第一篇：2017年福申小學冬季運動會活動方案

平昌縣福申小學

2017年冬季運動會活動方案

一、活動口號：快樂校園，活力無限

二、活動目的：為進一步推進素質教育的實施，提高廣大學生體質，真正落實每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子的指導思想。讓學生在情趣盎然中鍛煉身體，陶冶情操，發揮智力和個性特點，創設文明、健康、活潑、和諧的校園文化生活。展現新時代小學生形象，并培養團隊合作精神，用健康的身體投身于學習之中，特舉辦此次運動會。

三、活動時間： 2017年12月5日-7日

四、參加對象：1—8年級全體師生

五、組織領導 組 長：王 林 副組長：羅禹 向文全

成員：王巧云 李宗川 鄭麗 郭敏 呂鵬 活動組織：團隊辦公室、體育組

六、工作人員

裁 判： 羅 禹 李曉川 李明 王巧云 李宗川 鄭 麗 米榮華 丁紅星 潘飛 音控：李曉川 主持：呂鵬 主席臺布置：程萬民 計分統分：茍川江 獎狀書寫：羅 禹

七、比賽項目

1.乒乓球比賽。4-8年級每班各報4人，分男單女單比賽。（男女各兩人。小學為一個組，初中為一個組）

2.羽毛球比賽。5-8年級每班各報2人，分男單女單比賽。（小學為一組，初中為一組）

3.籃球比賽。6-8年級每班報名5-10名運動員參加。男女兩隊。（平行年級比賽）

4.一分鐘跳繩。1-4年級各班報男女各一名參賽。

5.拔河比賽，4-8各班報20名同學。（10男10女，平行年級比賽）6.50米迎面接力比賽，5-8年級各班報10名同學參賽（5男5女，小學為一組，初中為一組），直接決出第一名兩個班，第二名兩個班，第三名兩個班。

八．裁判人員：1.乒乓球：李曉川，李明 2.羽毛球：郭敏，呂鵬 3.籃球 ：王巧云，羅禹 4.一分鐘跳繩：鄭麗 5.拔河比賽：潘飛，李宗川

6.50米迎面接力：丁紅星，米榮華

八、其他事宜

1、活動期間各班主任負責本班學生安全，嚴格加強學生管理，嚴禁學生違反活動秩序；

2、根據活動需要，各位教職工必須做好安排的臨時工作，確保活動順利進行；

3、參賽同學必須掌握要領，有序參加比賽，評委要認真負責、公平公正；

九、獎項設置

1.學生單項比賽第一名獎勵筆記本

2.班級團體獎勵，第一名30元，第二名20元，第三名10元。注：1.各班級未報名參賽，缺一項罰100元，以此類推。

2017年11月16日

第二篇：小學冬季運動會活動方案（范文）

民辦大別山小學

迎新年冬季趣味運動會活動方案

第一部分：總序

總負責：校長室總策劃：教導處、大隊部 指導思想：

“陽光體育促成長，健康快樂伴終生。”

場地：

操場

時間：12月16日

流程安排：

一：開幕式：（8：00——9：00）

1.入場：

國旗護衛隊﹢校旗隊 ﹢ 各班運動員代表隊（1人舉牌+20人）﹢ 裁判代表隊

2.升國旗。

3.校長致開幕辭。

4.運動員代表發言。.裁判代表發言。

5廣播操展示。（二到五年級每班1人舉牌+20人）

二：正式比賽：（9：10——11：40）

甲組： 低年組（一二年級）：乙組：高年組（三四五年級）：

A：跳短繩A：跳短繩

B：“8”字長繩

B：拍球C：乒乓球

教師組：乒乓球

三：閉幕：（13：00——14：00）

(1)公布比賽成績

(2)頒獎

(3)宣布結束

備注：以上時間僅供參考，以當日具體情況為準。

參加入場式的20人和廣播操展示的20人最好是同一批人。建議當天各班務必穿校服。

第二部分：比賽規則

總章：本次比賽采取分組比賽制，運動員要刻苦訓練、力爭上游。

裁判務必做到公正公平。

細則：

所有參賽運動員必須身體健康，各項比賽男女不限，每名運動員最多只能參加兩項比賽。（請各班級班主任協同體育老師在12月12日午休前確認各自班級所有參賽項目及選手人選，并將參賽項目、名單、以書面形式交到教導處——逾期未交視為自動放棄。）

除入場式選手外，其他所有選手需依次在比賽開始前5分鐘到

檢錄處報到，并在等候區等候。

注：以上事項不包括后備活動。

前期準備：

(1)提前一天畫好跳短繩范圍及長繩標記。

(2)12月16日早晨正式開始前，各班需按示意圖，每班四排

在指定位置放好板凳。

項目一：入場式：

1.參與入場式的選手及廣播操評委必須提前在各自班級門口

按入場隊型做好準備。其他不參賽的同學在班主任指導下在各自座位安靜觀看，全程不得大聲喧嘩擾亂秩序。

2.主持人宣布入場式開始，音樂響起，各年級方隊（一個班一縱隊，女前男后，舉牌員走在各自班級最前面）在指導老師指導下進入展示區，其他各班原地踏步，等待指導老師示意后才

可依次進入。

3.全部進入場地后按要求保持肅立，直到升旗儀式結束。項目二：廣播操比賽：

1.以年級為單位，分五組進行。沒輪到的在升旗后退至后方等候區。

2.進入廣播操比賽區后,選手要立即配合老師整好隊伍，在音樂響起

后開始做操。

3.廣播操比賽完畢后，聽從老師安排回到班級隊伍中。項目三：跳拍比賽：

1.跳短繩、拍球比賽每班每項最多只能報2人參加。

2.時間限制為1分鐘，限制范圍為直徑一米的圓圈內。

3.時間由一名裁判統一控制，“預——備”口令后，運動員需做好比賽準備，所有選手都做好準備了，才可開始比賽。比賽過程中任何部分（包括身體、籃球）踩踏或超過限制線，一次罰減兩個。(繩子除外)

項目四：長繩比賽：

參照“8”字長繩規則，兩搖繩者直線距離為3米。三到五年級每班12人（2＋10）參賽。

時間限制為1分鐘，規定時間內，繩子上須有兩人在跳記一個。比賽過程中搖繩停止一次罰減兩個。

項目五：三——五年組乒乓球比賽：

1.12月12（周一）、13（周二）、14（周三）中午為各年級乒乓球初賽，每年級3人進入16日決賽爭奪年級冠軍。

2.本次比賽實行晉級制，共分兩輪：

第一輪（初賽）：各年級選手在各自球臺進行3球制比賽，每年級最后只能有最多3人晉級到第二輪決賽。

第二輪：決賽。從第二輪晉級上來的9人分三組進行

11球制決賽。每組（年級）留一人。

教師組乒乓球也是男女各留3人進入周五決賽。

項目六：文明班級大比拼：

1.由評審教師全程對各班紀律、衛生、安全進行評估。

2.總分60分，紀律20分，衛生20分，安全20分。

3.違反紀律（追逐、喧嘩、擁擠等）單人單次扣1分；各自區域發現紙屑等垃圾，不論大小一律扣1分一個。

4.由高分到低分取第1名，第2名選為校文明班級體。

注：如時間充裕就起動后備活動：二三年級拔河，師生乒乓友誼賽。

具體情況視當日具體情況而定。

第三部分：獎項設置

獎項一：文明班級大比拼：

獎項二：一年級組“最有朝氣班級”1名

二到五年級“校文明班級”稱號2名：

獎項三：跳拍比賽：

低年組跳繩達人2名高年組跳繩達人2名低年組拍球達人2名高年組拍球達人2名 獎項四：長繩比賽：

“最有默契班級”2名

獎項五：三到五年組乒乓球比賽：

三到五年級年級總冠軍各1名。附：報名格式：

班級：舉牌手：（1）入場式及廣播操：（20）跳短繩（2）跳長繩（10）

搖繩：（2）

跳繩：（10）

拍球：（2）

乒乓球：

第三篇：小學冬季運動會活動方案

金龍小學第十五屆冬季運動會通知 為了進一步提高學生綜合素質，使學生自覺形成鍛煉身體的好習慣，檢測各班各村小的體育教育效果，現決定在2013年11月20 —— 21 日舉行冬季運動會，先將有關事宜通知如下：

一、時間地點

2013年11月 20 日—— 21 日，8:30時在中心校舉行

二、參加單位

中心校以班為單位（兩村校以年級為單位）組別：以年級為單位，每組分為男女組。

三、內容

低段組{1----2年級}：跳繩投乒乓球立定跳遠30米兩人三足迎面接力50米迎面接力拔河（男、女各10人）

中段組{3----4年級}： 50米 200米 400米跳遠鉛球50米迎面接力拔河（男、女各10人）跳繩（3分鐘繞8字形）30米兩人三足迎面接力

高段組{5----6年級}： 50米200米400米800米1500米跳遠 鉛球50米迎面接力拔河（男、女各10人）跳繩（3分鐘繞8字形）30米兩人三足迎面接力

四、報名方法

各班先在班主任處報名，每名運動員可兼報三項，每項最多可報三人（集體項目除外）低段組跳繩.投乒乓球.立定跳遠（男女各10），中、高段組（男女各10）每人可兼報三項，兩人三足往返接力（男女各5對），50米迎面接力共8人（男女各4人），只能是參賽運動員報名），中高段跳繩（3分鐘繞8字形.男、女各5人）

五、比賽規則

1、各單位準時參加，服裝要統一，比賽時裁判點名三次未到者以棄權處理，如有同時參加三項的運動員可以向裁判請假。

2、服從裁判安排，不服從者以出名處理，代賽者經發現將取消該班所有項目的名次。

3、競賽分組進行

六、獎勵辦法

各組比賽取前六名，團體積分以單項前六名記分（7 5 4 3 2 1分）集體項目加倍記分，各班累計總分為該班團體積分，名次前列若相同等，以單項第一名多者前列，以次類推。注：團體名次以年段評一、二、三等獎。

七、其他事項

1、各班接到通知請及時報名并組織訓練

2、各班請按時交報名冊，不得棄權（11月 14 日）、電子和紙制各交一份

3、各班各村小必須參加，否則追究各班各村負責人責任

4、裁判由中心校教師擔任，不足則由村校抽調

5、未盡事宜另行通知

6、參加中長跑的運動員必須是身體健康，沒有疾病。

第四篇：平昌縣福申小學

平昌縣福申小學

教職工周轉房分配方案及管理辦法

（2012年12月4日）

為了保證學校周轉房的科學合理安排，切實解決好教師住房困難問題，特制定本周轉房分配方案及管理辦法。

一、周轉房房屋性質：

周轉房產權屬學校所有，系國有資產。教職工只享有在職期間繳納一定數量的押金或按規定時間繳納一定數量的租金后的使用權。

我校周轉房共分四類：A、項目周轉房15套，B、綜合樓6個單間，C、學生宿舍樓6個單間，D、初中教學樓6個單間。以上各類周轉房數量是暫定，若不夠另外考慮房間。

二、申請住周轉房的對象：

在職在崗、本人自愿申請的中心校教職工（含特崗教師、借調教師、代課教師）。

三、周轉房分配原則：

1、堅持民主集中制的原則。

2、堅持公開、公平、公正的原則。即領導小組公推、標準公開、分數公示、結果公定的程序辦法擬定入住者。

3、兼顧特殊情況。即個人情況特別特殊者，在所有申請者第一輪選房結束后，本人提出照顧申請，再由領導小組決定給予一定的特殊考慮。

四、周轉房安排分配辦法：

（一）、成立學校教職工周轉房安排工作領導小組： 校長任組長，工會主席和副校長為副組長，民主推舉班主任2名（初中、小學各1名）、任課教師2名（初中、小學各1名）為領導小組成員，共7名成員。

（二）、需要住周轉房的教師，向領導小組書面提出申請。不按規定時間提交住房申請，視為自愿放棄入住學校而自行在外租房住。

（三）、對申請入住周轉房的教師量化計分：先從工齡、學歷、技術職稱、工作業績等方面計分，然后按累計總分排出名次（雙職工的計分辦法：以一人計分為基礎，另一人不再計分。其總分是在一人計分的基礎上加記10分。若在A類套房選完后優先在B、C、D三類房中選相鄰的兩間房），再按位次從第一名到最后一名依次擇房（總分完全相等，則按第4點的業績分數多者優先，再次就是在本校任職時間長的教工優先）。按住房分配方案選房后，任何人不得朝選夕改，若有此現象，視為自愿放棄入住學校而自行在校外租房住。

1、工齡計分： 每年1分。

2、學歷計分：本科：3分；專科：2分；中專及以下：1分。

3、職稱計分：中級職稱及以上記3分；初級職稱記2分；其他記1分；

4、加記分：（1）、受教育行政主管部門或專業機構表彰的講課賽獲獎、青少年科技創新輔導獎及教玩具創新獲獎加記分：國家級加記10分；省級加記3分；市級加記2分；縣級一等獎以上加記1分。（2）、獲得縣教育局教學質量成果顯著獎的，一次加記4分。

（四）、操作程序：

①、領導小組根據以上計分辦法給申請住周轉房的教師評分； ②、公示評分結果； ③、學校支部行政根據公示反饋情況審核評分結果；

④、根據審核后的評分結果，按得分多少，依順序在四類周轉房中選房。⑤、選房的要求：雙職工可選A類房一套，也可在B、C、D（若原住教師愿意另選房而搬走）中選臨近的兩間房，但不能選擇A類兩套；單身職工只能在A、B、C、D（若原住教師愿意另選房而搬走）中選一間或一套；累計分在前的選房后累計分在后的不得再選前者選中的住房。

⑥、選好房后，簽訂協議，繳納押金或租金、交房鑰匙入住。⑦、第一輪選房結束后，為有特殊需求的教師考慮特殊需要。

⑧、教師因調離、退休等一切原因而退出周轉房后，需要入住者提出申請，按上述辦法評分確定入住者。

五、房屋押金管理標準：

1、根據國家現行政策，居住學校住房需要繳納一定數量的押金或租金。

2、繳納押金或租金的標準：若選擇繳納押金，其標準為：A類（除底樓旁堡坎兩套外）120元/平方米；B、C、D和A類底樓旁堡坎兩套，按80元/平方米繳納押金。若選擇繳納租金，其標準為：A類（除底樓旁堡坎兩套外）按每月1.20元/平方米繳納租金；B、C、D和A類底樓旁堡坎兩套，按每月0.80元/平方米繳納租金。

2、所繳納押金不計息，不住退房時，學校一次性退還個人的全部押金。繳納租金, 做學校收入。繳納押金和第一次繳納租金的時間為選房后簽定協議書而入住前，以后各年繳納租金時間為九月份，一次性繳清全年租金。

3、網絡費由學校承擔，水電費、有線電視費等其他費用自理。

4、學校為不申請周轉房的教師設置統一的教師辦公室。

六、教師周轉房管理辦法：

（1）、學校周轉房屬國有資產，只限本校教職工本人居住使用，不得繼承、轉讓、出租、閑置或借與他人居住。否則，學校將無條件收回。

（2）、本人調出、遷出、退休的教工，本人、家屬（配偶）和子女均須在3個月內退房搬出。工作期間可自愿退房。

（3）、學校周轉房原則上不得裝飾裝修，如若要簡單裝飾裝修，不得破壞其房屋結構，所發生的費用全部由住房者自己承擔，在退還房屋時，學校不予任何補償；若要拆除其裝飾裝修，必須恢復其房屋原貌。自行購置的設施設備自行搬走,不能搬走的學校一律不承擔任何費用。教師在搬出周轉房時應保證室內設施、設備的完好無損，人為損壞應承擔一定的經濟賠償，或從押金中扣除，或由本人修復。

（4）其他要求：保持住房內外的整潔、美觀；禁止在下水道及廁所傾倒廢渣和其它雜物，以免造成危險和管道堵塞；不準在公共空間堆放雜物，占用公共地方；不準私自移動供水、供電等系統中的任何設施，不準表前接電、接水、亂拉電視、電話線；不準在宿舍內飼養貓、狗、鴿子、雞等家禽寵物。

七、未盡事宜由學校行政討論決定

石婆小學教師周轉房分配方案

為了搞好我校教師周轉房分配工作，構建和諧校園，擬定本方案。

一、分配原則及要求

1、常住特崗教師優先安排，按工作年限順次進行選房。

2、食宿在校教師其次安排，按工作年限順次進行選房。

3、不在崗教師、借調出、有住房的教師不參與本次周轉房分配。

4、參與住房分配的，須在規定時間內到校長辦公室報名，在規定時間內未報名的視為自動放棄，原有住房不變。

5、在住房分配期間及以后，任何人不得私自調換房間，若經發現、核實，取消住房資格。

6、住房分配落實后，除子女、配偶外，其他任何人不得居住教師周轉房，若經發現、核實，取消住房資格。

7、住房分配落實后，遷入周轉房住的教師應在1周內把原住房退回學校總務處，另作安排。

8、取得周轉房住宿的教師需簽訂一份住房協議書后，才能領住房鑰匙入住，否則取消住房資格。

二﹑此《方案》解釋權屬分配領導小組。

三、教師周轉房分配領導小組： 組 長：周桃義

副組長：吳金花 周曉珍 程少兵 成 員：王本勝 汪錫山

為了保證學校周轉房的公平、公正、合理分配，切實解決好部分年輕教工住房問題，根據學校的實際，特制定英德中學周轉房分配方案及管理辦法。

一、學校成立周轉房分配領導小組 組長：朱文華

副組長：羅彬明、危自練、沈南熏、張圖強

成員：劉賢德、彭亞昌、董生榮、廖慧、湯小平、余乃靈、楊堂偉、龍興業、盧丹青

領導小組下設辦公室負責日常工作，辦公室主任由湯小平兼任，張祥燊、李錦謀、朱桂英、王祝梅協助工作，辦公地點：總務處辦公室。

二、學校周轉房分配對象

在職在崗的，其本人或夫妻任一方在廣東省內確無房產（包括房改房、商品房、自建房、集資房等）且有住房困難的年輕教職工。已參加過學校周轉房分配的教工不屬于此次分配對象。

三、學校周轉房分配步驟

1、教職工書面申請（寫明本人現居住情況，家庭人口，收入情況等）。

2、填寫相關表格。

3、由學校周轉房分配領導小組根據申請教職工的實際情況確定符合條件的教工。

4、實行積分排對辦法，堅持公開、公平、公正原則，公示后，從高分到低分依次確定入住人員，并依次選房（總分完全相等以抽簽確定）。

四、計分細則

本方案的計分具體表現形式，將從工齡、校齡、學歷、職稱、配偶等五個方面計分。

1、工齡分：每年計1分。

2、校齡分：每年計1分。

3、學歷分 : 研究生10分、本科7分、專科5分、其他3分。

4、技術職稱分：中學高級及相應職稱8分，中學中級及相應職稱6分，中學初級及未定級4分。

5、配偶計分：在校雙職工（以結婚證為準）累計總分。已婚，一方不在學校工作的計7分。

五、其他管理辦法

1、本次分配的周轉房（兩房一廳）共40套，另外10套兩房一廳的周轉房用于安排近年畢業的青年教師（兩人或兩人以上一套，每套每月按有關規定交納每平方米2元或2元以上的房租）。

2、入住學校周轉房的教職工，應向學校繳納保證金五萬元，待退還學校周轉房時，學校如數退還（不計利息）。

3、學校周轉房屬國有資產，只限本校教職工本人居住使用，不得繼承、出租或借與他人居住。居住年限原則上為5年，且其本人或夫妻任一方擁有自有住房時必須退出該周轉房。

4、教師本人調出、遷出或死亡，家屬（配偶）和子女都應及時（限時）搬出，若是死亡，配偶可適當推遲搬遷。

5、未經學校許可，居住期間不得私自調房及私自轉讓給其他教工。

6、學校周轉房已簡單裝修可以入住，原則上要求不得自行再裝飾裝修，如若要再裝修的，不得破壞其房屋結構，所發生的費用全部由住房者自己承擔，在退還房屋時，學校不予任何補償；若要拆除其原裝修的，必須恢復其房屋原貌。

7、凡在申請中弄虛作假的，一經查實即取消分房資格，并根據情節輕重上報教育局建議給予相應的處分。

六、本方案已經教代會審議通過，由學校周轉房分配領導小組負責解釋。

2013年1月6日

嵐谷中心小學教師周轉房分配方案及管理辦法

（暫行稿）

為了保證學校周轉房的合理分配，切實解決好部分教師住房問題，特制定學校周轉房分配方案及管理辦法。

一、學校成立周轉房分配領導小組

校長任組長，黨、政、工及教師代表為學校周轉房分配領導小組成員。

二、學校周轉房分配對象

本校在編在崗教職工，并且在本嵐谷沒有住房的教職工。

三、學校周轉房分配方案

1、教師書面提出申請，并且與學校簽訂租賃合同。

2、評分辦法：計分內容包括：考核、職稱、教齡三項，同校雙職工只享受一套住房，其分數按兩人得分累加，三項合計總分為申請者的總分。按分數從高到低由申請人挑選住房進行分配。

①考核（70分)：每人挑選考核表中突出的近五年中三個學年的最高分，取平均值乘以百分之七十，即為考核分。②職稱分（5分）（按取得資格一年以上者）中高5分，中級4分，初級3分，其它2分。③教齡分（25分）

參加工作按照檔案中實際時間（滿年）計算，每年計1分，該項封頂25分。超過25年者每年獎0.5分。

四、學校周轉房管理辦法

1、學校周轉房屬國有資產，只限本校教職工本人及家屬居住使用，不得繼承、轉讓、出租或借與他人居住。

2、教職工因本人調出、遷出或外出支教等原因，家屬（配偶）和子女都應及時（限時）無條件搬出；外出交流或支教的教師必須先向學校辦理退房手續，由學校收回統一安排，住戶不得留用或自己作主安排。拿到新房鑰匙后兩個月內退出舊房。

3、學校周轉房原則上不得裝飾裝修，如若要簡單裝飾裝修，不得破壞其房屋結構，所發生的費用全部由住房者自己承擔，在退還房屋時，學校不予任何補償；若要拆除其裝飾裝修，必須恢復房屋原貌。

4、學校周轉房是國有資產應收取租金，按相關文件規定，每月每平方米應收取租金1.2元正。現學校根據教師實際情況，每月每平方米收取租金1元正，同時按建筑實際面積每套40平方米計算，所收取的租金用于教師周轉房維護與維修使用。但室內設施損壞由住戶自行負責。

5、入住學校周轉房的教職工，應向學校繳納保證金，保證金按每套2000元收取，待退還學校周轉房時，結清相關手續后，學校退還（不計利息）。房屋設施若有損毀，則照價賠償，賠償金從保證金中扣除，不足部分由承租人另行支付。

6、教師周轉房的保證金設立專戶，專款專用；租金收入設立專戶管理，全部用于房屋今后的維護和修繕。并成立住戶管理委員會，由其監督使用情況。

7、水、電、閉路、寬帶、固定電話等費用由住戶本人承擔。

8、違反本管理辦法，符合退房條件，應當退房又拒不退房者，沒收保證金2000元，并停發住戶的工資，產生的一切后果由住戶自行負責。

2014.2.20

第五篇：福申小學美德少年評選方案

平昌縣福申小學

第二屆“美德少年”評選表彰活動實施方案

根據2014年2月12日中央辦公廳印發《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》及《平昌縣第二屆“美德少年”評選表彰活動實施方案》精神，學校決定開展第二屆“美德青少年”評選表彰活動。

一、評選標準及名額

美德青少年”應具備“文明有禮”、“自強自立”、“誠實守信”、“盡責奉獻”、“尊老愛幼”、“助人為樂”等方面的先進典型事跡。本屆校級“美德少年”總名額為20名，各班（或各村校）必評和上報一名“美德青少年”材料。學校在20名“美德青少年”中評選出1－2名最優秀的“美德少年”，上報教體局參加全縣評選。“美德少年”具體標準如下：

1、文明有禮--禮貌待人，言語謙和，行為文明，舉止得體；模范遵守《中小學生日常行為規范》和社會公德，養成公共生活好習慣，自覺維護城市公共秩序和城市形象。

2、自強自立--身處優越家境，仍能堅持艱苦樸素、勤勞節儉的好作風，積極參加各種勞動和公益活動；身處逆境、困境，但不屈服，不言棄，不依賴，以樂觀的人生態度去迎接種種挑戰；熱愛生活，熱愛生命，努力向上。

3、誠實守信--言行一致，對人守信，對事負責；不弄虛作假，經得起誘惑；即使遇到困難，仍能堅持信守諾言。

4、盡責奉獻--團結同學，熱心參與班級、學校工作；有高度責任感和服務意識，班務工作能力強；積極肯干，默默奉獻。

5、尊老愛親--理解父母，感恩父母，孝敬父母；尊敬長輩，關愛親人；在親人有傷病、殘疾等困境下，做到不離不棄，守護相助，盡心盡責。

6、助人為樂--在學習和生活上長期堅持幫助有困難的同學；努力幫助他人排憂解難，奉獻愛心；積極參加志愿服務活動，經常幫助無血緣親緣關系的老弱病殘者；主動參加社會公益宣傳和文化活動。

二、實施步驟

（一）班上評選（2014年4月中旬）

各班召開班會，充分利用此次評選活動加強學生思想教育。在班會中解讀并讓學生記住“文明有禮”、“自強自立”、“誠實守信”、“盡責奉獻”、“尊老愛幼”、“助人為樂”12字標準。最后通過民主方式推薦一名校級美德少年并將材料上報學校團總支。村校以校為單位上報一名美德少年到學校。校級“美德青少年”上報材料時間為2014年4月22日前。被推選出的美德少年上報材料在6個標準基礎上要有側重，不能面面俱到，事跡要典型、感人。

（二）學校評選（2014年4月下旬）

學校將成立由校級領導、教師代表、學生代表組成的評審小組。在20名校級“美德少年中”中評出1－2名優秀者參與縣級美德少年的評選。對校級“美德少年”及優秀者先進事跡在全校宣傳。

（三）總結表彰階段（2014年5月上旬）

對校級“美德少年”進行表彰，并在全校進行宣傳。

三、工作要求

（一）廣泛動員，全面開展。各班（村校）要把評選“美德青少年”活動作為培育和踐行社會主義核心價值觀“做一個有道德的人”主題活動的延伸并有效結合。要立足班級，突出“學生評、評學生”，使學生廣泛參與，確保評選出的“美德少年”事跡突出、有代表性、可親可信可學，使評選活動成為廣大未成年人自我教育、自我提高的有效方式。

（二）加強宣傳，營造氛圍。學校要充分運用學校廣播、網站、顯示屏等媒體加大宣傳力度，廣泛宣傳學習“美德少年”的先進事跡，宣傳評選活動的進展情況和產生的效果，形成學“美德少年”、爭當“美德少年”的良好風尚，有力推動福申小學未成年人思想道德建設工作深入發展。

2014年4月3日

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