第一篇：2008年各地中考作文題

2008年各地中考作文題匯編 1、2008年浙江臺州卷中考作文：人與人相處

《現代漢語詞典》對“相處”的解釋是“彼此生活在一起；彼此接觸來往，互相對待”。人們在相處的過程中，會有許多的感觸和領悟。有人說，相處怎么這樣難；也有人說，相處其實很容易。有人說，相處會帶來幸福；也有人說，相處伴隨著無奈。相處，需要心與心的相知，需要手與手的相攜??

請你根據以上提示，結合自己的生活經歷，寫一篇關于人與人相處的文章。

2、2008年浙江衢州卷中考作文：我們這幫人

（1）以“我們這幫人”為題寫一篇文章。3、2008年浙江麗水卷中考作文：想飛就能飛起來（2）以“想飛就能飛起來”為題寫一篇文章。

3、2008年浙江寧波卷中考作文：二選一

（1）風景一般指自然風光、人文景觀，也泛指人間真情，生活場景等等。請以“留在我心底的風景”為題目自選題材，自定文體，寫一篇不少于500字的文章。

（2）書信是人們交流思想的工具，表達方式較為靈活，可以記述見聞，訴說真情，評論時事，探討問題，說明原委。請以“致××的信”為副標題寫一封不少于500字的信，自主立意，自擬正標題。

任選一題完成。、2008年浙江嘉興卷中考作文：第二次___

人生有無數的第一次，也有著無數的第二次。第二次也許是第一次的重復，但可能有全新的發現；第二次也許會趨于平淡，但更可能綻放精彩。第二次是一種堅持，是一種回味，是一次新生??

請你以“第二次______”為題寫一篇文章。

5、2008年浙江義烏卷中考作文：我懂得了

我們在學習生活和工作中，有很多的經歷是難以忘懷的，例如習慣養成、難題探究、同伴合作、社會實踐??這些豐富的經歷，使我們有了對人生的體驗和感悟，獲得了成長。

請你以“我懂得了______”為題，寫一篇文章。可以大膽想象，講述故事，也可以抒發感情，發表議論。6、2008年杭州舟山卷中考作文：日歷

杭州卷舟山卷：日歷

日歷是生活忠實的記錄，我們的每一天都生活在這一頁一頁的日歷上。日歷具有生命感，當你翻過一頁時，你是否已將難忘的昨日珍藏于你的生命史？當你翻過一頁時，你是否明白鮮活的今日需要你去填補？當你翻過一頁時，你是否意識到，美好的明日等待著你去創造？讓我們伴隨“日歷”將人生歲月譜寫成永存的詩篇。

請以“日歷”為話題寫一篇文章。

7、2008年溫州中考作文試題

命題作文：下雨天真好

8、四川南充2008年中考語文作文題

閱讀下面一段話，按要求作文。

人們常常感嘆“光陰似箭，日月如梭”，然而，生活中往往有值得銘記的日子，并且正是“這一天”讓你的生命更加豐富。“這一天”可能是從清晨到日暮都那么不同尋常；也可能是某一個時刻讓“這一天”變得不同凡響。

請以“這一天，讓我銘記”為題目，寫一篇文章。擁，也許一路上荊棘叢生??

要求：①除詩歌外，文體不限，不少于600字；將題目補充完整。立意正確，思想健康。

②文章中不得出現真實的地名、校名、人名，否則扣分。9、2008年福建（福州）中考作文：話題“滴水之恩”+命題“做一個有責任心的人”

從下面兩道題目中任選一題，按要求作文。(60分)

(1)翻開自己的成長日記，每個人都會回憶起珍藏在心中的那份感動：也許是孤獨時得到的一個問候，也許是沮喪時得到的一個鼓勵，也許是跌倒時得到的一個攙扶，也許是迷路時得到的一個指點??在我們成長的道路上，每個人都會得到來自父母、親友、老師、同學乃至陌生人的關心和幫助，這點點滴滴的關愛，就像一顆顆愛的種子播撒在我們的心田，有那么一天，我們也會把愛的花香傳遞到整個世界。

請結合你自己的成長經歷，以“滴水之恩”為話題寫一篇記敘文。

要求：①自擬題目，自選角度，自定中心；②不少于600字；③文中不能出現真實的校名、人名；④不能用本試卷閱讀題的材料作為寫作內容。

(2)呵護孩子，讓孩子健康成長，是父母的責任；孝敬父母，讓父母安享天倫之樂，是兒女的責任；因材施教，教書育人，是教師的責任；好好學習，天天向上，是學生的責任??生活中缺了一份責任心，失敗與罪惡就容易與你作伴；學習中少了一份責任心，進步與成功就往往離你遠去??

請以“做一個有責任心的人”為題目，寫一篇議論文。

要求：①字數600左右；②不能用本試卷閱讀題的材料作為寫作內容。

10、浙江杭州蕭山區2008年中考語文作文題

從下面兩道作文題中，任選一題。按要求作文。

題一：請以“假如再給我一次(機會，失敗。嘗試??)”為題寫一篇文章。

題二：一個操勞了一生的母親，不穿金，不戴銀，每日依舊辛勞不輟，笑呵呵地說：“全家平平安安吶，比什么都讓我幸福。”一個下崗女工說：“誰能給我一份工作，我可知足了。”一個小保姆說：“主人家信任我，不見外，我就覺得快樂。”

是啊，生活是泥濘，是沼澤，令我們痛苦不堪；生活又是一首詩，一幅畫，讓我們快樂如神仙，而這一切的一切關鍵看你的心態。請以“善待生括”為話題作文。

要求：(1)除詩歌外，文體不限。(2)如選題一，請將文題補充完整；如選題二，圍繞話題自擬題目。(3)不少于600字。(4)書寫工整、規范。(5)文中不得出現真實的人名、地名、校名。

11、2008年浙江金華中考語文作文題

一顆雄心，是高飛的翅膀；一顆愛心，是擋風的屏障。堅強的心能高過大山，純潔的心能寬過海洋。感恩之心可以獲取真情，寬容之心可以贏得尊敬，奉獻之心可以溫暖人間。一顆心，是一束光；萬眾一心能把整個世界照亮?? 請以“心”為話題，寫一篇作文。

要求：⑴題目自擬，文體不限；⑵字數不少于600；⑶文中不得出現真實的姓名、校名、地名。12、2008年廣州中考作文：又見枝頭吐新芽 閱讀下面文字，按要求作文。

春回大地，原野上、道路旁、房前屋后，那一棵棵、一排排的樹，高的、矮的、直的、彎的、立的、倒的??無論是被凜冽寒風刮得一葉不剩的禿枝，還是依然掛著綠葉的繁枝，都又悄悄地吐出了新芽，嫩嫩的，翠翠的，或淺黃，或淺綠，或微微露出點粉色??

請以“又見枝頭吐新芽”為標題寫一篇文章。要求：

1、體裁不限(詩歌除外)；

2、不少于600字。13、2008年山東威海中考作文試題

半命題作文：___________的肩膀14、2008年湖州中考作文試題

命題作文：再小的力量也是支持15、2008年淄博中考作文試題

半命題作文：___________其實很快樂16、2008年臨沂中考作文試題

素質教育要求提升人們的綜合素質，我們不能只從課本上、課堂上學知識，而應該從生活中、社會中廣泛的學習知識，應該思考學什么，怎么學的問題。

陶行知在創辦曉莊師范學院時，即提出“生活即教育，社會即教育”的觀點，我們應該從社會中、生活中學習知識，從自然生活中學習（一草一木等），從社會萬象（一人一事等）中學習，從人生百態（喜怒哀樂等）中學習，我們應該走近自然，師法自然；走進社會，認識社會；觀察生活，感悟生活。

在你的成長歷程中，無論是學習中，生活中還是社會中，你學習到了什么，請將題目補充完整，然后寫一篇600字左右的作文。

《從__________中學習_________》

作文要求：

1、不得超出所材料所提示的范圍；

2、敘真事，說真話，抒真情；

3、不得出現與自己相關的真實的地名、校名、人名。

17、2008年濟寧中考作文試題

以“成長的腳印”為話題或題目作文。

18、2008年寧波中考作文試題

選題作文（二選一）：

一、命題作文：“留在心底的風景”；

二、以“致XX的一封信”為副標題寫一封書信。29、2008年棗莊中考作文試題

半命題作文：______在細微處 20、2008年四川內江中考作文試題

命題作文：仰望藍天21、2008年南通中考作文試題

命題作文：一道風景線 22、2008年紹興中考作文試題

寫一封信，學生要給地震災區捐款，動員父母多捐錢。

23、2008年揚州中考作文

以“回家”為話題寫一篇不少于600字的作文,文體不限。

24、2008年山東德州中考作文

半命題：我依然___________ 25、2008年江蘇鹽城市中考作文

命題作文：溫暖的時刻 26、2008年成都中考作文題

半命題作文：震撼我心靈的__________

27、吉林卷：半命題“________ 的呼喚”+話題“認識”

28、2008年四川瀘州中考作文題：當________來臨

29、樂山市2008年高中階段教育學校招生統一考試作文題

在下面兩個題目中，任選一個題目作文。要求字數不少于600字，文中不能出現自己及學校的名字。

①話題作文：閱讀下面的材料，然后以“選擇”為話題作文。

60年前，中國選擇了社會主義；30年前，人民選擇了改革開放；十五六年前，父母選擇了結婚生孩子；今天，中考語文選擇了我；明天，我將選擇我未來的前途??

②命題作文：當地震發生后??

30、內蒙古呼和浩特市中考作文題目:讓我握住你的手

31、北京密云縣中考作文題目:傳遞____

32、溫州中考作文：作文題目為《下雨天真好》。

33、威海中考作文：以“??的肩膀”為題寫一篇文章。

34、廣州中考作文： 閱讀下面文字，按要求作文。

春回大地，原野上、道路旁、房前屋后，那一棵棵、一排排的樹，高的、矮的、直的、彎的、立的、倒的??無論是被凜冽寒風刮得一葉不剩的禿枝，還是依然掛著綠葉的繁枝，都又悄悄地吐出了新芽，嫩嫩的，翠翠的，或淺黃，或淺綠，或微微露出點粉色??

請以“又見枝頭吐新芽”為題寫一篇作文 35、2008年濟南中考作文：作文題目為：偶然的發現 36、2008年青島中考作文：今年中考作文有兩題，二選一。第一個題目是以“和”為主題的話題作文，第二個題目是“――你誤解了我”的半命題作文。

第二篇：2011各地中考作文題集錦

2011各地中考作文題集錦[原創]

版本：人教版年級：中考作者:國際教學日期:2011-06-17

2011年安徽中考作文題目：

命題作文：在我們這個年齡

2011安徽蕪湖中考作文題目

在我們身邊有很多看似平凡其實不平凡的人，如朝夕相處的親人、傳道授業的老師、情同手足的朋友......甚至清潔工、看門人和小商小販。他們沒有特殊的身份、顯赫的地位、偉大的事業，他們平凡普通。看似微不足道，如一粒塵埃，但在他們身上我們能看到世間的真善美，體會到一種不平凡的感情和力量。請以“_______并不平凡”為題，寫一篇作文。考慮到內容的充實性，要求文章不少于500字。

2011年江蘇南通中考作文題目：：“那一刻，我的世界春暖花開”

2011年江蘇泰州中考作文題目

努力：①把力量盡量使出來②花的精力多，下的工夫大。——《現代漢語詞典》

大千世界，蕓蕓眾生，處處有“努力”的故事，時時有對“努力”的思考??親愛的同學，你心中有著怎樣的故事或思考呢?

請以“ ?____努力”或“努力 ?____ ”為題，寫一篇文章。

要求：(1)任選一題，將補充完整后的文題抄寫在答題卡的橫線上。

(2)文體自選(詩歌除外)。

(3)不少于600字，不出現真實校名、人名。

(4)書寫工整規范。(4分)

2011廣州中考作文題目：“游戲”

閱讀下面的文字，按要求作文(60分)。游戲伴隨著我們成長。游戲有規則，有挑戰，有快樂??面對游戲，我們思考，我們選擇，我們評判。請以“游戲”為題目，寫一篇文章。要求：1自選文體(詩歌除外)2，600字以上。3，文中不能出現考生的姓名和所在學校名稱。

2011山東中考作文題目匯總

威海 威海中考作文題目：《____的目光》

濰坊 濰坊中考作文題目：我心中的太陽

青島 青島中考作文題目：自我反省

濟寧 濟寧中考作文題目：我最喜歡的一堂語文課

濟南 濟南中考作文題目：陽光燦爛的日子

濱州 濱州中考作文題目：2選1(1)我的天空(2)再回首

德州 德州中考作文題目：風箏

棗莊 棗莊中考作文題目：原來，沒那么簡單

蕪州 蕪州中考作文題目：愛讓我更加美麗

菏澤 菏澤中考作文題目：____就在我身邊

東營 東營中考作文題目：____竟然如此

煙臺 煙臺中考作文題目：敬畏生命

臨沂 臨沂中考作文題目：守護誠信

萊蕪 萊蕪中考作文題目：愛讓我更加美麗

聊城 聊城中考作文題目：借口

泰安 泰安中考作文題目：____，我對你說

2011年福州中考作文題目

化解生活難題，跨越學習高度，迎接機遇挑戰，架設心靈橋梁，獨辟創新蹊徑，領略人生風景，常常需要：“走一步再走一步”的不懈努力。少走一步，也許功虧一簣，再走一步，可能柳暗花明。請以《走一步再走一步》為題，寫一篇文章，文體不限，詩歌除外，字數600字。

2011浙江中考作文題目匯總

溫州 溫州中考作文題目：____童心

杭州 杭州中考作文題目：《為了我的夢想》

寧波 寧波中考作文題目：他她或者它不普通

義烏 義烏中考作文題目：跟我學??

嘉興 嘉興中考作文題目：留點____給自己

金華 金華中考作文題目：2選1“歡樂一家親、美麗一瞬間”

湖州 湖州中考作文題目：溫暖，就這么簡單

2011四川中考作文題目匯總

綿陽 綿陽中考作文題目：《收獲快樂》

成都 成都中考作文題目：《擁抱》

巴中 巴中中考作文題目：你是我心中最美麗的風景

攀枝花 攀枝花中考作文題目：覺醒

內江 內江中考作文題目

《華西都市報》 2011年1月26日消息，年關將近，在內江某檸檬加工廠里，仍有許多工人在忙碌。工人說：“我們的老板非常‘仁厚’，他信守承諾，賣了自家住房，給我們100多名民工及時兌現工資。我們也不能不仗義，不能在老板需要我們趕工期時請假回家。”

要求：選擇一個角度構思作文。自立題意，自選文體，自擬題目不要脫離材料內容含意的范圍不要套作或抄襲不少于600字不得出現與自己有關的真實人名、校名和地名。

達州 達州中考作文題目

在下面題目中任選一個作文。

(1)閱讀下面材料，然后按要求作文。

嬌弱的小草感謝大樹替它遮風擋雨，挺直的大樹感謝小草替它襯托偉岸美麗的鮮花感謝大地哺育了它的芳香，遼闊的土地感謝鮮花為它裝點希望涓涓小溪感謝大海容納撫愛了它，無邊的大海感謝小溪為它增添了廣闊與神秘。

我們擁有一個美麗的世界，她無私地給予了我們許多，友情，親情，??只是我們太忙碌，匆匆來去，為學習，為工作，為事業，為家庭，為金錢，為名聲，我們不懂珍惜，忽略太多，舍棄太多，驀然回首時，才發現行囊空空。

要求：①讀懂文意，找準角度，自擬題目。

②文體不限，抒寫真情。

③不要照抄引文，字數600字以上，詩歌在30行以上。文中不得出現真實的姓名、校名、地名。

(2)讀下面一首小詩，以“ 遠航”作為題目寫一篇文章。

我不去想是否能夠成功

既然選擇了遠方

便只顧風雨兼程

我不去想未來是平坦還是泥濘

只要前進，前進

一切，都在意料之中

要求：①寫一篇不少于600字的文章詩歌不少于30行。

②不得抄襲試卷中的材料和他人的作品

③文中不得出現你所在學校的校名和老師、同學的真實姓名。

廣安 2011四川廣安中考作文題目：有____我更____

德陽 2011四川德陽中考作文題目：保護

2011四川綿陽中考語文作文題目：《收獲快樂》

2011年四川南充中考作文題目

二選一：

1.溝通

2.我和別人不一樣。

2011年四川宜賓中考作文題目

請從以下兩題中任選一題，寫一篇600字左右的作文。作文中不得出現涉嫌泄密的人名、校名、地名等，不得抄襲。

(1)以“童年的游戲”為話題寫一篇文章，追憶美好時光，抒發真摯情懷。

(2)音樂人小柯在為“唱響中國”創作的歌曲《多好啊》中寫到：“有多久沒有注意陽光照在身上的感受了?有多久沒有注意枝條初綠瞬間的喜悅了?不是只有華麗的衣服穿在身上才會溫暖，不是只有驚天動地的方式才能滿足。”

我們的夢想也許是肆意地燃燒，也許是極致的精彩，也許是單純的溫暖，也許是平安的生活??不要只顧往前沖，忘了出發的初衷。

珍惜擁有，“多好啊!可以自由地去往想去的地方，在天黑之前抵達自己的夢想，點燃一堆堆篝火，促膝歡唱??“

你的夢想是什么呢?你如何“在天黑之前抵達自己的夢想”呢?請以《抵達自己的夢想》為題目作文，立意自定，文體自選。

2011重慶中考作文題目：

要求：①內容具體，有真情實感②除詩歌外，文體不限③字數不少于500字④凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替⑤不得抄襲。

(1)泰戈爾說：“世界以痛吻我，我要回報以歌。”生活中，陰風冷雨會不時來襲，常常暗淡了我們天空的色彩。但如果我們拿出勇氣去改變那能改變的，拿出智慧去改變那應該改變的，拿出意志改變那很難改變的，我們的天空就會五彩斑斕。然后我們可以微笑著說，世界以痛吻我，我卻回報以歌!

請以“我改變了_____的色彩”為題寫一篇作文。寫作時先把題目補充完整，再按要求作文。(溫馨提示：橫線上可以填“困難”“挫折”“性格”“友情”??)

(2)病中的老王送的香油和雞蛋，溫暖了楊絳苦難的歲月阿長奔波于街巷買來的《山海經》，快樂了魯迅的童年新客忍受風霜苦旅的艱辛，傳遞著城市和鄉村的期盼。善良猶如三月的春雨，在歲月的長河里澆灌出生命的花朵。

請以“善良的魅力”為題，寫一篇作文。

第三篇：2005---2010各地中考作文題匯總

2005---2010各地中考題匯總

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2005年各地中考作文試題匯編

一、選題作文：

1、浙江省寧波市

在下面兩道作文題中任選一題，寫一篇文章。

要求：寫出真情實感，文體不限。卷面整潔，字數不少于500字。文中不能出現真實的校名、人名。

第一題：溝通 友情提示：溝通，據《辭海》解釋，意為“使彼此相通”。第二題：____________是一把雙刃劍 友情提示：雙刃劍，兩邊都有刀鋒。常用來比喻某個東西的利與害。

選擇一個合適的對象，在橫線上填上相應的詞語。

2、浙江省舟山市

從下面兩個題目中，任選一題作文。

文題一：青年時期的大仲馬窮困潦倒，流浪到巴黎，期望父親的朋友能幫自己找一份謀生的差事。父親的朋友問他有何優點，大仲馬只能搖頭，似乎連絲毫的優點也找不出來。就在大仲馬羞愧地寫下自己的住址轉身要走時，卻被父親的朋友叫住：”你的字寫得很漂亮嘛，這就是你的優點啊。”把字寫好也是一個人的優點！從此，大仲馬以這為起點，勤奮寫作，一步一步走進了大作家的行列。想不到，放大一個小小的優點竟會產生如此的影響！朋友，也許你文化知識不扎實，但音樂或者體育能力突出；也許你不善于言辭，但動手能力很強；也許??朋友，放大你小小的優點吧，努力奮斗，成功將與你同行。

請以“放大優點”為話題，寫一篇文章。

要求：⑴題目自擬；⑵文體自選；⑶不少于500字；⑷文中不得出現真實的人名、校名、地名。

文題二：請以“ 之樂”為題，寫一篇文章。

要求：⑴題目自擬；⑵文體自選；⑶不少于500字；⑷文中不得出現真實的人名、校名、地名。

3、江蘇省泰州市

兩題任選一題：

（一）美國探險家約翰·戈達德15歲那年，在《一生的志愿》中，一口氣列舉了自己的127項宏偉愿望（如讀完莎士比亞、柏拉圖和亞里士多德的著作，登上珠峰等）。44年后，他終于實現了其中的106個愿望。有人問他是憑什么將許多“不可能”踩在腳下的，戈達德笑著說：”很簡單，我只是讓心靈先到達那個地方，接下來，就只需要沿著心靈的召喚前進好了。”是的，沿著心靈的召喚前進，可以實現常人不能實現的愿望；沿著心靈的召喚前進，可以使人生價值得到最大的體現！

請以“沿著心靈的召喚前進”為話題寫一篇文章，題目自擬。

（二）駱駝能征服沙漠，鴿子能征服天空??

駱駝不會像駿馬那樣奔馳，鴿子也不會像海燕那樣遨游。但鴿子和駱駝卻更具有耐力。耐力是一種不顯山不露水的執著；是一種不懼風不畏雨的堅韌??其實，在我們的學習、生活、成長的過程中，不也同樣需要耐力嗎？

請以“耐力”為話題寫一篇文章，題目自擬。要求：（1）除詩歌外，其它體裁不限。

（2）不少于600字，不出現真實校名、人名。

（3）書寫工整規范。

4、山東省青島市

以下兩題請任選一題作文

（1）一次不平常的經歷

要求：根據自己的生活經歷，寫一篇600字左右的文章。力爭寫出真情實感。文中不得出現真實的校名和人名。

（2）以“珍愛”為話題，自擬題目，自選文體，自選角度，寫一篇600字左右的文章。文中不得出現真實的校名和人名。

5、浙江省金華市 兩題任選一題：

（1）人生離不開希望，沒有希望的日子生活會暗淡無光。希望隨處可見，父母眼神里飽含著希望，師長叮囑時寄托著希望，朋友交往中浸透著希望；希望因人而異，有的希望自己學業有成，有的希望家庭幸福，有的希望得到別人的理解??希望伴隨著人的一生.只要守住心中的希望,成功離我們很近;只要擁有美好的希望,幸福就在我們的心里。

請以“希望”為話題，寫一篇文章。要求：內容緊扣話題，題目自擬，除詩歌、劇本外，文體自選，不少于600字，文中不得出現真實的地名、校名、人名，不得抄襲試卷中的閱讀材料。

（2）請以“想起了_________”為題，寫一篇文章。

要求：在橫線上填寫上人、物、景、事等方面的詞或短語，除詩歌、劇本外，文體自選，不少于600字，文中不得出現真實的地名、校名、人名，不得抄襲試卷中的閱讀材料。

6、山東省濟南市

任選一題，按要求作文。

（一）擁抱母親，我們會享有親情的溫暖；擁抱成長，我們會豐富生命的內涵；擁抱夢想，我們會開創人生的輝煌；擁抱陽光，我們會感悟快樂的真諦；擁抱春天，我們會領略自然的美好。擁抱就是享有，擁抱就是開創，擁抱就是感悟??

請以“擁抱_______”為題，寫一篇文章。

（二）“四面荷花三面柳，一城山色半城湖。”濟南因這“一城”“山色”而擁有了秀美與深邃，因這汩汩的清泉而擁有了靈動和活潑，又因了靈秀聰慧的兒女而成就了燦爛悠久的歷史文化。

請以“濟南的山水風情”為話題，寫一篇文章。

7、湖北省武漢市（非課改區）

從下面兩道題中，任選一題作文。

A．因為有愛，所以感動；因為感動，懂得了感恩。親愛的同學，你生活中曾有過這樣的感動嗎？如果你曾感動于一個微笑、一個眼神、一聲祝福、一句勸勉，如果你曾經感動于一抹曙光、一片綠葉、一顆露珠、一泓清泉，如果你曾感動于羔羊跪乳、烏鳥反哺、落紅護花、落葉歸根，那么請拿起你的筆，去記錄你的情感歷程，用你的智慧，去品味多彩的生活，用一穎感恩的心，去感謝生活中的美。

請以“感恩”為話題寫一篇不少于600字的作文。

要求：①我手寫我心，言之有物，有真情實感。②文體下限(詩歌除外)，題目自擬。③文中不得出現自己學校、老師和本人的真實名字。

B．請以《水》為題寫一篇不少于600字的作文。

要求：①我手寫我心，言之有物，有真情實感。②文體下限(詩歌除外)，題目自擬。③文中不得出現自己學校、老師和本人的真實名字。

8、陜西省

從下面兩個作文題中任選一個，寫一篇作文。

（1）題目：窗外的_____________（風景、故事、人??）

要求：①補全題目，可以用括號中的詞語補全，也可以自己另選詞語補全；②自選文體，寫一篇不少于600字的作文（若寫成詩歌，不得少于20行），文中不得出現真實的人名、校名和地名。

（2）閱讀下面的材料，按要求作文。

古人稱天鵝為“鴻鵠”，它展翅翱翔于藍天，是志存高遠的象征。但它要實現擁抱藍天的理想，在展翅高飛之前必須有一段足夠長的水面可供滑行加速，也就是說必須有一段足夠長的助跑線。你有鴻鵠之志嗎？你想領略更為高遠的人生風景嗎？那么從現在起，你就必須為自己鋪設足夠長的助跑線。

請以“助跑線”為話題，自擬題目，選擇你得心應手的文體，寫一篇不少于600字的作文（若寫成詩歌，不得少于20行），文中不得出現真實的人名、校名和地名。

9、四川省資陽市

從下邊兩個作文題中任選一個作文。

（1）生活中到處都有樂趣，學習中也有樂趣；不同年齡、不同性格的人，其樂趣又往往不相同，家庭和學校里的樂趣也不相同。

請以“樂趣”為話題寫一篇文章。

（2）書是人類進步的階梯，是我們精神的養料，是我們成長過程中的加油站。讀一本好書猶如交一位益友。

請以“書”為話題寫一篇文章。

要求：①立意自定 ②文體自選。③題目自擬。④所寫的內容必須在規定的話題范圍內。⑤字數不少于600 ⑥不得抄襲。

10、湖北省黃岡市（非課改區）

從下面兩道作文題中，任選一題，按要求作文。

題一：走近(偉人、名著、自然、科學??)題二：從前有一個小島，上面住著快樂、悲哀、知識和愛，還有其他各種情感。一天，情感們得知小島快要下沉了。于是，大家都準備船只，離開小島，只有愛決定留下來，她想堅持到最后一刻。過了幾天，小島真的要下沉了，愛想請人幫忙。這時，富裕乘著一艘大船經過。愛說：”富裕，你能帶我走嗎?”富裕答道：”不，我的船工有許多金銀財寶，沒有你的位置。”愛看見虛榮在一艘華麗的小船工，說：”虛榮，幫幫我吧!”“我幫不了你。你全身都濕透了，會弄壞我這漂亮的小船的。”悲哀來了，愛向他求助：”悲哀，讓我跟你去吧!”“哦，??愛，我實在太悲哀了，想自己一個人呆一會兒!”悲哀答道。快樂走近愛的身邊，但是她太快樂了，竟然沒有聽見愛在叫她!突然，一個聲音傳來：”過來，愛，我帶你走。”這是位長者。愛大喜過望，竟忘了問他的名字。登上陸地后，長者獨自走開了。

愛對長者感激不盡，問另一位長者知識：”幫我的那個人是誰?”“他是時間。”知識老人回答。”時間?”愛問道，“他為什么要幫我?”知識老人笑道：”因為只有時間才能理解愛有多么偉大。”

請認真閱讀上面的材料，以“愛是永恒的”為話題，寫一篇文章。

要求：(1)除詩歌、戲劇外，文體不限。(2)如選題一，請根據提示補全題目；如選題二，圍繞話題自擬題目。(3)不少于600字。(4)書寫工整、規范。(5)文中不得出現真實的校名、地名、人名。

11、湖北省黃岡市（課改實驗區）從下面兩道作文題中，任選一題，按要求作文。

題一：人生是條路，漫長而曲折。回首你的人生之路，放眼他人的人生之路，你都看見了什么？有人說一路上快樂多多，有人說一路上坎坎坷坷；有人說一路上鮮花簇擁，有人說一路上荊棘叢生；有人說一路上友愛如春，有人說一路上真情似海??

請以“人生路上 多”為題，然后寫一篇文章。

題二：世界，充滿七彩陽光，人生，充滿美好向往。在通往理想的攀登上，每一步都彈奏著苦與樂的樂章。

品讀上面的小詩，以“苦與樂”為話題，寫一篇文章。

要求：⑴除詩歌、戲劇外，文體不限。⑵如選題一，請根據據提示補全題目；如選題二，圍繞話題自擬題目。⑶不少于600字。⑷書寫工整、規范。⑸文中不得出現真實的校名、地名、人名。

12、陜西省基礎教育課程改革實驗區

請從下面兩個作文題中任選一個，寫一篇作文。

要求：①有真情實感，中心明確，語言通順，表達有創意。②文體不限，不少于600字。若寫詩歌則不得少于20行。③凡涉及人名、校名、地名一律用英文A、B、C??大寫代替。

（1）命題作文

題目：跨越那道“山”

（2）話題作文

回首三年的初中生活，在我們成長的過程中，既有陽光雨露呵護，也有寒風雪霜相伴，它們都是人生的一筆財富。幸福和諧的生活，讓我們品評甜蜜，懂得了珍惜；苦難艱辛的處境，使我們志懷高遠，實現了超越。尊重關愛，讓我們學會寬容；挫折磨難，使我們變得成熟。在經歷與體驗中，我們逐漸擺脫了蒙昧、自私、幼稚??我們長大了。

請以“我長大了”為話題，自擬題目，寫一篇作文。

對自己的這篇考場作文，你最得意的是哪一點？請說說理由（100字左右），寫在作文之后的“自我評價”欄里。

13、河南省

任選一題作文。

（1）幸福是什么？幸福在哪里？人們一直在追問、在尋找。其實，幸福原來就是父母給你的一杯清茶，老師給你的贊許的目光；幸福原來就是你給別人的一聲喝彩，你對別人的一次寬容；幸福原來就是親近自然的經歷，戰勝自我的心路??

請以“幸福原來 ”為題目寫一篇文章。

在橫線上填寫合適的詞語，把題目補充完整，然后作文。

（2）獵豹快速奔跑是長處，羚羊靈活跳越是長處，大樹參天、小草鋪地也是長處：每個生命都有長處。聰明好學是長處，樸實勤勞是長處，孝敬父母、善于合作也是長處：每個人都有長處。每一種長處都值得我們欣賞。

請以“長處”為話題，寫一篇文章。選寫內容必須在話題范圍之內。題目自擬，但不得直接以話題為題目。

要求：①請先寫出完整得題目。②除詩歌外，文體不限；600字左右。③文中不得出現真實的人名、校名、地名。

二、命題作文

1、江蘇省鹽城

當你流連祖國的名山大川，徜徉在故鄉的小橋流水旁；當你放眼紛繁的社會，關注多彩的人生時；當你傾心人際的交往，置身在豐富的活動中；當你走近燦爛的文學名著，陶醉在精彩的影視作品里??你觀察，你思考，你體驗，你欣賞。語文就像那”潤物細無聲”的春雨，滋潤著我們的心田。生活中處處有語文，時時可以學語文，生活就是一本”語文書”！

請以“語文從我身邊輕輕走過”為題，寫一篇文章。

要求：(1)文體不限。(2)不少于600字。(3)文中不得出現真實的地名、校名、人名。

2、上海市

在成長的愉悅中，在探求的欣喜中，我們每一個人都積極進取，充滿活力；在豐富多彩的校園活動中，我們朝氣蓬勃，充滿活力。和諧溫馨的家庭，洋溢歡樂，充滿活力；日新月異變化著的社區、家鄉、祖國??蒸蒸日上，充滿活力。

請以“充滿活力的歲月”為題，寫一篇600字左右的文章。

要求：(1)文中不能出現與考生本人有關的校名和姓名，若不可避免，用代號表示，如A中學、B老師、小C。(2)不能使用試卷中的閱讀材料。

3、山東省威海市

人生道路上，總有一些人、一些事，甚或一句話、一則故事??在不經意間觸動你的內心，啟迪你的靈魂，點亮你的心靈。請以《點亮心靈的燈》為題，自定文體，寫一篇不少于600字的文章。

4、江蘇省南京市

閱讀下面的文字，按要求作文。

頭兒，頭等，頭球??是擱在嘴邊的詞語；點頭，搖頭，埋頭??是生活中常見的鏡頭。勇于創新，總不免“萬事開頭難”；面對失敗，又何妨“從頭再來”?? 請以“從‘頭’ 說起”為題，寫一篇文章，不少于600字。

要求：①立意自定，文體自選(詩歌除外)。②文中不得出現真實的校名、人名。

5、浙江省紹興市

請以“我希望有這樣一個暑假”為題，寫一篇文章。

要求：①文中不要出現真實的地名、校名和人名；

②不少于500個字(詩歌不少于16行)。

6、北京市

開端是（事情的）開頭。春天，是一年四季的開端；清晨，是一日生活的開端。萬事皆有開端；開端蘊含希望??

請你結合自己的親身經歷或感受，以“開端”為題，寫一篇文章。

要求：（1）不限文體（詩歌除外）。

（2）不少于600字。

（3）作文中不要出現所在學校的校名和師生姓名。

三、話題作文

1、江蘇省南通市

閱讀是一種主動學習的心理活動，讀書籍，讀親情，讀友誼，讀自然，讀社會，讀生活??成長的過程其實就是不斷地閱讀、理解和內化吸收的過程。閱讀的理想目標是讀懂、讀透、讀出自我，或明白事理，或增益智慧，或擦拭心靈，或洗滌靈魂，或提升自己的精神品位。主動閱讀，善于閱讀，對于成長進步中的青少年尤其必要。

請以“閱讀”為話題寫一篇文章。

要求：①所寫內容必須在話題范圍之內。②立意自定。③文體自選(詩歌除外)。④題目自擬。⑤不少于500字。⑥要有自己的體驗和感悟，不得抄襲；文中不得出現真實的校名和人名。

2、山東省淄博市

風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事。事事關心。聲音無處不在，對于人生的感受與思考也無處不在。請你以“聲音”為話題，自擬題目，自選文體，寫一篇600字以上的文章。

3、山東省濟寧市（畢業會考試卷）2004年8月23日，雅典奧運會男子單杠決賽中，28歲的俄羅斯名將涅莫夫以連續騰空抓杠的高難度動作征服了全場觀眾。但在落地時，出現了一個小小的失誤，裁判因此只給他打了9．725分。這一舉動激起全場現眾的憤怒。涅莫夫以他寬廣的胸懷和人格魅力，兩次回到賽場，向觀眾致意、鞠躬，請求觀眾保持冷靜。涅莫夫的寬客，讓中斷了十幾分鐘的比賽得以繼續進行。在生活中，你有過類似的經歷嗎？

請以“寬容”為話題，自擬題目，自選角度，自定文體，寫一篇不少于600字的文章。在內容和表達上有創意者，可獲得1-5分的加分。

4、山東省泰安市

責任，是指分內應做的事。我們每個人都應對自己，對家庭，對親友，對社會，對民族，對人類承擔一份應盡的責任。叔本華說：”上帝給我們一具肩膀，就是教你來挑擔子的。”從某種意義上講，人的責任很大程度上取決于他所承擔的責任。因此，一個不負責任的人很難說是一個真正的人。

請以“責任”為話題，自選角度，自定文體，自擬題目，寫一篇文章，字數不限。

5、浙江嘉興市

青年時期的大仲馬窮困潦倒，流浪到巴黎，期望父素的朋友能幫自己找份謀生差事。父親的朋友問他有何優點，大仲馬只能搖頭，似乎連絲亳的優點也找不出來。就在大仲馬羞愧地寫下自己的住址轉身要走時，父親的朋友一把拉住了他：”你的字寫得很漂亮嘛，這就是你的優點啊。”把字寫好也是一個優點！從此，大仲馬以這為起點，勤奮寫作，一步一步走進了大作家行列。想不到，放大一個小小的優點竟會產生如此的影響！朋友，也許你文化知識不扎實，但音樂或者體育能力突出；也許你不善于言辭，但動手能力很強；也許??朋友，放大你小小的優點吧，努力奮斗，成功將與你同行。

請以“放大優點”為話題，寫一篇作文。

要求：（1）題目自擬；（2）文體自選；（3）不少于500字；（4）文中不得出現真實的人名、校名、地名。

6、浙江省課改實驗區

品讀試卷所寫的文章，我們看到，生活雖然艱辛，有一類人卻活得從容不迫，有滋有味。以快樂心面對人生，于艱難處尋覓快樂，生命便有了亮色。小室雖陋，但有苔痕草色、素琴金經，便自有一番樂趣，何陋之有？東坡妙筆一揮，煩難案件便成了賞心樂事。而《生死胡楊》”活著一千年不死，死后一千年不倒，倒后一千年不爛”的生命狀態，沒有一點樂觀精神，又怎能燦爛如此？

請以“樂在其中”為話題寫一篇文章。可以記敘見聞、經歷，談談體驗、感受，講述故事，發表議論，展開想象，抒發感情，等等。

要求：①題目自擬，文體自選。②文章不少于600字，詩歌不少于16行。③文中不要出現真實的人名、校名、地名。

7、浙江省臺州市

知識好比寶石，求知如同采金。在一個人成長的過程中，求知的體驗常伴你左右：懸梁刺股、囊螢映雪是一種求知，李白、徐霞客漫游名山大川是一種求知，陳景潤攻克哥德巴赫猜想是一種求知，學生學做家務事是一種求知，甚至五歲的小孩趴在地上觀察螞蟻搬食也是一種求知??

請以“求知”為話題，寫一篇不少于600字的文章，題目自擬，文體不限，文中不得出現真實的地名、校名和人名。

8、甘肅省蘭州市 狐貍想鉆進一個葡萄園，無奈洞口太小，只好把自己餓瘦，才鉆進了園子。在飽嘗了鮮美的葡萄后，卻發現自己又胖得鉆不出去，只好再餓上幾天，才得以離開。因而有人嘲笑狐貍：餓瘦了進去，又餓瘦了出來，什么也沒有得到。其實，這只狐貍吃過了葡萄，也就獲得了一種體驗，擁有了葡萄香甜滋味的記憶和經驗。體驗無法從別人的傳授中獲得，它有賴于生命的真實的經歷。生活中，我們的經歷有歡樂有痛苦，有成功有失敗，但不論結果如何，這些體驗都給我們以啟示，都在豐富著我們的人生，成為人生的寶貴財富。

請以“體驗”為話題，自定立意，自擬題目，寫一篇文章。

9、江蘇省揚州市

車讓人，讓出一份安全；車讓車，讓出一份秩序；人讓車，讓出一份文明；人讓人，讓出一份友愛。在現實生活中，這類“讓”的現象實在很多。在家庭中，可以讓出濃濃的親情；在校園里，可以讓出深厚的友誼；在社會上，可以讓出和諧的天地??

請以“讓”為話題，自選角度，寫一篇不少于600字的作文。

要求：①題目自擬。②立意自定。③文體自選。④不得抄襲。⑤文中不得出現真實的校名、人名。

10、山東省濟寧市（普通高中招生試卷）

有這樣一個故事：一個孩子在幼兒園時表現很差，家長會后，母親告訴他，老師表揚寶寶進步啦，以前寶寶在板凳上坐不了一分鐘，現在能坐三分鐘。上初中時，全班50個學生，孩子排在第49名，家長會后，母親告訴他，老師說孩子并不笨，只要細心便會超過其他同學。上高中時，孩子學習一般，家長會后，母親告訴他，老師說只要努力，便能考上重點大學。結果表揚、激勵、信心與努力使一個并不聰明的孩子考上了重點大學。

在生活中，你有過類似的經歷嗎?請以”信心與努力”為話題，自擬題目，自選角度，自定文體，寫一篇不少于600字的文章。要寫出成長過程中的真情實感，在內容和表達上有創意者，可獲得1—5分的加分。

11、江蘇省常州市

著名作家畢淑敏說，人可能沒有愛情，沒有自由，沒有健康，沒有金錢，但我們必須有心情。如果你渴望健康和美麗，如果你珍惜生命的每一寸光陰，如果你愿為這世界增添晴朗和歡樂，如果你即使倒下也面向太陽，那么，請鍛造心情。讓我們沉穩寧靜廣博透明的心，覆蓋生命的每一個清晨和夜晚。

請以“有個好心情”為話題，寫一篇不少于550字的文章。題目自擬，文體不限（若寫詩歌則不得少于25行），要有自己的體驗和感悟，不能抄襲，文中也不可出現真實的校名和人名。

12、江蘇省徐州市

在人生的旅途中，我們每個人都會遇到一個做人處世的問題，這就是“自我與他人”。“自我”與“他人”之間演繹出多姿多彩的生活；它展現的是交往的過程、情感的聚焦、利益的取舍，思想的撞擊??面對這一人生課題，你或許有過切身的體驗，領略過其中的幸福與歡樂、苦悶與彷徨，而產生心靈的沖動與震撼；你或許有過思索與探究，進發出洞察的火花，形成獨有的見解和發現；你或許有過情感與理智的交匯，釀成富有詩意的憧憬和遐想。引發許多的感慨??

請你打開思路，從生活與思想的積淀中，擷取有意義的題材，以”自我與他人”為話題，寫一篇文章。

要求：①題目自擬。⑦除詩歌、戲劇外．文體不限。③語富規范。④字數不少于600字。⑤文中不得出現暴露考生身份的真實人名、校名。

13、湖北省隨州市

閱讀下面材料，根據要求作文。有位花匠院子里的葡萄藤結了不少又大又甜的葡萄，他高興極了，很想與人分享這些果實，便摘了一些送給鄰居。首先，他送給一位商人，商人一邊吃一邊說：“好吃，好吃！多少錢一斤？”花匠又把葡萄送給一位干部，那干部接過葡萄后沉吟良久，問：“你有什么事要我幫忙嗎？”花匠又把葡萄送給一位少婦，她有點意外，而她的丈夫則在一旁一臉的警惚。花匠回到家很納悶：我只是想讓大家嘗嘗鮮，怎么就會產生那么多的誤會？

你有過類似的經歷、感受或見聞嗎？對此你有什么看法？請以“我們需要理解”為話題，寫一篇文章。

要求：①立意自定；②文體自選；③題目自擬；④不少于600字。

14、山東省臨沂市（非課改區）

高山無語，但閱盡世事滄桑；大海怒吼，卻源自細流無聲。另如鮮花綻放、枯葉凋零、金蟬脫殼、蜘蛛結網??大自然的一山一水、一草一木，都充滿智慧，深蘊哲理，富有靈性。崇尚自然，親近自然，融入自然，我們的生活才會更加和諧，我們的情感才會更加豐富，我們的人生才會更加精彩。

請以“感悟自然”為話題寫一篇600字左右的文章。可以寫你與大自然相處的某種經歷，也可以寫某種情感的變化過程或某種思考和感悟，等等。

要求：①自擬題目，自定立意，自定文體。②文中不得出現真實地名、校名、人名。

15、河南省洛陽市

夢，稚嫩而又神奇；夢，張揚而又多變；夢，虛幻而又真實??十四五歲的我們正處于多夢的季節。夢是我們的寄托，夢也流淌著我們的希望。未來就如同夢中的星光，如果我們傾盡全力去追隨，那么，一切美好的夢想都會化作現實。

請以“我的未來不是夢”為話題，寫一篇文章。

要求：（1）文體自選，題目自擬。（2）600字左右；書寫工整，卷面整潔。

（3）文中不得出現真實姓名和校名，可用A、B、C等字母代替。

四、半命題作文

1、浙江省溫州市

歲月匆匆，十五六歲的我們已走進花一樣的季節，站在由少年走向青年的門檻上。清點行囊，我們會發現自己多了一份成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲從；多了一分寬容，少了一分偏激；多了一分行動，少了一分幻想；還多了一分責任、理想與憧憬??我們的行囊變得沉甸甸的，我們的道路正在向未來延伸。

請以“十六歲，我多了一分 ”為題，寫一篇有真情實感的文章。

要求：①在橫線上填上恰當的詞語，使題目完整。②文體不限

③不少于500字（如寫詩歌不少于20行）

④文中不得出現真實的地名、校名、人名。

2、江蘇省無錫市

生活是美好的。仔細觀察生活，認真體驗生活，精彩無處不在。它使人感動，給人啟發，讓人久久不能忘懷。

請以“精彩_________”為題目寫一篇600字左右的文章。

要求：1．請先將題目補寫完整(如“精彩一幕”、“精彩瞬間”等)，再下筆作文。

3、山東省煙臺市

生活是七色板，其中蘊含著追夢的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨的寂寞??此時，你需要看看周圍甜蜜的微笑，聽聽身旁溫馨的話語。

請以“生活需要________”為題，寫一篇文章。

提示和要求：

(1)在題目橫線上可填上適當的詞語(如互助、歡樂、掌聲、陽光、理智、感動??)使題目完整，并將題目抄寫在正文第一行。(2)除詩歌、戲劇外，文體不限，字數不少于600字。(3)文中若需出現真實校名、人名，可用化名代替。

4、江西省

“挺胸”，是一種姿勢，更是一種意志，一種胸懷，一種氣魄，一種精神。名人志士“挺胸”奮斗的事跡，偉大祖國“挺胸”站立的歷史，向你展現了“挺胸”的豐富含義，面對困境，走向挑戰，追逐夢想，讓你有了“挺胸”的經歷和感受。

根據你的構思，以“ 挺胸 “為題，寫一篇文章。

要求：①在“挺胸”前面或后面橫線上，填入適當的詞語，使文章題目與文章內容相照應；②文體自選。③不少于600字。④文中不得出現真實的地名，校名、人名。

5、山東省臨沂市課改實驗區

雅典奧運會上，劉翔在挺胸沖刺的瞬間創造了中國體育的奇跡；印度洋海嘯在巨瀾突進的瞬間奪走了成千上萬人的生命：老師在課堂上微笑的瞬間鼓起了你舉手的勇氣；媽媽在床前撫摸的瞬間讓你進入了幸福的夢鄉??瞬間，展示的是結果的輝煌，隱藏的是過程的艱辛；顯現的是力量的迸發，蘊含的是情感的積聚。瞬間創造歷史，瞬間凝聚永恒。善于捕捉和感悟生活的瞬間，人生才會變得豐富而精彩。

請以“ 的瞬間”或“瞬間的 ”為題目，結合自己的生活經歷，寫一篇600字左右的文章。

要求：①說真話，敘真事，抒發真情實感。②先將題目補充完整再作文。

③文中不得出現真實的地名、校名、人名。

6、湖北省荊州市

讓 的

要求：①仔細斟酌，完成上面這個文題，并將完成后的文題寫在下頁作文格的第一行內。②根據完成后的作文題寫一篇六七百字的作文。③作文中不得出現真實的人名、地名、校名。

五、材料作文

1、江蘇省鎮江市

閱讀下面材料，按要求作文。

二十世紀初，一位美國的意大利移民弗蘭克經過艱苦的積蓄終于開辦了一家小銀行，但一次意外推動使他破產了，儲戶也失去了存款。當他拖著妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定要償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他：”你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責任的。”但他回答說：”是的，在法律上也許我沒有，但在道義上我是有責任的。我應該還錢。”償還的代價是他和家人三十九年的艱苦生活。他寄出最后一筆”債務”時，輕嘆道：”現在我終于無債一身輕了。”

他用一生的辛酸和汗水完成了他的責任，卻給世界留下了一筆真正的財富。

親愛的同學，讀了上面的材料，你一定會有許多感觸，請選擇感觸最深的一點為話題，寫一篇不少于600字的文章。立意自定，文體自選(詩歌陳外)，題目自擬。文中不出現（或暗示）真實的地名、校名、人名。

2、江蘇省蘇州市

有人說，“人”字是一撇一捺，你是那一撇，我是那一撇，要兩個人才能寫成。如果人人光想著自己的那一撇或那一撇，那么“人”宇永遠也組合不到一起。

請你根據上面的材料，結合自己的經歷和感受，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于500字的文章(除詩歌外體裁不限，文中不要出現(或暗示)本人的姓名、所在學校。

3、河北省（課程改革實驗區）

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇文章。

有一次，我去聽一位小學老師的公開課。他在黑板上寫了五道題，然后讓一名學生上臺來做。

3×9=（27）4×9=（36）5×9=（45）6×9=（54）7×9=（62）

當這名學生寫完最后一道題的答案“62”時，臺下多數同學都大聲叫喊起來：”老師，他錯了，最后一道題答錯了??”

我滿以為那位老師會馬上糾正這名學生的錯誤，沒想到他卻說了一段讓我至今記憶猶新的話。他說：”最后一道題是答錯了，可大家為什么只說他答錯的這道題，而不說他前面四道題都做對了呢？看來，我們是多么容易發現別人的錯誤，而忽略別人的正確??”

要求：①根據你對材料的理解，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。

②可以繼續經歷，抒發感情，發表見解??但不要對材料擴寫、續寫、改寫。

③除詩歌、戲劇外，文體不限。

④文章中不要出現真實的地名、校名、人名。

4、山東省荷澤市

閱讀下面材料，按要求作文。

哲人贈言

不要因為某一個夢想未曾實現，而放棄你所有的夢想；不要因為某一次努力曾經失敗，而放棄所有的努力；不要因為某一個朋友曾背叛你，而懷疑一切友誼；??在人生的道路上，總會有新的機會、新的友誼和新的力量在等待著你。成功不在于永遠不摔倒，而在于每次都能從摔倒的地方站起來。

要求：①就以上贈言，選擇一個方面立意，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。

②除詩歌外，文體不限。

5、湖北省宜昌市（課改區、非課改區）

也許你常常感嘆自己缺少美：或長相不俊美，或身材不健美，或衣著不華美，或舉止不夠時尚美，或言談缺乏流暢美，或歌聲沒有旋律美??，然而，某一個事物、某一個人在那一瞬間給了你觸動，讓你睜開了發現的眼睛，你發現：原來自己也是美的。拿起筆，寫出你發現自己美的經歷，讓我們分享你的欣喜和快樂。

要求：可敘可議，可夾敘夾議；材料具體，有真情實感。題目自擬，字數在550個左右。文中不要出現真實的人名校名。

6、安徽省（課改實驗區）

閱讀下面文字，按要求作文。

美術鑒賞課上，老師掛出一幅畫，說：”你們認為這幅畫哪些地方畫得精彩，哪些地方畫得不好?先想一想，然后彼此交流一下看法。”大家驚異地發現：被某位同學認為最美妙的地方，卻被另一位同學斥為最糟糕的敗筆。老師問大家有何感想，有同學說：”對于美，不同的人有不同的看法。”有同學說：”一件藝術品不可能各個方面都被所有人認可。”??

最后，老師說：”我想借此提醒大家：生活中，我們每做一件事情，別人都可能提出一些不同的看法和意見，就像我們今天評畫一樣。”

讀了上面的材料，你是否聯想到生活中的某些經歷或見聞?是否想向別人介紹或說明些什么?是否得到某種感悟，引發一些感想?請自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

要求：(1)請大膽選擇你最能駕馭的文體，用你喜歡的表達方式寫作。(2)文中不要出現真實的地名、校名、人名，否則會扣分。(3)抄襲是一種不良品行，相信你不會照搬別人的文章。(4)考慮到內容的充實，文章不要少于600字。

2006年各地中考作文試題匯編

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北京市課改區

按要求完成下面的作文。

2004年12月印度洋海嘯發生后，英國媒體有這樣一則報道：在幾十米高的海浪襲向泰國普吉島的一個海灘之前，英國一位年僅10歲的女孩蒂莉?史密斯，憑借自己在學校里所學的地理知識，預測出將有威力強大的海嘯發生。她立即讓父母發出警報，疏散了誨灘上的游客，從而挽救了100多名游客的生命。

這則報道喚起了你的哪些回憶，引發了你怎樣的思考?請結合自己的經歷或感受，從沉著、自信、關愛、知識的力量中選擇一個角度，自擬題目，寫一篇文章。

要求：

(1)除詩歌外，文體不限。(2)將自擬的題目寫在答題卡的相應位置上。(3)不少于600字。(4)文中不得出現所在學校的名稱和人物的真實姓名。

天津市 題目：生日

提示：同學們，一年的365天里，藏著許許多多的“生日”。有自己的生日、父母的生日、兄弟姐妹的生日、親朋好友的生日、老師同學的生日，還有黨的生日、人民軍隊的生日、人民共和國的生日、革命領袖的生日??對這些日子，你懷有怎樣的情感？你又是怎樣度過的？它又給你留下了怎樣的回憶和思考？當你坐在考場而“生日”這樣一個題目時，你又涌出了哪些想法？有哪些話要說？請敞開心扉，把你最想述說的人和事，最想抒發的情和意，最想表達的觀點和認識寫出來，讓大家與你分享。

要求：①寫一篇不少于600字的文章；②可自擬副標題；③除詩歌、戲劇外，文體不限；④請不要出現與你相關的人名、校名、地名等。

重慶市

以下兩題，選作一題：

（一）閱讀下面的短文，根據你的感悟作文。

一天，父親同我去公園，他指著園內的兩棵樹問我：“你知道那些是什么樹嗎？”我一看，高大的是白楊，顯得十分矮小的是銀杏。父親說：“這兩棵樹是同時栽下的，栽下時都一樣高。它們享受同樣的陽光、同樣的水土。到后來，為什么白楊長得高大，而銀杏卻生得矮小呢？”父親見我回答不上來，接著說：“孩子，要知道，珍貴的東西總是慢慢成長。”這詩一般的語言，像一道陽光，一下子照亮了我的心。

要求：

1、自擬題目，文體不限。

2、字數不少于600字。

3、文中不出現與本人有關的人名和校名。

（二）根據提示作文。電視，成為我們了解世界的窗口；網絡，給我們無限的空間；短信，傳遞著人間的溫暖??科學技術給我們的生活帶來日新月異的變化。

請以”_____ ,改變了我的生活”為題作文。

要求：

1、將題目補充完整，所填詞語要與科學技術相關。

2、文體不限，不少于600字。

3、文中不出現與本人有關的人名和校名。江蘇省

有人說，世上本無路，走的人多了，也便有了路。

有人說，世上本有路，走的人多了，也便沒了路。

還有人說??

請以“人與路”為題寫一篇文章。

要求: ①自定立意。②除詩歌外，文體不限。③不少于800字

陜西省課改區

請從下面兩個作文題中任選一個，寫一篇作文。（1）命題作文:《和你在一起》(2)話題作文: 人總要仰望點什么，一輪紅日，一彎新月，一座山峰，甚至一種精神┅┅只要能激起你心底的波瀾，哪怕是激起一絲漣漪。當你仰望時，一股莊嚴神圣的力量，一個崇高偉大的形象，還有那難以磨滅的記憶就會從心底涌起┅┅

請以“仰望”為話題，自擬題目，寫一篇作文。

蘭州

從下面兩題中任選一題作文。

要求：（1）文體自選（詩歌除外）；（2）寫真情實感，不得抄襲套寫；（3）字數不少于600字；（4）不要出現真實的人名、地名和校名。

文題一：

臺灣女作家三毛說：”人想有益于社會，必須把自己塑造成器，想成器，就必須有那么點精神。”請以”人要有那么點精神”為話題寫一篇文章。自定立意，自擬題目。

文題二：

我愛 請將題目補充完整，然后作文。橫線上可填一種情景，如“雪花飄飄”等；可填一種事物，如“家鄉的白蘭瓜”、“美麗的九寨溝”等；還可填一種活動、行為，如”唱歌”、”讀書”等；??

安徽課改區

五歲的晶晶在院子里玩耍，不小心摔了一跤。兩天后，媽媽發現晶晶的左手舉不起來了，原朱女兒的鎖骨受了傷。媽媽又急又疼，可是晶晶卻有了一個意外的收獲：”媽媽，我現在知道哪邊是左邊了!”晶晶太小，一直分不清左右，這下好了，她知道了：痛的那邊就是左!晶晶摔了一跤就分清了左右的經歷，給了我們許多有益的啟示：受挫折的過程往往就是獲得真知的過程。走過崎嶇小路，才能真正體味生活的歡樂；穿過茫茫迷霧，才能深切感受陽光的明媚。不經風雨。怎見彩虹；不吃一塹，難長一智!??

晶晶的故事是否讓你聯想到生活中的某些經歷或見聞?是否讓你獲得某些感悟和認識?請你拿起筆，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

要求:(1)請大膽選擇你最能駕馭的文體，用你喜歡的表達方式寫作。

(2)文中不要出現真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。

(3)抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章；否則會影響你的成績。(4)考慮到內容的充實，文章不要少于500字。

安徽非課改區

媽媽要出門，臨走前叮囑三歲的雙胞胎孩子在臥室里玩游戲。由于窗戶關著，陽光進不來，兄弟倆就商量說：”外面陽光多，我們掃一點兒來。”于是，兄弟倆拿著掃把和簸箕，到陽臺上去掃陽光。可等他們把簸箕抬進房間，簸箕里的陽光就沒有了。掃了好幾次，屋內還是沒有陽光。媽媽回來了，看見他們奇怪的舉動，就問道：”你們在做什么呀？”他們回答說：”房里沒陽光，我們想掃點進來。”媽媽笑著說：”孩子，只要把窗戶打開，陽光自然會進來的。”

現實生活中，我們渴望得到友誼、理解、真誠??可是我們常常難以如愿。只要我們敞開心扉，它們就會像陽光一樣灑滿我們的心房，照亮我們的生活。請以”敞開心扉”為話題，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。可以寫你的經歷、見聞，也可以寫你的感悟、認識。

要求：（1）請大膽選擇你最能駕馭的文體，用你喜歡的表達方式。

（2）文中不要出現真實的地名、校名、人名，否則扣分。

（3）抄襲是一種不好的行為，相信你不會照搬別人的文章；否則會影響你的成績。

（4）文章不要少于500字。

大連

下面兩題，任選一題作文：

１．閱讀下面文字，按要求作文。紅杉樹雄偉高大，沒有人不為之驚嘆，一般來說，越高大的植物根扎得越深，然而出人意料的是，植物界的巨無霸紅杉的根卻散布在土壤的淺層中，原來，紅杉總是相伴而生，他們的根交纏疊繞，緊緊相連，既方便快速吸收水分和養料，又能使向下扎根的能量全部用來向上生長，直到八九十米，３０層樓那么高。是什么成就了紅杉，請以“紅杉的啟示”為話題，寫一篇文章。

要求：作文的題目、文體由自己擬訂，不超過話題范圍，全文不少于６００字，但也不要超出所給字格。

２．生活中人、事、物、景都會給我們留下這樣或那樣的印象，這些印象有些不僅僅是記憶，更是一種印象與評價，請以“印象”為題目寫一篇文章。

要求：文章的文體由自己確定，全文不少于６００字，但不能超出所給字格。

廈門

以下兩題，任選一題作文。

（1）“第四屆世界合唱比賽”即將在我們的家鄉廈門舉行。這全球頂級賽事、激情音樂盛典，激發我們對“歌”的無限遐思??歌，詠嘆生活的酸甜苦辣；歌，抒盡人間的喜怒哀樂；歌，穿透歷史，在文學藝術的殿堂里余音繞梁；歌，跨越地域，在千千萬萬人的心靈里引發共鳴。展開豐富的聯想與想像，你會發覺：山水有歌，風雨有歌，歲月有歌，親情有歌，校園有歌??（友情提示“歌”既可作名詞，又可作動詞。）

請以“歌”為話題寫一篇文章。

要求：①題目自擬，文體自選。或描述經歷，或抒發情感，或說明事理，或闡述觀點，考生可根據實際情況加以選擇。②字數不少于500字，詩歌不少于15行。

③題目或正文中如需出現本市人名、地名、校名者，請用××代替。

（2）題目：那一次，我嘗到了 的滋味

要求：①加上適當的詞語，補足題目，扣題作文。

②文體自選，字數不少于500字，詩歌不少于15行。

③題目或正文中如需出現本市人名、地名、校名者，請用××代替。

廣東課改實驗區

許多詩句會像陽光一樣照亮我們的心靈，讓我們為之感動，為之震撼，為之鼓舞，如屈原的“路漫漫其修兮，吾將上下而求索”，王勃的“海內存知己，天涯若比鄰”，陸游“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，艾青“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉??”普希金“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急”??

請你自擬題目，或敘述與詩句有關的經歷，或談談自己從中獲得的啟迪，寫一篇500字以上的文章。文中不要出現真實的校名、姓名，否則扣分。廣東非課改區

題目：筆

要求：自選文體，寫一篇500字以上的文章。請不要在文中出現真實的校名或姓名，否則扣分。

吉林 以下兩個作文，任選其一: 作文（1）題目：真摯

作文（2）閱讀下面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

學校組織學生開展一次主題為“長大了，干什么”的調查活動。調查結果顯示，學生有想當歌星、影視明星的，有想當老板、經理的，有想當市長、部長的??很少有想當工人、農民、教師、護士等普通勞動者的。

調查中還發現，幾乎所有的學生的父母都在為孩子將來能“成大器，做棟梁”做著各種各樣的準備，很少有人認可孩子將來做個普通的勞動者，平平凡凡地度過一生。

教育家陶行知說過：”在立腳點要平等，于出頭處爭自由。”

甘于平凡還是追求卓越？做普通人還是爭當精英？每個人都可以有自己的選擇。

作文要求：①要自由、有創意地表達出真情實感。②文體不限。

③不少于500字。④文中出現的地名、校名、人名，請用“X X”代替。

黃岡課改

從下面兩道作文題中，任選一題．按要求作文。

題一：清以“風景、感動、和諧、競爭）無處不在”為題寫篇文章。

題二：讓自己的生命為他人開一朵花。一次送茶送水是一朵花．一次無償獻血是一朵花，一次受傷后的救助是一朵花，一次善意的批評是一朵花，一次碰撞后的忍讓是一朵花．一次大度的讓賢薦能是一朵花 ? ? 能為別人開花的心是善良的心。請以“為他人開一朵絢麗的花”為話題，寫一篇作文

要求：(1）除詩歌外，文體不限（2）如選題一，請在提示的四個選項中選擇一個詞語補全題目；如選題二，圍繞話題自擬題目。（3）少不少于 6 00字。（4）書寫上整．規范。（5）文中不得出現真實的人名、地名、校名。河北課改實驗區

閱讀下面的文字。根據要求寫一篇文章。

我們每個人都需要財富，我們每個人都擁有財富。金錢是財富，知識是財富，時間是

財富，健康是財富，信譽是財富，親情是財富，朋友是財富，成功的經驗是財富，失敗的教訓也是財富??擁有財富，我們才可以擁有真正富有的人生。請以“財富”為話題，白

選角度，自定文體，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。

要求：①所寫內容必須在話題范圍之內。②可以記敘經歷，抒發感情，發表見解??

③ 寫成詩歌應不少于20行。④文中不要出現真實的校名、地名、人名。

新疆

我們在學習中會遇到難題，在生活中也同樣可能遇到各種各樣、大大小小的難題，難題可能在人與人之間的隔閡與誤會中，也可能在成長的磨礪與探索中??難題會帶給我們困擾，難題會引發我們思考，難題也會激勵我們奮進??

請以“難題”為話題，自擬題目，自定立意，寫一篇不少于500字的文章。

要求：①除詩歌外，文體不限。

②文中不得出現真實的地名、校名、人名。

蘇州

一位新生去學校報到，下了長途車后去坐公交車。他向投幣箱投了一元錢，司機冷冷地說：”兩塊。”他滿臉燥熱。來的時候母親告訴他乘公交車只要一元，所以錢全都縫在了旅行袋內側的的小袋子里。他只好把求助的目光投向了車里的人。可是，除了幾個嘲諷的眼神外，其余的人都把頭轉向了車外，他準備下車。跟在身后的一位中年男子向他擺擺手，并向投幣箱投了三元錢。當他向中年男子道謝，并要求下車后還他錢時，中年男子笑了笑，說：”你不用還我，如果可以，請你把這一元錢傳給下一個需要它的人。”

在別人需要幫助的時候，伸出你的手，世界會因此而溫馨。請以“伸出你的雙手”為話題，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于500字的文章（除詩歌、劇本以外體裁不限）。

所寫內容必須在話題范圍之內，試題引用的材料，考生在文章中可用也可不用。文中不要出現（或暗示）本人的姓名、所在學校。

湖北宜昌

這份試卷，向你展現了家鄉的城市和鄉村、山水和人物、歷史和民風、文化和精神??這一切，一定會勾起你的回憶，撥動你的心弦，引發你的思考，你一定期盼著家鄉更加美好。請任選一個角度，給你所在的市（縣、區）長寫一封信，講述你的經歷，表達你的情感，提出你的建議。字數在500個左右。

題目：給市（縣、區）長的一封信

注意：文中不得出現真實人名、校名、鄉鎮名。

作文2 三峽奇石是三峽宜昌一種自然奇特的觀賞石，畫面石是其中最常見的品種，石上的花紋常常現出人物、動物、山水、文字等多種圖案，五顏六色、千姿百態。它們以獨特的風采征服了世界。第七屆中國宜昌三峽國際旅游節即將舉行，學校擬將三峽奇石作為禮物，贈送給遠道而來的客人。請你從下邊的奇石中選定一尊，仔細觀察它的圖案，適當發揮想象，寫一篇300字左右的作文，描繪它的畫面，抒寫這件禮物所要傳達的深情厚意。作文題目自擬。注意：文中不得出現真實人名、校名、鄉鎮名。

天鵝戲水 春江水暖 蒼松探海

山東省各地中考作文題

1、山東省煙臺市：

門前的小草，綠了又黃，黃了又綠，大自然的風景每天都是新的；我們在慢慢長大，父母卻漸漸老去；煤油燈成為古董，管道天然氣進入廚房，電腦也擠進我們的生活，真誠和友誼被人們重新拾了起來，時尚的春風吹遍城市和鄉村的每一個角落??只要細心觀察，你會發現，變化無時不有，無處不在。在你的生活中，你都看到、感受到了哪些變化？你有怎樣的感悟和思考？

請以“變化”為話題，寫一篇作文。題目自擬，體裁不限，600字左右。文中不得出現真實的地(校)名和人名。

2、山東省濰坊市：

請以“表達”為話題作文。

要求：

1、立意自定，自擬題目，文體不限。

2、不少于600字。

3、文中不出現與本人有關的人名和校名。

3、山東省濟寧市：

有的同學成績一向很好，可是因一次測試失手，于是懊惱、郁悶、痛苦不堪。臨近中考，有的同學的成績卻進步很慢，于是焦慮、擔憂，寢食不安。成績不好，內心難免有挫折感。面對挫折，調適心理的方法很多，但最好的方法，莫過于建立起一種態度：坦然地面對和堅強地擔當。所謂面對和擔當，就是當不可避免的挫折襲來時，能接受它，承擔起挫折帶來的壓力和打擊，把挫折消化掉。

生活中沒有常勝將軍，你一定有過類似的經歷。請以”面對與自強”為話題，自擬題目，自選角度，自定文體，寫一篇不少于600字的文章。

4、山東省青島市：(二選一)(1)、半命題作文“———啟示了我”；(2)、以”快樂”、“痛苦”或“快樂和痛苦”為題作文。

5、山東省臨沂市：

回首過去，你一定感慨良多。從一個懜懂孩童到一個花季少年，你沒少累過、愁過、怨過甚至哭過。但正因為你敢于正視現實，勇于超越自我，才有了失意后的坦然，挫折后的不屈，失敗后的從容。同時也收獲了成功的喜悅，經歷了一次次的磨練，跨越了一步步的艱辛。你學會了獨立思考，學會了大膽發問；你不怕失敗，樂于付出，所以你變得成熟，變得睿智，變得堅強，變得充盈。在前進的道路上你正在成長、進步；在不懈地追求中，你正在不斷完善自我??

請以：“我______，因為我______”為題，寫一篇500字以上的文章。

要求：①根據自己的理解，先將題目補充完整，然后作文。②說真話，敘真事，抒發自己的真情實感。③除詩歌外文體不限。④文中不得出現與自己身份相關的真實地名、校名、人名。

6、山東省德州市：

一個國家的法律再完善，如果沒有嚴格的執法者也不會得到很好的遵守；即使你手里擁有可以找到寶藏的羊皮地圖，如果不付諸行動也不會得到寶藏；不論你目標定的多高，沒有行動一樣不會實現；??

請以”行動”為話題作文，角度自選，題目自擬，不少于600字。

浙江各地中考作文題

寧波

先哲曾把讀書喻為“靈魂的壯游”，一卷在手，日月山川、興衰變遷、悲歡離合便如沿途的風景撲面而來，鑄就人類仰望的姿態，從而達到精神的高度。在滿目風景中，人們更可以執書對酒，偃仰歌嘯，為佳詞妙句、昔人情懷而擊節稱嘆。但是，假如有一天，世上的書籍突然消失，我們的生活將走向何方？我們的心靈又將棲居何處？

請“假如世上沒有了書”為題寫一篇作文。可以大膽想象，講述故事，也可以抒發感情，發表議論等等。

要求：①文體自選。②文章不少于600字，詩歌不少于16行。③文中不要出現真實的人名、校名、地名。

金華

跨入青春的門檻，追求遠大的理想，走進美麗的家園，享受愛心的陽光，觸摸科學與時尚??生活是多么精彩！請以“生活因_____而精彩”為題，寫一篇文章。

要求：在文題橫線上填上恰當的詞語（如：友誼、誠實等），除詩歌、劇本外，文體自選，不少于600字，文中不得出現真實的地名、校名、人名，不得抄襲試卷中的閱讀材料。

麗水

請以“感謝_____________”為題寫一篇文章。

要求：

1、文體不限，不少于600字。

2、文中不出現與本人有關的人名和校名。

溫州

不要塵封你的心靈／青春的世界里／沒有憂郁

不要學著冷漠／忘了給別人／給自己／一聲笑語

不要蜷縮在書堆里／外面是花香鳥語／陽光屬于你

青春如此可貴／需要你／欣賞、創造、亮出自己

生活如此美好／師恩、親情、真誠的友誼／縈繞著你 世界如此遼闊／等著你／遠足、尋訪、探索奧秘

快打開／把心幾打開

去收獲——

一份驚喜／一份感動／一種人生的美麗

請以“把心兒打開”為題寫一篇文章。可以記敘見聞、經歷，談談體驗、感受，發表議論，展開想像，抒發情感??

要求：①文體自選(除詩歌外)；②不少于600字；③文中不得出現真實的地名、校名、人名。

嘉興

請以“_____________也美麗”為題作文。

要求：

1、不少于600字。

2、文中不出現與本人有關的人名和校名。溫州

以“陶醉”話題作文

要求：①文體自選(除詩歌外)；②不少于600字；③文中不得出現真實的地名、校名、人名。

四川各地作文題

內江

“責任”的意思之一是“指分內應做的事”。”天小興亡，匹夫有責。”大至民族興亡，社會穩定；中至地區發展，學校榮辱；小至家庭和睦，個人前途，無不有我們的責任。遵守法紀，搞好學習，尊敬師長，孝敬父母，善待同學，做好小事，樣樣都是我們分內應做的事。請以“責任”為話題，自定題目，自選文體（詩歌除外），寫一篇600字以上的文章（文中不要出現真實學校、人名）。

資陽

請從下面的兩個話題中任選一個作文目。

①以“榮譽”為話題寫一篇作文；

②以“實踐”為話題寫一篇作文。

要求：立意自定，題目自擬，文體不限，字數600字左右，不得出現真實的姓名、學校。自貢

下面兩題，任選一題寫一篇文章。(1)“龍門陣”是四川方言，《現代漢語詞典》的解釋是：談天或講故事。擺龍門陣，可以交流信息、了解生活、認識社會，在談天說地中開闊眼界、引起思考、獲得啟迪。請以“龍門陣”為題寫一篇文章。

要求：①先將題目補充完整，如“趣談”、“爺爺的”、“夏夜院壩上的”等，然后作文。②文體不限。③文中的人名、地名、單位名一律用“××”代替。④不得抄襲。⑤全文不少于500字，最多寫滿格。

(2)有的東西價格昂貴，也很珍貴；有的東西并不值多少錢，也格外珍貴。有的東西是用錢買得到的，有的東西是用錢買不到的。在生活和學習中，你一定經歷或看(聽)到過這樣的事，有過這樣的思考和認識。請以“價值”為話題寫一篇文章。

要求：①題目自擬。②文體不限。③文中的人名、地名、單位名一律用“××”代替。④不得抄襲。⑤全文不少于500字，最多寫滿格。

攀枝花

勤儉節約是中華民族的傳統美德。三國時諸葛亮說：“勤以養德，儉以修身”，北宋時司馬光說：“成由勤儉敗由奢”，今年四月胡錦濤總書記提出了“八榮八恥”的道德新標桿，也告誡我們要“以勤儉節約為榮，以奢侈淫逸為恥”。可見，從古至今人們都十分重視節儉品德的養成。現在，我們卻有很多中學生認為，時代進步了，生活富裕了，勤儉節約過時了。因而生活中中學生亂花錢、浪費飯菜等現象隨處可見。對此，你有怎樣的感受、體驗和認識？

請你以“節儉”為話題，自選角度，寫一篇文章。

要求：

（1）題目自擬。（2）除詩歌、戲劇外，文體不限。（3）內容充實，有真情實感。（4）文中不得出現真實人名、校名、地名。（5）結構完整，卷面整潔，字數不少于600字。

湖南衡陽 閱讀下面材料，根據你的感悟，自選角度，自擬題目，寫一篇600字以上的文章。除詩歌外，體裁不限。

十多年前，她和他是同桌。那時候，她家境不好，學習文具短缺。有一次，他把自己用的半截鉛筆送給她。就是這半枝鉛筆，讓她感動至今。后來，他到了另外一個地方求學，而她總是想起鉛筆的事，掛念著他，想同他不期而遇。終于有一天，他們見面了。她向他訴說了這十多年關于那半截鉛筆的情思。他很驚異，沒有想到，自己一個小小的不經意的行為，會在她心中留下如此深刻的印痕，任是十數年光陰也磨損不去。是啊，生活中，也許是你不經意的一個關愛，足以溫暖別人的一生。

廣西湛江課改

生活中，有些事情看起來很困難，但只要你愿意去做，就會覺得其實很簡單；有些事情看起來很容易，但做起來卻不簡單。相信你也有類似的體驗。請你先從下面兩道作文題中選擇其中一道，在橫線上填入合適的詞語(如“擁有幸福”、“拒絕誘惑”、“關愛他人”、“為人父母”??)，將題目補充完整，然后作文。

題目：(1)很簡單(2)不簡單

要求：①除詩歌外，文體不限；②不少于600字；③文中不能出現真實的校名、人名；

④不能抄襲。

黔東南實驗

(1)古今中外，成大事者莫不胸襟開闊，他們能夠善待一切人，包括傷害過自己的人。你是怎樣對待曾經傷害過自己的人呢?請你用100字簡潔清楚地講述出來。(2)閱讀下面這則故事，按文后要求作文。

有這樣一件趣事：一家電視臺招考一名都市新聞采訪記者。面試試題之一竟是讓入圍者比賽穿針。應聘者要在一個封閉性良好、播放著高分貝音樂的房間里把線穿過針眼。用時最短者勝出。電視臺通過這種別開生面的考試，得到了理想中的人選。事后，落聘者追問電視臺臺長，臺長這樣答復：”我們要找的是都市新聞采訪記者，他的工作地點往往是喧鬧嘈雜的地方。這就要求他必須有鬧中取靜的心態和本領，要能在各種干擾中專淺做事。”一番解釋讓人既覺得新鮮，又心服口服。

請從上面的材料中自選角度。自擬題目，聯系自己在觀察現實社會生活中的所見所聞、所思所想。寫一篇500宇左右的文章。可講述故事。可發表見解。可說明問題。可抒發情感。

提示：①選擇適合你表達的一種文體；②文中不出現真實的校名、地名。

黔東南

（１）這次考試結束后，你就要告別初中生活，即將升入高一級學校。在兩個多月的假期里，你一定會安排時間來學習。現請你擬一分學習計劃，交給你心中向往的學校。（校名用”m校”代）

（２）請你閱讀下面一則材料，按要求作文。

２０世紀７０年代的一場拳擊競賽中，拳王阿里和拳壇猛將菲雷澤展開激烈對決。當比賽進行到第１４回合時，阿里已精疲力竭，瀕臨崩潰的邊緣，用解說員的話說，”這個時候一片羽毛落在他身上也能讓他轟然倒地。”然而，此時的阿里竭力保持著堅毅的表情和血戰到底的氣勢，使菲雷澤認為阿里仍保持著常有的體力，于是在最后一刻，菲雷澤放棄了。裁判當即高舉阿里的臂膀，宣布阿里獲勝。這時，保住拳王稱號的阿里還未來走到臺中央，眼前一黑，雙腿無力地跪倒在地上。菲雷澤見此情景后悔莫及。

請從上面的材料中自選項角度，自擬題目，聯系自己在觀察現實社會生活中的所見所聞、所思所想，寫一篇５００字左右的文章。可講述故事，可發表見解，可說明問題，可抒發情感。

提示：①選擇適合你的表達的一種文體； ②文中不要出現真實的校名、地名。

河南實驗二區 任選一題作文。

（1）長大的路上，他（她）牽著我的手

（2）我們的生活離不開交流。知識的交流可以增長我們的智慧；情感的交流可以豐富我們的心靈；思想的交流則可以使我們變得深邃。交流使我們充實，交流使我們精彩，交流使我們不斷發展。

請以“交流”為話題，寫一篇文章。題目自擬，但不得直接以話題為題目。

要求：①請先寫出題目。②除詩歌外，文體不限；600字左右。

③文中不得出現真實的人名、校名、地名。河南

任選一題作文。

（1）我養成了一個好習慣

（2）水有三種狀態，人生也有三種狀態。水的三種狀態是由水的溫度決定的，人生的三種狀態是由自己心靈的溫度決定的。假如一個人對生活和人生的溫度在0℃以下，那么這個人的生活狀態就會是冰，他的世界也就是他雙腳站的地方那么大；假如一個人對生活和人生的態度是常溫，那么他就是一掬常態下的水，他就能流進大河、大海，但他永遠離不開大地；假如一個人對生活和人生是100℃的熾熱，那么他就會成為水蒸氣，成為云朵，他就飛起來，這樣，他就不僅擁有大地，還能擁有天空，他的世界將和宇宙一樣大。

請以“心靈的溫度”為話題，寫一篇文章。題目自擬，但不得直接以話題為題目。

要求：○1請先寫出題目。○2除詩歌外，文體不限；600字左右。○3文中不得出現真實的人名、校名、地名。

福建南平非課改

中考，是挑戰自我、展示自我的舞臺。在艱苦備戰，迎接中考的日子里，也許你有過感人至深的故事，也許你走過了或喜或悲的心理路程，也許你有很多肺腑之言要傾訴??當你經歷過這段難忘的歲月去迎接挑戰時，你已然多了一份睿智，多了一份成熟。

請以“中考”為話題，寫一篇文章，立意自定，文體自定（詩歌除外），題目自擬。600字左右。

舟山

從以下兩個文題中，任選一題作文。（60分）

文題一：水滴石穿是一種執著，愚公移山是一種執著。執著是鍥而不舍的追尋，是百折不撓的探索；執著是熱情的投入，是無私的付出。我們執著于自然探索，執著于友愛親情，執著于興趣愛好，執著于理想追求??人生因執著而精彩，世界因執著而絢麗。

請以“執著”為話題，寫一篇文章。

文題二：在你的長成過程中，有許多人、許多事、許多精神、許多情感??會伴你一路同行，令你銘記，令你感懷，令你奮進。請你以“

伴我同行”為題，寫一篇文章。

要求：①如選文題一，題目自擬。選文題二，須在橫線處填上恰當的詞語，將題目補充完整。②文體自選，詩歌、戲劇除外。③不少于600字。④文中不要出現真實的地名、校名、人名。

萊西市

請從以下兩題中任選一題作文。(1)半命題作文

題目： 啟發了我

要求：根據自己的理解，將題目補充完整，自選文體(詩歌、戲劇除外)，寫一篇600字左右的文章。力求寫出真情實感，文中不得出現真實的校名和人名。

(2)話題作文

人生的經歷是豐富多彩的，有歡樂也有痛苦。在歡樂時我們應感謝生命，在痛苦時我們也應感謝生命，歡樂和痛苦是相生相成的，這深刻地揭示了生命豐富的內涵。請以“歡樂”、“痛苦”、“歡樂與痛苦”(任選一個)為話題，自擬題目，自選文體(詩歌、戲劇除外)，寫一篇600字左右的文章，文中不得出現真實的校名和人名。

臨沂課改

在成長過程中每個人都必定有所堅守，有所舍棄。堅守內心的寧靜，精神世界就會變得充盈而富足；堅守思想的清純，心靈的天空必將變得潮、清明而明澄。堅守誠實做人的原則，堅守認真做事的態度，必能收獲友誼，收獲真情，收獲人生豐碩的成果。唯有堅守，不隨波逐流，才能保持真正的自我，才能閃耀個性的光芒。同樣，行走人生之旅，還必須學會放棄。放棄自卑，才能撿回自信；放棄虛假，才能回歸本真。每個人，只有勇于放棄不良的習慣、愛好，放棄錯誤的思想做法、負面情緒以及虛幻的奮斗目標，才能輕裝上路，輕松自在地完成充滿風險而又精彩紛呈的人生之旅。事實上，無論堅守，還是放棄，都會經歷理性甚至痛苦的抉擇過程，都會有一段銘心刻骨的經歷和記憶。同學們，你在堅守著什么？又曾放棄過什么？過程中有著怎樣的經歷和感受？請以“堅守 ”或“放棄 ”為題，寫一篇500字以上的文章。

要求：①兩題任選其一，先將題目補充完整再作文。

②說真話，敘真事，抒發真情實感。

③除詩歌外，文體不限。

④文中不得出現與自己真實身份相關的地名、校名、人名。

臨沂非課改

回首過去，你一定感慨良多。從一個懵懂孩童到一個花季少年，你沒少累過、愁過、怨過甚至哭過，但，正是因為你敢于正視現實、敢于超越自我，才有了失意后的坦然，挫折后的不屈，失敗后的從容，同時，也收獲了成功后的喜悅。經歷了一次次的磨練，跨越了一步步的艱辛，你學會了獨立思考，學會了大膽發問；你不怕失敗，樂于付出，所以你變得成熟，變得睿智，變得堅強，變得充盈。在前進的道路上，你正在成長、進步；在不斷的追求中，你存在不斷完善著自我??

請以“我，因為我 ”為題，寫一篇500字以上的文章。

要求：①根據自己的理解，先將題目補充完整再作文。

②說真話，敘真事，抒發真情實感。

③除詩歌外，文體不限。

④文中不得出現與自己真實身份相關的地名、校名、人名。

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一、江蘇

南京：

要求以“其實很簡單”為題，寫一篇作文，考生可以選擇除詩歌以外的任意一種文體。常州：

請以“告別 ”為題寫一篇文章。

要求：①將題目補充完整；②文體不限（若寫詩歌則不少于25行）；③要有自己的體驗和感悟，不得抄襲；④不少于550字；⑤文中不能出現真實的校名和人名。

淮安：

世界上有一列開得最快的火車，并且質量很大，但是如果在鐵軌上放一個小木栓，火車將開不起來。如果在它跑起來時，即使整個鐵軌都鋪滿木栓，也阻止不了它的前進。請根據以上材料以《成功始于行動》或《行動的力量》為題寫一篇不少于800字的文章。除戲劇、詩歌外，文體不限，也可自擬題目。

泰州：

一個小裁縫在一次比賽中獲了一個獎，他回家告訴父親。他父親問他，你獲獎后快樂嗎。請聯系你生活、工作中得到的快樂，以“享受過程”為話題寫一篇作文，題目自擬，體裁不限（詩歌除外），不少于600字。

無錫：

命題作文，題目為《門其實開著》。連云港：

花園里有朵玫瑰花，邊上有只青蛙，玫瑰認為青蛙很丑陋，就把它趕走了。可過了幾天，青蛙再來到花園發現玫瑰花已經枯萎了。原來沒有了青蛙吞食害蟲，玫瑰花也就失去了保護。以“讓生命與生命更近些”為話題寫篇文章。

南通：

一、閱讀下面的文字，根據要求作文。（大市）

在美好的青春歲月里，我們常被身邊的點點滴滴所觸動。一個細微的動作或眼神，一句溫馨的鼓勵或勸告，一次意外的相遇或碰撞，甚至于一滴雨水、一縷春風、一行文字、一幅畫面等，于不經意間怦然撥動我們年輕而敏感的心弦。奇妙的感覺，溫暖的情懷，美好的想像，深刻的哲思，一瞬之間漾遍全身，讓我們更加懂得感恩，懂得珍惜，懂得堅韌，懂得幸福，并且學會生活與創造。

請根據自己的親身經歷或體驗，以“怦然心動的感覺”為話題，寫一篇文章。要求：①所寫的內容必須在話題范圍之內。②題目自擬。③立意自定。④文體自選（詩歌除外）。⑤不少于600字。⑥要有自己的體驗和感悟，不得抄襲。⑦文中不得出現真實的地名、校名和人名。⑧書寫要正確、規范、美觀。

二、話題作文“被溫暖照亮”。（實驗區）

揚州：

在生活中，一些細小的東西常常被忽略。比如：一聲叮嚀，一個微笑，一句問候，一個小數點，一道小程序，一次小錯誤，一處小破綻??忽略是常有的，后果有大有小，有些事情忽略了也無大礙，但有些事情忽略了卻會造成遺憾，形成傷害，釀成大錯。有些時候，我們正在忽略的，可能就是最重要的。

請以“忽略的，有時是最重要的”為話題，寫一篇不少于６００字的文章。要求：（１）立意自定。（２）文體自選。（３）題目自擬。（４）不得抄襲。（５）文中不得出現真實的人名、校名和地名。

二、浙江

浙江省：(寧波、余杭區同樣為該題)先哲曾把讀書喻為“靈魂的壯游”，一卷在手，日月山川、興衰變遷、悲歡離合便如沿途的風景撲面而來，鑄就人類仰望的姿態，從而達到精神的高度。在滿目風景中，人們更可以執書對酒，偃仰歌嘯，為佳詞妙句、昔人情懷而擊節稱嘆。但是，假如有一天，世上的書籍突然消失，我們的生活將走向何方？我們的心靈又將棲居何處？

請以“假如世上沒有了書”為題寫一篇作文。可以大膽想象，講述故事，也可以抒發感情，發表議論等等。

要求：①文體自選。②文章不少于600字，詩歌不少于16行。③文中不要出現真實的人名、校名、地名。

溫州：

根據要求作文。（非課改）

自然界的山川草木使我們流連忘返；文學作品中的精彩世界令我們心馳神往。家鄉的風土人情，豐富的人文內涵值得感悟；課余的琴棋書畫，無窮的生活樂趣值得回味。探究，給我們生活帶來發現的驚喜；合作，使我們得到收獲的喜悅??

花季如詩，生活如畫，詩情畫意，令人陶醉。請以“陶醉”為話題，寫一篇文章。

要求：⑴題目自擬；⑵除詩歌外，文體不限；⑶不少于500字；⑷文中不得出現真實的地名、校名、人名

溫州：

根據要求作文。（課改）

不要塵封你的心靈/青春的世界里/沒有憂郁 不要學著冷漠/忘了給別人/給自己/一聲笑語 不要蜷縮在書堆里/外面是花香鳥語/陽光屬于你 青春如此可貴/需要你/欣賞、創造、亮出自己 生活如此美好/師恩、親情、真誠的友誼/縈繞著你 世界如此遼闊/等著你/遠足、尋訪、探索奧秘 快打開/把心兒打開

去收獲―――

一份驚喜/一份感動/一種人生的美麗

請以“把心兒打開”為題寫一篇文章。可以記敘見聞、經歷，談談體驗、感受，發表一輪，展開想像，抒發情感??

要求：①文體自選（除詩歌外）；②不少于600字；③文中不得出現真實的地名、校名、人名。

寧波：

鉛筆即將被集裝箱運走，制造者還是不放心，就把他們叫到一邊： “我還有五句話要告訴你們，如能記住這五句話，你們就會成為最好的鉛筆。”

1.你們將來能做很多事情，但是有個前提：不能盲目自由，必須允許有一只手握住你。

2.你經常會感到刀削般的疼痛，但這是必須的，它會使你成為更好的鉛筆。3.不要過于固執，要承認你所犯的任何錯誤并勇于改正它。

4.無論你穿上什么樣的外衣，都要清楚一點：最重要的是在你的里面。5.在你走過的任何地方都必須留下不可磨滅的痕跡，無論處在一個什么樣的狀態，都要走下去，生活永遠都不會沒有意義。”

根據材料，聯系實際，任選角度構思立意寫篇文章，或記敘寫事，或發表議論，或抒發感情。體裁不限，題目自定，字數不少于500。

湖州：

白芳禮，天津的一位平凡的老人，在生命的最后1８年，省吃儉用、頂風冒雨奔波在街頭，把蹬三輪車積攢的近35萬元錢，捐給了天津的多所大中小學，資助了近300名貧困學生，而他的個人生活幾近乞丐，私有財產賬單上是一個零。他把物質生活壓到最低點，卻把能量釋放到最高度。一年３６５天，他沒歇過一天。如果按每蹬1公里三輪車收5角錢計算，老人奉獻的是相當于繞地球赤道18周的奔波勞累。這不是神話，白芳禮傾盡所能地把他的光和熱灑向了眾多需要幫助的學生。2005年9月23日早晨，93歲的白芳禮靜靜地走了。無數活著的人在口口相傳中記住了他——蹬三輪車的老人

白芳禮老人的事跡曾感動了無數善良的人。我們每個人心中都會有一些讓自己感動的人和事。回想一下，你最受感動的人和事是什么？請以”感動”為話題寫一篇作文。

要求：①題目自擬，文體自選。②字數不少于６００字；如寫成詩歌不少于１６行。③文中不要出現真實的人名、校名和地名。

金華：

跨入青春的門檻，追求遠大的理想，走進美麗的家園，享受愛心的陽光，觸摸科學與時尚??生活是多么精彩！請以“生活因 而精彩”為題，寫一篇文章。

要求：在文題橫線上填上恰當的詞語（如：友誼、誠實等），除詩歌、劇本外，文體自選，不少于600字，文中不得出現真實的地名、校名、人名，不得抄襲試卷中的閱讀材料。嘉興： 不同的人生有不同的美麗，不同的視角可以看出不同的美麗。宥人說小草也美麗，落葉也美麗，殘月也美麗；也有人說平凡也美麗，樸素也美麗，簡單也美麗；還有人說挫折也美麗，夂敗也美麗，苦難也美麗??

請以“＿＿＿＿也美麗”為題寫一篇文章。要求：（1）在橫線上填上一個詞語，使標題完整；（2）文體不限；（3）不少于600字，詩歌不少于20行；（4）不得抄襲。（5）文中不得出現真實的地名、校名和人名。

定海、岱山、嵊泗：

二選一：

1.以“執著”為話題，寫一段文章，題目自擬；

2.《——伴我同行》完善題目后，寫一段文字。作文除詩歌和戲劇外，文體不限，字數不少于600字。

杭州：《成功的秘訣》 舟山、臺州:(共同命題)題目一：《執著》 作文提示素材：

水滴石穿是一種執著，愚公移山是一種執著。執著是鍥而不舍的追尋，是百折不撓的探索。執著是熱情地投入，是無私地付出。

我們執著于自然的探索；執著于友愛、親情；執著于興趣、愛好；執著于理想、追求?? 人生因執著而精彩，世界因執著而絢麗。

題目二：《××伴我同行》 在你的成長過程中，有許多事、許多精神、許多情感會伴你一路同行，令你銘記、感懷。衢州：《××如××》 生活中的人、事、景、物皆成文章。親情使人感動，友誼令人陶醉，美景讓人留戀。如海一般的父母深情，如夢一般的金色童年，如畫一般的山山水水?? 值得一寫的真是太多了，讓我們展開聯想，用手中的筆來書寫吧！

嘉興：《××也美麗》

不同的人生有不同的美麗，不同的視角可以看出不同的美麗。有人說小草也美麗，落葉也美麗，殘葉也美麗；也有人說平凡也美麗，樸素也美麗，簡單也美麗；還有人說挫折也美麗，失敗也美麗，苦難也美麗。

湖州：《感動》

三、重慶

以下兩題，選作一題： 一、一天，父親同我去公園，他指著園內的兩棵樹問我：”你知道那些是什么樹嗎？”我一看，高大的是白楊，顯得十分矮小的是銀杏。父親說：”這兩棵樹是同時栽下的，栽下時都一樣高。它們享受同樣的陽光、同樣的水土。到后來，為什么白楊長得高大，而銀杏卻生得矮小呢？”父親見我回答不上來，接著說：”孩子，要知道，珍貴的東西總是慢慢成長。”這詩一般的語言，像一道陽光，一下子照亮了我的心。

要求：

1、自擬題目，文體不限。

2、字數不少于600字。

3、文中不出現與本人有關的人名和校名。

二、根據提示作文。

電視，成為我們了解世界的窗口；網絡，給我們無限的空間；短信，傳遞著人間的溫暖??科學技術給我們的生活帶來日新月異的變化。

請以“改變了我的生活”為題作文。

要求：

1、將題目補充完整，所填詞語要與科學技術相關。

2、文體不限，不少于600字。

3、文中不出現與本人有關的人名和校名。

四、上海

請以“我們的名字叫____”為題,寫一篇600字左右的文章。

要求:(1)文中不能出現與考生本人有關的校名和姓名,若不可避免,用代號表示,如A中學,B老師,小C。(2)補全作文題目。(3)不能使用試卷中的閱讀材料。

五、山東

臨沂市：

一、課改題：

在成長的過程中，每個人都必定有所堅守，有所放棄。

堅守內心的寧靜，精神世界就會變得充盈而富足；堅守思想的清純，心靈的填空必將變得清明而澄澈。堅守誠實做人的原則，堅守認真做事的態度，必能收獲友誼，收獲真情，收獲人生豐碩的成果。唯有堅守，不隨波逐流，才能保持真正的自我，才能閃耀個性的光芒。同樣，行走人生之旅，還必須學會放棄。放棄自卑，才能撿回自信；放棄虛假，才能回歸本真。每個人，只有勇于放棄不良習慣、愛好，放棄錯誤的思想做法、負面情緒以及虛幻的奮斗目標，才能輕裝上路，輕松自在地完成充滿風險而又精彩紛呈的人生之旅。事實上，無論堅守，還是放棄，都會歷經一個理性甚至痛苦的抉擇過程，都會有一段銘心刻骨的經歷和記憶。同學們，你在堅守著什么？過程中又有怎樣的經歷和感想？

請以“堅守______”或“放棄______”為題，寫一篇500字以上的文章。要求：⑴兩題任選其一。先將題目補充完整再作文。

⑵說真話，敘真事，抒發真實情感。⑶除詩歌外，文體不限。

⑷文中不得出現與自己真實身份相關的地名、校名、人名。

二、非課改題

回首過去，你一定感慨良多。從一個懜懂孩童到一個花季少年，你沒少累過、愁過、怨過甚至哭過。但正因為你敢于正視現實，勇于超越自我，才有了失意后的坦然，挫折后的不屈，失敗后的從容。同時也收獲了成功的喜悅，經歷了一次次的磨練，跨越了一步步的艱辛。你學會了獨立思考，學會了大膽發問；你不怕失敗，樂于付出，所以你變得成熟，變得睿智，變得堅強，變得充盈。在前進的道路上你正在成長、進步；在不懈地追求中，你正在不斷完善自我?

請以：“我，因為我 ”為題，寫一篇500字以上的文章。

要求：①根據自己的理解，先將題目補充完整，然后作文。②說真話，敘真事，抒發自己的真情實感。③除詩歌外文體不限。④文中不得出現與自己身份相關的真實地名、校名、人名。

濟寧：

成長是一個過程，是一個自我完善，自我認識的過程，是逐步走向成熟的過程。在成長的過程中，既有陽光雨露的呵護，也有寒風雪霜相伴，它們都是人生的一筆財富。然而，由于追求的不同，在成長的過程中，也會出現一些差異，追求真理和進步，應該是我們共同的心愿；沒有追求的人生是可悲的。

請以“成長與追求”為話題，自擬題目，自選角度，自定文體，寫一篇不少于600字的文章。要寫出成長過程中的真情實感，在內容和表達上有創意者，可獲得l一5分的加分。

德州： 一個國家的法律再完善，如果沒有嚴格的執法者也不會得到很好的遵守；即使你手里擁有可以找到寶藏的羊皮地圖，如果不付諸行動也不會得到寶藏；不論你目標定的多高，沒有行動一樣不會實現；??

請以“行動”為話題作文，角度自選，題目自擬，不少于600字。

濰坊：

請以“表達”為話題作文。

要求：

1、立意自定，自擬題目，文體不限。

2、不少于600字。

3、文中不出現與本人有關的人名和校名。

青島：

二選一

(1)、半命題作文“ 啟示了我”；(2)以“快樂”、“痛苦”或“快樂和痛苦”為題作文。威海：

猶太人經常鼓勵自己 “沒有賣不出去的豆子” 意思是說,如果沒有賣出豆子 ,你可以加入水分讓它發芽, 幾天后可以賣出豆芽 ,如果豆芽賣不出去,那干脆讓它長大,用來當豆苗賣 ,而豆苗賣不出去,則可以移植到花盆中當盆景 ,如果盆.景也賣不出去,那就再次種到泥土里,讓它長大 ,結出新豆子,再去市場出售。乍看來,這世上沒有賣不出去的豆子,只有賣不出豆子的頭腦

請以”沒有賣不出去的豆子”為話題,自擬題目,自定文體,寫一篇不少于600字的文章.煙臺：

門前的小草，綠了又黃，黃了又綠，大自然的風景每天都是新的；我們在慢慢長大，父母卻漸漸老去；煤油燈成為古董，管道天然氣進入廚房，電腦也擠進我們的生活，真誠和友誼被人們重新拾了起來，時尚的春風吹遍城市和鄉村的每一個角落??只要細心觀察，你會發現，變化無時不有，無處不在。在你的生活中，你都看到、感受到了哪些變化？你有怎樣的感悟和思考？

請以“變化”為話題，寫一篇作文。題目自擬，體裁不限，600字左右。文中不得出現真實的地(校)名和人名。

濟南：

以下兩個作文題，任選一個作文：（1）“藏在心中的__________”補全題目進行作文，字數不少于600字（詩歌不少于20行），字跡工整，立意自定，選擇您最能駕馭的文體寫出真情實感。（2）分享

與家人一起分享快樂；與朋友一起分享友宜；看到了一個好的網站，與大家一起分享；自己喜愛的球隊踢贏了，與大家一起分享；生活中有無數的東西需要欣賞，請以”分享”為話題寫一篇文章。要求：字跡工整，題目自擬，選擇您最能駕馭的文體寫出真情實感，字數不少于600字（若寫詩歌不少于20行 六、四川

自貢：

下面兩題，任選一題寫一篇文章。

(1)“龍門陣”是四川方言，《現代漢語詞典》的解釋是：談天或講故事。擺龍門陣，可以交流信息、了解生活、認識社會，在談天說地中開闊眼界、引起思考、獲得啟迪。請以” 龍門陣”為題寫一篇文章。

要求：①先將題目補充完整，如“趣談”、“爺爺的”、“夏夜院壩上的”等，然后作文。②文體不限。③文中的人名、地名、單位名一律用“××”代替。④不得抄襲。⑤全文不少于500字，最多寫滿格。

(2)有的東西價格昂貴，也很珍貴；有的東西并不值多少錢，也格外珍貴。有的東西是用錢買得到的，有的東西是用錢買不到的。在生活和學習中，你一定經歷或看(聽）到過這樣的事，有過這樣的思考和認識。請以“價值”為話題寫一篇文章。

要求：①題目自擬。②文體不限。③文中的人名、地名、單位名一律用“××”代替。④不得抄襲。⑤全文不少于500字，最多寫滿格。

內江：

“責任”的意思之一是”指分內應做的事”。”天小興亡，匹夫有責。”大至民族興亡，社會穩定；中至地區發展，學校榮辱；小至家庭和睦，個人前途，無不有我們的責任。遵守法紀，搞好學習，尊敬師長，孝敬父母，善待同學，做好小事，樣樣都是我們分內應做的事。

請以“責任”為話題，自定題目，自選文體（詩歌除外），寫一篇600字以上的文章（文中不要出現真實學校、人名）。成都: 二選一

其中話題作文——以”報答”為話題寫一篇作文，發揮空間很大。話題大意為：小時候，母親為孩子洗澡，孩子稱將來要報答母親。十歲時，母親經常叮囑孩子，孩子說母親很啰嗦。20歲時，母親敦促孩子結婚，孩子說不用你管。50歲時，母親生病，孩子說老人就是給孩子增加負擔的。母親去世過后，孩子才發覺沒有報答母親。而另一篇半命題作文則為“_____習慣讓我______”。

雙流: 二選一

一是話題作文“財富”，另一個是半命題作文”今天我??”

七、廣東 廣州

題目為———

看圖。圖片說明”這不僅僅是一個購物袋，其巧妙的設計，讓人感受到創意可以給生活帶來快樂，而且給人許多思考和啟示”。以”創意的快樂”或者”創意的啟示”為主題，寫600字以上的作文，文體不限（詩歌除外）。

省命題：

四、作文50分

20．許多詩句會像陽光一樣照亮我們的心靈，讓我們為之感動，為之震撼，為之鼓舞，如屈原的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，王維的”海內存知己，天涯若比鄰”，陸游的”山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。艾青的“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得太深沉”，普希金的“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急??”。

請你自擬題目，或敘述與詩句有關的經歷，或談談自己從中獲得的啟迪，寫一篇500字以上的文章。不要出現真實姓名和學校名。

八、山西

題目一 發生在初三的故事

題目二 我從_______(生活、母親、書本??）那里學到的 湖南 郴州：

請從下面兩個題目中，任選一題作文。

文題一：

一頭馱著沉重貨物的驢，氣喘吁吁地請求只馱一點貨物的馬：“幫我馱一點東西吧。對你來說，這不算什么；可對我來說，卻可以減輕不少負擔。” 馬不高興地回答：“你憑什么讓我幫你馱東西，我樂得輕松呢。”

不久，驢累死了。主人將驢背上的所有貨物全部加在馬背上，馬懊悔不已。——讀了上面的故事，你一定有很多感悟，請自選角度寫一篇文章。

文題二：

親愛的同學，回首三年的初中生活，你難免心潮起伏：成功的喜悅、求學的艱辛、師長的關愛、同學的幫助;你一定有說不完的話。

請你以“一起走過”為話題，寫一篇文章。作文要求：

1、選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內容，表達你最真實的情感。

2、不要忘記擬一個題目。

3、不要出現真實的地名、校名、人名，否則會扣分。

4、文章不少于500字。

5、請注意書寫工整，標點規范，卷面整潔。永州: 震撼心靈的＿＿＿＿＿

要求：①先將題目補充完整，然后作文； ②立意自定，情感真摯。③除詩歌外，文體不限。④不少于600字。

湖北

武漢(課改區)（50分）

下面文字摘自一位同學的《畢業留言冊》： 我的自畫像：

額頭寬了一點---思想的野馬正好在這里奔跑。

同學留言：

最難忘那次聯歡會，你的新鮮點子讓我們快樂無比！（同學甲）

你知道我最欣賞你的是什么嗎？就是你總能夠別出心裁。（同學乙）我總在想，以你非凡的創造力，十年后會成就一個怎樣的你！（同學丙）

恩師寄語：

你的那些富有創造性的見解常常為我們開啟一扇窗！老師感謝你。

結合上述材料的內容和自己的生活體驗，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。文體不限，詩歌戲劇除外。文中不得出現自己的姓名、校名。

2008年全國中考作文試題匯編

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1.2008年山東威海中考作文試題： 半命題作文：___________的肩膀

2.2008年廣州中考作文試題：

春回大地，原野上、道路旁、房前屋后，那一棵棵、一排排的樹，高的、矮的、直的、彎的、立的、倒的??無論是被凜冽寒風刮得一葉不剩的禿枝，還是依然掛著綠葉的繁枝，都又悄悄地吐出了新芽，嫩嫩的，翠翠的，或淺黃，或淺綠，或微微露出點粉色?? 請以“又見枝頭吐新芽”為標題寫一篇文章。要求：

1、體裁不限(詩歌除外)；

2、不少于600字。

3.2008年福建中考作文試題： 選題作文（二選一）：

一、以“滴水之恩”為話題寫一篇記敘文。

二、以“做一個有責任心的人”寫一篇議論文。

4.2008年溫州中考作文試題：命題作文：下雨天真好

5.2008年浙江金華中考作文試題：

一顆雄心，是高飛的翅膀；一顆愛心，是擋風的屏障。堅強的心能高過大山，純潔的心能寬過海洋。感恩之心可以獲取真情，寬容之心可以贏得尊敬，奉獻之心可以溫暖人間。一顆心，是一束光；萬眾一心能把整個世界照亮??

請以“心”為話題，寫一篇作文。

要求：⑴題目自擬，文體不限；⑵字數不少于600；⑶文中不得出現真實的姓名、校名、地名。

6.2008年湖州中考作文試題：命題作文：再小的力量也是支持

7.2008年淄博中考作文試題：半命題作文：___________其實很快樂

8.2008年臨沂中考作文試題：

素質教育要求提升人們的綜合素質，我們不能只從課本上、課堂上學知識，而應該從生活中、社會中廣泛的學習知識，應該思考學什么，怎么學的問題。陶行知在創辦曉莊師范學院時，即提出“生活即教育，社會即教育”的觀點，我們應該從社會中、生活中學習知識，從自然生活中學習（一草一木等），從社會萬象（一人一事等）中學習，從人生百態（喜怒哀樂等）中學習，我們應該走近自然，師法自然；走進社會，認識社會；觀察生活，感悟生活3COME文檔頻道。

在你的成長歷程中，無論是學習中，生活中還是社會中，你學習到了什么，請將題目補充完整，然后寫一篇600字左右的作文。

《從__________中學習_________》

作文要求：

1、不得超出所材料所提示的范圍；

2、敘真事，說真話，抒真情；

3、不得出現與自己相關的真實的地名、校名、人名9.2008年濟寧中考作文試題：

以“成長的腳印”為話題或題目作文。9.2008年寧波中考作文試題：

選題作文（二選一）：

一、命題作文：“留在心底的風景”

二、以“致XX的一封信”為副標題寫一封書信

10.2008年棗莊中考作文試題：半命題作文：______在細微處 11.2008年四川內江中考作文試題：命題作文：仰望藍天 12.2008年南通中考作文試題：命題作文：一道風景線

13.2008年紹興中考作文試題：寫一封信，學生要給地震災區捐款，動員父母多捐錢。14.2008揚州中考作文

以“回家”為話題寫一篇不少于600字的作文,文體不限.15.2008衢州中考命題作文:我們這幫人

16.2008年濟寧中考作文題：以“成長的腳印”為話題或題目作文

17.2008浙江省義烏市中考作文題

我們在學習生活和工作中，有很多的經歷是難以忘懷的，例如習慣養成、難題探究、同伴合作、社會實踐??這些豐富的經歷，使我們有了對人生的體驗和感悟，獲得了成長。請你以“我懂得了 ”為題，寫一篇文章。可以大膽想象，講述故事，也可以抒發感情，發表議論。

要求：①題目中的空白處可填上一個詞語或短語,將題目補充完整。

②文體自選。文章不少于600字，詩歌不少于16行。③文中不要出現真實的人名、校名、地名。

18.2008年臺州市中考作文題目: 以“相處”為題寫一文章 19.山東德州：半命題：我依然___________ 20.江蘇鹽城市命題作文：溫暖的時刻

21.成都中考作文有：半命題作文：震撼我心靈的__________ 22.吉林卷：半命題“ 呼喚” 24.四川瀘州作文：當________來臨

25.南充市閱讀下面一段話，按要求作文。

人們常常感嘆“光陰似箭，日月如梭”，然而，生活中往往有值得銘記的日子，并且正是“這一天”讓你的生命更加豐富。“這一天”可能是從清晨到日暮都那么不同尋常；也可能是某一個時刻讓“這一天”變得不同凡響。

請以“這一天，讓我銘記”為題目，寫一篇文章。擁，也許一路上荊棘叢生?? 要求：①除詩歌外，文體不限，不少于600字；將題目補充完整。立意正確，思想健康。②文章中不得出現真實的地名、校名、人名，否則扣分。

26.江西省中考作文：在成長的過程中，我們的內心深處常常會有很多想法，這些想法有時卻與自己的言行相矛盾；從來都很執著，有時也想退縮；一直都漫不經心，有時也想認真??堅強中有時也想痛哭一場；是非前有時也想正義一回??盡管不曾付諸行動，但這一切都是真情流露。

請以“有時，我也想 ”為題，寫一篇文章。要求：①根據自己所寫的內容，將題目補充完整；②文體不限（詩歌除外）；③文中不得出現真實的地名、校名、人名；④不少于600字。

27.南京命題作文:尋

28.浙江臺州卷中考作文：

《現代漢語詞典》對“相處”的解釋是“彼此生活在一起；彼此接觸來往，互相對待”。人們在相處的過程中，會有許多的感觸和領悟。有人說，相處怎么這樣難；也有人說，相處其實很容易。有人說，相處會帶來幸福；也有人說，相處伴隨著無奈。相處，需要心與心的相知，需要手與手的相攜??

請你根據以上提示，結合自己的生活經歷，寫一篇關于人與人相處的文章。29.浙江麗水卷中考作文： 題目:想飛就能飛起來

要求：(1)寫一篇不少于600字的文章；(2)不得抄襲試卷中的材料和他人的作品；(3)文中不得出現你所在學校的校名和老師、同學的真實姓名。

30.浙江嘉興卷中考作文：

人生有無數的第一次，也有著無數的第二次。第二次也許是第一次的重復，但可能有全新的發現；第二次也許會趨于平淡，但更可能綻放精彩。第二次是一種堅持，是一種回味，是一次新生??

請你以“第二次______”為題寫一篇文章。31.杭州、杭州舟山卷中考作文：

日歷是生活忠實的記錄，我們的每一天都生活在這一頁一頁的日歷上。日歷具有生命感，當你翻過一頁時，你是否已將難忘的昨日珍藏于你的生命史？當你翻過一頁時，你是否明白鮮活的今日需要你去填補？當你翻過一頁時，你是否意識到，美好的明日等待著你去創造？讓我們伴隨“日歷”將人生歲月譜寫成永存的詩篇。

請以“日歷”為話題寫一篇文章。32.貴州遵義地區中考作文：

手，或完美,或殘缺,或纖細靈巧,或粗壯有力。手能傳遞真情，為你撐起一片天空，手能托起生命，給你生活的勇氣和重生的力量。有人用這雙手改變家鄉的面貌，有人用這雙手慰藉心靈的傷痛。有人用這雙手創造美好的未來，有人用這雙手營造幸福的生活??

請以“手”為話題，寫一篇作文

要求：①題目自擬，除詩歌外文體不限；②文中不得出現真實的人名、地名和校名；③不少于600字。

33.德州的作文試題：我依然_______ 34.山東省濰坊市閱讀下面的材料，按要求作文。飽經

飽經滄桑后，老畫家被迫住進了一間擱置多年的老房子，房子連一扇窗戶也沒有，一進去就有一種憋悶的壓抑感。老畫家笑哈哈地拿出一張潔白的畫紙貼在堵上，然后在上面畫了一扇窗戶，畫得如同真窗。他頓時感覺屋外的陽光和空氣像流水一樣涌入小屋3COME文檔頻道。

讀完上面的材料，你想到了什么呢？請以“畫一扇窗給自己”為題目，寫一篇不少于600字的作文，可以記敘你的經歷，也可以發表你的見解，抒發你的感受。文體自定（詩歌、戲劇除外）。文中不得出現與自己信息相關的名稱。

35.福建省永春縣作文題 我們面對的是一個問題的世界，問題無所不在，它是那樣的復雜而又神秘；疾病、生命、戰爭、自然、宇宙??它又是那樣的現實與貼近；學習的問題、生活的問題、交往的問題、情感的問題、前途的問題??

在十幾年的生活經歷中，你最想傾訴的是什么問題？請選取一個角度，寫一篇有真情實感的文章。

要求：①文體自選。②題目自擬。③不少于600字。④文章中不得出現真實的校名、人名、地名。

36.貴陽市作文題：半命題作文：完美的＿＿＿＿＿

37.山東省：半命題：在 中學到 38.山東煙臺：命題作文美麗的瞬間 39.山東泰安： 與 40.濟南：命題作文偶然的發現 41.山東東營 半命題我依然 42.南昌 半命題 有時,我也想()43.紹興給爸爸媽媽的一封信

要求:以小文為第一人稱給爸爸媽媽寫一封信

因為四川地震,小文想把壓歲錢捐給他們,但他們家不富裕,爸爸媽媽在外打工,寫信勸他們把500圓壓歲錢捐給他們。

體裁：書信體 44.重慶

以下兩題選做一題。

要求：①內容具體，有真情實感；②文體不限，不少于500字(詩歌不少于20行)；③凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用英文大寫字母A、B、C??代替；④不得抄襲。

(1)題目：那一幕，我難以忘懷

親人的重逢，朋友的惜別；獲得成功的時刻，遭遇失敗的瞬間；誤會冰釋后的擁抱，絕處逢生時的歡笑??這一幕幕難以忘懷的畫面，長久地定格在我們記憶的屏幕上。

讓我們用深情的筆觸描繪這一幕幕畫面。

(2)仔細閱讀下面的文字，不脫離材料內容，任選一個角度立意，自擬標題，聯系生活，寫一篇文章。

①花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。(宗璞《紫藤蘿瀑布》)②在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命。快樂固然興奮，苦痛又何嘗不美麗?(冰心《談生命》)③生命中不光有風和日麗，也有苦雨凄風。面對風雨，我們要堅信：黑暗過后是黎明，寒冬過后是陽春。用你的激情點燃生命的火把，去迎接生命的挑戰。(高建群《感謝創傷》)45.無錫 命題作文

我最想依靠的人是你 46.湖南岳陽 1.照亮

2._ _需要_ _ 47.湖南郴州 話題 1。孝心 2.使我（們）

48.蘇州：聆聽_____ 49.泰州激情，一種強烈激動的情感。運動場上的聲聲吶喊，點燃了拼搏的激情；課堂上迸發的點點火花，點燃了夢想的激情；困難挫折，點燃了挑戰自我的激情；“祥云”火炬，點燃了華夏兒女愛國的激情；雪災地震，點燃了中華民族萬眾一心、戰勝災難的激情??

請以“激情，在心中點燃”為題，寫一篇文章。要求：(1)除詩歌外，其他體裁不限。

(2)不少于600字，不出現真實校名、人名。(3)書寫工整規范。(4分)50.四川眉山請在以下兩個題中任選一題作文。（1）汶川地震后，溫家寶總理說，一個很小的問題，乘以13億，都會變成一個大問題；一個很大的總量，除以13億，都會(3COME文檔頻道提供）變成一個小數目。現在我們要說，一個很大的困難，除以13億，都會變得微不足道；一點很小的善心（孝心、關心??），乘以13億，都會變成愛的海洋。只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。

請以“愛的奉獻”為話題作文。

（2）當冰雪阻斷歸路，我們沒有放棄；當圣火遭遇屈辱，我們團結反擊。如今，當地震撕裂大地，我們仍要以這樣一種聲音告訴世界：中國人將依然與堅強同在。

請以“戰勝自己，堅強起來”為題作文

提示與要求：（1）為了突出你的個性，希望選擇你最能駕馭的文體（詩歌除外），寫你最熟悉的內容，盡量表達你的真情實感，千萬不要抄襲或套用！

（2）為了更好地表達你的意思，使你的文章內容充實，文章不要少于600字。（3）為了便于老師評閱你的文章，請你注意：格式正確，書寫工整，標點恰當，卷面整潔，盡量少寫錯別字，少出現病句。

（4）你的文章中不要出現真實的人名、地名、校名等。

51.株洲市 題目：溫暖

要求：1.寫一篇不少于600字的記敘文或議論文； 2.文內不得出現真實的校名、人名，否則扣分。52.資陽市 從下邊兩個作文題中任選一個作文。（1）認真閱讀下邊這則材料，按要求作文。

《紅樓夢》里有這樣一個故事：香菱本來不懂詩，她隨薛寶釵進大觀園后，見賈寶玉與眾姐妹結社詠詩，才“苦志學詩”，她“一天就忙忙碌碌梳了頭，去找黛玉改詩”。學習有了一點心得，就立即談出來，向別人請教，聽取指點幫助。眾姐妹們稱她為“詩魔”，拿她取笑，她行之若素。經多次請教，幾易其稿，“精血誠聚”，終于寫成一首“新巧而有意趣的吟月好詩”。要求：①自選角度，自定主題，自擬題目，寫一篇600字以上的文章。②書寫工整，正確使用標點符號。③文中不得出現真實的人名和校名。

（2）題目：不可忘卻的記憶

要求：①能運用記敘、議論、抒情的表達方式。②字數600以上。③書寫工整，正確使用標點符號。④文中不得出現真實的人名和校名3COME文檔頻道。

53.婁底市題目：夢

要求：①寫成記敘文或議論文。

②不少于600字。

③文中不得出現真實的人名、地名、校名。54.武漢材料作文一句話的力量?? 55.湖北荊州

為了心中的

56.佛山永遠的座右銘永遠的承諾 57.廣東肇慶 以“淚水”為話題

58.內蒙古鄂爾多斯 1.站起來 2.______的日子

59.江蘇常州: 作文題目:你在我心里 60.、四川攀枝花：找尋

61.貴州黔東南中考作文（兩選一）

1.你,來到我們中間 2.大自然,我們的朋友 62.徐州命題作文成長回眸 63.臺州：以“相處”為話題 64.甘肅慶陽給災區同學的一封信

65.河北中考作文:

1、半命題作文：那一刻，我們_______

2、命題作文：我們的生活充滿陽光 66.上海：我眼中的色彩

67.廈門 真有趣大海，我的朋友 68.湖北孝感：心存敬畏

69.2008年湖北武漢市中考作文題: “加油！”簡單的一句話，讓她渾身充滿了力量，頑強地沖向終點。“孩子，老師說你做得不錯，你一定可以做得更好！”簡單的一句話，讓一個學習有困難的孩子一步步走進了大學的殿堂。“三人行，必有我師焉。”簡單的一句話，讓他悟到了“山外有山，人外有人”。?? 簡單的一句話為什么會有如此巨大的力量？這些現象引起了你怎樣的聯想和思考？請自擬題目，自選文體(詩歌、戲劇除外)，寫一篇不少于600字的文章。文中不要出現真實的校名和人名。

70.2008年湖北黃岡市中考作文題 : 從下面兩題中任選一題，按要求完成寫作任務。題一：請以“這件事我做對了”為題寫一篇文章。

要求：①寫成一篇600字左右的記敘文；②線索清晰，敘事完整，內容充實；③寫出“我”對這件事的認識、判斷、決定的過程；④恰當運用描寫、抒情等表達方式，寫出真情實感。

題二：讀下列材料，可產生多種感受。請根據個人的理解，選取你感受最深的一點，自擬題目，寫一篇500字以上的議論文。

要求：①觀點明確，結構完整；②證據充分，論證有力。

作文材料

薛譚跟秦青學唱歌，還沒有把秦青的技藝學完，就自以為都學到手了，便向老師告辭回家。秦青也沒有阻攔他，在城外的大道旁給他餞行。這時候秦青撫摩著拍板，慷慨激昂地高唱起來，聲音振動了林間的樹木，反激出的回聲擋住了天上的行云。薛譚便急忙向老師道歉，要求回去繼續學習，從此以后，他一輩子再也不敢說回家的話。

71.2008年江蘇南通市中考作文題: 一道風景線.72.2008年浙江奉化市中考作文題: 歲月匆匆，十五六歲的我們已走進花一樣的季節，站在由少年走向青年的門檻上。清點行囊，我們會發現自己多了一份成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲從；多了一分寬容，少了一分偏激；多了一分行動，少了一分幻想；還多了一分責任、理想與憧憬??我們的行囊變得沉甸甸的，我們的道路正在向未來延伸。

請你以“十六歲，我多了一分 ”為題，寫一篇有真情實感的文章。要求：①在橫線上填上恰當的詞語，使題目完整。②文體自選。③不少于500字（如寫詩歌不少于20行）。

73.2008年山東青島市中考作文題目： 1.“×××你誤會了我” 2.“和” 74.2008年山東威海市中考作文題目： “____的肩膀” 75.2008年浙江紹興卷中考作文

仔細閱讀下面文字，完成作文。?

情景：小文遠離父母在外地讀中學，汶川特大地震發生后，他想把由父母替他儲蓄的500元壓歲錢捐給災區。小文知道自己的家境并不富裕，但他覺得必須說服父母取出這筆錢，獻出他的愛心。

嘗試：請你以小文的身份，給父母寫一封信，表達這種心愿。?

要求：① 文中不要出現真實的地名和校名。?② 注意書信格式；不少于600個字。76.2008年山東棗莊中考作文：______在細微處.77.2008年四川瀘州中考作文：當_____來臨.78.2008年揚州中考作文：以“回家”為話題寫一篇不少于600字的作文，文體不限。79.2008年甘肅金昌市中考作文： 閱讀下面的材料，根據要求作文。

有這樣一種聲音，會讓你覺得是耳邊輕柔的呼喚，低聲的訴說；

有這樣一種聲音，沒有多余的技巧，卻能喚起你靈魂深處的良知和責任； 有這樣一種聲音，會讓你卸去疲憊，會帶你走到過往的回憶中； 有這樣一種聲音，會帶給你心靈的震顫，會讓你心中盛滿感動。請以“有這樣一種聲音”為題，寫一篇文章。

要求：①文體除詩歌外自選，題目自擬，立意自定，不少于600字；②不得抄襲；③書寫規范，工整。

80.2008年四川樂山中考作文題

在下面兩個題目中，任選一個題目作文。要求字數不少于600字，文中不能出現自己及學校的名字。(60分)①話題作文：

閱讀下面的材料，然后以“選擇”為話題作文。

60年前，中國選擇了社會主義；30年前，人民選擇了改革開放；十五六年前，父母選擇了結婚生孩子；今天，中考語文選擇了我；明天，我將選擇我未來的前途??

②命題作文： 當地震發生后??

81.2008年浙江衢州卷中考作文：我們這幫人.82.2008年浙江義烏卷中考作文：

我們在學習生活和工作中，有很多的經歷是難以忘懷的，例如習慣養成、難題探究、同伴合作、社會實踐??這些豐富的經歷，使我們有了對人生的體驗和感悟，獲得了成長。請你以“我懂得了______”為題，寫一篇文章。可以大膽想象，講述故事，也可以抒發感情，發表議論3COME文檔頻道。

83.2008年杭州舟山卷中考作文： 日歷是生活忠實的記錄，我們的每一天都生活在這一頁一頁的日歷上。日歷具有生命感，當你翻過一頁時，你是否已將難忘的昨日珍藏于你的生命史？當你翻過一頁時，你是否明白鮮活的今日需要你去填補？當你翻過一頁時，你是否意識到，美好的明日等待著你去創造？讓我們伴隨“日歷”將人生歲月譜寫成永存的詩篇。

請以“日歷”為話題寫一篇文章。

84.2008年中考浙江杭州蕭山區語文作文: 從下面兩道作文題中，任選一題。按要求作文。

題一：請以“假如再給我一次(機會，失敗。嘗試??)”為題寫一篇文章。題二：一個操勞了一生的母親，不穿金，不戴銀，每日依舊辛勞不輟，笑呵呵地說：“全家平平安安吶，比什么都讓我幸福。”一個下崗女工說：“誰能給我一份工作，我可知足了。”一個小保姆說：“主人家信任我，不見外，我就覺得快樂。” 是啊，生活是泥濘，是沼澤，令我們痛苦不堪；生活又是一首詩，一幅畫，讓我們快樂如神仙，而這一切的一切關鍵看你的心態。請以“善待生括”為話題作文。

要求：(1)除詩歌外，文體不限。(2)如選題一，請將文題補充完整；如選題二，圍繞話題自擬題目。(3)不少于600字。(4)書寫工整、規范。(5)文中不得出現真實的人名、地名、校名。

85.2008年浙江金華中考語文作文題: 一顆雄心，是高飛的翅膀；一顆愛心，是擋風的屏障。堅強的心能高過大山，純潔的心能寬過海洋。感恩之心可以獲取真情，寬容之心可以贏得尊敬，奉獻之心可以溫暖人間。一顆心，是一束光；萬眾一心能把整個世界照亮??

請以“心”為話題，寫一篇作文。86.2008年福建中考作文：

二選一。以滴水之恩為話題寫一篇記敘文；以“做一個有責任心的人”寫一篇議論文。87.2008年浙江衢州卷中考作文：以“我們這幫人”為題寫一篇文章.88.2008年江蘇鹽城市命題作文：溫暖的時刻。

89。2008年福建省永春縣中考作文題

我們面對的是一個問題的世界，問題無所不在，它是那樣的復雜而又神秘；疾病、生命、戰爭、自然、宇宙??它又是那樣的現實與貼近；學習的問題、生活的問題、交往的問題、情感的問題、前途的問題??在十幾年的生活經歷中，你最想傾訴的是什么問題？請選取一個角度，寫一篇有真情實感的文章。

要求：①文體自選。②題目自擬。③不少于600字。④文章中不得出現真實的校名、人名、地名。

90、2008年河北中考作文:

1、半命題作文：那一刻，我們_______

2、命題作文：我們的生活充滿陽光 91、2008年甘肅慶陽中考作文題： 給災區同學的一封信。92、2008年貴州黔東南中考作文題： 兩個題目選擇，1.你,來到我們中間 2.大自然,我們的朋友 93、2008年內蒙古鄂爾多斯中考作文題： 1.站起來。2.______的日子 94、2008年廣東肇慶中考作文題：以“淚水”為話題寫一篇作文。95、2008年婁底市中考作文題目：夢

要求：①寫成記敘文或議論文。②不少于600字。③文中不得出現真實的人名、地名、校名。96、2008年資陽市中考作文題：

從下邊兩個作文題中任選一個作文。（1）認真閱讀下邊這則材料，按要求作文。

《紅樓夢》里有這樣一個故事：香菱本來不懂詩，她隨薛寶釵進大觀園后，見賈寶玉與眾姐妹結社詠詩，才“苦志學詩”，她“一天就忙忙碌碌梳了頭，去找黛玉改詩”。學習有了一點心得，就立即談出來，向別人請教，聽取指點幫助。眾姐妹們稱她為“詩魔”，拿她取笑，她行之若素。經多次請教，幾易其稿，“精血誠聚”，終于寫成一首“新巧而有意趣的吟月好詩”。

要求：①自選角度，自定主題，自擬題目，寫一篇600字以上的文章。②書寫工整，正確使用標點符號。③文中不得出現真實的人名和校名。

（2）題目：不可忘卻的記憶 要求：①能運用記敘、議論、抒情的表達方式。②字數600以上。③書寫工整，正確使用標點符號。④文中不得出現真實的人名和校名。97、2008年株洲市中考作文題： 題目：溫暖

要求：1.寫一篇不少于600字的記敘文或議論文；

2.文內不得出現真實的校名、人名，否則扣分。98、2008年山東東營中考作文題： 半命題 我依然 99、2008年江西省中考作文題： 在成長的過程中，我們的內心深處常常會有很多想法，這些想法有時卻與自己的言行相矛盾；從來都很執著，有時也想退縮；一直都漫不經心，有時也想認真??堅強中有時也想痛哭一場；是非前有時也想正義一回??盡管不曾付諸行動，但這一切都是真情流露。請以“有時，我也想 ”為題，寫一篇文章。要求：①根據自己所寫的內容，將題目補充完整；②文體不限（詩歌除外）；③文中不得出現真實的地名、校名、人名；④不少于600字。100、2008年廈門市中考作文題：①真有趣；②大海，我的朋友。（二選一）

2009年各地中考作文試題匯編

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一、河南

任選一題作文

（1）題目：逆耳忠言助我行

要求：①除詩歌外，文體不限。600字左右。②文中不得出現真實的人名、校名、地名。

（2）讀下面材料，然后作文。

小姑娘把橘子皮剝去，看見里面有很多小瓣，就問：“橘子，你為什么長這么多小瓣呢？”“是為了讓你能和大家一起分享啊。”橘子回答說。小姑娘又問蘋果：“蘋果，你為什么沒有長成小瓣呢？是為了讓我一個人獨吃嗎？”“不！”蘋果回答，“是為了讓你能夠完整地把我奉獻出去。”

要求：①根據材料寓意，任選一個角度作文，題目自擬。②除詩歌外，文體不限。600字左右。③文中不得出現真實的人名、校名、地名。

二、山東

1.東營市：“我眼中的”

2.濟南市：以“又是一年風起時”為題作文。

3.濟寧市：以“難忘的經歷”為題作文。

4.濰坊市：以“伸出你的手”為題作文。

5.泰安市：以“習慣”為題作文。

6.臨沂市：以“走出自我小天地”為話題作文。

7.青島市：任選一題作文，第一題目是“那時我______”，第二題目要求考生以團隊精神為題寫一篇作文。

8.淄博市：《生日快樂》，文體除詩歌外均可！

9.濱州市：以“關愛”為話題。

10.日照市：《我心目中的_______》。

11.德州市德城區中考語文作文題目：

風雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天水一色。走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道。登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個世界，一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個春天。讀了上面一段話，你想到了什么？請寫一篇不少于600字的文章。題目自擬，體裁不限（詩歌除外）。文中不得出現考生的真實姓名與學校。

12.威海市：以“底線”為題作文。

13.煙臺市：以“一次特別的拜訪”為題作文。

14.山東省語文中考統考試卷作文以“我眼中的”為題作文。三、四川省

1.2009年四川省眉山市中考語文任選一題作文：

（1）請把“這里風光好”補充完整再作文，如補充成“獨好”、“無限好”和“今年比去年好”等。

（2）“風雨”是大自然的杰作，她讓我們歡喜，讓我們悲傷??在生活中，我們會經歷各種各樣的風雨。不經歷風雨，怎能見彩虹？請以“風雨”為話題，自擬題目作文。

2.2009年四川省內江市中考語文作文題目以“幫助自己”為話題作文。

3.2009年四川省南充市中考語文作文題目二選一：一個題目是以“微笑”為話題作文，另一個題目是以“中考后，我最想”為題作文。

4.2009年四川省樂山市中考語文作文題目以“我心中有桿秤”為題作文。

5.2009年四川省成都市中考語文作文題目為二選一：一個題目是《我心中的風景》，另一個則是以“讀”為話題寫一篇作文。

6.2009年年四川省雙流縣第一題命題作文《成功的秘訣》，第二題是半命題作文“當_______被欣賞的時候”。

7.2009年年四川省自貢市中考語文作文題目：

下面兩題，任選一題寫一篇文章。

（1）一片壯麗的風光，一個動人的場面，一張親切的笑臉??每個人的心里都珍藏著許多這樣的畫，每次想起這些畫面都會禁不住陶醉、激動、振奮，甚至熱淚盈眶??請以“這幅畫，常常使我______”為話題寫一篇文章。

要求：①先將題目補充完整，然后作文。②文體不限。③文中的人名、地名、單位名一律用“××”代替。④不得抄襲。⑤作文題目居中，上下各空一行。⑥不少于500字，最多寫滿格。

（2）快樂的真諦是什么？所有的孤獨都是痛苦的？學習的最大動力是什么？什么樣的朋友才是你心中的好朋友？??請以“生活中的一點感悟”為話題寫一篇文章。

要求：①題目自擬。②文體不限。③文中的人名、地名、單位名一律用“××”代替。④不得抄襲。⑤作文題目居中，上下各空一行。⑥不少于500字，最多寫滿格。

四、福建：

1.2009年福建省莆田市中考語文作文以“，我的最愛”為題作文。

2.2009年福建省福州市中考語文作文題目《分享》，文體不限，字數600字左右。

五、浙江：

1.2009年浙江省嘉興市中考語文作文以“不走尋常路”為題作文。

2.2009年浙江省紹興市中考語文作文以“你我走過的日子”為題作文。

3.2009年浙江義烏市中考語文作文以“那一次，我和他（她）都是好樣的”為題作文。

4.2009年浙江省杭州市中考語文作文題目：

《孤獨之旅》中的少年杜小康在生活的艱難和精神的孤獨中錘煉了自己的身心，他被自己已“長大了，堅強了而感動。每個人在自己成長的道路上，或多或少地都曾被自己的一份成熟、一個進步、一次超越——感動。被自己感動，是美麗的起點；被自己感動是精神的升華。

請以“被自己感動”為題目，寫一篇600至800字的文章。立意自定，文體自選。

5.2009年浙江省舟山市中考語文作文題目《你辛苦了！》

6.2009年浙江省湖州市中考語文作文題目以“我的行囊”為題作文。

7.2009年浙江省溫州市中考語文作文題目《從那一刻開始》。

8.2009年浙江省金華市中考語文作文以“___________，讓生活更美好”為題目。

9.2009年浙江省寧波市中考語文作文題目《對我影響最大的一個人》。

10.2009年浙江省麗水市中考語文作文題目以“謝謝你，為我助跑”為題作文。

11.2009年浙江省臺州市中考語文作文題目以“取暖”為題作文。

六、江蘇省：

1.2009年江蘇省揚州市中考語文作文以“呵護”為題作文。

2.2009年江蘇省鹽城市中考語文作文以“心靈的腳步”為題作文。

3.2009年江蘇省南通市中考語文作文題目以“我們一起走過”為題作文。

4.2009年江蘇省連云港市中考語文作文題目以“讓我們奔跑起來”為題作文。

5.2009年江蘇省鹽城市中考語文作文題目以“心靈的腳步”為題作文。

6.2009年江蘇省南京市中考語文作文題目以“今天真好”為題作文。

7.2009年江蘇省無錫市中考語文作文題目以“文學是燈”為題作文。

8.2009年江蘇省蘇州市中考語文作文題目以“一絲愜意心中來”為題作文。

9.2009年年江蘇省常州市中考語文作文題目以“傳遞”為題作文（題材不限）。

10.2009年江蘇省泰州市中考語文作文題目：圍繞甲型流感談“責任”。提示：在美留學的小黃同學，回國前做了必要的防護措施，歸國后自己主動在家隔離一周，并電話告訴親友不要來訪。他用行動告訴我們，責任不僅為自己，也為他人。

11.2009年江蘇省淮安市中考語文作文題目：

爸爸把一粒種子埋在泥土里，幾天后長出兩片嫩芽，女兒指著嫩芽說“這多像一雙眼睛”，爸爸感慨地說：“我終于明白人們為什么要把種子埋在土里了，是要考驗種子在黑暗里有沒有一顆追求光明的心。”

請根據上面的文字定題目：

1、種子的心，2、在考驗中感悟（成長)，3、自擬題目。

12.2009年江蘇省宿遷市中考語文作文題目：請以《像＿＿那樣生活》為題作文。

在歷史長河中，總有一些先賢的生活，令你神往；現實社會中，總有一些感人的生活，令你難忘；大千世界中，總有一些美好的事，給你生活啟迪??人生旅途，五彩紛呈，人總在追求自己想要的生活，請以“像＿＿那樣生活”為題寫一篇文章。

要求：在橫線上填上詞或短語，不少于600字，文體不限，詩歌除外，文中不得出現真實的校名、地名、人名。

13.2009年江蘇省徐州市中考語文作文題目以《面對自然》為話題作文。

提示：自然是一首優美的詩，自然是一曲美妙的歌，自然是一個古老而又年輕的故事。面對自然，你會發出人生的感悟。請你以“面對自然”為話題寫一篇作文，題材不限。

14.2009年江蘇省鎮江市中考語文作文題目以《心中早想說一句》為題作文。要求不少于600字，詩歌除外，題材不限。

七、重慶市：

1.2009年重慶中考語文作文任選一題作文：

要求：①內容具體，有真情實感；②詩歌除外，文體不限；③不少于500字；④凡涉及真實的人名、地名、校名一律用英文大寫字母ABC等代替；⑤不得抄襲。

（1）仔細閱讀下面材料，根據材料內容，結合生活實際，自擬題目，寫一篇作文。

①慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉!（孟郊《游子吟》）

②中央電視臺有一則公益廣告：一位孝順的媳婦工作一天后，打來一盆洗腳水，為婆婆洗腳。年幼的孩子見了**的這一舉動，也打了一盆洗腳水，一巔一巔地端到媽媽面前，說：“我也要給你洗腳。”

（2）也許，有的承諾是你發自肺腑的心聲，有的承諾是你一時激情的沖動；也許，有的承諾你言出必行，行必有果；有的承諾你深埋在心底，從未說出。但只要是承諾，都應該是莊重的，嚴肅的。（改寫自《今日教育·讀寫舫》2009年第5期）

請以“的承諾”為題寫一篇作文，寫作時先把題目補充完整，再按要求作文。

2.2009年重慶市綦江縣中考語文作文題目二選一：

要求：①內容具體，有真情實感；②除詩歌以外文體不限，不少于500字；③凡涉及到真實的人名、校名、地名，一律用英文大寫字母A、B、C??代替；④不得抄襲。

（1）題目：當我面對的時候

請在橫線上填寫一個詞或短語（如困難、挫折、打擊、失敗、榮譽、鼓勵、成功、某種目光、某某人??），先將標題補充完整，然后作文。

（2）閱讀下面材料，然后作文。

新課程改革的春風吹綠了綦江大地，沉寂的校園煥發出無限的生機。課改讓我們懂了感恩，學會了欣賞，更富有愛心；課改讓我們學會了交往，學會了溝通，學會了合作，課改教我們敬畏自然，珍惜生命，熱愛生活??我們沐浴在課改的春風里，愉快地學習、健康地成長。

請仔細閱讀以上材料，自選角度，自立題目，寫一篇文章。

八、江西：

2009年江西省中考語文作文題目以“我很幸運”為題作文。

九、2009年貴州省各地中考語文作文題目：

1.2009年貴州省黔東南州中考語文作文題目二選一：一個題目是“想起你的時候”，另一個題目是“給自己一個”為題作文。

2.2009年貴州省遵義市中考語文作文題目以“我讀懂了”為題作文。

3.2009年貴州省安順市中考語文作文題目二選一：一個題目是以“發現”為話題作文，另一個題目是“從中學習”為題作文。

4.2009年年貴州省貴陽市中考語文作文題目：沉醉在的世界里

要求：①先將題目補充完整,然后作文；②除詩歌外,文體不限；③不少于600字；④文中不得出現真實的人名、校名、地名。

十、湖南：

1.2009年湖南省婁底市中考語文作文題目二選一：一個題目是以“之路”為題作文，另一個題目是以“手拉手”為題作文。

2.2009年湖南省衡陽市中考語文作文題目以“生命的顏色”為題作文。

3.2009年湖南省邵陽市中考作文題二選一作文：一是命題作文《誰也沒想到》，二是話題作文《跨躍》。

十一、廣東：

1.2009年廣東省廣州市中考語文作文題目以“其樂融融”為題作文。

2.2009年廣東省佛山市中考語文作文題目以“我還缺什么？”為題作文。

3.2009年廣東省深圳市中考語文作文題目以“剎那間，我發現了自我”為題作文。

4.2009年廣東省中考語文作文題目以“我和一起”為題作文。

十二、甘肅：

1.2009年甘肅省蘭州市中考語文作文題目以“那一刻，我邁上了新臺階”為題作文。

十三、陜西：

2009年陜西省中考語文作文題目以“在我的世界里，一切都是美好的”為題作文。

十四、湖北：

1.2009年湖北省恩施自治州中考語文作文題目二選一：一個題目是命題作文“我幫爸爸媽媽做家務”（提示：也可以寫幫“爺爺奶奶”或“外公外婆”或“伯伯叔叔”做家務）；另一個題目是以“需要奮斗是幸福的”為話題作文。

2.2009年湖北省武漢市中考語文作文題目：

閱讀下面材料，按要求作文。

鏡頭一：運動場上。“跳高健將”王山縱身一躍，跨過了1.5米的橫竿；小個子李川連跳三次，也沒能越過1.2米的高度。老師說，盡力去跳就好。

鏡頭二：春游途中。在一處懸崖的石縫里，生長著一棵小松樹。同學們駐足觀望，擔心它難以枝繁葉茂。老師說，盡力去長就好。

盡力而為就好。這一點引起你哪些聯想和思考？請自擬題目，自選文體（詩歌、戲劇除外），寫一篇不少于600字的文章。文中不要出現自己的姓名和校名。

3.2009年湖北省天門、仙桃、潛江、江漢油田等地中考語文作文題目：

請以“源泉”為話題，寫一篇作文。

要求：①文體不限，不少于600字（若寫詩歌，不少于20行）。②文中不得出現真實的人名、校名和地名。③不得抄襲。

4.2009年湖北黃石市中考語文作文題目以《從細微處見真情》為題作文（要求記敘文）。

5.2009年湖北省襄樊市中考語文作文題目：二選一

（1）題目：《一路與同行》

（2）閱讀下面材料，按要求作文。

巖洞里，有水滴。“嗒—嗒—”隔好久出一滴。

蝙蝠見了，問：“水滴，你在干什么？”

水滴說：“積累。”

“積累？”

“是的，我們的水滴中有一種東西，可以積成石筍。”“我怎么看不出來？”蝙蝠說，“你是夢想吧！”“不。這是理想。”

于是，水滴天天滴，月月滴，年年滴。終于，在他滴出的巖上，和他滴到的巖下，都長出了石筍。準確點兒說，是積成了石筍。水滴還在不停地積累，這相對長著的石筍，還會繼續加長，很可能連成石柱咧！蝙蝠后代的后代，在巖洞里看到了結果。可見，持之以恒，必有成效。

請按要求寫一篇文章，立意自定，文體自選（除詩歌外）。

6.2009年湖北省荊州市中考語文題目以《在______的路上》為題作文。

7.2009年湖北省荊門市中考語文作文題目以“自信”為話題寫一篇作文。8.2009年湖北省鄂州市中考語文作文題目以“生活就在手中”為題作文。9.2009年湖北省咸寧市中考語文作文題目： 請從下面兩題任選一題作文。

（1）閱讀材料，按要求作文。

臺灣漫畫家蔡志中說，如果拿桔子來比喻人生，一種桔子大而酸，一種桔子小而甜，一些人拿到大的就會抱怨酸，一些人拿到甜的就會抱怨小。而我拿到小的會慶幸它甜，拿到酸的會慶幸它大。其實，在我們的日常生活中，既有鮮花、榮譽和掌聲，也有挫折、失敗和逆境，對此，我們該如何面對？

請以《面對》為題，寫一篇作文，體裁不限，詩歌除外，不少于600字。

（2）閱讀下面這首詩歌，按要求作文。

鳥是幸福的／它把歌獻給林莽，獻給曠野／花是幸福的／它把蜜獻給鳥雀，獻給蜂蝶／人是幸福的／我們把生命獻給祖國，獻給人民／幸福本來不是占有／而是一種無私的奉獻／如果你向它伸出貪婪的手／它就會像仙鶴凌空而去

仔細揣摩，以自己的親身經歷，表達自己對這首小詩的意境的理解，自選角度，寫一篇作文。要求同上。

10.2009年湖北省孝感市中考語文作文題目以“求索”為話題作文。

11.2009年湖北省十堰市中考語文作文題目：二選一

請從以下兩題中任選一題作文。

（1）《為許愿》；比如，為爸爸，媽媽許愿，寫一篇作文。

（2）以《平淡》為題目，自選角度，寫一篇作文。12.2009年湖北省黃岡市中考語文作文題目：二選一 請從以下兩題中任選一題作文（1）題目：《沒想到我如此_____》（提示：可從“浮躁、堅強、虛榮、幸運、依賴父母”中選擇。）

（2）某雜志上刊登“人生中最重要的幾個字：“我承認我錯了”、“你做得很好”、“你覺得呢”、“麻煩你”、“我們”、“我”等。

請從“你做得很好”和“我們”中任選一個，提煉觀點，寫一篇600字左右的議論文，題目自擬。

13.2009年湖北省宜昌市、神農架中考語文作文題目：《送你一輪明月》。

所給材料為閱讀題中的一篇散文《伴你的一輪明月》。主旨大意為：當你在生活中遇到困難時，總會有人安慰你，朋友一句鼓勵的話，老師一個鼓勵的眼神，都會讓你感到溫暖。

14.2009年湖北省隨州市中考語文作文題目以《面對_____的關愛》為題作文。

十五、山西:

2009年山西省中考語文作文題目以“，太棒了！”為題作文。

2009年山西省太原市中考語文作文題目以“別樣”為題作文。

十六、上海市:

2009年上海市中考語文作文題目以“在學海中游泳”為題作文。

十七、河北：

墻，是大家熟知的事物。生活中有物質的墻，如土墻、磚墻、人墻、籬笆墻、玻璃幕墻，花墻、城墻、防火墻、影壁墻等。也有精神的墻，如溝通的障礙、法規的限制、做人的原則，道德的底線等。筑一堵墻，可以多一分約束與安全；拆一堵墻，可以少一分封閉與隔膜。

請以“說墻”或“墻的故事”為題目，寫一篇文章。

要求：①題目自選；②文體自定；⑧有真情實感，力求有創意，不得套寫抄襲；④不少于600字(寫成詩歌不少于20行)；⑤文章中不要出現真實的地名、校名和人名。

十八、安徽：

2009年安徽省中考語文作文題目以“師生之間”為題，寫一篇文章。

【提示與要求】①可以寫你的經歷、見聞，也可以寫你的感悟、認識。②請大膽選擇你最能駕馭的文體，用你喜歡的表達方式寫作。③文中不要出現真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。④抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章；否則會影響你的成績。⑤考慮到內容的充實，文章不要少于500字。

十九、北京市：

2009年北京市中考作文題目以“并沒有結束”為題作文。

二十、新疆：

1．2009年新疆兵團中考作文題目二選一：一是半命題作文“我渴望”，二是以“感動”為話題作文。

2．2009年新疆自治區烏市中考作文題目以“今夜無眠”為題作文。

廿

一、廣西：

1．2009年廣西桂林市、百色市中考語文作文題目

2009年廣西桂林市、百色市2009年中考作文題目以“感受節日”為題作文。

提示：題目中的“節日”包括國家法定節日、中國傳統節日和國外的、本地的、本民族的、本校的節日。

要求：①自選文體(詩歌除外)，寫一篇600字以上的文章。②主題(觀點)明確，有真情實感，盡可能展示自己的個性或獨特的感受和見解。③正文中如需出現人名、地名、校名，請用XX或虛擬名稱替代。

2．2009年廣西省南寧市中考語文作文題目以“，你不一般”為題作文。

3．2009年廣西省貴港市中考語文作文題目:

2009年廣西省貴港市中考語文作文題目以“他（她或它）讓我懂得了。”

要求：①先補充題目再寫作文。②文體不限（除詩歌外）。③書寫工整。④字數在600以上。

廿

二、2009年天津市中考語文作文題目：

2009年天津市中考語文作文題目以“給的一封信”為題作文。

廿

三、黑龍江：

1．2009年黑龍江省哈爾濱市中考語文作文題目

從下面兩題中任選一題作文。

【市區考生作答】

(1)電視劇《西游記》的主題歌里唱道：“敢問路在何方?路在腳下。”其實，不同的路就是不同的人生，有的路通向庸俗，有的路通向高尚，有的路通向平凡，有的路通向輝煌。想要走好人生之路，需要你的勇氣，需要你的智慧，需要你的實干，需要你的創新，需要你把握機遇??怎樣走好人生之路，彰顯個性，實現價值?答案就像歌中唱到的那樣“路在腳下”。

請以“路在腳下”為話題，寫一篇文章。

要求：①所寫內容必須在話題范圍之內。②立意自定，題目自擬，文體自選(詩歌、戲劇除外)。③不少于600字。④文中不得出現真實的人名、校名。

(2)戈壁上有兩粒種子。“天哪!”一粒種子驚嘆道，“太陽這么毒，天氣這么熱，沒有一點水，我們可怎么活呀!”它在嘮嘮叨叨地抱怨中死了。

另一粒種子默默地把根向大地深處扎去，用盡力氣吸取著每一點水分。漸漸地它長成了一棵胡楊，身軀也越來越粗壯，越來越經得住風沙。

這件事至少讓我們明白這樣一些道理：逆境激發拼搏的力量；命運掌握在自己手中；堅強的意志是成功的動力；鍥而不舍才能獲得成功。

請根據以上材料，自選角度，寫一篇文章。

要求：①所寫文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對材料擴寫、續寫和改寫。②立意自定，題目自擬，文體自選(詩歌、戲劇除外)。③不少于600字。④文中不得出現真實的人名、校名。

【縣(市)考生作答】

(1)生活中，有很多觸動我們心靈的力量：日月交輝，草長鶯飛．，蓓蕾初綻；父母的深情，老師的教誨，同學的關愛；一句話，一首歌，一本書??都可能在剎那問觸動我們的心靈。

多少古代圣賢、多少時代精英、多少平民百姓，他們的一言一行、深邃思想、高尚人格也可能給我們的心靈帶來莫大的震撼與鼓舞。這種觸動心靈的力量是無形的。它可以改變一個人、一個國家，甚至整個世界。

請以“觸動心靈的力量”為話題，寫一篇文章。

要求：①所寫內容必須在話題范圍之內。②立意自定，題目自擬，文體自選(詩歌、戲劇除外)。③不少于600字。④文中不得出現真實的人名、校名。

(2)有一個盲人，小時候深為自己的缺陷而煩惱沮喪，認定這是上帝在懲罰他，自己這一輩子算完了。后來一位教師開導他說：“世上每個人都是被上帝咬過一口的蘋果，都是有缺陷的人。有的人缺陷比較大，是因為上帝特別喜愛他的芬芳。”他很受鼓舞，從此把失明看作是上帝的特殊鐘愛，開始振作起來，向命運挑戰。若干年后，他成了一個著名的盲人按摩師，為許多人解除了病痛，他的事跡也被寫進當地的小學課本。

這件事至少讓我們明白這樣一些道理：人應該正確認識自己；要以樂觀積極的心態面對生活；要學會換個角度看問題。

請根據以上材料，自選角度，寫一篇文章。

要求：①所寫文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對材料擴寫、續寫和改寫。②立意自定，題目自擬，文體自選(詩歌、戲劇除外。)③不少于600字。④文中不得出現真實的人名、校名。

2．2009年黑龍江省綏化市中考語文作文題目：

從下面兩個文題中任選一題作文。

文題一：請將題目“校園之”（情、美、趣、歌??）補充完整，寫一篇文章。

文題二：閱讀材料，然后作文。

“希望”，多么誘人的詞語，它能讓你絕處逢生，擺脫困境，振奮精神，走向成功。生活中有了希望，就會五彩繽紛，充滿陽光，就能無所畏懼，勇攀高峰；前進中有了希望，就會目標明確，滿懷信心。希望是精神支柱，希望是動力、方向。

請以“希望”為話題，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

作文要求：（1）除詩歌、戲劇外，題材不限。（2）表達真情實感，不得套寫、抄襲。（3）文中不得出現真實的地名、校名、人名。（4）字數600字左右。

3．2009年黑龍江省牡丹江市中考語文作文題目：

從下面兩個文明文題中任選一題作文。（50分）

文題一：請將題目“與結緣”補充完整，寫一篇文章。

文題二：閱讀材料，然后作文。

大自然擁有陽光，萬物才顯現出生機與活力；生活中擁有陽光，人們才能享受溫暖與甜蜜。也許，陽光是一種關愛；也許，陽光是一種心態；也許陽光是一種追求；也許，??

請以“陽光”為話題，自選角度。自擬題目，寫一篇文章。

作文要求：（1）除詩歌外，文體不限；（2）表達真情實感，不得套寫、抄襲；（3）文中不得出現與考生有關的真實的地名、校名、人名等信息；（4）字樹在600字左右。

廿

四、遼寧：

1．2009年遼寧省大連市中考語文作文題目二選一：一個是以“親切的懷戀”為題作文，另一個是以“提升高度”為話題作文。

2．2009年遼寧省錦州市中考語文作文題目：

任選一題，按要求作文。

（1）初三的生活一晃而過。在這過去的一年里，你一定會有許多成功、失敗、歡樂、痛苦的經歷或感受，你變得成熟了。面對即將升入初三的學弟學妹們，你想對他們說些什么呢?

請以“給學弟學妹們的一封信”為標題寫一篇文章。

（2）幸福是一種擁有，一種追求，一種對生活的審視和發現。每個人都擁有屬于自己的幸福。很多時候，幸福就在我們手中，在我們身邊，只是我們沒有留意而已??

請以“幸福”為話題，寫一篇文章。

要求：①要有真情實感，思想積極、健康。②文體不限(詩歌除外)，不要求格式，600字左右。③文中不得出現與考生有關的真實的人名、校名。④字跡工整、卷面整潔。

3．2009年遼寧省阜新市中考語文作文題目：

在下面兩個作文題中任選其一，按要求作文。

（1）題目：聽聽________的聲音

（2）閱讀下面材料，然后作文。

美國著名作家歐·亨利在短篇小說《最后的常春藤葉》中講述了一個感人至深的故事：年輕畫家瓊珊不幸染上了肺炎，生命垂危。她固執地認為窗外飄零的藤葉就是自己生命的昭示，當最后一片葉子掉落，就是她生命終結的時刻。老畫家貝爾曼冒雨畫出終生追求的杰作——最后一片常春藤葉，喚起了瓊珊對生命的渴望。瓊珊憑著這一片綠葉頑強地活了下來。

小小的一片綠葉，卻蓬勃了一個年輕的生命。其實，在你生命的某一個季節里，也會有這樣一片綠葉:一個微笑、一次鼓勵、一張獎狀??它是你生命之樹常青的力量，是你向太陽出發的希望。

請以“留住生命里的一片綠葉”為題目，寫一篇作文。

要求：①如果選擇題目（1），先將題目補充完整。②文體不限。③不少于600字（如果寫詩歌，不少于20行）。④字跡工整，書寫清楚（達到此項要求，評分時可獎勵2分）。⑤文中不得出現真實的人名、地名、校名。

4．2009年遼寧省本溪市中考語文作文題目：

從下面兩題中，任選一題，按要求作文。

（1）題目：拿什么報答你，我的

（2）生活中處處有驚喜，取得超人的成績，是驚喜；學習上的點滴進步，是驚喜；體會到一種真情，是驚喜；生活中的小小發現，是驚喜；??

驚喜，源于堅持，源于智慧。源于熱愛??

請以“驚喜”為話題寫一篇文章。

要求：①選擇（1），先把題目補充完整，然后作文；選擇（2），自擬題目作文。②文體不限，不少于600字（如寫詩歌，不少于20行）。③字跡工整，書寫清楚，卷面整潔（達到此項要求，評分時可獎勵2分）。④文中不得出現真實的人名、校名、地名等。

5．2009年遼寧省沈陽市中考語文作文題目：

請從下面兩題中任選一題作文。

（1）閱讀材料，然后作文。

“潤”是潛移默化，春風化雨，隨風入夜，只見草木抽芽；“潤”是力量，滴水穿石，貴在一種堅持；“潤”是美德，潤己，及他，既是自我的豐盈，又是給予和分享。“潤”，融匯著自然法則；“潤”，貫穿著人生信念；“潤”，散發著生命的芬芳。

請以“潤”為話題，寫一篇文章。

要求：①題目自擬，除詩歌外，文體不限。②可以繼續經歷，抒發感情，發表見解等。③字跡工整，書寫規范，字數600～800字。④文中請不要出現真實的姓名、校名。⑤文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。

（2）閱讀下面的材料，根據要求寫一篇文章。

火車頭停在鐵軌上，為了防滑，在它的8個驅動輪前各塞一塊1英寸見方的木頭，它就無法動彈。當它時速達100英里時，一堵5英尺厚的鋼筋混凝土墻也能被它穿破。

要求：①請根據材料任選角度，自擬題目寫一篇文章。②除詩歌外，文體不限，可以繼續經歷，抒發感情，發表見解等。③字跡工整，書寫規范，字數600～800字。④文中請不要出現真實的姓名、校名。⑤文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。

廿

五、2009年寧夏回族自治區中考語文作文題目：

提示：1．從下面兩個題目中任選一題，寫一篇不少于500字的文章。除詩歌外，文體不限。2．要真實、有個性地表達，凡抄襲、套寫的文章均酌情扣分。3．文中的人名、校名、地名一律用化名，以免透露有關信息，影響得分。

題目一：閱讀下面材料，然后自選角度、自擬題目作文。

這是一個幾乎令人難以置信的故事：

從5歲起，這個男孩用柔弱稚嫩的肩膀，艱難地挑起生活的擔子，9年如一日地照顧體弱多病的奶奶，早上5點多起床，先燒開水，晾成溫水，灌到暖壺里，留著給奶奶白天喝；然后照顧奶奶芽衣服、洗臉、打針、喂藥，接著做飯、收拾好碗筷后，去上學。下午放學后，一溜小跑回家，伺候奶奶吃飯、洗腳后，開始做作業，一直忙到晚上10點多。他安慰雙目失明的奶奶的一句話是：“奶奶，不要怕，我就是你的眼睛!”

這個男孩，就是遼寧省沈陽市147中學14歲初一男孩——馬鵬飛。題目二：以“印象”為題作文。

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第四篇：2011山東省各地中考作文題集錦

2011山東省各地中考作文題集錦

1.山東濟寧中考作文試題：

以“我最喜歡的一堂語文課”為題，文體不限，寫一篇不少于600字的文章。要寫出真情實感，在內容和表達上有創意者，可獲得1—5分的加分。（40分）

2.山東東營中考作文試題：半命題作文：________竟然如此

3.山東濱州中考作文試題： 從下面兩題中任選一題作文。

題目一：請以“我的那一片天空”為題寫一篇600字以上的文章，除詩歌外，文體不限。題目二：歲月如梭，你已走過一段人生路，途中一定有許多讓你受益的東西。也許是一處風景、一段真情、一次活動，也許是一次愉快的合作，也許是一次痛苦的選擇??再回首，那些刻骨銘心的畫面，一定會帶給你非同尋常的感悟。

請以“再回首”為話題，寫一篇600字以上的文章。題目自擬，除詩歌外，文體不限。文中不要出現真實的地名、校名、人名

4.山東德州中考作文試題：

命題作文：請以“風箏”為標題，寫一篇不少于600字的文章。要求：1.立意自定。2.文體不限，詩歌除外。3.書寫規范，正確使用標點符號。4.不得抄襲。

5.山東濰坊中考作文試題：

沒有太陽的地方，昏暗一片；沒有太陽的時候，凄冷酷寒。太陽升起，光明無限；太陽升起，生機盎然。

請以“升起心中的太陽”為題目，寫一篇不少于600字的作文。

要求：①立意自定，文體自選(除詩歌外)。②文內不能出現真實的地名、校名、人名等信息。

6.山東棗莊中考作文試題：原來，沒那么簡單

7.山東菏澤中考作文試題： ________就在我身邊

8.山東萊蕪中考作文試題：愛讓我更加美麗

9.山東威海中考作文試題：半命題作文：________的目光。分值是50分，字數不少于600。

10.山東濟南中考作文試題：陽光燦爛的日子

11.山東泰安中考作文試題：

成長中的你，見過了許多的人，經歷了許多的事，有許多想說而未說出的話。請你在橫線上填上適當的稱謂（如：爸爸、媽媽、老師、同學、朋友等），以“_____，我想對你說”為題目寫一篇文章。

要求：1.除詩歌外，文體不限。2.文中不得出現真實的校名、人名，如需請用“×××”代替。3.不少于600字。（提示：命題者倡導樸實的文風。）

12.山東臨沂中考作文試題：守護誠信

13.山東青島中考作文試題：二選一，其中命題作文為“我還是有潛力的”；話題作文則要求考生以”反省自我 “為話題，自擬題目寫作文。

第五篇：2017各地中考作文題總匯

來了！2017年各地中考作文題（持續更新ing）

2017-06-21 13:02:35 北京市

五、作文（共50分）

（一）根據情境，按要求寫作（10分）

20.從下面兩個題目中任選一題，按要求寫作。

題目一：在一次同學聚會上，大家興致勃勃地回憶起小時候玩過的游戲。請你也描述一個曾帶給你快樂的游戲（如下棋、猜謎、拼圖、折紙、放風箏、抖空竹、踢毽子、捉迷藏??），與同學們分享童年的快樂。

題目二：班級將要舉辦“講述歷史故事，傳頌中華文明”主題班會。作為一個準備發言的同學，請你結合下面的連環畫，擬寫一段發言稿。來了！2017年各地中考作文題（持續更新ing）

要求：

（1）內容符合要求，語言使用得當。（2）字數在150-200之間。

（3）不要出現所在學校的校名或師生姓名。

（二）根據題目，按要求寫作。（40分）

21.從下面兩個題目中任選一題，按要求寫作。題目一：古人云：“萬物貴其真。”這句話啟示我們，無論是大千世界中的萬事萬物，還是日常生活中的為人、做事，都貴在一個“真”字。請將“

貴在真”補充完整，構成你的題目，寫一篇文章。不限文體（詩歌除外）。

題目二：假設你走進一個神秘莫測的森林王國。你能聽懂那里花草樹木的語言、飛鳥魚蟲的交談、泉水山石的對話，并且還能和它們一起交流、生活??在那里，你們之間會有怎樣的故事發生呢？你又會有怎樣的收獲呢？請你發揮想象，自擬題目，寫一篇記敘文。要求：（1）請將作文題目抄寫在答題卡上。（2）字數在600-800之間。（3）不要出現所在學校的校名或師生姓名。上海市

題目：就這樣，埋下一顆種子 要求：（1）寫一篇600字左右的文章。

（2）不得透露個人相關信息。

（3）不得抄襲。天津市 24.作文。（50分）

每個人的一生都是一場獨特的旅行，旅途中我們播種希望，放飛夢想；我們享受快樂，也體驗憂傷??我們在前進中感知世界的奇妙，也收獲生命的成長。

請你以“一段

的旅程”為題目，寫一篇文章。要求：（1）將題目補充完整；（2）內容具體，有真情實感；（3）文體不限（詩歌、戲劇除外）；（4）不少于600字；（5）文中請回避與你相關的人名、校名、地名。重慶A：

四、作文（55分）23.以下兩題選做一題。要求：①內容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體不限；③不少于500字；④凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲。

⑴童年會消逝，但純真讓童心永駐；親人會遠離，但思念讓親情長存；朋友會久別，但真誠讓友情不老??

請將下面的題目補充完整，寫一篇文章。題目：

讓

長久

⑵閱讀下面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

楓葉剛長出來時，色彩與別的葉子并沒有什么兩樣，也是黃的，也是綠的。從春天開始生長，直到深秋，楓葉才變得像火一樣紅。是秋天的霜打，讓楓葉慢慢變紅。

很多樹的樹葉即使到了秋天也不會紅起來。讓楓葉紅起來的是楓葉自己，秋天只是給了它紅起來的機會。重慶B：

四、作文（55分）23.以下兩題選做一題。

要求：①內容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體不限；③不少于500字；④凡涉及考生真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲。（1）題目：我，不只屬于我 每個人都是獨立的個體，“我的地盤我作主”；但每個人又不是孤立的存在，我們還扮演著很多角色：子女、同學、朋友??

（2）下面的三棵樹，哪一棵樹最能觸動你的心靈？自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

第一棵樹：長在亂石堆，樹根粗大有力，深深扎進石縫里。沒有肥沃的土壤，卻一個勁兒向上長，枝繁葉茂。

第二棵樹：長在人來人往的路邊，樹冠很大，撐起一大片綠蔭。烈日下，總能為路人帶來陰涼。

第三棵樹：長在公園里，歪斜難看。從來無人理睬，卻快活地生長，樹枝在風中歡快地舞蹈。河北省 22.作文。（50分）

“了不起”的意思是： ①不平凡；（優點）突出。②重大；嚴重。根據你對這個詞語的理解，請以“了不起”為話題，寫一篇文章。

要求： ①題目自擬；②有真情實感；③文體不限；④不少于600字（寫成詩歌不少于30行）；⑤文章中不要出現真實的地名、校名和人名。

河南省

任選一題作文。（50分）

（1）題目：越來越

的我

要求：①現在橫線上填寫合適的內容，把題目補充完整，然后作文。②除詩歌外，文體不限，600字左右。

③文中不得出現真實的人名、校名、地名。（2）讀下面材料，然后作文。

燕子每次高飛前，總要現在低處飛行一段距離，積蓄力量，然后倏然向上，在天空中劃出一道漂亮的弧線。

讀了上面的材料，你有什么聯想或感情？請任選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇文章。要求：①除詩歌外，文體不限，600字左右。②文中不得出現真實的人名、校名、地名。安徽省

三、寫作（55分）

19、閱讀下面文字，按要求作文。

不闖紅燈，是對規則的承諾；走進經典，是對閱讀的承諾；追求卓越，是對人生的承諾；關愛他人，是對社會的承諾??承諾是一份責任，也是一種素養。在初中生活里，你有過哪些與承諾有關的經歷和感觸呢？

請以“這就是我的承諾”為題，結合自己的生活體驗，寫一篇文章。【提示與要求】（1）自定立意，寫出你的經歷、感悟、認識。（2）可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。（3）文中不要出現真實的地名、校名、人名等信息。（4）不要套作，不得抄襲。（5）考慮到內容的充實，文章不要少于600字。山西省（小作文略）

有人說，生活就是一次次的相遇，一場場的離別。其實在成長的路上，總有些東西一直陪伴著你，支撐著你，給你啟迪，給你鼓勵：也許是一句貼心的話語，一個理解的眼神；也許是一束溫暖的陽光，一棵無名的小草??

請以“

一直都在”為題，寫一篇不少于600字的文章。（35分，含書寫5分）寫作提示：①將題目補充完整；

②除詩歌外，文體不限；③避開真實的人名、地名、校名；

④書寫規范，卷面整潔。陜西省

作文（50分）

閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）

玩，是人的天性。玩，是獲取知識、增長才干的鑰匙；玩是塑造性格、豐富情感的向導。玩中有學問，玩中有智慧?? 請以“會玩，才好！”為題目，寫一篇不少于600字作文

要求：文體自選；不要套作，不得抄襲；不得透露真實的地名、校名、人名等相關信息。江西省

23.請以“向

學習”為題，寫一篇文章。要求：（1）將題目補充完整；（2）文體不限（詩歌除外）；（3）不少于600字；（4）文中不得出現真實的人名、校名、地名。

福建省

三、寫作（60分）

23.閱讀下面文字，按要求作文。（60分）

站點，既是匆匆而過的棲息處，也是暫時的落腳點；既是舊行旅的終點，又是新行程的起點??

人生就是這樣，一個又一個的站點組成了一個人生命的完整鏈條。

以上文字給你什么聯想或感悟，請以“每個站點都有風景”為題，寫一篇記敘文或議論文。要求：確定立意；符合文體；不要套學科網(www.tmdps.cn)--教育資源門戶，提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載，還有大量而豐富的教學相關資訊！作，不得抄襲。不少于600字。文中如需出現真實的人名、地名、校名等，請用化名代替。山東省 濟南：

按要求作文（50分）

醒來可以是睡醒，可以是被一件事情驚醒，也可以是一種成長，一種人生啟示。

請以“醒來”為題目，寫一篇文章。

要求: ①文中不得出現真實的人名、校名、地名。②除詩歌外，文體不限。600字左右。青島：

從以下兩題中任選一題，完成作文。（1）命題作文

題目：做了一回最好的我

根據自己的理解，結合你的生活經歷和感悟，寫一篇 600 字左右的記敘文，力求寫出真切體驗與獨特感受。文中不得出現真實的校名與人名。（2）半命題作文 題目：

誠可貴

同學們，正值青春年華的我們，生活中肯定會被一些情懷感動，會被一些精神激勵，會被一些智慧啟迪??這些，都是我們成長的寶貴財富，對于我們的成長彌足珍貴！先將題目補充完整，結合自己的生活經歷和感悟，自選文體（詩歌、戲劇除外），寫一篇600 字左右的文章，力求寫出真切體驗與獨特感受。文中不得出現真實的校名與人名。

煙臺：

21.題目：生活，是一面鏡子

要求：①文體不限；②不少于600字（詩歌不少于30行）；③文中不得出現真實的人名、學校名和地名。淄博：

“人是奇怪的，有些對別人無所謂的事物，于己卻珍貴無比且美好得不可思議。”請把這句話作為開頭，自擬題目，寫一篇文章，不少于600字。濰坊：

26.閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）

戶外行走時，我們有時會遇到順風，有時會遇到逆風。對于同一個人來說，即使風力一樣，也往往感覺逆風比順風更大。順風時，即使感覺不到，它也一直推著你。

生活中，順風如同好運，人們往往會忽略它，高估自己；相反，逆風堪比霉運，人們往往會放大阻力，甚至會選擇逃避。

請根據讀后的感悟和聯想，寫一篇不少于600字的作文。

要求：①題目自擬，立意自定； ②詩歌除外，文體不限，文體特征鮮明； ③不要脫離材料內容及含意的范圍； ④不得抄襲，不得套作；5.文中不得出現真實的校名、人名等信息。棗莊： 9．（50分）走進七彩生活，人們常常發出“真好”的贊嘆和感激，比如“有家真好，那里充滿濃濃的親情；“有朋友真好，他們幫我們驅趕孤獨，帶來快樂?? 請以“有

真好”為題，寫一篇600字左右的文章。

要求：①在題目的橫線上填上適合你寫作的詞語，使文題完整，并把補充好的題目移到格式中。②敘述出具體的事情，說真話、抒真情。③題目自擬，詩歌除外，文體不限。泰安：

31.從下面兩題中任選一題作文。

（1）閱讀下面的文字，按要求作文。

一項心理學的研究成果表明，一個人在做一件好事時，其內心是非常愉悅且頗感幸福的，正所謂“善由心生，樂偕至之”。你在生活中是否也有類似的經歷和體驗？請聯系自己的生活實際，寫一篇記敘文。

要求：①題目自擬。②不少于600字。③文中不得出現真實的人名、校名等，如果需要，請用“××”代替。

（2）閱讀下面的文字，按要求作文。

美國作者馬克·吐溫曾說：“人是唯一會臉紅的動物，或是唯一該臉紅的動物。”對此你有何感悟和聯想？請據此寫一篇文章。

要求： ①題目自擬。②不少于600字。③文中不得出現真實的人名、校名等，如果需要，請用“××”代替。德州：

27.你的人生說短不短，說長不長。車站，你總會去過吧!它是起點，也是終點。那人，讓你難以忘懷，卻擦肩而過;那事，讓你疾首痛心，卻如影隨行。揮手，灑脫地告別天邊的云彩;擁袍，無力地挽留指間的細沙。走時，你攜著清風朗月;回來，依舊翩翩少年。你的故事在車站。我已泡好一杯茶。想慢慢地品??

請以“車站”為題寫一篇不少于600字的文章。

要求:詩歌除外，文體不限。不得抄襲，不能出現真實的姓名、學校等敏感信息。濟寧：

五、寫作（共40分）

21.閱讀下面的文字，按要求作文。

習慣，是逐漸適應后的一種常態，是習以為常后的一種自然。習慣可以是一種行為，也可以是一種心理，甚至是一種風氣、一種傳統??你可能感覺不到它的存在，但它的影響巨大。關于“習慣”，你有什么樣的經歷和體驗？又有什么樣的認識和思考？ 請根據上面的材料，自擬題目，寫一篇不少于600字的作文。要求：（1）除詩歌外，文體不限；（2）文體特征鮮明；（3）要有真情實感，不得抄襲和套作；（4）文中不得出現真實的校名、人名等信息。臨沂：

寫作表達（50分）

一位作家到一所學校給孩子們上課，播放了迪士尼推出的一個生態紀錄片。片中，成千上萬的旅鼠跟著前面帶隊的旅鼠往前沖，經過沼澤、樹叢，最后奔到一處懸崖，懸崖下面是大海。前面的旅鼠跳下懸崖，后面的也跟著全部跳下。

看完片子，作家問孩子們有何啟示，孩子們回答說“不要盲從”。可接下來，作家告訴孩子們，那個片子是假的。孩子們頓時目瞪口呆??

生活錯綜復雜，撲朔迷離，總有些現象難辨真偽，總有些事情出乎意料，總有些人難識真面??對此，我們需要練就一雙慧眼。

請以“借我一雙慧眼” 為話題，寫一篇不少于600字的文章。要求：①自定立意，自擬題目，自選文體（詩歌除外）。②不要套作，抄襲。③文中不得出現真實的人名、地名、校名。威海：

24.題目：品它千遍也不厭倦

要求：①自選角度，自定文體(詩歌除外)；不少于600字。②文中不得出現真實的人名、地名、校名。濱州：

三、作文（共50分）

26.閱讀下面文字，按要求作文。

無聲的眼淚，卻有著最豐富的生命色彩。也許是獲得成功時的喜悅之淚，也許是閱讀一本書時的感動之淚，也許是分別時的不舍之淚，也許是做錯事時的懊悔之淚??就讓我們在一顆顆晶瑩的淚珠中，去感受那最真實的生命印記吧！

請以“那一刻，我流淚了”為題目寫一篇文章。

要求：①把題目抄寫在答題卡上。②除詩歌外，文體不限。不少于600字。③作文中不得出現真實的校名、地名、人名。④表達真情實感。書寫工整，卷面整潔。東營：

寫作（共50分）

閱讀下面的文字，按要求作文。

陽光是天生的丹青妙手，也是無所不能的魔術大師：它將這個世界的秘密揭開并公之于眾，再賦予其無窮的生命力。常被吞噬在黑暗中最能領略到陽光的明亮，久被禁錮在嚴酷的冬天最能感受到春日陽光的溫暖，經歷了風霜雨雪的侵襲最能體驗到陽光的恬美??盡管那些沐浴在陽光中的人，并不懂得陽光的珍貴甚至遺忘了陽光的存在；被曝曬的人可能還會埋怨陽光的殘酷??但是，陽光以它那永不熄滅的熱情和別具匠心的構思，創造出一個一個自然的神話和生命的奇跡。喲，你這舞動著彩翅的小鳥，是用嘹亮的歌喉禮贊陽光么？你這怒放的溢彩流芳的花朵是在向陽光訴說幸福成長的語言么？你這滿樹的沉甸甸的果實是回報陽光捧出的金色心靈么？你在陽光的懷抱中，陽光在你的心里，你一定有許多的話要對陽光傾訴??

要求：①以“陽光，”為題。

②將題目補充完整再作文，文體不限，不少于 600 字。菏澤：我在日照：

四、寫作（50分）

在成長的過程中，家庭的溫暖、師友的幫助、社會的關愛，甚至產生的迷茫、經歷的困難、遭受的挫折，都曾啟迪你的智慧，點燃你的希望，增強你的信心，激勵你的成長，成為你人生寶貴的財富，值得珍藏。

請結合自己的經歷，以“值得珍藏的財富”為題，寫一篇文章。

要求：①除詩歌外，文體不限；②不少于600字；③文中不得出現真實人名、校名和地名。聊城：

閱讀下面材料，根據要求作文。

虛度光陰不是青春，惜時好學才是青春；駐足等待不是青春，昂揚前行才是青春；消極逃避不是青春，勇于擔當才是青春??燦爛的花季里，我們有多彩的故事；青春的 原野上，我們一路放歌。

請以“這才是青春”為題目，寫一篇文章。

要求：①文體自選。②選取一個或多個角度，可以記敘、抒情和議論。③不少于600字。若寫詩歌，不少于15行。江蘇省 南京：

2047年6月17日，30年后的今天，同學們相約回初中母校聚會，要求每人發言。

請你發揮想象，以“無情歲月有味詩”為題，寫一篇發言稿。不少于600字。不得出現真實的校名、人名。蘇州： 22.作文。（60分）

青年，最大的資本是敢于夢想、勇于前行。在生命力最旺盛的日子里，青年人就該像常春藤一樣，向著心中的夢想不斷攀援，把青春的綠色鋪滿人生的征途。請以“把青春的綠色鋪滿征途”為題寫一篇文章。要求：①除詩歌、劇本以外文體不限； ②不少于600字；

③文中不要出現（或暗示）本人的姓名、校名。揚州：

三、作文（60+3分）22.“良言”，好話，有益的話。比如：師生間交心的話，家人間關切的話，朋友間規勸的話，陌生人寬容的話，書本上警策的話??好話還得好好說：長話可以短說，直白的話可以含蓄地說，嚴肅的話可以輕松地說??說好話，好好說話，都會讓人如沐春風。以“良言如春”為題，寫一篇文章。要求：（1）自選文體（詩歌除外），不少于600字。（2）感情真摯，不得抄襲。（3）文中不得出現真實的人名、校名、地名。（4）書寫3分，請認真書寫。南通：

請以“這里，也是我的舞臺”為題，寫一篇文章。（60分）

要求：①除詩歌外，文體不限；②不少于600個字；③文中不得出現真實的地名、校名和人名；④書寫要正確、規范、美觀。鹽城：

寫作（60分）

22.明月清風，荒漠戈壁，是自然的給予；成功快意，失落傷懷，是生活的給予；點贊鼓勵，吐槽鞭策，是他人的給予??我們在獲得給予中一路走來，我們又將拿什么給予別人？

請以“給予”為題，寫一篇文章。要求：（1）立意自定；（2）除詩歌外，文體不限；（3）不少于600字；（4）文中不得出現真實的人名、校名、地名。連云港：

閱讀下面的材料，按要求作文。（60分）

或是因為性格的懦弱，或是因為虛偽的禮貌，或是因為情感的束縛，或是因為巨大的誘惑??我們常常說不出那個“不”字。但是，為了遵從自己的內心，為了放飛自由的夢想，為了追求堅定的目標，為了擁有精彩的人生，我們需要對一些人、一些事，有時甚至需要對這個世界，大聲說：“不！”

請結合自身的生活經歷和感受，以“大聲說‘不’”為題，寫一篇作文。

要求： ① 除詩歌外，文體自選； ②文中不得出現真實的校名、地名和人名；③字數不少于600字；④卷面整潔，書寫工整。泰州：

三、作文。（60分）

22.請以“慢下來，會精彩”為題，寫一篇文章。要求：（1）文體自選（詩歌除外）。（2）不少于600字，不出現真實校名、人名。（3）書寫工整規范。（4分）淮安：

閱讀下面文字，完成作文。（60分）

大自然中，背陰的地方，往往環境幽暗，氛圍冷清；向陽的地方，常常生機勃勃，春意盎然。人生也如此，面向陽光，我們便常擁有春天般的生活。

請以“向陽春常在”為題，寫一篇不少于600字的文章。

要求： ①除詩歌、戲劇外，文體不限；②文中不得出現真實的人名、校名和地名；③書寫工整，卷面整潔。宿遷：

作文（50分，含書寫5分）20.請以“網里網外的世界”為題，寫一篇文章。（50分）

要求：①文體自選（詩歌除外）；②文中不得出現真實地名、校名和人名；③不少于600字。鎮江：

作文（50分）

請以“偏偏是

”（從“你”“我”“他”“她”“它”五個詞中任選一個填在橫線上，將題目補充完整）為題寫一篇文章。

要求：①將補充完整后的文題抄寫在答題卡“題目”后的橫線上。②除詩歌外文體自選，不少于600字。

③文中不得出現（或暗示）真實的人名、校名、地名。徐州：

平淡中也有詩 無錫：

是人生的必修課 常州：

“圍墻之外” 浙江省 杭州：

21．閱讀下面的文字，按要求作文。（40分）“本來我可以放棄，卻咬牙堅持了下來；本來我可以沉默，卻勇敢地發出了自己的聲音??”“本來我可以爭取，卻因猶豫而錯過；本來我可以面對，卻因膽怯而逃避?? ”

每個人或多或少都會有類似的經歷，也許，這就是成長過程中的喜悅與煩惱。

請以“本來我可以

”為題，寫一篇600字到800字的文章。

【要求】①將題目補充完整，立意自定。②除詩歌外，文體自選。③不得抄襲、套作。④文中不得出現你所在學校的校名，以及教職工、同學和本人的真實姓名。金華：

閱讀文字，從所給的兩種寫作形式中任選一種，按要求寫一篇文章。

一只螞蟻爬到海岸邊，望著一個接一個的海浪涌到岸上，不禁憂愁起來：“海這么大，而我這么小，我一輩子也不可能看到大海的盡頭??我還活在世上干什么呢？” ??

形式一：自擬題目，以上述文字為開頭，展開想象，續寫故事。

形式二：以“致螞蟻的信”為題目，以大海的身份給螞蟻寫一封信。

要求：（1）不少于500字。（2）文中不得出現含有個人信息的地名、校名、人名等。衢州：

閱讀下面文字，按要求寫作。（40分）

你的兩個好朋友最近都很煩惱。小強說：“爸爸媽媽總說我不如別人家的孩子好。”文文說：“爸爸媽媽要給我生個弟弟或妹妹了，可我不想要！”

請你設身處地想想他們的煩惱，給小強或文文寫一封信，幫助他（她）化解煩惱，要說得入情入理，使人信服。不少于500字，不要出現含有考生個人信息的人名、校名、地名等。信的結尾署名為“你的朋友”。麗水：

你看到我的快樂，就像莊子看到了魚，你不是莊子，我不是魚。

上述材料引發了你哪些聯想與思考?請你自擬題目寫一篇文章，不少于600字。紹興： 讀下面文字，按要求作文。

你喜歡開始，還是結束？

1．出發，才能到達。

2．一本書，只有知道了書的結尾，才會明白書的開頭。

3．大自然中一切的結束，都喻示著新的開始。

4．我像是在圍繞一個圓奔跑，越接近終點，就越接近起點。

上述材料引發了你哪些聯想與思考？請你寫一篇文章，可講述經歷，可闡述觀點，可抒發情感，可?? 臺州：

閱讀下面文字，按要求作文。（60分）

馬云在講述自己的創業經歷時，反復說的一句話是“我在做，你在看”。馬云一直在做，最終，做出了“阿里巴巴”。

上述材料引發了你哪些聯想與思考？請你寫一篇文章，可以講述經歷，也可以闡述觀點，還可以抒發感想。

要求：（1）題目自擬。

（2）文體自選，詩歌除外。

（3）不少于600字。

（4）文中不得出現個人信息，如地名、校名、人名等。寧波：

閱讀下列文字，按要求作文。

拍照小貼士：拍照時，走得太近，被攝物體容易變形，有時往后退一退，反而更自然。乘車小貼士：乘車時，一擁而上容易造成擁堵，有時往后讓一讓，上車更快捷。請以“往后一小步”為題，寫一篇文章。

要求：文體自選，詩歌除外。不少于500字。文中不要出現好友考生信息的人名、校名、地名等。“

紹興、義烏：

20.生活中，你是更關注事情的開始，還是結果？你可曾思考過兩者的關系？閱讀下面這組言論，按要求完成寫作。（60分）

·出發，才能到達。——朱兆瑞

·只有知道了書的結尾，才會明白書的開頭。——叔本華

·大自然中一切的結束都喻示著新的開始。——QQ經典說說

·我是環繞著一個圓圈而行的，越接近終點也就越接近起點。——狄更斯

這些言論引發了你哪些聯想與思考？請你寫一篇文章，可講述經歷，可抒發情感，可闡述觀點，可抒發情感，也可?? 要求：（1）任選一個角度立意，題目自擬。（2）文體自選，詩歌不少于16行。

（3）不少于600字。

（4）不出現真實的校名、人名等。嘉興、舟山：

19.閱讀下面文字，按要求作文。（40分）

我國核潛艇之父黃旭華在回憶研制核潛艇經歷時說：潛艇的重心和重量直接關系它的不沉性，所以要求特別苛刻，當時我們沒有高科技手段控制，就想了個“土辦法”——在船臺入口處擺了 個磅秤，只要拿進船臺的不管是什么都要過秤并記錄在案；同樣的，施工過程中拿出船臺的任何 東西也要稱一稱??幾年來天天如此。

請根據你對材料的理解和感悟，寫一篇不少于 600 字的文章。

要求：⑴題目自擬，立意自定。⑵除詩歌外，文體自選。⑶不得抄襲、套作。⑷文中不得出現你所在學校的校名，以及教職工、同學和本人的真實姓名。

卷面書寫（3 分）根據相關內容書寫評定，要求書寫規范、工整，卷面整潔。溫州：

四、語言運用（70分）

16.根據要求，寫一封信。(10 分〉 作品形式

書言

作者角色

某校一位初中學生 讀者角色

受學生信任的該校校長

寫作背景

臨近期末考，音樂課經常被其他學科占用，于是寫信向校長反映。寫作目的希望校長解決此事。

寫作要求

①目的明確，理由合理，表達得體；②正確書寫漢字，準確使用標 點，規范運用語言； ③120字左右；④不得透露個人信息。17.根 據要求作文。（60分）

誰錯過了這一瞬間，它絕不會再恩賜第二次。——蒂芬·茨威格《人類的群星問耀時》 一團火焰熄了，另一團火焰燃起。——曼·羅蘭《名人傳》

經典名著中寓意深刻、耐人尋味的話語，總能激發讀者思維的火花。以上兩句話，給你怎樣的聯想和思考？自選角度，自擬題目，寫 一 篇文章．

要求：①文體自選；②不少于6 00 字； ③不得套寫、抄襲；＠不得透露個人信息。【寫作建議】

①你可以選擇兩句話中的一句，也可以兼顧兩句，確定立意。

②你可以敘述身邊的故事，也可以進行文學創作；可以就自己的理解，發表觀點，結合生活或閱讀的積累展開論述；可以結合以上名著，寫 一 篇讀后感。湖州

來了！2017年各地中考作文題（持續更新ing）

19.閱讀下面文字，按要求寫作。（50分）孩子啊

每個人都有一雙翅膀 可以在夢里飛翔 還有一雙翅膀 可以在想象里飛翔

如果飛累了

孩子啊 那就躺下來無所事事 和露珠兒對唱 和小螞蟻游戲 哭或者笑

有資格哭的孩子會更強壯

讀了這首詩，引發了你哪些聯想與思考？請以“有資格哭的孩子會更強壯”為題，寫一篇文章，可講述經歷，可闡述觀點，也可抒發感想。要求：（1）除詩歌外，文體自選；（2）不少于600字；（3）不得出現含考生個人真實信息的地名、校名、人名等。湖北省 武漢： 閱讀下面的材料，按要求作文。（50分）

有一條魚，一直很想了解陸地上的事情，卻因為只能在水中生活而無法實現。他與小蝌蚪交上了朋友，小蝌蚪長成青蛙后，便跳上了陸地。幾周后，青蛙回到池塘，向魚講述了他的見聞。青蛙描述了陸地上的各種事物，魚根據青蛙的描述進行了想象，但所想象的每一樣東西都帶有魚的形狀：人被想象成用魚尾巴走路的魚，鳥是長著翅膀的魚，牛是頭上長角的魚?? 其實，人何嘗不是這樣？我們對新事物的認知，離不開已有的經驗，又常受制于已有的經驗。所以，要想真正認知新事物，就必須不斷拓寬視野，豐富經驗。請你根據對上述文字的理解和思考，寫一篇文章。

要求：依據材料的整體語意立意，自擬標題，不少于600字。文中如果出現真實的姓名或校名，請以化名代替。黃岡：

33.從下面兩題中任選一題，按要求完成任務。題一：開在心中的花

要求: ①結合個人生活經歷，選取真實的生活片段，寫一篇700字左右的記敘文；或根據自己的所思所感，寫一篇600字以上的散文。②寫記敘文要求文章敘事清楚，結構完整，內容充實；恰當運用描寫、抒情等表達方式，寫出真情實感。③寫散文要求敘事或抒情線索明朗，感情真摯。

題二：讀下面材料，按要求寫一篇作文。

許多年前，一個十多歲的男孩來到杭州一老字號藥房做學徒，臨行前，他的老祖母交代了一句話：“老老實實做人，規規矩矩做事。”男孩記住了這句話。

當學徒很辛苦，可得到的報酬卻很少。有一天，男孩打掃衛生撿到幾枚錢幣。他很缺錢，但他還是把錢撿起來交給了師傅。這樣的事后來還發生過多次，他都如數上交。師傅每次見他來交錢，總是不置可否。

治咳嗽有一味藥叫鮮竹瀝，需要用火烤毛竹蒸出的水分。這是一件細致活，烤好幾兩鮮竹瀝往往需要烤上個把時辰。男孩就老老實實地烤，一點一滴地收集，從來沒有想過往鮮竹瀝中摻點水。多年后，他成了某著名藥廠的老總，他創出的品牌已經熱銷了二十多年。要求： ① 根據對上述材料的閱讀理解，請從“銘記”“考驗”“誠信”“堅守”等方面任選一個角度進行寫作，600字以上。②文體（詩歌除外）自選，題目自擬。③不得套作、不得抄襲。咸寧：

閱讀下面材料，按要求作文。（50分）

人生的路漫長、曲折，有時還會迷茫、黑暗，需要一盞燈來照亮我們，指引我們，讓我們不迷失方向，走向成功。在你的成長過程中，肯定遇到過這樣的明燈，一路指引你，鼓勵著你走向遠方。

請以“心中的明燈”為題寫一篇文章，把你的故事和感悟寫出來與大家分享。

要求：①除詩歌外，文體不限；②主要寫自己的經歷、感悟；③字數在600字左右；④文中不得出現真實的人名、校名、地名。隨州：

寫作（50分）

頭頂一片藍天，腳踏一方熱土，我們處在一個共享時代。朋友間的交往，親人間的歡聚，課堂上的掌聲，網絡世界的暢游??最難忘，我們一起走過的那段美好時光。

請以“共享

”為題寫一篇文章。要求：（1）將題目補充完整。（2）大膽選擇你最能駕馭的文體寫作。（3）文章不得出現真實的人名、地名、校名。（4）不少于600字（詩歌不少于20行）。荊門：

22.從下面兩題中任選一題，按要求作文。

題一：溫暖是黑暗中一盞指路的明燈，為我們指引前進的方向；溫暖是沙漠里一片蔥蘢的綠洲，讓我們重燃生命的希望；溫暖是我們摔倒時一雙有力的大手，為我們送來強大的助力??

請以“溫暖”為題目，按要求寫一篇作文。

要求：①結合個人生活經歷，選取真實的生活片段，寫一篇600字以上的記敘文；或根據自己的所思所感，寫一篇600字左右的散文。②寫記敘文要求文章敘事清楚，結構完整，內容充實；恰當運用描寫、抒情等表達方式，寫出真情實感。③寫散文要求敘事或抒情線索明朗，感情真摯。

題二：經歷是人生旅程中的足跡，是一種生命過程。有經歷就有積累，有經歷就有經驗，有經歷就有磨礪，有經歷就有成長??所有的經歷都是人生旅途中的一筆財富。請以“經歷了，我長大了”為題，寫一篇作文。

要求：把作文題目補充完整，寫一篇600字以上的文章。除詩歌外，文體不限。宜昌：

作文（50分）

34.清代文學家漲潮在《幽夢影》一書中，有過如下一段議論： 天下有一人為知己，可以不恨，不獨人也，物亦有之。如菊以淵明為知己；梅以和靖為知己；竹以子猷為知己；蓮以濂溪為知己；石以米顛為知己；茶以陸羽為知己；鵝以右軍為知己；鼓以禰衡為知己??一與之訂，千秋不移。

漲潮雖然列舉了眾多“物”以“人”為知己的故事，其實，都是“人”以“物”為知己的傳奇。想必在你并不漫長的成長經歷中，一定也有過這種“一與之訂，輕易不移”的人為知己。請以《我以

為知己》為題，寫一篇600字以上的記敘文。

要求：1.先將題目補充完整。2.文中不得出現真實人名、校名。孝感：

三、寫作表達（50分）

25.請從以下兩道作文題中任選一道寫一篇700字左右的文章，文體不限（詩歌除外）。要求：書寫整潔，文中不得出現真實的地名、校名、人名，不得抄襲和套作。①請以“我真的感到

”為題作文。

提示：寫作之前先把題目補充完整。

②以下是一位母親寫給孩子的一封信，請仔細閱讀后自選角度自擬題目作文。

孩子，我是母親，比任何人都希望自己的孩子快樂。但這快樂，絕不是在該學習的年齡去放縱，在該努力的時候只圖輕松。你出生在我們家，除了為你提供必要的衣食住行，我唯一能為你做的，就是給你創造好一點的學習條件，讓你有臺階去登上更高的山峰。那時，你看在眼里的風景才會美麗動人。如果你一直匍匐在命運的腳下，為生計發愁，那么，再美的景色在你眼里也很愁苦。此時我對你有多心軟，將來生活對你就會有多無情。鄂州：

三．寫作（50分）

26.請以“陽光下，我”為題目，寫一篇作文。

提示：橫線上可以填“戰勝了自己”“聆聽老師（父母）的教誨”“學會了獨立（自信）”

等詞語。

要求：①先將題目補充完整；②文體自選；③不少于600字；④文中不得出現可能泄露考生信息的地名、校名、人名等。襄陽：

四、寫作與表達（50分）27.請從下面兩題中任選一題作文。

題一：現代生活，密碼與我們緊緊相隨，微信、QQ登錄，電腦開機，自行車開鎖，銀行取款，甚至進入樓道都需要密碼。其實用密碼的地方遠不止這些，成功有它的“密碼”，走進朋友的內心需要“密碼”，與父母的溝通也得輸入正確的“密碼”??請以“密碼”為題目，寫一篇文章。題二：“后盾”，意即“背后支持和援助的力量”。生活中，親朋是后盾；學習上，師長是后盾；行動時，伙伴是后盾。疲憊了，堅持是后盾；失望了，自信是后盾；軟弱了，堅強是后盾??請以“后盾”為話題，寫一篇文章。

要求：①請先在答題卡上所選題號后的括號內打“√”，然后再作文。②若選題二，請自擬文章題目。

③立意自定，文體自選（除詩歌外），不得套作，不得抄襲。④字數不少于600字。⑤文中不得出現真實的地名、校名和人名等與考生信息相關的表述。黃石：

根據下面材料的提示，按要求作文。（50分）

生活中，你是否有過這樣的經歷：遇到溝坎，畏懼不前；明知犯錯，不敢正視；心中有疑，害怕問詢；面對丑惡，選擇沉默??其實，只要鼓起勇氣，向前再邁一步，就可以突破自我，成為生活的強者。

請以“別怕，向前再邁一步”為題，寫一篇不少于600字的作文。不得套作，不得抄襲，文中不得出現含有個人信息的地名、校名、人名等。荊州：

（50分）俗話說的好，遠親不如近鄰。鄰里之間低頭不見抬頭見，一個微笑，一句問候，表達著相互的尊重；一聲善意的提醒，一次抬手相助，傳遞著鄰里的溫情。當然，或許你是依山而居，傍水為鄰，花草樹林，鳥獸蟲魚??一些別樣的友鄰也會給你帶來溫暖、慰藉和感動。請你以“鄰居”為題，寫一篇記敘文。

寫作要求：①將題目寫在作文格的第一行；②文章貼近生活，言之有物；③認真書寫，力求工整、美觀；④文中不能出現真實的人名、校名、姓名。仙桃、天門、潛江、江漢油田：

喜怒哀樂共分享，天地日月皆文章。

人生底線，是做人的基石，是處世最起碼的準繩。守住底線，才能讓你在面對真與假、善與惡、美與丑時，正確抉擇；守住底線，方能奠定人生的基礎，步入更高的境界。中學生在作業考試、運動競技、娛樂休閑、社團活動、結交朋友等方面都應明確是非，堅守底線。

請以“底線”為題寫一篇作文。

溫馨提示：（1）選擇你最擅長的文體；（2）文中不要出現真實的姓名和校名（可用化名和假名代替）；（3）文章不得少于600字（若寫詩歌不少于20行）；請不要抄襲。十堰：

【題目】題一：____溫暖了我的心； 題二：“做真實的自己”話題作文。恩施自治州：

題一：潤澤心靈的美好時光； 題二：苦臉轉化為笑臉(情境作文)湖南省 長沙：

閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）一位母親在接受記者采訪時候動情地說：“我們做父母的其實特別希望孩子有幫父母做點事的舉動或者想法，哪怕只是倒一杯水，掃一次地，我們心里都會感到特別地欣慰，甚至是特別地感動??”

這段話引發了你怎樣的聯想、感悟或思考？請自選角度，寫一篇文章。

要求：①可以寫自己的經歷、感受，可以講述身邊的故事，也可以發表議論；②題目自擬，文體不限（詩歌除外）；③文中不得出現真實的姓名、校名和地名；④不得抄襲；⑤字數不少于 600 字。邵陽：

28．下面兩道作文題，請任選一題寫作。（50分）文題一：誘惑 文題二：“我原想收獲一縷春風，你卻給了我整個春天。”汪國真的詩句是否讓你有些感慨？ 請以“

，讓我怎樣感謝你”，為題，寫一篇作文。

要求：①如果你選擇文題二，請將題目補充完整后再作文；②立意自定，文體不限，不少于 600 字；

③文中不得出現真實的地名、人名；④卷面整潔，字跡清楚。岳陽：

四、作文（50分，其中含書寫5分）24.以下三題選做一題。

吃與我們的生活息息相關。由“吃”組成的漢語詞匯不勝枚舉，如：吃苦、吃虧、吃醋、吃透、吃得開、吃小灶、吃獨食、吃老本、吃后悔藥、靠山吃山等。“吃”，可謂意蘊無窮。相信這些詞語一定會引發你的聯想與思考。

題目一：從畫線的10個詞語中，任選一個你最有感觸的詞語作標題，寫一篇文章。

題目二：從畫線的10個詞語中，任選一個擬個半命題作文的題目，然后將其補充完整，寫一篇文章。

題目三：從畫線的10個詞語中，任選兩個進行組合作為標題，寫一篇文章。（可加體現兩個詞語之間關系的詞語）

要求：1.不少于600字；2.文體（詩歌除外）自選；3.文中不得出現真實的地名、校名和人名。郴州

三、作文（共2小題，50分）25.小作文（10分）

學校準備派李陽同學參加2017年6月21日—22日在市青少年宮舉行的“陽光少年快樂成長”演講比賽。請你以李陽同學的名義向他的班主任劉老師寫一張請假條，寫請假條的時間為2017年6月18日。要求：內容清楚，格式正確。26.大作文（40分）

遇見，是一個十分神奇的詞語。古往今來，無數次遇見，帶來無限美好的故事。宗璞因為遇見盛開的紫藤蘿花，于是重新喚起對生活的信心；海倫凱勒因為遇見安妮莎莉文老師，她的生命才創造了奇跡；牛漢因為遇見人生第一本書，他的沒有幽默的童年才感應到了生命的快樂和夢幻。

請以“遇見”為題寫一篇記敘文。

要求：①不少于600字；②文中不得出現真實的校名、班名、人名；③不得抄襲。懷化：

寫作（60分）

中華傳統節日是我們一個家庭用來團聚、紀念或祭祀的日子，如清明節、端午節、中秋節、除夕。此外，有些特別的日子也常常被視作節日，老人祝壽的日子是節日，孩子出生的日子是節日，爸媽結婚的日子是節日??

請以“我家的節日”為題寫作。要求：（1）寫出真情實感，不得抄襲套作。（2）自選文體（詩歌、戲劇除外），寫一篇不少于600字的文章。

（3）文中請回避與你相關的人名、校名、地名。衡陽：

作文（50分+2分）（說明：其中50分為文本分，2分為卷面分。）閱讀下面的材料，按要求作文。

世間萬物，都是遇見。當溫暖遇見寒冷，便有了雨；當春天遇見冬季，便有了歲月；當天空遇見地面，便有了永恒；當男人遇見女人，便有了愛。生命中總有一些遇見是難以忘懷的。請以“遇見”為題寫一篇文章。

要求：①感情真摯，文體不限（詩歌除外），不少于600字。

②文中不能出現真實的人名、校名、地名等。

③書寫正確、工整，卷面整潔。婁底：

三、寫作（60分）

27．閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于600字的文章。

甲乙兩人相約上山采石，甲背了滿滿一筐，乙筐里只有一 塊。甲笑乙：“你為什么只挑一塊啊?”乙說：“漂亮的石頭雖多，我只選最精美的一塊就夠了。”甲笑而不語。下山路上，甲負擔越來越重，只得不斷從筐中挑最差的扔下，下山的時候，他的筐里只剩一塊石頭！根據上面這則材料，結合自己的感受和思考，選好角度，確定立意，自擬題目，自定文體：不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲；文中不得出現有可能泄露考生信息的真實人名、校名、地名。湘西州：

作文（60分）

題目一：你是我最

的人（牽掛、感激、敬佩??）題目二：

在我們的生活中，總會有諸多的幸運與磨難，有諸多的成功與失敗，有諸多的歡笑與哭泣??可這些，都將會是曾經，會成為過去，這些曾經的美好與悲傷終將被我們置于腦后，不戀也不恨，如果一味沉浸其中，只會徘徊不前，我們得學會忘記，因為人生總是從告別走向明天的。

請以“學會忘記”為題寫一篇作文。

要求：1.以上兩題，任選一題作文（若選題目一，須把題目補充完整）；

2.文體自選（詩歌除外），不少于600字；

3.表達真情實感，力求有創意，不得套寫、抄襲；

4.書寫正確、規范、美觀；

5.文中不得出現真實的人名、校名、地名。益陽： 常德： 張家界： 湘潭： 株洲： 永州：

廣東省 省卷：

19.閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）

“原來”，意思是發現從前不知道的情況。生活百味，青春多彩，“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”驀然回首，原來：凡事蘊理，萬物成趣，人間有情；苦難也可成營養，美麗或許有缺憾，我也是一道風景??

請以“原來，”為題，寫一篇文章。

要求：（1）把題目補充完整；（2）自選文體；（3）不少于500字；（4）文中不得出現真實的姓名和校名。廣州：

閱讀下面的文字，按要求作文。（60分）

如今，對于大多數人來說，拍下一張照片是最容易不過的事。照片在我們生活中隨處可見，自拍照、畢業照、旅游照、新聞照等，比比皆是。照片記錄了生活點滴。照片呈現了大千世界，有的令人喜悅、感動，有的令人痛苦、慚愧，有的令人思索、回味??總有那么一張照片會讓我們印象深刻。

請以《總會想起那張照片》為題，寫一篇文章。要求：①文體自選（詩歌除外）。②600字以上。③文中不能出現考生的姓名和所在學校名稱。深圳： 命題作文。（寫作40分，書寫3分）

陳忠實在獲得諾貝爾文學獎時，說出了他的“動力源”：他看到比自己小七歲的路遙寫出了那么多本優秀的小說，成了自己寫作的動力。當他瀝盡心血寫出《白鹿原》后，他獲得了成功??在成長路上，你的“動力源”又是什么呢？ 請以“我的動力源”為題，寫一篇文章。

要求：1.字數不少于600字，不多于900字

2.除詩歌外，文體不限

3.文中不得出現真實的人名、校名、地名，如不可避免，請用xx代替；4.不得抄襲或套作。四川省 成都：

“我不由得停住了腳步”，是宗璞文章《紫藤蘿瀑布》的開頭。一樹盛開的紫藤蘿話吸 引“我”駐足觀賞，使“我”浮想聯翩??

生活中，你是否有過“不由得停住了腳步” 的經歷？什么讓你的腳步停住？你又有怎樣的感受與思考？ 請以“我不由得停住了腳步”開頭，自擬題目，寫一篇文章。要求：①要有真情實感；②自定立意，自選文體（詩歌除外）；③不少于 600 字。④不得抄襲、套作；⑤不得出現真實的人名、校名和地名。眉山：

22．閱讀下面的文字，根據要求作文。

董卿在《朗讀者》第二期開場白中說，在我們每一個人的生命里，會遇到 各種各樣的陪伴。朋友的陪伴，讓時光多了一份友愛；父母的陪伴，讓生命多了一份溫暖；好書的陪伴，讓頭腦多了一份智慧；《朗讀者》的陪伴，讓心靈多了一份震撼??

請以“陪伴，讓歲月多了一份

”為題目寫一篇文章，請先補充完題目，再作文。要求：1．字數在600字以上；2．詩歌除外，文體不限；3．文章不能套用，更不能抄襲，力求真情實感；4．文中不得出現真實的人名、地名、校名。南充：

寫作（共50分，含書寫5分）24．“我們今天是桃李芬芳。明天是社會棟梁。”畢業在即，回首往事，每一段歷程，我們的身邊總是有親人、朋友、老師相隨。忘不了他們悉心的呵護，忘不了他們親切地叮囑，更忘不了他們期待的眼神??

請以“期待的眼神”為題寫一篇文章。要求：①要有真情實感；②自定立意，自選文體（詩歌除外）；③用規范漢字書寫，不少于600字；④不得抄襲、套作；⑤不得出現真實的人名、校名和地名。樂山：

半命題作文。（60分）

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，李白揚起那面執著的風帆，到達他所追尋的“滄海”岸！親愛的同學們，我們的心中，同樣有著屬于自己的一面小小風帆。那面風帆或許是我們童年的夢想、現在的追求??亦或是我們正在享受的親情、友誼、關愛??亦或是我們心中銘刻的快樂、勇敢、自信??亦或是我們堅守的努力、奮斗、超越??風帆上還可能寫著我們所熱愛的文學、藝術、運動??揚起那面風帆，你就會跨越那片“滄海”，到達你理想的彼岸??

請以“揚起的風帆” 為題，寫一篇600字以上的文章。

要求：①將題目補充完整。

②文體自選，詩歌除外。

③不得套作抄襲；④文中不能出現與自己有關的真實姓名、地名、校名。廣安：

30.從以下兩個題目中任選一個作文。（40分）（1）閱讀下面的文字，按要求作文。風，跌倒了

才有了美麗的落葉 云，跌倒了

才有了滋潤大地的雨水 雪，跌倒了

才有了銀裝素裹的世界 所以

讓我們不再害怕跌倒 讓我們在跌倒時 用最美麗的姿勢 站起

請以“跌倒”為話題，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章，詩歌除外，文體不限，字跡工整，文中不出現真實的人名、地名、校名。

（2）煩惱積壓在心頭，沉甸甸的。他在房間里走來走去，無意間打開窗戶，滿眼的綠意撲面而來，心情一下子開朗起來??

請你發揮聯想和想象，以“打開”為題目，寫一篇不少于600字的文章，詩歌除外，文體不限，字跡工整，文中不出現真實的人名、地名、校名。瀘州

五、作文。（40分）

21.請以“讓

充滿味道”為題目作文。要求：

（1）先將題目補充完整再作文，補充的內容不超過5字；（2）自選文體（詩歌除外），自定立意；

（3）用規范漢字書寫，不少于600字；（4）不得抄襲、套作；（5）文中不得出現真實的人名、校名和地名。綿陽：

21.請你以“一棵小樹”為題目，寫一篇不少于600字的記敘文。

要求：①文中不得出現真實的縣（市、區）名、校名、人名，如出現請用××代替。②不得抄襲，不得套作。

廣元：

閱讀下面材料，根據要求作文。（50分）

陽光讓美麗之花綻放，關愛讓幸福之花綻放，拼搏讓理想之花綻放，奮斗讓青春之花綻放，奉獻讓??

請以《

悄然綻放》為題寫一篇作文。

要求：①先將題目補充完整，再作文；②文體不限（有明確的文體特征），詩歌除外；③不得抄襲，不得套作，用規范的漢字書寫；④文章中不得出現真實的人名、校名；⑤不少于600字。內江： 遇見 巴中：

寫作（60分）

青春無限美好，有追求有夢想，但也有叛逆、迷惘、沖動、魯莽??回首往事，你是否為曾經的不諳世事感到后悔、自責、愧疚??

請以“我不該這樣

”為題寫一篇作文。

要求：①把題目填寫完整；②除詩歌外，文體不限；③有真情實感，內容具體；④字數不少于600字；⑤文中不得出現真實的人名、校名、地名。德陽： 自貢： 攀枝花： 達州： 遂寧： 雅安：

資陽： 宜賓：

生活在這個世界上，我們總得相互依存。同學之間，懂得付出才會收獲友情;鄰里之間，懂得關愛才會獲得尊重??我相信，說起相互之間的故事，你一定會有很多美好而難忘的記憶。請選擇印象最深的一件事，以“

之間有

”為題，寫一篇文章。

廣西壯族自治區 貴港：

請以“我不后悔”為題，寫一篇記敘文。（50分）

要求：①不少于600字，字要寫得規范工整；②文中不能出現真實的人名、校名、地名；③不得抄襲。甘肅省 蘭州：

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇文章。

生活中，難免會發生一些難過的事，被忽視、被誤解、被傷害。但也總有一些人、一些事，讓你覺得相遇一場，是命中注定的幸運，嗨，別沮喪啊！人生，總會有不期而遇的溫暖。請以“不期而遇的溫暖”為題，寫一篇文章。

要求： ①字數不少于600字；②有真情實感，不得套寫抄襲；③不限文體（詩歌除外），文體特征鮮明；④不得透露個人相關信息。白銀、武威、張掖等市：

24.請從下列兩題中任選一題，完成作文。（60分）

（1）生活是快樂的源泉。幸福的家庭、精彩的課堂、美麗的大自然，會讓我們快樂；買了新書，穿了新衣，學了新知識，長了新本事，交了新朋友，也會讓我們快樂??享受生活，快樂多多！

請以“快樂多多”為題目作文。

要求：①字數不少于600字；②除詩歌外，文體不限；③不許抄襲套寫；④不得泄露個人信息。

（2）汪國真在他的詩歌里說：“給我一個微笑就夠了/如薄酒一杯，像柔風一縷/這就是一篇最動人的宣言呵/仿佛春天，溫馨又飄逸。”

請以“給我一個____就夠了”為題目，完成不少于600字的作文。

要求：①請將題目補充完整；②除詩歌外，文體不限；③不許抄襲套寫；④不得泄露個人信息。天水：

寫作（40分）

20.下面兩題，任選一題作文。

（1）請以“那段的日子”為題作文。（2）閱讀下面文字，按要求作文。（2016陜西卷考過）少年一天天長大，有一天要離開家 看他背影的成長，看他堅持與回望 媽媽笑著對他說

生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方的田野 你赤手空拳來到人世間，為找到那片海不顧一切 請以“為我心中的那片海”為題作文。

要求：①如選第（1）題，先將題目補充完整；②除詩歌外，文體不限；③不少于600字；④文中不得出現真實的校名、人名。內蒙古自治區 呼和浩特：

五、作文（50分）26.小作文（10分）

春天的一個下午，毛毛雨下個不停。這時，張老師推門進來了，大家不約而同地抬起了頭。“某某”，張老師忽然叫我的名字，我心里怦怦直跳，站了起來。????

我回到教室，雨停了，窗外小樹上的葉子泛著寧靜的綠意。要求：

（1）依照給出的情境展開聯想、想象，進行合情合理地描寫；（2）文中如需出現校名、班名、人名，請用“某校”“某班”“某某”代替；（3）150字左右。27.大作文（40分）題目：（1）我心目中的內蒙古

（2）我心目中的呼和浩特 要求：①在兩個題目中任選一個，用你最擅長的文體，寫一篇作文（詩歌除外）； ②如果寫記敘文，要以真實而具體的人、事、物、景寫出你心目中內蒙古或呼和浩特的特點； ③思想感情要健康向上；④至少運用兩種表達方式；⑤至少運用下列修辭方法中的兩種：比喻、擬人、排比、對偶、設問（或反問）；⑥文中不要出現真實的校名、人名；⑦不少于600字，字要寫得規范，保持卷面整潔； ⑧不得抄襲。云南省（待完善）

1.半命題作文：老師寫的評語____了我

初中三年，你厚厚的作業本里，留下了老師的各種評語，這些評語曾熱情地鼓勵過你、悉心地執導過你、善意地提醒過你、中肯地批評過你?? 請以“老師寫的評語?我”為題，寫一篇文章。2.材料題

與漢語拼音之父周有光有關的一段材料

貴州省 六盤水：

作文（60分）

請從下面兩道作文題中選擇一題，按要求作文。

題一：精彩的瞬間、美好的永恒，點亮了我們生命的星空。還記得嗎？那無數次的遇見：曾經遇見的那個人、那道景、那句話??

題二：請以“那一次，我”為題，在橫線上填入一個恰當的詞語，將題目補充完整后寫一篇文章。要求：（1）寫出真情實感；（2）除詩歌、戲劇外，文體不限；（3）不少于600字；（4）文中不得出現與考生個人信息相關的真實人名、校名和地名。安順：

寫作能力考查（50分）

30.請從下面兩個文題中，任選其一，按要求作文。

（一）成長路上，有花團錦簇，也有斷壁殘垣；有星月滿天，也有狂風驟雨??這一道道風景讓你歷經得意與失意，喜悅與哀傷，淚水與汗水??但每經歷一處風景，你就會擁有一份寶貴的閱歷，人生將會多一份精彩。請以“路上的風景”為題寫一篇文章。

要求：① 文體自選，詩歌除外； ②書寫規范，字數不少于600字；③文中不得出現真實的人名、校名、地名等。

（二），有時是一種愛

要求：如果選擇題目

（二），先把題目補充完整，然后作文；立意自定，文體不限（詩歌除外），字數不少于600字；字跡工整，書寫清楚，卷面整潔；文中不得出現真實的人名、校名、地名等。黔東南

寫作表達（60分）

下面兩題中任選一題作文。題目一：

央視全新節目《出彩中國人》在CCTV3綜藝頻道周日黃金檔一經播出，引起來全社會極大關注，掀起了一場全民參與的熱潮，這檔節目為平凡老百姓提供了出彩的舞臺，在節目中涌現了許多才華橫溢、具有特殊技藝的團隊和個人，他們精彩、出色的表現獲得了現場嘉賓及觀眾朋友的稱贊，不愧為“出彩中國人”。

請以“你最出彩”為題寫一篇作文 題目二：我的世界不會

要求：①注意先將作文標題填寫在答題卡上，然后作文。②若選題目二，先將文題補充完整并填寫在答題卡上，然后作文。③結合生活實際，自選角度，自定立意，自定文體，寫出600字以上的文章。④文中不能出現真實的人名、地名、校名。黑龍江省 哈爾濱

請以“終于邁出了那一步”為題寫一篇文章。

要求：①將題目抄寫在答題卡作文紙的第一行（題目前空四格）

②文體自選（詩歌、戲劇除外）

③不要套作，不得抄襲

④不少于600字

⑤文中不得出現真實的人名、校名（2）給材料作文

有一家生產布鞋的企業，在創辦之初就有一個做法：每賣出一雙鞋子，就捐贈一雙鞋子給貧困地區的孩子。企業起步階段，盡管他們生產的布鞋質優價廉，但銷量并不高，再加上他們每賣出一雙，就要捐出一雙，企業還一度出現了虧損。后來，有報紙報道了這家企業“賣一雙，捐一雙”的愛心之舉。人們知道后深受感動，紛紛去購買這家企業的鞋子，鞋子的銷量迅速增加。

這家企業在幫助別人的同時也改變了自己的命運。雖然他們從來不做廣告，但是憑借著良好的口碑，他們賣出的鞋子越來越多。企業在發展的同時，也使成千上萬貧困地區的孩子不再光著腳丫。

這個故事至少給我們這樣一些啟示：不能只追求物質利益，還要主動幫助需要幫助的人；他人的贊譽認可，是最好的宣傳；助人其實就是助己。請根據以上材料，自選角度，寫一篇文章。要求：①所寫文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對材料擴寫、續寫和改寫，不要套作，不得抄襲

②立意自定，題目自擬，文體自選（詩歌、戲劇除外）③不少于600字 ④文中不得出現真實的人名、校名

【縣（市）學生作答】 作文（50分）

從下面兩題中任選一題作文。（1）命題作文

紛繁的生活中，只要我們用心體會，總是不乏或幸福、或愉快、或舒適的甜蜜感受。請以“幾分甜蜜在心頭”為題寫一篇文章。

要求：①將題目抄寫在答題卡作文紙的第一行（題目前空四格）

②文體自選（詩歌、戲劇除外）

③不要套作，不得抄襲

④不少于600字

⑤文中不得出現真實的人名、校名（2）給材料作文

阿倫尼烏斯是瑞典科學家，就是他創立了物理化學。年輕的時候，他發現了電離理論并把它告訴了母校的老師，卻遭到了母校老師無情的諷刺，他的論文也被學校學術委員會否決。可是，阿倫尼烏斯始終充滿自信。他把論文潛心修改后，寄給了歐洲四位有名的化學家，終于得到了他們的肯定。其中一位化學家在給阿倫尼烏斯的信中說：“你是我見過的最執著最有才氣的年輕人。”阿倫尼烏斯受到了極大的鼓舞，繼續豐富自己的電離理論，終于成為諾貝爾獎的獲得者。

這個故事至少至少給我們這樣一些啟示：自信，是成功的保障；為了獲得認可，人要勇于推銷自己；要敢于堅持自己的見解和主張；對肯努力有才華的年輕人要給予鼓勵。請根據以上材料，自選角度，寫一篇文章。要求：①所寫文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對材料擴寫、續寫和改寫，不要套作，不得抄襲

②立意自定，題目自擬，文體自選（詩歌、戲劇除外）③不少于600字 ④文中不得出現真實的人名、校名 黑龍江綏化：

寫作表達（50分）

從下面兩個文題中任選一題寫作文。文題一：

風雨中，大樹依然堅定地站立，玫瑰花被請進室內，那棵狗尾草在不停地搖晃，可它努力地挺直了腰身。同學們，面對生活中的艱難坎坷，面對歧視，我們應該選擇堅強。請以“風雨中的狗尾草”為題目寫一篇作文。文題二：

“寬”即打開人生的格局，“容”乃采擷智慧美德。只有讓“寬容”與成長攜手，年少的你才能用“寬容”的音符奏響青春最美的和弦！

請將“寬容若在，”這個題目補充完整后，寫一篇作文。要求：（1）文章要有真情實感，主題要鮮明，思路要清晰。（2）除詩歌、戲劇外，體裁不限，不得套寫，抄襲。（3）文中不得出現真實的地名、校名、人名。字數在600字左右。黑龍江大慶： 作文（50分）

請以“慢慢地，我懂了”為題目，寫一篇文章。要求：（1）文體不限，詩歌除外。（2）表達真情實感，不得套作、抄襲。（3）文中不得出現真實的地名、人名。（4）不少于600字。

黑龍江龍東地區：

寫作（第26題，共50分）

請從下面兩個文題中任選一題作文。

文題一：請以“開在心中的花”為題目，寫一篇文章。文題二：閱讀下面文字，按要求作文。

青少年正處于長身體、長知識、長才干的時候，他們的成長需要關心愛護，需要教育引導，需要批評鼓勵，需要寬松凈化的環境，需要??

請以“我們年少，我們需要”為話題，自擬題目，寫一篇文章。要求：（1）除詩歌、戲劇外，體裁不限。（2）表達真情實感，不得套寫、抄襲。（3）文章中不得出現真實的地名、校名、人名。（4）字數在600字以上。吉林省 吉林省卷：

（二）寫作（50分）

25.從下面兩個文題中任選一題作文。

作文（1）

《現代漢語詞典》中關于“節日”的解釋：①紀念日；②傳統的慶祝或祭祀的日子。請以“過節”為題，寫一篇文章。

作文（2）

閱讀下面材料，選擇感悟最深的一點，自擬題目，寫一篇文章。

爬山虎 和春天一起發芽的 除了三月就是爬山虎

爬山虎是最富個性的植物和種族 看它柔嫩的藤蔓，透紅的卷須 無論風雨，無論云霧 眼睛總是盯著前方 不需云梯，不要纜索

總是橫著肩膀向上，不停半步 攀登，攀登，攀登

仿佛攀登就是它生活的全部 是要騰上九天剪取云霞 是要躥上夜空采摘珍珠 ??

——摘自李瑛《春天的故事（組詩）》 作文要求：（1）要自由、有創意地表達出真情實感。（2）除詩歌外，其他文體不限。（3）不少于500字。

（4）文字和標點書寫要規范、整潔、美觀。

（5）文中不得出現考生本人姓名以及畢業學校名。吉林長春：我的一次改變 遼寧省 沈陽

23.請從下面兩題中任選一題作文。

（1）大千世界，絢麗多彩。為田野著色，大地呈現生機勃勃的景致；為生活著色，人間充滿暖意盈懷的真情；為夢想著色，人生擁有執著不懈的追求；為心靈著色，我們收獲受用無窮的真知??

請以“為

著色”為題目，寫一篇文章。

要求：①請將題目補充完整并抄寫想答題卡上；②除詩歌外，文體不限，可以記敘經歷、抒發感情、發表見解等；③字跡工整，書寫規范，字數600—800字；④ 文中請不要出現真實的姓名、校名。

（2）家是一只船，載滿成長的故事；國是浩瀚的海，托起點點的帆。家，暴露了國的文明與榮耀；國，匯集了家的幸福與期盼。

請以“家與國”為話題，寫一篇文章。

要求：①請圍繞話題自擬題目；②除詩歌外，文體不限，可以記敘經歷、抒發感情、發表見解等；③字跡工整，書寫規范，字數600—800字；④文中請不要出現真實的姓名、校名。⑤文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。青海省 西寧：

五、寫作（共50分）

26.請從下面兩道作文題中任選一題作文。要求：（1）符合題意，中心明確，情感真實，內容充實，語言通順，卷面整潔，不得抄襲、套作。（2）除詩歌外，文體不限。（3）字數不少于600字。（4）文中不得出現真實的人名、校名。

題一：以“走進

”為題，請先將題目補充完整，然后寫一篇作文。

題二：重讀一本老書，就會發現新的感受；再游一次名勝，就會發現別樣的景致；回望走過的足跡，就會發現自己的成熟；回味親友的關愛，就會發現被忽略的幸福??只要有心，只要留意，我們也會在平凡的生活中發現無數的不平凡。請以“發現”為話題，自擬題目，自主立意，自選文體，寫一篇作文。新疆 烏魯木齊

六、（共60分）

閱讀下面材料，根據要求寫一篇文章，（60分）

生活中，“幸福”并不是都是轟轟烈烈、激蕩人心的，更多的時候，它可能顯得細切微小，難以察覺。而且，也許在你看來幸福的事情，可能在別人那里會顯得平平常常??

請以“屬于我的小幸福”為題目，寫一篇記敘性文章，不要少于500字。注意：文中不要出現與考生有關的真實的人名、校名。不要套作，不得抄襲。海南省：

寫作與表達（50分）

22.下面兩道作文題，請任選一題作文。（1）閱讀下面材料，按要求作文。

母親對我說：如果你想人生更加精彩，那么你就要多吃一點苦，多讀一些書。因為只有在春天的時候躬身播種，你才能最終收獲滿園秋色。

老師對我說：如果你不能成為太陽，那你就要當一顆星星。因為決定成敗的不是你尺寸的大小，而在于能否做一個最好的你。

朋友對我說：如果你不能預知未來，那你就要努力把握現在，因為只有珍惜當下的點滴，你才不會讓青春留下遺憾。

親愛的同學，讀了上面的材料，你有怎樣的啟示和感悟，請自選角度寫一篇文章。要求：①自擬題目，自定主題，自定文體（詩歌除外）；②字跡工整，書寫規范，不少于500字；③文中不得出現真實的人名、校名、地名。

（2）根據下面語境，展開聯想和想象，按照要求將語段擴寫成一篇記敘文。????

我終于登上了“和諧號”環島列車，實現了夢寐以求的環島游?? ????

那一個個瞬間剎那，都讓我感受到了美。去吧，人生旅途上，橋梁依然堅固，隧道依舊光明。要求：①自擬題目；②字跡工整，書寫規范，不少于500字；③文中不得出現真實的人名、校名、地名。