第一篇:《麻姑仙壇記》臨習(xí)指導(dǎo)分析
一、顏真卿與《麻姑仙壇記》
顏真卿(709—785)字清臣,京兆萬(wàn)年(今陜西西安)人。曾做平原太守,世稱“顏平原”,官至吏部尚書、太子太師,封魯郡公,故又稱“顏太師”、“顏魯公”。
顏真卿家學(xué)淵源,其五世祖顏之推是北齊的著名學(xué)者,著有《顏氏家訓(xùn)》。據(jù)載,顏真卿的書法受姻親殷氏影響較大,又吸取褚遂良和張旭的筆法,也與懷素討論過用筆的訣竅。中年以后,他終于突破“初唐四家”瘦硬書風(fēng)的窠臼,集眾家之長(zhǎng),出繩墨之外,創(chuàng)造出一種筋肉豐滿、骨骼雄健的新書體,后人稱之為“顏體”。其書點(diǎn)畫厚重飽滿,結(jié)體寬博端正,章法茂密豐實(shí),體現(xiàn)出豪邁雄強(qiáng)、莊重挺拔的藝術(shù)風(fēng)格。北宋朱長(zhǎng)文在《續(xù)書斷》中把顏真卿書尊為“神品”,并說:“其發(fā)于筆翰,則剛毅雄特,體嚴(yán)法備,如忠臣義士,正色立朝,臨大節(jié)而不可奪也。”
《麻姑仙壇記》全稱《有唐撫州南城縣麻姑山仙壇記》,是顏真卿楷書的代表作。該碑立于唐大歷六年(公元771年),后遭雷電毀佚,有原拓影印本行世。碑文蒼勁古樸,骨力挺拔,線條粗細(xì)變化趨于平緩,筆畫少波折,用筆時(shí)出“蠶頭燕尾”,多有篆籀筆意。其結(jié)體因線條厚重,為了在字的中宮留出余白,以避免壅塞,不得不竭力向四周擴(kuò)張,外拓的寫法被推向極致。后來的《顏家廟碑》渾厚過之,但寬博、端莊、剛毅、沉雄有所不及。《麻姑仙壇記》是中國(guó)書法史上的典范之作,是我們學(xué)習(xí)楷書的優(yōu)秀范本之一。
二、《麻姑仙壇記》的筆畫特征
顏真卿書法作品眾多,風(fēng)格多樣,絕少雷同,但總體上都表現(xiàn)出雄厚、莊重、郁勃的風(fēng)貌。《麻姑仙壇記》的用筆以篆法入楷,骨力挺拔,起筆、收筆多藏頭護(hù)尾,精力內(nèi)蘊(yùn),含而不露。下面將具體分析各種筆畫的特征,以便進(jìn)一步幫助大家臨寫。
1.點(diǎn)畫的特征
點(diǎn)是構(gòu)成漢字的一種重要筆畫,許多筆畫都是由點(diǎn)而出,由點(diǎn)而收。點(diǎn)在“永字八法”中叫做“側(cè)”,因筆鋒顧左瞰右,審其勢(shì)而側(cè)之,故稱之“側(cè)”。王羲之云:“倘一點(diǎn)失所,若美入之病一目;—畫失節(jié),如壯士之折一眩。”積點(diǎn)成畫,積畫成字,積字成篇,由是可見,要學(xué)好書法,就必須先把點(diǎn)學(xué)好。《麻姑仙壇記》中點(diǎn)畫寫法多變,形態(tài)上有方、圓、長(zhǎng)、橫、斜、挑諸多種類,但每畫無(wú)不落筆峻勁,呼應(yīng)莊和。
右側(cè)點(diǎn)是該碑中用得最多的一種,如左圖中“字”字上點(diǎn)。這種點(diǎn)畫狀如瓜子,上光下圓,如欲滴之露,富有張力美。有時(shí),該點(diǎn)略微彎曲,以顯柔勁之姿。
左側(cè)點(diǎn)是該碑中獨(dú)具特色的一種點(diǎn)畫,其位置與右側(cè)點(diǎn)一樣,距離字中心較遠(yuǎn),充分體現(xiàn)了顏?zhàn)謨?nèi)松外緊的特點(diǎn)。如左圖中“少”字左點(diǎn)。
《麻姑仙壇記》中的點(diǎn)變化多樣,如左圖中“被”字首點(diǎn)以短橫來替代,“麻”字上點(diǎn)則變?yōu)樨Q點(diǎn),“亦”字左下點(diǎn)變?yōu)樘酎c(diǎn)。即使是同樣的曾頭點(diǎn),在該碑中也是變化無(wú)窮,如左圖中“弟”字上兩點(diǎn)寫成“八”字狀,這是顏?zhàn)值耐ㄓ脤懛ǎ摫膊焕猓坏安ⅰ弊稚蟽牲c(diǎn)卻寫成了兩小撇,一出鋒銳一出鋒鈍;到了“美”字,則又變化成“羊首法”,這是借鑒篆法的寫法,使字更顯生動(dòng)。當(dāng)有三點(diǎn)在—起時(shí),它又用三小直并列來代替,如左圖中“經(jīng)”字左下三點(diǎn);而該字的右部幾點(diǎn)則以行書筆意將上下兩點(diǎn)連寫,使整個(gè)字顯得非常靈動(dòng)。《麻姑仙壇記》中的點(diǎn)畫還有許多不同的寫法,臨寫時(shí)一定要仔細(xì)觀察,注意歸納。2.橫畫的特征
橫畫在“永字八法”中稱“勒”,它主要起字的骨架作用。南宋姜夔云:“橫直畫者,字之體骨。”王羲之對(duì)橫畫的寫法也有這樣的論述:“若平直相似,狀如算子,上下方整,前后齊平,此不是書,但得其點(diǎn)畫耳。”
《麻姑仙壇記》中的橫畫,均取斜勢(shì),左低右高,但角度不大,起筆處多見方筆,收筆時(shí)則以圓筆藏鋒為主。其橫畫并無(wú)《勤禮碑》那樣強(qiáng)烈的粗細(xì)對(duì)比,而以相近的筆畫精心排列,顯得沉穩(wěn)、端莊。如果有幾個(gè)橫畫并列一字中,也無(wú)《勤禮碑》中左尖、右尖之變化,—任粗細(xì)如一,更顯挺拔雄健、古樸凝重。
該碑中橫畫的變化多見于行筆過程中,書寫時(shí),筆鋒稍有抖動(dòng),不是—滑而過、平鋪直敘,需略帶些“屋漏痕”之意。其粗細(xì)變化莫測(cè),韻味無(wú)窮,忽而左邊粗,忽而右邊粗,忽而中間粗,運(yùn)筆熟中帶生。多橫的字,其橫畫上下間距均勻,左右參差不齊,長(zhǎng)短配合,在變化中體現(xiàn)生動(dòng)自然。右圖中,“十”字長(zhǎng)橫用分法行筆,筆毫平鋪,萬(wàn)毫齊力,故筆畫顯得很精勁;“手”字下橫起筆重而粗,收筆圓而較輕,與中間短橫形成明顯對(duì)比;而“言”字和“王”字,其橫畫較多,但它們卻極盡變化,無(wú)一筆雷同,兼用篆籀、古隸筆法人楷,故其筆畫顯得質(zhì)重遒厚。
總的來說,《麻姑仙壇記》中橫畫的起筆較慢,在運(yùn)筆時(shí)速度比起筆適當(dāng)快些,以便產(chǎn)生力度,藏鋒收筆稍慢,以避輕飄板滯。這些都是在臨寫該碑時(shí)要注意的問題。
3.豎畫的特征
豎畫在漢字結(jié)構(gòu)中起支柱作用。古人云:“豎如萬(wàn)歲枯藤。”因此,豎在結(jié)字中占重要位置。《麻姑仙壇記》中的豎畫,由于所處的部位不同,因此筆法、筆勢(shì)也不盡相同:如處于字的左邊,則向左彎曲;如處于字的右邊,則一般向右彎曲,以取得外拓之勢(shì)。如右圖中“山”字的豎畫微向左靠,其形狀則微微向左彎曲。右圖中的“川”字,中間豎為垂露豎,起筆重按,中鋒向下行筆,最后回鋒收筆,形同水滴,垂而不落,而第三筆則為懸針豎,用筆健挺渾厚,兩豎與豎撇并立,使該字有頂天立地之態(tài)。
4.撇畫的特征
撇在“永字八法”中稱為“掠”,取飛燕掠檐而下之意。其出鋒時(shí)要爽利展開,但力量要送到,不可虛尖。唐太宗李世民曰:“為撇必掠,貴險(xiǎn)而勁。”《麻姑仙壇記》中的撇畫逆鋒著紙,隨即頓筆,順勢(shì)中鋒力行,逐漸提收,力送筆端,沉著矯健,如斷犀象之牙,無(wú)半點(diǎn)靡弱之氣。
下圖中,“方”字撇畫用篆籀法,行筆時(shí)筆亳亦鋪亦堆,筆象沉郁雄強(qiáng);而“爪”字上撇為短撇,逆鋒起筆后極力兩面削鋒出筆,勁速鋒銳;“大”字為長(zhǎng)弧撇,其弧度較勻稱,而且.筋骨蒼勁、堅(jiān)韌、厚重;“威”字左撇則是回鋒撇,是該碑較為典型的一種撇畫,用篆籀法向左下弧行,筆行至下鉤處,即提筆略縮回,繼續(xù)循勢(shì)向左下頓筆圓足后退回,待筆直鋒正、蓄勢(shì)已足后,用爆發(fā)力向左或左上方超出,使出鋒處銳如短刺。
5.捺畫的特征
捺在“永字八法”中稱為“磔”。清包世臣在《藝舟雙楫》中云:“捺為磔者,勒筆右行,鋪平筆鋒,盡力開散而急發(fā)之。”唐太宗也云:“為波必磔,貴三折而遣亳。”
《麻姑仙壇記》中的捺畫獨(dú)具特色,與顏真卿其他帖中的捺法有較大區(qū)別。其尾部捺腳變化最為豐富,似乎有兩個(gè)鋒尖,一長(zhǎng)一短,中間凹陷,筆畫的腰部有時(shí)略顯側(cè)鋒,下部邊緣出現(xiàn)折線狀,捺腳處具有一種金石韻味的殘缺美。
下圖中“及”字捺畫為斜捺。此種捺如向下凸的弧線,有時(shí)在后面還有一小段直線,行筆往下而鋒乃漸開,畫亦漸粗,至三分之二處畫已最粗,駐筆微頓,縮回,再拖鋒出筆,顯得老練遒勁。下圖中“之”字的捺畫是平捺,一波三折、“蠶頭燕尾”,粗細(xì)、方向也隨勢(shì)調(diào)整,戰(zhàn)筆外發(fā),得意后徐徐出之,古意盎然。
6.鉤畫的特征
鉤在“永字八法”中稱“趯”,即跳躍的意思。王羲之云:“鉤如勁松倒折,落掛石崖。”清包世臣云:“鉤之超者,如入之趯腳,其力初不在腳,猝然引發(fā),而全力遂注腳尖,故鉤末斷不可作飄勢(shì)挫鋒,有失趯之義也。”
《麻姑仙壇記》中的鉤畫特征是鉤尖短小尖利,狀如鳥嘴,下部重頓,呈垂露狀,古樸渾厚。有些鉤稍出鋒,有些鉤干脆不出鋒,將其隱跡于豎中,含蓄而凝重,筋力內(nèi)含,鋒隱勢(shì)存。在寫鉤時(shí),還要特別注意此碑用筆的一個(gè)重要特征——篆籀、古隸法。如左圖“色”字、“忽”字、“求”字的鉤畫。
7.折畫的特征
折畫是由橫畫和豎畫組合而成的筆畫,寫好該畫的關(guān)鍵是要把兩筆的結(jié)合處寫好。《麻姑仙壇記》中的折畫以圓折為主,緩折輕頓,橫與豎的粗細(xì)差別不大。它主要有三種:第一種如左圖中的“神”字,此折內(nèi)外皆圓,完全是運(yùn)用篆書的書寫技巧;第二種折是外圓內(nèi)方折,如左圖中的“再”字;第三種如左圖中的“便”字,折分成兩筆完成,先寫橫畫,至折處再起筆寫豎,兩筆之間筆斷意連。
8.折畫的特征 南宋姜夔在《續(xù)書譜》中指出:“挑趯者,字之步履,欲其沉實(shí),或長(zhǎng),或短,或向上,或向下,或向左,或向右,或輕出而肖斜,或隨衄而峻發(fā),名隨字之用處。”《麻姑仙壇記》中的挑咽變化豐富,但有一個(gè)明顯的特征是起筆較重,出鋒較短,尤其是“三點(diǎn)水”中的挑畫更為明顯,給人以犀利、剛勁的感覺。如左圖中“汝”字:“括”字、“瀑”字的挑畫。
三、《麻姑仙壇記》的結(jié)體特征
要臨寫好《麻姑仙壇記》,除了對(duì)其筆畫特征有一個(gè)明確的理解外,還必須掌握其基本的結(jié)體特征。這里將簡(jiǎn)單介紹它的結(jié)體特征。
1.結(jié)構(gòu)下壓,靜中寓動(dòng)。《麻姑仙壇記》中的每個(gè)字,其結(jié)構(gòu)極盡變化,但其中有許多字是重心下移,妙在平中見奇,給人以一種端莊、憨厚的感覺,越看越讓人覺得可愛。而且有些字的筆畫處理非常到位,靜中寓動(dòng),妙趣橫生。如下圖中的“半”、“華”二字。
2.四角撐滿,端嚴(yán)緊密。《麻姑仙壇記》的結(jié)體筆勢(shì)開張,四滿方正。其筆畫組合疏密均勻,嚴(yán)整不懈,平穩(wěn)雄健。如下圖中的“倒”、“蔡”二字。
3.凝重古樸,寓巧于拙。清傅山云:“寧拙毋巧,寧丑毋媚,寧支離毋輕滑,寧真率毋安排。”這在理論上給人一種新的審美觀點(diǎn)。然而顏真卿卻早就將這一審美觀念付諸于其書法作品中,《麻姑仙壇記》便是很好的—例。如下圖中的“何”字、“麻”字,這蓄勢(shì)藏鋒的筆法,分熔篆鑄的線條,還有這氣勢(shì)恢弘的結(jié)體,無(wú)不顯示出它的“拙”味。此外,我們?cè)谄肺镀洹白尽钡耐瑫r(shí),還能感覺到“巧”的氣息。
4.體態(tài)沉雄,氣象恢弘。《麻姑仙壇記》中,每個(gè)字都是體態(tài)沉雄,氣象恢弘,這是該碑結(jié)體上的一個(gè)奧妙。尤其是在一些左右結(jié)構(gòu)的字上,它并不講求穿插,而是恰恰相反,盡量在體態(tài)上使左右各自獨(dú)立,但神情上又要形成藝術(shù)整體,這樣就使得該碑沉雄、圓渾而又蒼老。如下圖中的“顏”、“謂”二字。
為了讓廣大臨習(xí)者更好地掌握《麻姑仙壇記》的結(jié)體特征,后面筆者將單獨(dú)對(duì)一些字進(jìn)行具體分析。
四、《麻姑仙壇記》的結(jié)體分析
顏真卿《麻姑仙壇記》風(fēng)格拙樸古雅、內(nèi)斂含蓄,融篆籀之氣于楷法,線條如萬(wàn)歲枯藤,結(jié)體寬博大方,寓奇逸于剛正,真可謂蒼古沉雄,筋骨盡備,內(nèi)蘊(yùn)宏博,儀態(tài)萬(wàn)端。下面我們對(duì)單個(gè)字進(jìn)行分析。
下圖中的“日”字,結(jié)體高雄,取篆之縱勢(shì),法隸之寬博。仔細(xì)審視,其左豎如篆豎微傾,橫畫起筆不與豎畫相接,折畫折中帶轉(zhuǎn),重筋含骨。其豎畫如弩,直中見弧,中橫圓厚,下橫左實(shí)右虛,與上橫左虛右實(shí)相映成趣,使端莊之中透出靈氣,呈意密形疏之意象。下圖中的“光”字,可以說是以篆意入楷的典型范例。“火”部借篆形,結(jié)體高偉軒昂。整個(gè)字布白上密下疏,筆畫沉重、堅(jiān)實(shí)、勁挺、拙澀。其點(diǎn)畫各具其法,筆勢(shì)縱橫有象,臨寫時(shí)要留心渾宏氣質(zhì)的表現(xiàn),不可寫得圓、嫩、弱、乏。
下圖中的“往”字,左右兩豎均著意向外寫開,形成筆畫四周布滿、中間空闊、全字撐足之形勢(shì)。此字除左部寫得特別峻偉、右部寫得方正而參差外,尤為驚絕處是最后—一橫的斜仰寫法,看上去給人以向外縱去的動(dòng)感。
下圖中“海”字四角占滿,撐成渾宏格式,給人以體格堅(jiān)實(shí)、精神充沛之感。細(xì)觀之,我們又會(huì)發(fā)現(xiàn),此字右部上下分開,虛白有“海闊天空”之朗;左右錯(cuò)位,使中部有“虛懷若谷”之概。全字密處凝于右下部,中上部卻十分空疏,真是寬處愈寬、密處愈密。右部“每”上邊—短撇落筆千鈞,使空處不虛;下邊筆畫提筆著大力寫細(xì)挺,使密處不迫。這種疏處造密、密處令疏的手法,實(shí)令人贊嘆。其中間一橫左探,以使左右緊挽不至渙散;下面橫畫收筆頓收,更使全字向外擴(kuò)張之力加強(qiáng),令人心藹神馳。
下圖中的“在”字用筆直取古文凝重之趣,復(fù)加掀雷揭電之勢(shì)。該字結(jié)體雄峻而又有“對(duì)此若倒東南傾”之險(xiǎn),中間留白特整特疏,且與四周留白相連接,甚有太廟穹蒼、浩氣流走之勢(shì)。全字既雄且險(xiǎn),留白彌滿且疏。
下圖中的“成”字給人以雍容寬博的感覺。其左撇與戈鉤的支撐,使全字形成均衡對(duì)稱體態(tài);橫畫上移,鉤畫寫滿,撇畫加長(zhǎng),使全字氣格充沛。由于此字用筆堅(jiān)實(shí)沉穩(wěn),留白形狀整且圓渾,故給人以平和端莊之感。
下圖中的“其”字結(jié)體中正寬博,用筆厚重沉雄。其用筆按中見提,左輕右重,筆畫于規(guī)整中有長(zhǎng)短之別,下面兩點(diǎn)略偏右,使字在謹(jǐn)嚴(yán)中見活氣。
下圖中的“立”字用筆端正,方圓互見,結(jié)體偉岸、謹(jǐn)嚴(yán)。其點(diǎn)畫起筆較高;上橫畫稍長(zhǎng),使整個(gè)格局顯得飽滿;兩點(diǎn)取篆之意,似隸之形,高且內(nèi)傾;長(zhǎng)橫斜落筆,使起筆處呈方形,整個(gè)橫畫直勁,骨力甚強(qiáng),收筆微作點(diǎn)狀,圓按回鋒,使之充滿篆籀之氣。
下圖中“王”字穩(wěn)重高闊,上橫下覆,下兩橫微仰,取篆之意,平穩(wěn)中有變化,讀之感到威而不猛,有莊重沉穆之勢(shì)。
下圖中的“而”字體格舒展博大,用筆尤顯剛勁。該字橫畫較長(zhǎng),將上部占滿,致成寬博格局;撇畫偏左,又透險(xiǎn)勢(shì),下部穩(wěn)實(shí)堅(jiān)勁,四豎筆有垂露、有懸針,或上粗、或下重,無(wú)一同者,骨力洞達(dá)、氣度軒昂;鉤畫堅(jiān)實(shí)勁利,銳氣中見沉穩(wěn)。
五、后世書壇名家對(duì)《麻姑仙壇記》的學(xué)習(xí) 1.譚延闿與《麻姑仙壇記》
通過對(duì)前幾講的閱讀,我們對(duì)《麻姑仙壇記》應(yīng)該有了一個(gè)非常清晰的了解,對(duì)其用筆和結(jié)體特征也掌握了七八成,這給我們進(jìn)一步臨習(xí)奠定了較好的基礎(chǔ)。筆者認(rèn)為,除就該碑本身進(jìn)行臨習(xí)外,對(duì)后世書壇名家于該碑的1臨習(xí)、應(yīng)用加以關(guān)注與借鑒也是必不可少的。綜觀書史,臨習(xí)并應(yīng)用此碑者,筆者認(rèn)為近代的譚延闿可謂是—大高手。
譚延闿(1880—1930)字組庵,又字組安,號(hào)畏三,湖南茶陵人。工正書,取法顏真卿,用筆取勢(shì)雍容渾厚,氣魄雄偉,近世學(xué)顏書者無(wú)出其右。左面例字選自譚延闿臨《麻姑仙壇記》墨跡。從臨作來看,譚延闿非常準(zhǔn)確地把握了《麻姑仙壇記》的整體風(fēng)格。他將顏楷“大小合一、展促方正、多期滿格”的典型特征把握得非常好,不但形似,而且神似,學(xué)到了《麻姑仙壇記》的精髓。如左圖中“十”字,筆畫雖少,但寫得開展厚重。再如“曾”字,筆畫較多,則寫得緊縮勻稱。此正如清鄧石如說的“字畫疏處可以走馬,密處不使透風(fēng),常計(jì)白以當(dāng)黑,奇趣乃生”。
在臨習(xí)《麻姑仙壇記》的同時(shí),也可將顏體其他的如《顏勤禮碑》等拿來加以對(duì)比,找出它們之間的共同點(diǎn)與差別。同時(shí)還可參照錢灃和華世奎的碑帖,看他們學(xué)顏后是怎樣變化、形成自己風(fēng)貌的。后面我們將簡(jiǎn)單對(duì)止仁人作一介紹,以伺臨習(xí)者有—定的參照。
2、錢灃與《麻姑仙壇記》
在學(xué)習(xí)顏楷且能融合古今而出新意的行家里手中首推清代的錢灃。
錢灃的楷書從顏真卿書法人手,得顏?zhàn)值木駳赓|(zhì)而不求形似。在他的楷書中可以看到受《麻姑仙壇記》的影響很大。其作品中不乏險(xiǎn)奇的結(jié)體和用筆,但卻很美,可見他能把握住顏體神髓,進(jìn)而融會(huì)貫通,不拘成法,形成自己的風(fēng)格。這正是錢灃對(duì)顏書體系的發(fā)展和貢獻(xiàn)。包世臣在《藝舟雙楫》中把錢灃的書法評(píng)為“佳品之上”。事實(shí)上,清代中葉的書法大家何紹基、翁同龢對(duì)錢灃也推崇備至,曾經(jīng)常將其書法懸掛滿室,專心揣摩。楊守敬《學(xué)書邇言》稱:“自來學(xué)前賢書,未有不變其貌而能成家者,獨(dú)有錢南園學(xué)顏真卿,形神皆至,此由于人品氣節(jié)不讓古人,非襲取也。”對(duì)錢灃評(píng)價(jià)更高的還有李瑞清,他說:“南園先生學(xué)魯公而能自運(yùn),又無(wú)一筆無(wú)來歷,能令君謨(蔡襄)卻步,東坡失色,魯公后一人而已。”繼而他又說:“以陽(yáng)剛學(xué)魯公,千古一人而已。”
錢灃楷書(見圖)最大特點(diǎn)是平正姣麗。其結(jié)體穩(wěn)健多變,蒼勁中時(shí)含秀潤(rùn),“平正”與“姣麗”相輔相成,兩者矛盾統(tǒng)一。此為書藝之最高境界,一般人很難做到。錢灃對(duì)顏書的這種學(xué)習(xí)創(chuàng)造是頗值得我們研究的。
3、華世奎與《麻姑仙壇記》
學(xué)顏?zhàn)帜艿闷渚枵叱X灃外,還有一位當(dāng)數(shù)民國(guó)時(shí)期“津門四大書家”之一的華世奎了。
華世奎的書法主要取法顏真卿,尤其受顏楷《麻姑仙壇記》影響很大。他的書法總的來說是點(diǎn)畫精嚴(yán),挺拔厚重,氣象博大。具體在字形結(jié)構(gòu)上,其書體態(tài)豁達(dá)端正、雍容大方,而且筆畫較為平直,左右對(duì)稱,字字都以正面示人,具有莊重正大的氣度,且橫豎粗細(xì)變化較小。在用筆上,其書又巧妙地運(yùn)用藏鋒,采用夕阡石的用筆方法,更吸取篆草挺拔綿韌的筆意,遒勁秀潤(rùn)、寓巧于抽。如右圖中“人”、“又”、“生”等字筆畫雖少,但用筆沉穩(wěn),使字顯得凝重雄偉;而“諱”字則左虛右實(shí),左方右圓,對(duì)比巧妙,搭配靈活;“治”字點(diǎn)畫錯(cuò)落、照應(yīng),同為點(diǎn)畫,卻姿態(tài)不同;“儒”字用筆多變,且儀態(tài)自然,疏朗飄逸;“子”字上緊下松,高縱異群。在布局上,其書行與行之間、字與字之間大都比較緊密,且均寫得開闊雄壯,使整體顯得充實(shí)茂密,字里行間洋溢著充沛的氣勢(shì)。
臨習(xí)的目的是學(xué)習(xí)領(lǐng)悟名家的經(jīng)驗(yàn),要做到“有古無(wú)我,古清我明”。善于用古法改造己法是1臨習(xí)的關(guān)鍵,譚延闿、錢灃、華世奎等名家做到了這一點(diǎn)。我們今天在臨習(xí)古代名碑名帖時(shí)能否做至撻點(diǎn),就恰好是我們學(xué)習(xí)書法成敗之關(guān)鍵,希望廣大讀者從這些名家身上受到啟發(fā)。
第二篇:麻姑仙洞情思抒情散文
麻城的風(fēng)景名勝中,最讓我難忘和自豪的是麻姑仙洞,那里的深山幽谷,那里的茂林修竹,那里的神奇?zhèn)髡f,時(shí)時(shí)讓我夢(mèng)縈魂?duì)俊?p>我的家鄉(xiāng)就在麻姑仙洞的山腳下,兒時(shí)許多記憶當(dāng)中都有她,讀小學(xué)時(shí),每年春季老師都要帶我們到那里去春游,童年的笑聲、歌聲總在樹林中飄蕩,也就是在那時(shí)我們知道了麻姑的傳說:麻姑是東晉北趙石勒部有名的殘暴將領(lǐng)麻秋的女兒。由于麻秋生性暴虐,在麻城役使百姓筑城時(shí),晝夜不息,只有到雞叫時(shí)才使其稍作休息。麻姑同情百姓,自學(xué)口技,常常拍著簸箕學(xué)雞叫,這樣別的雞也就跟著叫,民工就可以早早休息。后來被他的父親發(fā)現(xiàn),麻姑因?yàn)楹ε潞ε赂赣H打她,便逃到仙姑洞修道,最后從橋上升天成仙。
我們?cè)恢被孟耄绻芟衤楣媚菢映蔀橐粋€(gè)仙人,在飄渺的空中自來自去長(zhǎng)生不死,那該是多么浪漫的事情,那時(shí),我們喜歡游覽麻姑仙洞也許僅因?yàn)榇耍劣诼楣孟啥醋鳛槁槌堑陌舜箫L(fēng)景名勝,倒是不敢恭維的,到處破破落落,除了松樹就是翠竹和偶爾從我們面前跳過的松鼠,山腰上那一座破落的廟宇,嚴(yán)格的說那不叫廟宇,只是一座空空的四合院式的房子而已,里面什么也沒有,并沒有激發(fā)我們的興趣。后來我才慢慢的知道,那里原來是一座古廟,可是在文化大革命時(shí)期被紅衛(wèi)兵當(dāng)作“四舊”給破了。說真的,喜歡探奇的少年的我們,那時(shí)真是非常遺憾,那廟里到底會(huì)有一些什么,我們也曾經(jīng)做過許多猜測(cè),只是猜猜而已,不可能知道端詳,人們似乎對(duì)這件事也是諱莫如深,時(shí)至今日,我們倒是理解了大人們的心思,在那樣的年代里,誰(shuí)敢說出詳情?誰(shuí)不害怕帶上封建迷信的帽子?
我在慢慢的長(zhǎng)大,時(shí)代的列車在飛速的向前進(jìn),家鄉(xiāng)的人們有了更多思想上解放,到了八十年代,大集體的呆板以及無(wú)奈在人們的生活中慢慢的消除,家鄉(xiāng)人們有了更多休閑的時(shí)間和自由,每年的元宵節(jié),我們的鄉(xiāng)親們漸漸喜歡到麻姑仙洞游玩,他們叫做“蕩元宵”,就像歐陽(yáng)修《醉翁亭記》中所說,“負(fù)者歌于途,行者休于樹,前者呼,后者應(yīng),傴僂提攜,往來而不絕者”“元宵節(jié)”的麻姑仙洞山上、石階上,到處都是喜氣洋洋的人們,說說笑笑,打打鬧鬧,是自在,是舒坦。
我也常常隨著大伙一起體會(huì)著一份悠閑與快樂。至于其他,我們想都沒想,至今我也說不清楚,是沒有想還是沒敢想。
后來,我離開了故鄉(xiāng),對(duì)這個(gè)美麗的地方,只是偶爾在因特網(wǎng)上,搜索麻姑仙洞。我知道了,麻姑仙洞,那渺小的山洞,不僅是留在我的記憶里,還留存在當(dāng)年湖廣填四川的人們的記憶里,四川移民的家譜中,有很多都提及麻姑仙洞,那一刻,我分明感覺到,麻姑仙洞已經(jīng)不止是家鄉(xiāng)的一處風(fēng)景,她應(yīng)該是一個(gè)被很多人牢牢記住的標(biāo)志,也許是他們心里和夢(mèng)里是不能舍棄的圖騰和家鄉(xiāng)。
時(shí)光一晃過去多年,同齡人邀約我重游了這個(gè)家鄉(xiāng)的勝景,2008年的3月,我們?cè)俅螌ぴL麻姑仙洞,五腦山已經(jīng)被人們打理的如仙境一般,參天的修竹,夾道的桃花,漫步石階,好像走進(jìn)了武陵源;群山逶迤,松濤陣陣,仿佛登上了蓬萊仙島。仙姑洞下面的靜月宮修舊如舊,兩條巨龍鱗爪飛揚(yáng),廟內(nèi)香火繚繞,神像栩栩如生,一切將人們帶進(jìn)遠(yuǎn)古時(shí)代,此景此情怎能不吸引遠(yuǎn)近游人到此觀光?那幽靜的山林怎能不沖刷凡塵的雜念?那清澈的泉水怎能不凈化攪渾的心靈?山花含媚,夕照成煙,古寺鐘聲陣陣,牧童仙歌聲聲。置身幽谷,誰(shuí)不臨風(fēng)浩嘆,嘆仙姑慈悲情懷?誰(shuí)不舉杯高歌,歌上蒼饋贈(zèng)人間仙境?
家鄉(xiāng)的勝景讓我刮目相看,她已經(jīng)不是那種甘于寂寞,靜靜躺在五腦山懷抱的小家碧玉,她正以開闊和大氣展現(xiàn)在人們的面前,山下的賓館,山腰的廟宇和仙姑洞的雕塑分明告訴我,沉睡千年的麻姑仙洞,正在蘇醒。纏繞在五腦山上的盤山公路已經(jīng)開通,將仙姑洞和麻城道教圣地帝主廟連為一體,山上的有人如織,山下的開發(fā)工地如火如荼,走在山間的羊腸小徑,一切讓人感到生活的悠閑和富足,一切讓人感到社會(huì)的繁榮與祥和,千年麻姑如泉下有知,當(dāng)欣慰于蒼天。
看著家鄉(xiāng)風(fēng)景名勝地的變化,我笑逐顏開,同行的朋友對(duì)我說:“這是仙境了,你老了以后,就在這里終老天年,應(yīng)該是一大快事!”我笑說:“只是不知仙姑是否看得起我這無(wú)名小卒了!”
可是我心里卻說,如果沒有改革開放,如果沒有人們的思想解放,不會(huì)有今天的麻姑仙洞了,我多想有機(jī)會(huì)在五腦山的懷抱里與麻姑實(shí)現(xiàn)人與仙的對(duì)話,恐怕麻姑會(huì)說,今天的人們才是真正的神仙!
第三篇:王羲之圣教序臨習(xí)指導(dǎo)
王羲之圣教序臨習(xí)指導(dǎo)(轉(zhuǎn))
(2011-04-25 21:04:06)轉(zhuǎn)載▼
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雜談
《圣教序》應(yīng)注意的筆畫和結(jié)構(gòu)
一、點(diǎn)的寫法:行書點(diǎn)的筆法變化比楷書豐富,它在楷書的基礎(chǔ)上增加了動(dòng)勢(shì)和游絲.以斜點(diǎn)為例,其筆法為:順鋒入筆,略頓,蓄勢(shì)后向左下出鋒成鉤.例如:“深”紅色箭頭所指。
兩點(diǎn)呼應(yīng):左點(diǎn)出鋒,順勢(shì)帶出右點(diǎn),兩點(diǎn)之間筆斷意連,顧盼有情,聯(lián)系密切。斜點(diǎn):順鋒入筆,略頓,回鋒輕收,注意形態(tài)上與下一筆呼應(yīng)。例字:
二、橫的寫法:行書橫的筆法在楷書橫的基礎(chǔ)上增加了動(dòng)感,尤其當(dāng)多橫組合時(shí),更強(qiáng)調(diào)彼此間的變化及映帶關(guān)系。其筆法為:順鋒入筆,轉(zhuǎn)鋒右行,回鋒輕放。如:“百”字紅色箭頭所指。
長(zhǎng)橫:長(zhǎng)橫入筆轉(zhuǎn)鋒的動(dòng)作比短橫更顯著。
以點(diǎn)代橫:行書無(wú)論短橫與長(zhǎng)橫筆法均相同,即:順鋒入筆,轉(zhuǎn)鋒右行,回鋒輕收(有時(shí)蓄勢(shì)出鋒成鉤)。例字:
三、豎的寫法:行書豎的用筆與楷書相似,也分為懸針豎和垂露豎。其區(qū)別在于:行書豎畫有時(shí)不如楷書豎畫挺直,有時(shí)還出現(xiàn)游絲和出鉤,這些都是為了加強(qiáng)動(dòng)感及與上下筆之間的聯(lián)系。如:“邦”字,紅色箭頭所指。
垂露豎:逆鋒入筆,轉(zhuǎn)鋒后向下行筆,至尾端回鋒輕收。兩筆長(zhǎng)短、直弧、位置高低均有差異。例字:
四、撇的寫法:行書撇分為回鋒撇與出鋒撇。與楷書撇比較而言,行書撇更多曲折變化,且增加了回鋒出鉤的變化,這些變化是為了加強(qiáng)與上下筆之間的承接映帶關(guān)系。如:“形”字,紅色箭頭所指。
出鋒撇:順鋒入筆,略頓,回鋒蓄勢(shì)后向左下出鋒,短促而有力。
回鋒撇:順鋒入筆,轉(zhuǎn)鋒下行,微弧,至尾端戛然止筆,有回鋒之意而無(wú)回鋒之筆。例字:
五、捺的寫法:行書捺分為出鋒捺、回鋒捺和以點(diǎn)代捺。對(duì)具體的筆畫而言,又有輕垂、方圓、長(zhǎng)短、徐疾等變化,主要以體現(xiàn)行書的流動(dòng)感及與上下筆之間的聯(lián)系為原則。如:“春”字,紅色箭頭所指。
出鋒捺:順鋒入筆,向右下行筆,運(yùn)筆遒勁果斷,頓筆后向右漸提筆出鋒。此捺與楷書寫法一致。例字:
六、挑的寫法:行書桃的筆法比楷書更為豐富,這是為了加強(qiáng)與上下筆之間的承接關(guān)系。另外,由于有了曲折變化,行書挑的運(yùn)筆速度也不如楷書挑那樣短促。
如:“總”字,紅色箭頭所指。
挑:順鋒入筆,向右下頓筆,回鋒蓄勢(shì)后向右上行筆,提筆出鋒。注意與下一筆的映帶關(guān)系。例字:
七、鉤的寫法:行書鉤的筆法與楷書相似,但頓筆的動(dòng)作不如楷書明顯,常常是回鋒順勢(shì)出鉤,還需順勢(shì)映帶下一筆,以體現(xiàn)行書流暢的特點(diǎn)。如:“忍”字,紅色箭頭所指。
折彎鉤:折彎筆行至尾端,回鋒蓄勢(shì)后向左出鉤,轉(zhuǎn)角處應(yīng)流暢、自然、含蓄。臥鉤:弧線行筆至尾端,回鋒蓄勢(shì)后向左上出鉤,轉(zhuǎn)角處流暢、自然、含蓄。例字:
八、轉(zhuǎn)折的寫法:行書的轉(zhuǎn)筆與楷書轉(zhuǎn)筆一致,也以圓轉(zhuǎn)、自然、流暢為原則。行書折的筆法與楷書有異,其轉(zhuǎn)角不如楷書顯著,極少出現(xiàn)圭角,也體現(xiàn)了行書的流動(dòng)感。
如:“賢”字,紅色箭頭所指。
轉(zhuǎn):筆法為邊轉(zhuǎn)筆邊行筆,應(yīng)寫得圓轉(zhuǎn)、流暢,一氣呵成,忌猶豫不定。折:橫筆至尾端,折鋒下行,無(wú)明顯的頓筆與顯著的圭角。例字:
結(jié)構(gòu)一:疏密
疏密是指根據(jù)筆畫的多寡安排空間,筆畫多處使其更密,筆畫少處使其更疏,以疏襯密,以密襯疏,使疏密形成強(qiáng)烈對(duì)比,造成“寬可走馬,密不透風(fēng)”的生動(dòng)效果。
如“懷”字:左疏右密。例字:
結(jié)構(gòu)二:收放
收放是指根據(jù)偏旁、部首形態(tài)的差異,而在大小、寬窄、長(zhǎng)短上作夸張?zhí)幚恚斐刹渴字g大收大放的強(qiáng)烈對(duì)比,增加生動(dòng)多變的趣味。
如“陵”字:左收右放。
例字:
結(jié)構(gòu)三:向背
向背常指左右兩部分(或作為主筆的兩筆畫)之間的呼應(yīng)關(guān)系。左右相向者,兩主筆(部首)拱向外側(cè),結(jié)體顯得飽滿;左右相背者,兩主筆(部首)拱向內(nèi)側(cè),結(jié)體顯得瘦勁。
如“國(guó)”字:筆勢(shì)相向。“國(guó)”字左右豎筆略向外拱,造成筆勢(shì)上的相向,使整個(gè)字顯得雍容、飽滿、渾厚有力。
例字:
結(jié)構(gòu)四:爭(zhēng)讓
爭(zhēng)讓是指偏旁、部首之間根據(jù)筆畫的長(zhǎng)短、多寡而作位置的挪讓,使相互之間揖讓有禮、顧盼有情,增添整個(gè)字團(tuán)結(jié)和氣的氛圍。如“謝”字:左右互為爭(zhēng)讓。
例字:
結(jié)構(gòu)五:參差
參差是指偏旁、部首組合時(shí)不作整齊排列,而是左右或上下略加錯(cuò)位,以避免呆板,增添靈動(dòng)、生氣,使整個(gè)字在險(xiǎn)絕中求得平衡。
如“微”字:左中右參差。“微”字由左中右三部分組成,但三部分并不排在同一水平線上,而是做明顯錯(cuò)位:中間最高,左旁其次,右邊最低,形成左中右參差,化呆板、平庸為靈動(dòng)、神奇。
例字:
結(jié)構(gòu)六:欹正
欹正是指部分偏旁、部首或局部作傾斜、欹側(cè)處理,又能傾而不倒,平中寓奇,增加字的變化和意外的奇趣.
如"崇"字
例字:
《圣教序》的由來 唐代僧人玄奘法師西行取經(jīng) ,歷盡千辛萬(wàn)苦,冒生命危險(xiǎn),才到達(dá)印度。在他取經(jīng)回歸長(zhǎng)安時(shí),舉國(guó)為之震動(dòng),太宗對(duì)于玄奘艱苦取經(jīng)的偉大精神非常感動(dòng),并謂“勝朝盛事”,對(duì)于他在佛學(xué)方面的成就,也極端推崇,于是在貞觀十九年二月六日敕命他在長(zhǎng)安弘福寺中,專門翻譯梵經(jīng)。并為其翻譯的《瑜伽師地論》賜予序文,這便是《圣教序》的由來。《圣教序》成文以后,為了永垂后世,昭示天下,乃籌備將其刻于碑石流傳,又因?yàn)樘诨实凵類埕酥畷ǎ蚀蠹艺J(rèn)為這篇碑文,非書圣王羲之書法“不足貴”,然羲之乃晉人,不可再起而書之,于是請(qǐng)弘福寺沙門懷仁擔(dān)任集字拼文工作。釋懷仁原是一名擅長(zhǎng)王羲之書法的僧人,據(jù)說他還是王羲之的后裔,懷仁用集字的方法以王羲之書法拼就《圣教序》全文。太宗為了方便懷仁的集字工作,特地準(zhǔn)許將宮中收藏的大批王羲之字跡供給鉤摹綴集。《圣教序》全文共一千九百零四字,其中包括唐太宗的序文、高宗李治的一篇記和玄奘本人所譯的一首經(jīng)三個(gè)部分,懷仁經(jīng)過了長(zhǎng)達(dá)二十四年的收集和拼湊、苦心經(jīng)營(yíng),終成此碑。足見《圣教序》乃王羲之書法之集大成也。此碑廣采王書之眾長(zhǎng),非常注重變化和銜接,摹刻亦頗為精到,因此可以說,“圣帖”是從王氏書跡中經(jīng)過挑選合成的,足以代表王氏之書的精華,可稱最佳典范。
同時(shí)我們也應(yīng)知道,此碑畢竟是集字,細(xì)心觀察,還是能發(fā)現(xiàn)因原字書寫的時(shí)間、年齡、情緒、氣氛的差異,而筆勢(shì)的連貫略失自然,以影響全文的渾然和諧。對(duì)于這一點(diǎn),臨習(xí)者千萬(wàn)不可忽視。
書寫工具的選擇
一、筆的選擇:如用羊毫,不宜過長(zhǎng)過軟,如用狼毫,不宜過粗過硬,也可用加健中、小白云。筆鋒一般在一寸之內(nèi)。要用鋒穎好的新筆,寫禿了的筆不要用。總之,筆是宜小不宜大,鋒是宜短不宜長(zhǎng),筆桿是宜細(xì)不宜粗,毫是宜尖不宜禿。能夠選擇一枝合適的筆,等于有了一個(gè)良好的開端。推薦使用—— 中狼尾
二、墨的選擇:書畫墨汁加水。水要用山泉或純凈水。加多少,依墨的濃度而定,過少黏厚枯滯,拖不動(dòng)筆;過多則肥爛稀薄字無(wú)筋骨。因此首先得調(diào)好墨的濃度,筆蘸上去要由尖至根,不要一下蘸得過多過飽。推薦使用—— 中華書畫墨。
三、紙的選擇:可以選擇一些質(zhì)地細(xì)膩、綿柔的紙,吸水量要小些,如元書紙、報(bào)紙、仿古宣、熟宣、包裝紙及一些書籍用紙均可。推薦使用——元書紙。
四、《圣教序》字帖的版本推薦—— 華夏出版社1998年版 筆畫起筆規(guī)律原帖分析
《集王圣教序》教案2 筆畫起筆規(guī)律2
《集王圣教序》教案3 筆畫收筆規(guī)律
收筆規(guī)律分析
《集王圣教序》教案4 折和鉤的規(guī)律
1、方折的寫法
道理同楷書,但比楷書直接而平實(shí),切筆后側(cè)鋒重帶(速度較快,不能用楷書的慢速,更不要挑出多余的角),切忌調(diào)整中鋒再寫折,那樣會(huì)浪費(fèi)時(shí)間,也影響效果。
2、圓折的寫法
圓折的寫法其實(shí)更簡(jiǎn)單,關(guān)鍵是手腕要圓轉(zhuǎn)靈活,象畫圓弧一樣,要中鋒運(yùn)筆,靠手腕的轉(zhuǎn)動(dòng)邊畫弧邊調(diào)整中鋒。
3、方鉤的寫法
可參照方折的寫法,折完寫鉤時(shí)要有加速度,而不是勻速。
特別要注意的是豎鉤,很容易用中鋒出鉤,寫出的鉤輕薄細(xì)尖,缺乏厚重之美,一定要用側(cè)鋒出鉤。
4、圓鉤的寫法
可參照?qǐng)A折的寫法,折完寫鉤時(shí)要有加速度,而不是勻速。
《集王圣教序》教案5 折和鉤字例分類練習(xí)
《集王圣教序》教案6 筆畫替代規(guī)律 筆畫替代是行書區(qū)別于楷書的重要特點(diǎn)之一,行書書寫比楷書快而簡(jiǎn)便,所以必然要以少代多,以短代長(zhǎng),以直代曲,以簡(jiǎn)代繁。掌握這一規(guī)律為我們實(shí)現(xiàn)由學(xué)習(xí)楷書順利向?qū)W習(xí)行書轉(zhuǎn)換帶來很大方便。
《集王圣教序》教案7 輕提筆字例分類臨習(xí)
輕提筆字例在《王圣教》中比比皆是,最精彩的莫過于“真”字,寫的輕盈灑脫,靈動(dòng)機(jī)智。練習(xí)這類字可增加對(duì)筆鋒控制的靈敏度,縮小感覺闕值。從而達(dá)到靈活駕御筆鋒、提升高難度書寫能力的目標(biāo)。
《集王圣教序》教案8 按筆及提按轉(zhuǎn)換練習(xí)
學(xué)行書,掌握提按及轉(zhuǎn)換技巧比楷書更重要,提筆寫的線條飄逸輕盈,按筆寫的線條沉著遒勁,兩者都是表達(dá)行書美的,缺一不可。這就要求提筆寫能做到快而不浮,按筆寫則能慢而不疑。但如果不進(jìn)行分類強(qiáng)化練習(xí),容易出現(xiàn)敗筆,細(xì)者如死蛇掛樹,柔弱無(wú)力;粗者如蒸餅?zāi)i,肉腫無(wú)骨。
在理解“提”、“按”時(shí)不能把兩者截然分開,兩者互為表里。提筆寫以水平運(yùn)動(dòng)為表,垂直運(yùn)動(dòng)為里,如古人說的“錐畫沙”;按筆寫則相反,如古人說的“屋漏痕”、“鈐印泥”。練習(xí)提按轉(zhuǎn)換要學(xué)會(huì)控制筆速和輕重,由提到按轉(zhuǎn)換要求筆速由快到慢,按筆由輕到重;由按向提轉(zhuǎn)換則由慢到快,提筆由重到輕。這里的快慢和輕重的區(qū)別極其細(xì)微,非久練不能感覺之,它是水平運(yùn)動(dòng)和垂直運(yùn)動(dòng)微妙的同步結(jié)合。
沈尹默臨《王圣教》
張旭光臨《王圣教》
陳忠康臨《王圣教》
高年豐臨《王圣教》
許沛波臨《王圣教》
陳海良:《圣教序》的“暢想曲”
自古以來,世人但學(xué)“蘭亭”,恐怕也是一面之詞,誤導(dǎo)了多少人。原因是臨習(xí)《蘭亭序》很難出帖,而且由于當(dāng)代人學(xué)養(yǎng)與理解的偏頗,尤其是“古質(zhì)而今妍”(《書譜》)的審美流變也會(huì)使所學(xué)的書法偏于軟弱而嫵媚,從而趨于俗態(tài)!趙孟頫說:“?天下幾人學(xué)杜甫,誰(shuí)得其皮與其骨?(東坡詩(shī)云),學(xué)《蘭亭》者亦然”(《松雪齋書論》),董其昌也說:“《蘭亭》非不正,其縱宕用筆處,無(wú)跡可尋。若形模相似,轉(zhuǎn)去轉(zhuǎn)遠(yuǎn)”(《畫禪室隨筆》);同樣,王羲之的信札較少,片言只語(yǔ),難以“聚沙成塔”而成為體系;而《閣帖》中王書的粗制亂造、真假難辨,往往只能作為王書正統(tǒng)系列的一個(gè)參照,或者以一個(gè)大的書跡背景來研究王書是合適的。
《圣教序》雖是唐刻本,但字?jǐn)?shù)較多,比較完整的保存了王羲之的字法特征(宋《閣帖》中也保存了右軍的不少字形特征,但是很多不可靠),間架結(jié)構(gòu)清晰,他比《蘭亭序》及其它信札所反映的結(jié)構(gòu)方面的情況來說更為詳細(xì),它更像是王羲之書法中可以用來學(xué)習(xí)的“中心對(duì)象”,也就是說,《圣教序》保留了王羲之字法的基本的骨架,按造魏晉時(shí)期的審美與品藻習(xí)慣,即以“神”、“情”“氣”“韻”四個(gè)方面來講,《圣教序》保留了一個(gè)方面。為此,我們要較為全面地展現(xiàn)它的風(fēng)采——魏晉風(fēng)韻,應(yīng)該是聯(lián)系王羲之的其它摹本和魏晉時(shí)期的墨跡來進(jìn)行綜合的分析,來對(duì)《圣教序》進(jìn)行“修繕”,進(jìn)行“暢想”,“修繕”是為了臨帖,而“暢想”是為了創(chuàng)作。
然而,棘手的是盡管現(xiàn)在有著好的版本,但是真正從對(duì)書法的學(xué)習(xí)與研究的角度來講又是很難進(jìn)行展開的,當(dāng)然期間也很難看出有什么墨色變化來,因?yàn)槟囊蟾钱?dāng)代書法真正走向現(xiàn)代的重要方面。
因此,我們要以“暢想”的思維,從筆法的角度來對(duì)《圣教序》進(jìn)行“神”、“氣”、“韻”方面的“修繕”。
那什么叫筆法呢?在這里筆法是指符合傳統(tǒng)規(guī)范的毛筆使用方法,也即用筆方法,而用筆是指毛筆的使用與駕馭以及它所顯現(xiàn)出來的形態(tài)效果與方法,用筆是廣泛意義上的意思,有好與差之分,更有合乎書法用筆與否的區(qū)別,只有合乎書法用筆、合乎書法審美的書寫技巧才是好的筆法,它有著基本的原則要求與審美的內(nèi)在規(guī)定性,從古而今很少有能在筆法的領(lǐng)域突破的書家,故趙孟頫有:“用筆千古不易”之說(《定武蘭亭》十三跋)。而筆法的體現(xiàn)在王羲之書法的摹本中有著很好的示范。以《二謝帖》為例,我以信札作為示范是由特殊的用意的,即《蘭亭》中也有很好的體現(xiàn),但是,該帖如妍媚的“女子”,而無(wú)“龍?zhí)扉T,虎臥鳳闕”(蕭衍《古今書人優(yōu)劣評(píng)》的態(tài)勢(shì),其中用筆的起承轉(zhuǎn)換的動(dòng)作過于柔美,恐怕這就是人們?cè)谂R習(xí)時(shí)易于走向軟弱的一面吧!我們要敢于對(duì)《蘭亭》提出自己的疑問,不能一味順從古人的贊譽(yù),而信札中的用筆與《蘭亭》是有一定區(qū)別的,風(fēng)格上也有較大的不同,更符合古人在書論中的評(píng)說,筆法的轉(zhuǎn)換是適度的,也易于理解和解釋。
書法是線條的藝術(shù),它的美是通過它向我們展現(xiàn)的外觀來達(dá)到的,它的外觀是否與傳統(tǒng)書法審美的習(xí)慣與模式相一致是極其關(guān)鍵的,它的完整性、起訖的提示、流動(dòng)感、頓挫、線性效果等是評(píng)判書法線條的主要方面。《圣教序》字法的展示只在結(jié)構(gòu)方面,我們可以從王書摹本中來尋找《圣教序》中線條的風(fēng)神!正如梁巘所說:“《圣教序》鋒芒俱全,看去反思嫩,今石本模糊,鋒芒俱無(wú),看去反覺蒼老。吾等臨字,要鋒尖寫出,不可如今人,止學(xué)其秀耳”(《評(píng)書帖》)。
由此,我們面對(duì)摹本時(shí),不能被結(jié)構(gòu)所迷惑,應(yīng)該從線條入手,從筆尖入手。縱觀摹本的線條,交待非常清楚,尤其是起始的交待可謂細(xì)致入微。而正是這細(xì)致入微處顯示了王羲之運(yùn)筆的線路、筆法的隱現(xiàn)、用筆的起承轉(zhuǎn)換等。
先從起筆處剖析:《二謝帖》中的“二”,上一“橫”是按的動(dòng)作明顯,下方留有一個(gè)很大的斜角,說明書寫狀態(tài)的輕松,下一“橫”的起筆承上啟下,由轉(zhuǎn)而按,按的動(dòng)作很快而微妙,形成兩種不同的起筆形狀,“面”的第一“橫”起筆用了“切”的方法,顯得比較整齊而不拖泥帶水,“靜”的第一“橫”就用了“尖峰”,依此類推,要充分的關(guān)注它所有字的起筆的變化,是如何造成不同的起筆形狀的,我這樣分析的目的是在臨寫《圣教序》或其它信札時(shí)不會(huì)產(chǎn)生雷同的起筆,另一方面也使得起筆的動(dòng)作微妙起來,耐看起來,神化起來,我們要象一個(gè)偵探,對(duì)其所反映出的點(diǎn)點(diǎn)蛛絲馬跡都不能放過,它是讓我們理解其后面的龐大“景象”的端口,而我們?cè)趯懫鸸P時(shí)因觀察不細(xì),往往顯得比較隨便、草率,交待模糊、筆意不清、筆形混濁;同樣,王書的收筆處總是露出他特有的筆意來,如“謝”字“寸”的一橫的收筆,“面字一橫的收筆,同樣類推,王羲之是在一種游刃有余的狀態(tài)下完成的。對(duì)起筆與收筆的關(guān)注,其主要的目的是使臨帖的線條向著一種比較細(xì)致、耐看的方面轉(zhuǎn)化,而不是大而化之的臨寫,帖學(xué)是強(qiáng)調(diào)筆法細(xì)膩的,用筆的起訖處是最能反映細(xì)膩和講究的,它可以說是一種對(duì)經(jīng)典理解的開始!
還有是起承轉(zhuǎn)換的“關(guān)節(jié)”部位。一個(gè)字的結(jié)構(gòu)是由多個(gè)筆畫組成的,而組成的關(guān)鍵部位就是關(guān)節(jié),關(guān)節(jié)是最重要的,更是“法”的顯現(xiàn)!它可以使有機(jī)的部件組合,使一個(gè)個(gè)不同的部份鏈接,變成一個(gè)有機(jī)的系統(tǒng),從而塑造出一個(gè)充滿生命力的有機(jī)整體,也是最能體現(xiàn)作者對(duì)筆法的理解和對(duì)書法的修養(yǎng),它是頓挫的體現(xiàn),節(jié)奏的具體化,而不是一味的流淌,行筆要有節(jié)制,“節(jié)制”和“停頓”也是為了更好的“流”,是筆鋒的一次調(diào)整,也是“氣”的轉(zhuǎn)換,吐納合理而又合乎自然生理現(xiàn)象,這種開合有序、氣韻與筆法的流動(dòng)與轉(zhuǎn)換是符合行筆書寫規(guī)律的!今天的好多作者只注意書寫過程的爽利,而忽視了關(guān)節(jié)的重要,從而也顯現(xiàn)出了自己的薄弱環(huán)節(jié),把好多可看的東西被省略,形成了枯燥簡(jiǎn)單的“過程”,不見沉著、信手所展現(xiàn)出的一種悠閑與雅致,也就缺少了可以細(xì)細(xì)品味的意韻。其實(shí)這種關(guān)節(jié)的部位,即使在草書中也是點(diǎn)滴都不能放過的,恐怕這就象是律詩(shī)中的“格律”,它像鐐銬一樣制約著你的行動(dòng),如使用得當(dāng)也是光輝燦爛的地方,如果說王書是一個(gè)君子風(fēng)范的話,那么這個(gè)關(guān)節(jié)就是君子的最為重要的“禮儀”,盡管魏晉士人風(fēng)流瀟灑,但始終保持著士人的節(jié)操和人格的獨(dú)立,“發(fā)乎情止乎禮”(《詩(shī)大序》),而這恐怕也是書法中專業(yè)與業(yè)余的區(qū)別。如“靜”字“爭(zhēng)”的起筆,是充滿彈性地與上一筆呼應(yīng)的,如果缺少了彈力就成為了一種擺設(shè)而無(wú)生計(jì)可言,又如“省”字的第二個(gè)筆畫的起筆,首先與上一筆畫呼應(yīng),而后頓筆,再平拖而起,動(dòng)作過程清晰而明了,還有“不”字的“橫撇”收筆是在調(diào)鋒、蓄勢(shì)后彈上去的行筆過程。
由此,引出一個(gè)彈性的問題,彈性是書寫過程中利用書寫的慣性來完成;還有一種是一個(gè)筆畫完成后稍作停頓(調(diào)鋒),而后蓄勢(shì)以出。彈性體現(xiàn)了一種生命力,說明筆畫與筆畫之間的連結(jié)是由生命的動(dòng)力來鏈接的,而非機(jī)械的擺布,“狀如死蛇”,而且,彈性還體現(xiàn)一種柔中帶剛的東西,彈性也體現(xiàn)出了一種線條的多變性。
這種有關(guān)充滿彈性的起始與轉(zhuǎn)換的用筆特點(diǎn)在孫過庭《書譜》中有著很好的保留和顯現(xiàn),而且,有的地方非常明顯地暴露,筆法的形跡已完全向我們展開,只是我們不去加以比較和分析!如“草”、“成”、“真”、“使”、“令”、“乎”、“性”。不過,有一點(diǎn)要強(qiáng)調(diào)的是:無(wú)論信札還是《蘭亭》,都可以看出王羲之的用筆是尖的、健的,通過書寫時(shí)的提、按使得筆畫的起、收充滿著彈性與變化的玄妙,也使得引帶在鋒尖的提按中具有了一種時(shí)間性、節(jié)奏感,也更體現(xiàn)了作者對(duì)這種靈便的筆法應(yīng)用與把握,以及自己充滿才情的展露!如果筆尖是鈍的、禿的,往往很難臨出王書的風(fēng)神來,盡管信札原跡的筆畫不會(huì)這樣光滑,但也不會(huì)是由禿筆寫出的!
對(duì)信札的起訖、轉(zhuǎn)換關(guān)節(jié)的仔細(xì)觀察,可以幫助臨習(xí)本字帖,但是,以此方法應(yīng)用到對(duì)《圣教》的臨習(xí)中來是可大大提高它的生命力的,可以從模糊的刻痕中轉(zhuǎn)現(xiàn)出清晰的筆法來,使得《圣教》充滿著活絡(luò)的氣息。不僅如此,在其他方面,如行筆的過程、引帶的流變、信札與《蘭亭》的氣韻更可以摻入到臨習(xí)的過程中,這樣《圣教序》的筆法與韻味就顯現(xiàn)出來,不會(huì)因刻板所表現(xiàn)的外象那樣呆板、僵化,因此,在對(duì)待《圣教》時(shí),應(yīng)該是從墨跡(魏晉)、摹本、繼承較好的后人墨跡等幾方面多元地來看待并進(jìn)行研究,由此,通過對(duì)《圣教序》的暢想(我只說了一點(diǎn)),我們不僅可以接近一點(diǎn)王羲之,也可在學(xué)習(xí)與創(chuàng)作中起到意想不到的效果和展望的空間!
第四篇:智永《真草千字文》臨習(xí)指導(dǎo)
智永《真草千字文》臨習(xí)指導(dǎo)
一、智永與其真草《千字文》
智永,生卒年不詳。南朝陳、隋間人,名法極,晉王羲之七世孫,山陰(今浙江紹興)永欣寺僧,世稱“永禪師”。相傳40年不下樓,書《干字文》八百余本,分送浙東各寺。退筆頭置大筆簏中,簏受一石余,五簏皆滿。唐張懷瓘《書斷》評(píng)其書:“微尚有道之風(fēng),半得右軍之肉,兼能諸體,于草最優(yōu)。”北宋蘇軾《東坡題跋》言:“永禪師書,骨氣深穩(wěn),體兼眾妙,精能之至,返造疏淡。”
智永真草《千字文》墨跡本(右圖為作品局部)嫵媚俊佻,今人疑為唐人摹本。然墨本較之刻本更易直觀顯現(xiàn)古人筆法,故為習(xí)書首選范本。何況智永書法“精熟過人,惜無(wú)奇態(tài)矣”(李嗣真《書后評(píng)》),這一點(diǎn)無(wú)疑對(duì)初入書道者更是大有裨益,可較快地人手。我們這次系列講座選用的是智永真草《千字文》的墨跡影印本。
二、用筆概要
清何紹基《東洲草堂金石跋》中日:“智永《干文》,筆筆從空中落,空中住,雖?屋漏痕?猶不足喻之。”分析此帖用筆,誠(chéng)如何所言,無(wú)論起、行、收筆均力實(shí)氣空,筆勢(shì)渾穆。
1.起筆。智永《千字文》的起筆多空中作勢(shì),尖鋒翻筆入紙,但并非直落直行,而是在筆鋒落紙的一剎那有一個(gè)輕微的切筆動(dòng)作,而后不露痕跡地行筆。這種起筆法看似漫不經(jīng)心,實(shí)則需要深厚的手上功夫,初習(xí)者必須經(jīng)過較長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練才能穩(wěn)住筆勢(shì)。
2.行筆。關(guān)于行筆,今人多有忽視。清包世臣《藝舟雙楫》中言:“用筆之法,見于畫之兩端,而古人雄厚恣肆令人斷不可企及者,則在畫之中截。”包世臣這段話言明了行筆與起、收筆同樣重要。
智永《千字文》的行筆豐厚遒勁、骨力洞達(dá)。臨寫時(shí)要求能裹住筆鋒,手腕沉穩(wěn)且輕虛,以達(dá)到力實(shí)氣空的線條效果。3.收筆。明董其昌《畫禪室隨筆》中謂:“無(wú)垂不縮,無(wú)往不收。”此帖中的收筆多蘊(yùn)藉豐潤(rùn),筆去而勢(shì)未盡。臨習(xí)時(shí),要有一種靜穆的心態(tài),注意收筆的蓄勢(shì),處理好收與放的關(guān)系。
三、臨寫準(zhǔn)備
每當(dāng)捌面對(duì)—本新帖時(shí),應(yīng)掌握—些臨帖常識(shí),充分做好臨帖前期的工具準(zhǔn)備與心理調(diào)解,切不可“筆不論柔與硬,腕不論低與高”。應(yīng)盡可能多地去了解每—本字帖所處的時(shí)代(當(dāng)時(shí)的書風(fēng)、用筆、用紙、作者的取法等)、書寫的背景(作品書寫年代及作者書寫時(shí)的年齡、心境等)、相關(guān)的評(píng)論等方面的資料,以便于我們較好地理解原帖、走近原帖,達(dá)至事半功倍的臨寫效果。
在臨寫智永真草《千字文》之前,筆者以為要注意以下兩個(gè)方面:
1.把握字形,確定臨字的大小
此帖字徑大多不過2厘米,結(jié)構(gòu)方正穩(wěn)健,氣息暢達(dá)。由于這是智永書寫的一本普及性書法字帖,因此它并不追求險(xiǎn)絕多變的體勢(shì),而是注意結(jié)字的穩(wěn)健、勻稱,力求符合大眾的審美觀,以便于人們欣賞、學(xué)習(xí)。我們?cè)谂R習(xí)時(shí),要抓住本帖的這一要旨,把握住字形特點(diǎn)。初習(xí)時(shí)可懸腕書寫,字形基本與原字相當(dāng)為宜;待有一定基礎(chǔ)后亦可懸肘書寫,略放大字形。
2.對(duì)筆、紙、墨的選擇
此帖真書介于中楷與小楷之間,可視為小楷。小楷在結(jié)字上要“舒展開疏,間可跑馬”,因此對(duì)臨寫者指、腕的要求甚高,執(zhí)筆要緊,運(yùn)腕要活。總體而言,臨習(xí)真、草二體,可如虞世南《筆髓論》中言:“真—(距筆頭—寸)、行
二、萆三,指實(shí)掌虛。”
小楷落筆及草書的折轉(zhuǎn)引帶全仗筆尖部位運(yùn)行,所以動(dòng)作要爽潔、清勁、準(zhǔn)確,宜用彈性較強(qiáng)的純狼毫?xí)鴮憽?/p>
在用紙上,由于所臨字較小,線條纖細(xì),點(diǎn)畫間留白較少,因此不宜在滲化嚴(yán)重的生宣上書寫。平日臨帖可用毛邊紙,創(chuàng)作可選用七成熟的宣紙,如色宣、仿古宣、瓦當(dāng)宣等。
在用墨上,同樣應(yīng)防止?jié)B化,切忌為追求墨色變化而兌水書寫。(下圖為宋拓智永真草《千字文》局部)
四、真書的用筆分析
智永用筆“精熟過人”,其筆法絢爛多姿,富于變化。我們?cè)谂R習(xí)前應(yīng)先認(rèn)真讀帖,留意帖中相同點(diǎn)畫的不同寫法,找出規(guī)律。(一)橫的寫法
1.長(zhǎng)橫
作為—字的主畫,長(zhǎng)橫起著穩(wěn)定字勢(shì)、調(diào)節(jié)節(jié)奏的作用,應(yīng)寫得生動(dòng)得勢(shì)。此帖中的長(zhǎng)橫一般有三種形態(tài):
其一如下圖中“舉”字長(zhǎng)橫,書寫時(shí)筆管略向左下方傾側(cè),筆鋒落紙后向左下方切筆,而后抵住右行,至收筆時(shí)將筆稍抵提起回鋒。此橫寓凌厲遒勁之勢(shì)。
其二如下圖中“妾”字長(zhǎng)橫,筆行至中段稍提,收筆向右下稍頓而成。此橫呈輕靈婉轉(zhuǎn)之態(tài)。
其三如下圖中“具”字長(zhǎng)橫,尖鋒入紙后迅速挺直右行,前輕后重,剛直有力。此橫有勁健流動(dòng)之勢(shì)。
2.短橫
短橫在此帖中的形態(tài)頗多,或筆鋒上行,取俯勢(shì),如下圖中“老”字上橫;或筆鋒下頓,取俯勢(shì),如下圖中“杯”字右部之橫;或尖鋒入紙,求勁利,如下圖中“情”字右部的橫;或切筆向右上提鋒,求果斷,如下圖中“求”字的橫;或平直堅(jiān)挺,求沉實(shí),如下圖中“耳”字的上橫;或婉曲多姿,求妍媚,如下圖中“且”字的下橫。
3.橫的變化
漢字中的橫畫最多,因此其形態(tài)、體勢(shì)的變化也頗多。深諳于此的智永在用筆上更是多變,下面拈出幾例說明。下圖中“土”字兩橫并列,上橫前重后輕,取仰勢(shì)而放之,下橫前輕后重,取俯勢(shì)而收之,對(duì)比鮮明。而下左圖中“任”字右部的三橫,上仰、中平、下俯,長(zhǎng)短各異,變化自然和諧。又下圖中“聲”字中的橫畫,自上至下依次減細(xì),且各橫之間均有筆勢(shì)上的照應(yīng),至末橫處理成提畫的走勢(shì)。臨寫中,對(duì)橫畫較多的字,應(yīng)多觀察分析,找出共性,舉—反三。
(二)豎的寫法.
漢字橫多豎少。豎是字的骨干,起著支撐字形、穩(wěn)定重心的作用,宜寫得勁健挺拔。
1.長(zhǎng)豎
此帖中的長(zhǎng)豎有以下三種:
一為懸針豎,如下圖中“傲”字右豎,起筆時(shí)與上一點(diǎn)畫呼應(yīng),筆鋒迂回而下,收筆時(shí)出鋒,顯出暢意流美之態(tài)。
二為垂露豎,如下圖中“辭”字最后一筆豎,收筆時(shí)回鋒,顯得渾厚沉靜。
三為“行意豎”。由于此帖行意濃厚,因此字中時(shí)有行書筆意的點(diǎn)畫,如下圖中“斬”字末豎,顯然是為求流暢的筆勢(shì)而帶出。
2.短豎
短豎在寫法上與長(zhǎng)豎相似,有起、收筆上的藏露變化,有相向、相背的體勢(shì)變化。(三)點(diǎn)的寫法
待橫、豎將手、腕訓(xùn)練得較為穩(wěn)定后可轉(zhuǎn)入對(duì)點(diǎn)的學(xué)習(xí)。南宋書學(xué)理論家姜夔言:“點(diǎn)者,字之眉目,全藉顧盼精神,有向有 背,隨字異形。”
點(diǎn)為字之神,點(diǎn)亦富于變化,但何時(shí)用什么點(diǎn)并非可以隨心所欲,而是要遵循—定的規(guī)律。如左右兩點(diǎn)用于字首、字中,—般就是如下圖中“糠”、“嫡”、“少”的寫法;用于下部,一般就是如下圖中“涼”、“員”、“異”幾種寫法。四點(diǎn)底一般也只有如下圖中“熟”、“謙”等為數(shù)不多的幾種變化。而上下兩點(diǎn)的寫法,由下圖中“鈞”、“扇”二字可見,上下三點(diǎn)由“沉”、“落”二字可見。
此帖中點(diǎn)單獨(dú)出現(xiàn)時(shí),形態(tài)最多的是側(cè)點(diǎn),書寫時(shí)筆取側(cè)勢(shì),鋒尖入紙用力向右下,待毫鋪開后筆鋒稍頓,衄挫回鋒。其他還有直點(diǎn)、長(zhǎng)點(diǎn)、垂點(diǎn)、撇點(diǎn)、挑點(diǎn)、平點(diǎn)等,書寫時(shí)要留意它們與不同筆畫搭配時(shí)的形態(tài),找出規(guī)律睦。
(四)撇的寫法
撇、捺好比字的雙翼,要左右呼應(yīng)對(duì)稱。撇是向左伸展的一筆。
1.長(zhǎng)撇 本帖**現(xiàn)頻率最高的長(zhǎng)撇為蘭葉撇,如右下圖中“房”、“史”二字之撇,輕鋒入紙向右下輕點(diǎn),然后將鋒調(diào)正,由輕漸重,腕同時(shí)向左上方翻,自中下段漸行漸提,出鋒撇出。此擲飄逸搖曳。
另外兩種長(zhǎng)撇在起、收筆上作了變化:長(zhǎng)曲撇起筆先向右下切入,而后筆致清晰地撇出,如右圖中“飽”字左撇;回鋒撇收筆處向左下輕蹲,得勢(shì)后迅速向左上挑出,與下—筆呼應(yīng),如右圖中“合”字之撇。
2.短撇
短撇與長(zhǎng)撇筆法相似,只不過長(zhǎng)度較短,在起、收筆及角度上變化更細(xì)微豐富一些,由右圖中“黍”、“稅”、“畝”、“易”四字可見。同時(shí),短撇用筆迅疾多變,要求臨寫時(shí)手上的動(dòng)作要干凈、準(zhǔn)確,不可有多余動(dòng)作。
(五)捺的寫法
捺是字中向右舒展的一筆,其筆法來源于隸書,要有起有伏。
1.長(zhǎng)捺
此帖中的長(zhǎng)捺豐潤(rùn)婉轉(zhuǎn),起伏含韻,一波三折。如下圖中“令”字之捺,起筆空中作逆入之勢(shì),筆鋒落紙右行(取平勢(shì)),為一折;而后順鋒向右下行筆,為二折;至捺腳翻腕捺出,為三折。
另有如下圖中“聆”字的回鋒捺,筆至捺腳處不出鋒,而作回鋒之勢(shì),顯得含蓄厚重;而“奏”字之捺至捺腳處圓鋒而亡,隸意十足。
捺貴舒展,臨寫中應(yīng)注意用筆的節(jié)奏感,不可行筆過快。
2.短捺
此帖中短捺化為反點(diǎn)者居多,如下圖中“散”、“欣”二字的捺;也有類似于長(zhǎng)捺筆法者,如下圖中“囊”、“濟(jì)”二字的捺。
(六)鉤的寫法
作鉤之法,需蹲鋒,令鉤飽滿勁健。鉤的變化較多,但寫法大致相似,只是方向、長(zhǎng)短、粗細(xì)的差異而已。豎鉤的起、行筆與豎相同,至將轉(zhuǎn)筆處手腕稍向右上翻,而后向左平推而出,如右下圖中“則”字之鉤。
本帖中的豎鉤也有拖鉤法,即出鉤時(shí)將筆鋒調(diào)正,掣住筆勢(shì)向左稍行鉤出,如右圖中“孰”字左下的鉤畫。鉤的形態(tài)一般有以下幾種,茲列出典型字例,可強(qiáng)化練習(xí),如右圖中“宅”、“弱”、“飄”、“心”、“賊”、“處”字中的豎彎鉤、橫折鉤、彎鉤、斜鉤、臥鉤等。
(七)折的寫法
折是由橫和豎搭接而成的。智永真書的折筆多暗轉(zhuǎn),勁力內(nèi)斂,如右圖中“伊”、“旦”二字的折,轉(zhuǎn)處筆勢(shì)稍頓,圓鋒而下,折處圓勁而有張力。而右圖中“曲”、“忠”二字之折,則筆至轉(zhuǎn)角處提筆換鋒,抵住下行,折處筆力盎然,似切金斷玉一般
以上分析了智永真草《千字文》中真書的筆法特點(diǎn)。需要提醒臨寫者注意的是,此帖真書類似于行楷,筆致流暢圓潔,故而要想更好地表現(xiàn)其筆端靈便暢達(dá)的氣息,則必須具備一定的行書基礎(chǔ)。因此在I臨寫此帖的同時(shí)可穿插臨寫王羲之的行書帖,以切準(zhǔn)智永楷書與王字行書的契合點(diǎn),達(dá)到由形入神的目的。
五、草書的用筆分析
孫過庭《書譜》云:“草以點(diǎn)畫為情性,使轉(zhuǎn)為形質(zhì)。”因此對(duì)草書的用筆把握首先體現(xiàn)在使轉(zhuǎn)上。智永筆法精熟,“筆筆從空中落”,故而可以說,智永此帖草書教科書般的筆法為我們做了極好的示范。
(一)使轉(zhuǎn)
此帖在使轉(zhuǎn)上達(dá)到了“導(dǎo)之則泉注,頓之則山安”(孫過庭《書譜》語(yǔ))的藝術(shù)效果。其轉(zhuǎn)筆淳厚流暢,靈動(dòng)而不詭異,沉實(shí)而不呆板。
1.下轉(zhuǎn)。如圖中“霄”、“易”二字之橫下行時(shí),腕部要隨之緩緩?fù)廪D(zhuǎn),使鋒居于正中,忌勾指直接向下。
2.上轉(zhuǎn)。如圖中“充”、“腸”二字,在筆上轉(zhuǎn)時(shí)不可懈怠(勿猛提筆),稍駐后翻轉(zhuǎn)而上,忌機(jī)械硬轉(zhuǎn),令鋒散開。3.平轉(zhuǎn)。如圖中“飽”、“畏”二字筆至平轉(zhuǎn)(撇折)時(shí)腕要稍向內(nèi)翻,并在轉(zhuǎn)處稍頓。行筆時(shí)注意要手腕輕虛,避免動(dòng)作過大。
4.連轉(zhuǎn)。如圖中“輔”、“鷗”二字,轉(zhuǎn)筆處順勢(shì)相連,行筆動(dòng)作基本—致。但轉(zhuǎn)折中應(yīng)注意動(dòng)作到位和連轉(zhuǎn)處的變化。
草書使轉(zhuǎn)中最(隹的是上、下轉(zhuǎn)交替進(jìn)行,如圖中“委”、“寓”二字。臨寫時(shí)首先要看清行筆線路,其次要把握好腕部動(dòng)作,可先在空中熟悉兩遍后落筆。檢驗(yàn)連轉(zhuǎn)動(dòng)作是否正確的方法是審視線條的起、行、收處,不能出現(xiàn)散鋒或尖薄的情況。如果動(dòng)作不對(duì),應(yīng)及時(shí)調(diào)整,直到準(zhǔn)確為止。
(二)橫
草書中多牽絲映帶,許多點(diǎn)畫相互依存,橫畫也不例外。它可以與豎、撇、捺、點(diǎn)等連接在一起,難分彼此,如右圖中“佐”、“曲”、“弱”、“營(yíng)”等字。當(dāng)然,相對(duì)獨(dú)立的橫畫也會(huì)以不同的姿態(tài)出現(xiàn)在字中,與字的其他部分互相呼應(yīng)。
1.短橫
草書中獨(dú)立的短橫一般為字的首筆或末筆,其起、收有輕重,體勢(shì)有俯仰。一般上橫多用輕起、仰勢(shì),如右圖中“飄”字;亦有切筆人紙重起者,如“青”字。下橫多取俯勢(shì),如右圖中“士”字;有重起輕收者,如“旦”字,也有重起重收者。
短橫中還有一種逆勢(shì)寫法,如右圖中“執(zhí)”字。此法多用于橫連豎,目的是順勢(shì)。2.長(zhǎng)橫
長(zhǎng)橫多為一字之主筆,一般呈左低右高之態(tài)。長(zhǎng)橫在用筆上變化頗多,如右圖中“晉”字中橫尖鋒殺紙而入,凌厲勁健;“恥”字上橫尖鋒輕入,輔以提按,含蓄蘊(yùn)藉;“每”字上橫翻鋒入紙后提筆右行,至收筆處頓鋒上轉(zhuǎn),沉實(shí)婉轉(zhuǎn);“并”字末橫取隸意,一波三折,意趣自足;“丁”字之橫呈下俯之態(tài),顧盼含情。
(三)豎
字中豎畫好比搭臺(tái)的支柱,一般寫得挺直厚重。
1.短豎。根據(jù)所處的位置,此帖中的短豎有以下幾種形式:位于左,多用垂霹,只是起筆或輕或重,如右圖中“佳”字;位于中,大多與其他點(diǎn)畫相連,變化多端,如“維”字;位于下,一般厚重有力,支撐上部,如“閑”字。
2.長(zhǎng)豎。《千字文》的示范性約束著作者的個(gè)性發(fā)揮,因此本帖中沒有抒情暢意的特長(zhǎng)豎,只有相對(duì)較長(zhǎng)的豎。如右圖中“植”字的長(zhǎng)豎居于左,切筆下行,豐潤(rùn)秀逸;“刻”字的長(zhǎng)豎居于右,行筆輕重變換,頗有動(dòng)感;“想”字的長(zhǎng)豎承上啟下,巧妙地將字的氣息綰結(jié)于一體。
(四)點(diǎn)
其實(shí),看似簡(jiǎn)單的點(diǎn)往往是書法中最具變化、最難表現(xiàn)的,因此臨寫時(shí)一定要多觀察、多比較,體會(huì)其用筆的細(xì)微變化,抓住其個(gè)性與共,陛特征,使之成為點(diǎn)睛之筆。
1.單點(diǎn)
單點(diǎn)并非孤立存在,它與其他點(diǎn)畫仍有相呼應(yīng)的關(guān)系。單點(diǎn)作為首筆或末筆時(shí),一般多用俯勢(shì),筆毫入紙后向右下稍頓彈起,如下圖中“廟”字;亦有取仰勢(shì)者,如“躍”字的左上點(diǎn),起筆與橫法類似,筆鋒向右稍轉(zhuǎn)后即折回而下。
另外視字的結(jié)構(gòu),具體作點(diǎn)時(shí)還應(yīng)留意其角度的變化。
2.雙點(diǎn)
雙點(diǎn)一般筆勢(shì)相連,分為上下點(diǎn)和左右點(diǎn)。(1)上下點(diǎn)。如下圖中“論”字末熟練的提按,在上點(diǎn)完成后順勢(shì)帶出下點(diǎn);“嗣”字右部?jī)牲c(diǎn)稍作翻腕,一筆而成,凝練有神;“祿”字中右兩點(diǎn)開張大氣,氣勢(shì)洶涌,角度、收放變化自然;“盜”字左上兩點(diǎn)行筆穩(wěn)健,氣息相連。
(2)左右點(diǎn)。如下圖中“涼”字右部下兩點(diǎn)飽滿沉實(shí),遙相呼應(yīng);“羲”字上兩點(diǎn)筆力干鈞,峻急飛動(dòng);“乎”字的兩點(diǎn)提按自如,一氣呵成;“微”宇的兩點(diǎn)縱橫交錯(cuò),輕靈灑脫。
3.多點(diǎn)
多點(diǎn)并列要注意各點(diǎn)的不同寫法及相互間的呼應(yīng)。
(1)橫式。如下圖中“密”字中部的點(diǎn),重起頓筆后轉(zhuǎn)腕提筆,而后翻鋒向上完成左點(diǎn),至右時(shí),腕外轉(zhuǎn)頓筆順勢(shì)完成右點(diǎn)。再如“羔”字中的橫點(diǎn),筆勢(shì)起伏,提按、頓挫極富節(jié)奏感。
(2)縱式。如下圖中“清”字上點(diǎn)采用單點(diǎn)的寫法,下兩點(diǎn)一筆寫成并順勢(shì)提出與下一筆呼應(yīng)。“落”字中左下三點(diǎn)一筆寫成,由輕漸重,簡(jiǎn)約而凝練。
(五)撇
草書中的撇畫多與其他點(diǎn)畫相連或相映。
1.長(zhǎng)撇
此帖中長(zhǎng)撇或厚重沉實(shí),線條遒麗,如下圖中“映”、“初”二字;或凝練老辣,勁挺暢意,如“廉”、“碑”二字;或筆意婉轉(zhuǎn),飄逸灑脫,如“沙”、“接”二字。2.短撇
短撇變化較多。如下圖中“欣”字之撇藏鋒入紙,腕夕囀撇出;“戚”字之撇由上一筆順勢(shì)帶出,翻轉(zhuǎn)靈活;“求”字上撇由橫變異而來,狀若蘭葉;?夙”字之撇露鋒直下,迅速發(fā)力。
(六)捺
草書為了取勢(shì)的需要,形態(tài)完整的捺一般出現(xiàn)較少,取而代之的多為反捺。
1.長(zhǎng)捺
長(zhǎng)捺多以反捺出現(xiàn)者居多,如左下圖中“義”、“履”之捺均輕入輕收,中截渾厚;而“秦”、“岳”之捺取章草意,收筆含蓄。
2.平捺
此帖中平捺的寫法較為統(tǒng)一,多尖鋒入紙后向右下行筆,漸行漸按,至尾部稍頓捺出,隸意盎然,如左下圖中“逸”、“運(yùn)”二字。
3.短捺
在草書中,短捺多化為姿態(tài)不同的點(diǎn),如左下圖中“讀”、“笑”、“實(shí)”、“囊”各字。獨(dú)立者多飽滿厚重,如高山墜石;連帶者多婉轉(zhuǎn)流暢,似泉水奔涌。
六、草書的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
虞世南《筆髓論》言:“草即縱心奔放,覆腕轉(zhuǎn)蹙。”筆勢(shì)的迅疾自然給草書結(jié)字提出了更高的要求。《千字文》專為習(xí)書而創(chuàng)制,因此其草法相對(duì)工穩(wěn)、規(guī)范了許多。
1.氣息綰結(jié)
文章要“形散而神凝”,書法亦然。草書更應(yīng)講究跌宕起伏、大開大合間的氣息綰結(jié)。如右圖中“嵇”字翻轉(zhuǎn)騰挪,一筆而成,體勢(shì)緊湊;“臨”字各部分雖相對(duì)分離,但筆勢(shì)不斷,氣息貫通。
作草求勢(shì),或連綿轉(zhuǎn)折,或筆斷意連。而勢(shì)的表現(xiàn)主要通過改變筆順和簡(jiǎn)化點(diǎn)畫達(dá)到。如右圖中“并”字先寫兩豎再完成兩橫,令整字行筆便捷順暢。再如右圖中“躬”字本來較為復(fù)雜,而經(jīng)過簡(jiǎn)化筆畫,自然就容易貫氣了。
2.字形多變
草書講究整體美,而這種美靠什么實(shí)現(xiàn)呢?表現(xiàn)在字法上便是字形變幻和大小穿插。相對(duì)來說,《千字文》作為習(xí)書范本,其大小變化并非十分突出,佃臨習(xí)時(shí)不應(yīng)忽視,尤其應(yīng)注意訓(xùn)練以結(jié)字大小調(diào)節(jié)書作的節(jié)奏。而字形的多變是根據(jù)字的結(jié)構(gòu)來隨機(jī)處理的。總的原則是在注意字形飽滿的同時(shí)避免出現(xiàn)正方形或長(zhǎng)方形的字勢(shì),力求以形變?cè)鰪?qiáng)書作的節(jié)奏與韻律。
3.揖讓有度
王羲之在《題衛(wèi)夫人(筆陣圖)后》中言:“意在筆前,然后作字。”作草尤需如此。下筆前應(yīng)預(yù)想各部分的空間比例,然后落筆。如右圖中“飄”字,其左部上揖下讓,右部上讓下揖,巧妙搭配,渾然一體。
4,伸縮得體
字法要打破正方或長(zhǎng)方的呆板體勢(shì),就必須要注意伸縮。一般情況下,左右、左中右結(jié)構(gòu)的字要注意各部分的長(zhǎng)短參差,勿使齊平,如右圖中“絳”字;上下、上中下結(jié)構(gòu)的字要注意各部分的寬窄搭配,如“寥”字;獨(dú)體字要注意點(diǎn)畫的伸縮,令字形多姿多彩,如“毛”字。
5.疏密映襯
智永草書《千字文》中,有左密右疏者,如“散”字;有左疏右密者,如“誰(shuí)”字;有上密下疏者,如“歷”字;有上疏下密者,如“帶”字;有中疏外密者,如“領(lǐng)”字;有中密外疏者,如“感”字。
總體看來,智永草書《千字文》由于其書寫宗旨的制約,在結(jié)字上仍以勻稱、沉穩(wěn)為主。當(dāng)然,如果運(yùn)用于創(chuàng)作,我們可以放開一些,增加行筆的連帶及體勢(shì)的變化,讓筆意更抒情一些。
七、歷代《于字文》名帖介紹
《千字文》是傳統(tǒng)的蒙學(xué)范本之一,相傳為梁武帝時(shí)員外郎周興嗣所撰,敘述有關(guān)自然、社會(huì)、歷史、倫理、教育等方面內(nèi)容。全文共1000字,無(wú)重復(fù)者,成四字韻語(yǔ)。與其他蒙學(xué)書有所不同的是,《千字文》是專為學(xué)書而創(chuàng)制的,因此歷代書家以《千字文》為題材的作品很多,茲選出幾種予以介紹,以便開闊視野,有比較地學(xué)習(xí)。
唐代為中國(guó)書法的鼎盛時(shí)期,懷素更以其富有特色的草書譽(yù)滿書壇。晚年其亦以小草書寫了《千字文》(圖一為作品局部)。該帖84行,1045字,藝術(shù)風(fēng)格不像其大草般縱橫狂怪、奔放險(xiǎn)峻,而是給人以恬淡灑脫、神定氣閑的藝術(shù)感受。唐人高閑在書法史上并不出名,但其傳世草書墨跡《千字文》殘卷(圖二為作品局部)卻顯露出深厚的書法造詣。該卷行筆遒勁剛健、靈動(dòng)跌宕,盤旋流轉(zhuǎn)間盡顯盛唐的氣度與風(fēng)范。
宋人的《千字文》名作當(dāng)數(shù)徽宗趙佶的瘦金體《千字文》及草書《千字文》,另有徐鉉的篆書《千字文》也頗可觀。至元代,趙孟頫的六體《千字文》(圖三為作品局部)一枝獨(dú)秀,廣為流傳,亦為“趙體”的一時(shí)風(fēng)行起到了推波助瀾的作用。明、清及近代,作《千字文》者亦不乏其人,如文彭的楷書《干字文》、沈粲的草書《千字文》(圖四為作品局部)、徐霖的篆書《千字文》(圖五為作品局部)、徐渭的行書《干字文》,還有王寵、傅山、于右任、來楚生等都有《干字文》書法傳世,但由于種種原因未能廣為流傳。
八、部分《千字文》書法名篇賞析
1.臨作
隋智果乃智永同時(shí)代人,并曾向智永學(xué)習(xí)書法,書論《心成頌》為其所著。圖一真萆《千字文》(為作品局部)傳為智果所書,就其風(fēng)格而言可視為I臨作。與原帖相比,此篇用筆更為沉靜入骨,而且瘦勁敦厚了許多,頗有幾分逸少《樂毅論》的影子。
南宋趙構(gòu)的真草《千字文》(圖二為作品局部)顯然屬于實(shí)臨作品。其用筆、結(jié)字皆忠實(shí)于原帖,只是筆法及字法上顯得過于謹(jǐn)小慎微,氣度小了許多,此亦或?yàn)榍樾允谷弧?/p>
由上兩例可以看出,歷史上一些書家的臨作可供我們臨寫時(shí)參考、借鑒,但一般不宜直接拿來作為范本。
2.創(chuàng)作
與趙構(gòu)相比,宋徽宗趙佶的瘦金體《千字文》(圖三為作品局部)則顯得亮麗豁達(dá)了許多。該貼點(diǎn)畫勁健飄逸,舒展開張,結(jié)字
清瘦方正,寬綽灑脫,自成—格。不可否認(rèn),從純?nèi)粫ǖ慕嵌热シ治觯萁痼w有著書法藝術(shù)的諸多缺憾,但今天它對(duì)我們訓(xùn)練筆法、轉(zhuǎn)腕、骨力等方面無(wú)疑仍是—?jiǎng)┝挤健?/p>
傅山,一個(gè)在當(dāng)代書壇仍很流行的名字。我們熟悉他“四寧四毋”的藝術(shù)主張,熟悉他雄強(qiáng)恣肆的大草,而他的這件不起眼的楷書《干字文》(圖四為作品局部)也頗受后人推崇。章炳麟評(píng)其“小楷乃獨(dú)淳古”,于右任謂其“小字乃溫厚和平,如此乃知有道君子真不易測(cè)也”。傅山晚年此作橫見輕靈,豎則淳厚,撇捺隸意盎然,結(jié)字奇崛多變,顯出高古的氣息及別張一幟的面貌。
與傅山的《千字文》相比,王寵的真書《干字文》(圖五為作品局部)在用筆上與之相近,捺取隸意,筆致厚重。但細(xì)加推敲,二者又迥然有別。用筆上,王寵著力追求簡(jiǎn)約含蓄,以韻取勝;字法上亦不若傅書匠心獨(dú)運(yùn),而追求自然樸實(shí)、疏朗靜穆的藝術(shù)效果。
觀—葉而知秋,歷代書家的《千字文》墨跡無(wú)疑可視為中國(guó)書法發(fā)展史的一個(gè)剪影,它為我們學(xué)習(xí)傳統(tǒng)書法開啟了一扇軒窗。我們應(yīng)當(dāng)重視對(duì)《千字文》的學(xué)習(xí)與研究,讓這篇專為書法而創(chuàng)制的蒙學(xué)教材發(fā)揮其更大的功用。