促進學生身心健康發展，按照《國務院教育督導委員會辦公室決定開展校園欺凌專項治理的通知》（國教督辦函[2016]22號）和《關于印發（懷遠縣中小學校園欺凌專項治理工作方案）的通知》（懷教督[2016]4號）要求，結合我校實際，特制定唐店學校校園欺凌專項治理工作規劃。

二、工作任務

與當地公安、治安等部門聯系加強校園防控。要加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設。建立完善關于校園欺凌的各項制度，嚴格落實校園門禁、請銷假、點名和值班巡邏等制度，加強管理，積極配合公安機關開展管制刀具收繳工作。要完善校園視頻監控設施，監控顯示端必須24小時值班到位。要加強關愛保護。要加強對留守兒童、困難家庭子女等的關愛和保護，健全困難兒童救助保護制度和家校聯系制度，不讓弱勢學生群體及所有青少年受到校園欺凌的傷害。妥善處理各類安全事故，引導學生健康成長，確保本期無一意外安全事故發生。

三、工作原則

學校校園欺凌工作要以預防為主，本著保護我校學生生命財產，2 明確職責，教管結合，嚴肅認真、實事求是、妥善處理的原則，做好教育管理和處理工作。做到學校安全各項工作有章可循，違章必究。

四、工作目標

（一）保持安定團結，不發生非法停課，非法集會、游行、示威、請愿、聚眾鬧事和集體上訪，越級上訪等危害安定團結的各類事件。

（二）確保教學秩序穩定，不發生社會影響較大，群眾反映強烈，危害嚴重的重大刑事案件、治安案件和治安災害事故,確保學生生命安全。

（三）進一步健全安全機構、制度職責，并發揮其各自的職能作用和制約力，全面開展工作，有效維護學校內部治安秩序，嚴禁非本校師生隨便進入校內，杜絕社會青年到校鬧事等事件及各種暴力事件發生。

（四）采用多種形式大力加強對青少年的思想教育、法制教育，增強青少年的法制觀念，提高法律素質，教育青少年信法、懂法、守法、用法。教育師生不參加非法組織，不參與危害社會秩序的活動，堅決同違法犯罪現象作斗爭。

（五）加大技防設施的資金投入，按上級文件規定建立周界入侵報警系統、重點部位入侵報警系統及重點部位視頻監視系統。

（六）切實做好各種突發事件的處理工作，提高各類糾紛調解成功率。

（七）加強校園周邊環境的檢查監視，發現問題及時上報妥善處 理。

（八）爭創2016年度“平安校園”和“文明校園”。

五、工作要求

1、進一步加強對學校安全工作的重視，從根本上抓好安全工作，3 執行上級有關安全工作的布置和安排，要從速、從嚴、有力度。

2、進一步健全校園欺凌工作組織機構、規章制度和崗位責任制，把職責落實到人，使學校安全的各項工作有章可循，有據可查。

3、以預防為主，各負責機構和班主任要經常對學生進行安全教育，要對學校學生問題進行一次全面排查，提前化解矛盾，避免發生矛盾沖突事件。

4、繼續認真實施“六個一”規則，即學校每一天都有一名領導帶班，一名工作人員值班。各班級都有一名小信息員，警衛、更值人員每一天都按時到崗，認真負責。值勤人員每一天都要在校內巡回檢查，腳踏實地的做好學校的安全保衛工作，隨時發現問題，隨時解決。

5、學校要經常、廣泛、及時開展對師生的法制教育、安全教育、人身自我保護教育，提高學生的法制意識、安全意識。防止校園欺凌事件的發生。

6、學校要聯系有關單位，根據公安部《公安機關維護校園及周邊治安秩序八條措施》對學校周邊環境進行清理。

7、及時處理。要及時發現、調查處置校園欺凌事件，對實施校園欺凌的學生，該批評教育要批評教育，該校紀處分要校紀處分;對情節嚴重、造成不良后果的，要及時報案，依法處理。

8、繼續履行學校安全工作責任追究制度。

懷遠縣唐店學校

2017年3月

第二篇：校園欺凌專項治理

“校園欺凌專項治理”自查報告

為了有效預防校園欺凌事件，維護和確保學校的穩定和發展，保障學校教育教學工作的正常運行，根據蘇家屯區教育局關于開展校園欺凌專項治理的工作方案的要求，結合我校實際，開展了一系列工作，現匯報如下：

一、領會精神，明確目標

我們認真學習文件精神，牢固樹立“安全發展”理念，通過加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學生行為，積極主動和扎實認真地做好預防和處置校園欺凌事件，為促進學生身心健康，保障校園安全、維護校園穩定、推進平安校園、和諧校園建設提供良好的環境。

二、加強領導，科學部署

學校成立了專門的校園欺凌專項治理領導小組，并責任分工明確。

具體如下：

（一）領導小組成員

組 長：佟慶順（校長）

副組長：張莉（支部書記）、楊麗娟（副校長）組 員：

現場防護組組長：王俊（德育主任）疏散引導組組長：劉國鵬（教務主任）

通訊聯絡組組長：王躍強（團委書記兼德育副主任）現場救護組組長：徐慶波（總務主任）

（二）小組成員職責

組 長：整體負責工作的統籌協調。副組長：負責工作的具體落實。組 員：

（1）現場防護組：接到發生校園暴力消息后，應立即組織本組人員前往現場防止暴力，本著保護學生安全的原則，力求不受任何傷害，但當歹徒強行施暴時，本組人員可實行正當防衛。

（2）疏散引導組：迅速趕赴現場，當防護組與欺凌者周旋時，本小組在可能的情況下，迅速掩護與欺凌者相近，易受傷害的學生撤離，并實施保護行為，防止欺凌者對更多學生造成傷害。

（3）通訊聯絡組：迅速聯系相關人員到達現場。①公安局或派出所“110” ②學校應急組各組組長

③向上級（教育局）報告情況，保持通訊聯絡暢通。

（4）現場救護組：接到事故發生的消息后，應立即攜帶藥品到事發現場了解傷員情況，對輕傷員進行簡單救治，對重傷員應立即撥打“120”緊急救護，送往醫院。

三、周密安排，精心組織 本次專項治理分為兩個階段。第一階段：2016年8月31日至9月13日

（一）高度重視，迅速部署。學校高度重視，充分認識校園欺凌專項治理工作的必要性和緊迫性，迅速制定校園欺凌專項治理實施方案，召開會議，動員部署。

（二）宣傳教育，營造氛圍

1、進行廣泛宣傳。充分利用學校教育陣地，如電子屏幕、校園網、櫥窗、宣傳語、廣播等向師生、家長廣泛開展校園反欺凌教育宣傳。宣傳有關法制知識和典型案例，宣傳社會主義核心價值觀關于友善的要求和處理人際關系的基本準則，宣傳校園欺凌行為的危害和惡劣影響，形成反校園欺凌的社會輿論壓力和震懾力。積極宣傳校園中團結關愛、和諧共進的優秀事例，做好正面引導，建設優良教風、校風、班風、學風。

2、開展主題教育。集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，切實使學生認識到校園欺凌事件的危害性和不良影響。切實加強對學生的社會主義核心價值觀、中華優秀傳統美德教育，貫徹落實《中小學生守則》，加強學生良好行為習慣養成教育。著力加強法制教育，使學生充分意識欺凌他人不僅是極端錯誤的不道德行為，造成后果將要承擔相應的法律責任。利用國旗下講話、主題班會、征文比賽、演講會等多種形式進行專題教育，讓學生入腦入心，不做欺凌之事，不當欺凌之人。讓學生樹立自我保護意識，學會利用法律武器保護自己，堅決與欺凌的人和事作斗爭。組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法等。加強對教職員工的師德師風教育，嚴禁體罰和變相體罰學生，絕不允許教師及學校其他人員成為校園欺凌的制造者。要加強家校聯系，重視發揮家庭教育的作用，共同預防校園欺凌事件得到發生。

（三）強化措施，嚴密防范

1、完善制度措施。制定完善校園欺凌的預防和處理制度、所示，建立校園欺凌時間應急處置預案。細化校園安全管理制度，完善校園日常巡查機制。明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。

2、加強預防工作。一.加強摸底排查。全面開展涉校涉生矛盾糾紛隱患排查，積極發動教職工、學生干部搜集校園欺凌方面的信息，設置并公布校園欺凌治理的電話號碼并明確責任人。積極化解矛盾糾紛，對各種苗頭性問題要及時處置。對個別品行不端行為不良的學生，采用教育與矯正相結合等方法開展一對一幫扶，轉化他們的行為方式，必要時聯系其監護人共同開展教育。二.加強心理干預。充分發揮學校群團組織、心理咨詢室和心理輔導教師的作用，特別要針對個別學生心理波動大、易發生心理疾病等特點，針對性開展進行心理疏導和干預。三.加強校園防控。加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設。建立完善關于校園欺凌的各項制度，嚴格落實校園門禁、請銷假、點名和值班巡邏等制度，積極配合公安機關開展管制刀具收繳工作。完善校園視頻監控設施，不留死角，加強監控顯示端值守力度。四.密切關注學生異常行為，按要求填寫學生異常情況聯系手冊。五.加強摸排調查。通過問卷調查的形式面向全校學生開展摸排調查，深入了解，全面掌握校園內外校園欺凌情況。六.加強關愛保護。加強對農村留守兒童、流動人口子女、困難家庭子女和殘疾兒童、女童等的關愛和保護，健全困境兒童救助保護制度和家校聯系制度，不讓弱勢學生群體及所有青少年受到校園欺凌的傷害。

3、及時排查處理。開展全面排查，采取行之有效的方式方法，查找可能發生校園欺凌事件的隱患。按照一崗雙責、管業務必須管安全的要求加強對學生的教育管理。及時發現、調查處置校園欺凌事件，對實施校園欺凌的學生，該批評教育要批評教育，該校紀處分要校紀處分;對情節嚴重、造成不良后果的，及時向公安機關報案并配合立案查處。

第二階段：2016年9月16日-30月

1、學校自查。8月31日至9月16日，學校對專項治理情況進行全面自查和總結，形成自查報告并報區教育局督導室。

2、學校初查。9月19日至9月20日，學校對專項治理情況進行全面督查。

3、復查。2016年9月21至9月27日。

迎接區教育督導室、區教育局組織的督查組對全區學校專項治理情況開展的復查。

四、專項治理效果

學校校園欺凌專項治理效果明顯，特色突出，學校法制教育全面，校風校貌有序，學生行為規范，身心健康發展，專項工作有效地推動了我校平安校園、和諧校園建設。總的來說，我校并不不存在“校園欺凌”的情況，個別學生違規違紀情況經過本次專項治理得到了有效遏制。

五、存在的不足與需要完善與規范的工作。

經過的校園欺凌專項工作治理整頓，校容校貌煥然一新，新學期新氣象，在以后的工作中，學校會將校園欺凌工作繼續融入到課堂教

學、德育、安全教育等常規活動中，積極建設平安校園、和諧校園。

沈陽市第一八二中學 2016年10月10日

第三篇：清河學校校園欺凌專項治理實施方案

清河學校校園欺凌專項治理實施方案

近年來，發生在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學生身心健康，也使部分學生誤入歧途，在犯罪的道路上越陷越深。這些近期發生的惡性校園欺凌事件引起了社會的高度關注。為加強對此類事件的預防、處理和教育，國務院教育督導委員會辦公室決定開展校園欺凌專項治理。根椐《國務院督導委員會辦公室關于開展校園欺凌專項整治的通知》（國教督辦函【2016】22 號）要求。為加強對校園欺凌的預防和處理，我校決定開展校園欺凌專項治理。經研究，特制訂如下方案：

一、治理目的

通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學生行為，促進學生身心健康，建設平安校園、和諧校園。

二、治理范圍 本校全體學生

三、工作安排

本次專項治理分為兩個階段。第一階段：2016 年6月—7月

1、開展專題教育。集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展思想品德教育、心理健康教育、校紀校規教育、遵紀守法教育、行為規范教育和安全防范知識教育，播放法制錄像開展法制教育。組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法等。

2、召開主題班會。各班組織學生圍繞《遵紀守法、珍愛生命、共建平安校園》主題，結合近期全國發生的一些校園欺凌事件，根據本校實際進行討論反思。通過班會，幫助學生樹立紀律觀念、法制觀念，建立良好的人際關系，學會與人交往、溝通、交流能力。各班于6月23日前上報摸底結果和班隊會照片。

3、完善方案制度。制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。

4、加強預防教育。加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，通過微信公眾號和各班的QQ群、樂教樂學等途徑公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼。

5、排查疏導建檔。學校安全管理干部和班主任及任課教師要高度重視學生之間的矛盾排查和化解工作，班主任和任課教師要通過與學生談心、交流隨時了解學生的思想動態，認真排查學生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，發生過激行為。要加強對特殊留守兒童的教育管理，摸清底細、建檔造冊，積極利用好家校溝通平臺，有針對性地開展幫教工作。要特別關注學生的課業和心理負擔，防止因過重的課業負擔和心理壓力引發事故案件。要對與學校、教師和學生家長存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過激行為人員、仇視社會或揚言滋事報復人員等重點對象和人員，進行細致排查，屬于校內人員的學校要切實做好工作，并逐一建檔，落實專人加強管控，如涉及校外的應立即向公安等部門報告。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進行清查，同時禁止學生帶學習工具意外的任何物品（包括零食）進入校園，一經發現嚴肅處理。

6、及時處理警示。組織安全管理人員、保安、班主任、家委會值班人員和少先隊值周班對校園進行巡視，并發動學生進行舉報。及時發現、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。對實施欺凌的學生要嚴肅批評，情節嚴重的要約談家長并上報街道中心校。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。

7、及時信息上報。按照中心校布置，各班每月進行一次摸底排查和家長、學生舉報。學校對摸底情況及時作出處置，并按時完成數據上報工作。

第二階段：2016 年9月—12月

我校要對專項治理第一階段專題教育情況、規章制度完善情況、加強預防工作情況、排查建檔、校園欺凌事件發生和處理情況等，按照要求進行全面自查和總結，于 2016 年9月15日前形成自查報告并報街道教委。

四、工作要求

1、高度重視校園安全工作，深刻汲取以上事故教訓，結合實際，舉一反三，嚴防此類事故再次發生。要加強學校教育教學常規管理，嚴防因管理疏漏發生意外。要采取措施，加強安全防范能力建設，進一步增強做好安全工作的責任感和緊迫感，切實落實安全工作責任，按照“一崗雙責”的要求，嚴格落實安全工作黨政一把手負責制，形成“一把手”親自抓，分管領導具體抓，相關部門和教職工各司其職、各負其責的工作機制，堅決防止有規定不執行、有制度不落實、有責任不追究的傾向。

2、把安全教育管理工作的好壞與個人的提拔任用、評先評優、職稱評定、績效工資掛起鉤來，嚴格落實“一票否決制”，使安全教育管理工作走上規范化、制度化的軌道。

3、按照有關規定，全體教職工要及時上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發性事件要第一時間上報，發生遲報、漏報、瞞報現象的將追究相關責任人。

4、班主任對發生在班級中的欺凌事件存在敷衍、應付和不及時上報、瞞報和漏報的，要記入班級考核。

5、本項工作設立領導小組，具體負責工作的開展。

第四篇：學校校園欺凌專項治理工作實施方案

學校校園欺凌專項治理工作實施方案

近年來，學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件時有發生，損害了學生身心健康，引起了社會高度關注。為加強對此類事件的預防和處理，縣教育在全縣教體系統開展校園欺凌專項治理。根據黑河市教育局《轉發教育部第九部門防治中小學生欺凌和暴力的指導意見的通知》要求，特制定本方案：

一、治理目的

通過專項治理，進一步加強校園及周邊安全隱患排查，進一步加強安全、法制教育，嚴肅校規校紀，規范學生行為，促進學生身心健康，建設平安校園、和諧校園。

二、組織機構

為確保學校中小學校園欺凌專項治理工作的有效開展，我校成立校園欺凌專項整治工作領導小組，由校長任組長，政工校長任副組長，政教處人員及班主任為成員。負責組織指導、督促、檢查校園欺凌專項治理工作開展情況。

三、治理范圍

全校中小生

四、安排及要求

全校欺凌專項治理從2017年4月上旬開始，12月底結束，分三個階段進行：

第一階段：動員部署階段(4月上旬)

結合學校實際，迅速制定校園欺凌專項治理的具體實施方案，抓緊動員部署。

第二階段：組織實施階段(5月—7月)

1.開展教育。學校要集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育，邀請公安、司法等相關部門到校開展法制教育。召開主題班會，擴大教育面，在學生中形成共同防校園欺凌和暴力的氛圍。

2.完善制度。學校要制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。

3.加強預防。學校要加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。

4.及時處理。學校要及時發現、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。

5.監督指導。學校督導部門要加強對學校開展校園欺凌專項治理的指導和檢查，發現問題及時溝通，做好記錄并及時向當地教育督導部門報告。

第三階段：組織檢查階段(9月—12月)

1.學校自查。學校要對校園安全隱患和矛盾糾紛進行全面排查和摸底、排查;要對專題教育情況、規章制度落實情況、加強預防工作情況、校園欺凌事件發生和處理情況等進行全面自查和總結，形成自查報告并報縣教育。

2.專項督查。學校防欺凌領導小組組織督查組于9月1日至7日對全校專項治理情況進行督查。專項治理期間仍發生校園欺凌事件，造成惡劣影響的，將予以通報，追究問責并督促整改。

第五篇：學校開展校園欺凌專項治理實施方案

開展校園欺凌專項治理活動實施方案

為有效預防校園欺凌事件，維護和確保學校的穩定和發 展，保障教育教學工作的正常運行，根據國務院、省教育廳 和市教育局關于開展校園欺凌專項治理活動通知要求，結合 我校實際，制定本方案。

一、指導思想和目的

牢固樹立“安全發展”理念，通過加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學生行為，積極主動和扎實認真地做好預防和處臵校園欺凌事件，為促進學生身心健康，保障校園安全、維護校園穩定、推進平安校園、和諧校園建設提供良好的環 境。

二、組織領導

學校成立以校長為組長，副校長為副組長，為組員的校園欺凌專項治理工作領導小組，負責指揮、協調和組織我校校園欺凌專項治理和校園欺凌事件的預防和處臵工作，協調解決預防和處臵工作 中的重要問題，檢查欺凌事件預防和處臵工作落實情況。

三、安排及要求

本次專項治理分為兩個階段。第一階段：2016年4月至7月

1、加強宣傳教育。4月份，集中組織全體師生開展以“反 校園欺凌，建平安校園”為主題的專題教育。5至六月份，開展品德、心理健康和安全教育，邀請派出所有關領導門到我校校開展法制教育宣講，每月組織一場法制宣傳現場會，讓學生知法懂法。組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法等。加強校園環境的宣傳教育。充分利用國旗下講話、晨會、班會、宣傳語、板報、櫥窗、顯示屏等多種途徑廣泛宣傳，形成“反校園欺凌”震懾力。出一期校園電子屏幕宣傳，舉行主題班會，運用多種形式進行立體化宣傳普及，讓學生全面了解校園欺凌的相關內容。7月份開展“反校園欺凌”宣傳活動月。組織一次以“反校園欺凌”為主題的演講活動和以“反校園欺凌，善待身邊人”為主題的征文比賽，全體學生參與，檢驗學生接受教育的成果。各班要分別在晨會、班會、思想課時滲透反欺凌教育宣傳內容，開展“小手拉大手”活動，提高學生抵御欺凌的自我保護能力，預防校園欺凌事件發生，促進和諧校園形成與發展。

2、完善制度機制。學校健全“反校園欺凌”管理體系，加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，公布學生救助或校園欺 凌治理的電話號碼并明確負責人。加強法治教育，結合實際 把“反校園欺凌”教育立足于長期教育，開展形式多樣的反欺 凌宣傳教育活動，并逐步構建“反校園欺凌”教育與師德教育、學生德育教育結合起來，建立長效教育機制。制定完善《校園欺凌預防和處理措施》，建立《校園欺凌事件應急處臵預案》、《校園欺凌情況信息報告制度》，明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。發揮法治副校長和“校園110”作用，注重心理咨詢工作正常開展，每一個班級設立學生安 全委員，各科任教師明確教育分工，班主任及時溝通掌握情況，特別關注少數人群，學校定期召開相關學生會議，有效疏導并及時處理問題。動員廣大黨員干部和優秀教師在活動 中發揮模范帶頭作用，不斷擴大宣傳教育覆蓋面。

3、搞好專項治理。及時發現、調查處臵校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安 部門報案并配合立案查處。建立健全校園欺凌情況信息報告 制度，確保信息暢通，確保監測與預警系統的正常運行，及 時發現潛在的隱患以及可能發生的敏感事件。針對以下問題 抓好專項治理：（1）叫同學侮辱性綽號，指責同學無用、侮辱 其人格等；（2）對同學進行重復性的物理攻擊。拳打腳踢、掌摑拍打、推撞絆倒、拉扯頭發；使用管制刀具、棍棒等攻擊受害者；（3）損壞同學的個人財產、教科書、衣裳等；（4）傳播關于同學的消極謠言和閑話；（5）恐嚇、威迫同學做他或她不想要做的，威脅受害者跟隨命令；（6）讓同學遭遇麻煩，或令受害者招致處分；（7）譏諷、貶抑評論同學的體貌、種族、家人或其他；（8）分派結伙，孤立、排擠同學；（9）敲詐、強索同學金錢或物品。

第二階段：2016年9月至12月

對專項治理第一階段專題教育情況、規章制度完善情況、加強預防工作情況、校園欺凌事件發生和處理情況等，進行全面自查、督查和總結，形成報告并逐級上報。學校自查總結報告，于2016年9月前報中心校。

四、幾點要求

1、堅持“安全第一”的原則。增強政治意識、大局意識和 責任意識，積極、主動、扎實、認真地做好預防和處臵校園 欺凌事件的工作，維護校園穩定、推進和諧校園的創建。

2、堅持防止矛盾激化的原則。對參與校園欺凌事件的 學生，要堅持以教育疏導為主，教懲相輔等原則，力爭把問 題解決在萌芽狀態或初始階段。要做到早發現、早布臵、早 處理，力爭把事態平息在萌芽狀態。

3、堅持預防為主各負其責的原則。校長對學校整體安 全負責，學校各處室負責人對本處室安全負責，各班級班主 任對本班學生安全負責，欺凌事件一旦發生，必須第一時間 逐漸上報。對已經發生的欺凌事件，嚴格要求按“事故原因不 查清不放過，事故責任者得不到處理不放過，整改措施不落 實不放過，教訓不吸取不放過”原則查明原因、嚴肅處理、追 究責任，切實對學生和社會負責。

2016年5月29