第一篇：五年級作文敘事：難忘的日子

五年級作文敘事：難忘的日子

3月22日，是個令人難忘的日子。我們班全體同學，代表學校少先大隊，來到市特殊教育學校，開展“手拉手，心連心，傳真情”活動。

走進校園，令人贊嘆的是墻壁上張貼著一幅幅美麗的圖畫，和美術室的桌上擺放著一件件精美的手工作品，這些都出自于聾啞小朋友一雙雙靈巧的手，真是讓人難以置信。伴著好奇和稱贊，我們參觀完干凈、整潔、美麗的校園，最后才走進用飯廳臨時裝扮的小小禮堂。大家在這里歡聚，我們的到來，博得了陣陣掌聲。

聯歡會開始了，首先，他們為我們表演健美操，伴隨舞曲歡快的旋律，在他們手語老師的指導下，他們盡情地展示自己優美的舞姿。這時，我們竟忘記他們是聾啞人了，喝彩聲一浪接一浪。緊接著，我們為他們表演大合唱。“鮮花曾告訴我你怎樣走過，大地知道你心中的每一個角落……”隨著我們班女高音劉意領唱聲的揚起，我們一同引吭高歌《同一首歌》，個個生怕自己聲音太小，表達不盡對他們的祝福。甜蜜和歡笑，通過他們手語老師無聲的語言，源源不斷地注入他們的心田。他們的身子搖晃起來，仿佛與我們一起歌唱歡樂的童年。最有趣的節目，是他們表演的小品《釘子》和我們班搞笑大王汪巖屹、孫從凡表演的相聲《沒有鼻子》，滑稽的演出，逗得大家捧腹大笑，他們對我們的節目翹起大拇指，我們也回敬他們同樣的禮節。真是太可愛了，交錯進行的精彩表演，讓大家心與心相連，情與情相融。演出結束后，我們大家紛紛走在一起，手拉手，互贈自己制作的小禮物。我們把大拇指靠在一起，用微笑互換心里的語言。

時間過得真快，大家又要分別了。我們揮舞著手臂，依依不舍地離開了溫馨的校園和可愛的朋友們。我不知道他們比劃的是些什么話語，但我知道跟我們想說的一樣：大家都是祖國的花朵，都一樣熱愛生活。

讓我們永遠記住這個難忘的日子。

第二篇：五年級作文敘事：難忘的生日

五年級作文敘事：難忘的生日

在十多年中，我過過許多個生日，其中有一次讓我終生難忘。那是一個初夏的日子，是我的生日。那一天天氣不是很熱。嘉興的妹妹也來了。爸爸決定帶我去小外公家給我過生日。小外公家離我家不遠。生日那天上午，父母兩人就帶我去定蛋糕。進了蛋糕房，我看到那里的蛋糕非常多，各式各樣，都非常漂亮。

我簡直看傻了眼，不知道定哪一種蛋糕好。爸爸說了：“我看還是定一只水果蛋糕好，上面加上草莓。”因為爸爸知道我最喜歡吃草莓了，所以才這么說的。我聽了滿心喜歡，心想爸爸真好。老板立刻答應一聲，親自動手為我做起了生日蛋糕。他先拿刀在一塊大蛋糕上面左切了一刀，右切了一刀，然后放在一個大圓盤上面。再澆上雪白的奶油。大圓盤又轉了起來，他又動手涂上彩絲，還把一些水果放在上面，接著，他又在蛋糕上面用奶油寫上我的名字，并且寫上祝我生日快樂等字。蛋糕做好了，爸爸付了錢拿著蛋糕帶著媽媽和我一起走出了蛋糕店。我們在小外公家做了豐盛的晚飯，然后關了電燈，點著了蠟燭，大家一起唱起了生日歌，祝我生日快樂。然后，爸爸叫我對著蛋糕默默地許了一個愿。接著，他叫我把蠟燭一口氣吹滅。等我吹滅了蠟燭，爸爸就拿起一把塑料刀切蛋糕。然后，他把切開的蛋糕放在盆子里，讓我分給在場的每一個人。于是，我和弟弟妹妹一起搶著吃蛋糕。我挑了一塊奶油最多的蛋糕，留給自己吃。這一塊蛋糕上面有幾粒紅色的草莓，一顆綠色的杏子。我立刻張口咬了下去。

這時，頑皮的弟弟趁我不注意的時候，刮了一點奶油向我臉上彈來。我沒有注意，給他把奶油彈到了臉上。我想弟弟真調皮，得讓他也吃一點苦。我也趁他在和別人吵的時候，刮了一大塊奶油往他臉上彈去。彈中了，好，我拍手大叫。弟弟向再來彈我，我已經有了防備，再也沒有讓他用奶油彈到我的身上。妹妹站在邊上，不知怎么搞的，臉上也彈上了奶油，變成了一只大花貓。我覺得非常有趣，于是，我拍手哈哈大笑。后來，我們又吃起了蛋糕來了。我一只手里拿一塊，左手那塊吃一口，再右手那塊也吃一口。我那狼吞虎咽的樣子引得大家都笑了。我吃完了手中的蛋糕，拿起手中的塑料刀又做起了奶油飛彈。我趁弟弟與人談話張口的時候，一下子把奶油彈彈向了他的嘴巴里面。真準，一顆奶油彈飛進了弟弟的嘴巴里。他頓時停止了說話。

“啪啪”幾下，這幾顆奶油彈沒有射進弟弟的嘴里，而是彈到了他的臉上。妹妹也向弟弟開戰。弟弟火了，一狠心向我們連發幾個奶油彈。我們早有準備，把一只大盤子罩住了臉。“哈哈……”我們笑了弟弟只有干發火。大人見了也笑了起來。啊，這一次生日真讓我難于忘懷！

第三篇：五年級敘事作文：在生病的日子里

五年級敘事作文：在生病的日子里

小的時候，我不知道父母的愛是什么？但自從經歷了生病的那段日子后，我懂得了。

那是我六歲時，一天下午，我感覺頭有點暈暈的，我本以為是表姐我們在比轉圈的時候轉暈的，所以也沒給媽媽講。可是頭暈的癥狀，一直到第二天早上還沒有好。于是，我就把這事告訴了爸爸媽媽。他們聽后就趕緊開著車拉我去醫院。經醫生診斷后，原來是腮腺炎引起的腦炎，需要住院治療。醫生很快就安排了我輸液，爸爸跑前跑后給我領藥交錢，媽媽則把我攬在懷里，給我以細心的呵護。很快學校開學啦！可我還需要住院治療，怎么學習呢？于是，爸爸點三分兩次的跑到學校給我拿書，而媽媽則在醫院里衣不解帶地耐心照料著我。等我康復出院時，我發現爸爸媽媽都累瘦了。

生病住院的這段日子里，讓我深切體會到了父母給予我的無私的愛，這份愛猶如一股清泉，滋潤著我的心田，讓我感受到自己是多么幸福！

第四篇：五年級作文敘事：難忘的競選

五年級作文敘事：難忘的競選

二零零五年九月二十三日，這一天對別人來說并不是一個重要，特殊的日子。可是對我卻意義非常重大，因為這一天是班上競選班干部的日子。那天老師用文體課來競選班干部，班上個個同學都懷著興奮的心情等待著老師的到來。

上課了，張老師慢慢地走進了教室，對我們說了競選班干部時要做到的要求，然后就宣布這場競選活動開始了。首先是競選班長，班上頓時像炸開了的水，一下子沸騰起來，同學們都七嘴八舌的。這時，競選班長的同學站了出來，他們各抒己見，把自己最優秀的一方面全部展現了出來，希望同學們投他們一票。我覺得黃逸軒說的是最有趣的，只見他慢慢地走上了講臺，清了清喉嚨，故意拖長聲調說：“我的名字叫黃逸軒……”。說起來給我感覺好像女孩子一樣，聲音嗲嗲的，我心里一直在笑。競選正在緊張得進行著。

轉眼間，就到了紀律委員的競選。我聽見了，就像劍一樣的沖向了講臺。頓時，大家笑了，我冒冒失失地站在講臺上，望著底下黑壓壓的腦袋。我慌了神，心里就像壓著十幾二十塊大石頭一樣。背了十幾次的稿都飛到了九霄云外去了。我急得直咽口水，心里給自己打了個耳光：笨蛋一個，講臺下面的又不是老虎，你怕啥呀？勝敗就在此一舉，你一定要做好！這時，稿的內容又回到了腦里。

于是，我就說起了競選詞，因為我怕聲音顫抖，便一個勁兒死死地抓住了話筒。我剛剛說完競選詞，連謝謝大家這一件事都忘了，便飛快地跑回了自己的座位，就像后面有著千軍萬馬正向我追趕而來。競選活動結束了，雖然我還不知道結果。但是，不管結果如果，我都會發揮出自己的特長，做好自己應該做的事。以平常心對待這次選舉，老師不是說了嗎？重在參與！

第五篇：五年級敘事作文

五年級敘事作文 篇1

每當我遇到挫折時，那一朵梅花就走人了我的心，鼓勵著勇往直前。

“蘇可昕100分，許雯婷100分。”老師興奮的聲音混合著同學們的掌聲奏成了一首不規則的小令。“李瀟奕85分！”“什么？怎么可能？平均分都是九十五分，我怎么才得這么點分？”我領回試卷，老師看似不經意的瞄了我一眼，同學們詫異的眼光也紛紛向我投來，全屋寂然，我似乎聽到了自己的心跳與呼吸在教室中回蕩。

走在回家的路上，同學們都用一種怪異的眼神看著我，我無地自容。看著夕陽將我的拉的好長好長，我心中有說不出的惆悵。想到一回家就要面對爸爸媽媽喋喋不休的斥責，我不禁嘆了一口氣。

回到家里，媽媽看著我樣子，隱隱猜出幾分，并沒有說什么，只是意味深長的拍了拍我的肩膀。

坐在桌子前，月光照耀著安靜的小區，幾顆稀稀拉拉的星星好似渴睡人的眼，點綴著漆黑的夜空。我漫無目的的揮動著筆，眼睛迷惘的望著四周，心中充滿彷徨。

第二天，早上我睜開惺忪的睡眼，就聞見一股淡淡的幽香，看見在我床前傲然屹立，花瓣如春雪玉琢，仿佛在對我微笑，花上貼了一張紙條：兒子，你要知道，人生中，誰都會遇到挫折，只要像梅花一樣在風雪傲然挺立，才能成長起來。過了許久，我的頭才抬了起來，眼中卻蓄滿了淚。

媽媽送我禮物，在我最無助時，注入了真摯的母子情，讓我沒齒難忘。

五年級敘事作文 篇2

是學校的人都知道，我們五年（2）班是在星期四值日的，就在值日的時候，我想到了一件想不通的事。

我是值在五樓東邊的值日生，在五樓的是音樂室、六年（3）班和六年（1）班。上上個星期四，我依舊在五樓東邊值日，下午的時候，六年（3）班有兩個姐姐剛剛睡醒，她們在對著我值日的樓梯下在梳頭（樓梯下左邊有面鏡子），我就沒管她們，因為，梳頭也是自理的能力嘛！

沒想到，就是因為我沒盯住她們兩個，其中一個姐姐跟另一個姐姐聊天的時候，拿著自己的水瓶，坐在了樓梯扶手的底上，我剛想開口說“提醒一次”的時候，她就下來了，我就當她改正了。因為劉校長在校會上講過，有個哥哥就是因為玩樓梯扶手，所以撞了一個鵝蛋那么大的包，可怕極了。結果她又坐了上去，我氣呼呼地說：“提醒兩次！”她卻不屑地看著我。這個時候，傳來了謝老師的聲音：“你改完正了嗎？”“早就改完啦，不要這么煩！”

我愣了，這是六年級學生的所作所為嗎？她們兩個是六年級學生嗎？我們五年級，比她們少一級，我們都不敢跟老師們頂嘴，她們卻敢！她們有給我們做一個榜樣嗎？我暗暗地在心里扣了她們一分，待會散場的時候跟盈盈說就好了。

很快，時間過去了。我們集合的時候，我跟宗澤不約而同地說要扣六年（3）班的分數，宗澤是因為多次提醒還是不戴紅領巾，盈盈卻毫不理會。我問盈盈為什么不扣分，她悄悄地在我耳邊說：“你不知道嗎？上次五年（1）班扣了六年（3）班一分，六年（3）班以為是我們扣的，我們早操明明做得很好，他們卻給我們扣了 2分。所以為了我們的班級分數，還是不要扣了吧！”我大聲抗議，但無濟于事。

那些姐姐們現在還在為所欲為，那到時候她們升上了初一，小學學生都把她們當榜樣，那我們廣州的美譽不就無影無蹤了嗎？

五年級敘事作文 篇3

“再試一次,必定成功”這句話已經成為了我的座右銘,這句話怎么會成為我的座右銘的呢?這還有一段故事呢！

有一個小孩在一次火災中被***成重傷,雖然醫院全力搶救脫離了生命危險,但下半身卻沒有了知覺,醫生告訴孩子的媽媽,說他只能靠輪椅度日了. 有一天,天氣很好,媽媽推著他到院子里呼吸新鮮的空氣,而后,媽媽有事出去了,一股強烈的沖動在他的心底萌動:我一定要站起來!”他奮力地推開輪椅，然后拖著那無力的雙腿，用雙手在草地上匍匐前進，一步一步地，他終于爬到了籬笆墻邊。接著，他用盡全身的力氣，努力到抓住籬笆墻站了起來，并且試著拉住籬笆墻行走。為走幾步，汗水從他的額頭上滾滾流下，他停下來歇口氣，咬緊牙，拖著雙腿再次出發，直到籬笆墻的'盡頭。

自那以后，他身體恢復很快，先是慢慢站起來，漸漸可以獨立行走了，最后一天，他竟然在院子了跑了起來。自此，他的生活與一般男孩再無兩樣，到他讀大學的時候，還被選進了田徑隊。他是誰？他就是葛林康漢寧博士，他曾經跑出過全世界最好的成績。

聽了這個故事，你們也許想不到吧！是啊！是想不到一個小孩竟會有這樣大的勇氣和毅力。這實在令人想不到，對啊！也許，就再那一次之下，我們的夢想就變成了現實，不再虛有；也許，就在那一試之下，成功就會和你握手，享受生活的美麗。

五年級敘事作文 篇4

最近，小明家新買了一套房子，小明啊，為此開心的不得了，他整天都和爸爸媽媽在一起討論裝修的事情。昨天，經過小明全家的討論，決定給長6.4米、寬5.8米的客廳鋪地磚，其他地方都鋪地板。這個決定獲得家人們的一致同意。

星期日這天，小明和爸爸媽媽一起到建材店選購地磚。他們來到了建材店，地磚的顏色多種多樣，把人看地眼花繚亂。規格到不是太多，只有三、四種，0.30.3米，0.30.6米，0.60.6米，另外還有一種0.51.2米的。這時，爸爸早有把握了，他胸有成竹地向老板詢問這幾種規格地磚的價錢。很快價錢就打聽清楚了，0.30.3的是8元每塊，0.30.6的是16元每塊，0.60.6的是31元每塊，0.512的是60元每塊。

小明此時在不停地按著計算器，根據他的計算結果，任何一種規格的地磚，都不能不經過切割就將客廳鋪滿，肯定需要用到兩種不同的地磚。那要怎么鋪呢？小明眨了眨充滿疑惑的眼睛，不解地望向了爸爸。

爸爸說出了自己的決定：把一款0.60.6米的淺色的鋪在最中間，形成一個長方形，外圍則用另一款0.51.2米的深色地磚鋪成一個長方形邊框。這樣，060.6米這種規格的地磚長里要（6.4-0.52）÷0.6=9（塊），寬里要（5.8-0.52）÷0.6=8（塊），一共就是89=72（塊），爸爸跟老板經過了一翻激烈的討價還價后，老板最終同意以30元每塊成交。那就是7230=2160（元）。

那么，0.51.2米的要多少塊呢？我們來算下外圍地磚的面積，（5.8-0.5+6.4-0.5）2=22.4（米），22.40.5=11.2（平方米），有了面積就可以求要鋪多少塊了，11.2÷（0.51.2)=18.666……（塊）。買地磚的商家可不賣半塊呀，這里要用“進一法”，18+1=19（塊），要買19塊，1960+2160=3300（元），施工的時修，只需要將0.51.2米規格的地磚按需要的長度切割就可以了。這樣就完美地解決了問題。付完錢后，小明一家就高高興興地回家去了。

隔天建材店就將采購的地磚送到了新房里，又過了幾天，就有工人上門施工了。小明一家人看著那高端大氣上檔次的地磚，被排列地整整齊齊時，他們開心地笑了。小明心里想到生活中的數學真是無處不在呀！

五年級敘事作文 篇5

“5號，加油！”“2號，沖啊！”“6號，快追呀!”吶喊聲、歡呼聲此起彼伏，震耳欲聾。咦，今天的濠河邊怎么如此熱鬧非凡呢？告訴你吧，我們江海小記者正在進行激烈的親子游艇大賽呢！

盼啊，等啊……終于輪到我們第八組了，我和爸爸主宰的是5號游艇。工作人員還未來得及把游艇停穩，我就迫不及待地跨了上去。爸爸一邊叫我慢點，一邊也不由自主地跟了上來。我按照事先工作人員介紹的比賽要點，先試著踩了踩踏板，感覺太小兒科了，不禁自言自語道：“原來這么簡單呀!這冠軍非我莫屬嘍！”爸爸聽了，潑來一瓢冷水：“凡事看起來簡單，做起來可未必呦！要想速度快，就得用力踩，而且要堅持到最后，這個比的是你的耐力。另外還有一個最關鍵的就是把握游艇的方向，使游艇少走彎路，以最短的距離到達對岸。你有信心把握好方向盤嗎？”我心里有點發毛，這畢竟是我第一次掌握這個游艇的方向盤呀！爸爸似乎看出了我的猶豫，又微笑著鼓勵道：“別緊張！只要你跟上我的節奏踩，我會協助你把握好方向盤的。不管比賽結果如何，只要盡力就行！”我堅定地點點頭。

“各就位——預備——啪！”出發了！爸爸的雙腳使勁地、飛快地踩著，我怎么也跟不上他的節奏。這時，我突發奇想——站起來踩可能更輕松。于是，我的屁股不由地離開了座位。爸爸見狀，厲聲喊道：“快坐下！你這樣，我更吃力，趕緊跟上我的節奏踩！”我嚇得連忙坐了下來。往左一看，6號緊緊地貼在我們邊上；往右一瞧，4號也不甘示弱地尾隨在我們身后，真是兩面受敵呀！我心一橫，埋著頭，咬緊牙關，一個勁兒地踩，好不容易才跟上了爸爸的拍子。終于，我們第一個到達對岸。我敏捷地站起來，左手抓緊扶手，右手迅速從桶里取出乒乓球。隨即，爸爸轉動方向盤，小心翼翼地調轉船頭。我環顧左右，哇，我們又是第一個順利調頭的！頓時，我渾身熱血沸騰，情不自禁地喊道：“爸爸，加油！勝利在望呀！”“兒子，沖！”爸爸應和道。我們配合得更加默契了。不知不覺，快到終點了，只見媽媽正使勁地對著我們揮手，我和爸爸使出了渾身的力氣，終于以小組第一的好成績沖到了終點。媽媽興奮得連忙用相機定格了我們爺兒倆燦爛的笑容。性急的我未等游艇停穩，就跳上了岸，而爸爸累得腿都有些不聽使喚了。我氣喘吁吁地取笑道：“爸爸，長江后浪推前浪吧？”爸爸笑著無語……

最激動人心的時刻到了，我如愿以償地站到了領獎臺上——榮獲小學組二等獎。手捧著獎品，我心中甜蜜蜜的，那種甜是發自內心的一種自豪感，一份成就感。那一刻，我真的有些懂了爸爸的那句話：不管比賽結果如何，只要盡力就行。盡力了，就沒有遺憾；盡力了，才能成功。

五年級敘事作文 篇6

自信原本就是一種美麗！無論是貧窮還是富有，無論是逆境還是順境，無論是相貌平平還是帥氣壯麗……只要昂起頭來，就會使你變得美麗！

我是一個女孩，一個相貌平平的女孩，個子不高，而且沒有太多優點，既不會畫畫又不會唱歌﹑跳舞，學習成績也不怎樣，這些都是我自信不起來的理由。我痛恨老天為什么不公平，為什么不給我生長一副天使般的面孔，為什么不讓我變得聰明可愛，善解人意，于是我對生活失去了信心，整天垂頭喪氣，對生活沒有一點激情。

記得有一次考試中，我沒有考到自己理想的成績，分數很差，這幾乎成了全班人嘲笑的理由。在這段時間里，我萎靡不振，放棄了學習，別看我只是個女孩子，但我也可以打游戲，每天沉浸在游戲的世界中，忽略了自己，更忽略了在一旁的爸媽，我變得很頹廢。

直到有一次，爸爸給我講了這樣一個故事：在一個山村里，有一位女孩，雙腿被車碾斷，她只有十二歲，但是她并沒有放棄，她每天戴著那副假腿像往常一樣，絲毫沒有變。當別人問你為什么會這么堅強，她的回答是老天對每個人都是公平的，當它摧毀你的一種權利時，便會賦予你另一種品質；當它關閉一扇門時，便會為你打開另一扇窗。聽完這段話，我熱淚盈眶，人的外貌與一切條件并不是左右人生活的“魔鬼”，所以，我要昂起頭來。我有一個幸福的家庭，有疼愛我的爸爸媽媽，我是一個幸福的女孩。

現在，我時明白了人的美麗不僅包括外貌、心靈，還有一種與生俱來的美麗，那就是——自信。因為，昂起頭來真美。