第一篇：《我為你驕傲》讀后感

《我為你驕傲》觀后感

今天，我看了《我為你驕傲》這篇課文的視頻，看后，我獲益良多?！段覟槟泸湴痢分v的是一個小男孩因一時貪玩和小伙伴扔石子，小男孩把一位老奶奶家的窗戶的玻璃打破了，小男孩覺得內疚，從而利用每天為住戶送報紙攢錢，當他攢到7美 元，足夠給老奶奶修窗戶的玻璃時，他就把錢給老奶奶送去；老奶奶贊賞他是個知道就改的孩子，給了小男孩一張便條和一袋餅干，便條上寫著“我為你驕傲。” 我一邊看一邊想，小男孩雖然有點調皮、貪玩，但當他做了錯事時，他馬上認識到自己的錯誤，感到內疚，并想辦法憑自己的能力去彌補這個錯誤，這是多么難能可貴的品質！想想我們周圍也有些人明知自己犯錯了，但毫無悔改之心，還一錯再錯。比如一些生產地溝油的黑心廠家就是這種人，他們為了錢，可以毒害廣大消費者的身體健康，他們真可恥啊！對比，小男孩真是值得我們為他驕傲！

這篇課文教育了我，我明白到我們不要隨便犯錯，因為有些錯誤是無法彌補的；如果犯錯了，就必須改正，請求別人的原諒，把遺憾減到最低；我們要做個誠實、有擔當的人，對自己、對別人負責。

第二篇：我為你驕傲教案

《我為你驕傲》教學設計 學習目標：

1．能正確認讀生字新詞。

2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，領會故事中的道理和感情。

3、知道老奶奶為什么寫“我為你驕傲”，學會承擔責任，學會寬容。4．引導學生自讀自悟，在朗讀中感受誠實、勇敢的可貴。

課前準備：多媒體課件、田字格(事先黑板上畫好)、尺、課本 教學重點：正確、流利、有感情地朗讀課文

重點 了解文中的“我”在整件事情中的心理變化過程是 難點 體會老奶奶那博大的胸懷。

教學過程

（一）導入揭題。

1、老師帶了個詞語來見見大家,先一起來拼一拼，翻到103頁，跟著老師寫一寫，（師書寫拼音并在田字格中書寫詞語）生寫在書本的田字格中，同學們，你們知道驕傲是什么意思嗎？驕傲：（1）自以為了不起，看不起別人。（2）自豪

2.今天我們要學的課文就和“驕傲”有關。（書寫課題──我為你驕傲齊讀）3．讀了課題后，你有什么問題要問嗎？（“我”在課文中是誰？你”在課文中是誰？是誰為誰驕傲？??在這句話中“驕傲”的意思是指？（高興、自豪）你們提的這些問題只要我們認真學習課文后就知道了。

（二）學生自讀，初步感知

1、教師出示自學要求：

a、自由朗讀課文，把課文讀通順。邊讀邊標出自然段序號，畫出生字新詞，借助拼音認識它們。

b、讀完之后，想想自己能解答同學們的哪些問題？

2.檢查識字情況，掃除生字障礙。

（1）出示詞語，誰愿意當小老師帶大家讀一讀這些詞？（2）大家一起讀一讀。

3、想想自己能解答同學們的哪些問題？如：課文中的“我”指老奶奶（板書），“你”指小男孩（板書）；老奶奶是為小男孩的誠實、知錯就改而說的這句話??

（三）入情入境，朗讀感悟，挖掘體驗。

小朋友們，在你們的學習和生活當中，有過“闖禍”的經歷嗎？當時你的心情是怎樣的？啟發思考：那課文中的“我”的心里是怎樣變化的？劃出能表示我心情變化的關鍵詞語和句子。板書 開心、害怕、很不自在、輕松

（四）領悟心理變化和真情 開心

出示“我們看著石頭像子彈一樣射出，又像流星一樣從天而降，覺得很開心，很有趣?！?看流星圖片

教師點撥：你們玩游戲的時候開心嗎？那么你能開心的讀一讀嗎？（學生讀，評議后再讀）這里有個句式“??像??又像??”讓我們來模仿課程的句子來說話。后來發生什么事情，他們怎么做的？

害怕

“我們聽到玻璃破碎的聲音，就像兔子一樣（飛快地逃走了）?！卑鍟?學生讀第2自然段，理解“像兔子一樣逃跑的心情”。教師引導：誰見過兔子跑的樣子？想象當時的情景，說說我會想些什么？那你們就帶著這樣的感受讀一讀吧?。ㄖ该x，讀的不好，激勵學生再讀。一起讀）

如果你就是那個打破玻璃的小男孩，逃走后你的心情怎樣？請你來讀讀這句話。示句1：“那天晚上，我一想到老奶奶家被打碎的玻璃就害怕，擔心她知道是我干的?！?/p>

“我”害怕、擔心什么？指名讀，齊讀

師：我既害怕又擔心，這以后──（學生齊讀句子）不自在 示句2：“這以后，我還是和往常一樣，每天給她送報紙。她也和往常一樣，微笑著跟我打招呼，我卻覺得很不自在?！弊屄撓瞪钫f說“不自在”是怎樣的一種感受。教師指名學生讀出“不自在”的情感，是呀，我為什么會覺得很不自在？指導讀句。

再想想，從“很不自在”你還能讀出些什么？（讀出小男孩已經認識到自己的錯誤，知道這件事做得不對，小男孩的善良，有責任心??）

師：此時的“我”害怕、擔心，很不自在，這幾句話描寫出了當時“我”的心情。我們連起來讀讀，體會當時的心情。輕松

后來他的心情又有什么變化？教師繼續引導：做了什么事讓他感到輕松了？（板書真誠地道歉）輕松是一種什么樣的感覺？“我”為什么會輕松了呢？找出“我”的言行，讀書體會。

比較句子：我心里感到一陣輕松。我心里頓時感到一陣輕松。從“頓時”這一詞中，你體會到什么？（心情一下子就輕松了）帶著這種心情讀讀這句話。

五、擴展延伸

在整個故事中并沒有出現老奶奶對打碎她家玻璃這件事的反應，我們能來猜測一下嗎？討論交流，老奶奶在整件事情中的心理變化過程，（學生會討論的問題有：當玻璃被砸碎時老奶奶生氣嗎？她為什么不出來抓砸爛玻璃的那個人？見到7美元和道歉信時，她是怎么想的？??）

匯報討論的結果。在慈愛又善良教育后輩的老奶奶眼中，那不是7美元的錢，是孩子純真的情，悔過的心，是值得為孩子驕傲的美好品質——誠信 老奶奶的便條上寫著（學生接讀課題：我為你驕傲）

生活當中你有沒有為別人感到驕傲，或者別人為你感到驕傲的事？ 值得我們為他而驕傲的事是很了不起的事，很有分量的事，為什么因為這件小事，老奶奶卻為小男孩而驕傲？

出示課件：老奶奶為我（）驕傲。能補充完整嗎？（為誠實，為小男孩知錯就改的好品德，為真誠??）說說小男孩是什么樣的孩子？你們喜歡嗎？為什么？（學生從多方面來回答的），師總結歸納：誠實、知錯就改、自己的事自己處理，小男孩是負責任的人，誠實、勇于認錯、不玩不恰當游戲??）說說學到這里最讓你感動是什么？

從“我為你驕傲”這句話中你感受這個驕傲是到什么意思？（自豪）六．總結據板書師生共同小結：

玻璃碎了，小男孩──（生接說：飛快地逃走了），逃走之后，他──（害怕擔心）；感到一（很不自在），后采他認識到自己的錯誤，并──（真誠地道歉），頓時他感到──（一陣輕松）。小男孩經歷了這樣一個情感的歷程，終于戰勝了自己，真誠地向老奶奶承認錯誤，這讓老奶奶感動，所以老奶奶會寫這句評價很高的話──（我為你驕傲）。

同學們的心里是不是也在為小男孩感到驕傲？現在讓你來讀這個課題，你會怎么讀？（指名讀，讀出為小男孩感到自豪的情感，加上適當的手勢動作。）師：孩子的誠實讓人感動，老奶奶心胸寬廣，非常寬容，她那博大的胸懷也值得我們稱贊??）讓我們把最熱烈的掌聲送給他們吧！

七、實踐活動：

1、不知同學們在現實生活中是否遇到過類似的事，給大家講講當時你是怎樣處理的？你覺得“我”還可以采取什么樣的方法來彌補這次過失？

2、假如你就是文中的小朋友，你會怎么跟老奶奶寫信。

3、給生活中需要道歉的人寫一張便條，誠懇地對他（她）說一聲：對不起?。ㄗ鳛樽鳂I布置）

寫字

如：

1、三個詞語，都是由偏旁相同的兩個字組成；

教師范寫難點字。重點強調：

2、“碎”字的右半部分“卒”下面是“十“字，豎要出頭；最后一豎是與橫一起托住兩個“人”，不要伸進兩個“人”中間。

3、“璃”字。王字旁的最后一筆橫變提，“璃”字右半邊部件多，筆畫繁，示范寫 4要提示“繼”的豎折的起筆要低于絞絲旁，“米”的最后一筆捺變點；

5、“續”的右邊是個賣出的賣。

6、“驕傲”一詞可以把重點放在鞏固“平撇”和“豎撇” 的書寫方法上。

板書

22、我為你驕傲 老奶奶

寬容 小男孩

誠實

飛快地逃走──→真誠地道歉

（害怕、擔心→很不自在→一陣輕松）

第三篇：《我為你驕傲》教案

人教版小學語文二年級下冊第六單元第22課《我為你驕傲》第二課時教案 教學目標：

1、會認9個生字，會寫12個字。

2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，領會故事中的道理和感情。

3、知道老奶奶為什么寫“我為你驕傲”，學會承擔責任，學會寬容。

教學準備：多媒體課件、田字格卡片、字卡

教學重點：正確、流利、有感情地朗讀課文

教學時間：2課時

第二課時

一、直接導入，板書課題。

這節課我們繼續學習22課，板書：我為你驕傲

二、感情朗讀，想象感悟。

1、感悟“我”的心里變化。

（1）默讀課文，劃出有關描寫“我”心情的變化。

（2）感悟有關句子：

開心：想象“我”和小伙伴扔小石頭時那開心、有趣的場面，想象在這種情境中

“我”和小伙伴的神態、動作、語言，創造性地復述課文。

重點練讀：我們看著石頭像子彈一樣射出，又像流星一樣從天而降，覺得很開心，很有趣。

害怕：重點練讀：我們聽到玻璃破碎的聲音，就像兔子一樣飛快地逃走了。

想象當時的情境，說說我會想些什么？

不自在：這以后，??我卻覺得很不自在。

說說為什么會不自在？

輕松：為什么會輕松？

把小男孩想的和做的畫出來。匯報小男孩是怎樣想的，怎樣做的。

假如你是課文中老奶奶，當你看到小男孩寫的信和送來修理窗戶的7美元時，你的心情怎樣？你會怎樣做？（讓生充分說。）

2、課文中的老奶奶又是怎樣做的呢？我們一起來看課文的最后兩個自然段。

讓生自由讀課文的6．7自然段。

（1）老奶奶為什么要寫我為你驕傲呢？（小組）討論。

（2）匯報討論的結果。在慈愛又善良教育后輩的老奶奶眼中，那不是7美元的錢，是孩子純真的情，悔過的心，是值得為孩子驕傲的美好品質——誠信、孩子的誠信。

（3）說說讀到這里最讓你感動是什么？

（4）你想對老奶奶，“我”說些什么話？

三、擴展延伸

1、你覺得“我”還可以采取什么樣的方法來彌補這次過失？

2、在生活中，你遇到過這樣的事嗎？做錯了事，應當怎么辦？

四、實踐活動：

假如你就是文中的小朋友，你會怎么跟老奶奶寫信？寫一寫。

第四篇：祖國我為你驕傲

祖國，我為你驕傲

——四四班主題班會

活動目的：為慶祝中華人民共和國成立66周年，讓學生了解中國近代苦難的歷史，了解祖國今天的巨大變化，增強民族自豪感，引導學生樹立為建設更加繁榮富強的祖國而努力學習的理想。

活動重點：通過各種形式的活動讓學生樹立為建設更加繁榮富強的祖國而努力學習的理想。

活動準備：學生排練詩歌、歌曲等節目?；顒訒r間：2015年9月30日 活動地點：四四班教室 活動過程：

甲：尊敬的各位老師

乙：親愛的同學們

合：大家好！

甲：在世界的東方，有一個古老的國度，美麗而寬廣，乙：在世界的東方，有一個偉大的民族，勤勞而堅強；

甲：奔騰不息的黃河是她的血脈，乙：巍峨屹立的長城是她的脊梁，合：這就是我們的祖國——中國！

乙：今天，是您66歲的生日，我們要贊美您，歌頌您！

甲：今天的祖國繁榮昌盛

乙：今天的祖國偉岸富強

甲：然而，你可知道，66年前

乙：她也曾千瘡百孔、遍體鱗傷。

甲：每一寸土地都被烙上深深的血痕，乙：每一張容顏都布滿了驚恐的陰霾。

甲：請----------來回憶一下舊中國人們所遭受的苦難？（多媒體展示畫面）

1、帝國主義憑借不平條約，在中國的土地上為所欲為。這是英帝國主義巡捕在上海市區無理搜查市民

2、煤礦工人在把頭的監視下勞動

3、英、美、德、法、俄、日、意、澳八個帝國主義國家聯合出兵進攻中國。這是侵占北京的八國聯軍。他們使富麗堂皇的皇家園林----圓明園，一夜之間變成了廢墟。6、1937年12月13日，侵華日軍攻陷南京，屠殺30萬南京平民。

甲：這不堪回首的一幕一幕，乙：激蕩著中國四萬萬同胞沸騰的心，甲：為挽救沉淪的中華民族，無數先烈們折戟沉沙、浴血奮戰----乙：這時，一位改變中國命運的偉人在東方崛起

甲：他就是我們的偉大領袖毛主席

乙：他帶領中國工農紅軍爬雪山，過草地，經過二萬五千里長征

甲：終于取得了戰爭的勝利！看：1949年10月1日，我們的偉大領袖毛主席向我們走來。

甲：這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，使全場三十人一齊歡呼起來。

乙：這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，經過無線電的廣播，傳到長城內外，傳到大江南北，使全中國人民的心一齊歡躍起來。

甲：看第一面五星紅旗冉冉升起, 那勝利的旗幟, 乙：在朗朗的空中迎風飄揚，甲：讓我們一起為新中國的成立而歌唱我們的祖國 大合唱《歌唱祖國》

乙：66年的風雨歷程，偉大的祖國走的艱辛，走的精彩，甲：66年的滄桑巨變，大江南北日新月異，滄海桑田，乙：成長在新時期的我們沐浴著改革的陽光，享受著改革的成果，對比過去，接下來請幾位同學說說你現在的生活中的變化？

1、我從服裝上說一說，看了過去的服裝，我的感受很多，我們現在的衣服可以說是色彩斑斕，款式繁多，而且年年流行的都不一樣，我和媽媽總是趕時髦，衣柜里的衣服換了一匹又一匹，爸爸說：“你們倆的衣服都能開一個服裝店了。”我真為我生活在新時代而感到幸福。

2、我從飲食上說一說，我知道改革開放前人們非常窮，物品也非常缺乏，即使有錢也買不到東西，可是現在，百貨超市、菜場、商店里真是琳瑯滿目，應有盡有，想買什么就買什么，想吃什么就吃什么。

3、我從住房上說一說，我家原來住的是土平房，現在我們家蓋起了嶄新的樓板房，塑鋼門窗，冬天在也不怕北風怒號，灰塵滿天了，住在干凈整潔的房子里，我真有說不出的快樂！

4、我來說說我家新買的車，原來媽媽帶我上街時用自行車，現在我們家買了小轎車，我周六日想去哪玩就去哪玩，我們一家人，一開車就到了，和過去比，生長在這個年代，我真的感到很幸運！

甲：聽了同學的發言，真的感到人們的生活正在發生著翻天覆地的變化，我真為生長在這樣一個強大的國家而感到自豪。請欣賞詩歌《祖國頌三句半》 乙：看著人們的生活日新月異，我們心潮澎湃，甲：看著祖國日益繁榮富強，我們波瀾起伏，乙：望過去，我們揚眉吐氣

甲：看今朝，我們風華正茂

乙：生長在這個時代誰能不感到幸福？

甲：生長在這樣的一個國家誰能不感到驕傲？

下面請聽詩朗誦：《我驕傲，我是中國人》

甲：66年，彈指一揮間，乙：走過世紀的風雨，祖國像巨龍在云中穿梭

甲：跨過歲月的長河，祖國像巨龍騰飛在

合：偉大的祖國，我為你驕傲！四年級四班《祖國，我為你驕傲》主題班會到此結束。謝謝大家！

師生共同欣賞歌曲《十月是你的生日》

1、帝國主義憑借不平條約，在中國的土地上為所欲為。這是英帝國主義巡捕在上海市區無理搜查市民

2、煤礦工人在把頭的監視下勞動

3、英、美、德、法、俄、日、意、澳八個帝國主義國家聯合出兵進攻中國。這是侵占北京的八國聯軍。他們使富麗堂皇的皇家園林----圓明園，一夜之間變成了廢墟。

6、1937年12月13日，侵華日軍攻陷南京，屠殺30萬南京平民。

1、我從服裝上說一說，看了過去的服裝，我的感受很多，我們現在的衣服可以說是色彩斑斕，款式繁多，而且年年流行的都不一樣，我和媽媽總是趕時髦，衣柜里的衣服換了一匹又一匹，爸爸說：“你們倆的衣服都能開一個服裝店了?！蔽艺鏋槲疑钤谛聲r代而感到幸福。

2、我從飲食上說一說，我知道改革開放前人們非常窮，物品也非常缺乏，即使有錢也買不到東西，可是現在，百貨超市、菜場、商店里真是琳瑯滿目，應有盡有，想買什么就買什么，想吃什么就吃什么。

3、我從住房上說一說，我家原來住的是土平房，現在我們家蓋起了嶄新的樓板房，塑鋼門窗，冬天在也不怕北風怒號，灰塵滿天了，住在干凈整潔的房子里，我真有說不出的快樂！

4、我來說說我家新買的車，原來媽媽帶我上街時用自行車，現在我們家買了小轎車，我周六日想去哪玩就去哪玩，我們一家人，一開車就到了，和過去比，生長在這個年代，我真的感到很幸運！

祖國頌三句半

甲：神州大地新氣象

乙：各行各業都興旺

丙：全球目光聚中國

?。汉蔑L光!

甲：農民生活大改觀

乙：豐衣足食有存款

丙：如今農村和城市

?。阂粯託g!

甲：柏油路上寬又平

乙：交通方便暢無阻

丙：塔河明珠發射塔

?。汉猛?

甲：中國發展快又快

乙：美國也不敢懈怠

丙：各國總統來拜訪

?。糊R稱贊!

甲：中國是個大國家

乙：13億人民熱愛她 丙：誰不說咱家鄉好 丁：都來夸!甲：56個民族56朵花乙；56個民族是一家 丙：各族人民跟黨走 ?。簮蹏?甲：如今農村新面貌 乙：全靠黨的好領導 丙：全國人民熱愛黨 ?。簱碜o她!甲：黨的政策真英明 乙：一心想著咱農民 丙：土地承包到各戶 丁：快努力

《我驕傲，我是中國人》

在無數白色皮膚和黑色皮膚面前，我有著大地般的黃色皮膚，我驕傲，我是中國人！

在無數棕色頭發和黃色頭發面前，我有著烏金般的黑色頭發，我驕傲，我是中國人！我是中國人——

黃土高原是我挺起的胸脯，九曲黃河是我沸騰的血液，萬里長城是我揚起的臂膀，巍巍泰山是我站穩的腳跟。我是中國人——

當五星紅旗一次次冉冉升起的時候，我驕傲啊，我是中國人！我是中國人——

我們不曾畏懼過任何困難，我們不曾屈服過任何敵人。當地震突發水災降臨的時候，我們迎難而上百折不撓，我們萬眾一心眾志成城！中國，是我們的母親，中國，是我們的靈魂！在共圓中國夢的偉大征程上，我們將繼續高歌猛進！朋友，難道你不覺得驕傲嗎？ 屹立在世界民族之林里，最偉岸、最挺拔、最靚麗的是我們，是我們，中國人！

第五篇：祖國,我為你驕傲

祖國，我為你驕傲

今天我讀了《走向世界的中國》，感受很深。當我合上了《走向世界的中國》，眼前立刻浮現了出使西域開辟絲綢之路的張騫、震驚世界的“四大發明”、英勇抗擊侵略者的將士們、聯合國大廈前高揚的五星紅旗??那邁過千秋坎坷，洗凈百年屈辱的一幕幕，最終呈現在眼前的是飽受5000年雨雪風霜打熬出的鋼脊鐵骨、敞開著960萬平方公里寬闊胸膛的中國——這個東方的巨人，正帶著人民共和國半個多世紀的奮斗與光榮，帶著改革開放20多年的自信與豪邁，跨著穩健的步伐，走向世界，走向輝煌。2001年7月，我國申奧成功了！成為了2008年奧運會的主辦國，這是中國改革開放結出的碩果，也是中國綜合國力大大加強和國際地位大大提高的表現，因為，只要奧運給北京一個機會，北京將給世界一個驚喜，中國人夢寐以求的奧運之夢終于實現了；2001年11月，中國終于加入了世界貿易組織，成為了該組織的第143個成員。一連串的喜事不斷地向中國襲來。作為一位中國的小公民，看到祖國正在走向世界，心里感到非常自豪。

以前的舊中國，農業、工業、科學技術和國防都十分落后。而現在的中國，卻是一個21世紀的強國，正在吹響現代化進軍的號角。

先說農業，正在推向高峰，袁隆平爺爺種出來的水稻，碩果累累，都快壓彎了腰；現在的科技也發達了，就可以用收割機等機器來勞動，方便多了。再說工業，正在不斷地走向世界。遙感技術，可以從高空感知地下和海底的寶藏；搖控機床，可以加工復雜的零件，不用工人操作，這樣，既省時又減輕了工人師傅的負擔。

也說科學技術，正在迅猛發展，從指引方向的指南針到大慶油田的發現；從普及文化的印刷術到“東方紅”人造地球衛星升上天空；從古代的“計算機”——算盤到“知識淵博”的電腦??瞧，以上的一例例，難道不是在證明了我國的科學技術正在逐步地發展嗎？

又說國防，正在走向高科技。威武嚴明的軍隊、裝備先進的裝甲車、靈巧精確的“飛魚”導彈、洲際導彈、原子彈和氫彈??正展現著中國的軍隊風采和中國強大的國防力量。

長江后浪推前浪，世上新人換舊人。不久的將來，我們將挑起先輩的重擔，接過先輩手中的火炬，繼續著走向世界的偉大進軍?，F在，我們的任務就是努力學習，天天向上，成為祖國的棟梁之材，為祖國多做貢獻，使我們的祖國變得更加繁榮昌盛，更加輝煌。

??！祖國，我為你驕傲！