第一篇：七年級新學期新打算作文：新學期,新打算,新氣象

七年級新學期新打算作文：新學期，新

打算，新氣象

新的一年已經開始了，人人都應該有一個新的打算。公司里的職員要努力工作，提升在老板心目中的地位，便于幫助自己加薪。而我們作為中學生，應該以一個全新的形象去面對新的學習生活，努力學習，取得優異的成績。

首先，必須有自己的目標，有了目標才會有實現人生價值的方向，有奮斗前進的動力，如果只是單純的“想”或者“渴望”還不夠，一定要堅定信心，如果要真正的做好一事，必須要有不達目地不罷休的勁頭。我新學期的目標是幾斤班級的前五名。有了這個目標我便下定決心從每一節開始，堂認真聽講，后積極做好預習和復習工作，以積極向上的態度投入到學習中去，并且堅持不懈的為之付出百分百的努力，直至達至目標。

人生是一個奮斗的過程，生活每一天，就要奮斗每一天；生活每一分鐘、每一秒鐘，就要奮斗每一分鐘每一秒鐘。奮斗是人生跟多彩，在奮斗中能不斷磨練人生。學習又何嘗不是如此呢?只有不斷奮斗，才能有機會實現人生目標，才能戰勝自我，超越自我。如果我們總是對自己說：“這不可能的，我不可能做到》”那我們就真的做不到了，因此我選擇了相信自己，只有相信我可以考進前五名，那么我才會有動力去奮斗去拼搏。

正如朱熹《觀書有感》中所說：“問渠那得清如許？為有源頭活水來。”只有源源不斷的向渠中注入清水，小溪才不會干涸。人就如這一條小溪。只有不斷學習新的知識才能充實自己，如果止步不前，那么知識就會一點點枯竭，因為時代在變化，不會止步不前，一旦人變得止步不前，就會跟不上時代的腳步，那么就如一條不流動的小溪，早晚有一天，喝水會腐爛發臭，直至干涸。因此我便銘記：“活到老學到老”在生活中多多積累只知識就如像一條小溪中不斷注入清水，使之不敢喝，這樣不僅會開闊我的視野，對學習也有很大幫助。

因此，從現在起，我便會向著前五的目標沖刺，加倍努力，一份付出一分收獲，如果努力把強烈的熱忱和激情保持下去那么今天做不到的事情，明天也是能實現的。

第二篇：七年級新學期新打算作文：新學期,新打算,新氣象

七年級新學期新打算作文：新學期，新打算，新氣象

七年級新學期新打算作文：新學期，新打算，新氣象

新的一年已經開始了，人人都應該有一個新的打算。公司里的職員要努力工作，提升在老板心目中的地位，便于幫助自己加薪。而我們作為中學生，應該以一個全新的形象去面對新的學習生活，努力學習，取得優異的成績。

首先，必須有自己的目標，有了目標才會有實現人生價值的方向，有奮斗前進的動力，如果只是單純的“想”或者“渴望”還不夠，一定要堅定信心，如果要真正的做好一件事，必須要有不達目地不罷休的勁頭。我新學期的目標是幾斤班級的前五名。有了這個目標我便下定決心從每一節課開始，課堂認真聽講，課后積極做好預習和復習工作，以積極向上的態度投入到學習中去，并且堅持不懈的為之付出百分百的努力，直至達至目標。

人生是一個奮斗的過程，生活每一天，就要奮斗每一天；生活每一分鐘、每一秒鐘，就要奮斗每一分鐘每一秒鐘。奮斗是人生跟多彩，在奮斗中能不斷磨練人生。學習又何嘗不是如此呢?只有不斷奮斗，才能有機會實現人生目標，才能戰勝自我，超越自我。如果我們總是對自己說：“這不可能的，我不可能做到》”那我們就真的做不到了，因此我選擇了相信自己，只有相信我可以考進前五名，那么我才會有動力去奮斗去拼搏。

正如朱熹《觀書有感》中所說：“問渠那得清如許？為有源頭活水來。”只有源源不斷的向渠中注入清水，小溪才不會干涸。人就如這一條小溪。只有不斷學習新的知識才能充實自己，如果止步不前，那么知識就會一點點枯竭，因為時代在變化，不會止步不前，一旦人變得止步不前，就會跟不上時代的腳步，那么就如一條不流動的小溪，早晚有一天，喝水會腐爛發臭，直至干涸。因此我便銘記：“活到老學到老”在生活中多多積累只知識就如像一條小溪中不斷注入清水，使之不敢喝，這樣不僅會開闊我的視野，對學習也有很大幫助。

因此，從現在起，我便會向著前五的目標沖刺，加倍努力，一份付出一分收獲，如果努力把強烈的熱忱和激情保持下去那么今天做不到的事情，明天也是能實現的。

第三篇：新學期 新氣象 新起點 新打算

新學期 新思維 新面貌 新狀態 開創新局面

按照我校2011年9月1日中層以上領導干部會議精神，根據我校現狀和發展需求，落實招生就業崗位職責，本著以出口拉動進口的原則，即以就業促進招生，以招生帶動學校發展的思路，談談個人想法如下：

一、加強學習，提高素質，愛崗敬業。

在新的學年一定要樹立一種正氣，倡導一種精神，確立一種原則。在校長的帶領下，以“三個代表”重要思想主要精神為指導，堅持“發展是第一要務”的思想，以科學發展觀為指導，以創品牌、謀發展為動力，招生工作要以拓展生源空間、吸引更多學生報讀為目標，大力宣傳學校辦學宗旨、辦學目標和辦學特色；必須堅持“宣傳領先，定點聯絡，加強溝通，扎實推進”的工作方針，發揚過去好的做法，借鑒兄弟學校的有效經驗和方法，改革與形勢不相適應的觀念與做法，積極開展各種宣傳活動，多渠道、多層次廣開就業門路，堅持招生與就業“兩手”抓，“兩手”都要硬的原則，想方設法指導學生就業，緊緊圍繞學校的中心工作，團結一致，腳踏實地努力工作，開創招生就業新局面。

二、確定任務，盡職盡責，推進工作。

（一）招生方面：做好秋季新生的資料收集、匯總、過檔、建籍等工作，拓寬招生空間，開辟新的招生渠道，力爭新增三至五個招生聯系點，明年總招生數量比今年要有更大的突破。

1、認真細致的對2011年春、秋季招生情況進行深入總結，完善各類資料。做好2011年春、秋季招生資料匯總、新生核查及相關資料的歸檔工作，做好招生各項數據統計工作。

2、做好秋季生源調查工作，廣開門路，為以后招生工作打好堅實基礎。

3、做好2012年春、秋季招生宣傳工作的前期準備，制定招生簡章，突出地域優勢、專業優勢和育人優勢，并印制簡章，宣傳冊等。

4、發揮招生聯合的作用，搞好生源學校關系，減少招生宣傳工作阻力，使招生工作更廣泛、更深入、更專業。

5、在可能的情況下邀請已經就業和創業的學生在各生源學校進行現身說法。

6、積極尋求聯合辦學企業單位，與企業簽定人才培養“訂單”，用訂單拉動招生。

7、繼續積極尋求聯合辦學的職業學校，以聯合辦學的方式，給學生創造更好的學習環境和就業條件，拉動某些專業的招生。

（二）就業方面：

對已安臵就業企業進行篩選——存優去良，對新企業進行多方考察甄別，推優保質，讓學生有更多更好的就業選擇，提高就業穩定率。

1、根據我校實際情況及就業需求，選準專業及培訓方向，加強與企業的聯合，努力穩定我校學生就業實習，為下學期及以后招生專業的制訂和學生就業做好準備。

2、繼續做好市場調查，一方面，多渠道多途徑收集畢業生需求信息，進一步建立、更新和完善用人單位信息庫，主動與用人單位保持聯系；另一方面，推進校企聯合辦學，探索用工培養模式，抓住企業用工需求機遇，與企業確立長期發展的關系。

3、加強我校學生就業單位資料的管理，對學校學生就業過的企事業單位進行整理，建立一個較為詳細的學生就業單位資料數據庫，為下屆學生的就業推薦提供去向。同時可以對畢業學生的就業情況進行有效的統計。

4、繼續做好畢業生就業的跟蹤調查和服務工作。積極建立就業安臵服務體系，通過一網一卡一指導和一回訪加大對就業生的服務，以就業為導向，以教育管理為已任，心系學校，心系學生，心系家長，心系企業。

5、繼續加強畢業生就業指導和就業技能培訓，幫助畢業生提高就業競爭力。擬訂就業指導課新思路，努力做到就業指導從新生抓起，實現全員化和全程化。開辦就業指導講座；與班主任加強聯系和配合，采取整體和個別相結合、有的放矢的方法進行就業指導。通過以上形式，對畢業生進行就業形勢、就業觀念、就業定位、就業心態和誠信等方面的教育、幫助和指導。

6、繼續積極探索“校企合作、工學結合”人才培養模式，形成許多富有實效的合作模式。一是企業咨詢模式，學校在專業建設與開 發過程中，廣泛征求企業專家意見，征詢有關行業最新發展信息及趨勢，以決定課程設臵及其教學內容；二是師資培訓模式，企業提供機會讓教師進入工作現場相應的崗位進行實踐性學習與培訓，幫助教師掌握崗位能力要求，提高自身的綜合能力；三是教學參觀模式，安排學生到與專業相關的企業進行參觀性實習，使學生在真實的工作情境中完成教學實習的有關要求；四是頂崗實習模式，學生以預分配就業的方式進行畢業生產實習；五是 “訂單培養”模式，為學生提供了全新的就業途徑。通過訂單班培養，學生綜合能力得到了鍛煉，增強了學生團隊合作精神、創新能力及責任心，職業素養和職業技能有了很大的提升。對學校而言，借助訂單班這種以就業為導向的產學結合模式，既培養了適應市場需求的人才，提升了辦學質量，有效地提高了學校就業率，還擴大了生源，也鍛煉了師資隊伍，實現了“教學與實踐相融通、操作與崗位相融合”。同時訂單培養也促進了校企結合，促進了職業教育體制改革，達到企業、學校、學生、社會四方共贏。真正體現了：學有所教、學有所用、學有所向。

三、完成任務，措施保證，反思緊跟。

1、加強業務學習，進一步熟悉招生業務，要向兄弟學校學習，借鑒有效的經驗和做法，提高招生與就業指導工作的業務能力。

2、加強市場研究，深入研究招生的市場競爭，分析招生形勢和可能遇到的各種困難，研究各個階段可能出現的問題和工作環節，不斷改進工作方法。

3、加強規范管理。健全和完善招生辦各項管理制度和工作崗位職責，落實崗位責任制，規范辦事程序和招生行為，提高辦事效率。總之，在2011—2012學年，招生及就業指導辦的全體人員將在校領導的大力支持和幫助下，盡心盡職做好處室本職工作，力爭開創我校招生就業工作的新局面。

四、圍繞工作，團結協作，幾點思考。

1、認真落實校長中干會精神，以新的思維、新的態度、新的面貌和新的狀態，面對新的形勢，開創新的局面。

學校的辦學方針是“以服務為宗旨、以就業為導向”，中職教育是就業教育，學校培養人的目標是通過教育服務來實現的。我們的服務宗指的是招生咨詢服務、教學服務、實訓服務、學生日常管理服務、后勤服務和就業指導服務等。所以要轉變觀念，樹立學生為本的教育理念，學校的教育教學質量高了，學生的就業率就好了，就業的穩定率和對口率也高了，招生也進入良性循環，學校也得到了有效地發展。為此，我們要團結一心，以發展為中心，以招生就業為抓手，共謀學校發展。

2、以“活動教育”為德育工作的抓手，創新德育的有效途徑，為招生就業和教學質量提高唱響德育沖鋒號。

據歷年來企業用人首要條件是學生思想品德要優，這也是確保學生就業穩定率的必要條件之一。“活動教育”是中職德育創新的主要途徑。一般來說，中職學生更多體現為非邏輯智能的優勢，對他們來說最有效的形式就是“活動”。一方面，在活動中，發現學生的智能特長，從而啟發學生智慧，樹立學生信心，激發學生的潛能，這是的德育工作中最為關鍵的。活動的德育，也是行動的德育，知行合一，以行為主，是中職德育的基本理念。另一方面，在進行 “活動德育“時，加強養成教育、職業素質和職業道德的教育，便于進入企業后快速溶入團隊之中。

3、加強職業指導的實效性，跟上企業需求的新步伐。既然中職教育就是就業教育，那么我們的教育教學主題就要圍繞這個來展開。從新生進校開始，職業指導就要滲透到教育教學的每個環節，我們曾經提出“上學如上班”的口號，承諾過“社會需要的，就是我們培養的”，思想上有“未出學校，先入市潮理念，那么我們的職業指導課也更具指導性、實效性、生動性，將市場的需求、企業文化與我們的教學相結合，走理論與實踐相結合之路。

4、繼續加強校企合作推行訂單教育，實現與企業有效對接。根據市場變化，主動收集企業需求信息，并轉給相關部門，為我校教育教學及管理工作改革與創新提供最新最前沿的第一手資料，使我校的辦學模式，學生的知識技能水平及崗位適應能力都能與市場有效對接，從而使我們“思路清”“平臺廣”“課程活”“重踐行”。

多模式辦學，內聯外靠，實行校企合作，既可以借企業的平臺和資源，盤活教育。還可以提升教師的實踐能力。繼續推行訂單教育，為企業量身訂做，按需培養。充分發揮其重要職能，但當起內聯外靠的作用，把市場與學校有效地聯系起來，更好地推動招生和就業工作。

5、建立健全學生畢業實習管理的考核機制。為了提高學生就業穩定率，建議將學生畢業實習成績列入學生學業成績之一，防止學生在畢業實習沒有完成的情況下流失，鞏固就業穩定率。

觀點不妥之處，恭請批評指正

第四篇：七年級新學期新打算作文：新學期新打算

七年級新學期新打算作文：新學期新打

算

初中生活的第一個學期已經悄然離開了我們，一路走來，跌宕起伏。這一學期，你見證了許多對與錯，愛與恨。無論結果如何，都請將所有的回憶丟在最后一天的最深處，以全新的狀態迎接嶄新的新學期。此時平靜虛無，沒有任何恐懼，帶著美好的夢想迎接所有的賜予。有人說，新學期就是新的人生，新的起點，新的征程。此時此刻，大家都一樣，一切從零開始。前方還有路需要我們去走。無論如何，我們都要在新的征程上，綻放屬于自己的光彩。

新的一級代表著將要學習的知識更多，我們肩負的責任也更大，這就需要我們投入更多的精力。夢想近在咫尺，遠在天涯。我曾多少次與級部前十的夢想擦肩而過。可是，過去的終將要過去。仰望天空，俯瞰大地，我正奔跑在前進的道路上。前方就是夢想的終點，帶著期盼，帶著汗水，一路灑滿陽光。

此外，我還會合理安排作息時間，積極參加文體活動，努力搞好人際關系，為自己的生活添上一筆亮麗的光彩！

最后，我想對自己說一句鼓勵的話：“相信自己，你一定能行！”

第五篇：新學期新打算

新學期新打算

時間，時間，像飛鳥轉眼間，我們又匆忙告別了快樂艱辛的2007年，來到了充滿競爭的2008年。2008年是奧運年，我們要迎奧運，講文明，樹新風做一個文明的中國公民，為奧運助威。在這充實的奧運年中，我要做到以下幾點：

1、珍惜時間。《增廣賢文》里曾提到過一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我一定要抓緊時間，珍惜每一分，每一秒。早上，6：30起床（可適當提早），按時間讀1020分鐘書，7：20前到校。沒錯，郭沫若說過時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。陶淵明說過盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。正如文嘉的《明日歌》明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何，請君聽我明日歌。

2、勤奮學習。韓愈在《進學解》也曾經說過業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。我天性貪玩，天天玩得滿頭大汗。我要努力學習，每天除學校讀書時間外，每天一定要多抽世時間看書，讀書，多多益善。就像三字經中所說樹不修，長不直，人不學，沒知識。高爾基也說過書是人類進步的階梯。書籍使我變成了一個幸福的人，使我的生活變成輕松而舒適的詩。人的知識愈廣，人的本身也愈臻完善。學習，永遠不晚。把語言化為行動，比把行動化為語言困難得多。

3、意志堅強。《墨子·修身》里云志不強者智不達。意志不堅強的人，智慧也不通達于水。說明人要有意志，才能學好知識、本領。蒲松齡也說過有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。天下無難事，有志者成之；天下無易事，有恒者得之。世上無難事，只怕有心人是啊，明朝朱棣說過人須立志，志立則功就。天下古今之人，未有無志而建功。所以，我要立下決心，從此堅持不懈，爭取取得好成績，回報祖國、社會。

4、勇于嘗試。不登高山，不知天之大；不臨深谷，不知地之厚也。如果不開始行動，我們就無法知道結果。除非你停止嘗試，否則就永遠不會是失敗者。失敗固然痛苦，但更糟糕的是從未去嘗試。的確，什么事都要去嘗試，生活中處處充滿嘗試。人，一生中要經歷無數次嘗試、挑戰，這樣才能增長見識，得到豐富的知識。對呀，不斷前進，那么你在某件事上栽跟頭可能是預料之中的事；但是，我從來沒有聽說過，任何坐著不動的人會被糾倒。嘗試就是成功的方法之一，我一定更多地嘗試生活中的一些從未經歷過的事情。貝弗利·西爾斯【美】曾說過失敗了，你可能會失望；但如果不去嘗試，那么注定要失敗。蕭伯納【英】也曾說一個嘗試錯誤的人生，不但比無所事事的人生更榮耀，并且更有意義。

雖然只是短短的4個要求，但是能完成好，卻要下多大的一番努力。我相信，我一定能做好！沒有最好，只有更好！六年級:劉佳馨