第一篇：堵嘎小學2013年度小學工會工作計劃

堵嘎小學2013年度小學工會工作計劃

新學年我校工會小組工作繼續以“以人為本，敬業奉獻”為主題，不斷提高廣大教師的職業道德修養，切實把維護教師的利益作為工會一切工作的出發點和落腳點，依法維護教師利益，滿腔熱情地為教師做好事、辦實事、解難事。積極探索新形式下做好工會工作的新途徑新方法，最充分地把工會組織的活力激發出來，努力建設健康向上、充滿生機活力的模范“職工之家”。

(一)加強工會自身建設、認真學習貫徹新《工會法》，增強依法治會和依法維權的自覺性。團結教師，依法獨立自主地開展各項工作。、加強思想作風和工作作風的建設，為教師辦實事，為學校分憂，充分發揮工會的橋梁和紐帶作用。

(二)、不斷推進學校民主建設、繼續做好校務公開工作，進一步健全制度，規范運作，加強監督，提高質量，保證校務公開的真實性、有效性。校務公開的內容包括：財務管理公開、工程建設項目公開、對教師獎懲公開、職稱評審公開、招生事務公開、有關學校發展的重大決策的重要事情公開。依靠全體教師，虛心聽取意見，把工作落到實處。、進一步增強全體教師參政議政的意識，積極主動參與學校的民主管理，把學校的民主建設真正落到實處。、認真履行工會的基本職責，維護教師的合法權益，做好協調工作。

(三)、重視教師隊伍建設、積極配合學校加強教師思想政治工作，組織教師學習領會“十八大”會議精神，認清形勢，積極進取，開拓創新，認真做好本職工作。有計劃的開展訪問談心活動。、引導教師經常以師德規范對照自己言行，大力弘揚正氣，進一步提高廣大教師的道德素養，職業素養，增強教書育人，管理育人，服務育人的自覺性。、鼓勵教師積極參加學歷進修，參加繼續教育，參加現代信息技術培訓，以適應新形勢的要求，提高競爭能力。、組織教師學習教育理論，革新教育觀念，不斷提高教育教學質量。

(四)、加大送溫暖工作力度、關心教師生活，對生病或有困難的教師做好慰問工作，要時刻把教師的冷暖掛在心頭 , 把組織的溫暖送到教師的心里。堅持“五必訪”制度：對因大病、突發性事件造成困難的教師，工會要做到了“第一知情人，第一報告人，第一幫助人”的職責;對做產的新媽媽及時給以祝賀;給做新郎或新娘的新人道喜;與工作或生活上遇到不順心的事的教師們交心;對生活特別困難的教職工，學校堅持走訪。、豐富教職工業余生活，開展形式多樣的文體活動，豐富文化業余生活，開展健身活動，增強教師體質，活躍教工身心。

（六）工作安排

1、制定和討論工會工作計劃

2、召開工會會議，明確工作目標

3、監督執行教師會提議案。

4、做好校務公開有關工作。

5、學習“新工會法”、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》和“教師誠信守則”，結合實際寫心得體會。

6、征求教師的合理化建議。

7、完善工會臺帳。

8、協助做好教師聘任工作，及時化解矛盾。

9、開展送溫暖活動。

10、開展“六一或國慶”慶祝活動。

普 安 縣 樓 下 鎮 堵 嘎 小學

工 會 工 作 計 劃

2013年度

第二篇：堵嘎小學強師德 樹形象專題

樓下鎮堵嘎小學關于師德師風學習教育活動的

情況匯報

根據上級會議精神，我校于2013年09月30日下午組織全體老師在辦公室會上，首先傳達了普安縣教育局師德師風專題會議、樓下鎮中心校師德師

召開了師德師風學習教育活動專題會議。

風專題會議精神，組織擬定了《普安縣樓下鎮堵嘎小學2013年秋季學期師德師風教育活動實施計劃》，并強調了此次師德師風建設活動的重要性，然后對我校教師在師德師風建設活動中的學習內容作了安排，學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》、《普安縣中小學教師十不準》、《普安縣中小學教師違規違紀行政處分辦法》和《普安縣教育系統進一步加強工作紀律的若干規定》等。學校辦公室已將以上資料全部印發給了每一位老師。羅校長要求：各位老師要認真學習，學習后，從對職業道德的理解，對教育法律法規的認識等方面進行深刻的領悟和反思，撰寫一篇心得體會。

最后強調：我們將按照實施計劃分步實施，以高度自覺的精神履行教書育人的光榮使命，革除不良行為和弊端，從自身做起，從現在做起，從小事做起，為教育事業作出我們應有的貢獻。

特此報告

普安縣樓下鎮堵嘎小學 2013年10月8日

普 安 縣 樓 下 鎮 堵 嘎 小 學

師 德 師 風 學習活 動

情

況

匯

報

2013年秋季

第三篇：嘎棟小學教科室工作計劃

嘎棟小學教科室工作計劃

2011-2012上學期

一、指導思想

本學期，我室繼續堅持以學校工作意見為指導，積極營造“教學即研究”的科研氛圍，遵循教育科研“關注學生、親近教師、走進課堂、成長師生”的原則，把解決教學中的實際問題作為研究重點，把促進教師專業成長作為歸宿，圍繞“規范、有效、校本、特色”四個關鍵詞，以教育科研促進教學質量提高為中心，以提高教師教育教學能力為重點，培養一批素質優良、業務精湛、富有創造精神的學科骨干教師，努力追求教育科研形態的“多元化”，在改進實踐中提升教育科研的層次和水平，促進全校教育均衡發展，嘎棟小學教科室工作計劃。

二、工作思路

1、以加強理論學習為抓手，努力營造理論學習氛圍，鼓勵教師積極開展以行動研究為主的日常性研究，努力開創群眾性研究，常態性研究為主的我校教科研工作新局面。

2、加強對已經立項的市級課題的管理與調控，關注課題研究過程，抓落實，求實效，切實掌控課題研究動態。做好新一學年課題申報及研究工作，完成并完善課題方案，妥善安排研究工作。

3、以課題研究為抓手，做好課題階段成果的轉化工作，繼續推動教育科學研究的發展，促進教研和科研的協調穩步發展。

4、通過觀摩研討、聯合教研、教師結對、跟進指導、技能大賽等扎實有效的教研活動，提高教師的綜合素養和專業技能，力爭在學校內涵發展的同時，教師素質提高、高效課堂構建以及學生素養提升等方面也有新的突破。

三、工作計劃

(一)課題研究實施追求精致化。

“優秀傣族佛教壁畫在小學美術課堂教學中傳承的探究”是我校主課題，本學期，我們將在上學期研究實施的基礎上加大研究力度，鼓勵各課題研究的教師創造性地運用理論解決實際問題，在教學中進行不斷反思，通過計劃、實踐、觀察、反思四個步驟，總結實踐得失，制定出對策，從而使日常工作、改革、科研同步運作，在規范過程管理的同時追求精致化。

1、首先做好新學年主課題的申報，學期初召開計劃會，商討確定本學年主課題研究的主題研討內容和具體操作方向，力爭得到申報成功立項。

2、繼續抓好教師微型課題實施研究指導工作，教師個人課題的研究和結題工作(下發《教師課題手冊》，指導制定學期研究計劃，做好理論學習記載，課題研討活動記錄及學期小結等)，并做好過程資料的收集整理。各校點于2011年9月15日前將教師微型課題名稱報到教科室存檔。

3、指導好“優秀傣族佛教壁畫在小學美術課堂教學中傳承的探究”(市級立項)的研究實施工作，鼓勵教師以教育行動研究和課堂觀察研究為主要方式進行本主課題的研究，創造性地發現、分析、解決教育教學中遇到的實際問題，鼓勵教師拿出具有個性特色的課題研究成果。

4、加大校級課題研究力度。各個校點根據學校自身實際情況申報2011-2012學校級課題，研究時間一年以內。原則上每個校點至少要申報一個以上校級課題，于2011年9月15日前填好課題申報表交到教科室審核。

5、大力推廣已結題課題在實際教學當中的應用。2011-2012學擬推廣兩個市級結題，語文學科“EEpO基本課型在低年級識字教學中的運用”，數學學科“農村算法多樣化探究”。推廣應用以理論培訓為指導，課題研討課為主要形式的方法進行。

6、英語學科“簡筆畫提高小學英語教學質量的探究”課題，在2012年7月10日前將系列作品集最后一冊的資料收集、組稿成書，使作品形成完整性。

(二)教師培訓多渠道走向縱深化。

當今世界，知識更新日新月異，不學習肯定要落伍。開展教育科研工作，首先必須做到思想認識到位，作為教師要把學習放在首位，不斷更新觀念，用先進的科學思想和教育科研理論知識武裝自己。教師觀念的轉變是學校進步發展的邏輯起點。教師在教育教學中勇于探索、敢于創新，才能培養具有創新意識、創新精神、創新能力和創新品質的下一代。

1、加強科研隊伍的建設，繼續通過“請進來，走出去”的辦法，為老師們盡可能地創設學習提高的機會。本學期學校將派出6位教師到蘇州蘭櫻學校、玉溪市第三小學學習。組織教師參加教科室組織的課題、科研等業務培訓，以提高教育教學研究水平。培訓活動時，要求全體教師人人參與，本學期重點組織教師參加教育技術能力水平學習和測試，并計劃校內培訓一到兩次(培訓內容針對教師教學中出現的典型問題、知識性疑問)，本學期重點培訓低段及學前班教師，內容包括語、數基礎知識、低段教學方法、教學管理方法等。組織教師參加上級部門組織的各級各類的研討活動、觀摩交流，促使教師逐步向“研究型”、“學者型”轉變，工作計劃《嘎棟小學教科室工作計劃》。

2、營造良好學習氛圍，開展各種一對一幫扶，培養和促進校級骨干教師、新進教師快速成長，攜帶弱勢教師業務素質逐步提升。

教師結對在全校范圍內開展(原則上以校點為單位結對)，由較強的教師幫扶一名較弱的教師，形成一對一幫扶，優勢教師在自我提升的同時使弱勢教師也得到成長，結對教師由同科目教學的教師組成。結對教師組由各校點根據教師情況進行搭配，上報名單到教科室存檔。

校級骨干教師由外出學習培訓回來的骨干教師進行指導幫扶，一名外出學習培訓回來的骨干教師指導一至二名好學上進的教師，使校級骨干教師快速壯大，加快提升學校的教育合力。校級骨干教師指導幫扶名單如下：語文學科玉香(中心)指導陳美瓊(中心)、許志環(中心)；蘇有能(曼邁)指導郭得(曼沙)、陳劍英(曼邁)；數學學科魏學芳(中心)指導刀張英(中心)、玉喃龍(中心新進)；凌季冬指導蘇家培(曼典)、波爬(曼典)、巖香(中心新進)；蘇家培(曼典)指導王夢(曼典新進)；英語學科玉旺叫(中心)指導洪梅(曼邁)；科學學科拉大(中心)玉康罕(曼沙)；馬蕊(中心)指導李其蘭(中心新進)；肖冠軍(曼沙)指導羅小勇(曼沙新進)；玉秀(中心)指導李靖波(中心新進)。指導內容：教材內容分析、教學理論知識、教學技能等。指導方式：把指導內容貫穿在備課、聽課、評課等活動中。每學期指導不得少于六次，要有指導記錄，指導記錄在學期末時交到教科室存檔。

部分弱勢教師由于自身業務素養較弱、平時又不注重自我學習提高，教學所需業務知識薄弱，教學方式方法不當，導致教學能力弱，所教班級學習成效不高，影響了學校整體教育成效的提升。因此，弱勢教師的提升勢在必行。對弱勢教師的提升由學校教務處和教科室統籌安排，具體指導由校點負責。要求：弱勢教師每學期要在校內或年級組內完成三次以上公開課，上公開課要提供根據自己班級學生學習情況修改過的教案，課后根據自己上課的情況、教師評課情況認真寫出教學反思；說課不少于三次，說課時要將教師們的意見和建議及自己的看法認真記錄，修改說課稿，可將說課稿修改作為上公開課的教案使用；在備課過程中要對所教學內容進行認真詳細的分析，理清教學思路，認真做好教學準備，各種記錄材料要在學期末上交教科室存檔。提升教師名單如下：王云忠、王有才。

3、結合各類征文活動，繼續開展校內教育教學論文、教學案例分析等征文評比活動，進一步提高教師的教學反思能力，在提高專業化水平的道路上不斷發展和完善自我。

4、做好繼續教育培訓。本學期主要做好兩類繼續教育培訓，一是由市教育局電教室參與組織的“教育技術能力水平”學習測試，我室已在7月20日前將所有參訓教師名單注冊完畢，將于8月27日開班，之后每周六組織一次(主要針對山區教師，壩區教師以自學為主，遇到問題隨時請教)培訓，9月30日前指導全部參訓教師完成作業，10月、11月指導考試練習習題的操作練習，于11月底參加考試，爭取讓參訓教師都能過關；二是由勞動保障局參與組織的“目標與時間管理”的學習，以教師自學為主，與11月底組織參與考試。

5、做好“國培計劃”參訓教師的培訓。“國培計劃”參訓學員日下：品德與生活短期培訓參訓教師巖溫香；品德與生活遠程培訓參訓教師郭得；語文遠程培訓參訓教師許志環、王梅；數學遠程培訓參訓教師王文景、楊鳳英；體育遠程培訓參訓教師李興懿；科學遠程培訓參訓教師李衛芹、斯琳；英語遠程培訓參訓教師玉光叫、付啟玲；教育技術能力遠程培訓參訓教師陶慧仙、刀張英；美術遠程培訓參訓教師玉康罕。

6、形成教研組長-年級組長-年級組教師自培學習體系。

由教研組長安排年級組長做好如下工作：

(1)每個年級組長根據本學期教學內容，擬定一個主題，作一次培訓，培訓內容做成講義后上交教研組長審核，如無異議交教導處、教科室審核存檔。具體培訓時間由教研組長、年級組長共同協商擬定，培訓由年級組長主講，本學期的年級組活動就圍繞同一主題開展。

(2)做好年級組活動的指導、過程督促、資料收集工作，學期末將資料收集存檔，并上交辦公室存檔一份。

(3)指導年級組長做好本年級學生詳細信息的收集存檔工作，學生詳細信息由年級組長負責管理，并隨時根據學生變動情況作出更新，用不同顏色字體反映。

(三)各項工作齊頭并進一體化

1、認真組織學生參與“西雙版納州青少年科技創新大賽”，根據景科聯發﹝ 2011﹞3號文件精神，在校內開展競賽活動后推送科幻繪畫、科幻作文各20件(學生)到市教育局關工委楊秀蘭老師處；教師論文由教師自愿報送到教科室后和學生作品一起推送。作品準備分配：中心小學五、六年級每個班級、曼邁小學校點、曼沙小學校點各準備2篇科幻作文；中心小學李少杰老師、李海婭老師各準備8份科幻繪畫作品，曼邁小學、曼沙小學各準備3份科幻繪畫作品，于2011年9月10日交到教科室。

2、繼續做好“語言文字規范化示范學校”的申報、管理、備考核，繼續完善檔案管理，補充不足的資料。為保障備考核資料的充足、有效，本學期將在9月中旬組織學生的查字典競賽，在考核前完成校內宣傳欄布置、展覽板的制作工作。

3、與教導處共同協商做好城鄉聯動工作。

4、認真組織參加景洪市教育局舉辦的首屆中小學、幼兒園師生綜合文化藝術作品展演大賽，初步擬定文藝表演報送曼沙小學學生舞蹈“心愛的小鼓”、教師刀莉瓊歌伴舞；書畫攝影作品分別由教師李海婭、李少杰各準備一份。

5、家長學校工作具體化。通過家長學校活動，指導和幫助家長提高自身的素質和修養，讓家長進一步了解國家教育方針，政策和法規，明確家庭教育的重要性。幫助家長樹立正確的家庭教育思想和觀念，學習家庭教育的科學知識，掌握教子成才的方法，充分發揮家庭教育的作用，提高家庭教育的水平，營造良好的家庭教育氛圍，使家庭教育充滿愛意、充滿溫馨。增強家長與學校之間的聯系，明確家庭教育職責，積極構建學校、家庭、社區三位一體的育人網絡，共同培育一代新人。家長委員會由學校黨支部書記、政教處處主任、教導處主任、年級組長及六位家長代表構成。由學校黨支部書記主持工作，負責指導、協調家長學校工作；家長代表負責收集家長對家長學校組織的活動的信息反饋及對學校的建設性的意見或建議。家長委員會每學期召開一次會議，結合學校工作重點，學習有關文件特別是有關的教育法規。家長學校分年級、分班級安排活動，由班主任結合實際情況，對家長予以家庭教育指導，每學期開一次至二次家長會，要求班主任把家長會召開時間寫進班主任工作計劃內，并寫清家長會的主題、達到的目的。在學校教育工作涉及不到的時間和空間里，通過家長學校求得家長們的支持和配合，請家長充當家庭監督員促進孩子自理能力的提高。

6、做好景洪市創建省級文明城市相關活動。2011年8月24日前向全校學生家長發出家長一封信，向廣大學生家長宣傳創建工作的主要意義，提高創建文明城市的失效率，動員他們積極廣泛參與創建活動。2011年9月19-23日舉辦創建文明城市為主題的學生作文競賽活動，以校點為單位，各班級、各校點按10%評出優秀學生作文，于9月26日前將優秀學生作文和名單上報教科室。

7、認真做好以上工作的同時，積極認真完成學校交給的臨時性工作和其他任務。

嘎棟小學教科室

2011年8月

第四篇：小學工會工作計劃

石門學校工會工作計劃

2013年我們學校工會將在縣教育工會和學校支部的領導下，爭取學校行政、少先隊組織的支持，按照縣教育工會要求開展工作，結合本工會實際制定如下計劃。

我們將以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀。緊緊圍繞教育科學發展大局，著力開展職工建功立業活動，促進國家中長期教育改革和發展規劃綱要的實施；著力加強職工文化建設，促進職工隊伍整體素質提高；著力加強民主政治建設與和諧勞動關系的建立，促進教育和諧穩定；著力加強自身建設，促進科學化管理水平再上新臺階。

一、動員全體教職工廣泛開展“當好主力軍”，結合創先爭優活動，開展教學基本功競賽、教學科研成果評比、自主創新崗位競賽、創新能手評選等多形式的職業技能競賽和職工技能培訓。

二、2013年是我們學校“與時俱進、規范管理”的第一年。結合學校對各種制度、職責的修訂工作，動員、鼓勵全體教職工積極參與擬定、修改：充分交流思想、提出看法，為學校建言獻策。從而，使學校常規工作制度化，重點工作規范化，創新工作科學化。

三、提高教研組的參與程度，開展職工安全知識競賽和健康知識宣傳等活動。

四、積極開展師德建設教育活動。積極倡導先進的教育教學理念；積極倡導主人翁意識、責任意識、質量意識、效率意識和以學生為本的意識；積極倡導團結互助、互相尊重、刻苦鉆研、積極工作、任勞

任怨、盡職盡責、熱愛學生、履行節約等良好風氣。本擬在7月份開展師德建設教育月活動。

五、做好教代會的組織指導工作，進一步規范教代會制度，加強民主管理。開展校務公開，做到校務公開經常化、制度化。

六、搜集困難學生資料、建立貧困教職工檔案，開展“送溫暖”活動。

七、維護女教職工的特殊利益。本擬在“

三、八”國際勞動婦女節前后，組織女教師開展快快樂樂過“三八”的慶祝活動。開展女職工“五期”保護，落實女職工大病互助保險工作。

八、關心教職工身體健康。在教職工中倡導“合理膳食 戒煙限酒 適當運動 心理平衡”的生活方式和健康理念；對因病住院的教職工表示慰問。

九、關心教職工生活。協助教職工辦好婚喪嫁娶等方面的事項，并代表學校對教職工表示祝賀或慰問。關注退休教職工，做好一年一度的慰問工作。

十、積極參加和完成上級工會組織的其它各項活動。

第五篇：小學工會工作計劃

小學工會工作計劃

小學工會工作計劃

（一）新學年我校工會工作繼續以“以人為本，敬業奉獻”為主題，繼續深入開展“四個一”學習活動，不斷提高廣大教師的職業道德修養，切實把維護廣大教職工的利益作為工會一切工作的出發點和落腳點，依法維護教職工利益，滿腔熱情地為教職工做好事、辦實事、解難事。積極探索新形式下做好工會工作的新途徑新方法，最廣泛地把群眾組織到工會中來，最充分地把工會組織的活力激發出來，努力建設健康向上、充滿生機活力的模范“職工之家”。

(一)加強工會自身建設

1、認真學習貫徹新《工會法》，增

強依法治會和依法維權的自覺性。在黨支部的領導下，吸引、團結教工，依法獨立自主地開展各項工作。

2、加強思想作風和工作作風的建設，密切聯系群眾，為廣大教職工辦實事，為學校黨政分憂，充分發揮工會的橋梁和紐帶作用。

3、推進工會工作現代化建設，充分利用現代信息技術，完善工會網頁，建立工會資源庫，建立教職工個人網頁。

(二)、不斷推進學校民主建設

1、堅持定期召開教職工代表大會制度，進一步創新教代會形式，認真履行教代會職權，提高教代會質量。

2、積極配合黨政，繼續做好校務公開工作，進一步健全制度，規范運作，加強監督，提高質量，保證校務公開的真實性、有效性。校務公開的內容包括：財務管理公開、收費公開、工程建設項目公開、對教職工獎懲公開、職稱評審公開、招生事務公開、有關學校發展的重大決策和與群眾密切相關的重要事情

公開。依靠全體教師，虛心聽取意見，把工作落到實處。

3、進一步增強廣大教職工參政議政的意識，積極主動參與學校的民主管理，把學校的民主建設真正落到實處。

4、認真履行工會的基本職責，維護教職工的合法權益，做好協調工作。

(三)、重視教職工隊伍建設

1、積極配合學校黨政，加強教工思想政治工作，組織教職工學習領會“十八大”、“十八屆三中”精神，認清形勢，積極進取，開拓創新，認真做好本職工作。有計劃的開展訪問談心活動。

2、組織教職工學習《公民道德建設綱要》，引導教師經常以師德規范對照自己言行，大力弘揚正氣，通過校園網、校板報等宣傳陣地樹立先進典型，進一步提高廣大教職工的道德素養，職業素養，增強教書育人，管理育人，服務育人的自覺性。

3、鼓勵教職工積極參加學歷進修，參加繼續教育，參加現代信息技術培訓，以適應新形勢的要求，提高競爭能力。

4、組織教師學習教育理論，革新教育觀念，開展教育比武活動，不斷提高教育教學質量。

5、積極推進學校的師徒結對工作，營造好師徒氛圍及經驗，推出新老班主任結對，學科業務新老教師結對兩個層面的師徒結隊活動。

(四)、加大送溫暖工作力度

1、關心特殊學生群體，與身邊生活有困難、學習有困難、單親家庭、品德有缺陷的學生結成幫教對子，全校每位教工至少認領一名特殊學生，建立幫教記錄卡，有計劃地開展幫教活動。

2、關心教職工生活，對生病或有困難的教職工做好慰問工作，要時刻把教職工的冷暖掛在心頭,把組織的溫暖送到教職工的心里。堅持“五必訪”制度：對因大病、突發性事件造成困難的教師，工會要做到了“第一知情人，第一報告人，第一幫助人”的職責;對做產的新媽媽及時給以祝賀;給做新郎或新娘的新人道

喜;與工作或生活上遇到不順心的事的教師們交心;對生活特別困難的教職工，學校堅持走訪。

3、豐富教職工業余生活，開展形式多樣的文體活動，豐富文化業余生活，開展健身活動，增強教工體質，活躍教工身心。

(五)、工會干部要加強學習、提高理論水平

工會干部要加強學習，要加強工會工作理論方面的探討和研究，提高創新能力，貫徹落實全總工會的指示精神，結合實際做工作，力求團結全校教工積極投入到我國全面建設小康社會的歷史進程中，投入到我校教育事業中，力求使工會工作達到高起點、高標準、高質量、高效率、高效應。

1.工會干部要建立定期學習制度。

2.工會干部要開創性地做好分管工作，同時要有一盤棋觀念，注意配合。

3.工會各小組工作要加強考核和評比。要把組織各種活動的經驗、參加

各種活動的人數、效果作為考核依據。

4.工會干部注意研究總結分管工作，開好期末研討會

（六）月份工作安排

2月：

1、制定和討論工會工作計劃

2、召開工會委員會議，明確工作目標

3、監督執行教代會提議案。

4、做好校務公開有關工作。

3月：

①慶祝“三八”節活動②開展扶助困難學生完成學業活動③學習“新工會法”、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》和“教師誠信守則”，結合實際寫心得體會。

4月

①教師信息整合教學競賽②全鄉教職工活動。③困難職工調查活動。

5月：

①聽“保健系列報告”②女教師體檢③校內工會活動(游戲)④家長開放日

活動。

6月：

①時事政治考核。②網頁評比(個人、班級)③校內工會活動。

7月

①征求教職工的合理化建議。

8月

1、組織職工參加暑期活動。

2、完善工會臺帳。

3、協助做好教職工聘任工作，及時化解矛盾。

9月

1、協助行政做好教師節慶祝活動。

2、評選優秀教師。

10月

1、整理教代會檔案資料參加局評選活動

11月

1、組織“講身邊事贊身邊人”演講活動

12月

1、開展“雙評”活動

2、開展送溫暖活動。

3、元旦慶祝活動。

小學工會工作計劃

（二）一、領導思維：

xx年工會工作領導思惟：以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，圍繞學校核心工作，營造民主管理氛圍，推進教育改革。在學校黨支部的領導下，實施好工會維護各項只能，帶領全體教職工為提高教育品德，構建和諧校園作出應有的奉獻。

二、主要工作

（一）、配合黨政，加強隊伍建設

1、增強教職工步隊建設，配合黨政做好教職工思維教育工作。周密配合學校黨政引導，施展工會的特色和優勢。以師德建設為中心，認真組織全懂得員深入學習鄧小平實踐和“三個代表”的重要思想，切實樹破政治意識、大局意識和服務意識。學習貫徹《教育法》、《先生法》、《勞動法》等有關法律，提高教職員工依法執教和依法維護自身權力的

才能，提高人文素養和開拓翻新能力。

2、鼓勵老師樹立終生學習理念，盡力進步學歷品位跟履行素質教誨的才干和程度，把持古代教育實際和多種基本技能，踴躍投身于學校的各項教改實驗中，()始終探索教育教養新途徑。

3、積極配合學校行政，發展學習型校園建設。在學校支部的領導下，以師德為核心，以青年先生為重點，關心青年邁師的成長，為他們搭建展示才華的平臺，使更多的青年教師能懷才不遇，塑造學習型、常識型、發現型的教職工群體，提升學校聲譽。

（二）、完善教代會軌制，推動學校民主治理。

1、參與學校民主管理，加強教代會制度的建設。充披發揮教代會和全部教職工的作用，開好教代會例會。按期組織教職工學習理論，提高教職工參政、議政的能力，并為構建和諧健康的校園發揮工會應有作用。

2、健全校務公動工作制度，積極

推進校務公然。發揮工會在推進教職工民主參加、民主管理跟民主監督中的踴躍作用，為學校的發展多作貢獻。學校工會要努力做好協調和監視工作，確保校務公開內容的切實性、時效性，拓展校務公開范圍，進一步先進實效。

（三）、抓好維護工作，構建協調校園

1、發揮工會組織的“橋梁”和“紐帶”作用，保護好教職工的合法權利，及時反映教職工在工作、生涯中的難點和熱點問題，幫助他們排憂解難。

2、關懷教職工的學習、工作和生活，連續發展對生病或有艱難的教職工做好慰問工作；有盤算地組織文體運動，鼓勵教工利用業余時間鍛煉身體，加強身材素質，豐富業余生活。

3、進一步做好婦女工作。充足發揮女教職工的作用，激勵她們破足本職崗位，爭創提高。維護女教職工的特殊權益，關心她們的工作、學習和生活，深刻開展“巾幗比賽活動。

4、繼續做好“獻愛心、送溫暖”工作。深入理解每位教職工的家庭等情況，使他們領會到組織的關心和暖和。關心離退休教職工，關心學校退協工作，組織好有關活動，做好重大節日的慰勞工作。每年堅持召開一次退休教師座談會。

（四）增強工會本身建設。

1、定期組織召開工會干部會議，學習有關理論，探討工作方法一直提高工會干部的自身素質，加強依法治會和依法維權的自發性，努力提高工會工作的整體水平。

2、充分發揮學校工會小組在學校各項工作中的作用。積極開展有利于教職工身心健康的各類活動，把工會組織辦成教職工滿意的“家”

3、當真做好工會各項通例工作，做好資料的積累工作。

4、加強工會宣傳、信息工作。

三、各月工作安排（暫定）

二月份：

1、制定xx年學校工會工作計劃。

2、組建女工健美操隊。

3、召開工會委員和工會小組長會議。

三月份：

1、排練健美操，并參加競賽。

2、組織“

三、八”婦女節活動。

3、迎接區教育工會財務檢查。

四月份：

1、判斷參加區教育工會組織的語文學科說課比賽人選。

2、籌備第五屆第四次教代會。

五月份：

1、慶“五一”活動。

2、加入區教導工會組織的語文學科說課比賽

3、召開第五屆第四次教代。

六月份：

1、統計教齡30年教職工休養人數。

2、配合學校行政搞好“

六、一”慶祝活動。

七月份、八月份

1、組織教齡30年教職工休養。

九月份

1、配合行政搞好“教師節”慶賀活動。

2、舉行乒乓比賽。（選拔賽）

十月份：

1、參加區乒乓球比賽。

2、整理好檔案。

十一月份：

1、參加工會主席培訓班。

2、做好自評工作。

小學工會工作計劃

（三）一、指導思想：

認真落實科學發展觀，努力提高教職工素質，為扎實提高學校的教育教學質量而努力，從而推進學校工會建設。結合學校實際，擬著重做好下列工作：

二、主要工作：

（一）重視學習、提高，全面提升教師隊伍整體素質。

1、深入開展師德建設活動。

繼續以《與時俱進，體現教師的先

進性》學習、教師禮儀系列錄像講座的學習、觀摩、討論活動為中心，堅持從工會工作的特點出發，開展專題學習教育和交流，通過各種新穎活潑、行之有效的師德建設活動，推進教師職業道德規范，引導廣大教師愛崗敬業，為人師表，教書育人，嚴謹治學，與時俱進，塑造新時期人民教師的崇高形象。

2、教育會員以主人翁精神投身教育教學工作。

履行好工會參與學校教育教學的職能，教育廣大教師，應以主人翁姿態積極參與學校的教育教學活動。深入開展“創建學習型班組”活動，以工會組建設為抓手，圍繞教育改革和發展、提高教育教學競爭力這個目標，樹立教書育人的思想，刻苦鉆研業務，積極參與二期課改教學，大膽探索和實踐。促進師德風范、教育理念、知識結構、教學水平、科研能力、信息技術能力、學歷水平等方面提高，實現教職工自我發展。

3、繼續深化“星級文明組室”的創

建、評比工作，推動學校文明單位的創建。

以校園文化建設推進辦公室的文化建設，推進學習型班組等建設，爭創“星級文明組室”和“示范性班組”的活動。使每一個教工都能做到在平凡的教育教學崗位上爭創佳績，樹立一切為學生服務的道德新風，以無私的工作作風奉獻自己，從而形成良好的愛生愛校氛圍，推動我校教育教學的良性發展。

4、通過樹立典型、表彰先進等活動，引導職業道德建設健康發展。

5、開展讀書活動，鼓勵廣大教職工寫讀書筆記或體會。

（二）進一步推進校務公開民主管理工作，強化教職工學校主人的地位。

1、堅持搞好校務公開，增強學校工作的透明度。按時定期公開評職、評優、等群眾關心的熱點、難點問題，建立學校校務公開網頁和校務公開欄，接受群眾監督。學校在制度的制定、執行 的監督，以及一些重大決策的出臺都要充分發揮廣大教職工的積極性，使每一位教師都能體驗到自己是學校生活中不可缺乏的一分子，提高參與管理的熱情，增強教師隊伍凝聚力。

2、向廣大教師征集濱小常規管理、特色創建的“金點子”，誰的“金點子”被學校采納，就給予精神上鼓勵、物質上的獎勵，使他們能“愛校如家”。

（三）完善教代會制度，加強民主管理。

維護是工會的另一個職能，維護的著眼點是保護、調動和發揮廣大教職員工的積極性，把這種積極性引導到更好地完成學校的各項任務。為此，完善教職工代表大會制度，提高教代會代表的綜合素質，提高教代會代表參政、議政水平是當務之急。

1、充分發揮教代會代表的作用，讓代表們充分發表意見，積極提出建議。要求教代會代表平時應深入群眾，及時反映廣大會員的心聲，起好學校領導班

子與群眾的橋梁作用，協助學校完善管理制度。

2、舉辦好一年一次的教職工代表大會，發揮教職工民主管理、民主監督的自覺性，維護教職工權益，搞好各項民意調查，為學校民主決策、科學決策提供真實信息。

（四）加強工會自身組織建設，提高服務質量和工作效率。

1、加強工會干部隊伍的建設，要發揮工會小組長的作用，鞏固工會工作的骨干隊伍。給他們提供學習培訓的機會，提高工會干部思想政治素質和業務素質。

2、加強理論學習。工會委員會所有成員，要善于學習，按照學校崗位管理的職責要求，規范工作，積累學習資料，創新工作，提高工作質量和效率，體現大局意識、服務意識，為工會工作做出成績。

3、工會要自覺接受學校黨支部和行政的政治思想領導，積極爭取行政的

支持，做到黨、政、工共建一個“家”。

4、繼續抓好工會的常規管理工作。

5、爭創《優秀教工之家》

（五）開展豐富多彩的有益教工發展和身心健康的活動。

1、大力開展學校群眾性精神文明創建活動，加強工會文化陣地建設。積極參加區教育工會組織的“我運動，我健康”等各類活動，促進教職工身心健康，陶冶教職工的情操，凈化校園環境，增強工會的吸引力和凝聚力。

2、學校應地制宜地開展各類小型的適合教職工集體參與的文體活動。

（六）切實維護教職工的合法權益，深入實施“送溫暖”工程。

1、工會要承擔好“第一責任人”的職責，深入了解每位教職工的家庭情況，關心教職工生活，教職工生病住院及時慰問，關心特困教工，幫助他們渡過難關，充分體現學校的人文關懷，把教職工的福利待遇落到實處。使廣大教職工能積極的、創造性的投入到教育教學之

中去。

2、隨著學校制度改革的逐步推進，勞動關系、利益關系將發生變化和調整，工會一方面要積極支持改革，另一方面又要切實地維護教工的合法權益，為學校的穩定做好協調工作。

3、維護教職工的人身權利和精神利益，促進教職工的身心健康。認真做好各類保險工作，重視和加強女教工特殊利益的維護。

4、進一步規范加大幫困送溫暖力度，組織先進教師、工會干部與特困學生幫困結對活動。

（七）切實關心退休教職工的精神和物質生活，使他們的生活水平與社會發展水平同步增長。

1、安排好他們的返校活動，節假日的慶祝活動，以及外出活動。

2、開展青年教師與老年教師的忘年交活動，定時邀請他們為學校建設出謀劃策。

3、繼續做好送溫暖工程，堅持走

訪和慰問制度，對生病住院的退休職工前去看望，對長期病號退休職工給予生活困難補助。繼續做好為退休職工逢五逢十祝壽的工作制度，使他們體會到組織的關心和溫暖。

4、全力以赴，以實際行動創建先進退休教工之家。區總工會工作計劃幼兒園工會工作計劃總工會工作計劃