第一篇：甲午大海戰觀后感

學號：姓名：

勿忘國恥，緬懷先烈

——《一八九四甲午大海戰》觀后感

“此去西洋，深知中國自強之計，舍此無可他求，背負國家之未來，求盡洋人之科學，赴七萬里長途，別祖國父母之邦，奮然無悔。”

拋開影片的藝術水平、演員的演技、篡改史實等等弊病不談，真正令我有所觸動的其實是那批站在甲板上面對祖國高聲宣誓的少年學子。他們懷著強國之夢登上海輪遠赴英國，進入皇家海軍學院，在那里登上最新式的軍艦，學習最先進的知識，并親自駕駛著清政府重金購買的鐵甲巨艦駛回祖國——真正是一腔熱血，鮮衣怒馬，意氣風發。可惜，到底生不逢時。

即使當時清朝統治集團中的洋務派掀起了一場洋務運動，希望在科學技術，特別是軍事技術方面向歐美看齊，清朝的北洋水師也成為亞洲一個強大的海軍力量，中國甚至一度出現“同治中興”的景象。但清朝并未從根本上變革國家制度，統治集團腐敗，國防軍事外強中干，紀律松弛。因此所謂的“中興”并未使中國走上富國強兵的道路。

而與此同時，通過明治維新“脫亞入歐”的日本，開始走上資本主義道路，國力日漸強盛。當時的日本，正交叉進行兩次工業革命，急需對外的商品輸出和資本輸出。但作為一個島國，日本國內資源匱乏、市場狹小，加之國內因封建殘余勢力與社會轉型期引起了各種尖銳矛盾。因此，以天皇為首的日本統治集團急于從對外擴張中尋求出路。于是，他們把目光投向了外強中干的大清帝國。

電影中的這些來自福州船政學堂的少年們正是在這樣的背景下，留學歐美，進入英國皇家海軍學院學習，而他們的同學中就有一批同樣心懷強國之志的日本青年。在這個階段，中日在軍事力量上的差距很小。但當這些少年們以優異的成績畢業歸國后，等待他們的卻是截然不同的未來。

當時的中國雖然已經一定程度上認識到了自己的落后，但大都停留在科學技術層面，并沒有意識到自身政治制度的落后性。況且雖然受制于列強，沒有真正從天朝大國的幻想中醒來的中國，并不曾將身邊一介小小島國放在心上。于是，在慈禧太后挪用軍費來辦自己六十壽辰的同時，日本以國家財政收入的60%來發展海陸軍，明治天皇又決定每年從宮廷經費中撥出三十萬元，從文武百官薪金中抽出十分之一，補充造船費用。舉國上下士氣高昂，以趕超中國為奮斗目標，準備進行一場以“國運相賭”的戰爭。

于是，當一八九四年九月十七日，甲午海戰爆發的時候。北洋艦隊的旗艦“定遠”艦由于下水12年，久已失修，艦橋被突然開火的大炮震塌，丁汝昌摔傷，信旗被毀。盡管他堅持坐在甲板上督戰，也難以鼓舞士氣，戰斗剛開始，北洋艦隊就失去了指揮。反觀日本第一游擊隊4艦，連續擊中中國的“超勇”、“揚威”，使其退出戰斗。而日艦“吉野”雖然也被北洋艦隊擊中起火，但很快被撲滅。在混戰中，北洋艦隊一直沖殺在前的“致遠”艦多處受傷，船身傾斜。最終，當“致遠”正面相逢“吉野”之時，鄧世昌下令撞沉“吉野”，不幸為魚雷所中，全艦252名官兵壯烈戰死。

國恥不能忘，先烈更當銘記。記得馬老師在課上提到過這樣一個問題，“不鬧‘**’到底是不是好事？我們培養的學生只關心自己的前途是不是好事？”，北大的錢理群教授也說過，“我覺得我們現在的教育，特別是我剛才說的，實用

學號：姓名：

主義、實利主義，虛無主義的教育，正在培養出一批我所概括的‘絕對的、精致的利己主義者’”。想來的確令人心驚，現在大多學生所受的教育——包括學校、家庭、以及社會環境，絕大部分都是在教人“利己”——高考為了上大學，上大學為了找工作，找工作為了名利雙收。凡此種種，是教育的問題，也是我們自身的問題，因此我們需要時刻警醒自己。樹立遠大理想，關心國家前途命運，不應該只是墻上用來取笑的假大空的標語——畢竟，歷史上有些人是可以為了國家付出生命、長眠海底的，而他們曾經也不過是一群天真青澀的少年。

“此去西洋，深知中國自強之計，舍此無可他求，背負國家之未來，求盡洋人之科學，赴七萬里長途，別祖國父母之邦，奮然無悔。”少年們當時的誓言猶在耳邊回響，而他們的英魂已經沉沒在深邃的海底。

“背負國家之將來，奮然無悔。”——這應當是我們每個人的誓言。

第二篇：甲午大海戰觀后感

《甲午大海戰》觀后感

發生原因： 1、19世紀70年代以后，世界主要資本主義國家先后向帝國主義階段過渡，壟斷代替自由競爭，壟斷組織還跨出國界，形成國際壟斷集團，要求從經濟上瓜分世界，促使各資本主義國家加強對外侵略擴張。資本輸出越來越具有重要意義，帝國主義國家對殖民地的依賴性越來越大，它們一面把殖民地作為原料產地和銷售市場，另一方面把殖民地作為資本輸出的重要投資場所。同時，資本主義發展不平衡性加強，美、德、日等后起的資本主義國家不斷向占有殖民地較多的英、法等老牌資本主義國家挑戰，要求重新分割世界。而英、法等老牌資本主義國家，隨著經濟優勢的削弱和喪失，要求更多的榨取殖民地。上述情況，導致19世紀晚期資本主義列強“開始了奪取殖民地的‘大高潮'，分割世界領土的斗爭達到極其尖銳的程度”（列寧語）。甲午中日戰爭就是在這樣的國際大背景下爆發的。

2、日本從明治維新后，大力發展資本主義，國力逐漸強盛。向帝國主義過渡時期，日本在政府保護下，產生壟斷組織。首先，日本壟斷資本帶有濃厚的封建性和軍事性。表現在政治上，封建軍閥、貴族和地主官僚、壟斷財閥三位一體，控制了近代日本國家的政治生活，勞動人民無民主權利可言；表現在經濟上，壟斷資本家有的由舊式封建特權商人轉化而來，有的本身是大地主，封建剝削殘余大量存在，勞動人民生活貧困，造成國內市場狹小。其次，日本是后起的資本主義國家，一開始就受國歐美資本主義列強的壓迫。由此，代表軍閥、地主和大資產階級的天皇政權更具有強烈的侵略性和野蠻性。日本統治集團急需通過對外侵略擴張以轉移國內矛盾，爭奪國外市場。它們極力發展軍國主義，大力推行侵略擴張的大陸政策，迅速走上了“征韓侵華”的道路，這是甲午中日戰爭爆發的根本原因。

3、日本在對外侵略擴張過程中，一定程度上得到西方列強的支持。美國希望日本成為其侵略中國和朝鮮的助手；英國企圖利用日本牽制俄國在遠東發展勢力；德法為乘機奪取在華新的權益，也極力支持日本侵略中國。俄國因準備未就緒，對日本采取不干涉政策。列強的默許和縱容，成為日本實施侵略計劃的有利條件。

4、中國封建落后，清政府腐敗無能，軟弱可欺，助長了日本侵略氣焰，導致戰爭不可避免，慈禧為首的清政府對外實行媚外的外交政策，一味妥協投降；對內不能修明政治，做任何有意義的改革，相反搜刮掠奪，大肆鋪張。面對一觸即發的戰爭形勢，李鴻章實行“避戰求和”的方針，寄希望于其他列強的“調停”，不作戰爭準備。

5、朝鮮東學黨起義是甲午中日戰爭爆發的導火線（直接原因）。

失敗原因： A.內因 ：清朝 社會生產力落后，政體 2 朝廷腐敗： 皇室（主降），大臣 海軍裝備不足，還有部分海軍貪生怕死

.B外因 1列強窺視 日本虎視眈眈

個人感想： 閉關鎖國不可取 落后就是挨打 封建政體的落后

今年又是甲午年，兩個甲子之后的甲午中日海戰120周年，因此老師上兩周給我們播放了陸毅主演的《甲午大海戰》。看完之后，感慨頗多，在想為什么120年前，那場海戰會輸。仔細想想輸，既在意料之外也在情理之中。我覺得輸的原因是多方面的： A 內因：

1.政體、社會生產力落后

當西方列強甚至是日本已經完成封建社會向資本主義社會過渡的時候，我們的大清朝還在做自己的天朝大夢，一葉蔽目不見泰山，清朝始終處于封建社會，社會生產力和西方列強相去甚遠。雖然強調個人武力，但當時畢竟已經進入槍械裝備至上的熱武器時代，生產力的落后已經決定了清王朝在西方列強面前就是一塊美味的蛋糕，誰都想來分上一塊。所以落后就要挨打。

2.清廷腐敗

在電影里，日本是清廷的最大對手，但對于日本，清廷卻覺得是遠日之患而非近日之敵，說到底清廷還是看不起日本的。而慈禧在海軍創立之初是持積極地態度的，她覺得有了海軍，清朝就不再是弱國，但創立之后，由于經年無戰，慈禧漸漸對海軍失去了當初的興趣，海軍的軍費年年縮減甚至到戰發時，軍費居然被挪用到慈禧的壽誕，導致那么多船穿甲彈一共只有三發，彈藥都供給不夠。不只是朝廷，海軍內部也是危機重重，雖有鄧世昌之流，但聲色犬馬之輩也不在少數。在海戰時出現彈藥大小不合格，甚至要臨時銼才能裝填的事情，這難道不也反映了軍需官敷衍了事的消極態度？這樣的軍隊怎能不敗。

B外因

1.西方列強垂涎中國已久

19世紀70年代以后，世界主要資本主義國家先后向帝國主義階段過渡，壟斷代替自由競爭，壟斷組織還跨出國界，形成國際壟斷集團，要求從經濟上瓜分世界，促使各資本主義國家加強對外侵略擴張。資本輸出越來越具有重要意義，帝國主義國家對殖民地的依賴性越來越大，它們一面把殖民地作為原料產地和銷售市場，另一方面把殖民地作為資本輸出的重要投資場所。同時，資本主義發展不平衡性加強，美、德、日等后起的資本主義國家不斷向占有殖民地較多的英、法等老牌資本主義國家挑戰，要求重新分割世界。而英、法等老牌資本主義國家，隨著經濟優勢的削弱和喪失，要求更多的榨取殖民地。上述情況，導致19世紀晚期資本主義列強“開始了奪取殖民地的‘大高潮'，分割世界領土的斗爭達到極其尖銳的程度”（列寧語）。甲午中日戰爭就是在這樣的國際大背景下爆發的

2.日本虎視眈眈

2、日本從明治維新后，大力發展資本主義，國力逐漸強盛。向帝國主義過渡時期，日本在政府保護下，產生壟斷組織。首先，日本壟斷資本帶有濃厚的封建性和軍事性。表現在政治上，封建軍閥、貴族和地主官僚、壟斷財閥三位一體，控制了近代日本國家的政治生活，勞動人民無民主權利可言；表現在經濟上，壟斷資本家有的由舊式封建特權商人轉化而來，有的本身是大地主，封建剝削殘余大量存在，勞動人民生活貧困，造成國內市場狹小。其次，日本是后起的資本主義國家，一開始就受國歐美資本主義列強的壓迫。由此，代表軍閥、地主和大資產階級的天皇政權更具有強烈的侵略性和野蠻性。日本統治集團急需通過對外侵略擴張以轉移國內矛盾，爭奪國外市場。它們極力發展軍國主義，大力推行侵略擴張的大陸政策，迅速走上了“征韓侵華”的道路，這是甲午中日戰爭爆發的根本原因。

在我看來，政體問題，生產力落后，清廷腐敗，列強虎視眈眈已經注定了120年那場戰爭的結局。這告訴我們，閉關鎖國不可取，落后就要挨打，只有大力發展生產力，提高經濟水平，憑借堅實的經濟基礎，促進上層建筑的發展，才是振興華夏，實現中華民族偉大復興的正確道路。

第三篇：甲午大海戰觀后感

甲午大海戰觀后感

劉強 臨床藥學 三班

今天的思修課我們觀看了電影《甲午大海戰》，觀后我們感觸頗深。影片里講述的故事讓我們震驚和感慨，深深感受到了當年清王朝的沒落與腐敗，也讓我們知道了中國當年遭受的苦難與欺凌。

清朝末年，朝政腐敗，國庫空虛，國防實力被日本等國家超過，在面對其侵略時無力還擊，這讓我們深深感到憤恨和遺憾。當看到濟遠艦的炮彈尺寸不合，炮彈打不響的時候我們更是 義憤填膺。而后的北洋艦隊被全殲于母港讓我們對清王朝決策者的優柔寡斷深感遺憾。

國防是一個國家立國之根本，只有大力發展國防，才能在國際上擁有地位。甲午海戰讓我們知道了發展國防的重要性，也讓我們知道了國家的和平來之不易，國家的繁榮與發展是一代代中國人用鮮血換來的，我們必須珍惜如今和平強大的中國，熱愛我們的國家，以《少年中國說》激勵自己，努力的完善自己，學習科學技術和知識，致力于中國更強大的明天。

對于家仇國恨我們要記在心底，對于日本人的罪行我們只能說希望對方能夠認識到自己的錯誤，虔誠的態度或許能夠暫時減少我們的憤怒，那兩億兩白銀我們還記得，還有一百二十年的利息……

當然愛國也要理智，盲目的愛國是錯誤的，由此引發的瘋狂行為可能會帶來一定的副作用。中國需要和平的環境來發展自己，所以我們還不能義氣用事，還不到使用暴力的時候，中國是寬容的大國，如果對方能夠充分認識到自己的過錯，充分認識歷史，也可以選擇給一個改過自新的機會。當然，就目前的形勢來說，我們還不足以傲視群雄，還需要變得更強，唯有綜合國力上來了，我們才能夠去說有冤的抱冤，有仇的報仇。我們國家距強盛還有一段路要走，這就需要我們一起努力建設我們的國家，尤其是我們大學生，要時時刻刻牢記中華民族偉大復興的歷史使命，銳意進取，努力奮進，把自己發展成一個對社會，對祖國有用處的人，為祖國的繁榮昌盛貢獻一份力量。

目前國際形勢十分復雜，并不是我們能夠掌控的，所以我們要有一定的危機感，不要放松，居安思危，防范一些國家的蓄意擾亂和干預。我國的釣魚島是開展國防工作的好地方，還需一個合適的時機，我們可以考慮適當的向國際社會展示一定的軍事實力。

為了祖國的未來，我們，奮斗吧！

第四篇：甲午大海戰觀后感

記甲午大海戰觀后感

1877年（清末），一批精英的少年學子懷著強國之夢登上海輪遠赴英國，并離開中國，進入皇家海軍學院。在那里他們登上了最新式的軍艦，學習到最先進的知識，并親自駕駛著清政府用重金購買的鐵甲巨艦駛回祖國。但是，在紫荊城內，是慈禧太后統治著整個清國，讓清國成了一個腐敗的國家。

原因就是慈禧太后，在一座富麗的園林已近完工，為了討好慈禧太后六十大壽，用來修建頤和園的錢竟是中國海軍的軍費！中國成了一個比腐敗的國家還腐敗的國家。不過，中國北洋艦隊“致遠號”的艦長鄧世昌是北洋艦隊中唯一一個不嫖賭不貪私的艦長，他率領中國北洋艦隊。

清國原本是一個充滿歡樂的國家。但在1894年，日本長崎、日本艦長們陰沉的目光迎來了到訪的中國北洋艦隊，仇恨的日本民眾與中國海軍發生血腥的沖突，雙方炮口都迅速瞄準對方，戰火一觸即發……

日本與中國發起了戰爭，北洋艦隊眼看這就要全軍覆沒，但是，鄧世昌最后選擇了一對手日本“吉野號”同歸于盡，可惜，在對手強烈的炮灰之下，鄧世昌失敗了，雖然鄧世昌落水，但他的寵物堅持就他，最后，他們一起沉到了大海中，狗對人的忠誠就像我們對國家的忠誠一樣。

又過了一段時間，戰爭再次發起，日軍大舉入侵中國，并在旅順進行了滅絕全城的大屠殺，而同一時刻，北京頤和園里卻是一片歡歌，慈禧太后的六十壽典開始了……

在海面上，中國的一顆炮彈打到了“吉野號”的彈藥艙，但是，因為那些貪官用了所有的錢，中國的那顆炮彈，竟然是臭彈，似乎抵抗不住他們了，日軍到了劉公島，北洋艦隊在港內進行最后的苦戰，日軍攻占了陸上所有炮臺，將炮口轉過來猛轟港內的中國軍艦，所有人都望眼欲穿地盼望陸軍的救援，然而幾路援軍全推托不前，甚至轉頭逃跑！孤守一個月的北洋艦隊終于彈盡援絕，軍心遣散，劉步贍等人拒絕了日本同學的勸降，親手炸沉了自己的軍艦后自盡身亡，一支曾威震東方的強大艦隊灰飛煙滅……

在最后，日本的“吉野號” 船長說道：“如果中國的那顆炮彈不是臭彈的話，我們現在的位置或許會反過來。”而且日本還把臺灣的附屬島嶼全都劃為日本國土。

日本還制定了“馬關條約”，內容如下：

『中文條約中稱中國、日文條約稱清國』

●中國從朝鮮半島撤軍并承認朝鮮的“自主獨立”；中國不再是朝鮮之宗主國；

●中國割讓臺灣島及所有附屬各島嶼、澎湖列島和遼東半島給日本；

●中國賠償日本軍費2億兩白銀，（后來日本以退歸占領的遼東半島為由）又索取了三千萬兩白銀的贖還費；

●中國開放沙市、重慶、蘇州、杭州為商埠，日本輪船可以沿內河駛入以上各口；

●允許日本人在中國通商口岸設立領事館和工廠及輸入各種機器；

●片面最惠國待遇；

●中國不得逮捕為日本軍隊服務的人員；

●臺灣澎湖內中國居民，兩年之內任便變賣產業搬出界外，逾期未遷者，將被視為日本臣民；

●條約批準后兩個月內，兩國派員赴臺辦理移交手續。●允許日本在各通商口岸投資設廠，將產品銷往中國內地、免受內地稅。

所以中國清朝徹底腐敗。

甲午大海戰觀后感

09生物技術制藥（2）班楊秀婷

2009217047

第五篇：《甲午大海戰》觀后感

《甲午大海戰》觀后感

很久沒有這樣震撼與感動了！帶著份期許，看完了這部《甲午大海戰》，留在心中的卻是永恒的震撼與心中那份豪情滿懷的愛國情懷！

在中國近代史中，中日甲午戰爭具有極其重要的意義，它甚至決定了中日兩國日后的走向。如何通過銀幕客觀真實地再現那段波詭云譎的悲壯歷史，對電影工作者來說是個考驗。由馮小寧編導的電影《甲午大海戰》不負眾望，以厚重的歷史感、認真負責的創作態度，將影響中日兩國近現代歷史進程的那場戰爭的前因后果推到觀眾眼前，引人深思。

《甲午大海戰》的歷史厚重感突出表現在影片嚴格遵循歷史唯物主義的創作原則，真實客觀全面地再現了那段歷史。首先，《甲午大海戰》全面展現了北洋水師從創建到滅亡的歷史。影片以1867年清政府為了籌建海軍，招收十余歲的少年開設水師學堂開始，不僅將以鄧世昌、劉步蟾等為首的中國第一批海軍軍官的成長歷程展現在銀幕之上，而且將以李鴻章為首的洋務派在朝廷內得到光緒帝的支持購買當時世界上最先進的鐵甲戰艦、建立北洋水師的全過程，第一次以電影的形式展現了出來。其次，影片對中日甲午戰爭進行了全方位地展現。影片雖以“甲午大海戰”為名，但沒有僅僅局限在海戰的范圍內，而是涉及到政治、經濟、民眾情緒等諸多方面，對中日甲午戰爭的準備、過程和結果進行了深入而全面地揭示。再者，影片通過史料證明釣魚島及其附屬島嶼自古就是中國的固有領土。

甲午大海戰，更深的是那份愛國情懷！