第一篇：中國共產黨90年歷史中的偉人

中國共產黨90年歷史中的偉人

中共創始人：李大釗、陳獨秀、毛澤東，董必武，王盡美，鄧恩銘，李達，李漢俊，陳潭秋，何叔衡，張國濤，劉仁靜，周佛海，陳公博，包惠僧，馬林，周恩來，鄧中夏，羅章龍

創黨初期，陳獨秀、李大釗、蔡和森、張國燾、瞿秋白等

革命時期，直接參與中央決策的毛澤東、朱德、周恩來、劉少奇、任弼時、張聞天、王稼祥等，戰場指揮家彭德懷、葉挺、賀龍、劉伯承、陳毅、林彪、項英、左權等，作為元老出現、對外代表中共的董必武、林伯渠等

建國初期，毛澤東、劉少奇、周恩來、朱德、陳云、鄧小平等 改革開放以來的鄧小平、葉劍英、陳云、李先念、楊尚昆、華國鋒，胡耀邦，江澤民，胡景濤

然后從個人生平、貢獻來看，算得上偉人的也就毛澤東、周恩來、鄧小平

從氣節上來講當然有方志敏、楊靖宇等為代表的烈士們

第二篇：歷史的偉人：中國共產黨

歷史的偉人：中國共產黨

從昔日的地下組織到今日的執政黨，從幾十人到今天的幾千萬人，1921—2017，在過去的九十多年里，中國共產黨在不斷發展壯大，成為名副其實的中國第一大黨。這，既說明了中國共產黨的威望在不斷擴大，也說明了中國共產黨具有其它黨派所不具備的先進性。

一路走來，中國共產黨的道路歷盡挫折，從弱小到壯大，有多少中共優秀黨員倒在救國的路上，有多少黨員因為夜以繼日的工作而累倒在工作崗位上？但是，廣大的黨員卻從來沒有在困難的面前低頭,也沒有放棄自己精忠報國的理想，在他們心里，有著這樣的一個共同信念：實現中華民族的偉大復興，實現共產主義。

雖然，我們在探索的道路上犯過不少大大小小的錯誤，對一些問題上有過錯誤的認識。但是，當我們在認識到問題所在的時候，我們敢于糾正錯誤，讓黨重新走回到正確的路線上。在所有黨員的心中，都有著共同的信念，希望能夠實現中華民族的偉大復興，實現中國的繁榮富強，讓所有老百姓過上幸福安康的生活，而他們卻很少計較個人的得失。

正是因為許許多多優秀的共產黨員在自己的崗位上努力奮戰，才能夠成就中國今天的輝煌，才能夠讓中國人以一種全新的姿態站在世界的面前。

亞運會、奧運會、世博會，所有的這些都是中國人民的驕傲，而所有的這些都說明了中國在世界上所取得的成就。雖然實現共產主義的道路依然漫長，但是，所有共產黨員，所有中國人民都相信在不遠的將來，一個更加富強的中國將會誕生。

在過去的幾十年里，共產黨帶領著中國人民走過了許許多多的困難挫折。在四川地震、甘肅泥石流等一系列天災面前，中國共產黨始終站在人民的身邊，與遇到困難的群眾共同度過大大小小的危機，給予他們信心，給予他們力量，幫助他們走出困境，重新過上幸福安康的生活。因為中國共產黨始終貫徹著全心全意為人民服務的宗旨，所以取得了廣大人民群眾的信任。

在過去的幾十年里，世界共產主義的發展經歷過了許許多多的挫折，東歐劇變、蘇聯解體，等等。所有的這些都使共產主義的陣營受到削弱，但是，我們中國共產黨走下來了，并且創造了中國歷史的輝煌。在歷史的潮流中，我們經歷、承受著種種來自資本主義國家在政治、經濟、文化等各方面的壓力，未來的路需要我們華夏兒女凝聚在一起，共同努力去面對。

我們團聚在黨旗下，在黨的領導下，勇往直前，共同譜寫著屬于中華民族的一個個奇跡。相信在不遠的將來，共產主義陣營將會在世界各地遍地開花，一個個飽受資本主義之苦的國家將會加入共產主義陣營，共同譜寫世界文化新的篇章。

第三篇：歷史偉人——英語作文

歷史偉人

本杰明.富蘭克林

1706年1月17日，本杰明.富蘭克林出生在北美洲的波士頓。他的父親原是英國漆匠，當時以制造蠟燭和肥皂為業，生有十七個孩子，富蘭克林是第十個男孩。富蘭克林八歲入學讀書，雖然學習成績優異，但由于他家中孩子太多，父親的收入無法負擔他讀書的費用。所以，他到十歲時就離開了學校，回家幫父親做蠟燭。富蘭克林一生只在學校讀了這兩年書。十二歲時，他到哥哥詹姆士經營的小印刷所當學徒，自此他當了近十年的印刷工人，但他的學習從未間斷過，他從伙食費中省下錢來買書。同時，利用工作之便，他結識了幾家書店的學徒，將書店的書在晚間偷偷地借來，通宵達旦地閱讀，第二天清晨便歸還。他閱讀的范圍很廣，從自然科學、技術方面的通俗讀物到著名科學家的論文以及名作家的作品都是他閱讀的范圍。

1736年，富蘭克林當選為賓夕尼亞州議會秘書。1737年，任費城副郵務長。雖然工作越來越繁重，可是富蘭克林每天仍然堅持學習。為了進一步打開知識寶庫的大門，他孜孜不倦地學習外國語，先后掌握了法文、意大利文、西班牙文及拉丁文。他廣泛地接受了世界科學文化的先進成果。為自己的科學研究奠定了堅實的基礎。

1752年7月，他做了一個吸引雷電的風箏實驗，轟動了全世界。從前人們一直認為，天空中出現電閃雷鳴，這是大自然在顯示神威。而富蘭克林的實驗結果表明，這是大自然的一種放電現象。

正當他在科學研究上不斷取得新成果的時候，由于英國殖民者的殘暴統治，北美殖民地的民族解放運動日益高漲。為了民族的獨立和解放，他毅然放下了實驗儀器，積極地站在了斗爭的最前列。從1757到1775年他幾次作為北美殖民地代表到英國談判。獨立戰爭爆發后，他參加了第二屆大陸會議和《獨立宣言》的起草工作。1776年，已經七十高齡的富蘭克林又遠涉重洋出使法國，贏得了法國和歐洲人民對北美獨立戰爭的支援。1787年，他積極參加了制定美國憲法的工作，并組織了反對奴役黑人的運動。

富蘭克林度過的最后一個冬天是在親人環護中度過的。1790年4月17日，夜里11點，富蘭克林溘然逝去。那時，他的孫子本杰明·譚波爾正陪在他的身邊。4月21日，費城人民為他舉行了葬禮，兩萬人參加了出殯隊伍，為富蘭克林的逝世服喪一個月以示哀悼。本杰明．富蘭克林就這樣走完了他人生路上的84度春秋，靜靜地躺在教堂院子里的墓穴中，他的墓碑上只刻著：“印刷工富蘭克林”。

亞伯拉罕?林肯

亞伯拉罕?林肯（1809－1865）,美國第 16 任總統。

1809年2月12日，林肯出生在肯塔基州哈丁縣一個清貧的農民家庭，用他自己的話說，他的童年是“一部貧窮的簡明編年史”。小時候，他幫助家里搬柴、提水、做農活等。父母是英國移民的后裔，他們以種田和打獵為生。1816年，林肯全家遷至印第安納州西南部，開荒種地為生。9歲的時候，林肯的母親去世了。一年后，父親與一位寡婦結婚。繼母慈祥勤勞，對待前妻的子女如同己出。林肯也敬愛后母，一家人生活得和睦幸福。由于家境貧窮，林肯受教育的程度不高。為了維持家計，少年時的林肯當過俄亥俄河上的擺渡工、種植園的工人、店員和木工。18歲那年，身材高大(1.93米)的林肯為一個船主所雇傭，與人同乘一條平底駁船順俄亥俄河而下，航行千里到達奧爾良。

在25歲以前，林肯沒有固定的職業，四處謀生。成年后，他成為一名當地土地測繪員，因精通測量和計算，常被人們請去解決地界糾紛。在艱苦的勞作之余，林肯始終是一個熱愛讀書的青年，他夜讀的燈火總要閃爍到很晚很晚。在青年時代，林肯通讀了莎士比亞的全部著作，讀了《美國歷史》，還讀了許多歷史和文學書籍。他通過自學使自己成為一個博學而充滿智慧的人。在一場政治集會上他第一次發表了政治演說。由于抨擊黑奴制，提出一些有利于公眾事業的建議，林肯在公眾中有了影響，加上他具有杰出的人品，1834年他被選為州議員。

兩年后，林肯通過自學成為一名律師，不久又成為州議會輝格黨領袖。1834年8月，25歲的林肯當選為州議員開始了自己的政治生涯同時管理鄉間郵政所，也從事土地測量，并在友人的幫助下鉆研法律。幾年后，他成為一名律師。積累了州議員的經驗之后，1846年，他當選為美國眾議員。1847年，林肯作為輝格黨的代表，參加了國會議員的競選，獲得了成功，第一次來到首都華盛頓。在此前后，關于奴隸制度的爭論，成了美國政治生活中的大事。在這場爭論中，林肯逐漸成為反對蓄奴主義者。他認為奴隸制度最終應歸于消滅，首先應該在首都華盛頓取消奴隸制。代表南方種植園主利益的蓄奴主義者則瘋狂地反對林肯。1850年，美國的奴隸

主勢力大增，林肯退出國會，繼續當律師。

愛因斯坦

1879年3月14日上午11時30分，愛因斯坦出生在德國烏爾姆市班霍夫街135號。父母都是猶太人。父名赫爾曼·愛因斯坦，母親玻琳。

1881年11月18日，愛因斯坦的妹妹瑪婭在慕尼黑出生。

1884年，愛因斯坦對袖珍羅盤著迷。

1885年，愛因斯坦開始學小提琴。

1886年，愛因斯坦在慕尼黑公立學校讀書；在家里學習猶太教的教規。

1888年，愛因斯坦入路易波爾德高級中學學習。在學校繼續受宗教教育，接受受戒儀式。弗里德曼是指導老師。

1889年，在醫科大學生塔爾梅引導下，讀通俗科學讀物和哲學著作。

1891年，自學歐幾里德幾何學，感到狂熱的喜愛，同時開始自學高等數學。愛因斯坦開始懷疑歐幾里德的假定。

1892年，開始讀康德的著作。

1894年，愛因斯坦一家移居意大利。

1895年，自學完微積分。同年，愛因斯坦在瑞士理工學院的入學考試失敗。

1896年，獲阿勞中學畢業證書。10月29日，愛因斯坦遷居使歷史并在瑞士理工學院就讀。1899年10月19日，愛因斯坦正式申請瑞士公民權。

1900年8月愛因斯坦畢業于蘇黎世聯邦工業大學；12月完成論文《由毛細管現象得到的推論》，次年發表在萊比錫《物理學雜志》上并入瑞士籍。

1901年3月21日，取得瑞士國籍。在這一年5－7月完成電勢差的熱力學理論的論文。

1902年6月16日，被瑞士伯爾尼專利局雇傭。

1904年9月，由專利局的試用人員轉為正式三級技術員。

1905年3月，發表量子論，提出光量子假說，解決了光電效應問題。4月向蘇黎世大學提出論文《分子大小的新測定法》，取得博士學位。5月完成論文《論動體的電動力學》，獨立而完整地提出狹義相對性原理，開創物理學的新紀元。

愛迪生

愛迪生在1847年2月11日一個風雪中的凌晨三點鐘誕生了，爸爸還把他帶到街上去向別人夸耀，大家都叫他阿爾，小時候的愛迪生很愛發問，常常問一些奇怪的問題讓人覺得很煩，家人也好，路上的行人也好，都是他發問題的對象，如果他對于大人的答復感到不滿時就會親自去實驗，例如有一次阿爾看到了鵝舍里的母鵝在孵蛋，他就問媽媽為甚么母鵝總是成天坐在那里呢？媽媽就告訴他母鵝在孵蛋，阿爾便想如果母鵝可以那我也一定可以，過了幾天爸爸媽媽發現阿爾一直蹲在木料房里，不知道在做什么，當家人發現阿爾在孵蛋的時候每個人都捧腹大笑了起來。

八歲的時候阿爾去上小學了，可是他只上三個月的課就退學了，阿爾在上課的時候，媽媽常被叫到學校去跟老師說話，這是因為阿爾常常提出一些老師認為很奇怪的問題，老師認為他是一個低能兒童，于是媽媽就決定自己來教導阿爾，并決心把阿爾教成一位偉大的天才，就這樣阿爾便開始了他的自學課程，阿爾被媽媽教的很好，后來阿爾也得到了允許，可以在地下室里設置一個實驗室，為了不讓別人亂動他的實驗品阿爾還想出妙計，就是在每一個實驗品的瓶子上貼上毒藥標簽。

十二歲的一個早晨，阿爾突然對媽媽說媽媽我想去賣報紙好不好？媽媽聽了之后下嚇一大跳，爸爸聽了也很生氣，可是經過了阿爾再三的請求他的父母終于同意了，他高興的跑到鐵路公司，也獲得了在火車上賣報的允許，從休輪港到底特律有一百公里的路程，阿爾在車上當了幾個月的報童后，他在底特律開了兩家店，其中一家是賣雜志的，另一家是賣蔬菜、水果、奶油等，他也雇用了兩個少年幫忙看店，并約定和他們分享紅利，不久鐵路通又增加了一班車，阿爾便派一位報童隨車販賣，就這樣一個十二歲的報童已經不知不覺得成為了一個少年資本家。

第四篇：中國共產黨歷史

＜中國共產黨歷史＞讀后感

——慶祝中國共產黨誕辰90周年側耳傾聽，七一的腳步聲近了．翹首東望，時光隧道中正姍姍走來一個晶亮晶亮的日子，讓我們輕輕向它招手：2011年七一，你好！

今天的燦爛輝煌，三百六十五里的路上，幾多曲折，幾多淚水，幾多磨難，但我們已經走過來了，而且我們走到了今天。“會當臨絕頂，一覽眾山小”面對黨的九十華誕，我們都是驕傲者。

翻開黨史的扉頁，黨的一大于1921年7月23日晚上拉開帷幕。在上海法租界望志路106號一個陳設簡樸，但氣氛莊重的會場上13位各地代表及國際共產黨代表舉行了連續三天的三次會議，對黨的鋼領和決議作了較為詳盡的討論。7月30日晚，代表們正在開會時，一名陌生的中年男子突然闖入會場，環視一周后又匆忙離去。具有長期秘密工作經驗的馬林立即斷定此人是敵探，建議馬上中止會議。大部分代表迅速轉移。十幾分鐘后法租界巡捕包圍和搜查會場，結果一無所獲。由于代表們的活動已受到監視，會議無法繼續在上海舉行。于是代表們分批轉移到浙江嘉興南湖，在一艘游船上召開了最后一天的會議。從此偉大的中國共產黨便在這片中華大地上，歷經了步步艱難，步步坎坷，大渡橋的鐵索，盧溝橋的炮火，萬里雪山的飛崩，無際草地的漫長，可我中國共產黨人沒有退縮“屬風流人物還看今朝”說出了我們的心聲，毛主席的話兒我們永記心頭，勝利永遠是我們的……一步一步我們走來了，共和國的成立，改革開放的成功，哪一個不是中國共產黨努力的結果，哪一個不是中國共產黨的金秋碩果，轉眼間九十年了我們懷著喜悅，懷著激動，含著淚水慶祝中國共產黨90華誕。九十個春秋，九十個冬夏，我們有過多少酸甜多少苦辣，九十年風雨，九十年洗禮，中國有幾代人的青春年華。九十里征程，九十篇華章，我們犧牲了多少同志，我們灑下多少希望；九十年開拓，九十進取，新中國只有起點，沒有終點，只有傳承，只有希望。讓我們敞開憧憬，敞開期待，九十年慶典我們歡天喜地，歡歌一堂；九十年慶典我們載歌載舞，鞭炮鳴響！

90年神州大地上發生了多少滄海桑田的變化，90年東方熱土上激起了多少風云震蕩……，非同尋常的新中國建立，非同尋常的思想大解放，非同尋常的體制大變革，非同尋常的社會大轉型，非同尋常的經濟在發展……我們的新中國一路凱歌行進，我們的家鄉一路日新月異，我們的家庭一路幸福小康。中國工人階級的先鋒隊，中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。中國共產黨引領著中國人民，創造了大多奇跡。

七月的天空飛著流霞，七月的風景鮮美如畫。讓我們頭頂著藍天，腳踩著熱土，鼓樂齊鳴，為昨天感懷，為今天唱歌，七月里有個偉大的媽媽，五十六個民族齊聲祝福她，讓我們把酒賦詩，聞雞起舞，禮花綻放，為未來祝福，為明天鼓掌，讓我們共同祝福中國共產黨，一代更比一代強，讓我們共同祝愿年輕的下一代不斷進取，不斷向上。共祝愿：黨啊，黨啊永—遠—燦—爛—更加輝煌！

第五篇：毛概論文：歷史偉人

歷史偉人

1、毛澤東

中國偉大的領導者，建立我們至今和平發展的偉人，中華人民共和國的一家之主。也就是我們從懂事開始就知道并尊重的中國主席—毛澤東。

中國人永遠應當珍惜毛澤東，他是全民族的，因為他的精神已經不可避免地融入了中華民族的靈魂，他代表了漢民族靈魂中最剛強的一面，是中華五千年文明的結晶。而一個民族沒有剛強的氣魄，就不可能迅速發展與壯大。

他是古今中外罕見的戰略家。他從不被浮云遮住望眼，他從不貪圖小利，他從未有過“數小錢”的習慣。他是一個偉大的戰略家，終其一生，在任何錯綜復雜的形勢下，他從來都能抓住對手，牽住敵手的鼻子。而到目前為止，我還沒有發現他被對手，被他的敵人牽住鼻子走的情況——這才是真正的戰略家；他是一個真正的男子漢，他從未被任何困難所壓倒，更不會象有的人那樣在困難和危機中被嚇暈。毛主席是男子漢，這不僅為他的同志們所公認，也為形形色色、國內國外的敵人所公認。

20年前，研究者還難以把握政治與學術的界限，學術研究一度讓位于政治評論。中共中央《關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》是毛澤東思想研究史上的一個里程碑，它實事求是地評價了毛澤東的歷史地位，對毛澤東思想的定義、形成和發展、科學體系等作了科學的論述，它標志著對毛澤東思想研究的真正突破，也使毛澤東思想研究進入了比較完全意義上的學術境界。毛澤東思想研究在社會科學學科林立的情況下，成為獨立特色的獨立科學，且具有國際影響。近20年發表的文章、出版的專著有一個顯著特點，就是把堅持和發展毛澤東思想與探索有中國特色的社會主義道路結合起來，圍繞改革開放和建立社會主義市場經濟體制所出現的新情況進行理論思考。研究者的筆觸主要集中在兩方面：一是從新的角度發掘毛澤東思想中具有重要價值、需要繼續發揮的東西；二是毛澤東思想在當前的運用和發展，對現實具有重要指揮意義和起借鑒作用的東西。在對毛澤東及毛澤東思想做出科學準確評價之基礎上興起的新時期毛澤東思想研究，由于學術禁區的不斷被打破、專業研究者學術心態的日趨自由和寬松，20余年來獲得了前所未有的長足進步。

回顧毛澤東誕辰100周年以后的研究情況，我們認為，如果把1993年看作是毛澤東思想研究發展史上的一個前所未有的高峰的話，那么1993年以來則是在這一高水平的基礎上保持了平穩發展的勢頭。這主要表現在以下幾個方面： 一是新成果的不斷出現為毛澤東思想研究提供了較高的起點。二是新視野的不斷開闊對毛澤東思想研究拓展了發展空間。三是新領域的不斷拓寬為毛澤東思想研究提出了更高的要求。四是研究方法的不斷改進為毛澤東思想研究提供了更好的途徑。

2、鄧小平

現在，黨內外、國內外的人都已曉得鄧小平同志在黨中央集體領導中所處的位置和所起的掌舵、決策的作用。在各個階段的發展過程中，鄧小平同志根據中國國情，集中了全黨和廣大人民的意愿和智慧，提出了一系列的方針和政策問題，其中有一些是重大的新的理論問題。鄧小平同志的觀點和對問題的方法就是所說的“鄧小平理論”。鄧小平理論在中國的指導地位的確定，無疑給中國的經

濟建設和各項事業的蓬勃發展指明了正確的方向。但是，什么是鄧小平理論，它的精髓又是什么呢？

鄧小平理論是在和平和發展的時代主題之下的歷史條件中形成的，是對世界形勢和時代發展進行科學分析的基礎上形成和發展起來的。鄧小平理論在中國的確立不是偶然的，它是時代發展的需要。二戰之后，時代主題發生了深刻的變化，它為中國提供了難得的機遇，也提出了尖銳的挑戰。由于鄧小平能夠敏銳的把握時代的變化，對形勢做出科學的分析，也就是說他是根據中國的國情、抓住機遇、回應時代提出的挑戰中形成和發展起來的。鄧小平理論是在總結我國社會主義勝利和挫折的歷史經驗，并借鑒其它國家社會主義的興衰成敗歷史經驗的基礎上形成和發展起來的，是在我國改革開放和社會主義現代化建設的實踐過程中形成和發展起來的。總的來說，鄧小平理論是馬克思主義基本原理與當代中國實際相結合的產物。

鄧小平關于“什么是社會主義”、“怎么建設社會主義”的一系列論述，最終歸結到對社會主義本質及概括。這個新的概括是“社會主義的本質是解決生產力，發展生產力，消滅剝削、消除兩極分化，最終達到共同富裕”。這個概括十分深刻，它既表明鄧小平理論對馬克思經典作家關于“社會主義特征”論述的繼承和發展，深化和創新，又糾正了以往我們對社會主義的不全面和不確切的認識，甚至扭曲的認識。

對于什么是社會主義，鄧小平從不同視角作過回答，如貧窮不是社會主義，少數人富裕不是社會主義；平均主義不是社會主義，兩極分化不是社會主義；經濟長期處于停滯狀況總不能叫社會主義，人民生活水平總是停留在較低水平不能叫社會主義等等。社會主義本質的理論有力地說明，我們必須按照鄧小平理論的要求，始終把解放生產力、發展生產力作為社會主義的根本任務，把經濟建設放在中心地位。

總的來說，對于這些偉人的概括：毛澤東領導全國人民推翻了三座大山，建立了新中國。鄧小平進行改革開放，使中國的實力不斷壯大，人民生活水平不斷提高。