第一篇：愛在開學(xué)第一課

愛在“開學(xué)第一課”延伸

9月1日，中學(xué)積極響應(yīng)國(guó)家教育部號(hào)召，要求全體學(xué)生今晚觀看CCTV2大型公益晚會(huì)《開學(xué)第一課 我愛你中國(guó)》。此場(chǎng)晚會(huì)開播在新中國(guó)成立六十周年之際具有特殊的意義，這是一次實(shí)施“愛國(guó)教育”的絕佳素材與機(jī)會(huì)。此次收看活動(dòng)定會(huì)受到事半功倍的良好教育效果，也必將為我校新學(xué)期的德育教育注入鮮活的愛的源泉。

第二篇：第一課 愛在屋檐下

教材解析：八年級(jí)上冊(cè)第一課

【知識(shí)縱覽 高屋建瓴】

愛在屋檐下

【攻堅(jiān)克難 學(xué)海導(dǎo)航】

1.家庭對(duì)我們成長(zhǎng)的意義是本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)

中學(xué)生由于生活閱歷所限，很難對(duì)這一問題有深刻的理解，有的甚至對(duì)家有反感的情緒。要弄清這一問題，可以從兩個(gè)方面入手：一是結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，與同學(xué)交流，從情感需要、物質(zhì)生活、安全健康、娛樂今后發(fā)展等方面體會(huì)家的重要意義；二是可以利用報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、電視搜集一些反面的事例，如由于家庭不和導(dǎo)致的青少年犯罪問題、心理健康問題、輟學(xué)問題，從另外一個(gè)角度加深對(duì)這一問題的理解。這樣我們就能比較清楚的認(rèn)識(shí)到：家，是我們的情感棲息地，是我們的物質(zhì)生活后盾、安全健康保障，還是我們的娛樂天地、天然學(xué)校和今后發(fā)展的大本營(yíng)。我們?cè)诩抑邢硎苡H情和溫暖，我們應(yīng)該熱愛自己的家。

2.孝親敬長(zhǎng)是我們的天職是本課的一個(gè)難點(diǎn)和重點(diǎn)

首先，要弄清孝敬父母的含義。孝敬父母就是子女對(duì)父母的尊重、侍奉和贍養(yǎng)。要弄清楚孝敬父母既有物質(zhì)上的要求，也有精神上的需求。有些同學(xué)認(rèn)為作為中學(xué)生沒有經(jīng)濟(jì)收入，所以沒辦法孝敬父母。其實(shí)孝敬父母最重要的是從精神上敬重和愛戴父母。

其次，要認(rèn)識(shí)到孝敬父母不僅是子女的道德義務(wù)，也是法律義務(wù)。成年子女如果不能履行這一義務(wù)，不僅要受到人們道德上的譴責(zé)，還會(huì)受到法律制裁。

第三，要正確理解孝敬父母與盲目順從的區(qū)別。有些同學(xué)唯父母之命是從，認(rèn)為這就是孝敬父母的表現(xiàn)，其實(shí)是一種錯(cuò)誤的做法。孝敬父母不是盲從，而是在平等基礎(chǔ)上對(duì)父母的尊敬和侍奉，是在當(dāng)代道德和法律基礎(chǔ)上對(duì)父母辛勤勞動(dòng)和養(yǎng)育之恩的報(bào)答。在此我們要注意兩點(diǎn)：一是我們與父母是平等的，要在與父母平等協(xié)商的基礎(chǔ)上勇于發(fā)表自己的見解，堅(jiān)持自己正確的主張；二是孝敬父母要符合道德和法律的要求。父母做出了違法道德和法律的事情，我們要勇于批評(píng)和制止，不能包庇和縱容。

【命題預(yù)測(cè) 把握方向】

從近幾年中考命題趨勢(shì)來看，關(guān)注家庭、孝敬父母類的題目逐漸增多。其出題方向一般是：以選擇題的形式直接考查家庭的特點(diǎn)、家庭關(guān)系的確立、子女與父母的關(guān)系不可選擇等知識(shí)點(diǎn)；結(jié)合青少年成才事例考查家庭對(duì)青少年成長(zhǎng)的意義；結(jié)合具體事例（一般是負(fù)面的）考查撫養(yǎng)和教育子女是父母的道德和法律義務(wù)；利用孝敬父母小故事（如臥冰求鯉、扇枕溫衾、恣蚊飽血、扼虎救父、哭竹生筍、全國(guó)道德模范評(píng)選中孝老愛親模范的故事）考查孝敬父母長(zhǎng)輩是中華民族的傳統(tǒng)美德以及我們應(yīng)該如何向他們學(xué)習(xí)；利用不孝敬父母受到道德譴責(zé)和法律制裁的案例考查孝敬父母既是道德要求，也是法律義務(wù)。

【回眸中考 總結(jié)提升】

1．（2008·福建晉江）“全國(guó)孝老愛親模范”楊懷保，從少年時(shí)代起，就身擔(dān)學(xué)子與孝子兩重角色，既要搞好自己的學(xué)習(xí)，又要照顧傷病的父母及剛?cè)雽W(xué)的小弟，直到考上大學(xué)還是一如既往。這給我們的啟示是()

①孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德 ②子女要用心領(lǐng)教父母的教誨 ③如果父母身體很健康就不需要我們的關(guān)愛 ④我們應(yīng)以愛和孝敬來報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

參考答案：C。用排除法，③明顯錯(cuò)誤。

2．（2008·山西太原）在搶救四川汶川地震受災(zāi)群眾過程中，搜救人員發(fā)現(xiàn)一位已經(jīng)死去的母親，用雙臂支撐著前傾的身體，保護(hù)著一個(gè)三、四個(gè)月大的熟睡的孩子，包著孩子的被子里有一部手機(jī)，屏幕上方有一條已經(jīng)寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你能活下去，一定記住我愛你”。這個(gè)動(dòng)人的故事啟迪我們 ①母愛是偉大的、無私的 ②應(yīng)自覺履行孝敬父母的義務(wù) ③應(yīng)該珍愛生命，健康成長(zhǎng)④要時(shí)刻關(guān)愛自己、為了自己

A．①②③ B．②③④ C．①②④D．①⑦③④

參考答案：A。用排除法，④是一種錯(cuò)誤的價(jià)值觀。

3.（2008·湖北鄂州）“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”我們衷心感激父母生養(yǎng)我們，因?yàn)椋ǎ?/p>

①父母是我們生命的來源 ②父母是我們生命的最好守護(hù)者 ③無論父母是什么性格代溝都是存在的 ④父母是我們的第一位老師

A．①② B．①②③ C．①②④ D．①②③④ 參考答案：C。代溝的存在與否與我們感激父母沒有必然聯(lián)系。

4.（2008·江蘇泰州）“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”對(duì)父母的養(yǎng)育之恩，我們唯有以愛和孝敬來回報(bào)。下列說法正確的是（）

①孝敬父母要在生活上幫助父母 ②孝敬父母要理解父母 ③孝敬父母要在精神上支持父母 ④孝敬父母是長(zhǎng)大以后的事情

A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③ 參考答案：D。未成年子女也應(yīng)該孝敬父母。

5.（2008·福建漳州）孝敬父母是我們的天職，以下認(rèn)識(shí)正確的有（）

①有錢才能孝敬父母 ②孝敬父母是子女對(duì)父母養(yǎng)育之恩的回報(bào) ③孝敬父母就是要多買禮品 ④對(duì)父母的孝敬體現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)滴中

A.①② B.②④ C.①④ D.②③

參考答案：B。①、③的錯(cuò)誤之處在于把孝敬父母片面的理解為物質(zhì)方面的贍養(yǎng)。【關(guān)注社會(huì) 鏈接熱點(diǎn)】

1．2007年9月，全國(guó)道德模范評(píng)選結(jié)束。曹于亞、羅映珍、劉霆浙、洪戰(zhàn)輝、謝延信、黃來女、烏蘭其其格、韓瑜、沈利萍、楊懷保等人獲得孝老愛親模范稱號(hào)。曹于亞、洪戰(zhàn)輝等人的事跡體現(xiàn)了中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德。這一評(píng)選活動(dòng)有利于傳承華夏文明，建設(shè)先進(jìn)文化，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。

2．2008年7月，天津市精神文明建設(shè)辦公室、共青團(tuán)天津市委員會(huì)、天津市關(guān)心下一代工作委員會(huì)、天津市學(xué)生聯(lián)合會(huì)聯(lián)合下發(fā)通知，在全市中學(xué)生中廣泛開展“暑期道德實(shí)踐行動(dòng)”，活動(dòng)內(nèi)容包括在家庭孝敬父母、勤儉生活的“親情體驗(yàn)”，該活動(dòng)旨在增強(qiáng)青少年孝敬父母的意識(shí)。

3．烏魯木齊市從7月21日起將在全市范圍內(nèi)開展“首府十大孝子孝女”評(píng)選活動(dòng)，本屆孝子孝女評(píng)選活動(dòng)的主題為“傳承中華文明，弘揚(yáng)敬老新風(fēng)”，挖掘首府的孝子、孝女孝敬老人的真實(shí)事跡，通過紙媒和網(wǎng)絡(luò)版面呈現(xiàn)給讀者，再通過讀者、網(wǎng)友論壇、短信平臺(tái)等方式評(píng)選出“首府十大孝子孝女”，評(píng)選出的“首府十大孝子孝女”、“十大孝子提名獎(jiǎng)”獲得者將獲得孝心獎(jiǎng)1000元和榮譽(yù)證書。

4．2008年7月20日，湖南永州成立了“孝文化”促進(jìn)會(huì)。大會(huì)指出：孝在中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)具有文化之源、社會(huì)之基的重要地位，孝文化作為中國(guó)傳統(tǒng)和諧文化的核心和普遍的價(jià)值追求，在中華民族發(fā)展史上，曾經(jīng)起到不可估量的作用。當(dāng)前，傳承創(chuàng)新富有時(shí)代特征的孝文化，對(duì)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

【學(xué)以致用 達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)】

一、單項(xiàng)選擇題

1．英國(guó)有句諺語：鳥自愛巢人愛家；我們中國(guó)也說：別人的金窩銀窩，不如自己的草窩。下列對(duì)于家庭認(rèn)識(shí)正確的是（）

A．只有按血緣關(guān)系才能組成家庭 B．家庭實(shí)際上就是指我們居住的地方 C．家里有親人家中有親情 D．家庭的結(jié)構(gòu)是固定不變的 2．家庭有多種功能，小明一家的行為依次體現(xiàn)了家庭的哪一功能（）①今年暑假，小明一家到北京旅游，并現(xiàn)場(chǎng)觀看2008年北京奧運(yùn)會(huì)的比賽 ②周末，爸爸帶小明到麥當(dāng)勞吃飯

③小明的爸爸媽媽都愛讀書，小明受他們影響也成了一個(gè)小書迷 ④小明的爸爸在一家外企工作，工資待遇很高 A．撫育贍養(yǎng)、消費(fèi)、物質(zhì)生產(chǎn)、教育 B．休息娛樂、教育、消費(fèi)、物質(zhì)生產(chǎn) C．消費(fèi)、休息娛樂、教育、物質(zhì)生產(chǎn)

D．休息娛樂、消費(fèi)、教育、物質(zhì)生產(chǎn)

3．一年輕人向一智者抱怨自己父母的平庸、家境的平凡。智者：“假如有人用100萬換你強(qiáng)健的四肢，你愿意嗎？”年輕人：“不愿意。”智者：“假如有人用1000萬換你明亮的眼睛，你愿意嗎？”年輕人：“不愿意。”智者：“假如有人用１億元換你健康的生命，你愿意嗎？”年輕人：“不愿意。”智者：那就快感謝你的父母吧，他們一次性饋贈(zèng)給你超過一億一千一百萬的巨額財(cái)富。”這則寓言啟示我們（）

A．對(duì)于人來說，生命和健康是最重要的 B．對(duì)于人來說，錢并不重要

C．我們與父母的關(guān)系是無可選擇，無法改變的 D．一個(gè)人能否成功取決與他（她）是否有優(yōu)秀的父母

4．汶川地震后，羅大佑創(chuàng)造了一首名為《家》的歌曲：輕輕的愛你/我的寶貝/輕輕的想你/我的眼淚/誰能給我更溫暖的陽光/誰能給我更溫暖的夢(mèng)想/誰能在最后終于還是原諒我還安慰我那創(chuàng)痛的胸膛/我的家庭/我誕生的地方/有我童年時(shí)期最美的時(shí)光??從歌詞我們可以感受到（）

①家庭是我們成長(zhǎng)的搖籃 ②有了家庭和父母的呵護(hù)，我們就一定能健康成長(zhǎng) ③家庭是我們的港灣，為我們遮蔽災(zāi)難 ④家庭使我們盡享親情與溫暖

A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④

5．右圖是連環(huán)畫《三毛流浪記》中的片段。請(qǐng)你根據(jù)畫面，猜想一下流浪兒童三毛最想得到的是（）

A．工作 B．食物 C．金錢 D．家

6．據(jù)2008年4月30日《法制日?qǐng)?bào)》報(bào)道：因?yàn)樾律鷥夯加袊?yán)重疾病，無力承擔(dān)治療費(fèi)用，父母便將其遺棄，致使嬰兒夭折。29日上午，北京市朝陽區(qū)人民法院對(duì)兩起父母棄嬰案宣判，兩名狠心父親均以遺棄罪被判處一年緩刑。據(jù)主審法官介紹，朝陽區(qū)法院兩年來已審理6起遺棄案件，犯罪主體無一例外都是經(jīng)濟(jì)條件不好、文化程度很低且法制觀念淡薄的外來務(wù)工人員。由此可見（）

A．父母遺棄子女要受道德譴責(zé) B．父母遺棄子女要受到法律的制裁

C．因?yàn)樾律鷥夯加兄卮蠹膊∏壹彝ダщy，遺棄子女雖然不道德，但是是可以理解的 D．孩子是自己的，是否今盡撫養(yǎng)的義務(wù)是他們的自由

全國(guó)孝老愛親模范曹于亞，是四川省鄰水縣石永中學(xué)2007屆畢業(yè)生。她住在一個(gè)貧窮而又偏僻的小村莊。小時(shí)候，父母南下福建打工，她和外婆相依為命。2006年11月，她得知父親因患尿毒癥住院前就。看著被病痛折磨的父親，曹于亞無法接受眼前的事實(shí)。當(dāng)母親告訴她即便賣了房籌夠了錢，沒有腎源也救不了父親時(shí)，曹于亞毅然決定要用自己的腎救治父親。由于年齡較小，醫(yī)生回絕了她的請(qǐng)求。曹于亞長(zhǎng)跪在醫(yī)生面前請(qǐng)求救父，成為重慶市西南醫(yī)院女兒向父親成功捐腎的第一人。手術(shù)成功了，曹于亞“帶父上學(xué)”回到了校園，專心備戰(zhàn)迎接高考。每天放學(xué)后，她都要買菜、煮飯，為父親洗衣。在今年高考中，曹于亞考取了成都紡織高等專科學(xué)校。據(jù)此回答7—8題。

7．對(duì)曹于亞的事跡認(rèn)識(shí)正確的是（）①她傳承了中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德

②孝敬父母付出了代價(jià)，但是得到了甜蜜和人們的贊譽(yù) ③她捐腎損害了自己的身體健康，影響了自己的學(xué)習(xí)，得不償失 ④對(duì)子女來說，遇到這種情況，捐腎是一種法定義務(wù)

A．①②④ B．①② C．①③④ D．②③

8．作為中學(xué)生，我們應(yīng)該向曹于亞學(xué)習(xí)，孝敬父母，就要（）①現(xiàn)在只管努力學(xué)習(xí)，成年以后再孝敬父母 ②把孝敬父母停留在口頭上

③從日常生活中的一件件小事做起，孝敬父母 ④在行動(dòng)上幫助父母，為父母分憂

A．① B．②③④ C．③④ D．①③④

9．烏魯木齊在線記者2008年7月21日從烏魯木齊市首屆十大孝子評(píng)選活動(dòng)新聞發(fā)布會(huì)上獲悉，從今日起，將在烏魯木齊市范圍內(nèi)開展“首府十大孝子孝女”評(píng)選活動(dòng)，本屆孝子孝女評(píng)選活動(dòng)的主題為“傳承中華文明，弘揚(yáng)敬老新風(fēng)”，挖掘首府的孝子、孝女孝敬老人的真實(shí)事跡，通過紙媒和網(wǎng)絡(luò)版面呈現(xiàn)給讀者，再通過讀者、網(wǎng)友論壇、短信平臺(tái)等方式評(píng)選出“首府十大孝子孝女”。對(duì)這一活動(dòng)理解有誤的是（）

A．有利于家庭和睦，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì) B．有利于繼承優(yōu)秀民族文化，建設(shè)社會(huì)主義精神文明 C．有利于在全社會(huì)形成孝敬父母的良好氛圍

D．這一活動(dòng)將從根本上消除社會(huì)上存在的虐待父母等不良現(xiàn)象

美國(guó)一個(gè)小鎮(zhèn)發(fā)生連串銀行劫案。加勒特、克萊和賈里德三兄弟偶然發(fā)現(xiàn)了警方公布的通緝銀行劫匪疑犯的錄像，還認(rèn)出了劫匪竟是自己的老爸威廉！三人經(jīng)過痛苦的思想斗爭(zhēng)后向警方揭發(fā)了自己的親生父親，父親將在監(jiān)獄中度過自己的余生。據(jù)此回答10－11題。

10．圍繞“該不該揭發(fā)自己的親生父親”人們議論紛紛。以下觀點(diǎn)你最贊同的是（）A．不該揭發(fā)，因?yàn)檫@樣做太不近人情了 B．不該揭發(fā)，因?yàn)檫@違背了孝敬父母的道德要求

C．該揭發(fā)，因?yàn)閷?duì)于父母的不道德甚至違法的行為我們應(yīng)該勇于制止，不能包庇 D．該揭發(fā)，否則會(huì)連累家人 11．上述案件給我們的啟示是（）①孝敬父母就是絕對(duì)服從父母

②孝敬父母是在平等基礎(chǔ)上的孝敬和侍奉 ③孝敬父母是在道德和法律基礎(chǔ)上對(duì)父母的回報(bào) ④道德和法律是不可能兼顧的

A．②③④ B．①②③ C．②③ D．②③④ 12．下列體現(xiàn)對(duì)父母孝敬的是（）①小明努力學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)，讓父母高興

②小華外出或不能按時(shí)回家及時(shí)告訴父母，以免父母擔(dān)憂 ③小芳經(jīng)常利用周末和節(jié)假日看望在鄉(xiāng)下的爺爺和奶奶 ④小剛因?yàn)橄痈改竾Z叨，離家出走，想嚇唬一下父母 A．①②③ B．①② C．②③ D．①④

二、非選擇題 13．【父母與我】

材料一：美國(guó)的一位學(xué)者，經(jīng)過20年的長(zhǎng)期觀察，結(jié)果發(fā)現(xiàn)癌癥患者大抵都有因父母失和而郁郁寡歡、逃避人際關(guān)系等因素。還有人觀察到，心理憂郁組癌癥的發(fā)生率、死亡率高，具有癌癥性格的人，癌癥發(fā)生率比普通人群高3倍。另一項(xiàng)研究表明：失和家庭的兒童犯罪率極高。

材料二：“超女”李宇春小時(shí)候起，媽媽就對(duì)她進(jìn)行淑女式教育……宇春長(zhǎng)大后，表演時(shí)從來沒有大笑，都是微笑、抿笑；她說話時(shí)總是說“請(qǐng)”，接受采訪后放話筒都是輕輕的。李媽媽不允許小宇春撒嬌，還給她布置了許多家務(wù)事：她很聽話，很早就學(xué)會(huì)了自立。中學(xué)住校后，父母每月只給她300塊錢，要她節(jié)約；宇春很少花錢，也不愛打扮。長(zhǎng)大后，更把這種獨(dú)立與自強(qiáng)的風(fēng)格帶到了舞臺(tái)上。讀高三時(shí)，李宇春要報(bào)考四川音樂學(xué)院。父母并不希望她走音樂這條路，但是最終還是支持她，李爸爸為她找了專業(yè)老師，進(jìn)行考前培訓(xùn)。結(jié)果宇春一鳴驚人，考上了大學(xué)。憑借“超女”成名后，父母仍教育她要謙虛謹(jǐn)慎，保持一貫的風(fēng)度氣質(zhì)。

（1）閱讀材料二，說說“超女”李宇春成功的一個(gè)重要原因是什么？（2）兩則材料給我們什么啟示？ 14．【愛的奇跡】

宋欣宜，是四川汶川大地震的幸存者。這個(gè)長(zhǎng)著一雙大眼睛的三歲女孩在與死神抗?fàn)幜擞?0個(gè)小時(shí)從廢墟中被解救出來的時(shí)候，人們驚奇她生命力的頑強(qiáng)。隨著挖掘的深入，女孩奇跡生還的謎底被揭開：已經(jīng)故去的年輕父母臉對(duì)臉、胳膊搭著胳膊，用自己的身體搭成一個(gè)拱形，在地震發(fā)生的一瞬雙雙擋住倒塌下來的沉重墻體，用血肉之軀為自己的孩子構(gòu)筑了一道“生命的圍墻”。

（1）請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語言寫出看了上述材料后的感悟。（2）我們應(yīng)該如何孝敬自己的父母？ 參考答案：

1．C2．D3．C4．A5．D6．B7．B8．C9．D10．C11．C12．A 13．（1）媽媽對(duì)李宇春的嚴(yán)格要求、理解與呵護(hù)。

（2）家庭是我們成長(zhǎng)的搖籃、我們的港灣和第一所學(xué)校；父母是我們最親的人，也是我們的第一任老師；家，是我們的情感棲息地，是我們的物質(zhì)生活后盾、安全健康保障，還是我們的娛樂天地、天然學(xué)校和今后發(fā)展的大本營(yíng)。我們?cè)诩抑邢硎苡H情和溫暖，我們應(yīng)該熱愛自己的家，孝敬自己的父母。

14．（1）父母對(duì)子女的愛是無私的、偉大的；父母是子女的守護(hù)神；父母為子女可以舍棄一切；我們應(yīng)該孝敬自己的父母；等等。

（2）愛父母，心里想著父母，理解、關(guān)心父母；行動(dòng)上幫助父母，為父母分憂；努力學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)，讓父母高興；對(duì)父母不要盲目順從，要在地位平等基礎(chǔ)上對(duì)父母尊敬和侍奉，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩和辛勞，要符合道德和法律的基本要求；對(duì)爺爺奶奶等祖輩要孝敬；等等。

第三篇：最新的愛在屋檐下第一課教案

第一單元“相親相愛一家人”

第一課時(shí)

《愛在屋檐下》— 我知我家，我愛我家教案

【教學(xué)目標(biāo)】

知識(shí)目標(biāo)：識(shí)記家庭的含義、特點(diǎn)和家庭關(guān)系的確立，了解家庭結(jié)構(gòu)的演化、父母的奉獻(xiàn)及家庭的溫暖。

能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力

情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：知道孝敬父母是做人的根本，能夠孝敬父母和長(zhǎng)輩；理解生命是父母給予的，體會(huì)父母撫養(yǎng)自己付出的辛勞，能盡自己所能孝敬父母和長(zhǎng)輩；正確認(rèn)識(shí)父母對(duì)自己的關(guān)愛和教育。

【教學(xué)重點(diǎn)】家庭關(guān)系的建立

【教學(xué)難點(diǎn)】與父母的關(guān)系不可選擇 【教學(xué)方法】活動(dòng)探究法

【講授新課】

一、導(dǎo)入新課

同學(xué)們，你們好。魏老師很開心見到你們。我是你們的政治實(shí)習(xí)老師，我先自我介紹一下，我的名字叫魏麗瓊，魏是魏征的魏，麗是美麗的麗，瓊是瓊樓玉宇的瓊。（可以把名字等信息寫在黑板上）從現(xiàn)在開始呢，你們都是我的學(xué)生了，我將陪伴你們一起度過三個(gè)月的時(shí)間。在這三個(gè)月里，我會(huì)在李眉老師的帶領(lǐng)下，全心全意給同學(xué)們上好課。給同學(xué)們上思想品德課，我想收到最大的成果是可以帶動(dòng)班里所有的同學(xué)都有一種積極樂觀向上的好心態(tài)。其他的話就留著以后說吧，現(xiàn)在我們開始吧，今天我們開始學(xué)習(xí)第一課，請(qǐng)同學(xué)們翻開書。

“家庭是父親的王國(guó)，母親的世界，孩子的樂園”，愛默生如是說。同學(xué)們，今天我們就一起來走進(jìn)家庭，走近父母。

二、講授新課

有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大；有了陽光，春芽才會(huì)開花；我們每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開我們的家。當(dāng)我們還在媽媽肚子里的時(shí)候，愛我們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶就開始為我們繪制宏偉的藍(lán)圖，編制美麗的理想，甚至為我們?cè)缭缙鸷昧嗣帧Ｄ敲赐瑢W(xué)們知道我們的家庭是怎么建立的嗎？

（一）家庭關(guān)系的建立（板書）

活動(dòng)一：家庭發(fā)展記多少

爸、媽的結(jié)婚紀(jì)念日：11月25日

爸、媽的生日：11月12日，10月15日 我的生日：6月27日 我的姓名、寓意：

是的，自從1966年11月25日開始，爸爸媽媽就因?yàn)榛橐鲫P(guān)系而成為了一家人；10月懷胎之后，我就誕生在了這個(gè)家庭中（血緣關(guān)系），家里有親人，家中有親情。

1、家庭：家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成親屬生活組織。

2、家庭的特點(diǎn)：家里有親人，家中有親情。

3、家庭關(guān)系的確立：婚姻關(guān)系（也包含再婚組建，如家有兒女）；血緣關(guān)系；收養(yǎng)關(guān)系。

4、家庭結(jié)構(gòu)的演化：核心家庭和主干家庭

（二）與父母的關(guān)系不可選擇（板書）

對(duì)我們來說，在家庭關(guān)系中，最主要的是我們與父母的關(guān)系，父母給予我們生命，這種天然生成的最自然的親情，是無法選擇、無法改變的。

閱讀感悟：諾貝爾獎(jiǎng)得主貝克特的劇本《結(jié)局》中，有這樣一段：兒子對(duì)父親吼：“混帳！你為什么生下我？”父親：“我不曉得。”兒子：“什么？你不曉得什么？”父親：“我不曉得生下的會(huì)是你！”

說明了，子女與父母之間是無法選擇的，最重要的，是這層關(guān)系無法割舍。

視頻：小爸爸

思考：夏天到底應(yīng)該跟誰生活在一起，是應(yīng)該跟他的爸爸，還是跟一個(gè)慈善家？

1、父母子女關(guān)系的確立，絕大多數(shù)基于血緣關(guān)系，不管出生在什么家庭，我們與父母的血緣親情是無法改變的。

2、我們要認(rèn)識(shí)自己的家，特別是了解自己的父母，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)。

（三）大人講我小時(shí)候（板書）

活動(dòng)三：愛的回憶 先讓學(xué)生回憶小時(shí)候受父母呵護(hù)的甜蜜時(shí)光，并把自己的童趣講給同學(xué)聽。再設(shè)問：在你的家庭中，有沒有發(fā)生過令你感動(dòng)的事？

設(shè)計(jì)意圖：這一活動(dòng)的目的在于讓學(xué)生通過回憶，感受家庭的溫馨，感受父母對(duì)自己的呵護(hù)。

教師行為：開展這一活動(dòng)，一要注意正面引導(dǎo)，防止學(xué)生討論親子矛盾，而要著重引導(dǎo)學(xué)生感受父母的愛；二要注意辨證地看待這些事，因?yàn)樵S多家長(zhǎng)對(duì)子女愛護(hù)有余，嚴(yán)格要求不足，所以要對(duì)學(xué)生反映出來的問題作具體分析。

學(xué)生回答，教師小結(jié)：我們每個(gè)人都有“家”，每個(gè)“家”都是不一樣的，在每個(gè)人的“家”里都發(fā)生了許許多多的故事。假使我們成長(zhǎng)的搖籃、我們的港灣和第一所學(xué)校，父母是我們最親近的人，是我們的第一任老師。父母視我們?yōu)檎粕厦髦椋瑹o微不至地關(guān)懷著我們，是我們盡情地享受家的親情和溫暖。對(duì)于“家”，我們是不是還有其他更深的認(rèn)識(shí)呢？（如果學(xué)生不積極，可以講自己的家庭生活中非常感動(dòng)的事或者事先找所在班的班主任溝通，要一張班級(jí)同學(xué)的名單，進(jìn)行抽點(diǎn)回答問題）

（四）無悔的奉獻(xiàn) 活動(dòng)四：讓學(xué)生填寫表格 即“在你家，下列事情通常由誰來做？”另外，討論兩個(gè)問題：“說說自己家中貢獻(xiàn)最大的人是誰，要說出具體理由”和“夸夸自己的父母，并講給同學(xué)聽”。

教師行為：指導(dǎo)學(xué)生開展這一活動(dòng)，一要讓學(xué)生根據(jù)家庭情況如實(shí)填寫，通過填寫體會(huì)父母的貢獻(xiàn)；二要引導(dǎo)學(xué)生在家做力所能及的事，滲透在家盡責(zé)的教育；三是說說家人的貢獻(xiàn)，包括物質(zhì)方面的，也包括良好道德、優(yōu)秀思想方面的精神貢獻(xiàn)；四是找父母的優(yōu)點(diǎn)，夸夸自己的父母。觀看視頻光之塔

從我們呱呱墜地，到我們長(zhǎng)大成人，父親就像一座光之塔一樣照亮我們的心房，但我們是否注意到那人生的郵輪行到那成功的彼岸時(shí)，父親的身體不如以前硬朗了，鬢角也有些蒼白？

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報(bào)得三春暉。

——（唐）孟郊

在世上的多種愛中，至深至純的愛是母愛和父愛。父母對(duì)子女的撫養(yǎng)教育，是親情的自然流露，是傳統(tǒng)美德的彰顯和發(fā)揚(yáng)，又是當(dāng)今道德和法律的要求。

（五）感受家庭溫暖（板書）

有人說“家庭不但是身體的住所，也是心靈的寄托處”談?wù)勀銓?duì)這句話的理解，并與同學(xué)交流自己在家庭中感受到的溫暖和激勵(lì)。

活動(dòng)五：愛的低訴：

活動(dòng)內(nèi)容：給學(xué)生足夠的時(shí)間寫一段他對(duì)母愛或父愛的認(rèn)識(shí)，交流自己對(duì)這種愛曾經(jīng)的誤會(huì)或曾經(jīng)的感動(dòng)。

家庭是我們成長(zhǎng)的搖籃、我們的港灣和第一所學(xué)校；父母是我們最親的人，也是我們的第一任老師。

家，是我們的情感棲息地，是我們的物質(zhì)生活后盾、安全健康保障，還是我們的娛樂天地、天然學(xué)校和今后發(fā)展的大本營(yíng)。

教師小結(jié)：家我們是情感的棲息地；我們的天然學(xué)校；是我們的經(jīng)濟(jì)物質(zhì)來源；還是我們的娛樂天地和發(fā)展大本營(yíng)。我們這家中享受著親情和溫暖，這讓我們更加熱愛自己的家。（此段話打在ppt上）

學(xué)生閱讀P11“相關(guān)連接”的內(nèi)容，進(jìn)一步體會(huì)家的溫馨。

課堂小結(jié)：親愛的同學(xué)們，我們今天通過講家里的故事，我們理解了“家”是什么，又通過丟丟的故事感受了“愛”是一種責(zé)任。魏老師希望同學(xué)們每個(gè)人都愛自己的家，在感受家庭溫暖的同時(shí)，不要忘記獻(xiàn)上自己的一份愛，承擔(dān)起自己對(duì)家庭的責(zé)任。

作業(yè)：

1、如果有機(jī)會(huì)，今天找個(gè)空余的時(shí)間給愛你們的父母打個(gè)電話吧，最近天氣變冷了，要他們多穿點(diǎn)衣服，好好照顧自己。

2、給父母的一封信寄言——在感激父母養(yǎng)育、理解父母心情的基礎(chǔ)上，把你最想對(duì)父母說的話寫出來。（對(duì)父母的感謝；心里話；對(duì)父母的祝福或期望等）

第四篇：2018開學(xué)第一課

《開學(xué)第一課》觀后感 雅清小學(xué)三年級(jí)鄭涵儀

今天晚上我和媽媽在手機(jī)上一起觀看石家莊電視臺(tái)的《開學(xué)第一課 》節(jié)目，伴隨著雷鋒小學(xué)合唱團(tuán)的一首《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》節(jié)目開始了。本期節(jié)目的主題是“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，做新時(shí)代好少年”。

第一位嘉賓是雷鋒小學(xué)的畢業(yè)生，現(xiàn)任職北京電視臺(tái)的編輯李娜老師，她給我們講述學(xué)習(xí)雷鋒精神，踐行雷鋒精神主題的故事。在雷鋒小學(xué)的校園里矗立著一個(gè)石頭雕像，他的原型就是雷鋒叔叔，走進(jìn)校園的學(xué)生每天都要在雕像前系著紅領(lǐng)巾敬禮。可是有一次我就忘記帶紅領(lǐng)巾，但是忘記帶紅領(lǐng)巾會(huì)被扣分，怎么辦？后來我給同學(xué)合謀騙老師的計(jì)謀被老師發(fā)現(xiàn)，被請(qǐng)到校長(zhǎng)辦公室，在校長(zhǎng)了解情況后就對(duì)我倆說：“紅領(lǐng)巾是一種榮譽(yù)，同樣是一種責(zé)任”這句話使我受用一生。

第二名嘉賓邀請(qǐng)了一位老石家莊人就是劉斌老師，去年全國(guó)創(chuàng)辦文明城市時(shí)，劉老師奮戰(zhàn)在第一線，獲得了創(chuàng)城先進(jìn)個(gè)人的稱號(hào)。他給我們講述了石家莊創(chuàng)建文明城市過程中青少年做出的貢獻(xiàn)。師生們創(chuàng)建文明校園最主要是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，要弘揚(yáng)雷鋒精神，把雷鋒精神和核心價(jià)值觀要具體的落小、落細(xì)、落實(shí)，把它融化到我們的學(xué)習(xí)和生活中去。

雷鋒的精神在人們的心中傳開，在公交車上紅領(lǐng)巾們的讓座；在雨天里熱心人的撐傘；在路上隨手撿起垃圾。這一切都是雷鋒叔叔教給我們的優(yōu)秀品質(zhì)，我們無處不在學(xué)習(xí)雷鋒，雷鋒的精神也無處不在我們身邊展現(xiàn)。

第五篇：開學(xué)第一課

《開學(xué)第一課》觀后感

學(xué)校：靜海實(shí)驗(yàn)小學(xué) 班級(jí)：五年級(jí)五班 姓名：陳馬月?lián)P 指導(dǎo)老師：陳靜

又是一年開學(xué)季，又可以看到我們最喜愛的節(jié)目——《開學(xué)第一課了》。今年的《開學(xué)第一課》請(qǐng)來了兩位班主任，一位是來自北京大學(xué)的撒貝寧撒老師，一位是來自北京外國(guó)語學(xué)院的何炅何老師，“雙北”學(xué)霸組合齊聚，助力新學(xué)期的啟航。

節(jié)目中雖然只有四堂課，但是卻能讓我們學(xué)到不少新知識(shí)。青少年的代表王源也來到了開學(xué)第一課，王源可不是只會(huì)唱歌跳舞的，他這次是和芮磊老師一起，在節(jié)目中展示了無殼孵化小雞的實(shí)驗(yàn)過程，就是想讓我們以科學(xué)精神、實(shí)踐精神和創(chuàng)造精神去探索未來。

“大眼睛”小女孩的照片大家應(yīng)該都看過，1984年，九年義務(wù)教育法頒布后，紀(jì)實(shí)攝影家解海龍便帶上自己的相機(jī)，通過鏡頭去拍攝當(dāng)時(shí)基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀。解海龍叔叔當(dāng)年用鏡頭記錄下孩子們對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，引起社會(huì)的關(guān)注，并因此改變了他們的命運(yùn)。

解海龍叔叔的故事就告訴我們，每個(gè)人都應(yīng)該擁有夢(mèng)想，解叔叔的夢(mèng)想在他一張又一張的照片里面逐漸綻放，而和“大眼睛”同樣的夢(mèng)想，在一份又一份的愛心里面悄然開花，這就是夢(mèng)想的力量，一開始可能真的只是一個(gè)夢(mèng)，但是只要我們不放棄，不停努力，不斷堅(jiān)持，夢(mèng)想就有可能成真！

我們是新時(shí)代的少年，我們是新時(shí)代的棟梁，我們要努力學(xué)習(xí)，將來一定是我們的。