第一篇：趙易成《拔河比賽》20170102

拔河比賽

“加油！加油！”學校操場上傳來了此起彼伏的助威聲。我們學校正在舉行一年一度的拔河比賽。

五年級的三個班首先開始比賽。第一場是我們一班和三班的較量。在老師的指揮下，我們班迅速站到了各自指定的位置，雙手抓緊繩子，屏氣凝神，全神貫注地注視著對面的三班同學。等待比賽開始的過程，時間仿佛凝固了一樣。隨著裁判哨聲一響，比賽開始了。我們個個用盡全力，努力用雙腳支撐整個身體，拼命往后拉繩子。我也是死死地抓緊繩子、咬緊牙關、瞪大眼睛，口中也隨著拉拉隊的“加油”聲吶喊著。雖然拼了全力，可是仍然感覺繩子紋絲不動。僵持了一會兒，突然，我感到繩子松了一下，往后退了一步，接著像拉小車一樣往后退了一大段。這時，哨聲響起，我們勝利了，五一班贏了。

休息片刻后，接下來是我們和二班的巔峰對決。一聲哨響后，比賽開始了。有了第一場的勝利，我們班的同學們個個生龍活虎、精神抖擻，一開始就拉著繩子往后退了幾步，但二班顯然是早有準備，明顯感覺到繩子正逐漸地向他們那邊移動。就這樣來來回回僵持了幾個回合后，二班戰勝了我們，二班得了冠軍。

雖然這次比賽我們班僅獲得了亞軍，但我從中領悟到，無論做什么事情，都不要驕傲，不能輕敵。這場比賽我將終生難忘。

岱道庵小學五年級一班

趙易成

第二篇：趙河一中拔河比賽閉幕詞

趙河一中拔河比賽閉幕詞

尊敬的各位裁判員、老師們、親愛的同學們：

上午好！

為期三天的趙河一中迎元旦拔河比賽即將在響徹校園的吶喊聲中降下帷幕，請允許我代表學校，向辛勤的工作人員表示最誠摯的謝意，向我們的裁判員表示最崇高的敬意，向所有的參賽代表隊致以熱烈的祝賀！

凜冽的寒冬，沒能抑制同學們比賽的熱情；蕭瑟的寒風，沒能擋住同學們破竹的銳氣；隆冬的寒流，沒能冰封同學們頑強的拼搏精神。喧器的賽場上，飄蕩著陣陣加油吶喊聲，跳躍著顆顆沸騰的心靈。本次的拔河比賽，充分顯示出同學的團結、堅強、自信和執著。在比賽過程中，所有裁判員與工作人員公正公平，認真服務，各負其責；各代表隊準時到位，積極投入，奮力拼搏；同學們摩拳擦掌，紛紛上陣，勁往一處使，力往一起用，真是涉及團隊利益“寸繩不讓”。很多同學連續參加幾輪拔河，手都磨破了，但眉頭不皺一下，繼續比賽，場面很是感人。觀眾文明，熱情助威，賽場秩序井然。

同學們：你們以昂揚的斗志，飽滿的熱情，頑強的毅力和進取精神賽出了水平，賽出了風格，賽出了友誼，賽出了趙河一中的精神面貌。通過本次比賽提高了競技水平，增強了健身意識，增強了團結協作精神，增強了班級凝聚力，提高了集體榮譽感。

在此，我對獲獎的班級表示誠摯的祝賀，同時也對沒有獲獎的班

級表示衷心的感謝，泰戈爾在詩中說，“天空沒有翅膀的影子，但我已經飛過”；艾青對朋友說，“也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海”；雖然你們沒有顯赫的成績，但比賽場上留下了你們堅實的足跡；雖然你們沒有獎品，但我們心中留下了你們賽場拼搏的雄姿。賽場上的你們，是勝利的表示！賽場上的你們，是青春的贊嘆！賽場上的你們，是集體奮進的象征！賽場上的你們，都一樣的精彩！親愛的同學們，本次拔河比賽是一次重大的盛會，是一次對我們體育事業的檢驗，是對我們班級團隊精神的考驗，是對我們意志品質的磨練，你們展現出了良好的精神面貌！希望你們繼續保持賽場上的頑強拼搏、不拋棄、不放棄的精神，去激勵我們今后的學習。讓我們共同攜手，同舟共濟，共同構建美麗、溫馨、和諧的一中校園，譜寫趙河一中輝煌的明天！

最后，我宣布：趙河一中迎元旦拔河比賽圓滿閉幕！”

趙河一中迎元旦拔河比賽

閉幕詞

趙河一中

2009年12月23日

第三篇：易成明先進事跡

腳踏實地 兢兢業業------華潤雪花啤酒（朝陽）有限公司易城名同志事跡材料: 易城名同志在華潤雪花啤酒（朝陽）有限公司統計崗位工作，現任統計員，幾年來，在領導和同志們的幫助下，通過自己的不斷學習和刻苦努力，掌握了工業進出廠價格與統計工作的基本技能，是我廠統計工作的業務骨干,他思想進步、熱愛本職、忠心職守、積極鉆研、開拓創新，得到了領導和同事們的首肯。

一、他努力學習，政治思想素質不斷提高

統計是一項專業性極強的工作，作為最基層的統計工作者，他深知自己的知識差距和努力目標，始終把自己擺在一個學生的位置勤學苦練：一是自覺地、有計劃地刻苦學習業務書本知識，主動給自己“洗腦”。二是虛心向“老統計”請教，不恥下問，求教于同行，切實提高自己運用統計業務知識的能力和實際操作水平；三是善于在交流中汲取知識、經驗，他特別珍惜上級主管部門組織的業務知識培訓機會，認真做好學習筆記，積極思考、認真探討業務問題。四是勤于在實踐中探索，在工作時，凡有關統計的大小事情，堅持做到在實踐中學習歸納，學以致用，不斷完善自己的統計知識體系。在不斷建立和完善社會主義市場經濟體制的新形勢下，國家統計制度和方針處在不斷改革和探索中，為適應新形勢，他清楚認識到：要與時俱進，就要不斷地從書本上、媒體中、同行間學習先進的知識和經驗，及時更新自己的統計知識，更好地完成統計工作。幾年來，他能夠堅持不懈地學習政治思想理論，努力提高政治思想覺悟，認真學習黨的各項方針政策，緊密結合自己的工作實際，將其思想充分融入到自身工作當中，不斷充實自己并收到良好的效果。三年來，在從事工業進出廠價格報表與統計工作中，努力學習相關統計基礎知識，積極參加學習和培訓，不斷提高和完善自身的業務水平。在廠內實行規范化管理的同時，充分調動自身的工作積極性，做到崗位落實，責任到已。認真學習和執行各項規章制度，全面提高自身的整體素質，確保了統計工作的準確性和時效性。

二、他認真開展調查研究，提高分析質量

三年來，廠內的相關進出廠價格報表與統計工作繼續以“強化管理、細化管理”為切入點，確保統計報表的準確性和統計分析的時效性。為提高統計工作統計分析質量，特別是要提高經濟金融形勢分析的質量，他在不斷加強自身學習和提高自身素質的同時，經常與各金融機構及相關企業聯系、及時了解相關工業用原輔料、產成品、副產物情況及相關企業生產經營情況，隨時掌握經濟、金融運行變化情況，每月對物料價格運行中的變化進行深入的調查研究。在統計分析工作中，力求做到全面與重點相結合，在全面分析的基礎上，對突出的重點問題認真做好分析，及時向上級行反饋，注重分析的廣度和深度，做到了少列數字，多反映情況，三年共向上級行上報調查報告24篇、各項分析26期，切實把分析質量提高到了一個新的水平。

三、他不斷提高自己，認真完成各項工作

在統計報表工作方面，他能夠做到認真登錄，及時上報，與轄內各登錄點積極配合，在登記咨詢系統全國聯網的情況下，及時準確地完成了企業信息及相關報表登錄上報。三年他利用每年年審之機收集相關企業信息，同比其它相關企業在原材料價格、副產物價格的進出供應情況，及時做好相關分析工作。并依照總部要求，不斷提高自身的統計業務水平，不斷學習統計知識。積極與相關機構進行數據核對，對統計指標中出現的變化作出了及時反饋。在計算機接收數據不準確的情況下，以原始報表為基礎，堅持手工錄入，在休息日，節假日期間，能夠克服種種困難，及時準確地上報統計數據。

總之，幾年來易城名同志在平凡的工作崗位上兢兢業業、任勞任怨、埋頭苦干，做出了不平凡的業績，對于成績他永不自滿，對于困難她永不服輸、對于工作他永不放松，以飽滿的工作熱情，迎接每一天，迎接每一次的挑戰。

第四篇：易成公司宣傳報道工作制度

易成公司宣傳報道工作制度

1.目的為進一步加強新聞宣傳報道工作，使之制度化、規范化，更好做好易成公司宣傳報道工作，制定本制度。

2.適用范圍

適用于全廠各支部、通訊員及新聞寫作者。

3.職責

各支部負責對此規定的貫徹落實，指導并監督本單位通訊員的宣傳報道工作，政工部負責對全廠各基層通訊員的培訓及考核、評優工作。

4.工作程序

4.1新聞宣傳工作的指導思想和總體要求

4.1.1指導思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，傳

遞易成公司生產經營信息、樹立企業形象，弘揚企業文化，為全面加強黨的建設，堅定走易成特色發展之路，推動公司精神文明建設深入發展，建設“百億易成，百年易成”提供思想保證和輿論支持。

4.1.2總體要求：有一個口徑一致的協調通報機構，有一支快速反應的新聞通訊員隊伍，有一個健全高效的新聞傳送網絡，有一套審核把關的新聞宣傳工作制度。

4.2 新聞宣傳工作遵循的原則

4.2.1堅持黨的路線、方針、政策，緊緊圍繞各個時期黨的中心工作

開展宣傳。

4.2.2堅持實事求是，以正面宣傳為主，全面、客觀、準確地反映全

局工作實績。

4.2.3堅持各單位、部門在新聞宣傳工作中的相互協調、相互溝通、口徑統一的原則。

4.2.4堅持新聞宣傳工作的職業道德和有關紀律規定，著眼全局，恪

盡職守，淡薄名利，勤奮努力。

4.2.5建立一支宣傳通訊員隊伍，各支部至少要指定2名通訊員擔任

通訊報道工作，并有1名領導分管新聞宣傳工作。

4.2.6每年召開一次通訊員集中培訓學習班，提高信息員素質，增強

宣傳報道意識。

4.2.7每月向政工部報送工作信息不少于2條。

4.3新聞宣傳工作的審查把關

4.3.1廠分管領導對全局性工作部署、工作舉措和重大事件的新聞報

道進行審查把關；政工部負責集團公司等上級部門有關宣傳思想工作指示的貫徹落實，完成賦予的任務，接待協調新聞媒體及其記者對各業務科室及有關單位的采訪活動，對有關公司生產經營、工作動態、精神文明等新聞報道進行審查把關。

4.4新聞稿件的報送要求

4.4.1必須嚴格遵守新聞宣傳工作制度和宣傳紀律，廠領導講話稿和

文件、會議材料等文字材料，必須經政工部審閱同意后，方可交給新聞單位發表。

4.4.2各單位通訊員、個人撰寫的新聞稿件向《易成信息》等廠內刊

物投稿前，由本單位黨支部審閱并加蓋公章。

4.4.3在向新聞單位投寄之前，由與報道有關的單位領導審核。屬于

業務范圍內帶政策性的稿件，由有關部門負責人審核，重大新聞報公司領導審批。未經批準，不得將業務工作中正在討論或尚未最后確定的事項向新聞單位通報。

4.5新聞宣傳工作的考評獎懲制度（依據公司“五好”黨組織考核標

準執行）

4.5.1積極鼓勵支持新聞通訊員采寫新聞稿件。對在新聞宣傳工作中

成績突出的單位和個人給予精神和物質獎勵。不參加通訊員培訓班或連續三個月不撰寫新聞稿件的，取消其通訊員資格。對違反新聞宣傳紀律的，視情節輕重追究有關領導和責任人的責任。

4.5.2建立通訊員發稿獎勵制度，以激勵通訊員寫作熱情。凡在省部

級以上報刊發表稿件的，每篇獎勵200元；在《中國平煤神馬報》和《平頂山日報》發表稿件的，每篇獎勵100元；在《易成信息》發表稿件的，每篇獎勵20元。

第五篇：拔河比賽

拔河比賽范文 拔河比賽的場面描寫

?加油！??加油!?的聲音響遍整個校園，我急忙跑過去觀看，這是初二年級五班和九班正在拉拔河。繩子的中點系著紅布條，下面拴著一個石頭，地上用白粉筆劃了一條分界線。石頭在分界線兩端來回晃動，兩個班真是勢均力敵。

?加油！??加油!?的聲音在叫喊著，不過，仔細聽，有的聲音已有些沙啞，不再像剛才那樣洪亮、清脆。拉拉隊員們的身體分別倒向兩頭，雙手有力的向后比劃著，拼命地喊?加油?，似乎這樣能夠給拔河隊員們更多的力量。

我的心提到嗓子眼，像被堵著似的，我多么希望我們班（五班）贏。可看看九班，眼紅紅的，眼珠子好像要炸裂了，像斗牛似的。臉紅脖子粗，脖子上的青筋條條綻出，額上豆大的汗珠迅速滾下。腳互相頂住，身子拼命的往繩子上壓。我的腦袋轟的一下，一下空白，搖搖頭，揉揉眼、定定神，再看我們班，隊員們也像九班一樣拼命，只是身子都向后倒，頭向后傾，臉仰望著天，有人索性閉著眼，死死的包住繩子。?動了，??動了?，?加油！??加油！?九班的腳終于往前動了一下，亂了陣腳，身子弓了，頭向前傾了。我們班，身子拼命的向后倒，腳向后挪了幾步??

?嘰??嗟?哨音一響，九班像泄氣的皮球一樣，聲聲嘆息，手一松，五班迅速往后退，倒成一片，堆在一起，同學老師急忙把他們拉起。?吔！??我們贏了！?我如釋負重，一身輕松，欣喜如狂。大家拍著手，歡跳起來。有的互相擊掌，有的擁抱著，有幾個男生還把大力士隊員舉起，班主任緊張的神情一下放松也笑了?

拔河比賽場面描寫

1、隨著隨著老師的哨聲，比賽開始了。雙方隊員握緊繩子，他們一個個腳蹬著地，身體向后傾，拼命向自己的方向拽繩子。繩中間的紅綢帶一會兒移向猛虎隊，一會兒又移向雄鷹隊，互不相讓。雙方啦啦隊的隊員們，也齊聲吶喊，不停地為自己隊擂鼓助威。我的手都拽紅了，可繩子還是不動一下，雙方進入僵持狀態。此時，我方的隊員們一個個都紅了眼，有的人臉憋得通紅，有的人齜著牙、咧著嘴在叫勁，還有的人雙手緊握繩子鉚足了勁向自己方向拉。最后，我們隊使出了全力，隨著啦啦隊的喊聲，紅綢一下子移向了我方，我們雄鷹隊勝了。

2、開始了，場面由低潮轉向高潮，同學們的歡呼聲，跺腳聲融成一片，好不容易挨到了我們班，男同學們馬上上陣，站好了，擺好了姿勢，成?工?部式，用腳頂著腳，勾住腳；身子住后傾，雙手像只鐵鉗似的，用力抓住大麻繩。等待哨聲一響，同學們便使出吃奶的勁，像一只只猛虎似的。我們手上的筋脈突兀。肌肉緊繃，身上的汗毛發直，頭發豎起，額頭上縮成一圈，手心被繩子勒得發紅，有的甚至起泡了，汗珠滾滾。盡管這樣，我們還是使勁地拔著，越拔手上就越?疼?，我們咬緊牙關，忍著疼痛，心想：一定要堅持下去，不能放松，要贏，一定要贏。我們的腿不斷地往后移，越挪越遠，紅領巾從中點慢慢地向我們這邊移近。

眼看我們就要勝利了，六乙班也不甘示弱，個個使出九牛二虎之力，腮幫子鼓起，面紅發腫，像一個個鋼鐵戰士。我們原本以為我們贏定了，所以不注意對方了，可六乙班的同學們趁我們不甚留意，來了個突然?襲擊?。這下，可把我們搞得暈頭轉向，搖搖晃晃，像是喝了迷藥似的。紅領巾離對方愈來愈近，怎么辦呢？我這個沖鋒隊員也不知所措，只好反過頭去，對同學們說：?大家一定要挺住，一定要堅持下去，不能分散力量，只要我們齊心協力，我們就能擊敗他們，共創輝煌。?聽了我的一番話，周圍的一些老師為我們鼓舞，為我們加油，同學們也開始鎮定，振作了起來，啦啦隊也給我們助威：?六甲班，加油，六甲班，加油……?聽了啦啦隊的助威聲，我們頓時渾身充滿了力量，用力把繩子往后拉，紅領巾慢慢地向我們靠來，?贏了！?我們歡呼道。

3、該上場了，女同學們不慌不忙地站好，擺好了姿勢，準備?戰斗?。開始了，女同學們不知怎的，大概是太著急了吧，力氣怎就用不上了呢？哦！原來是女同學們的力量用得不恰當，不一致，所以，力量分散了，也逐漸減少了。六乙班這時趁虛而入，很快就把大麻繩拔過去了。5厘米、3厘米、1厘米、0.5厘米……我們心急如焚，勸告女同學們，一定要齊心，力量一定要一致。女同學們聽了我們的話，力量頓時猛增，就在那千鈞一發的時候，女同學一齊心，往后一使勁，就這樣一拔，紅領巾迅速地趕了過來，入了我們的境內，贏了！

該比第二場了，因為女同學們上次太驕傲了，差點全軍覆沒，所以這次非常小心謹慎。過了一會兒，女同學們又一次擊敗了六乙班。此時，我們一齊跳了起來，唱了起來，為我們的勝利而高呼：?啊！我們贏了……?這種聲音，是勝利的聲音，是團結的聲音。它，在天空中久久回蕩著。

啊，多么刺激的拔河比賽呀，它不僅使我們的友誼更深，更濃，更團結，還給我們帶來了無比的快樂，無比的……

4、拔河比賽即將開始了，老師喊一聲：“預備----''同學們立即入場，雙手象一把把鐵鉗子似的，緊緊地握住麻繩，邁開一大步，作好了準備。

老師哨子一吹，同學們就進入了緊張的狀態。大家先是一齊后仰，在一齊用力，費了九牛二虎之力，在場參賽的同學個子都是高大的，個個精神振奮，斗志昂揚，只有一個人例外，他就是----四(2)班的小明，別看他又矮又瘦，可他的力氣大著呢。有的同學累得汗流夾背，加上，太陽當頭照，同學們的臉都紅得像個大包公似的。場外的拉拉隊正在一個勁喊著:”加油--加油!''那加油聲猶如山崩地裂，響聲不斷提高。同時，周圍的氣氛也越來越變得活躍。同學們的情緒也非常激動。那麻繩中間綁了一個紅色的小球，那紅色的小球一會兒向左，一會兒向右移。過了好一會兒，也不能分出勝負。

5、?嘟——?哨聲響了，大家一個個都漲紅了臉。同學們的手像一把把大鉗子緊緊地抓住繩子，有的眼睛瞪得圓圓的，咬著牙，有的雙眼

緊閉，嘴里一直喊著?嘿——嘿——?大家身子一齊向后倒，旁邊的同學則大聲喊：?加——油，加——油：?此起彼伏，震耳欲聾。此時，麻繩中間的小鈴鐺猶豫了，到底該往哪班跑去？如果去這班，那班輸了，如果去那班，這班又輸了，唉，還是讓他們自己爭奪吧！小鈴鐺心想。

只見小鈴鐺一會兒往西，一會兒往東，可是大家力不從心，漸漸地，小鈴鐺離我們越來越遠，?停！?裁判員有力地說。歡呼雀躍聲從四五班傳來。

同學們互相加油，互相打氣，交換場地后繼續比賽。?嘟——?牽動人心的哨聲又響了，同學們還按照剛才的辦法，慢慢來。可這回小鈴鐺主動跑向四五班，還嘲笑我們。

最終，大家的希望破滅了，四五班贏了。同學們個個垂頭喪氣，無奈的搖搖頭。雨下大了，我的心情也隨之越快越沮喪了。這次的拔河比賽我們輸了，但下一次一定會贏，畢竟失敗乃成功之母，有失敗，才有成功！

拔河比賽 王亞楠四（1）

哈哈 今天我可高興了，因為我看見了一場激烈的拔河比賽。

今天，我們學校舉行了拔河比賽，比賽開始前，我們班的男生就做好了準備，他們脫掉了外套，有的甚至都把毛衣脫掉了，只剩下了襯衣，脫完，男同學們都做了小運動，女同學也脫掉了外套，也做了個小運動，嘟的一聲，比賽開始了，我們班和四（2）拿起彎彎曲曲的繩子，一拉，繩子變直了，我們班的同學就像是狂風吹倒的稻草，身體都往后彎了整整45度，過了一小會兒，同學們的臉都憋得通紅通紅，我前面的同學使得勁太大，都把臉轉后面去了，我看見她的臉上有很多汗珠，她的汗珠一直流到下巴，眼睛還閉得緊緊的，嘴里叫著；加油，加油......原來軟軟的繩子，現在變得筆直筆直。我們班一使勁，四（2）輸給我們班了。

我好開心啊。拔河片段

趙泰宇

拔河比賽開始了，只見最前邊的同學緊咬牙關，身體與地面呈45`,兩臂拉的直直的，兩腳在地上都踩出了兩個大黑腳印，臉色通紅，就像《三國演義》中的關云長一樣。嘴里還哼哼著：?兄弟們！加油！勝利就在眼前！加油！?突然，他雙腳一滑，一屁股坐在了地上，但他的手仍然抓住繩子，沒有松開快速用左腿頂地，右腿一蹬站了起來，像一頭殺紅了眼的小豹子，使出吃奶的勁拔河，繩子慢慢的向我們一方移了過來，只聽?耶！?的一聲，原來我們贏了！我們擁抱在一起，慶祝勝利。

拔河片段 陳翼鵬

拔河比賽開始了，只見排頭拼命的往后拉.她咬著牙，皺著眉。手臂拉得直直的，身子一直往后仰，與地面形成了45度的夾角，她的兩只腳使勁的蹬地，地上都被蹬出了兩條發白的痕跡。兩隊不相上下，繩子中的紅線紋絲不動，而兩邊的隊員就像被風吹到的茅草一樣，齊刷刷的往后倒。每個人的臉上都通紅通紅的，可是她還依然的堅持著。突然，她的腳底一滑，她趕緊用雙手頂著地，一下子又站了起來，接著拉。這時，旁邊的拉拉隊揮舞著彩色的毽子，又跳又喊:‘‘加油......’’只見紅繩偏了一點，她們趕緊又拉了回來。原本一條柔軟的繩變成了鋼筋。另一隊的一名同學一滑，我們隊猛地一拉，最終贏的了勝利。

2013年3月21日 星期四 天氣晴 今天老師讓我們寫一篇場面片段。我是這樣寫的：

今天下午，我們學校要舉行一次拔河比賽。

比賽還沒有開始，同學們就開始脫外衣，運動運動和跑步??.當同學們運動的差不多的時候，只聽廣播說：?四年級的比賽馬上開始，請同學們做好準備！?同學們聽到廣播后，都立即跑到比賽區比賽。?嘟——！?裁判員 的 哨聲響了，同學們在賽場上努力地比賽，由其是崔家琪。他的雙手緊緊握住繩子，身體與地面成45度，雙腿彎一曲，牙齒緊閉，臉紅紅的，像一個熟了的紅蘋果。他的雙腳使勁蹬，好像想往后退一點，不一會，水泥地上就白色一片。臉上不僅是紅紅的，還多了許多汗水。這些汗水從他的臉頰流到地上，地上濕濕的，好像剛下了一場雨似的。不光他一個人，我們班所有的人都像他一樣用手緊緊握住繩子與對手展開戰斗，中間的紅繩一會偏左，一會偏右，兩裁不分上下。可是，我班不想輸，就在最后一刻使出了吃奶的力氣，終于戰勝了四（2）班。

我寫的是不是很好很精彩呢？

四（1）班 張思琦