第一篇：二年級期末考試決心書的

二年級期末考試決心書的

XXXXXXX：

轉眼間，這個學期即將結束，在期末考試到來之際，我作出了以下決定。

上課認真聽講，積極發言，不搞小動作。

大膽發言，不懂的就問，上課不說悄悄話。

期末考試一定考八九十分以上。

認真完成作業，做作業時不三心二意。

以上這幾點我一定要用行動來表現出來！

XXXXX

20XX年X月XX日

XXXXXX：

自從看了期中考試的成績之后，我感覺到非常的慚愧，沒有聽老師的話，沒有堅持下來把學習學好。現在我決心要改掉這些壞習慣，上課認真聽講，再也不睡覺，不開小差了。作業自己認認真真的寫起來，再也不去抄了。每天早上要提前鈴響五分鐘前到學校。

不過還會有一些做不到位，請老師監督，一起來幫我解決困難。

XXXXX

20XX年X月XX日

XXXXXXXXX：

期末考試即將來臨。為了母親的微笑；為了老師的期待；為了朋友的關懷，我將努力刻苦學習。我相信：“一份耕耘，一份收獲”。我要永往直前，以優異的成績作為最好的新年禮物送給所有支持、關心、幫助、鼓勵我的人。同學們，努力吧！“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。

XXXXX

20XX年X月XX日

各位同學：

在一學期的努力中，我們不知不覺迎來了期末考試。期末考試是一場競爭，但更是對我們的綜合素養的測試。它不僅能夠測試你一學期以來的學習情況，更能幫你指出你的優勢與弱勢，以便于你的補缺補漏。所以，我們要以平常心來面對這場考試。

1.認真復習，積極準備。

2.團結互助，共同進步。

3.調整心態，愉悅考試。

4.遵守規則，誠信應考。

莘莘學子，誠信為本。讓我們從自身做起，遵守考場紀律，誠信應考，樹立誠信之風。營造文明、誠信的考風，認真應考。為學校豎起誠信大旗。

XXXXX

20XX年X月XX日

第二篇：小學生期末考試決心書

小學生期末考試決心書

敬愛的各位老師，親愛的同學們：

你們好！

時間如白駒過隙，轉眼間，期末考試已臨近了，屬于我們的勝利就在前方。在這個迎考的日子里，我代表四年級全體同學，表示決心。

一、以《中學生日常行為規范》為要求，不違反校規校紀，參加學校的各項文體活動。

二、語言文明，舉止文雅，著裝規范；樹立勞動意識和衛生習慣，不亂丟亂扔亂刻亂畫。

三、愛護公物，不攀比，不亂花錢，生活簡樸，為建設和諧學校作貢獻。

四、上課聽講認真，發言積極，學習效率高，課堂紀律好。

五、作業規范，認真,優秀，上交及時，獨立完成有創意的作業。

六、學習態度好，學習方法巧，學習自覺性強，學習風氣濃，老師評價高，自主學習更積極更主動。

七、班級同學學習進步的人數多，進步的幅度大。考試總均分高，高分人數多，與臨校相比各科排名第一。

八、樹立安全意識和自我保護能力，拒絕不良誘惑，不進網吧和游戲廳。

親愛的同學們，這是我們四年級全體同學的莊嚴承諾。我們一定會做到，我們堅決做到。

謝謝。

四年級全體學生

2013.6.15

（鮑定蘭）

第三篇：期末考試復習個人決心書

我是806班學生李露，在本學期后階段，決心做到： 在課堂上積極、主動地學習，認真閱讀地理圖像，識記老師講過的有關重要的地理知識，夯實基礎，一步一個腳印地向前邁進，掌握復習方法和技巧，做到節節課有收獲，為今后的學習打下堅實的基礎，我一定要考上優分，爭當地理組長，對每一個同學負責，也對自己負責，關心、幫助每一位同學的學習，讓大家都有一定的進步，成績有所提升，爭做優秀學生。從現在開始我決做到： ①每天堅持復習1小時的地理課程;②星期天回家要看練習冊1-3課的內容;③每天記三條以上地理方面的重點知識。我相信能行，努力就一定有所收獲，努力就一定會成功!

第四篇：期末考試復習個人決心書選集

期末考試復習個人決心書選集

張琴的決心書

我決心在后階段努力搞好學習。積極參加課內討論活動，積極思考，努力發奮讀書，爭創三好學生，把八年上冊的地理基礎知識學扎實點，為明年八年級會考做充分的準備，在本學期的期末考試爭取保持優分，爭當地理組長的職位。

把八年級上冊地理第一單元：國土與居民，第二單元：自然環境，第三單元：自然資源，第四單元：經濟與文化復習好，不僅僅是為了會考，更是為今后學習深造打下堅實的基礎，學會學習，學會生活，將來更好地為祖國建設服務，奮斗！奮斗！

2011年12月9日

決心書

我是806班學生李露，在本學期后階段，決心做到：

在課堂上積極、主動地學習，認真閱讀地理圖像，識記老師講過的有關重要的地理知識，夯實基礎，一步一個腳印地向前邁進，掌握復習方法和技巧，做到節節課有收獲，為今后的學習打下堅實的基礎，我一定要考上優分，爭當地理組長，對每一個同學負責，也對自己負責，關心、幫助每一位同學的學習，讓大家都有一定的進步，成績有所提升，爭做優秀學生。

從現在開始我決做到：

①每天堅持復習1小時的地理課程；②星期天回家要看練習冊1-3課的內容；③每天記三條以上地理方面的重點知識。

我相信能行，努力就一定有所收獲，努力就一定會成功！

806班學生：李露

2011年12月9日

決心書

我是806班學生盧瑞堯，在本學期后段復習，我一定要刻苦學習，認真復習，有計劃、有目的、有針對性地復習，要好好地復習地理，要掀起一個學習地理的熱潮。

期末考試，(www.tmdps.cn)地理成績一定要考上優分，為了提高自己的成績，我每天要抽出時間加倍用功學習地理知識，我的目標能夠實現！我的目標一定能夠實現！

盧瑞堯

2011年12月9日

決心書我是806班的學生，我作為學習組長，要在學期的關鍵時期進行沖刺，要帶好頭，做好榜樣，決心做到以下幾點：

①對輔導的同學成績有所提高；

②要加倍努力，地理成績要保持在優分等級之上；

③關心我組同學，搞好服務，分發好試卷等；

④要為小組爭光！為班級爭光！

⑤做好榜樣，掌握學習方法和技巧，讓同學們共同提高成績；

我相信，我能行，一定能行！為班級爭光加油！為學校添彩而努力奮斗！

劉朝俊

2011年12月9日

決心書

我決心做到：上課認真聽老師講解，認真看書；放星期回家把書帶回去認真學習相關內容，特別是練習上面的基礎性題目，要好好地做，認認真真的記，特別是地理圖像更要認真地去讀、去領會、去分析，牢牢掌握在腦海之中。

關鍵時期，我會一直加油，認真聽好每一節課，認真做好每一份試卷，認真梳理好每一單元基礎知識，期末考試一定拿個第一名！

地理是一門很重要的學科，在我們的日常生活中處處都可以用到它，我們曾經不懂這門學科的重要性，一次又一次的考試失敗，老師們可能對我們班很失望，我們個別同學也很失望，但我們大多數并沒有這樣想過，難道我們真的就這么差嗎？不會的，決對不會的！現在學校狠抓這門功課，我們非常慶幸，有這么一位老師還這么認真對待，這么認真負責，有這么一所學校還這么重視我們的學習，我們又有什么理由不努力學習呢？老師發自內心的呼喚“同學們啊！努力學它吧”！只是你們聽不到而已，我們在這次的期末考試一定要拿第一！我們不想過去，我們憧憬美好的未來！

要摘果的人必須先爬樹，要成功的人必須先付出！

806班學生：何愛榮

2011年12月9日

第五篇：二年級期末考試試卷

2011年二年級語文期末考試卷

一、填空題（每題1分，共10分）

1．胡同文化的精義是“

”。2.《廢墟的召喚》作者是。

3．《孟子》是記錄戰國時代

的思想和政治言論的語錄體散文。

他是繼

之后的又一位儒家代表人物。4．《鴻門宴》選自《

》，作者。

5．賈誼是

（朝代）人，“過秦”的意思是。

6．固知一死生為虛誕。后之視今，亦猶

。悲夫 7．“振長策而御宇內，吞二周而亡諸侯”，此二句出自《 》。8.《祝福》選自魯迅的小說集，描寫了

的悲慘命運。9．《春之聲》從文體上說屬于

。《春之聲》主要通過描寫

的心理活動來反映主題

10、《老人與海》是

國作家

的代表作品。

二

選擇題（每題2分，共20分）

1．下列紅色的字注音全都正確的一項()A．悚然（sǒng）負疚（jiù）窈陷（yāo）

B．新正（zhēng）倔強（jiàng）炮烙（lào）

C．草窠（kē）歆享（xīn）荸薺（qí）

D．踝骨（luǒ）謬種（miù）朱拓（tà）2．下列詞語，書寫全正確的一項是()A． 黯然失色 轉瞬即逝 摧山坼地

B． 聯綿不斷 篳路藍僂 千仞飛瀑

C． 不盈不溢 一泄千里 滲淡經營

D． 船舷浐側 嘁嘁喳喳 驚心動魄

3、下列各句中，沒有語病的一句是()A． 從祥林嫂悲慘的一生中，使我們深刻地認識到封建禮教吃人的本質。

B．這幾年，中國的經濟實力有了相當明顯的進步，市場較以前豐富多了。C．老藝術家于是之在話劇《茶館》中的表演，可以說已經達到爐火純青、出神入化的境界。

D．這種新型的豐田賽車，最高時速可達270公里/小時。4．下列句子使用了比喻手法的一項是()A．這一片天空好像是我的。

B．無數照明彈升上天空，黑夜變成了白天。C．槍桿子里面出政權。

D．可愛的小花貓在我的稿紙上畫了一朵朵小梅花。5．下列成語，使用恰當的一句是()

A他這樣做自以為很妥當，其實如履薄冰，稍不注意，就會出錯。

B．天網恢恢，疏而不漏，這伙橫行鄉里、魚肉百姓的地痞流氓終于身陷囹圄。C．他是個飽學之士，為人謙和，氣度不凡，真是個風流儒雅的謙謙君子。

D．喜劇中正面人物也應有喜劇性，可這部喜劇的兩個正面人物道貌岸然，不茍言笑，與整個影片的氣氛極不協調。

6．選出對“無聊生者不生，即使厭見者不見”一句含義理解正確的一項()A．無所依靠而不想活的人，干脆死去，就使討厭見他的人看不見他了。

B．無所依靠而活不下去的人，不如干脆死去，就使討厭見他的人不再見到他。C．生活沒有意思活不下去的人，不如干脆死去，即使討厭見他的人也見不到他了。D．沒有意思而不想活的人，干脆死去，即使討厭見他的人也見不到他了。7．下列句子中紅色的詞語解釋有誤的一項是()

A． 會于會稽山陰之蘭亭，修禊事也 禊事，古代的一種風俗，到水邊洗濯，嬉游，并舉行祈福消災的儀式。

B． 又有清流激湍，映帶左右 映帶：映照圍繞，指景物互相襯托。

C． 夫人之相與，俯仰一世 相與：相互結交。

D． 雖無絲竹管弦之盛 絲竹：絹絲和修竹。8．下列對文章的主旨的概括，有誤的一項是()A．《鴻門宴》是項羽和劉邦在滅秦之后長達五年的斗爭的開端。作者通過對這次宴會全過程（包括會前斗爭和會后余波）的描寫，以“殺不殺劉邦”為線索，按空間順序來展開故事情節，生動地揭示了項羽的悲劇性格。

B．《蘭亭集序》主旨在于探索人生哲理，發表對人生憂樂和生死問題的看法。C．《寡人之于國也》是表現孟子“仁政”思想的文章之一。論述了如何實行“仁政”以“王道”統一天下的問題。

D．《過秦論》的主旨是言秦之過，用借古論今的方法勸誡漢朝皇帝施仁政。9．下列句中沒有使動用法的語句是()

A．完璧歸趙

B．于是廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首 C．序八州而朝同列

D．乃使蒙恬北筑長城而守藩籬??

10．下列句中紅色詞解釋正確的一項是()

A．會于會稽山陰之蘭亭（會議）B．群賢畢至，少長咸集（完畢）

C．或取諸懷抱，晤言一室之內（或者，也許）D．向之所欣（從前）

三、閱讀（每題１０分，共３０）

（一）閱讀下面的文段，完成1－3題（每小題2分，共6分）

不違農時，谷不可勝食也。數罟不入洿池，魚鱉不可勝食也。斧斤以時入山林，材木不可勝用也。谷與魚鱉不可勝食，材木不可勝用，是使民養生喪死無憾也。養生喪死無憾，王道之始也。五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣。雞豚狗彘之畜，無失其時，七十者可以食肉矣。百畝之田，勿奪其時，數口之家，可以無饑矣；謹庠序之教，? 申之以孝悌之義，頒白者不負戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也。

1．下列句中紅色詞的解釋，不正確的一項是 A．不違農時，谷不可勝食也 勝：盡。B．百畝之田，勿奪其時 奪：耽誤。C．頒白者不負戴于道路矣 戴：帶著。D．雞豚狗彘之畜 畜：畜養。２、之”字用法不同于其他三項得一項是()A 孝悌之義 B 樹之以 桑 C 百畝之田 D鄰國之政 ３、列句子不含通假字的一項（）

A雞豚狗彘之畜，無失其時 B頒白者不負戴于道路矣 C涂有餓殍而不知發 D數罟不入污池 ４、“未之有也”句式相同的一項是()

A吾屬今為之虜矣 B人為刀俎，我為魚肉 C大王來何操

D非我也，歲也

５、翻譯下列；謹庠序之教，? 申之以孝悌之義，頒白者不負戴于道路矣。

（二）冬季日短，又是雪天，夜色早已籠罩了全市鎮。人們都在燈下匆忙，但窗外很寂靜。雪花落在積得厚厚的雪褥上面，聽去似乎瑟瑟有聲，使人更加感得沉寂。我獨坐在發出黃光的萊油燈下，想，這百無聊賴的祥林嫂，被人們棄在塵芥堆中的，看得厭倦了的陳舊的玩物，先前還將形骸露在塵芥里，從活得有趣的人們看來，恐怕要怪訝她何以還要存在，現在總算被無常打掃得于干凈凈了。魂靈的有無，我不知道；然而在現世，則無聊生者不生，即使厭見者不見，為人為己，也還都不錯。我靜聽著窗外似乎瑟瑟作響的雪花聲，一面想，反而漸漸的舒暢起來。

1、下列詞語分別指代那累人？

（1）玩物：

（2）活得有趣的人：

（3）無聊生者：

（4）厭見者：

2、這段文字中環境描寫的作用是？

（三）材料一：北京胡同文化的精義是“忍”，安分守己，逆來順受。老舍《茶館》里的王利發說，“我當了一輩子順民”，是大部分北京市民的心態。我的小說《八月驕陽》里寫到“文化大革命”，有這樣一段對話：“還有個章法沒有？我可是當了一輩子安善良民，從來奉公守法。這會兒，全亂了。我這眼面前就跟?下黃土?似的，簡直的。分不清東西南北了。” “您多余操這份兒心。糧店還賣不賣棒子面？”“賣！”“還是的。有棒子面就行。……”我們樓里有個小伙子，為一點事，打了開電梯的小姑娘一個嘴巴。我們都很生氣，怎么可以打一個女孩子呢！我跟兩個上了歲數的老北京（他們是“搬遷戶”，原來是住在胡同里的）說，大家應該主持正義，讓小伙子當眾向小姑娘認錯，這二位同聲說：“叫他認錯？門兒也沒有！

忍著吧！──?窮忍著，富耐著，睡不著瞇著?！”“睡不著瞇著”這話實在太精彩了！

睡不著，別煩躁，別起急，瞇著。北京人，真有你的！

材料二：看看這些胡同的照片，不禁使人產生懷舊情緒，甚至有些傷感。但是這是無可奈何的事。在商品經濟大潮的席卷之下，胡同和胡同文化總有一天會消失的。也許像西安的蝦蟆陵，南京的烏衣巷，還會保留一兩個名目，使人悵望低徊。再見吧，胡同。

1.材料一主要寫了什么？（1分）

2.“‘睡不著瞇著’這話實在太精彩了！”其“精彩”之處是()（1分）

A． 反映了北京文化的市民化特點。

B． 傳神地刻畫了北京人“忍”的特點。

C． 這是反語，諷刺了北京人死要面子。

D． 道出了北京人的倔強。

3.對“北京人，真有你的！”一句理解最恰當的一項是()（1分）

A．奚落北京某些人逆來順受的小市民心態。

B．諷刺了北京人的懷舊情緒。

C．稱道“老北京”懂得生活，語言精辟。D．贊嘆北京某些用語的幽默，令人傾倒。

4.材料二中作者談到看了照片后人們會產生“懷舊感情”和“傷感”，又說“這是無可奈何的事”，你怎么理解這些話的含義。（2分）

5.材料二“再見吧，胡同”一句，包含著作者對北京胡同或胡同文化怎樣的態度？（2分）

四、作文（40分）

閱讀下列材料，按要求作文。

有人說，一生中最快樂的時光是童年。有人說，一生中最快樂的是青年。有人說，一生中最快樂的時刻是母親的呵護，有人說，是朋友的理解。有人說，是走向領獎臺??

上面關于“快樂”的看法能引起你聯想到什么？請以“快樂”為話題，寫一篇文章，可以寫你的經歷、體驗、感受、看法和信念，所寫內容必須在“快樂”話題范圍之內。要求： １、立意自定； ２、文體自選；

３、題目自擬；

４、不少于６００字。