第一篇：歇后語解釋

1、“劉關張桃園三結義——生死之交”背后的典故 桃園結義：

東漢末年，朝政腐敗，再加上連年災荒，人民生活非常困苦。劉備有意拯救百姓，張飛、關羽又愿與劉備共同干一番事業。三人情投意合，選定張飛莊后一桃園。此時正值桃花盛開，景色美麗，張飛準備了青牛白馬，作為祭品，焚香禮拜，宣誓完畢；三個人按年歲認了兄弟。劉備年長做了大哥，關羽第二，張飛最小做了弟弟。這便是《三國演義》中著名的“桃園結義”。

2、孔明借東風——巧用天時的小故事

三國時代,在赤壁發生了一次歷史上著名的戰役,叫“赤壁之戰”.當時魏軍的曹操擁兵百萬,想吞并南方.吳、蜀就聯合起來,一起對抗魏.吳軍的統帥周瑜和蜀軍的軍師諸葛亮在一起研究攻打曹操的方案.他們決定利用曹操狂妄自大的輕敵情緒,采用火攻的作戰方案.周瑜先用反間計,誘使曹操殺死了曹軍中熟悉水戰、可以抵擋他們的得力將領蔡瑁、張允.接著又叫龐統假作獻計,騙曹軍把戰船連在一起.這樣,如果著起大火,戰船不能分開,曹操的軍隊就會全軍覆沒.周瑜又使出“苦肉計”：當著很多人的面痛打老將黃蓋,然后讓黃蓋去詐降曹操.實際上,黃蓋在歸降的船中裝滿了容易燃燒的物品,準備詐降時沖向曹營,發起火攻.一切都安排好了,周瑜卻高興不起來,反而憂慮成疾,臥床不起.原來,要達到火攻的目標,還需要一個很重要的條件——要向北岸曹軍放火,必須依仗著東南風才能辦到.而當時正當隆冬季節,天天都刮西北風.諸葛亮拜訪周瑜,周瑜急切地請教諸葛亮有什么辦法.諸葛亮對周瑜說,自己能呼風喚雨,可以借三天三夜東南風來幫助周瑜放火.周瑜立即命人筑了一個土臺,叫“七星壇”.諸葛亮在“七星壇”上祈求東南風.諸葛亮上知天文,下知地理.他通過氣象觀察,預測到了刮東南風的日期.到了預定的日期,果然東南風大作,周瑜順利地完成了他的火攻計劃.這個故事形成了成語“萬事俱備,只欠東風”,比喻什么都準備好了,就差最后一個重要條件了。

3、單刀赴會的故事

周瑜死后，劉備為了和吳國重新聯合起來，答應孫權等他攻占西川后就把荊州交給吳國。

這時劉備已經很強大了，他的軍隊很快就攻占了西川。劉備在西川建立了蜀國，派關羽和他兒子關平駐守在荊州。

孫權聽說劉備占領了西川，派大使到蜀國向劉備要荊州。劉備聽了諸葛亮的計謀，寫了一封信交給吳國的大使，讓他到荊州去找關羽。

吳國的大使拿著信來到荊州，卻被關羽拒絕了。關羽說：“這么重要的事，我怎么能相信一封信呢？”然后就把大使趕回了吳國。

孫權大怒：“劉備分明就是在捉弄我?！濒斆C出了一個主意：請關羽到吳國來吃飯，趁機把他抓起來，逼迫關羽交出荊州，不然的話就殺死他。

關羽接到邀請信后，笑著說：“我才不怕他們，我一個人去，看他們敢把我怎么樣？”

第二天，關羽乘船來到吳國。魯肅早已經布置好了軍隊，只要關羽不答應，馬上就把他抓起來。

在酒席上，魯肅笑嘻嘻的提出歸還荊州的事，關羽就說：“我今天是來喝酒的，國家的大事我們不談”但魯肅還是一個勁兒地提起荊州。

過了一會兒，關羽站起來拉住魯肅說：“我有點醉了，荊州的事以后再商量吧。”說完就拉著魯肅向江邊走去。

吳國的士兵怕誤傷到魯肅，不敢對關羽下手。只能眼睜睜的看著關羽拉著魯肅走出去。關羽一直把魯肅拉到江邊才放開手。等吳國軍隊來追趕時，關羽的船已經開出很遠了。

4、徐庶進曹營————一言不發故事

徐庶很有才干.曹操看中人才,一天逼徐庶說如果不去曹操那里辦事就把他的母親殺了.他是孝子,就去了.最后,徐庶只能為曹操辦事.雖然他投靠了曹軍,但他懷念他的好友劉備等人,從來沒有為曹軍奉獻過自己的一點計謀.后來后人稱他為徐庶進曹營——一言不發

5、梁山泊的軍師——無用背后的故事

吳用,表字學究,道號加亮先生.平生機巧聰明,曾讀萬卷經書.使兩條銅鏈.吳用為晁蓋獻計,智取生辰綱,用藥酒麻倒了青面獸楊志,奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶.宋江在潯陽樓念反詩被捉,和戴宗一起被押赴刑場,快行斬時,吳用用計劫了法場,救了宋江、戴宗.宋江二打祝家莊失?。坏谌喂ゴ蜃＜仪f時,吳用利用雙掌連環計攻克祝家莊.吳用在破連環馬時,派時遷偷甲騙徐寧上了梁山.宋江鬧華時,吳用又出計借用宿太尉金鈴吊掛,救出了九紋龍史進、花和尚魯智深.一生屢出奇謀,屢建戰功.受招安被封為武勝軍承宣使.宋江、李逵被害后,吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺,與宋江葬在一起.6、孫猴子的臉說變就變（故事）

孫猴子即《西游記》中的孫悟空,孫悟空學會了七十二變,在與師父到西天取經途中,變化多端,戰勝了一個個困難,降服了一個個妖魔.因為他高超的本領,后人便言孫猴子的臉—說變就變.這個歇后語現在多用形容變化快.如夏天的天氣,上午還是晴空萬里,下午就雷聲轟鳴,傾盤大雨.真是孫猴子的臉—說變就變呀!

第二篇：歇后語及意思解釋

歇后語及意思解釋

1.孫悟空的毫毛——隨變(便)。

形容本領或手段極高強不加限制，怎么方便就怎么做 2.和孫猴子比跟斗——差著十萬八千里。形容差距很大

3.孫悟空的金箍棒——能大能小。比喻大小隨意，不加限制

4.叫他當了弼馬溫——表面上是封了官。比喻實質架空，沒有品從的官 5.孫悟空守蟠桃園——壞事。

指辦事出了差錯或變故，喻指情況不妙了

6.孫悟空赴蟠桃會——不請自來。形容沒有受到邀請自己前來。多指不速之客 7.如來佛捉孫大圣——易如反掌。形容辦事毫不費力，輕而易舉

8.孫猴子壓在五行山下——背上越來越重。比喻生活越艱難或負擔越來越沉重。9.像緊箍咒那樣——可以管得住孫悟空。指用某種的特別方法可以制服某人 10.孫猴的帽子——緊得很。形容指時間緊迫或約束很嚴

11.豬八戒初進高家莊——假裝好漢子。比喻冒充英雄好漢

12.豬八戒吃人參果——全不知滋味。用來諷刺人對事物一無所知

13.白骨精給唐僧送飯——虛情假意。比喻并非是真心實意，不安好心

14.白骨精騙孫悟空——哄不住。比喻蒙混不了，無法欺騙

15.豬八戒戰白骨精——太自不量力。不能正確估計自己的力量與能力 16.乍入蘆芋——不知深淺。

比喻新到一個地方，對當地情形還不熟悉 17.單絲不線——孤掌難鳴。比喻單獨一個人的力量不能成大事 18.磨磚砌的喉嚨——又光又溜。比喻人吃飯速度很快，一吞即下

19.牛魔王(羅剎女)的扇子——越煽火越大。比喻某種言行引起更大的不滿或怨氣

20.鐵扇公主的芭蕉扇——能大能小。

比喻事情的大小可以因人而定或喻人手段靈活，無論大小事都能應付自如

21.竹籃兒打水——一場空。比喻徒勞無功

22.滾湯潑老鼠——皮爛毛脫。比喻災情慘重、體無完膚

23.唐三藏取經遇到豬八戒——整天叫散伙。指對所作事業缺乏堅定信念，一遇困難就動搖不定

24.豬八戒背媳婦——上了孫猴兒的當。比喻給人蒙騙、愚弄了

25.豬八戒擦粉——遮不了丑。比喻用盡方法也遮掩不了不光彩的事 26.豬八戒照鏡子——裡外不是人。形容處境為難，里外上下到處都遭受到埋怨

27.豬八戒上陣——倒打一鈀。

比喻不承認自己的過失，反而倒咬別人一口

28.觀世音看見紅孩兒——見財難舍。形容看見錢財即不忍心拋棄，而企圖據為己有 29.西天路上的孫行者——勞苦功高。比喻出了很大力，吃了很多苦，立了較高的功勞

30.唐三藏取經——好事多磨。

比喻美好的事情總在實現或成功之前常常會經歷許多波折 31.送走了猴子來了個姓孫的——一樣不好對付。比喻人或事情難以應付

32.一口氣吹滅火焰山——口氣不小。比喻人說話的氣勢很大 33.老王賣瓜——自賣自夸

比喻自己稱贊自己的貨色好或本領高強 34.黃鼠狼給雞拜年——沒安好心 指偽裝善良，實則包藏禍心

35.狗攆鴨子——呱呱叫

形容極好。指上等的，優良的。既指人的本領，也指貨物的質量 36.豬鼻子插蔥——裝相（象）指裝模作樣。諷刺人的意思 37.三十六計——走為上計 指無力抵抗時，以逃跑為上策 38.鐵打的公雞——一毛不拔 形容人非常吝嗇自私 39.箭在弦上——不得不發

比喻形式緊迫，不得不采取某種行動

第三篇：大粵港諺語歇后語及解釋

上山捉蟹——難上加難。

鬼揞(遮)眼——鬼迷心竅。

有錢使得鬼推磨。鬼畫符 ——字跡潦草，讓人看不明。

鬼拍后尾枕——不打自招。多個香爐多只鬼——多件事就多份麻煩。多一事不如少一事。

呃鬼食豆腐——騙人。

扮鬼扮馬——裝模作樣。

放飛機——失約。樹大有枯枝——族大有乞兒。

床下底吹喇叭——低聲下氣。佛都有火——平日心慈手軟的人被激怒。

老貓燒須——老師傅也有失手之時。

拉牛上樹——難以辦到的事情。

豬乸會上樹——太陽從西邊升起。

開籠雀——好唱口(說個不停)。

兩頭蛇——兩面派墻頭草。

床下底破柴——撞板(碰壁)。玻璃夾萬——有得睇冇得使(只能看不能用)。上面蒸松糕，下面賣涼粉——上半身穿得厚實，而下半身卻著得單薄。

掛羊頭賣狗肉。大石砸死蟹——以權勢壓人。

倒瀉籮蟹——亂七八糟。難以收拾。賣魚佬洗身——冇曬腥(聲)氣。(沒了音信或沒有希望)。

煲電話粥——長時間地打電話。

冬瓜豆腐——三長兩短。吊沙煲——窮到冇米。(斷糧)。

十個沙煲九個蓋——拆了東墻補西墻。

刀仔據大樹——以小博大。

賊佬試沙煲——投石問路。

同遮(傘)唔同柄——同人唔同命。(同樣是人，但命運就各有不同)。

甩繩馬騮(猴子)——無王管，到處亂走。

馬騮執到桔——執到寶咁開心。

運桔——沒事找事。

鬼食泥——自言自語。

盲公(瞎子)食湯圓——心中有數。

食拖鞋飯——吃軟飯。

食人只車——過分貪，占大便宜。

食碗面反碗底——吃里扒外。

食死貓——背黑鍋。

放葫蘆——吹噓。

放飛劍——吐痰。

企喺城樓睇馬打交(站在城樓上看馬打架)——睇馬交，粵語粗言。(看什么東西?)

飛象過河——做事離譜，超越范圍。

事急馬行田——情急之下不按常規辦事。

過橋抽板——過河拆橋。在達到目的后就拋棄曾幫助過自己的人。

和尚擔遮(打傘)——無發(法)無天。

牛唔飲水唔撳得牛頭低(牛不喝水也難按得下牛低頭)——凡事不應勉強，強扭的瓜不甜。

冇鞋挽屐走——盡快離開走為上計。

馬死落地行(騎的馬死了，唯有步行)——失去好的條件，憑自身努力繼續前行。

捉到鹿唔識脫角 ——行船不曉揚風帆。

一竹篙打一船人—— 不分青紅皂白，一概而論。53 缸瓦船打老虎——盡地一煲。(孤注一擲)。54 船頭尺——度水。(想法子找錢財)。

黑狗偷食 白狗當災——代人受過。

豬籠入水——財源四面八方滾滾而來。

濕水炮仗——無個響。(沒人作聲)。

菠蘿雞—— 一味靠黐。(占人便宜)。

單眼仔睇老婆—— 一眼睇曬。(一眼就看齊全)。

狗仔抬轎——不識抬舉。

畫只耳上墻——隔墻有耳。

摸門釘——吃閉門羹。

狗咬狗骨——內訌。

死雞撐飯蓋——死頂。(百般抵賴)。

炒魷魚——被開除。

劏白鶴——嘔吐

風扇底傾偈(講話)——講風涼話。

風吹雞蛋殼——財散人安樂。

打蛇隨棍上——趁勢而為。

禾稈冚(蓋)珍珠——財不露眼。

雞食放光蟲——心知肚明。

冇掩雞籠——自出自入。

籠里雞作反——窩里斗。

一雞死一雞鳴——這邊唱罷那邊登場。舊的去了又有新的來。

老鼠拉龜——冇掟(地方)埋手。(無從入手)。

扯貓尾——互相推諉。

捉黃腳雞——設局敲詐勒索。

貼錯門神——雙方鬧別扭互不理睬。

龜過門檻——唔上唔落。(不上不下)。

騎牛揾(找)馬——在保持現有狀況下再去尋找更好的機會。

執死雞——檢到便宜。

水過鴨背——不濕毛。(過后沒了回事)。(左耳入右耳出)。

咁大只蛤乸隨街跳——世上哪有這樣便宜的事。

唔理三七二十一。

第四篇：盧溝橋的獅子歇后語及解釋

盧溝橋的獅子歇后語及解釋

篇一：《盧溝橋的獅子》讀寫練習題

《盧溝橋的獅子》讀寫練習題

姓名：

一.先按原文填空，再補上缺的標點，最后用“……有的……有的……有的……”寫一句話。造句：

它們的形狀各不相同

有的 有的二.回答。

1.文章用一句歇后語開頭有什么好處？

2.文章的二、三自然段寫了盧溝橋的獅子的哪三個特點？

3.把結尾一個自然段刪去好不好？為什么？

三.寫出本課在寫作方面值得學習的地方。

四.仔細觀察，抓住雕塑特點，然后用一段話寫出它的樣子、顏色、所在位置等方面的情況，讓沒見過的人讀

了你的文章能了解它。篇二：盧溝橋的獅子

《盧溝橋的獅子》教學設計

一、素質教育目標

（一）知識教學點

1．圖文對照學習理解課文。

2．學習作者抓住特點，具體描寫事物的方法。

3．學習生字新詞，練習用“甚至”、“大概”造句。

（二）能力訓練點

1．運用查找有關資料的方法，培養學生自學的能力。

2．有感情地朗讀課文，提高朗讀能力。

（三）德育滲透點

1．了解盧溝橋的建筑特點，體會我國勞動人民的智慧和創造力。

2．了解“七七事變”經過，認識盧溝橋作為抗日戰爭正式開始的地點的歷史意義，從中受到愛憎分明的教育。

二、重點、難點及解決辦法

（一）重點 理解并體會課文中對石獅子形狀的描寫。

（二）難點 學習作者抓住事物特點，觀察事物和描寫的方法。

（三）解決的辦法

1．運用反復讀的方法，理解和體會文中描寫獅子形狀的句子。

2．課前預習時重點讓學生閱讀一些抗日戰爭的有關資料，并向家長了解一些有關“七七事變”的經過，然后同學之間進行交流。

3．根據學生搜集的圖片，傳閱觀察（或做實物投影），說說觀察到的獅子的特點，歸納特點讓學生試著描寫。

三、課時安排 二課時

四、活動設計

（一）展示一下自己課下所搜集的圖片。

（二）小組討論交流。

五、教具準備掛圖和投影片、圖片

六、教學步驟

（一）揭示課題

在北京城西南十幾公里的永定河上，有一座北京現存最古老的石橋，它因為橋上雕有神態各異，栩栩如生的獅子而馳名中外。意大利旅行家馬可·波羅稱贊“它是世界上最好的獨一無二的橋?！彼蚩谷諔馉幱纱碎_始，而成為一處革命紀念地。這座橋就是“盧溝橋”。今天，我們要學習的這篇看圖學文，著重寫的是盧溝橋的獅子。（板書課題：2盧溝橋的獅子）

（二）（出示第一幅掛圖）

1．邊觀察邊說出橋上的景物。

（供人通行的橋面、橋欄桿和欄桿之間的望柱、望柱上的獅子。）（培養觀察能力）

2．拿出課前自己準備的有關盧溝橋的圖片，說一說圖片的內容。（訓練語言表達能力）

3．通過看圖片，討論對盧溝橋的總體感覺。（盧溝橋非常雄偉、壯觀，橋上的獅子多得數不清。）

（三）初讀課文（整體感知課文）

1．通讀課文思考：課文中主要介紹了什么？

2．理清文章敘述順序

（先講盧溝橋的特點，接著講盧溝橋上獅子以及形狀，最后講盧溝橋是具有歷史意義的建筑。）

3．按敘述順序分段

第一段：〈第一自然段〉第二段：〈

二、三自然段〉第三段：〈第四自然段〉

4．檢查預習情況

（1）出示課后詞語，要求學生讀一讀。

厘米 甚至 偎依 大概 淘氣 歇后語

第一課時 挑釁 意義 蹲在 侵略 永遠 盧溝橋

（2）出示帶有重點詞語的句子，重點檢查詞語的理解。（投影，從理解詞語入手，加深對句的理解，培養語境解詞的能力）

①有的小獅子偎依在母親的懷里，好像正在熟睡。

②侵華日軍向中國軍隊挑釁，駐宛平的中國軍隊奮起反擊。

③北京有句歇后語：“盧溝橋的獅子——數不清?！睂W生對歇后語的理解，只知道什么樣的語句是歇后語即可。

如：小蔥拌豆腐——一清二白

搟面杖吹火——一竅不通

根據學生回答直接顯示在投影上

偎依：是說小獅子緊挨著大獅子，親熱地依靠。

挑釁：指日軍借理由惹事生非，以引起沖突和戰爭。

奮起：指振作起來，打擊敵人。

（3）檢查朗讀情況 ①分段讀 ②自由讀全文（為進入重點、難點的學習打基礎）

（四）學習第二段〈重、難點部分的學習〉

1．通過讀你認為最有趣的是哪部分？為什么？

（具體寫獅子的第二段，這段寫出了盧溝橋獅子的各種形狀，寫出了獅子的千姿百態。）

2．安排學習第二段的自學內容：

①把描寫盧溝橋獅子形態的句子用筆畫出來，看是從幾方面描寫的？

②觀察書中兩幅獅子的特寫圖，看書中是怎樣描寫的？

3．學習第二段

（1）指讀第二段

思考：“盧溝橋的獅子真有意思。”作者是從哪些方面寫的？（大小、形狀、神態）（2）逐步讀出描寫獅子形態的句子，理解“甚至”一詞。

（板書：大的…小的……甚至……）

蹲坐 吼

低著頭聽

偎依 熟睡

藏

游戲

淘氣 按

（看）（想）

（3）提問：作者為什么在段末用省略號？（說明各具情態的獅子還有很多）

結合省略號的作用，讓學生展開想象，繼續想象獅子的情態。（完成課后練習2）

（4）觀察兩幅特寫圖，在書中找一找描寫這種情態的句子。

（5）概括盧溝橋的獅子的特點（板書：大小不一形態各異）

（完成課后思考練習

1、第（1）盧溝橋的獅子有哪些特點）

（6）用引讀法幫助學生理解和記憶。（這些獅子……它們有大有小。大的……小的……它們的形狀各不相同，有的……有的……有的……有的……還有的……。

（7）概括第二自然段主要講了什么。（盧溝橋的獅子真有意思，大小不一，形態各異。）

（五）小結

盧溝橋的獅子，“大小不一，形態各異”作者沒有一一寫出來，因為盧溝橋的獅子多得很難數得清，請同學們課下再多讀一讀，體會作者是怎樣進行生動

（六）完成作業

1．看拼音寫漢字。

2．根據所組詞語，給多音字注音。

3．有感情地朗讀第二段，背誦第二段。

第二課時

（一）檢查復習

1．聽寫生字詞

盧溝橋 厘米 蹲 偎依 大概 侵略

2．指名背誦第二段。

（二）學習第一、三段

引導談話

1．盧溝橋的獅子這么有特點，如果你不上橋能看到這么有趣的獅子嗎？

2．學習第一段。

（1）指讀第一段。

思考：在這一段中，都講了什么？橋有什么特點？

（板書：盧溝橋的獅子——數不清）

（橋的特點：聯拱石橋，板畫理解）

（2）結合橋的特點說一說這種設計的好處，體會古代勞動人民的智慧和創造力。（滲透德育教育）

（3）齊讀第一段。

3．第二段的學習

（1）啟發談話：盧溝橋的出名不光是因為獅子多，各具情態，它還有一個重要的原因。

（2）齊讀第三段

思考：這一段共有幾句話，每句講的是什么？最重要的一句是哪一句？為什么？（第二句最重要，概述“七七事變”是怎么發生的，是盧溝橋成為具有歷史意義的建筑和原因。）

（3）每4人為一小組，根據課前向爸爸媽媽了解的知識，請同學們講一講。（4）各組選出一個代表講出“七七事變”的經過，其間要學生明確以下問題：

①事變的時間：1937年7月7日。②挑釁的理由。③挑釁的結果。

（完成課后練習2）

（三）指導朗讀這一段告訴我們盧溝橋是“七七事變”的發生地，讀這一段時要牢記侵華日軍罪惡，牢記這段歷史。下列詞語要讀重音

挑釁 奮起 難忘 具有歷史意義

（四）朗讀全文

（五）知識拓展（難點的解決）

把課前搜集到的圖片傳閱觀察（或作實物投影）歸納圖上獅子的特點，運用文中抓特點做具體描寫的方法

1．傳閱圖片2．歸納特點3．指導描寫具體描寫的。

（六）完成作業：1．指導用“甚至”、“大概”各說一句話

甚至：我的作息時間媽媽給我安排得好緊，甚至連看電視的時間都沒有了。

大概：天空積起了烏云，大概要下雨了。

七、布置作業

（一）熟讀每首古詩。

（二）按課文預習要求進行預習。

八、板書設計

盧溝橋的獅子

數不清

大的……小的……甚至……蹲坐……長吼

低頭……聽

偎依……熟睡

藏……游戲

淘氣……按

（看）（想）

大小不一，形態各異

篇三：語文教案-盧溝橋的獅子

[語文教案－盧溝橋的獅子]

第一課時 教學要求：

1、掌握生字詞，語文教案－盧溝橋的獅子。

2、理解課文內容，欣賞優美句子。3背誦課文第二自然段。重、難點：了解獅子的形態，想象獅子的形態。一、揭示課

由學生根據課下查找的資料對“盧溝橋”進行簡要的介紹。

在北京城西南十幾公里的永定河上，有一座北京現存最古老的石橋--“盧溝橋”。它始建于1189年，橋的總長265米，有241根望柱。因為橋上雕有神態各異、栩栩如生的獅子而馳名中外。意大利旅行家馬克·波羅稱贊“它是世界上最好的獨一無二的橋?！彼蚩谷諔馉幱纱碎_始，而成為一處革命紀念地。這座橋就是盧溝橋（板書課題）

二、觀察第一幅圖畫

1、仔細看圖，橋上都有哪些景物？

2、把你看到的景物按一定順序說一段話。

3、談一談你對盧溝橋的印象。

三、初讀課文

1、默讀課文，邊讀邊思考，然后填空。（1）這篇文章主要介紹了什么？

（2）文章先向我們介紹了 __，接著講了，最后講了。

2、完成思考題及填空后小組討論

3、全班交流后明確：

（1）本文主要介紹了盧溝橋的獅子的形態。

（2）文章先向我們介紹了盧溝橋的特點--獅子多，接著講盧溝橋上的獅子姿態萬千，最后講盧溝橋是具有歷史意義的建筑。

4、按敘述順序進行分段并說說每段的意思

第一段：（1）介紹了盧溝橋的特點。

第二段：（2-3）盧溝橋的獅子大小不

一、形態各異。

第三段：（4）盧溝橋是我國人民永遠難忘的一處有歷史意義的建筑，5、認識歇后語

出示：“盧溝橋的獅子--數不清”（1）歇后語分為前后兩部分，仔細觀察，看看這兩部分有什么關系？

（前一部分像謎語的謎面，后一部分像是謎語的謎底。后一部分是為了解釋說明前一部分）

（2）你還能說出幾個歇后語嗎？

（如：芝麻開花--節節高； 泥菩薩過河--自身難保）

四、朗讀課文第二課時

一、引入新課

師：上節課通過讀文，我們知道了這篇文章主要向我們介紹了盧溝橋的獅子大小不

一、形態萬千，小學四年級語文教案《語文教案－盧溝橋的獅子》那我們就一起來看一看，盧溝橋上的獅子都是什么樣子。

二、自學第二大段

（一）出示自學提示：

1、“這些獅子真有意思”作者是從哪幾方面寫的？

2、細讀描寫獅子“形狀”的句子，想一想文章都寫了獅子哪幾種形狀，你認為哪種形狀最有意思？為什么？

3、作者為什么在第二自然段的末尾用省略號？

（二）小組討論。

（三）全班交流：

1、指讀第二自然段。

2、小組匯報討論結果。

（1）“這些獅子真有意思”作者是從大小、形狀、神態來寫的。

（2）細讀描寫獅子“形狀”的句子，想一想文章都寫了獅子哪幾種形狀？你認為哪種形狀最有意思？為什么？

有的：蹲坐 長吼

有的：低頭 聽

有的：偎依 熟睡

有的：藏 游戲

有的：按 淘氣

（在討論學習中聯系上下文理解“偎依”的意思?！坝械男—{子偎依在母親的懷里，好像正在熟睡。”偎依的意思是親熱地緊挨著。這里是指小獅子緊緊地挨著媽媽，緊密地依靠在一起。）

由學生談一談“你認為哪種形狀最有意思？為什么？” 引導學生領會到是由于作者的遣詞造句、合理想象使這些石獅子活靈活現，引起讀者興趣。

師引讀第二自然段： 這些獅子真有意思。它們有大有小。大的……小的……它們的形狀各不相同，有的……有的……有的……有的……還有的……。

師小結：作者就是這樣把自己看到的，通過豐富的想象展現在我們的面前。盧溝橋的獅子有哪些特點呢？（大小不

一、形態各異）

（3）作者為什么在第二自然段的末尾用省略號？

盧溝橋的獅子形態萬千，遠遠不僅僅這五種形態，這里的省略號表示還有許多形態不一的獅子。

發散練習：你能通過想象，用“有的……有的……還有的……”的句式說一說盧溝橋上還有什么形態的石獅子嗎？

3、短短的266米中，501只大小不

一、形態各異、栩栩如生的獅子，讀到這里你想到什么？

（盧溝橋是我國古代勞動人民聰明智慧的結晶）

三、學習第三大段

1、過渡：盧溝橋揚名于世不僅僅是因為這些獅子，這其中還有另外一個非常重要的，我們不應該忘記的原因。

2、齊讀最后一段，思考為什么“盧溝橋是一座具有歷史意義的建筑”？

3、由同學根據課下查找的相關資料談一談“七七事變”的起因、經過、結果。

在學習中引導學生查詞典，聯系“七七事變” 理解“挑釁”的意思。

（挑釁：故意制造事端，挑起沖突。這里是說日軍找借口生事端，企圖引發沖突或戰爭。）

4、有感情朗讀最后一段。

四、總結

師：《盧溝橋的獅子》一課具體地寫了獅子大小不

一、形態萬千的特點，使我們從這些特點 中體會到：這是我們的祖先留給我們的寶貴的文化遺產。“七七事變”對我們國家的影響也很大，因此使盧溝橋成為具有歷史意義的建筑。這座橋同時代表了中國人民不畏強暴的精神。語文教案－盧溝橋的獅子

第五篇：小學生俗語歇后語此一解釋

1.人心齊，泰山移。

泰山：山名，在山東泰安。古人把泰山作為山的代表。比喻只要大家團結一致，就能產生極大的力量，占勝任何困難。2.放長線，釣大魚。

釣魚線放得長，才能釣到大魚。比喻做事要有長遠打算，不要急于求成，這樣才能取得更大的成果。3.百聞不如一見，百見不如一干。

聽別人說一百遍，也不如自己親眼看一次；自己見過一百遍，也不如親自做一次。強調實踐是非常重要的。4.籬笆扎得緊，野狼鉆不進。

籬笆：用樹枝、竹子等編成的遮攔的東西，環繞在房屋等處的周圍。比喻只要提高警惕，做好防備，就能避免壞人鉆空子。

5.狐貍沒捉到，惹了一身臊。

比喻一心想得到好處，結果卻惹來了麻煩。6.墻頭草，隨風倒。

比喻立場不堅定的人，誰硬就倒向誰。

7.魚兒離不開水，瓜兒離不開秧。魚離開水會死，瓜離開秧也活不長，比喻兩種事物或人之間有著密不可分的關系。8.魚找魚，蝦找蝦。

魚愛跟魚在起，蝦愛跟蝦在一塊兒。比喻什么樣的 人就會有什么樣的朋友。9.百里不同風，十里不同俗。

形容不同地區的距離越遠，風俗習慣差別也就越大。10.前門趕走了虎，后門進來了狼。

比喻趕走了一個敵人，又來了一個新的敵人。11.有理走遍天下，無理寸步難行。

比喻只要有道理，到哪都會行得通； 如果沒有道理，到哪都會遭到反對。12.編筐編簍，全在收口。

比喻無論做什么事情，做好收尾工作都是至關重要的。13.樹干生得牢，不怕風來搖。

比喻只要自己有力量，就不怕別人欺負。14.起個大早，趕個晚集。

趕集：到集市上去買賣貨物。形容動身或準備 得很早，但到達目的地的時間卻很晚。15.氣上房，不用嘗。

蒸食物時，只要鍋里的蒸氣上升到房子的頂棚，不 用嘗就可以斷定食物已經蒸熟了。16.又要馬兒跑得好，又要馬兒不吃草。

比喻對別人的要求非常高，但給予別人的待遇卻非常低。17.抱著蜜糖罐，忘了黃蓮苦。

黃蓮：多年生草本植物，根莖的味道非常苦。比喻過上了幸福、甜蜜的生活，忘記了過去的苦日子。18.山林宜養雞，水鄉宜養鴨。

山林里昆蟲多，草籽也多，所以適合養雞；河里的魚蝦多，所以適合養鴨。比喻要充分利用當地的自然條件，發展多種經營。

19.人家哭爹他哭爹，人家哭娘他哭娘。比喻沒有主見，只會隨聲附和。20.說說笑笑，通通七竅。

七竅：兩眼、兩耳、兩鼻孔和口。說說笑笑，七竅就會通暢；七竅通暢，身心就會健康。21.說你好，不要笑，說你壞，不要跳。

聽別人表揚你，你不要驕傲自滿；

聽到別人批評你，你不要生氣，更不要暴跳如雷。

22.家中無貓，老鼠蹺腳。

比喻管事的人不在，手下的人就要瞎胡鬧。23.有志不在年高，無志空活百歲。

形容有志向的人不一定都是年長的人，年少的人同樣可以胸懷大志。而沒有志向的人就是活到一百歲，也是白活。

24.一塊磚，難壘墻，一根彬，難蓋房。比喻一個人的力量很小，不能做成大事。25.老將出馬，一個頂倆。

比喻一個有經驗、有智慧的人出面做事，要勝 過許多普通人。

26.用自己的柴，燒自己的鍋。

用自己砍的柴來燒水做飯。比喻自己依靠自己。27.狗是百步王，只在門前狂。

百步：在家門口附近。比喻有的人只會在 自家門前逞兇，一離開家門口就會變成膽小鬼。28.叫他上坡他下河，叫他抓雞他抓鵝。

比喻不按要求辦事，自己想干什么就干什么，或者瞎忙活。

29.人生不讀書，活著不如豬。

強調學習是非常重要的。30.鼓不打不響，鐘不撞不鳴。

比喻只有動手做了才會有結果、有收獲。31螞蟻爬樹不怕高，有心學習不怕老。

比喻學習是有困難的，但只要不怕困難，就能學好，即使老了也能做到。32緊緊手，年年有。

比喻過日子要注意節省，這樣才會年年有余。33勞動是幸福的左手，節約是幸福的右手。

比喻勞動和節約的關系密不可分，只有這樣，才會幸福。34寧舍一錠金，不舍一年春。

比喻時間比黃金更寶貴，勸人們要珍惜時光。

35這山望著那山高，到了那山沒柴燒。比喻不知足的結果只能是更加糟糕。36一怪魚不好，二怪網不牢。自己沒把事情辦好，卻硬要怪罪別人。比喻沒有理由卻硬要找理由。

37一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。比喻人人都需要別人幫助。38不怕再困難，只怕不動彈。動彈：行動，也就是親自去做。鼓勵人們要用實際行動去克服困難。39不聽螻蛄叫，照樣種莊稼。

螻蛄： 一種害蟲，也叫土狗子或蝲蝲蛄，吃農作物的細根。比喻不要聽別人胡說八道，也不要害怕別人搗亂，要堅持自己該做的事。40不怕慢，就怕站。

不怕慢慢走路，就怕中途停下腳步，站在那里不再往前走。比喻做事不怕做得慢，就怕半途而廢。41不比不知道，一比嚇一跳。

不加比較，還覺得自己的本領很高，經過比較之后，才發現自己的本嶺還差得很遠，所以不由得嚇了一跳。42與人方便，自己方便。

給別人提供方便，別人也會給你提供方便。鼓勵人們做事要多為對方著想，大家友好相處。43不聽眾人勸，必定遭難看。

不聽別人的勸告，自己想必怎么干就怎么干，結果一定會落個不光彩的下場。44魚幫水，水幫魚。

水中無魚就會失去生氣，魚離開水就會死掉。比喻彼此相依，互相幫助。45不嚼碎，不知味兒。不把食物嚼碎就吞到肚里，就不會知道食物的酸、甜、苦、辣、咸。46跟著啥人學啥人，跟著巫婆學跳神。

巫婆：女巫，也就是靠裝神弄鬼替別人祈禱的女人。比喻跟好人在一起，就容易學好； 跟壞人在一起，就容易學壞。

47人往高處走，水往低處流。

“人往高處走”是比喻人要學好或努力向上?！八吞幜鳌笔潜扔魅艘儜谢驅W壞很容易。48滿屋老鼠跑，必定有窟窿。

比喻事情辦得很糟糕，一定是因為出了什么漏洞。49只要漿劃齊，不怕浪花急。

比喻只要統一行動，齊心協力，就能戰勝大風大浪，克服任何困難。

50.沒長鯊魚膽，難捕大鯊魚。

比喻必須要有超過敵人的膽量，才能戰勝敵人。

歇后語詞語解解

1老王賣瓜——自賣自夸

老王一邊賣瓜，一邊夸自己的瓜甜。指自己夸自己。2黃鼠狼給雞拜年——沒安好心

黃鼠狼：黃鼬。有的地區叫黃皮子，吃老鼠，也吃雞等家禽。黃鼠狼一心想吃雞，表面卻給雞來拜年。比喻表面健康偽善，其實別有用心。3狗攆鴨子——呱呱叫

狗追鴨子的時候，鴨子就會發出呱呱的叫聲。鴨子的身體越好，叫聲就會越響亮。所以，人們用“呱呱叫”來形容極好。4豬鼻子插蔥——裝相（象）象：大象，長著一對又長又大的門牙。“象”與“相”讀音相同，所以，“裝象”在這里等于說“裝相”。指裝模作樣。5狗咬狗——一嘴毛

狗跟狗打架，咬傷了對方，也被對方咬傷。

指爭斗的雙方都不是什么好東西，誰都不會占到什么便宜。6鴨子上鍋臺——一股猛勁兒

鴨子跳高的本嶺不強，要想上鍋臺，全憑一股子猛勁。比喻做事只憑一股猛勁，過后就再也沒力氣或本事了。7隔靴撓癢——抓不到癢處

隔著靴子撓癢癢，肯定抓不著發癢的地方。比喻做事沒抓到要害。

8鵝吃草，鴨吃谷——各人自享各人福

鵝喜歡吃青草，鴨子喜歡吃五谷雜糧，就像每個人都有自己喜歡吃的食物一樣。

指自己的福自己享，別占別人的便宜。9狗捉老鼠——多管閑事 捉老鼠是貓的事，狗卻給做了。

指自己要做好自己的事，不要亂管與自己無關的事。10蛤蟆掛鈴鐺——鬧得歡

蛤蟆愛叫愛跳，再掛上銅鈴鐺，就鬧得更歡了。指鬧過頭了。

11過河拆橋——不留后路

過了河，就拆橋，自己斷了自己返回的路。

指辦事、說話太絕，不給自己留下回旋的余地。12芝麻開花——節節高

芝麻是一年生草本植物，每長一切就開一層開。比喻越來越好。

13肉包子打狗——有去無回

拿肉包子打狗，狗沒受傷，肉包子卻讓狗吃了。比喻東西一出手，就再也收不回了。14大姑娘坐花轎——頭一遭 比喻第一次做某件事情。

15光屁股打老虎——不要命也不要臉 光屁股是不要臉，打老虎是不要命。比喻沒有本事卻硬要逞能。16猴子吃辣椒——抓耳撓腮

猴子吃了辣椒，就會被辣得又抓耳朵又撓腮。形容心里十分焦急，又沒有辦法。17掐了頭的蒼蠅——亂撞

蒼蠅被掐了腦袋以后，就會亂飛亂撞。比喻人的行動沒有目的，或手忙腳亂。

18老鴰飛到豬腚上——看見別人黑，看不見自己黑 老鴰guā

比喻專挑別人身上的缺點，卻看不見自己身上的缺點。19瘸腿驢追兔子——趕不上

兔子跑得很快，沒毛病的驢也追不上，瘸腿驢就更趕不上了。

比喻本領太小，比不過本領高的人。20蒼蠅給牛抓癢癢——無濟于事

蒼蠅小得可憐，給牛抓癢癢不會起任何作用。比喻有助太小，不起什么真正的作用。21癩蛤蟆想吃天鵝肉——癡心妄想

癩蛤蟆一心想吃天鵝肉，想得很美，但無法實現。比喻實現不了的夢想。22竹籃打水——一場空

竹籃到處都是孔，用它來打水，水很快就漏光了，比喻什么也沒撈著。也比喻一節計劃和努力全都落空。23病好打醫生——恩將仇報

醫生治好了病人的病，病人反過來卻打醫生，這是用仇恨

來回報恩情。比喻忘恩負義。24黃連豆用嘴嚼——自找苦吃

黃連豆：黃連的根莖，很苦。用嘴嚼黃連的根莖，真是“自找苦吃”。比喻自找麻煩。25警察抓他爹——公事公辦

警察的任務是抓小偷，即使抓了他爹偷東西也要抓起來。指依法辦事，不徇私情。26猴子跳上煎餅鍋——瞎蹦跶

攤著煎餅的鍋很熱，猴子一旦跳到上面，就會被燙得亂蹦亂跳。形容行動很盲目，沒有一定的目的。27井里的蛤蟆——沒見過大世面

蛤蟆整天待在井里，沒見過世間萬物，所以覺得自己最了不起，比喻沒有多少見識。28關起籠子抓老鼠——沒跑

老鼠很狡猾，也很靈活，但它一旦被關進籠子里，就無處可逃了。比喻做事很有把握，十拿九穩。29蝲蝲là

蝲蝲蛄：螻蛄。有的地方叫土狗子，吃莊稼的嫩莖，是一

種害蟲。大衫：大褂。以前的紳士總愛穿這種衣服。指小人物硬充大人物。30老牛拉破車——慢騰騰

老牛走路本來就慢，再拉一輛破車，就更慢了。形容行動或做事很緩慢。31洗臉盆里扎猛子——不知深淺

洗臉盆很淺，里面的水也很淺，大頭朝下往里扎是不知深淺。比喻辦事、說話沒分寸。32黑瞎子打立下——一手遮天

黑瞎子：黑熊。黑熊把一只手掌舉到眼前，就像在“打立正”，同時也遮住了視線，所以叫“一手遮天”。比喻一個人說了算，想干什么就干什么。33瘸子騎瞎馬——各有所長

瘸子腿有病，但眼睛好使；瞎馬眼睛看不見，但腿走得快。比喻取長補短，互相幫助。34公雞下蛋——沒指望

只有母雞才能下蛋。指望公雞下蛋，就像盼著男人生孩子。指沒有盼頭，沒有希望。35老虎的屁股——摸不得

摸老虎的屁股，老虎就會發火，就要吃人。比喻很厲害、容易發火的人。36踩著梯子夠月亮——差得遠

月亮離我們實在太遠了，就是踩著梯子，想夠到月亮也是異想天開。比喻理想和實際相關太遠，無法實現。37癩蛤蟆頂桌子——不自量力

癩蛤蟆太小，雖然會鼓勁，但也無法頂起桌子。比喻過高地估計自己的力量。38泄了氣的皮球——癟了

皮球泄了氣之后就變得不飽滿了，也就是癟了。比喻人灰心喪氣，沒有信心。39驢糞蛋兒——外面光

驢糞蛋兒表面是油光光的，但里面都是亂七八糟的雜草。比喻外表打扮得很好看，內心卻又臟又丑。40腳踩搟面杖——站不穩

搟面杖：搟面用的圓木棍兒。踩在上面就會滾動，所以說“站不穩”。比喻地位不穩定。

41老母豬喝泔水——吹大泡

泔水：殘湯、剩飯、刷過鍋碗的水。豬喝泔水的時候，鼻子和嘴一起伸進去，一邊用嘴喝泔水，一邊用鼻孔咕嚕嚕地吹出大水泡。形容吹牛皮，說大話。42皇上的旨，將軍的令——一口說了算

皇上的圣旨和將軍的命令都是不可改變的。指大權獨攬，一個人說了算。

43喝涼酒，拿臟錢——早晚是病

涼酒：沒有燙過的白酒。白酒最好燙熱之后再喝，涼著喝容易得病。臟錢：受賄或貪污的錢。指拿了不義之財早晚要出事。

44老牛掉水井——有勁使不上

水井又窄又深，老牛掉進水井里，再有力氣也爬不上來。指有本事卻沒法施展。45老母豬耕地——光會使嘴

耕地：用犁把田里的土翻松。老母豬耕地，不會用犁來翻土，只會用硬嘴巴拱來拱去。比喻人只會耍嘴皮子，沒有真本領。46大水沖了龍王廟——一家人不認識一家人

龍王是掌管下雨和發大水的王，但大水卻沖了龍王廟，所以說“一家人不認一家人”。指雙方發生了誤會。47老虎嘴上拔胡子——危險

到老虎嘴上拔胡子，很容易被老虎咬傷，甚至被吃掉。比喻行動太冒險。

48熱鍋上的螞蟻——急得團團轉

螞蟻在熱鍋里會很難受，甚至會被燙死，逃命時也容易失去方向，所以說“急得團團轉”。

形容處境十分困難，急得走來走去，坐立不安。49抱著元寶跳水井——舍命不舍財

元寶：古時候的錢幣。人不想活了，跳井尋還抱著元寶，所以說舍得性命卻舍不得錢財。指把錢財看得比什么都重要。50熱鍋上的青豆——蹦得歡

青豆：沒有成熟的大豆，表皮是青色的，水分比羅大。放在鍋里一炒，就會又蹦又跳。指因為高興而蹦跳起來。