第一篇：詩意心語

1.旅行的意義并不是告訴別人“這里我來過”，而是一種改變。旅行會改變?nèi)说臍赓|(zhì)，讓人的目光變得更加長遠。在旅途中，你會看到不同的人有不同的習慣，你才能了解到，并不是每個人都按照你的方式在生活。這樣，人的心胸才會變得更寬廣；這樣，我們才會以更好的心態(tài)去面對自己的生活。2.人的一生遇到很多人、愛過很多人，直到最后才會找到一生的良人。3.不管我現(xiàn)在的詞藻平庸或華麗，你也不會回到我身邊了。——安妮貓子 4.離開一個地方，風景就不再屬于你；錯過一個人，那人便與你無關(guān)。

5.我愛過你，我敢陪你到天長地久，可是你不敢。我愛過你，我不后悔，我知足了。

6.現(xiàn)在的我們都在為了自己的以后努力，害怕一個不小就遠離了對方好幾條街，人生最難過的不是得不到，而是得到了又被拿走了。

7.有沒有那么一種永遠，永遠不改變，有沒有那么一滴眼淚，能洗掉后悔。8.親愛的，以后的路我們一起走，你說好不好？ 9.愛情晚點來，就不會走得太早。10.落花人獨立，微雨燕雙飛。

11.時間，讓深的東西越來越深，讓淺的東西越來越淺，看得淡一點，傷的就會少一點，時間過了，愛情淡了，也就散了。別等不該等的人，別傷不該傷的心。

12.今朝有覺今朝睡，明日麻煩來時再憔悴。13.太多的我以為，太多的你不知道。

14.上邪！我我欲與君相知，長命無絕衰，山無棱，江水為竭，冬雷陣陣，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕！

15.山有木兮木有枝，心悅君兮君不知。

16.要堅強，因為你笑的時候，全世界會跟你一起笑，你哭的時候，全世界只剩你一人哭。

17.這世上，最愛我最疼我的那個男人，已經(jīng)娶了我的媽媽。18.請深愛你身邊的人，請忘記你最愛的人。

19.很懷念以前的自己，那么執(zhí)著，敢愛也敢狂奔。用一場大雨的時間專注一個人，不怕淋雨也不怕等。“

20.沒有什么可以留住到最后，就像他們說的，留久了的人總會走。

第二篇：師德心語

師德心語

2013-03-12 12:47:44|分類： 教育教學|字號 訂閱

“道德”二字在古代時分開使用的。“道”首先指宇宙的大法，是一切自然規(guī)律的總稱。關(guān)于“德”字的含義，古人有德、得相同之說。莊子說，“通于天地者，德也”；朱熹說，“德者，得其道于心而不失之謂也”。故在中國文化中，道德即“得道”，得宇宙之道，得人倫之道。所以，中國文化中的道德也主要指個體在心性上對宇宙人生奧秘的領(lǐng)悟和把握，以及由此而形成的德行和德性等。

《現(xiàn)代漢語詞典》對道德的解釋是：“社會意識形態(tài)之一，是人們共同生活極其行為的準則和規(guī)范”。關(guān)于道德，有人曾經(jīng)做過非常形象的比喻：生活像是一盤各式各樣的菜，而道德就想菜中的鹽。鹽本身不是菜，但各種各樣的菜離不開鹽。與之相似，社會生活也離不開道德的調(diào)節(jié)和約束。

教師職業(yè)道德（簡稱師德）是從事教育職業(yè)的人所應(yīng)當遵循的行為準則和必備品德的總和，是一般社會道德在教師職業(yè)中的特殊體現(xiàn)。

教師應(yīng)該遵守的公德規(guī)范：誠實、公正、平等、寬容。

教師的自我悅納：自尊、自信、自愛。

提高教師自我悅納的途徑

第一，善待自我，不苛求。

第二，把握自我，不逞強。

第三，超越自我，不自卑。

教師在使用探討技巧時要注意：

1、在幫助學生認識與思考其當前的困難、挫折與自我成長的關(guān)系時，多提問題，少加評論

2、多啟發(fā)，少說教

3、多鼓勵對方講話，少講個人意見

4、多提開放性問題，少提封閉性問題

第三篇：工作心語

工作心語

經(jīng)營處-李平

又是一年新跨越，又是一輪新崛起。伴著驕人的業(yè)績，我們即將送走輝煌的二O一一；帶著美好的希翼，我們又要面臨新的挑戰(zhàn)與機遇。

一年前，在那個多彩的時日，我告別父老鄉(xiāng)親、姐妹兄弟，踏上南來的列車，在齊魯大地上，開始了人生最壯美的經(jīng)歷。從此，我便與集團公司緊密地聯(lián)系在一起，制作標書，細品圖紙，察驗工地；春夏秋冬，寒來暑去，為了集團公司的發(fā)展，為了同仁的福祉，再苦再累，在所不辭。為了鴻基偉業(yè)，為了建設(shè)工地，既使受到委屈，也不會放棄。我雖然沒干出驚天動地的業(yè)績，但我用忠誠和汗水書寫了集團公司赤子最壯麗的人生軌跡！

我既然是集團公司集團的赤子，就要把奮進的風帆揚起，就應(yīng)認真經(jīng)營每一日，就應(yīng)當有臘梅風骨，不怕雪壓冰欺，在風雪中挺立，就應(yīng)當有江河的激情，豈畏山攔石阻，年年奔流不息，就應(yīng)當走向集團公司人不怕艱難困苦、勇攀高峰的崇高境地。

古老的齊魯大地，蘊育著勃勃生機，珠寶撒滿大地，高樓比肩而立。面對集團公司飛速發(fā)展的大好形勢，我在明年乃至今后的工作中，必須自覺地提境界、干精品、創(chuàng)一流、勵心智；我必須以新時代大學生的睿智與勇氣，迎接挑戰(zhàn)，把握時機，發(fā)揮聰明才智！

這就是我，一個青年學子立下的信契、發(fā)出的肺腑心語！

第四篇：教師心語

教師心語：

洛陽市36中學

教師心語征集活動優(yōu)秀作品匯編

我們正是由于自己真實的思考區(qū)別于他人，并為自己與他人貢獻精神產(chǎn)品，從而給這個世界留下印象的。杜地寧說：整個人類，每個人都是過去、現(xiàn)在和未來的豐美世界。”一個人活在這個世界上本身，就是大自然對他的贈禮，生命是如此豐富、如此美好。因之每個人，包括那些沉默寡言的、“老實巴交”的甚至被記為是差生的那些人，都是一個不容忽視的、獨特的存在。

——陶利平

真實、神圣、美麗和卓越是通過完全的忘我達到的。如果我們做事情的時候，沒有完全忘我，就很難做到完全地笑，完全地怒、完全地愛，完全地傾聽。要走向成就，就要忘我。

——王杏

用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。這就是老師勞動。因為有了老師，世界都會如此美麗；因為有了老師，生命才會如此多彩！

——吳曉蘭

沒有愛，就沒有教育，愛是教育的基礎(chǔ)和前提。只有熱愛問題學生，才能走進他們塵封的心靈天地，做好他們的轉(zhuǎn)化工作。我相信，精誠所至，金石為開，在教師們愛心的陽光溫暖下，一定能扣開他們的心扉，走進他們的心靈。

——張桂毓

我們的胸懷應(yīng)該像是海洋，壯闊的藍包容所有的孩子，用美麗的海浪托起孩子們的夢想，然后告訴他們想飛就要用一種最純真的信念，最虔誠的信仰，即使竭盡全力，也飛不過別人，但一定要飛過昨天的自己。

——宋敏琴

做教師的，就是要善于練就一雙明察孩子一絲一毫進步與長處的火眼多晴，要用顯微鏡去尋找孩子的優(yōu)點并恰當?shù)挠枰詮V大，這對孩子來說，無疑是和煦的春風，溫暖的冬陽！從某種意義上來說，好學生是“捧”出來的。

——楊愛茹

人生是一次沒有回程票的旅程，許多機會錯過了就永遠不會再有。班主任老師應(yīng)是學生人生旅程中的指南針、路標、向?qū)В龑W生踏上正確的人生旅程。——徐燕

不能把“熱愛學生”作為一句空話而掛在老師的嘴上，它應(yīng)該是真誠的、細膩的、純潔的、持久的。一個鼓勵的眼神、一句贊美的語言、一個會心的微笑、一次耐心的輔導，都會讓學生倍感溫暖、倍感鼓舞、倍感勇氣。

——黃耀卿

微微一笑，可以讓學生感到老師的鼓勵、贊許或是期盼。在你微笑的注視下學生充分調(diào)動起自己的積極性與主動性，真正發(fā)揮其主體作用。這微笑會像一個個加油站，讓學生煥發(fā)無窮的動力與熱情，幫助學生自信的馳向成功的彼岸。

——魏丹丹

要想把教育影響轉(zhuǎn)化為個人品德，就必須激起主體的品德需要，調(diào)動其自身在品德教育中的主觀能動性，引導學生自我教育，使他們由教育的客體轉(zhuǎn)化為教育的主體。走出一條屬于自己的路來。那些學習一進有困難，行為一時有過失的學生，我們要加倍愛護，相信他們會有一定進步的。

——江迎芳

看破著教室里一張張可愛的臉，有些欣慰，他們看上云自然、天真，依然睜大了求知的雙眼，依然懷著極大的興趣云探索求知的世界。看一看他們獲得新知時的那種甜蜜，天空是那樣的藍，云影是那樣的白，我們?nèi)绾稳绦脑俨倨稹熬头妒浇逃钡拇蟀簦阂炙麄兊木瘢H低他們的學習本性。每個孩子都是來到世間的天使，他們跌落在大地上不斷尋找為他們縫補翅膀的人，教師就是這個人，幫助他們飛翔至夢想的天空。

——張俊梅

人們總說老師是“人類靈魂的工程師”，望著孩子們天使般的笑臉，一份責任不由涌上心頭。我們不僅要培訓他們良好的學習習慣，要上學生在學習中快樂，快樂中學習，更要給他們塑造純凈的心靈，還給他們一片純凈的天空。

——宋冉

教育的最高境界就是一個“愛”字。愛是永恒的主題，愛能帶來陽光，愛能創(chuàng)造和諧，大愛無疆。教育家顧明過曾說過：“沒有愛就沒有教育，就沒有學習。”老師只有愛學生，才算得上愛自己的事業(yè)；也只有真誠地獻出自己全部的愛，才可能創(chuàng)造美好和諧的未來。

——榮向娜

教師是辛勤的園丁，平凡中見高雅，質(zhì)樸中寓欣慰，沒有夸張，沒有做作，實實在在，是老師工作的恰當寫照。

——王會濤

與孩子做伴，做他們的老師，做他們成長中的導航者，是一種責任，更是一種榮耀。工人勞動創(chuàng)造出實用的產(chǎn)品，農(nóng)民勞動創(chuàng)造出豐富的食糧，科技人員的勞動是發(fā)明新技術(shù)，而惟獨教師的勞動是培育出精神高尚的人。當我們看到自己精心播下的種子結(jié)出豐碩果實的時候；當我們看到自己辛勤培育的幼苗長成參天大樹的時候；當我們看到自己用愛的甘露澆灌的花朵異彩紛呈的時候，是我們最驕傲的時候，我們認為自己付出的值得。

——顓金峰

老師播下關(guān)愛的種子，收獲充實的希望。在講臺上托起孩子的明天，用丹心描繪無悔的青春。因為淡極花更艷，水深靜靜流，我愿以淡泊之于生活，執(zhí)著之于教涯，用心血和汗水托起明天的太陽。

——王杰偉

有人說，老師是燭光，燃燒自己釋放光芒；有人說，老師是翅膀，能讓學子在太空翱翔；有人說，教師是奠基，構(gòu)筑的人才大廈高萬丈。我認為，老師是真正推動社會進步的精神巨匠，著社會進步積蓄的能量：科技、理念、信仰。一滴水可以折射出太陽的光芒，無數(shù)滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋，靈魂的工程師總是一點一滴開始，用心血和汗水托起明天的太陽。

——楊紅霞

人們常說教師是人類靈魂的工程師，對于這一稱號要想受之無愧，我們就不能放棄任何一個孩子，因為放棄一個孩子就等于向社會投入一顆定時炸彈，放棄一個孩子就等于向給家庭制造一個悲劇。我們在和孩子交流時，不妨把身體低一些，聲音小一點，距離近一點，道理淺一點。這樣能使我們教育獲得成功。

——張志敏

教師是育人的，教師育人如水磨卵石，應(yīng)該春風化雨，熏陶漸染。這就要求我們用平常的心態(tài)，平民的意識，理解學生，尊重學生。正如泰戈爾所說：“不是槌的打擊，而是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美。

——周江

十八年教師經(jīng)歷讓我知道：失敗和挫折不過只是一個記憶，只是一個名詞而已，不會增加生命的負重。帶著傷痕把勝利的大旗插上成功的高地，在硝煙中露出自豪的笑容，才是人生的又一份精彩。大風可吹落碎石，卻永遠吹不到崇高的大山。

——朱衛(wèi)華

學生健康我快樂，學生進步我快樂，學生快樂我快樂。

——朱杰衛(wèi)

消除隔閡的密碼是真誠，接近心靈的力量是愛與諒解。真誠的積累會營造輕松的氛圍，讓流動的空氣中蕩漾溫情，心靈的堡壘會漸漸熔化。沒有猜忌隔閡，學生們就會向人敞開心扉。

——陳宣洛

當你的“傳道授業(yè)解惑”已深深吸引莘莘學子，當你所帶的班級取得一個又一個榮譽，當你的學生取 得新的進步，當你的工作得到家長社會的信任，你會意識到一種幸福和快樂。因為你從事的是葉的事業(yè)，帶來了馥郁的花香，果實的甘甜。這校的教育人生會更美麗，你的行動充滿無限的生機與希望。

當學校需要你貢獻力量時，你應(yīng)為他添磚加瓦，展現(xiàn)才華，當同事與學生需要幫助時，你應(yīng)該貢獻熱情和愛心。當你面臨集體與個人的抉擇時，你應(yīng)更多地想到大家。這樣的教育人生更為燦爛，因為你的行動蘊涵著進取和奉獻。

——董冠生

選擇了勤勉與奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了道瓊斯與艱難，也就選擇了豁達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！“耿耿園丁意，拳拳育人心”，讓我們將這一個老師節(jié)作為一個新起點，在自己的崗位上，奮發(fā)進取，為孩子們更好的明天而努力！

——張曉敏

作為老師我們需要寧靜為學，寧靜為人。作為青年教師，我們需要專心研究、熱愛教育、腳踏實地、努力工作。蘇霍姆林斯基說：“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力，研究如何做一個最優(yōu)秀、最受黨委學生歡迎的教師。”馬克·吐溫也說：“當一個人把注意力集中到一個焦點上，那就會做出連他自己都感到吃驚的成績來。”在這個教師節(jié)，讓我們從“專心教書，熱愛教育”開始，“寧靜為學，寧靜為人”，從教師職業(yè)上找到快樂、幸福。

韓愈云：“師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也”。孔子也曾經(jīng)問禮于老子。自古以來，老師的首要任務(wù)是“傳道于民，但在又一個教師節(jié)到來之時，才驚恐并汗下如雨：這么多年來，許多教師早已談忘了這一“首要任務(wù)”了。

——李曉玲

前些日子 在《讀者》上看到了《第三眼：一個日本80后眼中的中國》的部分節(jié)選內(nèi)容。節(jié)選中認為今日的中國人心浮躁，物欲橫流，群體缺乏信仰??令我一個70后，一個中國的教師很驚詫：驚詫于他的犀利，驚詫于他的直白，驚詫于他的清醒??曾幾何時我們以泱泱大中華五千年的文明而自豪，以禮儀之邦而自詡。現(xiàn)如今我們陶醉于改革開放三十年業(yè)輝煌的物質(zhì)成就，以為物質(zhì)世界的富有就是太平盛世。群不見近幾年的新聞報道：繁華市區(qū)，見死不救；漢水江邊，挾尸要價，從蘇丹紅、注水肉、毒大米，到三聚氰胺、地溝油、假奶粉，一樁樁一件件挑戰(zhàn)我們道德底線。清寒好，昨天看到中國首善陳光標宣布死后裸捐50億全部財產(chǎn)，為國人打了一劑強心針，讓我們這些慚愧的教書育人者在困惑、迷茫的瞬間看到希望。聯(lián)想抗震救災(zāi)、清淤求災(zāi)的80后中國軍人和古道熱腸的志愿者們，我們似乎看到了中國的希望、中國的未來、中國的脊梁、中國之魂。在此。讓我以2500年前的孔子的一段話作為結(jié)束語，與諸群共勉：

“大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦。幫人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，鰥、寡、孤、獨、廢者皆有所養(yǎng)；男有分、女有歸。貨，惡其棄于地也，不必藏于己，力，惡其不出于身也，不必為己。是故閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。”

——馮平周

還有三天就要迎來第二十六個教師節(jié)。從各種媒體看到領(lǐng)導們親切慰問老師，全社會關(guān)心關(guān)注教育，作為普通教師，再次為“教師”這個職業(yè)感到驕傲和自豪。

也許我們注定平凡，遠離繽紛絢麗，因為我們是一群普普通通的教師。但平凡的我們在三尺講臺上依然可以揮灑出一片真誠，一片坦蕩。因為有愛我們拋卻繁華與喧囂，選擇了清凈和安寧；因為有愛，我們默默耕耘，樂于奉獻，讓生命之花如期綻放。

年復一年，我們趕上“黃海潮”，爭當課改的弄潮兒；年復一年，我們架起金帆，在教科研的海洋里遠航。趙科研之路，當科研型老師，不僅是大家共同的理想，也成為所有老師的行動。

為了傾心所愛——孩子的健康成長，我們淡泊名利，癡迷奮斗；為了不俗的追求——教育的理想，我們?nèi)章淙掌穑蝿谌卧梗梦宀史酃P繪就平凡而精彩的人生畫卷。

——胥琰

第五篇：成熟心語

成熟心語30句精選

有什么放不下，不就是幾瓶酒，幾根煙，幾個難得的夜晚。下面是關(guān)于成熟心語的句子，感興趣的一起來看看吧。

1、近朱者赤，近我者甜，要來靠近一下我嘛。

2、一個人在成長中都會受很多傷，會哭泣悲傷，會覺得痛。許多事情，總是在經(jīng)歷過后才明白。痛過了，便堅強了；跨過了，便成熟了；傻過了，便懂得了適時的珍惜與放棄。總是在失去了什么，才能學會珍惜什么；總是在碰了壁，才能學會改變什么，放棄什么；總是在疼過之后，才能學會做一個全新的自己。

3、當你表現(xiàn)得過于堅強的時候就沒有人會覺得你也會受傷了，見你扛著重擔也不會想著替你分擔，就算你負著傷也有人會理所應(yīng)當讓你一如既往，如果他們知道你脾氣好，那你就再也沒有無理取鬧的資格了，如果他們知道你挺得住，那你就再也不會被誰擔憂和心疼了，事情就是這樣，事實上我也的確足夠堅強，只是偶爾有點累罷了，不過如果一個人走得夠久夠快，也就沒有人會覺得我應(yīng)該累了應(yīng)該休息了。

4、以為努力就會有結(jié)果，原來聚散都不由我。

5、我一直相信對的人不會走即使再艱難。

6、你的嫣然一笑，使我終生難忘。

7、時間告訴我，無理取鬧的年齡過了，該懂事了。現(xiàn)在的我，不埋怨誰，不嘲笑誰，也不羨慕誰。陽光下燦爛，風雨中奔跑，做自己的夢，走自己的路。一切都好，真的，都很好。

8、以前，擁有的很多，想要的也很多，除了錢；現(xiàn)在什么都沒有，什么都不想要，除了錢。

9、希望我十七的記憶你不曾出現(xiàn)。

10、在承受中長大，在光陰里成熟。

11、西子畔是一個美麗的邊陲古城，承蒙歲月的鐘愛，有著千年滄桑的歷史，走過了漫長的歲月無憂，卻在一夜之間，失去了往日的古樸寧靜。

12、昨天，他對我表白了，我答應(yīng)了。

13、我總是害怕我在乎的人不聲不響的離開了。

14、生命中的故人，積攢的故事，這些都是歷練，人就是在歷練中慢慢成熟的。

15、我希望能一直等下去，等你來。或許，街邊有著相似表情的兩人，懷揣著同一個秘密。

16、真正的成熟是從原諒父母的不完美開始。那些無法與父母和解的孩子，終不能過得幸福。

17、我的戀情就像是尚未成熟的小雞，不，是尚未孵化的蛋。我現(xiàn)在好想更加了解自己及朋友的一切，希望今后能真正喜歡上更多更多的人。

18、好像每個人都清楚地知道別人該怎樣生活，但卻沒有一個人知道自己的生活該怎樣。

19、人總是在回頭看自己走過的路，才漸漸變的成熟。

20、在老師的引導下，我們?nèi)諠u走向成熟。

21、我好累，選擇的路不是自己想的那樣美好……原以為我能很好的把握自己生活……任性夠了……該成熟了！

22、任性夠了，該成熟了，希望媽媽不再為我操勞，每天都開開心心快快樂樂健健康康的。

23、經(jīng)歷一些事，看透了一些人，成熟了一大截，如果不重要的事都能一笑而過，就沒那么累生活就像忙碌的一天感覺有充實戰(zhàn)勝自己。

24、鏡子里面那張逐漸成熟的臉，透露出成功失敗時吸收的經(jīng)驗。

25、幼稚的人才會笑成熟的人幼稚就像無聊的人才會整天說無聊一樣。

26、我雖然不成熟，但更不幼稚。

27、我還沒有成熟到去容忍一個人的背叛。

28、三年前做的事現(xiàn)在想想真可笑，可是當時我們覺得很驕傲！時間讓我們看清現(xiàn)實，現(xiàn)實讓我們一步一步成熟！

29、在我們成熟了，有堅定的意志立于這個世界的時候，父母卻老了。

30、有些人注定是你生命里的癌癥，而有些人只是一個噴嚏罷了。