第一篇:海倫凱勒《我的人生故事》讀后感:只要有毅力,鐵棒磨成針(模版)
海倫凱勒《我的人生故事》讀后感:只要有毅力,鐵棒磨成針
海倫凱勒《我的人生故事》讀后感:只要有毅力,鐵棒磨成針
很多人都不能理解,一個又盲又聾的人怎么可能活得快樂?可是在美國就有這樣一個女子,她在9個月大的時候被一場突如其來的疾病奪走了視力和聽力,從此生活在黑暗和無聲的世界里。可她卻憑著自己頑強的毅力,在老師沙利文小姐的幫助下,不但學會了讀書、寫字和說話,還做到了許多常人做不到的事情,成為了20世紀最了不起的女性。她就是我最近讀的一本書《假如給我三天光明》的作者和主人公——海倫.凱勒。
讀了這本書,我被海倫.凱勒頑強的意志力所折服,她后來不僅考上了哈佛大學,還和正常人一塊兒讀書,一起畢業。可她的毅力是天生的嗎?我反復讀了幾遍,在書中探究,找到了答案。其實剛開始學習的時候,她脾氣很暴躁,但是在沙利文小姐的啟發下,她找到了學習的興趣;在此后的學習過程中,她也煩躁過,但是她學會了宣泄,找到情緒的平衡,又開始努力學習……最終培養出了頑強的意志力。對照海倫,我覺得自己的意志力就不夠堅強,例如我練習彈琴的時候,時間稍長一點就喊累放棄,今后我要向她學習,也要具備頑強的意志力,成為優秀的人。
我也很佩服海倫的老師沙利文小姐,她從海倫七歲時就陪伴她度過了50年,她把海倫從一個脾氣暴躁,什么都不懂的孩子培養成一名偉大的作家,這要付出多大的耐心啊!
這次反復閱讀這本書,一遍又一遍地尋找答案,讓我對毅力有了真切的體會,我的最大收獲就是只要頑強堅持,遇到困難不放棄,就一定能成功。
第二篇:海倫凱勒故事讀后感
海倫凱勒故事讀后感
(一)海倫·凱勒告訴我們每個人都有實現自己夢想的權利,無論這個人是貧窮、富貴、健全還是殘疾。海倫·凱勒是美國20世紀著名的盲聾女作家和演講者,她憑借堅強的意志考入哈佛大學的拉德克里夫學院,成為世界上第一個完成大學教育的盲聾人。她還奇跡般的學會了英語、法語、拉丁語等多種語言,她的精神值得我們每個人去學習。她始終致力于殘疾人事業,四處募捐用以改善殘疾人的生活環境,并為他們創造受教育的機會。
海倫·凱勒是一位很不平凡的女性,她創造一個能夠讓所有人都為之感動的奇跡。每一次讀她的作品我都會感覺到震撼,佩服她堅強的意志力和樂觀的心態。她的作品里我最喜歡的就是她自傳性作品《我的人生故事》和《假如給我三天光明》。《我的人生故事》描寫了海倫·凱勒的一生。她的一生只擁有過19個月的光明和聲音,在之后的人生中她完全處于黑暗和無聲的世界里。也許正因為她渴望和人交流,渴望了解這個世界。所以她在莎莉文老師到來之后,她不斷的從生命本身汲取知識,她不放過任何一個能夠體味世間一切事物的機會。在之后她還去了盲人學院就讀,交了許多朋友,學習了一些語言,開始了寫作。我們雖然無法親身體會到海倫·凱勒經歷。但通過這本書我們也能了解到她的一生是多么的不易。她雖沒有健全的身體,但做的卻比一些健全人要好。海倫·凱勒的另一本書是《假如給我三天光明》,在這本書中她寫到了如果有三天的光明她會做些什么。第一天:我要通過眼睛看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動的人們。第二天:我要在黎明起身,去看黑夜變成白晝的動人奇跡。第三天:我將在當前的日常生活中度過,到為生活而奔忙的人們經常去的地方去體驗他們的快樂、憂傷、感動與善良。這些事對于我們正常人來說實在簡單不過的事了,但對與海倫·凱勒來說這永遠是不可能的事。換句話說,海倫·凱勒的成功對于健全人來說實在簡單不過的事了,但卻沒有人為這么簡單的事付出過努力。夢想不是說說而已,而是要采取行動的。
我們每個人都有夢想,我們每個人也都有追求夢想的權力。夢想能否實現不在于別人,只在于自己。有些人總抱怨自己的運氣不如別人,自己的家庭不如別人。可真正的成功不靠運氣也不靠父母,只在于自己。在于你那顆想不想成功地心。就像海倫·凱勒一樣,命運對她不公平,那她就付出百倍千倍的努力把命運變得公平。還有的就是表演千手觀音的聾啞人們,她們用她們的努力帶給我們一場震撼人心的演出。那些身體不健全的人都能取得成功,那我們這些正常人有什么理由不為自己的夢想努力和拼搏。
海倫凱勒故事讀后感
(二)“出生在塔斯甘比鎮的一個小女孩又育又聾。”這句話如果當成新聞告知于人的話,似乎是微不足道的。但如果把“那個聾盲小女孩會讀、會寫,還考上了哈佛大學。”
這句話廣告予世,那就足以震動世界。
今天,我讀了海倫·凱勒的《我的人生故事》。其中《沖破逆境》這個章節讓我記憶猶新。這章主要講了海倫在劍橋中學時遇到的種種困難。代數、幾何是海倫學習最大的障礙,可是海倫從來沒有放棄。她在考試前認真復習,可考試時學校卻不允許沙莉文老師為海倫讀題。讀題的老師臨時換成尤金.C.文尼,考試時統一用她不熟悉的美式盲文……一串突如其來的打擊并沒有擊垮海倫,反而激起了她的斗志。海倫連夜學習,掌握了美式盲文,最后樂觀地進了考場。終于,代數、幾何兩個攔路虎被她戰勝了。
我被海倫·凱勒那堅強不屈的性格深深地吸引住了。
她認真復習的樣子好像一幅幅畫展現在我的腦海中。代數、幾何對常人來說已是非常困難的了,更何況對一個盲聾人,而海倫卻沒有因為自身缺憾而棄學它們,她用比常人多十幾倍的時間來彌補自己的不足,雖然這很痛苦,可海倫還是頂住了。我仿佛看見了她抿緊的嘴唇、堅毅的表情。我相信,在生命旅途中,她一定能戰勝一切困難。她的精神,值得學習和贊頌。
正如書中最后一句話所說:不要埋怨別人,只要自己努力,克服那些困難,即使失敗了也不會太傷心,我堅信那只是偶然,而必然則是你肯定會成功!
海倫凱勒故事讀后感
(三)假期里,我讀了一本書,書名是《我的人生故事》。這本書的作者是海倫·凱勒,美國盲聾女作家。她出生于美國亞拉巴馬州北部的土斯坎比亞小鎮,出生十九個月時,由于急性腦充血而喪失了聽力與視力。四歲時,海倫在她的老師沙利文小姐的幫助下,學會了許多知識和才能,最后考上了美國哈佛大學,1904年畢業,成為了世界上第一個完成大學教育的盲聾人。海倫還在大學畢業后創作了十四部作品,在美國非常有影響。1968年,她結束了88年的美好人生路程。
我非常敬佩海倫·凱勒,因為這個又盲又聾的女孩用自己的意志和不懈的努力,在老師的幫助下,走出了黑暗與死寂。她不僅學會了書寫和說話,而且還學會了法語、德語和拉丁語,最后又與耳聰目明的學生一起在哈佛大學里學習,并以優異的成績榮譽畢業。
海倫在七歲時,沙利文小姐就開始教她寫信,海倫那時候寫下的第一封信是給曾經幫助過她的小盲女童的。她一生寫了很多書信,大多是寄給社會上幫助過她的人,像黑爾博士、富勒小姐??書中也講到:“我的朋友們構成了我的人生故事。”海倫·凱勒僅靠一個人的努力也是不夠的,她還需要社會對她的支持與認可才能夠成功,二者缺一不可。海倫也致力于盲聾人的公共救助事業,為殘疾人造福,以回報社會。
這本書使我感動之處是:海倫不屈服命運對她的不公,也不怨天尤人。她本來生活在一個既看不見又聽不見的世界,那是一個封閉的世界,一個黑暗的、可怕的世界。但是,她以永不言敗的精神戰勝了奪去她視力和聽力的惡魔,打破了無邊的黑暗。她一點點地進步著,最后變成了一個對社會有用的人。
海倫的人生是成功的,她雖然是一個殘疾人,但是當她在人生中遇到各種挫折和困難時并沒有自暴自棄,仍然堅強、不怕困難地生活著。我們正常人更要有這樣的精神,更要珍惜我們現在所擁有的光明。讀完這本書,我悟出了一個道理:“不管你有多大的困難,只要堅持,不放棄,你就可以成功。”
第三篇:《海倫凱勒的故事》讀后感
《海倫凱勒的故事》讀后感
這一天,我懷著激動的心情去讀海倫凱勒她那一生的故事,當我讀完時我才發現這里寫的故事令人感人肺腑,《海倫凱勒的故事》讀后感。
故事講述了美國的盲聾女作家,教育家海倫凱勒一生的命運。在小海倫才18個月時,一場濡染的病使她喪失了視覺,聽覺以及說話唱歌的本領。但她沒有向命運屈服,勇敢的站了起來。在她的細心的教海倫。她會用手指說話,而且還會寫五種文字。24歲她以優異的成績畢業于哈佛大學得克利學院。她把所有的精神都投入了盲人世界。一個盲人有這么多的成就這令人何等驚訝!
海倫凱勒都已經是個盲女孩子,可是對命運的折磨永不屈服,讀后感《《海倫凱勒的故事》讀后感》。她以驚人的暴發力,頑強的意志力。走完了人的一生。她為我們人類做出了巨大的貢獻。她曾說過一句話——健全的人往往會對眼前的一切毫無意義,不會去珍惜眼前擁有的一切。是啊許多人對生命毫無意義的浪費時間,浪費光陰。海倫凱勒卻能夠這樣的熱愛生活,熱愛生命。我們也要海倫凱勒的精神,好好學習,好好利用我們的生命,珍惜時光。不讓時間白白浪費,讓我們一起珍惜時間吧!
姓名:龔琳娜班級:五{2}班w ww.xiaoxue123.com
第四篇:海倫凱勒故事讀后感
讀完某一作品后,相信你會有不少感想吧,寫一份讀后感,記錄收獲與付出。但是讀后感有什么要求呢?以下是小編精心整理的海倫凱勒故事讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
海倫凱勒故事讀后感1這一天,我懷著激動的心情去讀海倫凱勒她那一生的故事,當我讀完時我才發現這里寫的故事令人感人肺腑。
故事講述了美國的盲聾女作家,教育家海倫凱勒一生的命運。在小海倫才18個月時,一場濡染的病使她喪失了視覺,聽覺以及說話唱歌的本領。但她沒有向命運屈服,勇敢的站了起來。在她的細心的教海倫。她會用手指說話,而且還會寫五種文字。24歲她以優異的成績畢業于哈佛大學得克利學院。她把所有的精神都投入了盲人世界。一個盲人有這么多的成就這令人何等驚訝!
海倫凱勒都已經是個盲女孩子,可是對命運的折磨永不屈服。她以驚人的暴發力,頑強的意志力。走完了人的一生。她為我們人類做出了巨大的貢獻。她曾說過一句話——健全的人往往會對眼前的一切毫無意義,不會去珍惜眼前擁有的一切。是啊許多人對生命毫無意義的浪費時間,浪費光陰。海倫凱勒卻能夠這樣的熱愛生活,熱愛生命。我們也要海倫凱勒的精神,好好學習,好好利用我們的生命,珍惜時光。不讓時間白白浪費,讓我們一起珍惜時間吧!
海倫凱勒故事讀后感2她,是一位平凡的女性,但卻為幾千萬殘疾人做出了卓越的貢獻;她,是一位又盲又聾的殘疾人,但卻取得了哈佛大學文學學士學位;她,雖然眼前一片黑暗,但心里卻是無限光明;她,與拿破侖并稱,但是,她的影響卻遠遠超出拿破侖;她,就是美國著名女作家、慈善家———海倫·凱勒!
海倫出生于美國的一個小鎮,她出生時天真可愛,但是卻在一場大病中失去了視力和聽力。她就這樣生活在一個黑暗而寂靜的世界里。7歲時,父母給海倫請來了一位家庭教師,也就是影響海倫一生的教師——安妮·沙莉文。在莎莉文的幫助下,海倫終于學會了手語,這段期間,海倫努力學習,刻苦奮斗,最終以優異的成績畢業于拉德克里夫學院,而且還獲得了哈佛大學文學學士學位!哈佛大學文學學士學位,對于一般人來講都是遙不可及的事情,然而卻在一個殘疾人身上實現了!海倫用自己艱苦奮斗證明了什么叫“命運掌握在自己手中”!
海倫把自己的大半生投入到了慈善事業。她走遍了美國和世界各地,為盲聾啞人學校募集資金;她還呼吁各地人民愛護身體;她不顧一切到世界各地去演講……她終生致力于殘疾人事業,很快傳遍了世界。我們不能不說海倫確實是一位偉大的女性。
海倫雖然是盲聾人,一生只能生活在黑暗與寂靜中,但是她的內心卻充滿了陽光,她不相信宿命,所以終于取得了非凡的成功。海倫用事實證明了“人一定要靠自己”這個真理,她用努力為自己創造了一片多姿多彩的天空。讓我們以海倫為榜樣,共同學習她的堅強、勇敢、自信、善良,讓我們共同創造美好的明天!
海倫凱勒故事讀后感3榜樣的力量是無窮的,好的榜樣能給我們積極的思想、正確的行為、良好的習慣、完善的人格。樹立了榜樣就等于找到了自己前進的方向。而我們的主人公海倫·凱勒就是我們應該樹立的一個榜樣。
19世紀盲聾女作家、教育家、慈善家、社會活動家——海倫·凱勒,出生于亞拉巴馬州北部的一個小城鎮。在她一歲多的時候被紅猩熱奪去了她的視力和聽力。她的眼睛看不到,耳朵聽不到,后來,連話也說不了。她在黑暗中摸索著長大。7歲時,家人為她請了一位家庭教師,也就是影響海倫一生的導師安妮·莎利文。在她辛苦的指導下,海倫用手觸摸學會手語,摸點字卡學會了閱讀,后來用手摸別人的嘴唇,終于學會了說話。海倫就在這黑暗又寂寞的世界里,自強不息,用頑強的力量來學習知識。以優異的成績考上美國拉德克里夫學院,成為一個對社會有貢獻的作家
讀了《海倫凱勒的故事》我完全進入了她的世界,這個世界給予我的是無比的震撼,我,不,不止是我一個人,是所有的人都應該向海倫學習,學習她那無私奉獻、助人為樂、精益求精的精神。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”這句話對海倫很合適。
在人生的旅途上,盡管人人盼望歡樂,無人喜歡憂傷,但它們卻像孿生姐妹,永遠在生活的舞臺上相伴共生。我們學習知識也是如此,為了那眼花繚亂的“數字迷宮”而嘔心瀝血,為了那令人頭疼的作文而費盡心思。這些表面看來確實很辛苦,然而辛苦的另一端,迎接我們的則是一串快樂的音符。
“一份耕耘,一份收獲。”耕耘就得付出一定的代價,沒有含辛茹苦的耕耘,哪能領會到甜入心田的收獲?知識的海洋原來不是風平浪靜的,要想獲得真知,就必須揚起奮發的風帆,努力拼搏,這一定是很苦的。在它面前,我們是畏難怯步,還是搏擊進取?前者當然不會在事業上有所成就,更不能領會到學習的樂趣:而后者則會領略到知識的芬芳,迎來“梅花撲鼻香。”的豐碩成果。想一想你取得的每一點進步吧,哪一點不是經過辛勤的勞動所獲得的!
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”我們渴望的是獲得知識,付出點代價算得了什么。當然求知是辛苦的,但我們把心血得來的知識用在建設祖國的大業上,為國家的富強,人民的幸福作出貢獻,豈不是非常快樂?
《海倫·凱勒的故事》
剛滿周歲那年,一天傍晚,母親趁太陽西下以前,放了一盆熱水為海倫凱勒擦洗身子。可是,當母親自浴盆把海倫凱勒抱了起來,放在膝蓋上,正想拿條大毛巾替她包裹身子的時候,海倫凱勒的目光,突然被地板上搖晃不定的樹影給吸引了過去。她好奇地看著,看得很入神,眼珠子動也不動一下,而且還忍不住伸長小手撲了過去,好像非得揪住它不可。
當時,母親雖然已經注意到海倫凱勒的眼神,但是看在母親的眼里,樹影不過是平常又自然的現象,沒什麼好大驚小怪的。所以,她萬萬沒有想到海倫凱勒會使出這麼原勁兒往前傾,結果不小心一溜手,竟讓海倫凱勒滑倒在地,哇哇大哭個不停。母親知道女兒受了驚嚇,飛快地將海倫凱勒摟進懷里,連哄帶騙了好一陣子,海倫凱勒才安靜了下來。
事隔不久,母親一個人靜靜回想這件事情發生的經過,她發現海倫凱勒的觀察力似乎特別靈敏。通常一個周歲大的嬰兒,應該是懵懵懂懂的,對什麼事情都沒有企圖深入了解的傾向,可是海倫凱勒卻別有細膩的之思,甚至於想用自己的肢體去感受變化的奇妙。當然,跟大人比起來,海倫凱勒的表現并不成熟,如果跟其他的嬰孩相比,可就不能不算特殊了。
而為人父母的,能幸運地生下一個天賦優異的小孩,當然是得意洋洋啰!每逢親朋好友到家里做客,不談起女兒也就罷了,一旦話題轉到海倫凱勒身上,母親心滿意足的喜悅,就會自然而然地從言談中流露了出來。
但是這份喜悅到底能持續多久呢?當父母親正興高采烈暢談海倫凱勒美好未來的當兒,海倫凱勒卻莫名其妙生了一場大病,這場大病不但奪走了父母心中的希望,更使海倫凱勒變成一個看不見、也聽不見的小女孩,而且她脾氣更暴躁起來!
可憐的海倫凱勒,該如何去面對一個沒有光線,沒有聲音的世界呢?這真是一個令人頭痛的問題。通常教育一個五官健全的孩子,已經不是一件輕而易舉的事了,更何況海倫凱勒又瞎又聾!也許,父母親他們可以猜測、也可以想像海倫凱勒的心情,但是他們絕對無法體會,就如同海倫凱勒無法體會正常人的生活一樣,他們真的無從體會。
起先,父母親采用實驗的方法,一次又一次地嘗試,雖然他們失敗過無數次,但是日子久了,也摸索出不少要領,他們除了被動地猜想海倫凱勒的比手畫腳,有時也教導海倫凱勒憑藉肢體動作,表達喜怒哀樂。
另外,海倫凱勒也學習運用觸覺去感受周遭的事事物物。就這樣一點一的累積,四、五年以后,大凡孩子們用眼睛、耳朵能感受的,海倫凱勒都能以觸摸的方式領略。只是父母親不是殘障教育的專家,所以海倫凱勒學到的肢體語言,只有父母才看得懂,至于外人可就很難說了。
向來關心女兒的父母親,也一直掛心這個問題,尤其他們想到自己終有年老體衰的一天,到時候要是海倫凱勒仍然不能跟外人溝通,那海倫凱勒往后的遭遇,將是非常悲慘的。於是,在海倫凱勒七歲那年,他們從外地請來一位受過專門訓練的莎利文老師。
莎利文老師跟海倫凱勒很投緣,她們認識沒有幾天就相處融洽,而且海倫凱勒還從莎利文老師那里學會了認字。
一天,老師在海倫凱勒的手心寫了「水」這個字,海倫凱勒不知怎麼搞的,總是沒法子記下來。老師知道海倫凱勒的困難處在哪兒,她帶著海倫凱勒走到噴水池邊,要海倫凱勒把小手放在噴水孔下,讓清涼的泉水濺溢在海倫凱勒的手上。接著,莎利文老師又在海倫凱勒的手心,寫下「水」這個字,從此海倫凱勒就牢牢記住了,再也不會搞不清楚。海倫后來回憶說:“不知怎的,語言的秘密突然被揭開了,我終于知道水就是流過我手心的一種物質。這個喝的字喚醒了我的靈魂,給我以光明、希望、快樂。
不過,莎利文老師認為,光是懂得認字而說不出話來,仍然不方便溝通。可是,從小又聾又瞎的海倫凱勒,一來聽不見別人說話的聲音,二來看不見別人說話的嘴型,所以,盡管她不是不能說話的啞巴,卻也沒法子說話。
海倫凱勒故事讀后感4“十九世紀出了兩個杰出的人物:一個是拿破侖,一個是海倫·凱勒。”大作家馬克·吐溫曾這樣評價海倫·凱勒。事實也的確如此。要是你沒有看過關于海倫·凱勒的資料,肯定很難相信,《我生活的故事》這本書出自一個又盲又聾又啞的殘疾人之手。
《我生活的故事》是一本自傳體的著作,它以生動、真實、有趣的語言講述了海倫·凱勒二十一歲以前的生活經歷。試想一個從一歲半就變成又盲又聾又啞的幼兒,后來居然變成通曉五種語言、知識淵博的學者,這是多么不可思議的奇跡!從學會認字到學會閱讀,其間所遇到的困難不知有多少。“我完全是靠手指來觀察莎莉文小姐的嘴唇的,我用觸覺來領會她喉嚨的顫動、嘴的運動和面部表情,而這往往是不準確的。” 對那些發不好音的詞句,海倫·凱勒有時一練就是幾小時。失敗和疲勞常常使她想打退堂鼓,但一想到再堅持一下就能把音發準,就能讓她所敬愛的人看到她的進步,就有了勇氣。
海倫·凱勒對生命的熱愛,對光明和自由的渴望與追求,令人感動;她克服困難,超越自我的勇氣和毅力,令人震撼!這也讓我想到了自己。寒假里,老師給我布置了一項任務:寫一幅鋼筆書法和一幅毛筆書法作品。本來以為,對我這個寫字高手來說是“小菜一碟”的事情,但當我看到作品要求時,卻傻眼了。鋼筆字要寫一張A3紙,毛筆字要寫一張四尺或四尺對開的紙,這么多字數的作品,我還是第一次碰到呢!怎么辦?硬著頭皮寫吧!先寫鋼筆字,我對著字帖小心翼翼地寫著,開始時還挺有信心,可隨著字數的增加,我也越寫越累,越寫越慢,邊寫還邊發起牢騷來,再看看寫出來的字,也是越來越差,還沒寫完,我就把筆一扔,不想寫了。
我默默地再次拿起筆,是在我看了《我生活的故事》這本書后。一遍寫不好就寫第二遍第三遍,直到寫好為止。就這樣,我終于完成了這項任務。海倫·凱勒的故事讓我羞愧萬分!她發憤圖強的精神和堅韌不拔的毅力警醒了我,她所創造的生命奇跡,也將引領著我走向成功的彼岸!
海倫凱勒故事讀后感5《海倫凱勒》真是一個感動人心的故事。
這篇文章講述了海倫一生的坎坷。在海倫一歲半時,一場突如其來的大病,使她失去了視力和聽力。從此,小海倫與有聲有色的世界隔絕了,但她沒有向命運屈服。在莎利文老師的精心指導下,她學會了用手指“說話”,并且還掌握了五個國家文字。經過不懈努力,24歲的海倫又以優異的成績畢業于是赫赫有名的哈佛大學。從那以后,她用生命的全部力量,為殘疾人造福。
一個聾盲人能取得這么大的成功是何等令人驚訝!如果海倫屈服于不幸的命運,那么她將成為一個既可憐而又愚昧的寄生者。然而她不但沒有向命運低頭,而且她以驚人的爆發力,頑強的生命力,走完了人生的道路,為人類做出了積極的貢獻。
海倫的一生是不平凡的,她給予人們極大的鼓舞,使那些浪費時間的人十分后悔。這使我懂得一個道理:我們每一個人都不能虛度光陰,應該珍惜美好的時光,珍惜美好的生活。
海倫凱勒故事讀后感6在讀完這本書的時候,我慢慢的閉上了眼睛,試圖嘗試一下失明的感覺。但是在那一刻,體驗初游戲的新奇感瞬間就變成了恐懼突然襲來。我終于忍不住睜開眼睛,快樂感又瞬間爬滿全身——原來快樂就是睜開眼睛看事物那么簡單。雖然我只是探究黑暗幾十秒鐘,但卻感到了前所未有的恐懼,而海倫凱勒卻在黑暗中度過了終生。
海倫凱勒在嬰兒時期就表現出了極強的好奇心和模仿能力。六個月大時就能夠發出“你好”的聲音。但好景不長,在海倫19個月的時候,疾病的來臨剝奪了她的視力和聽力,直到家庭教師——莎莉文老師的到來。
配著莎莉文老師送給她的洋娃娃,第一節課開始了。海倫玩了一會兒洋娃娃,莎莉文老師在她的手上反復拼寫著“DOLL”這個單詞,這種手指游戲立刻讓海倫產生了極大的興趣,并拉住莎莉文老師的手,在她的手上模仿著拼寫。當她最后能夠成功地拼寫這個詞時,她激動不已。有了良好的開頭,再加上海倫對此抱有極大的興趣,她學會拼寫了好多詞語。
1890年春天,海倫開始學習說話。和藹的富勒小姐在教海倫發音的時候,便拉起海倫的手輕輕的放在她的臉上,讓海倫感覺到舌頭和嘴唇的運動情況。她永遠也忘不了,當她第一次連貫的說出“天氣很溫暖”這個句子時的驚喜。雖然他們只是幾個斷斷續續的音節,對正常人來實在簡單不過,但對海倫來說,這卻是人類的語言!海倫高興得手舞足蹈,經常欣喜若狂的反復念叨:“我現在不是啞巴了!”
海倫用自己的努力照亮了整個世界。她的故事是個奇跡,也是所有人走出困境的方向和信心,她還說:“我要把別人的眼睛看見的光明當做我的太陽,把別人耳朵聽見的音樂當做我的交響樂,別人嘴角的微笑當做我的幸福。”
海倫凱勒故事讀后感7暑假里,我讀了《海倫凱勒的故事》的一本書。書中寫了主人公海倫凱勒出生不到兩年,就喪失了視力與聽力,生活在不折不扣的黑暗與寂靜中,然而就在這黑暗而又寂莫的世界里,她敢于同命運相抗爭,自強不息,用頑強的毅力學習知識。經過努力奮斗,成為著名作家和教育家。并把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業,得到了世界各國人民的贊揚和尊敬。
書中特別令我敬佩的是海倫凱勒她那堅強意志和堅忍不拔的精神。從海倫的故事中,我懂了只有努力進取,付出了你才會有收獲。以前我在學習的時候,一遇到困難,就退縮了,被困難所嚇倒了。讀了海倫的故事深受感撼,從今往后在學習上,生活上,無論遇到什么困難我都會去竭盡全力解決,迎困難而上,征服困難。
作為一個聾盲人,海倫卻做了很多正常人都完成的事,她給我們樹立了一個好的榜樣,是我們找到了自己前行的方向。
海倫凱勒故事讀后感8昨天,我看完了《生命的奇跡—海倫?凱勒的故事》。她那頑強并且不屈的學習精神,她那無私奉獻的風尚,深深打動了我的心。海倫生來之后,非常調皮。她喜歡在草地上做游戲,喜歡聽媽媽講各種童話故事。
可美好的生活對她是那樣短暫。在19個月大的時候,海倫突然高燒不退,醫生診斷后說是胃充血和腦充血,已無藥可救。幸運的是海倫沒有死,但失去了一雙明亮的眼睛,從此生活在黑暗之中;兩只靈敏的.耳朵,從此失去了聽力;漂亮的嘴巴不能唱出動聽的歌謠,成了一個又盲又聾又啞的孩子。
盡管這樣,海倫在沙莉文老師的幫助下,讀完了大學,學會了法語、德語和拉丁文。以后,海倫獻身于盲人事業。人類精神的美一旦被認識我們就永遠不會忘記。在海倫的生活和生活的樂趣中,海倫給地球上的沒有那么多困難需要克服的人們上了永遠不能遺忘的一課。她告訴我們勇氣和信念的力量是無窮的。
我四肢健全,生活在有聲有色的世界里,還有什么困難克服不了呢?新的學期里一定要以海倫奶奶為榜樣,上課專心聽講,認真做作業,爭取更大進步。
海倫凱勒故事讀后感9海倫凱勒原來是位健康活潑的小女孩,在19個月大時,因一場急病導致失明、失聰和失語,從此小小的海倫凱勒變得暴躁、任性和孤獨,直到七歲,她在充滿愛心與耐心、曾經接近失明、當時只有20歲的莎莉文老師費盡心思的引導下,走出了黑暗與孤寂,感受到了語言的神秘,領悟出了知識的神奇。從此,海倫凱勒求知若渴,憑著自己驚人的毅力,在莎莉文老師的教育和幫助下,以優等的成績完成了哈佛大學四年的學習,成為人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人。
“假如給我三天光明”,海倫凱勒將仔細端詳自己的莎莉文老師、親人、朋友,還有環視自己生活的環境;到森林進行一次遠足,放縱一下自己的眼睛;到博物館對世界的歷史與未來、人類進步的奇觀作匆忙一瞥;看看黎明時由黑夜變成白晝的動人奇跡;到劇院或電影院享受色彩、優美和動作的完美結合;瀏覽城市中令人敬畏的建筑藝術;漫步在大街、公園,瞧瞧萬花筒般五光十色的景象……“我的眼睛不輕易放過一件小事,它爭取密切關注它所看的的每一件事物。”“此后,我摸到每件物品,我的記憶都將鮮明地反應出那件物品是個什么樣子。”
這三天對于海倫凱勒真的是奢望。而我們已經擁有了三千多天的光明,讓我們反省一下,我們是否都充分利用這天賦的五官和四肢去感受大自然的美麗和生活的美好了嗎?“善用你的眼睛吧,猶如明天你將遭到失明的災難。”的確,我們太幸運了,我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學習環境、優秀的老師……從今天起一定抓緊每一分一秒,不要讓光陰虛度,不要等失去了才懂得珍惜,要像海倫凱勒那樣,不埋怨、不放棄,好好珍惜自己所擁有的,奮發學習,以微笑面對厄運,以頑強的毅力克服困難,以杰出的成就顯示生命的價值!
20世紀,一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界,她——海倫凱勒,一個生活在黑暗中卻又給人帶來光明的女性,一個度過了生命的88個春秋卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤絕歲月的弱女子。然而,正是這么一個幽閉在盲聾啞世界的人,竟然畢業于哈佛大學德克利夫學院,并用生命的全部力量處處奔走,建起了一家家慈善機構,為殘疾人造福,被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。創造這一奇跡,全靠一顆不屈不饒的心。海倫接受了生命的挑戰,用愛心去擁抱世界,以驚人的毅力面對困境,終于在黑暗中找到了人生的光明面,最后又把慈愛的雙手伸向全世界。
在《假如給我三天光明》該書中,海倫回憶從出生到現在的生命歷程,因為童年已久遠,至于哪些是事實,哪些是作者的幻覺想象,海輪自己也分不清楚了。為避免冗長乏味,海輪只把最有價值的一些情節作了一些陳述。該書分為五大章節,分別為:一、張開心靈的眼睛。二、信心與希望。三、走出黑暗與寂靜。四、春風化雨—莎莉文老師的故事。五、假如給我三天光明。前四章寫了海倫童年往事,第五章是海倫幻想著她擁有三天的光明,她用這三天的光明去看這一輩子想看的事物。
讀了這本書讓我真切的感覺到視覺的重要性。失明的海倫給了我一個提示—對能夠充分利用天賦視覺的我一個忠告:善用我的眼睛吧,猶如明天我將遭到失明的災難,同樣的方法我也要應用于其它的感官。聆聽樂曲的妙音、鳥兒的歌唱,管弦樂隊的雄渾。而鏗鏘有力的曲調猶如明天我將遭到耳聾的厄運。撫摸每一件我想要撫摸的物品,猶如明天我的視覺將要衰退,嗅聞所有鮮花的芳香,品嘗每一口佳肴,猶如明天我再不能嗅聞品嘗。珍惜!珍惜我現在所擁有的一切!
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第五篇:海倫凱勒的故事讀后感
海倫凱勒的故事讀后感1失明了,是悲;失聰了,是傷。如果兩者疊加,那個生命哪,是雪上加霜。這樣的打擊,忍受下來,是多么不容易,然而,她竟走出了精彩,她是生命的強者!這就是《海倫。凱勒》這篇文章告訴我的。
這篇文章深深地刻在我的腦海里,有其精神、有其道理。失明了,失聰了,一般的人,將無法承受,破罐子破摔,聽天由命吧。不過海倫百折不撓,為了讓自己人生不再悲哀,為了讓自己前途光明,她努力,她奮斗,她用常人想像不到的毅力,從一個殘缺不全的、病體纏身的柔弱生命,成長為一個瀟灑風流的偉大英雄。她堅強,她剛勁。她是一位真英雄。
有史以來,像海倫一樣的人也不少。那個內心強大的談遷,20多年的心血轉眼化為烏有,面對如此沉重的打擊,他不消沉,他站起來了。那個不懈努力的李時珍,那個沒日沒夜辛勤作畫的齊白石……如此多的強者,成功的秘訣就是不屈不撓,堅持到底。寫到這里,我想到了我們學習上的一些事:作業多了,會煩;題目不會做了,會急;考試考糟了,會哭……如果我們努力培養自己做一個堅強的人,做一個有毅力的人,那我們離成功就不遠了!這就是《海倫。凱勒》這篇文章告訴我們的最有價值的一個真理。
海倫凱勒的故事讀后感2今天,我們學習了課文《海倫·凱勒》。
這篇課文講的是一個名叫海倫·凱勒的小姑娘一歲半時,雙耳失聰,雙目失明。她由于不能傾訴新中的煩惱和不能喊一聲“媽媽”,所以脾氣變得暴躁起來。正在這時,沙利文老師來到了海倫身邊。沙利文老師教海倫拼單詞、摸盲文,海倫學會了基本的單詞。后來,海倫的父母送海倫進了聾啞學校,經過一年的努力,海倫終于學會了發音,和一個普通人差不多了。
讀完了這篇課文,我覺得這個看似微弱的女子,內心是多么地堅強!她既不自暴自棄,又不嘆息自己的缺陷,而是以不斷地學習來證明殘疾人也是和普通人一樣的,他們可以用自己的方式來學習。當時誰能想到,一個失聰失明的弱女子,居然學會了說話,并且考上了著名的哈佛大學!
她一生寫了14部著作,其中《假如給我三天光明》是她的自傳,令人感觸最深。在這本書中,她向人們講述了自己的故事,展示了她是如何創造出這個奇跡的,同時也表示出她多么想用自己的眼睛、耳朵來感受這個世界。
我們真是身在福中不知福,殘疾兒童們想方設法地想要讀書,而我們這些健全兒童們卻想方設法地躲避讀書。
海倫凱勒的故事讀后感3讀了這篇課文,我認識了一位雙目失明,雙耳失聰,具有不屈不撓的奮斗精神的海倫·凱勒。但是,為什么我們能看到奇妙的世界,能聽到各種聲音,卻不能像她一樣成為美國人心中的偶像?那是因為我們沒有她那種不屈不撓的奮斗精神,所以才沒有取得成功。海倫不僅成為別人的偶像,還在自傳《假如給我三天光明》中寫下了自己對美好生活的向往。
我沒有她那種精神,也就沒有取得成功。記得暑假里,我暗自定下了每日必做之事——描寫一頁紙的鋼筆字。暑假前幾天,我認真地握著鋼筆一筆一畫地描寫著,還一邊描一邊讀這些名言警句。描到難寫的字,我還會皺著眉頭思考字的結構,應該怎樣寫這個字。根本不受外界干擾,有時還會多描寫幾張,或者把這些名言警句記在心里。但好景不長,幾天后我就開始厭煩了。總覺得這是多余的,實際上不用練的,反正老師沒有要求。再說我還要寫暑假作業呢。于是,我放下了鋼筆,被電視和伙伴們吸引了過去。
正是因為我沒有堅持下來,所以鋼筆字才沒有很好的發展下去。自從學了這篇課文,我就決定每個星期認真看完一本書,并描寫一張鋼筆字。
讀了這篇課文,我想到了《國榷》作者談遷,《史記》作者司馬遷,殘聯主席張海迪……想到了“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”他們都是靠著這種不屈不撓的奮斗精神,最終取得成功的。如果我們做事情也都有不屈不撓的奮斗精神,什么事做不成呢?
海倫凱勒的故事讀后感4暑假里,我讀了《海倫凱勒的故事》的一本書。書中寫了主人公海倫凱勒出生不到兩年,就喪失了視力與聽力,生活在不折不扣的黑暗與寂靜中,然而就在這黑暗而又寂莫的世界里,她敢于同命運相抗爭,自強不息,用頑強的毅力學習知識。經過努力奮斗,成為著名作家和教育家。并把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業,得到了世界各國人民的贊揚和尊敬。
書中特別令我敬佩的是海倫凱勒她那堅強意志和堅忍不拔的精神。從海倫的故事中,我懂了只有努力進取,付出了你才會有收獲。以前我在學習的時候,一遇到困難,就退縮了,被困難所嚇倒了。讀了海倫的故事深受感撼,從今往后在學習上,生活上,無論遇到什么困難我都會去竭盡全力解決,迎困難而上,征服困難。
作為一個聾盲人,海倫卻做了很多正常人都完成的事,她給我們樹立了一個好的榜樣,是我們找到了自己前行的方向。
海倫凱勒的故事讀后感5這一天,我懷著激動的心情去讀海倫凱勒她那一生的故事,當我讀完時我才發現這里寫的故事令人感人肺腑。
故事講述了美國的盲聾女作家,教育家海倫凱勒一生的命運。在小海倫才18個月時,一場濡染的病使她喪失了視覺,聽覺以及說話唱歌的本領。但她沒有向命運屈服,勇敢的站了起來。在她的細心的教海倫。她會用手指說話,而且還會寫五種文字。24歲她以優異的成績畢業于哈佛大學得克利學院。她把所有的精神都投入了盲人世界。一個盲人有這么多的成就這令人何等驚訝!
海倫凱勒都已經是個盲女孩子,可是對命運的折磨永不屈服。她以驚人的暴發力,頑強的意志力。走完了人的一生。她為我們人類做出了巨大的貢獻。她曾說過一句話——健全的人往往會對眼前的一切毫無意義,不會去珍惜眼前擁有的一切。是啊許多人對生命毫無意義的浪費時間,浪費光陰。海倫凱勒卻能夠這樣的熱愛生活,熱愛生命。我們也要海倫凱勒的精神,好好學習,好好利用我們的生命,珍惜時光。不讓時間白白浪費,讓我們一起珍惜時間吧!
海倫凱勒的故事讀后感6今天,老師介紹我去看關于海倫凱勒的故事。我心想,一個人的故事,有什么好看的?
于是我上網尋找著關于她的故事。待我看完后,心中的震撼讓我久久不能平息。
海倫凱勒剛出生不久,便被迫失去視力和聽力。假如是平凡家庭的孩子出現了這種情況,父母應該會細心的照料,期待奇跡的出現。然而,海倫凱勒的父母也不例外。他們并沒有因為海倫凱勒的生理缺陷而拋棄她。
一個失去聽力、視力的兒童認字、學知識。是多么困難的事啊!看到的都是無邊無際的黑暗,而聽到的將永遠都是寧靜。假如是你,你肯定會自暴自棄吧!但是海倫凱勒卻不這么做,她做出人生中最艱難的決定——讀書。
1887年3月3日,對于海倫凱勒來說,是個重要的日子。這個日子是改變她命運的一天——沙利文老師到來的日子。
沙利文是一個盲童學院的老師,從此,她就挑起了教育海倫凱勒的重任。沙利文老師的教學很新穎、也很獨特。她們像農民伯伯干活似的,從早忙到晚。可沙利文老師一點怨言也沒有,好學進取的海倫凱勒也沒有辜負沙利文老師的心血。
時間過的飛快。轉眼間到了海倫凱勒讀大學的日子了。一個盲童讀大學。在別人眼里簡直就是笑話,是不可能做到的。但是,海倫凱勒她做到了,她真的做到了。她憑借著自己的努力考上了哈佛大學拉德克利夫學院,并且以優異成績取得文學學士學位。她拿著那張憑借著自己辛勤的汗水與淚水取得的大學畢業證書站在沙利文老師面前,她第一次流露出心酸的淚水。
讀到這里,我又一次被她的堅定意志所感動。她是一個奇跡。是一個靠著自己的力量創造出來的奇跡。一個憑借著自己努力從地獄走上天堂的女英雄。
她的故事激勵著我們,遇到困難不要退縮。在自己的人生道路上難免會遇到磕磕碰碰的,但千萬不要怨天尤人。不許氣餒,要勇于與困難作斗爭,就算是失敗了,也要堅強勇敢的去面對。
海倫凱勒的故事讀后感7前幾天,我學了一篇課文――《海倫?凱勒》,我被這篇課文深深感動了。
它主要講了海倫小時候因病而變成盲、聾、啞的高度殘疾兒。但海倫在父母給她找來的老師――沙利文老師的幫幫助下,依靠盲文,學會了閱讀、書寫、算術和手語。后來,她有在盲啞學校的薩勒老師的指導下,學會了說話。在1900年,她考上了大學。畢業后,她像沙利文老師一樣,為殘疾人服務。
海倫這些感人肺腑的故事,不禁讓我回想起愛滋病小斗士――恩科西。恩科西一生下來就患有愛滋病,雖然他的命運很悲慘,但是他不會悲觀消沉,反而是學習怎樣坦然地面對生活,面對愛滋病。他一邊與病魔對抗,一邊關心和他一樣患病的兒童。他曾經以自己虛弱的身體在愛滋病研討會上說:“人們不應該對愛滋病另眼相看,我們需要關愛,擁抱愛滋病兒童是不會傳染的。”這句話震撼了在場所有人的心靈。當恩科西在自己活了12年時,靜靜地離去。
想起這些,我看看自己,感到慚愧。想到有一次,我早上總起不早,就在前一天晚上就決定明天一定要六點半起床。可說得好聽做得難,我一拖在拖,到了七點鐘才起床。哎,跟恩科西和海倫比起來,真是太慚愧了。
在這,我告訴大家,“做什么事都要認真對待,不然不什么事也做不成。
海倫凱勒的故事讀后感8暑假里,我讀了《海倫凱勒的故事》的一本書。書中寫了主人公海倫凱勒出生不到兩年,就喪失了視力與聽力,生活在不折不扣的黑暗與寂靜中,然而就在這黑暗而又寂莫的世界里,她敢于同命運相抗爭,自強不息,用頑強的毅力學習知識。經過努力奮斗,成為著名作家和教育家。并把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業,得到了世界各國人民的贊揚和尊敬。
書中特別令我敬佩的是海倫凱勒她那堅強意志和堅忍不拔的精神。從海倫的故事中,我懂了只有努力進取,付出了你才會有收獲。以前我在學習的時候,一遇到困難,就退縮了,被困難所嚇倒了.讀了海倫的故事深受感撼,從今往后在學習上,生活上,無論遇到什么困難我都會去竭盡全力解決,迎困難而上,征服困難.作為一個聾盲人,海倫卻做了很多正常人都完成的事,她給我們樹立了一個好的榜樣,是我們找到了自己前行的方向。
海倫凱勒的故事讀后感9我們每天用眼睛看東西,用耳朵聽聲間,用嘴巴與人交談―這一切好像都是那么順理成章,理所當然。
但是如果遇到這樣的不幸―一個人的眼睛瞎了,耳朵聾了,而且由于“聾和盲”的缺陷妨礙了語言的學習,進而形成了“啞”。那么這樣的生命是多么灰暗而寂寞啊!但是的確有人遇到了這樣的不幸,她就是海倫?凱勒。
海倫?凱勒是一個又聾,又啞,又盲的重度殘疾兒。但是她的父母并來棄她而不顧,而是四處奔波為她找了一個好老師―安妮?芬利文小姐。這位老師不僅開啟了她心靈的窗戶,還改變了一生。幫助她在20世紀初期,順利地從美國哈佛大學分校畢業,成為美國當代女作家。
海倫是一個傳奇的人物,她無法像正常人一樣去看,去聽,但是她和正常人不一樣的是,她擁有了世界上最寶貴的東西“毅力”。在她的心里,在她的手里,永遠藏著毅力,握著信念。
讀了《海倫?凱勒》這本書,我被海倫那驚人的毅力深深震撼了。我暗暗下定決心,重新開始。像海倫那樣與命運做斗爭。我要珍惜自身的健康條件,并充分利用它,使自己成為一個對社會有用的人。
海倫的頑強毅力一直激勵著我,讓我不怕困難,反抗命運,為社會做貢獻。
海倫凱勒的故事讀后感10她,是一位平凡的女性,但卻為幾千萬殘疾人做出了卓越的貢獻;她,是一位又盲又聾的殘疾人,但卻取得了哈佛大學文學學士學位;她,雖然眼前一片黑暗,但心里卻是無限光明;她,與拿破侖并稱,但是,她的影響卻遠遠超出拿破侖;她,就是美國著名女作家、慈善家———海倫·凱勒!
海倫出生于美國的一個小鎮,她出生時天真可愛,但是卻在一場大病中失去了視力和聽力。她就這樣生活在一個黑暗而寂靜的世界里。7歲時,父母給海倫請來了一位家庭教師,也就是影響海倫一生的教師——安妮·沙莉文。在莎莉文的幫助下,海倫終于學會了手語,這段期間,海倫努力學習,刻苦奮斗,最終以優異的成績畢業于拉德克里夫學院,而且還獲得了哈佛大學文學學士學位!哈佛大學文學學士學位,對于一般人來講都是遙不可及的事情,然而卻在一個殘疾人身上實現了!海倫用自己艱苦奮斗證明了什么叫“命運掌握在自己手中”!
海倫把自己的大半生投入到了慈善事業。她走遍了美國和世界各地,為盲聾啞人學校募集資金;她還呼吁各地人民愛護身體;她不顧一切到世界各地去演講……她終生致力于殘疾人事業,很快傳遍了世界。我們不能不說海倫確實是一位偉大的女性。
海倫雖然是盲聾人,一生只能生活在黑暗與寂靜中,但是她的內心卻充滿了陽光,她不相信宿命,所以終于取得了非凡的成功。海倫用事實證明了“人一定要靠自己”這個真理,她用努力為自己創造了一片多姿多彩的天空。讓我們以海倫為榜樣,共同學習她的堅強、勇敢、自信、善良,讓我們共同創造美好的明天!