第一篇：蘭州市中考滿分作文-2009年蘭州市中考滿分作文

2009年蘭州市中考滿分作文 那一刻，我邁上了新臺階

蘭州考生

我不知道人生的高度有多高，但我知道人生的高度需要我登上一個又一個臺階，那樣我才會離人生的巔峰更近一步。

有時，去世的人也會留給活著的人一筆不小的財富。

當鄰家的小弟弟樂樂患白血病離開人世的那一刻，我發現生命是如此的脆弱和珍貴。他弱小的身軀就那樣靜靜地躺在白色的病床上，陽光透過窗戶，照在她蒼白的小臉上，冰冷的小手任陽光怎樣撫摩也無法溫暖。含苞未放的花朵就這樣匆匆地凋謝了。生命為什么這樣脆弱？

樂樂的離開，讓我對生命有了新的認識：生命對每個人來說只有一次，我們應該好好珍惜活著的每一天。現在好喜歡呼吸的感覺，活著真好！

有時，一條短信也會讓一個人改變對生活的態度。

那天，我正在漫不經心的畫畫，收到老師這樣一條短信：現在正在做的事，就是你生命中最重要的事，即使是在剝一個橘子。這讓我想到了梵·高。當有人問梵·高在他的畫里哪一幅最好時，他說：就是我現在正在畫的這張。幾天后，那個人再問時，梵·高依然回答：我已經告訴過你，就是我現在正在畫的這張!是啊，人生中最重要的事就是現在正在做的事！于是，我開始認真畫畫，認真思考，仔細揣摩。

有時，花草樹木也會帶給你人生的思考。

當我看見園丁將一棵老樹的根拔地而出的那一刻，我看到了生命的智慧。它的根很長，密密地交織在一起，深深地扎在土里。一棵樹它懂得要長得更高，就要接受更多的陽光，它的根就必須更深入黑暗。這不正如要實現自己的夢想，就必須經歷人生征途上的艱辛坎坷的道理一樣嗎？

人生承受陽光就有鮮花和碩果，承受巨浪就有登臨彼岸的放松和釋然，承受煉獄之痛就有獲得新生的歡聲和感悟。讓我們共同笑迎生活，不怕困難，知難而上！

你不得不承認，人生需要哪一個個時刻，祝你邁上人生的下一個臺階，向人生的巔峰更近一步。

〖評點〗

我們確實是在一個個“那一刻”中成長起來的，所以，我們應珍惜生命中的一個個的“那一刻”。本文向我們揭示了這一有意義的主旨。

總分式的結構用得很成功。分述部分的三層，每層都按提出觀點，記敘“那一刻”、揭示“那一刻”的意義的順序行文，結構渾然一體。

那一刻，我邁上了新臺階

蘭州考生 人生漫漫，每分每秒，我們都在臺階上攀登。每登上一層，我們就站得更高；每登上一層，我們就看得更遠——臺階總是在我們的腳下延伸。

鼓勵，助你跨上臺階第一步。

公園里，一個大概三四歲的小孩子步履蹣跚地走著，他的媽媽在一旁微笑地看著。在三級臺階前，孩子停下了腳步，睜大眼睛看著母親，眼神流露出茫然和惶恐，他雙手伸向母親，做出要抱的姿勢。母親卻走到臺階上，伸出雙手，向孩子呼喚：“寶寶，來，來，自己到媽媽這邊來。”寶寶撅起嘴巴，眼睛紅紅的，委屈地快要哭起來了。年輕的媽媽見狀，轉身假裝要離開。無奈的寶寶只好手腳并用，進攻那“龐大”的三級臺階——那動作笨拙極了。最終小寶寶爬上了“高高”的臺階，咧著嘴朝年輕的媽媽笑了。這或許是他一生中第一次爬臺階：人生的第一層臺階，最艱難，但卻是最重要，從這級臺階開始，你的攀登開始了。

臺階開始延伸，在每一個努力攀登的人腳下。

“加油！加油！運動員加油！堅持就是勝利。”運動會場上傳來熱烈的加油聲。此時正在舉行3000米長跑，運動員們正奮力以赴，想要完成使命。那漫長的3000米，是一層又高又大的臺階，運動員所跑的3000米中的每一步都如此艱難。在同伴的加油聲中，運動員毫不懈怠，盡管雙腿已經幾乎失去了知覺，但仍在向終點進軍。憑著堅忍頑強的毅力，運動員們終于沿著這層高大的臺階，登上了領獎臺。臺階繼續延伸著，只要攀登不止，階梯將永遠延伸。

一位失業的年輕人，到過大大小小許多公司應聘，仍一無所獲。最后，他撿起了破爛，但他沒有放棄。他在撿垃圾的過程中，不斷思考如何達到對垃圾最大的優化配置，并不斷設計理想的方案，在實踐中不斷地改進。最終，他開創了一個回收垃圾的公司，開創了一片自己的天地。在人生的低谷，他沒有停止攀登，而是讓自己人生臺階得以延伸，站到了更高的“海拔”上。

臺階愈走愈陡，愈陡愈艱難，但人類始終在攀登一層一層臺階，追求更高的自己。

第二篇：蘭州市中考滿分作文-2011年蘭州市中考滿分作文

大海讓我陶醉

蒼茫宇宙，萬物輪回，大自然向人們展示花的嫵媚，樹的挺撥，山的竦峙，水的流長??而我獨愛那深邃蔚藍的大海，它帶給我的是驚喜，是憂傷，是歡樂，是痛苦??

蒼茫宇宙，萬物輪回，大自然向人們展示花的嫵媚，樹的挺撥，山的竦峙，水的流長??而我獨愛那深邃蔚藍的大海，它帶給我的是驚喜，是憂傷，是歡樂，是痛苦??

我喜愛大海的靜謐。夜幕降臨，我獨自站立在船頭，凝望著在這皓月下的大海，那么的平靜，那么的安祥，朝著遠處的海面望去，那種“長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧”的情感蕩然于胸。張開雙臂，在這靜謐的世界里，“心事浩茫連廣宇”，仿佛擁有了這世上的一切。海讓我的心胸變得開闊，讓我的性情張揚，那種博大，那種廣袤，是無與倫比的，讓我深深地嵌入了這個整體，時間仿佛都被靜止，一切都是美妙的。

我喜愛大海的澎湃。學習魯彥的《聽潮》時，我的心中也Ji起了那種聽潮的渴望。海水沖擊巖石的巨響，那種惟妙惟肖的描寫令我神往。當我也站在海邊，聽著那猶如千軍萬馬的奔騰，又如各種樂器齊奏的潮音，心中的喜悅，是無與言表的。那時候的我，盡管沒有擁有天地萬物的感受，但我仍然喜愛，喜愛大海的這份Ji情，這份豪邁，讓我覺得生活中，也要Ji起這么一份豪情，去面對萬物，去面對挑戰。

我喜愛大海的力量。“海納百川，有容乃大。”海不擇細流，故成其大。大海的一切來源于她的“納”。她的廣闊，她的深邃，她的無垠，她的源遠流長，來自于她的稟性。從她的性情中，我找到了博愛；從她的言辭中，我找到了深遠；從她的聲音里，我找到了慈祥；從她的體魄里，我找到了剛毅。在她的靈魂里，我洗滌了心胸；在她的慈愛里，我學會了寬容；在她的深遠里，我學會了堅強?? “日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。”海是寬博的，是美麗的。在大海上，盡管我只是“天地一沙鷗”，但我仍然喜愛她，喜愛她的吞吐日月；因為我堅信，大海中我錘煉了自己，領略了大海的性情，我同樣擁有“吞吐日月”的本領。

這讓我怦然心動、讓我陶醉的大海！故鄉的秋天讓我陶醉 俗話說:“上有天堂，下有蘇杭。”我很幸運我生長在蘇州這塊美麗而充滿靈氣的福地，而我的老家——西山更是天堂中的天堂。

故鄉的秋天，就像一幅五彩斑斕的油畫，在我的眼前慢慢展開，那顏色是那么鮮明，線條是那么的流暢。而其間流動著的神韻，是多么得讓我陶醉。

故鄉的秋天是豐收的季節，瞧！大片大片金黃色的稻谷，在陽光的照射下黃得發亮，直逼我的眼。那沉甸甸的稻穗在微風的吹拂下，如波浪一樣，此起彼伏，煞是好看。那滿山遍野的桔樹上結滿了沉甸甸的果實，把樹枝都壓彎了。金黃的桔子在綠葉的襯托鮮得更艷麗，叫人垂涎欲滴，恨不得馬上咬上一口嘗嘗。故鄉的特產不止桔子，更有那馳名中外的銀杏、板栗等。

故鄉的秋天是個美麗的季節。秋高氣爽，陽光燦爛。站在山坡上，抬頭仰望，是湛藍湛藍的天空；環顧四周，是峻俏秀氣的西山；俯瞰腳下，是一望無垠的太湖，真是令人視野開闊，心曠神怡。山坡上的草,已經枯萎變黃,好似給山穿上一件金黃色外罩;紅葉此時最為茂盛,它充滿著Ji情和活力，火紅火紅的,好像要燃燒起來,真可謂錦上添花;彎曲的小路旁盛開著點點金色的傲霜秋菊,更為山增添了勃勃生機.。

故鄉的夜是寧靜的。金秋十月，丹桂飄香。皓月當空的夜晚使我想起“每逢佳節倍思親”的詩句。想起許多在外的朋友，肯定會和我一樣，每到這時回家走一趟，去走一走鄉間的小路，摸一摸彎彎的小橋，親一親悠悠的河水，那感覺有多愜意啊！

啊！故鄉的秋天洋溢著果香，充滿著詩意，讓人深深的眷戀，這一切怎能不使我陶醉？

那音樂讓我陶醉

世上，許多的事物都美輪美奐，令人陶醉。香檳、氣球、蛋糕，不止一次營造出溫馨浪漫的氣氛，使人沉醉。但誰又能想到，現在，令這個正在奮筆疾書的女孩向往的，是一個殘疾兒童的歌聲。

五年前，樓下的拾破爛的女人撿了一個孩子回來。若不是那孩子在半夜哭醒，大概，誰也不會注意到他的存在。女人沒有奶水。于是跑到24小時便利店，在十幾罐奶粉前猶豫了半天。低頭看了看衣兜里的錢，再次抬頭張望著價格，皺了皺眉，終于一咬牙，抱了罐最貴的走向收銀臺。后半夜，大樓很安靜。從那以后，女人每天將他包在背后然后挨家挨戶地收起破爛來。鄰居們都說，女人變漂亮了。因為——她開始笑了。女人就這樣每天背著孩子樓上樓下地收破爛。在小孩三歲的時候，女人終于承認了一個事實，他不會說話。女人哭了一個晚上，第二天，女人牽著他去收破爛，臉上不起一絲波瀾。

小孩偶爾會到我家來玩，他的衣服很干凈，也不流鼻涕，所以我媽也沒說什么。其實，小孩除了不會說話，別的都很好。每每看到熟人，都會點點頭，抱以一個微笑。一次，小孩在我家看電視的時候，小孩突然指著電視嗯嗯啊啊的叫了起來。我走進一看，電視里放的是一首很老、很土的歌：《世上只有媽媽好》。難道他想學？證實了自己的猜測后，我便一字一句地教他。他說不出話，所以只能哼曲調。聽得出來，他很想唱歌詞。好一陣子，嘴里咿咿呀呀地擠出幾個字。盡管早已知道了歌詞，但我還是聽不懂。我起身想給他到杯水，卻無意間瞟到窗外。樓下，女人正彎腰拾一個塑料瓶。汗水從她曬黑的發紅的臉上劃落。我身后傳來男孩咿咿啊啊的歌聲，勉強聽出一個“媽”字，但聽不請曲調。可這樣的歌聲，此時映襯著女人的辛勞，我卻意外的發現，這歌聲正撞擊著我的心。

我震撼，我感動，不，我陶醉！陶醉在這兩份沒有血緣的親情中；陶醉在滴落的汗水中；陶醉在聽不清的歌詞中。陶醉在愛中！

第三篇：蘭州市中考滿分作文-提醒感恩

提醒感恩

不知不覺中之中，西方的節日文化已跨越了地域與民族的界線，逐漸融入了我們的生活。面對著這些因新奇而充滿誘惑力的節日，我惟獨鐘愛感恩節。它不如情人節浪漫，也不似圣誕節熱情，卻以一種平和溫暖的方式提醒著我們永遠不要遺失那顆感恩的心。的確，感恩需要提醒，在現代社會尤其如此。因為生活中的感恩似乎已在慢慢趨于隱匿，取而代之的是無休止的抱怨。

過上了平淡安穩的日子，我們卻抱怨它不夠富裕；擁有了關愛我們的親人，我們卻抱怨他們太過嘮叨；交到了真心以待的朋友，我們卻抱怨他們還不夠體貼??我們似乎忘卻了，忘卻了曾經貧窮時，能過上平淡的日子，哪怕只有一天，我們會感恩；忘卻了曾經失意時，能有人鼓勵，哪怕只有一句，我們也會感恩；忘卻了曾經無助時，能有人關心，哪怕只有一點，我同樣也去感恩??

現代生活的快節奏，讓我們忘卻了感恩，無暇去感恩，于是日子便一下子浮躁起來，變得喧囂不安。我們需要得到提醒，感恩需要得到提醒。

提醒感恩是提醒一種樂觀積極的生活態度。也許生活中真的有很多不如意之處，但是換個角度去審視它，以一顆感恩的心去迎接它，我們去發現心情明朗了許多。

提醒感恩是為了要讓我們學會感恩，重拾感恩。感恩于生命，感謝它給了我們體驗生活的入場券；感恩于愛，感謝它給了我們感受溫暖的熱源；感恩于機遇，感謝它給了我們升華自我的階梯；感恩于苦難，感謝它給了我們繼續拼搏的籌碼??

常言道：感恩圖報。提醒感恩，更重要的意義在于要讓我們能以一種更積極的態度去回報我們感恩的對象。對生命最好的回報莫過于珍惜，對愛最好的回報莫過于傳遞，對機遇最好的回報莫過于把握，對苦難最好的回報莫過于升華??

提醒感恩，要把握好感恩的界限與內涵。那不是一味地肯定或依賴于外界的給予，而忽視了自身努力的價值，磨滅了繼續進取的斗志。畢竟自己才是生活的主角，進取才是生活的法則。感恩可以是一種慰藉，卻不可以成為一種麻醉。

感恩如一場及時的春雨，沖刷掉浮躁的塵埃與腐朽的氣息，讓一切在塵埃落定的平靜之中孕育更加精彩的新生。

所以，讓我們一起來提醒感恩，在每一個感恩節，也在每一天。

【得分點品評】

“提醒感恩”，一個語意明確、簡潔扣題的作文題目。文章開頭由獨愛感恩節引出“提醒感恩”的話題，結尾強調“提醒感恩”時，仍不忘提及感恩節。可謂前后呼應，首尾圓合，結構緊密。這是文章的一大優點。

在文章的主體部分，圍繞著“為什么要提醒感恩”、“提醒感恩應把握的原則是什么”等問題，作者提出了“提醒感恩是提醒一種樂觀積極的生活態度”、“提醒感恩，要把握好感恩的界限與內涵”等全新觀點，顯示了考生對社會現象的觀察力與一定的思考深度。思維嚴密、見解獨到，也是本文的一大優點。

文章行文大膽，收放自如，筆法嫻熟，是一篇頗具思想深度的大氣文章。

第四篇：蘭州市中考滿分作文-高校掐尖

而近年來，“高校掐尖”愈演愈烈，手段更是層出不窮，除了各高校普遍的降分錄取和高額獎學金鼓勵措施，又出現了“簽訂預錄取協議”政策，學校在高考后提前與高分考生接觸承諾，簽約考生在填報志愿后100%被錄取，甚至有些高校與政府聯合，以游說、威脅等手段迫使考生填報該校打成自己的目的考試對于人才培養和選拔的作用是有限的，如果無限的夸大考試的作用，不僅無助于“尖兒”的正常培養，反而會真正把“尖兒”給掐了。“高校掐尖”的現象無限放大考試與分數的決定性作用，折射出的是教育的急功近利。大學將招生指標放在首位，陷入比拼錄取狀元多少、錄取分數線高低、招錄優質生源數多寡等指標化陷阱，以此當成學校炫耀的教育資本，建設“面子工程”，提升“分數化政績”，而忽視了大學教育的根本任務——人才培養

“高校掐尖”現象的造成不是一蹴而就的，它的存在有其必要的發生條件。自高考恢復以來，統一的分數標準便成為衡量人才的標尺。誠然，應試教育有其不可避免的弊端，但卻是適應中國這一人口大國國情的度量衡。雖然在同一科目傻瓜有幾分的差距是合乎情理的，并且臨場考試包含著眾多機遇因素，并不能反映考生之間真實的實力差，但正是因為這樣的不確定因素的機遇性造成了社會人才標準的考分依賴癥，而社會的具體時間操作中的條條框框更加劇了名校文憑崇拜現象。如此，無論學校還是學生都有了“高校掐尖”現象愈演愈烈的充分條件。

但大學實力的證明究竟是依靠吸收新生中高考“狀元”的多寡還是通過大學的教育培養粗的高素質畢業生對社會的影響和貢獻呢？答案是無可非議的。“高校掐尖”有失教育公允，失效應對必須“標本兼職”。雖然教育部在近幾年已經要求各地教育部門不要對高考考生成績進行排名，不要公布高考狀元，一定程度上保護了考生的隱私，給“高考掐尖”造成了阻力。但隨著高價購買、竊取、哄騙考生信息等手段的曝光，也讓公眾意識到僅是見招拆招并不能真正解決問題。唯一的出路還是要破除教育本身的等級制度，批次錄取模式。“高考掐尖”的解決依舊任重而道遠。

但是，存在即合理，真的有必要對“高考掐尖”進行徹底的根除么？學校采用各種手段吸引優秀學生其出發點畢竟還是單純的，只是希望自己的大學能夠依靠這些新鮮血液更上一層樓，在學校競爭中占據優勢。雖然有以分數一刀切的弊端，但在應試教育大背景下這確實是不可避免的，而且相當一部分學校也在對“一刀切”現象采取相應的解決措施，比如以學生在中學的能力和獎勵為參考標準，為學生在踏入大學的校門時適當的調低門檻。如果說僅僅是依靠吸納“尖兒”來提升大學的名聲，這顯然是不合理的，但是一個學校的名聲和榮譽是一項長期的工程，不可能僅靠一年兩年就馬到功成，所以高校想要獲得長期的“掐尖”權利無疑要在自身的硬件設施、師資隊伍等各方面進行長時間的調整和提升，而這恰恰是提升了學校的檔次，加強了學校的內部組織建設。

另外，從學生角度來講，如果高校青睞，首先證明自己有這個能力和市場。“高校掐尖”能夠成功實現，除了學校本身長期客觀存在的吸引力，也要開出能夠讓“尖兒”接受的優惠條件，從學生角度來叫，這樣的“買方市場”增加了自己的選擇空間，可以在選擇的過程中找到最適合自身發展的學習生活環境又何樂而不為呢？

“高校掐尖”之所以能夠引起社會的廣泛爭論，正是因為它有利有弊，眾說紛紜，那就讓時間來證明它的存在是否合理。

招生“掐尖”反映了高校辦學思想的錯位，弄不明白反映大學實力的是新生中高考“狀元”的多寡，還是畢業生對社會的影響與貢獻；是新生考分決定大學地位，還是大學教育提升學生的素質？生源質量對大學是重要的，但是重要到需要不擇手段網羅“狀元”的地步嗎？

就我們的考試形式而言，一門課程差幾分應該說沒有質上的差別。學生的發展更取決于包括非智力因素在內的全面素質、對所學專業的志趣，取決于大學文化、學科總體水平和教育質量。抗戰時期的高考比起現在來簡單、粗略得多，但是西南聯大仍然培養出了諾貝爾科學獎得主等享譽中外的大師。自恢復高考以來，高考設定的滿分很快拉高，考分差距拉大，篩選越來越細，可是前輩學者仍然感慨，我們為什么培養不出大師級人才來。

更有常年從事高校招生工作的專家指出，招生“掐尖”也映射出大學文化的缺失，是急功近利傾向的集中暴露，根子在社會人才標準的考分依賴癥與名校文憑崇拜。

第五篇：2014年甘肅省蘭州市中考作文題及滿分作文

2014年甘肅省蘭州市中考作文題及滿分作文范文

文丨佚名 編輯丨逍遙一世

14【甘肅省蘭州市】

四、寫作。（60分）

因為有人愛你，所以你是幸福的；因為有事可做，所以你是充實的。因為有坎坷，你學會了堅強；因為有失去，你懂得了珍惜??

請以“因為有____________”為題，寫一篇不少于600字的文章。要求：

①將題目補充完整； ②文體自選（詩歌除外）；

③文中不得出現你所在學校的校名和師生姓名； ④字跡清晰美觀，卷面整潔。【滿分作文】

因為有你

星星泛著金屬般的光，在藍得近乎于黑的天空中閃亮。我仰望著星空，心湖里泛起了波瀾。此刻，我想起了你。回首走過的十五年，磕磕絆絆，卻沒有使我一蹶不振，而是更加堅強，更加勇敢。這一切，都是因為你。

很久以前，你對我說：“你可不可以不要那么憂郁，不要愁眉不展。揚起你的嘴角，你會很快樂的！讓我住進你心里吧！”怯弱的我沒有回答，因為我沒有勇氣拒絕，也沒有勇氣接受。我無法預料，這會給我帶來什么。

可是，你還是住進了我心里。此后，我能感覺，你在一點一滴地改變著我。

因為有了你，我開始變得樂觀。我輕輕地揚起嘴角，淡淡地面對生活中的不順；我輕輕地揚 起嘴角，阻止淚水奪眶而出；我輕輕地揚起嘴角，對自己說加油……因為你，我發現生活并不是黯淡的，黑暗是暫時的，黎明總會來臨。朋友說我堅強了，我笑而不語，其中緣由，只有你我了然。

因為有了你，我開始變得和善。你讓我抑制住自己的怒氣，坦然地去解開交往中的誤會；你讓我抑制住悲傷，對流言一笑釋然；你讓我抑制住痛苦，用樂觀去感化同樣受傷的人……不知不覺，我減少了煩惱，增添了快樂。

因為有了你，我開始變得勇敢。當我不安得戰在舞臺上時，你教我戰勝膽怯，自信地展示自己；當我緊張地坐在考場上時，你教我學會平靜，發揮出應有的水平；當我身出困境不知所措時，你告訴我要勇敢，冷靜地逃脫危險……是你，讓我不再畏畏縮縮，不再害怕困難。

后來，你告訴我，你叫作微笑。你說，一個人真正學會從心里微笑時，就有了勇氣，就有了信心，就能面對生活中的不如意。

因為你，我不再懵懂，不再茫然。我懂得了自己去掌 握未來，去操控自己的命運。你讓我眼神不再迷茫，因為我堅定了信心――我要開創屬于自己的將來。夜深了，刺骨的冷風嗖嗖作響。我轉身關了窗，把寒冷擋在窗外。我明白，在以后的路上，寒風會時常刮起。但我不害怕了——只要有你，我就能把寒冷抗拒。因為你――微笑，我試著去面對寒冷，戰勝困難，迎接生活中的溫暖，開創自己的人生。

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