第一篇：做義工之——拔草（共）

星期六，我和媽媽一大早來到子竹阿姨的院子里做義工拔草。

我們準備先把院子里草坪上的雜草拔掉。走進院子，只見草坪郁郁蔥蔥，可仔細一看，呀！嫩嫩的草坪草之間，長出了許多不知名的雜草，這些雜草長得又粗又壯，遠遠超過了草坪草。雜草們有的已經成群結隊，擺起了架子，好像要吃了草坪草似的，看來，非除不可啦！

我小心翼翼地把草撥開，挑出雜草。拔雜草時，最好是連根拔起，這樣才不會長出新的雜草來。別看這些雜草才到我的腳腕那兒，看上去很好拔，但是事情遠遠沒有那么容易。我一下子抓住了兩三根雜草，雙手緊緊抓著草莖，身子向后傾，嘿！我使勁一拔，可是雜草紋絲不動！嘿！我又使勁一拔，只是感覺雜草搖晃了幾下！嘿！我憋足一口氣，拼命一拔！哦！雜草終于被我連根拔起了！我十分高興，一鼓作氣，把方圓50厘米內的雜草全部消滅光！正當我為戰果累累高興時，卻感覺到手掌火辣辣地疼，伸手一看，呀，什么時候，手掌上已經被勒出了三條紅印子。我仔細研究手掌時，又突然感覺到，腿上癢癢的，低頭一看，哇！四五只蚊子正殺氣騰騰，口水直流地盯著我的腿看！哈哈，幸好我早有防備，事先涂上了寶寶金水，它們只能飽飽眼福啦！如果我沒有涂上蚊子藥水，相信我的腿這時早已變成了赤豆棒冰啦！

正在我暗自高興時，耳邊傳來了一陣笑聲，那是媽媽連同幾位來做義工的阿姨們在一起拔著草，不時地說說笑笑。媽媽很老練，大概以前是農村人的緣故吧！特意穿上了長袖子長褲，把自己武裝得嚴嚴實實，差點就只剩牙齒，這樣就不怕蚊蟲叮咬了。媽媽身旁的一位身材嬌小的阿姨可要吃苦頭了，她穿的是短袖和中褲，這會兒，只見她右手拔草，左手不停地在空中揮舞，驅趕著蚊蟲，左撓撓，右撓撓，嘴里不停抱怨：死蚊子，臭蚊子！討厭死了！叮得我癢死了！幾個阿姨聽了不停地笑著她，我心里也在暗暗地笑著。媽媽開玩笑地說：你今天可是蚊子家族的大功臣了！哈哈哈&&快樂的笑聲在空中回蕩。就這樣我和阿姨們開開心心地拔著草，不一會兒，裝雜草的麻袋里便滿滿的了。眼看袋子快要撐破了，像孕婦十個月大的肚子，子竹阿姨便拿出了一個超級大籮筐，讓我們裝雜草，這個籮筐我都能坐進去了呢！

雜草拔完了，我們便開始修剪草坪。子竹阿姨拿出了一把巨型剪刀修草坪專用產品（噢耶！）嫻熟地剪起草來。咔嚓！咔嚓&&操縱自如，我很羨慕。別看子竹阿姨看上去很高貴，但是她什么事都會做！子竹阿姨讓我用一個小耙子把剪下來的草扒到一邊，放進大籮筐里，不一會兒，連大籮筐都塞得滿滿當當，只好把剩余的雜草倒到不遠處的大垃圾箱里。

修剪完了草坪，我沒事干了，到處閑逛，來到了子竹阿姨家后院。后院里什么果樹都有，柿子樹、桔子樹、棗子樹、梨樹&&還有一棵凌霄花呢！子竹阿姨讓我數樹上有多少個梨子，我粗粗地數了數，有四五十多個呢！子竹阿姨說等梨子成熟了，要分給大家吃！

做義工不但幫助了別人，讓別人快樂，自己也會感到快樂。

第二篇：做義工之思想報告

做義工之思想報告

——國貿092 石建周 091933

這次雖然是為了完成作業，但我們也是作為一個班級活動來完成的，我們國貿兩個班級一起，騎車去了太陽村，幫助貧困村民干一些農活。我們排起好長的自行車隊伍，浩浩蕩蕩的就出發了，當然沒有自行車的選擇了租車，我們中沒有很明確目的地的，只有一個團書知道一點，所以我們摸索著前進，路上我們邊走邊看路牌，邊聊天，大家情緒都挺高的，也許都是第一次做義工，所以都懷著很大的好奇心吧！大約一個半小時，我們終于找到了目的地。原來以為我們是來幫忙收白菜的，結果卻是清理樹上的藤蔓，或者是挖土來埋葡萄藤，我選擇了后者，因為這才是個有價值的體力活。后來幾個男生也跟來了，拿起鐵锨就干了起來，當然這對于我來說根本不陌生，我從小就知道這要怎么干，所以干起來很順手，也很快，被同學們夸之“很像樣”。我們幾個男生輪流來干，有人干活，有人休息，然后再交換，就這樣我們很快就埋完了那長長的一排，然后繼續埋下一排。后來，有幾個女生好奇，也來體驗一下農活，看她們很興奮，很有激情。在她們干活的時候，好多人都笑了，這些女生真是不像干活的，最多就是體驗一下啦，也許因為這個太累，本來就屬于男生的活吧。大約中午獎近一點的時候，我們也干了不少，大家也都餓了，最終決定將帶來的食物留給小孩們，我們和王阿姨告別后，就離開了。

回去的時候，這已經是熟悉的路了，所以大家走起來很自然，幾人一組，邊聊邊騎車，距離較大時我們會互相等候，一路上其樂融融，就這樣逍遙自在的回到了學校。由于大家難得在一起，又是剛結束活動，我們決定聚餐慶祝一下，去了火鍋店。也許是因為大家都累了，或者都餓了，大家吃起來簡直要用“搶”來形容啦，但大家都特別開心，熱鬧的結束了這一天。

就這樣，我們結束了這雖累但很開心的一天，我們的義工活動也完成了。對于這些農活呢，我實在沒什么感慨，因為我已經體驗過好多次了，已經沒什么感覺了。對于此次義工呢，還是感慨頗深的，這是我第一次無償幫陌生人干活，沒有任何回報，甚至還要貼錢，但這也是很值得的。我認識到，社會上好多人需要幫助，也需要像我們這樣的志愿者去做，需要年輕人的熱情，需要社會的關注。幫助別人，尤其是需要幫助的人，是件很開心的事情，聽到受幫助的人最后那一聲“謝謝”，我由衷的感到欣慰，原來我的小小力量，卻可以幫助別人做這么多事情，幫他們解決這么多問題，原來每個人的存在都對社會有著足夠大的價值。此次義工結束了，但熱心不減，對社會的奉獻精神仍在，我依然會幫助需要幫助的人，讓他感受到社會的溫暖。

第三篇：做義工感想

做義工感想

做義工一直是我的愿望，因為我十分想了解孩子在幼兒園的情況。此次做義工，我的任務是要擔任孩子們的老師與之完成一上午的學習和生活全過程。通過此次義工活動，我有以下感想，一一列之，與做家長的分享。

感想一，備好一節課真的很難。從我接受任務開始，我基本上處于焦慮和失眠之中。這既有要為小朋友講課的興奮，也有為籌劃講課內容的緊張。畢竟，這不是我專業以內的事情。不過，幸好，佳凝的爸爸是做老師的，給了我極大的幫助。曾經一度我幾欲放棄，索性讓佳凝爸爸完成此項任務。后來，還是理智戰勝了怯懦，我最終決定講這堂課。在準備階段許多難處：一是選題難。僅決定講什么就用了兩天時間，最終決定講《新龜兔賽跑》；二是構思難。因為不太了解課堂上孩子的思維和狀態，所以構思課程進程時就會拿捏不準；三是升華難。不知道最后升華道理時能否被孩子們所接受。總之，感覺要準備好一節課實在不是一件輕松的事情。

感想二，幼兒園老師真的很辛苦。原本以為我就是上一節課就可以了，誰知一看當天的工作事項和流程，居然包括那么多的事情。接孩子、做早操、上廁所、洗手、分餐具、監督早餐、收餐具、上課、休息、上廁所、再上課等等環節，一邊經歷這個過程，一邊抽暇慨嘆幼兒園的老師們實在是太辛苦了。我體會到如果沒有耐心、沒有愛心、沒有細心，是做不好幼兒教育工作的。先前以為，幼兒教師就是帶著孩子們玩，不曾想這其中有太多的甘苦，品之不盡。做家長的應該多體諒幼兒園老師們的艱辛和不易。

感想三，孩子們的表現超出了我的想象。

四、五歲的孩子能懂什么？不就是吵吵鬧鬧嗎？哪知一上課才知道，他們比我想象的更有組織性和思想性。猜謎語環節，我還沒有說完，小朋友們的答案就蕩漾在了整個教室里了，我不知道他們有沒有在心底里笑話我出的謎語太簡單了，幸好有獎品的及時送上占據了他們 1

偷笑的心思。提煉故事主題環節，有的小朋友盡管說的話欠缺語法的正確，但意思完全符合故事的主題思想。孩子們的天真、孩子們的嬉鬧、孩子們的認真、孩子們的思想，使我感受真切并大開眼界。從此，我將會更加尊重孩子們的想法，尊重孩子們的表達，尊重孩子們的要求，尊重孩子們的心靈。

恕我筆拙，不能將所有的感想都訴諸筆端。總之，此次義工活動，使我學會了很多很多。或感或思，或想或悟，都是我巨大的收獲，以至于幾天好過去后，孩子們的笑容和嬉鬧依然留存于我的腦海之中。感謝幼兒園提供了如此絕佳之機會，也期待能有再次的機會為孩子們上課，我想，那時，我的課堂組織會比這一次更能令人滿意吧。

江佳凝的媽媽毛莉莉

2011年4月24日

第四篇：做義工感受

做義工感受

朱麗娜

上個星期，是我們班義工，每一個人都盡心盡力的工作著，老師說的做義工是令人驕傲的義工服是紅色的，他象征著熱情，所以我們每一個人都要愛護義工服，盡心對待這份工作。星期一打掃廁所，我和潘倫琴去幫忙，原來廁所是如此之臟，我大吃一驚，星期二是我們組值日，我們拿著工具去廁所，看廁所的地面，腳印繁多，而有許多人沒有沖廁所，我把拖把洗洗，沒有放過一塊地板，仔細地拖著。然后又將廁所沖了沖，將垃圾桶給換垃圾袋，就是這些看起來容易的生活，我們用了大約半個小時才完成，經過這我才知道，廁所的打掃是如此麻煩，所以我們要體諒打掃者的辛苦，上完廁所沖廁所，做一個有責任心的同學。中午去吃飯，我看了看盤中的飯不夠，又打飯，我班同學盡心地為同學服務著，他們遵從著同學的意愿為他們打飯，多盛了一點下去，少了多盛一點，中午都要在哪里工作，還有一些同學是檢查零食的，他們中午提前去吃飯，由王可帶隊，不辭辛苦地認真檢查，學校讓檢查零食，不止是為了校園干凈，更多的是為了學生的健康，你們可知道，那些小賣店所賣的零食都是垃圾食品，里面有大量防腐劑，色素過多飲食，對健康有害，也有可能引起一些病。

還有一件任務，就是打掃六樓，六樓的走廊，地面可謂是狼藉一片，塵土飛揚，我們拿著掃帚，認真地掃著，經過我們一星期的打掃，六樓已是煥然一新，不再是過去的樣子了。這個星期我們做義工，多次被學校表揚，這當然是離不開我們的努力，我們班主任說：“累，并快樂著！”而我認為，我們不是累，而是運動，我們所干的一切，不僅讓校園更美好，而且鍛煉了我們的勞動能力，而且讓我們收獲了勝利與快樂，義工是學校的一道風景線，是我們的驕傲。

第五篇：家長做義工

家長做義工

加拿大中小學校的義務教育和與中國不同，加拿大是從5歲開始的學前班到12年級，一共13年（中國是10年：學前班、小學、初中），即加拿大等發達國家將義務教育普及到了高中。在學生接受義務教育階段，學生除了文具外，其他的學雜費和書本費是不需要個人繳納的。

家長對學校的支持和貢獻，主要體現在義工方面。按照教育局發布的家長手冊中的定義：義工是一個愿意免費付出時間去協助一個計劃、活動或項目的人士。家長如果愿意到學校做義工，可與學校教職員或校長聯絡。義務工作是一個認識其他家長或社區人事的最好機會和途徑。

學校非常鼓勵家長來學校作義工，幫助管理圖書館，幫助班級校外實地學習，在學校有大型活動時幫助組織和管理。

義工在北美很普遍，是公民回饋社會的一個普遍方式——在他們的理念中，社會的具體體現就是社區，公立學校是社區的組成部分。每個學校都設有家長諮詢委員會Parent Advisory Council(P.A.C.)。家長諮詢委員會是由一群家長義工組成。每位家長均是會員，通常每月集會一次，目的是與教職員通力合作來改善學校的運作。并成立小組及設立不同的計劃以支持學校的教育哲學及理想。

學校需要家長做義工的時候會讓學生帶回一張家長委員會PAC的 Welcome Back BBQ 的通知。例如舉行燒烤晚會，或者郊游，或者安全教育周的活動，寫明這類活動需要家長服務的義工項目，等待廣大家長的參與，家長收到通知后會反饋給學校一張報名單，寫明自己所愿意承擔的項目，老師根據家長的報名做好安排，家長們不收報酬，自帶干糧，自付車費和準備需要活動的工具，很樂意地配合學校組織好活動。

例如，“Hot Lunch Days”的活動就需要家長做義工。

平時都是學生自己帶午餐，但是每個月會有一次全校學生老師統一訂午餐，師生一起吃，叫做Hot Lunch，孩子們每次都很喜歡。因為加拿大是一個多元化的國家，這個Hot Lunch讓學生有機會嘗試不同民族不同口味的午餐。

“Hot Lunch Days”活動征集的義工包括：收集并分類整理各個教室的訂單、清點帳目；清洗裝午餐的盒子、根據各個教室的訂購情況整理并將午餐分發到教室等。

除了家長參與做義工外，高年級的學生也可以參與做義工，例如“牛奶計劃”：

家長可以給學生訂午餐新鮮牛奶，有可自愿選擇幾種不同的口味和規格。征集的義工負責收集、整理訂單、清點帳目，制作牛奶領取卡片（學生憑卡片每天午餐時到大廳去領牛奶）。牛奶公司送奶到學校后，做義工的家長也負責把牛奶保存到冰箱中，并且在大廳中協助高年級的學生義工給訂購的學生分發牛奶。從學校的這個牛奶計劃定牛奶，不但操作簡單而且很新鮮，費用也比在超市購買便宜一半甚至更多——家長的義工應該說對降低成本會有些作用吧。

學校經常組織的募捐活動也是需要家長和高年級學生做義工開展的。

募捐活動一般由家長委員會（PAC）組織，例如學生家里有穿不了或多余的衣服、圖書或其他物品，拿到學校捐獻，募捐服務小組成員就是由家長和高年級學生擔任義工，負責登記、整理、消毒以及義賣。義賣所得款項由PAC支配，用于給學校購買各種器材，或者支持學校的各種活動：如學校每年花錢都聘請各種各樣的專業人員到學校教學生或者送學生到專業場所去訓練，比如足球、網球、瑜伽等，每項活動一般是在體育課時間上，持續1-2周（每周3堂體育課），從每個學生收取成本費用，而對家庭有困難的學生，只要家長提出來或者沒有給學生帶足費用，其余全部由PAC支付。

在加拿大，這類活動很多，都是PAC組織的，家長和高年級學生做各種各樣的義工。除PAC需要家長做各種各樣的義工外，還有學校的運動會，參觀旅游活動，都是征集義工來協助老師，參加義工的家長可以帶家里的小孩子一起去，有專門人員（也是義工了）陪孩子玩，只要孩子不是特別小，家長可以放心做事。

義工是北美社會一個很重要的角色，各種大型活動都能見到義工的身影。孩子們到了一定年級，做夠一定時間的義工是學習生活的一個重要組成部分——即使在學校的日常生活中，高年級協助低年級學生進行日常管理都非常普遍。在高考錄取中，義工表現及感受也會作為一項重要的錄取指標。

家長們對義工的熱情很高，家長做義工，讓孩子感覺很光榮——自愿為他人服務、培養社會責任感，是北美教育的一個重要內容，自己的家長在老師同學面前能展現出這樣的一面，孩子會覺得很自豪。所謂言傳身教，我想，家長們經常參加這樣有意義的活動比我們很多家長泡茶館更有意義吧。