第一篇：13章2節內能專項練習題（共）

第十三章 第2節：內 能

一、選擇題

1.（13北京）下列實例中，通過做功的方式改變物體內能的是

A．兩手相互摩擦，手的溫度升高 B．用煤氣爐給水加熱，水的溫度升高 C．把蔬菜放進冰箱，蔬菜的溫度降低 D．在陽光照射下，公園里石凳的溫度升高

2.（13溫州）木工師傅做家具時，來回拉動鋸條鋸木頭。鋸條溫度將升高。該過程主要通過

A.熱傳遞使鋸條的內能增加 B.做功使鋸條的內能增加 C.熱傳遞使鋸條的內能減少 D.做功使鋸條的內能減少 3.（13樂山）下列現象中，利用做功使物體內能增加的是：

A.木工用鋸鋸木條時，鋸條發燙 B.燒開水時，壺蓋被水蒸氣頂起來 C.鐵塊放在爐火中燒紅了 D.冬天，人們在太陽光下取暖 4.（13黃石）下列說法正確的是

A．馬路上塵土飛揚，表明分子在做無規則運動 B．溫度越高分子運動越劇烈

C．手相互摩擦發熱，是靠熱傳遞來改變內能的 D．同一物體溫度越高，物體內能越小

5.（13成都）小文在做“開水煮白菜”這道菜的過程中，有以下分析，其中正確的是

A．放一點鹽，湯就有了咸味，說明分子只在液體中運動 B．菜做好起鍋時，清香撲鼻，說明分子只在高溫下運動 C．白菜的內能增加是通過熱傳遞的方式實現 D．白菜的內能增加是通過做功的方式實現

6.（13杭州）實驗裝置如圖所示，在一個厚壁玻璃筒里放一塊浸有少量乙醚（乙醚極易揮發）的棉花，用力把活塞迅速下壓，棉花就會立即燃燒。根據該實驗現象得出的下列結論正確的是

A．氣體比液體更容易被壓縮

B．浸有少量乙醚可以降低棉花的著火點

C．活塞迅速下壓，乙醚蒸氣液化放出熱量，使棉花燃燒

D．外界對物體做功時，物體的內能會增加

8.（13臨沂）下列現象中.通過熱傳遞改變物體內能的是

A.白行車輪胎放氣時.氣門嘴處溫度會降低 B.放進冰箱冷凍室的水變成冰塊

C.在汽油機的壓縮沖程中，氣缸內氣體的溫度升高 D.用手來回彎折鐵絲，彎折處鐵絲溫度升高

10.（12三明）下列實例中，通過熱傳遞改變物體內能的是 A．鉆木取火

B．用熱水給袋裝牛奶加熱 C．用”搓手”的方法取暖 D．用錘子敲打鐵絲，鐵絲發熱 11.（12聊城）下列實例中，通過做功來改變物體內能的是 A．在飲料中放入一些冰塊，飲料變涼 B．劃火柴，火柴被劃燃 C．柏油馬路被陽光曬熱 D．冬天，暖氣使房間變暖 12.（12盤錦）下列過程中，屬于通過熱傳遞改變物體內能的是 A．用錘子敲打鐵板，錘子和鐵板都變熱 B．兩手相互摩擦，手發熱 C．衛星進入大氣層時外殼發熱 D．熱水中放入冰塊，水溫下降

13.（12寧夏）下列現象中，通過熱傳遞改變物體內能的是

A．反復彎折后，鐵絲的溫度升高 B． 火車經過后，鐵軌的溫度升高 C．用火爐燒水，水的溫度升 D．兩手相互搓揉，手掌發熱 14.（12漳州）下列事例中，通過做功改變物體內能的是 A．用力搓手時，手會發熱

B．用液化氣燒水做飯

C．夏天在太陽曝曬下，水泥路面發燙 D．冬天把手插在口袋里會感到暖和

15.（12眉山）某同學騎自行車下一長坡時，在途中由于車速過快，于是捏緊剎車，降低車速，保持安全速度勻速行至坡底，下車檢查，發現剎車片發燙．有關此過程的說法中，正確的是

A．剛下坡時，是動能轉化為重力勢能 B．勻速下行時，是重力勢能轉化為動能 C．勻速下行時，機械能保持不變 D．剎車片發燙，是做功改變了內能 16.（12福州）下列實例中，屬于機械能轉化為內能的是 A．流星穿過大氣層時發熱發光 B．冬天，嘴對著雙手哈氣 C．汽油機的做功沖程 D．不銹鋼湯勺放在熱湯中 17.（12本溪）下列現象中，通過做功改變物體內能的是

A．冬天，暖氣使房間變暖 B．用錘子敲打鋼板，錘子和鋼板都會變熱 C．石頭被太陽曬熱 D．單缸四沖程汽油機的吸氣沖程 18.（11清遠）下列說法正確的是

A．擴散現象只發生在氣體之間 B．物體溫度越高，分子的無規則運動越劇烈 C．只有做功才能改變物體的內能 D．靜止的物體沒有內能 19.（11宜昌）18關于物體的內能，下列說法正確的是 A．在相同物態下，同一物體溫度降低，它的內能會減少 B．物體內能增加，一定要從外界吸收熱量 C．溫度為0℃的物體沒有內能

D．溫度相等的1kg水和100g水內能相同

20.（11成都）南極是世界上最冷的地方，常年平均氣溫是-25℃。一天，南極上的小企鵝豆豆和丁丁（見下圖）之間發生了一次有趣的對話，他們的部分說法如下，其中正確的是B A．豆豆：呵呵，這里太冷了，冰山肯定沒有內能了

B．丁丁：再冷，組成冰山的分子在做熱運動呀，所以 冰山也有內能 C．丁丁：呵呵，冰天雪地的，空氣中肯定沒有水蒸氣了 D．豆豆：冰也能升華呀，這里的空氣中肯定有水蒸氣 21.（11內江）關于熱現象，以下說法中正確的是

A．物體的機械能和物體的內能是同種形式的能，都與物體的機械運動和分子熱運動 以及分子間的相互作用情況有關

B．鐵絲很難被拉斷，說明分子之間只存在引力

C．分子之間存在著相互作用的引力和斥力

D．擴散現象只能說明分子是運動的，不能說明分子之間存在空隙 22.（11玉溪）下列說法正確的是 A．水的沸點是100攝氏度 B．物體的溫度高，內能一定大 C．蒸發在只液體的表而發生 D．分子的內能包含分子的動能和勢能

23.（11泰州）下列過程中，將內能轉化為機械能的是 A．流星在大氣層中穿行 B．用熱水泡腳．腳感覺暖和 C．汽油機的壓縮沖程 D．水沸騰時水蒸氣頂起水壺蓋

24.（11自貢）在下列現象中，利用熱傳遞的方式使物體內能增加的是 A．用鋸鋸木頭，鋸條發熱 B．燒水時，水逐漸變熱

C．流星在大氣層中高速下落，發出光和熱 D．小孩從滑梯上滑下，臀部有灼熱感

25.（11阜新）（多選）下列事例中，屬于熱傳遞改變內能的是：

A．夏天，柏油馬路在烈日下會被曬熱 B．冬天，兩手相互搓一搓就會暖和 C．用熱水泡腳，腳會感覺暖和 D．流星在大氣層中穿行會發光發熱 26.（11河池）下列方法中，利用熱傳遞來改變物體內能的是 A．鉆木取火 B．用“搓手”的方法取暖 C．用熱水袋取暖 D．反復彎折鐵絲使其發熱

27.（11牡丹江）下列現象屬于用熱傳遞的方式改變物體內能的是 A．反復彎折鐵絲，鐵絲的彎折處會變熱 B．冬天人們常用熱水袋來取暖

C．遠古時代，人們采用鉆木的方式來取火

D．汽油機在壓縮沖程中，汽缸內汽油和空氣的混合物溫度升高 28.（11郴州）下列生活場景中，通過做功來改變物體內能的是 A．搓動雙手感到暖和 B．用嘴向手“哈氣”感到暖和 C．冬天曬太陽身體感到暖和 D．圍坐火爐烤火感到暖和

29.（11雅安下列現象中，通過做功改變物體內能的是 A．通過搓手，手變暖和 B．用爐火燒水

C．陽光照在柏油路上，路面變燙 D．用熱水泡腳，腳感到暖和 30.（11寧德質檢）下列現象中哪一種是通過做功使物體內能增加的 A．冬天人們搓手取暖 B．加劇的溫室效應使多年的冰川融化了 C．用熱水袋取暖 D．冬天曬太陽會覺得暖和 32.（11錦州）下列事例中，屬于熱傳遞改變內能的是

A．夏天，柏油馬路在烈日下會被曬熱 B．冬天，兩手相互搓一搓就會暖和 C．流星在大氣層中穿行會發光發熱 D．用打氣筒給輪胎打氣，筒壁會發熱 33.（11泰安）下列屬于通過做功途徑改變物體內能的是 A．在火爐上燒水，水溫升高 B．感冒發熱，用冷毛巾敷額頭

C．用氣筒給輪胎打氣，氣筒壁發熱 D．炎熱的夏天，柏油路面溫度升高

34.（11淄博）寒冷的冬天，雙手摩擦會感到手發熱，放到暖氣片上會感到手暖和，對于這 兩種做法，下列說法正確的是

A．兩種方法都是利用做功的方式來增大手的內能 B．兩種方法都是利用熱傳遞的方式來增大手的內能

C．前者就利用做功來增大手的內能，后者是利用熱傳遞來增大手的內能 D．前者是利用熱傳遞的來增大手的內能，后者是利用做功來增大手的內能 35.（11南寧）如圖所示的實驗過程中，下列說法錯誤的是 A．加熱前，水分子是不停運動的 B．加熱過程中，水的溫度升高，內能增大 C．水的內能增大是通過熱傳遞方式實現的

D．水蒸氣對木塞做功，把水的機械能轉化為木塞的內能 36.（10廣安)下列關于內能的說法，正確的是

A．0oC的冰塊內能為零 B．溫度低的物體一定比溫度高的物體內能小 C．運動的物體一定比靜止的物體內能大 D．物體的溫度升高，內能一定增加 37.（10莆田）下列關于內能的說法中正確的是

A．靜止的物體沒有內能 B．00C以下的物體沒有內能

C．內能和機械能是同一種形式的能量 D．內能與物體的溫度有關

38.(10濰坊)物理學把“物體內所有分子熱運動的動能與分子勢能的總和叫做物體的內能”，請你根據這個意思，結合所學知識，下列判斷正確的是 A．同一物體溫度越高，物體內能越大 B．同一物體溫度越低，物體內能越大

C．溫度相同的同種物質，分子個數越多，物體內能越大 D．溫度相同的同種物質，分子個數越多，物體內能越小

39.（10河池）水是生命之源，節約用水，從點滴做起．下列關于水的理解正確的是 A．0℃的水內能為零 B．水溫升高，內能一定增大

C．水變成冰后，體積變大、密度變大 D．30℃的水比20℃的水所含的熱量多 40.（10百色）下列關于內能和熱傳遞的說法，正確的是 A．0℃的冰塊沒有內能 B．運動越快的物體內能越大

C．發生熱傳遞時，熱量是從高溫物體傳到低溫物體

D．發生熱傳遞時，熱量是從內能大的物體轉移到內能小的物體

41.（10宜賓）在下列做功過程中，加有著重號的物體，內能逐漸減小的是 A.砂輪磨刀具時，砂輪的溫度越來越高 B.暖水瓶中的熱空氣將瓶塞沖出

C.在壓縮沖程中，氣缸內的氣體溫度升高 D.電爐通電后，電阻絲逐漸變紅

42.（10內江）水是一種重要的資源，人類的生存及發展與水有著密切的聯系，那么，下列說法中不正確的是

A．當水的溫度為0℃時，水的內能為0 B．水的比熱容比砂石、干泥土的比熱容大得多，這是沿海地區晝夜溫差小的主要原因 C．隨著社會的發展和人口增長，水資源已經出現了嚴重的危機，我們一定要節約用水 D．冬季的地窖里貯菜時，常在地窖里放幾桶水，以防止菜被凍壞 43.（10永州）關于內能的下列說法，正確的是 A．一杯水和一桶水，若它們的溫度相同，則他們的內能相同 B．0oC的冰塊沒有內能

C．冬天用熱水袋“熱水袋”暖手是用做功的方式改變物體內能 D．汽油機做功沖程是內能轉化為機械能的過程 44.（10山西）關于物體的內能，下列說法正確的是 A.0℃的冰沒有內能

B．要使物體內能增加，必須使其吸收熱量 C．溫度高的物體，內能一定大

D．物體的內能增加，它的溫度不一定升高

45.（10欽州）在炎熱的夏天，人們都是讓熱粥變涼后才吃．熱粥變涼過程中其內能的變化是

A．減小 B．不變 C．增大 D．無法確定

46.（10鹽城）下列生活情景中，通過做功來改變物體內能的是 A．金屬湯勺放在熱湯中，溫度升高 B．冬季人們常用熱水袋取暖 C．食品放在冰箱中，溫度降低 D．鐵絲被反復彎折，彎折處發熱

47.（10無錫）下列現象中哪一個是通過做功使物體內能增加的A．兩手相互摩擦，手的溫度升高 B．用煤氣爐給水加熱 C．用熱水袋取暖

D．冬天站在太陽下的人會覺得暖和

48.（10揚州）下列實例中屬于機械能轉化為內能的是

A．內燃機的活塞在燃氣推動下運動

B．點燃的火箭飛向太空

C．夏天，廣場上的石凳被曬得發燙

D．隕石墜入地球大氣層成為流星 49.（10鎮江）下列所述的實例中，通過做功來改變物體內能的是 A．冬天兩手相互摩擦，手感到暖和 B．在飲料中放入一些冰塊，飲料變涼 C．柏油馬路被陽光曬熱 D．金屬小勺在熱湯中放一段時間后會燙手 50.(10廣州)如圖9所示實驗，試管口木塞沖出過程

A．試管口出現的白霧是水蒸氣

B．試管口出現白霧說明水蒸氣內能增加

C．能量轉化情況與內燃機壓縮沖程相同

D．水蒸氣對木塞做功，水蒸氣的內能減少 51.（10湛江）屬于通過做功途徑改變物體內能的是

A．在火爐上燒水，水溫升高 B．感冒發燒，用冷毛巾敷額頭

C．用氣筒給輪胎打氣，氣筒壁發熱 D．炎熱的夏天，柏油路面溫度升高 52.（10株洲）下列現象中，通過做功改變物體內能的是 A.天寒地凍，人們在室內燒炭火取暖 B.感冒發燒，人們用濕毛巾敷額頭降溫 C.烈日炎炎，人們走進空調房避暑 D.電爐通電，電熱絲發熱變紅

53.（10赤峰）下列示例中，屬于內能轉化為機械能的是 A.水壺中的水沸騰后，壺蓋被水蒸氣頂起 B.兩手相互摩擦，手心變熱

C.用氣筒給自行車打氣，氣筒會發熱 D.流星與空氣摩擦生熱、發光

54.（10泉州）如圖3所示，不屬于用做功改變物體內能的是

小孩滑下，臀部發熱 空氣被壓縮，溫度升高 鉆木取火 加熱使水沸騰 A B C D 55.（10漳州）下列現象中，通過做功改變物體內能的是

A．兩手互搓，手會發熱 B．曬太陽時，人覺得熱

C．對手哈氣，手會變熱 D．在火爐旁，身體變熱

56.（10長沙）下列所描述的場景中，屬于利用熱傳遞改變物體內能的是 A．冬天人們搓手取暖 B．小孩從滑梯上滑下時臀部感覺到熱 C．加劇的溫室效應使得多年的積雪融化了 D．古代的人鉆木取火 57.（09廣東湛江）（多選題）下列說法正確的是 A．美味佳肴的香氣四溢，說明分子在做無規則運動 B．物體溫度升高，內能減少

C．鋸木時鋸條溫度升高，說明做功可改變物體內能 D．0℃的物體不具有內能

58.（09四川達州）關于物體內能，下列說法正確的是

A.同一物體溫度降低，它的內能一定減少 B.熱傳遞是改變物體內能唯一的方法 C.溫度為0℃的物體沒有內能 D.溫度相等的1kg水和1g水內能相同

59.（09黃岡）南極“萬年冰”中含有很多壓縮氣泡，科考隊員取一小塊放入盛有酒的杯中，冰塊會在酒面上飄來飄去。下面幾種說法中錯誤的是 A.冰塊熔化，氣泡破裂，使冰塊飄來飄去 B.冰塊吸熱，內能增加，使冰塊飄來飄去 C.冰塊熔化，氣泡破裂，氣泡的內能減少 D.冰塊吸熱，酒水放熱，酒水的內能減少

61.（09廣東茂名）下列現象中，通過做功改變物體內能的是

A．兩手相互摩擦，手發熱 B．用火爐燒水，水的溫度升高 C．陽光照射石板，石板溫度升高 D．用熱水泡腳，腳感覺暖和 62.（09成都）下列過程中，將內能轉化為機械能的是 A．汽油機的壓縮沖程 B．水蒸氣頂起水壺蓋的過程 C．小孩沿滑梯下滑的過程 D．流星在大氣層中穿行的過程

63.（09威海）“神舟七號”載人飛船完成各項任務后，在返回的過程中，返回艙進入大氣層將通過一段黑障區，這一段時間飛船將“燒成”一個大火球，如圖6所示，而飛船內的宇航員和設備則安然無恙，下列說法正確的是：

A．飛船“燃燒”是由于高速運動的飛船與大氣層摩擦內能轉化為機械能

B．飛船“燃燒”是由于高速運動的飛船與大氣層摩擦機械能轉化為內能

C．飛船“燃燒”是航天員為了消除太空細菌采取的高溫消毒措施D．飛船外殼上的燒蝕層先熔化后汽化，從而放出了大量的熱保護了飛船 64.（09貴州黔東南州）．下列現象中，通過做功改變物體內能的是學科 A． 石頭被太陽曬熱 B． 用錘子敲打鋼板，錘子和鋼板都會變熱學 C． 冬天，暖氣使房間變暖 D． 單缸四沖程汽油機的排氣沖程學科網 65.（09四川雅安市）下列屬于通過做功途徑改變物體內能的是 A．在火爐上燒水，水溫升高 B．感冒發燒，用冷毛巾敷額頭

C．用氣筒給輪胎打氣，氣筒壁發熱 D．炎熱的夏天，柏油路面溫度升高

66.做功和熱傳遞都能改變物體的內能。下列實例中，屬于通過做功方式改變物體內能的是 A．用火燒水時水溫升高 B．棉被被太陽曬得暖暖的

C．燒紅的鐵塊浸入水中，溫度很快降低 D．兩手相互摩擦，手心發熱 67.（09福建晉江）圖3中，通過熱傳遞改變物體內能的是

68.（09黃岡）長期運行在盤山公路的汽車要在底部添加一個附加水箱，不斷向剎車片澆水降溫。下列解釋中不合理的是 A.剎車片溫度升高，是車輪轂（gǔ）熱傳遞造成的 B.剎車片溫度升高，是剎車片與車輪轂摩擦造成的 C.向剎車片澆水，利用了水的比熱容較大的特點 D.向剎車片澆水，利用了水蒸發吸收熱量的特點

69.（09鄭州）不同的物理現象往往反映出相同的物理規律，下圖所示的現象中在能量轉化方面的共同點是

A．物體的機械能轉化為其他形式的能量 B．物體的動能全部轉化為重力勢能 C．其他形式的能量轉化為物體的機械能 D．物體的重力勢能轉化為其他形式的能量 70.(09x疆)下列現象中，通過熱傳遞改變內能的是

A．用鋸鋸木頭，鋸條發熱 B．熱水中放入 冰塊，水溫下降 C．兩手相互摩擦，手發熱 D．用砂輪磨菜刀，菜刀的溫度升高

71.（09廈門）食品放入電冰箱后，溫度降低，其內能的變化及其變化方式是

A．減小、熱傳遞 B．減小、做功

C增大、熱傳遞 D．增大、做功

72.（09北京西城區）（多選題）下列事例中，用熱傳遞方法改變物體內能的是 A．冬天在陽光下曬太陽，人感到很暖和 B．把酒精涂在手上，會覺得涂酒精處發涼 C．給自行車打氣時，氣筒內氣體溫度升高 D．煮好的湯放在桌上，湯的溫度逐漸降低

73.（09天水）下列現象中通過熱傳遞的方式改變內能的是

A.古代人類鉆木取火 B.放進冰箱冷凍室水變成冰塊 C.汽車剎車時剎車片發熱 D.用砂輪磨菜刀，菜刀的溫度升高

二、填空題：

1.（13浙江舟山）下面是用氣球做的兩個小實驗，試回答相關問題。

(1)如圖甲，松開氣球的口子，快速放氣后會感到氣球變涼，這是因為氣體______________導致內能減小。

(2)如圖乙，松開氣球的口子，氣球向后噴出氣體的同時，氣球會沿著繩子快速向前飛去，這說明_____________________。

3.（13蘭州）改變物體的內能有兩種方法：做功和熱傳遞。分別舉出一個利用做功和熱傳遞改變物體內能的實例：_____________________和_____________________。4.（13鹽城）20112年6月24日，“蛟龍號”首次下潛至7000m以下，“蛟龍號”入海后，艙壁遇到冷的海水，溫度降低，內能_______，這是通過_______ 的方式改變內能的。此時，艙壁內側出現了大量小水珠，這是艙內水蒸氣_______（填物態變化名稱）形成的。5.（12吉林）為節能減排，我省實施了“暖房子”工程。項目之一是在樓房的外墻貼泡沫板，這樣可以有效地阻礙熱傳遞，從而減少房間里的_______ 能的損失。在施工過程中，若出現高空墜物，其較大的重力勢能轉化成的_______ 能會造成事故，因此，工人進入施工現場必須戴安全帽。

8.（11淮安）新型防空導彈“紅旗-9”試射，導彈上升過程中，重力勢能 _______（選填“增大”、“減小”或“不變”），而其與空氣摩擦導致內能 _______（選填“增大”、“減小”或“不變”），此內能改變是通過 _______ 的方式實現的。

9.（11連云港）冬天手冷時，我們經常將兩只手相互搓搓使手暖和，這是利用_______的方式使手的內能增加；也可以用“暖手寶”焐手，這是利用________的方式增加手的內能。10.（11無錫）火山爆發是由于熾熱的巖漿在極大的壓力下突破地殼，噴涌而出．這說明流出的巖漿具有動能，它是由_______ 能轉化來的。巖漿沖上山坡，又將其動能轉化為 _______能。

11.（11銅仁）（1）學過物態變化之后，我們知道，汽化的方式_______ 和 _______ 兩種；

（2）改變物體內能的方式有：_______和 _______兩種。（1）沸騰 蒸發（2）做功 熱傳遞

12.（11漳州）從熱水瓶中倒出一大杯熱水，立即將瓶塞蓋緊，瓶塞會跳起來。這是因為倒出熱水后進入熱水瓶的冷空氣與熱水發生______，受熱膨脹對外_______，把瓶塞頂出瓶口。

13.（11桂林）人們常用水給汽車發動機降溫，這是因為水的_______ 較大；在這個過程中是通過_______的方式使水的溫度升高，內能增大。

14.（11哈爾濱）在“關愛我們的家園”實踐活動中，同學們用砂紙清除校園周邊的“小廣告”。砂紙表面很粗糙，是為了增大_______；擦除過程中感覺砂紙發熱，這是通過_________的方式增加了它的內能。

15.（11昆明）冬天，置于太陽光下的棉被曬得暖乎乎的，這是通過________方式改變了棉被的內能；反復彎折鐵絲，鐵絲變得燙手，這是通過________方式改變了鐵絲的內能。16.（11襄陽）媽媽在廚房燉排骨湯，小雪還沒進門就聞到了排骨湯的香味，這是一種______現象。媽媽把菜刀放在磨刀石上磨了幾下，發現菜刀的溫度升高了，這是用_______的方法在改變物體的內能。

17.（11杭錦旗）過春節時，同學們總喜歡燃放鞭炮．其中有一種鞭炮，不需用火去點燃，只要稍用力將它甩向地面，鞭炮就可以爆響．鞭炮與地面發生碰撞時，通過_____ 的方式，使它的內能_______（增大／減小）。

18.（11撫順、鐵嶺）爆米花是同學們喜愛的小食品之一。爆玉米花時，將玉米粒放入鐵鍋內加熱，玉米粒中的水分受熱后，溫度__________，內能增大；水變成水蒸氣后體積迅速增大，將厚實的殼漲破，此過程中內能轉化為_______能。

19.（11聊城）如圖是中國女子冰壺隊在2010年2月21日溫哥華冬奧會比賽的精彩瞬間。比賽時兩位隊員在冰壺前方“刷冰”，通過_______方式改變冰的內能，使表面冰熔化成薄薄的一層水，這樣就能減小冰壺與冰面間的_______。

20.（11吉林）如圖所示，用鐵錘連續敲打鐵塊，鐵塊變熱，內能_______；鐵塊的內能是通過_______ 的方式改變的。

21.（11北海）鄰居家油炸咸魚時你會聞到濃濃的香味，因為溫度越高，分子的熱運動_______，咸魚放入油鍋里是通過________迅速地升溫而炸熟（填寫改變內能的途徑）。22.（11天水）如圖甲所示，將兩個底面削平的鉛柱緊壓在一起，下面吊一個重物也不能把它們拉開，說明分子間存在________；如圖乙所示，在一個配有 活塞的厚壁玻璃筒里放一小團蘸了乙醚的棉花，把活塞迅速壓下去，棉花燃燒起來，這說明對物體做了功，物體的______增加。

23.（11棗莊）王剛的媽媽刷鍋時直接用“清潔球“打磨鐵鍋底的銹跡，隔一會兒感覺鐵鍋發燙。王剛向媽媽解釋：這是用_______方法升高了鐵鍋的溫度，此過程是_______能轉化為內能。

25.（11上海）吸煙者“吞云吐霧”時會波及周圍人群，這是由于分子在不停地做

______運動造成的。汽車的發動機選用水做冷卻劑，主要是由于水的比熱容較_______的緣故．烈日下，操場上單杠的溫度度會升高，這是通過_______的方式改變其內能的。26.（11福州）如圖19所示，將一根鐵絲用手快速反復彎折數十次，鐵絲彎折處會發熱，鐵絲的內能將________。這個實驗說明________可以改變物體的內能。

27.（11崇左）很多化學反應需要在加熱的條件下進行。從物理學的角度看，加熱是通過_______ 的方式增加反應物的內能，反應物溫度越高，分子運動越_______（選填“快”或“慢”）。

29.（11湘潭）用熱水袋取暖時，熱水袋的溫度會逐漸降低。這是由于熱水袋，通過__ ___的方式，減少了__ ___能。

30.（11張家界）冬天，雙手反復摩擦，手會感到暖和；用嘴對著雙手“呵氣”，手也會感到暖和。前者是利＿＿＿＿＿方式增加了手的內能，后者是利用＿＿＿＿＿＿方式增加了手的內能。

31.（11遼陽）雷雨天，當雷劈中樹木時，強電流通過樹身會產生大量的熱，使樹木中的水分發生___________形成高溫高壓的水蒸氣（填物態變化的名稱），這些氣體迅速膨脹對樹木______，會將樹木劈開。

32.（11江西）生活中的“熱”含義非常豐富，物理學中，“天氣很熱”中的“熱”是指________高；“兩手相互摩擦手會發熱”的“熱”是指_______增加。

33.（10雞西）在使用打氣筒時，筒壁下部會發熱，主要原因是通過_______方式使筒內空氣內能增加，再通過_______方式使筒壁內能增加。

34.（10泰州）用手反復彎折鐵絲，彎折處的分子熱運動_____________溫度升高，這是通過__________的方式改變鐵絲的內能．

37.（10江西）如圖5所示，火柴頭在火柴盒上輕輕劃過就能擦燃，這是通過____________的方式改變了物體的__________能.39.（10瀘州）冬天孩子們圍著火爐取暖，這是利用 _______的方式獲取內能；而遠離火爐的孩子同時還要靠雙手反復摩擦讓手感到溫暖，這是利用_______的方式增加了手的內能。（以上兩空選填“做功”或“熱傳遞”）。

40.（10?莆田）發生地震時，被困在建筑物廢墟中的人向外界求救的辦法之一是用石塊敲擊鐵管，這是利用聲音可以在 ________(填“固體”、“液體”或“氣體”)中傳播且傳聲效果好的道 理；但在發生礦難時，被困地底下的人不能用石塊敲打鐵管，這是因為用石塊敲打鐵管時，通過________的方式增大了它們的內能，可能會碰出火星引起瓦斯爆炸。

41.(10宜昌)拋向地面的乒乓球上下彈跳幾次后停下來，說明乒乓球的________能減少了，減少的那部分能量轉化成了________能。

42.（10天津）如圖甲，將兩個底面削平的鉛柱緊壓在一起，下面吊—個重物也不能把它們拉開，說明分子間存在________；如圖12乙，在一個配有活塞的厚玻璃筒里放一小團蘸了乙醚的棉花。把活塞迅速壓下去，棉花燃燒起來，說明對物體做功，物體的________增大。

43.（10達州）張剛的媽媽周末直接用“清潔球”打磨鐵鍋底的銹跡，隔一會兒感覺鐵鍋發燙。張剛向媽媽解釋：這是用________方式升高了鐵鍋的溫度，此過程是________能轉化為________能。

44.（10貴州崇左）燒烤店（攤）用炭火烤羊肉串時，陣陣香味四溢，這是________現象；烤羊肉串是通過________的方法使肉串內能增加的。

45.（10綿陽）2010年5月10日成灌快鐵正式運行，這是四川災后第一個開工建設的鐵路新線項目，也是西南地區第一條高等級鐵路。成灌快鐵全線高架橋長共42.6km，動車組在高架橋上運行的總時間是720s，則動車組在高架橋上運行的平均速度________km/h，動車組經過鐵軌后，鐵軌的溫度升高，這是通過方式改變鐵軌的內能________（選填“做功”或“熱傳遞”）。

46.(10泰安)“神舟七號”飛船返回艙進入大氣層后，由于空氣摩擦，外殼燒得通紅，這是通過________的方法改變物體的內能的，返回艙在距離地面幾米處時，向下迅速噴出高溫高壓氣體，這時返回艙的機械能________（選填“增大”“不變”“減小”）

47.（10廈門）如圖所示是中國女子冰壺隊在溫哥華冬奧會比賽中的一個場景。兩名隊員在冰壺前方用力“刷冰”，使表面的冰________成薄薄的一層水以減小阻力(填物態變化名稱)，這是通過________的途徑增加了冰的內能。

48.（10貴港）．寒冷的冬天，對兩手呵氣，手會感到暖和，這是通過——增加手的內能；兩手互相搓搓，手也會感到暖和，這是通過_____增加手的內能。

50.(10昭通)2010年我省發生嚴重干旱，人工降雨是緩解旱情的重要手段，干冰等物質可用于人工降雨，撒在云層上的干冰________(填物態變化)時吸熱，使空氣中的水蒸氣迅速凝結成水滴形成降雨，冬天，雙手反復摩擦，手會感到暖和，這是利用________的方式增加了手的內能.51.（10玉溪）在玉溪“創建國家級衛生城市”活動中，小明與同學們一起到街頭巷尾用砂紙清除墻上的違章“小廣告”。砂紙表面很粗糙，是為了增大________力，過了一會，小明感覺砂紙發熱，是因為機械能轉化為________能。

52.（10玉林、防城港）寒冷的冬天，我們常用兩手相搓或對手哈氣的方法暖手（如圖7所示），這兩種取暖方法在改變內能的途徑上是不同的，其中兩手相搓是通過________使手的內能增加；對手哈氣是通過________使手的內能增加。

53.（10攀枝花）他還看到了一種新型的“旋轉焊接”技術。如圖所示，不旋轉的鋁件在強大壓力作用下頂住高速旋轉的銅件，通過___________的方式使兩者接觸處溫度急劇升高，內能增大，這樣銅和鋁接觸處的分子相互滲透，由于分子間存在______力的作用，從而使兩者緊密結合在一起。

54.（10吉林）一杯熱咖啡冷卻一段時間后，咖啡的內能將___________；這是通過________的方法改變咖啡內能的。55.（10吉林）如圖4所示，把兩端開口的軟管一端靠近桌面上的碎紙片，另一端舉高并快速搖動，將會看到紙片被吸進軟管中并從上端管口飛出。這是管口上端空氣流速加快，壓強變________的緣故；搖動過程中，手指與管壁間摩擦生熱，機械能轉化為_________能。

56.（10山西）圖7是我國最新研制的防空利器紅旗-9防空導彈進行試射時的場景．導彈上升過程中，重力勢能將________（選填“增大”、“堿小”或“不變”），因與空氣摩擦而生熱，其內能將________（選填“增大”、“減小”或“不變”），這是用______方式改變其內能的。57.（10青島）將下列實驗報告中的空卻部分補充完整。（探究改變物質內能的方法）探究改變物體內能的方法

過程 將空氣壓縮儀（如圖）的活塞迅速的壓下去，看到棉花燃燒。此過程中________能轉化為內能。

結論 上述過程說明：通過對物體________，能改變物體的內能。

58.（10鐵嶺）盛夏的海邊，沙灘熱的燙腳，而海水卻不怎么熱，這是因為________________。沙子燙腳，腳的內能增加了,是通過__________的方法改變腳的內能的。

59.（10沈陽）將蠟塊磨碎放入試管中加熱，蠟吸熱后逐漸變軟、變稀，直至完全變成液態。在此過程中，它的溫度不斷升高，由此可知蠟是________（填“晶體”或“非晶體”）。停止加熱后，液態蠟的溫度逐漸降低，它的內能逐漸________（填“變大”、“變小”或“不變”）。60.（09巴彥淖爾市）用兩手將鐵絲快速地彎折數十次，鐵絲彎折處的溫度________，這是通過________的方式使其內能增加的。

61.（09上海）國家文物局和測繪局最近對明長城進行了測繪，工作時測繪員以0.5米/秒的速度沿直線做勻速運動，100秒內通過的距離為________米。烈日下測繪器材表面溫度會升高，表明它的內能________（選填“增加”、“減少”或“不變”），其內能的變化是通過________方式實現的（選填“做功”或“熱傳遞”）。

62.(09廣東)搓手能使手的溫度升高，這是用________的方法使手的內能增加；使用電熱水器給水加熱，這是用________的方式使水的內能增加，把質量為2kg，初溫是300C的水加熱到800C，這些水吸收的熱量________J，（水的比熱容是4.2 103J/（kg/0C）

63.（09湖北仙桃）冬天，小明手捂熱水袋暖手，是通過________的途徑使手的內能增加的（選填“熱傳遞”或“做功”）。若熱水袋內有0.5kg的熱水，溫度從75℃降低到45℃，則放出的熱量是___________________J。

64.（09吉林）暖氣中用水做傳熱介質是利用了水的_____________較大的性質；水在放熱過程中內能__________，溫度降低。

67.（09重慶綦江）如圖所示，小朋友從滑梯上下滑時，臀部感覺發熱，這是用____（選填“做功”或“熱傳遞”）的方式來改變物體內能。甲型H1N1流感病人在發燒時可在病人身上擦酒精，是因為酒精在________（填物態變化名稱）過程中要吸熱，從而降低病人的體溫。68.（09湖北荊門）如圖所示，將一個薄壁金屬筒固定在桌面上，筒里放一些乙醚，用塞子將筒口塞緊。拿一根繩子在筒外繞幾圈并迅速來回拉動，將會看到塞子跳離筒口。這個現象說明________能和內能可以相互轉化________可以改變物體的內能；改變物體內能的方式還有________。

69.（09山西）生活中，掉在地上的彈性小球會跳起，由于與空氣摩擦，小球會越跳越低，最終停在地面上，在此過程中，_________能最終轉化為_______能。

70.（09湖北襄樊）在寒冷的冬天，我們向手上哈氣就能使手變暖和，這是通過________改變物體內能的。

71.(09寧夏)搓手時手心發熱，是通過________方式改變內能的；爐火將水燒開，是通過 ________方式改變內能的。從分子動理論講，“墻內開花墻外香”，屬于________現象，這個現象說明了________。

72.（09遼寧朝陽）“神州七號”的成功發射足我國航天事業的又一壯舉，飛船被火箭從發射塔推向高空，這是利用內能__________；火箭升空的瞬問，塔下大水池里的水由于__________，內能增加，迅速升溫沸騰。

73.（09福建莆田市）如圖所示，不旋轉的鋁件在強大壓力作用下頂住高速旋轉的銅件，通過_______的方式使兩者接觸處溫度急劇升高，內能增大，這樣銅和鋁接觸處的分子相互滲透，由于分子間存在________力的作用，從而使兩者緊密結合在一起，這就是先進的“旋轉焊接”技術。

74.（09廣西河池）在右圖的漫畫中，老人和小孩的感覺雖然不同，但從科學的角度看，兩幅圖都說明了________可以改變物體的內能.圖中的小孩從滑梯上滑下，他的重力勢能________(選填“增加”、“不變”或“減少”).75.（09咸寧）在市政建設施工中，我們經常看見工人用切割機切割水泥路面，切割機在施工時要不斷的向鋸片上澆水，否則會很快損壞鋸片，這是由于鋸片在切割路面時不斷________，使鋸片的內能增加，溫度升高。向鋸片澆水，是通過________讓水吸收鋸片的熱量，使其內能減少，溫度降低。

76.（09昆明）液化氣鋼瓶放在烈日下曝曬，會通過________的方式使它的內能________，具有一定的危險性，因此液化氣鋼瓶嚴禁曝曬。

77.（09雞西）2009年2月18日第二十四屆世界大學生冬季運動會在哈爾濱舉行，我國女子冰壺隊獲得該項目的冠軍。如圖所示，在冰壺比賽的過程中，移動的冰壺前方有運動員用毛刷快速用力反復刷冰，目的是通過________的方式，使冰面的內能增加，溫度升高而熔化，從而減小了冰壺與冰面之間的________。

78.（09本溪）早晨小威的媽媽用豆漿機打豆漿,從開始加熱到豆漿煮熟的過程中豆漿的內能________(填“增大”、“減小”或“不變”)，煮好的豆漿香氣四溢的原因是分子在__________________,小威在邊吃早餐邊聽天氣預報時發現北京比大連的晝夜溫差大,是因為水的__________.三、解答題：

2.（11錦州）小華家裝修時，他看到這樣的場景：工人師傅在用電鋸切割大理石臺面時，不停地給鋸片噴水。請你分析這個場景中的現象所蘊涵的物理知識。

3.（11撫順、鐵嶺）如圖所示，把一個薄壁金屬管固定在桌面上，管中裝一些乙醚，然后用塞子塞緊。把一根皮繩纏在管子上，并迅速來回拉動皮繩，到一定程度時，會看到塞子跳起。請分析這一過重所發生的能量轉化。（寫出兩條即可）

6.（09湖北宜昌市）如圖是探究改變物體內能的實驗：瓶子里裝有一些水，用力打氣，在瓶塞未跳起前，瓶內氣體的內能將___________，原因是_______________；繼續打氣，當瓶塞跳起時，觀察到瓶內有白霧產生，說明瓶內氣體對外做功時內能減小了。根據此現象，某同學認為：所有物體在對外做功時，它的內能都會減小。他的觀點正確嗎？請你從能量轉化或轉移的角度進行分析，并列舉一實例.

第二篇：第2節 內能練習題

第2節 內能練習題

1._________ ____ 叫做動能，運動物體的______________越大，______________越大，動能就越大。一切______________的物體都具有動能。物質是由______________組成的，一切物質的分子都在不停地做______________的運動。綜合以上知識，你猜想：分子應該____________填“具有”或“沒有”）動能。

2.______________叫做重力勢能，______________叫做彈性勢能。分子之間既有_____________力又有______________力，這就好像被彈簧連著的小球，當分子間的距離很小時，作用力表現為______________力；分子間的距離稍大時，作用力表現為______________力。從能量的角度分析：物體發生彈性形變時具有______________能，類似地，互相吸引或排斥的分子由于運動會經常偏離其平衡位置，你猜想：分子應該______________（填“具有”或“沒有”）勢能。

3.物體內部所有分子____________的動能與___________能的總和叫做物體的內能。一切物體都具有內能，同一個物體，溫度越高，分子熱運動越____________，內能就越______________。4.通過分析以上兩道題，聯系動能和勢能以及分子熱運動的有關知識，針對分子可能具有的分子動能和分子勢能，你還能作出什么猜想？

5冬天在室外用雙手互相摩擦或者用嘴對著手呵氣均可使手發熱，前者是通過

手的內能；后者是通過______________的方式增加了手的內能。

6在物理學中，“熱”有熱量、內能、溫度等含義，請寫出下面幾種情形中“熱”字的含義：（1）這盆水很熱：____________________________（2）物體吸熱升溫：__________________________（3）摩擦生熱：____________________________（4）溫度不同的兩個物體之間可以發生熱傳遞：____________________________（5）這杯水熱得燙手：____________________________ 7若一個物體放出熱量，那么它的溫度將（）A.一定降低 B.一定升高 C.可能不變 D.一定不變 8.下列說法正確的是（）

的方式增加了A.物體不吸收熱量，溫度也可以升高 B.物體內能增大時，溫度一定升高 C.物體溫度升高，一定是吸收了熱量 D.物體的內能減少，一定是物體對外做功 9.你有哪些方法可以使一個火柴頭燃燒起來，列舉你的方法，并將你的方法分類，歸納每類方法有什么共同特點。

解析：要使火柴頭燃燒，必須使其內能增加，溫度升高，達到其著火點。具體方法雖然很多，歸納起來不外乎兩類：1.對火柴頭做功；2.利用熱傳遞的方法。

10飛機在萬米高空飛行時，艙外大氣壓比艙內氣壓低。要使艙內獲得新鮮空氣,必須使用壓縮機把空氣從艙外壓進艙內。在這個過程中，壓縮機對空氣做功，空氣的（）A.溫度升高，內能增加 B.溫度降低，內能減少 C.溫度升高，內能減少 D.溫度降低，內能增加 11如圖16-2-1所示的四幅圖中，不是利用做功方式來改變物體內能的是（）

圖16-2-1 12在下列過程中，屬于通過熱傳遞使物體內能減少的是（）

A.用天然氣燒水，水溫不斷升高 B.用打氣筒打氣，氣筒壁發熱 C.裝入暖水瓶內的開水過一段時間會變涼 D.用鋸條鋸木頭時，鋸條發熱 13下列現象中哪一個是通過做功讓物體的內能增加的（）

A.兩手相互摩擦，手的溫度升高 B.用煤氣爐給水加熱 C.用灌了熱水的熱水袋取暖 D.冬天太陽下的人會覺得溫暖 14關于溫度、熱量、內能的關系，下列說法中正確的是（）A.溫度高的物體一定比溫度低的物體熱量多 B.物體的內能減少，一定放出熱量 C.物體的溫度升高，它的內能增大

D.物體的溫度升高，一定是從外界吸收了熱量 15寫出以下物理量的國際單位：

功：______________動能：______________內能：______________熱量：______________溫度：______________ 16炮彈里火藥燃燒產生的高溫高壓氣體炸開彈殼后溫度降低，是用______________的方法減少了氣 體的內能；食物放進冰箱后溫度降低，是用______________的方法減少了食物的內能。

17高空中飛行的飛機具______________有能、______________能、還具有______________能；飛機停在機場上時，仍然具有______________能。

18如圖16-2-2所示，在一個配有活塞的厚玻璃筒里放入一小團蘸了乙醚的棉花，把活塞迅速壓下，可使棉花______________，這是因為______________，使______________的內能增加，溫度升高，達到棉花的______________,使棉花燃燒。若將活塞緩慢壓下去，______________(填“能”或“不能”)看到此現象。

圖16-2-2 19找一段金屬絲，把它弄彎再弄直，這樣反復幾次后，用手摸一下彎折的地方，你會感到被彎折的地方的溫度發生了怎樣的變化？請解釋這一現象。

20在用起子打開啤酒瓶蓋時，你會聽到“砰”的一聲，并看到有“白霧”產生。你知道“白霧”產生的原因嗎？請解釋。

21.晴朗的夜空，我們常看見流星拖著一條長長的尾巴劃過夜空，產生這種現象的原因是什么？

22.小明學習內能的知識后認為：“物體內部的分子由于運動而具有分子動能，由于存在相互作用的引力和斥力而具有分子勢能。動能和勢能又統稱為機械能，所以物體內部分子具有的能量，實際上就是機械能。內能只是機械能的一種。”你認為他的這種觀點對嗎？請發表你的看法。

23.在粗糙的水平地面上，一輛小車以200 J的動能開始運動，運動一段距離后停下來，動能變為零，試問這200 J的動能是否消失了？

第2節 內能練習題

1._________ ____ 叫做動能，運動物體的______________越大，______________越大，動能就越大。一切______________的物體都具有動能。物質是由______________組成的，一切物質的分子都在不停地做______________的運動。綜合以上知識，你猜想：分子應該____________填“具有”或“沒有”）動能。

答案：物體由于運動而具有的能 速度 質量 運動 分子 無規則 具有

2.______________叫做重力勢能，______________叫做彈性勢能。分子之間既有_____________力又有______________力，這就好像被彈簧連著的小球，當分子間的距離很小時，作用力表現為______________力；分子間的距離稍大時，作用力表現為______________力。從能量的角度分析：物體發生彈性形變時具有______________能，類似地，互相吸引或排斥的分子由于運動會經常偏離其平衡位置，你猜想：分子應該______________（填“具有”或“沒有”）勢能。

解析：這是利用類比的方法推知分子具有分子勢能。物體由于受重力作用，當被舉高時具有重力勢能；當物體發生彈性形變時具有彈性勢能。存在引力和斥力的分子像被彈簧連著的小球，由于分子不停地做無規則的運動會經常偏離平衡位置，所以分子可能具有勢能。

答案：物體由于被舉高而具有的能 物體由于發生形變而具有的能 引 斥 斥 引 彈性勢 具有 3.物體內部所有分子____________的動能與___________能的總和叫做物體的內能。一切物體都具有內能，同一個物體，溫度越高，分子熱運動越____________，內能就越______________。答案：熱運動 分子勢 劇烈 大

4.通過分析以上兩道題，聯系動能和勢能以及分子熱運動的有關知識，針對分子可能具有的分子動能和分子勢能，你還能作出什么猜想？ 答案：一切物體都具有分子動能和分子勢能；

物體所具有的分子動能和分子勢能是可以改變的；

分子動能和分子勢能的大小可能與溫度有關。

5冬天在室外用雙手互相摩擦或者用嘴對著手呵氣均可使手發熱，前者是通過的方式增加了手的內能；后者是通過______________的方式增加了手的內能。答案：做功 熱傳遞

6在物理學中，“熱”有熱量、內能、溫度等含義，請寫出下面幾種情形中“熱”字的含義：（1）這盆水很熱：____________________________（2）物體吸熱升溫：__________________________（3）摩擦生熱：____________________________（4）溫度不同的兩個物體之間可以發生熱傳遞：____________________________（5）這杯水熱得燙手：____________________________ 答案：（1）溫度（2）熱量（3）內能（4）熱量（5）溫度 7若一個物體放出熱量，那么它的溫度將（）A.一定降低 B.一定升高 C.可能不變 D.一定不變

解析：本題可結合晶體的凝固過程來分析，晶體凝固時雖然放出熱量，但溫度卻保持不變。答案：C 8.下列說法正確的是（）

A.物體不吸收熱量，溫度也可以升高 B.物體內能增大時，溫度一定升高 C.物體溫度升高，一定是吸收了熱量 D.物體的內能減少，一定是物體對外做功 解析：物體不吸收熱量，如：對物體做功——兩手來回搓，溫度也可以升高，故A對。晶體熔化時內能增加，溫度卻保持不變，故B錯。物體溫度升高，也可能是對物體做功的結果，故C錯。物體的內能減少，也可能是因為對外放出了熱量，故D錯。答案：A 9.你有哪些方法可以使一個火柴頭燃燒起來，列舉你的方法，并將你的方法分類，歸納每類方法有什么共同特點。

解析：要使火柴頭燃燒，必須使其內能增加，溫度升高，達到其著火點。具體方法雖然很多，歸納起來不外乎兩類：1.對火柴頭做功；2.利用熱傳遞的方法。

答案：第一類方法：（1）火柴頭在某種物體上摩擦；（2）快速擠壓火柴頭；（3）撞擊火柴頭（類似的方法均可以）。這類方法的共同特點是：利用做功的方法使物體內能增加。

第二類方法：（1）放在火上烤；（2）放在高溫物體上加熱；（3）放在太陽爐上曬（類似的方法均可以）。這類方法的共同特點是：利用熱傳遞的方法使物體內能增加。

10飛機在萬米高空飛行時，艙外大氣壓比艙內氣壓低。要使艙內獲得新鮮空氣,必須使用壓縮機把空氣從艙外壓進艙內。在這個過程中，壓縮機對空氣做功，空氣的（）A.溫度升高，內能增加 B.溫度降低，內能減少 C.溫度升高，內能減少 D.溫度降低，內能增加

思路解析:做功可以改變物體的內能,壓縮機對空氣做功，空氣的內能會增加,溫度升高。答案:A 11如圖16-2-1所示的四幅圖中，不是利用做功方式來改變物體內能的是（）

圖16-2-1 解析：A、B是摩擦生熱，D是鉆木取火，這都是利用做功的方法改變物體的內能。C是利用熱傳遞的方法改變物體的內能。答案：C 12在下列過程中，屬于通過熱傳遞使物體內能減少的是（）

A.用天然氣燒水，水溫不斷升高 B.用打氣筒打氣，氣筒壁發熱 C.裝入暖水瓶內的開水過一段時間會變涼 D.用鋸條鋸木頭時，鋸條發熱

解析：物體的內能減少，溫度應降低。所以選項A、B、D都不是。暖水瓶內的開水過一段時間會變涼，是因為水放出了熱量，溫度降低，內能減少，所以應選C。答案：C 13下列現象中哪一個是通過做功讓物體的內能增加的（）

A.兩手相互摩擦，手的溫度升高 B.用煤氣爐給水加熱 C.用灌了熱水的熱水袋取暖 D.冬天太陽下的人會覺得溫暖

思路解析:做功和熱傳遞都可以改變物體的內能。選項A中的“兩手相互摩擦”是克服摩擦做功改變手的內能的。選項B、C、D中的現象都是通過熱傳遞改變物體內能的。答案：A 14關于溫度、熱量、內能的關系，下列說法中正確的是（）A.溫度高的物體一定比溫度低的物體熱量多 B.物體的內能減少，一定放出熱量 C.物體的溫度升高，它的內能增大

D.物體的溫度升高，一定是從外界吸收了熱量

解析：熱量是一個過程量，只有在熱傳遞的過程之中，才能談熱量，不能說物體的熱量多或少，選項A錯。物體內能的減少可能是物體對外做功，也可能是放出熱量引起的，不能說一定是放出了熱量，故B錯。物體的溫度越高，分子的熱運動越劇烈，內能越大。所以物體的溫度升高，內能增大，故C對。外界對物體做功，也可以使物體的內能增加，溫度升高，故D錯。答案：C 15寫出以下物理量的國際單位：

功：______________動能：______________內能：______________熱量：______________溫度：______________ 解析：本題要求同學們掌握功和能的單位，知道功、熱量和各種形式的能量的單位是一樣的，都是焦耳。

答案：焦耳 焦耳 焦耳 焦耳 開爾文

16炮彈里火藥燃燒產生的高溫高壓氣體炸開彈殼后溫度降低，是用______________的方法減少了氣體的內能；食物放進冰箱后溫度降低，是用______________的方法減少了食物的內能。解析：本題考查改變物體內能的兩個途徑：做功和熱傳遞。答案：做功 熱傳遞

17高空中飛行的飛機具______________有能、______________能、還具有______________能；飛機停在機場上時，仍然具有______________能。

解析：動能和勢能與物體的運動狀態有關，而內能與物體運動狀態無關。本題就是考查這一知識點的。

答案：動 勢 內 內

18如圖16-2-2所示，在一個配有活塞的厚玻璃筒里放入一小團蘸了乙醚的棉花，把活塞迅速壓下，可使棉花______________，這是因為______________，使______________的內能增加，溫度升高，達到棉花的______________,使棉花燃燒。若將活塞緩慢壓下去，______________(填“能”或“不能”)看到此現象。

圖16-2-2 解析：對物體做功，物體內能會增加，溫度升高，當溫度高到一定程度達到棉花的著火點，棉花就會燃燒起來。如果緩慢對棉花做功，棉花的內能同樣會增加，溫度會升高，但同時高溫的棉花會有更多時間與外界進行熱傳遞，使它的內能減小，溫度降低，這樣一升一降，溫度就不可能升得很高，達不到棉花的著火點，所以不可能看到棉花燃燒。答案：燃燒 活塞對瓶內空氣做功 瓶內空氣 著火點 不能

19找一段金屬絲，把它弄彎再弄直，這樣反復幾次后，用手摸一下彎折的地方，你會感到被彎折的地方的溫度發生了怎樣的變化？請解釋這一現象。解析：本題來源于實際生活，當沒有任何工具又想把金屬絲弄斷時，往往采取這種方法，有時還可能把手燙傷。有的同學考慮過這其中的原因，而有的同學卻對此熟視無睹。分析其原因，是由于手對金屬絲做功，使金屬絲內能增大，溫度升高造成的。

答案：溫度升高。手來回彎折金屬絲的過程，實際上就是手對金屬絲做功的過程，手對金屬絲做功，使金屬絲內能增大，溫度升高。

20在用起子打開啤酒瓶蓋時，你會聽到“砰”的一聲，并看到有“白霧”產生。你知道“白霧”產生的原因嗎？請解釋。

解析：首先要搞清“白霧”是小水滴，其次弄清小水滴是水蒸氣液化形成的，然后分析水蒸氣為什么會液化。最后從根本原因出發，整理答案。

答案：在用起子打開啤酒瓶蓋時，瓶內氣體對外做功，使其內能減小，溫度降低，使水蒸氣液化成小水滴，形成“白霧”。

21.晴朗的夜空，我們常看見流星拖著一條長長的尾巴劃過夜空，產生這種現象的原因是什么？ 解析：太空中常常有一些小天體進入地球的引力范圍，被地球吸引，不斷加速，以很高的速度穿過大氣層，流星與大氣之間發生摩擦，使流星的內能增大，溫度升高，在高溫下星體燃燒，發出耀眼的光芒，從而形成了我們看到的流星，若流星沒有燃燒完，落到地面上就是隕石。答案：這是因為流星與大氣之間發生摩擦，使流星的內能增大，溫度升高，發出的光。

22.小明學習內能的知識后認為：“物體內部的分子由于運動而具有分子動能，由于存在相互作用的引力和斥力而具有分子勢能。動能和勢能又統稱為機械能，所以物體內部分子具有的能量，實際上就是機械能。內能只是機械能的一種。”你認為他的這種觀點對嗎？請發表你的看法。解析：解答本題首先弄清機械能與內能的區別。

答案：不對。因為內能是物體內部所有分子做無規則運動的動能和分子勢能的總和，所以內能與分子熱運動的情況和相互作用的情況有關。由于一切物體的分子都在不停地做無規則運動、分子之間存在相互作用的引力和斥力，所以，物體總具有分子動能和分子勢能，即內能。而機械能是宏觀物體具有的能量，與整個物體的機械運動情況有關。物體不一定都具有機械能，當物體的機械能為零時，它的內能不會為零。內能和機械能是兩種不同形式的能，不能將其混為一談。

23.在粗糙的水平地面上，一輛小車以200 J的動能開始運動，運動一段距離后停下來，動能變為零，試問這200 J的動能是否消失了？

解析：運動的小車會停下來，是因為受到地面摩擦力的作用，因此小車在運動過程中要克服摩擦力做功而損失能量，做功會使地面和小車的內能增大，因此損失的能量并沒有消失，而是轉化為小車和地面的內能。

答案：沒有消失，轉化為小車和地面的內能了。

第三篇：第2節 內能 教案

第2節 內能

教學目標

1．會根據分子動理論用類比的方法建立內能的概念，能簡單描述溫度和內能的關系。2．知道熱傳遞可以改變能體的內能。3．知道熱量的概念及單位。

4．知道做功可以使物體內能增加或減少的一些事例。教學重點

內能、熱量的概念，改變內能的途徑。教學難點

做功和熱傳遞在改變物體內能上是等效的。教學準備

燒杯、開水、冷水、紅色墨水、多媒體及幻燈片等。

教學設計一師一優課 一課一名師(設計者：×××)

教學過程設計

一、創設情景 明確目標

裝著開水的熱水瓶有時會把瓶蓋彈出來，推動瓶蓋的能量來自哪里？暖瓶沒有動，所以不是機械能；暖瓶也沒有接電源，所以也不是電能，那么這一能量來自哪里呢？

二、自主學習指向目標

閱讀課本，完成本節學生用書“課前預習”部分。

三、合作探究 達成目標 知識點一 內能

1．(展示PPT4)：分子動理論告訴我們，分子永不停息地做無規則運動。那么分子也同一切運動物體具有動能一樣，也具有動能。

(展示PPT5)：分子動理論還告訴我們：分子之間有相互作用力，這又使分子具有勢能。(展示PPT6)物體的內能：構成物體的所有分子，其熱運動的動能與分子勢能的總和，叫做物體的內能。單位：焦耳(J)。(展示PPT7)2．內能和機械能有什么區別？ 一般來說：機械能與整個物體的機械運動情況有關。內能是指物體內部所有分子無規則運動的動能和勢能的總和，與物體內部分子的熱運動和分子間的相互作用情況有關，所以內能是不同于機械能的另一種形式的能。

3．那么物體的內能跟什么有關呢？ 內能的變化：物體內能既然是物體內部所有分子無規則運動的動能和勢能的總和，那么當分子運動加劇時，物體的內能也就增大。上節課我們曾講過：物體的溫度升高，其內部分子的無規則運動加劇。今天我們以實驗的方法來證實上面的論斷。

實驗演示：取三只燒杯，分別倒入冷水、溫水和熱水，然后分別向三只燒杯內緩慢地滴入幾滴墨水，觀察比較三只燒杯內墨水擴散的快慢。

實驗結果表明：溫度越高，擴散過程越快。擴散得快，說明分子無規則運動的速度大，即分子無規則運動劇烈。

(展示PPT8)：物體分子的無規則運動劇烈程度與溫度有關，溫度越高，物體內分子運動速度越大，分子動能就越大，物體內能也就越大。例如同一物體溫度越高，內能越大。人們把物體內部大量分子的無規則運動叫做熱運動。一切物體都有內能，內能的單位是焦耳。內能是物體內部所有分子具有的能量總和，對單個分子或部分分子內能沒有意義。

4．一切物體都有內能。這是因為物體內的分子永不停息地無規則運動著。熾熱的鐵水，溫度很高，分子運動劇烈，它具有內能。冰冷的冰塊，溫度雖低，其內部分子仍在做無規則運動，它也具有內能。

知識點二 物體內能的改變

1．(展示PPT9)：怎樣才能使一根鐵絲溫度升高？看看誰的辦法多。讓學生交流歸納小結。

熱傳遞：溫度不同的物體互相接觸，低溫物體溫度升高，高溫物體溫度降低，這個過程叫做熱傳遞。

熱量：在熱傳遞過程中，傳遞內能的多少叫做熱量。

2．除了熱傳遞之外，還有什么途徑可以改變物體的內能？(展示PPT10)，引導學生從生活現象或經驗來思考回答。小結：做功也可以改變物體的內能。

教師：做功和熱傳遞都可以改變物體的內能，并且在作用效果上是等效的。外界對物體做功，物體的內能增加；物體對外界做功，物體的內能減小。

【針對訓練】 見學生用書“當堂練習”。

四、總結梳理 內化目標 展示PPT11，梳理學習內容。

1．內能：構成物體的所有分子，其熱運動的動能與分子勢能的總和，叫做物體的內能。一切物體都有內能，同一物體溫度越高，內能越大。

2．熱傳遞：溫度不同的物體相互接觸，低溫物體溫度升高，高溫物體溫度降低的過程。用熱傳遞的方法可以改變物體的內能，高溫物體內能減少，低溫物體內能增加。本質：是能量的轉移。

3．用做功的方法可以改變物體的內能。物體對外做功，物體本身的內能會減少，溫度降低；外界對物體做功，物體的內能增加，溫度升高。

本質：是內能和其他形式的能量的相互轉化。4．做功和熱傳遞在改變物體內能上是等效的。

五、達標檢測 反思目標 見學生用書“課后作業”。板書設計

第2節 內能

一、物體的內能

1．內能不同于機械能

2．一切(運動、靜止、高溫、低溫)物體都有內能 3．內能與溫度的關系

二、改變物體內能的方法

1．熱傳遞 熱量：傳遞內能的多少 2．做功 教學反思

第四篇：《內能》練習題

《內能》練習題

一、填空題

1、火柴可以擦燃，也可以放在火上點燃，前者是用_________的方法使火柴燃燒，后者是用_________的方法使火柴燃燒，兩種方法都可以改變物體的內能。（選填“做功”或“熱傳遞”）

2、唐代詩人李白曾寫過這樣的詩句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”詩句中“飛流直下”的水在下落過程中若沒有熱量損失，則落下的水溫度會________，內能會________，原因是_______________________________________。

3、如圖所示，在一個配有活塞的厚玻璃筒里放一小團蘸了乙醚的棉花，把活塞迅速壓下去，可看到筒內棉花燃燒，這是通過對氣體________的方式，使氣體的內能_________（選填“增大”、“減小”或“不變”），溫度升高，達到棉花的燃點，使棉花燃燒。

4、醫學上針對外傷的疼痛常用“冷療法”治療，其原理是醫生用一種叫做氯乙烷的氣態有機物，對準人的傷口處噴射，它在加壓下液化，又在皮膚上迅速________（填物態變化名稱），同時吸收大量的熱，使人體受傷部位的內能________，溫度降低，皮膚血管收縮，神經纖維傳導速度變慢，類似局部麻醉，人的傷痛很快消失，同時防止傷口處形成淤血。

5、“嫦娥一號”衛星在繞月飛行的1年時間里，可能會遭遇兩次月食，月食期間沒有太陽光照射，衛星表面的溫度會急劇下降，內能________(選填“增大”、“減小”或“不變”)，這是通過__________的方式改變物體的內能。

6、海南黎族鉆木取火技藝被列入國家級非物質文化遺產名錄。鉆木取火是通過_________（選填“做功”或“熱傳遞”）把機械能轉化為________能。

7、如圖所示，用氣筒向裝有少量水的瓶里打氣，當瓶塞從瓶口跳出時，看到瓶中出現了白霧。在“瓶塞跳出，出現白霧”這個過程中，發生的物態變化是_________，這個現象說明了______________________。

二、選擇題

（）

8、下列關于溫度、內能、熱量和做功的說法中正確的是

A．物體吸熱，溫度一定升高 B．物體的內能增大，一定是外界對物體做功 C．某一鐵塊，溫度降低，內能一定減小

D．物體放熱，溫度一定下降（）

9、關于溫度、熱量、內能，以下說法正確的是

A．物體的溫度越高，所含的熱量越多 B．0℃的冰沒有內能

C．一個物體吸收熱量時，溫度不一定升高 D．對物體做功，物體的溫度一定升高（）

10、爆米花制作時是將玉米放入鍋內，邊加熱邊翻動一段時間后，“砰”的一聲變成了玉米花，下列說法正確的是

A．玉米粒主要通過翻動鐵鍋對其做功，使其內能增加 B．玉米粒主要通過與鐵鍋間的熱傳遞，使其內能增加 C．玉米粒內部水分受熱膨脹對粒殼做功爆開，內能不變 D．玉米粒內部水分受熱膨脹對粒殼做功爆開，內能增加（）

11、下列實例中，通過熱傳遞改變物體內能的是

A．鉆木取火

B．用熱水給袋裝牛奶加熱 C．用“搓手”的方法取暖

D．用鐵錘敲打鐵絲，鐵絲發熱（）

12、以下所述情景，利用做功的方式來改變物體內能的是

A．夏天太陽暴曬路面，路面溫度升高 B．反復彎折鐵絲，鐵絲發熱

C．用火爐燒水，水的溫度升高

D．用一杯熱水捂手，手逐漸變暖和（）

13、如圖所示的各種過程，屬于利用熱傳遞改變物體內能的是

（）

14、如圖所示把一個金屬管固定在桌子上，里面放一些酒精，用塞子塞緊，拿一根繩子在管外繞幾圈并迅速地來回拉繩子，塞子會飛出去，對此現象下列分析正確的是

A．酒精蒸氣將塞子沖出去時，內能增大

B．酒精增加的內能比繩子克服摩擦所做的功小 C．附近的人們聞到酒精氣味，說明分子間存在斥力 D．金屬筒內能增加是通過熱傳遞進行的

（）

15、下列事例中，把機械能轉化成物體內能的是

A．用酒精燈加熱燒杯里的水 B．用電飯鍋做飯

C．點燃的爆竹升到空中 D．用打氣筒打氣，筒壁會發熱（）

16、下列事例中，用做功的方法使物體內能增加的是 A．熱水淋浴后全身感到暖和

B．冬天，對手“哈氣”，手感到暖和

C．燈泡通電后燈絲變熱

D．冬天，在房間內用暖氣取暖，全身感到暖和

三、簡答題

17、在嚴寒的冬天，當覺得自己的手很冷時，常常會做以下兩個動作：（1）用嘴對手心呵氣；（2）把兩只手合起來，反復摩擦。試說明這樣做的道理。

18、小華家裝修時，他看到這樣的場景：工人師傅在用電鋸切割大理石時，不停地給鋸片噴水。請你分析這個場景中的現象所蘊涵的物理知識。

參考答案

一、填空題

1、做功、熱傳遞

2、升高、增大、機械能轉化為內能

3、做功 增大

4、汽化

減小

5、減少 熱傳遞

6、做功、內

7、液化 做功可以改變物體的內能（或氣體對外做功內能減小）

二、選擇題

8、C

9、C

10、B

11、B

12、B

13、B

14、B

15、D

16、C

三、簡答題

17、（1）用嘴對著手心呵氣，口中呼出的水蒸氣遇冷液化時放熱，使手的溫度升高，內能增加，是通過熱傳遞的方式的增加內能的；（2分）

（2）兩只手反復摩擦，通過做功的方式使機械能轉化為內能，內能增加，溫度升高，手變暖和。（2分）

18、電鋸克服摩擦做功，內能增加，溫度升高；水蒸發吸熱，使鋸片溫度降低。

第五篇：內能練習題

內能和熱量練習題

一、1、對于熱運動的認識，下列說法中哪個是正確的？（）（A）0℃時的分子的熱運動停止，所以物體在0℃時沒有內能；（B）物體吸收熱量，分子的熱運動一定加劇；

（C）氣體分子熱運動最劇烈，固體分子沒有熱運動；（D）物體溫度越高，分子熱運動越劇烈；（E）物體的動能越大，內能也越大。

2、下列說法中正確的是:（）

A.做功和熱傳遞是改變物體內能的兩種不同的物理過程;B.做功和熱傳遞在改變物體內能上是等效的,因此對物體做功就是對物體傳熱;C.熱量是在熱傳遞中,從一個物體向另一個物體或物體一部分向另一部分轉移的內能的多少;D.高溫的物體具有熱量多,低溫的物體具有熱量少;E.冷和熱的物體混合時,熱的物體把溫度傳給冷的物體,最后溫度相同.二、判斷題1、0oc冰的內能為零 ；

（）

2、機械能為零的物體,內能一定為零 ；（）

3、物體的溫度升高,內能一定增加 ；

（）

4、溫度高的物體,內能一定大 ；

（）

5、溫度高的物體, 含有的熱量一定越多；

（）

6、物體吸收熱量,內能一定增加 ；

（）

7、溫度高的物體熱量多；

（）

8、其它條件不變的情況下，物體吸收熱量內能一定增多；（）

9、物體吸收熱量溫度一定升高；

（）

10、一個物體溫度升高一定是吸收了熱量；

（）

11、做功物體內能一定增加；

（）

三、1、下列過程是內能轉化為機械能的是（）A 用砂輪磨刀；

B 煤氣灶燒水,水溫升高 ； C 火箭騰空而起 ；

D 隕石墜入大氣層,成為流星。

2、下面事例中，屬于做功來增加物體內能的是

（）A、鐵棒放在爐子里被燒紅； B、鋸條鋸木頭時會發熱； C、古時候的猿人鉆木取火。

3、下列現象屬于用做功的方法改變物體內能的是（）A、放在火爐邊的物體溫度升高了； B、把一杯熱水放在冷水中冷卻； C、用鐵錘鍛打工件，工件會變熱； D、拉彎的弓把箭射出去。

四、下列物理現象中，哪些利用做功改變物體內能的？哪些利用熱傳遞改變物體內能的？

A、鋸條在石塊上摩擦，鋸條發熱； B、熱鐵塊投入冷水中，鐵塊溫度降低； C、一壺水放在地上，開水變為溫水；

D、用錘子反復擊打一個鐵片，鐵片溫度升高； E、用打氣筒往車胎內打氣，打氣筒變熱；

F、水從高山上落下，水溫稍有升高。

五、下面哪個事例說明做功改變物體的內能 A、用熱水袋給予取暖； B、用又手磨擦給手取暖； C、用嘴對手呵氣給手取暖； D、把手放在爐火旁邊取暖。結論：

（1）對物體做功，可以使物體的內能增加；（2）物體對外做功，可以使物體的內能減少；（3）物體克服摩擦做功，物體的內能增加。

（4）物體吸收熱量，內能一定增加，但溫度不一定變化；（5）物體放出熱量，內能一定減少，但溫度不一定變化。