第一篇：原來我從未被忽略

原來我從未被忽略

如一顆明星帶領我向前，如一只飛鳥讓我追逐，如天上的太陽指引我向上······這就是榜樣的力量。

她的一言一行無不透露出她一絲不茍的性格，然而，嫉妒的火焰已經燃燒了心中那片森林。她坐在我的對面。每當上課時，每當看見她，她的目光總是鎖定在老師的身上，看著她認真的樣子也提醒我要集中精力聽老師講課。

老師安排任務后，她總是分秒必爭，不浪費課堂上的每一秒。而且她的效率也是最好的，讓我欽佩不已。每次我都努力地跟她同步起來，但好像每次都跟不上，看來還要努力啦。

當課間，大家都在打打鬧鬧而她卻在那寫作業。嬉戲的我們跟安靜的她形成了對比。自己玩的心始終按捺不住。默默的嫉妒之情在心中生長，每次看她寫作業都是那么認真、整潔。成為老師夸贊的對象。

不光在學習上，在其他方面她都比我強。

在那個演講臺上，大方的她，讓我崇敬的心情情不自禁的表現出來。她流暢的語言和明亮的眼神注視著臺下一烏黑的觀眾。臺下的騷動對她來說不是問題，她是那么的從容、鎮定。有一次，她對我說：“上臺演講當作一種放松，把臺下的人當死物，自己對著自己演講，這樣看起來會更好。”我聽了好像如魚得水，雖然沒有運用得那么好，但也有進步。

幾乎所有的老師、同學都聚焦在她身上，誰也不會注意我——每次考試第二的我。她總是第一。

但一次事情讓我轉變了看法，在運動會上，200米短跑我不小心跌倒，肌肉拉傷。之后她照顧了我一天，還是那樣的細心，還有她對我的熱情，讓我的心溫暖如春。同學老師也在不停的問候。我明白了她為什么，明白了自己應該怎么做，明白了自己從未被忽略。

她是我的榜樣，關注著她，已成為習慣。他光彩依舊，我跟著她的光彩向前，改正自己的不足，就這樣共同進步。

榜樣的力量是強大的，讓自己有堅持的毅力，把缺點磨平。她坦然面對困難的樂觀，是沮喪是的一種自信的精神，我為這種精神而著迷。壓制住心中的“邪惡”念頭，在漫長的學習生活中，讓我更加確信我從未被忽略。我崇拜你，我的榜樣，原來我從未被忽略

第二篇：被忽略的感動我

被忽略的感動

五一班

劉幼林

教室里班長大聲說：“發考卷啦！”教室里就像炸開了鍋，有人垂頭喪氣的說：“我考得一定不好。”有人興奮地說：“我一定會考滿分的！”有人雙手做祈禱狀，什么也不說，心里也很緊張吧。我的心里也是十五個水桶打水——七上八下，到底會考多少分呢？

考卷下來了，有人歡喜有人愁。我看著七十分的考卷實在是開心不上來，有人卻手舞足蹈地拿著一百分的考卷在我眼前晃：“我又拿了個一百分！”看著他得意洋洋的樣子，我真想上去打他一頓。嗨！誰讓我自己馬虎，沒考好呢。

正在我傷心的時候，我把抬頭一看，發現老師竟站在我面前。我的心里像揣個兔子似的“撲通撲通”地跳個不停。完了，這次老師一定嚴厲地批評我，讓暴風雨來得猛烈些吧！沒想到老師卻語重心長地笑著對我說：“認真查找錯誤的原因，吸取教訓，下次努力也考個一百分！”可怕的暴風雨并沒有來到，老師那鼓勵的話語讓我的心里一下子就充滿了勇氣和力量，有一股暖流在我心中流淌。

生活中有無數令人感動的事情，親人的一雙手，一個笑容，老師鼓勵的眼神??所有這些粗心的孩子不知錯過了多少，也不知道被我們錯過的事情里有多少溫暖。

第三篇：“忽略”作文

煙臺市高三診斷性測試作文

“忽略”可以是一種愛護，可以是一種傷害；“忽略”可以是一種策略，可以是一種過錯；“忽略”可以是一種高尚的境界，可以是一種卑微的態度。

生活中，你一定對“忽略”有自己的體驗。請你展開聯想，以“忽略”為話題，寫一篇不少于800字的作文。

要求：① 題目自擬；②立意自定； ③文體自選（詩歌除外），且文體特征明顯。

審題立意：所謂“忽略”，就是“疏忽，不留心”。話題引導考生關注生活，關注社會，關注自然，有很強的現實針對性。題目審題難度不大，立意時考生要善于化大為小，小角度切入。

立意既可從正面切入，挖掘“忽略”的積極意義；也可從反面切入，談因“忽略”而帶來的遺憾、危害等。具體說來，可從如下角度立意：

角度一：從“不該忽略”的角度立意

不要忽略生活中一些細小而美好的事物,不要習慣性忽略生活中的愛與美。在青春的道路上縱馬揚鞭，也許你會忽略掉什么。老師的一句問候，父母的一聲叮嚀，同學的一個微笑，你是否都已忽略？.....你忽略了老師的辛苦，忽略了父母的牽掛，忽略了朋友的關心——忽略了真摯的感情。不要讓忽略成為一種隔閡，一種傷害，學會關注生活中的愛與美，品味溫暖人生。

人們在追求金錢利益、忙于生意（或忙于工作）的時候，別忽略了對孩子（長輩）的關心和照顧（別忽略了骨肉親情）。

細節決定成敗，不要忽略細節。

不要忽略身邊美好的自然風景。晴川沙洲，茂樹芳草；溪水淙淙，鳥語蟲鳴；花香人間，蕩溢幽徑！多么令人嘆為觀止的自然風景，可太多的人忙碌在追名逐利的道路上，卻忽略了身邊這美好的風景。

不要忽略古樸的傳統文化。濃汁淡墨的國畫，繁復回旋的亭臺樓閣，陽春白雪的樂音，輕盈柔美的舞步，義憤填膺又愁情萬種的詩詞歌賦……這些被忽略的高雅生活正漸行漸遠，耳畔的噪音中全成了日韓和港臺明星，三百首唐詩都還未背會的人，卻正興致勃勃地誦著《大話西游》里的“經典”臺詞。

地方政府在發展經濟的時候，別忽略了對文化的傳承與保護。

不要忽略成功者成功背后的苦澀和汗水，而應更多關注他們成為英雄、名人的原因，探究他們的成長過程，從中汲取精神力量，既要看到彩虹的艷麗，也要看到彩虹背后的陰影。否則，你做英雄當名人的理想就會成為空想。

人們在追求經濟發展的時候，不要忽略對自然環境的保護，要愛護自己的家園。當人們有了改造大自然的能力時，卻忽略了植被在暴虐中的痛苦呻吟；當人口不斷增加，科技越來越發達時，卻忽略了森林在植被中的掙扎；當人們著力于工農業生產時，卻忽略了水資源在蒙受戕害中的痙攣變形......社會要發展，人類要進步，但我們不能忽略人與自然的和諧統一，不能忽略對自然環境的保護。

不要忽略民生疾苦，天下蒼生。

角度二：從應該（可以）忽略的角度立意

忽略名利、金錢、榮譽、個人利益、寵辱得失，彰顯人格的魅力，境界的高尚，追求的高遠。忽略他人的過錯，學會包容。

忽略他人的非議，堅持自己的追求；

忽略人生的磨難、痛苦、失敗、殘缺（缺陷），以淡然（或堅強）的態度面對人生。

角度三：從“被忽略后應有的態度”角度立意

不在忽略中消沉，而在忽略中奮起，把他人對自己的忽略變成激勵自己向上的動力。

角度四：從“忽略的藝術”角度立意

學會忽略，忽略掉該忽略的，重視不該忽略的（該忽略或不該忽略的內容都有具體化體現），把握忽略的藝術。．

總之，立意上倡導貼近生活，體現高遠立意，富有現實意義，給人以思想的啟迪。注重崇尚真善美，摒棄假惡丑，關注生命，關注生活，關注人性美、人情美。

在作文的過程中，要注意提高自己對社會、對人生、對家庭的責任感、道德感、使命感。所以我們更應該在文章的立意方面挖掘積極樂觀的生活品質。

倡導熱愛生活，表達真情實感。在生活的細微處發現美的點點滴滴，把平常的生活咀嚼出滋味，這是我們熱愛生活的集中體現。

提倡文筆優美，表現匠心結構。

遺失的美好

生活象一條河流那樣平靜安祥，在月白風清的時刻，每一顆水珠都變成了鉆石和珍珠。是否珍珠溢滿了河就不再被視為珍寶了呢？生活中有太多的美好被我們忽略了，它們曾經過你的身邊，如蝴蝶翩躚般輕快靈巧，而古樸的傳統文化正是那只最美的蝴蝶——被現代人忽略的高雅生活。總是忙碌在學習間，奔波在擁擠的馬路上，似乎早已忘了這塊神州大地曾經是多么的靜謐安祥，孕育出了怎樣的文化瑰寶，真怕，哪怕是輕輕一松手，那經歷了千年的溫柔就會被鋪天蓋地的現代生活淹沒，消失得無影無蹤。

怎能不擔憂？耳畔的噪音中全成了日韓和港臺明星，三百首唐詩都還未背會的人，卻正興致勃勃地誦著《大話西游》里的“經典”臺詞。

美妙的唐詩，華麗的宋詞，婉轉的元曲，還有幾人在用心與它們交流？那音韻的和諧是詩的化身，更是歌的靈魂。抑揚頓挫的節奏，纏綿迷離的情調，跌宕起伏的氣勢更是令語言清新飛揚。那“枯藤、老樹、昏鴉”的斷腸滋味；那“寂寞梧桐深院鎖金秋”的愁情苦楚；那“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”的愛國情懷……它們在敘述著怎樣的意境和感情？

然而，這千年的骨髓卻被我們冷漠忽視，外來文化一入侵，我們就那么心甘情愿地被俘虜，你沒看到詩詞曲賦的眼淚嗎？痛哉！痛哉！

唐宋詩詞的哀傷流成了河，譜出了一首無言的悲曲。

鋼琴的黑白鍵代替了古箏細膩的弦，隨心所欲的流行歌曲壓過了國色天香的《春江花月夜》，青波之上的拱橋不見了吹簫的玉人，喧囂混亂的酒吧里貝斯手正放肆地演繹瘋狂……古樸的純美樂音不再。

古箏的動人心弦，玉笛的清逸悠揚，琵琶的“間關鶯語花底滑”……那是來自天籟的聲音，是靜夜溢動的花香，是山間叮咚的清泉……而如今，這些古老的戀歌卻越唱越沙啞。哀哉！哀哉！鸞鳳和鳴的妙音不響，美感窮出的國畫亦變得黯淡。

信手涂鴉的動漫竟爬上了藝術的頂峰，內涵豐厚的國畫沉默不語。粗線細條勾勒的樓臺，揮毫潑墨成就的山水，朱紅靛藍填充的顏色，一氣呵成的中國畫的氣勢不再。

就任憑瑰寶放入他國博物館？就任憑漫畫欺壓國畫？就甘心這樣的被遺忘？惜哉！惜哉！五千個春秋，浮華與殘敗，五千個年月，夢醒又夢散，五千年后，我們遺失的太多太多。崇洋熱潮不退，媚外激情不減，在喧囂中追風忙碌，丟下傳統文化而不覺后悔，這將是傳統文化怎樣的哀痛啊！

濃汁淡墨的國畫，繁復回旋的亭臺樓閣，陽春白雪的樂音，輕盈柔美的舞步，義憤填膺又愁情萬種的詩詞歌賦……這些被忽略的高雅生活正漸行漸遠。

點評：作者用散文的形式，優美的語言，表達了對我們民族的傳統文化被忽略的憂慮與感傷。隨著國門的打開，各種外來文化的涌入，隨著社會的發展，各種新的文化元素的產生，我們民族幾千年長盛不衰的傳統文化正受到前所未有的沖擊。從文化發展的角度說，這些外來文化和新文化對豐富我們的傳統文化未必沒有好處，問題是，由于我們的整個社會正變得浮躁，許多青少年對文化的追求也趨向淺薄，對涵養深厚的傳統文化懶得靜下心來品味咀嚼。可他們卻是負擔傳承

文化的一代，這樣想來，為我們博大精深的民族文化來點杞人憂天也不是沒有道理的。當然，能想到從這個角度切入表現話題，沒有一點民族文化情結的人是想不到的。

不該被忽略的生活

現在許多同學寫作議論文，在援用論據時張口閉口就是古今中外的名人，比如，提到艱苦奮斗，總要說說居里夫人；議到堅持不懈，總要寫寫愛迪生；論到身殘志堅，總要道道貝多芬……他們說不這樣寫又能怎樣寫呢？講道理得有依據，這些經典事例個個都是有力的證明。這么一來，名人事例層出不窮，讓人不服都不行。老師贊不絕口，作文有理有據，同時顯示出學生對中外掌故的了解，高分就這么來了。同學們更是在心里對你油然而生出一股欽佩之情。

于是，學生們開始反復閱讀中外名人的生平事跡，滾瓜爛熟文人墨客的名言警句，牢記賢人志士的偉大思想。不僅可以在寫作中嶄露頭角，在課堂上也可以滔滔不絕，在思考時更是感到自己可與偉人比肩。

可大家對實實在在的生活卻視而不見，有誰仔細反省過自己的一言一行？有誰認真思考過每一次所見所聞？又有誰用心關注過值得我們關注的生活？

難道只有古今中外的經典事例才可用來說理嗎？艱苦奮斗的不只是居里夫人，艱苦支教的徐本禹，刻苦奮斗的洪戰輝是不是？甚至身邊那些為了夢想而拼搏的貧困同學是不是？堅持不懈的不只有愛迪生，“雜交水稻之父”袁隆平數十年如一日堅持在中華大地上書寫他的論文是不是？你的班主任老師日復一日，月復一月，年復一年地陪你起早貪黑是不是？身殘志堅的也不只有貝多芬，用左手敬禮的軍人丁曉兵是不是？邰麗華在無聲世界里向世人展示的令人驚嘆的千手觀音是不是？生活中有太多的事例能給我們啟示，只是我們有眼無珠，視而不見，卻還大呼“巧婦難為無米之炊”。“炊米”是無處不在的，而我們卻不是“巧婦”。否則，《論據大全》不會賣得如此熱火，高考備考的老師也不會叫學生背記名人生平事跡。

聽說已經有省份在高考語文閱卷說明中明確指出不能再給在作文中大論古事，大談古人的文章高分了，意在引導考生關注生活，如果是真的，這的確是一個好消息。但愿我們的所有同學在對我們的祖先和外國名人滿懷敬意的同時，也不要忘了睜大眼睛，看看我們身邊沸騰的生活，讓我們的作文不要滿是故紙堆的腐臭，而讓它流淌我們時代的活水。

點評：本文作者有感于我們中學生作文中“崇洋媚外”“厚古薄今”的現象寫下了這篇雜感，應該說是切中了時弊。為什么會出現這種現象？除了那些古今名人由于各種媒體、書籍的車輪轟炸，大家耳熟能詳，使用起來得心應手外，的確還有一個更重要的原因，那就是我們忽略了對現實生活的關注和思考。為了詮釋話題，作者見人所未見，言人所未言，入題角度小、巧、新，值得提倡。

彩虹的背后

“赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞？”沒有持練者，彩虹就是舞者。只不過在它登上天空的舞臺時，烏云已經隱去，暴雨已經停歇。可當我們駐足欣賞、留戀彩虹的美麗時，有誰注意過彩虹的出現過程呢？

一句“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”引得我們后人長吁短嘆，遙想英雄，于是滿腦子的輝煌氣勢和光輝業績，殊不知英雄的背后也充滿了苦澀與汗水。

曹孟德“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”，多么豪邁，當我們撥開三國的滾滾狼煙，看到他“破荊州，下江陵，順流而東，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也”，而他成就偉業的背后卻鮮有人關注。作為東漢末年宦臣曹騰的孫子，他從小就受到人們明里暗里的譏諷，幼時不成器，青年時才知道發憤圖強，發誓要讓別人對他心服口服。于是，在那個動蕩的年代，一個堪稱英雄的人走進了史冊。雖然生在富貴權勢家，曹操所受的挫折卻不少。而正是這些不可缺少的挫折歷練，才成就了他的一世之雄。

還有，當我們羨慕韓信的功成名就時，有誰還記得他早年所受的胯下之辱？當我們看到張良衣著光鮮、封侯拜相時，又有誰還想著他早年求學拾履的曲折經歷？……

不止是在仰望前人時我們常常忽略了他們成功背后的艱苦奮斗，就是對我們同時代的名人也總是忽略了那些不該忽略的東西。

當我們在興味盎然地羨慕姚明的籃球打得多么多么好，球場上的身姿多么多么帥時，他以往乃至現在的辛苦訓練卻往往不為人所提及。

當我們在驚嘆“千手觀音”何以這么成功時，應該多想想這些身殘志堅的美麗舞者臺下幕后所付出的超出常人許多的汗水和精力。

……

冰心老人有一首小詩寫道：“成功的花/人們只驚羨它現時的明艷/而當初的芽/卻滲透了奮斗的淚泉/撒滿了犧牲的血雨”。古往今來，任何人的成功都是來之不易的，遺憾的是，人們在關注他們的成功時，大多看到的是別人的光鮮體面，而忽略了他們流血流汗的過程。沒錯，登上冠軍的領獎臺，接受眾人的頂禮膜拜，自己的人生價值得到了最大限度的張揚，那的確是榮譽之極。但是如果我們要成為一個象英雄、名人一樣的人，僅僅注意到這一點是遠遠不夠的，更多的是要關注他們成為英雄、名人的原因，探究他們的成長過程，從中汲取精神力量，既要看到彩虹的艷麗，也要看到彩虹背后的陰影。否則，你做英雄當名人的理想就會成為空想。

點評：這是一篇議論性隨筆。作者針對時下許多青少年對名人崇拜僅限于對他們榮譽光環的向往，而忽略他們奮斗過程的淺薄寫下此文。一個人有名人崇拜情結并不是壞事，說明他還有上進之心，所以我們不能把青少年的追星一味地斥為不好。問題是，我們要想成為“明星”，就不能忽略明星成長的過程，如果我們僅僅艷羨別人當明星的榮耀，而不象名人那樣去努力，終將一事無成。浮躁是成不了大事的，急功近利是難有成就的，如果你忽略了別人對榮譽的享受，而把最不該忽略的成長過程看重了，沒準你也有可能成為別人羨慕的對象。閔長春 評

學著忽略考場作文

忽略是不在意，是不刻意放在心上的一種表現。忽略身份地位、名利誘惑，舍掉浮華與光鮮，卻是一種難能可貴的高尚品質，一份純粹的精神信仰，是很多人做不到的。學著忽略，看淡繁冗的物質世界，你會得到心靈的愉悅。

古人云：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。”這是一種多么高尚的境界啊。忽略了生活的富足與否，安貧樂道，這樣的人是快樂的，這樣的人能夠擁有陽光般的能源，不華麗卻能輻射溫暖，給身邊的人以純凈的欣慰。

當你品讀村上春樹動人的小說，你可曾想到這位諾貝爾文學獎得主曾與妻子開著雜貨鋪為油鹽醬醋而煩惱？一支筆能夠鐫刻山河，刻畫人生冷暖的筆怎能為世俗雜事而蒸干油墨？于是，村上春樹毅然忽略了世俗的一切，搬到鄉村過起了清閑的日子，也完成了自己的著作。特的妙筆生花是對世俗物質的忽略，是一顆純凈心靈的萌蘗。

同樣的，錢鐘書先生說他姓錢但不愛錢，季羨林大師不接受媒體，這些令我們敬仰稱贊的人，之所以德高望重，是因為他們忽略名利，不熱衷于追求這些身外之物。“80后最美鄉村女校長”李靈忽略了優厚的物質生活，以柔弱的雙肩扛起希望的重擔，以女性的矜持孕育了培育桃李的春風，她得到的，是不能夠用物質衡量的。

而今，我四顧茫然，我們是有太多放不下的東西了。為車為房，為財為利，為名為權，我們如此甘之如飴地被命運拖曳向前，太過重視卻不是忽略。我們只有拼命追求的動力，不曾享受停留的清閑與快慰；只有堅持不怠的愚勇，不曾知曉收放自如的量度；只有抵死無悔的南墻一撞，不曾明白適可而止和取舍間的匪淺益處。身處充溢著物質與欲望的斑斕世界，太多人，甚至是越來越多的人，都在不斷地追求，追求更高層次的物質生活享受，追求名聲與地位，而忽略的恰恰是心靈的涵養與飽滿。

人的心靈就像一幢新房子，你不斷地為它添置家具，到頭來你會發現你把它擺放得像胡同一樣，卻唯獨放不下自己了。這便是豐富的世界帶給我們的悲哀。

親愛的人們，學著忽略那些包袱吧，看淡金錢名利，你將獲得的是一個至純至美的心靈世

第四篇：忽略安全

忽略安全，沼氣池里釀出“苦果”

沼氣是一種深受群眾歡迎的清潔能源。但是，如果不注意安全，也很有可能出現這樣那樣的事故。近日，記者在臨城縣西部山區采訪，就了解到這樣一件事情。

該縣趙莊鄉雙石鋪村村民蘇雙秋，2004年建造了一座沼氣池，使用起來很是方便。今年3月11日，蘇雙秋想借目前天冷，沼氣池尚不能使用的機會，把沼氣池里面的糞便清理出來，填上新料，已備5月份以后使用。清理過程中，因為沼氣池產氣室里面黑暗，看不到里面的情況，蘇雙秋就想劃火柴照明。在擦燃火柴的一剎那，引燃了沼氣池中剩余的少量沼氣，造成臉部、手部中度燒傷。遭受了不應有的痛苦。

同期聲 雙石鋪村支部書記張路慶:“沼氣池停用以后，需要換糞。在這時候應該注意，因為還有一些用不完的氣在里面存留。見到明火就會出現事故。”

2006年3月22日邢臺電視臺“新聞快報”播發

第五篇：試用期未被錄用通知書

試工期未被錄用通知書

致：

部

您于 年 月 日入職，但因 在試工期間不勝任工作，不能達到公司崗位要求 原因而無法繼續留任。請你盡快與你部門相關人員做好交接工作和簽收此通知書，在最后工作日前交回人事行政部，最后工作日為 年 月 日。

如愿接受上述條件者，請在本通知上簽署確認并留存到人力資源部作實。

員工簽字：

****年**月**日

特此通知

xxx有限公司人力資源部

****年**月**日

試工期未被錄用通知書

致：

部

您于 年 月 日入職，但因 在試工期間不勝任工作，不能達到公司崗位要求 原因而無法繼續留任。請你盡快與你部門相關人員做好交接工作和簽收此通知書，在最后工作日前交回人事行政部，最后工作日為 年 月 日。

如愿接受上述條件者，請在本通知上簽署確認并留存到人力資源部作實。

員工簽字：

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特此通知

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****年**月**日