第一篇：吹牛大王歷險(xiǎn)記

《吹牛大王歷險(xiǎn)記》知識(shí)競(jìng)賽題

1、《吹牛大王歷險(xiǎn)記》的作者是誰(shuí)？（德國(guó)的拉斯伯）

2、在“提著辮子跳出泥潭”中，明希豪森的寶馬名叫什么？（阿亞克斯）

3、小說(shuō)中一座舉世聞名的活火山叫什么？（埃特納火山）

4、明希豪森用什么把野豬的牙齒鉚牢在樹(shù)上？（一塊拳頭大小的圓卵石）

5、明希豪森打獵回家的途中，在哪個(gè)國(guó)家繁茂的森林里，遇到了一只漂亮的玄狐？（俄羅斯）

6、明希豪森在沒(méi)有子彈的情況下，用什么對(duì)獵物進(jìn)行了射擊？（櫻桃核）

7、明希豪森用油脂一下子捉了多少只野鴨？（十三只）

8、明希豪森在俄羅斯的酒會(huì)上認(rèn)識(shí)了一位老先生，他參加過(guò)對(duì)土耳其的戰(zhàn)爭(zhēng)，他的什么被子彈掀了一塊？(頭蓋骨)

9、明希豪森遇到過(guò)一只有幾條腿的野兔？（八條）

10、明希豪森把馬拴在一截沒(méi)被雪覆蓋的樹(shù)樁上，這樹(shù)樁其實(shí)是什么？

（教堂的尖頂）

11、明希豪森的父親騎著什么橫渡大海，不到一小時(shí)，就到了法萊西的加萊港？（海馬）

12、有一個(gè)小島，那里的主人最?lèi)?ài)吃的是什么？（外國(guó)人的肉）

13、明希豪森十七歲那年，祖父已經(jīng)多少歲了？（七十七歲）

14、老將軍的頭蓋骨有什么樣的作用？（揭開(kāi)頭蓋骨，就能使酒精氣全部跑掉）

15、落在食人島上的荷蘭人是什么原因才沒(méi)有被立刻吃掉？（他吃了一塊從天上掉下來(lái)的肉餅，島主要他先換出胃里的東西后再吃他。）

16、明希豪森在到達(dá)彼得堡的前一站時(shí)換乘了什么交通工具？（一架雪橇）

17、祖父臨去世時(shí)給了明希豪森什么東西？（一只祖?zhèn)鞯难b有珍寶的小箱子）

18、明希豪森在路旁的小店里吃早餐的時(shí)候發(fā)生了什么神奇的事情？

（剛要舉杯痛飲的時(shí)候，眼前的一切全都消失了）

19、軍醫(yī)是用什么來(lái)縫合戰(zhàn)馬的傷口？（月桂樹(shù)的新枝條）

20、赫爾舍爾先生所看到的太陽(yáng)黑子是什么？（明希豪森心愛(ài)的帽子和手套）

21、月亮上的葡萄是什么樣的？（與地球上的冰雹一模一樣，又涼又甜）

22、明希豪森采用什么方式離開(kāi)土耳其？（乘車(chē)）

23、墨西哥灣的海魚(yú)有什么特點(diǎn)？

（一旦被魚(yú)鉤鉤著或被漁網(wǎng)網(wǎng)住，拖出水面就會(huì)立即死去）

24、我將什么獻(xiàn)給了俄國(guó)女皇？（一張精美的狼皮）

25、柯?tīng)栁南壬退固够舨枷壬娣▏?guó)紙牌的賭注什么？（一頓前所未有的早餐）

26、國(guó)王用什么交換了明希豪森的駿馬？（鴕鳥(niǎo)）

27、明希豪森用自己的水泡皮做了什么？（一雙套鞋）

28、明希豪森到達(dá)火星大氣層時(shí)，遇到了什么天氣？（下起了暴雨，頃刻間，暴雨就變成了鵝毛大雪）

29、船長(zhǎng)先生發(fā)現(xiàn)的翠鳥(niǎo)窩有多大？（有五個(gè)倫敦圣保羅教堂那么大）

30、明希豪森一行人去山中捕捉的賈比茲里蟲(chóng)長(zhǎng)什么樣子？（賈比茲里蟲(chóng)是一種很美麗的昆蟲(chóng)，它的下面是灰藍(lán)色的，而背部是光閃閃的黑色條子，上面有紅色的大斑點(diǎn)。）

第二篇：吹牛大王歷險(xiǎn)記

爭(zhēng)做讀“書(shū)小博士”

——讀《吹牛大王歷險(xiǎn)記》測(cè)試卷

班級(jí)： 姓名：

一、填空。（每題2分，共22分）1.閔希豪森男爵在海上歷險(xiǎn)過(guò)（）。2.孟豪森一次打了（）只松雞。3.你的好心會(huì)有（）的！4．我們就去世界各地（）。5．我在花園附近遇見(jiàn)了（）。

6．一條（）把“吹牛大王”的馬吃了一半。

7．在《被大雪淹沒(méi)的村莊》里，我是在（）時(shí)候離開(kāi)自己的故鄉(xiāng)。8．《吹牛大王歷險(xiǎn)記》的主人公是（）。

9．本書(shū)的主人公，他于（）年出生在德國(guó)的一個(gè)貴族家庭。10．《吹年大五歷險(xiǎn)記》他射了（）只野鴨。11．孟豪森養(yǎng)了一條狗叫（）。

一、判斷：對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（每題2分，共20分）1．櫻桃樹(shù)長(zhǎng)在鹿頭上。（）2．拉雪橇的是狗。（）

3．我發(fā)現(xiàn)將軍喝酒不醉的秘密。（）

4．在尼羅河上發(fā)生了洪水，船掛在了杏樹(shù)上。（）。5．《眼睛里的火星》打下了五對(duì)野鴨。（）6．孟豪森年輕的時(shí)候很想去俄羅斯旅行。（）7．孟豪森一直都不是神槍手。（）8．孟豪森火氣能融化冰。（）9．孟豪森眼睛能撞出火星。（）10．孟豪森那條狗沒(méi)死。（）

二、選擇題：把正確答案的題號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。（每題2分，共24分。）1．孟豪森在大鯨魚(yú)的胃里（）a.跳舞 b.跑步 c.睡覺(jué) 2．孟豪森和船長(zhǎng)賭（）個(gè)金幣。a.一百 b.一千 c.一萬(wàn) 3．吹牛大王騎的小馬叫（）a.棗紅馬 b.小白馬 c.小烈馬 4．閔希豪他喜歡（）a.游泳 b.冒險(xiǎn) c.打球

5．吹牛大王歷險(xiǎn)記的作者是（）國(guó)人。a.德 b.法 c.中國(guó) 6．他緊握我的手，帶我去吃（）。a.晚飯 b.早飯 c.午飯 7．釘在（）上的野豬。a.木板 b.石頭 c.樹(shù)

8．在林子里，我兩次遇到了（），并與他們博斗了兩次。a.狼 b.狗熊 c.狐貍 9.馬夫交出（）只兔子。a.二十九 b.二十 c.十 10.（）代替馬拉雪橇。a.牛 b.狗 c.狼 11.孟豪森（）歲開(kāi)始喝酒。a.7歲b.10歲 c.12歲 12.我常說(shuō)做獵人是要（）的。a.動(dòng)腦筋b.學(xué)會(huì)聽(tīng) c.失望

四、問(wèn)答題。（共34分）

1．說(shuō)出吹牛大王三次冒險(xiǎn)？（10分）

2．《吹牛大王歷險(xiǎn)記》故事你喜歡嗎？為什么？（14分）

3．你讀了《吹牛大王歷險(xiǎn)記》之后你懂得了什么道理？（10分）

1、（十次）

2、（7只）

3、（回報(bào)）

4、（闖蕩）

5、（狼）

6、（狼）

7、（冬季）

8、（明希豪森）

9、（1720年）

10、(20只)

11、（追風(fēng)）

三、判斷

1、（√）

2、（Ｘ）

3、（√）

4、（√）

5、（√）

6、（√）

7、（Ｘ）

8、（√）

9、（√）

10、（Ｘ）

四、選擇

1、a.跳舞

2、a.一百

3、c.小烈馬

4、b.冒險(xiǎn)

5、a.德

6、c.午飯

7、c.樹(shù)

8、a.二十九

9、c.狼

10、c.12歲

11、a.動(dòng)腦筋

四、1、答：海上歷險(xiǎn)、水陸歷險(xiǎn)、我和大炮的緣分

第三篇：吹牛大王歷險(xiǎn)記

《吹牛大王歷險(xiǎn)記》讀后感

今天，我看完了《吹牛大王歷險(xiǎn)記》，這本書(shū)里大多數(shù)故事的離奇和荒唐，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的想象，但這些故事卻體現(xiàn)出一種對(duì)智慧與勇敢的崇尚。

在這篇作品的所有故事中，豪生正是憑借著他的聰明才智、勇敢和冷靜，使得一次次的兇險(xiǎn)變得有驚無(wú)險(xiǎn)。

他是一個(gè)勇敢的吹牛大王。無(wú)論是面對(duì)兇猛的餓狼還是張牙舞爪的狗熊，無(wú)論是身處孤島還是被巨鯨吞沒(méi)，他都沒(méi)有手足無(wú)措，他始終臨危不懼，從容不迫。和魯濱遜、諾貝爾一樣，他們都是勇敢的人。但唯一不同的是，吹牛大王的勇敢穿了一件夸張、幽默和豐富想象力的外衣。

他還是一個(gè)充滿智慧的“吹牛”。為了刺探敵情，他騎著炮彈飛向敵軍陣營(yíng)?？勺叩桨肼?，他又想到被敵人發(fā)現(xiàn)了就會(huì)被當(dāng)做間諜絞死時(shí)，他縱向跳到敵人打來(lái)的炮彈上，安然無(wú)恙地返回到自己的陣地。他把木條裝進(jìn)槍膛，一次就打到了七只松雞??。這一切看起來(lái)讓人覺(jué)得不可思議，但細(xì)細(xì)品味，就會(huì)感到這其中蘊(yùn)含著多么神奇，多么與眾不同的智慧??！

正是他的勇敢和智慧，讓他面對(duì)險(xiǎn)境總能化險(xiǎn)為夷，讓他的人生更加豐富多彩，讓每一個(gè)讀到這個(gè)故事的人都對(duì)他贊不絕口。如果沒(méi)有智慧，那么勇敢也許會(huì)變成莽撞，如果

沒(méi)有勇敢，智慧就會(huì)失去支撐。

勇敢和智慧就像人的兩條腿，缺一不可。只能兩者俱備，我們才能走好人生的每一步。

第四篇：吹牛大王歷險(xiǎn)記

吹牛大王歷險(xiǎn)記

《吹牛大王歷險(xiǎn)記》這本書(shū)，大家絕對(duì)不會(huì)陌生。理由很簡(jiǎn)單，這本書(shū)趣味無(wú)窮，笑聲不斷。就算有幾個(gè)目不識(shí)丁的，沒(méi)讀過(guò)這本書(shū)，只要告訴他書(shū)名，“吹牛大王”就可以讓他哈哈大笑。

文中的“吹牛大王”指的是主人公閔希豪生。故事的敘述是以閔希豪生講給幾個(gè)人聽(tīng)而呈現(xiàn)出來(lái)的。

不過(guò)，本書(shū)是由誰(shuí)的角度來(lái)敘述故事的，這卻讓人有些糊涂。他時(shí)而以閔希豪生本人的角度，時(shí)而又以閔希豪生講故事時(shí)旁邊聽(tīng)眾的角度，或是說(shuō)，在閔希豪生演講時(shí)，扮演如演講會(huì)上的主持人那樣角色的人。這應(yīng)該是一種有趣的寫(xiě)作手段。而且在兩種人稱(chēng)的變化十分自然，不會(huì)讓讀者感到稀里糊涂。雖然實(shí)際上變化的次數(shù)較少，不過(guò)也挺值得我們學(xué)習(xí)的。

據(jù)說(shuō)本書(shū)時(shí)坐著畢格爾根據(jù)民間故事改寫(xiě)的。我見(jiàn)這樣而成的書(shū)有很多次，但這一次，我為人民的力量感到震驚！

譬如說(shuō)吧，作者在成書(shū)的時(shí)候，必須要考慮由于過(guò)于離奇而引起的情節(jié)矛盾。樹(shù)上的第一章前部分說(shuō)，閔希豪生在沒(méi)有隨時(shí)的情況下，竟然用自己被打暈時(shí)的金星來(lái)充當(dāng)！而又一次，閔希豪生背熊追趕，而他正好缺少安放燧石的工具

第五篇：吹牛大王歷險(xiǎn)記

《吹牛大王歷險(xiǎn)記》推薦課教案

教學(xué)目標(biāo)：

1.交流自己的讀書(shū)體會(huì)，在交流中豐富自己的知識(shí)。

2.總結(jié)讀故事的方法。

3.讓學(xué)生真切感受到讀書(shū)的快樂(lè)，激發(fā)學(xué)生繼續(xù)閱讀的興趣。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

交流中體會(huì)到讀書(shū)的快樂(lè)，激發(fā)學(xué)生繼續(xù)閱讀的興趣。

一、談話導(dǎo)入

最近，我們讀了《吹牛大王歷險(xiǎn)記》。

1.通過(guò)閱讀和結(jié)合自己搜集的資料，請(qǐng)你簡(jiǎn)要地介紹<吹牛大王歷險(xiǎn)記>。

2.小結(jié)、過(guò)渡。

本書(shū)的主人公明希豪森，在德國(guó)的歷史上確有其人。他于一七二○年出生在德國(guó)的一個(gè)貴族家庭，本人是男爵，曾經(jīng)做過(guò)軍人，又在俄國(guó)軍隊(duì)是服務(wù)過(guò)幾年，跟土耳其人打過(guò)仗。由于他有豐富的生活經(jīng)歷，口才又好，所以當(dāng)他回到德國(guó)自己的領(lǐng)地之后，便把自己的經(jīng)歷加上幻想，運(yùn)用夸張的手法，編造出許多奇怪荒誕的冒險(xiǎn)故事。他講起這些故事來(lái)，口若懸河，滔滔不絕，妙語(yǔ)生花，博得聽(tīng)眾的一致稱(chēng)贊。很快，他就被公認(rèn)為一個(gè)有名的故事家。一七九七年，他逝世于德國(guó)漢諾威的莊園里。

本書(shū)由許多單獨(dú)的小故事匯集而成，故事之間有一定的連貫性。全部故事是以主人公明希豪森為第一人稱(chēng)來(lái)敘述的，讀起來(lái)就更顯得自然生動(dòng)，富有真實(shí)感。

今天我們就再來(lái)讀讀《吹牛大王歷險(xiǎn)記》。

二、一睹為快自我發(fā)現(xiàn)

1、《吹牛大王歷險(xiǎn)記》一共十卷，翻開(kāi)目錄，讀讀題目，說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么？（故事中的人物大都是動(dòng)物或與動(dòng)物打交道，出現(xiàn)的頻率最多的如：狼、獅子、狗……）

2、哪些寓言故事非常熟悉？你讀過(guò)哪些故事？和你的小組成員合作讀一讀講一講其中的一個(gè)故事，好嗎？

集體交流、展示

3、在沒(méi)有讀過(guò)的這些故事中，哪個(gè)故事題目最吸引你？讀讀題目，猜猜故事情節(jié)，看看與你想的是否一樣？

4、議一議，說(shuō)說(shuō)這些故事的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

三、邊讀邊聊汲取營(yíng)養(yǎng)

1、說(shuō)說(shuō)人物

（1）在這些故事中，你喜歡主人公明希豪森嗎？為什么？

比如第一個(gè)故事講的是他在一次出游途中，連人帶馬陷進(jìn)了一片沼澤地。正當(dāng)他身臨滅頂之災(zāi)的時(shí)刻，他急中生智，抓住自己的辮子向上拉，由于他力大無(wú)窮，竟然把自己和馬一起救出了泥潭。又如，他利用眼睛里爆發(fā)出來(lái)的火星，去點(diǎn)燃獵槍里的火藥，打死池塘里的一群野鴨；去北方的旅途中，驛者的吹號(hào)聲被嚴(yán)寒凍在號(hào)角里，到了氣候回暖的地方，被凍封的號(hào)聲解了凍而吹奏出來(lái)；他騎著出膛的炮彈在高空中飛行，沿著豆藤攀上月亮等等的故事，無(wú)疑是極其荒誕的，純是出于想象，在現(xiàn)實(shí)生活中，想象和幻想必不可少。對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，更應(yīng)努力培養(yǎng)自己開(kāi)動(dòng)腦筋、愛(ài)想問(wèn)題的良好習(xí)慣。美好的憧憬和神奇的想象，往往能夠鼓舞自己不斷前進(jìn)和努力創(chuàng)造。迄今為止，世界上每一項(xiàng)高科技的發(fā)展，都離不開(kāi)仿生、想象乃至幻想。甚至可以說(shuō)，沒(méi)有幻想和想象，就沒(méi)有發(fā)明和創(chuàng)造，人類(lèi)也就不能進(jìn)步。

2、交流心得

3、小結(jié)：通過(guò)交流，我們知道書(shū)中的很多故事，反映的生活經(jīng)驗(yàn)豐富多彩?！洞蹬４笸鯕v險(xiǎn)記》就是把牛皮吹到極致的作品，讓人讀后不得不捧腹大笑，忍俊不禁。在書(shū)中，神秘騎士閔希豪森講述了自己的一些打獵、探險(xiǎn)、游歷和戰(zhàn)爭(zhēng)故事。在講述這些故事的時(shí)候，為了顯示自己的智慧，閔希豪森不著邊際地對(duì)所講的內(nèi)容進(jìn)行吹噓和夸張，聽(tīng)起來(lái)驚險(xiǎn)刺激、風(fēng)趣幽默，讓人回味無(wú)窮。

《吹牛大王歷險(xiǎn)記》不管荒誕到什么地步，它都沒(méi)有脫離現(xiàn)實(shí)，都是現(xiàn)實(shí)生活的反映。18世紀(jì)整個(gè)德國(guó)貴族階層都喜歡一本正經(jīng)地說(shuō)大話、吹大牛，而且形成了一股社會(huì)風(fēng)氣?！洞蹬４笸鯕v險(xiǎn)記》正是這種社會(huì)風(fēng)氣的真實(shí)反映。

僅僅是荒誕，一定會(huì)顯得無(wú)聊，而如果把牛吹得睿智，就會(huì)其樂(lè)無(wú)窮。書(shū)中大多數(shù)故事的離奇和荒誕，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的想象，但這種夸張的故事中，就體現(xiàn)出一種睿智，一種對(duì)智慧的崇尚。所以，我們讀起來(lái)就會(huì)津津有味。這就是《吹牛大王歷險(xiǎn)記》的生命力所在。

4、最近所讀的故事中，還有哪些故事和故事人物給你留下了深刻的印像？

5、交流讀書(shū)感受。

四、拓展延伸激發(fā)興趣

《吹牛大王歷險(xiǎn)記》寓言還有許多值得向大家推薦的地方：

1、故事中人物的語(yǔ)言幽默夸張，生動(dòng)、形象地再現(xiàn)人物的性格特征。

2、不同的故事中相同的人物形象有著不同的性格。

五、后續(xù)活動(dòng)深化效果

《吹牛大王歷險(xiǎn)記》是一本非常耐讀的好書(shū)！再讀故事，選擇完成相應(yīng)的作業(yè)：

選擇喜歡的故事表演給同學(xué)欣賞。

六、意猶未盡特別推薦

有人說(shuō)故事書(shū)是一個(gè)魔袋，袋子很小，卻能從里面取出很多東西來(lái)，甚至能取出比袋子大的多的東西。也有人說(shuō)寓言是一座獨(dú)特的橋梁，通過(guò)它，可以從復(fù)雜走向簡(jiǎn)單，又可以從單純走向豐富，在這座橋梁上來(lái)回走幾遍，我們既看見(jiàn)了五光十色的生活現(xiàn)象，又發(fā)現(xiàn)了生活的內(nèi)在意義。寓言很美，美在簡(jiǎn)潔，美在內(nèi)涵，美在語(yǔ)句。

繼續(xù)讀《吹牛大王歷險(xiǎn)記》

（1）《吹牛大王歷險(xiǎn)記》有許多版本，選擇合適自己的一本進(jìn)行閱讀，要持之以恒，讀完整本書(shū)。

（2）養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的良好習(xí)慣。如果是自己的書(shū)，可以在書(shū)上圈圈劃劃，也可以在書(shū)上隨手記下自己的感想和體會(huì)。如果是借來(lái)的書(shū)，就要在自己的讀書(shū)筆記上作記錄，也可以自制讀書(shū)卡片，抄寫(xiě)點(diǎn)明故事寓意的語(yǔ)句，采用多種方式留下自己讀書(shū)的痕跡。

（3）制訂讀書(shū)計(jì)劃，堅(jiān)持每天必讀，根據(jù)自己的情況規(guī)定一個(gè)時(shí)間表，一個(gè)月左右的時(shí)間將整本書(shū)讀完。

教學(xué)目標(biāo)

1、通過(guò)本次課堂推薦課激發(fā)學(xué)生對(duì)《吹牛大王歷險(xiǎn)記》的閱讀興趣。

2、通過(guò)教學(xué)活動(dòng)使學(xué)生初步明晰閱讀方法的正確使用。

3、使學(xué)生通過(guò)本堂課的學(xué)習(xí)感受經(jīng)典童話的魅力。

教學(xué)手段:

推測(cè)法、連結(jié)法、講述法等教學(xué)手段巧設(shè)懸疑，激發(fā)興趣。學(xué)習(xí)方法：

引導(dǎo)學(xué)生大膽想象，感悟作者寫(xiě)作的藝術(shù)手法，鼓勵(lì)學(xué)生大膽猜測(cè)，體會(huì)本書(shū)的妙趣所在。課時(shí)安排：一課時(shí) 教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)過(guò)程：

一、課前談話，激發(fā)興趣

同學(xué)們，從周一到周日，你最喜歡哪一天？ 你是如何安排及的課余時(shí)間的呢？

師：其實(shí)閑暇之余讀讀課外書(shū)是一個(gè)很好的放松方式，因?yàn)闀?shū)中那一個(gè)個(gè)鮮活的主人公吸引著我們，而伴隨他們的人生經(jīng)歷，我們也仿佛進(jìn)行著一次次的奇妙旅程。

過(guò)渡：這節(jié)課我強(qiáng)力給大家推薦一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫做《吹牛大王歷險(xiǎn)記》，有同學(xué)讀過(guò)這本書(shū)嗎？

二、推薦《吹牛大王歷險(xiǎn)記》

俗話說(shuō)，一葉知秋，從這本書(shū)題目上，你有哪些猜測(cè)呢？ ★對(duì)內(nèi)容的猜測(cè)

備注：這是一個(gè)特別喜歡吹牛的人歷險(xiǎn)的事情。

師：同學(xué)們，本書(shū)的主人公叫明希豪森，他是一位男爵，所以我們可以這樣稱(chēng)呼他——明希豪森男爵，這本書(shū)也的確是明希豪森男爵在講述自己的冒險(xiǎn)故事，可你們剛才的猜測(cè)他是一個(gè)愛(ài)吹牛的人，明希豪森男爵是絕對(duì)不會(huì)答應(yīng)的，他在書(shū)中曾經(jīng)十分嚴(yán)肅的說(shuō)了這樣一句話： “誰(shuí)都知道，我明希豪森從不說(shuō)半句假話，厭惡吹牛是我們家族的傳統(tǒng)。” 師：似乎我們?cè)┩髅飨：郎芯袅?，那么他究竟是一個(gè)怎樣的人呢？我們到書(shū)中找一找答案。明希豪森的旅程開(kāi)始了！

（一）驚險(xiǎn)，隨時(shí)圍繞身邊 瘋了的皮大衣

師：在一個(gè)酒館里，明希豪森男爵為在場(chǎng)的所有人講述了這樣一個(gè)故事：（課件出示）P18（1）請(qǐng)學(xué)生來(lái)讀

師：所幸有驚無(wú)險(xiǎn)，明希豪森男爵躲過(guò)了一劫，這要是被咬上非得狂犬病不可，只是可惜了那件皮大衣，它被咬壞了。（2）你能猜測(cè)一下接下來(lái)發(fā)生了什么事嗎？ 學(xué)生閱讀結(jié)果（課件出示）

明希豪森所講述的這個(gè)故事，你相信嗎？

師：如果這個(gè)故事讓你懷疑，那就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)下面明希豪森男爵的一次奇遇，這次的奇遇發(fā)生在一篇小樹(shù)林里。

（二）奇遇，往往不期而遇 長(zhǎng)有櫻桃樹(shù)的鹿（課件出示）指名朗讀

師：真是一只美麗又奇怪的鹿，竟然又讓明希豪森男爵遇上了，真是一件有意思的事情。

提問(wèn)：同學(xué)們，你們能猜想一下，這只鹿的頭上為什么會(huì)長(zhǎng)著一棵櫻桃樹(shù)呢？ 過(guò)渡：其實(shí)根據(jù)明希豪森男爵的說(shuō)法，這件事是他一手造成的。他說(shuō)那是在一年前，他一邊吃著櫻桃，一手拿著獵槍途徑這個(gè)小樹(shù)林，看見(jiàn)了一只梅花鹿，酷愛(ài)打獵的他哪肯放過(guò)，舉槍便射，發(fā)現(xiàn)沒(méi)子彈，情急之下，便把吃剩的櫻桃核裝入槍管里，一槍正中梅花鹿的腦門(mén)，可梅花鹿沒(méi)倒下，跑進(jìn)樹(shù)林里不見(jiàn)了。接下來(lái)似乎一切都順理成章了。。。

師：厲不厲害！相不相信！我們的明希豪森男爵早就知道你們會(huì)是這樣的反應(yīng)，他在書(shū)里這樣辯解道“怎么，你們不相信嗎？從你們的眼神和表情上可以看出來(lái)，你們一定認(rèn)為這件事不大可能。不過(guò)，這確實(shí)是事實(shí)，我可以用發(fā)誓來(lái)?yè)?dān)保?！?/p>

（三）高手，一切皆有可能

師：其實(shí)像這樣的狩獵，明希豪森男爵不是第一次做到了，他多次提到了自己精妙絕倫的槍法和打獵技巧。在他的描述中，充分驗(yàn)證了這句話“高手，一切皆有可能”

用豬油捉野鴨子

1、師：在書(shū)里，明希豪森男爵的獵槍總是會(huì)出問(wèn)題，這一次，他來(lái)到一個(gè)湖邊打獵，湖上到處都是野鴨子，把他高興壞了“太好了，到處都是野鴨子，我這輩子都沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么多野鴨子！” 可意外就在此刻出現(xiàn)了。。。

“糟糕，火藥袋不見(jiàn)了！一定是穿過(guò)那片松林時(shí)，繩子被樹(shù)枝掛斷了，而我竟一點(diǎn)沒(méi)有發(fā)覺(jué)！”

2、提問(wèn)：如此尷尬的局面，明希豪森男爵怎么做的呢？

3、出示結(jié)果

過(guò)渡：怎么樣，沒(méi)想到吧，明希豪森男爵在書(shū)中告訴我們，他不費(fèi)一槍一彈，不活捉了這一群野鴨，最后是野鴨在空中飛著，帶著明希豪森男爵飛回了家。

4、你相信他的這個(gè)故事嗎？

聽(tīng)了大家的訴說(shuō)，我們的明希豪森男爵再次忍不住要為自己辯解一番了,他喝了一口葡萄酒，對(duì)我們說(shuō)了這樣一句話

吹牛故事？對(duì)我這樣一位受人尊敬的紳士來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是不可容忍的毀謗！實(shí)際上，我的事跡用不著吹牛就已經(jīng)足夠打動(dòng)人心了！

（四）旅途，時(shí)刻充滿夢(mèng)幻

師：看來(lái)明希豪森男爵很不滿意對(duì)大家對(duì)他的評(píng)價(jià)，他堅(jiān)持告訴大家，他說(shuō)的是真的，絕對(duì)千真萬(wàn)確，下面這個(gè)故事，是他特別強(qiáng)調(diào)的一件發(fā)生在旅途中的真事。（課件出示：旅途充滿夢(mèng)幻）第一次登月球

起因仍然是一件倒霉事，在和土耳其的一次戰(zhàn)斗中明希豪森男爵成為了一個(gè)俘虜，之后他被要求養(yǎng)蜜蜂，每天的工作就是把蜜蜂趕到草原上采蜜，這一天放牧結(jié)束，突然發(fā)現(xiàn)蜜蜂少了一只，一尋找發(fā)現(xiàn)竟然是那只蜜蜂正在和兩只狗熊搏斗，于是明希豪森男爵便將一把銀斧子向兩只狗熊扔過(guò)去，蜜蜂得救了，倒霉事發(fā)生了：（課件出示）

面對(duì)這樣事情，明希豪森男爵告訴我們他當(dāng)時(shí)并沒(méi)有慌亂，反而很冷靜地思考這樣兩個(gè)問(wèn)題：

1、我要怎樣爬到月亮上把我的斧子去回來(lái)呢？

2、我在地面上該架起怎樣的一架梯子呢？

3、你們猜他想到解決方法了嗎？

4、師：沒(méi)錯(cuò)，根據(jù)書(shū)中的描述，明希豪森男爵再一次夢(mèng)幻般的解決了問(wèn)題，最終拿回了斧子，并且一再?gòu)?qiáng)調(diào)了事情的真實(shí)性和具體的困難。想知道他是如何做到的嗎？就請(qǐng)同學(xué)們之后去通過(guò)讀這本書(shū)去找答案了。

過(guò)渡：不是我想給大家留下遺憾，實(shí)在是明希豪森男爵給我們講述了太多神奇的故事了，不信你瞧！★對(duì)目錄的猜測(cè)

在這本書(shū)里，明希豪森男爵為我們講述了162個(gè)故事，每個(gè)小故事都充滿了奇異的色彩，我摘錄個(gè)一些故事的題目，你看一看，哪些引起了你的興趣？

1、指名同學(xué)匯報(bào)

2、教師相機(jī)點(diǎn)撥 過(guò)渡：看來(lái)這本書(shū)已經(jīng)點(diǎn)燃了同學(xué)們濃厚的閱讀興趣。

三、介紹該書(shū)影響力

師：《吹牛大王歷險(xiǎn)記》的作者是德國(guó)文學(xué)家拉斯伯1785年所著，距今已經(jīng)有兩百年的歷史了，先后被譯成英、德、意等多國(guó)文字，該書(shū)作為安徒生誕辰200周年的珍貴紀(jì)念收入丹麥國(guó)家圖書(shū)館，數(shù)百年來(lái)，吹牛大王的故事及其形象深入人心，雖然吹牛大王的故事看起來(lái)荒誕不經(jīng)，但是他的故事滿足了人們渴望冒險(xiǎn)的愿望，同時(shí)男爵為了理想不怕吃苦、堅(jiān)持奮斗到最后一刻的精神也是該書(shū)數(shù)百年來(lái)經(jīng)久不衰的原因。

師：你們瞧，明希豪森男爵正騎在炮彈上向我們飛來(lái)，他在徒鯨魚(yú)背上向我們打招呼，他正和北極熊斗智斗勇呢，記住這本書(shū)的名字，他就是《吹牛大王歷險(xiǎn)記》

《吹牛大王歷險(xiǎn)記 》閱讀指導(dǎo)課

教學(xué)目標(biāo)：

1.交流自己的讀書(shū)體會(huì)，在交流中豐富自己的知識(shí)。

2.總結(jié)讀故事的方法。

3.讓學(xué)生真切感受到讀書(shū)的快樂(lè)，激發(fā)學(xué)生繼續(xù)閱讀的興趣。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

交流中體會(huì)到讀書(shū)的快樂(lè)，激發(fā)學(xué)生繼續(xù)閱讀的興趣。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、仔細(xì)閱讀《吹牛大王歷險(xiǎn)記》

2、認(rèn)真做好讀書(shū)筆記。

一、談話導(dǎo)入

最近，我們讀了《吹牛大王歷險(xiǎn)記》。

1.通過(guò)閱讀和結(jié)合自己搜集的資料，請(qǐng)你簡(jiǎn)要地介紹<吹牛大王歷險(xiǎn)記>。

2.小結(jié)、過(guò)渡。

本書(shū)的主人公明希豪森，在德國(guó)的歷史上確有其人。他于一七二○年出生在德國(guó)的一個(gè)貴族家庭，本人是男爵，曾經(jīng)做過(guò)軍人，又在俄國(guó)軍隊(duì)是服務(wù)過(guò)幾年，跟土耳其人打過(guò)仗。由于他有豐富的生活經(jīng)歷，口才又好，所以當(dāng)他回到德國(guó)自己的領(lǐng)地之后，便把自己的經(jīng)歷加上幻想，運(yùn)用夸張的手法，編造出許多奇怪荒誕的冒險(xiǎn)故事。他講起這些故事來(lái)，口若懸河，滔滔不絕，妙語(yǔ)生花，博得聽(tīng)眾的一致稱(chēng)贊。很快，他就被公認(rèn)為一個(gè)有名的故事家。一七九七年，他逝世于德國(guó)漢諾威的莊園里。

本書(shū)由許多單獨(dú)的小故事匯集而成，故事之間有一定的連貫性。全部故事是以主人公明希豪森為第一人稱(chēng)來(lái)敘述的，讀起來(lái)就更顯得自然生動(dòng)，富有真實(shí)感。

今天我們就再來(lái)讀讀《吹牛大王歷險(xiǎn)記》。二、一睹為快自我發(fā)現(xiàn)

1、《吹牛大王歷險(xiǎn)記》一共十卷，翻開(kāi)目錄，讀讀題目，說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么？（故事中的人物大都是動(dòng)物或與動(dòng)物打交道，出現(xiàn)的頻率最多的如：狼、獅子、狗……）

2、哪些寓言故事非常熟悉？你讀過(guò)哪些故事？和你的小組成員合作讀一讀講一講其中的一個(gè)故事，好嗎？

集體交流、展示

3、在沒(méi)有讀過(guò)的這些故事中，哪個(gè)故事題目最吸引你？讀讀題目，猜猜故事情節(jié)，看看與你想的是否一樣？

4、議一議，說(shuō)說(shuō)這些故事的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

三、邊讀邊聊汲取營(yíng)養(yǎng)

1、說(shuō)說(shuō)人物

（1）在這些故事中，你喜歡主人公明希豪森嗎？為什么？

比如第一個(gè)故事講的是他在一次出游途中，連人帶馬陷進(jìn)了一片沼澤地。正當(dāng)他身臨滅頂之災(zāi)的時(shí)刻，他急中生智，抓住自己的辮子向上拉，由于他力大無(wú)窮，竟然把自己和馬一起救出了泥潭。又如，他利用眼睛里爆發(fā)出來(lái)的火星，去點(diǎn)燃獵槍里的火藥，打死池塘里的一群野鴨；去北方的旅途中，驛者的吹號(hào)聲被嚴(yán)寒凍在號(hào)角里，到了氣候回暖的地方，被凍封的號(hào)聲解了凍而吹奏出來(lái)；他騎著出膛的炮彈在高空中飛行，沿著豆藤攀上月亮等等的故事，無(wú)疑是極其荒誕的，純是出于想象，在現(xiàn)實(shí)生活中，想象和幻想必不可少。對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，更應(yīng)努力培養(yǎng)自己開(kāi)動(dòng)腦筋、愛(ài)想問(wèn)題的良好習(xí)慣。美好的憧憬和神奇的想象，往往能夠鼓舞自己不斷前進(jìn)和努力創(chuàng)造。迄今為止，世界上每一項(xiàng)高科技的發(fā)展，都離不開(kāi)仿生、想象乃至幻想。甚至可以說(shuō)，沒(méi)有幻想和想象，就沒(méi)有發(fā)明和創(chuàng)造，人類(lèi)也就不能進(jìn)步。

2、交流心得

3、小結(jié)：通過(guò)交流，我們知道書(shū)中的很多故事，反映的生活經(jīng)驗(yàn)豐富多彩。《吹牛大王歷險(xiǎn)記》就是把牛皮吹到極致的作品，讓人讀后不得不捧腹大笑，忍俊不禁。在書(shū)中，神秘騎士閔希豪森講述了自己的一些打獵、探險(xiǎn)、游歷和戰(zhàn)爭(zhēng)故事。在講述這些故事的時(shí)候，為了顯示自己的智慧，閔希豪森不著邊際地對(duì)所講的內(nèi)容進(jìn)行吹噓和夸張，聽(tīng)起來(lái)驚險(xiǎn)刺激、風(fēng)趣幽默，讓人回味無(wú)窮?！洞蹬４笸鯕v險(xiǎn)記》不管荒誕到什么地步，它都沒(méi)有脫離現(xiàn)實(shí)，都是現(xiàn)實(shí)生活的反映。18世紀(jì)整個(gè)德國(guó)貴族階層都喜歡一本正經(jīng)地說(shuō)大話、吹大牛，而且形成了一股社會(huì)風(fēng)氣。《吹牛大王歷險(xiǎn)記》正是這種社會(huì)風(fēng)氣的真實(shí)反映。

僅僅是荒誕，一定會(huì)顯得無(wú)聊，而如果把牛吹得睿智，就會(huì)其樂(lè)無(wú)窮。書(shū)中大多數(shù)故事的離奇和荒誕，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的想象，但這種夸張的故事中，就體現(xiàn)出一種睿智，一種對(duì)智慧的崇尚。所以，我們讀起來(lái)就會(huì)津津有味。這就是《吹牛大王歷險(xiǎn)記》的生命力所在。

4、最近所讀的故事中，還有哪些故事和故事人物給你留下了深刻的印像？

5、交流讀書(shū)感受。

四、拓展延伸激發(fā)興趣

《吹牛大王歷險(xiǎn)記》寓言還有許多值得向大家推薦的地方：

1、故事中人物的語(yǔ)言幽默夸張，生動(dòng)、形象地再現(xiàn)人物的性格特征。

2、不同的故事中相同的人物形象有著不同的性格。

五、后續(xù)活動(dòng)深化效果

《吹牛大王歷險(xiǎn)記》是一本非常耐讀的好書(shū)！再讀故事，選擇完成相應(yīng)的作業(yè)：

選擇喜歡的故事表演給同學(xué)欣賞。

六、意猶未盡特別推薦

有人說(shuō)故事書(shū)是一個(gè)魔袋，袋子很小，卻能從里面取出很多東西來(lái)，甚至能取出比袋子大的多的東西。也有人說(shuō)寓言是一座獨(dú)特的橋梁，通過(guò)它，可以從復(fù)雜走向簡(jiǎn)單，又可以從單純走向豐富，在這座橋梁上來(lái)回走幾遍，我們既看見(jiàn)了五光十色的生活現(xiàn)象，又發(fā)現(xiàn)了生活的內(nèi)在意義。寓言很美，美在簡(jiǎn)潔，美在內(nèi)涵，美在語(yǔ)句。

繼續(xù)讀《吹牛大王歷險(xiǎn)記》

（1）《吹牛大王歷險(xiǎn)記》有許多版本，選擇合適自己的一本進(jìn)行閱讀，要持之以恒，讀完整本書(shū)。

（2）養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的良好習(xí)慣。如果是自己的書(shū)，可以在書(shū)上圈圈劃劃，也可以在書(shū)上隨手記下自己的感想和體會(huì)。如果是借來(lái)的書(shū)，就要在自己的讀書(shū)筆記上作記錄，也可以自制讀書(shū)卡片，抄寫(xiě)點(diǎn)明故事寓意的語(yǔ)句，采用多種方式留下自己讀書(shū)的痕跡。

（3）制訂讀書(shū)計(jì)劃，堅(jiān)持每天必讀，根據(jù)自己的情況規(guī)定一個(gè)時(shí)間表，一個(gè)月左右的時(shí)間將整本書(shū)讀完