第一篇：最新精品作文：到底是成功還是失敗_1000字作文

到底是成功還是失敗_1000字

今天我親自下廚，我先把米浸泡了好幾個小時，再把米洗干凈，放入鍋中，一按摁鈕，飯的問題就OK了。現在的科技還真是發達，也不怕飯焦了。再該洗菜了，我把花菜切成了半個后拿去洗了，“嘩，嘩”——一股水流沖向了花菜，花菜呢，就像在沐浴，沖著水，舒服著呢!這樣可洗不干凈，看我的。我右手抓緊花菜柄，左手使勁的洗。我里面洗洗，外面洗洗，左邊洗洗，右邊洗洗。

哇!終于洗好了。咦!怎么那么多菜碎啊?估計是剛才洗的時候太用力，花菜都成碎的一塊一塊掉下來了。我小心翼翼地把花菜放到菜板上，生怕它再碎了。這時，我想起電視劇里面的廚師，我真想像他們一樣，把菜一扔，拿起菜刀，“噌，噌，噌”幾下，菜全都整齊地落到盤子里了。

幫我正準備扔得時候，我遲疑了，因為我想到三點，第一點，我家的天花板太低了，一扔肯定撞到天花板；第二點，我沒那刀功啊，到時候那花菜還沒切，就砸著頭了；第三點，要是撒了一地，還不被老媽媽罵死。所以，俺還是老老實實地切菜吧!”噌，噌，噌……”才終于切好了。

我開起了煤氣，把油倒了下去，這才想起忘把水燒干了，結果油在鍋里霹靂啪啦的亂跳。過了一段時間，油終于“平靜”下來了。我把花菜到了下去，“啪啦，啪啦……”油

第 1 頁第 1 頁 “跳”得更厲害了，我的手還被濺到了。快炒!快炒！不然該焦了。我左翻一遍，右翻一遍……放點辣椒，再怎么辦呢——這時媽媽走過來說:“快放點水，都快焦了。”我聽了立馬拿起瓢，盛了水，倒下去。然后用鍋蓋蓋起來，蒙了兩三分鐘后，繼續炒。放完鹽后，再翻。

我拿起筷子夾了一塊，“嗯——味道還不錯啦，就是太淡了，再放一勺鹽，我炒我炒。再看看怎么樣，怎么還是那么淡，就這樣，我總共放了三小勺鹽，不能再放了，就這樣吧。現在的花菜已經從滿滿的一大盤，被我炒成一小碗了。我盛好了菜，放到菜桌上，輕輕地拿起筷子，懷著成功的期待，慢慢地夾起一塊，放進嘴里。味道不錯，但是怎么那么——好咸啊!我趕緊拿起茶杯喝茶。一定是剛才沒炒均勻，變得一半淡，一半咸。咳，沒辦法，留著自己慢慢“獨享”吧。我把菜全都加到了飯里，希望能變得淡點。

今天的菜雖然說味道不錯，但是鹽放太多了。所以說，我不清楚今天的菜到底是成功還是失敗。希望大家能夠多多到我家品嘗。(不過不知道大家現在聽了我以上敘述，還敢不敢品嘗我做的菜)

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第二篇：你到底是想成功，還是一定要成功？

超級成功者跟一般人最大的差別，就是“一定要”與“想要”之間，如果你希望自己的夢想能夠成真的話，你就必須一定決心--“一定要成功！”

你一定要不斷地研究你的競爭對手。例：WAL-MART的負責人山姆威頓開第一家連鎖時，目標要成為行業的最頂尖，每天早上四點半起床，有空時不斷地研究競爭對手。惟有了解對方，才有可能超越對方；惟有了解自己，才有辦法改善自己。養成一個習慣，研究你的競爭對手。要成功，必須要做成功者所做的事，同時你也必須了解失敗者做了那些事情，讓自己不要犯那些錯誤。

成功是靠別人，不是靠自己。如果你要成功，你一定要有一個組織，要有一個工作小組。成功是靠組織、團隊，而不是靠個人。任何問題，他們不會想要自己解決，而是找他們的伙伴一起來解決，發揮集思廣益、群策群力的效果，讓他們的事業和人生都可登上高峰。

你一定要比你的競爭對手更努力。成功最重要的因素是比別人更努力！“你要比別人努力兩倍以上”李嘉誠。“比別人更努力，然后找一群努力的人一起來工作”蓋茨。努力是成功的捷徑，而且是成功必須付出的代價。“永遠要做得比要求得更好”每天進步1%。每天一定要進步最好是2%，這是超級成功者每天必做的事情。

凡事要求品質。假如你能提高你做事品質在行業中排名的順序，你就可以更成功。品質第一！品質第一！品質第一！你必須不斷詢問你的顧客：我們做事的品質怎么樣？產品的品質怎么樣？服務夠不夠好？你能否給我們一些建議？不斷地和顧客聊天。

服務第一。只要要求品質、重服務，你一定會成功。你必須每天花十到十五分鐘時間，思考如何讓自己做的事情品質提升，如何提高我們對顧客提供的服務，不管是在價值方面，還是在態度方面。成功最重要的兩個關鍵，就是凡事要求品質、要求一流水準的服務。

建立百分之百的絕對優勢。邁克爾喬丹，你跟他比賽時，他投球比你準，速度比你快，防守比你好，進攻比你猛，在每一方面，在籃球上所需要的成功關鍵，他都比別人要好一點，所以他成為有史以來最偉大的籃球明星。我們所做的一切事情，每一件事都要比競爭對手好一些，這樣的話，顧客只有選擇我們。“要做得比最好的還要更好！”

成功的起始點乃是自我分析，成功的秘訣則是自我反省。每一天都問自己：我今天做對了什么事情？做錯了什么事情？同樣的錯誤絕對不要犯第二次。只有一流的人，才會做出一流品質的事。

創新

你一定要學行銷學。21世紀必備知識：1銷售2行銷3領導。行銷自己的關鍵就是永遠要傾聽顧客的聲音。

你必須了解自己行業未來的趨勢

你的名譽代表一切。“假如你能幫助別人夢想成真，你自己就可以心想事成”

你所選擇的朋友，決定你的命運。交友必勝己

歸零的想法。每一天都要歸零

態度和行動決定一切

人際關系決定一切。成功的人是靠組織，失敗的人則是靠自己。

任何事情需要大量推廣，大量地促銷。銷量永遠是一個數字的游戲，你所能接觸的準客戶越多，成功的機越大。

量大是致富的關鍵。你的成就永遠跟你服務的人數成正比。

你一定要找一些比你更棒的人來幫助你工作。成功方法：1要幫成功者工作2要跟成功者合作3找成功者來幫你工作。

不斷地改善做事流程。

時間管理是非常重要的。“自覺是治療的開始”

不斷地整合人力資源

為顧客服務是成功的根基。

在商場中誰是最重要的？答案是顧客。

滿意的顧客是不夠的，重要的是忠誠的顧客。

一定要靠顧客轉介紹來做生意。

要不斷有新的產品來銷售。不要以賺錢為你最重要的目標。

要定期、而且持續不斷地跟顧客聯絡。

要不斷地擴大你的生意。

第三篇：到底是歡樂還是悲傷(500字)作文

精選作文:到底是歡樂還是悲傷(500字)作文

6歲那年，我剛剛開始了我的鋼琴生涯。高貴的鋼琴，清朗的琴聲，讓人情不自禁陶醉。我的老師陳雪當年是個不過20幾歲的年輕人，竟然彈得如此一手好琴。本來學鋼琴不是我的本意，但老師對我格外好，我便接下了。

現在我10歲了，我每周六來上課也是家常便飯。我經過了一次又一次的考級，從一個什么都不懂的小孩，變成了一個懂得鋼琴的學者。6級考級時，我還記得我的心情不太好，我有一種預感，也許下學期有什么不好的事情要發生&& 一次，我來上課，剛把書本放下，陳老師說：嗯&&我很快就調回哈爾濱了，你的跟其他老師學&& 我的腦里一片空白。

像被釘子定在原地。

我哭了，4年，整整4年，現在我已經整理好了厭學情緒，為什么又要面對這種事情？！我哭了整整一節課，我知道，這是我跟陳老師學的最后一節課了&& 我回到了家，但是我沒心情吃飯。

現在老師走了，但每當想起這件事，我仍然會傷心。空了的教室，曾經的老師，這兩個詞都會對我造成深深的傷害。我清楚地記得老師走的時間是10月9日。

媽媽說你不該哭，老師調回她的老家了，你應該為她高興啊。

老師送給了我一雙鞋花，和她的是一對。我把它靜靜珍藏在盒子里。

即使光陰流轉季節改變，我都不得不懷念

我擁有的最美的夏天&&四年級:抹茶冰激凌 篇一：憂傷還是快樂

憂傷還是快樂

當田野里開滿油菜花時，便是我最快樂的時候。——題記

聽到這首歌，心中仿佛看見一片曠野，它們富有蓬勃的朝力，心田有一股未涌起過的沖動。那時而帶點酸楚，時而帶點愉悅的旋律，令我沉醉其中。雖是純音樂，但我仿佛能聽到音樂背后的文字，文字背后的故事。

聽說憂傷住在幸福大街，只為那快樂的人而留下。但我的世界仿佛少有憂傷，我在繽紛的世界里，也生活的十分悠閑。不乏詩意的語言，類似頹廢，貌似是我理解的憂傷。有時獨自躲在角落里，暗暗哭泣，也是不免的。只是很難把它與快樂相提并論，這當然只是我的想法。這首歌的原唱一定是個很感性的人，他可以將一首歌詮釋的那么完美！我一個人在十字街頭，徘徊著，尋找著有一個人為我留下的憂傷與快樂，但生命中少有這樣的相遇，會讓我迷失了方向。

迷離在紅綠燈的面前，我像一直禁不起考驗的鳥兒，垂下了頭，固然有許多的無奈，可這首歌的旋律一直在我心間。當聽到電閃雷鳴時，我會獨自躲在一個黑色的小房間里，細細的聆聽著去簡單的音樂，那時我一定感到十分享受。再這紙醉金迷的城市中，惶恐占據了我沒心底一半。在燈紅酒綠的大街小巷中，我顯得十分渺小。那是一朵綻放的花兒，那是令我動心的音樂。我喜歡一個人漫步在大街上，我喜歡一個人坐在黑黑的房子里（雖然那會使我有壓迫感），但只有在那種環境中，我才可以得到自由的呼吸，我渴望逃出牢籠，像這首歌一樣遠離憂傷，尋找快樂。那好像不是一個好辦法，在我的世界里，考試、成績、家長、老師已全部存在，因為他們是我人生的“必須品”，我依賴他們如同這音樂。

輕叩著這美好的音符，輕哼著這美妙的旋律，我一切的一切，只為那憂傷與快樂；我一生的一生，只為那酸楚與喜悅，沒有華麗的詞藻，只有真實的情感，就像那玫瑰花的葬禮，埋葬了關于我的回憶。

慈溪市慈吉中學初二：葉子

篇二：小學作文：快樂和悲傷

快樂和悲傷

小魚在水里自由自在地游來游去，這是快樂。小雞們在做游戲，這也是快樂。小貓過生日的時候來了許多小朋友，這也是快樂。小兔子學會了做飛機，這也是快樂。

小鴨子和小伙伴玩得正起勁的時候，鴨媽媽做好了飯叫小鴨子回家吃飯，這是悲傷。蜘蛛辛辛苦苦剛織好了網，卻被人們把網弄壞了，這也是悲傷。

人生都會有快樂和悲傷。

篇三：痛苦與快樂作文講評

“痛苦與快樂”作文立意指導

七、作文（60分）

23、閱讀下面的文字，自擬題目，寫一篇不少于800字的議論文。

在一位畫家的屋里，我見到了一幅非常特別的畫。那是一張被裝裱起來的白紙，在中間偏左的位臵，有一塊黑漬。我不明白這塊黑漬到底算什么生花妙筆，被畫家掛在了墻壁正中最為顯著的位臵上。我琢磨了很長時間，頭腦里仍然一片空白。我向畫家請教，畫家說：“中間這塊黑漬是痛苦，每個人看到我的這幅畫時，都是只看到這塊痛苦的黑漬，卻看不到背景里的快樂，我們的生活不是這樣嗎？多少快樂我們都視而不見，卻被微小的痛苦遮住雙眼。”我說：“按照你的說法，這張畫應該是一張白紙。”他說：“沒有痛苦，我們便見不到快樂。”我明白了，我們的眼里，總是盯著痛苦，而快樂常常是被我們忽略了的那部分。

一、構思指導 這是一道思辨型的話題作文題。所謂思辨，就是要學會辯證地看問題，而不是執其一端，不及其余。運用思辨寫出來的文章，內涵才比較豐富，富有哲理，令人信服。

就以本題中的“痛苦”與“快樂”二者之間的關系為例，在寫作時一定要作出理性思考：“痛苦”與“快樂”是一對孿生兄弟，只有經歷了痛苦，才能體會到無盡的快樂。同時，從所給的材料也可以悟出：生活中的痛苦與快樂，往往是人們不自覺地選擇的結果。只盯住痛苦，就會無視它的孿生兄弟——快樂。反之亦然。

因此，我們寫作時首先要對話題進行全面思辨，然后選取一個角度進行立意、構思。思辨的方法有解剖透視、思維輻射、尋求聯系等，但無論采用了哪種方法，總離不開“分析法”。分析時，可進行這樣的提問：為什么說“痛苦”與“快樂”是一對孿生兄弟？一個人如果只是聚焦在“痛苦”或“快樂”上，那將是什么情景，如何面對生活中的苦與樂??經過這樣認真思考，一個哲理性的話題就會變得深入淺出了

二、選擇恰當的中心論點（或題目）

1、痛苦與快樂是相互依存的

2、磨難是成功的基石

3、追尋幸福

4、天將降大任于斯人也，必先苦其心志

5、禍兮福之所伏，福兮禍之所依

6、成功來自磨難

7、痛并快樂著

8、追尋快樂

9、發現快樂

10、快樂就在身邊

11、莫讓痛苦遮望眼

12、幸福無處不在

13、尋在忽略的快樂

14、痛苦也是一種幸福

15、直面痛苦

16、珍惜現在擁有的

17、有一種幸福叫苦難

18、學會發現

19、沒有痛苦便沒有快樂 20、忽略是一種美

21、陽光總在風雨后 ▲恰切的中心論點有：8、9、10、11、13 ▲偷梁換柱的有：3、5、6、12、18 ▲偏離題意的有：1、2、4、14、15、16、17、19、21 ▲過大過寬造成脫離材料：20

三、思考下列問題：

1、判斷材料的關鍵詞是什么？

2、材料中的關鍵句子是什么？

3、上邊不恰切的中心論點（或題目）其病因主要是什么？

4、材料作文如何做到不跑題？ 抓關鍵詞，看關鍵句。

四、看自己的作文具備了發展等級的哪些方面———

文采、豐富、新穎、深刻、辯證，觀點具有啟發作用。（新穎指立意新穎或材料新穎）

（1）、加分

1、論點明確：勾畫出一二段中的中心論點，明確點出“痛苦與快樂”恰當關系的，5分

2、全文貫穿，防止中途易轍：劃出行文中照應論點的句子。每處1分，最高5分。

3、豐富性：恰當典型（名人）的例子每個3分。最高20分。

4、文采性：貼切的比喻論證、扣題的排比段、恰當的引證，每處2分，最高10分；豐富洗練的語匯，酌情加1—5分。

5、深刻性：下面兩個方面寫出一個的得5分

①能夠看到痛苦后面必有快樂的人，具有怎樣的品質？。如，樂觀、堅強、自信、智慧、豁達。

②“一葉障目，不見森林”的人有怎樣的缺陷？如，悲觀、脆弱、淺見、短視。

6、現實性：在現實生活中，點出生活的壓力產生痛苦的，加5分。如：房奴、股票、就業（蟻族）、婚姻、職稱。

7、怎樣做才能快樂常在？明確提出解決問題的辦法，5分。

（2）、扣分：

1、錯別字，每個扣1分。（不重復扣分）題目中有錯別字，扣10分。常用字連續出現5次，扣10。例如，“痛”中，“病”字頭寫成“廣”字頭。

2、離題但認真，得25。

3、字數不到“800”線下四行，每行扣5分。

4、書寫潦草，25分以下。

5、偏題但認真，25至30分。

五、精彩語段

體會要素：①切題；②文采；③深刻；④豐富；⑤新穎；⑥典型。

1、“莫聽竹林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。”面對突如其來的痛苦的風雨，他不驚恐，不逃避，不哀傷，泰然處之，瀟灑從容，無所畏懼，以內心的堅強心胸的豁達，為自己披上一襲避風擋雨的蓑衣。他快樂地吟嘯，他逍遙地徐行，翻越一座又一座痛苦的赤壁，沐浴一場又一場痛苦的風雨，在人生旅途上始終飄蕩著快樂的長嘯。峰回路轉，斜照相迎；清風朗月，山高月小，大江東去，他快樂的笑聲就像拍擊痛苦巖石卷起的千堆白雪，飛揚，飛揚。

高一（7）劉麗萍 耿銘 高一（8）耿傳寶 點評：語言強調畫面感；點明實質，蘇軾為什么能夠快樂？由表及里，探求根源。并非生硬機械地舉例子，其中鑲嵌關鍵詞；活學活用課本材料，化用技巧高超。

2、貶黃州，謫海南，在宋太祖“刑不上大夫”的家訓下，他遭遇了一個文臣所能面臨的最壞境遇。但是，在這痛苦的絕壁之下，日啖荔枝三百顆，也無風雨也無晴。子瞻用他那曠達的胸襟和吞吐日月的豪邁，完成了華麗的轉身，以樂觀的心態喚來了痛苦的料峭寒風之后的山頭斜照。蘇軾，是及時走出痛苦風雨的強者，是一個享受生活快樂的智者。

高一（7）劉斌

點評：能夠緊密切題，對人物作出高屋建瓴的判斷。化用自然流暢，不板滯。

3、有些人，一葉痛苦之障目，不見快樂之泰山。海明威在槍林彈雨中九死一生，在兩次飛機失事后重新振作，卻最終飲彈自盡，讓生命的華彩樂章戛然而止。海子，春暖花開，卻剎那凋零，把如花的生命交付冰冷漆黑的鐵軌。

剎那的痛苦烏云，遮住了快樂的湛藍天空；短暫的日食黑暗，徹底拒絕了快樂的太陽照常升起。一塊痛苦的污漬，讓他們撕碎了書寫快樂的潔白紙張。痛哉！

假如人人都放棄在沾染了痛苦污漬的生活中品出快樂的甘甜，貝多芬能在失聰后創作出命運的樂章嗎？米開朗基羅還會在病痛中雕刻出不朽嗎？列夫托爾斯泰還能在痛苦的折磨之下佳作迭出嗎？

痛苦不過是快樂這傾盆之雨的閃電罷了。

高一（7）趙寵

點評：“短暫的日食痛苦，徹底拒絕了快樂的‘太陽照常升起’”。素材化用，巧妙靈活簡潔，富有詩意。“一塊痛苦的污漬，讓他們撕碎了書寫快樂的潔白紙張”，切題并且照應原材料。情感充沛，議論中包含強烈的抒情，深刻感人。假設推理，縱深推進，對比鮮明，材料豐富。一個精彩的結句，指明二者關系，精警明朗。

4、他在《五月的麥地》里，用自己的執著和辛勤的汗滴，種下一茬又一茬快樂的麥子，快樂的風鈴在春暖花開中搖響。可是，當痛苦的風雨瓢潑了他的麥地，他快樂的麥種霉變，風化。啊，大地的詩人魂歸大地，留給世人無盡的嘆惋。

佛說，一沙一世界，一葉一菩提。

無論生命的足跡抵達哪里，我只愿合著清風與陽光，快樂地跳躍。因為痛苦，多少的快樂我們視而不見，整日郁郁寡歡身心疲憊面容憔悴，這，不是我們生活的主色調。別讓痛苦侵蝕了快樂，快樂才是人生的主旋律！

高一(7)姚文雅

5、花落水流紅，閑愁萬種，無語怨東風。寂寞紅樓，埋葬你歡樂的夢。她是瀟湘雨夢中哀怨的斑竹，快樂的青春年華卻染上那么多痛苦傷感的湘妃淚。

孤獨痛苦中香消玉殞。內心的脆弱敏感終究將快樂沉沒于塵世的痛苦。如果有來生，賈府中的你，會讓自己快樂起來嗎？

人生猶如一幅畫卷，冷色和暖色的交織才成就畫圖的璀璨奪目；人生猶如一支樂曲，高低疾徐，才激蕩出震撼人心的樂章；人就像一條河流，快樂和悲傷時河流的兩岸。

點評：上面兩段文字，都很有文采。但都有瑕疵，問題在哪里呢？

6、一個悲觀的人走過一座磚窯，里面熊熊烈火正燒得磚發紅。那人問一塊磚說：“哎，你真可憐，這一定很痛苦。”“不，朋友！”那磚說，“相反，我很快樂。因為我正在變得堅硬。”

??

十四歲走進拳擊場，頭破血流，對手體力不支而倒下，他未曾倒下；十九歲走上戰場，炸成重傷，身上的二百多塊鋼片沒有讓他倒下；無數次的退稿沒有讓他失去希望，他不肯倒下。他說：“人不是生來被打敗的，你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他。”一個鐵骨錚錚的硬漢！他戰勝了無數的痛苦。

“砰！”一聲槍響撕碎了豪華別墅的寧靜??

幾乎每個人都尊敬他，他幾乎富可敵國，幾乎每個女人都愿意嫁給他。可是，痛苦污漬的光線眩暈了他的雙眸，遮蔽了快樂的人生的整頁紙張。震耳的槍響射落了原本應該照常升起的快樂太陽！

點評：人物的矛盾沖突，更能激發人的思考，更具典型性，更震撼人，讓人過目不忘。

高一（8）班 王道范 趙萬策

7、“心之何如，有似萬丈迷津，遙亙千里，其中并無舟子可以渡人，除了自渡，他人愛莫能助。”

點評：恰當的引用，很有文化底蘊。三毛之語，可惜，她終究“沉河”，過了奈何橋。

高一（8）班 李京翔

8、“我仿佛漂浮在迷霧中，伸手試圖抓住什么，卻總是什么也抓不住。”這是她的內心獨白，最終她也沒有走出自己內心痛苦的迷霧，二是把自己的生命交給一雙薄薄的絲襪。

下頁 余下全文篇四：不要打擾悲傷、拒絕歡樂

不要打擾悲傷、拒絕歡樂 — —張小五

蓄意滋養些悲傷，或者是控制不住的難過，只想靜靜的呆著、躺著；或者肆意宣揚一番，放逐自己，感覺一切成空，轉眼塵歸塵，土歸土。營造一份快樂，由心底迸發而出，奔跑、歡笑；全身酸軟乏力，嘴角裂開，這世界，存在真好。一段故事，一段旅途，一段人生，也不過是時間這條長線上面的原點，從這一點畫到哪一點，不曾改變時間的軌跡。或悲，或喜，亦不曾改變什么，路還的走，不到終點，我們誰也沒有退出的權利。在這充滿矛盾的世界里面行走，誰又能很好的把握住自己的情感，能談笑風生面對生離死別，因有七情六欲，故悲亦我所不能躲也，故喜我亦不能控也。這旅途這么短暫，沒有你的陪伴，我會孤獨，會害怕，我不知道下一個的原點離我有多遠。

先悲后知悲，先喜后知喜。你問我要這悲傷何用，何不歡歡喜喜，快快樂樂的活著。可你曾知，人有七情六欲，這悲，我丟不開，這喜我握不住。我悲，只想這難過的一刻，能有人讀懂我的心聲；我喜，只想這歡悅的一刻，能有人分享我的快樂。但你不是我，我亦不是你，你不懂我，我也不懂你。我先悲，后知這悲傷的疼痛，才會在你難過的一刻，懂你的絕望，撕心裂肺，才能給你一個懷抱，一句知心的話語。我先喜，后知這歡悅的開心，才會在你開心的一刻，懂你的愉悅，興高采烈，才能分享你的快樂，你的祝福。

第四篇：辛亥革命到底成功了還是失敗了

辛亥革命到底成功了還是失敗了，長期以來，無論學術界還是非學術界，歷史學界還是非歷史學界，一直爭論不休。但在我看來，辛亥革命是失敗的。從主觀原因方面來看，可從綱領、農民、政黨、等因素分析：

一，資產階級革命派始終沒有一個徹底的反帝綱領。三民主義沒有提出反對中華民族的主要敵人帝國主義。南京臨時政府成立后還幻想得到帝國主義的支持。沒有認清真正的敵人，是資產階級革命派終歸失敗的原因之一。他們只強調反滿和建立共和政體，并沒有認識到必須反對整個封建統治階級，致使一些漢族官僚、舊軍官也混入革命的營壘。

二，資產階級革命派始終沒有一個徹底的反封建綱領。三民主義沒有徹底否定封建土地所有制，資產階級革命沒有解決農民的土地問題，因此得不到農民的支持。農民是中國革命的主要力量，沒有農民的支持就無法戰勝強大的敵人。

三，資產階級革命派的政黨也是松散的。同盟會建立后缺乏嚴密的組織和紀律，武昌起義爆發前實際上已名存實亡，沒有一個堅強的革命政黨，就不能使革命者緊密地團結起來形成堅強的戰斗力。袁世凱能夠竊取辛亥革命果實，也與同盟會的渙散、領導成員政見不一有關。孫中山指出：辛亥革命之所以失敗，“非袁氏兵力之不足，實同黨人心之渙”。

從客觀原因上說，是由于帝國主義用各種手段來破壞、干涉中國革命，扶植并支持它們的代理人袁世凱奪取政權,中外反動勢力強大。并且在帝國主義時代，在半殖民地半封建的中國，資本主義的建國方案是行不通的。

資產階級革命派的這些弱點、錯誤，根源于中華民族資產階級的軟弱性和妥協性。正因為如此，辛亥革命僅僅趕跑了一個皇帝，卻沒有能夠改變封建主義和軍閥官僚政治的統治基礎，無法完成反帝反封建的根本任務。

第五篇：【熱門】失敗與成功作文

【熱門】失敗與成功作文8篇

無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的失敗與成功作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

成功的優點在于，試明了人生某一個目標的完成，給于自信之上的自信。證明了，自己的實力與信念！

成功的缺點在于，當一個人成功之后，長時間的生存于，成功的那一刻。而卻不知道，成功與他已經慢慢的，產生了距離。失敗的優點在于，真正考驗了一個人的堅韌不拔的意志，和對于失敗的看法。要知道失敗的原因，明白如何對待他！努力戰勝眼前的失敗，戰勝了眼前的失敗，就等于失敗中的成功。因為戰勝自己的成功，是非一般的成功！你才會銘記在心！

失敗的缺點在于，長時間無法從苦海之中，逃離出來。一個人失敗在時候，是需要時間的，但時間的長短就等于，一個人的修為！所以才會在茫茫苦海中，越陷越深，無法自拔！

無論成功還是失敗，都是人生的一個點。就像直線一樣，是用每一個圓點，而點出來的。每個點，可以說是成功，也可是說是失敗。但這個圓點，怎么畫，還再于自己。怎么畫才會圓。

人生的直線，不再于直與不直！而在于，每一個點！

成功可以給人帶來喜悅、快樂，增長見識和經驗，增強自信心和自豪感。在我的童年生活中就有一次永久不忘的成功史。

那是20xx年的10月3日。我來到一片樹林。走過去挑選起來。突然，我發現一片精致的葉子。看！金黃色的葉子上，靜脈清晰可見，形狀少有，是楓葉形的，只可惜，它不是火一樣艷紅的楓葉。我輕輕把它摘下來，放在手心，又在茫茫的葉海中尋找美麗的葉子。我摘夠葉子后就回去了。我回到家后，就把那宛如黃色精靈的葉子放進一個裝滿水的小盆子里。經過清水的浸泡，我才發現，葉子中還隱隱約約的透出綠色，美極了！浸泡過后我拿出一張餐巾紙，把它鋪在沙發上，把葉子從水中小心翼翼的撈出來，擺在餐巾紙上。擺好后，再把一張餐巾紙蓋在葉子上，吸干葉子的水份。最后把木板壓在餐巾紙上。過了一個星期，我把木板拿開一看。呀！有一張已經爛掉了！我把爛葉拿出去后，把餐巾紙和木板重新蓋了上去，還在木板上壓了幾本書。又過了一個星期，我打開一看。呀！已經做好了，我把事先準備好的細彩帶拿出來，把它們綁在葉子的葉梗上。

其實，失敗和成功只是人們的一念之差。你如果想成功，就會認真，努力的去做，結果就回成功。如果你認為自己會失敗，你對這件事就會失去信心，結果，你不會成功。

很多人都認為，失敗是一個不值得高興的事，其實仔細想想，恰好相反，不是有句俗語叫“失敗乃成功之母”！這你又如何讓解釋呢？ 人們都認為成功是一件值得高興的事，其實不然。你想過沒有，你成功了，你成了全校最熱的人物，你會不會謙虛，你會不會驕傲？我請你想一下失敗，失敗了，你會不會發憤圖強，努力向上？你應該認為失敗是一件高興的事才對啊！我曾經無知得認為：失敗了，就永遠是一個失敗者！現在想想，大錯特錯！失敗者？你想過將來嗎？你對你的生活抱有過希望嗎？你想過光明嗎？你經歷過甜嗎？ 曾經你是一個成功者，你驕傲了，現在你是一個失敗者，你自強不息，未來你還是一個成功者！從成功者到一個失敗者，你依然失敗了，但就是這種失敗，讓你懂得謙虛，讓你再次做成功者的時候，吸取教訓，依然是一名成功者！成功，不只是單純的，夾雜著失敗，為了將來輝煌的明天！失敗，也不是單純的，夾雜著成功，為了將來幸福的那刻！成功的失敗是驕傲、是教訓；失敗的成功是奮斗、是謙虛！別以為失敗就是難過，失敗只是人生的`一部分，你還有成功的那一部分，而你的失敗，只是為了你的成功打下基礎罷了！成功的朋友們，學會謙虛吧，讓人生繼續充滿光明；失敗的朋友們，不要氣餒，努力奮斗吧！輝煌的明天在伸開雙手準備給你一個溫暖的懷抱和一個熱情的吻！

每個人在人生的道路上，不會一帆風順，人生的道路很坎坷，但同時也給予我們向困難作斗力！一個人，如果一直都很順利，那么他是不會懂得怎樣進取的，而在遇到困難的時候他不懂得怎樣去克服，并且會導致對生活退縮，不敢面對生活，面對困難！有一句俗語說得好：失敗乃成功之母，失敗給了我們一次克服困難的毅力。經一事長一志，失敗了，沒關系，就算跌倒了，我也會爬起來向困難微笑。給自己鼓勁，相信自己會成功，堅持就是勝利！

不害怕失敗，在困難面前我懂得了：失敗并沒什么，重要的是讓我有了動力去面對。我鼓勵自己說：困難對于我來說只是雞毛蒜皮的小事，只要有信心，有勇氣，就不怕它會闖進我的生活！就算它來了個突然襲擊我也不怕，因為我堅信我可以，我能夠把它從我的生活中驅趕走！

就像是在學習上，這一次我沒發揮好，那么我就會鼓勵自己，要比上次做得更好，一步一步的貼近成功的腳步，見證成功的彼岸。

我曾經看過這樣一個故事：三個人去登山，其中甲在剛剛起步時放棄了，因為太累了。而乙呢？在途中放棄了，因為他的理由和甲一樣：又累又苦。而丙堅持不懈，在無數次的汗水落下時，他成功了！當他登山山頂時他激動的流下了淚水！他看到了最美最美的風景！第二天，甲乙丙三人相遇了，甲乙問丙：“怎么？是不是也放棄了？” 而丙笑著回答說：“ 我沒有放棄呀！” 甲乙說：“你可真笨！與其去爬山還不如在家吃冷飲看電視呢！” 丙卻說：“雖然苦，雖然累，但是山頂最美的風景你們是永遠也看不到的！”這個故事給了我很大的啟示。只有瞄準目標，咬牙堅持，刻苦奮斗，堅韌不拔持之以恒才能看到最美的風景！在現在這個社會競爭極為強烈的社會里。只有堅持不懈，不放棄，不半途而廢，才會成功！在生活中，我們往往會遇到很多難題，而在困難面前，有些人選擇了退縮，有些人選擇了奮戰，選擇退縮的人，永遠不會知道蘋果有多甜，山頂的風景有多美。

只有經歷過嚴冬，才會領會春天獨特的美；只有品嘗過苦澀，才會更加珍惜甘甜；只有經受過黑暗，才會更渴望光明；只有經受過失敗，才會更珍惜成功。

一個人如果經歷了無數次的失敗，那么他會比別人更懂得成功的來之不易。古往今來，很多人在歷史的車輪中僅僅曇花一現，便歸于沉寂。那是因為他們對一次的成功便已滿足。

可有些失敗過的人卻會繼續拼搏。因為他們知道，一次成功不會給他們帶來永遠的快樂和幸福，只有不斷努力拼搏，才能有更多的收獲。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”在茫茫的雪地里，梅花總會默默地為我們送來一絲絲清香，可大多數人只知道梅花的美麗、芳香，卻不曾想過梅花開放前所要遭受的磨難。因為梅花在開放前飽經風霜，所以梅花更加珍惜自己開放后的美，才會更加爭先恐后地向大自然展示自己的美。

炎炎夏日，不免有一聲聲蟬聲的陪伴。一些人對蟬十分厭煩，他們討厭蟬聲，因為蟬聲讓他們煩躁。可是他們卻不知道蟬為何如此迫切地想要一展歌喉。因為，它只有經歷7年的努力，才能從地下爬出。七年的努力，只能換來一個夏天的鳴叫。所以，它才會如此珍惜這一個夏天，才會如此迫切的想要一展歌喉。因為它知道：這個夏天來之不易。

我們都欣賞過一些歌劇，欣賞過演員的傾心付出。可是，你是否知道：那些不被人所知的“跑龍套”的演員卻無比珍惜在臺上的那十幾分鐘。因為，他們害怕這是最后一次機會。他們明白這十幾分鐘是用無數次失敗換來的，所以他們無比珍惜。

所以說，我們要珍惜每次成功。因為它們是用無數次失敗換來的。經歷過戰爭的人，往往會更加珍惜生命；經歷過失去的人，往往會更加珍惜現有；經歷過嘲笑的人，往往會更加珍惜贊美。他們有這樣的領悟，是因為他們經受過絕望、嚴寒、孤獨、苦澀，所以他們會更加珍惜現存的美好。

只有在生活中珍惜每次成功的人、不被失敗打敗的人、永不放棄夢想的人，最終才會成為生活中的強者。所以說，我們要珍惜每次成功，因為成功來之不易！

大家都知道，沒有人不喜歡成功，沒有人不討厭失敗。這，就引起了失敗的不滿。失敗與成功就這樣吵了起來……

失敗說：“憑什么？憑什么你會受到歡迎，而我要面對人們的冷落？”

成功聽了，洋洋自得地說：“哼，就憑你的出現讓大家失望。所以，你是這么的讓人討厭！”

失敗聽了，火冒三丈地說：“你別忘了，失敗乃是成功之母。沒有我，你不可能生存在這個世界上。”

成功聽了，憤怒地反駁道：“沒有我，你也不可能生存在這個世界。你可知道，失敗是成功的由來。況且你是這么的讓人沮喪和失望，我是這么的讓人喜愛。從這，就可以得知人們把我比你看得重要。自然，人們也就更離不開我了，你就會漸漸被遺忘”。

失敗聽了，被狠狠地打擊了，它內心對成功的仇恨也就更深了。它面紅耳赤地說：“少臭美，你算什么？人們誰沒有經歷過我，沒有經歷過我的人不可能與你相遇，也不可能棄我而去，我才是人們最重要的。雖然我令人討厭，但是，在人們開創自己新的人生時，他們之前所遇到的是我，不是你。”

它們就這樣你一言我一語互不相讓地爭吵著。

這時，在旁邊看著的自信站了出來，它語重心長地說：“其實，你們倆說的都沒錯，都有道理，人們誰也離不開你們，你們應該和睦相處。”成功與失敗聽了，覺得自信說得沒錯，很慚愧。成功說：“失敗，對不起，是我錯了，我不應該這樣對你。”失敗也和成功道歉了，他們和好了。

從此以后，人們就像成功與失敗說的那樣，每個人的生活都經歷過了它們。

世界上有成功有失敗，這次我在跳蚤市場中便有過這樣的經歷。

“買一送一，走過路過千萬不要錯過！”吆喝聲與討價聲覆蓋了整個市場。

我拿著自己心愛的文具，把一位小朋友領到了我的攤位前，說：“小朋友，你們現在寫作業都要用到鉛筆、橡皮等文具，我這兒的鉛筆質量非常好，里面的鉛跌多少次都不會壞，橡皮可是‘鯨’牌的呢！你想要嗎？”他指了指鉛筆和橡皮說：“那多少錢呢？”我心里一想：抬高點價吧，看來這次交易要成了，我清了清嗓子說：“兩塊錢一個，隨你要鉛筆還是橡皮，但只能選一個。”他又搖了搖頭說：“不行，能不能便宜點啊！或者一塊錢一個。”我說：“要不然一塊五一個，不能再砍價了！”那位小朋友扔下一句：“不買了！”便揚長而去。

啊！生日好難啊！我一下子詢問了好幾個顧客，一個都沒成，我好不容易盼星星等月亮，終于把老師給盼了過來，這次老師先開口了，“這個橡皮多少錢，我正好欠橡皮用。”我心里一思索，一定要吸收上次的教訓，不能賣的太貴，要不然又不成，便說：“橡皮一塊錢一個。”老師拿出了一塊錢遞給我，拿走了橡皮，啊！終于成功了！盡管虧了本，但我心里仍然十分地開心，賺錢真不容易。

通過這次跳蚤市場，我明白了“失敗乃成功之母”，無論成功與否，都要樂觀對待。

天空陰沉沉的，我緩緩的走回家，心里想著無數的借口和謊言這次我的期中考試考砸了，數學八十多分，英語八十多分，我只能默默地祈禱語文能考好。

看吧，叫你天天玩電腦，現在成績落下來了吧！就知道玩，明天看老師怎么罰你！我一邊默默頂著父母的教誨，一邊默默的想著成績，想著老師的批評，想著同學的譏諷和嘲笑，這只能怪我的粗心大意，驕傲自大，不好好復習。

在父母、老師、同學的眼里，我一向是個學習成績好的學生，期中考試的成績突然間如跳水一般猛然掉下。我不知道該如何面對父母，更不知道該如何面對老師。責罵、批評這些念頭在我的腦海里不停的反轉，心里仿佛有兩個小人。一個在說：考試考砸怕什么，盡情的玩！另一個小人則說：這次考試考砸了，下次一定要努力！我想，與其在這里受批評，不如花多點時間學習，讓父母和老師重新燃起希望。

失敗乃成功之母，我相信，通過我不懈努力，一定能重新考到一個好成績！

廣東東莞新朗小學五年級:張健宇