第一篇：豆芽生長記(500字)作文

精選作文:豆芽生長記(500字)作文

2013年11月12日 星期二 晴

今天下午放學回到家后，我寫完作業，就選了一些長得飽滿的黃豆，想看看它是怎樣發芽的。我先拿了一個干凈的碗，再把像石頭一樣堅硬的黃豆放到碗里，最后，再往碗里添一些水，就大功告成了。這時，我心里不禁在想：把黃豆泡在水里它就真的可以長成豆芽嗎？

第二天，媽媽告訴我黃豆不能一直泡在水里，不然他們會被泡壞的。聽了媽媽的話以后，我立刻把碗里的水倒了，我突然發現，黃豆就像吃了增長劑一樣變成了一個個小胖子，我拿起一顆黃豆看了看，發現它的芽已經快撐破衣服了。

又過了兩天，我發現它的芽已經露出小心的腦袋了，雖然它們只有一到三毫米長，可是它們依然在碗里快樂地生長著。

第四天，我發現發芽的黃豆比昨天多了許多，但是，還有幾個黃豆寶寶仍然躺在它們的搖籃里睡大覺呢。在我給它們換水的時候，看見最長的芽已經有一厘米左右了，它們向小蝌蚪一樣在水里快活地游著。我想，豆芽的生命力竟然這么頑強，在只有水的環境下都能生長。

通過泡黃豆這件事，我知道了，我們要學習豆芽不嬌貴的品質。我的豆芽已經可以吃了，可是我卻不舍得吃掉它們，因為它們是我用心盡力中出來的。三年級:劉席越 篇一：《綠豆芽生長記》作文教學設計

《豆芽生長記》----作文課教案

習作要求：

1、注意把平時觀察中的新發現，或是觀察中發生的事寫下來，可以兩種形式選擇。可以是科學小實驗、生活小常識、生活規律、生活小秘密、一種生活現象 ??

2、注意安排好文章的寫作順序。

3、注意語句通順，敘事要具體。

實驗目的：

了解綠豆芽的發芽、生長的過程，掌握做綠豆芽的辦法，為以后自己動手制作綠豆芽打下基礎,學習寫觀察日記。

實驗方法及步驟：

1、挑選大豆準備器具；

2、將綠豆浸在臉盆里，放在水里浸一整天；

3、盆里放上紗布把豆子放在紗布上上面再蓋一層紗布（用于蓄水，便于綠豆芽扎根生長，上面紗布用于防止水分蒸發，減少熱量流失，保證綠豆有足夠的發芽溫度）；

4、每天按早中晚分三次澆水，直到紗布浸透清水。

實驗時間： 2014年10月

實驗過程與觀察結果：

每一個豆子都是一個小生命，它們會長大，就像你們一天天長大一樣。那么他們是怎樣長成豆芽的呢？

收獲與體會：

1、體會了植物生長過程中需要適宜的溫度、水份和空氣這些知識（如果是夏天，綠豆生長速度還要快）；

2、了解了黃豆、蠶豆、赤豆發芽、生長的情況，學到了實驗以外的新知識。

種子的發芽過程真是奇妙極了。小小的種子真是很厲害，在適宜的溫度下，有充足的的水分和空氣，它就能健康的成長！我們不僅要好好學習種子那種不怕困難的精神，還要好好保護這些植物，熱愛我們的大自然。

教學過程：

一、用一盤豆芽菜揭示課題

師：你們知道這盤菜的的原材料是什么嗎？

生：豆芽

師：豆芽是什么長成的呢？

生：綠豆

（板書：綠豆）

師：今天老師也給大家帶來一些綠豆，每組的一號同學到前面來領綠豆，小組共同觀察豆子的樣子（聞、摸、捏、看、）生：學生領好綠豆后，小組討論

師：提出要求

你們要通過怎樣的方式來介紹綠豆呢？

生：

1、我可以用手摸一摸；

2、我可以用鼻子聞一聞；

3、我可以用手指捏一捏；

4、我可以用眼睛看一看；

······

師：教室適時板書：

聞

摸

捏

看

師：同學們有這么多的方法來認識我們的新朋友，那下面各小組討論一下，用這些方式來了解一下綠豆，說一說你眼中的綠豆是什么樣子的? 師：小組討論

······

二、小組討論

綠豆的樣子

師板書

綠豆 聞：無味

摸：圓溜溜、光滑

捏：硬硬的

看：綠色、橢圓形、有一條小白痕

師：誰能介紹一下你眼前的綠豆呢？（生回答師適時知指導）小綠豆是怎樣來到這里的呢？

一顆顆小巧可愛的綠豆安安靜靜地躺在桌子上睡大覺，光亮亮的好像一顆顆綠色的寶石。拿起一顆綠豆輕輕地把它放在手心里仔細觀察，它是淺綠色的，呈橢圓形，每個綠豆都有一條白色的印痕，好像

是一張張可愛的小嘴，如果把它放在水盆里它一定會大口大口的喝水。你用手指仔細的摸一摸它感覺它的身體硬硬的，又光溜溜的，我真懷疑這么硬的身體里能長出翠綠的小豆芽兒嗎？

三、觀察日記指導過程

師：通過大家的介紹我們已經對綠豆有所了解，每一個豆子都是一個小生命，它們會長大，就像你們一天天長大一樣。那么他們是怎樣長成豆芽的呢？

師：老師已經把它們用相機記錄下來了！咱們一起看看綠豆芽的成長過程吧！

播放幻燈片：了解綠豆芽的生長經歷！

師：

我在認真觀察的同時，完成下面的表格記錄了綠豆芽的成長

篇二：豆芽生長記 豆芽生長記

平常吃的豆芽有黃豆芽和綠豆芽，而我最愛吃黃豆芽。可是黃豆芽是怎么長出來的呢？此時，學校給我們布置了一個生活實踐作文---生豆芽，太好了，和我的不謀而合。

一回到家，我便問媽媽：“媽媽，你會生豆芽嗎？”“干嘛？”“老師要我們生豆芽呀。”媽媽說：“應該是把豆子洗干凈，泡在水里吧？！”

不等媽媽話音落下，我已經沖進了廚房。泡綠豆還是黃豆呢？算了，兩個都試試吧。我抓了把黃豆，又抓了把綠豆，先把兩個碗分別裝了大半碗水，接著把洗干凈的豆子倒進去泡著，再在上面蓋上一塊濕毛巾。大功告成，我怕廚房太涼，特意把豆子放到客廳。

些，我心中暗暗地想希望這次能有個好結果。

篇三：豆芽成長記

豆芽成長記

吳都小學四（1）班 云煒杰

9月20日 星期六 晴

昨天，我們學習了《爬山虎的腳》這一課后，老師給我們布置了一道實驗作業，要我們泡豆子，養豆芽，觀察豆子的生長情況。我也要向葉圣陶先生一樣仔細觀察，連續觀察，寫出屬于自己的觀察日記。

今天，我在家里準備了一些綠豆，我從中挑選出一把顆粒飽滿的綠豆兒，放入一個紙碗內，并在碗底鋪了一層。然后接了半碗清水，淹沒豆子。我心想：綠豆要幾天才能發芽呢？

9月22日 星期一 多云

今天中午，我放學一回家連鞋子也沒換，就迫不及待地奔到廚房去看我的綠豆寶寶。

哇！才兩天時間，綠豆寶寶們就胖了一大圈。有的綠豆寶寶挺著圓圓的大肚子，有的綠豆寶寶胖得把身上的衣服都撐破了，有的綠豆寶寶披著綠色的衣裳，還有的綠豆寶寶頭上伸出尖尖的，白白的嫩芽。這些長出豆芽的豆豆們好像一個個可愛的小逗號呀！

9月27日 星期六 晴

我的綠豆發芽之后，再也不能天天泡在水里了，要不然會爛根的。我就拿來一根大頭針在碗底扎了幾個小洞，好讓每天滋潤豆芽后多余的水從小孔中流出來。我還找來一塊白布蓋住紙碗，聽媽媽說，不見光照的豆芽才會長得又白又嫩。

我每天早晚都給豆芽換一次水，好讓他們茁壯成長。才六七天的功夫，我的豆芽已經長了七八厘米高了。它們挨挨擠擠的，像一棵棵挺拔的小松樹。

種子的生命力多么頑強啊！養豆芽的經歷讓我見證了生命的奇跡。

第二篇：豆芽生長觀察作文

豆芽生長觀察作文7篇

在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的豆芽生長觀察作文7篇，希望能夠幫助到大家。

豆芽生長觀察作文 篇1

前幾天我觀察了圓溜溜的綠豆的生長變化。我把綠豆放進了一個碗里，在碗里灑上了水，開始觀察小小綠豆變形記。

第一天晚上，綠豆幾乎沒有變化，小小的綠豆表面很光滑，青綠色，呈橢圓形，直徑三毫米左右，聞起來一股清香。

到了第二天晚上，綠豆明顯變大了，直徑約五毫米，綠豆的外殼微裂，隱隱約約看到了淡黃色的小腦袋。這時候聞起來有股綠草的味道。

到了第三天，綠豆變得更大了，外殼破了一個大口，從這里冒出了一絲小芽，這就是豆芽的雛形吧！我拿起來仔細地看了看，小芽大約三毫米，蛋黃色，用手輕輕一碰，小芽掉了下來。天哪！好脆弱的小芽！我不敢動了，其他的小芽你們好好休息吧！

第四天和第五天，小芽變得越來越堅固，也越來越長了。綠色的外殼漸漸脫落了。他的腦袋飽滿充實，一看就能確定，這里面一定十分滋潤。

整整九天八夜綠豆的身體變得高大挺拔了，綠豆的名字也要改成豆芽了，我舍不得把綠豆扔掉或炒掉，而是把它放著過了一天，我驚喜的發現豆芽的細絲長出葉子來，難道他又要生兒育女了？

植物的世界真是太奇妙了！

豆芽生長觀察作文 篇2

7月26日

我種下了綠豆寶寶，我先在底下鋪上一層紙巾，在倒上自來水紙巾變的很濕潤，之后在放上幾十顆綠豆。為了加快綠豆成長的快點，我想辦法在上面鋪了濕紙，我在此希望它能快快長大。

7月27日

綠豆大部份都有一半的"身體”已經露在外邊了，白白的，摸上去有許凹凸不平，每個綠豆都伸出了小小的尾巴只有1CM左右，每一個姿勢都不同樣，有的筆直筆直的跟旗桿一樣，有的彎曲90度像大人們燙頭發一樣，我希望它們越長越大。

7月29日

三天之間沒有想到綠豆既然生長的那么快，我猜測可能是我見過植物中成長最快的植物吧！綠豆已經冒出了個長長的尾巴來。我拿來尺子量了量有2cm，上面還有一根一根凹凸的根莖來，有許多綠豆都已經脫皮了那綠豆都變成白白的了。莖是粗的根都是細的，我但愿綠豆寶寶能快樂的越長越高。

7月31日

不出我的意料，綠豆的個頭居然比之前長大了3倍有6cm左右，上面的已經長出了兩片長長扁扁的新葉來，但新葉并沒有長開來，而是羞愧的貼在一起，葉脈是乳白色，葉子摸上去十分的粗糙上面有一點點小小的細毛無色的，葉片有2cm寬有0.5cm非常的軟。下面的根已經交錯在一起了就好似一個復雜的蜘蛛網。

我相信綠豆開開心心快快樂樂的成長著！

豆芽生長觀察作文 篇3

上周，老師讓我們觀察綠豆芽。我去超市買了一些綠豆，和它們來了一次親密接觸。

我把買回來的綠豆放在瓶子里，裝了一些干凈的水，然后，我在水里又放了一點紙巾。這時候的綠豆，和石頭一樣，硬邦邦的，像一個個綠寶石，又像一個個綠精靈，可愛極了！

第二天晚上，我看見“綠精靈”變大了，肚子圓滾滾的，喝足了水，有的還發了芽。綠豆的芽白白的，像一根白色的胡須一樣。我很高興，因為它們開始慢慢長大了。

第三天，我看見綠豆芽像一個個字母“G”一樣漂在水中，這玻璃瓶都快成了字母之家了，真可愛。這時的豆芽已經很綠了，像綠色的翡翠一樣，更美麗了。

第四天，綠豆芽長得很高了，還有兩片小小的葉子，它長得很翠綠，生機勃勃的，看起來很精神。

第五天，我看見綠豆芽長得更高了，又很茂密，我現在不可以再常常給它澆水了，因為它長得太細了。

七天過去了，綠豆芽長得又高又細，很容易就會倒下。我在想，這時的綠豆芽可以下鍋了吧？真想嘗嘗它的味道。

這次的豆芽讓我發現了觀察的樂趣，我以后還會觀察其它東西，一定會有更多的發現。

豆芽生長觀察作文 篇4

上上周末，我杭州游學歸來的第一天，看見媽媽買了一小袋黃豆，正打算浸泡一下打豆漿，看到泡發后胖胖的黃豆，我突發奇想，如果我種上兩顆黃豆，讓它們開花結果，豈不是很有意思！

有想法就付諸于行動，于是我到處找可以栽種的花盆，但家里所有的花盆都被媽媽栽滿了花，實在找不到可種的地方，怎么辦呢？突然，我靈機一動，為什么不把它們栽種到玻璃容器里呢？這樣還便于我觀察它們生長的動態啊！主意一定，說做就做，于是百般央求媽媽把一只從未用過的大玻璃杯貢獻出來，又偷偷地從媽媽的花盆里移了一些土出來放在玻璃杯里，一切準備就緒后，我小心翼翼地挑選了三顆被泡得脹歪歪的黃豆，然后把它們當嬰兒似的小心地放到玻璃杯里，并一次性把玻璃杯里面的土澆透，自己欣喜地欣賞著這得意之作，最后我把杯子放在了陽臺上，因為這里白天可透進陽光，萬物生長靠太陽嘛！

過了兩三天，我的黃豆已經有兩顆破土而出，這兩顆豆芽如初生的嬰兒一樣嬌嫩，讓人心生愛憐。而另外一顆卻絲毫不見動靜，我有些小著急。于是我安慰自己：“不是說每顆花都有自己的花期嗎？”這顆說不正在蓄勢待發呢！不要拋棄它，我依舊每天為它們澆水。

幾天又過去了，兩棵發了芽的了黃豆芽已經長得比我的手指都高了，并且也生出了好幾條根了，而哪棵不冒芽的卻依舊紋絲不動。

喂！不肯露頭嗎？真貪睡！

我開始有點著急起來，并且懷疑它是不是已經死掉了。

大概又過去了十天左右，那兩棵好的黃豆芽已經長得超過了杯子的高度，而那棵一直不肯露頭的黃豆周圍開始出現白色的毛毛，那絕不是根，那是霉菌！這棵黃豆發霉了，它一定是死掉了，我也對它徹底死了心，本想把它拿出來扔掉卻又嫌臟，罷了，權當它是肥料啦。

接下來的日子，那兩棵好的黃豆芽瘋了般地長高，為了不讓它們因為太高折斷，我特意找了一根小木棍給它們當爬藤物，每天回家都會細心地照料這兩棵豆芽，并給它們澆水松土，它倆可是我的新寵啊！另外一棵再沿沒有管過它，任憑它自生自滅。

興許是出于一種對我的不公平待遇的不滿吧，這棵久不發芽的黃豆居然破天荒地冒出了芽，但我還是沒怎么關照過它。

說來也奇怪，這棵發了霉的豆芽竟然也長出了小葉片，而且越長越快，僅用了六七天的時間就躥得與杯沿一樣高了，而且還有趕超另外兩棵的勢頭，這時的我不得不對它另眼相看，并且心存內疚，但我更多的欣喜，我馬上給它澆水，在它跟前又小心翼翼地插上一根小木棍。

長吧，長吧，一定要超過它們，相信你，你能行！

現在我的每天回到家里，就會仔細觀察一會我可愛黃豆芽，看著日浙長大的它們，有時也在想，這三棵豆芽像極了自己，爸爸媽媽給予了太多的關愛，自己卻沒有太多感受，或許只有當自己真正處于夾縫中，遭遇挫折后才會迸發出沖擊的力量，我希望自己就如那棵發霉的豆芽一樣，無論遇到怎樣的困難都不放棄自己的努力，朝著目標努力綻放自己。

豆芽生長觀察作文 篇5

12月3日 星期六 晴

今天，我去菜市場，買了一些綠豆，因為我要做“綠豆芽生長實驗”綠豆芽小小的，是橢圓形的，穿著一件綠油油的衣裳，它的身體滑溜溜的，硬硬的。我把它們放在了一個盆子里，再放進適當的水，她們就可以在水里睡覺。

12月4日 星期日 晴

今天早上，我去看綠豆芽，發現綠豆芽長大了許多，綠豆芽已經喝飽水了，身體變得軟綿綿的了。它們有的已經脫皮了，有的已經長出了小尾巴，像小蝌蚪一樣，還有的一半脫皮了還有一半還穿在身上。

12月5日 星期一 多云

今天放學回家，好多綠豆芽的尾巴長長了許多，可是還有一些綠豆芽才敢剛剛脫掉自己的衣服呢！

12月8日 星期四 陰

連續幾天，綠豆芽的尾巴最長的有13厘米多，最短的也有5、6厘米了，媽媽說：“我們馬上可以吃豆芽了。”我高興地說：“這就是我們的勞動成果。”

指導老師：黃老師

指導評語：小作者心思觀察，堅持用日記形式記錄下來每天豆芽的不同變化，很棒。日記格式正確，描寫豆芽的變化巧妙用擬人化的修辭，語句顯得特別生動優美。為你點贊。

豆芽生長觀察作文 篇6

20xx年10月1日 星期五 陰

今天，老師給我們布置了一項特別的作業—觀察豆芽的生長過程寫一篇日記。

一大早，我就迫不及待的向媽媽要了一大把綠豆。然后我拿了一個有沿的圓盤，緊接著，我把綠豆放進盤子里，又往盤子里接了點水，水沒過了豆子。我小心翼翼地捧著盤子，把它輕輕地放到窗臺上。

在陽光的照耀下，我看著那些穿著綠色衣裳的小精靈，期望它們給我帶來驚奇的變化。

發芽了

20xx年10月2日 星期六 晴

一睜眼，我趕緊跳下床來看那些活潑可愛的小精靈，那些調皮的小家伙早已把盤里的水喝個精光。它們一個個把自己的肚子喝的圓鼓鼓的，連漂亮的綠衣裳都撐開了一條縫。我突然發現小家伙們的頭上冒出了白白尖尖的小芽。我趕緊給它們倒了一點水，它們好像在說：“謝謝你給我們倒水”。

芽芽長長了

20xx年10月3日 星期日 晴

今天的小家伙會給我們帶來怎么樣的驚喜呢？快跟我來看看吧！這些天，這些小家伙吧自己的肚子都喝爆了。有的已經把綠衣裳全脫了，有的脫了一大半，還有的才摘掉了一頂小帽子。綠衣裳里面是白色的，和那些長長了的芽芽是一個顏色。而先前冒出來的白白尖尖的小芽已經一厘米多長了！

豆芽長大了

20xx年10月五日 星期二 晴

那些豆芽長長了許多，短的有一厘米多一些，長的又三厘米多呢！豆芽形狀還真是千姿百態，有些是筆直的，像蝸牛的觸角在探測方向；有些是彎曲的，有些芽像駝背的老人連頭都伸到自己的肚子里，還有的'在兩厘米處低下了頭頭，更有的彎彎曲曲的往上爬。剛長出來的芽芽是白的，而現在豆芽的芽尖逐漸變成了褐色的。先前小精靈般的綠豆已經是原來的兩倍了，被分成了兩半。

豆芽

20xx年10月6日 星期三 晴

小精靈已經長大了，變成了白白嫩嫩的豆芽，看著它們從豆子變成嬌嫩的豆芽，我感到既成功又興奮，還覺得我是一個偉大的魔術師。

豆芽不僅生長過程有趣而且有豐富的營養。有維生素A、維生素B2、維生素C、纖維素……

通過這次觀察，我不僅體驗到了培育豆芽的快樂，而且還知道了它豐富的營養價值，還品嘗了新鮮美味的炒豆芽呢！

豆芽生長觀察作文 篇7

我曾經做過這樣一個實驗，將兩顆綠豆放置于同樣的環境中——陽光、溫度、濕度都一樣，唯一不同的是一個綠豆盒子里放了水，另一個沒有放水。這是一個關于“水分對綠豆有多大作用”的實驗，和我預測的結果一樣：放了水的綠豆在短短一周內發芽了，而沒有放水的綠豆絲毫沒有變化。

實驗結束了，但我忘記把兩顆綠豆處理掉，一直把它們放在平臺上。

大概過了半月，一次，我到五樓平臺上去看書時，無意間發現沒有放水的那盒綠豆竟有發芽的跡象，芽兒從綠豆的下側長了出來，嫩嫩的。雖然很小，但能在沒有放水的情況下長出芽已經很不容易了。我的目光又轉移到另一盒放了水的綠豆上去，經過水的長時間浸泡，綠豆的外衣已經脫落，而先前那停休的芽也彎曲了不少。這下子我來了興趣，想看看它們以后有什么變化。

又是一段時間過去了。這段時間里，我仍舊把它們放在平臺上，不去理會，看看它們有什么新變化。這次，放了水的那盒綠豆芽兒已經縮回根部，體表轉為紅色，發芽的口子已枯焉，并逐漸腐爛，整顆綠豆像個生命垂危的病人，奄奄一息。

可是，那盒沒有放水的綠豆并沒有要腐爛的樣子，而是更加努力的抽芽，體表越來越綠，外皮也緊緊地包住體肉，根本沒有要脫落的樣子，芽比先前長了一倍多，大約有3～5厘米。我越來越好奇。

兩個星期后，令我大跌眼鏡的是，那顆沒有放水的綠豆已經完成抽芽任務，長成一顆非常健壯的綠豆芽，而那顆放了水的綠豆，卻已完全腐爛。

同樣是綠豆，它們的命運卻截然不同。一顆在逆境厚積薄發，絕處逢生，成功地抽出了芽，而另一顆雖處在有利的生長環境中卻走向腐爛的結局。兩顆綠豆的命運告訴我們，環境并不能決定一切，重要的是內在的品質和對待事情的態度。

第三篇：豆芽生長作文350字

豆芽生長作文350字

篇一：豆芽生長記(500字)作文

精選作文:豆芽生長記(500字)作文

2013年11月12日 星期二 晴

今天下午放學

回到家后，我寫完作業，就選了一些長得飽滿的黃豆，想看看它是怎樣發芽的。我先拿了一

個干凈的碗，再把像石頭一樣堅硬的黃豆放到碗里，最后，再往碗里添一些水，就大功告成

了。這時，我心里不禁在想：把黃豆泡在水里它就真的可以長成豆芽嗎？

第二天，媽媽

告訴我黃豆不能一直泡在水里，不然他們會被泡壞的。聽了媽媽的話以后，我立刻把碗里的

水倒了，我突然發現，黃豆就像吃了增長劑一樣變成了一個個小胖子，我拿起一顆黃豆看了

看，發現它的芽已經快撐破衣服了。

又過了兩天，我發現它的芽已經露出小心的腦袋了，雖然它們只有一到三毫米長，可是它們依然在碗里快樂地生長著。

第四天，我發現發芽的黃豆比昨天多了許多，但是，還有幾個黃豆寶寶仍然躺在它們的搖籃里睡大覺呢。在我給

它們換水的時候，看見最長的芽已經有一厘米左右了，它們向小蝌蚪一樣在水里快活地游著。

我想，豆芽的生命力竟然這么頑強，在只有水的環境下都能生長。

通過泡黃豆這件事，我知道了，我們要學習豆芽不嬌貴的品質。我的豆芽已經可以吃了，可是我卻不舍得吃掉它

們，因為它們是我用心盡力中出來的。三年級:劉席越

篇一：《綠豆芽生長記》作文教學設計

《豆芽生長記》----作文課教案

習作要求：

1、注意把平時觀察

中的新發現，或是觀察中發生的事寫下來，可以兩種形式選擇。可以是科學小實驗、生活小

常識、生活規律、生活小秘密、一種生活現象 ??

2、注意安排好文章的寫作順序。

3、注意語句通順，敘事要具體。

實驗目的：

了解綠豆芽的發芽、生長的過程，掌握做綠豆芽的辦法，為以后自己動手制作綠豆芽打下基礎,學習寫觀察日記。

實驗方法及步驟：

1、挑選大豆準備器

具；

2、將綠豆浸在臉盆

里，放在水里浸一整天；

3、盆里放上紗布把 豆子放在紗布上上面再蓋一層紗布（用于蓄水，便于綠豆芽扎根生長，上面紗布用于防止水

分蒸發，減少熱量流失，保證綠豆有足夠的發芽溫度）；

4、每天按早中晚分

三次澆水，直到紗布浸透清水。

實驗時間：

2014年10月

實驗過程與觀察結

果：

每一個豆子都是一

個小生命，它們會長大，就像你們一天天長大一樣。那么他們是怎樣長成豆芽的呢？

收獲與體會：

1、體會了植物生長

過程中需要適宜的溫度、水份和空氣這些知識（如果是夏天，綠豆生長速度還要快）；

2、了解了黃豆、蠶

豆、赤豆發芽、生長的情況，學到了實驗以外的新知識。

種子的發芽過程真

是奇妙極了。小小的種子真是很厲害，在適宜的溫度下，有充足的的水分和空氣，它就能健

康的成長！我們不僅要好好學習種子那種不怕困難的精神，還要好好保護這些植物，熱愛我

們的大自然。

教學過程：

一、用一盤豆芽菜

揭示課題

師：你們知道這盤菜的的原材料是什么嗎？

生：豆芽

師：豆芽是什么長成的呢？

生：綠豆

（板書：綠豆）

師：今天老師也給大

家帶來一些綠豆，每組的一號同學到前面來領綠豆，小組共同觀察豆子的樣子（聞、摸、捏、看、）生：學生領好綠豆后，小組討論

師：提出要求

你們要通過怎樣的

方式來介紹綠豆呢？

生：

1、我可以用手

摸一摸；

2、我可以用鼻子聞

一聞；

3、我可以用手指捏

一捏；

4、我可以用眼睛看

一看；

······

師：教室適時板書：

聞

摸

捏

看

師：同學們有這么多 的方法來認識我們的新朋友，那下面各小組討論一下，用這些方式來了解一下綠豆，說一說

你眼中的綠豆是什么樣子的? 師：小組討論

······

二、小組討論

綠豆的樣子

師板書

綠豆

聞：無味

摸：圓溜溜、光滑

捏：硬硬的

看：綠色、橢圓形、有一條小白痕

師：誰能介紹一下你

眼前的綠豆呢？（生回答師適時知指導）小綠豆是怎樣來到這里的呢？

一顆顆小巧可愛的

綠豆安安靜靜地躺在桌子上睡大覺，光亮亮的好像一顆顆綠色的寶石。拿起一顆綠豆輕輕地

把它放在手心里仔細觀察，它是淺綠色的，呈橢圓形，每個綠豆都有一條白色的印痕，好像

是一張張可愛

的小嘴，如果把它放在水盆里它一定會大口大口的喝水。你用手指仔細的摸一摸它感覺它的

身體硬硬的，又光溜溜的，我真懷疑這么硬的身體里能長出翠綠的小豆芽兒嗎？

三、觀察日記指導過

程

師：通過大家的介紹

我們已經對綠豆有所了解，每一個豆子都是一個小生命，它們會長大，就像你們一天天長大

一樣。那么他們是怎樣長成豆芽的呢？

師：老師已經把它們

用相機記錄下來了！咱們一起看看綠豆芽的成長過程吧！

播放幻燈片：了解綠

豆芽的生長經歷！

師：

我在認真觀察的同時，完成下面的表格記錄了綠豆芽的成長

篇二：豆芽生長記

豆芽生長記

平常吃的豆芽有黃

豆芽和綠豆芽，而我最愛吃黃豆芽。可是黃豆芽是怎么長出來的呢？此時，學校給我們布置

了一個生活實踐作文---生豆芽，太好了，和我的不謀而合。

一回到家，我便問媽 媽：“媽媽，你會生豆芽嗎？”“干嘛？”“老師要我們生豆芽呀。”媽媽說：“應該是把豆子洗干凈，泡在水里吧？！”

不等媽媽話音落下，我已經沖進了廚房。泡綠豆還是黃豆呢？算了，兩個都試試吧。我抓了把黃豆，又抓了把綠豆，先把兩個碗分別裝了大半碗水，接著把洗干凈的豆子倒進去泡著，再在上面蓋上一塊濕毛巾。大功告成，我怕廚房太涼，特意把豆子放到客廳。

些，我心中暗暗地想希望這次能有個好結果。

篇三：豆芽成長記

豆芽成長記

吳都小學四（1）班 云煒杰

9月20日 星期

六

晴

昨天，我們學習了《爬山虎的腳》這一課后，老師給我們布置了一道實驗作業，要我們泡豆子，養豆芽，觀察豆子的生長情況。我也要向葉圣陶先生一樣仔細觀察，連續觀察，寫出屬于自己的觀察日記。

今天，我在家里準備了一些綠豆，我從中挑選出一把顆粒飽滿的綠豆兒，放入一個紙碗內，并在碗底鋪了一層。然后接了半碗清水，淹沒豆子。我心想：綠豆要幾天才能發芽呢？

9月22日 星期

一 多云

今天中午，我放學一回家連鞋子也沒換，就迫不及待地奔到廚房去看我的綠豆寶寶。

哇！才兩天時間，綠豆寶寶們就胖了一大圈。有的綠豆寶寶挺著圓圓的大肚子，有的綠豆寶寶胖得把身上的衣服都撐破了，有的綠豆寶寶披著綠色的衣裳，還有的綠豆寶寶頭上伸出尖尖的，白白的嫩芽。這些長出豆芽的豆豆們好像一個個可愛的小逗號呀！

9月27日 星期

六 晴

我的綠豆發芽之后，再也不能天天泡在水里了，要不然會爛根的。我就拿來一根大頭針在碗底扎了幾個小洞，好讓每天滋潤豆芽后多余的水從小孔中流出來。我還找來一塊白布蓋住紙碗，聽媽媽說，不見光照的豆芽才會長得又白又嫩。

我每天早晚都給豆

芽換一次水，好讓他們茁壯成長。才六七天的功夫，我的豆芽已經長了七八厘米高了。它們挨挨擠擠的，像一棵棵挺拔的小松樹。

種子的生命力多么頑強啊！養豆芽的經歷讓我見證了生命的奇跡。篇二：黃豆芽的生長過程作文

八篇

【篇一：黃豆成長記作文】

國慶長假中，老師給我們布置了一項特殊的作業——泡豆芽。

午飯后，我找出一個盤子，抓了把黃豆，丟了進去，這些可愛的小家伙，在盤子里歡蹦亂跳，發出清脆的響聲，有的還調皮的鉆到了桌子底下。我在盤子里加了些溫水，讓他們舒舒服服的泡個澡。

晚飯后，我又去瞧瞧，他們還是藍藍的躺在盤子里，一點兒也沒長大，只是外皮發生了變化，變松了變皺了，看起來像包裹千年的木乃伊。我真希望黃豆快點兒長大。不過我要先睡了：失陪了，小黃豆。

第二天早上，我突然發現黃豆們，一夜之間變得很胖，像個小娃娃，衣服顯然不合身了，變小了，露出了雪白的小肚皮，我小心的拿起一顆放在手心，摸上去滑滑的，感覺舒服極了!明天，這些寶貝們又會給我什么驚喜呢?

從姥姥家回來，我飛快的爬上樓，兩天沒見我的黃豆寶寶，可想他們了，我驚奇的發現黃豆們已經冒出了小芽，嫩嫩的，玩玩的，像句子中的逗號，更像在水中游來游去的小蝌蚪。我高興得跳了起來，差點兒打翻了盤子。

黃豆門還能繼續長嗎?會開花嗎?結豆莢嗎?我期盼著

【篇二：豆芽的生長過程】

暑假，我做了一個有趣的實驗――泡豆芽。我想看看豆芽是怎么生長的。

首選，我精選了二十顆子粒飽滿的上等黃豆，把它們放在碗里，然后倒入水，使水將它們淹沒，放在背光的地方，讓可愛的豆寶寶美美地把水喝個夠。

24小時過去了，我端出黃豆，啊!我驚叫起來，一個個豆寶寶變成了胖娃娃，光亮的很，它的皮膚飽滿，富有彈性。有的在一端還稍微露出個小頭頂。我把水倒掉，換上新水，沖了兩次，把它放在盤子里，并用濕毛巾把它蓋上，想讓它在溫暖、濕潤的環境中健康快樂的生長。

又地過了24小時，我端出盤子，撳開毛巾，我被眼前的景象驚呆了。一個個圓溜溜的豆寶寶變成了可愛的小蝌蚪，個個拖起長長的尾巴，白凈的尾巴，圓圓的，自然彎曲，像天使一樣。

一連過了幾天，我的豆寶寶慢慢長大，變成了豆娃娃。頭展開了，展開了，就兩片子葉吐出了新芽，嫩嫩的綠綠的，生機盎然，它對世界充滿了好奇，時不時向外張望著，我知道等待它的路長著呢!今后他要生根發芽，吸收營養水，在陽光的普照下進行光合作用，獨立生長，不管風吹雨打，都要頑強地生活，至到開花結果，培育出自己的孩子。

生命是可敬的，世界是奇妙的。

【篇三：黃豆芽生長記】

我在一個碗里放了一點水，把黃豆放在里面。第二天，我起床一看，黃豆胖胖的，像嫩生生的娃娃一樣。第三天早上，我看到黃豆還沒有什么動靜，等到了晚上，黃豆的中間裂開了，像是咧開了小嘴巴對我笑。它身上的皮脫落了，像是換了新衣服一樣。

又隔了一天，我發現黃豆已經長出了一丁點兒小小的、短短的芽，就像長出了一根頭發。聞一聞，黃豆好臭喲。媽媽告訴我說應該換水了。換過了水后，黃豆像洗過澡一樣的漂亮、干凈。

過了一天，我發現杯子里的水全沒了。我猜，黃豆一定跟我一樣是個小水桶，特別喜歡喝水吧。黃豆的芽變長了，變黃了，就像燙了頭發一樣。哈，黃豆芽還挺愛美的呢!兩天不見，它就換發型了。

我覺得黃豆芽長得太慢了，心里很著急。爸爸給我出了個主意：把它放到太陽底下曬曬不就行了嗎?我想：那樣會像加了生長素一樣吧!于是，我就把它放在了陽臺上。

兩天過去了，黃豆芽會長得很高了吧，我很高興地跑去看。誰知，它們像豆腐渣子一樣軟軟的，爛爛的，還散發出一股臭豆腐味兒。唉，我懊喪極了。沒想到，我的觀察記錄就這樣結束了!

【篇四：觀察豆芽生長】

7月15日星期三晴

豆芽記(一)

豆芽真是黃豆長出來的嗎?我一直半信半疑。今天早上我和媽媽泡黃豆。干黃豆圓溜溜、金燦燦的看上去好像彈簧球，如果仔細看還能發現黃豆的一側還有嘴似的一道小縫兒。媽媽說豆芽就是從那兒長出來的。媽媽把一捧黃豆放進碗里，先用水沖洗了兩遍，然后就把黃豆放入水中浸泡，并用一塊白色的紗布把碗蓋住。

豆芽什么時候才能長出來呢?我心中充滿了期待。

豆芽記(二)

因為太期待豆芽的出世，所以剛到中午我就忍不住偷偷地掀開了紗布。呀!碗里的水都不見了。我以為是被紗布吸干了，于是就用力的擰紗布，可是一滴水也沒有。水去了哪里?這時我才發現黃豆變胖了。我抓起一顆黃胖子又拿出一粒干黃豆放在手中比較。天啊!才半天的工夫黃豆就長大了一倍!它長得可真快。可惜仍然沒有豆芽的影子。我又把黃豆沖洗了一下，重新蓋好。

7月16日

星期四

陰

豆芽記(三)

吃過早飯，我又去看望黃胖子。他們經過一夜的努力長得更胖另外，顏色也淺了一些。好多黃胖子的嘴邊都露出了尖尖的、有點發白的小芽兒!它們真的越來越像市場上賣的豆芽兒了。

哈哈，這下我相信了：豆芽兒真的是黃豆長出來的!

【篇五：黃豆的生長過程】

我先準備好透明的塑料杯、泥土，還有紙巾和黃豆種子。然后在杯子周圍鋪好紙巾，并把泥土放一大半在杯子里，接著，我在杯子和紙巾的中間放幾顆種子。最后，我把剩下的一小部分的泥捏碎放入杯子內(種子離表面大約一厘米深)，澆了一些水，使紙巾完全濕透。這樣種子就種好了。

過了幾天。我來到窗臺前觀察種子。我發現，種子的顏色有些變化。本來種子的顏色是大黃色的，但過了這些天，種子的外表有些淡了，且感覺有些透明，種子顯得特別飽滿，種皮也有點裂開。

又過了兩天。我又來到窗臺前觀察種子。我向杯子里一望。驚奇地發現，種子竟然發芽了。種子外表的殼裂開了。從里面鉆出了嫩芽，嫩芽的顏色是淡黃色的，稍微帶點青色。芽的頂端尖尖的，看上去嫩嫩的，這就是芽頭。芽頭正在向下生長。我腦中出現了一個疑問：種子的芽為什么會向下長呢?這樣不是不能鉆出土了嗎?我邊想，邊給它澆水。

再過了一天，我再次來到窗前臺觀察種子。通過我觀察。種子現在和發芽時有很大的變化。發芽時，種子的殼只是破裂了，但現在大部分已經脫落了。我真想幫它把它的殼全部剝掉。種子里真正的小葉子芽離開了本來的位置，離外面近了，有兩棵已經鉆出了泥土，本來是合攏的，現在已經展開了，中間還有一個小芽。我還發現每根芽的葉子都有兩片，看著毛茸茸的，像一個愛心的形狀。

幾天后，當我再次來到窗臺時，杯子中有好多棵嫩綠的小豆苗了。我還發現它的葉子都是兩片兩片對生的。

現在知道這種子剛長出來的芽為什么向下生長了。那是因為剛長出來的不是芽，而是根，所以它要向下生長。

當我又一次來到窗臺觀察時，黃豆已經從一個種子變成一個豆芽，再由一個豆苗慢慢長大有一株黃豆苗現在開始纏繞著防盜窗，輔助自己成長，這一株黃豆苗也是長得最快的一株。

種黃豆雖然很小，但它是我體驗植物生長的一個很好的開始。

【篇六：豆芽的生長過程】

3月29日星期五陰

今天，老師給我們布置了一項特殊的作業：讓我們觀察豆芽的生長過程，同時讓我們寫觀察日記。下午回到家，我急忙拿出一把黃豆和兩個透明的杯子，開始準備泡豆芽。

我發現干黃豆又硬又小，呈圓形，土黃色，每顆黃豆上都有一個小黑點。我挑選了一些顆粒比較大的黃豆，然后分成兩份，分別放進兩個杯子里。一個杯子里有半杯水，另一杯的水剛好淹到黃豆。過了兩個小時，我去看泡的黃豆，發現有些黃豆皺了起來，就像衣服皺了的樣子，我想應該是黃豆被水泡軟了的原因吧!

3月30日星期六晴

下午放學回家后，我看見泡的黃豆變成了淺黃色，奇怪的是體型也大了，像喝飽了水的小娃娃挺著小肚子，一個個非常可愛，靜靜的躺在玻璃杯里。由于水分充足，嬌嫩的胚芽也快要撐破外面的衣服了。我很想知道黃豆里面是什么樣的，于是拿了一顆黃豆，去掉外面的皮，原來是兩片橢圓形的豆瓣被外面的薄皮緊緊地包裹著。

黃豆真奇妙呀!

3月31日星期日晴

早上，我發現黃豆又長大了。為了讓豆芽正常的生長，我把泡黃豆的水倒掉了一些。我發現了一個奇怪的現象：水少的那一杯里的豆子的一端長出了小芽，那小芽長5毫米，寬2毫米，就像小姑娘頭上的小辮子，漂亮極了;水多的那一杯的豆子沒發芽。看著發芽的豆子在水中輕輕地搖晃著，猶如一只只可愛的小蝌蚪，我非常高興。可是我不明白，為什么水多的那個杯子的黃豆沒有發芽呢?

4月1日星期一晴

放學回家，我又急匆匆地去觀察杯子里的黃豆。我發現黃豆又長大了一點點，還是淺黃色的，橢圓形。只是那個小黑點不見了，小芽又變長了，有1厘米長，2毫米寬，跟豆芽已經很相近了。我盼著它們快長大，心里越想越高興。但我發現水多的那個瓶子里的豆子還是沒發芽，我不知該怎么樣才能讓它們快快長大。

4月2日星期二晴

第五天早晨，我早早起了床。我又跑去看我的豆芽了。我拿起杯子，突然發現水多的瓶子里的黃豆漂浮在水面上，我心里起了疑問，為什么黃豆不是越泡越重，而是越泡越輕呢?黃豆里充滿了水分，應該會變重呀!于是，我就和媽媽去查資料。原來黃豆被水泡的時候，水

就會滲入黃豆中，黃豆瓣中的營養成份主要是淀粉，黃豆長時間浸泡時，淀粉吸水膨脹，會脹破包裹并保護黃豆的外皮，水中的微生物同時進入豆瓣中，微生物以淀粉等營養成份為食，大量滋生繁殖，微生物代謝產生的廢物致使黃豆變壞。

另一瓶豆芽已經長超過1。5厘米，寬3毫米了，根上還長了小小的須根，這些豆芽千姿百態，樣子都很奇特：有的小芽成g狀，好像在學英語似的，有的小芽成е狀，好像在學畫蝸牛似的，有的像彎曲的鐵絲，有的像小象的鼻子，還有的像胡須——非常可愛，我高興極了!我泡的豆芽在慢慢長大，它和菜市場賣的豆芽沒什么兩樣。我感覺自己的這項作業完成得很棒!

通過這次泡豆芽，我明白了兩個道理：一是黃豆具有神奇而偉大的力量，它從一粒小小的干黃豆，一直向前生長，最后終于變成了鮮嫩的豆芽;二是黃豆不能一直泡在水里，否則會壞。同時我也從黃豆身上學到了不怕困難、勇往直前的精神，還明白了只要方法正確，堅持下去就一定會獲得成功的道理。

【篇七：黃豆的生長過程】

有一回我就做起了黃豆生長過程的實驗。

我先準備好透明的塑料杯、泥土，還有紙巾和黃豆種子。然后在杯子周圍鋪好紙巾，并把泥土放一大半在杯子里，接著，我在杯子和紙巾的中間放幾顆種子。最后，我把剩下的一小部分的泥捏碎放入杯子內(種子離表面大約一厘米深)，澆了一些水，使紙巾完全濕透。這樣種子就種好了。

過了幾天。我來到窗臺前觀察種子。我發現，種子的顏色有些變化。本來種子的顏色是大黃色的，但過了這些天，種子的外表有些淡了，且感覺有些透明，種子顯得特別飽滿，種皮也有點裂開。

又過了兩天。我又來到窗臺前觀察種子。我向杯子里一望。驚奇地發現，種子竟然發芽了。種子外表的殼裂開了。從里面鉆出了嫩芽，嫩芽的顏色是淡黃色的，稍微帶點青色。芽的頂端尖尖的，看上去嫩嫩的，這就是芽頭。芽頭正在向下生長。我腦中出現了一個疑問：種子的芽為什么會向下長呢?這樣不是不能鉆出土了嗎?我邊想，邊給它澆水。

再過了一天，我再次來到窗前臺觀察種子。通過我觀察。種子現在和發芽時有很大的變化。發芽時，種子的殼只是破裂了，但現在大部分已經脫落了。我真想幫它把它的殼全部剝掉。種子里真正的小葉子芽離開了本來的位置，離外面近了，有兩棵已經鉆出了泥土，本來是合攏的，現在已經展開了，中間還有一個小芽。我還發現每根芽的葉子都有兩片，看著毛茸茸的，像一個愛心的形狀。

幾天后，當我再次來到窗臺時，杯子中有好多棵嫩綠的小豆苗了。我還發現它的葉子都是兩片兩片對生的。

現在知道這種子剛長出來的芽為什么向下生長了。那是因為剛長出來的不是芽，而是根，所以它要向下生長。

篇三：豆芽的生長過程(600字)作文

精選作文:豆芽的生長過程(600字)作文

我很愛吃炒豆芽，它香脆可口，味道不錯。

可我不知道豆芽怎樣長出來，我問奶奶，奶奶哈哈大笑，我在旁邊一臉不解，奶奶說：是水

發出來的咧！

我半信半疑，還是急急忙忙抓一小把豆子放在剛好淹過豆子的水中。奶奶

說：明天你就會驚奇了！

第一天，我顧不上刷牙，也顧不上換衣服，直奔廚房，想看看

有什么驚喜。可我發現時，豆子們像喝飽了水，一個個精神抖擻，露出白色的肚皮，豆子們

好像一個個娃娃，她們的眼睛好像會說話：媽媽，我要快長大！我笑瞇瞇地說：看你們胖的，要減肥了！中午回家了，每個豆子接近末尾的地方，有一個褐色的小圓巴上面長出一個嫩白

色的小尖尖，我的豆子發芽啦！

第二天，我來到廚房，莖又長長了，變成了淡黃色的，它們化身成了我音樂書上美妙的音符！摸摸莖，又光滑又嫩，要是我的皮膚有這么好那就謝

天謝地了！那真是太舒服了！中午我再去看它們時，豆子們熱得脫下了深綠色的外衣，又長

長了一小段，逐漸又變成了嫩綠的，變成白白胖胖的小香豬，可愛極了，看起來非常招人喜

愛！

第三天，豆子們的莖只比我的小拇指榨一點了，變成了草綠色的，長得比較高了，像隱蔽在樹叢中的小青蛇。第四天，等我去看時，豆苗一個個挺拔如松，長得非常高了，變

成了深草色的，這時的豆苗很有韌勁了，像一排整齊、挺拔的軍人，隨時都準備戰斗！

奇

花異草當然神奇，可再不過平常的東西，經過你細致的觀察，總會有與眾不同的特點！四年

級:何雨軒

篇一：豆芽的生長過程

豆芽的生長過程

前幾天，我和媽媽一

起觀察豆芽的生長過程。我們先把豆芽倒進一個盆里，再往里面倒點水，然后用一個袋子把

它包住，最后把它放到溫暖的地方，使它們快快成長。

篇二：豆芽的生長過

程

豆芽的生長過程

2012年10月26日

星期五晴

今天，老師給我們一

項特殊的作業：泡豆芽。

2012年10月28日

星期天晴

這天，我叫媽媽拿了

一些綠豆，然后，找來一個紙杯，裝了一半的水，最后，我把綠豆以旋轉花樣跳水的形式投

入水里，還配演說：“請①號選手，360°旋轉跳水??”

2012年10月29日

星期一晴

我舒服地睡在被窩

里，只聽見媽媽的聲音：“快起床！太陽都曬屁股了！快看看你的豆芽吧！”

我像兔子一樣歡蹦

亂跳，我要看我的小豆子寶寶了。哎呀！我的小豆子，好像吃了增肥藥，變成了一個個可愛

的“小胖子”。

2012年10月30日 星期二晴

我想：今天我的小胖

子會有什么變化呢？哇！我的小寶寶長了差不多5毫米的芽，它們像小朋友登山一樣；你看，它們的根像一條條白胡子，你們加油再長吧!我的小綠豆。

2012年10月31日

星期三晴

我想：昨天已經長了

5毫米了，今天，會怎樣呢？我的小寶貝們好像在更衣室里脫衣裳呢！咦！它們露出了小屁

屁了??

2012年11月1日

星期四晴

哇！長得好高呀！都

沾滿了杯子，我想：它會發出什么氣味呢？我拿起杯子聞了聞，呀！有一種芬芳撲鼻的氣味

從我的鼻子輕輕走過?? 現在經過實驗，我已

經知道豆芽的生長過程了，我愛我的豆芽。

江門市實驗小學

三（5）班

麥泳彤

篇三：《綠豆芽生長

記》作文教學設計

《豆芽生長記》----作文課教案

習作要求：

1、注意把平時觀察

中的新發現，或是觀察中發生的事寫下來，可以兩種形式選擇。可以是科學小實驗、生活小

常識、生活規律、生活小秘密、一種生活現象 ??

2、注意安排好文章的寫作順序。

3、注意語句通順，敘事要具體。

實驗目的：

了解綠豆芽的發芽、生長的過程，掌握做綠豆芽的辦法，為以后自己動手制作綠豆芽打下基礎,學習寫觀察日記。

實驗方法及步驟：

1、挑選大豆準備器

具；

2、將綠豆浸在臉盆

里，放在水里浸一整天；

3、盆里放上紗布把

豆子放在紗布上上面再蓋一層紗布（用于蓄水，便于綠豆芽扎根生長，上面紗布用于防止水

分蒸發，減少熱量流失，保證綠豆有足夠的發芽溫度）；

4、每天按早中晚分

三次澆水，直到紗布浸透清水。

實驗時間：

2014年10月

實驗過程與觀察結

果：

每一個豆子都是一

個小生命，它們會長大，就像你們一天天長大一樣。那么他們是怎樣長成豆芽的呢？

收獲與體會：

1、體會了植物生長

過程中需要適宜的溫度、水份和空氣這些知識（如果是夏天，綠豆生長速度還要快）；

2、了解了黃豆、蠶

豆、赤豆發芽、生長的情況，學到了實驗以外的新知識。

種子的發芽過程真

是奇妙極了。小小的種子真是很厲害，在適宜的溫度下，有充足的的水分和空氣，它就能健

康的成長！我們不僅要好好學習種子那種不怕困難的精神，還要好好保護這些植物，熱愛我

們的大自然。

教學過程：

一、用一盤豆芽菜

揭示課題

師：你們知道這盤菜的的原材料是什么嗎？

生：豆芽

師：豆芽是什么長成的呢？

生：綠豆

（板書：綠豆）

師：今天老師也給大

家帶來一些綠豆，每組的一號同學到前面來領綠豆，小組共同觀察豆子的樣子（聞、摸、捏、看、）生：學生領好綠豆后，小組討論

師：提出要求

你們要通過怎樣的方式來介紹綠豆呢？

生：

1、我可以用手

摸一摸；

2、我可以用鼻子聞 一聞；

3、我可以用手指捏

一捏；

4、我可以用眼睛看

一看；

······

師：教室適時板書：

聞

摸

捏

看

師：同學們有這么多

的方法來認識我們的新朋友，那下面各小組討論一下，用這些方式來了解一下綠豆，說一說 你眼中的綠豆是什么樣子的? 師：小組討論

······

二、小組討論

綠豆的樣子

師板書

綠豆

聞：無味

摸：圓溜溜、光滑

捏：硬硬的

看：綠色、橢圓形、有一條小白痕

師：誰能介紹一下你

眼前的綠豆呢？（生回答師適時知指導）小綠豆是怎樣來到這里的呢？

一顆顆小巧可愛的

綠豆安安靜靜地躺在桌子上睡大覺，光亮亮的好像一顆顆綠色的寶石。拿起一顆綠豆輕輕地

把它放在手心里仔細觀察，它是淺綠色的，呈橢圓形，每個綠豆都有一條白色的印痕，好像

是一張張可愛

的小嘴，如果把它放在水盆里它一定會大口大口的喝水。你用手指仔細的摸一摸它感覺它的

身體硬硬的，又光溜溜的，我真懷疑這么硬的身體里能長出翠綠的小豆芽兒嗎？

三、觀察日記指導過

程

師：通過大家的介紹

我們已經對綠豆有所了解，每一個豆子都是一個小生命，它們會長大，就像你們一天天長大

一樣。那么他們是怎樣長成豆芽的呢？

師：老師已經把它們

用相機記錄下來了！咱們一起看看綠豆芽的成長過程吧！

播放幻燈片：了解綠

豆芽的生長經歷！

師：

我在認真觀察的同時，完成下面的表格記錄了綠豆芽的成長

篇四：綠豆芽成長日

記

綠豆芽成長日記

一

今天，老師讓我們觀

察豆芽的生長過程。放學后，我和媽媽一起買了一斤綠豆芽回家，到家后，媽媽拿來一個小

盆，把綠豆放在里面，放進水沖洗了好幾次，然后把水倒掉，并在上面蓋上了一塊抹布。之

后，媽媽說：“過幾天就會長出綠豆芽來了”。二

五

今天放學后，我又迫

不及待地來看綠豆寶寶，我拿了一個最大最直的豆芽，用尺子量了一下，足有八厘米，而最

短的三四厘米，豆芽的瓣長得更長了，根莖變得更黃了，葉子變得更綠了。我問媽媽：“這些

豆芽能吃嗎？”媽媽說：“能吃”。我聽媽媽的話，高興地喊著：“我們的豆芽能吃了，我們的

豆芽能吃了”。

這就是我觀察綠豆

變成豆芽的過程，雖然不十分細心，但我卻感到十分開心。

第四篇：豆芽生長觀察作文

豆芽生長觀察作文

在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的豆芽生長觀察作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

豆芽生長觀察作文1

我曾經做過這樣一個實驗，將兩顆綠豆放置于同樣的環境中——陽光、溫度、濕度都一樣，唯一不同的是一個綠豆盒子里放了水，另一個沒有放水。這是一個關于“水分對綠豆有多大作用”的實驗，和我預測的結果一樣：放了水的綠豆在短短一周內發芽了，而沒有放水的綠豆絲毫沒有變化。

實驗結束了，但我忘記把兩顆綠豆處理掉，一直把它們放在平臺上。

大概過了半月，一次，我到五樓平臺上去看書時，無意間發現沒有放水的那盒綠豆竟有發芽的跡象，芽兒從綠豆的下側長了出來，嫩嫩的。雖然很小，但能在沒有放水的情況下長出芽已經很不容易了。我的目光又轉移到另一盒放了水的綠豆上去，經過水的長時間浸泡，綠豆的外衣已經脫落，而先前那停休的芽也彎曲了不少。這下子我來了興趣，想看看它們以后有什么變化。

又是一段時間過去了。這段時間里，我仍舊把它們放在平臺上，不去理會，看看它們有什么新變化。這次，放了水的那盒綠豆芽兒已經縮回根部，體表轉為紅色，發芽的口子已枯焉，并逐漸腐爛，整顆綠豆像個生命垂危的病人，奄奄一息。

可是，那盒沒有放水的綠豆并沒有要腐爛的樣子，而是更加努力的抽芽，體表越來越綠，外皮也緊緊地包住體肉，根本沒有要脫落的樣子，芽比先前長了一倍多，大約有3～5厘米。我越來越好奇。

兩個星期后，令我大跌眼鏡的是，那顆沒有放水的綠豆已經完成抽芽任務，長成一顆非常健壯的綠豆芽，而那顆放了水的綠豆，卻已完全腐爛。

同樣是綠豆，它們的命運卻截然不同。一顆在逆境厚積薄發，絕處逢生，成功地抽出了芽，而另一顆雖處在有利的生長環境中卻走向腐爛的結局。兩顆綠豆的命運告訴我們，環境并不能決定一切，重要的是內在的品質和對待事情的態度。

豆芽生長觀察作文2

有時候身邊發生的小事，如果細細想來往往都蘊含著深刻的道理。這是我最近通過種豆芽才深深體會到的。

開學以來，科學老師要求我們在小杯子里種下幾顆種子，并要求我們要注意觀察。我將幾顆綠豆種子用濕的紙巾包裹起來，放在小杯子來。當然，我也不忘天天去看看它。兩三天后，神奇的事情發生了，小杯子里長出了幾個嫩嫩的小芽兒，我好奇地打開紙巾，發現幾根雪白的根，旁邊還長出了幾根細須。可惜的是其中一顆種子的根折斷了，我以為它活不成了，于是就挖了個洞把它埋了。

又過了幾天，被子里的豆芽長出了兩篇小小的葉子，只是莖看上去面條還細，好像弱不禁風的樣子。我又想到了斷根的豆芽，走到院子里一看，發現它不僅沒有死，居然還長出了兩片小小的葉子，看起來還很茁壯呢！我不禁感嘆：豆芽的生命力太頑強了，只要有一絲希望就不斷地努力生長，我要向它學習啊。看到土里的豆芽長得這么好，我又把被子里那幾顆纖細的幼苗也買進了土里。幾天后，它們的莖越來越粗了，靠近土的一邊也變紅了，還長出了更多的葉子。

種在杯子了的豆子纖弱的很，而種在土里的豆芽長得很好，說明土里的養分更多更適合它的生長。由此，我就想到書就像是養分充足的土地，我們只有多讀書、讀好書才能更茁長地成長。不然的話，我們就會像紙巾里的豆芽那樣長得弱不禁風的。

評語一次種豆芽的經歷讓作者悟到了一個道理，可見作者是個善于觀察，善于思考的孩子，文章采用對比的方式來寫，讓我們明白了人應該多讀書的道理。

豆芽生長觀察作文3

提起綠豆，想必大家都會覺得再熟悉不過了，可大家不一定都知道綠豆發芽長成豆芽的過程吧。今天我開始用水泡綠豆，觀察他的發芽過程。

首先，我在廚房拿了一小袋綠豆并跟媽媽一起選了一些比較好的放在了盛有水的碗里剛放進去的豆子好像有些不愿意下水被漂了上來，瞧，這邊三五成群，那邊也三五成群的好像在說悄悄話似的，直到被我蓋上了一小塊布子它們才慢慢的沉在了碗底。

9月16日星期六小雨

今天，我早早起床去看了我泡的綠豆，只見它幾乎沒有絲毫變化，只不過豆子看起來泡大了一些，我心想：怎么回事？豆芽不應該是這個樣子的啊！我急忙問媽媽怎么回事，媽媽告訴我說豆子到豆芽是需要一個時間過程的，期間還要每天換水，環境溫度盡量接近溫和，豆子不能暴曬在陽光下，基本上五到六天就能泡好了。我聽了媽媽的話瞬間恍然大悟！生豆芽應該是一件循序漸進的過程不能急于求成，生豆芽如此，凡事都如此。

9月20日星期天晴

今天我又來看豆芽了，解開布子只見豆芽煥然一新，長出了一節小尾巴，如同水里的小蝌蚪，我高興極了，其實那是豆芽長出了苗，最長的已經有七厘米左右了，最低的也有三厘米。只聽見媽媽說：豆芽如果再不吃就壞了，要不今天炒豆芽。我興奮的說：好呀！好呀！到了晚飯的時候，我吃得津津有味，因為這怎么說也是自己第一次生的豆芽。

這次泡豆芽讓我很開心，讓我懂得了凡事都應該循序漸進、堅持，同時也讓我嘗到勞動的樂趣。

豆芽生長觀察作文4

xx××年9月23日星期一晴

剛剛吃完晚飯，爸爸就讓我把個大的黃豆全挑出來，我就不開心了：“為什么我才剛吃完晚飯，就讓我挑豆子，為什么呀！”可是我又轉念一想：爸爸既然讓我來干活兒，就說明爸爸要種豆芽兒了！不一會兒，我就挑完了，給爸爸端了過去。只見爸爸把那個杯子灌滿了水，就把那個杯子放在陽臺上，就不管他了。

xx××年9月24日星期二晴

豆子在水中睡了整整一夜，昨天他還像一粒黃珍珠，今天就變成了黃里泛白的大寶石了。只見那些豆子漲得大大的，并且都裂開了一道細小的縫，我仔細一看，哇！那里邊已經有了一株嫩綠的“寶寶”！這是爸爸和我說：“你去把瓶子底部扎幾個小眼兒，小心別碰到豆子！扎完眼之后，就給豆子們洗一個澡吧！他們一定在原來的家里待不下去了！”我就照著爸爸的話去做，同時也滿懷希望地期盼著明天的到來！

xx××年9月25日星期三晴

前幾天，我還滿懷著希望，可是這幾天黃豆芽除了每天都長了一點兒以外，幾乎沒有任何變化。豆芽兒們會不會不再有昔日的光彩了，是不是已死了呀！親愛的豆芽兒寶貝兒們，你們不能死呀，你們可是我們一家親手培育的啊！你看你離成人只差那最后一點兒了，你們就不能在多活幾天嗎？此刻，我的內心充滿了急切。

xx××年9月28日星期六晴

果然，他們不負眾望。當我今天正要給它們換水的時候，一看竟然高興的.跳了起來！原來是豆芽兒們“成人”了！我快樂的告訴了爸爸和媽媽，他們和我同樣開心！可是，好景不長，它們很快就被炒了。成了一道美味的佳肴“炒豆芽”！

豆芽生長觀察作文5

在我多姿多彩的生活中，許許多多的事大都隨時間的推移淡忘了，其中有一件事卻使我難以忘懷。

記得有一天，老師布置作業讓我們寫一篇黃豆生長的作文，讓我們先回家去種黃豆。種黃豆？這不是小菜一碟嗎！不就是把黃豆埋在土里，按時澆水嘛？我一定會種得非常好。

回到家，我先找來一個盛圖的大花盆和幾粒黃豆，便把黃豆隨意地撒進花盆里，上面又鋪上點土，澆了水，等待他們發芽。好幾天過去了，我也沒看見黃豆有一絲發芽的意思，還仍舊躺在土里睡大覺那。這不是故意和我做對嗎？難道黃豆不長了，還是壞了？我連忙把他們挖了出來。黃豆還是和以前一樣，沒有太大變化，仍然小小的，硬硬的。我把他們捧在手里，垂頭上氣地看著這些豆子。他們在我手里滾來滾去，好像在搖頭晃腦的嘲笑我。快要上作文課了，我的豆子連芽都沒發，怎么辦那？頓時，我急得眼淚直在眼眶中打轉。

這時，媽媽過來了，“你干嗎呢，把手弄得這么臟？”“我要種豆子，可他怎么也不發芽！”我委屈地說。媽媽笑了笑，說：“如果你在種黃豆之前把它們先泡一段時間，它就會比現在發芽快了。做事要講究方法。”

噢，原來是這樣。我照媽媽的方法去泡黃豆。第二天一放學，我就迫不及待地去觀察我泡的豆子。哇！只見豆子比

以前胖了許多，閃閃發亮。我在媽媽的指導下，把豆子均勻的撒在土里，上面在填上土，澆了適量的水，豆子就這樣種好了。

沒過幾天，豆子發芽了，那小小的嫩芽顯得格外鮮亮。可愛。我輕輕的觸摸這嫩綠的。毛茸茸的小芽，高興極了，通過這件事，我懂得了一個道理，做什么事都要有‘心’。

一是熱心，二是責任心，三是耐心！

豆芽生長觀察作文6

前天，我和媽媽在菜市場看到綠綠的白菜，嫩嫩的油麥菜，但它們都不是我喜歡的，我最喜歡的還是那嫩黃的豆芽。

我要了解豆芽是怎樣生長的。于是，我們買了一些綠豆。回到家里，我仔細地看著小小的綠豆，它們綠綠的像披著綠色的衣服，中間有一條白色的線，像是拿著一把兵器在時刻保護著自己。我在房頂上找了一片空地，先把土翻松了，然后把綠豆放進去，再用土蓋上，最后又用盆子裝一點水倒上去就種好了。我坐在旁邊邊等邊想：它們什么時候才能發芽呢？

大約過了10分鐘，我迫不及待地想看綠豆發芽的樣子，于是就在地里左看看右看看，可是地里除了土什么都沒有。我看綠豆沒有一點動靜，就自言自語地說：“綠豆呀綠豆，你能不能快點發芽呀？”又過了一會兒，我又睜大眼睛看，綠豆還是一點動靜也沒有。我想它們是不是去睡大覺，于是我失望地走下樓去跟別人玩了。

過了兩天，我早上一起床就急切地跑到房頂上去看。啊！綠豆已經長出來了。它們正好奇地看著外面的世界，我手舞足蹈高興地叫了起來“綠豆終于長出來了！”我慢慢蹲下來，觀察著豆芽。它們低著頭，好像在說“我要喝水。”于是我用灑水壺給豆芽澆了點水，這時媽媽在下面叫我要刷牙換衣服去上學了，于是我依依不舍地走下去了。下午放學一到家，我把書包一丟，就跑上去看豆芽。呵！一棵棵綠綠的小生命爭先恐后地長出來了，豆芽脫掉了半黃半綠的外套，換成了一件青綠色的新衣服，我高興得跳起來。在我的細心的呵護下，豆芽長得非常非常快，不幾天就長了好幾厘米。

通過這一次種綠豆，我明白了做任何事只要有付出就會有收獲的道理。

豆芽生長觀察作文7

我記得以前上課的時候，樊老師說她們家里吃的綠豆芽和黃豆芽都是自己在家做的，我很感興趣，也想試一試。今天早上和媽媽說起了這個，于是媽媽就鼓勵我讓我親自去做實驗試試。

媽媽幫我找了一把綠豆，我先把手洗干凈，然后把綠豆放到一個小碗里，加上半碗水，用黑色塑料袋蓋在上面，媽媽說生豆芽要避光，不然會長成綠色的。準備就緒，我就滿心期待小綠豆的發芽了。

只要在家，我一有空就去看看小綠豆發芽沒，果然到了晚上，小綠豆的體積明顯增大了一倍，有的已經撐破了種皮，露出潔白的小肚腩，媽媽指給我看，有兩個已經能看出胚芽了。媽媽說現在氣溫很高，要勤換水，每4個小時就要換一次水。可是第二天我忘記換水了，發現剛發芽的綠豆長毛毛了，我好難過啊，媽媽說可能是換水不勤或者是我換水的時候沒洗手，豆芽沾上細菌的原因，我心想這聽著簡單做著可真難啊，小豆芽還怪嬌氣呢！但是我不甘心，決心再做一次試驗。

這次我吸取了第一次的教訓，及時換水，注意衛生，小綠豆果然不辜負我的一片苦心，真的一天天長大了，白色的莖一天天變粗變長，到了第四天，我發現豆芽有點變綠了，媽媽說可能是避光不太好的原因，不過不影響結果，豆芽就是這樣生長的。

實驗終于成功了，我很開心，我問媽媽這個豆芽能不能吃，媽媽說當然可以了，我真的很開心，原來豆芽就是這樣生長的啊，它的生命力可真旺盛，就給點水，它就開始奮力生長了，我也要向小綠豆學習，每天都要吸收養分，奮力生長。

豆芽生長觀察作文8

觀察對象：綠豆芽

觀察的材料和用具：綠豆若干、塑料盆、水

觀察過程：

第一天：我把小綠豆放在了塑料盆里，加了一些水。過了一會兒，我去觀察小綠豆，發現小綠豆脹大了一點。

第二天：

早上，我又看了看小綠豆，發現它們都吸水膨脹了很多，有些豆子的皮已經裂開，我們需要把浸泡的水倒掉，每天給豆芽淋水3到4次。為了保持水分，我們需要在上面蓋上一層紗布。到了下午，我看見有些綠豆長出了又細又嫩的芽，變成了一個個“小胖子”。

第三天：

小綠豆已經長出了1厘米左右的芽，綠色豆殼已經和豆芽脫離了，從昨天的“小胖子”變成了“大頭兒子”。

第四天：

小綠豆變成了綠豆芽，芽已經長到4厘米左右了，豆瓣變小了，中間長出了綠綠的小葉子，又從昨天的“大頭兒子”變成了“小頭爸爸”。

第五天：

綠豆芽由于生長空間太小了，都已經擠成團了。我拿出一根最長的豆芽量了量，哇！總長達到10厘米，根長2厘米，莖長6厘米，葉子和豆瓣長2厘米，如果把它橫過來看，還非常像一條吐著舌頭的小蛇呢！這時候，它就可以成為餐桌上的美食了。

觀察結果：

在夏天，綠豆芽的生長需要一周左右，在生長過程中，豆芽需要充足的水分。長成的豆芽分為4部分：葉、芽、莖和根。

豆芽生長觀察作文9

7月26日

我種下了綠豆寶寶，我先在底下鋪上一層紙巾，在倒上自來水紙巾變的很濕潤，之后在放上幾十顆綠豆。為了加快綠豆成長的快點，我想辦法在上面鋪了濕紙，我在此希望它能快快長大。

7月27日

綠豆大部份都有一半的"身體”已經露在外邊了，白白的，摸上去有許凹凸不平，每個綠豆都伸出了小小的尾巴只有1CM左右，每一個姿勢都不同樣，有的筆直筆直的跟旗桿一樣，有的彎曲90度像大人們燙頭發一樣，我希望它們越長越大。

7月29日

三天之間沒有想到綠豆既然生長的那么快，我猜測可能是我見過植物中成長最快的植物吧！綠豆已經冒出了個長長的尾巴來。我拿來尺子量了量有2cm，上面還有一根一根凹凸的根莖來，有許多綠豆都已經脫皮了那綠豆都變成白白的了。莖是粗的根都是細的，我但愿綠豆寶寶能快樂的越長越高。

7月31日

不出我的意料，綠豆的個頭居然比之前長大了3倍有6cm左右，上面的已經長出了兩片長長扁扁的新葉來，但新葉并沒有長開來，而是羞愧的貼在一起，葉脈是乳白色，葉子摸上去十分的粗糙上面有一點點小小的細毛無色的，葉片有2cm寬有0.5cm非常的軟。下面的根已經交錯在一起了就好似一個復雜的蜘蛛網。

我相信綠豆開開心心快快樂樂的成長著！

第五篇：【推薦】豆芽生長觀察作文

【推薦】豆芽生長觀察作文3篇

在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的豆芽生長觀察作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

豆芽生長觀察作文 篇1

20xx年10月五日 星期二 晴

那些豆芽長長了許多，短的有一厘米多一些，長的又三厘米多呢！豆芽形狀還真是千姿百態，有些是筆直的，像蝸牛的觸角在探測方向；有些是彎曲的，有些芽像駝背的老人連頭都伸到自己的肚子里，還有的在兩厘米處低下了頭頭，更有的彎彎曲曲的往上爬。剛長出來的芽芽是白的，而現在豆芽的芽尖逐漸變成了褐色的。先前小精靈般的綠豆已經是原來的兩倍了，被分成了兩半。

豆芽生長觀察作文 篇2

我記得以前上課的時候，樊老師說她們家里吃的綠豆芽和黃豆芽都是自己在家做的，我很感興趣，也想試一試。今天早上和媽媽說起了這個，于是媽媽就鼓勵我讓我親自去做實驗試試。

媽媽幫我找了一把綠豆，我先把手洗干凈，然后把綠豆放到一個小碗里，加上半碗水，用黑色塑料袋蓋在上面，媽媽說生豆芽要避光，不然會長成綠色的。準備就緒，我就滿心期待小綠豆的發芽了。

只要在家，我一有空就去看看小綠豆發芽沒，果然到了晚上，小綠豆的體積明顯增大了一倍，有的已經撐破了種皮，露出潔白的小肚腩，媽媽指給我看，有兩個已經能看出胚芽了。媽媽說現在氣溫很高，要勤換水，每4個小時就要換一次水。可是第二天我忘記換水了，發現剛發芽的綠豆長毛毛了，我好難過啊，媽媽說可能是換水不勤或者是我換水的時候沒洗手，豆芽沾上細菌的原因，我心想這聽著簡單做著可真難啊，小豆芽還怪嬌氣呢！但是我不甘心，決心再做一次試驗。

這次我吸取了第一次的教訓，及時換水，注意衛生，小綠豆果然不辜負我的一片苦心，真的一天天長大了，白色的莖一天天變粗變長，到了第四天，我發現豆芽有點變綠了，媽媽說可能是避光不太好的原因，不過不影響結果，豆芽就是這樣生長的。

實驗終于成功了，我很開心，我問媽媽這個豆芽能不能吃，媽媽說當然可以了，我真的很開心，原來豆芽就是這樣生長的啊，它的生命力可真旺盛，就給點水，它就開始奮力生長了，我也要向小綠豆學習，每天都要吸收養分，奮力生長。

豆芽生長觀察作文 篇3

我曾經做過這樣一個實驗，將兩顆綠豆放置于同樣的環境中——陽光、溫度、濕度都一樣，唯一不同的是一個綠豆盒子里放了水，另一個沒有放水。這是一個關于“水分對綠豆有多大作用”的實驗，和我預測的結果一樣：放了水的綠豆在短短一周內發芽了，而沒有放水的綠豆絲毫沒有變化。

實驗結束了，但我忘記把兩顆綠豆處理掉，一直把它們放在平臺上。

大概過了半月，一次，我到五樓平臺上去看書時，無意間發現沒有放水的那盒綠豆竟有發芽的跡象，芽兒從綠豆的下側長了出來，嫩嫩的。雖然很小，但能在沒有放水的情況下長出芽已經很不容易了。我的目光又轉移到另一盒放了水的綠豆上去，經過水的長時間浸泡，綠豆的外衣已經脫落，而先前那停休的`芽也彎曲了不少。這下子我來了興趣，想看看它們以后有什么變化。

又是一段時間過去了。這段時間里，我仍舊把它們放在平臺上，不去理會，看看它們有什么新變化。這次，放了水的那盒綠豆芽兒已經縮回根部，體表轉為紅色，發芽的口子已枯焉，并逐漸腐爛，整顆綠豆像個生命垂危的病人，奄奄一息。

可是，那盒沒有放水的綠豆并沒有要腐爛的樣子，而是更加努力的抽芽，體表越來越綠，外皮也緊緊地包住體肉，根本沒有要脫落的樣子，芽比先前長了一倍多，大約有3～5厘米。我越來越好奇。

兩個星期后，令我大跌眼鏡的是，那顆沒有放水的綠豆已經完成抽芽任務，長成一顆非常健壯的綠豆芽，而那顆放了水的綠豆，卻已完全腐爛。

同樣是綠豆，它們的命運卻截然不同。一顆在逆境厚積薄發，絕處逢生，成功地抽出了芽，而另一顆雖處在有利的生長環境中卻走向腐爛的結局。兩顆綠豆的命運告訴我們，環境并不能決定一切，重要的是內在的品質和對待事情的態度。